以一种仰望的姿态伫立，却不在感到孤单。寂寞的季节从时光中流逝。紧握的双手里满是青春的回忆，年轻的岁月：想和你们在一起。
——题记
开始指向结局，遇见承载告别，盛开注定垂败，那么，青春是进行时吧！如今的我们，是如此的叛逆，如何的与这个社会格格不入。我们想着怎么可以多玩一些，怎么可以逃离老师和父母，怎么……`记得以前在二班的时候，会觉得而班很差劲，很垃圾，但是离开他们，我才发现，其实大家都是好孩子，只是“青春”在作祟。一张张的笑脸背后，是一颗颗害怕孤独，易碎的心。青春期，不少人以为自己可以爱了，可是，哪有资本？但是，幸好，这只是小插曲。
害怕黑暗，害怕分离，害怕长大，害怕梦想破灭……我们这一群孩子，可以笑着说不痛，即使是受伤，也要昂首挺胸，骄傲地向前走，嘴里呢喃着关于我们的成长，友情，亲情和梦想……就这样，我们跌倒了再爬起来，哭了也无所谓，抹了抹脸，谁看得见。
曾经疯狂的喜欢郭敬明，喜欢他的文字，也被他所感染，写作风格一度走样。和好朋友吵架，但只是为了一件小事，也不知为什么，就是会莫名的生气。又是什么让我们和好的呢，也是那股莫名的冲动。这几年，才终于明白，路很长，要心无旁骛的看着前方，因为那里有我们的憧憬，幸福和梦想。
我们大家手拉手，约好要坚强，去童话般的地方，不在沉溺感伤，每分每秒铭记最初的梦想。只是，现在我们要珍惜这为时不多的垂垂老去的青春。青春进行时，希望永远不结束，希望永远在路上。
以上为*期写的作文，老师教我们打好，所以就發了上來。其中有些話在博客中写过。这个不算是心情吧，是一個作业。
青春到底是什么？是初升的太阳？不，那只是教科书上说的。是单车后飞扬的裙角？不，那只是偶像剧里女主角的特权。那么我们的青春又是什么呢？
有一点叛逆，或许很多人不理解我们的行为，在他们看来，我们不乖，我们是坏孩子。那是因为他们的青春已经老去或还没经受过青春的洗礼。青春期的我们有自己的想法，而不想在父母已经铺好的前途中沿着他们的脚印再走一遍，我们有属于自己的独特哪怕会摔倒哪怕会走冤枉路但是即使跌倒我们也会豪迈地笑然后爬起来可能会再摔倒一次又一次完成这青春的蜕变。
有一点梦想，可能更准确的说是幻想，缺少现实的打击，太多只是异想天开，但那又怎样我们一样会为之而奋斗，努力。一路上洒满我们的汗水、泪水甚至血水，但当我们窥见遥远的未来的那一刻，一切都值得我们就有了新的动力，继续扬帆起航。我们知道一路上会有疯会有浪，但我们会乘风破浪，驶向那个叫梦想的港湾当我们回头看见我们走过的那崎岖的路我们会发现那是一条铺满鲜花的成功之路
有一点疯狂，青春的我们可能会追求潮流索引时尚非主流是属于我们的style。青春的我们会为某个偶像明星而尖叫，在百度上无数次搜索他们的名字，收集他们的写真，关注他们的新闻，听他们的歌，看他们主演的电影电视剧，很多人向我们投来一样的眼光，可那又怎样，我的青春我做主。
有一点心悸，青春的触动，让爱情的萌芽悄悄钻出心底，早恋已经不是坏孩子的专利，在青春期里是不可缺少的一点东西那是纯真的不掺杂质的。就像是午后的甜点，酸酸的，甜甜的，回味无穷这是最纯真的感情最纯粹的幸福
青春说不清道不明酸甜苦辣五味俱全、挑战、固执、欢乐、爱情、纯真、掺杂出属于我们独特的青春。
我因为各种原因在中考的时候失误了，没能考上师大附中，我的母亲对我学*非常的严格，我知道我令她失望了，但我也在一所很好的高中上学。
我记得那天我穿着新校服背着书包拍着篮球走上了新学校的路上，我遇到了一个很笨的女孩，她居然因为捡一个相机而将头伸进栏杆里，我站在一旁大吃一惊，居然还有这么牛的人。但看她怎么也够不到那相机，大概是因为手短的缘故吧。又看她穿着和我一样的校服，看来是遇到校友了！
我走过去，也将头伸了进去，帮她把相机给了她。他用一种吃惊的眼神看着我，应该是想不到我能在栏杆里伸缩自如吧。走到学校，看了学校的新生分班情况的表，就去找我的新班级了。到了班里已经有很多人在教室了，我看到了一个位置坐了上去，却看到了我今早碰到的那个女孩。唉，真的冤家路窄居然还是我的同桌！
她似乎也看到了我，气鼓鼓的样子真是惹人讨厌啊。这时候班主任分发了军训的衣服我们也各自收拾着东西准备回家。到家后我打开书包，发现里面的东西不是我的，我很是吃惊。怎么回事？我想了想，大概是和我那同桌拿反了吧！到了第二天，因为没及时换服装被老师给罚了！真是太让人生气了，于是我就将我同桌的相机藏了起来，她一直问着我要，我就是不给。就这样我和她成为欢喜冤家。
我母亲总是关注着我在学校的一举一动，知道我在学校不好好学*，就知道和我同桌在一起打打闹闹。就让班主任把我俩调开了。我很生气我妈没跟我商量擅作主张。我一直没和她说话，她在饭桌上语重心长的对我说，我是他的希望我是他的全部。弄得我很有压力。
就这样我在我妈的压力下度过了高一，马上高二了希望我的老妈能多理解理解我。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，每个人都有自己的青春。青春，像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命让我们欣欣向荣。
高考即将来临，我们也即将踏入高三的门槛。高三这一年的生活会过得非常充实，试卷会对你不离不弃，同学的努力会让不在状态的你感到压力，老师的言语会萦绕在你的耳旁，想到此，对于即将步入的高三感到担心忧虑，但更多的是充满期待，期待着自己能够发挥出更多的潜能，期待着自己能够在每次考试中取得进步，期待着能在最后高考中金榜题名，青春的我们应活力四射，期待创造出更多财富。
奋斗的青春是无悔的，老师常说少壮不努力，老大徒伤悲，我们与那些学霸相比缺的可能不是头脑，而是持之以恒的心，梦想是前行的灯塔，照亮我们前行，我们需不忘初心，在纸上挥洒你热情的汗水。蓦然回首之时，必定会为当时的自己骄傲，会无悔于自己的.青春。
青春道路中也会有很多烦心事。有些事你真别看清，看清心痛；有些人你真别看懂，看懂伤情。学会坚强，其实一个人也可以活得漂亮，自己笑给自己看，自己哭给自己听，伤心难过时多想想，哭，仅仅只是无能的表现，什么含义也没有，没人会一直顺利。愿自己更加强大，然后有一天可以笑着讲述那些曾经自己哭的瞬间，成功的路上只有奋斗才能给你最大的安全感，能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。
青春是人生最美丽的季节，是生命最亮丽的时期，是作家们笔下赞美的诗行。
我因为各种原因在中考的时候失误了，没能考上师大附中，我的母亲对我学*非常的严格，我知道我令她失望了，但我也在一所很好的高中上学。
我记得那天我穿着新校服背着书包拍着篮球走上了新学校的路上，我遇到了一个很笨的女孩，她居然因为捡一个相机而将头伸进栏杆里，我站在一旁大吃一惊，居然还有这么牛的人。但看她怎么也够不到那相机，大概是因为手短的缘故吧。又看她穿着和我一样的校服，看来是遇到校友了！
我走过去，也将头伸了进去，帮她把相机给了她。他用一种吃惊的眼神看着我，应该是想不到我能在栏杆里伸缩自如吧。走到学校，看了学校的新生分班情况的表，就去找我的新班级了。到了班里已经有很多人在教室了，我看到了一个位置坐了上去，却看到了我今早碰到的那个女孩。唉，真的冤家路窄居然还是我的同桌！
她似乎也看到了我，气鼓鼓的样子真是惹人讨厌啊。这时候班主任分发了军训的衣服我们也各自收拾着东西准备回家。到家后我打开书包，发现里面的.东西不是我的，我很是吃惊。怎么回事？我想了想，大概是和我那同桌拿反了吧！到了第二天，因为没及时换服装被老师给罚了！真是太让人生气了，于是我就将我同桌的相机藏了起来，她一直问着我要，我就是不给。就这样我和她成为欢喜冤家。
我母亲总是关注着我在学校的一举一动，知道我在学校不好好学*，就知道和我同桌在一起打打闹闹。就让班主任把我俩调开了。我很生气我妈没跟我商量擅作主张。我一直没和她说话，她在饭桌上语重心长的对我说，我是他的希望我是他的全部。弄得我很有压力。
就这样我在我妈的压力下度过了高一，马上高二了希望我的老妈能多理解理解我。
——成长进行时作文范文10份
没有欢笑的成长过程是不算完整的，没有眼泪的成长过程更是一种残缺。题记 一 朋友说成长是痛并快乐着，我想那痛必定是刻骨铭心的，而快乐回随风逝去。因为，毕竟不是所有的无奈我都又勇气一笑置之。 不知何时我已乘着属于我的成长专列，望着窗外那美丽的风景。父母说成长是美丽的，也是永恒的，就像那在幽蓝的夜幕中绽放的烟花，绚丽缤纷，可是我并不喜欢这句话，而是固执地钟情于"成长是一道明智的忧伤”。
二 我是多么的渴望回到童年呀，因为我喜欢童年的无忧无虑，喜欢童年的自由随意，而现在我需要为了面子说出一些违心的话。现在还要在数理化的陪伴中独生活。还有一年就要中考了，那是我人生的有一个折点，我要抓紧努力，考上重点是每个人所希望的。 季节的美丽在于她的变幻交替;当你已经厌倦的时候，它正悄然而去；当你开始怀念的时候，它又翩然而至。 三 看着窗外那飘飘然的雪花，我多么想冲出门去对一个笑嘻嘻的大雪人多么想在雪地上奔跑打雪仗。但是窗外那一切已不属于我。只能无奈的摇摇头，接着解那练*册上永远夜解不完的XY。 这就是成长中的无奈，成长中的无奈太多太多了。我多么希望自己不会长大。
但是成长是不停的，我们要面临的就更多。 四 总是在眼泪和欢笑之后，明白成长的不可逃避。这快而不失节奏的生活。乐中夹着悲，疲劳却又幸福的伴随， 在成长中总有那么一些时候，我们站在爱与痛的边缘，追求梦想遥不可及却也舍弃不了。 天空中没有留下翅膀的踪迹，我却高兴我已经飞过了。
我不想长大，但我们避不开时光的流逝，总在慢慢成长。
深秋的夜晚，本就有股寒气让人凉到脚底，再加上这叮咚作响的夜雨，更是让我有股莫名的烦躁。“妈妈怎么还不来接我回家，这么冷的天又下着雨，她竟然不知道早点来接我！”我用书包顶在头顶，像个湿了毛的野鼠狼狈地穿梭在湿漉漉的街道上，心里忿忿地怨着妈妈。觉得自己走了好久，才看见远方有束亮光射来，嘴角不由扬起一抹微笑，却又立马收回，露出一脸的埋怨。
“嗨，宝贝，过来呀，快把雨衣穿上！”妈妈向我招手，脸上挂着她一贯的微笑。我瞪着眼睛，用力跺着脚走过去，雨水飞溅，溅了妈妈一身、一脸。妈妈还是一脸微笑。“我身上都湿了，你才来！”我噘着嘴，不乐意地接过雨衣。“我不是回家给你那雨衣了吗？给耽误了。”妈妈柔声地说，话里满是愧疚。
雨衣整齐地到了我身上。妈妈又帮我理理纽扣，拉拉帽子。她那粗糙的双手在路灯下让我觉得格外温柔，想想妈妈每天早晨天不亮就要起床做好早点，好让我能暖和地、精力充沛地上早自*。之前心里对妈妈的那些埋怨倒让我觉得有一丝愧疚。
晚上躺在床上，我总想起妈妈在劳累之后还要伺候我，我觉得我自己是不是该做些什么，让妈妈也轻松些，所以我决定没有特殊情况就自己回家。妈妈听了以后，只说了一句“长大了！”虽然妈妈还是经常接我放学，但在我的执意坚持下，还是有那么两天是我自己回家的。
那晚，我自己骑着车，路灯很昏暗，只见桥头有一个蹒跚的黑影，我满心疑惑，用力蹬车上前，那个黑影离我越来越*。我骑慢些了，仔细看，原来是个老奶奶。她正推着一辆堆满废品的三轮车。三更半夜的，这老奶奶还要在外面为了生计奔波。我赶忙下车，帮老奶奶推车，但是车是在太重了，我使出吃奶的力气，车子才动了一点点。我捋起袖子，咬紧了牙关，双手用力推车，右脚拼命往后蹬，车终于上桥了。老奶奶露出和蔼的笑容说：“谢谢你，好孩子！”我也给奶奶一个灿烂的笑容，挥挥手说：“不用谢，再见！”
我重新跨上我的自行车，觉得浑身都是力气，风呼呼从我耳边吹过。成长，正在进行。
洁白的夜来香绽放在草间，清新的芳香飘散在我的心田。我漫步于小道上，感受着令人陶醉的花香，
心里感到一丝惆怅。我惆怅，这样美好的日子会来也匆匆，去也匆匆，会如白驹过隙一般迅速，这就是成长的岁月。
成长的快乐，美丽的花季
十几年来，这难以忘怀的快乐：父母细心的呵护，老师谆谆的教诲，同学热情的帮助，朋友温情的关怀？
从小，父母的爱就一直萦绕在我身边，无论春夏，还是秋冬，难以忘记爸爸顶着风，冒着雨开着到学校接我的情景；难以忘记那天夜里，妈妈把发烧的我送去医院，彻夜守候的情节。父母的爱，让我学会了做人的道理，让我学会了感恩，还让我学会了乐观面对挫折。
记得那次考试，我因为没复*好，所以考得不是很理想，为此我十分懊恼，父母见状，不是一味的责备，取而代之的是真心地安慰与鼓励，让我走出了挫折的阴影。到了下次考试，我倍加努力，终于考出了好成绩。
成长的烦恼，难忘的雨季
那天，屋内的空气几乎凝固，连小虫子都躲在一边——我和妈妈吵架了。妈妈的手高高举起，仿佛随时都有可能打下来，终于——“啪”的一声，打在了我的身上，叛逆的我用不羁的眼光与妈妈对视，充满了火药味。
不知何时，我变得多愁善感，因为别人的一句话，甚至书上的一个情节，都会莫名的惆怅。
成长的快乐与烦恼，生命的花季与雨季，在我们这个年龄，一切都是那样的复杂，又那样简单。
花香又一次飘散在心田，心中不禁释然，花谢，还会开，春去，还会来，我们终会成长！
暖风阵阵送来了初夏，蝉声阵阵伴随着盛夏，在不知不觉中，烦恼已经伴随在我的身边。
误会
一听这话，我的眼泪扑籁籁的掉了下来，像断了线的珠子，伤心极了。原来，弟弟在欺负一些比他小的的孩子，我看见了之后，就过去骂他，还打了他屁股几下，他便在那里哇哇大哭起来。妈妈干活回来看见我在训斥弟弟，还以为我在欺负他，便拿起手中的棍子，不分青红皂白就在我屁股上重重落下了几棒，嘴里还带着生气的语气说：“我没有像你这样的女儿，动不动就欺负弟弟的！”一时间，我感觉冷风吹进我的心里，我流着泪跑出家门，真是打掉了牙齿肚里咽，胳膊掉了袖里藏，有苦说不出。
孤独
刚进初中，看着那些陌生的面孔，我总是不太愿意和同学说话。直到有一天，有一位女同学嘻嘻哈哈的开了一句玩笑，“自卑的人，没朋友，自讨苦吃！”兴许是因为我不了解她，我总觉得那句话就是在故意讽刺我。我“咻”地站起来，猛地拍桌子一下，“你说谁呢你，你说谁呢，奶奶的，别以为你性格好多！”显然，她是被我吓着了，不过，她嘴巴不饶人。她鼓足了勇气，叉着腰，瞪着眼，指着我说：“哼，还说我，你呢？现在有多少人和你玩。没朋友吧，那是你活该！”听到这句话，我目瞪口呆，完全没了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。忽然间，我感到了自己是那样的孤独，就像是茫茫戈壁滩上一株孤零零的小草。
羞愧
汽车正在“呼呼——”向前行驶，车上的一个25岁左右的年轻人在饶有兴致地玩弄着手机的游戏，身边站着一位50多岁的老人。只听见那老人一下问那年轻人饿不饿，一下又问热不热，并还掏出一瓶水递给那个年轻人。而那个年轻人脸上已经有几丝不耐烦了，嘴里还吐出一些难听的话：“你烦不烦啊！要和你自己喝！”年轻人的话刚说完，车就猛地一个刹车，眼看老人就要倒在地上了，年轻人却都无动于衷。我急忙过去扶那位老人起来，并还说了年轻人几句。说完，老人直接挣脱了我的手，指着我说：“你个小孩子家，凭什么说我儿子啊，先管好你自己，懂吗？”车上的人开始窃窃私语起来，我的心突然颤抖了起来，像无数只拳头在锤击，使我羞愧的难以自持，我不明白，我出于一番好心，老人却这样误会我。
“野草不种年年有，烦恼无根日日生”，成长的烦恼挥之不去，但是，我坚信，不经历风雨怎能见彩虹？
出生了，便算是走在路上了。走在成长的这条通天大道上，驾驭者理想的白马，飞驰在求取经学的大道上。风光无限。 “自小被惯坏了”的小孩子称号再也不属于我，我也站在碗池前学着妈妈的样子去把碗洗的洁白；喜欢的小吃，爸爸再也不大包大包的往家里带，我已学会用饭来充当自己的食粮；床上的被再也不会整个掉在地上，我已学会把家里打扫的不再像个窝…… 这都是为什么呢？我知道是因为“成长”。一个不虚假、实实在在的成长。
早上，我会回早早起床，不再抱怨一切，会主动展开仿佛刚合上的生物试卷，我知道我再不会粗暴的关掉闹钟，因为我的成长中多了一份坦然。 中午，我会和姐妹好友坐在一起吃饭，抛开一切学*的烦恼与压力，只为了说说话、谈谈心而度过整个中午。我知道我再不会为了看一本无聊的漫画而拒绝朋友的邀请。因为我的成长中多了一份真诚和友好。 晚上，我会在补*班下课后尽快回家，去接受那另一堆老师布置的学*任务。我知道自己再不会和狐朋狗友们一起在外逗留。因为我的成长中多了一份责任。 成长，我一路走一路欣赏，欣赏他的酸甜苦辣，艰苦辛酸。 成长ing，成长进行时。朝着阳光的地方出发！
时间过去了，不知不觉间，我已经跨进了初中的大门，成为了一名初中生。
回首，13年的征程，如细丝，将成长的足迹一一串连，再打磨雕琢成一件艺术品，置于心中最广阔的乐园。听妈妈的话，我从小就喜欢读书。因为认识字比较早，所以一直对写作有着浓厚的兴趣。我每天最大的爱好就是去书店，然后我就像拿着无价之宝一样拿着一本绘本。我年纪大了，我喜欢童话，我喜欢提着竹篮的小红帽，我喜欢“灰秋”里的丑小鸭，我喜欢沉鱼和大雁的白雪公主，我喜欢。男孩拿着一个空花盆。小红帽给了我勇气，丑小鸭给了我信心，白雪公主向我展示了人性的善恶，诚实的小男孩告诉了我做人最基本的原则……童话时代之后，我开始走进绘本的世界。我看的第一套绘本自然是《不一样的卡梅拉》。第一次看图，第二次看故事，这本书一般看了五六遍。*淡的意思，常常被卡门的聪明所钦佩，被卡梅利多的勇敢所钦佩，被贝里奥的忠心所震撼……然后我打开了《神奇校车》系列，神秘的宇宙，复杂的人体，还有梦想的海底，巨大的恐龙，美妙的水世界，都从书中蹦出来，展现在我的眼前……有了更多的识字后，我开始接触小说。起初，最让我着迷的是沉世希叔叔的系列动物小说。
读了一篇又一篇，才明白动物世界里会有善恶、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有泪。在慢慢成长的同时，生活也给了我一本最无私、最慷慨的朋友——书。它们可能有精美的封面或破烂的包装，但它们所包含的字体无疑是世界上最美丽的语言。他们教会我勇敢，他们教会我自信，他们教会我善良，他们教会我永远保持我的信仰。也许我们不需要任何重大成就。一杯茶或一本书可以丰富整个下午。但尽管你取得了成就，也不能放松对知识的需求和向往。翻开一本书，往往先闻到一股淡淡的墨香。这种香味不同于香水，是一种精神上的满足。这种特殊的香味一直留在我的成长足迹中，我相信它会永远陪伴我。
每年的五月初七，也就是仇晓的生日，她都会带仇晓去拍一些照片，作为孩子的成长记录。总觉得不能给孩子太多，但能记录下他的成长，算是父母的一个心愿。
昨天下午，我带着一张仇晓拍的照片回来了。看着刚刚拍的照片和两年前拍的照片，我觉得仇晓真的长大了。一岁生日，小家伙小，萌萌的，二岁生日拍的，多多少少懂事。他坐在那里，笑得很开心。昨天下午是三岁生日，我才能够理解摄影大叔说的话。我的表情很丰富，也很乐观。是的，我自己的孩子一点都好看。关于孩子长得好看不好看的问题，我觉得家长有些说不出的偏心。总之，小臭已经长大了。已经过了三岁生日，学到了很多技能。一路上有他的陪伴，真的觉得生活中美好的东西太多了。我是多么幸运，我决定每年都给孩子拍几张照片，因为有了这些照片的记录，我总觉得，只要一翻，昨天就在眼前。原来，每年除了我自己的，还有一张全家福。但是，今年因为有人不在，没有全家福。不过只要有一点臭成长记录，就可喜可贺了。
我知道有些事情，一旦开始，就不会轻易结束。我也知道，明年，未来，五月初七，以后每年都会带一点臭臭的去拍照。因为这是小臭长大最好的礼物。
祝我的小臭生日快乐，快乐的长大，快点长成大男孩！
歌词：偶尔不乖
轻轻地 扶了眼镜
疲惫地 叹了口气
看窗外 那鸟儿飞过划下的美丽痕迹
站起身 放下了那支伴我长大的笔
开始思考着现在的自己
为什么别人在书店 而我却做抛物线
为什么别人在卖报纸 而我还在让妈妈维护像白纸
为什么别人在唱歌 而我却在背诗歌
为什么别人在抓五子 而我还在改作业争着当老师的好孩子
为什么 为什么 为什么
哦~~ 我也要偶尔不交作业 偶尔耍顽皮 偶尔的不勇敢
哦~~ 我也要偶尔不及格 偶尔发呆 偶尔的不乖
青春就是活力 青春就是动力
你不能沉沦 也不该忧郁
我们要绽放青春的色彩
小作文结束
我的成长进行曲
快乐崇拜
喜欢简单的幸福，简单的快乐。或许那时，我正咿呀学语或者是蹒跚学步。也或许更大一点后，握着妈妈刚给我的一角钱。欢天喜地的跑到学校便利店买了一颗棒棒糖，然后再叫来好朋友一起分享……只有这时，我们才是真正用美的眼睛去看待世界。毫无猜疑的友谊，单纯分享的棒棒糖，整天无所顾虑的做自己想做的，无需担心做错被妈妈诘责。晚上，钻进妈妈的怀里，总能一夜美梦……
不想长大
昨天奥数班，今天美术班，明天英语培训班。三年前小学升初中毕业考，去年中考，未来两年高考……随着年龄的增长，越来越多的琐事也因为重力加速度统统渗进了我的生活。于是乎，朋友见面的第一句话改成了“现在成绩怎么样？”，回到家的第一件事是汇报今天考了第几名，和亲友的第一次见面就问“是在哪所重点学校就读？”倘若你成绩优异，考了全校第一名，在市重点就读，那么日子就好过了。老爸老妈无论去哪都带着你，逢人就夸，父母也觉得面如贴金。别人也会诚心或敷衍着说上一句有出息。但不是每个人都是高智商，也没有谁是常胜将军，没有考好的期末考试，中考失败，让我得到了朋友虚伪的安慰，老师摇头叹气和家人的指责。看着眼前的一切把自己关进卧室，逃避着现实，便学会了悲伤，学会了记录自己淡淡忧郁的心情。某日，在街上听到《不想长大》，找到了共鸣，也找到了一种难言的苦涩和无奈。
或许无论从什么时候开始，我们都在回收过去的那一瞬间，感觉很多东西都已经变化了，而且再也没有反悔的空间，因为已经过去了之后，这一切都变成了不可逆。
还记得刚上大学之前的那个暑假，我和其他的同学在一起聊天，他说他正在看一本书名字叫做《资本论》，那个时候我以为他只是在工作生产，因为我知道他好像是考试考得并不是很理想。可是这并不妨碍我们之间的友情，这并不妨碍我们之间一起去谈论各种各样的话题。我更没有想到在那之后我就选了一个那样相关的专业。
也许在很久以前，我们不知道自己未来会经历什么，但是冥冥之中似乎已经注定了很多，就好像很多事情我们并没有什么相处的经验，但是也在不断的去成长，去认识到这些清楚的话题。也许我现在觉得过去做了些某些事情比较愚蠢，也许是觉得那个时候有些太过于哗众取宠，以至于很多时候都不让别人喜欢。但是我想距离那个时候我已经有了很大的拐关了，无论在哪些方面我都已经变得更加成熟了一些。
或许直到现在我身上还存在着很多问题，但是我相信未来的日子还有很长，我可以在成长的路上不断的去改变自己原本的缺点，把她们变成优点，把他们变成真正的成熟的味道。
也许人生本身就存在着很多的生活意义，他就是那么精彩的存在，每一个瞬间都能有他们独特的含义，这包括你可以更换一种生活方式，你可以去寻找自己不一样的精彩事情。这一切都好像是一个人的勇敢，要是你不知道该怎样去联系别人，或许从一开始你就不知道这些意义在哪里，可是却总有一个时间段让你去看得懂。
成长对于我们而言总是一个必修课。
其实小时候所喜欢的那些东西，长大之后可能就会忘得一干二净。。
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样开，美丽小鸟一去无踪影，我的青春小鸟一去不回来……”这首《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已经长大，有了自己的思维和想象空间。
听妈妈说小时的我什么都不会，只会吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便开始学*翻、坐、爬，并且长出了牙齿，可以吃着美味的食物。不久，我在摇摇摆摆中，跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，我可以自由自在的到处游走。随着我的一个个向未来走来的脚印，许多烦恼也在伴随着我，学校发生的大多事我都不愿再与父母交谈，我都把这些话写在一个小本上，闲时自己拿出来慢慢欣赏，可我现在觉得父母对自己的眼光越来越不自然，的确，我是有一些事实瞒着他们，但他们也不必用好似看外星人的目光看着我吧！
这种目光直到有一次与他们讲话后才消失了，我也才彻底知道了他们，了解了他们同时也了解了我自己。那时父母已经觉得我有些不太正常的地方了，所以发自肺腑的对我交谈了思想互相了解了一下，其中有一句话我终身不会忘记：“孩子，我们知道你的想法，也希望你能理解我们，我们的确对你实施了太多压力，但这都是迫不得已的，我们现在只求你能够理解我们，我们以后还是无话不说的好朋友，好吗？”这，这难道是我爸爸说出的话吗？爸爸以前是从来不求人的啊！
想到这儿，我放声大哭起来，这一次把我的全部压力都释放了出来，我突然感到一种无形的力量一直在我的身旁保护着我，我猛地扑进父母的怀抱，在那里我感受到了久无的温暖，我们三个一起放声大哭，哭后我便睡着了，在父母的怀抱里睡得那样甜，那样温暖……那件事过后，我也似乎长大了不少，懂得了不少。同学们，你在生活中应该也遇到过类似的事情吧！我想，你已经非常清楚该如何做了！
——春节进行时初三作文实用五份
“噼里啪啦！”炮竹声响起，今天是什么好日子呢？让我来告诉你吧。今天是一年一度的春节。
每逢春节，家家户户都会穿起新衣裳，贴起春联儿，响起欢庆的歌声把家里从外面打扫的红红火火。喜气洋洋。这是属于中国的吉祥和谐红！到了晚上，随着一声声轰隆声，安静的夜晚一下子热闹了起来。朵朵五彩缤纷的烟花尽情的绽放在璀璨的夜空中，像是夜空妈妈的脸上时绽放的笑脸，美极了！听着四面八方响切云霄的鞭炮声，抬头仰望，让人眼花缭乱的烟火朵朵。我真真切切的感受到新的一年即将的来到我们每个人的身边。
我和爸爸妈妈还有哥哥开开心心地围在一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，和电视机前的大朋友、小朋友一起迎接新年的到来。家里除了欢呼声还是欢呼声，很热闹，让人很兴奋。
接下来的日子，我跟着爸爸妈妈一起走亲访友。收获了满满红包和满满的幸福。我非常开心，就像自己是世界上最幸福的那一个人。渐渐地，春节向我们招手说再见了。我很后悔，这个新年时间过得太快了。如果。可以重新开始一遍一个新年就好了。但是还有下一个新年对我招手说你好呢！这个春节我过的很快乐，幸福。因为我又长大了一岁。
我爱这个快乐的春节。今年是小猪年，在这里我祝大家猪年大吉，身体健康，万事如意，团团圆圆！
观灯，算得上是一件十分寻常的事情，但是，除夕之前观灯呢？这是可以看到新年的到来，所以，观灯可以说是十分不错的事。
前天晚上，我出去游荡，也就是说在玩。晚上，月格外的明亮。金黄金黄的，像银盘，璀璨的，悬挂在深蓝的夜空中，周围点缀着，一眨一眨像玲珑、晶亮的眼睛。月的周围朦朦胧胧的圈着一个巨大的风圈，缠缠绵绵的像飘摆的棉絮。
但刚走多久，我就被眼前的场景所震撼：只见道路两旁，灯火辉煌、流光溢彩，道路两旁的树木挂满了红灯笼，各种小彩灯像天上的繁星一样闪烁。
映入眼帘的那挂满树的彩灯和路灯上的“中国结”和“大红灯笼”，让人看后感觉到很美、很耀眼。树上挂的各色彩灯，高低错落有致的挂在上面或“螺旋升天”般的缠绕着。各种颜色交织在一起，形成了绚丽多彩的景致。街上的人们攒动在花红柳绿路灯里。叫嚷着，喧闹着。
你再看那路灯上的“中国结”和“大红灯笼”，那大红色与那金黄色相互衬映，给人一股俨然已经是过年的感觉，气氛一瞬间就上来了，不再是那么单调乏味枯燥无趣的生活。多么美的灯海呀！它们不仅能让人欣赏，似乎也照亮了天，照亮了地，同时也照亮了整片区域！
观灯，十分尽兴，不仅仅是观了灯，还看到了新年的到来。所以，观灯让人们可以提前感知到年的气息，并提前进入到一股浓浓的年味之中，体会过年的那份美好时光。
在中国，每年春节的这段时间正是每家每户最热闹的时候。我家也不例外。
在除夕的前一天，我就帮着妈妈和外婆做除夕的准备：打扫卫生、接待客人、包饺子什么的。这些活儿虽然很累，但是做起来可好玩儿了，尤其是做饺子的时候。
那些色鲜味美的饺子一个个看似十分简单，其实做起来可复杂了哩。先要把之前预备好的面粉和水和在一起，使劲儿的揉、搓、压一番，然后用擀面杖把它们擀成一张张薄薄的饺子皮儿。我经过好一番努力，终于擀出了第一张自己做的饺子皮！我把它轻轻地摊在手上，生怕它一不小心破掉。饺子皮已经全部完工！现在应该开始好好地准备饺子的馅儿了。妈妈用菜刀麻溜地躲着肉末，外婆则在一旁洗着芹菜。我的任务呢，十八猪肉末和芹菜和在一起，做成猪肉芹菜馅。不一会儿的工夫，饺子馅儿也全部完工。剩下的工作就由那些经验丰富的舅妈们来完成，我们小孩子只等着第二天除夕品尝美味的饺子了！
终于到了期盼已久的除夕夜了！外婆家里聚满了亲朋好友，大家围在大圆桌四周，吃起了团圆饭和我们昨天包的饺子。男人们喝酒，女人们看春晚，小孩子们都吵着闹着要到院子里放炮竹，真是热闹极了。
到了大年初一，由于昨夜守岁的原因，我整个上午都赖在床上睡着懒觉，心里还想着昨晚和小伙伴们打闹的情景。
这真是一个充满传统文化气息的十分快乐的除夕夜！
中国有很多节日，我最喜欢的就是春节。春节是一个无比快乐，洋溢着幸福的节日，让久别重逢的亲人团聚一堂。
春节前几天大人们就开始忙碌起来，屋里屋外都打扫的干干净净，妈妈告诉我这叫洗旧迎新是春节的传统*俗。春节最快乐的要数我们小孩子了。为什么这么说，因为小孩不仅可以出去玩又可以收压岁钱，还可以穿新衣服、放鞭炮。
大年三十的早上，我们都起的很早，妈妈、奶奶带着我去街上采购年货。大街上真热闹啊！有卖各式对联的，有卖各种鞭炮的，还有卖红灯笼的。街市上人来人往，车水马龙，大人们纷纷购买年货，孩子拿着自己精心挑选的礼花欢蹦乱跳。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
从街市上回家后，大人们开始忙碌着准备年夜饭，爷爷负责杀鸡宰鱼，妈妈和奶奶负责洗菜，爷爷是我们公认的大厨，他当然是负责炒菜。我和姐姐负责把各种好吃的糖果拿到桌子上摆放整齐。终于等到了晚上，放过鞭炮后，全家人围坐在一起开始吃年夜饭，大家尽享美味佳肴，互道新年祝福，真是其乐融融啊！
吃完年夜饭，我和姐姐、哥哥迫不及待的冲到院子里放礼花。五颜六色的礼花绽放夜空中，有的像银蛇狂舞，有的像花朵绽放真是形态各异。天上礼花砰砰作响，地上孩子们大声欢笑。这真是一个快乐的春节！
又是一年春节。窗外阳光暖暖的洒进来，要在了屋里绿萝的叶子上，也照在屋内人的身上。突然我张开了双眼，大喊：“妈妈，今天是大年初一！”随即又说道：“新年快乐！”
浓浓的年味儿环绕在身边。妈妈笑笑说：“对呀，今天是大年初一。你看东西我都收拾好了，我们马上就出发。”
伴随着喜悦的心情，洋溢着欢快的笑容，耳边仿佛还传来了动听的旋律。我们一家人就这样欢欢喜喜的出发了。大概是因为心情好的原因吧，所有的一切在我的眼中看起来都是那样的美好。这时我突然想起了老舍在《草原》中的一句话：空气是那么的清新，天空是那么的明朗，使我忍不住高歌起来，表示我满心的愉快。
不久，我们就到了这趟旅游的目的地：桂林漓江。人们都说：桂林山水甲天下。看到了这里美丽的风景也使我不由得称赞了起来。妈妈让我拿出20元的人民币，这样一对比，天呀，简直是一模一样！
爸爸买好了票，我们上了竹筏。妈妈是山水景的痴迷者，看到这美丽的风景，忍不住像小孩儿一样手舞足蹈了起来。低头望望水，这水清的可以看见江底的沙石；抬头望望山，山险得仿佛一不小心，就要掉下来似的。我们都被眼前这美丽的景色迷住了。忽然，妈妈又叫起来：“快看，快看白鹭！”刚一说完，我们就看见三只白色的白鹭从我们的眼前一闪而过。我们的兴致被提高到了最高点。
这一趟旅行，使我不光看到了如此优美的景色，还感受到了过年的欢乐气象。也祝愿大家在新的一年中，幸福快乐！
——春天进行时作文实用五份
春天来了，万物复苏，莺啼燕喃，大地上的每一个角落，都充满春天的气息。
走在林间小巷，沐浴着春天温暖的阳光，天空湛蓝深远。花儿们争奇斗艳，张开了朵朵笑脸。小草醒了，它偷偷地从泥土里钻了出来，长出了尖尖的绿绿的嫩芽。路边种着一棵棵玉兰树，高大挺拔。满树繁华，有的已经盛开，有的含苞待放，满树花朵犹如一团粉色的云。微风拂过，花儿摇曳，轻轻地飘落在你脚边，捡起一片，仿佛拥抱了整个春天。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，布谷鸟“布谷布谷”地叫着，好像在给人们报春。蝴蝶在花丛里翩翩起舞，乍一看，分不清哪些是花朵，哪些是蝴蝶。池塘里，小蝌蚪在水草里自由穿梭，没有烦恼，真开心！
“春天在哪里呀，春天在哪里。”孩子们换上春装，正在草坪上放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，给春天又添了一抹生气。不远处，有人在写生，他轻轻地挥动画笔，就把春天装进了他的画库。
春天来了，来了。
四月的微风轻似梦，吹来了桃花片片红，只要人生的信念永不日落，每个人无论何时都能拥有一片美丽的春色。
——题记
她躺在病床上，精致的小脸苍白的没有一丝血色，眼睛空洞的盯着掉在支架上的玻璃瓶，看那透明的液体有规律的一滴滴落下，她的心仿佛暴雨般撕裂的楚痛。她的手上有无数个褐色的痂，她早已见怪不怪了，她知道这一个个小小的痂总会有掉落的一天，只剩下粉色的印记在心了停留。
窗外是一片春色，有飞鸟掠过晴空，有白云飘游浮动，有孩童“忙趁东风放纸鸢”，她不会看，只是喃喃的说了句“但愿游丝一断魂无力，莫向东风怨别离。”这恼人的春，这杂乱的春，她再也控制不住自己的情绪，拔掉针头，靠在床头，再一步一步扶着床边挪动，她用尽全力旋转跳跃，那是他的梦想——曾经骄傲的白天鹅！“砰”的一声他重重的的摔在地上，虽然那没有流血，但她的心里早已血流成河，一片寂静中，她开始小声啜泣，门外的母亲在门外泪流满面，她在女儿身后抹去眼泪，扶女儿回到床上。她又重重的摔到床上，闻到那刺鼻的消毒水味儿，她不由的背过身去，一直持续了这种状况一个月，她想过自杀，可又不想看到和她相依为命的母亲伤心，她又无声的沉默了。
一个阳光明媚的午后，她被母亲推倒小花园，春色时节，到处都是可爱的绿，她看到了一株会开花的草，在他面前自己显得那么渺小，她的心弦为之一动……
母亲盼望的春天来了，女儿开始按时治疗，脸上也有了笑容，转眼间一年过去了，春天来了，但她没有站起来，她不会失望，因为那株会开花的草在晨曦中又开花了，她望着，瞳孔里渐渐缀满了金色的光芒！
盼望着，盼望着，春天来了！我来到花海公园去寻找春天。
周末，天气晴朗，我带上自己画的蜻蜓风筝来到花海公园放风筝。公园里放风筝的人可真不少。我也立马拿出风筝放了起来。蓝蓝的天空被形状各异的风筝点缀得五彩缤纷，好看极了！
风筝旁边，时常有大雁飞过。它们一会儿排成个“人”字形，一会儿排成个“一”字形，飞向了北方，好像在对我们说：“我们明年再见！”
我放了一会儿，觉得累了，便坐在椅子上休息。我看见公园里的树都长出了绿油油的嫩叶，枝头开满了沁人心脾的花骨朵。一阵微风吹过，花香扑鼻。树上听着几只小鸟，正在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
不远处的花丛里开满了鲜花：有金黄的油菜花，有洁白的茉莉花，有粉红的山茶花……蝴蝶在花丛中飞舞，好像在比谁跳的舞更好看。蜜蜂则在花丛中辛勤地采蜜，一片生机勃勃的景象。
一旁绿油油的小草也争着探出地面，呼吸新鲜的空气。它们就像春姑娘的眉毛。一阵风吹过，散发出泥土的青草香。它们仿佛给大地铺上了一层绿色的地毯，可真美啊！
回到家，我拿出本子和笔，把今天公园看到的春景都画了出来，还给它们涂上了色彩。然后把它贴在墙上，我把这幅画取名为《春天来了》！
春天无处不在，我爱美丽的春天！
雨，静静地下着。春天，也从雨声中缓缓向我们走来。
春天来了，带着新的气象，新的活力来了。花草树木从温柔的春风中挺直了腰板，笑着迎接春的到来。小溪流在春风的吹拂下，欢快地唱起了《春之歌》。
春天来了，校园里的玉兰花也缓缓盛开了。你瞧，洁白的玉兰花恰似一位位身穿白衣的小姑娘，害羞地低着头。
春天来了，藉河风情线也增添了许多亮丽的景色。碧水在阳光下本就可爱，但春风轻轻一吹，它就泛起微微的涟漪，愈发美丽。河里三五成群的鱼儿，时不时调皮地跃出水面，好像在观察这座充满春天气息的城市。河边的柳树，也随着春风的吹拂而摆动着自己婀娜的身躯，仿佛在给人们展示它优美的舞姿。看着如诗如画的景色，我不禁想起了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
漫步于田野间，眼前展现的全是春意盎然的景象。农田里，麦苗们一个个挺立着，好像在给农民伯伯炫耀着，不知它们在炫耀什么呢？村子里，伴着落日，家家都飘起了炊烟，小孩子们还在大树下嬉戏玩闹着。好一幅生动的景象！
温馨的春夜，随着春风的吹拂，越来越多的人们走出家门，或散步，或锻炼。在柔和的月光下，绿油油的叶子仿佛披上了一身银装，又好似一颗颗晶莹剔透的水晶，美得令人窒息。
春天虽美，但它有时也调皮。
你瞧，之前晴空万里的天气，眨眼间就落下了倾盆大雨。之前还悠闲地在街头散步的人们，一转眼，就被淋了个“落汤鸡”。春天看着一个个“落汤鸡”，调皮地笑了。
同时，春天又是可爱的。她的到来，让小动物们从冬眠中醒了过来，她还嘟起小嘴，把压在植物身上的雪层吹化了，让植物们尽情地享受太阳公公的温暖，让寂寞了一个冬天的太阳公公重新找回了欢笑。
我爱春天，爱她的美，爱她的调皮，爱她可爱！
我爱你，春天！是你给我们送来了温暖，是你给我们送来了和风，是你给我们送来了欢乐，所以我爱你，春天！
春天，漫山遍野都是绿油油的、金灿灿的，柔和的暖风，吹在我们身上，令人心旷神怡。春天的风，不像冬天的风寒冷而又刺骨；春天的风，不像夏天的风闷热而又讨厌。吹面不寒杨柳风，春天的风是温暖的，是令人沉醉的。
春天，这是农民伯伯们播种的季节，农民伯伯们辛苦播种，耕耘，我们吃的粮食和蔬菜都是他们辛勤劳动的成果。春种一粒粟，秋收万颗籽。因为春天的播种，所以才有秋日丰收的喜悦，春天，是一个孕育新生的季节。
春天，给我们带来了许多芬芳美丽，独具特色的花儿。迎春花，优雅而朴实；牡丹，我们的国花，富贵大方；还有许多不知名的小花小草，都在春天开放，空气中整个弥漫着春的味道，那是一股清香，让我身心舒畅。
我爱你，春天！
春天，是你给了我们快乐，让我们在这美丽的季节里野营，聚餐，踏青游玩。大家坐在绿草如茵的草地上，一起聊着天，是多么的快乐。有时候，一个人做作业累了，我会去草地散散心，听听音乐，既缓解了疲劳，也陶冶了情操，让人感到心情愉快。
总而言之，言而总之，春天给我们带来了欢乐，给我们送来了温暖，给我们以生命的萌芽，给我们以花朵的芳香。
我爱你，春天，谢谢你，春天！
——进行曲教案范本五份
活动目标：
1、通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。
2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。
3、引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。
活动准备：
乐器、图谱。
活动过程：
一、熟悉音乐
1、连续两遍音乐入场，并做相关动作。
提问：你觉得这首音乐是怎么样的？好像在干什么？
2、听音乐进一步感受乐曲性质。
介绍：乐曲的作者、名称及内容。
二、熟悉图谱
1、听音乐，教师指图谱。
介绍：图谱中的三种图形分别代表三种乐曲，老师是根据乐曲声音的特点来画的，请小朋友仔细听：他们像什么乐器发出的声音？
2、匹配乐曲。
3、请幼儿按节奏读图谱。
4、听音乐读图谱。
三、徒手练*
1、手打乐曲的动作，嘴发乐曲的声音，看图谱练*一遍。
2、看指挥，分乐器练*。
3、提出要求进一步练*。
四、配器演奏
1、轻轻拿出乐器，注意指挥的手势，看指挥演奏。
讨论：演奏的效果，提出要求注意的地方。
2、提高要求，再演奏一次，提醒幼儿互相倾听。
3、鼓励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。
4、请幼儿当小指挥，进一步选择交换乐器。
教学反思：整个活动我以幼儿的需要为主导，以一定的情境贯穿整个活动，以教师和幼儿的互动为整个活动的支撑。快乐地、完整地开展了本次活动。在活动的设计和构思上，依据纲要中艺术领域所提出的总目标，喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术创造的这一理念，以及丰富幼儿对音乐的认知审美感，来开展了本次活动。上完此活动，感悟如下：
（1）活动中我应该尊重幼儿的个性，尊重、理解并接纳幼儿提出的每一个问题，而不是对幼儿的问题避及不谈，让幼儿有自己充分展现自我的空间。整个活动，我为幼儿提供了丰富的打击乐器，让幼儿充分发挥自己的创造和想象，自主选择乐器并尝试。教师与幼儿之间的互动，以及幼儿与同伴之间的合作，都使幼儿在与同伴之间，与教师之间都建立了一种团结合作的情感，幼儿对音乐的表现力以及对节奏的掌握的能力方面都得到了自主、全面的发展。
（2）在活动的开展过程中，教师对幼儿的现有水*与经验把握得不是很好。教师应该转变自己的教育思想，在活动中，教育思想直接影响制约着活动的设计及方法。教师应该把更多的东西拿给幼儿自己创造和发挥。而不是教师把自己的想法强加或者代替幼儿的想法。对于大班孩子的年龄发展特点，这个活动对孩子们来说有一定的难度，加上需要运用手、眼、嘴几种感官共同协调来完成，所以孩子们能够完成是非常不错的。所以，教师应对幼儿的水*与能力做一个很好的评估。教师以参加运动会会为整个活动支撑的情境，以整个情境为线索，引导幼儿自然地参与到整个活动中，促进了幼儿的思维能力的发展，以及培养了幼儿良好的音乐素养能力。最大限度的.促进了幼儿的发展。
（3）在整个活动中，教师与幼儿的互动完成的较好。与预设的一样，幼儿能跟着教师的引导，兴趣盎然的投入到活动中。以及当教师在向幼儿抛出难题的时候，幼儿能与教师共同探讨，并商量解决。师幼互动做的较好。在活动的第四环节，教师与幼儿共同使用乐器来演奏节奏时，个别幼儿提出用其他的乐器来演奏时，我欣慰得接受并采纳了他的建议，把事先预想的乐器做了临时的调整，采用了幼儿提出来使用的乐器，与孩子们一起敲、一起玩，效果非常的好。所以，教师要时刻关注幼儿，并且根据幼儿的需求调整教学，让活动灵活起来，随时应对幼儿的各种需求与建议，对幼儿提出的合理的需要与想法给予鼓励并接受、采纳。
（4）整个活动开展的效果较好。目标与整个活动中使用的方法还应该更明确一些。目标制定的有一些单一和片面。方法与策略的运用不是很好。但整个活动中幼儿对于节奏的掌握以及兴趣都非常的高，幼儿在玩中学，所以对于幼儿掌握节奏的目标得以很好的实现。但在活动中，幼儿的主导地位没有充分得以很好的体现，教师的目的性太强，只注重自己的如何教，没有重视幼儿如何学的问题。所以，在以后的活动中，将把活动充分的交给幼儿，让幼儿自己在活动中去探索，教师只做小小的引导，以及要随时关注到每一位幼儿，充分肯定他们的创造，积极地对他们做出回应。以及教师要一直保持很高的激情，将整个活动气氛带动起来，从而激发幼儿的情感。
（5）如果让我重新上这节课，我将不采用乐器来演奏节奏，而是用身势来演奏，通过幼儿与教师共同讨论的一些身势，如踏脚，拍腿，弹舌，拍手等方法来演奏节奏，在活动一开始的时候，就放出音乐，让幼儿听着音乐自由的表现，跳舞、律动等等。先让幼儿自己去感受节奏，然后教师与幼儿共同将感受到的节奏画下来，并合着音乐检查是否是这样的节奏，再尝试将身势来演奏乐曲。我觉得，在幼儿使用乐器的时候，幼儿容易兴奋，这时教师对课堂不是那么好把握。如果换成是身势的话，幼儿的注意力更易集中，且有新鲜感。这样更好一些。听课的老师给我的建议是，在引导幼儿熟悉节奏的开始部分应该更清楚一些，感觉幼儿一开始好像并没有明白教师的用意。多让幼儿熟悉几遍，另外，在活动中要关注到每一位幼儿，不要只是教师一个人说或者做，应该让幼儿做活动的主人，充分发挥他们的主导地位，以及在幼儿刚使用乐器的时候，课堂秩序把握不好等。所以，给我的建议给了我很大的启发，我将积极接受并努力的完善自己的缺点，将自身的能力与音乐素养提升的更高。我明白，只有教师与孩子们心与心的碰撞，只有在研究性的工作中，你才能感受到那份快乐，才能做一名更优秀的幼儿教师。
设计意图
《玩具进行曲》是小班卜学期主题四教学活动二中的教学活动，我在原来活动内容的基础卜进行J7适度的开发，设计了一节音乐活动，意图让孩子听音乐做模仿动作，感受音乐活动的快乐，并能根据音乐节奏的快慢，做出不同反应。
活动目标
1、根据音乐快慢变化做模仿动作，感受韵律活动带来的快乐。
2、体验歌曲表现出的轻松愉快情绪。
活动重难点
能根据音乐快慢做模仿动作，感受韵律活动带来的`快乐。
活动准备
音乐、课件、手摇铃、小喇叭，力‘向盘、彩带。
活动过程
一、游戏导入：师幼一起随《玩具进行曲》音乐做开火车动作入场。
二、基本部分
1、看课件，欣赏歌曲，模仿吹喇叭和开汽车的动作。
观看课件，欣赏歌曲《玩具进行曲》，并观察吹喇叭和开汽车的动作。引导幼儿尝试模仿吹喇叭和开汽下的动作，鼓励幼儿大胆想象各种动作和表情，体会模仿的快乐。
教师小结幼儿活动，提升幼儿模仿做动你的经验。
2、听节奏练*动作。
教师利时*摇铃打节奏并念歌词，引导幼儿根据节奏快慢变化做出不同的模仿动作，初步练*听音乐节奏快慢变化做不同动作。
3、听音乐练*拍节奏，熟悉完整的音乐。
听音乐感受节奏快慢，用拍于、拍腿等动作伴随音乐拍出快慢节奏，进一步感受音乐的快慢变化，突破活动难点。
4、玩游戏：接新娘
幼儿扮演接新娘的人，身披彩带，根据音乐的快慢变化在上山坡、下山坡等情境中做出吹喇叭、开汽车的动作，去迎接新娘。
运用游戏引导幼儿在轻松愉快的气氛中继续根据节奏快慢变化做模仿动作，进一一步激发幼儿的模仿兴趣，强化幼儿的模仿经验，达成活动目标。
三、结束活动。
教师扮演新娘和幼儿一起进入彩车，随音乐结束活动。
活动目标：
1、在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学*边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。
2、根据模仿动作的变化，选择，记忆乐器分配方案及演奏步骤。
3、注意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐统一。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
重点：根据图谱进行节奏的律动和乐器的演奏。
难点：分组演奏
活动准备：
1、碰铃，圆舞板，铃鼓若干（数量与幼儿人数相等），放在幼儿座位下，大鼓1面。
2、音乐磁带，录音机。
3、幼儿已会随音乐做模仿***的动作（课前准备）。
活动过程：
t：（ppt***阅兵，站岗的图片）老师还给大家带来了几张图片，小朋友们仔细观察一下告诉老师你看到了什么。
s：***叔叔
t：这是刚刚过去的国庆节***叔叔留下的照片
t：那我们的小朋友想不想也和***叔叔一样做一次雄赳赳气昂昂的小士兵？
t：今天老师给大家带来了一首曲子，我们来听一听。也可以跟着老师学一学，看老师是怎么做动作的
t：根据歌曲的节奏进行律动（小朋友们齐做，两遍）
t：***叔叔又可以分为3部分，小朋友们来看图片，告诉老师他们分别是什么（ppt）
t：将幼儿分为a，b，c三组，a组为陆军，b组为海军，c组为空军（让小朋友自由选择所想代表的军队）
t：刚刚大家做的都很好，现在老师要加大一点难度，第一次踏步和敬礼由陆军的.小朋友来做，第二次踏步和敬礼由陆军的小朋友来做，那第三次由谁来做，对，空军的小朋友，后面其他的部分还和之前一样，分组进行一遍
t：小朋友们都按照老师的要求来做了，现在我们的小朋友不做动作了，我们跟着图谱用跺脚，拍手来打一打节奏。（解释一下图谱标记的意思）{踏步的时候用跺脚，敬礼的时候用拍手，开炮的时候跺脚拍手一起，挥旗的时候男生跺脚，欢呼的时候女生拍手}
t：现在邓老师把乐器发给大家，和刚刚打节奏的一样，不过我们要把拍手和跺脚的声音变成我们乐器的声音。我们先不跟音乐来一次。
t：跟着音乐进行节奏打击
t：之前小朋友们都做的很好，但是老师觉得（敬礼的地方）听上去还是有一些单调，在敬礼的地方我们可以清楚的听到"嘭"的一声，有哪个小朋友能告诉我这是什么乐器的声音。
t：这是大茶的声音，可是我们这没有大茶，该如何解决啊。
s：鼓
t：小朋友的眼睛真尖，邓老师藏得这么好你们都看到了，我们就在这三个地方用鼓来进行演奏好不好。（试一试，敬礼动作的地方用鼓代替）
t：老师觉得还有两个地方可以加入鼓声，有没有聪明的小朋友也想到了？（开礼炮的地方加入鼓）
t：老师带领小朋友按照图谱演奏一遍，之后选择一个小朋友来使用鼓，老师指挥来进行演奏
——《玩具兵进行曲》音乐教案范本五份
教学目标：
1、 通过聆听，使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。激发学生学*音乐的兴趣，培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。
2、 导学生用亲切的声音演唱。
3、 感受四分音符与八分音符节奏。
教学重点：
1、感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。
2、用亲切的声音歌唱。
3、用节奏“xxx”和“xx”说名字。
教学用具：
《玩具兵进行曲》的挂图 、 琴 、 节奏“XX X”和“XX”卡片 、录音机、词组卡片 。
教学过程：
1、听音乐进教室
（1）当学生进来时让他们随音乐随意作动作。
（2）让学生坐到位置上和他们问好。
2、聆听《玩具兵进行曲》
（1）讲要求，随着音乐做动作时声音要比音乐声音小。
（2）听音乐在教室里随意做动作。
（3）谈谈你听了以后有什么样的感觉，心情如何。
（4）出示挂图，让学生说出图中是什么人，在做什么，让学生模仿。
（5）教师领着学生围着椅子按音乐节奏模仿军人走路，在音乐快结束时，让学生走回自己座位。
3、学*歌曲
（1）听范唱，让学生说出歌中问的是什么。
（2）在听范唱，让学生模仿歌中的拍手声。
（3）练*节奏
a、 让学生模仿老师的节奏动作。
b、 出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让学生用刚才的节奏说出来。
c、 出示节奏卡片，让学生看着卡片打节奏。
d、 将卡片粘在黑板上，听老师打节奏，是哪一个就站到哪一个前。
e、 让学生用节奏说出自己的名字。
（4）跟师有节奏的说出“你的名字叫什么”
（5）听范唱，轻声跟着唱。
（6）让学生轻声跟老师唱“你的名字叫什么。你的名字真好听。”
（7）让学生齐唱。
（8）师生对唱，生问师答。
（9）找一个学生到前面教师问，让这个学生答。
（10）老师走到学生中间，看这谁唱，谁就回答老师。
（11）放录音，让学生互相问。看看谁问到的学生名字多。
（12）小结刚才的情况，给问到名字最多的学生戴上小红花。
4、让学生回家想一件与好朋友共同做的一件事情，下节课来告诉我。
5、听《玩具兵进行曲》走出教室。
活动目标：
1、欣赏主题鲜明的音乐作品，并愿意用动作表达感受。
2、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
PPT课件，故事图片，《玩具兵进行曲》音乐
活动过程：
一、完整欣赏乐曲，感受乐曲的鲜明性质。
提问：
（1）你们喜欢玩具吗？喜欢什么玩具？请幼儿说一说 出示玩具图片，幼儿尝试模仿它们的动作和神态。
（2）教师和幼儿一起倾听乐曲《玩具兵进行曲》
师：玩具们也都喜欢听好听的音乐，它们今天为我们带来一首好听的《玩具兵进行曲》，小朋友们一起竖起耳朵仔细的听一听吧。
（3）听完请幼儿说一说，并用动作表达自己的感受。
师：听完这首乐曲，小朋友心里有什么感觉？试试用动作表现一下。
二、讲述《玩具兵进行曲》的故事，幼儿倾听了解乐曲内容。
师：这首好听的乐曲背后有一个很奇妙的故事，我们一起来听一听。
三、出示故事图片，教师讲述故事内容：
有个可爱的男孩名叫耶赛尔，他家里有一个很大的玩具箱，里面装满了玩具兵，一天晚上，耶赛尔睡着了，玩具箱里忽然响起了大鼓和号角的声音，玩具兵们一个个排着整齐的队伍从玩具箱里走出来，到操场上操练，你看，玩具兵们多神气呀。他们的队伍真整齐！天快亮的时候，大鼓和号角又响起来了，操练结束了，玩具兵们排好队伍，整齐地向玩具箱走去。耶赛尔起床之后，打开玩具箱一看，玩具兵们正东倒西歪的躺在里面呢！他抓了抓自己的脑袋说，原来这是一场美丽而快乐的梦啊！后来耶赛尔长大了，回忆起这个奇妙的梦，于是创作了这首好听的乐曲《玩具兵进行曲》。
提问：故事里有谁？它们在做什么？
请幼儿自由自愿地用动作表达音乐作品的感受
（1）出示图谱，幼儿听音乐看图谱，感受乐曲
师：我们一起去看看玩具兵们是怎么操练的。
（2）再次播放乐曲，请幼儿随乐曲走一走，动一动。
师：小朋友们一起来学一学玩具兵操练时候的样子吧，音乐停止的时候玩具兵们都回到了玩具箱里，小朋友们要躲到小椅子后面。
（3）指导幼儿用动作表现玩具兵的动作和神态。
师：我们一起学*玩具兵的动作，要和他们做得一样整齐，有精神。
（4）播放音乐，教师和幼儿一起随音乐做动作，提醒幼儿要跟节拍走，感受进行曲的特点。
四、请幼儿边欣赏乐曲进行表演。
完整播放乐曲，请幼儿跟随音乐用动作表现乐曲内容，再次感受音乐欢快，活泼的特点，并注意几段的转换。
五、延伸
师：耶赛尔的玩具兵们都很有趣，小朋友们自己也有很有趣的玩具，它们为我们带来许多乐趣，是我们最贴心的伙伴，我们要爱护它们。
六、结束
师：小玩具兵们都累了，我们一起回玩具箱里去吧！
活动反思：
本节活动幼儿通过初步倾听乐曲，了解乐曲的故事，进一步感受乐曲并愿意创编动作表现乐曲这几部分进行乐曲的学*。通过活动的实施，发现幼儿对乐曲A段十分感兴趣，能根据音乐自己感受并做不同动作，对B段音乐不感兴趣，而且不乐意跟着表现音乐。出示玩具兵的FLASH时候幼儿特别活跃，愿意模仿玩具兵们操练的情景。幼儿情绪愉快地参与到活动中来，而且气氛非常活跃，看到孩子们生动有趣的表演，真是让人忍俊不禁。所以，这节活动总体来说很适合我们的孩子。 由于幼儿年龄比较小，组织活动时间较长，个别幼儿已经不耐烦，坐不住了，所以在积极引导这一块做得不够好。
活动目标：
1、通过玩游戏"玩具王国"，感受乐曲进行曲的风格，初步学*随音乐合拍地做走路动作。
2、能根据玩具的外形等特征，创编动作造型。
3、在四散走的时候能与同伴共同游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：
1、各种幼儿熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。
2、音乐
活动过程：
1、教师出示玩具，学*创编动作。
（1）教师：你们看，今天老师带来了许多的玩具，都有什么呀？
（2）教师：今天我们来玩个游戏，我拿出了什么小动物玩具，你们就做一个动作，把自己变成这个小动物好吗？（幼儿根据教师出示的玩具创编相应的动作，教师鼓励创编动作的幼儿，并在同一类的创编动作中，选一个动作进行集体模仿学*）
2、学*游戏"玩具王国"，在游戏中欣赏音乐。
（1）教师：在很远的地方有个神奇的玩具王国，里面有很多有趣的玩具，你们想不想一起去看看啊？那我们一起听着音乐去找玩具王国在哪里吧！（幼儿倾听完整的音乐）
（2）教师：在音乐里你找到了哪些玩具？它们在干什么？这些玩具是按照什么节奏走路的呢？（幼儿讨论）我们用小手在自己的腿上跟着音乐的节奏走一走好吗？（教师带领幼儿用双手在自己的腿上进行"走"的动作练*，感知音乐匀速的节奏。）
——运动会进行时新闻稿合集五篇
运动会首先进行的是精彩的入场式。三十个班级的表演，集中了每一个班群众的智慧，这是我校全面贯彻党的教育方针，实施亿万学生阳光体育活动的具体体现，是我校教育工作的重要组成部分，也是校风校貌的一次大检阅，更是各班级精神风貌和思想品质的一次综合展示。其中高二（5）和高二（6）分别凭借引人深思的资料和活泼向上充满活力的表演获得入场式评比一等奖。
入场式后的自编室内操的决赛意在丰富学校文化生活，给学生构建一个展示自我的*台，使学生个性和身体素质得以张扬和发挥，用心进取的优良品质和班级凝聚力得以培养和增强。最终高二（6）和高二（10）脱颖而出获得一等奖。
运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：有些同学虽然没有获得名次但“重在参与”展现着他们的用心状态，陆敬杰、杨啸天、劳毅等同学“为班争光”则蕴含着他们的群众主义情怀，1500米的耐力跑乐融等人“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展此刻我们面前的永久是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情。
比赛，需要公*公正，而担当这一主角的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。其中学生裁判纠察、检录两位学生裁判和田赛的劳毅、杨啸天等学校体育部学生裁判表现突出受到运动会组委会的认可，为运动会的顺利举办作出了贡献。
体育源于生活但高于生活，体育有其丰富的内涵，体育是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、活力；体育是种力量，它让我们更高、更快、更强；体育是种财富，它带给我们品质、健康、欢乐；体育是种艺术，它使我们协调、大方、优美。当我们与体育结伴时，我们的人生才更丰富。
一次运动会就是一场竞争与合作意识的演练，是生命教育的体现，是生涯发展的训练和尝试实践，本次运动会让我们感受到了学生们在运动中学会了助人，在运动中体验到协作，在运动中学会拼搏，在运动中学会了承受。
“44分，44分，我班第一，我班第一。”
班长钱磊欢呼着冲向了运动员后勤处，他是我们班后勤负责人，在这次的校运动会中，默默地奉献。谁不想借校运会一展雄姿？能在赛场上挥洒青春的汗水，为班级增光添彩。但是，总得有人做鲜花脚下的土壤，于是，你们——后勤队，将全部的热情和希望，倾注在运动员身上。
哪里有需要，那里就有你们的身影。跳高杆边，你们手拿运动员的衣物；跑到终点，你们准备毛巾和水杯，荣誉榜下，你们往复的身影。那一幕幕，是多么的不起眼，只在跑道旁挥舞着双手，提高嗓门助威，奔波忙碌着；但是，你们高举的双手，是运动员力量的神树；你们的呐喊，是给运动员的真心祝福。
也许你们真的是胜利的号角，吹起时，为运动员添上了飞翔的'羽翼，成功亦有你们的一半，衷心说声：“谢谢你们”
20xx年10月18日，齐鲁工业大学财政与金融学院20xx年秋季运动会在我院操场成功举行。此次运动会由院团委学生会主办，体育部承办。副**刘洪、院长田清正、副院长周峰出*此次开幕式，共有34个班653名运动员参加此次运动会。
随着激昂的《运动员进行曲》的响起，开幕式正式开始，裁判员代表队、教职工代表队以及34个运动员方队踏着矫健的步伐依次入场。随后，刘洪副**致辞并宣布大会开幕。裁判员代表、运动员代表分别在开幕式上庄严宣誓。
运动健儿们在赛场上挥汗如雨，凭借顽强的毅力坚持着，奋斗着。赛场上，不仅有学生，还活跃着老师的身影。运动员们一次又一次爆发出自己的潜力，突破自己的极限。整个赛场的活跃的气氛体现了师生积极进取、和谐的风貌。
经过激烈角逐，13营一、13金一、13金二、13会四、13会五、12金二、13会三、13金本三获得团体前八名，同时13金本一、13会一、13会五、13营三、13金一、13金二、13理一、13金本二获得精神文明奖。大会圆满完成各项赛事隆重闭幕。
20xx年10月17日，在我院的东操场，伴随着庄严的**与嘹亮的入场口号，我院的第26届秋季运动会拉开帷幕。
我院党支部**阿梅老师，院长特古斯教授，副院长刘美玲老师，物理系主任张敏老师等多位领导、老师、各班班主任、研究生及各级学生共同出*此次院运会。入场式上，入场式上，**队、彩旗队、花束队、研究生方阵、各班的方阵排成整齐的队列，迈着雄健有力的步伐经过**台接受检阅。在运动员代表、裁判员代表庄严宣誓后，特古斯校长宣布本届运动会正式开幕。随着运动会开幕式的结束，裁判员一声令下。运动会各项赛事开始有序进行。
在赛场上运动员跃，精神抖擞，竭尽全力的展现自己的风采。跳高运动员的轻盈，跳远运动员的矫健，铅球运动员的力量，短跑运动员的速度，长跑运动员的毅力等无不为运动会增光添彩。在场下学生会工作人员相互配合，积极参与，为院运会贡献出自己的一份力量。经过激烈的角逐，运动会在欢呼声中落下帷幕。下午，在操场上举行了闭幕式。对优秀动员，优秀班级，对没有获奖的运动员和进行了鼓励。届时我院26届秋季运动会圆满闭幕。本次运动会的召开，活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，达到了让学生自觉锻炼身体的目的。在这良好的运动氛围中，同学们奋发向上的精神得到了充分展现。正所谓“宣物电文化，传师大精神”，在此次运动会中，将我校献身、求实、团结、奋进的校训传承发扬。
最后，祝物理与电子信息学院第26届秋季运动会圆满成功！
为了让大一新生充分融入大学环境，提高新生们的身体素质，鼓励新生参与体育活动。北京科技大学于20xx年10月20日隆重举行20xx年秋季新生运动会。机械工程学院积极响应学校号召组织了一批优秀大一新生参加比赛。
10月20日首先为预赛阶段，比赛分为三大项，分别为径赛、田赛以及趣味比赛。径赛包括男子100米、女子100米、女子800米、男子1500米、和男子400米等几项。田赛包括跳高、跳远铅球等项目。为了增强新生运动会的观赏性和趣味性，学校特意安排了如龙卷风、2分钟8字跳绳、30秒踢毽子、1分钟颠球等丰富多彩的趣味项目。在比赛中，参赛运动员们都奋勇拼搏努力为自己争夺一个复赛、决赛*位，也尽力为自己的班级和所在学院争光添彩。观众们的激情也丝毫不逊色于在场上争金夺银的运动员们，他们为运动员们呐喊助威，为运动员们端水擦汗。也有很多服务于运动场上各个岗位的志愿者们，他们的辛勤劳动让在场的所有人为之动容。
在决赛阶段，经过上一阶段的激烈角逐，进入各个项目的决赛者们为了荣誉誓死拼搏。随着比赛的一步步进行，冠军的身影也渐渐地清晰了起来。看着夺冠者们的笑容，每个人都被他们的拼搏精神所感动。当然，有胜利者就有失败者，未能夺得名次的运动员，虽眼含悲伤，但让人看到更多的是再来一次的渴望。
这次运动会中，机械工程学院队满载而归。获得男子4X100米、8字跳绳、女子100米、女子800米、女子跳远等13项第一名，男子跳高、男子1500米等5项第二名，还有第三名、第四名等共计22项，充分展现了机械工程学院学生较强的身体素质和竞争意识。
新生运动会的顺利举行为大一新生的课外时间增添了许多的欢乐与色彩。调动了新生们参与课外活动的积极性，让新生们认识到体育运动与学*有着同等重要的地位。希望新生们能够以健康的体魄和饱满的精神来享受大学四年的生活。同时，也希望新生运动会能够越办越精彩。
