今天的课堂上，同学们时不时发出了一阵阵欢笑，原来是叶老师让同学们玩了一个游戏，叫“你做我猜”的游戏。
游戏开始了，叶老师把同学们分成了快乐队和成长队。规则是：抽一张纸，用动作或语言来猜出这个词语，哪队得到的一百分最多一百分哪队就胜利。
游戏拉开序幕，快乐队和成长大都有一位同学自告奋勇地举起手来。开始比赛了，两队同学都自信满满地来到讲台上。
首先是快乐队的同学，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵传来一阵叫声“啄木鸟”。快乐队得了一百分，但是我们不甘示弱。
这下轮到我们队的同学了，他一看，就垂下头来叹了一口气。同学一看，就说：“垂头丧气。”这次我们两队打*了。有些词语小菜一碟，我们都异口同声地说出了呢！
给我印象最深刻的是企鹅和放风筝，猜企鹅的时候，那个同学说：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南极。”同学们冥思苦想也想不出来，老师说：“是企鹅”。猜放风筝的时候，那位同学一只手高，一只手低，同学们齐声说：“放风筝”。
这个游戏提高了我们的表演力和观察力。
“哈哈哈，猜对了”从草坪上传来了一阵阵笑声，同学们在做什么呢？原来，我们在玩你做我猜呀！
组长先声明了游戏规则：先以猜拳的方式选出胜负，然后赢了的那个人将自己想到的词语用动作和表情做出来，让别人去猜。
游戏开始了，我们先猜拳选出第一位赢者——吴其迅。只见他捂着肚子，指着我们哈哈大笑，还躺在地上滚来滚去。“连滚带爬！”陈浩升大声喊到，吴其迅笑着回答：“NO，NO，NO！”邱凝睿看着他的动作，沉思了一会儿，忽然，她笑着一拍手，高兴地说：“嘿！是捧腹大笑，对吧！”吴其迅笑**地说：“对滴，你真棒！”
第二回是我胜出，我大摇大摆地走到前面，摸了摸下巴，故意压低声音对大家说：“这次我可要出一次很难的哟！”我学着狼嚎叫“啊呜啊呜”赖柏羽立马站起来，对我说：“是哭哭啼啼吗？”我耸了耸肩，说：“不好意思，答错了！”他挠了挠后脑勺，鼓着腮帮子坐下去。“是鬼哭狼嚎吗？”杨绚兮腼腆地回答，我朝她竖起了大拇指，说：“你真厉害呀！”
“叮铃铃”上课铃响了，这场游戏随着大家的脚步声越飘越远……
“哈哈哈！”*常安静的教室发出异常的大笑，原来，调皮的林老师和我们玩了一个游戏——你做我猜。
只见石浩戈右手不停地拍打着胸口，左腿重重地点着地，发出惊天动地的响声，像一个体态粗壮的大狒狒在手舞足蹈，引起了大家爆笑连连。过了一会儿，他见大家只知道在那儿看他滑稽的表演大笑，无心去猜是什么词，于是动作便无力了起来，弓着个背，手也耸拉在那儿，好似一个去菜市场的老头。还有人说是一个老头走在路上，突发心脏病药也没带，画面感十足。最后，在林老师的引导下，大家终于猜出来了，它就是——捶胸顿足。
下一个人是王俊哲，当林老师给他词卡时，他的眼睛瞪得跟铜铃一样，可见这个词解释起来有些难度。开始表演了，只见他用小碎步左右移动，手弯曲放在胸前，脖子都缩进了衣服里，小眼睛在那东张西望，跟窃贼还真有几分相似呢！教室里便沸腾了起来，好似在开运动会一样，群情欢呼，仿佛回答声可以穿破云霄，飞到宇宙之外呢！大家都猜出了答案“偷偷摸摸！”
几轮过后，我们结束了游戏。一次开怀大笑，一场益智游戏，一次词语积累，成了我记忆中抹不去的美好时光。
“哈哈……”“是大象。”从教室里传出来一阵阵同学们的欢声笑语。啊，原来是同学们在玩，你做我猜的游戏，我们一起去看看吧！
游戏规则是：同学们全都转过身背对屏幕，有一位同学根据屏幕内容来比划，其他同学来猜，猜得多的同学获胜。
游戏开始了，第一个上去的是一位姓蔡的同学。他第一个动作是“植物大战僵尸”。他先是说：“这是一个很好玩的小游戏。”我们全班都在说：“你倒是快点说啊！”然后他做了一个豌豆射手的动作。我冷冷地说道：“是植物大战僵尸。”同学们都纷纷议论了起来，连老师都说：“你是不是天天玩这个游戏啊！”我一边加积分，一边哈哈大笑起来。
第二个上台做动作的是我，那题目居然是“晕倒”。老师让我做一个晕倒的动作，我没有做，我问了他们：“坐车的时候你们可能会怎么样？”大家先是鸦雀无声，后来都窃窃私语了起来，到最后同学们异口同声地说了声：“晕车！”我说：“对了一个晕字。”然后同学们有的说：“头晕。”有的说：“气晕。”还有的说：“晕了。”唉，我听得真的快被气晕了。到后来，我按老师说的方法做了一个晕倒的动作。大家都不约而同地说了声：“晕倒。”我高兴地说了声：“对。”整个教室里发出了一阵阵快乐的笑声。
怎么样？听我说了这么多，你们一定也心里痒痒了吧！你们也快点来玩一玩这有趣的游戏吧！
瞧，同学们个个笑开了花，有的钻到了桌底，有的拍着桌子，还有的张开了嘴，眼睛睁得圆溜溜，原来大家在玩你做我猜的游戏。
游戏规则是这样的，有一个人来演一个词，同学们来猜。
游戏还没开始，教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听得一清二楚，好像时间凝固了，大家都屏住了呼吸，大气不出。随着老师一声令下，游戏开始了。同学们演得生龙活虎，唯妙唯俏。有搞笑的，有生动的，有夸张的，但其中最好玩的还是捶胸顿足。许洛逍先上场，她一边迈着大步，一边昂着头，好像十分有信心。老师拿出事先准备好的纸条，徐洛逍探头一看，立马像孙悟空一样变了脸，她张大了嘴巴，眉毛一拧，好像觉得自己不行，羞答答的下了场，同学们也用诧异的眼神看着她。
紧接着，何思源也上了场，他一看便做起了大猩猩的动作，快瞧，他用尽了全力，愤怒的用两手捶着胸，两手交换摆动，手握成了拳，横向移动，顿时发出了啪啪一般的响声。再加上腿先抬到高然后向下用力跺脚，仿佛脚趾都用上了力，地面发出了雷鸣一般的响声，同学们一看便哈哈大笑，然后抢着说：“是捶胸顿足。”
游戏结束了，笑声却回荡在教室每一个角落，这既提高了我们的词汇，也从中得到了快乐，下次我还要玩。
——你做我猜作文400字 (菁华5篇)
激动人心的你做我猜游戏开始了。阮泓杰一蹦一跳上台啦！老师手一挥说：“开始！”只见阮泓杰挺起胸拍起胸脯，仰起头不停地吼叫着。这也太简单了吧，大家异口同声地说：“大猩猩。”他摆起两根手指，我迅速地回答：“猩猩。”阮泓杰对我直点头，耶，顺利通过第一关。
第二个词语上场，阮泓杰马上伸出手，在空气中比划出一个长方形，又用大拇指顶住鼻子，于是他那“山寨版”的朝天鼻马上变成了正宗的猪鼻。台下马上冒出了一个声音：“猪！”是蒋朵，阮泓杰好像找到了救星一样，眼睛死死地盯住她，狂点头。她好像明白了他的意思，于是她的嘴巴里小声地念着：“猪……”詹简问：“几个字呀？”阮泓杰伸出手做了一个“六”的手势，魏芯蕾马上脱口而说：“猪八戒照镜子！”
第三场要开始了，阮泓杰等不及了，演得相当好笑，就他自己也是边演边止不住地笑。只见他把校服拉下，左右甩动了一下，他又着急地扭了扭屁股……哈哈哈，男孩子演“裙子”，杨老师，您出的词语还真难。可惜呀，你没有参加我们的游戏。要不然，你肯定现在还捧着肚子在笑呢！“我做你猜”好玩吗？
瞧，同学们个个笑开了花，有的钻到了桌底，有的拍着桌子，还有的张开了嘴，眼睛睁得圆溜溜，原来大家在玩你做我猜的游戏。
游戏规则是这样的，有一个人来演一个词，同学们来猜。
游戏还没开始，教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听得一清二楚，好像时间凝固了，大家都屏住了呼吸，大气不出。随着老师一声令下，游戏开始了。同学们演得生龙活虎，唯妙唯俏。有搞笑的，有生动的，有夸张的，但其中最好玩的还是捶胸顿足。许洛逍先上场，她一边迈着大步，一边昂着头，好像十分有信心。老师拿出事先准备好的纸条，徐洛逍探头一看，立马像孙悟空一样变了脸，她张大了嘴巴，眉毛一拧，好像觉得自己不行，羞答答的下了场，同学们也用诧异的眼神看着她。
紧接着，何思源也上了场，他一看便做起了大猩猩的动作，快瞧，他用尽了全力，愤怒的用两手捶着胸，两手交换摆动，手握成了拳，横向移动，顿时发出了啪啪一般的响声。再加上腿先抬到高然后向下用力跺脚，仿佛脚趾都用上了力，地面发出了雷鸣一般的响声，同学们一看便哈哈大笑，然后抢着说：“是捶胸顿足。”
游戏结束了，笑声却回荡在教室每一个角落，这既提高了我们的词汇，也从中得到了快乐，下次我还要玩。
今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。
游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。
男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。
最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周 燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴*地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上 ， 弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。
我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。
最后男生以16：14的成绩赢了女生。
今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。
“什么，这么长，这应该怎么演！怎么可以这么长？”同学们摇头晃脑，冥思苦想，抓耳挠腮。
这要从周二的一次游戏说起，老师刚报完喜，同学们便像脱下了沉重的栳拷，一副脱胎换骨的新面貌，如热油碰到了水一样，顿时沸腾了起来。
游戏的题目是“你做我猜”，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，好像任何困难都能迎刃而解，十人一组，我们分完了组便开始了游戏。
游戏需要两位同学进行抽签决定表演内容，剩下的同学来猜。
我队一如既往的打头阵，由我们的“影帝”王煜凯和热情好动的王修铎进行表演，开始抽签，我们好奇的左顾右盼，却不见分毫，只得慢慢等待，终于表演开始了，只见王修铎双脚合并，像一根钉子一样固定在那里，目光来回张望，他面带微笑，神情饱满，好像在告诉我们这个词很简单。
我也禁不住想了起来，好像也在那儿来回张望，使我沉醉在了词海之中，正当我在词海中迷失了方向，“学霸”王睿涵早已游到了彼岸：“久立四望”，顿时场下响起了雷鸣般的掌声，如新春的鞭炮
我们满心喜悦结束了比赛，我不禁连连赞叹，词海是这么的辽阔，我从小到大认识的词也只是冰山一角，还有许多生僻字，可能这一生都学不完，所以要更加努力，为迎接未来那温暖的晨光。
“哈哈哈，猜对了”从草坪上传来了一阵阵笑声，同学们在做什么呢？原来，我们在玩你做我猜呀！
组长先声明了游戏规则：先以猜拳的方式选出胜负，然后赢了的那个人将自己想到的词语用动作和表情做出来，让别人去猜。
游戏开始了，我们先猜拳选出第一位赢者——吴其迅。只见他捂着肚子，指着我们哈哈大笑，还躺在地上滚来滚去。“连滚带爬！”陈浩升大声喊到，吴其迅笑着回答：“NO，NO，NO！”邱凝睿看着他的动作，沉思了一会儿，忽然，她笑着一拍手，高兴地说：“嘿！是捧腹大笑，对吧！”吴其迅笑**地说：“对滴，你真棒！”
第二回是我胜出，我大摇大摆地走到前面，摸了摸下巴，故意压低声音对大家说：“这次我可要出一次很难的哟！”我学着狼嚎叫“啊呜啊呜”赖柏羽立马站起来，对我说：“是哭哭啼啼吗？”我耸了耸肩，说：“不好意思，答错了！”他挠了挠后脑勺，鼓着腮帮子坐下去。“是鬼哭狼嚎吗？”杨绚兮腼腆地回答，我朝她竖起了大拇指，说：“你真厉害呀！”
“叮铃铃”上课铃响了，这场游戏随着大家的脚步声越飘越远……
——你做我猜作文400字(5)份
“哈哈哈”同学们正在玩你做我猜的游戏，教室里炸成了一口锅，噼里啪啦的，热闹极了！
游戏开始，规则是：同学上面做动作，你们下面猜。这时，同学们已经兴致勃勃的举起了手，向老师投来期盼的目光，仿佛马上就要喊到他了一样，十分激动。老师叫高子轩上来，只见高子轩看了一眼，就准备就绪，我想：这么任性吗？只见他像抓老鼠一般，开始不停的抓后背，而脸像着了火，往上张望，不时还投来着急的目光，他还在不停的旋转，感觉下一秒就要天旋地转。这一动作引起了我们的哈哈大笑，有人说是手舞足蹈，有人说是张牙舞爪，甚至还有人说是在抓老鼠呢。但老师没有说出答案，这让我们更感到神秘。
老师又叫王梓勋上来演，我看他的样子，我就感觉不对劲，果然，他的舞姿像女人一样，眼睛发出兴奋的光芒，头和腹部一起扭动起来，而臀部翘起，跳起舞来，这让我们大开眼界，哭笑不得。
美好的时光总是很快，但我们还沉入在那片喜悦当中……
“哈哈，你太滑稽啦！”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。
别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同：做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和神态来表达这个成语意思，但不能用语言来代替动作，其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外，不一会儿，伊翰信心满满地走进来，只见她张开血盆大口，挥舞着“爪子”，我心里想：这会是什么呢？我绞尽脑汁，没想到，陈锦辉和李芷妍异口同声地答道：“张牙舞爪”金老师连忙说：“答对了。”
伊翰表演完，接着就轮到我出马。
我看着“鼠头鼠脑”这个成语，心想：这个该怎么表演呢？我只有无奈地点点头，走进了教室。我先抬起双手，搞成一个尖尖的东西，放在嘴边，然后碰了下脑袋，最后还是把手放在嘴边，又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作，抢着回答：“抱头鼠窜。”金老师说：“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说：“对了。”
季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手，做出了一张嘴，放在嘴边。接着他两手挥动，好像一双翅膀，然后把两手放到头地两侧，跳了起来。搞笑的伊翰说：“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。
的时光总是那么短暂，游戏结束了，可快乐还在延续。
周六的早晨，下起了小雪，我带着高兴地心情来到作文班。上课了，老师说：“我们来玩个游戏吧！”老师在黑板上写词语，我心中想到，是成语接龙游戏吗？后来老师说我才知道，原来叫肢体语言猜词语，我好期待这个游戏并希望能快点开始。
第一轮游戏开始了，我、华子凡、梁长睿、张宇轩都举手了。张宇轩选择和华子凡一组，梁长睿和我一组，我和梁长睿先开始进行游戏，第一个词跑步，我做出了跑步的`样子，梁长睿猜对了；下一个词是喝酒，我有点紧张，不小心说出了答案；最后一个词是哭泣，我一边哭一边做出生气的样子，希望他可以猜到，可是没有，最后只得到了两分，但是我俩依然很开心。
第二轮游戏开始了，张宇轩做动作，华子凡猜词语，第一个词是睡觉，张宇轩趴在桌子上做出睡觉的动作，华子凡一下就猜出来了，他们轻松的得到了两分，这就与我们持*了，如果再猜对一次我们就输了；第二个词是读书，张宇轩非常聪明的拿着作文本做出读书的样子，果然华子凡猜对了；第三个词可是很有难度的，就是醉酒，张宇轩无论做什么动作，华子凡都猜不出答案，最后获得了四分。他们俩人获得比赛的胜利，非常的激动和开心。
今天的肢体语言猜词语，实在是太好玩了！同时也让我明白了，要多积累词语，理解词义的含义，这样才能更好地用肢体语言表达词语，也能快速准确的猜出词语。等我回去多学*积累词语，我相信下一次比赛我一定会胜出。
今天，这次作文课变成游戏课。老师郑重地宣布：“我们今天要做一个游戏——你做我猜！”大家立刻欢笑起来，期待着美好时光的到来！
比赛拉开了序幕，只见两个同学自信满满地走上了讲台，看了看手上的纸条，第一个同学立刻摆了一个尖尖的嘴巴，用力地点头，一个喊了一声：“啄”另一个同学脱口而出：“啄木鸟！”对了，答案就是啄木鸟，我们快乐队的人开心地笑着，成长队却垂头丧气的。
成长队的同学看看纸条说：“扁扁的嘴巴，雪白的身体。”有的说是鸭子，有的说是白鹅。后来，他又补充了一句：“走路摇摇摆摆的。”这时，大家恍然大悟，原来是企鹅呀！也有几个对大家来讲是小菜一碟的词语，比如：孙悟空，同学一比出孙悟空的经典动作——抓耳挠腮的动作。大家就叫了起来：“孙悟空！”老师没办法，只好两队都加100分！让我印象最深刻的是狼吞虎咽的那一局。同学抬起手就开始吃东西，我想：这肯定和吃有关！我想来想去，突然，一阵声音：“狼吞虎咽！”对啦！我特别高兴，太好啦！
游戏结束了，快乐队比成长队少了100分。但是我依然沉浸在快乐的气氛当中！
“什么，这么长，这应该怎么演！怎么可以这么长？”同学们摇头晃脑，冥思苦想，抓耳挠腮。
这要从周二的一次游戏说起，老师刚报完喜，同学们便像脱下了沉重的栳拷，一副脱胎换骨的新面貌，如热油碰到了水一样，顿时沸腾了起来。
游戏的题目是“你做我猜”，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，好像任何困难都能迎刃而解，十人一组，我们分完了组便开始了游戏。
游戏需要两位同学进行抽签决定表演内容，剩下的同学来猜。
我队一如既往的打头阵，由我们的“影帝”王煜凯和热情好动的王修铎进行表演，开始抽签，我们好奇的左顾右盼，却不见分毫，只得慢慢等待，终于表演开始了，只见王修铎双脚合并，像一根钉子一样固定在那里，目光来回张望，他面带微笑，神情饱满，好像在告诉我们这个词很简单。
我也禁不住想了起来，好像也在那儿来回张望，使我沉醉在了词海之中，正当我在词海中迷失了方向，“学霸”王睿涵早已游到了彼岸：“久立四望”，顿时场下响起了雷鸣般的掌声，如新春的鞭炮
我们满心喜悦结束了比赛，我不禁连连赞叹，词海是这么的辽阔，我从小到大认识的词也只是冰山一角，还有许多生僻字，可能这一生都学不完，所以要更加努力，为迎接未来那温暖的晨光。
——猜成语作文400字10篇
队会课时，刘老师说：“今天我们来玩猜成语游戏。”我们异口同声：“耶。”
游戏开始前，老师讲完规则后，说：“于笑凡和陈志朋先来。”他俩不好意思地走上讲台，老师问道：“你们俩谁做动作，谁来猜？”他俩商量了一会，陈志朋答道：“我来猜，于笑凡做动作。”全班同学高兴地跳了起来，因为，于笑凡是全班最搞笑的一个。
游戏开始了，大家都面带微笑等待着，陈志朋背对黑板，面对大家，于笑凡面对黑板，背对大家。他们做好准备后，老师在黑板上写下“铜筋铁骨”四个大字。于笑凡看完后点点头，然后做出了大力水手的'样子，用手乱打自己，摆出似乎很结实的姿势。
我们看了哄堂大笑，尽管于笑凡做得那么逼真，可陈志朋还是不知道，对着于笑凡直皱眉头，显得一脸茫然。于笑凡只好又做了一遍，这次做得更搞笑，他叫陈志朋使劲打他，他却丝毫不动，把我们逗得都喘不过气来了，老师也忍不住笑了起来。看看陈志朋实在猜不出来，老师就问：“这个成语是什么阿？”我们异口同声地说：“铜筋铁骨”。陈志朋这才恍然大悟。
游戏继续进行，“哈哈哈……”笑声在校园上空回荡。
“哈哈哈…….”从四（2）班传出一阵笑声，怎么回事呢？原来我们在玩猜成语游戏啊！
星期五的班队课上，。唐老师迈着轻盈的步子走进了教室，手里还拿着一些撕好的白纸，上面还有字。同学们个个疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师笑着说：“今天，我们来玩猜成语的游戏！”教室里一下子炸开了锅。唐老师请了几位同学上台表演成语，让其他同学来猜。
游戏开始了，严心怡自告奋勇要第一个来。唐老师从手里的纸中抽出一张，和严心怡躲在角落里，打开了那张纸。严心怡看了后，若有所思地走到黑板前把两手都摆成了“六”，然后放在了头上，像是在模仿牛，过了一会儿把手摆成了兰花指，在空中跳舞。几个同学异口同声地喊：“对牛弹琴！”唐老师宣布：“正确！”答对了那几个同学都非常开心，教室里传出“耶”的叫声！
到李佳乐了，他和唐老师看完后都笑了，我疑惑着：“为什么要笑呢，难道跟这个成语有关吗？”只见李佳乐弯下腰，然后在地上“咕噜，咕噜”地滚了几圈，接着双手撑地，膝盖碰地，手脚并用往前爬，引起一阵哄堂大笑。有的同学笑的前仰后俯，有的'直拍桌子，有的笑的“金豆豆”都流了下来。突然，有人喊了一声：“连滚带爬！”李佳乐抢了唐老师的风头，说：“对！”同学们又欢呼了起来……
快乐的时光总是短暂的，.不知不觉中下课铃响了。虽然游戏结束了，但是那一幅幅有趣的画面却深深地印在了同学们的脑海里……
这节课，我们玩了一个游戏：比划动作猜成语，游戏是这么玩的，叫上来五个人，一个人站在离大屏幕最*的地方，其他四个人转过去，老师放在大屏幕上一个成语，然后那个离屏幕最*的人来用动作比划那个成语，一直传到最后一个人，最后一个人大声地说出那个成语。
我们是第一组的，我就是最后的那个人，我感到压力山大，我们一共猜了三个成语，第一个是东倒西歪，第二个是暴跳如雷，第三个是怒目而视。我只猜对了一个，实话实说我真的尽力了。
第二组上了，我开始细致的观察周围的同学在比划时有一些同学看见了其他同学比划的动作时捧腹大笑，有一些吃瓜群众在吃瓜看好戏，有一些同学急得像热锅上的蚂蚁，恨不得冲上去把答案告诉他们。第二组的第一个成语是捧腹大笑这么简单，可是看看他们的表现吧，一个个像疯了一样大吼，我可没看见他们捧腹，只看见他们大笑。
第二个成语是抓耳挠腮，反正也挺简单的，他们应该能猜出来吧，但我觉得我想错了，第一个人看到那个成语后呆若木鸡，瞧他的.目光呆滞的表情，看来那些吃瓜群众嘛，要改名叫吃成语群众啦！当然啦，他们没有猜出来。
第三个成语是狼吞虎咽。瞧！王老师的表情，哈哈，他说大吃大喝猜错了。第三组最有趣的是第三个成语大摇大摆，哈哈，到了第三个人的动作竟然成了走秀的动作，这一节课是我在下语文上的最好玩的一节课。
“哈哈哈…….”从四（2）班传出一阵笑声，怎么回事呢？原来我们在玩猜成语游戏啊！
星期五的班队课上，。唐老师迈着轻盈的步子走进了教室，手里还拿着一些撕好的白纸，上面还有字。同学们个个疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师笑着说：“今天，我们来玩猜成语的游戏！”教室里一下子炸开了锅。唐老师请了几位同学上台表演成语，让其他同学来猜。
游戏开始了，严心怡自告奋勇要第一个来。唐老师从手里的纸中抽出一张，和严心怡躲在角落里，打开了那张纸。严心怡看了后，若有所思地走到黑板前把两手都摆成了“六”，然后放在了头上，像是在模仿牛，过了一会儿把手摆成了兰花指，在空中跳舞。几个同学异口同声地喊：“对牛弹琴！”唐老师宣布：“正确！”答对了那几个同学都非常开心，教室里传出“耶”的叫声！
到李佳乐了，他和唐老师看完后都笑了，我疑惑着：“为什么要笑呢，难道跟这个成语有关吗？”只见李佳乐弯下腰，然后在地上“咕噜，咕噜”地滚了几圈，接着双手撑地，膝盖碰地，手脚并用往前爬，引起一阵哄堂大笑。有的同学笑的前仰后俯，有的.直拍桌子，有的笑的“金豆豆”都流了下来。突然，有人喊了一声：“连滚带爬！”李佳乐抢了唐老师的风头，说：“对！”同学们又欢呼了起来……
快乐的时光总是短暂的，.不知不觉中下课铃响了。虽然游戏结束了，但是那一幅幅有趣的画面却深深地印在了同学们的脑海里……
上作文课的时候，老师跟我们做了一个游戏————疯狂猜成语，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，都想大显身手，都想出尽风头。
瞧老师正跟同学们宣布比赛规则：“每组选出五个人参加比赛答对一题加十分。”
比赛开始了，屏幕上出现了一组图片，可爱的猪头，闪烁微弱的光芒的灯泡，一个可爱至极的宝宝，还有一团气体我想老师的葫芦里卖的是什么药。这一组图片也能组成一个成语吗我环顾四周同学们差不多都在低着头坐在凳子上思考这个问题，有人一脸茫然的样子看着老师，可老师的脸上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我们似的。时间一分一秒的过去，我们却一点都没有头绪，“是珠光宝气。”教室里顿时炸开了锅，“老师这个不算，再给我们一题，我一定猜得出来。”在同学们的苦苦哀求下，老师说：“那再给你们一次机会吧”“耶”那高达三千分贝的叫声从我们的嘴里传出，大地也要震一震，鸟儿听了纷纷摔落在地上，飞机听了机翼破碎。屏幕上出现了一组新的'图片，一对眼睛，一个灯泡，一张嘴巴，一张呆呆的脸一瞬间教室里的手像森林的树枝一样密密麻麻。
这次游戏让我明白了*的成语十分多十分有趣。
在惠州小作家的作文课上，教室里不时传出我们的阵阵欢笑。原来，我们在玩一个有趣的游戏——看动作猜成语。
游戏规则其实非常简单：首先同学分成两组，取好队名，我们叫王者队，另一队是我们强大的对手——胜利队。每组派两位同学上台，两人演，两人猜，表演者只能根据成语内容表演，用动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示，猜的同学最多只能猜三次。
游戏开始了，首先是蔡翰林和吴迪表演“画蛇添足”，他们趴在地上，大家都看不懂。接着是我和曾培欣上台，我从老师红色的抽奖箱里拿出了一张小纸条，一看，原来是“盲人摸象”，这个成语我们学过。刚才心里还怦怦直跳，现在冷静下来。我们商量了一下。我闭上眼睛当盲人，曾培欣当大象，结果大家猜不出来，最后我们交换角色，因为我的身材高大些，大家一下就猜出来了。给我印象最深的是老师表演的“五体投地”，手、脚、头、都趴在地上，真搞笑。大家还表演了许多，如：东张西望、一针见血……
这次比赛我们王者队赢了。快乐的`时光总是很短暂，游戏转眼之间结束了，我们还恋恋不舍，除了欢乐，我还收获了很多成语知识，真有意思。
今天，老师神秘地走进教室，手里拿着一些纸条，说：“我们来玩一个游戏‘看动作猜成语’。”大家都高兴极了。我和小黄是一组，他做动作我来猜，小黄走上讲台，看了看老师的纸条，紧皱眉头，想了一会儿，把两只手放在胸前，接着把手放进了别人的口袋里。到底是什么呢？我想了一会儿，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，“5.4.3.2！”完了，快没时间了，我的心怦怦直跳，观众们都偷偷的笑着，像在给我提示，“偷偷摸摸！我脱口而出。小黄说：“对了！”
接着是小王和小汪的组合，小王先表演，她把两只手并拢，做成一个心形，接着往上提起来，我们都看得一头雾水，谁都猜不出来，只见小王用手指比划了一根绳子，往脖子上一套，做了一个“上吊”的动作，接着把“胆”给放上去，这时，小吴说：“他是要上吊吧！”逗得同学们哈哈大笑。小王急得满脸通红，又反复的比划起来，而小汪却是丈二的和尚——摸不着头脑，抓耳挠腮。“提心吊胆！”直到全班不约而同地说出答案，小汪还没反应过来呢。
老师接着点了小徐和小吴，小吴的右手拧开了什么东西，就像在开灶台的火，接着又抖了抖手，放了点“油”，小徐愣在那里，什么也猜不出，小吴急的直跺脚，结果小徐弃权了，我们都偷偷笑着……老师点了我，我回答说“火上浇油！”“对了”大家给我热烈的掌声。
“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，这欢乐的`笑声越传越远，越传越远……
“一视同仁！无言以对……”今天，我们的教室里展开了一项有趣游戏，名字叫：做动作猜成语。
第一位上台是宋柳，她一副胸有成竹的样，微笑着快步走上了讲台。只见她一只手做成了一根针的样子，另一只手上好像拿一丝线，穿了过去。这动作刚做完，朱欣悦立刻喊了出来；“穿针引线！”大家也紧接着叫出来了。最后，宋柳轻声说：“对的。”但是，在一旁站着的顾老师却说：“这个太简单了，完全没有挑战。”我也觉得这太简单了，希望下一组的成语会很有趣。
下一组的表演者是孙诗涵和张楠，他俩到门后神秘兮兮地商量了一会儿，接着又大步流星地走上了讲台。“你中午吃了什么？”孙诗涵大声问道。可是张楠却不理会，东看看，西望望，接着眼又看向天花板，什么话也不说。当他们说表演结束后，各种各样的`答案都出来了，有人喊着“六神无主”，有人叫着“东张西望”，还有人吵着说“一视同仁”，可就是没人说对。这下大家可是一筹莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最后只好公布答案：一言不发！没想答案其实那么简单。
这次的活动既学会了一种写作方法，又可以学*成语，真是两全其美啊！
“好玩，真好玩！”“难道是‘张牙舞爪’吗？”“哈哈哈，我居然猜对了。”这是什么声音？原来我们班在玩表演猜成语的游戏。
第一组上场了，一号同学扭头看着大屏幕上的成语，全班哄堂大笑，原来成语是“虎背熊腰”，成语旁边还配了一个肥肥胖胖的身形。二号同学太好奇了，迫不及待想要转头看看，可被老师看见了，他脸红的像熟透了的苹果， 恨不得找个地缝钻进去。
表演开始了，一号同学首先发出“嗷——呜——”的叫声，又转过身体拍了拍背，又像大胖子一样走路，最后双手叉叉腰。二号同学被这突如其来的动作吓蒙住了。老师又让一号同学表演了一遍，二号同学才似乎明白过来。接着二号依葫芦画瓢表演给三号看，传到了四号同学那里，四号同学一连看了五遍都没弄懂，他骂自己“榆木脑袋不开窍”，最后老师公布了答案，四号同学才恍然大悟。
比赛继续，到我这一组了，我是一号，我目不转睛地盯着大屏幕，只见大屏幕上出现了“三长两短”这个成语。我灵机一动，先伸出一只手，伸出三根手指，表示“三”，再把双手之间距离伸长，表示很“长”，然后比出两根手指，表示“二”，最后把双掌靠*几乎快合拢了，表示“短”，二号同学似懂非懂的点了点头，变表演给了三号同学看，三号同学表演给了四号同学看，四号同学小心翼翼的说：“是三长两短吗？”我们便欢呼起来，我心里比吃了蜜还要甜。
表演猜成语锻炼了我们的.应变能力和团队合作能力。我下次还要玩！
教室内闹轰轰的，热闹非凡，时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音，你可别以为是我们的熊老师管纪律不严，其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音，因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了。
这次熊老师又带来了什么好玩的游戏呢？看了下面的故事你就知道了。这个游戏的规则是这样的，让一个或几个同学上台表演一个成语，再让大家去猜，可以表演三次，还可以猜三次，问三个问题。男生与女生比赛，看哪边的红旗多，哪边就获胜。游戏开始了，在游戏中，最早被猜中的成语是“秉烛夜游”。首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔，用另一个手在钢笔上面挥来挥去，并在讲台上走来走去，就这样做了几次后，一个同学说：“秉烛夜游”，表演的`那个同学点了点头。
不过，最趣的还是XX表演的“天长地久”，他先用手指了指天，又做了一个长度的动作，再指了指地，又把手做了个拿杯子的动作，并把“杯子”里的水喝了，同学们都没有猜出来，最后他才说是“天长地久”，原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。
今天的这个游戏还是有一定的表演技巧，要开动脑筋、开发思维才能想象得出。我真想多表演几次！
——猜成语作文400字9篇
今天一上课，叶子老师说我们来玩一个游戏，名字叫：成语竞猜。这时，叶子老师开始给我们讲起游戏规则：“第一场比赛的规则是，男生和女生各派一位代表，底下的同学用表情或动作表演，让男女生代表来猜成语。”叶子老师先叫上徐佳怡，然后叫上了徐正文。这时，老师让徐佳怡选一个号，徐佳怡选了一个11号。
叶子老师说：“比赛开始。”大家垂着头，丧着气。男女代表就是猜不出来，这时，赵子晨急了，小声对徐正文说：“垂头丧气。”徐正文听到了，就对大家说出了这个词语。当我们在欢喜时，赵子晨的同桌说：“赵子晨打电话。”叶子老师说赵子晨犯规，给徐正文提醒，给男生扣一分，所以女生赢。男生心情瞬间低到了低谷，都嫌弃赵子晨给徐正文说，答案。
第二场比赛，叶子老师说：“这次是小组赛，每组派一个代表。”第一组派出了一个女生，第二组和第三组派出了一个男生。这时，叶子老师郑重宣布：“比赛开始。”我们第一组的词语是“得意洋洋”，可是我们做的动作代表根本猜不出来。所以我们失败了。第二组的.词语是将会带爬，可是他们费劲心思，还是没有猜出来，第三组的词语是昂首挺胸，因为第三组好多同学都没见过这个词语，所以他们最终还是失败了。
经过三连败，我们知道了自己成语掌握的不好，所以我们以后要多多积累成语，才能把成语掌握的更好。
今天，老师让我们玩猜成语游戏，大家高兴得一蹦三尺高。
老师宣布比赛规则：每个同学想出一个成语，先把成语告诉老师，然后到讲台上把这个动作比划出来，让同学们猜出是个什么成语。猜对的'奖励一个小笑脸。大家听后，更加高兴了。
游戏开始了，同学们争先恐后地叫着：“老师！我来！老师！我来！我来！”“那就请这位男同学来吧！”老师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的同学，他信心十足地走上讲台，向老师说了个成语，然后比划了一个向上拔的动物。“拔苗助长”一个同学不假思索地回答。“对了。”老师笑眯眯地说。接下来由谁上来呢？大家都唧唧喳喳地叫着，喊着。老师又请一位同学上去了。他表演的是射箭的动作。“一箭双雕？”不对。“惊弓之鸟？”不对。那到底是什么呀？大家绞尽脑汁想着关于射箭的成语。“百发百中！”一个同学突然叫起来。“终于对了。”老师叹了口气。接着，我们又猜出了许多成语，教室里掌声不断。游戏结束了。“太好玩了。”大家开心地说。
猜成语游戏真好玩。不过我们还得多积累些成语，要不然只能抓耳挠腮，想不出来，干着急喊！
这节课，我们玩了一个游戏：比划动作猜成语，游戏是这么玩的，叫上来五个人，一个人站在离大屏幕最*的地方，其他四个人转过去，老师放在大屏幕上一个成语，然后那个离屏幕最*的人来用动作比划那个成语，一直传到最后一个人，最后一个人大声地说出那个成语。
我们是第一组的，我就是最后的那个人，我感到压力山大，我们一共猜了三个成语，第一个是东倒西歪，第二个是暴跳如雷，第三个是怒目而视。我只猜对了一个，实话实说我真的尽力了。
第二组上了，我开始细致的观察周围的同学在比划时有一些同学看见了其他同学比划的动作时捧腹大笑，有一些吃瓜群众在吃瓜看好戏，有一些同学急得像热锅上的蚂蚁，恨不得冲上去把答案告诉他们。第二组的第一个成语是捧腹大笑这么简单，可是看看他们的表现吧，一个个像疯了一样大吼，我可没看见他们捧腹，只看见他们大笑。
第二个成语是抓耳挠腮，反正也挺简单的，他们应该能猜出来吧，但我觉得我想错了，第一个人看到那个成语后呆若木鸡，瞧他的.目光呆滞的表情，看来那些吃瓜群众嘛，要改名叫吃成语群众啦！当然啦，他们没有猜出来。
第三个成语是狼吞虎咽。瞧！王老师的表情，哈哈，他说大吃大喝猜错了。第三组最有趣的是第三个成语大摇大摆，哈哈，到了第三个人的动作竟然成了走秀的动作，这一节课是我在下语文上的最好玩的一节课。
今天，像往常一样，我兴高采烈地走向教室。上课了，老师说今天来玩猜成语，我叹了口气，心里想：什么啊?原来是这么简单的`游戏呀!我六岁时就已经会了。如果是词语接龙，那就更不在话下了。
游戏分为两轮，第一轮叫画中有话，老师在一张白纸上写下无和伦两个字，又画了一个天*秤，我们绞尽脑汁、左思右想还是猜不出来。我索性站起来，张老师调侃我：“站着水*会更高。”老师提示我们：无与伦在比赛。我恍然大悟：是无与伦比!我正要说时却被一个女同学抢先答了，我立刻无“语”伦比了。
第二轮“两字之间蕴藏成语”。老师在黑板上写了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才。“我知道了!”我的声音好像磁铁似的，吸引了全班同学的目光，“嗯——是水落石出!”同学们刚才愁眉苦脸的表情一下子由激动变成高兴最后转为沮丧。
老师又写下一组“劲——氢”，氢才写到“气”时我就知道了，我兴奋到极点，胸有成竹地说：“是有气无力!”同学们吃惊地看着我，我捕获了无数羡慕的目光。
下课了，我还在兴致勃勃地想：回家也要考一考大人!
老师一进门，就对我们说：“今天作文课，我们就来玩一个游戏吧。”一听到玩游戏这个词，同学们的眼睛就立刻亮了起来。有一个同学问：“要玩什么游戏呢？”“就玩猜成语吧。”老师说。
开始玩游戏了，老师把我们分了两个队，一个是精英队，一个是超人队。先是我们精英队来玩。这次是小明来猜，小军来演。老师把成语写在一纸上，给他看。他想了一会儿，就做起动作来，只见他一直用手挠着脸和头，眼睛笑的眯成了一条线。小明经过一翻冥思苦想说出了答案：“嬉皮笑脸。”“对了，精英队是20分”。
这一次是超人队来猜和演。这一次是小红来猜，小亮来演。老师又写了一个成语在纸上给他看，他沉思一会儿，做起了动作，只见他手不停的`摇摆，腿也在不停的舞动。小红怎么也想不出来，三次机会到了，他们一分也没得。
在后面的几关中我们队大显神威，眼看胜利在望一连得了好多分了，我们就凭40比0胜过了超人队。
“我们赢了，我们赢了。”我们大声欢呼着，这让我懂得了要多观察，多积累，多思考，多参与。
教室内闹轰轰的，热闹非凡，时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音，你可别以为是我们的熊老师管纪律不严，其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音，因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了。
这次熊老师又带来了什么好玩的.游戏呢？看了下面的故事你就知道了。这个游戏的规则是这样的，让一个或几个同学上台表演一个成语，再让大家去猜，可以表演三次，还可以猜三次，问三个问题。男生与女生比赛，看哪边的红旗多，哪边就获胜。游戏开始了，在游戏中，最早被猜中的成语是“秉烛夜游”。首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔，用另一个手在钢笔上面挥来挥去，并在讲台上走来走去，就这样做了几次后，一个同学说：“秉烛夜游”，表演的那个同学点了点头。
不过，最趣的还是XX表演的“天长地久”，他先用手指了指天，又做了一个长度的动作，再指了指地，又把手做了个拿杯子的动作，并把“杯子”里的水喝了，同学们都没有猜出来，最后他才说是“天长地久”，原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。
今天的这个游戏还是有一定的表演技巧，要开动脑筋、开发思维才能想象得出。我真想多表演几次！
今天的作文课，张老师说我们玩一个有趣的游戏。同学们一听说要做游戏，个个都开心不得了。
游戏规则是每两人一组来猜成语，由一个同学看了成语以后用文字和肢体语言来表达，但是不可说出来，另一个同学猜出成语，并规定在五分钟之内猜出答案。
游戏正式开始了，第一组是由宋明昊来猜，李傲枫来表演。李傲枫先学了鸡叫，然后单脚站立，宋明昊说：“是金鸡独立。”李傲枫说：“答对了。”同学们都一阵欢呼，李傲枫同学表演的太棒了，让我们都好生期待，希望能快一点轮到自己上台表演。
第二组是我和汪宣宇，我来猜，汪宣宇表演。汪宣宇说：“右的反义词是什么？”我说：“左。”汪宣宇又说：“左的反义词是什么？”我说：“右。”他说：“进到门里去要怎么做？”我思考了一下说：“开。”马上又说：“是左右开弓。”他竖起大拇指说：“答对了。”我们俩开心得抱在一起，欢蹦乱跳。
这节课过得真快呀！这个游戏既锻炼了我们的表演能力，又使我们积累了成语，增长了知识。我很期待每个周末的`作文课！
教室内闹轰轰的，热闹非凡，时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音，你可别以为是我们的熊老师管纪律不严，其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音，因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了，猜成语作文。这次熊老师又带来了什么好玩的游戏呢？看了下面的故事你就知道了。这个游戏的规则是这样的，让一个或几个同学上台表演一个成语，再让大家去猜，可以表演三次，还可以猜三次
问三个问题男生与女生比赛，看哪边的红旗多，哪边就获胜。游戏开始了，在游戏中，最早被猜中的成语是“秉烛夜游”。首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔，用另一个手在钢笔上面挥来挥去，并在讲台上走来走去，就这样做了几次后，一个同学说：“秉烛夜游”，表演的那个同学点了点头。不过，最趣的'还是刘超表演的“天长地久”，他先用手指了指天，又做了一个长度的动作，再指了指地，又把手做了个拿杯子的动作，并把“杯子”里的水喝了，同学们都没有猜出来，最后他才说是“天长地久”，原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。今天的这个游戏还是有一定的表演技巧，要开动脑筋、开发思维才能想象得出。我真想多表演几次！
今天，老师神秘地走进教室，手里拿着一些纸条，说：“我们来玩一个游戏‘看动作猜成语’。”大家都高兴极了。我和小黄是一组，他做动作我来猜，小黄走上讲台，看了看老师的纸条，紧皱眉头，想了一会儿，把两只手放在胸前，接着把手放进了别人的口袋里。到底是什么呢？我想了一会儿，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，“5.4.3.2！”完了，快没时间了，我的心怦怦直跳，观众们都偷偷的笑着，像在给我提示，“偷偷摸摸！我脱口而出。小黄说：“对了！”
接着是小王和小汪的组合，小王先表演，她把两只手并拢，做成一个心形，接着往上提起来，我们都看得一头雾水，谁都猜不出来，只见小王用手指比划了一根绳子，往脖子上一套，做了一个“上吊”的动作，接着把“胆”给放上去，这时，小吴说：“他是要上吊吧！”逗得同学们哈哈大笑。小王急得满脸通红，又反复的比划起来，而小汪却是丈二的和尚——摸不着头脑，抓耳挠腮。“提心吊胆！”直到全班不约而同地说出答案，小汪还没反应过来呢。
老师接着点了小徐和小吴，小吴的右手拧开了什么东西，就像在开灶台的`火，接着又抖了抖手，放了点“油”，小徐愣在那里，什么也猜不出，小吴急的直跺脚，结果小徐弃权了，我们都偷偷笑着……老师点了我，我回答说“火上浇油！”“对了”大家给我热烈的掌声。
“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，这欢乐的笑声越传越远，越传越远……
——你做我猜 玩游戏写事的作文400字（精选5篇）
童年充满了无限的乐趣，捉蚯蚓，钓鱼，扮家家，做风筝等，一切都显得是那么新奇，但我记得童年印象最深，最有趣的便是玩“枪战“游戏了。
中午约好几个要好的伙伴，每人带上一支水枪，说明了枪战的范围和位置，分配好人数，决定谁是“警“谁是“贼“后，激烈地“枪战“正式开始.这次我做了队长。
“好，你们两个从这边包抄，我和小刚从那边进攻，双方在前面的基地会合，如遇到敌人，要立即派一个人来通报，听懂了吗?好，立即行动.“我命令了同伴们，然后便和小刚沿着墙壁逐渐前进，为了安全起见，我们把枪紧紧地握在手上，对准着前方.仿佛和电视剧里的激战一样，每个人都充满了警惕。
“糟了，小明被敌人逮着了，小刚，你从后面去包围他们，我去救小明，快.“我马上命令小刚前去支援，我便上前去和敌人较量敌人非常狡猾，他们派一人从我后面偷袭，还好我机灵，做了个假动作，先让敌人扑了个空，声东击西，再从后面打击人，“射死“了对方.结果，敌人被我们歼灭了，我们带着笑容，带着胜利，带着满心的欢喜踏上归程。
夕阳西下，天空上的彩霞金黄得刺眼，形状百态，千变万化，美丽至极，大家都感到无比光荣，无比骄傲。
童年是小时候美好的回忆，无限的乐趣，愿那些情景像印在相册一样印在我的心中，一直珍藏。
往事，回忆，回忆往事，--枪战--童年之乐趣。
我叫孙子涵，非常喜欢玩游戏，比如：和*精英、斗罗大陆、贪吃蛇……其中，我最最喜欢的就是最酷的和*精英了。
放学回家，我以疾风般的速度写完了语文作业，再用马儿奔跑的速度检查了一遍，就上交给了爸爸。爸爸满脸严肃地检查了一遍，眉开眼笑地说：“合格，不愧是我的儿子呀！去玩吧！”
得到爸爸的首肯，我毫不顾忌的解锁了封印，拿起手机，约了我的小姨、表哥玩起了和*精英。
这次我们玩的是雪地，准备打野。那个地方，我去过几次，很肥。于是我们每人配上三套的装备来到决赛圈。刚到决赛圈，一个人就从我们眼前闪过，迅速向左边跑去。
这让我想起了上一次到雪地的事情。那次也是这样，刚到雪地，我们就发现一个掉队的敌人，可是等我们追上去时，却中了埋伏，全军覆灭。
这一次我可不会再上当，我悄悄地对小姨和表哥说：“敌人前面肯定有埋伏圈，我们绕到他们后面去，打他一个措手不及。”小姨和表哥依计行事，果然，没走多远，我们就发现了敌人的踪迹，等敌人发现我们时，已经来不及了，被我们全部歼灭。
这时爸爸严肃地走了过来：“游戏好玩，可不能沉迷其中啊！”
对呀，游戏虽然好玩，但是学*才是我们的正事。我放下手机，又拿起了数学作业。
天气开始变冷了，冬天洗澡是最棒的事情了，我好喜欢洗澡，我最喜欢淋浴了，热水轻轻的洒在我身体，感觉好舒服，婉如雨水滴滴搭搭的下在我身体上，真的
是好舒服，当我在洗热水澡的时候，忽然，哥哥就冲进来，把衣服脱下来，把裤子脱下来，把袜子脱下来，把内裤脱下来直接冲到我旁边，害我吓了一大跳。
我在洗头的时候，哥哥一直用水拨我，害我泡沫都弄到眼睛里面了，我们就开始玩起来了。我和哥哥在玩的途中，哥哥用水拨我，我就用肥皂丢他，丢着丢着，拨着拨着，玩着玩着，可是哥哥还是挥几下就把我打倒了，因为哥哥的速度比我快一被我好喜欢洗澡也很喜欢跟哥哥洗澡，每次一听到妈妈说：“洗澡了”我就会和哥哥抢，一直抢，一直抢，抢着抢着，可是每次都是他赢，我跟本没赢过一次，都是他先洗澡，我直好等一下在洗澡了。
我在等待的过程，我不小心睡着了，我梦中看到我和我哥哥一起洗澡，玩的很开心，然后，哥哥一直用水拨我…我就听到有人在叫我，好像有人跟我说：“起床了，起床了。”后来，我就张开我矇眬的眼睛原来是哥哥在叫我，我就赶紧去洗澡了。我好喜欢洗澡喔!因为洗澡会让我觉得很舒服，我只要一听到妈妈说：“洗澡了。”我就会和哥哥抢。
今天老师和我们玩了一个游戏吃梨大赛，我们请了一位小龙女和猪八戒比赛吃梨。
老师洗好梨，拿给这两位同学，猪八戒一手抓住梨，一手抓住柄，他用力一拧，柄断了，他把手往上一抬，以闪电般的速度扔进了垃圾桶，另一位小龙女的女生，刚上台她的脸就立马红了起来，红的像熟透的苹果，她从老师那慢条斯理的接过梨，盯着梨想着什么，这时她问了一句这梨的皮可以吃吗？我们全班都笑了起来。
老师一声令下比赛开始，男生拿住梨的两侧，张开血盆大口，连续用力地啃了三四口，半个梨就被消灭了，他鼓着两个大大的腮帮子，我说：你是猪投的胎吗？只见汁水从他的嘴角流了出来，又流到下巴，流到脖子上，最后流到了地面，他用左手猛地抹了一下，又开始大口吃了起来，女生则不慌不忙地拿起了放到嘴边一小口一小口地吃了起来，那位男生已经吃了个精光，他又把核放到嘴里啃了几下，最后把核吐了出来，用力扔进垃圾桶，发出了咚的一声，好像在说我赢了。游戏都结束了，女生却只吃了一小半！
每个人的性格都不同，比如猪八戒和小龙女，就是一个粗鲁一个优雅，所以人的动作不简单。
今天下午，从四(4)班传来阵阵欢笑声，她(他)们在干嘛呢?让我们一起去看看吧!哇!她(他)们在玩拷贝不走样的游戏。
游戏规则是：一个小组先上去，然后第一位同学做动作给第二位同学看，再依次轮流，最后，倒数第一位同学猜出的答案，让第一位同学验证猜的是否正确。
游戏开始了，第一组的同学排着队伍走上了讲台，*俊浩做了一个动作给谢成欢看，然后让写成欢把*俊浩做的动作做给后面一位同学看，(依次往后)最终的答案出来了“是武术”到我们一组了，我开心的走上了讲台，老师让我们后面四位学生转过去，当时我很好奇，可是奉在文却做了一个很搞笑的动作。
最搞笑的还是方宇恒和陈佳庚一组，你们肯定已经迫不及待了，让我们一起去瞧瞧吧!方宇恒一组走上了讲台，他做的动作是“走路走着走着踩到了一坨屎”后面的同学一个也做不像。成佳庚一组上去了，你们猜猜看他做的是什么动作?开始了，他(她)们一组的同学走上了讲台，这个动作慢慢的传到了最后一位同学，答案就将揭晓，竟然是吃面吃到了一条虫子。
到了最后一组，胡天祺的动作才猜也猜不出。慢慢的，到了最后一位同学，他想来想去怎么也想不到，你们知道吗?是黄博义在上课时睡早了，说着黄博义“跪下了”。
通过这次班队课我们更盼着天天都有班队课，天天都有星期五。
——你是我的榜样_我的榜样作文500字合集五篇
说起贝多芬，相信大家都不陌生，他喜爱音乐，甚至达到了忘我的境界。
他因一次意外，将右耳失去听觉，但他却从不放弃，甚至说他比以前更热爱音乐。过了一段时间，他已经完全失去听觉，这对于一个音乐家来说，是再同心不过了。
他不愿与外界接触，不愿与别人交谈，只是有时去大自然走走，用心来听大自然的声音。回到家继续专注于他的音乐，沉浸于他的音乐世界。屋子里摆放着许多东西，杂乱无章。
他很孤独，整天与音乐交流、谈心，音乐是他表达心理想法的唯一方式，但他孤独中却不失骄傲。
他沥尽心血，演奏出了一直世界名曲——《命运交响曲》。
曲子开头是雄浑激昂的、壮观的，中间缓缓低沉，甚至进入了低谷，接着又高昂起来，就像从低谷，接着又高昂起来，就像是从低谷中看到了希望，被人拉进充满希望的世界。接着旋律跌宕起伏，整颗心随着音乐一起快慢，贝多芬是用心弹得，听众是用心听的。慢慢，我仿佛感受到了贝多芬的心情……
他的眼神像谭水，深不可测，如此的神秘，似乎透漏着什么、用眼神告诉我们什么…
他坚强乐观，与命运斗争到底，不低头于不公*的命运，他孤傲，不想让别人看到他的脆弱，一直坚强着，他忧郁却坚强，严肃却善良，专注音乐、奉献于音乐…这一切的一切，怎能使人不钦佩他！
贝多芬，您是我的榜样，您虽然已不在世，但您的音乐力量是无穷的，传递给我们每一个人，您用歌曲告诉我们：音乐是您不朽的灵魂！
星期天，妈妈带我去逛街，在车站等车时，看到周围有很多人都在等车，心想，糟了，怎么这么多人啊，等会儿车来了，肯定又坐不到座位了。
正想着，就看到公交车从远处驶来了，还好，车上人不多，公交车进站后，人们开始排队上车，我由于担心没座位，所以拼命往前挤，上车后，找了个座位坐下。
我刚坐下，看到前面一个座位空着，这时上来一位大姐姐，她身后背着一个沉沉的大书包，看到有空位子时，她忙摘下书包抱在怀里，刚想坐下，却看到身后上来一位行动不便的叔叔，于是她马上又把书包背起来，请那位叔叔坐下，自己则抓着扶手站在旁边。
叔叔提出要帮大姐姐拿书包，却被姐姐笑着拒绝了，她说：“没事，我很快就要下车了。”车子在缓慢地行进着，我看见姐姐吃力地不停变换着抓扶手的手，左手换右手，右手又换为左手。叔叔又一次提出要帮姐姐拿书包，姐姐还是笑着摇头说：“没事，我不累。”
此时，我脸上一阵火辣辣的感觉，看着这位大姐姐，再想想我自己……我猛地站起来，把座位让给了旁边一个看起来只有四五岁的小妹妹，小妹妹甜甜的对我说：“谢谢哥哥！”我脸上也露出了自豪的微笑。
我想，在以后的生活中，我会一直以那位大姐姐为榜样，做一名文明礼貌的好学生。
李晓华，你是我的榜样
你和我都是班长，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我学*的榜样。
有一次，我们检查卫生晚了，都被老师批评了一顿。过后，我哭了，很伤心，而你却没有哭。可是我知道你也很伤心，因为我看见你的眼角都红了，就是没哭出来。第二天早上，你还是照例检查卫生，一点也没有情绪。这是你给我树立的第一个榜样——坚强。
每天早上，你早早的就检查完卫生。早读开始时，你就上台展示作文。我也写了好多作文，就是不敢上台去展示。而你却经常大胆的展示，经常受到老师的表扬。老师从你的作品中挑选了几篇好文章，一篇是《“爱争课”的老师》，一篇是《为“怪老师”争光》，还有两篇是《我的打算》和《本子对不起》。我也写了好多好文章，如《顽皮的弟弟》、《叶理想不要骄傲》、《新一年的打算》、《我的课堂表现》、《美丽的山》和《作文本，对不起》等。但我不大胆，不敢上台展示。你经常鼓励我上台展示。我很感激你。这是你给我树立的第二个榜样——勇敢。
你上课专心听讲，认真思考，积极回答老师的提问。而我却只知道玩，常常被老师批评。下课了，我飞一样的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩线。而你却忙着看书，创新写作。因此你的成绩常常比我好。这是你给我树立的第三个榜样——勤奋。
李晓华，你是我的好朋友，是我学*的榜样。我会向你学*的，要像你一样勇敢、坚强、勤奋，争取成为一个好学生、好班长，为我们四年级争光！
鲁迅是著名的文学家。***对他的评价是：他不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家、革命家。读了他童年时代的几件小事。一是鲁迅从小就勇敢。医生给他种牛痘，用刀子划他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他却不怕疼痛，忍到最后。还有一次，小鲁迅看不惯小霸王八斤以强凌弱，就指责八斤，打抱不*，主持正义，结果自己遭到了一顿毒打，但他丝毫没有退缩。
我读完了这篇文章，感触颇深。鲁迅他不顾对手是多么的强大，总是勇敢地面对，作为正义的化身。我远远无法与鲁迅相比。
记得有一次，我们院子里的小霸王朱定邦有来欺负小布点朱安妮了。朱定邦不经义地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失声痛哭起来了。我扶起朱安妮，可我不敢上前与朱定邦理论，反而扶起朱安妮就跑到一边儿去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一见到朱定邦就躲开。
读了这一篇文章之后，真是觉得惭愧。想一想鲁迅小时候主持正义的事情，而我却对这一点儿小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每个人都像我一样，那不成霸王世界了吗？
我一定要想鲁迅学*，做一个勇敢的主持正义的人。如果人人都主持正义，歪风邪气就会少很多。要是人人都有一颗正义的心，那么世界将充满了欢乐！
一定很奇怪吧，妈妈怎么会是我的榜样呢？你听完下面这几件事就知道了。
我吃饭总有个不好的*惯：老是掉饭。妈妈为了改正我这个坏*惯，想了一个办法。别人都是通过做家务来获得零花钱的，可是妈妈的观念不同，她认为我本身就是家里的一员，帮助父母做事是应该的。于是，妈妈立了个表格，如果我哪天吃饭没掉饭的话，就能得到一元钱，一个月加上其它的一些费用，我就能得到50元。这多好呀，既改掉了坏毛病又有钱领，天下还有这么好的事！现在，我掉饭也掉得少了。妈妈喜滋滋地说：“你瞧，我的办法还是很有用的。”
还有一次，朱老师在每小组（四个人）中都选出了一个小组长。以后交一些特别的作业时，除小组长以外的三个人，得把作业先交给小组长检查，然后再由小组长转交给收整一个组的大组长，之后大组长就会把这一个组的作业交到语文课代表那里去，最后课代表才将作业给老师。回家以后，我把这件事告诉妈妈，妈妈十分高兴。我却开心不起来：“唉，才管三四个人，真是芝麻官！”妈妈一听，不悦地说：“你怎么这样呀，你只有小官做好了，才能当大官嘛！”
这就是我的妈妈，乐观、明智，不会随随便便就打骂孩子，从不用暴力解决问题。在我困难的时候帮助我，在我悲伤的时候安慰我，在我成功时祝贺我……妈妈，谢谢您，你是我的榜样！
——学做家务的作文400字合集五篇
今天是农历腊月二十八。我和妈妈要做一件事，这件事虽然有一点累，但是，可以把温暖的家变的更加漂亮，你想知道是什么事吗？让我来告诉你吧！它就是——做家务。
吃过早饭，我就对妈妈说：“快给我安排活吧”。妈妈高兴的说：“好，你长大了，可以帮妈妈干活了，那我就不客气了，你今天的任务是，第一，把你的房间打扫干净，第二，擦玻璃门和电脑桌子”。我接到任务，马上七手八脚的开始忙起来，先整理书桌，把笔放进笔筒、书放回书柜、作业放进书包，拿起抹布仔细把书桌擦的干干净净，打扫完房间。我一看，房间整理的井井有条，一尘不染真漂亮！
看着自己的劳动成果，心里很开心的。好想歇一会，可是，看到妈妈进进出出的忙碌，我也打消了这个念头，继续干起来，我又把电脑桌擦干净，接着要擦玻璃门了，门有点高，我够不着，只好站在凳子上，我上下左右仔细擦，不一会，累的满头大汗。我认真极了，看见灰尘就像看到敌人一样，立刻把它们消灭掉，我把玻璃擦的能照出影子来。我喊妈妈：“快来验收吧”！妈妈看了，一个劲的说：“好好好！你真是一个能干的孩子”。这下好了，我终于把妈妈交待的任务完成了。
我现在虽然感觉有点累，可我为能帮妈妈做家务活感到自豪，心里非常开心。
今天是农历腊月二十八。我与妈妈要做一件事，这件事虽然有一点累，但是，可以把温暖家变更加漂亮，你想知道是什么事吗？让我来告诉你吧！它就是——做家务。
吃过早饭，我就对妈妈说：“快给我安排活吧”。妈妈高兴说：“好，你长大了，可以帮妈妈干活了，那我就不客气了，你今天任务是，第一，把你房间整理打扫干净，第二，擦玻璃门与电脑桌子”。我接到任务，马上七手八脚开始忙起来，先整理书桌，把笔放进笔筒、书放回书柜、作业放进书包，拿起抹布仔细把书桌擦干干净净，打扫完房间。我一看，房间整理井井有条，一尘不染真漂亮！
看着自己劳动成果，心里美滋滋。好想歇一会，可是，看到妈妈进进出出非常忙碌，我也打消了这个念头，继续干起来，我又把电脑桌擦干净，接着要擦玻璃门了，门有点高，我够不着，只好站在凳子上，我上下左右仔细擦，不一会，累满头大汗。我认真极了，看见灰尘就似看到敌人一样，立刻把它们消灭掉，我把玻璃擦能照出影子来。我喊妈妈：“快来验收吧”！妈妈看了，一个劲说：“好好好！你真是一个能干孩子”。这下好了，我终于把妈妈交待任务完成了。
我现在虽然感觉有点累，可我为能帮妈妈做家务活感到自豪，心里非常开心。
快上六年级啦，在暑假里除了做作业，还得学做家务呢！
其实，我会做家务，但我没被人辅导过，总是洗不干净。奶奶看在眼上，急在心里，于是便说：‘‘不行不行，将来长大了不会做家务怎么办？来，我教你。
毕竟我懂一点基础，就是缺乏训练。就像洗衣服，你就当它是泥塑，没上颜色的，银装素裹的泥塑。首先得全身刷一遍，再找漏下没刷的地方。最后，你得给它‘上颜色’，一个细节一个细节的搓洗干净。
再比如洗碗，也是一样的。全身上下用刷子刷，再用肥皂什么的刷，用水至少先冲两下，再用肥皂刷，用水冲。因为碗很脏，口水油腻沾在上面，有的甚至渗入碗里，不重复个两三遍，口水油腻它们是不愿意被你洗掉的。
我甚至喜欢上了刺绣，就缝缝衣裳，绣绣图案或绣绣字。但我最拿手的是绣蝴蝶结。这里绣一撇，那里绣一捺；这里补一横，那里补一竖。然后用剪刀‘卡嚓卡嚓’就搞定了。还有时我鸡蛋里挑骨头，没事找点事——把没用的衣裳剪破，然后再缝起来。
做家务的快乐是一种辛勤的快乐，它对我们的恩赐是受益匪浅的，因为有人说，会做家务的女孩最美丽。
今天是星期六，妈妈又想往日一样，在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。
我先是扫地。妈妈说：“让你感受一下劳动快乐与妈妈*常辛苦！”我从楼上扫到楼下，我非常认真在扫，每个小地方都不放过。我扫来扫去，还是没扫干净。妈妈见此情况，马上过来给我示范一下，妈妈说：“扫地要计划好你打算怎么扫，心目中还要定下一个汇聚渣子点。扫时候力不能太大，太大了会扫过这个点。扫到渣子汇聚点时，手轻轻把扫把抖一下，这样扫把上渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了，好似地上垃圾都乖乖听妈妈话。
接下来是拖地。妈妈边拖边教。说：“扫过一遍地容易拖些，没有渣子沾上拖把。首先把拖把弄湿润，然后只要使劲拖每个地方就可以了！拖地主要是把地上灰尘与脏印子拖干净，如果碰到难拖地方，就用手指刮几下。”妈妈拖了几下之后让我试试，我拿着拖把使劲拖。谁知，不一会儿就汗流浃背了。这让我明白：一件看似简单事，其实做起来很难。有一句话说好：台上一分钟，台下十年功！
后来妈妈又教我洗衣服，说：“首先把衣服放在一个很大盆子里，然后放一些水浸湿，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗几遍就完成了。”
我看着妈妈做这些家务活做有条有序，让我体会到妈妈能干与辛苦。我决定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及家务活！
从小到大，一直是爸爸、妈妈、奶奶……在帮我做事，而总会有一天，我要帮他们做事。
有一天，奶奶说她脚踝疼，让我们兄妹帮她按一下，我二话不说，来到奶奶旁，让奶奶坐在床上，我来帮她按一下。我用手按呀按，奶奶夸我按得真好，听了这句话，我心里美滋滋的。正在我想的时候，远处传来妈妈的声音：“宇龙，去扫扫晒谷坪。”我胸有成竹地想：“我做事情做得这么好，扫地也难不倒我。”于是，我拿起扫帚去扫地，我扫呀招聘，妈妈过来一看，大喊：“我的仔仔呀，别太用力，你看，灰都到客人吃的东西上面了！”“哦，我知道。”我低下头说。说完，妈妈才气愤地走掉，我听了妈妈的教诲，我决定再扫一遍，而这一遍得扫轻点，以免又扫出灰来。我再次扫呀扫，可这次，有些垃圾都扫不起来，我一下子发火了，正想把扫帚扔到地上，可仔细一想：是自己没控制好力度，如果控制好了力度，那应该一下子就扫好了。于是我决定再扫一遍，这次一定要控制好力度。我扫呀扫，这次，我终于成功了，而且扫得很快，足有一个篮球场大的晒谷坪，我五六分钟就扫干净了。
如果你是我，你发生过这样的成长故事吗？
