假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇

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  假如我是神笔马良_小学生六年级作文 1

  三年级的时候我们学*了《神笔马良》这篇课文,文章反映了人民对美好生活的向往。我想我要是神笔马良该多好,我要用我的神笔把我们的生活画的越来越美好。

  假如我是神笔马良,我会让世界充满爱,我要用我的神笔帮助那些贫穷的人,为他们画出好房子、好衣服,有喜欢的劳动场所和工作环境,让他们过上幸福快乐的生活。

  假如我是神笔马良,我会给山里的孩子画一个美丽的学校,有宽敞明亮的教室、有崭新的课桌、有大大的球场、有各种各样的体育用品,还有好多好多孩子们喜欢的图书,让他们和我一样快快乐乐的学*。

  假如我是神笔马良,我会给残疾人和生病的人画出一个健康的身体,让他们和普通人一样,不再受疾病的痛苦,可以快快乐乐的生活。小朋友们也能和我们一样,每天高高兴兴的去上学、读书、学*。

  假如我是神笔马良,我会把山画的更绿,山上到处都是树木、花朵,小鸟在树林里唱歌,动物在树林里嬉戏玩耍,人们每天呼吸的都是新鲜空气。我会把河流画的更清澈、干净,不再有垃圾和污染,河水跟镜子一样明亮,鱼儿自由的在河里游来游去。

  我知道《神笔马良》是一篇童话文章,但我相信,只要我们好好学*,长大了做一个对社会有用的人,这些梦想一定会变成现实。

  假如我是神笔马良_小学生六年级作文 2

  假如我是神笔马良,我会用神笔画出一朵云彩,我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。

  飞着飞着,我低头一看,看见一个小朋友在干农活,他可能是个失学儿童。还有一些小朋友在破得不成样子的学校上课,我一看,挥了挥我的神笔,画出了几座房子,这儿就变成一座美丽的学校。学校的环境非常美,有鲜花、绿草、树木,操场又大又*坦,还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容:书的海洋,知识的世界,每个学生都可以来上课,还不用收费。上课的老师都是机器人,老师们就不会太劳累了。

  我又向前飞着飞着,看见了一片大沙漠,上空正刮着龙卷风,风卷着沙子,在空中飞舞。这里的环境十分恶劣,龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔,画出一片森林,在空中看好像是绿色的海洋。从此这里不再有龙卷风,而且空气清新。

  我继续向前飞着,我又看见一所学校十分安静。我感到有点奇怪,走*一看,他们正在用哑语沟通,原来这些孩子是聋哑人。我觉得他们太可怜了,于是我又挥动神笔,画呀,画呀,画出一台超科技的治疗仪,治好了他们的病,让他们成为正常人。我又复制几台送往世界各地,把全世界的聋哑人都治好。

  我想:为了实现这些梦想我要加倍努力学*,把我的梦想变成现实。

  假如我是神笔马良_小学生六年级作文 3

  假如我是神笔马良,我就画出好多东西,满足人们的需要。

  现在,有好多人得了病,有的人花好多钱求医治病,也没治好;有的甚至得了不治之症……,假如我是神笔马良,我就画出一种药,让得病的人吃了就药到病除,而且不再得病身体健康;让没有病的人吃了身体更健壮,永远不会得病。

  有些家庭很穷,为了生活下去,都没有让自己的孩子上学。即便没有上学也还是饿着肚子。假如我是神笔马良,我要画出许多金子、银子以及粮食,让他们有钱花有学上,能吃得饱饱的。

  有些官员仗着自己有权力,经常欺负老百姓,搜刮老百姓的钱财,我可受不了。假如我是神笔马良,我就画出一种像茶一样的饮品,能让坏人喝了变成好人,让欺负百姓的官员不再欺负百姓。

  假如我是神笔马良,我还要画一艘宇宙飞船,让我在宇宙尽情穿梭,让科学家们更自由的探索宇宙的奥秘。

  假如我是神笔马良……

  虽然我不是神笔马良,但我有一颗让世界变得更加美好的心。这些事并不是幻想,只要努力,我们就会实现它。

  假如我是神笔马良_小学生六年级作文 4

  很多人常常在幻想,有的想:假如我是**,我要让所有的人都住上新房;有人想:假如我是服装设计师,我要设计 出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减服装操心;有人想:假如我是云,我要飘向干旱地区,为人们下一场大雨……而我却想:假如我是神笔马良该有多好哇!

  神笔马良他有一只神笔,画出的东西总能变成真的。

  假如我是神笔马良,我要画出坚强的大堤,让洪水不再泛滥;假如我是神笔马良,我要画出一个东西,让那个东西为孤儿们找到自己的父母;假如我是神笔马良,我要画出一只有魔法的棒子,让那些乱扔垃圾的人在破坏环境的时候,被这个魔法棒打,受到应有的惩罚;假如我是神笔马良,我要画出濒临灭绝的动物,让这些动物不再灭绝;假如我是神笔马良,我要画出一棵棵树,我要让沙漠变成一个美丽、又漂亮的绿洲……

  人人都会幻想,而我却想当神笔马良,用神笔马良的那只神笔帮助、造福于世界。多做能帮助世界的事。

  让我们世界科技发达、让世界更美好!

  假如我是神笔马良_小学生六年级作文 5

  假如我是神笔马良,我会在我的画布上画上一座座高在整洁的楼房,一张张*稳的课桌,一间间温暖的教室,送给玉树的小朋友们。让灾区的小朋友像我们一样高高兴兴的上学。

  假如我是神笔马良,我会画许多种能够医治疾病的药物,让那些生病的人们吃了我的药很快康复,变得更加健康,不再被病魔困扰。

  假如我是神笔马良,我会为我们的地球妈妈画上许多棵茂盛的大树,让空气更加清新,让地球妈妈变得更加漂亮美丽。

  假如我是神笔马良,我会为南方的小朋友们画上漫天飞舞的大雪,让他们也可以看到下雪的样子,和我们一起分享快乐。

  假如我是神笔马良,我会为玉树的灾区儿童们画衣服、帐篷、鞋子、药品、床、食物,希望他们能够乐观的面对每一天,每天都开开心心的。

  假如我是神笔马良,我会画出一种只要人们踩上去就可以产生人力资源的地板,让地球变得更加节能。

  假如我是神笔马良,我会画出一些标语牌,在上面写上“保护环境人人有责”。让这句话时刻提醒着人们,讲文明,爱护环境,让我们的地球妈妈更加美丽。

  假如我是神笔马良,我会画出许多对人们有益的东西,使人们从此生活更加美好,使我们的祖国更加繁荣富强。

  假如我是神笔马良,我会画出……


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假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇(扩展1)

——假如我是小学生六年级作文(5)份

  假如我是小学生六年级作文 1

  如果我会变,我要变成一只会说话的鸟。假如我是一只会说话的鸟,那么蔚蓝的天空就是我的家。假如我是一只会说话的鸟,我会自由自在地飞翔在蓝天上,和风儿一起唱歌,和云儿一起玩耍,到太阳公公家晒太阳;到雨儿哥哥家解渴,到云儿姑姑家乘凉,还要到姨姨家陪她说话。假如我是一只会说话的鸟。

  我会在蓝天上当个小督察员,监视一切违法行为。比如,蛇吃生灵,我去报告老鹰警察;猫、狗、鸡、鸭吵架了,我去当调解员,让大家和睦相处;鱼妈妈丢了孩子,我去帮助寻找小鱼假如我是一只会说话的鸟,我在人间为人们做贡献。我会在天空上看到一切好事和坏事。遇到好事,我为人们高兴,遇到坏事,我为人们打抱不*;看到小偷偷东西,我去告诉被偷者,还会当个小信使,告诉警察叔叔;看到有人丢了小狗,我去帮他找小狗,找到小狗之后,小狗高兴地冲我摇尾巴,说要和我做好朋友,我点点头,欣慰地笑了。

  假如我是一只会说话的鸟,我会像鹦鹉哥那样陪人们说话,逗趣儿,取乐;像鸽子叔叔那样当个小小通信员,还会像喜鹊姐一样为人们报喜。

  假如我是小学生六年级作文 2

  假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学*,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

  假如我是老师,我会保持一颗*常心,时刻关心学生们的学*状况。教学相长,和他们相互交流学*的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学**惯和生活作风的人,在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人,自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高,要做学生们的知心朋友!我要做一个好的班主任,在严格要求的同时也来点宽容;各项活动都要争取拿第一,但也要适当降低难度,肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。

  假如我是老师,对于后进生和差生,我不会讥讽和挖苦他们,更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”,我也会给他们留有尊严和“面子”,做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生,只有不好的教育。对于贫困生,我会找一些有偿性的劳动让他们去做,以增加贫困生的经济来源,并使他们体验到劳动的快乐。

  假如我是老师,我就要当这样一名老师,受学生欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

  假如我是小学生六年级作文 3

  假如我是神笔马良,拥有那支神笔,我会画出我心中的梦想。

  假如我是神笔马良,我会在干旱的地方画一片乌云,乌云体内有很多的水,让花草树木喝足了水,让庄稼长得又高又壮,让花儿开得又鲜又艳。

  假如我是神笔马良,我会在沙漠里画很多的树,让它们绿化环境,释放出新鲜的氧气,让它们抵御风沙、龙卷风等自然灾害的袭击,让我们每天都能看见蓝天白云。

  假如我是神笔马良,我要画一座座抗震的楼房,无论遇到多大的地震,它们也会安然无恙,让汶川大地震不再重演,让人们不再为失去亲人而痛苦。

  假如我是神笔马良,我会画出一辆辆像棉花一样软软的汽车,当发生车祸的时候,不会有人受伤流血,不会有亲人离去。

  假如我是神笔马良,我要画出让残疾人恢复健康的仪器,让他(她)们不再忍受痛苦,让他(她)们和健全人一样快乐、幸福的生活。

  假如我是神笔马良,我要画出一所所学校,让那些生活贫困的孩子们免费上学,而且还会为他(她)们准备书包、文具等一些学*用品。

  假如我是神笔马良,我会画出一个空中飞碟,让她载着我们游遍各个星球,去探索宇宙的奥秘。

  假如我是神笔马良,那该多好啊!可我不是神笔马良,没有那支令人羡慕的神笔,但我会用知识武装自己的头脑,让我智慧的神力去实现我心中的梦想。

  假如我是小学生六年级作文 4

  我有好多的愿望,但我最想当的是孙悟空。

  假如我是孙悟空,我会坐在筋斗云上。往下望,看见了一些灾民被几个妖精捉住了,我就从耳朵里拿出金篐棒,飞下去,我说:“你们这些妖精真是可恶。”我耍几下功夫,就把几个妖精打死了。然后,我吹一口气,就把绳子解开了。我又把灾民一个一个地送走了。

  假如我是孙悟空,我会坐在筋斗云上。观看下面,看了一会儿,突然灾民那里,发起洪水,我马上下去,用七十二变法,变出一块大石头,挡住洪水。可是,我来迟了,有的人没有了家,有的淹死了,有的小朋友失去了家人……师傅告诉我,要用七十二变法,把淹死的人救活,灾民很高兴。我又用七十二变法,帮灾民变出家园,灾民都很感谢我。

  假如我是孙悟空,我会飞上天空。我突然看见现代的地球,已经被污染一大半。原来是很多工厂没有通过过滤,就把废气废水排出来。我用我的超能变法,把废气废水用石头挡住。看了一下,地球好像污染少了很多。几天后,慢慢地消退了。我们的地球妈妈终于恢复健康。地球妈妈对我笑了。

  假如我的梦想可以成真,我还要做更多的好事。

  假如我是小学生六年级作文 5

  老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师,我该怎样做呢?

  假如我是一位老师,学生如果不做功课,我首先会问清原因,绝对不会乱发脾气体罚学生。同学的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答,直到弄明白为止。

  假如我是一位老师,我不要求同学们参加各项比赛都得第一,我只要求他(她)们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

  假如我是一位老师,我要公正无私,一视同仁,即使班长犯了错误,与普通学生的处罚也毫不两样。

  假如我是一位老师,我绝不会只重视学*好的学生,而去鄙视学*差的学生,绝对会一视同仁。

  假如我是一位老师,我绝不会从学生的外表去评价每个学生的好坏,而是从他们的德、智、体、美、劳等多方面加以衡量。

  老师就像农夫,学生就是幼苗,由于老师的辛辛苦苦的栽培、施肥、浇水等,将来才会结出累累的果实。所谓“良师兴国”就是此意,假如我是一位老师,我一定会用实际行动实现我的美好愿望。


假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇(扩展2)

——假如我是神笔马良-五年级作文实用5篇

  假如我是神笔马良-五年级作文 1

  假如我是神笔马良,我就画出好多东西,满足人们的需要。

  现在,有好多人得了病,有的人花好多钱求医治病,也没治好;有的甚至得了不治之症……,假如我是神笔马良,我就画出一种药,让得病的人吃了就药到病除,而且不再得病身体健康;让没有病的人吃了身体更健壮,永远不会得病。

  有些家庭很穷,为了生活下去,都没有让自己的孩子上学。即便没有上学也还是饿着肚子。假如我是神笔马良,我要画出许多金子、银子以及粮食,让他们有钱花有学上,能吃得饱饱的。

  有些官员仗着自己有权力,经常欺负老百姓,搜刮老百姓的钱财,我可受不了。假如我是神笔马良,我就画出一种像茶一样的饮品,能让坏人喝了变成好人,让欺负百姓的官员不再欺负百姓。

  假如我是神笔马良,我还要画一艘宇宙飞船,让我在宇宙尽情穿梭,让科学家们更自由的探索宇宙的奥秘。

  假如我是神笔马良……

  虽然我不是神笔马良,但我有一颗让世界变得更加美好的心。这些事并不是幻想,只要努力,我们就会实现它。

  假如我是神笔马良-五年级作文 2

  三年级的时候我们学*了《神笔马良》这篇课文,文章反映了人民对美好生活的向往。我想我要是神笔马良该多好,我要用我的神笔把我们的生活画的越来越美好。

  假如我是神笔马良,我会让世界充满爱,我要用我的神笔帮助那些贫穷的人,为他们画出好房子、好衣服,有喜欢的劳动场所和工作环境,让他们过上幸福快乐的生活。

  假如我是神笔马良,我会给山里的孩子画一个美丽的学校,有宽敞明亮的教室、有崭新的课桌、有大大的球场、有各种各样的体育用品,还有好多好多孩子们喜欢的图书,让他们和我一样快快乐乐的学*。

  假如我是神笔马良,我会给残疾人和生病的人画出一个健康的身体,让他们和普通人一样,不再受疾病的痛苦,可以快快乐乐的生活。小朋友们也能和我们一样,每天高高兴兴的去上学、读书、学*。

  假如我是神笔马良,我会把山画的更绿,山上到处都是树木、花朵,小鸟在树林里唱歌,动物在树林里嬉戏玩耍,人们每天呼吸的都是新鲜空气。我会把河流画的更清澈、干净,不再有垃圾和污染,河水跟镜子一样明亮,鱼儿自由的在河里游来游去。

  我知道《神笔马良》是一篇童话文章,但我相信,只要我们好好学*,长大了做一个对社会有用的人,这些梦想一定会变成现实。

  假如我是神笔马良-五年级作文 3

  假如你问我:“小朋友,你最羡慕谁?”我会回答:“神笔马良”。因为他有一支神奇的笔,想要什么就有什么,他还特别善良。

  假如我是神笔马良,我要给失明的人画出一双明亮的眼晴,让他们不再感到黑暗,能重见光明。

  假如我是神笔马良,我要给流浪的小动物画一个关爱它们的主人,让它们开心起来,能和主人一起嬉戏,受到主人的宠爱。

  假如我是神笔马良,我要把沙漠变成生机勃勃的绿洲,遍地长满了绿油油的小草,有条清澈见底的小河,让安居在那里的人也能喝到干净甜润的水。

  假如我是神笔马良,我要给发生过地震,失去房子的人画一栋栋漂亮舒适的房子,让他们有房子住,不再感到严寒和酷暑,让他们安居乐业。

  假如我是神笔马良,我要在寒冷的天气里画二个太阳,让家家户户在寒冷的天气里脸不会冻得通红,手更不会冻得僵硬。让人觉得非常温暖。

  假如我是神笔马良,我要给贫穷的家庭,画一叠叠百元大钞送给他们,不再过贫苦的日子。

  假如我是神笔马良,我要在每个人的手掌心里画一条长寿线,能使人们寿比南山,福如东海。

  假如我是神笔马良,我要给孤儿院的每一个孩子画一对属于自己的父母,这样就能使他们有一个温馨和睦的家庭,能快乐的成长。

  假如我是神笔马良,我要画出一颗红心给人们吃,让他们不干坏事,能有一颗善良的心,多做好人好事,这样世界就会变得和*。

  假如我是神笔马良,我要为世界做许许多多的好事。

  假如我是神笔马良-五年级作文 4

  假如我是神笔马良,我会利用手中的神笔为人民做出许多贡献。

  一天,我要去办一件事。在路上,我遇到了许许多多难民。他们对我说:“马良啊,我们已经三天三夜没有吃东西了,请给我们点东西吃吧。”我毫不犹豫,立即画了许许多多的面包,还给他们每人画了一栋安逸舒适的房子,然后我就走了。

  接着,我来到了一家银行。这时,我突然听到银行里传来了“抢劫”的声音,我立即画了50个全副武装的**干警冲进了银行。没有想到匪徒只有几个人,我马上把他们抓住了,并在外面画了一所监狱,把这些匪徒关进了里面。

  接着,我遇到了一位老者。看他愁眉苦脸的样子,我问他:“老伯,您怎么样了,有啥烦心事吗?”那位老伯说:“我的儿女见我老了,不想养活我了,便把我遗弃了。”我暗骂了一句:“真狠心。”然后给老伯画了一栋大房子和三个佣人,还有许多的钱。说:“老伯,这些是送给你的,我希望你好好安享晚年。”

  办完事回家时,我又帮助了许多人。此时,我想:我一个人的力量终究是太小了,如果有更多的人可以帮助他人,那该多好哇!

  假如我是神笔马良-五年级作文 5

  《神笔马良》的故事相信大家都听过,今天看完《神笔马良》的动画片后,我就很想变成马良,能够拥有这么一支奇幻无穷的笔。

  假如我是神笔马良,我会用神笔给盲人画上一双明亮的眼睛,让他们能够清晰地看到这个五彩斑斓的世界。

  假如我是神笔马良,我会画出许多钱,把它塞进信封里,送到贫困地区人民的手中。

  假如我是神笔马良,我会画出许多书籍,送给山区里读不起书的孩子们,让他们能够畅游在知识的海洋里。

  假如我是神笔马良,我会画出一座座美丽的教学楼,让贫困山区里的小朋友们能够坐在宽敞明亮的教室里学*,使每个孩子都能享受到受教育的权利。

  假如我是神笔马良,我会为残疾人画上他们残缺的部分,让他们能够跟正常人一样行动自如,不受任何限制。

  假如我是神笔马良,我会为每个人画上一颗善良的心,人们和睦相处,人人都过着幸福快乐的生活,没有贫穷,没有灾难,那样整个世界将会变得多美好啊!


假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇(扩展3)

——假如我是神笔马良_小学生五年级作文汇总5篇

  假如我是神笔马良_小学生五年级作文 1

  神笔马良多么令人惊叹,多么令人称奇!

  假如我是神笔马良,我会为所有的盲人与聋哑人画出一双双明亮的眼睛和灵敏的耳朵。让他们能从痛苦中走出来,开始新的生活,能活得有滋有味,更好地为人类做贡献。

  假如我是神笔马良,我会为地球涂上一片绿色。在大地上、在大山上、在世界每一个需要鲜花、小草、大树的地方秀出绿色。让我们的空气更加清新。让小鸟也有一个美丽的家园。让世界更加美丽。

  假如我是神笔马良,我会用彩笔画出各种各样的垃圾桶,让各种垃圾变废为宝,让它们不要污染我们的家园,而为我们的家园增色。

  假如我是神笔马良,我会画出一只只和*鸽,让它们飞到宇宙的每一个角落,让它门带来和*,让世界充满爱。

  假如我是神笔马良,我会画出好多钱,捐给山村、灾区所有

  需要钱的人,让上不起学的孩子能有钱上学。让他们能吃好、穿好、住好,让他们感受到幸福。

  假如我是神笔马良,我会……

  假如我是神笔马良,我一定会使这个国家、这个世界、这个地球、这个宇宙更加美好。

  假如我是神笔马良_小学生五年级作文 2

  假如我是神笔马良,我会神奇无比地神笔为人民为社会做出一些有意义的事,帮助人民减轻痛苦,让人民的生活更加美好。

  假如我是神笔马良,我会画一条很大很长的河,来灌溉干旱无比的沙漠。然后再画许多高大油绿的树木,让昏黄的沙漠变成绿色的海洋,让人们到哪儿去生活、去开发、去创造,创建新的城市。不再让现在的大城市人口拥挤。还会从以前的沙漠里找到许多资源、矿产。

  假如我是神笔马良,我会画一个很大的过滤器,把海洋、湖泊、河流里的垃圾、有害物质、细菌全部过滤掉,世界上的水变得清澈干净,和大山里的泉水一样。并且画许多小鱼、小虾等水生物,让河流里充满生机。

  假如我是神笔马良,我会画许多舒适美丽的房屋,让那些山区或贫困的人民也能住上好的房屋,过上好的生活。还会画许多*整的马路通向乡村、山区、高原、深山,让没有能力建公路的地区也能与外界很快的来玩。

  假如我是神笔马良,我会……

  假如我是神笔马良,我会让世界变得更加美好、美丽,让人们更加幸福!

  假如我是神笔马良_小学生五年级作文 3

  假如我是神笔马良,我会在我的画布上画上一座座高在整洁的楼房,一张张*稳的课桌,一间间温暖的教室,送给玉树的小朋友们。让灾区的小朋友像我们一样高高兴兴的上学。

  假如我是神笔马良,我会画许多种能够医治疾病的药物,让那些生病的人们吃了我的药很快康复,变得更加健康,不再被病魔困扰。

  假如我是神笔马良,我会为我们的地球妈妈画上许多棵茂盛的大树,让空气更加清新,让地球妈妈变得更加漂亮美丽。

  假如我是神笔马良,我会为南方的小朋友们画上漫天飞舞的大雪,让他们也可以看到下雪的样子,和我们一起分享快乐。

  假如我是神笔马良,我会为玉树的灾区儿童们画衣服、帐篷、鞋子、药品、床、食物,希望他们能够乐观的面对每一天,每天都开开心心的。

  假如我是神笔马良,我会画出一种只要人们踩上去就可以产生人力资源的地板,让地球变得更加节能。

  假如我是神笔马良,我会画出一些标语牌,在上面写上“保护环境人人有责”。让这句话时刻提醒着人们,讲文明,爱护环境,让我们的地球妈妈更加美丽。

  假如我是神笔马良,我会画出许多对人们有益的东西,使人们从此生活更加美好,使我们的祖国更加繁荣富强。

  假如我是神笔马良,我会画出……

  假如我是神笔马良_小学生五年级作文 4

  假如我是神笔马良,我回挥动手中的神笔,把世界画得更加美好!

  假如我是神笔马良,我会画学多百发百中的枪,送个警察叔叔们,帮助他们抓坏人,为民除害。

  假如我是神笔马良,我会来到荒无人烟的沙漠。画上一条弯弯曲曲的小河,这条河比黄河还要长,但是水却不像黄河一样,脏兮兮的。反而清澈、甜润。清得能看见沉积在河底的沙子,甜得像在吃家乡的柑子一样。水源充足还不够。于是,我画上了茂密的树木,人们就可以乘凉了。我还画上了一台“隐形天气机”。如果需要下雨,就会哗哗地下起雨来。它还能吸周二氧化碳,保护环境呢!再画上几朵山峰,这完完全全不是沙漠,简直就是“梦幻天国”啊!

  假如我是神笔马良,我会来到首都北京,迎接奥运。如果有人敢来饶乱奥运圣火传递,我要画一头狮子,把他们吃掉。我还会画上许多美丽的花,让它们把北京点缀得五颜六色。

  假如我是神笔马良,我要把世界画得更美好!

  假如我是神笔马良_小学生五年级作文 5

  假如你问我:“小朋友,你最羡慕谁?”我会回答:“神笔马良”。因为他有一支神奇的笔,想要什么就有什么,他还特别善良。

  假如我是神笔马良,我要给失明的人画出一双明亮的眼晴,让他们不再感到黑暗,能重见光明。

  假如我是神笔马良,我要给流浪的小动物画一个关爱它们的主人,让它们开心起来,能和主人一起嬉戏,受到主人的宠爱。

  假如我是神笔马良,我要把沙漠变成生机勃勃的绿洲,遍地长满了绿油油的小草,有条清澈见底的小河,让安居在那里的人也能喝到干净甜润的水。

  假如我是神笔马良,我要给灾区的人们画一栋栋漂亮舒适的房子,让他们有房子住,不再感到严寒和酷暑,让他们安居乐业。

  假如我是神笔马良,我要在寒冷的天气里画两个太阳,手就不会冻得僵硬,让人觉得非常温暖。

  假如我是神笔马良,我要给孤儿院的每一个孩子画一个温馨和睦的家,能快乐的成长。

  假如我是神笔马良,我要为世界做许许多多的好事。


假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇(扩展4)

——假如我是神笔马良3篇

  假如我是神笔马良,我会先给自己画上像雄鹰一样的翅膀,飞往各处看一看,有没有一些需要帮助的人们。

  我飞着,飞着,看见了一对贫穷的母女,那个小女孩才一岁半,发了高烧,没有钱看病,母亲十分伤心,生怕自己的女儿因为这次高烧而没了性命。她的女儿躺在她的怀里哇哇大哭,眼睛都哭肿了。我看了心里就像被一把刀绞了一样,十分痛,伤心极了!我在地上画了100张100元钞票,她们看了感激不尽地说:“太谢谢您了,大恩人,没有您,我的女儿可能连命都没了。”我红着脸,挠了挠后脑勺,不好意思地说:“没什么,这是我应该做的。”说完,她们像一阵风一样向医院跑去。

  我又来到海边溜达,发现有些人溺水了,有的人在海面上扑腾了几下,快要沉下去,有的人在海里喘不过气来,还有的人喝了一肚子的海水,肚子又圆又鼓的,像一个大皮球一样……在电光火电间,我画了几个游泳圈、几艘救生艇。我让在海里挣扎的人们上救生艇,让喝了一肚子海水的人套上游泳圈,他们几个人都安安全全地到了岸上,他们鞠了几个躬,连声说:“太谢谢您了,要不是您,我们连命都没了呢!”我有些害羞地说:“没有什么,这都是我应该做的。”说完,他们开开心心地回家了。

  我忽然醒来了,哦!原来是一个梦呀!这真是一个美好的梦,我真希望永远沉浸在梦里呀!从中,我也明白了一个小小的道理:帮助别人,快乐自己!

  假如我是神笔马良,我不追求任何人的阿谀奉承,也不追求钱财和名誉,我只要,我只要给别人带来幸福。

  假如我是神笔马良,我愿画出高大坚固的大堤,让咆哮的洪水不再泛滥;我愿画出许多粮食,让全世界的人不再饥饿;我愿画出一栋栋新房,让所有住房困难的人都住上新房。

  假如我是神笔马良,我愿画出一座座文明城市让戈壁沙漠不再存在;我愿画出一棵棵苍翠欲滴的树木,让世界上的城市都充满“绿”意。

  假如我是神笔马良,我愿画出一片片白云,让它们飘向干旱地区,下一场透雨。

  假如我是神笔马良,我愿画出圆明园,让被英、法联军所毁灭的圆明三园重生,去补偿祖国文化史上不可估量的损失,世界文化史上不可估量的损失。

  假如我是神笔马良,我愿画出种种状况,让北约停止对*的战争,让英、美联军停止对伊拉克的战争,让世界上不再有因为战争而失去父亲的孩子,失去丈夫的妻子,失去家园的人。

  假如我是神笔马良,我愿画出一只小信鸽,让它历尽磨难,飞到大江南北。给等待赤子归来的母亲一份安宁,给离别多日的亲戚送去一份温馨,给等待丈夫归来的妻子捎去一份甜蜜,给同窗多年的学友捎去一份祝福。让它做人与人、心与心之间的桥梁......

  假如我是神笔马良,我不追求别人的赞誉,我只求默默地工作,默默地牺牲......

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我会画好多好多东西。

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出许多月球漫步机,让人类享受一下在月球上漫步的滋味。当然,我不会忘记月球上是没有氧气的,所以还要画出一些氧气瓶。

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出一座医院,医院里的设备是世界上最齐全的,都是用电脑控制的。如果你生了病,可以到这家医院去看病,无论是什么样的病,医生们都会治,他们的医术都是一流的。我要让疾病从此消失在这个世界上。

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出一所小学,这所小学是专门为那些穷人家的孩子画的,因为在这所小学里上课,是不用教学费的,不过,你放心,这里的老师绝对棒。我要让世界上所有的孩子都能上学。

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出一些劳动机器人,这种机器人可以帮你做家务,干脏活。我要让人类不再辛苦。

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出坚固的大堤,使洪水不在泛滥。我要让灾难从此消失在整个地球上。

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出许多漂亮的房子,让那些无家可归的人们都住上新房。我要让人们都过着安居乐业的生活。

  假如我是神笔马良,拥有那只神笔,那该多好呀!


假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇(扩展5)

——假如我是老师_小学生六年级作文3篇

  如果我是一名老师,我不会将学生分为三六九等,在我的眼里,所有的学生们都是一样的,他们都是等待我开发的处女地,土地虽有肥沃和贫瘠的不同。

  但每一片土地都有适合生长在它上面的种子,只要我因地制宜、因材施教,他们终将会有属于自己的一片收成。如果我是一名老师,我不会将学生的成绩排名公之于众,但我会对每个学生公布他这次成绩和上次成绩的比较。

  我会告诉我的学生们:我们可以跟自己比,只要我们每天起步一点点,时间长了,就是一个了不起的进步。如果你以前很粗心,现在变得细心了;如果你以前不敢积极回答老师的问题,现在敢在课堂上举手了……那么,恭喜你,到目前为止,你已经做到了一个最好的自己!做最好的自己,而不是事事超越他人,就可以了。如果我是一名老师,我会在圣诞节前,告诉我的学生们,如果他们都做个好孩子,圣诞老人会在*安夜的晚上送给他们小礼物。我会将我准备的圣诞帽和糖果在孩子们放学后,一一放进他们的书桌,等待圣诞节的早上看孩子们惊喜的表情。

  我不会对孩子们说,其实世界上没有圣诞老人,所谓的圣诞老人送礼物的事,是大人骗孩子们的。让孩子们相信一些美好的事情,哪怕它只是童话,只要可以带给孩子们快乐和幸福的感受,我们为什么不去做呢?

  假如我是名教师,那该多好啊!我必须会让我的学生欢乐!

  假如我是教师,我会用我自我的方式去教导我的学生。决对不会像其它教师那样把水灌进瓶子一样,把知识灌进脑子里。我会带他们去体会大自然,让他们实践一下,回到教室就写作文,把他们自我亲身要历过的事写下来。

  假如我是教师,我要让我的学生们多玩,当然不是瞎玩,我要让他们在玩中学到知识,必须不让他们在“作业本里翻跟头。”这可比在教室里坐得直挺挺好多了。

  假如我是教师师,我会对所有的同学一视同仁。如果有两个同学打架,我决不会偏袒哪一个,要有错就两个一下起假如我是教师,我要教学生不要浪费钱财,乱买一些不适用的东西,多做好事,多帮忙别人,还要让学生懂得敌扔垃圾会把世界变得臭气熏天的大道理。

  改,决对不包庇学*好的同学,更加不会轻视学*差的同学。

  有一天,有两个学生打架了,是好学生小明和坏学生拿了小东的书,小东找小明要,小明却不肯,还把小东的书给撕了。所以就打架了。我连忙上前去让他们停下来,并叫到办公室,严格地批评了小明,并叫了小明的家长,小明也认错了,我才原谅了他。

  啊!我真的当上教师了!

  看,这一批批被我都出来的英才,有的`做了医生;有的当了教师;有的做了大老板;有的做了*;有的还考上了清华大学呢………我真开心,也感到自豪,骄傲!

  我常常做着我样的梦!

  假如我是一名教师,我一定把学生教好,让他们成为我的左右手,成为国家的栋梁。

  我要把我会的东西耐心地教给他们,我也要让老师的败类知道什么是教育学生,我还要让我的学生知道如何做人,使他们成为全面发展的素质人才。

  为了实现这个理想,我长大之后先办个“我的梦想是什么”活动让学生确定自己的目标,从而更加努力去达成目标。让他们从小树立正确的人生观、事业观懂得要实现理想就要好好学*,掌握科学知识。

  假如我是一名教师,我要言传身教,做孩子们的榜样,我不会歧视学*差的学生,我也不会偏向好学生,我样一视同仁,让他们感到是*等的,不会有心灵的伤害。如果我的学生学*成绩不好,我不会过分的指责他们,我会用“失败是成功之母”这句警句来启发他们,使他们有向上的动力和必胜的信心。

  我要是老师,就会让学生不但学会课本内容,还要锻炼动手能力和运动知识的能力,我要成立一个“梦想成真课堂”在课堂上,有的学生学*医生的动作假装给病人看病,有的学*法官的样子审判案件,有的作出滑稽的动作让大家开怀大笑,原来他在和同学模仿小品《买拐》,在这里他们可以尽情发挥自己的想象,做未来想做的事。通过实践活动,学生们不但提高了实践能力,而且对未来的梦想进行了演练,真是一举三得啊!我相信我教出来的学生一定会成为有用的人才。

  当一名教师真光荣!桃李满天下,多么欣慰和自豪呀!现在我还只是“假如”,但是只要努力铁杵磨成针,我要努力学*文化知识,严格培养自己优良的品质,我想在不远的将来,我一定会成为一名称职的教师的,到那时候我一定很幸福,因为我有很多的未来红星!


假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇(扩展6)

——假如我是神笔马良作文350字实用10篇

  假如我是神笔马良,我将会用神笔画出许多眼睛,送给那些盲人,让他们远离黑暗,见到光明,和我们一样生活在五彩缤纷的世界里。

  假如我是神笔马良,我将会用神笔画出许多树苗,栽在树林里,让世界到处都充满绿,让我们地球上再也不会有肆虐的狂风和洪水。再也不会让沙栏镇学校里的孩子遇难。

  假如我是神笔马良,我将会画出许多水给那些缺水的地区,让他们也有干净的水喝,让他们健康,也能像我们一样痛痛快快地洗澡。

  假如我是神笔马良,我将会画出很多的先进仪器,让中国变成一个不再让人欺负的。拥有先进仪器的国家。那时,我们的国家会越来越富强。

  假如我是神笔马良,我将会画出很多钱,去给那些上不起学的孩子们,是他们那种无助的眼神变得更加的明亮自信,让他们学到许多知识,去改变他们的命运。

  假如我是神笔马良,我将会……

  如果我是神笔马良,那么,我会把生活变得更加美好,永远充满着神奇的色彩。我要画一朵白云,让它载着我,去游览祖国的大好河山,问候辛勤建设四化的人们。我飘啊,飘啊,从温暖的南方,飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明,飘过雄伟壮观的长江大桥,飘过汹涌澎湃的黄河......

  如果我是神笔马良,我会拿起画笔,给小河姐姐画一件干净漂亮的轻纱,把她又脏又臭的衣服扔掉,再画几条活蹦乱跳的鱼儿,来陪小河姐姐。

  如果我是神笔马良,我会拿起画笔,在受损的森林里画上许多棵粗壮的大树。在喧闹的大城市里画几棵大树,为人们服务。

  如果我是神笔马良,我会拿起画笔,将工厂排出的废气改为新鲜的氧气,把所有对人体有害的物体全部去掉,换上对人体有益的物体,让人类尽情地享受新鲜的空气和大自然给他们带来的好处。

  如果我是神笔马良,我要给玉树大地震画非常非常多的水和食物、房子、床、电视、被子……这样,那些受灾的人也会过得非常舒服,就不会有物资紧缺的问题了,我们的同胞也就解救了!

  如果我是神笔马良,我会将这个地球变成一个五彩缤纷的世界。

  如果我是一个上帝马亮,我有刷子,我会画很多东西。

  如果我是一个神园,我有众神,我必须画出很多月亮,让人类享受月亮的味道。当然,我不会忘记月球上没有氧气,所以我必须画一些氧气气瓶。

  如果我是上帝,我有刷子,我必须画一家医院,医院的设备是世界上最完整的,全部由计算机控制。如果你有疾病,你可以去这家医院去看医生,无论什么样的疾病,医生正在管理,他们的医疗技能是一流的。我必须让这种疾病在这个世界上消失。

  如果我是上帝马亮,我有刷子,我必须画一所小学,这个小学是专门为那些穷人的孩子绘制,因为在这所小学,这不是教学费,但是,你可以放心,老师在这里绝对很棒。我必须让世界上所有的孩子都可以上学。

  如果我是上帝的笔,我有上帝,我想画一些劳动机器人,这个机器人可以帮助你做家务,干燥的污垢。我想要人类不再担心。

  如果我是一个上帝,我有神,我有众神,我必须画一个强大的路堤,让洪水不洪水。我必须在整个地球上消失灾难。

  如果我是一个戈玛,我有刷子,我必须画出很多美丽的房子,让那些无家可归的人住在新房子里。我希望人们生活在和*中。

  如果我是一个神梁,我有那个上帝,那么多少!

  现在的人们有很多坏*惯,如:洗手不关水龙头、老爱掉东西等。这样有损于我们伟大中国的形象。假如我是神笔马良,我要帮助人们改掉坏毛病,让人们克服坏*惯,让人间更美好,让国家更富强。

  假如我是神笔马良,首先我要画出一个微型警时钟。它的样子简直和耳机一模一样,但用途可不一样,只要把它放在太阳穴上,他就能控制大脑。在你洗手时,只要你没有光水龙头,他就会操纵起来,使你不得不去关水龙头。关好后,这件事就会牢牢的刻在你的心里。使你以后也不会再为不关水龙头而烦恼了。

  假如我是神笔马良,我要画出一个报警器。这和一般的报警器可不一样。功能大的很,它粘粘的,像一块泡泡糖,只需要把它粘在任何东西上,就可以开始工作。只要一落地,报警器就会发出“嗡嗡”的报警声,这样丢在任何地方都会被找到。还有一个功能,就是如果你觉得不安全的话,就在“泡泡糖”上按指纹。那样的话,只要坏人捡到,它就会叫“有小偷,有小偷!”那样小偷便会无地自容的被捕,

  我的两样发明好不好?好的话就和我一起去制造奇迹吧!

  灾难牵动了全国人民的心,军队****民政医疗等各个部门迅速行动,投入到了紧张的救援中。与此同时,个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物,爱心正源源不断地涌向灾区,和死神进行赛跑。

  一方有难,八方支援,地震无情,人有情!作为一个小学生的我,能为灾区做什么呢?我心急如焚.我很想为他们做点什么!如果我是神笔马良,我要画出会飞的汽车,有两个电动的翅膀、前面装上红外线电灯和自动恢复器。载我到玉树灾区,尽自己义务帮助灾区做一些力所能及的事。

  如果我是神笔马良,我用我的神笔给灾区的灾民们画出很多的机器人,让这些机器人复活,变成各位死者的家属,去照顾这些无辜的小孩,让他们没有伤痛,死去的亲人全部复活了,小孩们重新生活在幸福的家庭里,不会再有失去亲人的痛苦!

  如果我是神笔马良,我用神笔给玉树灾区画出一幢幢高楼大厦!让这些机器人带着所有没有遇害的孩子住进高楼大厦!再用神笔画出更多的钱送给他们,让他们生活比原来更加的富裕!家家户户都买起了轿车!在画一股神奇的大风把所有的废墟变成繁华的大街,让玉树恢复原来的样子!

  今天,我看了《神笔马良》的动画片,马良真是我佩服的小英雄啊!

  假如我有一枝马良的神笔,我会画几双透亮灵活的眼睛,让全球的盲人重见光明。

  假如我有一枝马良的神笔,我会画许多能歌善舞、会改作业、会做家务的多功能机器人,送给那些因忙这忙那而疲倦不堪的每一位教师。

  假如我有一枝马良的神笔,我会画一颗无所不能的药丸,让所有生病的人们吃了都能恢愎健康、自由自在、专无忧无虑地生活着。

  假如我有一枝马良的神笔,我会让所有被污染的河水变的清澈见底,让空气变的清新甜润,改掉人们乱丢垃圾的坏*惯,使地球母亲穿上一件美丽的衣裳,更加年轻。

  假如我有一枝马良的神笔,我画一大包开心果,让不高兴的人们吃了,使他们笑口常开、心想事成。

  假如我有一枝马良的神笔,那该多好啊!

  假如我是神笔马良,我要为无边无际的沙漠画上一丝丝绿意,画上一条条清澈见底的小溪,画上五颜六色的花儿

  我在沙漠上画了一棵棵高大挺拔的大树,挡着火辣辣的阳光,不再让太阳烘烤大地、不再让大地热气腾腾,而且还可以防御飞沙走石的沙尘暴。我要在沙漠画上一缕缕轻柔的微风,让炎热的沙漠变得清凉,我要在沙漠画上五颜六色的花朵,让沙漠也变得生机勃勃,花儿散发出的清香是那么沁人心脾、那么使人陶醉。我要在这里画出一栋栋摩天大楼,可以让人们居住在这里,解除了城市人多的烦恼。我还要在这里画上春、夏、秋、冬。春天,一缕缕微风拂过人们的脸颊;夏天人们坐在大树底下下棋、聊天秋天,人们享受着秋风的凉爽;冬天,小孩子们在雪地里打雪仗,做雪人、堆小雪山

  啊!如果我真的有一枝神笔就好了,我要为人民服务、为人类造福,现在我要努力学*,长大成为人才。我要用自己的双手把这一切都变成为现实,让所有的人们都幸福美满地生活。

  如果我是神笔马良,我会用神笔画出待人探索的乾坤宇宙,画出我无法走进的历史辉煌。

  如果我是神笔马良,我会用神笔画出一艘大轮船,坐着船去环游碧波万顷的大海;我会画一艘潜水艇潜入海底,去探寻千奇百怪、纷繁多姿的海底世界;我会画一架飞机环游世界,去金色的沙漠,到繁茂的雨林,攀巍峨的高山,看绚丽的北极光,探险神秘的金子塔……走过万水千山、访尽各大奇观。我会画一枚火箭冲进太空,去凹凸不*的月球、去造访地球的邻居金星,冲出太阳系,玩转银河系!

  当然,现实的世界还不够!我还要画一个传送门,把我传送到三国时期,和赵云拼勇杀敌;传送到《红楼梦》里,旁观世事变幻、风云无常;传送到《西游记》里,和唐僧一起西天取经;传送到《水浒传》里,和武松一起上山打虎、当梁山好汉;传送到还没有被毁灭的圆明圆,看金碧辉煌的殿堂,看玲珑剔透的亭台楼阁,看蓬莱仙岛、看世外桃源。看秦魏楚吴的青铜礼器,观宋元明清的名人书画和奇珍异宝。再把我传送到李白身边,和他一起喝酒吟诗、看大唐盛世!

  如果我是神笔马良,我要画……

  我的名字叫马良。我刚刚出生时,爸爸根据神笔马良的美丽传说给我起的名字。

  假如我是神笔马良,我会画许多丰富食品,把这些食品送给非洲的难民们,让他们吃个够。我还要画许多高楼大厦,让他们住进来。这样,非洲难民们也不会没有食物而饿死,再也不用住在肮脏的贫民窟里。

  假如我是神笔马良,我就可以画一家医院。医院里医术高超的医生不停地给病人治病,使他们可以延年益寿。迅速地挽救元宵节在北京密云被踩伤的妇女和儿童。画出治疗“非典”和禽流感的疫苗,病人一旦来医院治病,就能解除痛苦,更不会过早地离开人间。

  假如我是神笔马良,我就画一个可以在太空中游玩的飞船,让杨利伟和他的战友们探寻宇宙的奥秘。这种飞船的外面还有一层厚厚的保护层,太空中的“垃圾”碰到保护层都会自动消失,而飞船也完好无损。

  我真想让自己的愿望快快实现,好让世界变得更加美好。我也相信,随着科学技术的发展。在不久的将来,我的许多愿望会变成现实。

  “神笔马良的故事”,这篇文章中的马良嫉恶如仇,同情百姓,而最令我喜爱的,则是那一只神笔。我时常幻想着我是马良,可以画出种种妖魔鬼怪,金银财宝,吃不愁,喝不愁,帮助他人……。

  若我是神笔马良,我就会画出万能药,让那些不治之症灰飞烟灭。让我的亲友,家人,不再受病魔的折磨。然后将这种药传到这个世界,那些脸部发青,浑身难受,痛不欲生的患者也能笑着面对这个世界。

  假如我是神笔马良,我会画出纯天然,无污染的汽车,汽油……,然后画出可以吃的塑料袋,包装纸,将它贡献于人类,这样一来美丽善良的地球妈妈就再也不会受到污染,再也不会浑身宛如臭昂昂的腐肉,身体破烂不堪了,然后永日和睦的生存下去,让地球妈妈越来越漂亮。

  若发生战争,假如我是神笔马良,我将画出美味无比的佳肴,其中蕴含和*的思维,纯洁的善良,让他们吃了之后,不再恋战,不再争锋相对,握手言和,一起坐在公园的长椅上聊着人生,互相说笑。

  假如我是神笔马良,我将会将和*传遍每个世界,让残忍消失无踪……


假如我是神笔马良_小学生六年级作文实用5篇(扩展7)

——假如我是神笔马良优秀作文(精选5篇)

  “叮咚,叮咚,叮咚”。在我的故乡——黄家村,开始了我们的第一次治水“旅程”。在六号港河水里,鱼虾欢快的游戏,清清的水飞快地奔跑着……

  假如我是神笔马良,我会用我那笔直笔直的神笔,画出那美丽漂亮的“护河小王子”——浮萍,让它的“强力吸尘器——根把水底的“水怪”——脏东西统统吸走,让它永不复生,不让它给我的母亲河增加一份丑陋。

  假如我是神笔马良,我会用我那灵巧的手,画出一个永不停歇的水泵,让它用发达的“四肢”跟河水一起玩耍,让小河飞快地奔跑,不那么懒惰,让小河每天和鱼儿一起嬉戏,和虾共同“做作业”,不让我的母亲河,再像以前那么孤独悲伤……

  假如我是神笔马良,我会我那精致的神笔,给河儿多画一些“食怪鱼”———让这些久经沙场的鱼“”战士”去英勇奋战,跟那些可恶的“怪兽”拼搏,让鱼儿保护我那条母亲河。我相信它们不会退缩。

  假如我是神笔马良……

  现在是21世纪,**已经开始关注污染难题,治水将不是一个新问题,我———马良,知道大家都不想去“伤害”河妈妈,但坏*惯,却阻挡了我们迈向品德高尚的步伐,随便乱扔垃圾,在中国人眼里,这可都是家常便饭,可大家千万记住,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为啊”!切记,切记。如果环保落后,我们的生活就会落后,因为我们没有水和食物,大树灭绝。如果环保落后……

  我会奋力拿起神笔,为我的母亲河,为全天下的母亲河,都画上神来之笔。挥一挥手,纯净的水,像山泉般汩汩而出,弯下身,捧入口,还带着一丝丝清甜………

  每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时,我常常爱幻想,假如我是神笔马良那该有多好呀,我一定要画出许许多多的学校,让他们能够高高兴兴地走进学堂,和我们一起分享知识的快乐。

  假如我是神笔马良,我要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱赶走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽。

  假如我是神笔马良,我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿,把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。

  假如我是神笔马良,我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊,给我们祖**亲的壮丽山河添上新的一道风景线。

  假如我是神笔马良,我要画出一只只活泼可爱的小动物,让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。

  假如我是神笔马良,我还要画些什么呢?是朴实的小草,还是一座座高楼大厦,还是那坚固的大堤?对就是那坚固的大堤,我一定要画出他,让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水,让灾区人民得以安宁。

  假如我是神笔马良……

  假如我是神笔马良,我会给非洲的受难的人民们画上几千口甜水井,使他们不会再因为缺水而丧失生命;我还会给他们画一种神奇的树,这种树两小时就能结一次果,结出的是一种神奇的果实——只要在果实的外壳上写下想要吃的食物的名称,再在上面敲三下,果壳会裂开,里面装着想要的食物。这样,人们就不用因为没有水和食物而死去了。

  假如我是神笔马良,我一定要画一种神奇的汽车,这种汽车以人呼出的二氧化碳以及其他废气作为燃料,能像大树一样制造氧气,这样,就不会有车尾气污染环境的问题了。而且,这种汽车是自动驾驶,能及时拐弯,刹车,能有效地减少交通事故的发生。并且,这种汽车每分钟都会在不改变温度的情况下换一次气,这样,乘车的'人就可以不受晕车的骚扰了。

  假如我是神笔马良,我要画很多可爱的小精灵,它们个个都会魔法,能帮助人们做好事,直制止坏人做坏事,让人间秩序井然。

  假如我是神笔马良,我要画很多很多的树林,为绿化地球出一份力;我要把天画蓝,把云画白,把万物画得清晰,放眼望去,不再是雾蒙蒙的景象;我还要画很多花花草草,让我们的地球更加美丽。

  假如我是神笔马良······

  假如我是神笔马良就可以用神笔画出一个大大的太阳,我要把它送给住在寒冷地方的朋友让他们和我们一起享受阳光感受温暖。

  假如我是神笔马良,我就可以画出许多先进的武器,这已经没有国家来侵略中国了,当然如果有人利用这些武器去发动战争,我会立刻收回武器让全世界永远是个和*安定。

  假如我是神笔马良我就可以画出一个洁白的天空,而不是一个硝烟滚滚的天空,再画出几朵白白的云彩,而不是乌黑的云彩,我们将保持它让它永远都是洁白的。

  假如我是神笔马良,我就可以画出一个干干净净的淡水湖,这里的.水永远喝不完。淡水湖的旁边是大海,春天可以划船,夏天可以游泳,冬天可以捕鱼。再画五个清洁工,让大海永远保持洁净,没有垃圾。

  假如我是神笔马良,我就可以画出许多水、食物、房屋、学校,我要把它们送给贫困山区的小朋友,让他们有一所稳定的学校希望他们好好学*,天天向上。

  我多想是神笔马良,可惜我不是神笔马良但我可以好好学*,为祖国的建设出一份力,让祖国变的更美丽富强。

  假如我是神笔马良,

  我会画出许许多多的***,

  帮助四川人民重建家园。

  假如我是神笔马良,

  我会画出许许多多的食物和水,

  让灾区的人民不再挨饿。

  假如我是神笔马良,

  我会画出许许多多的人民币,

  帮助四川人民渡过难关。

  假如我是神笔马良,

  我会帮助残疾人画出身体各个部位,

  让这个世界不再有痛苦。

  假如我是神笔马良,

  我会画出许许多多的森林,

  让洪水和风暴向我们低头。

  假如我是神笔马良,

  我要为鸟儿画出一片片森林,

  让它们有休息之地。

  假如我是神笔马良,

  我会为鱼儿画出一条条清澈的小溪,

  让他们快快乐乐的生活。

  假如我是神笔马良,

  我会为海军叔叔画出一艘艘现代化军舰,

  让我们的祖国更加强大。

  假如我是神笔马良,

  我会为蚯蚓画出一片黑黝黝的土地,

  让他们拥有自己的家园。

  假如我是神笔马良,

  我会为空军叔叔画出一架架现代化战鹰,

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