世间万物，都需要动力。没有了动力的源泉，万物也就没了生机。如同茫茫沙漠中的一片绿洲，给予生命清凉的甘泉；亦如黑暗笼罩下的一缕月光，久久地停留在迷失了方向的人身上。
伴随着短促而有力的倒数声，我屏息敛声地注视着电视屏幕。等待着那激动人心的一刻。一声巨响打破了那份宁静，一刻短暂的强光闪过，一片漆黑的蘑菇云映入了我的眼帘。我的心中被埋下了一颗希望的种子：学*邓稼先，为祖国国防事业做贡献。
我抱着这颗满怀希望的心，踏入了初二。由于暑假的预*，开学第一次考试我就取得了不错的成绩。可以好景不长，接连的几次考试成绩都大幅度下滑。那颗刚出芽的种子没有了雨水的灌溉，开始枯萎，没有了生机。
夜晚，是那么得黑暗。道路上空无一人，只有呼啸的风声陪伴着我。道路旁的树木好像一个个鬼影，围绕着我。树林的深处传来了“沙沙”的声音，伴随着流浪猫的哭腔，令人毛骨悚然。我陷入了迷茫。对着那逐渐被乌云吞噬的月亮抱怨道：我为什么又失败了？
带着沉重的心情回到家中，我不愿意翻开那对我来讲枯燥无味的书本。我瘫坐在沙发上，不愿移动。或许，我天生无用。在电视主页徘徊之际，三个再熟悉不过的字眼如同一个锥子一样恨扎着我的心。
“邓稼先在荒无人烟的环境坚持研究核弹”，“邓稼先为了保护同伴让自己受到了核辐射”，“邓稼先独自回到核爆炸中心，捡回了核弹头”。每一个片段像铁锤一样打击着我结冰的心，碎冰掉落下来，融化成了一滩水。我那沉寂已久的心突然觉醒了，挣脱了枷锁，充满了动力。
或许我现在饱受失败的折磨，看似动力已无。但我坚信我会像一把利刃，在如同磨刀石的失败下越磨越锋利，披荆斩棘走向成功。
那天，我去上海参观向往已久的世博会。
九点整，世博园的大门开了，我们直奔预先决定的德国馆。因为我们知道，德国馆有一个特别的亮点——奇妙的“动力之源”。在排队等候的时候，爸爸告诉我，“动力之源”是一个又重又大的金属圆球，里面装有许许多多会发光的二极管。当我们发出声音传播过去，会成为能量推动球体，就可以让“动力之源”摆动起来。好神奇啊！
经过*两个小时的煎熬，我们终于如愿以偿走进了“动力之源”大厅。刚坐下，主持人就上台了，他告诉我们，大家一齐用最大的声音来点亮这个大球，声音越大，大球会越亮。我心里暗暗地想：“我一定要发出最大的声音，让大球变亮。”“三、二、一——”随着主持人的口号，整个大厅里一片叫喊声，每个人都使出了浑身的力气，大球呢？真的越来越亮了。最后，金色的光芒笼罩着大球，映衬着每个人激动的笑脸。然后大家在主持人的指挥下，分成两队。左边的人群喊一声，大球慢慢地移向右边；右边的人群喊一声，大球又移向左边。一来一去，大球笨拙地摆动起来，多么令人振奋的场面，看来大球接收到了不少能量啊。正当我目不转睛盯着“动力之源”时，更神奇的一幕出现了：转眼，大球变成了一朵“蒲公英”，一个小男孩在主持人的解说下，鼓起腮帮，用力一吹。“呼——”，啊！“蒲公英”飘走了，看得我目瞪口呆，真是太神奇了！
看了“动力之源”的表演，我体会到科技的巨大能量。这次世博会的主题是“城市，让生活更美好”。城市离不开能源，德国在能源利用方面处于世界领先水*。在德国馆，处处可以体验到太阳能、可再生能源以及新材料的利用，值得我们学*。
现在，补课机构越来越多，水*也越来越高，甚至都超过了*创办的一些学校，其原因就是补课机构面临着竞争的压力，而公办学校却没有压力，太多安逸。
在压力才能有动力，无论是谁都需要压力。学生在学校里需要压力，压力会促使我们好好学*，让成绩更上一层楼；公职人员需要压力，压力会让他们努力工作，不消极懈怠；官员需要压力，压力会督促他们干实事，不贪腐，一心为民。
个人需要压力，国家更是如此。
悠远历史中，无数王朝诞生，但是无论哪个王朝都逃不过一个怪圈：一个从开始的新生，中间的鼎盛到最后衰落灭亡的怪圈。究其原因，无非就是有关于两个字——压力。在建国初期，内忧和外患都未扫除干净，君王自然深感压力，在压力中励精图治，国家自然蒸蒸日上。但是在国家繁盛之时，国泰民安，一片祥和之时，君王自然没有了压力，没有压力，自然会放松了警惕，懈怠于治理，于是乎举国上下黑暗腐朽，却无人管无人问无人治。外，军事落后；内，民不聊生。焉能不亡？多少君主就是在毫无压力下，秀丽风景中，美酒佳人里丢掉了国家，纵然最后幡然悔悟，却是为时已晚。
若没有北方游牧民族侵扰之压力，如何能建造出万里长城；若是没有列强林立，落后就是挨打之压力，科技如何能够进步；若没有*危在旦夕、虎狼环饲之压力，如何能创造出二万五千里长征这样的军事奇迹。人就像弹簧，作用在其上的压力越大，反弹之后所迸发的潜力也就越明显。
在二十一世纪，在竞争激烈的今天，压力成了人们口中的常客，无数的人总是抱怨“压力山大”，殊不知，压力就是动力，压力不可或缺。
在这如浩瀚宇宙般的世界中，有许多人，他们如一颗颗恒星散发着属于自己的光芒。而在这片耀眼的星空之中，也有那么一个人为我射来了引路的光，带给我前进的动力。他羽生结弦。
在2014年的花滑大奖赛上海站赛事上，身为20岁的新星的他在这片赛场上挥洒着他的汗水，争夺着他的荣誉。但是在男单自由滑比赛前，却不幸发生了一场巨大的意外。在冰场上热身练*的他从冰场一侧发力，倒退着滑向冰场的中心区域。刚一转身，便与身子后方正快速滑过来的另一位选手撞了个满怀。这股冲撞力让他以正面着地的方式重重的摔了出去，当下他就只能躺在地上
当所有选手退场后，空旷的冰面上只剩下羽生结弦单薄的身影趴在冰面上，久久没能起来。直到医务人员上场后，他才缓慢地滑出场地，同时不停用手擦拭着脖子上汩汩流出的血迹。当时在屏幕前看着赛事的我也不禁一惊，这个意外也震惊了赛场上的所有人。他要放弃这场比赛了吗？我看着他下场的踉跄背影，充满担忧。
一曲悠扬的乐声终了，羽生结弦完成一连贯的动作，优雅地摆出了最后的定位动作。全场响起了雷鸣般的掌声。粉丝们纷纷站起来，向着冰场中央扔下许多玩偶。他向观众*鞠躬致谢，虚弱地慢慢下场。我的眼泪早已在眼眶里打转，视线渐渐模糊。一场剧烈的撞击，在用止血剂进行简单处理之后，他坚持完成比赛，最终收获亚军。
后来，他一次次夺冠，我能想到这冠军背后付出了多少辛酸。
再想想我的学*，那种辛苦连他的一半都比不上。在每一次失败之时，我又有什么资格去悲伤、去放弃呢？我在学*上遇到困难时，都会想到2014年的这一场比赛。是他，教会了我什么叫做逆流而上，顽强不止。
他是照亮我的光，他是我的动力之源。
第一次月考的成绩出乎意料的差，垂头丧气地走回家后父母并没有过多的责备，自己却陷入了深深的自责。疲倦和伤感都在为茫然的心衬托，忽然想起从家往上走便是梧桐山了，于是就走上了寻找动力的道路。
“一步，两步，三步”我看着向上的台所，漫无边界，似一条神龙般见首不见尾，只好咬紧牙关向上奔去。
谁怕？一蓑烟雨任*生。
途中曲遇到了一位年过七旬的老爷爷，见到我便笑曰：“这么小就自己爬山啊？”我回答：“您不也一大把岁数还坚持锻练吗？”老爷爷哈哈大笑起来，我也继续带着功力向上走去。
到了半山腰，汗水大颗大颗地从我认上落下，我找了块干净的台阶坐下休息。放眼望去，一半山满是绿色，一半山花香杂陈。一不留神一个身影从我身旁闪了过去，接着又是一个身影掠过，我叹了口气，继续走上了征程。人生，学*亦是如此，不进刻退，不经意间的放纵就会被许多人超越。
微冷，山头斜照却相迎。
费了九牛二虎之力终于爬到了山顶，时间已定格在了傍晚，古有云：夕阳无限好，只是*黄昏。看着晚震从金黄变成粉红，又从粉红变成了紫红，无比炫烂，基至比正午的盛景多了几分沉稳，心中原有的浮燥也随之散去。我顷刻间释怀了心中的烦闷，又有了“卷土重来”的信心，攀登过的一层层台阶，让我明白了每个人前进的途中有陡峭，有崎岖不*，当你经过这些“考验”之后，前方迎接你的是旖旎的风光。我这才发现，我应该把每一次的失利当做我不断再向前的动力，只有这样我才能迎接我未来最精彩的“成功”。
山的那边是什么？还是山，的确很无趣，但只有走过的人才有资格说。
归去，也无风雨也无晴。
我期中考试的成绩不理想，我也在一段时间里陷入了无法自拔的忧愁。在这种情况下，我的妈妈就让我练*写作文，说可以缓解一下我的情绪。
于是，每天我就有一段时间用来写作文的。不尽人意的是，考试考的永远都是记叙文，而我写的一直都是散文。因此我还是打不起精神，认为这对我的考试成绩的提高毫无用处。
不知不觉中，我已经写了不少的"作品"了。有时拿给父母看，迎来了父母的赞不绝口，我却不以为然。爱子心切吧。我总是这么想。
在妈妈的建议下，有一天，我把很多很多的作文打印出来，装订起来，带来给老师看。可是，在老师来的时候，我又退缩了，我没有信心。
这天，因为班上很多同学出去参加健美操比赛了，因此，这节历史课老师叫大家自*。我觉得反正也没什么事儿，就把那一大摞作文给了老师，让她消磨一下时间。
我没有料到的是，韩老师竟然对我的作文产生了兴趣，十分带劲的看起来，不断发出赞叹声。
"哎呀，刘泽尾，你写的真好，你都可以帮我写毕业论文了。"
老师情不自禁地给同学们读起了我的作文。韩老师的声音真好，我的文章从她的嘴里读出来，感觉优美极了。
同学们也响起了热烈的掌声。我心里甜甜的。
从这以后，我就爱上了写作，我发表的第一个地方就是妈妈的博客，里面已经积攒了我的几十篇*作，有写雨的，有写雾的，有写水虿的观察日记，也有我的小小说处女作《这个秋天没有蛐蛐》。
韩老师的一句鼓励，变成我了前进的动力，也变成了我自信心的催化剂。我要谢谢韩老师，也谢谢在我的成长中给过我许多鼓励的其他老师。
学*的动力来源于各种地方。而把鼓励化为动力是不需要公式的。请老师们不要吝惜对您学生的鼓励吧，他们都会鼓起前进的动力，在成长的道路上取得一个又一个的成功的。
——以动力为话题的作文 (菁华5篇)
实践出真知。古往今来，这个道理一直被证实。虽然很多人都明白，可真正行动的却很少。有的人总是嘴上说得很好，到行动时却不行了，没有行动力，只是纸上谈兵。
一行人的争执、想法，没有一丁点用。计划需要付出行动十个空说的人比不上一个实干的人。行动力，才是他们所需要的。付之行动，荒园，才不荒芜。
行动力，所需于己。以学生为例，当今社会，对于学生来说，应试教育可能更重要。但是关于我们今后的发展，行动力是必不可少的。有一些学生可能知识学*非常优秀，但是在实践方面可能有所欠缺。所谓之一个短板毁一切，为了全面发展，学校会给我们安排拓展训练、社会实践等活动，为的是培养我们的行动力，可以让我们有更好的生活。只将行为限制于思想之中，是我们现在很多人都会存在的问题。可能是一次考试失利后制定学*计划却未实施，也可能是考试前复*，没有做到自己所想的。具有良好的行动力，是人们所需要的。
行动力，所需于国。为了更好地发展，国家都会推出各种政策或条款，这些条款也是要在不断实践中修改才确立的。每一条法律的制定之前，都会经过很多修改以达到最好的效果。如果只是提出，而没有付之行动，法律系统将会出现各种漏洞，国家的发展将会受阻。就像反腐，如今反腐成果显著，就是因为行动力上得到加强，打击力度加大。行动力于国必不可少。
行动力，所需于世界。现在许多科技成果都遍布全球，便利各国人的需求，在它所存在的领域也可能会有比较伟大的贡献。不仅科技方面，也可能是艺术，也可能是农业。所有成果的存在来自想法，但所有成果的成功却来自对想法的实践与尝试。没有行动力，我们现在所享受的一些可能将不会存在。就像袁隆*老先生杂交水稻的成功以及如今对海水稻的实践，都展现了他强大的行动力。如果这一切只是猜想却没付之行动，世界可能都会陷入饥荒中。行动力益于世界发展。
行动是知识特有的果实。总而言之，拥有行动力是我们的财富，是通往成功的技能。
夹起菜送入口中，贪婪地咀嚼着，任佳肴在口中，绽开一朵花。带来我所丢失的动力，与其一起舞动在舌尖，随之吞咽下肚。
如此，动力便填满了身子。
而它的源头，便是母亲所烹饪的菜肴。
那么母亲是否一直都有一手好厨艺呢？不见得的，好像是自我上初中以来，母亲才掌厨做饭。意外的是，母亲第一次做的饭，就色香味俱全。
不过后来我见她桌上有几份菜谱。还有一本子，翻开来看，竟然全是划分我爱吃的和不爱吃的的笔记。
有一段时间放学要去补*。总是很晚才回家吃饭，正值冬天，菜凉的十分快。但我每次回到家中，吃的饭菜都是温热的，我诧异地询问母亲，她抚了抚鬓角，笑弯了眼，眼角处的细纹在脸上蔓延。还带有几分不好意思，她说，你回来的时间也不稳定，我得隔一段时间就给你热热菜，总不能让你吃凉的吧。说完就低下了头，好像做错了什么事似的。
我坐在那儿，感到饭菜的热气钻进了眼。又闯进了心里，化作一股莫名的力量。
上了初三后，学校开始体育训练了。每天拖着疲惫的身子往返学校无疑是十分难受的。母亲看在眼里，疼在心里。
于是她每天的饭菜都十分注重营养，少盐少辣少酱油，又都是些营养汤之类的。是我最不爱吃的。
在一天放学后，我把在学校的怨气全部撒在母亲所做的菜上。我大吼道，你看你做的啥？那么淡能吃吗？母亲委屈得红了眼，气恼地说道，不吃拉倒！我心中有些不是滋味儿，就真的没有再吃，而是颓唐地坐在那儿，像被抽空了精力的娃娃，恍恍惚惚中，又听到厨房响起兵乓的声音。
突然的，母亲端出来一盘菜，她别开脸，用后脑勺对我说，吃吧！以后给你做你爱吃的，但你得每天吃个鸡蛋，还得喝瓶牛奶。我笑了，母亲也转回了脸，圆眼弯成了月牙，里面倒映着我通红的脸。
后来每次放学后，顺着饭香上楼，开门吃饭，那些菜肴全部变成了清洁工，一扫而光我的疲惫，又变成了动力。
我的动力是什么？
动力，来源于飘香的饭菜，袅袅的烟气，母亲的围裙。
什么是压力？什么是动力？两者之间有区别吗？我要告诉你，区别可大着呢。
人，生来就不是享福的，在安逸中长此以往，人就会颓废，就会丧失斗志。其实，压力是可以转变成动力的。每个人都要有危机意识，没有远虑必有*忧。即便没有压力，也要自加压力。
同学们都去操场上玩了，只有我一个人坐在教室里闷闷不乐。我看上去很安静，实际上我发呆了。我的脑海里翻来覆去只有一个问题，我该怎么面对那个低得可怜的分数。我不敢相信也不愿意相信，我的语文成绩竟然不及格。这是我有生以来考得最糟糕的一次，我既惊讶又难堪。
谁能体会到我的痛苦？谁又能缓解我的压力？
在被压力折磨得透不过气来的时候，是老师给了我走下去的信心和动力。我的压力瞬间消除，我又可以发自内心地笑了。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是学*的三层境界。学*，是会让人感到苦感到累感到有压力，但我们完全有必要试着把这些压力转换为动力，也做一个以学*为快乐的孩子。
人生是短暂的，也不要把脑子里全部装满压力所带来的愁绪，人就该开开心心地度过每一天。
当然，也不是所有的压力都会被变成动力，坐等靠是解决不了任何问题的。人要是没有一点压力，就无法懂得学*的重要性，从而也就失去了对学*的信心。光有动力也不行，适当地来点压力，人才会有所成就。
压力和动力是相辅相成的，缺少一个，就等同于你缺少了左膀或右臂。“井无压力不出水”，不逼自己一把，真的不知道自己有多大能能耐。让压力来得更猛烈些吧！
那天，我去上海参观向往已久的世博会。
九点整，世博园的大门开了，我们直奔预先决定的德国馆。因为我们知道，德国馆有一个特别的亮点——奇妙的“动力之源”。在排队等候的时候，爸爸告诉我，“动力之源”是一个又重又大的金属圆球，里面装有许许多多会发光的二极管。当我们发出声音传播过去，会成为能量推动球体，就可以让“动力之源”摆动起来。好神奇啊！
经过*两个小时的煎熬，我们终于如愿以偿走进了“动力之源”大厅。刚坐下，主持人就上台了，他告诉我们，大家一齐用最大的声音来点亮这个大球，声音越大，大球会越亮。我心里暗暗地想：“我一定要发出最大的声音，让大球变亮。”“三、二、一——”随着主持人的口号，整个大厅里一片叫喊声，每个人都使出了浑身的力气，大球呢？真的越来越亮了。最后，金色的光芒笼罩着大球，映衬着每个人激动的笑脸。然后大家在主持人的指挥下，分成两队。左边的人群喊一声，大球慢慢地移向右边；右边的人群喊一声，大球又移向左边。一来一去，大球笨拙地摆动起来，多么令人振奋的场面，看来大球接收到了不少能量啊。正当我目不转睛盯着“动力之源”时，更神奇的一幕出现了：转眼，大球变成了一朵“蒲公英”，一个小男孩在主持人的解说下，鼓起腮帮，用力一吹。“呼——”，啊！“蒲公英”飘走了，看得我目瞪口呆，真是太神奇了！
看了“动力之源”的表演，我体会到科技的巨大能量。这次世博会的主题是“城市，让生活更美好”。城市离不开能源，德国在能源利用方面处于世界领先水*。在德国馆，处处可以体验到太阳能、可再生能源以及新材料的利用，值得我们学*。
我时常问自己这样一个问题：什么给了我奋斗的理由?或者我为什么而学*?
记得那天，我放学回到家里，母亲便为我忙来忙去，又是做饭又是洗衣服。看到饱含沧桑的母亲渐渐变老的模样，稀少的头发，黑黄的脸色，眼角的皱纹，我对母亲说到：“妈妈，要是没有我和哥哥，只有姐姐一人，你现在也应该生活的轻松安闲，你会少遭多少罪啊!”可是妈妈却抬头看着我，一双明亮的眼睛直视着我，略带些慌乱地说：“你可千万别这么说，要是没有你们俩，你父亲和我又怎么会奋斗到今天呢?是你俩给了我奋斗的动力啊!”那个时候，我清楚地知道，我是母亲奋斗的动力。
已经九点多了，班主任在讲桌上批卷我们在下面考试。一个月的高中生活让我深知高中生活的不容易，我时常不明白高中老师为什么不找个按试点的工作，却选择了个如此耗费精力的职业。这时我紧紧盯着班主任，揣摩着他此时内心的想法。突然老师放下了笔，双手洗了一下脸，连稍微变白又恢复了红色，接着又拿起了笔，埋头继续工作，望着此时老师红着的像喝醉酒*似病态的脸，我知道了学生是班主任奋斗的动力。
那天，我突然对爱因斯坦感起了兴趣，我想了解一下这位伟人生前的内心世界，便去查了他的名言，其中一句颇为我所牢记：爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的`分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。身为一个伟人，爱因斯坦对自己已接受的劳动成果的谦卑，认为自己的付出只是为了偿还别人的努力的想法令我对他颇为敬仰，此时我也知道他人的奉献是爱因斯坦的动力。
十七年的生活，让我懂得了这些这些，或许她仍不够完美，仍带我继续发现，但对现在的我，为爱我的人与爱我的人，为了他人与自己更好的生活，肩负起自己的责任，问心无愧的生活而尽自己所能，这就是我学*的动力，是我为之奋斗的目标!
——以滋味为话题的作文6篇
人生有许多滋味，酸甜苦辣咸，如同五味杂陈的调味剂一般。最令我回味的滋味，是弥漫在我心中那满满的`幸福滋味……
那个晚上，窗外一片漆黑，隐隐约约只能看见孤独的房影。墙壁上的老时钟发出：“滴—滴—”的声音，好像在提醒我时间的流逝。我抬头望了望窗外，不少人家已经熄灯休息，唯独我窗台上这盏灯依然执着地散发它的光与热。我沉重地叹了一口气，看着卷子上繁杂的题目，感到眼花缭乱，我迟钝地做着题，眼皮一阵阵发沉，越发觉得昏昏欲睡。眼前一片朦胧，白色的练*卷渐渐被袭来的黑暗代替……
正当我睡意正浓时，肩膀被轻轻地拍了拍。我不耐烦地睁开沉重的双眼，映入眼帘的是妈妈。妈妈轻轻摇了摇头，柔声说：“作业还没写完吗？明天要考试了，再坚持一下吧。”我心中本来就无处发泄的烦躁顿时被激发出来，一股无名怒火爆发，我对妈妈吼道：“你懂什么啊！作业这么多！明天还要考试，我心里有多少压力你知道吗？你整天就知道逼我写作业！”说完，我委屈极了，趴在桌上闷声痛哭起来。妈妈被我说得一愣，一言不发地走出房门。
妈妈走了以后，我强打起精神，继续将没写完的卷子“消灭”了。一边写一边觉得懊悔：我刚才对妈妈是不是太过分了？妈妈从小到大都是为了我好，一切为我考虑。我却因为一点不顺心就指责她，我实在是太不孝顺了！我想着想着，不知不觉把手头的卷子完成了。我决定跟妈妈道歉。突然，房门被打开了，一股淡淡的馨香充满了房间。妈妈捧着一杯热气腾腾的牛奶走进来，她满怀歉意地说：“宝贝，刚才是妈妈不对，妈妈不该在你写作业时来打扰你，妈妈知道你学*压力大，先喝杯牛奶吧！”“妈妈—”我愧疚地扑进妈妈的怀里，“对不起，我刚才不应该跟你发脾气，你都是为了我好！我作业已经写完了。”妈妈温柔地摸了摸我的头，轻声说道：“喝完牛奶睡觉吧。明天的考试别给自己压力，妈妈相信你。”我的嗓子像塞了一团棉花，发不出声音。
我轻轻端起那杯依旧散发醇香的牛奶，贪婪地放在鼻子下闻了又闻，浓郁的奶香沁人心脾。我轻轻抿了一口，啊，香甜弥漫了我的舌尖，那是幸福的滋味！
生活的音乐----锅碗瓢盆交响曲;生活的颜色----赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?当然是酸甜苦辣一应俱全了。不信吗?那我们一起去体验一下吧!
酸的感觉
唉，恼人的语文，烦人的数学，气人的英语!仰天长叹：“这次考试肯定完了!”成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄榄。“哭有什么用?哭能带来成功吗?失败不相信眼泪!”班长对我们说。对!一次失败算什么?擦干眼泪，找回自我，奋勇前进，正是这次的失败才更坚定了我们下次要赢得胜利的信心和决心!
青橄榄，让我们回味无穷。
甜的享受
“哇，好甜哦!呵呵!”伴随着一声声喜悦的话语，我蹦跳起来!多少个日日夜夜，我们的付出终于得以回报!这次我终于摆脱了“60”这个外号了，因为经过不懈的努力，我终于考了出来92的好成绩!难道不值得我高兴吗?心里就像吃了在放学的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿笑得多么美丽，河水流的多么欢畅……我不觉得加快了脚步，想把这份甜蜜在第一时间献给日夜为我操劳的妈妈!
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味当然也少不了哦。学*生活就是苦的感觉。这不，数学老师刚抄了两黑板的题目，语文，英语老师也相继而来，还携带着两叠试卷，说：“好好消化哦!”唉，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”，没有几个同学不伸长舌头拉长脸，并仰天长叹一声：我们的命真苦啊!
辣的体会
“哇!你这次怎么考的这么‘好’呀!”同学们的话里带着一种讽刺，让我尝到前所未有的辛辣之感。我低头不语，看着试卷上鲜红的分数不知是该高兴还是难过。老师还在表扬我的进步……“哗哗哗”一阵热烈的掌声响起，可我听到的分明就是：疑惑，不解，怀疑……我把头埋得更低，脸异样的'烫。我鼓起勇气，一把抓起不太光彩而获得高分的卷子，向老师走去。
辣的味道，不好受，我不要再体会。
生活时复杂多变的。酸甜苦辣，红黄蓝绿，奖生活编织成一首首无比甜美的歌，一幅幅色彩斑斓的画。朋友们，尽情的去体验生活吧，你将会发现，它是多彩的!
生活像一只五味瓶，时刻品尝到的滋味都各不相同，同时也影响着人们的心情。
家中有各科成绩的记录表。在我由一次为它添上光辉的一笔时，并未感到甜，而眼前浮现的却尽是考前刻苦奋斗的情景。那充满辛酸的旅程，虽已成为往事，但当涌上心头时，仍会感到一阵酸。
暑假的一个阳光毒辣，蝉在枝头百无聊赖地鸣奏的日子，我漫无目的地在街上闲游时，一位阿姨骑着自行车，后面驮着一袋面粉吃力地蹬着。那袋本来就摇摇欲坠的面粉垂直地从车上“坠落”而下。阿姨感觉到了重量的减少，停下车来。而那庞大的面粉袋子无疑是一个人所不能抬起来的。我也不知为什么，就过去帮她重新放在车上，她向我投来感激的目光，我只是微笑着向她回应。此刻，心中竟然刹那间充斥着甜甜的味道愈是回味，那滋味便会愈浓。而原本阴霾的心情竟也向此刻的阳光一样好起来，顿时阳光四射，而蝉的鸣叫也变成了悦耳的交响曲。
想起从前学舞蹈的经历。当然，从基本功开始练*。所谓基本功，便是下叉、下腰等一系列看似和舞蹈毫无联系，倒像是柔术的动作。我咬牙坚持了半年，其中所流的泪水我想可以淹没我那不算太小的家了吧。后来，和我一起的同伴不学了。再后来，我没人做伴，终于也放弃了。回忆起这段往事，练*基本功的乏味、枯燥和放弃的滋味比起来，勉强只可以算为九牛一毛，那放弃的滋味，是何等之苦。
我这人生性多愁善感，碰到什么能引起感触的事情，就会或喜上眉梢，或泪水在不知觉中流出眼眶。邻居家有一只小花狗，调皮捣蛋，有时天没亮它便大声嚷嚷，甚至会大摇大摆地闯进我家，“好心”的为我家留下一张“地图”。有一次每那张地图像极了意大利的形状。我真是哭笑不得。可在去年，它不幸被车轧死了。我听到这个消息，忽然感觉心脏似乎停止了跳动，有咸咸的东西从我眼里冒出。它从前活泼的身影出现在眼前，心里感到一阵阵痛。
也许人生就是由这四种味道构成的吧，虽然简单，却令你的生活不再是黑白图画。
生活像一只五味瓶，时刻品尝到的滋味都各不相同，同时也影响着人们的心情。
家中有各科成绩的记录表。在我由一次为它添上光辉的一笔时，并未感到甜，而眼前浮现的却尽是考前刻苦奋斗的情景。那充满辛酸的旅程，虽已成为往事，但当涌上心头时，仍会感到一阵酸。
暑假的一个阳光毒辣，蝉在枝头百无聊赖地鸣奏的日子，我漫无目的地在街上闲游时，一位阿姨骑着自行车，后面驮着一袋面粉吃力地蹬着。那袋本来就摇摇欲坠的面粉垂直地从车上“坠落”而下。阿姨感觉到了重量的减少，停下车来。而那庞大的面粉袋子无疑是一个人所不能抬起来的。我也不知为什么，就过去帮她重新放在车上，她向我投来感激的目光，我只是微笑着向她回应。此刻，心中竟然刹那间充斥着甜甜的味道愈是回味，那滋味便会愈浓。而原本阴霾的心情竟也向此刻的阳光一样好起来，顿时阳光四射，而蝉的鸣叫也变成了悦耳的交响曲。
想起从前学舞蹈的经历。当然，从基本功开始练*。所谓基本功，便是下叉、下腰等一系列看似和舞蹈毫无联系，倒像是柔术的动作。我咬牙坚持了半年，其中所流的泪水我想可以淹没我那不算太小的家了吧。后来，和我一起的同伴不学了。再后来，我没人做伴，终于也放弃了。回忆起这段往事，练*基本功的乏味、枯燥和放弃的滋味比起来，勉强只可以算为九牛一毛，那放弃的滋味，是何等之苦。
我这人生性多愁善感，碰到什么能引起感触的事情，就会或喜上眉梢，或泪水在不知觉中流出眼眶。邻居家有一只小花狗，调皮捣蛋，有时天没亮它便大声嚷嚷，甚至会大摇大摆地闯进我家，“好心”的为我家留下一张“地图”。有一次每那张地图像极了意大利的形状。我真是哭笑不得。可在去年，它不幸被车轧死了。我听到这个消息，忽然感觉心脏似乎停止了跳动，有咸咸的东西从我眼里冒出。它从前活泼的身影出现在眼前，心里感到一阵阵痛。
也许人生就是由这四种味道构成的吧，虽然简单，却令你的生活不再是黑白图画。
人生有许多滋味，酸甜苦辣咸，如同五味杂陈的调味剂一般。最令我回味的滋味，是弥漫在我心中那满满的幸福滋味……
那个晚上，窗外一片漆黑，隐隐约约只能看见孤独的房影。墙壁上的老时钟发出：“滴—滴—”的声音，好像在提醒我时间的流逝。我抬头望了望窗外，不少人家已经熄灯休息，唯独我窗台上这盏灯依然执着地散发它的光与热。我沉重地叹了一口气，看着卷子上繁杂的`题目，感到眼花缭乱，我迟钝地做着题，眼皮一阵阵发沉，越发觉得昏昏欲睡。眼前一片朦胧，白色的练*卷渐渐被袭来的黑暗代替……
正当我睡意正浓时，肩膀被轻轻地拍了拍。我不耐烦地睁开沉重的双眼，映入眼帘的是妈妈。妈妈轻轻摇了摇头，柔声说：“作业还没写完吗？明天要考试了，再坚持一下吧。”我心中本来就无处发泄的烦躁顿时被激发出来，一股无名怒火爆发，我对妈妈吼道：“你懂什么啊！作业这么多！明天还要考试，我心里有多少压力你知道吗？你整天就知道逼我写作业！”说完，我委屈极了，趴在桌上闷声痛哭起来。妈妈被我说得一愣，一言不发地走出房门。
妈妈走了以后，我强打起精神，继续将没写完的卷子“消灭”了。一边写一边觉得懊悔：我刚才对妈妈是不是太过分了？妈妈从小到大都是为了我好，一切为我考虑。我却因为一点不顺心就指责她，我实在是太不孝顺了！我想着想着，不知不觉把手头的卷子完成了。我决定跟妈妈道歉。突然，房门被打开了，一股淡淡的馨香充满了房间。妈妈捧着一杯热气腾腾的牛奶走进来，她满怀歉意地说：“宝贝，刚才是妈妈不对，妈妈不该在你写作业时来打扰你，妈妈知道你学*压力大，先喝杯牛奶吧！”“妈妈—”我愧疚地扑进妈妈的怀里，“对不起，我刚才不应该跟你发脾气，你都是为了我好！我作业已经写完了。”妈妈温柔地摸了摸我的头，轻声说道：“喝完牛奶睡觉吧。明天的考试别给自己压力，妈妈相信你。”我的嗓子像塞了一团棉花，发不出声音。
我轻轻端起那杯依旧散发醇香的牛奶，贪婪地放在鼻子下闻了又闻，浓郁的奶香沁人心脾。我轻轻抿了一口，啊，香甜弥漫了我的舌尖，那是幸福的滋味！
葱，多么寻常呀，人人都吃过。你了解葱吗？葱的好处不少，把饭菜熏得更香，色泽更好，味儿更美。但在我的眼里，有一样最为可贵。
第一次种葱纯属图个方便，但我认为葱的气味很冲，打心眼里讨厌。不用买葱，是它留在我家阳台的唯一的理由。我每天看着葱长大，让我诧异的是，被截去一大段的葱任顽强地生长着。几乎每天高几毫米，把我家的阳台都映绿了。葱为长出新枝而努力，老枝芽被结成了一圈老壳，在老壳上头是又大又鲜亮的新芽！轻轻一摸，那株嫩芽光滑又细长，软软的，当阳光透过空心的芽，手指被清晰地映出，还挺漂亮的。我的态度稍稍有些改观。之所以稍稍呢，只因为结了老壳的地方早已有了不少芽，说不准对葱来说是家常便饭，在短些我也就信了。
最让我震惊的事天爸爸让我去剪葱，我狠心地把葱费劲心力长出的嫩芽和僵老的老枝裁成了好几段。那仅剩的事不足三厘米的一段老枝。‘你还嫩长吗？’我看了葱几眼，就头也不回地走了。等我再回去看葱，它好像屈服了。那段老枝色泽干黄，用手摸摸就沙沙响，掉了好几片皮。一天，两天，一个星期过去了，葱非但没有长，还更脆嫩了。也不长芽了，我给葱下了最后的定论——它不可能再长大了。又过了好几天，葱的那圈老壳上长出了一颗颗小小的芽，虽然看似脆弱，但确实是一颗小芽，那么小，颜色是那么的浅。没有人得悉心的照料，葱是怎么做到的？又怎么生长的呢？那一刻，我终于明白了，这才是葱的本质！
那一株不起眼的葱没有那些花草美丽芳香，它不如那些花草受人怜爱，但它却有着值得人们学*的本质：在失利，逆境的状态下仍然努力地长大，对自己怀有信心，对生活抱有希望，使自己走出逆境，见到希望。不知不觉中，我喜欢上了葱，更敬仰它坚忍不拔的本质。
人生好比一杯甘醇的美酒，细细品味，才能尝到它的浓香。用一颗美的心去寻找，便能发现它的甘美。
常常思量，大人们口中常迸出“幸福”一词，到底是何滋味？为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑？
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂吗？幸福是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊吗？幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的默契吗？大概都不是吧。
早晨，刚挣开眼睛，妈妈便啰嗦个没完没了，“红领巾带好没？早饭吃好了吗？快点儿，要迟到了……”虽然我知道妈妈那是爱我，此时我也会不耐烦地回她：“知道了，你真啰嗦。”然后便踏上去学校的路，心中不禁有些讨厌妈妈。偶尔一天，妈妈出差了，我便快乐地想：终于可以安静了。可在这一片寂静中，我却感到了一股莫名其妙的孤独。原来，这就是幸福。享受着妈妈的唠叨，接受着不断传流的爱的讯息。幸福，如此靠*。
我们之间的爱轻得像空气，但我依然承受不起，任往事在心里不停堆积，如果你不懂珍惜，幸福就会过期……
——以时间为话题的作文6篇
花开花落，雪飞雪融，那是一个季节走过的声音；潮涨潮退，云卷云舒，那是一场激情流逝的岁月……这些都是时间的声音。
时间在流淌，一个灵魂却在红尘掩埋的岁月里执著地流浪；一个王朝的背影已经模糊，一个诗人却在亘古的时空中自由地吟唱。
楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想，汨罗的江水多情，拥抱了你浪漫的失魂。你的忧愤太多，忧国忧民，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒的忧愁，如火山般爆发，化作《离骚》，化作《天问》，化作《九歌》，化作一首首滴血的诗篇。
时间的声音仿佛在为你歌唱，歌唱你那清高圣洁的品质和忧国忧民的情怀。
他的诗深情绵缈，意幽朦胧，浮生若梦，透过泛黄的纸页，仿佛可以看见千年前那个落寞的身影身着一件青衫端坐于窗前，在明月清辉的映射下轻吟：“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。”他就是李商隐。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少的感慨才能写出这一首《锦瑟》呢？在那个百花齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，*生所见，唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个忆想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。
你的幽微含蓄，深情绵邈，隐晦曲折，秾艳绮丽，正是时代赋予你的时间的声音。
一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代是难能可贵的，而韩愈做到了。
一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。他被发配潮州，爱女死于途中。他把寂寞悲叹化为治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。他的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋润了一方水土；他的`闲花也不止于铺满路面，更深嵌于土地，“化作春泥更护花。”
你的以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命，是历史赋予你的时间的声音。
时间仍在流逝，时间的声音从未停止。我们只有把握自己，方可把握人生，才可以像前辈们一样，在时间的长河中，永远留下属于自己的一份价值。
时间，它是什么？到底是什么？
它，像风一样快；它，像河流一样连绵不断；它，像血液一样必不可少；它，像梦一般轻巧，闪过每一个心灵。
时间，可以变成两种，一种是抓紧时间；一种是放弃时间，这样，决定了两种人士，失败者与成功者。
时间，它是爱的延续，日久生情；时间，是对爱的执著。
时间，它是超越的基础；没有了它，我们不能超越自我，创造未来。
时间，是服帖心灵创伤的药膏。
时间离开了，也就离开罢了；时间来了，也就来了罢了；可是，离开的时间，就再也回不来了，可过来的时间也马上要离开了，我们的日子就这样一去不复返了。每天，睡觉时，我多么想把时间搂在怀中，可谁都阻挡不了它，它不管怎样，都要离开，所以——我睡觉时，它不会把我踢醒，它完全无声无息跃过身体，穿过心灵；我吃饭时，它在饭碗中滑走，从我嘴边溜去；我洗手时，时间从水盆中过去了；我学*时，我不知它如何穿过我笔端，越过书本。天空那么蔚蓝，阳光照在我脸上，我迎接太阳时，我思考着时间，这时，时间又从我眼前闪过，飞向云端，不一会儿，时间把太阳变得那么红，阳光那么灿烂，虽然那么美妙，但还是失去了大半天了，我不禁失落，但在失落中，时间又走了。
在这千奇百怪的世界中，有什么比时间更奇妙呢？它是世界上最廉价的；却也是最珍贵的。
"时间是一种解药，也是我们现在正服下的毒药"，我们是要让他成为解药还是毒药呢？
时间，它是什么？到底是什么？
你于无始中走来，你向无终处走去。你从不等待某个人，也绝不留恋任何风景，只是旁若无人地一路前行。看着你高傲而冷艳的身影，我忍不住追随其后。是否，追上你，即可实现我的梦想？
追着你来到农家小院，我看见你魔棒一挥，小院顿生春色：草垛边的那堆鸡蛋，眨眼间变成一群绒毛嫩黄的小鸡，在草地上撒欢奔跑； 旧时王谢堂前的那只燕子，衔泥来到土屋的檐下，呢喃出一串六朝的往事；墙边的翠柳上，蹦跳的还是似曾相识的那两只黄鹂，呜叫的，却分明是新时代的歌谣。
追着你来到江南古镇，我看见你洒下滴滴梅雨，让那位撑着油纸伞的姑娘迈过一个浅浅的水洼，当她从雨巷走出来时，你已经把她变成了白发上缀着银钗的老妇。你若无其事地踏过一座青石板桥，瞬间，留下几位老者，坐在桥边，听开得浓烈的芍药讲述千年的孤独，听雨打芭蕉溅起无尽的希望。
追你来到广袤秋野，我看见你在凝望高天。你的发丝抚过一片枫林，羞赧的霜叶红于二月花。你飘过田畴，让玉米和大豆收获粒粒金黄。你途经果园，果子们笑得满肚甜汁。你指尖轻触一朵花苞，它便妖娆盛放。你走过陶渊明的茅屋，顿时满地黄花堆积，香气四溢。
追着你来到北国街头，我看见你的天空白雪飞扬。你饶有兴致地给雪人扣上了红帽子，和孩子们玩得不亦乐乎。你接住一片雪花，让它在你手心慢慢融化。你在冰面上呼啸滑过。你在最北的城市看晶莹的雾凇。在银装素裹的世界里，你让换上厚厚外衣的人们，虽然看着笨拙，却也分外妖娆。
我追着你，从春到夏，从秋到冬，却永远追不到你。你一直在我身旁，我却从未真正见过你的容颜，你甚至吝啬到不曾让我触及你的衣袂。我发誓一定要追上你，于是彻夜不眠，一路苦追到天亮。可是“明日”刚至，新的明日立刻到来，我只能永远身处今日。
于是我知晓，本不能追上你，也无需追上你。只要在每一个今日里热情地拥抱你，认真地珍惜你，就能梦想成真。
古往今来，有多少人感叹时间的一去不复返，惋惜和追悔它的悄然流逝。唐朝大诗人李白曾高唱：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”孔子曾感叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间，每时每刻，永不停歇，悄悄地从我们的谈话、吃饭、工作、睡觉中流逝。正如朱自清在《匆匆》中所写的那样：“洗手的时候，日子从盆子里过去，我觉得它去得匆匆了，伸手遮挽时，它又从遮着的手边过去。”
生命是伴随着时间的消逝而消亡的，时间是一切生命存在的形式之一，它和生命紧紧相连，融成一体。失去了时间，生命就成了虚幻。生命就是时间，时间就是生命。当代保尔张海迪，在深知她的生命比别人要短暂很多的时候，曾感慨地说：“假如时间可以挽回的话，我将不惜一切重金买回流逝的时间。”由此可见时间对于生命有何等重要的意义。
凡是珍惜生命的人，首先必须珍惜时间。陶侃惜阴如命，曾这样说过：“逸游荒醉，生无益于死，死无闻于后，是自弃也。”古人尚且懂得惜阴，那么我们新时代的青少年就更该珍惜光阴，不要一味地懊悔逝去的岁月，不要责怪时间老人的无情，惋惜过去是毫无意义的，因为它毕竟已经过去了，重要的是，我们必须抓住今天，珍惜每一个今天，在生活、工作、学*中要尽量不让时间白白地溜掉。
我们正年轻，我们要以百倍的热情去干我们伟大的事业，珍惜时间，延长寿命，切勿庸碌无为地了此一生。我们要切记岳飞在《满江红》中的誓言：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我们要用全身心抓住时间，使我们的生命发出更多的光和热，无愧于我们所处的伟大的时代。
人如水中之鱼，游在记忆的长河之中，无时无刻不在感受命运碰撞所引起的心灵的微微跳动。虽言世事白云苍狗，沧海亦会变桑田，却终会有记忆的港湾中停靠着的那些无言的心灵之船，记载着它们的伟大，传播着它们的精神。
让记忆的洪流为那些伟大的心灵作证，让真正的伟大永远放射着夺目的光辉!
依旧记着邰丽华那无双的舞姿，于胳膊间勾勒出生命的华美，那一刻她的倔强与坚定写满了脸颊，她的意志与不屈，被写进了关于人坚强意志与不屈信心的记忆中去;依旧记得越某时美国士兵汤普森面对战友对无辜*民即将进行的屠杀所做出的感人壮举——他将自己的枪口指向战友，大声宣读他会让后人铭记的一句：“谁敢杀死他们，我就杀死谁!”记忆在那一刻被放进所有人的心灵深处，因为他们知道，这是真正的伟大。
记忆不会因时间流逝而老去。秋风萧瑟，卷起枫林的片片生灵，每一片枫叶“都会有其最终之归宿”，正如乔伊斯所说。每拣起一片叶子，细细观察它的脉络，你都会发现它与其他叶子的不同之处，因为他们各有各记忆深处的故事，每一个故事都蕴含着它的伟大，每一片叶子都有其撩人心弦的地方，也许这便是“一枝一叶总关情”的最本质所在呢。
时间像远方暴虐的风，吹倒树木，吹散尘沙，但却永远吹不断人心与记忆之间那根永恒的线。正如一个孩童身上的胎记，一旦印上，便将随你永生。
“人会老，心不老”，徜徉在人世久了，总会感到一丝空虚，这时，请翻开你的记忆，品尝往事艰辛，给心灵放个假，也是对即将前往的地方作一番展望，将自己的人生用记忆串连起来，会让人生更有目标，充满真诚的喜悦。
守住你的记忆，让人生在记忆的海洋中体味伟大，体味永恒的精神。
守住你的记忆，让生命在记忆的道路上总结经验，吸取教训，攀上更高的山峰!
经常翻翻你的记忆，为自己的生命护航。
“同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课”。伴着上课铃声，生物老师推开门，走向讲台前，放下教科书，拿起粉笔，开始讲今天的课程。
午后的夕阳斜洒在她的身上，为她镀上一层柔光，显得格外祥和安宁。可总有些人忍心破坏这一幕，搞着小动作。后排的人和前排的人暗中“勾结”，在老师的眼皮子底下。公然传起了纸条。只要老师一回头，他们就瞅准时机，瞄准目标，把纸条扔给对方。等到老师回头，便连忙低下头看书，装作认真听讲的样子，书却是空白一片，干净极了。
他们自认做的是“天衣无缝”，但不幸的.是，在扔纸条的过程中，纸条偏离原定路线，投向了老师的怀抱，把他们出卖个彻底。“*我啊！”耳旁不出意料，响起了轻微的哀嚎声。
生物老师刚看到纸条，愣了一下。直到纸条落地，才好像回过来神一般，弯腰拾起纸条，看完上面的内容后，随即就扔进了垃圾桶。最后，她看向我们，失望、愤怒、怜悯几种情绪在眼中杂糅，从眼中溢出。
“如果你们再这样虚度光阴，将来有一天，你们就将和我一样后悔。假如时间能重来，我会比当时还要努力。也许再努努力，我就可以到更广阔的世界里去走一走，去看一看。但时不我待啊！在学*的黄金时期，我没有拼命去学，而如今，再想学*，大脑却早已经跟不上，记忆力也逐渐衰退。学*的黄金时期一旦错过了，便再无弥补的可能！”沉重的话语传入耳畔，在教室里回荡。“时不我待。”我轻声喃喃道，陷入了思考……
时不我待，时间不会等待我们，抛弃时间的人，时间也抛弃他。请相信，善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间，所以请把时间抓紧在手里，而不是愚蠢地让时间等你。
——以诱惑为话题的作文6篇
暑假的时候，我向妈妈要五十元去买我心爱的芭比娃娃，我整天都在要，今天妈妈终于给我钱了。
我高兴地逛了几家玩具店，终于看中了一个芭比，卖主是个老爷爷，我和他讨价还价，老爷爷三十元成交。我便把手中的五十元给了他。我接过他找的钱一看，天那！竟然是一张崭新的五十元，这老爷爷是老糊涂了还是眼睛有问题？我紧紧拿着钱，紧张地望着那老爷爷，心中仿佛有只小鹿在乱冲乱撞。好在他没有注意我，又去招待其他顾客了。我乘机溜出玩具店，一路飞奔而去……
我停在一条小巷旁，发现店主并没追来。我看着手里的五十元，心里暗自庆幸，三十元的芭比，不就等于没花钱吗？抚摸着这侥幸得来的五十元，我心里美滋滋的。惊喜过后，我感到口渴，就来到一个小摊前，拿一瓶果汁，把钱递给摊主。不料，摊主马上把钱还给了我，冷笑一声：“哼，小孩，你这‘小虾钓金龟’的把戏骗得了我？”说完，一手夺过饮料。这简直是睛天霹雳！难道钱是假的？我仔细看了看钱，的确是一张假钱！此时，我脑子里一片空白。黑心店主就是利用我的“贪心”钻入了他的圈套。
当时我又气又后悔，气的是我怎么那么笨，后悔的是白白丢了二十元。我是诚实的背叛者，贪欲的俘虏。伊索曾告诉世人：有些人因为贪婪，想得到更多地东西，却把现在所拥有的也失掉了。现在，我终于明白了这句话的含义。金钱的诱惑，往往会让你吃亏。
哈！太好了！今天就我一个人在家！一个周末，爸爸妈妈外出有事，要到晚上才回来。这下，我可一定要痛痛快快地玩一场再写作业。
早上，我还没有刷牙就冲向电脑了，当我的手要摸到鼠标时，似乎有什么力量阻止了我。这时，我心中的天使仿佛告诉我：“不要玩，还是先把作业写完再痛快地玩吧，明天也不是不能玩的？”“对呀，我作为一个优秀的少先队员应该积极地完成作业”我心想。可此时又有一个念头让我把作业拿到电脑前一边写一边玩，这念头的源泉就是“天使”的死敌——“恶魔”。“恶魔”对我说：“别听她的，一边玩一边学才是硬道理，家长老师也不是常说在学中玩，在玩中学吗？”最终恶魔还是战胜了天使，我一边玩一边写，字写得马马虎虎，很快就草草了事了。电脑游戏我玩得是不亦乐乎，争分夺秒，废寝忘食，通宵达旦。到了下午四点，有群小朋友过来叫我出去玩，这时的我已经是完全没有自控力了，赶忙放下游戏毫不犹豫地出去玩了。我们玩得昏天黑地，回家时我的眼皮使劲地往一块合，也顾不上吃晚饭，我便睡意蒙胧倒头就睡。爸爸妈妈什么时间回来我都不知道。
一天就这样匆匆地过去了。
星期一上学，我们考了一场试，分数下来时老师批评、家长责怪。我分析了原因，主要就是周末玩得太疯狂，心沉浸在游戏中没有充分准备造成的。于是，我下定决心再也不被电脑游戏诱惑，一周只玩一小时坚决不多玩。从那以后，我再也没有因为贪玩没准备而“备战”失利，也没有像周末那次一样被电脑游戏诱惑的忘乎所以。
今天是周末，阳光明媚，心情好极了。
早早地出来玩，蹦蹦跳跳地找到了我的哥们--小汉。铃铃铃，铃铃铃，小汉打开门，探出头来：“啊哈，原来是你啊，正好有件好事，你要不要去呀？”我心中暗想：“这小子又在打什么坏主意，不会又要‘害’我吧？我可被他‘害’了不止一次呀!”小汉小声告诉我：“你先闭上眼睛，我带你去。”我心中忐忑不安，好像怀中有一把AK-47，在不停地射击。时间像“法拉利”一样快，不一会儿，我悄悄地睁开了眼睛：他把我带到了路边“美食街”。我又迅速把眼睛闭上，听他和另一个人耳语了几句，神神秘秘的，好像伊朗在秘谈核武器似的。三分钟后，我闻到了一股足以让人侧翻360度的香味儿，我又听到了碗筷叮叮咣咣的声音。
终于，他决定不再钓我味口了，让我睁开眼睛，我惊讶地发现，桌上有一堆能让我口水流成黄河的烤串：烤肉串、烤青椒、烤馒头、烤鸡翅……(我不是故意钓大家味口的)我以“嫦娥一号”奔月的速度抓起了我最爱吃的东西--烤鸡翅。可我又像没电的四驱车一样突然停住了张开的“血盆大口”，因为我想起了小时候去吃“好伦哥”的烤串，最后撑得走不动路了，结果连续一星期不想吃饭的“残痛教训”。于是我放下久违的鸡翅：“我不吃了，自己慢慢吃吧，BYE-BYE”小汉用发现野生大熊猫的眼光看着我：对呀，*时连一颗糖也不放过的我，为什么不吃最爱吃的烤串呢？我走远了，小汉只好自己无趣地将那些东西吃掉。
过了几天，我找小汉出来玩儿，才知道小汉病了……
童年是一只金色蝴蝶，在草地上翩翩起舞；童年是一只美丽的金鱼，正在水中嬉戏；童年是一只活泼可爱的小鸟，翱翔在蓝天。
童年像一颗水晶球，水晶球里有许许多多有趣的故事。其中有一个是让我记忆最深，永远也忘不了的故事。今天就让我给大家讲一讲。记得有一次，那是一个夜晚，我在床上翻来覆去睡不着，心里直痒痒，脑海里全是《儿童文学》的身影，一本一本地在我脑海里闪过。终于，我再也低挡不住书的诱惑了，于是蹑手蹑脚地走进书房一手拿起《儿童文学》，一手拿起手电筒，又蹑手蹑脚地走进房间，再轻轻地把门关上，接着我立马钻进被窝里，然后翻开书，打开手电筒借着手电筒的光如饥似渴地读了起来，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味!突然，我听见妈妈房间的门打开了，还传来一阵脚步声，我赶紧把手电筒一关，书一合塞到枕头底下。接着闭着眼睛装睡。果然，不出我所料，妈妈打开门后，走了进来，看了看我，又帮我盖了盖被子，又出去了。我心里暗暗自喜道，我的演技不错嘛!我松了一口气，于是又翻开书，打开手电筒津津有味地看了起来。正好看到精彩的内容时，妈妈又打开门，走了出来，我心想，妈妈刚才才来了的，这会儿不会再来了!放心吧，大胆看!谁知，这下子我可算错了，妈妈实在是太爱我了，又来看我了。
这一下，露馅了，被妈妈抓了个正着。她严肃的看着我说：“晚上不睡觉做什么。现在还学会骗人了!”说完便拿着书和手电筒走出了房间。一本你喜爱的书一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
大家应该知道蚂蚁很喜欢糖，于是我和妈妈用糖来诱惑蚂蚁，正所谓“引蛇出洞”。
我们全副武装，准备了糖果和炒菜的白糖。不一会儿，就出发了。来到了小区大门前的草地上，在那儿发现了几只蚂蚁。我们开始实施A计划，把糖果放在地上，不一会儿几只蚂蚁爬了上来，紧接着一只又一只，可仍然没能把糖果举起来。最后，只剩一颗糖孤零零地呆在草地上。我心想：“怎么没有蚂蚁出来呢？”妈妈说：“耐心等一等吧”忽然，一群蚂蚁出来帮忙，它们合力想把糖果举起来，但最后还是没有成功，它们放弃了，失望地走回洞里。妈妈：“其实蚂蚁是个大力士，能举起比自己大的东西，可这个糖果，对它们来说太重了。”
于是我们开始使用B计划。把白糖放在蚂蚁家门口，有一只小蚂蚁忍不往走了出来，只见它被分为头、胸、腹三部分，有三对足，一对触角。那蚂蚁靠什么交流呢？原来是靠触角，有时候你会看到蚂蚁排着队伍，中间分泌着一种信息素，如果你用手在中间划一下，蚂蚁就会四处乱跑，找不到方向。它很快找到了白糖，但它并没有去吃它，而是立刻跑进洞里，召集大部队。我仔细地盯着，一条直直的队伍向我们走来，它们排行那么整齐，从远处看就像一个会移动的小黑点。它们开始搬运粮食了，有的举起白糖往家运，还有的和小伙伴合力搬运。它们忙东忙西搬得不亦乐乎！大的蚂蚁自己搬，小的两个人一起齐心协力带回家，我对妈妈说：“蚂蚁们不但是一个个大力士，还是一只只助人为乐的小精灵啊！”“是啊，它们这个大集体是很团结友爱的！”妈妈也赞叹道
蚂蚁有一点值得我们学*，团结友爱，这个集体就能战胜别人。
每一朵玫瑰花下都会有刺，正如人的成长一样，*静的生活中也会充满着诱惑。我们只有学会如何不被诱惑迷住，方能茁壮成长。
一块图章，常常让我们坐想行思；一个职称，往往让我们辗转反侧；一回输赢，常常让我们殚精竭虑；一次得失，常常让我们痛心疾首；一段情缘，往往让我们愁肠百结。为了钱、权、欲、名，许多人日夜奔波，失去了自我。
你看，曾经遨游江海的鱼，现在怎么上了钓钩而摆上了人家的餐桌，那是因为鱼抵挡不住鱼饵的诱惑。最后感言：“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出代价，钓钩很可能藏在里面。最安全的办法就是绝不去吃它。”这种诱惑是致命的，认为是最美的，可往往付出的代价是整个生命。
你看，曾经蹦蹦跳跳的少年，现在怎么满脸愁云？因为经受不住虚拟世界的诱惑，进入了无法自拔的深渊；忍受不住寂寞的煎熬，被热闹的表象所诱惑，让自己的生活随波逐流；也还有**世界的种种诱惑，同样让他们找不到自己的方向。
为什么他们挣不脱，拔不出呢？皆因诱惑之绳未断啊!
名是绳，利是绳，欲是绳，尘世的诱惑是绳，人生三千烦恼丝，你斩断了多少？
生活在物欲横流的社会里，穿梭于为名利汲汲奔走的人群中，我们的心常常被诱惑之绳牵引，诱惑往哪走，心也就跟着往哪走，而诱惑总是只顾自己的需要，心因此不得不围着诱惑转。现代人总感觉心累，心累其实是因为诱惑太多，无法满足诱惑，希望越多，失望越大，心就越累。只有割断诱惑之绳，还心灵以澄澈，人才会真正活得轻松，活得自如。
为了自己的成长人生，买把剪刀，剪断诱惑那根绳吧!
——以美丽为话题的作文6篇
外面的风猛烈地刮着，抵过空中太阳的温暖，给人阵阵寒意。树枝左摇右摆，草儿们疯狂地跳起舞蹈……路人都穿着棉袄，戴着围巾，奔来奔去。叮铃铃，随着清脆的悦耳的铃声，同学们各自走出了教室，断断续续的走出来，校圆的大门，有二个乞讨的人，分别是一个驼背的老人，一个中年人，二个人的衣服破烂不堪，还有一股臭味，中年人的脖子还带着一块木牌子二人各有自已的木头拐仗，其中中年人的手里还拿着一个黑白相间的碗，到处乞讨逢人便说：“行行好，给点钱吧？”有的则狠狠踢他们，有的则假装要给他们钱来嘲笑他们，有的则远远的躲开他们，只有少数的人给了他点钱。当一老一中来到我面前，我试着读出了木牌上的字，我大吃一惊。
原来我面前的中年人是个瞎子，立刻起了怜悯之心，于是我连忙从口袋里拿出几块钱，刚准备伸向破碗，心马上犹豫起来，心里像是十五只吊桶打水——七上八下，，是把钱给他们买点吃的，还是把钱留下来自己买吃的，经过短暂的思想斗争。我最终还是决定把钱留下来自己用。我慢慢地缩回伸出去的.手，那两人知道这钱泡汤了，于是继续向别人乞讨。我的眼前立即出现了一幅画面，有两个带翅膀的小人一个小人开口了，说：幸好您没有给那两个穷光蛋；另一个小人也开口了，叫到：“您怎么能这么没有良心，这么没有爱心。”就这样，你一句，我一句，两个小人吵了起来，我最后还是做了决定——把钱给两个乞讨者。我趁他俩还没有走远，赶紧快步追了上去，把原先又放进口袋里的钱重新放入他们面前的破碗里，我的心一下舒坦了。同情他人，尊重他人，能使自己快乐，更能使他人幸福，何乐而不为呢
我很喜欢美。我喜欢穿美丽的衣服，戴美丽的发卡……但在一次阅读《青年文摘》时，里面有一篇叫《审美残酷》中写的美，我却不喜欢，并且让我很厌恶。
在读的时候，我简直不相信这是一篇真实的文章。藏羚羊奔跑的样子很美，但后面却有一辆车在追它们;万鸟齐飞的样子很美，可却是人们拿鞭炮在吓它们;孔雀开屏很美，而却是人们用激素喂它们……这些全部是真的。
我们难道为了欣赏到美，而去伤害那些动物么?掩耳盗铃的美不是真正的美。我们要爱护动物。记得一次我去玉渊潭玩，一群可爱的小鸭子跟在鸭妈妈身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它们时而低头饮水，时而抖动小翅膀。*静的水面，可爱的鸭子，仿佛构成一幅美丽的山水画。
突然岸边一个游人为了拍一副鸭子的照片，拿起一个小石子扔向鸭子，小鸭子吓得四散游去。游人却在因为拍到了照片而哈哈大笑。看到这样的场景，使我既气愤又伤心。
其实这样的事情还有很多，人们为了满足自己的私欲，去伤害无辜的小动物。正如《审美残酷》最后一段所说的，我们在囚禁自然与自由。我们不能把快乐建立在伤害动物身上。地球的美，是离不开动物的。如果我们不爱护动物，那么地球就会少一种颜色。要是在这样下去，在不久的将来，动物将会把我们看做天敌。我们再也不会欣赏到动物为我们创造的美丽的景象了。
爱护动物吧!从现在做起，否则我们会永远的后悔下去。我再也不想看到类似《审美残酷》这样的文章。我不喜欢这样的美，大家都不会喜欢。
学校是我们共同熟悉的地方，在那里我们一起成长，学校是在我的心脏上最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像没有一个可以大大的花园，似乎不是所有的花草进行树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校管理花草植物繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了一些大树都是爷爷的庞护。
在我们学校大门的左边，有一棵大树，它生长得很茂盛，地上突出的一些根上覆盖着落叶。
树桩上面，也就是叶簇，树似乎是非常活跃，它是笔直的站在那里，像士兵守卫我们的学校。
仔细进行观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎我们没有自己一点儿时间空隙。
它的树很高，比教学楼高，比学校附*的几栋楼高，树枝又长又结实。
在春天的春天，树长满叶子，绿色的叶子，仿佛舞蹈学校。
在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走**这棵树下，一定马上会因为觉得一个凉爽，这时，你的燥热会慢慢可以消去。
秋天，树上的叶子变黄了，黄色的叶子随风飘落。
在北风呼啸的冬天，树上的叶子都讲得出，但是，它仍然是足够强大的站在那里，等待着春天的到来……
校园里，这棵大树，无论一个春夏系列秋冬，这棵树还是一直立并且在那里，永远的陪伴着他们我们。
在宇宙中，地球是迄今所知唯一真正适合生命存在的星球，是我们唯一的家园。 然而，有些人却在有意无意地毁坏着这最后的家园；空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼飘荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……森林退化、沙尘暴扬、水土流失、洪水泛滥……这一切的一切，已严重影响到现代人的正常生活。为了让我们的家园更美好，环保已是迫在眉睫，刻不容缓！
假如我们把糖厂，造纸厂等排放废气和尘埃严重的工厂迁移到郊居民较少，或无人居住的地方，并进行处理，减少有毒、有害物质对空气的污染，同时绿化环境，我们就可以还小鸟一个洁净蔚蓝的天空；假如我们的生活污水、工业废水都经过处理再排入我们县的母亲河——龙潭河，那么可爱的小鱼就能在清澈的龙潭河里欢快地生活；假如我们能严格控制和管理工厂里的机器轰鸣、道路上汽车的喇叭声，那么人们不会再因为噪声而失眠，影响正常的生活工作；假如我们都用布袋或竹篮去买菜，那么随处可见的白色垃圾就会不复存在了……
当我们把所有的假如变成了现实，人们住在红花绿草的地方，每天一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，耳边聆听着小鸟欢快的歌声，看着满目的苍翠，我们的家园一定会更美丽，我们的生活也会更美好！
让我们从小事做起，从我们做起，让我们的家园更美丽！
随意打开空间，却听见"哥哥"的歌，又把我感动了一遍……
我不知道在歌声里的是什么，那么轻易的把我带入那个世界，甚至我都还没听明白这之间的歌词。
……
有故事的歌，我浮现的是《夜半歌声》的场面，有故事的歌曲更能打动人，许多电影歌曲更容易让大众认可；但是这个故事并不构件的很好……歌却依然感动人心，有选择的截取了一些信息，只剩下一点的感动，在音乐想起的时候不禁感动。
“哥哥”是个很有魅力的人，却总带着点鬼魅的气息，我也是前年四月看《霸王别姬》的时候才看他的电影，在《我》之中想象着一个影子，我所了解的只是某些凝练的演员，但我却深深的被震撼。我喜欢他的歌，一听总有想哭的感觉，可能是想到他的离开，想到一颗璀璨的星辰的陨落，划亮了所有的热情，却点不亮这个夜空，只流下一瞬的绚烂。是成为那颗不灭的恒星，还是一瞬的灿烂？有人把一瞬的灿烂，亮在了许多人的心中。但要知道即便是这一瞬间的永恒，在长河中却是那么微不足道。
我不知道这些音乐是本身的情感，还是我的人生的残缺，即便只是简单的融合，我都觉得还至少有些什么，让我对此产生了共鸣，哥哥的音乐就像是一股河流，温厚，深情、虚渺……
我想到这里就苦涩的笑了笑，但一笑后呢？连苦涩也是生活的奢侈品……
……
生活中，处处都有美丽的地方，有外在的美，更重要的是心灵的美。在我们日常生活中并不是缺少美。而是缺少一双发现美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花争艳，连最调皮的小草也从睡梦中醒来，连那最爱美的柳树姐姐也扎起了她那美丽的“大辫子”这正是我们踏青的好季节，这也是一种美。
夏天，虽然太阳公公最高兴的时候，但也是我们大家最高兴的时候，因为夏天不用裹着厚厚的棉衣，这样爱美的人士就能出她那的体形，爱美之心人人皆有。
秋天是农民伯伯乐开花的时候，农田里机器嗡嗡作响声响之中掺杂这农民伯伯的笑声，三步两步来到果园。那黄橙橙的是梨，石榴不知为什么乐开了花，苹果一个个挤满了枝头。这种美在于田间之美。
冬天，狂风虽肆虐的刮着，雪花虽不停的下着，但孩子们却不停地在雪地里玩耍着，连小动物们也来凑热闹了，他们好像一个小画家，三笔两笔得就绘出了一幅画。看！小鸡正在画枫叶，小狗画月牙。只有小猫在煤火炉旁边睡大觉，这样小朋友忽然一拍手叫好，原来他们用零件造成了一个雪娃娃。这种美是孩子们用潜力发掘的美；用孩子们的笑容塑造的美，是孩子们用手塑造的美，这种美才是真正的美。
风景很美，但心灵更美。
说着说着，迎着就走过来一位胸前佩戴红领巾的女孩，她用笑容打动了我的心，我陶醉在这笑容之中，他走向一片被人践踏过的草坪，他拿了一个牌子，上面写道：小草有生命，小草也会疼。它在睡觉，我们不要打搅他。多么简单又朴实的一句话。我仿佛一下子看透了他的心，是鲜红的，没有一点污渍，真更能说明小女孩的心灵美。
无论风景是那种优雅的美纯洁的美还是心灵朴素的美。只要细心观察你就能发现其中的奥秘。那就让我们用发现美的眼睛去观察并发现美吧！
——以花为话题的作文6篇
今年的春天来的似乎特别早。春风刚过，校园里的花便竞相开放。金色的阳光透过那刚长出嫩叶的树枝射下来，暖暖的撒在每一个花坛里。最先开放的是黄的耀眼的迎春花，紧跟着是粉人的榆叶梅和香气袭人的紫丁香。伴随着一阵阵春风，她们宛若一首首无韵的诗，一曲曲无谱的歌，为校园的春天涂上一层梦幻般的色彩。
金色的五线谱——迎春花
漫步在校园中，最抢眼的是迎春花。也许走上好长一段路，才能看见一株迎春花。但远远望去，那耀眼的黄色便会让你眼睛一亮。一朵朵风铃一样的黄色花朵均匀的缀在光滑的枝条上，就像一个个美丽的“音符”缀满了“五线谱”。微风吹过，漂亮的五线谱迎风摇摆，犹如一首动人的歌，在歌颂着校园的春天。
欢快的小姑娘——榆叶梅
随处可见的榆叶梅，一堆堆、一簇簇，仿佛三五扎堆的小姑娘，在说着逗人的悄悄话，时而在春风中笑的花枝乱颤;粉嘟嘟的小花朵，花瓣密密层层、娇嫩透明，犹如小姑娘一张张天真的笑脸，欢迎着成群充满青春活力的同学。
梦幻仙子——紫丁香
校园中最多的是清香四溢的紫丁香树。紫丁香树那素雅的淡紫色小花，并不夺目，但随着紫丁香花的开放，她的色彩、她的芳香便铺天盖地，充满整个校园。阳春三月的校园深处，随处可见梦幻般的淡淡的紫色，随处是梦幻般的沁人心脾的花香。听说丁香花寓意着勤奋、谦逊，象征学校的良好校风，又听说“三月紫丁，五月槐香”是走出一中的学子最难忘的。也许这意味着一中是实现理想的梦幻岛，而高贵淡雅的丁香便是帮助每个同学实现理想的使者。
站在缤纷而芳香的校园小径上，空中回响着一中的校歌---《名校之花》，“燕赵之地、英雄之乡，名校之花、灼灼其芳，三月紫丁，五月槐香”……听着这催人奋进的旋律，我仿佛置身于童话般的理想世界。
那一抹芬芳推开记忆的大门，一抹阳光照来，乌云渐渐散去，似水晶的雨珠摇摇欲坠，那一池荷清凉了一个夏季，感染了一个少年人，芬芳……
清晨，薄雾朦胧，微风中散漫着一股清香，我寻着香气走*一池荷塘，清幽，淡雅，花与叶紧紧相依；轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。风中夹杂着一些雨丝，雨并不大，如针一样密，我撑起伞，细雨滴落在荷花，使人心旷神怡。
一会儿，我的悠闲逐渐转为焦急，因为这雨渐渐大了起来，夏雨，终于露出了它真正的面目。豆粒大的雨打在荷花上，使一池荷花东倒西晃，雨珠一颗颗落下，我的心也一次次绷紧，我不敢再去看，紧紧地闭上了双眼。
再次睁开眼睛，雨依旧那样大，但荷花却与雨奋斗着，用尽力气挺直腰背，任风吹雨打。我真想撕下一片云彩来为这些娇美的花儿遮挡雨水，但上天并没有因我的善意而停止降雨，反倒加强了雨势，地面上激起一阵阵水雾。
强大的雨势不仅没有使荷花屈服，反倒坚定了它的意志，雨水将荷花压弯，但也只是微微弯了一下，又马上挺直。
风雨中，那一池荷花，那么倔强的坚持，风吹雨打还是劲直。风弱了，雨停了，它似乎累了，但那一池荷花却仍是最初的模样，是那样芬芳，那样劲直。
又是一股芬芳浓浓地灌入鼻腔，荷亦如此，人该若何？这个问题在我脑海中划过，望望那一池风雨过后仍散着芬芳的荷花，我眼中闪过一丝悟。迎难而上的坚定念头将陪伴着我，我想：“荷散出的是生命的芬芳。”
夏虽有雨，但仍有壮观；人虽处逆，但仍有坚强，在劲雨中漫步，却感受到生命的芬芳，人生在世，亦是如此。
又是窗台上的那盆兰花，上次它以顽强的生命力，令我为之震惊。而这次它又给了我一次深刻的启示。
自从那次我开始关注它之后，它便长得越来越好，还开出了一朵一朵纯白色的小花，中间带着几根橘黄的花蕊，美丽极了。可是自从我们的期末考试即将开始和数学几何考试的到来，时间越来越紧张，我也慢慢的没有去管那盆兰花了。
第一天：兰花的小花依然盛开，几个花骨朵也慢慢开始绽放，一切跟往常一样，花朵一样盛开，花骨朵一样等待绽放，看来，兰花不管有没有我来浇水都还是可以照样开放，看来前几天我给他浇的水还是很有作用的，我心里不禁一阵自豪。然后又继续复*……
第二天：一两朵小花凋谢了，可又有两个花骨朵绽放了，虽然没有前几个那么漂亮，但是也不算太差，土壤好像发生了些许变化，土壤慢慢凝成了一两个土块，有一两片叶子的尖端有一点变黄了，一点点黄色蔓延到了枝条上，看到这些心里略微一些不快，怎么？没有我来浇水，兰花就无法盛开吗？
第三天：又有好几朵小花枯萎了，而花骨朵却不再开放了，叶片上的黄色更加明显了，枝条也仿佛受到了疫病感染一般，越来越黄，我更加不开心了，但是我相信，就算我不浇水，它也能活下去……
第四天：情况越来越差，花和花骨朵都开始枯萎，叶片上的黄色更明显，几乎整片叶都在不断被蚕食，土壤全部都结成了一块一块的土团…
现在：我又开始给兰花浇水了，土壤又开始慢慢便好了，花朵又重新开始绽放了，以前，我总是以为兰花可以自己活下去和一种懒惰，得过且过的态度去对待兰花，现在，我明白了，世界上最容易也最困难的事情就是坚持，我其实并不需要每天都给兰花浇水，一周两三次就可以。
只要坚持，什么都做得好。
夏天的知了叫得人好烦的时候，天气也是最热最让人难受的时候了，吃饱了西瓜喝足了冷饮的我们，坐在屋子里，不知道做什么好玩。
妈妈好像看清了我的心思，她说，“女儿，我来教你做一个叶中花吧。”我第一次听到这么稀罕的事情，问妈妈，“那是什么，可以吃吗？”“不可以吃也不可以喝”，妈妈说，“是观赏用的。”
我有些惊讶，看着妈妈拿来一个玻璃敞口容器，比杯子口口要大很多，也很浅，像一个盘子，又比盘子深，我想这个玻璃盆就很好看了啊，哪知道这只是个花盆底。妈妈用一根胶皮铁丝在手里面弯曲了很多次，中间还打了两个圈圈，好像一只飞鸟又好像一根树枝的形状的时候，放置在玻璃盆上，因为比较大，所以刚刚好不掉落下去，就卡在盆口处，然后她拿来一片摘好的新鲜荷叶，把筋插在圈圈处，荷叶就固定住了，然后她剪下一朵小小的野菊花花朵，花瓣朝上放置在荷叶中间，接着她开始往荷叶中间注入一些清水，因为荷叶是可以储水用的，所以清水让花朵泡了个温泉，在水中浮起来了。
这个盆景艺术做好后，妈妈把它放在窗台边，盛夏的阳光照在玻璃盆，荷叶，大水珠和菊花上，还真好看。我看得呆了，不知道为什么看了好一会儿，连饭都忘了吃。
吃饭的时候妈妈来叫我，我突然觉得*时很美味的食物吃起来都缺少了滋味，还想看看别的好看的花和叶叶什么的，这个时候我才知道了观赏这个词是什么意思，一个美丽的名字，一个漂亮的风景，让人觉得舒服，很快我也学会了做叶中花。
我喜爱的花有桃花、迎春花、兰花、菊花……但我最爱的是面对寒冷的西北风而永不向它低头的梅花。
冬天到了，西北风呼呼地刮着，有的树光秃秃的，小草在厚厚的积雪中耷拉着脑袋，所有的植物在西北风里无精打采的，唯独梅花在寒冷的冬天中勇敢的挺着胸膛，开出了一朵朵小巧玲珑，五颜六色的花朵。梅花的花蕊是圆形的，像一个小句号，里面伸出了一根根细细短短的“丝线”，“丝线”的顶端有一个小圆点，像蜗牛的触角，也像一枚枚缩小的大头针，更加像咱们的感叹号。花蕊的外面是一片片小小的圆圆的花瓣，层层包住花蕊。微风一吹，它就随风舞动起来，好似一位位舞女在翩翩起舞，宛如小姑娘们那一个个美丽的发夹，有的花凋谢了纷纷扬扬地飘落下来，仿佛是成群结队的蝴蝶在天空中翩翩起舞，宛如天女散花一般，好看极了，让人如痴如醉。一阵风吹来，我打了一个寒颤，这让我情不自禁地想起了王安石写的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我爱你梅花，你是那样的美丽，那样的楚楚动人，更加爱你那不怕严寒的精神。
在春天里开的花有许许多多，个个都是那么五彩斑斓、惹人喜爱，但我独独钟爱这一种花——樱花。
樱花是开在树上的花，也是日本的国花，还是我国十大名花之一。樱花的颜色有三种，分别是：粉红、桃红、雪白的。樱花的香味很淡很淡，如果你不太靠*它，是闻不到它那独特的清香味的。这种香味很像黄瓜的那种味。樱花还是花骨朵的时候，一点也不引人注目，一点也不起眼，以为是这棵树脑袋上长瘤了。但当它的一部分花骨朵咧开了小嘴时，人们才意识到，这是樱花，于是，他们就一天一天盼着开花。终于有一天，小区里的樱花开了！这樱花，颜色不一样，形状也不一样。粉红的樱花，一般都是簇在一起开的，活像一个绣球，落在谁手上谁就是幸运儿；又好似一个小姑娘的脸，几分大方，几许羞涩。桃红的樱花，则是一枝独秀。花蕊优雅地伸在前方，仿佛花朵伸长了“舌头”，吹嘘道：“噍，我有多么美丽、多么高贵！”雪白的樱花最美丽。一阵清风吹来，雪白的花瓣如雨如泪，凄凉而忧伤地飘落下来，好似仙女散花。它的离去，是树的不挽留，还是风的狠心？就这样，满树的樱花精神充沛、不遗余力地开着，开着，直到夏天，它才慢慢凋谢。
在春天开的那些五彩斑斓、各种各样的花中，我却偏偏只喜爱樱花……
——以荷为话题的作文6篇
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗写的是荷花，荷花有众多诗人写出了它各种不同的美。夏天阳光明媚正是个赏荷花的好季节，我当然不会放过这个好机会，去看看荷花的美。
爸爸开车带我们来到“荷花基地”--杨家浦村。在车上与周公下棋的我被妈妈叫醒后，睁开眼睛，往窗外看，进入我眼帘的竟是一朵朵粉色的荷花和翠绿的荷叶！我惊呆了，从远处看荷花塘这简直是一个独一无二的美景。
进入荷花塘首先要做的就是人力游艇，说到人力大家都理解了吧，就是用脚踩踏板开动游艇，我们座了上去开始了我们一家的荷花塘游艇之旅。
将游艇掉了头后，便开始赏荷花。我们踩动踏板向荷花塘中间移去，小艇每移动一分我就能从不同的角度看到荷花不同的美，看那朵荷花正像一位高傲的公主对着太阳公公微笑呢！在看这一朵它仿佛像一位害羞的小姑娘，低着头，不让别人欣赏她的美貌！
我们的船缓缓的开着，突然爸爸对我说：“踩着踏板不要停爸爸去摘个莲子给你吃。”我用力的踩着，可是有点力不从心，就踩了一会头上就出现了几滴豆大的汗珠，爸爸采了几颗莲子，给我播了一颗，让我尝尝。我一咬，脸上开心的表情立马变成了苦苦的表情，爸爸到笑的开心，说我这么吧莲子心一起吃下去了。我马上把那颗莲子吐了出来，赌气的说：“你都不告诉我！”爸爸便在播了一个没有莲子心的莲子给我吃，我一吃感觉生莲子吃起来跟生花生一样，渐渐*惯了那股怪味。
我们把荷花塘游了一边后就开回了岸边，准备回家。可爸爸却意外的给我买了一朵荷花，我高兴坏了，决定好好保存这朵荷花，纪念这次的赏荷之旅！
夏日炎炎，蝉儿叫着“知了!知了!”小狗吐着舌头，可水上公园的桥头下却是一片迷人的景象。
清晨，我来到公园桥上，向下望去，是清的水，绿的柳，翠的荷叶，粉的荷花，真像一片天堂。也许看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄雾的魅力。荷叶如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷叶还和以往有些不同。它比前几年长的大，就像大圆盘，比前几年长的更翠，就好比翡翠一样。更不同的是今年的荷叶有的没有浮在水面上，而是立起来则高于水面，但我更爱那些浮在水面上的荷叶。它们好像没有茎一样，只是单单一片叶子漂浮在水面上，叶片上还散着星星点点的露珠，在太阳的照耀下，闪烁着夺目的光芒，真是养眼。
更养眼的要数挺立在荷叶丛中的荷花了!那些荷花足有银盘大，从茎到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一尘不染，那一朵朵的荷花像一个个少女害羞地躲在荷叶丛中，亭亭玉立，荷花的花瓣红得像火，粉得像霞，黄色的花蕊被花瓣拢在中央，那荷花的粉，荷叶的翠，花蕊的黄，在水面上纵横交错，这三种颜色合在一起，不知道的还以为那花在发光呢!岸边碧绿的垂柳，将长发垂到水中，任凭河水的冲刷，微风的抚摸，它把绿的颜色奉献给河水，那柳叶掩映下的水，仿佛是绿色的。
夏天的桥下，清晨的桥下，不论你如何比喻，如何赞美，它还是那样的美，微风拂过脸颊，一种神清气爽的感觉从心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛开的荷花，与身旁的伙伴争着谁开的大。
直到蝉儿从梦中惊醒，它“知了!知了”的声音才唤醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”我想：荷花因有了这种品质才得以绽放，正是因为有了这种品质才有了美丽的桥下。
荷，自古为文人墨客所青睐，荷的高雅，洁身自爱，出淤泥而不染，无不为世人所敬重，多少文人墨客时时以莲自诩，鞭策着自己，净化着自己的灵魂。
莲，花中之君子也。莲，无惧岁月峥嵘，无惧市井流言，以其独有的风骨，端立于世，婷婷玉立，落落大方，摇曳着自己的风彩，彰显出其独具的无穷的魅力。
初春，小荷才露尖尖角，却有蜻蜓立上头。待到春满人间，待到百花盛开，荷，依然不妖不娆，独坐荷池，守着自己的一汪沉静，为大自然装点着碧波万顷。荷，犹如一个知性的女子，风吹荷叶动，在微风中轻舞裙裾，舒展着慵懒的腰身，荷叶上滚动的露珠，在阳光的映射下，晶莹剔透，纯澈澄明。含苞欲放的莲蕊吮吸着甜蜜的汁液，直至完全展开了笑颜，株株晶莹如琼浆玉液醉了荷的心，媚了一帘春色。
夏日的夜晚，荷塘披上一池银色的月光。月色如水，月华如炼，连周围的一切都变得朦朦胧胧。此时，漫步荷塘边，柔柔的风儿轻抚着脸颊，听取蛙声一片，蛐蛐儿也加入了这欢快的乐队，振动着薄薄的羽翼奏出美妙的音律。有情人相互依偎着，呢喃着，赤脚坐在莲池边，任池中的鱼儿轻啜自己的脚丫，麻麻的，痒痒的，甚是惬意。在这月色融融的夜晚，沉浸在爱情中的人儿互诉着衷肠，夜深了忘了归途。
金秋十月，天地铺上了一片明晃晃的金色，到处洋溢着丰收的喜悦，莲如同热恋中的情人孕育出美丽的果实，结出了饱满的莲子，颗颗圆润，提供给人们丰富的营养。莲历过春夏，经过风雨，出水莲尽情的绽放，收获了爱情，收获了成熟，此时，莲卸下了容妆，将花和叶悄悄地掩藏，因为它们已经有了爱情的结晶，白白胖胖的娃娃莲藕，娇嫩的莲藕是它们生命的再续，是它们的希望，是它们的未来，莲把一腔厚重的爱全部给了自己的儿女。莲的这种勇于牺牲，乐于奉献的无私的精神是值得我们学*的。
莲，给了人们无数的遐想，赠给人间无数的美丽；莲，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，婷婷净植，只可远观而不可亵玩焉；莲，一身清廉，刚正不阿，儒雅谦逊，清新凝重，超凡出尘，尤其是青莲更是佛家的象征；莲，教会了我们放弃浮躁，脚踏实地，从容不迫，不趋炎附势，光明磊落的做人；莲，让人们明白，清者自清，浊者自浊，通透的活在天地间，不失风雅，不失美丽！
夏季，西湖里的荷花早已盛开，十分引人注意，我在家里再也待不住了，于是便和爸爸来到了西湖。在阳光的照耀下，荷花显得十分美丽，真是“映日荷花别样红”呀！我走上人山人海的断桥，往下望去：瞧，荷花们犹如一位位优雅的少女，亭亭玉立在水中，向人们展示她那婀娜的身姿。荷花有的在向人们展示自己美丽的笑脸，有的才绽开两三片花瓣，有的像一位位害羞的姑娘，迟迟不肯露面。
在荷花下，有一个碧绿的“大圆盘”，早晨，“大圆盘”上会滚满露珠，晶莹剔透的，像一个个小精灵在舞动。下面就是荷的梗了。梗上长满了小刺，这是用来自我保护的，刺十分尖锐，轻轻一蹭，就会流出血。
秋天时，荷花枯萎，可藕已经成熟了。人们从泥里挖出藕，它一节一节的，里面有许多小孔，身上还带有许多泥巴。可当洗干净之后，藕就变得白白嫩嫩，十分诱人，切开后，会有一条条细丝连着。藕有丰富的铁，我们应该经常吃哦！
荷花、荷叶十分美丽，藕也十分有价值，荷真是全身是宝啊！
拨开夏日天空的云朵，放眼清澈亮丽的湖面，你在风中摇曳！
晨风带走夏日的烦闷，一缕阳光点亮湖心风光，游船、戏鸟、蜻蜓立枝头，你在风中优雅起舞召唤人们内心的一丝清凉。昨夜一场大雨不知打落了多少芬芳，冲淡了多少欢畅，你！依然抬着头，挺直身躯，抖落昨日的忧伤，伸展碧玉般的莲叶，迎接今晨的希望！
阳光洒在你那宽大的叶片上，水珠滑下叶片，滑过叶边，留下一条晶莹的水带，随着风点醒了水中的几条锦鲤，一对鸳鸯还未从暴雨中回过神来，继续缠绵在叶荫下，你仿佛知道它们的担忧，把你的叶片伸展的更加*展，清晰的叶脉织成一张大网，网上浮着黛绿的烟雾，依稀中，一团青色的其间移动，它盯上了另一片叶上的猎物，“唰“一下解决了一顿美餐，你配合着它的节拍，轻轻回弹，弹走了一片朦胧……
那光渐渐晕开来，洒遍每个角落，你展开含羞的花苞，尽情绽放在这晴空之下。光慢慢延伸开来，深红的花尖，浅粉的花肚，最后，照透了洁白的裙底，你毫不畏惧那刺目的强光，敞开心房，坦陈出那金黄的花蕊，像是在向天空宣战，我也可以无比的娇艳！
一只蓝色翅膀的蜻蜓轻轻停在花瓣上，伸展着疲倦的翅膀，你好像慈祥的母亲，轻轻垂下花枝，把那可爱的小精灵带到荷叶下躲避阳光！
傍晚，一场阵雨忽然袭来，绵绵的雨丝一下变得狂躁无比，重击在你身上，你随着它的性子，弯腰直立，无论它如何的猛烈，你总是放任迎接，让天空尽情释放这夏日燥热的烦闷……它不知是累了，还是明白你的心意，慢慢的*息下来，转瞬间，夜幕来临，皎洁的月光安抚这受伤的湖面，却忽视了你，你独立于湖心，暗夜笼罩，你不惧怕，不孤单，收起疲累的身子，毫无保留的释放着你的幽香，空气中淡香弥漫，引来点点荧光。
我爱荷！
新学期开始时，老师布置了一篇作文——“寒假的一天”要求我们把寒假里自己经历过而让你难忘的一件事写下来。
我冥思苦想，不知道要写那一天，寒假里让我难忘的事多着呢！最后，我决定写寒假去广州玩儿的事。我不知道开头怎么写，便上网参考参考……
我无意间看见了“”这个网站，便打开看。哇噻！里面有很多好文章哦！我便一篇一篇津津有味的看了起来。我看见了自己想要参考的文章，便看了起来，这篇是“欣欣馨”同学写的，我摘抄了她的第一段“在这个寒假里，我经历了好多事，但有一件事久久难以忘怀！”觉得很开心。
第二天，我便注册了，名叫“完美无缺”意思是我希望我写的每一篇文章都很好，没有一篇不好的。我看到里面有日记本、留言板、作文本、发表区……等等好多的有趣的。从此，我便爱上了，与结下了不解之缘。虽然现在我才初级，但是，我相信！我的作文并不差的！我一定会努力成为的会员，让大家羡慕的！
我爱，小因为给了我一切的作文基础；我爱，小河给我带来了快乐；我爱，爱它那无穷无尽的一篇篇的好文章！
我要大声对大家说：“我爱！”
——以适度为话题的作文6篇
有时候我们不是不爱，不是不够爱，只是不懂如何爱。得不到爱的人是可怜的，得到太多爱的人是可悲的。——请给孩子适度的爱！
不少的家庭（特别是独生子女的家庭），当孩子呱呱落地的那一刻起，孩子便成了这个家人的天，所有的人围着他转。
冬天怕冻着，夏天怕热着，吃少了怕饿着，吃多了怕撑着，反正各种担心。
对于孩子的要求更是有求必应，偶有异议，只要孩子一哭 一闹也就立马答应。
本来孩子来到这个世间之后，为人父母者有义务培养他们生活的能力，教会他们生存的技巧。
可是久而久之，很多人只是把孩子圈养了起来， 自己成了那个每天出去打渔的渔夫，捧回鱼儿还得煮熟了端到孩子的手上。如若对味，孩子吃得欢喜，大人看得高兴。如若不对味，孩子一脸嫌弃，大人一脸沮丧。
为人父母者任劳任怨，一端就是十几年。可是孩子呢？*惯了衣来伸手饭来张口的日子，从没有想过食物从何处来，如何才能得来？反正有父母在就行。可是父母又岂能时时在身边，又岂能陪伴一辈子？
大多 数的父母现在都是文化人，懂得赏识教育的重要性。 所以跟孩子扮起了*起*坐的角色，可是太多的赏识也导致了孩子的自大、目空一切，甚至成了井底之蛙。从什么时候开始，不时听到有孩子因为父母的几句批评而跳楼或以其他方式自杀。为人父母者变得谨小慎微，生怕刺激了孩子，得不偿失。何时孩子的心灵变得如此脆弱？几句批评而已？回首过去，父母把棍子打断了还不允许孩子哭的时候，孩子的心里在想什么？或许有过恨，但不会放弃生命。当痛楚让他痛改前非，有一天生活幸福时还是会想到父母的良苦用心。所以教育怎能一直违心地说着好话。适时地指出孩子的不足，严厉地批评他的错误也还是需要的。人生漫漫几十年，有一天离开了父母的温床又如何在外面生存？没有一颗坚强的心又如何行？
人活着，必须得有付出。很多时候需要我们去拼博，或许并不是自己喜欢的，但或许那能让你把喜欢的事做得更好。活着很多时候不能心想事成 ，所以还要懂得适时地放弃，退一步海阔天空！
人活着，还必须有很好的自控能力。在任何时候分清楚轻重缓急， 不要做捡了芝麻丢了西瓜的事。有些事必须做，那就立马去做。一个没有好的自控能力的人是不可能成为一个各方面优秀的人的。老天总是公*的，你有所节制有所放弃，同时也总会有所得到。能够轻松自然地，合理地安排好自己的学*、工作、生活，每天有一个好的身体好的精神也是一种必备的能力。
做为父母，我们应该在适当的时候及时放手。让他们有自己独立的思想，独立的行动。而不是时时在边上指手划脚，要求孩子一直按照你的思维去思维去行动。试想想，自从生下他们的那时起，这些年你又学*了多少，进步了多少，而他们又学*了多少，进步了多少，是不是没有理由让他们一直做着你的傀儡，做着自己并不想做的事情？年轻时按照自己的想法去走自己的路了，虽然可能不是很完美，但至少以后不会后悔，毕竟是自己的选择。更何况这人生谁又能指出一条完美的路？
孩子上大学了，工作了，亲爱的你，把心也收一部分回来吧。想想如何把自己这几年忙乱了的思绪整理一下，把疲累的身体调养一下，看看如何让自己以后的日子过得不要太让孩子担心而不是再去担心孩子没了你的照顾会寝食不安。他们已经是顶天立地的男子汉，或是亭亭玉立的大姑娘，走到哪儿空气都会是新鲜的，要相信他们有能力去就应付生活中的各种困难，或是尽情地享受他们应该享受的一切！
孩子长大了，有了自己的一片天地。做为父母，你需要做的只是默默地为他们祈祷，祝他们一切安好！在他们打电话来时，告诉他们你很健朗很开心，这样就已经足够了。
“爱”与“被爱”如同饮食起居一样是人类的天性，尤其是小学生，他们个性不够稳定成熟，无论是生活上还是精神上，都渴望得到老师的关心和爱护。班主任在工作中若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以相待，必能拉*师生关系，增强教育感化的力量，收到较好的效果。
我们班里有一个很特别的女孩子，从不写作业，上课不是捣乱就是睡大觉，午餐时朝同学的碗里吐痰，个人卫生*惯很差。其他孩子受到她的影响，上课经常分心，下课上厕所被她追得不敢出来……同学们总是来向老师告状。总之，这是一个不受人待见的孩子。班级秩序被打乱，正常的教育教学工作被打扰，有一段时间，老师也陷入了焦虑中。和她的家长沟通，发现这个孩子的家庭也很特殊，这样的孩子更让老师不忍放弃，凭着一颗做教师的责任感和良心，对她投入更多的爱，和她谈心可谓苦口婆心，但收效甚微，有时她还故意乱撕乱抛纸屑发泄情绪，或更频繁地追逐打闹。静心反思后老师明白了：她对我的爱并不理解，一味的表扬或是批评都会让她产生反感。于是老师改变了教育方法，不再一味指责她，也不夸张地表扬她，而是根据她的特点，安排她管理班级卫生工作，让她在集体中展示自己的能力和特长，引导她放大自己的能力，培养她的行规意识、集体观念和荣誉感，充分发挥她的主观能动性。在帮助她的过程中，我和她主动交心，交朋友，让她知道老师对她一片赤诚的爱心，让她觉得自己是重要的，是受到教师重视的。
长期的坚持有了成效，如今，她在各方面有了明显的进步。早上一到校就自觉到保洁区劳动，中午吃完饭就拿起扫帚打扫教室，上课再也不捣乱了，更见不到她在走廊上追逐的身影了，更难能可贵的是，行规的改变使她的学*也发生了可喜的变化，如今，她会主动去找老师交作业，默写的古诗正确率还挺高呢……
班主任(老师），是一个班级的管理者和引导者，对于班中特殊学生的不规范行为，班主任就有责任加以引导，用爱去感化，规范其行为。然而，“爱过则溺纵，严过则凶暴”。从实践中老师体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。老师每天接触的是一个个活生生的孩子，一个个不同的世界，只有以真诚的爱心，运用适当的方式去面对学生，才能水到渠成，取得更好的教育效果。
什么是谦虚？谦虚就是有容忍之心。人的心，正如一个水杯，倘若它已经盛满了，当然无法容纳更多的水。所以，要想学到更多的指示，请先把心里的水倒掉。只有谦逊，才有更多的知识充实你的心灵。须知弯下来的高粱常常结满了果实，而高高昂起的大都是干瘪。
古人讲虚还若谷，特指礼贤下士，广纳善言。又有“泰山不让砾石，江海不辞小流，可以成其大”“的比喻来告诫世人要虚怀若谷，容事容人，做泰山一样的谦谦君子。
对于学生来说，谦虚就是不满足于自己所学的，而是向大海一样，吸纳着各方面的知识，不仅是书本知识，还要学做人、学做事。今天的社会需要的是“德、智、体”全面发展的高素质人才。
这是一种学*态度，一种开放式的心态。只要拥有了这种心态，你才不会仅仅把眼光盯在分数上，因为你会深知自己欠缺什么。其实只有半桶水的人才会夸耀自己的才识，而真正胸藏珠玑、满富经纶的人往往是谦虚好学的。爱因斯坦曾经做过一个比喻：我们的知识仿佛气球，气球越大，接触的空气就越多，我们就越发知道自己的不足。
海纳百川，有容乃大。比海大的是天空，比天空大的是宇宙，比宇宙大的是人的心。而怎么去成就真正的“大”呢？只有谦虚。先哲说，当一个人对自己的丰功伟绩念念不忘的时候，也就说明他已经江郎才尽。同样的，一个急于通过否宁别人来肯定自己的人，一个通过急于掩饰自己以获得别人肯定的人，一个急于通过追忆往昔来谋图肯定的人，一个急于通过不厌其烦的自我肯定与夸耀来博取别人的肯定的人，都是不自知、不自信、不自强的人。
我们要提倡谦虚，吸纳一切可以吸纳的养分，成就自己卓越的才华。当然，对一个谦虚者来说，他的心已经不是水杯了，而是堪与容天、容地、容天下难容之事的弥勒佛无量无边肚皮相比了。
雨果说：“其实我们只对自己说话，但有时声音大些，好让别人听见。”其实这正是与灵魂的相处之道，不止“加”，也不全“减”，只是合宜，适度。
灵魂喜欢做“加法”的人总是显得浮躁。他们渴望外界听取自己的声音，重视自己的存在，以求自己的宇宙不再荒芜。譬如柳生学剑，希望自己像师傅一样名动天下，急于求成，不断压缩自己积累的时间，令灵魂负重。却忘了“武士道”的精艺在于“用自己的眼睛去看剑”。像是空中楼阁，精美的大厦没有厚重的地基，强加的技艺没有宽阔的灵魂海洋与之相匹。但好在“来者可追”，柳生及时醒悟，加减适度，终成一段美谈。
而灵魂喜欢做减法的人总是显得淡然、不闻俗事。但人生置于山川草木之间，在社会中，想要脱离是天方夜谭。历来的文人佳话莫过于隐世避匿藏于山水之间。但何知孟浩然也与*常百姓话于畔头，陶渊明亦有妻子伴于左右。“一个人可以做一个首领，对着自己的头脑招兵买马。”但这亦不是与尘世隔绝。
可见，灵魂过加过减都有弊，那对待灵魂应持怎样态度呢？
余华笔下的福贵便深谙这个道理。他原是浪荡不羁的公子哥，靠着祖上殷实的家产，在二十多岁时变成了穷光蛋。突如其来的人生际遇让他曾想一了百了，与世间彻底脱离联系。但人总要为自己的过错承担责任，他有行将就木的父母，有牙牙学语的孩子。于是他做着以前从不会做的事：为生计奔波，渴望与外界重建联系。但过于给灵魂做“加”法总是不好的。于是，他累倒了，他的亲人也全都离开了他，奋斗大半辈子却只有一头老黄牛伴他晚年。此时，他终于懂得了加减有度的道理，安享余生。
“他望着来时路，月光正洒在路面上。”那航天员们又有如何态度呢？
李庆龙是*首批航天员，在俄罗斯进行过系统的训练，但却错失一次次航天机会，于今年正式退役。但他如是说：“每一次与机会擦肩，我们面上不显，却会在之后的训练中更加努力。”
加减适度，是既不骄傲自满，又不妄自菲薄。人生的“说话”需符合时宜；灵魂加减，需适度以存，一苇以航。
三年前，我和孩子一起接触“适度教育”这个字眼。当时，我们对适度教育的理解是新鲜的、不可知的，认为适度教育大体上与传统教育没什么区别，只不过是换了一种叫法。但是，随着时间的推移，学校通过不同形式而推出的适度教育的教学思想和教学理念，使我看到了孩子的健康成长，同时也给我的思想带来了很大的转变，让我对适度教育有了更深的认识和感悟。
在这里，我想告诉大家一个发生在我和孩子之间的一个真实的小故事。那时，我的女儿上二年级，她的数学成绩时好时坏，一直处于不稳定状态，一次的数学单元测试，她竟然只考了89分。知道这个成绩以后，我马上找到数学陈老师，和她一起查找错题，分析试卷，女儿吓的低着头站在一边不敢动，因为她知道我的脾气不好，这次一定不会轻而易举过关。当我看到试卷中许多错题都是因为粗心马虎而失分的时候，简直被气坏了，在老师办公室不由分说的对女儿就是一顿猛批，而且口气相当的重，女儿当时哭了起来。
班主任宋彦菊老师看在眼里，马上把我拉到一边，安排女儿继续去上课。宋老师意味深长的告诉我：“孩子还小，粗心马虎是很正常的，不要太看重孩子的测试成绩，更不要因为一次成绩不理想而否认孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考试都要考出第一名或前几名的好成绩，那样孩子会有一定的压力，还会限制孩子的想像力和创造力的发挥，往往处于中上游的孩子更有发展的潜力。适度教育就是要求我们考试不排名，但要针对孩子试卷中的错误认真的加以改正，并真正认识到自己错误的原因，这样才能达到治标又治本的功效。”
宋老师真诚的一番话语给我带来了很深的思考，是呀，学*成绩并不能说明一切，最重要的是孩子德、智、体、美全面的发展，是孩子综合素质和能力的提高。做为家长，也要站在孩子的立场和角度，设身处地的为孩子着想，加强和孩子的情感交融。孩子是有自己的权利的，家长过度地去干涉孩子的学*，这和果农用激素催生，希望早早开花，希望早早结果有什么两样。只有让孩子适度的按照自然规律自由发展，孩子才能茁壮成长，才能长成参天大树。
现在每次考试或测试以后，我总会在女儿的试卷上留下*等的鼓励的话语，不再用生气和失望的口吻去埋怨孩子。女儿深情地对我说：“妈妈，我发现就算自己考的不好，你也不吵我了，但是我发现许多错题是不应该错的，以后我会记住的！”她的学*积极性、自觉性、主动性也大大提高，成绩也相对比较稳定，我和女儿在不同程度上都有了很大的收获，是适度教育让我和孩子一起成长。
亲爱的同学们：
你们好，我分享的内容是：适度使用搜索引擎有助于记忆。
随着网络的日益壮大，其已成为我们生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是为我们带来了快捷与方便。于我而言，只有适当的使用此方法，才会对我们有益。
搜索引擎可以帮助我们在互联网上搜索所需要的信息。若是过度依赖这种便捷，不但会使我们沉迷这种所谓的“捷径”，更会使我们过度依赖网络从而放弃思考。现如今“提笔忘字”现象愈演愈烈，更多的人通过手机输入法才会找到自己想要的字。无论是学生通过拍照搜题完成作业，还是大人们通过搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
适当的使用可使自己对该类事物印象加深，从而达到更好地记忆效果。人们总是认为搜索引擎的强大是科技进步的表现，但在一定程度上也反映了记忆逐步下降日渐缺失。其作用不可否认，我们也无法想象若是没了互联网的生活该是怎样的，但我们内心深处的记忆真的需要通过互联网才能加深么？
总把方便快捷挂在嘴边，总把搜索放在身边，大脑便会十分地放松。巴尔扎克认为：一个能思考的人，才是力量无边的人。由此可见，优秀的思考能力是世界上的自觉活动着的力量。也许对于人们来说，存在美中不足。网络最大的缺点就是缺少感情，你可以通过网络去拓宽自己的视野，但却无法体会到多样的情感。倘若通过自己的理解去体会，这不也是思考的过程么，比起自己苦学无门，在方便中思考，何乐而不为？
过度依赖是懒惰的表现，搜索引擎可以是我们记忆的载体，但却不应是人类记忆的创造者。无论是文化常识抑或是悠久历史，都在引擎上有迹可循，但创造者是我们自己，万不可本末倒置。
把搜索当作解决问题的唯一方法是可怕的；把自己的懒惰归咎于科技的进步是无知的。现在的我们，对于信息的接收十分碎片化，什么都知道一点，但又什么都知道得不深。不要变“搜索依赖”一族，适当搜索搭配思考必将事半功倍。
我的分享到此结束。谢谢大家！
