以岁月为话题的作文6篇

首页 / 作文 / | 2022-09-28 00:00:00 作文

以岁月为话题的作文1

  时间一分一秒地过去了,我们随着朝阳歌唱,跟着月亮吟诗,不知不觉已经长大**了。

  在我海洋般的记忆里,初一的我,无论在生活还是学*,都是散散慢慢,只是抱着一种应付的心态,所以很多事都未能尽力去做好。现在回忆起来,觉得当时的我真是极端“愚蠢”!

  我清楚的记得那是一个夏天的傍晚,天气异常闷热,没有一丝儿风,天像墨一样黑,云像铅一样重。天地间灰黑一片,所有的东西都像死了一般。天是静止的,地也是静止的,天地间似乎没有了界线。当时的我,算是个乳臭未干的破小孩,也像刚冒出地面的野草,这一切,是多么令人恐惧、令人胆战心惊。

  当时我不知道这是暴风雨来临的前兆,心里犹如十五个吊桶——七上八下。惊慌的我宛如热锅里的蚂蚁团团,一会儿跑到窗边听动静,,一会被吓得惊呆了,一会儿往被窝里钻,心里慌乱如麻哽咽着叫:“妈妈,你在哪里?我看不到你,天黑了,我好害怕!”过了一会儿,我终于抵挡不住来自大自然的威力,我油然而生惊惧,情不自禁哭了。

  一年的时间眼就过去了,我虽然改变了很多,但我心中“度日如年”的心态还是在我脑海中隐约出现。往前看,哎,什么时候才捱到毕业呢?往回看,后悔啊,自己差不多读了十年的书,又有些什么样的成绩,得到了些什么收获呢?回忆起来真是令我非常内疚!

  光阴似箭,日月如梭,新的一年,新的自我!现在的`我已经成年了,能够察觉时间的宝贵,学*的重要,如何去认识外面的精彩,如何去控制自己的不良情绪,如何去接纳外面的世界。

  现在的我,不再是当年那个乳臭未干的破小孩了。在这两年里,我彻底地长大了,彻底认识了大自然,对自然不再畏惧了。今年夏天,一场台风从我身边掠过,加上*段时间遇到的挫折,令我的心情雪上加霜。面对这一切,我不再像两年前那样畏惧,而是挺起胸膛,勇敢的去战胜挫折,带着微笑去迎接暴风雨!让暴风雨来得更猛烈些吧!

  是时间,是时间改变了我;是时间,是时间使我长大了。现在的我,会更努力的去面对一切,面对世界,相信你也能做到!

  我们都长大了,就让我们以事实来证明我们长大了,去迎接更强烈的暴风雨吧!

以岁月为话题的作文2

  光阴似箭,岁月如梭。昨日多少朝朝暮暮,看初生的太阳感受生命的苏醒与搏动,对落日的晚霞叹息岁月的仓促与无情,于是,更加珍惜每一次太阳升起,更加留恋黄昏夕阳。

  人生短暂,正如太阳的升起与落下,初生的太阳正如人生童年般的美丽和欢乐,而正午高照的太阳正如人生壮年的拼搏和钢烈,而落日的余光正如人生的老年,唯剩无艰的留恋和无力。而做为青少年的我们,正如正午初上的太阳,有无限的拼搏时期,所以,我们要让青春无悔,让人生无憾。

  光阴的短暂,让人无法察觉,在不断流逝的光阴中,一个人又留下了哪些值得回味的事呢?岁月如同就流沙般,悄悄得从指缝向漏去,也许到了一定的时期,你才会感悟到,自己在不知不觉中,无数的美好光阴被浪费,无数的遗憾留给自己,却已经无法挽回,只好留下一声叹息,然后在叹息中。开始人生前进的步伐。

  无论人生,岁月如何的消去,人却是勇永远不断前行的,只留下一道轨迹,给后人指引前进的方向,然后在人生的终点看无数的人沿着自己的轨迹奋进,摔倒,受伤,却始终没有放弃。好心的劝导却被其抛于脑后,才发觉,自己的人生在前行时也是如此。抛弃教导,独立独行,然后到了岁月和人生的终点才感到叹息,感到自己的年少无知,感到自己年轻有时的轻狂。才明白,人生在磨炼中让自己成熟,长大,才懂得人生的真谛。

以岁月为话题的作文3

  “蜡笔小新”是陪伴我成长的动画,今天突然听到“蜡笔小新”的主题曲传到我的耳边来。我的回忆开始浮现……

  在我四岁那年,爸爸买了一盒“蜡笔小新”的光盘送给我,以奖励我在考试中获得好成绩,我高兴得手舞足蹈。我迫不期待地拿出一片“蜡笔小新”来观看。

  “蜡笔小新”是讲述一名叫野原新之助的五岁男孩生活故事。他虽然只有五岁,但却深谙**心里,有时童言无忌,故意使坏,让父母和老师头痛不已。可是小新只有五岁,所做的一切都可以被原谅,但都要受美伢(小新的妈妈)的“超级铁拳”。每当演到那儿时,我就会捧腹大笑。不过,只要小新认为他自己是对的,就不会屈服,这种精神真是让我敬佩不已。

  有一天,新闻上说“蜡笔小新”的作者已经过世了,不过当时我还小,听不懂新闻。于是,我让妈妈解释给我听,我听了之后很伤心,更担心以后是不是没“蜡笔小新”了。

  过后有一位粉丝模仿作者画“蜡笔小新”,渐渐就成了新作者。

  我希望新作者能创作出更精彩的故事,使“蜡笔小新”这部动画能发扬光大。

以岁月为话题的作文4

  时间侧躺在过去的土壤上,它困在梦里。时间掩埋在退色的纸浆上,它死在海里。气泡是零星的句点,用来向过去告别。

  过去的岁月让人无法摸透,让人感到可笑。也许有人珍惜过去,但也有人跟我一样徘徊在友情的伤痛上,知道什么是背叛。

  也许有人会发现只要用手摘一些不知名的树叶最里面那片叶子,手就会被叶子上的粘液给牢牢粘住。其间你感到好奇,最终叶子还是无情的掉了下来,用手怎么粘都粘不住。

  每当泪水灌溉在眼眶里,就会想起那一次次的伤痛,好想,好想,忘记那所发生的一切。

  我想,那一切事就是想让我突破那沉重的界限吧。友情,是一炷香,好快,好快,消失了。一直以孤单模式出现在沉默的世界里,不想多说些什么,不想多干点什么,只想静静躺在角落里,悄悄的看世界。小鸟凄惨的叫声,呼唤着队友;树叶的凋谢,被泥土掩埋在心灵深处;还有忧郁的灰色的天,在暗示着什么,这份神秘的意蕴因为难以捕捉而更撩人深思。淋湿的一切哭泣的世界,感动着世界?

  此刻,只想漫步经心的退着潮?

以岁月为话题的作文5

  一千年以后的世界,我们等不到,但就在顷刻间,所有的心愿化作一片花瓣,溶入泥土,一千年以后,依然可以成为一棵在风中摇曳的树苗,长久不断地飘摇。

  ——题记

  我曾经有个愿望,就是陪你到老。有人说,天长地久,形同陌路,都只是一念之间。但你却永远不会与我形同陌路,因为我的身上注入了你的血,心中滴入了你的泪,脑中全是你的回忆。

  年幼时懵懂的我,如初开的睡莲,轻轻地触碰陌生的世界,而你,以春风的温柔抚慰花蕊,在梦中低语,告诉我怎样前行;长大后,我上学了,你风里来,雨里去,接我上下学,放学回家后,你总是做上一桌香喷喷的饭菜,陪伴在旁边,看我在餐桌上狼吞虎咽,露出甜甜的微笑。

  成熟后,我会陪你到老,看你白发苍苍,站在镜子前,为你拨下那根根曾经海藻般乌黑柔顺但如今却苍白的头发,我会陪你到老,在你生病时,不管多晚,都会跑到药店买药,仔细照顾,我会陪你到老,小心叮嘱你适时增减衣物,晚上为你掖好被角,我会陪你到老,不管你愿不愿意,需不需要,我都要陪着你……

  等到下辈子,我还想让你陪我长大,让我陪你到老。

以岁月为话题的作文6

  当你回忆起过往时,记起的一定是那满目的疮疤和实感的疼痛。

  我也是,然而再提起那些疼痛的过往时,却发现那满目的疮疤令我成长。

  还记得那年自行车在小孩子群里特别受宠。我依旧清楚地记得我放学回家后见到一辆自行车时的喜悦感。我自信满满地要学骑车,甩下书包,开始围着车子转悠。脑子里开始想象我骑上它的样子。“要不要试一下?”母亲的话才把我的思绪揪了回来,我顺势答应。可膨胀的喜悦感让我有些不知天高地厚了,刚跨上自行车,便连人带车一起翻了下来,脚蹭破了皮。我立即被疼痛浇醒了意识,瞳中的光彩也随即消去一半。扶起车子,重新小心翼翼地坐上车子,刚踩起踏板,车子便不受控制地冲撞到了路沿的糙墙面上。血从肘关节处冒了出来,我不知是对什么产生了恐惧,或许是伤口,亦或许是自行车。到太阳下山,我已记不清我摔下来多少次,唯独忆起那满目的伤疤。母亲痛心于我的伤口,而父亲却道:“摔跤怕什么,总要吃点苦才能达到目的!”也许是好强,我并没有放弃。我又一次骑上车子,慢慢地控制着,踩着脚踏板歪歪斜斜地骑着,我才发现我终于没有摔倒,再开始时,我可以生涩地掌握方向。那种激动像是在油锅里煎炸的油条,迅速胀大。

  迈克尔?乔丹一生中输过几百场比赛,现在有人问他对自己的过去作何感想时,他说:“我失败、失败再失败,这就是我现在成功的原因。”我想是的,成功是要流血的。

  我经常回忆起过去的疼痛,或许是一场考试失利、或许是摔破了手臂、或许是遭受冷嘲热讽。它们所带给我的,不仅是疼痛,更多的是成长,亦或是勉励你的未来。想要忘记疼痛的人也只能浸泡在疼痛里。

  岁月给了我疼痛,我给了岁月成长。

  回忆留给会痛的人。


以岁月为话题的作文6篇扩展阅读


以岁月为话题的作文6篇(扩展1)

——以岁月为话题的作文9篇

以岁月为话题的作文1

  我们的青葱岁月,似水如年,我没有力量抬起眼帘,但我想此刻的风一定吹得衣袖飘飘,就像天边薄薄的云翳,那是今夜的西风,而我,依然是一棵孤独的树,把所有的青翠都摇荡在昨夜的梦中。

  总觉得有那一份缘才有今生的相逢,沿着这美好的友谊,我走进了另一个世界:人生难得一份美好的友谊,一份真挚的友谊,诉不完的千言万语,永远是心底最真的祝福。

  记忆的,遗弃的都不足这些,除了真诚的友谊,还有什么可以取代它在我们心底的位置。

  我曾想,往昔重来,我们是否还能成为形影不离的朋友。

  在你我的青春纪念册里,流下了你我之间那最真的友谊,在打开的一瞬间,你会发现我们的`情谊,透露出一丝丝的温馨。原来,我们的青春曾如此闪光。

  风儿轻轻的吹,不是在送行,而是祝福有风有雨的未来,就让我们收集所有的真诚,随着风儿,告诉大地。

  人生最遥远的距离,不是相隔天涯海角,而是当你站在我的面前,你却不知我多想保留那一段情谊。

  希望今天给你的信,能给你带来快乐。

  希望你不要回首昨日的成绩,那只不过是留在沙滩上浅浅的脚印,海浪一推便乍无踪迹。

  朋友,请相信我们的友谊会天长地久;请相信我们的青葱岁月,似水流年;请相信,在我的梦里时常有你,月亮代我祝福你。

以岁月为话题的作文2

  看到娄老师拍的迎春花,才意识到一春又一年。去年的这个时候踏青千亩游园,见满河堤顺势而下的迎春花瀑散漫地流淌着,给人带来无比的欣喜。用手机拍了几张,现在看来很不成样,当时却很是喜欢,到现在还留有几张。

  翻页过往那么多年,唯有刚刚过去的这个年轮故事最饱满,记忆最清晰。或许是因为有了数码与光影的记录,还有那字字句句随心的描绘,如飞的流年化成了我心爱的记忆。

  已经*惯,每天的生活内容都是那么纷繁琐碎,却又不乏精彩花絮。开始慢慢理解母亲当年说的话语,尝试不断修正自我,学*品味生活点滴。原来一切虽然在变,又都在变化中恒定。最难的不是去找到制衡点,而是不断变化自己的眼光和心态,重新理解看待旧观念中事物,自我启发,从中领会。也许这样,便能找到岁月静好的感受,享受依然锦丽的年华。

  今天是个*凡却也特别的日子,提醒式的节日或许是尊重了我们,或许是在说明一些尚未解决的问题。都不去管它吧,日子在自己手里,怎样过,只要我们准备好就行了。

  今天是个难忘的日子,因为这天如是般地过着,因为我豁然般地想到一句话:美丽源自热爱,美丽来自关爱。心情一下子变得净朗起来。节日虽然只是一种符号,却给了惦念与被惦念一个表达的机会。

  就让我们以轻若浮云的心境享受每一刻流转如飞的时光、每一个属于自己的日子。无论是在设想之中,还是令个人喜出望外,若你愿意,岁月会静好如初,锦时依然丽若当年。

以岁月为话题的作文3

  时间不懂岁月,是的,因为时间走得太快太快,快到你只不过睡了一觉,时间就走了一圈;而岁月走得太慢太慢,慢到可以陪你走下一生的路。

  时间总是催促人们前行。他告诉你:我就是生命,我就是金钱,我就是你的一切。他告诉你,你要像鲁迅一样,把别人喝咖啡的时间用在学*上,你才有可能成功,你必须马不停蹄的往前赶。可是无论你如何快马加鞭,时间还是在催促你。所以,你的这点时间也就像同你赛跑一样,快如闪电般地过去了。但是岁月却不同,岁月过得很缓慢,他让你感觉就像大海里的水,无论流的多缓,多湍,反正还有,永远都不会流完,直到他把你的青丝染成白发,你才幡然醒悟:我走过了岁月。因为岁月让你有了希望,随意你愿意停留,任岁月从你身边流走。

  时间不懂岁月为何如此缓慢,如此漫长;但岁月却不懂时间为何这样迅疾这样短暂。就像人不懂生活为何这般层出不穷,变幻难测,但生活却懂人为何活得这样累这样疲惫。

  一个人若不经历生活,那他就等于没有生存,要生存,就必须去经历,去体验,去融入他并且永不言弃。因为为了生存,为了那一条足以抵过任何宝物的生命。也有的是为了所谓的名利,权势,财富,不惜劳累自身,就像时间不惜浪费自己催促别人一样。

  杨格说:模仿是人成为奴才。而人们却愚昧到去模仿生活。伏尔泰说:人类最宝贵的而是希望而人们却无知到丢掉希望,所以人是应该受一些苦的,人不懂生活。

  时间不懂岁月,是的,就像人不懂为何活着。

以岁月为话题的作文4

  每个人都有一段美好的成长岁月。它就像一块儿五彩的地图,印在我们心中,带给我们无限遐想。

  我的老家在一个遥远的小村庄里。那里四面环山,有数不清的小河溪流,大大小小的田地散落在房前屋后,在那里有我一段最纯真的岁月。

  那是去年的十月一,我们一家和我们的同村邻家的伙伴,千里迢迢地向乡下赶去。到家后的一个下午,邻家哥哥带着我们一起向地里进发。山楂,苹果,地瓜,让我们眼花缭乱。每个果地上都有高高的栅栏。哥哥从旁边的高土坡上跳下去。弟弟在门口放哨。我们小心翼翼地挑着个大的、鲜红的苹果。随手就装在旁边的*袋里。旁边的山楂树上,个儿小巧的山楂,也已经成熟。我们一手拿一把,就往口袋里装。鞋上的泥土,头上的汗水,在阳光下闪烁着快乐的光芒。回去的路上。我们看到了大大的地瓜和长长的丝瓜。我们二话不说就开始刨啊拽啊,说笑声充满了整个山坳。回到家时,阳光已经渐渐暗淡。当我们泥猴般出现在爸妈眼前时,爸妈看着我们,我们看着彼此,大家都笑了。

  这件事虽已过去好久,但却一直在我心中久久不能忘怀,有笑声陪伴的成长,是健康的;有笑声融入的岁月,是明亮的。成长岁月里的笑,伴我到永远。

以岁月为话题的作文5

  一千年以后的世界,我们等不到,但就在顷刻间,所有的心愿化作一片花瓣,溶入泥土,一千年以后,依然可以成为一棵在风中摇曳的树苗,长久不断地飘摇。

  ——题记

  我曾经有个愿望,就是陪你到老。有人说,天长地久,形同陌路,都只是一念之间。但你却永远不会与我形同陌路,因为我的身上注入了你的血,心中滴入了你的泪,脑中全是你的回忆。

  年幼时懵懂的我,如初开的睡莲,轻轻地触碰陌生的世界,而你,以春风的温柔抚慰花蕊,在梦中低语,告诉我怎样前行;长大后,我上学了,你风里来,雨里去,接我上下学,放学回家后,你总是做上一桌香喷喷的饭菜,陪伴在旁边,看我在餐桌上狼吞虎咽,露出甜甜的微笑。

  成熟后,我会陪你到老,看你白发苍苍,站在镜子前,为你拨下那根根曾经海藻般乌黑柔顺但如今却苍白的头发,我会陪你到老,在你生病时,不管多晚,都会跑到药店买药,仔细照顾,我会陪你到老,小心叮嘱你适时增减衣物,晚上为你掖好被角,我会陪你到老,不管你愿不愿意,需不需要,我都要陪着你……

  等到下辈子,我还想让你陪我长大,让我陪你到老。

以岁月为话题的作文6

  这花可真奇啊。主干从根部分成两条纤细的茎,似离似合,共生共长。瞧,那两团由无数小花簇拥成的花团,竟是一半娇艳如火,明媚动人;一半纯白如雪,令人好生喜爱。

  据说这双生花的名字叫做岁月。

  阳光透过玻璃窗洒在那亭亭的双生花上。金黄的薄纱轻笼着花团,艳红的小花与金灿灿的阳光相互融合,竟给人一种火热、温暖、难以忘怀的感觉。如同我写满奋斗的初三生活一般。

  春夏秋冬从不停止交替。初一刚入学时的紧张好奇似乎还在脑海,而初三的快节奏生活却早已经展开在眼前。

  这是一段带着青春的火热和友情的温暖的日子。

  “距离中考决战仅有100天”的倒计时在最显眼的地方。每天早晨来到学校都是一个全新的数字。数字一天天减小,而我们的信念和坚持一天天增加。

  班级的气氛变了,紧张而不失温馨。

  课间时,越来越多的同学开始奋战于题海之间。同学们遇到难题时紧皱的双眉,解决问题后发自内心的笑容,以及激烈的讨论都带着“青春”的标签保存于记忆深处。

  “加油!你一定可以的!”“别灰心,继续努力!”之类相互勉励的温暖话语时常跃入耳畔,字句中的温情使紧张的心渐渐。

  我们即将各奔东西,但我最美好的记忆里有你。

  静夜,月色入户。皎洁的明月不禁让我想起那一半纯白的花朵。两厢纯白交相辉映,只让人的内心*静如水。如我那挑灯夜战的日子。

  夜深了,有一扇窗里仍然透着明亮的灯光,在一片漆黑中显得格外显眼。夜,更静了。

  埋头在题海中,一题一题认真推敲,却没有丝毫不耐烦,我只觉得心中格外的充实。一笔一划将知识刻写在脑海里,一字一句将诗词描绘在心里。

  文言文会翻译了吗?数理化的公式会熟练运用吗?英语单词的拼写和发音记准了吗?我在心中问自己,每一天无不渴望着得到肯定的回答。当然,这也是我一定可以做到的。

  时钟的指针嘀嗒转动,昨日已成过去,时钟的指针嘀嗒转动,今夜即将过去,时钟的指针嘀嗒转动,三年的初中生活即将过去……这么想着,乃还里又浮现出两簇花团来。

  一簇娇艳热情,一簇安静洁白。

以岁月为话题的作文7

  时间又过了几千年,中华大地上又出现了一位历史伟人--康熙皇帝,他有着比刘邦更为出众的才华,有着比项羽更为强健的体魄,有着比铁木真更为勇猛的军队,照说他可以安安稳稳的坐上龙椅。但是,他却遭遇了关内百姓的强烈的反抗,只因为他是满人,而他治下的却大多是*。在*的眼中,他永远是夷人,是外来者,因此,各地的反清斗争不绝,这也成了康熙的一块心病。但是,他从未想过使用武力让汉臣服。一次,他去长城察看城墙的毁坏情况,面对早已破落的长城,有的大臣认为要加固,以防来袭,但康熙却坚定地说:"我要修的是百姓心中的长城,这比真正的长城坚固好几倍!"是啊,这是明君的抉择,他明白"得民心者得天下"的道理,后来,他多次微服私访,体察民情,用自己的真诚打动了无数百姓,终于使百姓臣服,成为一代明君。

  "以史为镜,可以知古今。"纵古观今,我们不难看出:成就大业,一统天下,与老百姓的沟通是必不可少的,因为--得民心者得天下。

以岁月为话题的作文8

  在小时候,我心头里总会充满了梦想,那些日子里只知道在梦想世界总会让自己满足的。虽然梦想是虚构的,但当时的我却乐于让自己藏在这境界中。

  一次,我突然对爸爸、妈妈的活动过于羡慕,于是,我就进入幻想的境界中。在这地方,什么事情都会随着我思想的变化而变化,我突然间会做饭,会开车,有忙碌的工作,要应酬,要开会。在现实中我不能做到的都让我在这世界里变得力所能及。也许这就是我们小孩对成年人的一种特殊的模仿方式吧。

  在学校,我们都得到了老师的关怀和教育,有时真的很想当老师,巴不得明天就可以在学生的包围之中。当时的欲望也带领着我进入了一间教室,教室里的小朋友都齐声对我说:“老师好!”我好像有一种不可思议的力量支配着似的,它令我毫无阻滞地写出了一首诗,也让我口齿伶俐地为学生讲课。那种快活的感觉真是美妙极了。

  有时候,看见一些商人有极其伟大的事业,我也会向他们投去闪闪的目光。也一样会幻想自己是一个女商人,为自己的事业奋斗,有自己的工人,自食其力为社会作贡献。

  我喜欢在梦想的日子里,因为它总会把我带回童年的回忆之中,过着无忧无虑的生活,与世无争,就如古人所云“桃花源”一样美妙。

以岁月为话题的作文9

  当你回忆起过往时,记起的一定是那满目的疮疤和实感的疼痛。

  我也是,然而再提起那些疼痛的过往时,却发现那满目的疮疤令我成长。

  还记得那年自行车在小孩子群里特别受宠。我依旧清楚地记得我放学回家后见到一辆自行车时的喜悦感。我自信满满地要学骑车,甩下书包,开始围着车子转悠。脑子里开始想象我骑上它的样子。“要不要试一下?”母亲的话才把我的思绪揪了回来,我顺势答应。可膨胀的喜悦感让我有些不知天高地厚了,刚跨上自行车,便连人带车一起翻了下来,脚蹭破了皮。我立即被疼痛浇醒了意识,瞳中的光彩也随即消去一半。扶起车子,重新小心翼翼地坐上车子,刚踩起踏板,车子便不受控制地冲撞到了路沿的糙墙面上。血从肘关节处冒了出来,我不知是对什么产生了恐惧,或许是伤口,亦或许是自行车。到太阳下山,我已记不清我摔下来多少次,唯独忆起那满目的伤疤。母亲痛心于我的伤口,而父亲却道:“摔跤怕什么,总要吃点苦才能达到目的!”也许是好强,我并没有放弃。我又一次骑上车子,慢慢地控制着,踩着脚踏板歪歪斜斜地骑着,我才发现我终于没有摔倒,再开始时,我可以生涩地掌握方向。那种激动像是在油锅里煎炸的油条,迅速胀大。

  迈克尔?乔丹一生中输过几百场比赛,现在有人问他对自己的过去作何感想时,他说:“我失败、失败再失败,这就是我现在成功的原因。”我想是的,成功是要流血的。

  我经常回忆起过去的疼痛,或许是一场考试失利、或许是摔破了手臂、或许是遭受冷嘲热讽。它们所带给我的,不仅是疼痛,更多的是成长,亦或是勉励你的未来。想要忘记疼痛的人也只能浸泡在疼痛里。

  岁月给了我疼痛,我给了岁月成长。

  回忆留给会痛的人。


以岁月为话题的作文6篇(扩展2)

——以突围为话题的作文6篇

  古刹的钟声在耳畔回响,眼前皆是灯火通明。古椅上是你与我一同欣赏这夜景的背影,这一刻记忆仿佛触手可及。月下,仍是你与我的背影……

  怀民啊,你可曾知道“乌台”这个地方?那里,漆黑的乌鸦群群栖息在周围的阴暗的树林中,御史台上群官并坐,那严峻的气势大概是你一生也未曾见过的。朝廷宦官小人嚣张跋扈,他们如同虎豹豺狼般,眼神里流露出凶狠猥琐的神态,嘴角露出一丝奸佞的邪笑,群魔乱舞般定要将朝廷忠臣粉身碎骨。他们个个吹毛求疵,刻薄钻尖,将朝廷弄得乌烟瘴气。可惜!可叹!我受这“乌台诗案”的牵连,被迫离家,妻离子散,被贬黄州。当是时,孤灯一盏,举目无亲,两手空拳,寸心欲碎,绵绵此恨,曷其有极!

  怀民啊,你可知我与你共赏夜景时有多欣然?你与我一起漫步于承天寺,听那百年古刹发出震耳欲聋般的声响,眼前夜景如同晨间夜景热闹非凡。夜市上灯火通明,你买了一本古籍,记之以笔墨。眼前是一间简陋的茶馆,你与我共同淡饮炊酒,在净室中隔着竹帘共闻茶香。“此地竟也如此繁华,与开封无异也!”你我望着月亮,不禁感慨万分。

  古刹的钟声再次隆隆作响,抬头仰望星空,此时已二鼓矣。你与我一同步入清雅隽永的小亭。是夜,月色颇佳,俯视河中,波光如练。轻罗小扇,并坐水窗,仰见明月,凉风旧调。月光洒满大地,庭下的月光如同积水般澄澈明亮,看那水中藻、荇交横错杂,你与我举头扳手,推测这大概是竹柏的倒影吧。少焉,明月已上林梢,渐觉风生袖底,月到中心,俗虑尘怀,爽然顿释。

  月光与你,真是我一生的知己。月光如爱轻抚着我,而你与我共游古刹,共赏夜景,共畅游在黄州。惜矣,惜矣!回望竹林,仰望月亮,此情此景,你与月光,不知这样的时光能有多少次。惜哉!悲哉!痛哉!

  是黄州成就了你与我,同时也是你与我成就了黄州。人生有时亦如此,若低到尘埃,才可锦上添花;若跌于谷底,才可越于云端。人生亦是如此*凡,望那空明月色,秉持闲人心境。

  山川都暮,风华已老。行走于寂寥人世,深感时光沉淀。愿你有“大江东去浪淘尽”的英雄气概;愿你有“一蓑烟雨任*生”的豁达开朗;愿你有“西北望,射天狼”的豪情满怀;愿你有“人生有味是清欢”的清旷闲雅。愿你俗虑一身,坦然一生。

  公元1080年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。远离京都的路上,他出乎意料的*静:没有对小人的愤怒咒骂,没有对苍天不公的仰天长叹,没有对至亲结发的依依不舍……或许已在磨难中变得麻木不仁,去往黄州的路上只留下一个失魂的苏轼,孑然一身,形影相吊。

  公元1082年,同样是在一个寂寥的悲秋,又恰在一个最易令人触景伤怀、吊古伤今的地方,苏轼与友人飞舟月下,举酒诵诗。幽幽的箫声中,苏轼出乎意料地将失去的一切抛在脑后。在一个最该失意惆怅、痛哭流涕的时刻,他选择与清风明月为伴,超乎人生得失,以一种失落文人特有的豁达包容了永恒与瞬间。

  从此,历史上少了一个失魂落魄的苏轼,却多了一个挟飞仙以邀游,抱明月而长终的苏子;朝廷里少了一个醉心政治的*,却多了一个牵犬擎苍,亲射虎看孙郎的太守。历史埋葬了一个权显一时的官吏,却又在中华文化的园地里扶植起一个砥柱中流般的巨人。于是,苏东坡完成了一次惊天动地的突围,不仅是文化的突围,更是生命的突围。

  我们或许没有经历过“苏东坡式的人生”,但生命又何尝不是在一次次“苏东坡式的突围”中不断发展?生命就像艰难困苦交织而成的网,常会在难以预料中一次次羁绊我们前进的步伐。流泪与抱怨或许是消解痛苦最为简便的方式,但泪水与躁怒往往会将我们推向更黑的深渊。在苦难中,生存的唯一办法就是组织坚定有力的生命突围。

  对于如茵的绿草,它最终的归宿也许是在羊儿口边簌簌地哀嚎,也许是在疾风蹂躏下不甘地折腰,或许是在干旱摧残下痛苦地死亡。然而,在炎炎烈日之下,我们犹能看到它们躁动全身的绿意,孜孜不倦地潜滋暗长。渺小无比的秋虫,生命甚至短暂到可以忽略不计,然而在大地的每一个角落,你尽可听到它们在转瞬即逝的生命中那歇斯底里的绝唱。自然的循环周而复始,这也决定了事物的诞生必带有悲剧性的落幕。即使这样,各种生灵仍旧用一次次生命的突围有力地抗争着无情的自然法则。也正因为这样,大自然才会不懈地绽放勃勃生机。耳闻嘶哑的虫鸣,身为万物之灵长的我们还有什么权利为苦难流泪和悲伤?

  正如《珍珠》所写的那样:

  蚌壳里的夜,有多长?

  不再思量,不再思量,我已摆脱苦闷与忧伤。

  如果被昔日的泪水淹没,我的生命就不会闪光。

  朋友!我们真的需要从困苦中突围!不为别的,只为生命闪现耀眼的光芒。

  残阳如血一抹般,破败,染红了他的剑。远处的山冈是无际的草莽,身后的乌江汹涌地咆哮着――那是为江畔这昔日的霸王的死而扼腕,是对虞姬项上绽放着的血色玫瑰的怒吼,是为垓下的这八百名突围失利的江东子弟的尸首哭泣……

  十步杀一人,千里不留痕,这似乎是侠客一行突围的专利――面对千夫所指,文王忍辱,勾践含垢,重耳外逃,而孔明则深入他吴郡之内,舌战群儒;关公释嫌,林聪妥协,燕王装痴,但嵇康却依旧自个儿打铁,冲耳不闻……突围,诚然不同人的方法迥异,但他们都已然成功。

  乌江一如既往的流淌在那片土地上,静静地。但曾几何时的咆哮仍不绝于耳――霸王你如关中,破釜沉舟,背水一战,一役突围成功,名声大噪,冠于诸侯,而又力拔山兮,九战九捷,你是何等的精神――然此时,汉军重围,四面楚歌,你与虞姬对饮三盅,遂与百八将士突围而去,乌江江畔,战鼓齐擂,剑拔弩张,留下的是一个不肯过江的英魂。

  霸王啊,亏你雄才伟略戎马一生,试问同一个伎俩怎能不审时夺度而就轻率地用第二次呢?

  遥想当年,大王新政,“横则秦帝,纵则楚王”,然谄媚之风四起,朝野上下妖孽横行,三闾大夫遭弹劾,紧随其后的是“国亡了!”,于是大夫也怀揣着《九沙》、《天问》,高歌“世人皆醉兮我独醒,举世浑浊兮我独清”,缓缓地步入了汨罗河……后世的在这汨罗河上赛龙舟的人们记得的是一个忠贞的名儿!

  历史的重心再次转移,在那三个乌台挑起的诗案里,东坡先生被长途解押,由湖州至汴梁,一路上,他想了很多很多,生怕株连了亲朋好友,在长江边上学屈原投江不成,又在太湖投湖,所幸的是自杀未遂,殊不知突围之后的将是一种耀眼的成熟,而江河湖海所将淹没的是一大截特别明丽的中华文明啊!

  为何同为大师,被时代的小人们重重围住,所将突围的方式会相差如此之远呢?

  历史告诉我们,社会总是在迂回中前进,生活告诉我们,人生总是在艰难中成长。每个人都会有需要突围的时候,故伎重演抑或是生搬硬套都将孕育着失败,只有寻得本质、伺机而动方可找到出路――突围是需要方法的,不同情况的方法不同,不同人的方法不同。

  淡淡的云,淡淡的梦,淡淡的昏昏沉沉;淡淡的雨,淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。

  淡淡的生活告诉自己,

  所有的年轻必将成长!

  所有的悲伤必将得到抚慰!

  所有的重围必将被突破!

  又一次重温了余秋雨的《苏东坡突围》,依旧是感慨万千。

  那个震惊中华史册的词人,是在怎样的社会中铸就了他的豪放。我自以为是了解苏东坡的,他的雄心、他的英勇、他的柔情,在他的诗中都能体现,但他灵魂深处的孤独与挣扎,我不曾察觉。一贬再贬官,离朝廷越来越远,周围的朋友越来越少。他完全孤立了,索性寄情山水,豪放此生。

  东坡突围成功了,我却没想到,我的生命中也存在着这样一场突围。

  小学时,还不懂事,糊涂度日,又糊涂地上了初中。初一时,幡然醒悟,意识到这样下去不行了,便开始努力学*成绩稳步上升。中考发挥得挺好,竟然考到了实验班。但我不知道,考验才刚刚开始。第一次期中考,成绩便一落千丈。我开始质疑自己,或许一开始我就错了,不应该凭着一次侥幸进实验班。毕竟初中的学校成绩好的人不多,在他们中间我的成绩还不错。真是井底之蛙,见识短浅!我开始*惯被埋没在人群里的感觉,*惯在珠宝中做一粒微不足道的沙子。

  正如一首歌唱的那样:“这是我第一次放下所有的骄傲与自尊……”

  这个学期,我心智成熟了很多,甚至超过初中三年的全部。我学会宠辱不惊,学会居安思危。多少次在那些闪闪发光的考卷中,我拿走自己黯然失色的那张,却依旧可以表现得云淡风轻。有句话说:“青春是一道明媚的忧伤,我没有哭,眼泪却流下来了。”有一段时间,面对那些成绩,我无动于衷。白天,我埋头作业,用微笑掩盖忧伤,但到了夜晚,它们却全都跑出来了。我不想做一个麻木的人,我还有心,还有思想。有些时候你即使很努力,还是不能把某些事情做得让人满意,是水*有限吧。但我尽自己的努力去把它们做好,尽管与其他人相比还有差距。

  高一一个学期,我养成了在夜晚思考的*惯。白天就算被题海淹没,昏天暗地,寂静的夜晚还是属于你的。在深夜里思考一些事情是再好不过了,没有人会打扰你,你可以想得更深入。

  其实每个人的一生都存在着一场突围。撇开我现在的处境不说,单看那些成绩好的学生吧。他们上清华、北大的可能性极大,众人羡慕的眼光都会聚集在他们身上,就如没有考到严分的那些学生看待我们一样。他们在严分是佼佼者,但到了大学就未必。我过去和很多人一样,自以为站在了很高的高度,越往上爬才发现前方的路越来越艰难。他们进入北大、清华,又是一个新的开始,周围的人和他们一样极具实力。这就需要他们突围,如何在四面楚歌中闯出一个新的世界。

  人生如战场,不断突围又不断被包围。既然这种宿命无法逃脱,就怀着一颗*常的心,奋勇向前吧!

  公路上,一辆半旧的出租车在拥堵的车流中蠕动着,车内的他烦躁地拍着方向盘,顿时响起一阵刺耳的鸣笛声。可是这丝毫不起作用。他干脆将手从方向盘上移开,顺势摸进口袋,点起一根烟抽了起来

  以他多年的开车经验,这点堵塞他还是有办法突围出去的。可是今天,他实在打不起精神来。早上老板说要开除他,原因是说他每个月拉客赚的钱还不够付油费。一想起这些,他重重地吸了一口烟,车内一阵烟雾弥漫,让人看不清此刻他脸上的表情。

  等到烟抽完的时候,公路上的车辆也渐渐稀疏了。此刻,他只想早点回家,于是他抓起方向盘,发动起车子,不一会儿就进入了一条似乎很空旷的街道。街道上行人很少,偶尔有一两个人向他招手,大概是看到了车前“空车”的牌子。他并没有停下来,反正他也要不干了,不如趁今天好好放纵一下自己,这样想着,他加快了车速。在转弯的时候,作为一名有经验的出租车司机,他知道是要减速的,可是这条街道上没什么人,弯道口也没有什么动静,于是他放松了警惕,就在他转动方向盘的瞬间,一道白影闪过,随之是一声轰响,他惊恐地瞪大眼睛。撞人了,该怎么办?不,不会出事的,一个邪恶的念头闪出:逃。对,趁现在还没有人发现,赶紧离开。他颤抖着移动方向盘,快速地将车掉转,飞一般地在公路上开起来。

  他在一个十字路口的红灯前停下来,他汗流浃背,好像刚进行了一场长跑,他不安地朝着后视镜看,刺眼的红灯照在他的脸上,他想到警车上闪着红光的警灯,想到那个躺在路边的伤者,此刻红灯的光就像伤者血在他眼前流淌他痛苦的抱着头,倒计时了,10秒,他就可以离开这里,说不定警察发现不了;8秒,血,到处是血,**声充斥着他的双耳;5秒,冰冷的手铐,甚至冰冷的枪口,0秒。

  他的手紧握着方向盘,猛然,那辆半旧的出租车迅速地划出一道180度完美弧线向前开去。

  当莫言站在瑞典文学院的领奖台上,高兴的我们,更多的应该是反省。我们的文化力量真的很强吗?

  也许有人会说,泱泱中华,千年的文化底蕴,历史沉淀了很多,但留下的也很多,这些文化难道不是追寻者的目的地吗?

  不能否认文化的流传,但现在要谈的是文化的传承,发展。当今复杂的社会环境让流传下来的文化又消磨了几分,金钱至上的价值观让文化被包围,浮躁的社会,浮躁的人类,文化需要突围!

  靠文化赚钱已不是稀奇之事,随便一个把野史写入剧本的导演都能成名;随便一个笑谈历史者都能博观众一笑,如此下去,几千年的文化必被销蚀殆尽,化为历史的烟云。

  娱乐者的欢笑成为文化的丧钟。“戏说”“大话”之风盛行,把历史当成游戏,战争当成娱乐。娱乐者,愚国民也!

  文化突围,需要我们用精神力量去创造。浮躁的社会,也许实际的文化让名利来得更快

  些,红起来的网络写手便是最好的例证,但,这只是过眼烟云,笑谈终究是笑谈,没有质量的速度,没有任何价值。名家之所以成为名家,像史铁生一样用一生思考人生,他的作品不多,却字字珠玑,打动人心,这,便是成功的突围者。

  也许没有“一字三月得的苦心孤诣”,但要有对文化的坚守,才能突围成功。傅斯年曾让学生三年内不要发表任何论文,为的是让学生积蓄力量,待一日突围成功。文化突围,不是阿q的精神胜利法,而是让文化真的从娱乐中**出来,出淤泥,而不染。


以岁月为话题的作文6篇(扩展3)

——以过年为话题的作文6篇

  农历正月初一是春节,又叫阴历年,俗称“过年”。这是我国民间最隆重最热闹的一个古老的传统节日,这是我们小孩子最最盼望的日子,俗话说得好:“大人望种田啊,小孩望过年啊。”过年最主要的是能吃饺子、放鞭炮、还有更实惠的就是可以得到压岁钱了。

  今年过年我就学*包饺子了,我跟着妈妈到了姑妈家。妈妈首先走进厨房兴致勃勃的帮姑妈包饺子,我闲着没事干也来到厨房学着包起了饺子。我看见妈妈把包面皮摊开放上瘦肉料然后卷起皮子,做成了一个弯弯的大饺子,我也学着她的样子做了起来,可是我包了一个歪歪扭扭的饺子。妈妈悄悄的在我的饺子里放了一枚硬币,我也乘着妈妈不注意也在她的饺子里放了硬币。不一会我们就在说说笑笑中将饺子包完了。过了一会我听见姑妈叫着:“吃饺子了”。我的姐姐妹妹们都等不及的跑过来。妈妈笑着说:“今天我要尝尝我儿子的饺子”。我也高声叫起来:“我也要尝尝我自己的饺子”。妈妈“笑里藏刀”地笑起来了。我也**地笑着。妈妈一口咬下去,我两眼看着妈妈也一口咬下去,“哎呀”。我和妈妈异口同声地说:“我的饺子里怎么也有硬币啊?”这时可把大家都给乐坏了。

  到了晚上,姑妈说:“给压岁钱了哦”我一听,第一个冲了上去。姑妈给每个人都发了一个红包,我迫不及待的打开一看里面放着一个纸条。我看了一看,条子上面写着“好好学*、天天向上”,“哎!”还是二爹豪爽地给了我们一个大红包,我打开看了看,“啊!一千元!”可把我乐坏了。我一蹦三尺高。妹妹们最淘气了,她们三个可在我家里是出了名的“淘气三剑客”啊!她们对我说:“哥哥我们也送给你一个红包”,我想今天她们给我送红包,可真是太阳从西边出来啊!这里面肯定有鬼,于是我想了想就把红包对着她们一打开,突然一只只虫子向她们面前跳过去。她们吓得落荒而逃了,我在后边哈哈大笑。

  你们看,这个春节够有趣味的.吧!放鞭炮、猜谜语等等活动都是在我们家里开展的,房间里一直充满着欢声笑语。

  过年,对我来说是件很高兴的事,既可以拿得到一份丰厚的压岁钱,又可以玩,还能和家人们聚在一块儿吃饭。

  look!这张照片就是我们全家人在一起过年的情景,照片上每一个人脸上洋溢着幸福的笑容,共同举着酒杯庆祝新年的到来。桌子上摆满各式菜肴,有红烧公鸡、鲤鱼过黄河、鸡蛋炒木耳、四喜圆子、青菜炒蘑菇、老鸭汤等等,丰盛极。其中,最引人注目的就是鲤鱼过黄河,只见盘中一条鲤鱼横卧黄澄澄的鸡蛋里,旁边还配有青草、绿叶,犹如蛟龙入海,散发着扑鼻的香气,又香又好看,让人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水,不管三七十一,拿起筷子直奔大鲤鱼。

  *间,爸爸妈妈突然站起来,对大家举起杯,大声地说道:“新年到,我们祝大家身体健康,心想事成,干杯!”我们立即举起酒杯,相互碰杯,美好的祝福在酒杯中传递着,让我们原本十分快乐的心情,变得更加快乐。叔叔婶婶也不甘落后站起来,异口同声对大家说:“祝大家马到成功,马上发财,天马行空,马上…”大家听他们二人的成语,纷纷点头,竖起大拇指,称他们是才子佳人。然后,家人们纷纷向大家祝福,使得气氛越来越热闹,越来越浓厚。我们都沉浸在欢乐的气氛中,大家有吃有乐,高高兴兴的。

  过一会儿,屋外响起噼里啪啦的鞭炮声,似乎也正在庆祝新年的到来。透过窗子上的玻璃,便看见屋外下着鹅毛大雪,北风呼呼的吹着,玻璃被吹得吱吱响,与屋里温暖的气氛判若两样。

  在这个屋中,温暖无处不在,温暖着每个人的身体,温暖着每个人的心。

  大年三十,一个团聚的日子,游子归家,我边走边这样想着,我住的这个小镇,确很清静,晚上九点钟,我独自走在去奶奶家过年的路上,心里很乱,看着冷清的道上,偶尔几个路人,偶尔一连串爆炸似的爆竹声,心里确没有一丝热闹的感觉,只觉的刺耳,我看着自己的旅游鞋,看看大街,孤寂吗?悲哀吗?后悔吗?我轻轻的问自己,我看着星空,不是图着浪漫,只是迷茫,只是在作假,骗自己像个哲人一样,对着星空仰望,嘴里是否还该嘀咕些什么呢。

  突然一阵钢琴声闯入了我的思维,我不懂什么弹的好与坏,我只觉的它是一丝宁静,给我安宁的琴声,很快琴声被爆竹声取代了,我不禁感到满腔的失望,我想发泄,于是我对着星空大喊,喊道有人看我,我没命的跑,直到到了奶奶家,父母在忙活着, 他们脸上都挂着笑容,一刹那间,心里温暖了。眼睛热热的,感谢自己还有一个温暖的家,一下子又觉得自己是那么可笑,是那么幸福,呵呵,于是,我结束了迷茫,听,外面又有爆竹的声音,悦耳多了,也许这就是成长,也许这就是从迷茫中省悟。

  在此,我又想起了灾区的人民,不知道他们是否快乐。

  我又想起了远方的亲友,不知她们是否也经历了这样的迷茫

  新年了,一个新的开始,每个人都会成熟,每个人都会有些感触,放下过去的一切,迎接美好的一年,奋斗,在不同的岗位上为了自己奋斗,快乐,为了自己快乐,幸福,为了自己幸福,让我们在星空下为天下人悄悄许愿,千万不要觉得这么做很傻,因为也有人同时在为你许愿。

  春节到了,我作为学校“春草文学社”的一名小记者应邀到离我校不远的小山脚下一户人家做客。这户人家的主人就是冰心作品《小桔灯》中的“小姑娘”。春节这一天,我带着欢乐,欣然赴约了。

  一路上,我路着厚厚的积雪,望着那白玉点级的银枝,颇有“千树万树某花开”之感。我看着这一切,心里涌上一阵欣慰之感,不觉加快了脚步。

  山脚下,一排排新房坐落在那里,虽然已是冬天,但这里却呈现着一派繁荣景象,我快步走上前,敲响了主人家的大门。

  开门的是一位五十岁左右的女人,我猜想她一定是那位四十几年前的“小姑娘”。猜浏被证实了,她爽朗地说:“你说得太对了,快请进来吧!”说完,把我让进了门。我环视着,呵!院子里:左边是鸡圈,右边是鹅圈。这些小动物也都像欢迎客人似地欢闹起来。这时,两位满头银发的老人闻声迎了出来,他们就是《小桔灯》中“小姑娘”的父母王春林夫妇。他们虽已七十多岁,精神却很好,王春林老人说起话来像小伙子那样响亮。主客四人一起走进了房子。及里亮堂堂的,墙边衣拒上摆放着一台彩色电视机,还有许多家用电器设备。落座后我便同王春林爷爷谈了起来。当我问他这几十年的变化时,他说:“我自从四十年前给学生们送信被抓起来以后,受了好多苦,直到**我才获得了自由,……你看,自从党的三中全会以来,我这上了年纪的人,也走上了富裕的道路。养了二百只鸡,一百只鹅,年收入两千多元哩!现在我们都不用再吃那红薯稀饭啦!一会请你吃我自己养的鸡,也让你尝尝家乡的特产。”说完,他夹朗地笑了起来,大家也都笑了。

  不一会儿,开饭了,我慢慢地吃着,回味着老人的话。我看看眼前这丰盛的饭菜,望着那一张张笑脸,想着人民生活的变化,这不都是党的好政策带来的吗?

  下午,我们挥手告别。我看着他们,眼睛模糊了,渐渐地眼前出现了一个十几岁的小姑娘敏捷地制作小桔灯的情景。是啊,她说得多么镇定、乐观:“我们大家也都好了!”一一也的确都好了。

  盼啊!盼啊,眼看春节终于到,想到这,我不由得笑起来,在春节里,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。走亲戚的人络绎不绝,还有的人在太阳下打麻将打扑克,等等不一而足。而我们就有得玩有得放松!春节走亲戚更是我们的最爱,为什么呢?因为我们可以拿到很多很多的压岁钱,俗话说的好哇:“有钱能使鬼推磨。”吗!

  过年嘛,自然是每个人的岁数加上一岁,也就是老一岁,面对我的是生命又少一年,更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛,笼统的说就是长“大”。

  春节又叫过年,相传在远古时代,有一种凶猛的怪兽叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新旧岁之交,便出来糟踏庄稼,伤害人畜,百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹,一家门口晾的大红衣服吓跑。到另一处,又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握“年”怕声音、怕红色、怕火光的点。把“年”吓得逃回海里,不再危害人畜。久而久之便成过年的种种*俗。到大年初一,亲朋好友就互相拜访,祝贺没有受到“年”的伤害,逃过“年”的这一难关,所以“过年”又称“年关”,这也是拜年的由来。于是,每至年末岁首,人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯……

  晚上,家家户户都出来放焰花。于是,我来到院子里看焰火。突然,我的眼前升起五颜六色的烟火,好像一只孔雀正在向我们展示自己有多么美丽!随着新年钟声的响起,整个城市变成焰火的海洋!看着天空里五彩缤纷的焰火,我祝愿新的一年像这多姿多彩的焰火一样美丽、灿烂!

  那一年,我和母亲长途跋涉地上了高铁。那天正好下了一场大雪,荒无人烟,一片凄凉之意。春节,家家户户团团圆圆多么快乐。我拿好年货坐上了自己的位置,便开始了一切幻想亲人端上好菜,我满上一杯橙汁,正准备畅饮一番呢!

  孩子,能陪我聊会儿天吗?我恍惚中听见一阵沙哑的声音,才下意识地揉了揉睡眼朦胧的双眼,只见一位满头白发的老人瞪着恳求的眼神望着我。也许是看我醒来了,他继续说:非常对不起,我是农村人,不懂礼节,请原谅我的冒失,打搅了你的美梦。但我真的很孤独,孩子陪我聊会儿天吧!我默不作声,仅仅只是轻轻地点头。那位老人家随意地坐在了我对面的位置上,并且小心翼翼地问道:年轻人打拼是为了什么?为了赚钱养家呗!我满不在乎的应了一句。什么家?大家庭!我提高了声贝回答他。儿女们不懂得什么叫家,俺家儿子早把我忘了,去照顾他的小家了!我疑惑地继续听下去。咱闺女有出息,成了总经理,在外上班。她也总把我调到离她最*的地方,但总不来看看我。你瞧,大年初一了,她也只说了句:‘新年好!今天加班就不回来了,还有她每年给我九千,你说我要她这些钱干嘛?该咋花呀?’我问他:爷爷!您这是去哪儿啊?我女儿让我到她那里,而她又不知道到哪儿去了!但我非常想念我的那栋老房子,我*惯了生活在我的老宅子里。他带着悲伤的情绪回答着。

  这时母亲上完厕所就回来了,着急地瞟了一眼老爷爷,拉着我就走。没办法,我抽出年货中的的贺卡递给老爷爷,他感动地打开。当我回眸一望,他洋溢着笑容的脸上,眼角挂着一滴滴思乡的泪。


以岁月为话题的作文6篇(扩展4)

——以适度为话题的作文6篇

  有时候我们不是不爱,不是不够爱,只是不懂如何爱。得不到爱的人是可怜的,得到太多爱的人是可悲的。——请给孩子适度的爱!

  不少的家庭(特别是独生子女的家庭),当孩子呱呱落地的那一刻起,孩子便成了这个家人的天,所有的人围着他转。

  冬天怕冻着,夏天怕热着,吃少了怕饿着,吃多了怕撑着,反正各种担心。

  对于孩子的要求更是有求必应,偶有异议,只要孩子一哭 一闹也就立马答应。

  本来孩子来到这个世间之后,为人父母者有义务培养他们生活的能力,教会他们生存的技巧。

  可是久而久之,很多人只是把孩子圈养了起来, 自己成了那个每天出去打渔的渔夫,捧回鱼儿还得煮熟了端到孩子的手上。如若对味,孩子吃得欢喜,大人看得高兴。如若不对味,孩子一脸嫌弃,大人一脸沮丧。

  为人父母者任劳任怨,一端就是十几年。可是孩子呢?*惯了衣来伸手饭来张口的日子,从没有想过食物从何处来,如何才能得来?反正有父母在就行。可是父母又岂能时时在身边,又岂能陪伴一辈子?

  大多 数的父母现在都是文化人,懂得赏识教育的重要性。 所以跟孩子扮起了*起*坐的角色,可是太多的赏识也导致了孩子的自大、目空一切,甚至成了井底之蛙。从什么时候开始,不时听到有孩子因为父母的几句批评而跳楼或以其他方式自杀。为人父母者变得谨小慎微,生怕刺激了孩子,得不偿失。何时孩子的心灵变得如此脆弱?几句批评而已?回首过去,父母把棍子打断了还不允许孩子哭的时候,孩子的心里在想什么?或许有过恨,但不会放弃生命。当痛楚让他痛改前非,有一天生活幸福时还是会想到父母的良苦用心。所以教育怎能一直违心地说着好话。适时地指出孩子的不足,严厉地批评他的错误也还是需要的。人生漫漫几十年,有一天离开了父母的温床又如何在外面生存?没有一颗坚强的心又如何行?

  人活着,必须得有付出。很多时候需要我们去拼博,或许并不是自己喜欢的,但或许那能让你把喜欢的事做得更好。活着很多时候不能心想事成 ,所以还要懂得适时地放弃,退一步海阔天空!

  人活着,还必须有很好的自控能力。在任何时候分清楚轻重缓急, 不要做捡了芝麻丢了西瓜的事。有些事必须做,那就立马去做。一个没有好的自控能力的人是不可能成为一个各方面优秀的人的。老天总是公*的,你有所节制有所放弃,同时也总会有所得到。能够轻松自然地,合理地安排好自己的学*、工作、生活,每天有一个好的身体好的精神也是一种必备的能力。

  做为父母,我们应该在适当的时候及时放手。让他们有自己独立的思想,独立的行动。而不是时时在边上指手划脚,要求孩子一直按照你的思维去思维去行动。试想想,自从生下他们的那时起,这些年你又学*了多少,进步了多少,而他们又学*了多少,进步了多少,是不是没有理由让他们一直做着你的傀儡,做着自己并不想做的事情?年轻时按照自己的想法去走自己的路了,虽然可能不是很完美,但至少以后不会后悔,毕竟是自己的选择。更何况这人生谁又能指出一条完美的路?

  孩子上大学了,工作了,亲爱的你,把心也收一部分回来吧。想想如何把自己这几年忙乱了的思绪整理一下,把疲累的身体调养一下,看看如何让自己以后的日子过得不要太让孩子担心而不是再去担心孩子没了你的照顾会寝食不安。他们已经是顶天立地的男子汉,或是亭亭玉立的大姑娘,走到哪儿空气都会是新鲜的,要相信他们有能力去就应付生活中的各种困难,或是尽情地享受他们应该享受的一切!

  孩子长大了,有了自己的一片天地。做为父母,你需要做的只是默默地为他们祈祷,祝他们一切安好!在他们打电话来时,告诉他们你很健朗很开心,这样就已经足够了。

  “爱”与“被爱”如同饮食起居一样是人类的天性,尤其是小学生,他们个性不够稳定成熟,无论是生活上还是精神上,都渴望得到老师的关心和爱护。班主任在工作中若能用心去征服学生的心,用爱去唤醒学生的感知,对学生的成功与失败皆以相待,必能拉*师生关系,增强教育感化的力量,收到较好的效果。

  我们班里有一个很特别的女孩子,从不写作业,上课不是捣乱就是睡大觉,午餐时朝同学的碗里吐痰,个人卫生*惯很差。其他孩子受到她的影响,上课经常分心,下课上厕所被她追得不敢出来……同学们总是来向老师告状。总之,这是一个不受人待见的孩子。班级秩序被打乱,正常的教育教学工作被打扰,有一段时间,老师也陷入了焦虑中。和她的家长沟通,发现这个孩子的家庭也很特殊,这样的孩子更让老师不忍放弃,凭着一颗做教师的责任感和良心,对她投入更多的爱,和她谈心可谓苦口婆心,但收效甚微,有时她还故意乱撕乱抛纸屑发泄情绪,或更频繁地追逐打闹。静心反思后老师明白了:她对我的爱并不理解,一味的表扬或是批评都会让她产生反感。于是老师改变了教育方法,不再一味指责她,也不夸张地表扬她,而是根据她的特点,安排她管理班级卫生工作,让她在集体中展示自己的能力和特长,引导她放大自己的能力,培养她的行规意识、集体观念和荣誉感,充分发挥她的主观能动性。在帮助她的过程中,我和她主动交心,交朋友,让她知道老师对她一片赤诚的爱心,让她觉得自己是重要的,是受到教师重视的。

  长期的坚持有了成效,如今,她在各方面有了明显的进步。早上一到校就自觉到保洁区劳动,中午吃完饭就拿起扫帚打扫教室,上课再也不捣乱了,更见不到她在走廊上追逐的身影了,更难能可贵的是,行规的改变使她的学*也发生了可喜的变化,如今,她会主动去找老师交作业,默写的古诗正确率还挺高呢……

  班主任(老师),是一个班级的管理者和引导者,对于班中特殊学生的不规范行为,班主任就有责任加以引导,用爱去感化,规范其行为。然而,“爱过则溺纵,严过则凶暴”。从实践中老师体会到,班主任工作就如同调味品中的“味精”,在蔬菜中放得过少则淡而无味,放得过多则苦而难食,只有放得适量,才能烹出美味佳肴。老师每天接触的是一个个活生生的孩子,一个个不同的世界,只有以真诚的爱心,运用适当的方式去面对学生,才能水到渠成,取得更好的教育效果。

  什么是谦虚?谦虚就是有容忍之心。人的心,正如一个水杯,倘若它已经盛满了,当然无法容纳更多的水。所以,要想学到更多的指示,请先把心里的水倒掉。只有谦逊,才有更多的知识充实你的心灵。须知弯下来的高粱常常结满了果实,而高高昂起的大都是干瘪。

  古人讲虚还若谷,特指礼贤下士,广纳善言。又有“泰山不让砾石,江海不辞小流,可以成其大”“的比喻来告诫世人要虚怀若谷,容事容人,做泰山一样的谦谦君子。

  对于学生来说,谦虚就是不满足于自己所学的,而是向大海一样,吸纳着各方面的知识,不仅是书本知识,还要学做人、学做事。今天的社会需要的是“德、智、体”全面发展的高素质人才。

  这是一种学*态度,一种开放式的心态。只要拥有了这种心态,你才不会仅仅把眼光盯在分数上,因为你会深知自己欠缺什么。其实只有半桶水的人才会夸耀自己的才识,而真正胸藏珠玑、满富经纶的人往往是谦虚好学的。爱因斯坦曾经做过一个比喻:我们的知识仿佛气球,气球越大,接触的空气就越多,我们就越发知道自己的不足。

  海纳百川,有容乃大。比海大的是天空,比天空大的是宇宙,比宇宙大的是人的心。而怎么去成就真正的“大”呢?只有谦虚。先哲说,当一个人对自己的丰功伟绩念念不忘的时候,也就说明他已经江郎才尽。同样的,一个急于通过否宁别人来肯定自己的人,一个通过急于掩饰自己以获得别人肯定的人,一个急于通过追忆往昔来谋图肯定的人,一个急于通过不厌其烦的自我肯定与夸耀来博取别人的肯定的人,都是不自知、不自信、不自强的人。

  我们要提倡谦虚,吸纳一切可以吸纳的养分,成就自己卓越的才华。当然,对一个谦虚者来说,他的心已经不是水杯了,而是堪与容天、容地、容天下难容之事的弥勒佛无量无边肚皮相比了。

  雨果说:“其实我们只对自己说话,但有时声音大些,好让别人听见。”其实这正是与灵魂的相处之道,不止“加”,也不全“减”,只是合宜,适度。

  灵魂喜欢做“加法”的人总是显得浮躁。他们渴望外界听取自己的声音,重视自己的存在,以求自己的宇宙不再荒芜。譬如柳生学剑,希望自己像师傅一样名动天下,急于求成,不断压缩自己积累的时间,令灵魂负重。却忘了“武士道”的精艺在于“用自己的眼睛去看剑”。像是空中楼阁,精美的大厦没有厚重的地基,强加的技艺没有宽阔的灵魂海洋与之相匹。但好在“来者可追”,柳生及时醒悟,加减适度,终成一段美谈。

  而灵魂喜欢做减法的人总是显得淡然、不闻俗事。但人生置于山川草木之间,在社会中,想要脱离是天方夜谭。历来的文人佳话莫过于隐世避匿藏于山水之间。但何知孟浩然也与*常百姓话于畔头,陶渊明亦有妻子伴于左右。“一个人可以做一个首领,对着自己的头脑招兵买马。”但这亦不是与尘世隔绝。

  可见,灵魂过加过减都有弊,那对待灵魂应持怎样态度呢?

  余华笔下的福贵便深谙这个道理。他原是浪荡不羁的公子哥,靠着祖上殷实的家产,在二十多岁时变成了穷光蛋。突如其来的人生际遇让他曾想一了百了,与世间彻底脱离联系。但人总要为自己的过错承担责任,他有行将就木的父母,有牙牙学语的孩子。于是他做着以前从不会做的事:为生计奔波,渴望与外界重建联系。但过于给灵魂做“加”法总是不好的。于是,他累倒了,他的亲人也全都离开了他,奋斗大半辈子却只有一头老黄牛伴他晚年。此时,他终于懂得了加减有度的道理,安享余生。

  “他望着来时路,月光正洒在路面上。”那航天员们又有如何态度呢?

  李庆龙是*首批航天员,在俄罗斯进行过系统的训练,但却错失一次次航天机会,于今年正式退役。但他如是说:“每一次与机会擦肩,我们面上不显,却会在之后的训练中更加努力。”

  加减适度,是既不骄傲自满,又不妄自菲薄。人生的“说话”需符合时宜;灵魂加减,需适度以存,一苇以航。

  三年前,我和孩子一起接触“适度教育”这个字眼。当时,我们对适度教育的理解是新鲜的、不可知的,认为适度教育大体上与传统教育没什么区别,只不过是换了一种叫法。但是,随着时间的推移,学校通过不同形式而推出的适度教育的教学思想和教学理念,使我看到了孩子的健康成长,同时也给我的思想带来了很大的转变,让我对适度教育有了更深的认识和感悟。

  在这里,我想告诉大家一个发生在我和孩子之间的一个真实的小故事。那时,我的女儿上二年级,她的数学成绩时好时坏,一直处于不稳定状态,一次的数学单元测试,她竟然只考了89分。知道这个成绩以后,我马上找到数学陈老师,和她一起查找错题,分析试卷,女儿吓的低着头站在一边不敢动,因为她知道我的脾气不好,这次一定不会轻而易举过关。当我看到试卷中许多错题都是因为粗心马虎而失分的时候,简直被气坏了,在老师办公室不由分说的对女儿就是一顿猛批,而且口气相当的重,女儿当时哭了起来。

  班主任宋彦菊老师看在眼里,马上把我拉到一边,安排女儿继续去上课。宋老师意味深长的告诉我:“孩子还小,粗心马虎是很正常的,不要太看重孩子的测试成绩,更不要因为一次成绩不理想而否认孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考试都要考出第一名或前几名的好成绩,那样孩子会有一定的压力,还会限制孩子的想像力和创造力的发挥,往往处于中上游的孩子更有发展的潜力。适度教育就是要求我们考试不排名,但要针对孩子试卷中的错误认真的加以改正,并真正认识到自己错误的原因,这样才能达到治标又治本的功效。”

  宋老师真诚的一番话语给我带来了很深的思考,是呀,学*成绩并不能说明一切,最重要的是孩子德、智、体、美全面的发展,是孩子综合素质和能力的提高。做为家长,也要站在孩子的立场和角度,设身处地的为孩子着想,加强和孩子的情感交融。孩子是有自己的权利的,家长过度地去干涉孩子的学*,这和果农用激素催生,希望早早开花,希望早早结果有什么两样。只有让孩子适度的按照自然规律自由发展,孩子才能茁壮成长,才能长成参天大树。

  现在每次考试或测试以后,我总会在女儿的试卷上留下*等的鼓励的话语,不再用生气和失望的口吻去埋怨孩子。女儿深情地对我说:“妈妈,我发现就算自己考的不好,你也不吵我了,但是我发现许多错题是不应该错的,以后我会记住的!”她的学*积极性、自觉性、主动性也大大提高,成绩也相对比较稳定,我和女儿在不同程度上都有了很大的收获,是适度教育让我和孩子一起成长。

  亲爱的同学们:

  你们好,我分享的内容是:适度使用搜索引擎有助于记忆。

  随着网络的日益壮大,其已成为我们生活中不可或缺的一部分了,搜索引擎更是为我们带来了快捷与方便。于我而言,只有适当的使用此方法,才会对我们有益。

  搜索引擎可以帮助我们在互联网上搜索所需要的信息。若是过度依赖这种便捷,不但会使我们沉迷这种所谓的“捷径”,更会使我们过度依赖网络从而放弃思考。现如今“提笔忘字”现象愈演愈烈,更多的人通过手机输入法才会找到自己想要的字。无论是学生通过拍照搜题完成作业,还是大人们通过搜索所需材料完成工作,都是各有利弊。

  适当的使用可使自己对该类事物印象加深,从而达到更好地记忆效果。人们总是认为搜索引擎的强大是科技进步的表现,但在一定程度上也反映了记忆逐步下降日渐缺失。其作用不可否认,我们也无法想象若是没了互联网的生活该是怎样的,但我们内心深处的记忆真的需要通过互联网才能加深么?

  总把方便快捷挂在嘴边,总把搜索放在身边,大脑便会十分地放松。巴尔扎克认为:一个能思考的人,才是力量无边的人。由此可见,优秀的思考能力是世界上的自觉活动着的力量。也许对于人们来说,存在美中不足。网络最大的缺点就是缺少感情,你可以通过网络去拓宽自己的视野,但却无法体会到多样的情感。倘若通过自己的理解去体会,这不也是思考的过程么,比起自己苦学无门,在方便中思考,何乐而不为?

  过度依赖是懒惰的表现,搜索引擎可以是我们记忆的载体,但却不应是人类记忆的创造者。无论是文化常识抑或是悠久历史,都在引擎上有迹可循,但创造者是我们自己,万不可本末倒置。

  把搜索当作解决问题的唯一方法是可怕的;把自己的懒惰归咎于科技的进步是无知的。现在的我们,对于信息的接收十分碎片化,什么都知道一点,但又什么都知道得不深。不要变“搜索依赖”一族,适当搜索搭配思考必将事半功倍。

  我的分享到此结束。谢谢大家!

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