他是我们班的奥数老师，40多岁，铅笔似的脑袋上有两只特别尖的眼睛。之所以说他有特别尖的眼睛，是因为只要有谁在上课的时候讲话或者吃东西，他会以最快的速度发现他们并用长尺敲敲他们的头，用极不标准的普通话说：“小伙子，上课要认真啊！”他上课特别幽默，每次上课都能听见教室里一片笑声。我觉得在轻松、愉快的`环境中学*肯定能学得更好。
其实他还是一个有责任心的老师，他想让班上的每一位学生的成绩都能步步高升。就拿上次来说吧。那天，我的作业上有一道题做错了，他一下课就把我叫到办公室，详细的讲解了那道题。他生怕我听不懂，又是画线段，又是打比方，直到我弄懂了为止。做完了那道题，他又给我出了一些其他类型的题目教我做。你说有了这样一位老师，我的成绩能不好吗？
他不止是对我负责，他对班上每一位同学都如此。有一次在上课的时候，有一位同学呕吐了起来。同学们都用说捂着鼻子，皱着眉头纷纷避开这摊秽物。可是他没有捂鼻子也没有避开，而是把这位同学扶到办公室，擦干净他的秽物，然后打电话给这位同学的家长，让他们把儿子送进医院。忙完了那边，他连一口水都没喝又接着给我们上起课来。
这样的老师难道不值得我们尊敬、爱戴吗？他是我心中的魅力教师。一个当之无愧的魅力教师。
“老师”一个*实无华的称呼，它没有“勇士”的气壮山河，它没有“伟人”的光芒四射，它也没有“明星”的'令人狂热……
当我在一张白纸的中间写下“我心中的魅力教师”这个题目时，便开始沉思……现在终于有了答案： 只是想起发生在不久前的一件事，至今我一直觉得如鲠在喉。哪天，他带来了我们班月考成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，并大肆颂扬我班的先进事迹……那一天，他始终冷漠地高傲地斜视着我们，像是一个施舍恩惠的财主等着乞丐的叩谢般。可是我们不但没有跪在地上叩谢他的大恩大德，反而有同学心生不理解，乃至怨恨。 第二天，他就认错了，他意识到了自己说得太重。当然他也是为了我们好，我想他一定是气极了才会这样，但我喜欢这样的老师，因为他会关心我们，然而又能意识到自己的错误，并且改正。
这天，20xx年12月25日，在二节课后，我们在教室里布置了个陷阱，可他并没有成功，掉了下来。紧接着是第二波，用“欢乐喷雪”进攻，在毫无防备的情况下，他受到当头一棒，他“逃”，他被逼到了办公室里，他被喷成了一个节日里的彩球，红的、白的、蓝的，上课铃响了……我们回到教室，开始上课。
经过这次“战役”，他并没有怪我们，反倒还说：“没关系，尽管被大家喷了一身，但只要大家开心就好，毕竟过节嘛！现在玩也玩了，疯也疯了，上课……”
这次让我感受到，他其实也是我们其中的一员，他有时不是我们的老师而是我们的朋友。
总而言之，他热情、幽默、宽容、贴心、严厉，他很*凡也很伟大，他是严父，他是慈母，他是我们不离不弃的朋友，又是我们这个集体不可分割的一部分，这就是他的魅力所在。
他就是我心中的魅力教师！
老师，是个神圣的名字，也是一项神圣的职业。每当我看到她那甜美的笑容和那清秀的面孔让我显得格外亲切。她就是我们的辅导员管薇老师。
她给我的印象是很难忘的，一头乌黑浓密的黑发扎成一个马尾辫，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下；一张清秀的瓜子脸上镶嵌着一对圆溜溜的黑眼睛和一个精致的翘鼻子看起来是那么的漂亮；老师很喜欢笑，两片薄薄的嘴唇，透着机敏的灵气。嘴角绽出两个小酒窝，像花儿一样美。
今天中午夕会，同学们都很兴奋，因为我们学校的`“心灵之约”马上就要开放了，只听到一阵清脆的声音说：“同学们“心灵之约”将在······”，我一听就是管老师的声音，是那么的甜美，那么的温柔。我回过头透过窗户，隐隐约约的看到了她那嘴角绽出两个小酒窝。不管在任何时候，对任何人都是面带微笑。
管老师不是什么时候都很温柔，她也有柔中带刚的时候。
第十四周，我被选中当升旗台的主持。在升旗仪式开始之前我在管老师的办公室里预*，念完第一遍老师皱了皱眉，接着耐心的跟我说：“你的语速应该放慢一些，而且你的声音还要洪亮······”她的言语中也带着几分严厉，我有一丝惧怕。然后我接着念，之后我读得一遍比一遍进步，老师对我投来了赞许的目光，我心里的重石头也着了地。
她是个温柔而让人容易接*的老师，她的眼神中充满了爱。她没有老师们特有的那种严肃，而更像一位姐姐。她就是我心中的魅力教师-----管薇老师。
这位老师是一个朴实无华的头衔。它没有勇士的伟大，没有伟人的光辉，也没有明星的狂热。当我在一张白纸中间写下“迷人的老师”这个名字时，我开始沉思。现在我终于有了答案:我只是想起了不久前发生的一件事，但我仍然觉得自己被卡住了。一天，他带来了我们月考成绩不好的消息。
然后他向我们班的贫困学生发去了他的全部怨恨，并表扬了我们班的先进事迹。那一天，他一直冷漠而傲慢地看着我们，就像一个富人在等一个乞丐来感谢他的好意一样。然而，一些学生没有跪在地上感谢他的好意，而是感到不可理解，甚至怨恨。第二天，他犯了一个错误，意识到自己说得太多了。当然，他也是为了我们好。我认为他这样做一定很生气，但我喜欢这样的老师，因为他会关心我们，但他能意识到自己的错误并改正它们。这一天，20xx年12月25日，我们在教室里设了一个陷阱，但他没有成功，摔倒了。接下来是第二波浪潮，那是喜悦的喷雪。
他没有被吓倒，只是被打了一拳。他逃走了。他被迫进了办公室。他被喷成红色、白色和蓝色的喜庆球。铃响了，我们回到教室开始上课。战斗结束后，他没有责怪我们，而是说:"没关系，虽然每个人都喷了他，只要每个人都开心，毕竟节日已经结束了！"现在我又玩又疯。这次在课堂上，我觉得他实际上是我们中的一员。有时他不是我们的老师，而是我们的朋友。总之，他热情、幽默、宽容、体贴、严厉。他*凡而伟大。他是严格的父亲，他是一位慈爱的母亲，他是我们不可分割的朋友，也是我们集体不可分割的一部分。这就是他的魅力。他是我心中迷人的老师！
这位老师是一个朴实无华的头衔。它没有勇士的伟大，没有伟人的光辉，也没有明星的狂热。当我在一张白纸中间写下“迷人的老师”这个名字时，我开始沉思。现在我终于有了答案:我只是想起了不久前发生的一件事，但我仍然觉得自己被卡住了。一天，他带来了我们月考成绩不好的消息。
然后他向我们班的贫困学生发去了他的全部怨恨，并表扬了我们班的先进事迹。那一天，他一直冷漠而傲慢地看着我们，就像一个富人在等一个乞丐来感谢他的好意一样。然而，一些学生没有跪在地上感谢他的好意，而是感到不可理解，甚至怨恨。第二天，他犯了一个错误，意识到自己说得太多了。当然，他也是为了我们好。我认为他这样做一定很生气，但我喜欢这样的老师，因为他会关心我们，但他能意识到自己的'错误并改正它们。这一天，20xx年12月25日，我们在教室里设了一个陷阱，但他没有成功，摔倒了。接下来是第二波浪潮，那是喜悦的喷雪。
他没有被吓倒，只是被打了一拳。他逃走了。他被迫进了办公室。他被喷成红色、白色和蓝色的喜庆球。铃响了，我们回到教室开始上课。战斗结束后，他没有责怪我们，而是说:"没关系，虽然每个人都喷了他，只要每个人都开心，毕竟节日已经结束了！"现在我又玩又疯。这次在课堂上，我觉得他实际上是我们中的一员。有时他不是我们的老师，而是我们的朋友。总之，他热情、幽默、宽容、体贴、严厉。他*凡而伟大。他是严格的父亲，他是一位慈爱的母亲，他是我们不可分割的朋友，也是我们集体不可分割的一部分。这就是他的魅力。他是我心中迷人的老师！
——我心中的魅力老师作文 (菁华3篇)
老师是一根蜡烛燃烧着自己照亮了别人……
在我们学校到处都是好老师，他们认真负责，像辛勤的园丁，用自己的心培育着祖国的花朵。
她中等的个子，一头棕色的头发，烫着大浪卷，一双明亮的大眼睛，一张瓜子脸，他便是我们的班主任马老师，他常常鼓励我们，支持我们，温暖着我们，和我们相处三年的时间了。
马老师对每个学生要求都十分严格，而且态度很严肃，这是办理每个同学都很清楚的，他对每个学生犯的错误总是及时批评，耐心教育，因此几乎每个同学都有些害怕马老师，我也不例外。
记得有一次，数学课上老师在讲课，我在下边和同学说话，我的一举一动被老师看的一清二楚，她严肃地对我说：“上课怎么能不专心听讲，这样下去怎么能行！听到了么？”老师的批评，我真是不理解，觉得老师太不留情面了。后来，我终于想通了，明白了老师的用心良苦。马老师对工作尽心尽力，关爱学生，关爱班里的每件小事，比如同学丢了东西；同学之间发生了争执；或者是遇到解决不了的问题，马老师都会帮助我们认真的处理好。我越来越觉得老师像是我们的朋友了！
马老师，您将是我成长路上的指明灯，您付出的汗水和辛苦，我会永远铭记在心。我为是您的学生感到骄傲！
从幼儿园到现在，关心和帮助过我的老师有好几位？使我最难忘怀的是周老师。
有一次，我坐公共汽车，车上的人可真多啊，突然一个刹车，我觉得心中有一股酸酸的东西慢慢地冒出来，可想而知地吐了出来，就在这时，有一个人拿了个垃圾袋放到我前面，他说：“你是不是晕车了，坐我这个位置吧。”我抬头一看，原来是我培训班上的周老师，连忙说：“不，不行，这是您坐的，我不能坐。”周老师说：“我是老师，又是大人，现在你又晕车了，你要听我的。”忽然，我看到队徽在闪，闪得这么亮……他一下车，我目送他在大雾中消失。
还有一次，我上完培训班，外面刮着西北风，好冷啊！到了问口，没有看见来接我回家的奶奶，我就躲在角落里等。过了一会儿，我看到周老师走了出来，他说：“你不走吗？是不是还没来接？”我说：“是的。”说完我全身冻得发起抖来，周老师看了我一眼，什么话也没说，走到我身边把我抱在怀里，我一下子觉得温暖了很多，我再也不冷了……
周老师在这个世界中是那么的渺小，可是在我的心里是那么的伟大，虽然他只是一名普普通通的老师，可是他令我今生难以忘怀。
我的语文老师是一个和蔼可亲的老师。她有着一双明亮亮的大眼睛，仿佛能一直看到你的心底；一张櫻桃般红红的嘴巴里，总能迸出串串妙语。她披着一头长长的金黄色的头发，架着一副银边眼镜，显得更加关丽而有气质。
老师不仅人长得漂亮，对学生的态度也非常和蔼，总能在和风细雨的教导中让学生幅然醒悟。有一次，我们班有一个同学上课玩皮球，嘴里还不停地嘀哨咕咕。老师发现了，轻轻地走过去对那个同学笑了笑，和气地说:“你以后一定要认真听讲，我相信你一定会做到的，好好努力吧!”此后，那个同学整个人都变了，变得非常爱学*了，学*成绩也发生了突飞猛进的变化。
还有一次在语文课上，我们班有名的“追星大王”趴在桌子上，眼睛也紧紧地盯着印有林心如头像的大卡片，嘴上好像还在喃喃说着什么。老师看见了，既轻又快地走过去，脸上很高兴的样子，对“追星大王”说:“你好像很喜欢这幅林心如的画，能送给我吗?”那个同学原以为老师会凶神恶煞地对他，没想到老师那么和气，他便双手把画送给老师了。从此，无论上什么课，他都全神贯注地听着讲，再没有出现过类似的情况。
啊!老师，你永远是我心中最好的老师!
——我心中的魅力老师作文合集五篇
我的班主任也就是我的数学老师，他在众人眼中，是一个心狠手辣而又残酷无情的人，就连现在初三的大哥哥、大姐姐见了他都要‘礼让三分’。
可在我的眼里，他是一个十足的‘大骗子’，说他是‘骗子’，倒不如说他是一个喜欢口是心非的人，你一定怀疑我为什么这样评价他，这样吧，举个例子：数学老师常常对我们说：“你们在学校如果丢了钱，别来找我，找我，我也不会给你一分钱，我只能告诉你，这就是你成长要付出的代价。”虽然他每次都这么说，但只要我们有同学的钱丢了，他一定就是那个在监控室没命的给我们查监控看我们的钱是如何丢了的那个人。所以我说他是一个喜欢口是心非的人吧。
在他的眼里，容不下半点恶势力，如果外班学生无缘无故来找我们茬的话，他一定是站在我们这里的，但如果是本班学生出现打架的现象的话，很简单，班规30遍。
他爱我们，却不纵容我们，而是让我们去体验生活，体验现实的残酷，他让我们每一件事都要做好，只有小事做好了才能养成良好的*惯。老师，你的爱虽严厉，但我们都很感激你。
光阴似箭，一转眼，我就要升高年级了，在这漫长的中年级生活里，我交到了许许多多品学兼优的好同学，在她们身上，我学到了充沛的知识，因此各种科目都让我知识满分。
暑假时，当我看到分班的结果，我非常的兴奋，但是无忆间看到班级导师的栏位只写着教师一，就让我大失所望，但我不气馁，天天盼望着公布，果然，没过几日，我们班老师的抽签结果出来了，让我手舞足蹈兴奋的像条狗，想要赶快告诉我每位亲爱的家人。
全部结果都出炉后，让我天天盼望着我的导师有着的条件有，认真负责，会帮学生看订正，不偷懒，出很少功课等，这些都是我低年级到中年级老师拥有的条件，所以我也非常的希望，在我这六年以来的学*路程，可以分到的老师是拥有着以上条件的人。
希望升上高年级后，希望我能过着充实快乐的每一天，也希望我们老师以后在班上每位同学眼中是一位认真的好老师。老师，再过几天我就要升五年级了，希望您能让我的学业更上一层楼，快乐的陪我们班度过漫长的两年高年级生活！
我们的老师，她稍微有一点高，有着黑黑头发，在上课时总是会带上一副红色的眼睛。她的眼睛很敏锐，可以很快发现上课做小动作的同学。
在她上课的时候，更是一丝不苟，生怕忘了什么。毫无保留的将知识传授给我们。在我们回答不上来她提出的问题时，她会细心的开导我们。总是深情地朗读着课文，甚至连转过去在黑板上写字的时候都生怕遗漏了什么知识一样。
最重要的是她能从一件小事中让我们体会到一个做人的道理。比如说：一个同学喜欢仗着自己的性子，没想到顶撞了老师，老师就从这件事中告诉我们做人要从客观的方面来观察自己，不然就会主观臆断。这也让我们知道了“是非处处有，不听自然无”。发现了原来道理就在我们的身边。
我的老师与其他老师最大的不同是：我们的老师给我们的机会是*等的，每个人都可以担当职务，只要你能将这性职务做到很好，那么老师也理所当然的让你担当。
这就是我的班主任老师。她不是万能的人，但她却是我的老师，教我们知识的人，教我们为人处事的人，让我们一生受益的人。
20xx年，我们四三班被评为“先进班级体”，这和我们陆老师辛勤的培育是分不开的。
陆老师是我们的班主任，她三年级就开始教我们英语，但那时，她还不是我们的班主任，到四年级时，同学们与陆老师培养出了很深的师生友谊，陆老师也不忍心离开我们，因为她怕自己的离开会造成我们同学们的成绩下降。于是陆老师强烈要求自己留下继续担任英语老师，甚至还要肩负班主任的工作，这都是为我们着想，同学们听到这一消息自然都是非常开心。
陆老师教我们英语课非常生动，而且她经常会给我们补充一些课外英语知识，增加我们的词汇量。陆老师为了加强我们学*的主动性，会设计一些小竞赛，自己买礼品给予我们一定的奖励，长期的小竞赛让我们终于摆脱了最后一名的耻辱。这都是陆老师带来的。
陆老师对每个同学都会很关心，有一次我们班级的同学很晚都没回家，家长很着急，就打电话像陆老师求救，陆老师立即就通过短信群发给所有同学的家长，让大家一起帮忙找到这个晚回家的学生，终于在大家的互相帮助下，很快就找到了这个调皮的学生。
陆老师下学期很有可能不会继续教我们英语了，但是我们一定会好好学*，不辜负您对我们的期望！
从幼儿园到现在，关心和帮助过我的老师有好几位？使我最难忘怀的是周老师。
有一次，我坐公共汽车，车上的人可真多啊，突然一个刹车，我觉得心中有一股酸酸的东西慢慢地冒出来，可想而知地吐了出来，就在这时，有一个人拿了个垃圾袋放到我前面，他说：“你是不是晕车了，坐我这个位置吧。”我抬头一看，原来是我培训班上的周老师，连忙说：“不，不行，这是您坐的，我不能坐。”周老师说：“我是老师，又是大人，现在你又晕车了，你要听我的。”忽然，我看到队徽在闪，闪得这么亮……他一下车，我目送他在大雾中消失。
还有一次，我上完培训班，外面刮着西北风，好冷啊！到了问口，没有看见来接我回家的奶奶，我就躲在角落里等。过了一会儿，我看到周老师走了出来，他说：“你不走吗？是不是还没来接？”我说：“是的。”说完我全身冻得发起抖来，周老师看了我一眼，什么话也没说，走到我身边把我抱在怀里，我一下子觉得温暖了很多，我再也不冷了……
周老师在这个世界中是那么的渺小，可是在我的心里是那么的伟大，虽然他只是一名普普通通的老师，可是他令我今生难以忘怀。
——我眼中的女生魅力作文实用五份
炽热的阳光洒落在她的发间，甜甜的微笑再次浮现在我眼前。
——题记
她干净利落的说话方式让她成为一名广播员；她飘逸工整的字体让人赏心悦目；她婴儿肥般黝黑的脸庞总是让我记忆深刻。
学校里的校园生活
每周三下午的第五节课是我们放松的时候。我们俩不愿呆在死气沉沉的教室里闷头背书，所以我们决定去操场散步。暑假里我们学校的操场铺上了塑胶跑道，这里不仅仅是我们挥洒汗水的地方，更是我们友谊的见证者。
我们就一直绕着操场散步，一路上有说不完的话。我们会聊一些生活趣事，有时逗的我俩捧腹大笑。她的笑很有感染力，能把我从伤感的气氛中拉回来。微风吹过她的头发，这是一个爱笑而充满魅力的女孩儿！
自信乐观的她
其实最吸引我的是她的自信与乐观。她不愿把自己的负面情绪带给大家，总是自己一个人默默承受。她的`数学不是特别好，但她从不泄气。她知道，成功是奋斗出来的。每次数学考试过后，她都会主动来找我分析试卷错题。就连吃饭排队时她也不忘来对我说：“你今天要帮我分析错题哦。我还有几道题不会，你一会儿吃快点，早点回班教我好么？”她真诚的双眼总能深深地打动我。每次我都会不厌其烦的教她。有时候碰到难题，给她讲好几遍她还处于懵懵懂懂的状态，我有些想放弃了。可是她还是不肯罢休，她对我说：“你再给我讲一遍，我一定会学会的！”她很乐观，我很欣赏她。在这之后的一次大型月考，她果然成绩提高了十来分，看到成绩后的她露出了自信的微笑。我知道，这是她努力的结果。
她身上吸引我的不仅仅是百看不厌的笑容，更是她面对她的天敌——数学题时所表现出来的自信。这就是我眼中最有魅力的*凡女生。
女性是柔美的代名词，古代东方女生多以温柔贤惠的形象呈现。她们总是静若处子，谈话轻轻柔柔，走路小心翼翼，笑不露齿，一笑便如泉水流过心田。当然，也有像花木兰一样的女性，那黄沙中提着枪的背影，震撼了多少人的心灵。
而现在的社会则讲究男女*等，女生的魅力也随之呈现出新的特征。她们有的文静，总是与世无争，脸上总挂着淡淡的微笑。给人一种与众不同的气质和感觉，在热闹的人群中尤为引人注目。只要拿着一本书安静的坐在那里就能度过一个漫长的下午。声音小小的，喜欢微微一笑，干净又灿烂。
她们有的果敢冷静，再难的困境，她也就呼口气，牙一咬，一声令下，犹如指挥千军万马，眉宇间凝着坚毅与自信。不论灾难来得多么出乎意料，也不动声色，事情到面前总是高深地笑一笑，有着独揽天下的气质。
她们有的坚强，总是有一颗坚强的心去面对生活，伤痛留给自己，欢乐带给别人。她们看似不堪一击，却能在无人依靠时，建立起坚硬的外壳，保护内心的柔软，哪怕全世界与其对立，也不会放弃一丝希望，就算明知前方的路崎岖不*，也会带着微笑走下去。
也许历史上的丰功伟绩极少出现她们的。身影，但她们默默做着幕后的一切，然而却在将要得到夸赞时，退入黑暗，把光明的舞台留给别人。
魅力是吸引人的力量，而女生的魅力是细致且甜蜜的。她们比男生多一份细心，多一份心智。正是应为她们多出这一部分，所以她们绽放出属于她们的魅力，我眼中女生的魅力即是如此。她们都绽放着各自的魅力吸引着人们，如同那娇艳的'玫瑰般艳丽而又永恒。
我眼中的女生，没有男生的力大无穷，却有独特的情感细腻；没有男生的钢铁之躯，却从不爱哭娇气；没有男生的坚毅之心，却绝不轻言放弃……我眼中的女生，没有男生的魄力，却又独具魅力。
青草衬托花儿的美丽，没有它，世界将变得单调；花儿衬托阳光的明媚，没有它，阳光也失去了它的活力；阳光反射万千生物的生息，没有它，生物将失去生命的朝气……世界上所有的事物，都有它存在的价值。哪怕是一片乌云，它比不上白云飘逸，却能在干涸时送去滴滴甘露，是那么有魅力！
我眼中的女生魅力，源自史册，流传千古。花木兰替父从军惊艳了时光，女儿情怀温暖了岁月。披战袍，上战马，舞长鞭，赴沙场。自从看到军书那一刻起，木兰就知道自己生活的岁月静好已经结束了。为了年迈的父母，为了幼小的弟弟，替父从军是她最好的尽孝……渡黄河，过燕山，唱战歌，角声颤。十几年的战场生活，更增添了一个女儿，对回家的渴望，杀敌报国，早日返乡，便是她咬牙坚持的动力……但木兰，又何尝不是一个女子，又何尝不想在家里安安稳稳的过日子呢？她只是知道自己的职责，知道自己的使命罢了。
充满爱的精神是一种魅力。这种魅力能使人超越生命的底线，发挥出意想不到的力量。一个才十二三岁的小女孩，竟然背着重三十多斤的弟弟翻山越岭去上学，这可能是常人所不能的，然而她做到了，虽然汗水浸透了她的衣裳，虽然石头磨破了她的脚趾，虽然有很多个虽然，但是只要有一个但是就够了。因为她的勇气与韧性，她把爱雕刻得如此精致，把心境滋润得如此灿烂，把生命锻炼得如此纯粹。我从心底仰望这个女孩，只为她那散发着爱的魅力。
我眼中的女生魅力，源自古册，源自天边，万众属目；源自生活，源自身边，触手可及。
我眼中的女生，没有男生的力大无穷，却有独特的情感细腻；没有男生的钢铁之躯，却从不爱哭娇气；没有男生的坚毅之心，却绝不轻言放弃……我眼中的女生，没有男生的魄力，却又独具魅力。
当人们摘下面具的时候。他很善良,天真着却又悲伤着。魅力倾泻而出,那双眼睛在沾染了世俗的污秽依然善良干净的可以穿透人心。钢琴家的魅力忧郁而深沉,但是应和上了善良,这魅力却变成了优雅却不羁着,被污染却纯洁着。就如同人们记住奥黛丽赫本,并不是因为她的美丽,精湛的演技,虽然这也是其中一部分。真正被记住的原因却因为她是一个伟大的人道主义者,她很善良。善良使她的全身都有着温润幽雅的古典气质,掺杂了原先荷兰直系贵族的高贵,善良让岁月在她身上雕琢下的魅力越发清晰。
有人自以为自己很善良,并为此而沾沾自喜,但是他们可否听过这么一句话,“这种善良是对别人的残忍。”虚伪伴随着善良便不是善良,而是残忍。自我以为感觉良好,却
不知被人恨恨地念了几遍名字。这种善良既不可取也无魅力可言。就像是妆容妖媚的女子扶住过路的老人这便是善良,一个清纯之至的少女无情的掌掴自己的亲人这是否能算善良。所以说灰姑娘并不善良,她只是贫穷。一张脸给她带来的魅力终不能长久。皇后有时候并不恶毒,她只是过于骄傲。那优雅的行为举止,将带着善良长存。
善良的魅力在于早就人心的魅力。若人心的魅力不足,那么本身再有魅力仍然觉得别扭。善良的魅力在于它将人心塑造成了包容的花园,里面细数种种委屈滋味,到最后却是宽慰一笑。它的魅力在于真诚,在于包容。在于……将整个人生变成一场永不离散的宴*。
炽热的阳光洒落在她的发间，甜甜的微笑再次浮现在我眼前。
――题记
她干净利落的说话方式让她成为一名广播员；她飘逸工整的字体让人赏心悦目；她婴儿肥般黝黑的脸庞总是让我记忆深刻。
学校里的校园生活
每周三下午的第五节课是我们放松的时候。我们俩不愿呆在死气沉沉的教室里闷头背书，所以我们决定去操场散步。暑假里我们学校的操场铺上了塑胶跑道，这里不仅仅是我们挥洒汗水的地方，更是我们友谊的见证者。
我们就一直绕着操场散步，一路上有说不完的话。我们会聊一些生活趣事，有时逗的我俩捧腹大笑。她的笑很有感染力，能把我从伤感的气氛中拉回来。微风吹过她的头发，这是一个爱笑而充满魅力的女孩儿！
自信乐观的她
其实最吸引我的是她的自信与乐观。她不愿把自己的负面情绪带给大家，总是自己一个人默默承受。她的数学不是特别好，但她从不泄气。她知道，成功是奋斗出来的。每次数学考试过后，她都会主动来找我分析试卷错题。就连吃饭排队时她也不忘来对我说：你今天要帮我分析错题哦。我还有几道题不会，你一会儿吃快点，早点回班教我好么？她真诚的双眼总能深深地打动我。每次我都会不厌其烦的教她。有时候碰到难题，给她讲好几遍她还处于懵懵懂懂的状态，我有些想放弃了。可是她还是不肯罢休，她对我说：你再给我讲一遍，我一定会学会的！她很乐观，我很欣赏她。在这之后的一次大型月考，她果然成绩提高了十来分，看到成绩后的她露出了自信的微笑。我知道，这是她努力的结果。
她身上吸引我的不仅仅是百看不厌的笑容，更是她面对她的天敌数学题时所表现出来的自信。这就是我眼中最有魅力的*凡女生。
——我心中的大树作文实用10份
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，古往今来，人们常常把自己的恩师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人；比作辛勤的园丁，培育出一个个“祖国的花朵”；还有人把老师比作路灯，指引我们前进的道路。
而我要说，老师是一棵大树，一棵给人安全感的大树，无论是在骄阳似火的夏天，还是在北风呼啸的冬天，大树都张开双手，为我们提供乘凉的好地方，为我们遮风挡雨，保护我们这些“正在成长的小苗”，呵护我们的成长。
记得有一次，我和几个同学经您的推荐，参加了市级阅读写作大赛参赛者的选拔。那天，我信心满满的做完了试卷，自以为凭自己在班级的好成绩，进入总决赛一定不是问题！但却……结果并不是我想的那样，成绩并不理想。就差一步之遥！我就能进军总决赛了！我后悔，后悔自己*时没有好好积累知识，懊恼，懊恼失去了一个锻炼自己的.机会。就连您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那双会说话的眼睛赞赏地望着我。似乎在鼓励我：“别灰心！加油！还有机会呢！只要你肯努力，一定会有所进步！”
为了使我“更上一层楼”，老师您还给了我许多资料和高难度的测试卷，让我参透，让我进步，为以后的学*生活做下铺垫。
老师——我心目中的大树。在我记忆的珍珠里，还隐藏着这么一个难忘的小故事——
记得去年刚开学的时候，我因为还在留恋暑期美好的时光，马马虎虎地做了作业。您知道了后，曾经当着全班同学的面批评过我，我看着您那疑惑的神情，看着同学们不解的眼神，我的脸上一阵阵发烧，真恨不得找个地缝钻进去！曾经是优秀干部的我，竟然会犯这样低级的错，该骂！真该骂！为了这件事，我也曾经怨过您，怨您不顾及我的面子。但事实证明我错了，我不应该对您有意见。当我认识到自己的错误时，就应该立即改正，难道不是吗？毕竟，从您手下出的好学生还少吗？俗话说的好：打是疼，骂是爱。您也是为了我好啊！
老师——我心目中的大树。您拥有了大树的所有优点，您释放出氧气，把无穷的知识导入我们的大脑，您吸收二氧化碳，帮助我们改正恶*。
老师的心，不是白银，却比白银更纯；不是黄金，却比黄金更珍贵。老师的心，至纯至珍，伟大，无私。老师，您是蜡烛，您是园丁，您是路灯，您更是我心目中的大树！
树，之所以能长成参天大树，是因为它有稳固的根；水，之所以能源远流长，是因为它有稳定的源头。我的父亲，在我心中，就像“根”、就像“源头”，是那样的稳固坚定，如大山一般撑起了所有的重担。
人们常说：“父爱如山。”因为父亲背负的责任是沉重的，他们永远在默默付出。
我的爸爸一米七五的个子，岁月没有在他的身上留下明显痕迹，反而让他的头发“饱经风霜”，再配上一副方边眼镜，竟有一副学者的样子。
爸爸是一个普通到不能再普通的人，也没有做出什么惊天动地的事情，而他在做一些小事时专注的态度潜移默化地影响着我，让我明白把小事做好是多么重要。
爸爸爱学*是毋庸置疑的，抽屉里那一沓证书足以证明。爸爸是一名工程师，后来在公司里接触到了会计的工作，觉得可以让自己变得更充实，就开始学*会计相关的知识，为了更好地提升自己，爸爸又开始考CPA证书。除了客厅，他待得最多的地方就是书房，一下班，他就直奔书房，轻轻关上房门，不让别人打扰自己。一边听着课，一边看着书，还时不时在书上划两笔，一会儿又作沉思的样子。为了让学*更高效，爸爸还专门制定学*计划。深夜了，当整个城市都安静下来时，他的书房依然亮着灯，就仿佛学*是他生命中最重要的一部分。在这种氛围下，我的学**惯也悄悄发生了改变。
爸爸知识渊博什么都懂，不管在哪里，只要问他一个问题，他就会一股脑把相关的知识全都告诉你。他尤其喜欢理工科知识，经常会通过生活常识，给我讲些物理知识，《大国重器》是我和爸爸共同喜爱的纪录片，我们一起讨论地铁盾构的原理，一起研究中国天眼的建设……，每每看到令人激动的工程成就，爸爸就会眉飞色舞，我也随之沉浸其中。
除了爱学*，爸爸还是个孝顺的好儿子。爷爷奶奶住在老家，他们年纪大了，身体也不怎么好，爸爸又是独子，很多事情都需要爸爸去张罗。爸爸每周都驱车一百多公里，回老家看望爷爷奶奶，帮他们洗头、剪指甲、做饭、陪他们说话。有句老话说：“百善孝为先。”爸爸用行动给我解释了这句话的含义。看着爸爸发白的鬓角，我在心中暗暗想到：“爸爸，等你老了，我也会这样好好照顾你！”
我在心中把“父亲”两个字完整默读了一遍，仿佛看到爸爸化身成一棵大树，狂风暴雨时，为我遮风挡雨，炎炎烈日下，为我撑起一片荫凉。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，古往今来，人们常常把自己的恩师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人；比作辛勤的园丁，培育出一个个“祖国的花朵”；还有人把老师比作路灯，指引我们前进的道路。
而我要说，老师是一棵大树，一棵给人安全感的大树，无论是在骄阳似火的夏天，还是在北风呼啸的冬天，大树都张开双手，为我们提供乘凉的好地方，为我们遮风挡雨，保护我们这些“正在成长的小苗”，呵护我们的成长。
记得有一次，我和几个同学经您的.推荐，参加了市级阅读写作大赛参赛者的选拔。那天，我信心满满的做完了试卷，自以为凭自己在班级的好成绩，进入总决赛一定不是问题！但却……结果并不是我想的那样，成绩并不理想。就差一步之遥！我就能进军总决赛了！我后悔，后悔自己*时没有好好积累知识，懊恼，懊恼失去了一个锻炼自己的机会。就连您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那双会说话的眼睛赞赏地望着我。似乎在鼓励我：“别灰心！加油！还有机会呢！只要你肯努力，一定会有所进步！”
为了使我“更上一层楼”，老师您还给了我许多资料和高难度的测试卷，让我参透，让我进步，为以后的学*生活做下铺垫。
老师——我心目中的大树。在我记忆的珍珠里，还隐藏着这么一个难忘的小故事——
记得去年刚开学的时候，我因为还在留恋暑期美好的时光，马马虎虎地做了作业。您知道了后，曾经当着全班同学的面批评过我，我看着您那疑惑的神情，看着同学们不解的眼神，我的脸上一阵阵发烧，真恨不得找个地缝钻进去！曾经是优秀干部的我，竟然会犯这样低级的错，该骂！真该骂！为了这件事，我也曾经怨过您，怨您不顾及我的面子。但事实证明我错了，我不应该对您有意见。当我认识到自己的错误时，就应该立即改正，难道不是吗？毕竟，从您手下出的好学生还少吗？俗话说的好：打是疼，骂是爱。您也是为了我好啊！
老师——我心目中的大树。您拥有了大树的所有优点，您释放出氧气，把无穷的知识导入我们的大脑，您吸收二氧化碳，帮助我们改正恶*。
老师的心，不是白银，却比白银更纯；不是黄金，却比黄金更珍贵。老师的心，至纯至珍，伟大，无私。老师，您是蜡烛，您是园丁，您是路灯，您更是我心目中的大树！
老师，一个多么神圣的职业。老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，精心地培育着祖国的花朵；老师像导游者，引领我们一群群年幼无知的孩童在知识的海洋中遨游；老师像慈母，精心地关照着她的“孩子”；老师更像大树，为我们遮风挡雨。我赞美老师！
老师，我爱您，是您把我从一个年幼无知的幼儿教导成现在的小学毕业生；老师，我爱您，是您独自用自己的肩膀为我们支撑起一片天；老师，我爱您，是您的谆谆教导让我们成为了21世纪的接班人……老师，我赞美您！
每当夜深人静之时，任何人都睡了，那老师也睡了吧？不，老师没有睡，老师在干什么呢？老师在一丝不苟地备课呢！嘘！小声点，千万别让你的呼噜声打扰了老师备课！
每当考试过后，学生们都松了一口气，那老师呢？老师正在改卷呢！或者在想：我们班考得怎样呢？考得不好怎么办呢？嘘！别让你松懈下来的呼吸声打断了老师的思路！
每当假期时，家长和孩子们都在筹备着怎么玩乐，你也许会说：老师也一定在陪她的家人吧！你又错了，老师正在筹备另一样东西，就是怎么接待下一批学生。嘘！别让你的吵闹声打乱了老师的思路！
老师已经熬过了无数这样的时候，可是更多辛酸的画面永久的刻在了我的心中，一千年，一万年也不会磨灭：
那是老师为给有病学生补课而疲惫的身影；那是老师为家访而奔走乡间泥泞路上的身影；那是老师连夜备课而熬红的双眸；那是老师因睡眠不足而憔悴的面容……
老师，我心中的大树！
老师，一个神圣而令人向往的称号。从古至今，是含辛茹苦的老师，将一个个无知的孩子培育成一位位国家栋梁。人们常说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，老师是园丁，辛勤劳动，培育花朵。可我认为，这些优美的话语却不能准确代表老师的形象。我说：老师就是大树，高大茂密，为我们这些稚嫩的幼苗遮风挡雨，汲取营养。
在我六年的小学生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄长般的班主任——李辰义老师。在这六年里，是李老师耐心地引导我们体会“学会学*、学会生活、学会选择、学会合作、学会做人”这五个“学会”的重要含义。课堂上，他绘声绘色，带领我们翱翔于知识的海洋；下课后，他又像一位大哥哥，带领我们跃身于绿茵球场。
李老师既是严师又是一位公正的“法官”，经常化解同学之间的矛盾，并帮助我们真正认识到自己的不足。记得在小学四年级时，我和班里的一位女生发生了一点小矛盾，当时，我们俩都哭了。可李老师了解了这件事的`起因经过后，他并没有怒气冲冲地训斥我欺负女生，也没有溺爱袒护她，而是坐下来静静地帮助我们分析、讲道理，直到我们羞愧的低下了头，并友好地握手言和。
李老师非常热爱教师这个神圣的职业。课余，我们经常会向他提问：“假如再让你对职业进行一次选择，你会干什么？”“当然还是当一名孩子王，来带领你们这些小家伙呀。”每次他都是这样果断的给出答案。记得有一次，我在学校上兴趣班，晚上八点半才放学。走到楼梯口，突然发现办公室的灯还在亮，心想：准是哪位老师忘记关掉了。走过去一看，原来是我们敬爱的李老师还在办公室里为我们批改作业呢。灯光下的李老师，*静的背影显得那么高大，认真的表情显得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心头。每天潮水般的作业不仅占用了老师中午休息的时间，晚上竟然还要付出大量的时间进行批阅，可我们有时却还不懂事的认为老师布置作业耽误了玩耍时间。老师，您太辛苦了！
亲爱的李老师，古时孔子有弟子三千，今日您有桃李满天下。一株株幼苗在您的庇护下茁壮成长。在教师节即将到来之际，我衷心地祝愿您，教师节快乐，身体健康。也祝愿天下所有的老师天天好心情，事业一帆风顺！
树，之所以能长成参天大树，是因为它有稳固的根；水，之所以能源远流长，是因为它有稳定的源头。我的父亲，在我心中，就像“根”、就像“源头”，是那样的稳固坚定，如大山一般撑起了所有的重担。
人们常说：“父爱如山。”因为父亲背负的责任是沉重的，他们永远在默默付出。
我的爸爸一米七五的个子，岁月没有在他的身上留下明显痕迹，反而让他的头发“饱经风霜”，再配上一副方边眼镜，竟有一副学者的样子。
爸爸是一个普通到不能再普通的人，也没有做出什么惊天动地的事情，而他在做一些小事时专注的态度潜移默化地影响着我，让我明白把小事做好是多么重要。
爸爸爱学*是毋庸置疑的，抽屉里那一沓证书足以证明。爸爸是一名工程师，后来在公司里接触到了会计的工作，觉得可以让自己变得更充实，就开始学*会计相关的知识，为了更好地提升自己，爸爸又开始考CPA证书。除了客厅，他待得最多的地方就是书房，一下班，他就直奔书房，轻轻关上房门，不让别人打扰自己。一边听着课，一边看着书，还时不时在书上划两笔，一会儿又作沉思的样子。为了让学*更高效，爸爸还专门制定学*计划。深夜了，当整个城市都安静下来时，他的书房依然亮着灯，就仿佛学*是他生命中最重要的一部分。在这种氛围下，我的学**惯也悄悄发生了改变。
爸爸知识渊博什么都懂，不管在哪里，只要问他一个问题，他就会一股脑把相关的知识全都告诉你。他尤其喜欢理工科知识，经常会通过生活常识，给我讲些物理知识，《大国重器》是我和爸爸共同喜爱的纪录片，我们一起讨论地铁盾构的原理，一起研究中国天眼的建设……，每每看到令人激动的工程成就，爸爸就会眉飞色舞，我也随之沉浸其中。
除了爱学*，爸爸还是个孝顺的好儿子。爷爷奶奶住在老家，他们年纪大了，身体也不怎么好，爸爸又是独子，很多事情都需要爸爸去张罗。爸爸每周都驱车一百多公里，回老家看望爷爷奶奶，帮他们洗头、剪指甲、做饭、陪他们说话。有句老话说：“百善孝为先”，爸爸用行动给我解释了这句话的含义。看着爸爸发白的鬓角，我在心中暗暗想到：“爸爸，等你老了，我也会这样好好照顾你！”。
我在心中把“父亲”两个字完整默读了一遍，仿佛看到爸爸化身成一棵大树，狂风暴雨时，为我遮风挡雨，炎炎烈日下，为我撑起一片荫凉。
大树——高大挺拔，给我带来绿阴清凉，和新鲜空气。我心中的一棵大树是我的父亲，他如树一样高大；有如树一样无私的爱；有如树一样堂堂正正做人的气概。
父亲在我眼里总是很严肃，不拘言笑，因此我对他总是有一种莫名的畏惧。直到有一天，我才知道父爱是如何伟大。虽然父爱远不如母爱那样细腻、柔和，但它更深沉。
记得我上幼儿园大班的`夏天，郑州市体育局举办的轮滑比赛在开封决赛。那几天的天气酷热难耐，白色的阳光炙烤着大地，人们待在房子里不敢出门。我以幼儿组进入了决赛，当时妈妈担心我年龄小，天气太热，不想让我去。爸爸却说这点困难算什么，坚决支持我去！就这样，在爸爸的鼓励下，我们一家人顶着炎炎烈日踏在了参赛的路上。比赛现场像蒸笼一样，而我也是整场比赛中年龄最小的，滑了不一会儿，我的衣服就全湿透了。看着你大哥哥大姐姐们一个个从我身边快速滑过去，有好多小朋友在中途都放弃了，我也真的想放弃。可看到父亲那鼓励的眼神，我坚持下来，我一点一点的向前滑，直到最后整个赛道只剩下了我一个人，我也坚持滑到了终点。尽管只得了个优秀奖，但迎来了阵阵掌声。裁判很激动地说：“好样的，小姑娘！”父亲也快速跑到我身边，抱起我就跑到树荫下面，把我放在他的腿上，一边给我扇扇子一边让我快喝点水，而他却满脸都是汗珠。这就是父亲，是父亲的鼓励给了我坚持下去的勇气，培养了我坚强不屈的精神。
不知你想起父爱，心中是不是也思绪万千呢？纵使是丹青高手，亦难以勾勒出父亲坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲对女儿的关爱！
母亲总是关心我的学*和我的生活，但父亲似乎从来都是更关注我的身心健康。每每我熬夜，父亲就会坐立不安。他总是说学*是一辈子的事，而身体是革命的本钱。我知道父亲是关心我的身体健康，但我知道父亲对我的学*也很关心，每当我取得好成绩的时候，他脸上总能看到难以察觉的笑意，我知道他是为我感到高兴。
父亲是我心中的大树，他永远那样高大挺拔，他深沉的爱滋润着我的心田，他永远是我心中那棵高大挺拔，为我遮风挡雨、撒落阴凉的大树。
有这样一个人，她不是我的亲人、老师、朋友，甚至不是真实存在的，但她却给我信念和希望，让我在无数想要放弃的时候继续坚持。这个给我希望的人是一本书的主人公简・爱。
她有着曲折的人生经历：年幼时被寄养家庭虐待，后进了恐怖的寄宿学校，又当
上了家庭教师，最后拥有了幸福的生活。她是夏洛特有感而发的产物，也给了无数读者光明和希望。
她作为19世纪的新女性，敢于和虐待他的亲戚叫板，敢于和隐婚的大财主叫板，敢于压迫她的一切势力叫板，这难道不是一种勇敢？不是一种难能可贵的反抗精神吗？
她在我心里如同一棵大树，风吹不倒。困难就等同于那风，虽来势凶猛，但在她的意志面前，却如同蚂蚁般弱小。
在遇到难题时想一想，简・爱一生坎坷不*都在坚持着，坚持追逐人间自由与幸福，何况是我，又如何能够轻言放弃？
在遇到麻烦时想一想，简・爱曲折一生中的麻烦数不胜数，但她仍保有着对生活的激情与幻想，最后她成为了人生的赢家，那我经历的这点小麻烦又算得了什么？
在遇到他人看轻与嘲笑时再想一想，简・爱遇到的人都为难她、欺辱她、虐待她，她却笑脸相迎、勇于抗争，我又怎可自卑？
我不知道简・爱是否能够给予所有的读者这样的信念，但可以肯定的是她给予我光明、信念与希望是不会改变的。以后我也许会身处各种逆境当中，但在这些时刻，简・爱这棵大树一定会伴随着我、提醒着我，在我踌躇之时给我正确的方向，指引我走出迷途，一步步向着心灵的自由与幸福前进。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师，就是一棵大树，他的根，深植于大地；他的干，挺拔不屈；他的叶，茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向广袤的大地！
我们的语文老师就是这样一位好老师。他来自郑州市，是一位省级名师。由于工作需要,他毅然放弃优越的生活条件，别妻离子，百里迢迢来到我们这座并不富裕的小县城。可他毫无怨言，把学校当成了第二个家。对待工作兢兢业业，对待学生严爱有加，用他渊博的知识和高尚的人格魅力征服了我们学校的每一名师生。
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！像这样爱岗敬业、乐于奉献的好老师，怎能不让我们敬仰与爱戴呢？
我们的英语老师已过不惑之年，上有老，下有小，可是作为我们的班主任，她从未因生病或有事请过一天假，误过一节课。每天都是早来晚走，不是忙着备课，批改作业，就是抽空找学生谈心，给大家排忧解难。正是有了杨老师的辛勤付出，我们班上的尖子生越来越多，中等水*的同学在力争上游，暂时落后的学生也在努力拼搏，争取后来居上。现在，我们班已经成为全校人尽皆知的优秀班级。杨老师，在此，我代表咱们班全体同学向您真诚致谢：“老师，您辛苦了！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师默默奉献、不求回报的真实写照啊！
接下来，我还想说说我们的历史老师，她，说得一口标准流利的普通话，写得一手苍劲有力的粉笔字，业务能力非常强。她在课堂上博古论今，侃侃而谈，把原本枯燥乏味的历史课“经营”得有声有色，往往让同学们听得是如痴如醉。最让人感动的是，每次上课之前，我们的历史老师都会郑重其事地给同学们鞠上一躬。“桃李不言，下自成蹊”，就是这一无言的举动，无数次地震撼了我们的心灵：伟大的中华民族，是一个有着传统美德的礼仪之邦，作为华夏之孙，我们应时刻要求自己讲文明、懂礼貌，这样，才不愧为龙的传人！
——我心中的诗作文实用五份
春。夏。秋。冬，美丽的四季，仿佛是一首动人的诗歌。它的美丽，只有用诗歌般唯美的文字才能描绘出来，可遗憾的是，我不是一位诗人，因此也只能用苍白的文字来抒写我心中这首最美的诗。
春天的美，是那种清新淡雅的。青青的草儿，嫩嫩的芽儿。一切事物都在复苏着，大自然充满了生命的气息。在这样的季节里，总会让人蠢蠢欲动，仿佛将要发生什么似的，但后来什么也没有发生，心里不免会有些失落。但在春天里，在这个春暖花开的日子里，我感受到了生命的坚强。我心中的一首诗
如果将春天比作一个可爱的小女孩，那么夏天则更像是一个穿着摩登时装的少女，尽情地炫耀着它的美丽。这样惊艳的美丽，徜徉其中，让人流连忘返。但过于艳丽，难免会让人产生审美情趣上的疲劳。当一切被黑暗所掩盖，天空中的流星仿佛成了夜空里的焦点，因为它稍转即逝。瞬间的美丽胜过一切。真正的美丽似乎不经常停留，如果美丽的东西经常停留在那里，时间久了，也便觉得它不怎么美了。也许吧，这就是夏天让我感觉不到美丽的原故吧。真的是这样么？
“自古逢秋悲寂寥”这句诗道出了一种美，那便是秋季的凄凉之美。在秋天里，生命似乎在进行着一场华丽的葬礼。叶落归根，归雁南飞。世界在一点一点地变得安静起来，偶尔会听到叶落的声音，心中的思绪被完全唤醒。青春的思念是长长的思念，宛若梧桐树下的落叶中，一首凄美的离歌。我心中的一首诗
在我的心中，最美的诗句要数冬天的了，尤其是在下雪的时候。冬天是四季里最安静的了，也是最单纯的。可是我喜欢游走这简单的季节里。虽然没有鲜明的色彩，没有动听的歌声，没有复杂的情感，有的只是一片干净的留白。我喜欢这样世界，简单，明朗，没有一点污秽。这片留白带给我的是无尽的幻想，这真是一个充满了怀想的季节，仿佛安徒生笔下纯美的童话世界。我心中的一首诗
这便是我心中的四季，化作了一首动人的诗，闯入我心扉。
我读过许多诗，其中许多就像天上的星星，数不胜数，但不是所有人都喜欢。我最喜欢的诗是《墨竹图诗》。
从标题上我可以看出它是写竹子的'，但这篇文章不仅写了竹子的外形和形状，而且它与众不同。让我们也在下面享受它。我的官邸正在听竹子的沙沙声。我怀疑这是人们痛苦的声音。曹州县的一些小官员总是关系密切。怎么样？还不错。这首诗是阿清诗人郑燮写的。虽然这首诗的标题是竹子，但诗中只有一句是关于竹子的。我的官邸正在听沙沙作响的竹子。在这首诗中，簌簌的竹子是风吹竹子的声音，对普通人来说这算不了什么，但这句话也为下面的话铺*了道路。作者接着想到了那些饥寒交迫的人们，这使他晚上想得很多，晚上睡不着，白天为人们奔波。
然而，这不是一个长期的解决方案。它只能让人们暂时过上稳定的生活。所以他写信请求指示让人民知道他们的苦难。然而，郑燮等不及了。他无法忍受看到人们的贫困和痛苦。在他的上级批准之前，他毅然决定开放官职，找到许多官员，做了许多粥来缓解人民的饥饿。就因为他不耐烦，他得罪了上司，被解雇了。这是对这首诗最后两句的回应。我，曹州县的官员，总是关心每一片叶子。后来，朋友们说他很困惑。
然而，它很少写“糊涂”来表明自己的态度。虽然他只是一个小小的县官，但他把人民的疾苦放在了自己的面前。他不愿当官员，也不愿拯救人民。这种好官员真是少见。他把人民的苦难视为己任的思想，以及我在风雨中不屈不挠的精神令人钦佩。
在古代，也有一些官员为老百姓着想。例如，西门宝利用河伯娶媳妇的事件来破除民间迷信，惩罚三长老。巴荒，一个守法诚实的人，赢得了人民的支持，并最终从一个小历史上升到**的位置，继续分享人民的忧虑。
我们周围也有许多优秀的官员，他们都是为了别人，不顾自己的精神。
我读过许多的诗，多的就像天上的星星，数不胜数，但也不是所有的都喜欢，我最喜欢的一首诗是《墨竹图题诗》。
一看题目就知道是写竹子的，可是这一篇不仅是把竹子的外貌和形态写出来，它还有与众不同的地方，下面也就让你也欣赏一下吧！衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。怎么样，写的不错吧。这首诗是一位清代诗人郑燮写的，这首诗虽然题目有竹子，可是诗中却只有一句话是写竹子的，衙斋卧听萧萧竹，这句诗中萧萧竹是风吹动了竹子，发出的萧萧之声，在一般人看来是没有什么，可是这句话也是在为下**铺垫。作者接着就联想到了百姓啼饥号寒的怨生，这让他晚上思绪万千，夜不能寐，白天还为老百姓奔波。可是这样又不是长久之计，只能让百姓暂时过上安稳的日子，于是他上书请示，让上面也了解民疾苦。可是郑燮却等不了， 看不下去民间的穷困潦倒，痛不欲生的样子，还没等上级批复，毅然决定打开官仓，并找了许多官员，做了许多粥，给老百姓解除饥饿。就因为他心急，因此得罪了上级，还被罢了官。这正应了诗的后两句些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。事后朋友说他糊涂，
它却写难得糊涂四字表明自己的态度，他虽然只是一个小小的县官，却把百姓的疾苦放在前面，宁可不做官，也要救老百姓，这种好官真是少见，他这种以百姓之苦为己任的胸襟，以及任风雨来袭，我自岿然不动的气概很令人敬佩。
在古代还有一些官是为老百姓着想的，例如西门豹利用河伯娶媳妇事件为百姓破除迷信，并惩治了三老。还有黄霸，奉公守法，以廉为本，得到了百姓的拥护，最后从小史升到丞相之位，继续为百姓分忧。
在我们身边也有许多好官，他们都为了他人，不顾自己的精神。
田园诗，抒情诗，而我最喜欢的一首诗是描写田园秀丽风景的田园诗，我对什么诗不感兴趣，偏偏对田园诗情有独钟。就是（村居）。
高鼎写的村居，让我非常喜欢，为什么呢？当我知道这首诗的意思时，让我非常怀念小时候的事情，每当朗诵道“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。我就联想到春姑娘挪动着缓慢的脚步悄然而至，绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。拂，醉，把静静屹立在河边上的柳树拟人化了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”乡间的孩子们放学回来的早，一个个借着东风愉快地放起了风筝，这首诗表现出孩子们的天真烂漫，也衬托出春天的生机勃勃，万物复苏的景象。
有一次，补*班的老师让我们写儿时的作文，听完这句话，我立即联想到高鼎的村居，我也不知道为什么，只要写儿时的作文，我就会义无反顾地用它，我觉得引用村居这首诗是最能表达小时候的乐趣，之后，无论我写什么作文，都会让它来当“主角”。每写一篇，我就会无限向往小时候。
写完一篇后，我就会细细的赏析。只要一读这首诗，我就会想起诗人好像饱览了美丽春景，一起分享孩子们放风筝时的快乐，草长莺飞把春景写活了，人们仿佛感受到万物复苏，欣欣向荣的气氛。第二句。原野上的杨柳，轻轻拂扫着堤岸，春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，杨柳少女左右摇摆着。
三四句描写的是人物活动，一大群活泼的儿童在大好春光里放风筝，他们的欢声笑语，是春天更加朝气蓬勃。
这就是我喜欢的诗。你们呢？
春。夏。秋。冬，美丽的四季，仿佛是一首动人的诗歌。它的美丽，只有用诗歌般唯美的文字才能描绘出来，可遗憾的是，我不是一位诗人，因此也只能用苍白的文字来抒写我心中这首最美的诗。
春天的美，是那种清新淡雅的。青青的草儿，嫩嫩的芽儿。一切事物都在复苏着，大自然充满了生命的气息。在这样的季节里，总会让人蠢蠢欲动，仿佛将要发生什么似的，但后来什么也没有发生，心里不免会有些失落。但在春天里，在这个春暖花开的日子里，我感受到了生命的坚强。我心中的一首诗
如果将春天比作一个可爱的小女孩，那么夏天则更像是一个穿着摩登时装的少女，尽情地炫耀着它的美丽。这样惊艳的美丽，徜徉其中，让人流连忘返。但过于艳丽，难免会让人产生审美情趣上的疲劳。当一切被黑暗所掩盖，天空中的流星仿佛成了夜空里的焦点，因为它稍转即逝。瞬间的美丽胜过一切。真正的美丽似乎不经常停留，如果美丽的东西经常停留在那里，时间久了，也便觉得它不怎么美了。也许吧，这就是夏天让我感觉不到美丽的原故吧。真的是这样么?
自古逢秋悲寂寥这句诗道出了一种美，那便是秋季的凄凉之美。在秋天里，生命似乎在进行着一场华丽的葬礼。叶落归根，归雁南飞。世界在一点一点地变得安静起来，偶尔会听到叶落的声音，心中的思绪被完全唤醒。青春的思念是长长的思念，宛若梧桐树下的落叶中，一首凄美的离歌。我心中的一首诗
在我的心中，最美的诗句要数冬天的了，尤其是在下雪的时候。冬天是四季里最安静的了，也是最单纯的。可是我喜欢游走这简单的季节里。虽然没有鲜明的色彩，没有动听的歌声，没有复杂的情感，有的只是一片干净的留白。我喜欢这样世界，简单，明朗，没有一点污秽。这片留白带给我的是无尽的幻想，这真是一个充满了怀想的季节，仿佛安徒生笔下纯美的童话世界。我心中的一首诗
这便是我心中的四季，化作了一首动人的诗，闯入我心扉。
——我心中的小河实用五份
看，那一片片美丽的小河，大海，小溪是那么的'美呀！仿佛是一个个明亮的镜子，照得我们那么的美丽呀！
那就让我们一起手拉着手一起保护小河永保青春！ 美丽的清晨，金灿灿的太阳，新鲜的空气，使人神清气爽。转过头，我就惊讶地发现有道河水是那么的脏，有：垃圾、烂苹果、破烂的衣服，还有一些废水正在往河里流。我气冲冲地说：“是谁把河里变得这么脏啊！这样一点都不美观，我们要一起把河里的脏东西都清除！”我生气地走回了家，对妈妈说事情的前因后果，还提了一些建议，妈妈也非常同意。然后，我把我家旁边的一些垃圾都捡起来，你猜我为什么不捡河边的垃圾呢！因为我先把外面的垃圾捡起来，人们就不会再扔到河里呀！
第二天，早晨。我高高兴兴地背着书包，走进了欢声笑语的校园，看见了一年级的同学非常勤捡垃圾，我高兴极了！这样，我心中的小河是多么的美丽，一只只小鱼也会高兴地跳起舞儿来，我们还要把废电池也要按正规的排放好。 我坚信，我们以后中心的小河会更美丽！
在我姨婆老家的门前，有一条清澈的小河。河水在太阳的照耀下，随着微风阵阵吹来，水面波光粼粼，河水清澈见底。河水一年四季慢慢地流淌着，流向农田，灌溉、滋养着农作物。人们的煮饭、洗菜、洗衣服都离不开它。盛夏烈日炎炎，人们感到闷热烦躁时，小河潺潺的水声，好像发出轻声的呼唤，让我们情不自禁地跳进水里，用它那清澈的河水洗上一洗，顿觉凉爽起来，哈哈哈！这就是我心目中的小河，这就是我亲眼所见所感的小河，我爱这样的小河！这条小河就处在浙江省龙游县庙下乡晓溪龙井村。
而生活在城里的小朋友，很少能看到这清澈见底的小河了，就拿我们的母亲河——婺江来说，它没有那清澈见底的河水，只有那浑浊的江水，更不用说拿来煮饭、洗衣服了。炎热的夏天，也听不到孩子们嬉戏玩耍的耍水声，也看不到小鱼们欢乐愉悦的身影。
五水共治，势在必行。为了给“五水共治”添一份力，我和小伙伴们一起在小区门外发“五水共治”传单，一起宣传“五水共治”。为了能让更多的人参加这个活动，我们在小区外狂奔，寻找好的.目标，去发给他们一张传单，讲一讲怎么去做关于“五水共治”的活动，五水共治是什么。
除了发传单，我还去婺江边捡了垃圾。我们一大早起床，就来到婺江边，拿着个钳子，捡拾路旁的垃圾。虽然很苦很累，但我们还是坚持下来，谁叫我们是当代少年呢！我们为“五水共治”献出了一份力，这是很荣耀的一件事。
我们要实行“五水共治”，让我们金华的每一条小河都清澈无比，成为我心目中那清澈见底的小河！
老家门前有条清澈见底的小河，站在岸上，往河里望，株株高大挺拔的竹子和棵棵茂盛的绿树，倒映在水面，像幅美丽的画。岸上有争奇斗艳的小花和绿油油的小草。它终日默默无语，滋养着小村庄，我亲切地称它为“母亲河”。
早晨，陽光升起时，小河才刚刚苏醒，清波漾漾。奇形怪状的石头静静地躺在那里。陽光照射在水面上，闪着七彩的光芒，河面像酒满了金子，看得我眼花瞭乱，真美啊！
看那鱼群，有的鱼儿用石子当球玩耍，顶来顶去；有的鱼儿跟在妈妈的后面，游来游去的像个跟屁虫；有的鱼儿相互追逐、嬉戏、打闹?看着看着，不知不觉中，我就脱了鞋，挽着裤腿，打着赤脚伸进了河里。噢！那清凉的水舔着我的脚丫，好像在挠痒痒，种清凉凉的感觉透进了我的心里。我和小河融为体的感觉。
母亲河的水原来如此多情，风如此吹的温柔，陽光如此的温暖，树如此青翠。真想永留此地，以山为伴，以水为友。天天游览这山河美景那才安闲自得。被绿树遮盖的河面，此时显出蓝绿两色。蓝，让你想起碧蓝的天空；绿，让你忆起辽阔的草原。
夜晚，小村庄进入梦乡，小河静静地流淌。柔和的月光洒在如镜的河面上，微风吹，泛起鱼鳞似的波纹，看得我如痴如醉。
小河是我童年的伙伴，装载着我童年的欢笑。虽然它不及西湖那么有名，也不及大海那么壮观，但在我心目中，它是最美的。
水是生命之源，没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。
节约用水，保护水源，是每个人应尽的义务和职责。听爸爸讲：童年的他和小伙伴们在小溪里玩打水仗、捉石蟹、网小虾米玩累了口渴了喝上一口溪水。那时的溪水还可以直接饮用呢！可现在的河水、溪水有很多都被人类给污染了，许多地方出现了缺水的情况，可用的水源已经越来越少了。
我们国家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。我也有我心目中的小河，我心目中的小河应该是这样的：
治污水
这条小河边上没有化工企业排出的有毒的污水，也没有生活污水。河里没有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干净，没有一点杂质，水清澈见底，小鱼儿互相追逐，嬉戏着，水干净得可以当饮用水，人们不再担心饮水困难了。
防洪水
在小河边上，种着许多花草树木，有了绿化植被，这样下大雨时，雨水就会被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不会被雨水冲进河中。
排涝水
在小河的警示水位以下装上多个排洪口，水位高了就可以从安装的排洪口中泄出，用来浇灌农田里的农作物，这样水就不会被浪费了。
保供水
为了让这条小河能提供饮用水，所以不可以私自在河边抽水，也不可以在河边洗衣服或游泳以保证这条小河的水的干净。
抓节水
当每个人在用水时都想着他人，如洗米水用来浇花；刷牙时关掉水龙头；洗手时把水龙头开小一些
望这世间有更多这样的河。水是地球上所有生命的源泉！我们应该珍惜每一滴水！
水是生命的源泉。我们生活的这个蓝色星球—地球，因为有了众多星球没有的水，从而变得生机盎然。才有子了生命的踪迹。
以前的地球是青山绿水、蓝天白云，水清得能见到水底游动的鱼儿，树木茂盛的遮住了整个山头。人们依山而居，傍水而生，一代代的生息。人与自然和谐相处，就如我们浙江，也因水而名，因水而美。
可如今，我们的生活富裕了，科技发达了，却忽略了我们与大自然的关系。我们不再注意身边的与我们息息相关的河流与山川，还有天空。
水已不再清澈，浑得就像用颜料染过一般，河面上常漂着说不上名的东西，看了就觉得恶心，有时甚至整个河面都铺上了厚厚的水草，人们往河里排入的污水，让河流生态破坏。
这是谁的错？人们的自私，已让地球伤痕累累，它在无声地哭泣。
如果我们继续这样下去，我们将自己终结自己的生命之地。我们不能再容忍这种行为，否则，就如书上说：世界最后的一滴水，就是我们人类的眼泪。
现在，我们提出“五水共治”，是为了保护我们日益匮乏的水资源，是为了保护我们的生存环境，是为了我们生活的地球，更是为了我们人类自己。
治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，重新还地球一个清新绿色的空间。
我们要行动起来，从身边做起，从小事做起。
