描写课堂趣事的作文650字通用5篇

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  描写课堂趣事的作文650字 1

  今天,貌美如花的徐老师愁眉苦脸地走进教室,严厉地说:“最*有许多树长虫子了,需要啄木鸟们治”。我很好奇。只见徐老师拿起白板笔,将一棵“生病的大树”请上了白板。

  大家的目光齐刷刷地投向白板,白板上写着“我妈有一身乌黑的长发”。教室里顿时炸开了锅,笑声把教室淹没了,快要把屋顶掀翻了,我笑得快爬上墙了,站都站不住,心想:“这个人是猿猴吗”?王璐瑶大声起哄:“这是贞子吧!”徐宁远也大声起哄:“这是恐怖奶奶的女儿吧!”这可是典型的用词不当啊,其实只要把“一身”改成“一头”就可以了!

  紧接着,徐老师又将第二个病句请上台去:“雄兔子生了两个宝宝。”同学们看了,有的捧腹大笑,有的前俯后仰,有的手舞足蹈……陶钰泽大声起哄道:“要是雄兔子能生出兔子,我就能上天!”全班再次大爆炸,声音一阵高过一阵,很多同学眼泪都笑得流了出来。

  这时徐老师捂着肚子,“艰难”地拿起笔,将第三位“生病的大树”请上讲台:“他那锐利的眼睛投向人群。”还没写两个字,王立恒就“咯咯……”地笑成了老母鸡,我大喊道:“他把眼睛扣下来了”。全班又陷入了疯狂,震耳欲聋的笑声似乎已经高过了120分贝。想想把一个人的眼珠子抠下来砸人,我就控制不住想笑,何况大家都在笑。我似乎听到徐老师也“噗嗤”一声笑了。

  接着,沈炜博趁机乱讲话,徐老师一下子跑到沈炜博的前面,说:“再讲,再讲,就让你到黑板上站着。”大家又一次笑得前俯后仰,姿态各异。

  趁老师等我们傻笑完时,我想了想,不注意准确用语竟然闹出了这么多的笑话,看来,我们得注意*时的言语了!这一节有趣的课,转瞬间就在不知不觉之中溜走了,可老师的教诲却牢牢地刻在我们上。

  描写课堂趣事的作文650字 2

  “神龟虽寿,犹有竟时。

  腾蛇乘雾,终为土灰。

  老骥伏枥,志在千里。

  烈士暮年,壮心......

  徐忠民同学?!”

  同学们一齐往后转身。在教室后面的一个小角落里,一个男生趴在课桌上厚厚的一摞书后打着呼噜,嘴角处流着口水。一只苍蝇落在他的头上,摩挲着他那染的金黄的卷发。他似乎也感觉到了,从头下抽出一只手来,往头上一拍,苍蝇不满的嗡嗡两下,飞走了。男生微微动了一下,把手挪开,露出已经压出痕了的脸颊,鼾声依旧。

  “徐忠民?!”

  随着老师的“河东狮吼”,男生身体猛的一震,微微睁开几乎睡肿的眼睛,用手使劲揉了揉,“同桌,下课了?”

  全班哄堂大笑。

  “安静安静!”

  “唔,老班还没走啊......”他自言自语地嘟囔。同学们笑得肚子发痛,腰都直不起来了。

  老班看着眼前这个瘦高的,头发弄成流行样式的男生,火气顿时窜了上来,但却强压着不发作,“徐忠民,我问你,我刚才读的《龟虽寿》是谁的诗?”

  徐忠民迷迷糊糊磨磨蹭蹭站起来,手捏下巴,装做认真思考的样子。“操什么来着......我怎么给忘了......”

  又是一阵大笑。

  老班的火气再也压不住了,当即就发作,指着呆站着的他怒气冲冲地吼道:“你......你......这是高中,况且现在是上课,还有一年就高考了,知不知道!上课睡觉,还听不听课,还想不想上大学?你,下课到我办公室来!”手里的一根粉笔猛然向他飞去。

  徐忠民咬咬牙,从牙缝里挤出一丝唾沫,撇撇他那固执不羁的傲慢的嘴角。

  去就去,谁怕谁。

  描写课堂趣事的作文650字 3

  在生活中,每天都会发生很多事,这些事就像天上的星星,说也说不完,那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。

  一个星期四的下午,老师有事出去了,给我们布置了一些作业让我们做。此时,教室里非常安静,只有同学们写字的“沙沙”声。“看!小鸟。”不知谁喊了一声,我们大家不约而同的向天花板上望去,只见一只小鸟停在风扇上。谁也不知道小鸟什么时候飞来的。

  忽然,小鸟飞起来了,在空中旋转了几圈,又飞到电扇上,歪着小脑袋看着我们,好像在说:“这是哪里,怎么有那么多人呢?”过了一会儿,小鸟又腾空而起,在我们头顶飞了几下又回到教室的上空。这时,老师回来了,看到教室里有只小鸟,便问:“教室里怎么有只小鸟呀?”我们说:“飞进来的。”“同学们,我们要爱护小鸟,不要伤害它。”“好。”我们说。小鸟又连续在空中飞了几下,就像在表演飞行。突然,小鸟好像看到了什么,直冲教室后门的玻璃窗上撞去,只听“咚”的一声,小鸟摔在了地上。噢!可怜的小鸟把透明的玻璃窗当作了天空,正在我们大家都绝望的时候,小鸟竟然奇迹般的飞起来了!我们大家能为小鸟重新站起来而欢呼。班长再也忍不住了,正当小鸟从他身边飞过的时候,他轻轻地抓住了小鸟,生怕把小鸟弄疼了,班长把小鸟交给了老师,老师走出教室,把小鸟放飞了。望着小鸟远去的背影,越飞越远,越飞越远,直到看不见。

  虽然小鸟获得了自由,但是我的心情久久不能*静。小鸟是我们的朋友,我们应该保护小鸟,让小鸟在蓝天里自由自在地飞翔吧!

  描写课堂趣事的作文650字 4

  今天,课堂上发生了一件有趣的事儿,让同学们兴奋了好久。

  伴随着优美的铃声,数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后,老师提出了这节课的要求,让同学们自由复*第八单元。听完老师的要求,同学们都拿起书本开始全神贯注地复*,我呢?也不例外,埋头在题海中辛苦地开始“冲浪”。教室里寂静极了,似乎连一根针掉到地上都能听见。就在这时,一道刺耳的尖叫划破了寂静。“小鸟!”还没等我反应过来,一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原来是一只小麻雀,只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师一声令下:“快,关上窗户!”同学们立刻响应号召行动起来,可怜的小鸟成了翁中之鳖。“哇啊啊,在那边啊!”“到这儿来了,这儿这儿!”“跑你那边去了,快,周芷颜,在你的头顶。”

  大家像一群记者跟着大明星似的,一会儿跑到这边,一会儿跟到那儿。虽然一个个跑得气喘吁吁,但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去,“唧唧,唧唧”地叫着。 “我来。”只见老师走着猫步,屏息凝神地靠*,接着以迅雷不及掩耳之势,倏地一伸手。“耶!捉住了!”有的同学欢呼起来。看着小麻雀不能动弹,我一下子解了心头之气。哼,看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲珑的身体。我提议老师让我摸摸它,老师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀,感觉摸上去浑身热乎乎,软绵绵的,真可爱。“老师给我摸一下。”“我也要,我也要!”

  描写课堂趣事的作文650字 5

  随着铃声的响起,我们的科学老师唐老师走进了教室。

  不到五分钟,孙国通就牙痒痒了,只见他把一个木头做的鱼骨头玩具咬成一块一块的碎片,然后,随手拿起了一块,放在桌子上,用手一弹,那块碎片“嗖”一下打到了苏介满的手。苏介满怒气冲冲,把那块小碎片“啪”一声扔在了地上。随后,目光转向黑板。

  我本以为就这样完了,事实上,好戏还在后头。

  孙国通像只猴子一样,狡猾地笑了一下,趁唐老师在黑板上写字,飞快地溜到苏介满旁边,眼疾手快,见了就拿,拿了就跑。等唐老师回过头来时,以为什么都没发生。

  苏介满气得眼睛瞪得大大的,而孙国通笑得眼睛眯成缝。

  苏介满不再理会这只狡猾的“孙猴子”了,可对方却不这么想,准备谋划第二次向苏介满的进攻。

  孙国通又弹了一次,这次没有弹到苏介满,反而弹到了周思怡。周思怡很不在意地随手一扔,扔到了万安燕的旁边。万安燕疑惑地捡了起来,看了又看,就是看不出是个啥玩意。突然,她看见孙国通向她做手势,表示让她给他,可是又看见我们这里拼命地摇头,就决定不给了。她放在桌子上,以为孙国通是拿不到的,便放松了警惕。孙国通看了看老师,见老师在弄电脑,趁此机会,他弯起腰,弓着背,豹一般的速度冲了出去,笑嘻嘻地拿回了东西。

  第三次孙国通又弹了,这次弹到了周思怡的作业本上,她又往后一扔。这次扔得更远了,落到了王宇帆的旁边。孙国通又开始使眼色,还没等我们摇头,王宇帆就摇摇头,把东西扔在地上,装没看见。

  虽然这一幕幕让人觉得有趣,但孙国通还是影响到了同学们的学*。


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描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展1)

——描写月亮的650字作文通用5篇

  描写月亮的650字作文 1

  月光洒向大地,照亮了你,照亮了我。抬头仰望,让人不由得吟诵出苏轼的千古佳句;‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。’不知会引发多少人对人生的思考。

  那是五年级时的一件事,那是一个星期三下午的作文课,对于喜欢写作的我来说,那会是多么美好的时光啊。几乎每次我的作文都可以被老师拿到讲台上当范文朗读,这是我最自豪的一件事。上课铃响后,老师像往常一样,拿着二叠作文本来了。一叠是写的经典,当范文读的;一叠则是写的不好的,我很期待老师宣布名字。老师宣布写的好的同学的名字,这可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一个拿出来读的,这次怎么不的啊!我想应该这次我的作文在下面吧。我等待着,最后一个还不是我的作文,我很伤心。老师说;下课后,向写的好的同学请教一下,找一找自己的不足。

  我想这只不过是一次小失误,没关系,我向他们请教一下不就完善自己了。这个自我暗示,让我心情好了许多。于是,下学后,我向班里

  的小娟同学请教写作方法。结果,却被同学嘲笑了。那个同学骄傲地说;连这都不会,算了,我才不教你。这更是火上浇油,我更伤心了,泪珠在眼眶里打转,忍不住掉下了眼泪。

  晚上吃完饭,我坐在门前的台阶上,为白天的事伤心。月亮照射的光那么清冷,凄凉。我抬头望着空中的月亮,向月亮诉说自己的悲伤。层层薄云,如烟似雾,遮住了月亮。然后,又轻轻地为月亮拉开了窗帘。这时月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高洁的品性。赏月让我明白了许多,给了我启示。人就像月亮一样都会有阴晴圆缺,不美好的事常会伴随我们。但月亮不还是依然在天空中,默默地奉献着自己微弱的光。我们不也应该像月亮一样做最好的自己。

  月亮给了我启示,不经历风雨,怎能见彩虹。风雨后的花朵,才最坚强。克服困难,不断努力,相信自己,做最好的自己。放飞自己的梦想,让梦想在蓝天中飞翔!

  描写月亮的650字作文 2

  迢迢新秋夕,亭亭月将圆。现在,中秋节也向我们走来。一个月圆之夜,承载了从古到今多少人美好的向往:家家团圆,和睦美满。我不禁想到:中国的传统节日不都是如此吗?

  中秋是中华的一个传统节日,它代表着团圆、相聚。可是并非所有人都能在金秋佳节与佳人团聚,所以,我们学的古诗,大部分都是诗人把这种情感融入诗里。所以,我一象起中秋佳节,就回想起那些不能与家人团聚的诗人,他们通过自己的情感把深深的感情融入诗里,让我们来感受。

  可是,现在人们好象忽视了我们的传统节日,甚至还学外国人过外国的节日。我们怎么能容忍这样的事情发生,所以,中国人民们,你们是否反思一下自己是不是把中国的传统节日渐渐淡忘了啊!如果真是这样,高高兴兴地去过外国的节日,而不去管中国自己的节日,那可就太糟,甚至无药可救了。你们想想,如果不改正的话,那我们的后代——大概连中秋节是几月几日都不知道。

  我们应该记住祖先给我们留下的节日,将这些传统节日发扬、传递下去!这就是为什么莱茵河畔更圆满的月亮,剑桥小郡那更浪漫的流水都远远不及家乡夜幕时点起的那束桔黄的灯光。

  我仰望那皎洁、似若大玉盘的明月,心中燃起浓浓的诗情画意。相信,每一个人,都有这样一份深深的,浓浓的,扯不断的思乡情感的牵系,便含着泪,含着笑,纵容了自己那份偏执的认识。

  无论怎么改变,中国传统节日始终属于中国,只是取决于国民的珍重与否。当我们真正明白中国传统节日的重要意义与蕴涵的深厚文化“将中国传统节日遗忘并取消”已不再构成成威胁。但愿中国古老文化,古老文明源源流畅。

  描写月亮的650字作文 3

  太阳和月亮的约会 朗朗晴空,烈日当头。突然,天空在一瞬间变成了昏暗的黄昏时刻。你们猜猜发生了什么?答对了,发生了日食。中国古代称为“天狗食日”。科学家称之为“日食现象”。 日食是月亮遮住了太阳光芒的天文现象。日食分为日全食、日偏食和日环食。其中比较罕见的是日全食。因为只有月亮运行到太阳和地球之间,本影投在地球上,该区域的人才能够观测到日全食。 20xx年7月22日,长江流域发生了日全食。重庆是比较有利的观测地之一。

  据说,重庆是50年难得一见。我们一家人都非常期待。我们班主任谭老师还给我们这栋楼的学生送来了天文望远镜。那天一大早,我们一家人就做好了准备,一边在家里收看中央电视台关于这次日全食的全程直播,一边不时跑到露台观看太阳的变化。刚开始我发现太阳好像被天狗咬了一口似的少了一块,电视上说这叫日亏。

  慢慢地太阳上的黑影越来越大,越来越大,太阳变成了弯弯的“月牙”形状,这叫食既。当太阳剩下最后一抹亮光时,妈妈叫我们全部到露台上,我们刚刚站定不久,天空突然变暗,好像黄昏提前来临,而且大地一下子变得非常凉爽。这时可以不用望远镜,直接观看。原来月亮完全遮盖了太阳,所以大地一片昏暗。电视上说这叫食甚。渐渐地,月亮移开了一点。“哇,贝利珠,好漂亮!”许多人惊呼。原来,在月亮离开太阳的一刹那,最先露出的那一粒亮光在太阳边缘形成了一颗璀璨珍珠,在灰暗的天幕上熠熠闪光。据说,是英国天文学家贝利最早描述这一现象,所以取名贝利珠。3秒钟后贝利珠消失了。慢慢的,月亮渐行渐远,太阳逐渐复圆,大地又恢复了漫长的白昼。 日全食是一个天文现象。我把它想象成太阳和月亮的美丽约会,璀璨的贝利珠是太阳送给月亮的钻石戒子。

  描写月亮的650字作文 4

  盼望着,盼望着,中秋节终于到来了,今夜的月显得格外明亮,仿佛像一个娇羞的少女,时而羞涩遮面,时而恬静微笑,月光温和而皎洁,静静地洒满人间,给人一种温馨惬意的气息。

  瞧,云儿悠闲的在她身边飘动,与清风作伴,与繁星畅谈,那云儿似乎在与月亮捉迷藏似的,若隐若现,一会儿飘到这,一会飘到那。瞧,星星在她身边闪闪发亮着,睁着她们那浓浓的大眼睛向月儿撒娇,月儿扬起了一丝微笑,静静地给她们讲述着关于中秋节的美丽传说。我们坐在后院的花园里,一边吃着甜甜的月饼,一边静静地观赏着这皎洁的月亮。

  过了一会儿,天上调皮的云儿藏起来了,露出了点点繁星,那美丽的星星露出了亮晶晶的眼睛,时不时地还眨眨眼,引来了好多好多的小伙伴,它们与月亮姐姐闹着、吵着,热闹非凡,就连深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望着这一望无际的苍穹,我想起了住在广寒宫的嫦娥仙子,此时的她是否也在和月亮一起过中秋节呢,还是一个人在广寒宫孤独的跳着舞,只有清风相伴,孤寂而落寞。

  不一会儿,许是星星们都安然入睡了。月亮起身,披上一件白色的衣衫,正缓缓的向我们走来,皎洁的月光缓缓轻洒着大地,洒向人间每一个角落,仿佛给大地裹上了一层银白色的白纱,清透而纯净,看着那令人着迷的月亮,我想起了苏轼的水调歌头,在这寂静的夜晚,的确有几分同感。

  不知道此时此刻,那些远在异乡的游子,那些还在加班加点的工作人员,它们有没有像我们这样愉快地过中秋节,但是他们一定也在抬头仰望月亮,将那一抹浓浓的思念寄托于天边的那一轮明月。

  不知不觉,夜已经深了,遥望月亮,依旧那么的圣洁与美丽。

  描写月亮的650字作文 5

  傍晚,晶晶从同学家回来,走过一片小树林,忽听到树梢上传来嘤嘤的哭声。晶晶顺着树干朝上望,透过树叶缝隙,仔细一看,啊,原来是天上的月亮姑姑,月亮姑姑温柔娴静,总是面带笑容,不多言多语,从来没见过她有过烦恼,今晚是怎么啦?

  “月亮姑姑,发生了什么事,让你这么伤心呀?”晶晶朝着树梢上的天空大声喊道。月亮姑姑抹了抹泪眼,道出了事情的原委。原来呀,前不久月亮姑姑在报纸上看到一则消息,有人提出要用核武器把月亮摧毁,说她的吸引力把地球的自转轴给拉歪了,造成了地球上的气候和季节变化无常,自然灾害连年不断。

  真是荒唐,像月亮姑姑这样文静柔弱的女子,哪有这么大的劲呀?月亮对地球的引力还不到太阳对地球的引力的179分之一呢,就是像太阳公公那样的男子汉,他想改变地球转轴方向也是不可能的嘛!

  晶晶愤愤不*,这不是月亮姑姑的错,她是受冤枉的。月亮姑姑纯洁无暇,和蔼可亲,一年四季,把明媚的光辉洒向人间大地,让人们享受无尽的诗情画意。要是她真的被摧毁,她带给我们人类的美妙快乐的生活岂不是也被破坏了?那是万万不能答应的,没有了月亮,夜空一片暗淡,大地长年累月只能见到微弱的星光,那该是多么的沉闷难耐啊!况且,我们地球上的人将来还要到月亮姑姑家去做客,那里没有风,没有雨,也没有污染,更是一片净土,把这么好的一片家园毁坏,真是一种罪过!

  “月亮姑姑,别伤心,我会帮你说话的。”晶晶说完便匆匆忙忙走了。到家后,她摊开纸张,写了一封长长的**信,她要把**信寄给科学院的爷爷们,要他们阻止这种摧毁月亮的愚蠢想法,给人间大地保留一个美丽善良、温柔娴静的月亮姑姑,同我们相伴永远!


描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展2)

——课堂趣事作文650字(五)份

  课堂趣事作文650字 1

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”崔丽娜说完这句诗后,就轮到严翰文说一句带“花”字的诗句了。你看到这里,肯定会问,咦,你们在玩什么高大上的游戏?哈哈,那就是风靡全国的“飞花令”啦。

  上课时,水老师一时兴起,和我们玩起了“飞花令”,即水老师说一个字,我们一人说一句带这个字的诗句。

  “现在请每人说一句带‘花’字的诗句。”水老师刚说完,范欣荣就无比自信地说道:“带‘花’字的那不是很多嘛。”水老师接口道:“那你说一个。”范欣荣的笑容立马凝固了,眼神飘忽不定,空气突然安静,周围的气氛变得十分尴尬。我们用笑声缓解了现场的窘迫,而范欣荣的脸变得通红,宛如一盘煮熟的龙虾,却让人毫无食欲。

  接下来轮到崔丽娜了,她脱口而出:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”就在她说的时候,我的大脑也飞快地搜索,从梅花、梨花、桂花再到荷花,终于想到一句“映日荷花别样红”,却忘了前一句,急得我赶紧小声向曲淑颖求助。可是她的注意力集中在严翰文那边,原来他正要说一句带“花”字的诗句。他抓耳挠腮,急得满头大汗,终于说了一句“墙角数枝梅。”水老师笑:“没有‘花’字啊。”于是他又憋出了一句:“凌寒独自开。”还是没有“花”。“这首诗只是题目里面有‘花’,诗句里面是没有的。”水老师提醒他,严翰文着急了,脑子就像短路似的,一句也说不出来。水老师只好让曲淑颖先说,曲淑颖道:“柳暗花明又一村”。原来只说半句也没关系,我松了口气,紧跟了一句:“映日荷花别样红。”

  到盛旋了,他张口就来:“夜来风雨声,花落知多少”。他刚说完,李清朗大叫:“啊!抢了我的台词!”这句话把大家逗得哈哈大笑。

  这堂课就在欢声笑语中度过了。

  课堂趣事作文650字 2

  我们学校的课有的有趣,有的很枯燥。你们知道我喜欢什么课吗?让我来告诉你吧!

  我喜欢的课有美术课,有时候它的画会逗的我们哈哈大笑。我们在学《彩点点》这节课的时候老师点,点出了小花,同学们就哈哈大笑起来。有同学说:“一点也不像小花。”同学们吵吵闹闹的,乱成了一锅粥!老师说:“你们再不安静,我们就不画了。”瞬间我们就都安静下来了,老师的妙手一会就真的画出漂亮的画来了,真的好神奇!

  我还喜欢音乐课,我记得在一年级的时候学*《咏鹅》这首歌的时候王老师做出鹅的动作,同学们哈哈大笑起来。有几个同学说:“这是鹅吗,这是鸭子吧。”我想王老师为了让我们更加投入到音乐中,真的是费心了!我觉得音乐课有趣的地方还有一个原因,上音乐课的时候我开始会很困,想睡觉的感觉。但一听到美妙的音乐的时候我就立刻清醒了。音乐课真的是让人陶醉的一节课啊,可以完全的沉浸在歌声中!

  我还喜欢体育课,虽然有时候是“罚站课”,但是当我们很乖的时候,邓老师会说:“自由活动”!我们听到这四个字!就真的一溜烟的跑没影了。我们有的跑去打篮球,有的跑去玩沙子,有的跑去和同学玩游戏。我们在玩的过程中还运动了。我觉得是最开心的了!

  我最喜欢的就是语文课了!每次学新的课文我都好开心啊,温老师讲好多有趣的事情,我感觉我懂了好多以前不知道的知识!还有课,我也喜欢。每次温老师说:“写”我们都立刻坐姿端正,因为每个同学都可以创作出自己的小作品。优秀的还可获得妙笔生花呢!好开心。每次下课前或是上课前为了我们肯钻研就会给我们讲孔子学琴的故事。当然每天的故事都不一样。我感觉温老师好有学问啊!

  你们觉得我们的学*的课程是不是很有趣的?

  课堂趣事作文650字 3

  各位朋友,大家好!我是洛阳市直五小三三班的金牌小记者——王博文,现在我正在我们班的教室里为你们播报《三三班课堂小趣事》,欢迎大家收看!

  语文课上,李老师用投影仪给同学们点评大家在校讯通博客中的作文。看!正在点评顾培源的作文《玩泥巴》,李老师一边读,一边点评。读到“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的……”这句话时,老师突然发现谢若晨同学在底下做小动作,便大喝一声:“谢若晨!”话音刚落,同学们已乐翻了天,因为这句话成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的谢若晨。”

  这下,同学们可找着乐子了,一个个笑得东倒西歪,有的在重复老师刚才的那句话,有的拍着桌子大笑,还有的笑得直不起腰来,趴在了课桌上还在乐。你说,我们班的同学是不是都挺爱笑的?

  说完了语文课,再来讲讲数学课上的趣事。

  在数学课上,一只“爱学*”的小蜜蜂悄悄地飞了进来。但是刚一进来就被我班“眼尖”的同学给发现了,还大叫:“快看,一只蜜蜂!”这下,胆小的女生吓得尖叫起来,同学们的目光从黑板上一下子聚集到这只蜜蜂身上了。

  刘老师看没法讲课了,就命令杨汶鑫同学把蜜蜂赶出教室,师命不可违呀!勇敢的杨汶鑫冒着被蜜蜂蛰的危险,手忙脚乱地将蜜蜂赶到了窗口,准备将蜜蜂关到窗户外,但他关窗户的速度快了一点儿,就是这一点儿的误差,又将蜜蜂关在教室里了,杨汶鑫急中生智,速度很快地把第二块窗户拉了过来,结果蜜蜂被夹在两扇窗户之间了,想跑也跑不掉,成了“蜜蜂夹心饼”。

  下课后,同学们都跑到窗户那儿去看“蜜蜂夹心饼”,还轮流去拍窗户,每次蜜蜂都被我们震得东倒西歪。但三三班同学们的心肠还是很好的,出于对这只蜜蜂的怜悯之心,最终拉开了窗户,这只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飞出了我们的教室。

  今天的《三三班课堂小趣事》就播报到这儿,下次我将为大家继续播报,请注意收看!谢谢大家!

  课堂趣事作文650字 4

  枯叶落进了秋末,随风摇曳,飘落。同样的秋末,同样的叶落,勾起我记忆中的那堂课。

  老师说,不是每片叶子都会愿意一辈子呆在日益枯竭的树枝上,所以,它们会要想逃跑。它们厌倦了互相摩擦发出的烦人声响,厌倦了日复一日的枯燥生活。终究,是有那么几片胆大的,趁着风,头也不回的走了,摆摆身子挥挥手,没有一丝一毫的留念。我想,我们又何尝不是如此,年少轻狂,厌倦了被家人束缚住的生活,想要独立,想要闯荡。“我自是年少,韵华倾负。”毕竟不会有多少人愿意让他人来主宰你的生活。

  老师问,你们认为那些叶子会怎样呢?叽叽喳喳,一片喧哗。有的说它们看到了很多美景,收集每一次的风和日丽,有的说它们被孩子们做成标本和书签,化为历史的痕迹。二更有甚者说,它们也变成了大树。这是我们脑海中所向往的光辉生活,但我知道,并不可能人人都有一个如童话一般的美好结局。

  老师听着大家的答案,笑了,说,是的,但那些只是一部分。剩下的有的被踩踏成了碎片,有的被扫入垃圾堆,有的在冰冷的胡说中腐烂,有的想回去却已无法回头。一片寂静。大家的表情会是如何呢,想必也不外乎这么几种:惊愕,羞愧,恍然大悟。这些悲惨的结果,只有寥寥无几的数人提起过,但很快又淹没于人声鼎沸之中。为何?一阵风吹过,满树枯叶落。

  老师炖了一顿,又继续说,那些落在他想的叶子,想念家人,胃肠的想念,但眼前只有陌生的面孔,千千万万和自己一样的过客。只有漂泊久了才会知道家的温暖,因为,哪里有爱,有家人的关怀。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》,发现与此主题竟是惊人地相似。爱自由的树叶,你们可否看见守护你们的大树?爱自由的孩子,你们可否看见身后的那对天使?

  记忆中的这堂课依然融入了我的生活,就如同落叶融入脚下的泥土中。叹那时年少轻狂,愿人人都知感恩,懂事之时“落叶归根”。

  课堂趣事作文650字 5

  咦,课堂上怎么到处有饼干的香味呢?哈哈,告诉你吧!我们班正举行一场“盛大”的“咬”画比赛呢!

  上课前,老师提着一袋饼干走进教室。看着那可爱的饼干,我们的口水早流出来了。老师笑眯眯地说:“想吃饼干,是吗?可这饼干不能白吃。要用饼干‘咬’成一幅画,看谁咬的画最逼真、最形象,还要评奖呢!”说完,老师把饼干发下来,每人两块。

  我们都兴高采烈的,大家拿着饼干,你看看我,我看看你,都想看看对方从哪下口,“咬”出一幅好作品来。没等多久,猴急的同学下口了,“吱吱吱吱……”课桌间突然多了好多“小老鼠”,教室里洋溢着快乐的声音。可令那些同学失望的是,因为他们过于心急,一不小心把饼干咬烂了。

  “肥墩”强胖子哪是咬画啊,饼干到他口里,如猪八戒吃人参果,囫囵吞了下去,还咂吧着嘴说没尝出滋味,还想吃。美女雯雯拿着块饼干舔来舔去,似乎想用舌头舔出“画”来。特别有趣的是胡錶增,费了好大的劲咬成一个月亮,可旁边的人起哄说:“太肥了,太肥了。”小胡子信以为真,再咬,“咔嚓”,月亮报废了。我也不例外,一口下去,饼太脆了,碎成几块,只能当美食。不过幸好还有一块饼干,这次我就格外认真了,我先把饼干咬成一个三角形,然后在三角形的一面咬一小口,最后用门牙再一次对饼干进行细细的“修剪”,生怕把饼干“咬”碎了……经过我的努力,一颗美丽的“爱心”诞生了。

  我抬头一看,哇,同学们“咬”出了各种各样的作品:有美丽的蘑菇,有弯弯的月亮,有漂亮的'圣诞帽,有锋利的宝剑……老师选了一些优秀作品上台展示,我的“爱心”还得到了第一名呢!

  用饼干“咬”画,又解馋又有趣,还收获了一篇作文,爽!


描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展3)

——趣事作文650字通用5篇

  趣事作文650字 1

  我们班是一个“活宝班”。每一天,银玲般的笑声总会传遍整幢教学楼。翻开了这本“趣事本”,笑声就会抖落下来!

  趣事一

  有一次老师在上古诗《望天门山》一课时,突然提问诗中最后两名李白是站在哪里看天门山时,我班的小滑头陈俐晖赶紧举手,老师觉得他这么积极,回答肯定有把握,就点了他的名字让他回答。“老师,我知道,李帅是站在顺江而下的小帆船上看天门山的。”

  话刚出口,陈俐晖就马上捂住了嘴。原来陈俐晖把大诗人李白的名字误说成了我班的李帅,这下教室里可炸开了锅,全班哄堂大笑起来!有的笑得腰都直不起来;有的眼睛笑成了月牙;还有的笑得直拍桌子,差点儿把桌子掀翻。李帅更是笑得满脸通红,像大苹果似的。*时严肃的劳老师也被逗乐了,笑得前仰后合。

  趣事二

  今天老师教了我们一句孔子的名人名言—— “知之为知之,不知为不知,是知也”。

  小胖子刘聪琮在考试时却把这句名言写成了“口矢之为口矢,不口矢为不口矢,是口矢也”。老师看了半天也没明白他写了些什么,后来才想清楚,原来“知”应该是“矢+口”的,可刘聪琮却写成了“口+矢”,写反了,怪不得连老师也看不懂!

  趣事三

  语文课上老师正给我们讲得起劲,可我班的史啸宇和毛弘哲却偷偷地在下面做作业,被老师发现了。

  老师很严厉地跟他们说:“你们忙着要做作业,那么就到走廊上或我的办公室去做吧”没想到,他们果真拿着本子和笔走出了教室。

  老师叹了口气说:“我只是生气随口这么一说,他俩倒当真了!”赶紧叫我去找他们。我把走廊找了个遍,连他们的影子也没见着,原来他们真的在老师办公室做作业呢,真是傻得可爱!

  我喜欢我们的班级,在这里,我们每天都感到快乐和充实。

  趣事作文650字 2

  暮春四月,百花盛开,五彩缤纷,芳香四溢。在清明节假期的最后一天,我到宝龙广场参加小记者活动。

  今天我们要完成的挑战是手工制作出心中的田园风光。打开包装的那一瞬间,我惊呆了,好多零件啊!

  根据图纸的指示,我先找出小床的材料,那小床还没我的大拇指大。我将床头涂上胶水,然后和床板对齐,用力按一会儿,这样一张小床就基本做好了。然后是加上床单、枕头和花被子。看到床的大小,你就知道裁剪这些东西有多麻烦,好在妈妈心灵手巧,根据图纸的比例,裁好了这些东西。被罩的外围还有一圈花边,妈妈将花边准确无误地粘在了被罩上。我逐个将床单、枕头、花被固定在床上,在固定被子的时候,我特意让中间鼓起来一些,因为这样才方便这个小屋子的主人——小兔子睡在这张床上,你看多精致啊!

  接下来是做小桌子,我找到了桌面,可是找不到四个桌腿。最后,我终于凑齐了四条桌腿,你一定想象不出它们有多“大”,只有半个米粒那么大。给桌子加上红格子桌布,依然是妈妈的活儿,我粘贴。桌子上还有烛台、小花瓶和其他小东西,你能想象把一个抓都抓不住的小圆珠子当做花瓶,还要在上面插上一些绿色植物是怎样一种场景吗?

  我又迅速组好了比较简单的小椅子、小门和路灯。

  一个多小时过去了,没有一个小记者完成,看来这真是一项不小的挑战。

  回到家中,我继续完成这些挑战,剪好了山,插好了树,挂好了彩灯,组装好了书柜、壁炉,最后将它们固定在铁盒子,大功告成!对于两只小兔来说,这真是一个不错的家。做完后,我看下钟,居然做了好几个小时!

  看着花了几个小时完成的作品,十分有成就感。只是有一点点美中不足,有些地方做得不够*整。

  今天我过得很开心。

  趣事作文650字 3

  开学了!但这次我踏进的已不再是以前的小学了,而是令人耳目一新[注: 耳目:指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。]的邾城二中。宽大的操场,耸立的楼房令人十分向往,还有那长长的塑胶跑道,上去跑一跑,跳一跳,那感觉可是真正的棒!谁叫我们的小学没有这样的跑道呢?

  向着教学楼的方向走去,突然,一处天花板低矮的地方出现在面前。还好我反应快,弯下腰,小心翼翼[注: 翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽地“潜伏”过去了,也许这正是学校领导为了锻炼我们的敏捷能力吧!

  继续向楼上走,我发现这栋楼还真为我们初中生“着想”,每层楼竟然都有两个厕所,这可相比我们的小学多得多了。要知道,我的小学一共只有两个厕所,整天跑上跑下,很是不方便。初中就不一样,要上厕所的话,散步一样的走几步就到,轻松搞定,彻底告别了上厕所还得与时间赛跑的小学时代!

  拐个弯,再往前走几步,进了教室。我仔细瞧了瞧,新的老师,新的同学,当然也有认识了很多年的老同学。我看大家都在纸上写着什么,我立刻走过去问班主任老师,原来是开学第一天要写自我介绍。写作可是我的强项,看俺小胡去也!拿起笔,写好字,“唰!唰!唰!唰!”十分钟,写完了!我看了看,字迹还算工整,字数也不多不少,交去正好,想着想着就给交了。

  到了下午,班主任又让我们用

  发言的方式来自我介绍,老师还要我们按顺序发言,可老师第一个就点到了我,我就觉得奇怪了,不管是从左到右的顺序,还是从前到后的顺序,都轮不到我呀!可只有硬着头皮说了,“我……叫胡 ……吴砥 ……”“怎么?没准备好?”“是的。

  好,你的同桌发言!”“我叫张睿帆……今年……十二岁 ……”“你也没准备好?胡吴砥,你再说!”看这局面,我就想起个头,就勇敢地说:“我叫胡吴砥,今年十一岁……”就在这时,下面传来了一阵阵骚动声,可能是觉得我太小了,可我还是继续说,直到说完。

  开学有趣事,以后也会有趣事,希望趣事多,学*也多些快乐!

  趣事作文650字 4

  每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时,我都会不由自主的想起今年初五**的一件“傻事”。

  初五也叫“破五”,是送年的意思,传统的送年也要吃饺子,而且饺子里还要包上钱、枣、糖,每样包上6个。意思是:如果吃到带钱的饺子,这一年就会发财,如果吃到带枣的饺子,这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子,这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦,6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年期望,但我们家还是继承了这种传统。

  初五晚上,我们吃饺子送年,父亲在吃第一个饺子时,只听见“咯噔”一声,第一个钱被父亲吃着了,他露出了得意地笑容。这时,母亲也学着父亲的样子说:“你猜这个饺子里有没有东西?”我想:母亲一向爱开玩笑。自信地说:“没有!”结果第一块糖又被母亲吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后,我吃了20个饺子,只吃出了3块糖,母亲吃了25个饺子,吃了4个钱,2块糖,父亲吃了30个饺子,吃出了2个钱,1块糖和3个枣,现在只剩下了10个饺子,我不甘心落后想:这10个饺子里肯定有3个枣,虽然,我已经吃的很饱了,但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子,不由自主的又吃了两个饺子,可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的父亲和母亲,他们悠闲的吃着别的菜,好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多,又吃了5个饺子,还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了?我看了看他们的“战利品”没有多呀?就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子,我看了他们的动作,想:这最后的3个枣,一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送,一咬,怎么一个枣也没有,这时,父亲笑着说:“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看,果然还有一盘饺子没煮呢,我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。

  每当我想起这件事,我就会时刻提醒自己,无论干什么事都要考虑周到,不要盲目行事。

  趣事作文650字 5

  在我短暂的初一生活里,发生过许多有趣的事,有关于同学的,也有关于我养的小动物的。

  我家原来有四只小乌龟,是爷爷送给我的,两只送给了同学,一只冻死了,只剩下最后这孤零零的一只。因此,我非常疼爱它,每天坚持给它换水、投食,只希望这个小生命可以活得更久一些。

  它陪伴我们很长时间,也给我们带来了很多快乐。但渐渐地,随着学*任务越来越重,我不再有那么多的时间去照顾它。但它似乎并不生气,仍旧顽强地活了下来。

  有一天,它仿佛感觉到我回家了,在水里不停地翻滚着,试图吸引我的注意。

  看到我来了,它又兴奋地游来游去,大概是想我给它一些好吃的吧。于是,我拿了一些虾米,给它喂食。见到漫天的“虾米雨”,它连忙在水中探出脑袋,两只脚使劲地蹬着。

  就在这个时候,一件神奇的事情出现了,小乌龟竟然跳出了水面,以迅雷不及掩耳之势咬住了两条虾米。它还伸出爪子拍了拍,生怕我和它抢似的。

  当水面上漂满虾米时,它又一边摆着小尾巴,一边不停地去抢食,吃东西的速度没有半点儿乌龟应有的样子,滑稽的样子不觉令人忍俊不禁。难道这就是美食的吸引力吗?

  吃着吃着,有趣的事情又发生了,只见它吃一口虾米,就吐几个泡泡。这些泡泡升到水面时又全都炸开来,仿佛是它在对我说:“我吃饱了!”

  它还自己用爪子去拍打那些泡泡,可不知是不是用力过猛,那些泡泡直接在水下炸开了,水面立刻就荡漾起了一圈圈涟漪。小乌龟又被吓得立马游到小亭子后面去“避难”,看它那胆小如鼠的样子,真不愧“缩头乌龟”之名啊!

  方才我还给它取名“玄武”,虽然它没有半点“玄武”该有的威严,但我就是喜欢它!因为它总能带给我不同的惊喜和很多的快乐。

  这就是我的小乌龟,它叫玄武,是我最好的朋友!


描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展4)

——课堂趣事的作文9篇

  “小老鼠不见了!小老鼠不见了”同学们一阵阵议论声从教室里传出来。他们在干什么呢?咱们去看看吧!

  今天一上作文课,冯老师说:“咱们今天做一个小实验,名字叫小老鼠不见了!”

  接着冯老师给我们每个人发了一张纸。我拿起纸一看:一只胖乎乎的小猫,正在得意洋洋地看着一旁一个抓耳挠腮的小老鼠。冯老师又说:“咱们就让这小老鼠从小猫的眼皮底下逃走吧。”我心想:这是一张纸,怎么才能让小老鼠从小猫的眼皮底下逃走呢?大家半信半疑。

  实验开始了。我们听从老师指挥用右手端起纸,接着用左手捂住左眼,然后用右眼目不转睛地盯着小猫。然后用右手拿着纸慢慢地前后左右移动。我一直盯着那只小猫,小猫仿佛在说:“你看着我也不怕,我一直会看着这只老鼠。”说完,小猫似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠,仿佛可怜巴巴地说:“你快把我给救啊!”

  然后,我就又盯着那只小猫,移动手里的纸。突然,有个同学喊道:“小老鼠消失啦!小老鼠消失了!”我听了大吃一惊。心想:他们怎么看见小老鼠不见了呀?我心急如焚,但是转念一想,不能急,要静下心来。我又沉着冷静地移动着。突然,我发现纸上小老鼠无影无踪了,我猜是不是我的眼睛骗了我。我一眨眼睛,手里的纸又一移动,小老鼠又突然出现了。我心花怒放。但心中却疑惑不解,这到底是为什么呢?

  最后冯老师说:“每个人的眼睛上都有个盲点。小老鼠的图像正好落在了盲点上,所以小老鼠不见了。”我们恍然大悟。

  我们的课堂充满了许许多多的乐趣,令我十分难忘。

  上课了,老师踏着铃声走了进来。

  “这是什么?”老师指着自已捏紧的拳头问。

  “粉笔!”“石头!”“要收拾人!”“空的!”出现了很多答案。

  老师打开手,一个黄色的气球出现在我们的眼前

  “切!”同学们不约而同地说。

  “我开吹了啊!”李老师开始吹气球了。气球渐渐地变透明了,吹过的人都知道这意味着什么——快爆啦!

  同学们叫起来:“快爆啦!”并不约而同地捂住耳朵。我却不以为事:爆了就爆了呐,气球不爆才是奇迹!

  李老师一边吹着要爆了的气球一边向我们走来:有的同学在尖叫,好像走过来的不是老师,而是死神;有的同学像地震来时一样躲到了桌子下面;有的同学胆还挺大,竟然靠了过去。当李老师靠*李鑫城时,他发出一声响彻云霄的尖叫,好像李老师手里拿的不是气球,而是一把明晃晃的匕首要刺进他的心脏似的。李老师又走向廖紫菡。李老师肯定在想:男同学都这么怕,女同学肯定更怕。结果,廖紫菡竞然没反应!李老师向章茂楠走去,把气球伸向他。他不但不怕还把脸贴了上去,大有“敢做敢当的精神”。李老师又靠*秦德高,他和章茂楠一样不怕,还把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛凑了过去。结果李老师刚拿开,气球砰的一声——爆炸了。

  李老师,你别再这样了,您已把我们吓得半死不活,胆都破了!

  又一学期过去了,班级中让我笑掉牙的事情还真不少,例如:骆润泽又编了一系列的流行语,把我们乐得眼泪都流出来了;陈泉荪把《不怕不怕》这首歌改编成了搞笑版《不怕XXX》。

  但是,让我最开怀大笑,捧腹大笑的一次则是星期三的那堂语文课。

  课上,余老师正在分析《全能卷王》里的试卷,其中有一题是:马克思和*建立的难道不是伟大的友谊?让我们改成陈述句,骆润泽首当其冲,嘴里还大声叫着:“我,我,我。”余老师怕他再次扰乱课堂纪律,只好叫他,他大摇大摆地站了起来,好像有百分之百的把握,他说:“马,马,斯,克跟格,格,斯恩建立的难道是伟大的友谊?”这句话一出口后,班级里原来静得连一根针掉下都听得见声音的纪律变成在放炮竹的声音都听不见了。只见:原来那文文静静的小女生陈烨旦捂着肚子,眼泪往外喷;我就更不用说了,只见我一下子贴在地上,两只脚像马上被杀的螃蟹那样挣扎着,原本在这时应该维持纪律的余老师用手挡着脸,原本细小的眼睛小得眯成了一条缝,就在这时,一个同学已经忍耐到了极点禁不住放声大笑起来,原本已经忍不住的余老师索性也跟着我们捂着肚子,眼泪往外射,我们的笑声传遍了整个学校。

  这堂语文课实在是太有趣了,它不但让我开怀捧腹大笑,还让我从中获得了一个道理:多看课外书,多了解一些课外的知识总是有好处的。如果骆润泽经常看课外书,了解课外的知识,就不会闹出如此大的笑话了。

  今天上课的时候发生了一件有趣的事情。

  我们的班长特别倒霉,因为昨天老师放学的时候说今天会抽背书。结果今天老师一上课就问:“有没有人主动来背书的啊?没有的话,我就要开始抽背了哟!”结果本来叽叽喳喳的课堂,一下子变得鸦雀无声。就在这时我们的班长匆匆忙忙的跑了进来,老师就笑了,说:“那好,就班长来背给大家听听,一群没长耳朵的孩子。”倒霉的班长脸一下变得好红,看起来十分紧张,结结巴巴的根本背不出来,所有同学都是皮笑肉不笑的,用同情的眼神望着他,因为大家都没想到,班长昨天回家根本没有预*。

  老师见班长回答不出来,也非常尴尬。就说:“好了,好了,大家今天回家一定要好好背书,明天一定要抽背。”天啦,大家本来冷汗直冒,结果都坐在位置上想:太幸运了,因为可怜的倒霉班长,终于躲过一劫。

  时间过得真快呀,不知不觉地上小学都有两年了。我们班上每天都会发生有趣的事,这些事就像天上的星星,数也数不清,说也说完。

  今天下午,上美术课,徐老师满面笑容地走进教室。徐老师说:“同学们,今天我们的题目是画水果大聚会。”

  不一会儿,同学们都陆陆续续地画出了自己喜欢的水果。老师走到一位同学身旁,看了一下说:“呀!!这个同学画的西瓜好漂亮呀!花花绿绿的西瓜又大又圆像只大皮球,尾部还有像猪尾巴似的藤,许许如生。”徐老师又说:“西瓜含有丰富的维生素,有润喉、消暑解渴,去火、利尿、排除体内毒素等功效。我要把西瓜切开,分给同学们吃。”接着徐老师做出了抱西瓜的动作,说:“哎呀,好重呀!腰都压弯了,算了,还是拿刀切开吧。”说着就拿手掌当刀做出切西瓜的样子。擦擦擦……搞怪的动作很夸张,搞笑极了。同学们都捧腹大笑,乐翻了天,有的笑弯了腰,有的笑得差点躺在地上打滚。

  叮铃铃……下课铃声响起。“好啦,这节课就上到这里为止。同学们课余时间可以多了解一下各种水果的形态特点及功效,希望大家都能有所收获!”这堂课太有趣了,从此我更喜欢上美术课了!

  早上,秋高气爽,风和日丽,真是个美好的早晨。

  我来到教室,做好了课前准备,安安静静的坐在我自己的座位上一动不动。我坚持了五分钟,老师表扬了我,我心想:“我被老师表扬了,真开心。”

  叮铃铃,叮铃铃,上课了,老师走进教室。老师说:“同学们,今天我们来做手工,你们知道要准备些什么吗?”同学们都愁眉苦脸的,老师看到了同学们的表情,就说:“今天我们来做有趣的四脸怪。”同学们疑惑地看着老师说:“什么是四脸怪呀?”老师回答:“你们跟着老师一起做就知道了。”老师给每个人发了一张纸,然后教我们。老师说:“先折一个三角形,然后拿出你们的尺子撕掉那个三角形,同学们来看看撕下来的那个三角形的一张纸是不是正方形,如果不是正方形,就是错的。”同学们高兴地说:“我们对了!”老师接着又说:“把正方形的四个角给折起来,然后再撕一条缝就行了。”

  叮铃铃,叮铃铃,下课了,有的同学玩石头剪刀布,有的去喝水……

  时间过得真快,叮铃铃,叮铃铃,上课了,我们去图书馆看书,我看到一本书真的挺有趣的,那本书的名字叫《捉迷藏》,我跟何品华一起看,我说:“他的头上少了一个。”就这样一直看下去。

  你看这一天是不是很有趣?

  今天下午上科学课的时候,金老师笑**地走进了教室,手里还捧着一个大纸盒子。

  我们非常好奇,心想:纸盒里会装着什么好东西呢?这时候金老师走上讲台,轻轻地放下了纸盒子,并对我们说:“你们猜一猜,里面装着什么小动物?”我们七嘴八舌地议论起来。最后,金老师说:“都不是,都不是,是一只小刺猬。”我们十分惊讶!

  金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候,我迫不急待地跑上讲台,只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺,嘴巴小小的,尖尖的,真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛,骨碌碌地转着,像是在想:怎样才能逃出去呢?

  金老师告诉我们:“小刺猬遇到危险时,会缩成一团,像一个带刺的小球。”我们好奇地问:“金老师,您是怎么逮到它的?”金老师说:“我在菜场买的,准备把它放回大自然,动物是我们人类的朋友,我们都要保护它们。”

  趣事,我想大家对这个词语并不陌生,就在昨天我们课堂上发生了一件有趣的事情。

  那天下午,我们都静静的在写作业,就在这时,英语课代表拿着话筒,说:“欢迎×××,讲述他的童年趣事。”这是下边一阵鼓掌声,就在第一个人讲完的时候,突然班主任过来了说:“咋没人讲了?”知情的人说:“那2个知道今天讲自己的童年趣事,晚点来。”这时班里一阵阵欢笑声。就在我们笑得没意思的时候,突然那两个人竟然来了。这两个同学来的时候发现班里不对,所以小心的走了进来。走进来的时候,班主任装着没事人的样子,两位同学,回到座位后,似乎发现了什么似的自己主动跑上台去,讲了起来。讲完的时候,老师说为了惩罚你们给同学们唱首歌吧!两位同学互相看着自己,笑了起来,不知道说什么好!下边有的学生开始起哄。班主任说:“快点吧!还得上课那。”最后没办法了班主任说:“算了!为了表示你们的悔改诚意,给同学们鞠几个躬吧!”顿时下面哈哈大笑起来!上面的两个同学感到不好意思的鞠了两个躬,下去了。

  趣事,无处不在。这件趣事,现在想起来就让我哈哈大笑。

  今天,是上暑假作文班的第一天。我迈着沉重的步子,想:作文老师会不会是一头“大狮子”呢?我得小心些。

  然而,一切出乎我的意料之外,第一堂课是那样的风趣、幽默。

  上课了,童老师对我们说:“我们先来讲几个笑话乐一乐吧!”首先,有一个同学壮着胆子讲了一个笑话:一个人想去自杀,他拿着两分钱去买毒药。可是老板说:“两分钱的毒药不够毒,四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说:“啊!看来我还得活下去。”那位同学话音刚落,同学们有些丈二和尚——摸不着脑袋。后来经过童老师的“翻译”,大家才禁不住笑了起来,有的笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑个不停,死板的教室立刻变得生机勃勃了。

  后来,同学们又讲了几个笑话。连童老师迫不及待地讲了起来:有一天,洋葱和土豆在街上相遇。洋葱说:“喂,老兄,你怎么长得土里土气,光是身材我比你好几十倍,就连名字也比你洋气得多。你呀你!”土豆听了很郁闷,想:洋葱说的似乎没错,样子不能改,我改改名字吧!第二天,土豆说;“我改名叫洋芋了。”大家听了,笑得肚子都疼了。为原本生机的教室添了几份乐趣。 没想到,童老师最后说:“今天的作文就写一写这堂课吧!”我听了,“唰唰”地写了起来……


描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展5)

——暑假趣事作文650字 (菁华3篇)

  鸟儿开始欢唱,太阳开始洗漱,我们一家人开始了回乡的路途。随着时间的流逝,我们终于到了外婆家,外公外婆出来迎接我们,一切都喜庆洋洋的。

  休息了一会,我便坐不住了,随着妈妈去看外婆家的小猪与母猪。刚到那里就有一股臭味扑鼻而来,我心想:这猪怎么可以这么臭?我一步一步向前走去,吓了我一跳:那么大,那么肥的猪啊。我不敢多停留一步,生怕它吃了我。吓得我大叫:“妈妈咪呀,救命啊。”

  我往外面跑,却仿佛进入了天堂,空气是那么的新鲜。对面有一个小池塘,我在路边随手捡起几颗小石头往水中扔去,扔一颗小石头到水中就会有水花迸溅出来,像是在*呢。突然,妈妈在一旁喊着外公,像是发现了新大陆似的,原来啊,妈妈发现一一种名叫扁豆的植物。

  我偷偷摘了几个扁豆,到一旁观察着它:有的扁豆边上有淡淡的紫色,而有的一面是紫色,另一面是绿色。他们弯着身子,像萌生的月牙儿,上有“头”下有“尾巴”。我轻轻地扳开扁豆,一粒粒的小豆子,似乎是它的孩子一般,鼻尖还有一丝清新的味道。这时,妈妈喊我过去帮忙摘扁豆,才发现这可爱的扁豆也有向上精神,往屋顶上攀爬。

  外公搬来梯子帮忙,我却在它的身下发现了一片“花海”,我给他们取名为扁豆花,他们一起生存着,想一个互相包容的大家庭。太阳照在我们脸上,装扁豆的袋子也鼓起来了,厨房里传来声音:“吃饭咯。”我么你才进去,妈妈高兴得哼起了歌,外公抱着我们的劳动成果,大家心里都美滋滋的。

  我们吃过午饭后,便告别了外公外婆,满载着开心回到了家,我有一种说不出的开心,大概是收获的,劳动的开心,是扁豆的欢笑,是假期里最有意思的一天。

  记忆的海洋里,有趣的事情就像一朵朵小浪花,多的数不胜数,但是下面的这一件事,是我印象最为深刻的。

  那天天气晴热,我和好朋友们在外面玩儿,太阳下的我们满头大汗,后来去到凉亭休息。忽然,发现有一只小白狗从远处向我们蹒跚而来,远看像一团棉球在地上滚动。等走进了一看,哇!身体雪白,每一根毛发都闪着银光,而四只爪子上布满了黑色的斑点,像戴上了一副黑手套,尾巴的末端也有一小撮黑毛,在身体上扫来扫去,显得特别可爱!

  小狗进了凉亭,伸着舌头喘着粗气,将我们几个打量了一遍,然后一边摇尾巴一边仰着头看着我们。我们几个交换了眼神,决定和小狗一起玩耍,一个小朋友慢慢的走进小狗,伸出手去要摸摸它,只见小狗居然很主动地凑上去,将头在小朋友的手上来回蹭着。小朋友扒开它洁白的毛发,发现有一段细细的铁链子紧紧地拴在它的脖子上。小狗眼巴巴的望着面前的小朋友,好像在说:快帮我把链子解开吧,我快要被**了。

  我心想:这么可爱的小狗,是谁这么狠心,居然把它勒得那么紧!我们决定帮助它把链子打开。一个小朋友用尽了浑身解数,链子依然纹丝不动。他有些着急了,有些想放弃。这时小狗居然立了起来!整个身体悬在半空,两只前爪不断向我们作揖,还发出汪汪的叫声,泪汪汪的看着我们,似乎在说:你们一定要帮帮我!

  我们几个笑的前仰后合,这小狗还挺通人性的!它环顾了一下四周,直接跳到刚才那位小朋友的面前,前爪抱住了他的腿,用嘴巴不断地拱他,一副撒娇的样子,我们忍不住哈哈大笑。再一次仔细检查了它的链子,终于发现了一个小小的卡扣,用力一抠,链子居然开了!小狗顿时开心地叫了起来,猛地摇了摇头,扭动着身体,快速地摇动着尾巴,雪白的身体在我们几个之间来回穿梭着,似乎在向我们表达感激之情。我们和小狗一起玩耍了起来,所有的炎热都抛到九霄云外去了!

  我想:动物的世界里,应该和人类一样吧,只要你对别人好,别人也会对你好!

  暑假生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,暑假发生的一件件有趣的事,常常把我带进美好的回忆中。

  记得上个月的一天,叔叔突然心血来潮,告诉我今天要去钓鱼。我一上车就特别兴奋,一直闹着司爸爸开快点,脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目地的,虽然过程十分艰难,但还是没有影响我们的兴致。

  终于到达了,我一下车,便情不自禁地赞叹大自然神奇的美景,池塘里的水澄清得如同镜子一般,与蔚蓝的天空形成了鲜明的对比。来到池塘边,我便把手中的鱼竿放入水中,“耐心”地等待大鱼上钩。啊!浮标动了一下,心想:虽然我是第一次钓鱼,但是我还是很聪明的啊!我用手轻轻一提,却觉得好轻,难道是条小鱼?可当我把鱼竿提起的时候,映入眼帘的是空的鱼钩。

  我没有难过,反而更下定决心要钓大鱼。第二次把鱼钩放进水中。唉,怎么浮标又下沉,这次我学了聪明,等了一会儿,可还是管不住性子,可谁知结果不如人愿,是树根。看看在我旁边的叔叔,像是一个所向披靡的大军,早已硕果累累。不出几分钟,我就看见叔叔钓上了一条银光闪闪的大鱼,令我大吃一惊。

  叔叔瞧见我的心思,便放下鱼竿,专心致志地对我说:“你是第一次钓鱼,有没有成果不要紧,最重要的是考验你的耐心。你刚才就像是《小猫钓鱼》里的小猫一样,不专心,动不动就吹胡子瞪眼开小差,怎么能成功呢?听了叔叔的一番话,我明白了做什么事情都要持之以恒,便又一次把鱼钩放进水中。鱼标在水中动来动去,一会儿下沉,一会儿漂浮,叔叔告诉我有大鱼了,让我提竿。果然,我钓上了一条大鱼。

  晚上吃饭时,望着碗里美味,心里有一种说不出的高兴。心想:这次钓鱼使我大开眼界,以后一定多多参加此类活动。

  这就是我暑假里发生的一件最有趣的事——钓鱼。


描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展6)

——童年趣事650字作文 (菁华3篇)

  童年,像一个七彩斑斓的梦,插着一双美丽的翅膀向时间这个天外飞去;又像一个生活中的调味盒:酸、甜、苦、辣、咸,样样都有。我的童年也是如此。

  有一天,我无聊地坐在家门口,仰望着蔚蓝色的天空,看着鸟儿们在天空中自由自在地飞翔,又望着躺在地上的小猫,忽然想起了妈妈上次对我说的话:“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞到高空……”这时,我冒出了一个想法。

  我费了九牛二虎之力抓住了小猫。“用什么来做猫的翅膀呢?”我寻思着,“嘿,有了!”我拿了一张纸和一支铅笔,用铅笔在纸上画了一对翅膀贴在小猫的背上。然后我捧着小猫向二楼的阳台奔过去,准备在二楼阳台进行我的“实验”。刚要扔的时候,我想到了如果飞不起来,那么我的猫不是变成“残疾猫”了吗?我看到挂在墙上的绳子,决定要用绳子把小猫的脚绑住。“一,二,三。”我用力将小猫抛向天空,结果摔了下来,而且更糟糕的是,绳子也断了,在下落的过程中只听见小猫“喵喵”的惨叫声,我焦急无奈地望着小猫。正好隔壁的王爷爷看见了,急忙接住了小猫,我向一楼奔去。王爷爷知道了这件事,笑得眼泪都快要流了出来,我问王爷爷:“怎么回事呀?”王爷爷告诉了我,猫和鸟的区别……在听了王爷爷的讲述之后,我被自己的行为逗笑了,深深的自责自己的鲁莽和异想天开,也非常感激王爷爷及时接住了小猫,避免了不好的事情发生。

  现在,我长大了。每当我想起这件”童年趣事”,我都会被自己当初的行为逗笑,当初的自己是多么可笑啊!从那以后这件事就像小花儿一样栽种在我的心中。我相信每个人的童年都会发生这样或者那样的”趣事”,当我们长大以后回忆起来,都会被自己当初幼稚单纯的行为逗得哈哈大笑!可是,不正是这些有趣又无厘头的”趣事”点缀了我们的童年生活吗?

  童年的梦,童年的歌,童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞,童年是多么美好。童年如同一道料理,酸甜苦辣,五味俱全;童年如同一道彩虹,赤橙红绿,五彩缤纷。童年是多么精彩。这么多的童年往事中,有一件令我记忆犹新。

  小时候,我最喜欢吃面食。有一次,在我的央求下,外婆笑着答应和我一起包饺子。

  只见外婆先从橱柜里拿出一袋面粉,倒入面盆中,加入稍许水后,开始和面。经过一番揉搓,一个白白嫩嫩的面团就和好了。我向外婆要了一点面粉,依葫芦画瓢地学着和面,一番折腾后,面没和好,我反倒成了“大花脸”。

  面团发酵好后,开始擀面皮。只见外婆把面团搓成几根长条,再用刀把它们分成小块,又用擀面杖反复转动,一张张大小统一的面皮就成形了。我也学着外婆的样子试着擀了几张,可不是太薄,就是太厚,要么就形状奇特。

  接下来,“重头戏”就开始了——包饺子。外婆从冰箱取出早早调好的饺子馅,拿起刚擀好的饺子皮,摆好了架势。外婆蘸一点水,涂在饺子皮上,用筷子夹一些馅,放入饺子皮正中,只见她用手轻轻一捏、一提,一只小巧玲珑的饺子就出炉了!经过外婆的巧手,又有许多饺子“诞生”了。尽管前两次饱受打击,但我并没有气馁。一看外婆娴熟的手法,心想这有什么难的,便跃跃欲试。我模仿着外婆的手法,不过第一次馅放得太多了,饺子成了一个“啤酒肚将军”;第二次,我吸取了经验,馅放少一点,不料又捏了个‘瘦猴儿’似的饺子……奶奶一边微笑着,一边指点迷津。很快整齐的“饺子兵”下锅了,不一会儿,随着外婆娴熟的动作,白白胖胖的饺子煮好了,虽然我包的有些饺子破了皮,但吃起来却是那么美味!

  童年是五彩的,童年是幸福的,童年是温暖的……我爱童年,希望时间永远停留。

  童年发生的趣事很多很多,像天上的繁星一般数不胜数,有趣极了,它们让你想起来就笑得前仰后翻。我的童年也不例外,且听我慢慢道来。

  记得那还是我九岁的时候,我回到了奶奶家。奶奶在院子里用打火机把木柴点燃,给我们烤土豆吃,烤得黑乎乎的,味道那可是——虽不及山珍海味,但也不差几分。之后,我就一直想自己亲自烤一次。可是,我一直寻找不到机会下手。

  终于,有一天,爸爸和妈妈都不在家,家里只有我一个人,这真是一个大好的时机呀!我家住的是楼房,我悄悄地从家里拿出了材料和工具:一个打火机、一些易燃的纸片、土豆、插土豆用的棍子。一切都准备就绪后,我就开始了。我先把纸片等易燃物放在楼梯上,又到小区里边七拼八凑地找了点人们废弃的木头块,和纸片等易燃品。然后,我就迫不及待地拿着打火机点燃起来,就在我刚点燃了一点后,真是时机不巧,邻居家的王阿姨正准备出去买菜,幸亏火小,我一脚把火灭了。王阿姨并没有发现,说道:“你在这里干什么呢?还拿着这么多纸片。”我撒了个谎,说;“哦,我随便拿着些纸片玩玩。”“哦,原来是这样,那我先走了。”我赶紧转移地方,到了顶层,心想:这下我可以放心地烤了,我拿着打火机把纸片点燃,火越来越旺。我又忙跑回家拿出一小瓶油,浇在了上面,火一下子更旺了,整个楼道都是烟,把我呛得不停地咳嗽,但我并没有被吓倒,连忙拿起土豆放在火堆里。在慌忙之中,不小心把打火机掉进了火堆里,只听“砰”的一声——打火机爆炸了。吓得我直往楼下冲,遇到了买菜回来的王阿姨,王阿姨看到我灰头土脸的,忙问:“你怎么了?”我紧张地说:“着火啦!”只见王阿姨赶紧上楼,拿起旁边的灭火器朝着火苗喷去,终于把火灭了。她又把每一层楼道的窗户都打开了,过了好一会儿,烟才散完。妈妈回来批评了我,那层正好有一个电箱,如果我把电箱引燃,后果将会不堪设想。

  这件事后,每每想起都会觉得后怕,这就是我童年做过的一件傻事。


描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展7)

——课堂趣事小学作文通用5篇

  今天,品德课上,语文老师李老师正在给我们讲解昨天发的试卷,忽然,让人意想不到的事情发生了……

  这时,一根长长的跳绳从楼上的窗户上伸了下来,挂在我们教室的窗户上,晃动着,绳柄不停地敲击着铁栏,发出“叮叮当当”的声音,特别吵。李老师显然也被这跳绳给吸引了,她放下手中的试卷,蹑手蹑脚地爬上了窗户旁的一张桌子上,伸手抓住了那根跳绳并用力地往下拉。“哈哈——”同学们早已经笑翻了天。虽然李老师已经很用力了,你瞧!老师双手死死抓住跳绳,脖子上的青筋已经突起,脸也憋得通红。可是,似乎上面的力气更大些,李老师最终还是放开了手,我们眼看着跳绳晃晃悠悠地升了上去。李老师走回讲台,拿起试卷,说:“要不是怕出事,我早就把它给拽下来了!”便继续给我们讲课了。

  过了一会儿,那跳绳竟又慢慢地降了下来,仍然是不停地击打着铁栏,那发出的声音好像在嘲笑我们:“哈哈!你们拿我没办法吧!”李老师看见了,想了一个好办法,她对大家说:“谁有剪刀?”一听这话,我们立刻明白了老师的想法,纷纷哈哈大笑,笑声好像要把学校的屋顶掀翻似的。李老师拿着剪刀,悄悄靠*跳绳,趁机一手抓住,用剪刀“咔嚓”一剪,那讨厌的跳绳便被“一刀两断”了。李老师拿着那剪下的半截跳绳,显然是个打了胜战的大将军。

  上课了,老师一本正经地走进教室,清了清嗓子,说:同学们,今天我们上一节语文活动课。同学们听到这句话,顿时活跃起来,首先看动作猜一个成语。话音刚落,老师剥开了一个拳头大小的桔子吃了起来,我们就这样眼睁睁地看着老师把桔子独吞了,吃完桔子后,老师叫我们猜这是什么成语。有一位同学说:一毛不拔,老师说有些接*,再猜一猜,又有一位同学说:自食其果,老师说::对啦,我们再猜一个字谜,这个字谜你们肯定要三天才能猜到,‘九横六竖’猜一猜吧!全班同学都没抓耳挠腮、紧皱眉头,有的说曹,有的说田,我在纸上写了好多字,突然想到了晶字,我大声喊了出来。老师说:对了!‘晶’字有3个日所以老师说3天才能猜出来,‘晶’有九横六竖。全班同学豁然开朗、恍然大悟。老师又说:接下来,我们再来猜一个脑筋急转弯吧!新买来的袜子,为什么上面有两个洞?这个问题太无聊、太简单了吧!同学们都举起手来,老师叫了一位同学起来回答,那个同学说:如果没有两个洞你怎么穿呀!全班顿时哄堂大笑。

  嘿,这节课真是上得津津有味吧!

  今天,品德课上,语文老师李老师正在给我们讲解昨天发的试卷,忽然,让人意想不到的`事情发生了……

  这时,一根长长的跳绳从楼上的窗户上伸了下来,挂在我们教室的窗户上,晃动着,绳柄不停地敲击着铁栏,发出“叮叮当当”的声音,特别吵。李老师显然也被这跳绳给吸引了,她放下手中的试卷,蹑手蹑脚地爬上了窗户旁的一张桌子上,伸手抓住了那根跳绳并用力地往下拉。“哈哈——”同学们早已经笑翻了天。虽然李老师已经很用力了,你瞧!老师双手死死抓住跳绳,脖子上的青筋已经突起,脸也憋得通红。可是,似乎上面的力气更大些,李老师最终还是放开了手,我们眼看着跳绳晃晃悠悠地升了上去。李老师走回讲台,拿起试卷,说:“要不是怕出事,我早就把它给拽下来了!”便继续给我们讲课了。

  过了一会儿,那跳绳竟又慢慢地降了下来,仍然是不停地击打着铁栏,那发出的声音好像在嘲笑我们:“哈哈!你们拿我没办法吧!”李老师看见了,想了一个好办法,她对大家说:“谁有剪刀?”一听这话,我们立刻明白了老师的想法,纷纷哈哈大笑,笑声好像要把学校的屋顶掀翻似的。李老师拿着剪刀,悄悄靠*跳绳,趁机一手抓住,用剪刀“咔嚓”一剪,那讨厌的跳绳便被“一刀两断”了。李老师拿着那剪下的半截跳绳,显然是个打了胜战的大将军。

  死气沉沉的课堂上,老师讲课讲得唾沫横飞,学生们却一个个昏昏欲睡。忽然,课堂里骚动起来,原来是一只小狗出现在教室里,蹲在了讲台边上。老师放下粉笔,拍掉手上的粉笔灰,蹲下身抱起了小狗。“这是谁的狗?”一个同学面红耳赤地站了起来,我不禁为她捏了一把汗。“为什么要带狗来?”老师问。“我。我来上学时,嘟嘟就跟来了。送回去又来不及了。”“你的小狗叫什么来着?”老师问。“嘟嘟。”“嘟嘟!这么可爱的小狗叫这样的名字,真绝了!好,就看在这名字的份上,先坐下吧!”于是,老师又开始讲课了。

  过了两分钟,老师终于按捺不住了,在下了“自*”的命令后,老师抱起了小狗,摸着它的头,孩子似的问小狗:“我好不好?”小狗抬起头来望了望老师,又对大家眨了眨眼睛,大家顿时被它的模样逗笑了。同学们好像都忘了正在上课,围上来伸出手来摸小狗。小狗惊奇地转动着头,瞧瞧这个,又望望那个。老师赶紧说了句:“上课吧!”大家这才散开,回到了自己的座位上。

  几分钟后,老师趁一位同学在黑板上写字的空儿,又踱到小狗旁,对着它说:“看你这憨样,就饶你一次,不知者不罪嘛!不过,以后可不能再调皮了,这是课堂,知道吗?”小狗望着老师,好像在全神贯注地听着。老师说完后,它对着老师扇扇耳朵,又微微点了点头。同学们再次被小狗的样子逗得忍不住大笑起来。

  教室又恢复了*静,应该说是比以前更安静了。同学们认真地听着课,老师的课也忽然讲得趣味横生了。而小狗呢,这会儿,它正乖乖地蹲在主人身边“听课”呢!

  今天下午老师上课叫我们修改作文,我修改完了,就和周围同学一起玩儿。

  我在后面唱歌,前面一个同学说:“喂喂,别唱了别唱了,瞧你那点声音,吓死人!”

  我瞥了她一眼,说:“你打击不到我的,我是不会倒下的,我要发扬我的艺术天分!!”紧接着全场笑翻……

  然后,我对我前面内个同学说:“如果今天有托管……”

  她问:“你要怎样!”

  我说:“我就生气了…!”

  全场继续笑翻。

  她们都以为我要逃课,结果我却来了一句:“我就生气了!”

  看电视的时候,我问我同桌:“喂,内是什么东西?”

  同桌回答:“你笨啊还是怎么的,你看我们这种聪明人,一看就知道内个航天飞船!”

  我说:“恩恩,你确实挺聪明的,瞅着瞅着,内卫星都给你说成航天飞船了。”

  全场还是笑翻了、

  诶呀今天实在太搞笑了,太兴奋了。哈哈哈哈哈哈

  大家如果想开心过每一天的话,就想我一样,开开心心,每天带着乐观的心情,过好每一分没一秒吧。哈哈!


描写课堂趣事的作文650字通用5篇(扩展8)

——课堂趣事的作文300字实用5篇

  最好笑的要数华凡。

  老师问:课文讲了一件什么令“我”感动的事情?

  华凡不假思索地立刻举手。只见他还没开口就露出了他那招牌式的微笑。然后他笑嘻嘻地说:“讲了一件黑人少年白送作者一件木雕的事情。”说完,仍然乐滋滋地站在那儿,并且继续保持他招牌式的笑容。

  而他那“白送”两个字,令全班学生忍俊不禁。

  这还不算最好笑的。好戏还在后头呢!

  课快要上完的时候,老师让大家说说:“你想对卖木雕的少年说些什么?

  同学们纷纷谈了自己心中想说的话。

  轮到华凡回答了。他照样笑嘻嘻地说:”假如我有一天也去了非洲,我想对卖木雕的少年说,我也是中国人,你也白送我一个木雕吧!“话音刚落,整个教室一片哄堂大笑!华凡自己也笑得乐不可支。

  这时,我真是又好气又好笑。

  这个华凡,今天到底是怎么搞的!是不是存心要逗大家发笑啊?!还是故意表现他的”经济头脑“呢?

  唉,我真不明白他是怎么想的。

  世界上有许多有趣事,但我们班的有趣事会让你笑破肚皮。

  那一天,我们正在紧张的学*中。老师说“数学一号本,谁没交,快站起来。”。我们每个人的心里可能都在想‘谁呀,别看我,我什么都不知道,我交了。’正在我们百思不得其解的时候,一个十分响亮的声音喊道‘狗剩没交’。全班同学的目光都集中在小皱同学的身上,他好像一只中弹的小狗,立刻把头钻到桌子底下。这时一个严肃的`声音对他说‘狗剩是谁,快点如实交代。’他貌似小声地但是以全班同学都能听见的声音说了一句‘是小单同学,这个名字多好呀。’大家沉莫了一会,又开怀大笑,我们笑的都找不到任何理由来形容他了。从此以后,‘狗剩’这个名字流传千古,再说了,小单同学十分调皮,我还为他编了一个顺口溜‘扇子,扇子,一毛钱一支,快来选吧。’说到底,‘狗剩’这个名字对他来说,百分之百地合适。

  这就是我们班课堂的有趣事。

  今天下午老师上课叫我们修改作文,我修改完了,就和周围同学一起玩儿。

  我在后面唱歌,前面一个同学说:“喂喂,别唱了别唱了,瞧你那点声音,吓死人!”

  我瞥了她一眼,说:“你打击不到我的,我是不会倒下的,我要发扬我的艺术天分!!”紧接着全场笑翻……

  然后,我对我前面内个同学说:“如果今天有托管……”

  她问:“你要怎样!”

  我说:“我就生气了…!”

  全场继续笑翻。

  她们都以为我要逃课,结果我却来了一句:“我就生气了!”

  看电视的时候,我问我同桌:“喂,内是什么东西?”

  同桌回答:“你笨啊还是怎么的,你看我们这种聪明人,一看就知道内个航天飞船!”

  我说:“恩恩,你确实挺聪明的,瞅着瞅着,内卫星都给你说成航天飞船了。”

  全场还是笑翻了、

  诶呀今天实在太搞笑了,太兴奋了。哈哈哈哈哈哈

  大家如果想开心过每一天的话,就想我一样,开开心心,每天带着乐观的`心情,过好每一分没一秒吧。哈哈!

  自从上了初中,就遇到了各种各样的人和事。特别是俺班的数学课代表:皮蛋。他经常在数学课上接下巴颏子,当然了,因为他多嘴的毛病,也多次去“蚯眼王”(数学老师)办公室去“领赏”。

  趣事一:初一时,老师上同旁内角。正当我们在认真听课时,忽然听到前面有一阵窃笑。一打听,原来是皮蛋在窃笑。出于好奇,我便问他在笑什么,(好险!)他好不容易才停止了笑,说“红黄内角,红黄内角”。我陷入了深深地沉思中,一柱香的工夫过去了。哦!原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角,并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。

  趣事二:前几天,老师上全等三角形的证明。要用到“边边边“的定理,也就是“SSS”。皮蛋插话说,那不就是S的三次方吗?老师瞪着他说“废话!又在胡扯!应该是3S才对。”我晕……

  这还只是一小部分呢!期待着,精彩正在不断上演!

  世界上有许多有趣事,但我们班的有趣事会让你笑破肚皮。

  那一天,我们正在紧张的学*中。老师说“数学一号本,谁没交,快站起来。”。我们每个人的心里可能都在想‘谁呀,别看我,我什么都不知道,我交了。’正在我们百思不得其解的时候,一个十分响亮的声音喊道‘狗剩没交’。全班同学的目光都集中在小皱同学的身上,他好像一只中弹的小狗,立刻把头钻到桌子底下。这时一个严肃的声音对他说‘狗剩是谁,快点如实交代。’他貌似小声地但是以全班同学都能听见的声音说了一句‘是小单同学,这个名字多好呀。’大家沉莫了一会,又开怀大笑,我们笑的都找不到任何理由来形容他了。从此以后,‘狗剩’这个名字流传千古,再说了,小单同学十分调皮,我还为他编了一个顺口溜‘扇子,扇子,一毛钱一支,快来选吧。’说到底,‘狗剩’这个名字对他来说,百分之百地合适。

  这就是我们班课堂的有趣事。

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