冰雪消融，百花齐放，到处都是生机勃勃，这便是我最喜欢的季节——春天。我唱着儿歌，去寻找春天的身影。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。松柏显得更苍翠了，草地上钻出青青的小草，嫩绿的，开心地说着：“春天在这里呢。”
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那温暖的春风里。春风拂过,像一位母亲,轻轻的为杨柳梳头发，柳树高兴地说：“春天在这里呢。”
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那蓝蓝的天空里，小燕子从南方飞回来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光*添了许多生趣。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。看，那边有几个放风筝的小男孩，也带着他们的欢乐，风筝飞得高高的。
春天来了，春天来了。春天是美丽的，是多彩的，是动人的……
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”当我再一次唱起这首歌的时候，我就有了一种想去寻找春天的冲动。
我和妈妈来到田野，绿油油的麦田铺到天边，一望无际;草莓棚里的草莓有大有小，它们个个都红彤彤的，漂亮极了!柳树也开始长出嫩绿的长辫子，好像在比美;小河里蓝幽幽的水哗啦哗啦，在唱着快乐的歌，仿佛告诉我们春天来了!粉嘟嘟的桃花也露出了笑脸，对我们招手问好!
我们来到广场，广场上热热闹闹的，小朋友们都脱去了棉衣、棉鞋和棉帽，换上了漂亮的春装，在阳光的照耀下，他们快乐的在追跑打闹。有的和爸爸一起放风筝，有的玩健身器，有的玩蹦床，还有的玩赛车。他们玩得快快乐乐的。
春天无处不在，只需要我们拥有一双发现春天的眼睛，让我们踏着春天的足迹旅行吧!
春天在哪里?春天在豌豆的小花里，小花是紫色的，非常好看，像紫色的小蝴蝶落在上面。
春天在哪里?春天在花椒树上，花椒树上长满了和芝麻大小的小宝宝，嫩黄嫩黄的。
春天在哪里?春天在樱桃花里，樱花有粉红的和白色的，花瓣在微风中飘飘扬扬地落下来，好像给绿色的大地铺上了彩色的地毯。
春天在哪里?春天在茶叶树上，一个个小宝宝米粒般大小，绿绿的非常好看。
春天在哪里?春天在油菜里，油菜抽出一尺多高的菜苔，头上长满了绿色的小花苞;油菜绿绿的，阳光充足的地方，开出了金黄色的小花。
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。
春天来了！春天来了！万物复苏，柳绿花红！我们正在寻找春天在哪里？
春天在哪里？春天在那美丽的花园里。你看，春姑娘为美丽的花儿们换上了五颜六色的衣服，有红的、紫的、黄的······艳丽夺目，美丽极了！这时候，一群蝴蝶正在花丛中玩着捉迷藏呢！你看，春天不就在这里吗？
春天在哪里？春天在那可爱的小草里。你看，春姑娘正在为小草穿衣服呢！小草高高兴兴地点点头，好像在对小朋友打招呼呢！
春天在哪里？春天在那柳树里。你看，春姑娘就像一位魔术师，把柳树的头发变成了绿色。一阵风吹过来，柳树的头发随风飘动，好像在梳理自己的长发。
啊！春天可真美丽啊！它就像是一位美丽的少女。
春天在哪里呀？春天在哪里？春姑娘踏着轻盈的脚步走来了，春天真是一幅生机勃勃的画卷。
大地爷爷脱掉了厚厚的白棉袄，穿上了绿衣裳，就让我们来寻找春天吧！花丛中小花们快乐地绽放出了笑脸，争先恐后地让勤劳的蜜蜂采集自己的花蜜，形成了一幅生动有趣的画面。美丽的蝴蝶在花丛中跳起了舞，扇动着它那漂亮又轻盈的翅膀。原来春天在花丛里。
抬头看看天空，天空湛蓝湛蓝的，天空上飘着朵朵白云，一会儿像一只奔跑的骏马，一会儿像一只调皮的小猫，一会儿像一只威武的大狮子。哦，原来春天也在蓝天里。
来到大树边，树下落满了金黄的叶子，树枝上探出了许多小脑袋。哦，原来是嫩芽啊！大树们摇动着枝丫像是在欢迎春天的到来。春天还在大树里。
春天无处不有，她在课本里，她在我的画作里，她在小朋友的歌声里
她，一直都在我们心里，春暖花开，阳光明媚，一切正好。
——冬天来了春天在哪里作文(精选5篇)
已是十二月，寒风肆虐的吹着。吹落了树叶，吹红了梅花，吹来了风雪……那一间小屋被风吹得摇摇欲坠，屋顶是草根堆成的，强势一砖一瓦上的一条条裂痕是岁月留下的痕迹，屋里发出微黄的烛光。夜，已经深了……
“大虎，快去睡觉吧，明天还要干活儿啊。”一个四五十岁的妇女，边打着补丁边对着一个在认真学*的男孩儿发出催促声。“妈，再让我读一会儿吧。”男孩恳求道。“你读了书也没用啊，家里穷，供不起你读书啊。’母亲说着悄然留下了泪，微黄的烛光映在她脸上，脸上的皱纹显得更深了…大虎的五个弟弟妹妹已经睡了，睡的那么甜。这生活啊……微黄的烛光依旧忽闪着。屋里，沉默了。屋外。风还在呼呼作响……
明天的活儿—放牛、砍柴、割草…。无论严冬，还是酷暑，十多年来，日复如此。可大虎毫无怨言，他深深地知道，家里穷，自己必须做更多的活儿，来减轻妈妈的负担，妈妈一个人，太累了…而爸爸…想到这里，大虎哽咽了一下，他不求别的，只希望每天能有一点点的时间来读书。真的，就这样而已。
大虎曾在书上看到过很多很多美丽的地方，有漂亮的大海、有繁华的都市、有高高的摩天轮……他希望将来有一天能到这些地方去看看，再带上妈妈、弟弟妹。，他想让家人过上更幸福的日子…只有这样，单纯美好。
可现实和梦想之间总有一段很长很长的距离。每天繁杂的活儿已经让这个村子里的人失去了对幸福的渴望，他们认为穷人再怎么努力，也成不了富有的人。这么多年来，村里的人都没有跨出这个村子，自己又怎能不一样？又怎能创造出神奇？
书上说的地方，对他来说就是天堂。可他真的想让家人过得更美好，于是他一直努力着，坚持着，为了心中的梦想而坚持着……
明天……明天以后的未来…到底有没有？通往天堂的路，又有没有？如果有？那又在哪？是不是真的一直善良下去，幸福、就会靠*？
今天为了明天而忙碌着，明天，会不会创造出一个不一样的未来？
风，依旧肆虐地吹着，吹着吹着，风开始变暖了……
春天，不远了……
寒冬腊月之时，我正从被窝里钻出来，揉了揉惺忪的眼睛。
啊！下雪啦，只见屋外雪照云光，一片银白。雪很美，它是由六只闪着光、美丽的翅膀组成，每一双翅膀好似一双灵巧的手，创造出一幅安详、寂静的大地。六扇翅膀中间包裹着一副亮眼的花纹，那是雪的心。
屋外，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻的飘落下来，飘飘洒洒，似一根根洁白的羽毛漫天飞舞……一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女撒下的玉叶银花，又像天宫派来的白色天使，是那样美丽。为世间万物盖上了一层银白色绒毯，一切的一切都被掩盖，静静等待来年的复苏。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花，随风潇潇洒洒。面对这样一个银装素裹的世界，我的心不禁升起了几分愉悦。雪不知不觉的下到了黄昏。这时的雪好像有千丝万缕的情绪似的。说黄昏的雪是深沉的吧，却又不失活泼；说黄昏的雪是淡然的吧，却又不失热烈；说黄昏的雪是……它像潮水一般的汹涌，能够淹没一切。
仔细端详着它，雪花姿态万千，晶莹透亮，好像一个个披着银白色铠甲，正准备出征的战士，又像是一片片洁白的战帆，在无边的天际中远航。天渐渐黑了，雪也停了，我十分期待着明天的大地。
第二天我早早起床，外面冬雾弥漫，雾散后走出家门，一股寒气扑面而来，顿时让人神清气爽。你瞧，那松针叶上凝着厚厚的雪，像是一个洁白的秋菊，随风而舞；那落叶乔木的枝条上雪上加霜，宛如一位身着白衣的少女，垂柳银丝在风中曼舞，这就成了少女柔顺的秀发。灌木丛都成了美丽、千姿百态的珊瑚礁丛……雪是一位伟大的魔术师，把一切都变得那么亮眼而又扑朔迷离，仿佛置身于童话世界之中。
雪后，那绵绵白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉妆玉砌，好一派北国风光。天虽冷，但不必担心，因为‘冬天来了，春天还会远吗’。
有一次，我放学回家，对妈妈说：“我考了96分，全班最高。”原以为妈妈会很高兴，没想到，她说：“哦，为什么不是98？”我愣了一下：“好吧，下次努力。”一月后，我又把98分的卷子给妈妈。“为什么不是100？”我十分不解。为了满足妈妈，在这一个月中，我放弃了玩，牺牲了许多时间，可妈妈却拿出更高的要求！那如果下次真的拿了100分，她又会提什么样的要求呢？不愿意想。这似乎离我的初衷越来越远。我的初衷只是为了让妈妈高兴，现在却变成牺牲许多来满足妈妈，越走越远。
这件事让我想了很久很久。其实，现在这个社会上又何尝不是呢？
往往人们追求一个个理想，却偏离最初的目的'。就如冬天来了，春天当然也会来，可不会再是去年的那个春天，是一个新的季节。有位哲学家说过：“过去的时间不会重来。”时间一点点过去，我们的理想也一点点地升高，这时，我们的目标已不再是最初的那个目的，最初的那个春天了。
冬天来了，春天接着，自然不会太远。可还是去年的那个春天吗？还是我们梦想的那个春天吗？
我们的理想来了，目的也来了；我们的理想走了，目的也消失；我们的理想又来了，目的也跟着，可这还是那个最初的目的吗？不是。
冬天年复一年的来了，春天也来了。可不是去年的春天。
我们的理想和欲望不停地来，不停地走。最终的目的也不会是开始的那个。
冬天来了，春天更远。
凌厉的寒风，摇得窗子"咯咯"响。
我隔窗外望去，草坪上一片枯黄，树枝大多光秃秃的，只有松树还是绿得发亮。又是一阵寒风，吹落了几片粉红的腊梅，花瓣在风中挣扎，一会儿下起了雨，不，也许是雪哩！在蒙蒙雨雪中，只有几个刚下班的人，撑起雨伞在行走。咦，又是一个肃杀的冬天啊！
这时，我想起繁盛的春天：草坪泛绿，树枝长叶，枝头鸟儿欢唱；那不是腊梅落红，而是彩蝶在百花丛中翻飞；谁说这是纷纷的雪片，分明是千数万树梨花开；人们抖擞精神，沐浴着春光，涌向街头，我从这阵阵的寒风声中，听到了春天的脚步正向我们走来。
冬去必定春来，这是科学工作者的精神，于是他们埋头在实验室里，从一次又一次的失败中奋起，向科学的峰顶攀登，甘愿青丝化为白发；冬去必定春来，这是悻悻学子的力量，于是他们夜以继日，化解一个又一个难题，在无边的雪海中乘风破浪，驶向理想的彼岸；冬去必定春来，这是改革者的希望，于是他们冲破陈规旧章，忍受着阵痛，开阔着新的里程。
啊，黑暗孕育着黎明，失败孕育着成功，阵痛孕育着新生，冬天孕育着春色。
——冬天来了，春天还会远吗？
请享受无法回避带来的痛苦，也许它会铸就别样的人生。
——题记
窗外，偶尔传来几声鸟鸣，柳条儿抽出了新芽，透过窗户伸进室内。空气中渗透着冷风带来的寒意，经过严冬的扼杀，任含苞欲放的花骨朵点缀，便是一番早春景象。
依稀记得不久，冬天尚未来临之际，寒风乍起，百花相继萎谢，落叶翩翩飘落，万物悄然沉默。难道冬天就注定是一番孤寂吗？不，正当寒意料峭之时，梅花愈开愈勇，散发出阵阵芳香。似与北风搏斗，与雪花争艳。人们闻到了它的芳香，赞叹它的美丽，却不知道这芳香与美丽背后是怎样的坚强。
事实上，在百花之中。红梅不及月季之美丽，不若牡丹之富贵，不比菊花之隐逸。它放弃了与百花齐放，享受安逸的机会，却选择了用希望去等待春天，只为散发那冷漠寒冬的一缕芬芳。它是春天的信使，就开放在别人不敢靠*的冰雪之中，因为它坚信：冬天来了，春天还会远吗？
人们抱怨冬季漫长而寒冷，却不知道正值冬天寒意正，春天就开始来临，冰雪就开始慢慢消融。只有在冬季深切感受过寒冷的人，才会懂得春天的可贵与欣喜。也许春天正等待着一株嫩芽探出枝头或是一朵鲜花含苞欲放。冬天不一定就在春天之后，春天只不过是享受痛苦之后的甘果，没有经过磨砺而得来的春天必定是苦涩的。
人生苦短，不过几载春秋。我们总将面临人生的冬天，总将经受磨难的洗礼。固步不前，必将陷入更大的绝境之中。为如迎难而上，坚守信仰，学会在困境之中坚强。只有清楚地感受到痛苦，才会清楚地知道自己活过一场。美好是短暂的，只会享受甘甜的人生也必定是短暂的。那些仡立于巅峰之上的强者，必定也是学会了享受寒冷，在每一个绝境中去发现希望。
去试着享受冬天带来的寒冷吧！也许这些无法回避的痛苦将铸就别样的人生。
冬天来了，春天还会远吗？
——春天在哪里_寻找春天作文200字范文5份
我是一只小乌龟，冬眠过去了，来到了舒服的春天。我睁开了小小的眼睛一看，太阳公公早已把它的.笑容洒满整个大地。
花儿伸了一个懒腰，打了个哈欠。主人带着我出去晒太阳，一缕缕金光照到我的背上，真舒适啊！主人带着我四处转悠，动物朋友们还时不时地向我打招呼呢！我看见小花在微风中翩翩起舞，它们好像穿着绿色裙子的仙女一般。
忽然一阵刺骨的寒风吹来，冻得我直打哆嗦。有些小花经不起风吹，把自己的腰给折断了，而小草兄弟们却依然探着脑袋晒太阳。
我发现大树妈妈的宝宝还没出来呢，是怕冻坏了吧。我向大树妈妈打招呼说：“你好呀！”“小乌龟，你好。”大树妈妈笑眯眯地回应了我，
春天在哪里呢？啊，原来春天就在眼前。我已经找到春天了，原来春天的景色这么美丽。你说是不是啊？看那里的一朵朵小花真漂亮啊，几个花瓣围在一起，像是几个分不开的好姐妹……
春天真美丽！
今天，在少年宫的作文班上，老师组织我们去寻找春天，可把我们给乐坏了，一窝蜂地跑了出去。
到了外面，我们就各自寻找春天了。草地上的小草探出了头，依在枯黄的草上，湿润的土地滋养着它们长得白白胖胖，这就是春天。我跑过草坪，来到迎春花坛，正如其名，迎春花开着一朵朵娇嫩的小花，冒出了尖尖的绿芽，一阵阵风吹来，它们向我招招手，招招手……这就是春天？我又跑过迎春花坛来到柳树旁，柳树的枝条上冒着芽，上面挂着一串一串的东西，啊！原来是一片片很小的叶子组成，真是神奇！柳树继续微微摆动着柳条，无不让人对它留下美好的印象。
我还观察了梧桐树、樱花、枫树等等，它们各有各的特点，但有一点是一致的，那就是它们都表明春天的到来。
同学们，春的脚步正缓缓踏来，让我们做一个有心的人，来寻找春天，春天无处不在。
清晨，在闹钟的呼唤下，我从睡梦中苏醒。泛着鱼肚白的天空中还有几颗星星没有离去，在一闪一闪的眨着眼睛。
草坪中，我看见娇嫩的花儿刚刚睡醒，从嫩绿的草丛间探出头来轻轻地呼吸。
树林里沉寂了一个冬天的小溪已然复苏，正在跟落叶说着悄悄话呢！远处，几只小鸟正站在树梢上放声歌唱，婉转的声音回荡在树林上空。
我追随着春的气息来到山野中，在空旷的山野中肆意奔跑，跨过清澈的小溪，在风中嬉戏。跑累了，便停下来躺在草坪上，花朵的香味充斥在我的鼻尖，郁郁葱葱的草叶在我的颈边俏皮的拂动。站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂，大口大口地呼吸着清新而略微湿润的空气。
校园中，学生们穿着整洁统一的服饰在自己的教室里大声地早读。一个个都精神饱满，朝气勃勃。
啊！春天来了，真的来了！她就像一个害羞的姑娘，在跟我们玩捉迷藏。只要我们留心，就会发现春天就在我们的身边。
今天，阳光明媚，妈妈带着我去寻找春天。
我们来到公园里，看到了春天。我们看到一棵棵嫩绿的小草从地下探出头来，微笑着向我们招手，仿佛在说：“春天来了，我要快快长大！”告别了小草，我们来到了小溪边，我听到了春天的声音：丁冬、丁冬……原来是小溪姐姐在给我们弹琴呀！她高兴地向我们点头，好像要我们认真听这春天的旋律呢！听着这首歌，我们不知不觉来到了山坡上，又看到了春天，一朵两朵的野花，还有一片“桃花源”。桃花笑红了脸，好像很害羞的样子，它仿佛在说：“别碰我，我怕羞。”野花呢，好像很大方，像一位位高傲的公主，有人来看它了，它反而越开越艳，好像在说：“我是最美丽的花，我是最美丽的花！”
人们的穿着都变了，每个人都脱下了厚厚的棉袄，穿上了靓丽的春装，让人感觉青春无限、活力四射。
啊！我们闻到了春天的气息，春天的气息是多么美好、多么让人心情舒畅啊！
星期六上午，我和爸爸妈妈一起骑自行车去五彩缤纷路寻找春天。路上，我们有说有笑。天空飘着小雨。爸爸骑的自行车座垫很高，我是骑不上去的，因为爸爸人很高，这样不会累。
不知不觉，我们就到了湿地公园。远远看去还是枯萎的景象。只要我们仔细观察，就会发现春天的脚步。我们走在公园的小路上，往身边看有水竹、有芦苇发出了嫩绿的叶子，红梅花也开了。有青蛙样子的音箱，还有蘑菇样子的灯。柳树发芽了，像瓜子又像大米一样。爸爸说：“你怎么老想着吃呀！”我说：“爸爸，那你说像什么嘛？”爸爸说：“像不像雀舌，小鸟的舌头。”小燕子在我身边飞来飞去，好象在说：“陈瑞希，我们都飞回来了，你还穿这么多啊！”
我找到了春天，春天的树林里、在田野上。春天真美丽呀！我爱春天！
——春天在哪里_春天来了作文400字（精选五篇）
春天呀，她是一个小姑娘，四处都有她美丽的踪影。你也许会说，我看不到春天，她在哪里呢？
她在花丛中。当大地回春，百花盛开时，美丽的画面处处皆是，有金黄的迎春花、有红似火焰的海棠花、还有害羞的桃花……
她在河岸边。一棵棵高高的柳树伸出了自己的长辫子，真可谓“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。一阵春风吹过，柳树的辫子甩进了池塘里。
她在鸟林里。鸟林里一片“繁忙”的景象。聪明的乌鸦和团结的大雁从遥远的南方回来了；鸟林里开起了“音乐会”。有一个好歌喉的布谷鸟，有寻找食物的老鹰，还有叽叽喳喳叫个不停的小麻雀。
她在人们心中。瞧，园林伯伯们正在给小草们滋润着甘露，一群群小学生正在草地里、山顶上辛勤地植树，他们相信，再过几年，这里将是绿绿葱葱的一片。
这些不就都是春天吗？
我不太喜欢夏，夏太酷热恋；我不太喜欢秋，秋太人伤感；我不太喜欢冬，冬太严寒。
啊！春天，你用你短暂的时间，让大地恢复生机，万物复苏。正是因为人们喜爱你，所以才有那么带“春”的成语：“大地回春”、“春光明媚”、“阳春白雪”……
春天，我爱你！
辞旧迎新，春姑娘迈着欢快的步伐向我们走来，不用多久，就能看到她婀娜多姿的身影，到处都是她足迹。到时候，我建议大家去黑鱼湖看一看，那里到处洋溢着春天的气息，让人流连忘返。
黑鱼湖景色秀美，让人心旷神怡。在那里，我们可以体会到大自然无穷的奥妙。小草从美梦中醒来，破土而出，舒展它那幼嫩的绿叶。树木在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，抽出了一条条新绿枝芽。
远远望去，一个古香古色的楼阁，在绿树的掩映下，露出玲珑的一角。这就是新建的“望湖阁”，此阁雕龙化栋、气势雄伟，更有一湖碧水绕阁而过。湖水清澈见底，成群结队的小鱼快乐地游来游去，好像正在进行一场游泳锦标赛。
我们终于找到了用来烧烤的空地，这是黑鱼湖公园管理处专门开设的场地。爸爸立刻支起炉具，将烧烤用的羊肉串、油、孜然、辣椒面等调料摆放出来，爸爸的朋友关叔叔坐下来，亲手烤制羊肉串，只见他一手拿着大扇子煽风，另一手不时翻动着一排羊肉串，我们其他人都围在一圈，心里仿佛有只馋虫在爬，焦急地等待着……
哇~空中飘来一阵阵香味儿，羊肉串终于烤好了！我迫不及待地将一大把羊肉串接过来，但是我没吃，先将羊肉串分给了大家，最后给自己留了两串，津津有味地品尝着！
欣赏着湖水荡漾、绿柳婆娑的景色，品尝着有滋有味的羊肉串，美食与美景相结合的黑鱼湖，真是别有一番风味！
怎么样？黑鱼湖的美丽景色让你心动了吧？相信你也会和我一样，陶醉在这迷人的春色里！
漫长的冬天过去了，春姐姐迈着美丽的舞步走进人间。那，春姐姐到底在哪里呢？今天我们就一起把她找出来吧！
春天在哪里？在那青翠欲滴的嫩芽里。春天的到来，使得小草、树木都抽出了嫩芽，远远望去，一片翠绿，生机勃勃。瞧！那小芽好像一个个可爱的娃娃，好奇地张望着这个美丽的世界。
春天在哪里？在那流淌的小河里。冬天远去，河水解冻，清澈的河水哗哗地流淌着，好像是一条湛蓝的绸带，静静地躺在大地的怀抱里。
春天在哪里？在那绵绵的细雨里。一到雨天，无数的牛毛细雨，伴随着轻柔的风，降落在人间。雨，不像夏雨那么狂躁，也不像冬天那样寒冷；风，不像夏天那么凉爽，也不像冬天那样刺骨。风和雨，是柔的，是美的，是温暖的。
春天在哪里？在那金灿灿的阳光里。春光明媚，照亮了大地，照亮了人们，更温暖了人们的心。阳光，是流淌的，像巨大的天河，直泻而下。
春天在哪里？在那自由自在的动物身上。燕子从南方归来，飞出鸟巢，在蓝天中自由地翱翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“一年之计在于春，赶紧播种，辛勤劳动吧！”
啊！春姐姐，你真是无处不在，我爱你！爱你给人间带来了幸福、美丽！
春天在哪里——在我看来，每个地方都有春天，每个地方又有一番独特的味道。
春天在大树上。只见树枝上挂满了一些含苞待放的花骨朵儿，它们只是一些小颗粒，还没有呈现花型。那些小颗粒一串串的，好像葡萄一样，却没有葡萄那么晶莹剔透，旁边的枝干上还有点点的绿斑。给春天增添了许多生机。
春天在鲜艳的花丛中。尤其是那树上的广玉兰，六个不同形状的花瓣，都向上竖立着，还有几个花骨朵儿紧紧地缩在一起不敢展开，像蚕茧一样挂在树枝上，感觉随时都要爆裂开似的。如果仔细看那柔软的花瓣，会发现有一道淡紫色的条纹，镶嵌在洁白的花瓣中，点缀着整个花朵。给春天增添了一份色彩。
春天在天空中。一群和*鸽转着圈在湛蓝的天空中飞翔，时儿像箭头，时儿像眼睛……
春天在路边的迎春花里。六个或五个花瓣的迎春花，金黄色的，在阳光下银光闪闪，好像星星一闪一闪的，特别漂亮。
春天在我们的手心里，春天在我们的嘴，春天在我们的笑脸里……
春天正如诗中所写——春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……这首美妙的歌曲已不知陪伴了我们多少个春天了。可是，春天到底在哪里呢？
在春风**的早春二月，大地复苏了，春江水暖了，春天的象征物：小燕子，从遥远的南方飞回来了。春天，就在小燕子的舞姿里。
在百花齐放的阳春三月，小草长出了嫩芽，五颜六色的花儿朝气开放。一个个小动物也从“昏睡”中醒了过来。软软的春风把河水温暖了，绵绵春雨把大地染绿了。春风细细吹拂着，露珠慢慢滚动着，好似一幅美丽的水墨画嵌在美丽而圣洁的地球妈妈身上。春天就在这生机勃勃的大自然里。
暖暖春风吹去了人们厚厚的羽绒服，吹来了单薄漂亮的衣衫。人们看着早春的嫩叶，欣赏着早春的花朵。一个个小朋友抬头望着天空，手里牵着长长的风筝线，欢快地放着风筝。春天，就在我们的生活中。
冬去了，春来了，草长了莺飞了。在这满园春色关不住，一枝红杏出墙来的大美春天里，让我们多出去玩玩，放松心情吧。一年之计在于春，一天之计在于晨。看来，春天，就在春季的早晨吧！
——春天在哪里作文10篇
一个阳光明媚的'星期六，我出门去寻找春天。
我来到田野，田地里洁白的豌豆花和紫色的蚕豆花都悄悄地开了，大片大片金黄色的油菜花好像贴满金片的毛毯铺在大地上。小路旁的柳树摇动着细细的柳条，好象妈妈的长发。地上的小草也由黄变绿，星星点点的鲁冰花，象蓝色的宝石镶嵌在草地上。小树长出了嫩绿的叶芽儿，桃树的枝头挂满淡粉色的花苞，火红的茶花绽开了笑脸，好像一个个小太阳。
我来到小河边，水面波光粼粼，小河唱着欢快的歌儿向前流淌，鱼儿在水中跳着快乐的舞蹈。
我又回到大路上，微风迎面吹来，暖暖的、轻轻的，象妈妈的手在抚摸我的脸。我知道，我找到春天了。春天在五彩缤纷的花朵里，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春风里，在小河流水的歌声了……春天在我的眼里，在我的耳中，也在我的心里。
春天在哪里？春天就在我们的身边——
春天在草地里。你瞧，原来还是一眼望去布满枯草的草地，不知何时被春姑娘变成了绿色，但走*一看，却看不见那绿色了。这不正是韩愈所说的“草色遥看*却无”吗？
春天在灌木丛中。你看那一排排的冬青，都长出了红色的嫩叶，鲜红鲜红的，是春天给它们涂上了颜色。
春天在广玉兰的花苞里。在风中，广玉兰的枝条随风摇晃着。枝头上挂满了花朵，有的还是花苞，有的则已经绽放。未绽放的花苞外面包着一层花萼，花萼摸上去毛毛的，看上去是淡黄色，或者淡绿色；已经绽开花的花萼则掉了下来，六片花瓣完全绽放开来，花蕊也完全露了出来。花蕊的最外面是一圈雄蕊，雄蕊的根部是乳白色的，到尖端则成了淡棕色，雄蕊的中间是一株淡绿色的雌蕊，长着一排排倒勾似的刺，整个雌蕊看起来像一根迷你的小黄瓜。伴着春风，广玉兰的香气迎面扑来，带来了春的气息。
春天在池塘边。岸边的垂柳们都长出了一条条长长的“头发”，昨天的树枝还是棕色的，今天则变成了绿色。原来是冒出了新芽，染绿了枝干，染绿了春天。
春天在哪里，春天在盛开的迎春花里，在变化的大自然里，在我们的身边，在我们的心里……
春姑娘匆匆接了冬爷爷的班，啊！春天来了。当你发现花儿精神时，当你发现小草抬起头时，当你发现万物复苏时，那么，春天就已经悄悄地来到你的身边了。
清晨，阳光普照着大地，这时，春姑娘已经悄悄来到了我们的身边。我伸了伸懒腰，挺了挺腰板，来到楼下，漫步在河边。没有像冬天那样寒冷，而是很温暖，我脱下身上的锦衣，坐在大树下。阳光从树阳中透了出来，好像一只快乐的小精灵，正在和春姑娘玩着捉迷藏。河里几只快乐的小鱼正在嘻嘻玩耍。继续向前走，来到我们小区的花园，一阵清脆的鸟鸣声打破了我的思绪。听着清脆的鸟鸣声，欣赏着不起眼但却生机勃勃的小眼花。此时，眼前突然出现了一幅美丽的.画面：我走在梅园里，欣赏着美丽的梅花。突然发现一朵不算太起眼的但是却很美而显眼的梅花。回到现实，我就不正是那朵不起眼的梅花吗？
我抬头望着美丽的蓝天白云，淡蓝的春天镶嵌着一朵接着一朵的白云，它们几时变成一只美丽的小鸟正在枝头欢乐地歌唱。一眨眼又变成了一只小花狗在院子里叫。看！远处一群马在宽阔的大草原上飞驰，多么像一个诺大的动物园啊！
春天在哪里？如果是我，我一定会告诉他，你觉得春天在哪里，春天它就在哪里！
春天在哪里？我仰望着天空，思考着这个问题：春天到底在哪里呢？
一阵微风吹过，它抚摸着我的脸颊，啊！这不是春天吗？
燕子从南方飞回了北方，那清脆的叫声好像在说：“春天来了！春天来了！”
小草从土里探出头来，换上了绿色的裙子，柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风的吹拂下翩翩起舞。
迎春花争先恐后地开放，露出了美丽的笑脸。
沉睡的小河醒了，它们叮叮咚咚，好像为春天演奏了一支美妙动听的歌……
这里的每一个角落都留下了春天的足迹。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……
春天在瓦蓝瓦蓝的天空里。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，时而像小白兔；时而像小马；时而像小狗……
春天在五彩缤纷的花园里。花园里的花竞相开放，争奇斗艳，有金黄金黄的迎春花，粉红粉红的桃花，火红火红的月季花，雪白雪白的梨花……沁人心脾的`香气引来了蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，人们拿着手机在照相呢！
春天在美丽的田野里。有绿油油的麦苗，像绿色的地毯，有黄澄澄的油菜花，有绿色的草地，一往无际。草地上，孩子们自由飞奔着放风筝，风筝飘在空中，有的像飞机，有的像蛇……正所谓：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春天在水波荡漾的小河边。柳树发芽了，像小姑娘在河边梳着头发。这不仅让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句古诗。鸭子在河里自由自在的游泳，小鱼也不时探出小脑袋，呼吸着新鲜的空气。
春天在哪里？春天无处不在，无处不有，春天在我们每个人的心里。
春天在哪里？春天在小区的花坛里。万物复苏，百花盛开。你瞧，那桃花绽放在枝头，像一个漂亮的小姑娘不时的点头微笑；高高的玉兰树不甘示弱，它那枝头的花，不就是亭亭玉立的少女穿着的白色裙子吗？在微风中裙摆轻轻摆动，摇曳多姿；路边的海棠花也开了，粉红粉红的，远远望去，像一片灿烂的朝霞。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！春天在哪里？春天在郊外的山坡上。小草脱去了金黄的秋装，又换上了翠绿的春装，显得生机勃勃。蝴蝶翩翩起舞，给这片绿茵茵的草地增添了几分艳丽的色彩。草地上的野花像是在参加选美比赛，红色的、黄色的、蓝色的.......五彩缤纷，绚丽多姿。天上不是有几只小鸟儿飞过，传来叽叽喳喳的叫声，仿佛在议论着春天归来的喜讯。春天在哪里？春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水欢快的流淌着，它为春天的归来感到兴奋不已；几条小鱼自由自在地游着，不时地跃出水面，欢快的嬉戏；河岸边，柳树好似一个个羞涩的姑娘在梳理自己的长发；河岸上传来阵阵银铃般的笑声，一群放风筝的孩子在春日里阳光下跳跃、奔跑......
春天就是这样，温暖而美丽，充满生机与活力。让我们一起寻找春天，与春天同行吧！
“春天在那里啊，春天在那里，春天在那小朋友的眼睛里。”，这首歌我想大家应该早已在哑哑学语的时候就会了，今天我就带着这首歌来寻找春天。
春天在那里呢？哦，她藏在了花坛里。瞧，她在展示自己呢！可不是嘛，花儿竟相开放，还把骄傲的蝴蝶和蜜蜂小姐也给招来了。
春天在那里呢？她在美丽的公园里，两排高大挺秀的大树像一位位士兵，日夜守侯着公园，不管是炎热还是寒冷，他们总是挺得直直的，一点也不动摇。公园里的明星——桃树姑娘也用透明的梳子梳着细柔的头发，草坪上的小草们也从土里争先恐后地钻出来，好像它在土里呆闷了，想早点来到这个世界，呼吸着新鲜空气，欣赏着春姑娘带来的美。枝头上的小鸟也叽叽喳喳地，好象它们是作家，正待谱出一支春天的赞歌，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
春天在那里呢？她在清澈的小河妹妹中，冰雪融化了，到处发出潺潺的流水声；鱼儿们自由自在地在池塘中畅游，它们有的独自一人，时而顺游，时而逆游，时而缓慢地游，时而快速地游；有的三五成群，时而嬉戏，时而追赶，时而在玩游戏，时而在说悄话。鸭妈妈带着小鸭子们游泳，做游戏，小鸭子们可玩得高兴了！
春天在那里呢？她在茂密的森林里，森林从中，到处是绿树，长得密密麻麻，密不透风，走进去仿佛进了一个绿色的迷宫，把你团团地包围住。
哦，太好了，太好了，我找到春天了，我找到春天了！
光阴似箭，日月如梭，寒冷的冬天很快就过去了。接着，我们又迎来了一个生机盎然的季节——春天。
春，就像一个调皮无知的野孩子，光着脚在大地上肆意奔跑。这轻盈而愉快的脚步声唤醒了大地上的一切。瞧！燕子正快马加鞭地往回赶呢！看！动物们摆脱了睡意朦胧的样子，变得精神焕发，泉水叮咚，演奏出了一片有声有色的乐谱。
梨花、桃花、杜鹃就仿佛三个斗艳的姑娘，你不让我，我不让你，五彩缤纷的花朵排列有序，变成了一幅多姿多彩的画卷。
对面山坡上的小草，也已经泛起了绿色，上面沾着小水珠，摸起来刺刺的，痒痒的，可舒服了。它们像一只绿色的小刺猬，刚从冬眠中醒来，伸着懒腰说：“睡了一个冬天了，看，我现在多漂亮！”小草中间还有一些小秘密，轻轻地扒开小草，下面隐藏着一个小花的世界，它们娇小、玲珑、可爱。虽然弱小，但是，却有着生命的气息。再过几天，它们就可以从草丛中探出头来，沐浴灿烂的阳光，向世界问好。小花下面，还有着一个更加不为人知的王国——那就是昆虫的王国。那是个十分奇妙的世界，蚂蚁做搬运工，螳螂做守卫边疆的战士，西瓜虫做街道清洁工……这是属于爬虫的小世界。
春天，就在我们身边，春天就在我们心中。我找到了春天了，你呢？
寒冷的冬天过去了，我想到春天来了！就可以穿厚一点的连衣裙了，就十分高兴。
我捧着我最喜欢的红格子雪丝裙跑到妈妈的面前，兴奋地问道：“春天来了，我可以穿裙子了吧？”“不行，你会感冒的！”妈妈立刻反驳道，“那到底什么时候才能穿呀？”我不高兴地问，“等春天来了再说。”“可春天已经来啦！”“春天还没来呢，不信你看那边。”妈妈向窗外看去，“看，只要那棵大树上长出新芽的时候你就能穿了，”妈妈指着不远处的一棵光秃秃的大树说道：“啊，那好吧。”我无可奈何的回答到。
过了几天，我惊喜地发现那棵大树上长了几片嫩芽。“哦！可以穿裙子了！”我一边欢呼一边又蹦又跳地跑到了妈妈那，“妈妈，大树长出嫩牙了，我可以穿裙子了吧？”我迫不及待地问妈妈，“还是不行，现在天气还是有点冷，过几天再穿吧。”说着，妈妈拿起扫把准备进卧室，“什么？”我的心立刻冰到极点，“妈，你骗人！”我伤心的喊道，“我也是为你好”“不！妈妈，我就要穿裙子！”我狂摇着妈妈。“好吧，只要有小鸟飞到那棵树上唱歌，你就能穿。”“我不信！”“我保证，我可以发誓！”我才勉强地放开妈妈。后来几天小鸟都没有飞来，我渐渐地把这件事忘掉了。
突然有一天清晨，我在睡梦中听到了小鸟那清脆明亮的欢叫声，我立马爬起来，没错，是小鸟的叫声！我顿时兴奋无比，狂叫着找到了妈妈，喜出望外地对她说：“我可以穿裙子啦，你可是说好的。”我没听完妈妈的话就急忙向衣柜奔去……
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘弹着悠扬的乐曲，叩开了春天的大门，唤醒了世界万物。
春天在哪里？春天就在那小河边。河岸的柳树已经抽出翠绿的嫩芽。阵阵微风拂过，柳树的新枝轻轻飘荡，似乎正跳着一支美妙的舞蹈，柳树姑娘看着自己水中的靓影，甜甜地笑了。春天的小河十分清澈，有点儿暖丝丝的，它伴着柳树姑娘，让她更美了。俗话说，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”果不其然，可爱的小鸭子在水中欢快地叫着，一会儿把头探进水里，一会儿悠闲地摇着尾巴，还扑腾着小脚丫呢。
春天在哪里？春天就在那草地上。小草们纷纷脱去枯黄的外套，换上一件绿油油的衣裳。顿时，本来无精打采的草地一下子变得生机勃勃。小孩子们跑到草地上打滚、翻跟头；有的在和小草聊天；有的在给小草们画张美丽的画他们离去后，小草似乎变得更绿了呢。
春天在哪里？春天就在那公园里。公园里的花儿刚刚醒来，揉着惺忪的睡眼，沐浴在温暖的阳光下。迎春花伸了个懒腰，打了个哈欠，露出红扑扑的小脸蛋；杜鹃还懵懵懂懂的，一副没睡醒的样子；蔷薇对着小镜子，正欣赏着自己漂亮的容颜咦，天上怎么会有花朵呢？哦，原来是许多小孩在大人的带领下，放着风筝呢！“花朵”们咯咯地说“我们飞上天啦！我们是一朵会飞的花啦！”
春天在哪里？春天就在那田野里。油菜花已经开了，那黄灿灿的一片，像阳光般耀眼，像织不断的绸缎般绵延，像黄金般灿烂。它虽然不如玫瑰般美丽，但它灿烂；它虽然不如蔷薇般华贵，但它耀眼
春天在哪里？春天就在我们眼里、心里、生活里
——春天在哪里作文300字 (菁华3篇)
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘露出了笑脸。春天就像一幅五颜六色，栩栩如生的画面。我情不自禁地唱起一首歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……
春天在哪里呢？春天在田野里。春小麦绿油油的，叶子在微风的吹拂下一摇一摆。油菜花儿绽放出那招牌式的微笑，金灿灿的。小朋友在田野边放风筝。有的像展翅高飞的雄鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像正要降落的飞机……
走进春天的花园，红的如火的月季向欣赏风景的游客问好，洁白如玉的百合花看着微笑的太阳，一天比一天旺盛，迎春花在指头上好像在说："春天来了，春天可真美呀！"
站在池塘边一望：柳树姑娘披上了新的长发，在她的"梳妆台"前左照照，右看看，像在查找那嫩绿的头发中有没有污点。小鸭子们一只接一只的跳进了水中，在水中游来游去，好像在朗读者白居易的大理寺桃花——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。岸边的桃花在欣赏那水中自由自在的小鱼，岸边正在嬉戏的'小动物们。正在这时，小蝌蚪一只接一只的从卵中出来了，在水洼里游来游去，看着这美丽的世界。
春天无处不在，无处不有，春天在我们每个人的心里。春天真美啊！我爱春天！
春天在哪里?春天在我家的客厅里。盆里的风信子开出了朵朵粉红色的小花，像一个个小喇叭在嘀嘀嗒嗒的唱歌，还吹出了阵阵香味。
春天在哪里?春天在我家的露台上。樱桃树吐出了点点嫩芽，海棠开出了朵朵红花。它们争先恐后地向春天招手。春天在哪里?春天在我们的小区里。小草从土里探出翠绿的小脑袋，呼吸着新鲜的空气。黄灿灿的迎春花，一丛丛，一簇簇，开放在返青的枝条上。红彤彤的茶花，一朵朵的藏在茂密的绿叶中。
春天在哪里?春天在路边。梨树上开满了白色的梨花，像一只只白鸽站在枝条上。金灿灿的油菜花像一田的金子。粉红色的桃花开满了枝头，春风吹过，飘来阵阵幽香。玉兰花迎着春风开了，一树洁白的花朵像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。春天在哪里?春天就在我们周围。我们找到春天啦!
春天，草长莺飞;春天，柳绿花红。
春天在哪里?春天在我们的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。
春天在哪里?春天在我们的耳朵里。解冻的小溪“丁丁冬冬”，弹着优美的琴声;欢乐的鸟儿在为人们展示它们乐队的风采。
春天在哪里?春天在我们的鼻子里。扑面而来的春风，带着泥土的气息，带着花草的芬芳，轻轻地拂过脸庞。
春天在哪里?我找啊、看啊、听啊、闻啊……哦，我找到了春天!她在桃树上玩耍;在小溪里唱歌;在微风中舞蹈……
——春天在哪里作文600字 (菁华3篇)
春天，像一个婀娜多姿的仙女，散发着鲜新的味道。这个婀娜多姿的少女迈着轻盈的脚步悄悄地走过来，但是春天到底在哪里呢?于是，我就出门寻找春天了。
瞧，春天在桃树林里，一束束桃花像风铃一样在春风中随风摆动着;有的桃花伸展着五个花瓣，清淡高雅;有的桃花，紧紧抱住，层层叠叠，像个绒球，雍容华贵。桃花与别的花可大不相同，十分羞涩，几分淡雅，身躯亭亭玉立，那色彩朦朦胧胧，那香味沁人心脾。一位穿着粉红色的小女孩站在树下，它戴着红色的帽子，在桃花雨中旋转地跳舞。有一只蚂蚁经过，它被桃树的花瓣盖住了，它做了一个梦，梦见自己变成了粉红色的蚂蚁。
瞧，春天在小溪里雨中的小溪，它不再*静，小雨滴滴答答地落在小溪上，雨滴像一颗颗珍珠，一把把洒在溪面，*静的水面泛起粼粼涟漪，机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吸取晶莹的水珠。溪水的流动和雨点儿的滴答声奏成了一部欢快的雨中交响曲，弹奏成了一段优美的琴声。溪边，种着几棵垂柳。垂柳如同一个亭亭玉立的少女，轻轻地梳着细又长的碧绿长头发。
瞧，春天在树林中，雨后的树林格外清新，树林里全是露水，叶子湿露露的。不知什么时候，飞来了一只鸟，嘴巴尖尖的，羽毛散发出奇怪的气味，眼睛通红透亮。树林里的蘑菇十分艳丽，雨滴滴在它身上仿佛像砸了一个头，它碰见蜗牛，他们仿佛在说：春天真是个五彩缤纷的世界啊!身穿绿色的女孩，在树底下自由地舞蹈。
春天真是个百花齐放、百鸟争鸣的季节啊!春天呀，我把你追寻!
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是大家再熟悉不过的一首童谣了，春姑娘正迈着轻盈的脚步向我们走来。
春天在哪里？春天在一片片花海中。
春天，一个百花争艳的季节，什么桃花呀，什么迎春花呀，还有梅花、梨花……都竞相开放，红的似火，粉的似霞，黄的像金，白的像雪。花儿们都散发出香味，清香，浓香，醇香，闻一闻，怎么样都让人心旷神怡。
在花这个庞大的家族中，我最为喜爱桃花。每一棵桃树上都开满了粉红粉红的桃花，古话说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”果然如此。
春天在哪里？春天在柳树的秀发中。
湖边，柳树姑娘把自己的头发放在水中，梳洗着。洗完了，擦擦干，便在微风中展示着柔嫩的秀发。柳枝展开了鹅黄色的嫩叶，细细的，小小的，我想到了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天在哪里？春天在绵绵的春雨中。
春天的景物那么多，其中，我尤为喜爱那绵绵的春雨。淅淅沥沥的，我不禁想到了大诗人杜甫的名句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”还有韩愈的：“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”赞美春雨的诗句数不胜数，那你可想而知，春雨有多么的美。
春天在哪里？春天在嫩绿的小草中。
放眼望去，突然窜出一片绿，会让你眼前一亮，我佩服小草那顽强的生命力。
春天在哪里？春天在孩子们的风筝中。
在这美好的春光里，你不妨抬头望望天。咦？怎么天空也是五彩缤纷的？你再仔看一看，就会恍然大悟——哦！原来是孩子们放的风筝呀！连孩子都在打扮着春天，春天能不美吗？
啊！春天呀！我爱你！爱你美丽的风景，爱你的一切一切，不需要千言万语，只需要看看，就能领略到你那无限的魅力。你将永远珍藏在我们每个人的心中！
春天在哪里呀春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀这里有绿草
还有那会唱歌的笑黄莺
听到这首歌，大家知道我要写什么了吧——春天在哪里
春天在小草里。你看，小草正悄悄地从土里钻出来。刚开始，小草的颜色还是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的颜色变深了，个儿也长了许多，远处看起来就像一块黄色的布上有许多绿色的小点。这些都说明了一件事——春天已不知不觉来到了我们身边。
春天，还在桃树、杏树和梨树里。这些树，一到春天，就你不让我，我不让你。因为它们都想早点开花，迫不及待地想让人们看看自己有多美。树上长出了许多花骨朵，还有几朵已经开了花。如果它们都开了花，真是百花争艳：红的像火，粉的像霞，白的像雪。——春天正悄悄向我们走来。
春天也在人们的.心里。大家脱下了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，老年人和小朋友都到户外活动去了，公园里一片欢声笑语，人们都享受着这迷人的春色。
现在，春天就在我们身边，和我们一起玩耍，一起呼吸新鲜空气。
春天，我觉得她一直和我们在一起，只是有些时候她躲起来了，躲在一个我们看不见她而她看得见我们的地方，因为她还要给夏、秋、冬让路呢。过不了多久，春天又会悄悄回到我们的身旁。
春天在哪里?春天就在我们身旁。
——《春天在哪里》教学反思(精选5篇)
《春天在哪里》教学反思
识字教学是低年级语文教学的重要内容，是阅读、写作的基础。《语文课程标准》明确指出：在低年级要注重学生喜欢学*汉字，培养他们主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打下良好的基础。在本节课的识字教学环节中，我以学生为学*和发展的主体，充分利用他们所熟识的语言因素和生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，引导学生自主、生动活泼地识字。
为学生自主学*提供了广阔的空间，注重培养学生主动探究能力。课堂本称“学堂”，它原本便是学生的。在教学实践中，我深切感受到：只有时刻关注学生的个性发展，把课堂还给学生，把学*的主动权交给学生，让每一个学生真正成为学*的主人，成为课堂的主角，才能激发他们积极创新的精神，使其学得积极、学得轻松、学得有趣，充分发挥他们自主识字能力。二年级的学生，已经认识了一些基本字，掌握了一些常用的识字方法，这是独立自主识字的宝贵的学*资源。因此，在本环节教学中，我以组织、引导、参与者身份走入学生当中，始终以调动学生的学*兴趣为前提，自主学*为宗旨，充分相信学生、尊重学生的独特感受，放手让他们在已有知识经验的基础上进行联想分析，用自己喜欢的方式识字，进行了学生自主探究识字方法的研究。
首先，我在课前准备了以桃花为衬景的卡片，卡片上是本课要求认识的的生字，这样既应合了春天的主题，也是学生对学*生字产生了兴趣，然后发挥小组合作学*的优势，让学生在小组长的带领下，重温字音，用生字扩词。发现问题了，小组内同学一起想办法解决，扩大了学*的参与面。在课件中，屏幕上出现一幅美丽的春姑娘送花的画面，在每朵花上都有本课生字所组的新词。这样，就很巧妙地把文中的'生字新词又巩固了一遍，更激发了学生学*欲望。因此在交流汇报时出现了踊跃举手发言的热烈场面。孩子们在识字中表现得是那样积极、主动，一张张可爱的笑脸上散发着迷人的光彩。显然，他们已全身心投入到学*活动中去了，人人都能感受到学*带给自己的乐趣和成就感，真正成为了学*的主人。
低年级孩子虽小，可都充满好奇心、求知欲，都是好学上进的。而新课改给我们带来的这种互动、开放的教学形式，恰恰为孩子们提供了合作交流、表现自我的机会。但他们毕竟是孩子，渴望得到大人，特别是老师的肯定和鼓励。在以往的课堂上，老师对学生的评价很简单，往往是“对、好、很好、你真捧”之类的词语。那么究竟好在哪里呢？老师肯定的是自己的哪一方面呢？学生并不知晓。因此，课堂的即时评价应当具有针对性和实效性，富有指导意义。让学生能从教师的评价中受到启发，明确今后的努力的方向，激发他们长时间地保持学*热情，进一步思考、探索和表现。
课改的核心就是一切为了学生的发展。在教学中，一切都从学生的兴趣、爱好及经验着手，着重于孩子们的思维和能力的培养，在教学过程中，要适时对学生的表现予以细致具体的评价。例如：小组学*完毕之后。我及时评价：“同学们小组学*的气氛很热烈，老师很为你高兴，希望你们在以后的学*中经常用这种小组学*的方式，相信你们一定会获得更多的知识。”再找出课文中的春天时，学生找得很准确，我立即予以表扬：“真不错，你们把文中的春天找到了！真会读书。”由于我的适时赞美洋溢着民主、*等的意识，充满了对孩子们创造精神的呵护，使他们产生了成功感，并积淀起参与的信心。于是，深堂气氛顿时热烈起来，孩子们争先恐后地畅谈自己对春天的感觉和体会。除了此类的语言评价外，我还通过眼神、微笑、动作等形式对学生予以肯定，即便孩子的回答不够准确或错了，我也没有批评、挖苦。正因为有了这种宽松、民主、和谐的教学氛围，孩子们的聪明才智有了一个得以充分展示的舞台。他们的学*兴趣极浓，敢于发言、乐于表达、始终处于一种积极主动的学*状态之中。
《春天在哪里》这一课，本课教学重点是让学生感知春天，感受春天的美好，这也是本课的教学难点。教学结束，感觉能有效地突破这一教学难点，关键注重了品德与生活课程教学的三性。
1、
《品德与生活》要求课程的性质是以儿童的生活为基础，因而我们就要依据学生的生活经验设计教学过程。从对学生的经验储存的了解上，发现他们并没有有意识的去感知、欣赏春天的过程，因此我除了用了一节课的时间带领学生在校园里找春天，让他们去感知春风、娇朵、新芽……。，外，还在课上用视频展示春天的美景，带学生走进美丽的春天，去欣赏五彩缤纷的春景，去聆听美妙悦耳的大自然的语言，给学生视觉和听觉上的享受，从而唤起学生对自己找春天过程的记忆，充分感受春天的美好。让学生从生活中找寻，而不是空洞的想象。这样再进行归纳春天特征的学*，就显得顺理成章了。
2、
品德与生活课程里的活动并不单纯等同于游戏，是知性与德育的交集。这节课前我让学生进行春天诗歌的收集活动，在学*交流中起到了很好的教学效果。课开始我让学生交流诗歌，讨论诗人眼里的春天，在学生脑海里首先奠定了对春天的感性认识，他们认识到春天的雨是好的，春天的觉是好的，春天的阳光是好的，春天的一切都是美好，接着他们在交流自己观察到的春天时，他们都有着从各种事物中感受春天的美好了。整个活动过程始终注意贯穿“体验美感、陶冶情操”这一主线，学生的手脑有机结合在一起，构建知识和能力体系，形成内化的道德情感。
3、开放性。
本课程面向儿童的整个生活世界，课程的内容、活动的地点、开展的时间都具有开放性、扩展性。这堂课在课前组织学生进行郊游、远足，或者由家长带领学生到田野、到公园找春天，拓展学生的学*环境，让学生学会用眼睛寻找春天，用心灵感受春天，在大自然中与春天亲密接触。由此培养学生乐于走出课堂，走进大自然，喜欢在大自然中活动的*惯。再如在续编这一环节中，先带领学生充分朗读小诗，再提供一些句式让学生续编，让二年级学生有话可写，有章可循，同时也放手让学生自主创作，充分发挥学生的想象力和创造力。这也充分体现了教学过程的开放性。教学过程的开放性还体现在有效地与其他课程的整合上。教学不光停留在认识春天的特征、了解春天的美丽上，还拓展到让学生补写诗歌，说唱画演，整合了语文、科学、音乐、美术等多门学科，提高学生各方面的能力。
《春天在哪里》是一堂音乐活动课，上完之后，竟然得到了我意想不到的效果。小孩子的想象力真的是我们无法想象到的，在以前的课堂中，我一直以为学生是要一把一手地把知识教给他们，上完之后才发现，孩子们可以自己在活动中去学*知识，在活动中培养对音乐的兴趣。
一开始，学生们在听音乐的时候，因为教材上的音乐和磁带里在段之间有点不同，学生们唱的乱七八糟，后来跟孩子们讲讲之后，讲清楚了，他们唱的还不错，在比较熟悉了这首歌曲之后，我把他们排成了4支队伍，围成一个圈，让他们根据自己对音乐的理解来编排动作来表演。
在十分钟之后，开始检查他们的成果，他们表演到的是我意想不到的好，孩子们丰富的想象力，使他们在活动中玩的很开心，有的同学围成一个圈，手拉手地做跳舞起来，有的同学快乐、整齐地拍着手唱着歌，有舞蹈基础的同学还把*时的积累运用了上来，还有的同学像小鸟一样欢乐地“展翅飞翔”。
看到这幅景象，使我对音乐课的教学产生了根本上的转变，在以后的音乐教学中应该充分地利用孩子们的特长，教师在教学中只是起到引导的作用，其余的就是让孩子们自己去发现音乐中的规律，知识，这样他们自己学的也更快，也会更加喜爱音乐。
在以后的音乐教学中，要做到：
1、能吸引学生兴趣的东西要把它发扬大，吸引力少的东西要尽量把它做得让学生容易接受。
2、能尽量地整堂课保持自己的积极性，不让学生觉得老师没有准备。
3、备好每一堂课，做到准备充分、游刃有余。
4、发挥学生的特长，以及个别学生的领导力，发动全班学生一起学*。
《春天在哪里》是“语文园地一”中的口语交际训练题目。这次训练主要是通过让学生找春天和用不同的方式赞美春天，来丰富见闻，增加感受，以激发学生热爱大自然的情感，提高学生的口语交际能力。为了保证这次训练能收到良好的效果，教材在本次训练前的“识字1”中已经提出了让学生感受春天的要求：“你听到春天的声音了吗？你看到春天的色彩了吗？快来画一画美丽的春天，快去找一找春天在哪里。”同时，第一单元教材所选编的4 篇课文，也都从不同的角度反映了“春天”的特点。这些内容为学生进行本次口语交际训练，打下了良好的基础。
课堂伊始，我创设情境，激趣引入。出示课件，画面展现的是一个花枝招展的小姑娘笑着对小朋友们说：小朋友们，你们好，我是春姑娘。早就听说你们非常喜欢我，能不能唱一唱赞美我的歌，讲一讲和我有关的故事，背一背描绘我的古诗或课文，说一说关于我的心里话呢？
接下来，学生有的自告奋勇唱赞美春天的歌；有的背诵描绘春天的古诗；还有的学生说出对春天的心里话；很多学生还说了自己观察到的春天的景色…… 小结，画面展示春姑娘：我真高兴，一节课里，你们既送给了我动听的歌声，感人的故事，又送给了我多彩的图片，精美的礼物。我向你们表示衷心的感谢！
春天是一幅七彩的画，一首无言的诗，一曲悠扬的歌，一个讲不完的故事……让我们伸出双手，拥抱春天，把春姑娘永远留在我们的身边吧！
有兴趣的学生把自己观察的春天的景色用几句话写下来。
本次口语交际不足之处是有部分孩子没有参与到交际中来。以后尽量照顾到每一个孩子。
二年级下册第一课《春天在哪里》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”“春天在草原上……”“春天在竹林里……”“春天在田野里……”对于二年级的小朋友来说，理解起来还有些困难。
而学*这篇课文时，正值春光明媚。因此我并没有急着带领学生去学*课文，而是首先把学生带到操场，让他们感受和煦的春风，观察焕发生机的植物，让学生在校园里找春天，同学们找得很仔细，结果发现：校园里的柳条变绿了；冬青树的枝条吐出了嫩嫩的新芽，粉红的桃花、洁白的梨花全都盛开了……
对于同学们的这些发现，我及时地给予了肯定，并且深情地朗诵：“春天在枝头上，春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。”有个机灵的小朋友马上接道：“老师，春天把树木的枝头打扮得好漂亮哦！春天就在这里呀？”我知道，他理解了诗中最难的一个句子。
于是，我又说：“刚才大家的这些发现都是春天来临的变化。你们还有别的发现吗？”接着，我又带领学生来到了学校附*的田野里，让学生在田野中找春天，结果同学们又有了新的发现：有的发现秧苗在返青，有的发现人们喜欢吃的蕹菜又长出来了，有的发现油菜花开了，有的发现蜜蜂在草丛的鲜花里采蜜……
看着看着，人群里发出整齐的吟诵：“春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，秧苗青，菜花黄，蚕豆花儿香……”
听着同学们的朗诵，我的心里高兴极了，我暗自为自己的这次活动的安排而得意。因为我感觉同学们不但很直观地感受了诗句的意思，而且增添了对家乡对大自然的热爱，同时也增加了对语文学*的兴趣。这次活动使我认识到了课程改革的重要意义，认识到了让学生在实践中掌握知识的重要性。
接下来在课堂上学*《春天在哪里》的课文时，同学们对课文内容的理解很到位。我发现，*时不喜欢读课文的几个小朋友也读得特别认真、特别有感情呢！
——描写春天作文300字 春天在哪里(五)份
春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在那田野的麦田里……..
4月5日，我和爷爷来到了美丽的田野，田野一望无尽，有几只蝴蝶在天空中欢快的飞舞，在地上还有几只蜘蛛在比赛跑步，小蜘蛛好像是在地行走的小黑球。
在田野的旁边有一个小石林，石林里的石头形态各异，在石头旁边有五颜六色的小野花，引来一只只小蜜蜂在花中飞来飞去。走进小石林，各种芬芳的香味扑鼻而来，给人一种好似在仙境的感觉。
小麦苗们也不甘心，他们急急忙忙从地面上抬起头，也想赶紧看看这美丽的风景，他们说：“哎呀！春天实在是太美丽了，小鸟姐姐还在天空中快乐的飞翔呢！”。小麦弟弟全身都是绿油油的，没有一点儿杂色，放眼望去，那好像是绿色的颜料。
麦田里农民伯伯在忙者跟小麦们浇水呢！小麦们快乐的喝者甜美的井水，可高兴了，在春风中不停的摇摆。他们齐声再说：“春姑娘我们爱你！” 。
春天在哪里?春天在阳光明媚的空中。春风轻轻地吹在小朋友的脸上，就像春姑娘抚摸我们的脸。春雨渐渐地下着，在滋润着大地。燕子从南方飞回来，正忙着筑建它的新家呢!
春天在哪里?春天在繁花嫩叶的枝头。柳树叶突出了嫩绿的新亚，细长的枝条像少女的头发随风飘动。迎春花张开笑脸欢迎春天的到来。红彤彤的杜鹃花则开心地吹起小喇叭。小草从地下钻出小脑袋来，好奇地看着外面的世界。
春天在哪里?春天在碧水荡漾的水里。鸭子在水面上照镜子，嘎嘎地叫着，好像在说：我美不美?。刚出生的小蝌蚪正在水里摆动着小尾巴练*游泳呢!
春天在哪里?春天在热闹繁忙的田里，田地里开满了金灿灿的油菜花，吸引了许多人去观赏，农民伯伯正忙着在田里播种。旁边的空地上，几个小朋友正在兴高采烈的放风筝。
春天在哪里?万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，原来到处都是春天!
天街小润如酥，草色遥看*却无。草长莺飞的没收了寒风刺骨的。可春天在哪里呢？我要去的春天。
春天在哪里？植物们告诉我：春天在这里。竹外桃花三两枝，桃褐色的枝干上长着粉红粉红的桃花，五片桃花瓣里还包着淡黄色的花蕊。它告诉我：春天来了，我们是春天的使者，来报信了！柳树听了，很不服气：我们才是春天的使者。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳树梳着自己长长的头发。翠绿的柳条上长着又细又长的叶子，十分惹人喜爱。
春天在哪里呀？小动物们告诉我：春天在这里。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。有的鸟儿落在草地上，东瞧瞧，西看看，正在找虫子吃呢！有的鸟儿落在树枝上，在和它的聊天呢！还有的鸟儿落在屋顶上，在看小朋友写呢！春江水暖鸭先知，鸭子摇摇摆摆地说：走，我带你去，春天就在我玩耍的池塘里。
春天在哪里呀？农民伯伯地说：春天在稻田里。柔声说道：下雨了，春天就在雨里，就像杜甫说的好雨知时节，当春乃发生。
我找到了春天，春天就在我们的身边，春天就在我们的心里！
从前有一位国王，他的性格非常冷酷。在***度，所有的地方都覆盖在厚厚的白雪之下，从来都闻不到花的芳香，也看不到草的翠绿。他一直渴望着春天来到***家，但是春天从来都不肯光临。
有一天一位流浪的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，因为她实在是太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时，发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野，并把面包和汤放了进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五颜六色的小花—这里的春天来了 。
原来这个少女便是春天。
都说已经到了春季，但头几天刚下过一场大雪，感觉天气仍然十分的寒冷，我总找不到春天的影子。春天在哪里？我来到野外，想找找春天到底在哪里。
我来到大凌河，呵呵，找到了。原来还是冰河的大凌河化冻了，河水欢快地唱着春之歌向前奔去，水面上波光粼粼，反射着耀眼的春光，河岸边的小鱼也欢快地游玩着，尽情地享受着春水柔柔地抚摸。
春天还在天空中。你看，五彩缤纷的天空多热闹啊，蓝蓝的天空飘浮着几朵白云，天空中还有各种五颜六色的风筝。风筝飞得好高，被严寒憋了一冬的孩子们都跑出了家门放起了风筝，把自己的理想、自己快乐的心情高高放飞在天空中。小鸟们也在耐不住寂寞，叽叽喳喳地叫着，讨论着哪只风筝好看，讨论着春天的美妙。
春天在树木上。那白杨灰绿色的枝头上挂满了红色的毛毛虫般的“杨树狗”，柳树也舒展开柔柔的长发，头发上鼓起了很多芽孢。
我继续走着找着，找到了，找到了，春天还在田野里。你看那田野里，正有几个农民伯伯在修整田地，哦，“一年之计在于春”，只有把握好大好春光，在春天里好好劳作，才能收获一个沉甸甸的秋天。
想到这，我赶紧转身赶回家里，春天里，我也要珍惜这大好春光，努力学*，收获一个沉甸甸的秋天。
——春天在哪里 - 春天的作文500字通用5篇
温馨而快乐的寒假生活就像窗外的冰雪一样在初春的暖阳中悄然溶化了，当你带着对亲情的眷恋，背起书包，重新走在上学的路上，你会发现，远山已隐含着一抹青黛，杨柳已绽出点点的新芽，沉寂已久的小河恢复了往日的喧闹，路边的小草从泥土中探出头来，向你招手欢笑：啊，春天来了!
四季的轮回中，春是孕育万物的开始。
古人说：“一年之计在于春。
”是啊，“春华秋实”，没有春天的播种，哪有秋天的收获?珍惜“一刻千金”的春时，农民争分夺秒地忙着备耕，他们用辛劳的汗水谱写着丰收的序曲。
在生命的轮回中，青年是人生的春天，“青春”、“花季”“芳龄”都是对这个人生阶段的美好称谓。
因为青春充满活力，昭示着无限的希望;因为青春象征着美好，展示着靓丽的风采;因为青春是一张白纸，可以写画最新最美的画图……然而，青春并不会永驻，青春不常在，一日难再晨。
就像农民之于春时，机不可失，时不再来。
古人说：“一生之计，在于勤”。
把握青春的分分秒秒，你就选择了人生的好运;珍惜了人生的黄金时刻，你就拥有了未来的美好。
我仿佛靠到那晨光熹微的路上匆匆去早读的身影，我依稀听到那阳光明媚的校园朗朗的书声，我分明感觉到那如繁星点点的校园灯光，像一双双渴求知识的眼睛……`是啊，我们的年华没有虚度，我们的心血和汗水正浇灌着理想和希望!
早上，我睁开朦胧的眼睛，一缕灿烂的阳光照耀在我的脸上，啊！春天来了！
我来到了花园里，正想轻轻地叫醒睡着的叶儿宝宝，可叶儿宝宝以早早的起了床。有的叶儿宝宝正等待着大树妈妈给它们生弟弟妹妹，有的叶儿宝宝在伸着懒腰。有的叶儿宝宝在比赛谁能让人们最先发现自己，那片叶儿就是冠军，为了得到冠军，叶儿们纷纷探出脑袋，摆出一个美丽的姿势。有的叶儿宝宝在倾听大树妈妈讲温馨故事。呀！那边怎么如此热闹，哦，原来是大树妈妈生了一些可爱的嫩芽弟弟妹妹。许多叶儿宝宝都穿着绿色的礼服去凑热闹，从远处看，像一块无暇的翡翠，给大树妈妈增添了许多生机。
忽然，从远处传来了一阵扑鼻的芳香。原来是美人蕉妹妹为春天姐姐的到来，穿上了华丽的礼服，以表示欢迎。咦，那边怎么那么多花朵，红的、白的、紫的、黄的等，五彩缤纷。走*一看，哦，原来花儿们正在比美比艺。花儿们有的显示着自己。有的在唱歌，声音是那么好听，所有的演员都被吸引住了。有的在表演优美的舞蹈《天鹅湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”我往上一看，呀！是一群小燕子。它们从遥远的北方飞回来了。小燕子们边飞边叫，好像在说：“春回大地，万物复苏了，我们回来的正是时候。”慢慢的，慢慢的，我望着它们越飞越远，直到小燕子们消失在天边。忽然，“嘎嘎，嘎嘎。”啊！是大雁，它们排成了人字型。好像在说：“春天来了，春天来了。”咦！我看见了那儿有一只小雁，毛还没长齐，真是可爱！
我找到春天了，其实春天就在我们的身边，树儿上的嫩芽，灿烂的花朵，可爱的小燕子，它们就是春天的化身，它们给孤独的大地增添了无穷的生机！
我爱万物复苏的春天，我爱绿树成荫的夏天，我也爱冰雪成霜的冬天，但我更爱硕果累累的秋天。
看!秋姑娘飞到了人间，她先来到了果园。红艳艳的苹果都撩开树叶往外瞧;金灿灿的梨子一闪一闪的;橘子、柿子你挤我碰，争着要秋姑娘去摘呢;咦，那里怎么会有那么的紫色小星星呢?噢，原来是紫色的葡萄呀!还有那长长的香蕉，那粉中透白的桃子……都来欢迎秋姑娘，真有趣呀!
瞧!秋姑娘又来到田野边，植物们都可高兴了，高粱举起了燃烧火把欢迎秋姑娘，玉米呢，它穿上了一件金色的衣服露出黄黄的大牙;大豆笑得衣服都破了，露出白白的肚皮;稻子特别懂礼貌，像一位贵族人士似的，腰都弯到地下了;西红柿为了让自己更美丽，都涂上了口红，戴上了绿色的帽子;金黄色的麦子一望无际，就像金色的海洋，美极了!咦，现在是秋天，怎么会有雪呢?原来是那白色的棉花呀!
望!秋姑娘又在太阳伯伯的护送下来到了公园。有些树变黄了，有些树变红了，只有松柏还穿着绿色的服装;变黄了的树叶在地上洒了一地，像刚下过一场落叶雨;夏天那争芳斗艳的花如今有些凋零了，只有不远处的菊花仍在开放着，更为秋天增添了几份雅趣;再看天空，天是那样蓝，又是那样高，太阳不再那么火辣辣地晒烤着大地，而是像一位美丽的仙女温柔地展示它的光芒;一只只大雁慢慢地飞向南方，一会儿排**字形的队伍，一会儿排成一字形的队伍，有趣极了!
大街上，男女老少都脱掉了薄薄的夏装，穿上了五颜六色的秋装。
我爱秋天!因为秋天是丰收的季节。
盼星星，盼月亮，春天伴随着细细的春雨，绵绵的春风终于降临了人间。
春天，是一个美好的季节，是一个生机勃勃的季节。空气是那么清新，天空是那么明朗。人们脱去了沉重的棉袄，换上了轻便的春装；人们脱去了笨重的棉鞋，换上了轻巧的单鞋；人们甩掉了冬天的烦恼，迎来了春天的喜悦。
春姑娘四处游玩着…………
春姑娘来到了我们的校园，校道旁的树木抽出了嫩绿的小叶芽，给春天增添了一丝生机。瞧！操场上那片绿草地，经过春雨的滋润，绿油油的，像一张碧绿的毛毯。同学们穿着各式各样的新衣服在操场上玩游戏，看着同学们开心的笑脸，我仿佛看见了一颗颗幼苗在吸允着春天的雨露茁壮成长。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了美丽的兰江公园。小河边也随处可见婀娜的柳树，就像亭亭玉立的少女，千丝万条的柳枝在微风中摇曳着，就像少女们在微风中梳理着自己长长的秀发。柳树发芽了，它绿了自己，绿了公园，也绿了天空。这样美丽的景色不由让我想起贺知章的一句诗，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”耳边传来了一阵清脆的叫声，原来是为了迎接春天而歌唱的小鸟，“啾啾啾”的唱着，它们一边唱歌，一边在树上跳来跳去，春天来了，它们乐得手舞足蹈。老人们有的在悠闲的散步，有的在打太极拳，有的在扭秧歌，还有的在下棋，他们脸上都洋溢着幸福的喜悦，他们也喜欢春天。
春姑娘又来到了希望的田野上。春风叫醒了正在冬眠的青蛙，它又回到宽大的荷叶上，“呱呱呱”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”农民伯伯们也正在田间里开始工作了，他们虽然满头是汗，但是他们脸上都洋溢着喜悦的笑容。
春天来到了人间，它是多么的美好，给人们带来了希望和喜悦。
当春带着她那特有的新绿，像浪一样地漫来时，那感觉真能让人心醉;
当春携着她那特有的温煦，像潮一样地涌来时，那感觉也能让人断魂;
春，就像是一支浸染着生命之色的画笔。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪烁的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，我开始在家乡的春天里漫步。
一阵风吹过，我觉察到是春的到来，看!春正忙个不停。她所到之处，处处都是五颜六色的，漂亮极了。那绿色仿佛更绿了，那红色仿佛更红了，那紫色仿佛更紫了。我仿佛看到了，花在笑，草在跳，树在动，木在跑。整个小村庄都被“春”用神笔装扮得像个世外桃源似的，所有生命都在开庆祝会，好像是在为春天的到来所庆祝的。
这时候，你会听到“哗啦啦，哗啦啦”的声音从耳边经过。仔细一看，才发现原来是溪流在欢快的歌唱，那声音真叫人忍不住闭上眼睛静静地倾听着那美妙的音乐。树上的花朵偶尔落下几片小花瓣，飘到了溪水中，随流水流向远方，去欣赏那一路上春姑娘所作的作品。
太阳洒下柔和的阳光，让花草树木拥有更多的关爱，而这个充满暖意的小村庄在阳光的照耀下，显得是那么的生动活泼，那么的可爱，就好像是一个调皮的小孩子似的，这就是家乡的春天!
——春天在哪里作文400字优秀作文(精选五篇)
春姑娘的脚步不知不觉的来到了我们的身边。我要去寻找春天。
我来到了田野里，看见了嫩绿的柳条，我想起了杜甫的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我从远处看见了绿油油的小草，可是走*一看，却是枯黄的，这让我想起诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”的朦胧之美。
接着我去了花园，先看见迎春花在慢慢的开放，黄黄的、软软的让人感到温暖，这让我想到杜甫的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”看见了一簇簇的桃花，想起了杜甫的另一句诗句：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”看见了雪白的梨花，我又想起了岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
最后走到了池溏边，可爱的小鸭子在湖面上游来游去，让我又想起：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”来。
春天，在世界的各个角落，以不同的姿态展现了它的美丽：五颜六色、充满生机，在我的眼里，在诗句中，更在我的心里！你找到了吗？
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我一边唱着歌一边走在去观鸟的路上——观鸟是春天丽的好活动。
我左看右看，突然发现，孤山公园已经被春天“包围”了。孤山公园的植物都苏醒了，小草从地下探出了头，草地看上去毛绒绒一片，让我忍不住想轻轻抚摸它。花儿和小草一样，一片片地开在草地中，好像给大地穿了一件花衣服。我仔细寻找着各种名字奇怪的植物：这是美人茶，那是***婆婆纳，还有老鸦瓣……我最喜欢马醉木，它的花儿形状就像小铃铛，有5瓣。风吹过来，马醉木轻轻摇晃，让我想起了圣诞老人的驯鹿脖子上的铃铛，清脆的铃声回荡。据说马吃了马醉木就醉了，但是它其实是有毒的。
孤山公园不只植物多，鸟儿也多。这时候，鸟儿已经从南向北飞了，有鹊鸲、乌鸫、家燕、远东山雀、鸳鸯……最好玩的是强脚树莺。我们一般看不到它，但是能听到声音：“咕~~叽啾，咕~~叽啾……”好像在说“回来，回来……”是叫谁回来呢？我不知道，但是它自己肯定知道，一直清脆地鸣叫着。
我陶醉在春天的孤山公园，春天在小草上，在花儿里，在每一个翠林里，在西湖里，在我们的眼睛里，……到处都生机勃勃！
春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……熟悉的歌声唤起了我们心中对于春的期盼，仿佛一夜间，万物复苏，到处是生命的萌动。慢慢地，小草绿了，小花开了，春姑娘真的来了。她带着花篮，带者温暖，降临人间。小朋友，你们感觉到她了吗？她在哪里呀？让我们来寻找春天的足迹吧。
春天开在花朵的笑容里。花儿开了，整个世界五彩缤纷。百花齐放，百鸟啁啾。花儿开心地对春姑娘说“你好，春始娘，欢迎你！春姑娘可高兴了，对那朵花亲了又亲，吻了又吻。
春天长在树的嫩芽中。嫩芽们淘气地离开了树妈妈的怀抱，说：“妈妈，我们要去看春姑娘！”树妈妈便把嫩芽宝宝们都放了出来。嫩芽宝宝们出来了，问：“妈妈，春姑娘在哪呀？”树妈妈笑着说：孩子们，你们就是春姑娘的化身呀！”嫩芽宝宝们听了都吓了一跳，问：“真的吗？”“那当然，妈妈骗过你们吗？”嫩芽宝宝们听了，别提有多高兴、多自豪了！
春天映在孩子们的眼眸中。孩子们来到大自然中寻找春天，他们来到森林，森林中百花齐放，百鸟争鸣，一切都是春意盎然，生机勃勃的景象。孩子们可开心了，他们沉醉在这春色中了。多美的春天呀，春天，一个万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣的季节。我们一起来寻找春天，寻找春姑娘的足迹吧。
今年的除夕和立春在同一天，但是直到开学，天气一直都很冷。春天，本应该早点来呢！可惜冬天不肯给春天让位。仿佛冬天一生都要坐在这个宝座上，我多么希望春天早点儿来呀！只要春天一来，我们就不用受如刀的寒风了。
今天我听妈妈说，春天可总算来了，我听了很欢喜！于是就开始了寻找春天的旅程。我首先来到了小区的草地上，冬天的时候，草地上一片枯黄，我曾经仿佛看见小草瘦弱的身体，在寒风中冻得瑟瑟发抖。而现在呢。小草调皮的踢开泥土，露出尖尖的，嫩黄的小脑袋，笑嘻嘻的对我说：“你看，我已经开始生长了。”
我出了小区，来到广场的松树底下，用脚轻轻的点了几下脚下的土地。瞬间，原来**的土地出现了一个个深深浅浅的脚印。如果在冬天，哪怕你把脚踩的酸痛，大地也不听你的话，硬邦邦的，不留下一点痕迹。现在，看来大地也苏醒了。
我继续往前走，看到每棵树的树干都成了深棕色，冬天的时候，每棵树的树干都是浅灰色的，灰不溜秋，却少了生气和活力。我想，大概是到了春天，树的血液循环迅速了，所以树的皮肤才变成了现在的颜色。
一阵风吹过，这种风带点凉意又带点暖意，还带着点泥土的气息，很舒服。我不由得说了一句：“春天，你好！”回到家，我把这些看到的，感受到的，一一告诉了妈妈。自己这时才恍然大悟，原来春天真的来了！
期待着，期待着，春天的脚步慢慢靠*，轻轻来到我们身边。
春天在哪里？春天在溪水中。
哗哗流水伴着缓缓脚步，溪上屹立着一座石板桥，溪下是缓缓的流水，不时有圆石的阻挡，不时有树叶的荡荡悠悠落在*静的溪水上，一圈圈的波纹。悠啊，悠——春天在溪水的怀抱。
春天在哪里？春天在树上。
光阴静静流淌，让树叶不再飘动，在悠悠的暖风中，左左，右右，阳光的温暖风中，充满了足够的水分，仿佛会流出金黄的汁水，在微风中拂过，与阳光舞蹈。跳呀，跳——春天在树叶间跳动。
春天在哪里？春天在花儿上。
阳光照在一串串粉嫩嫩的花朵——桃花上。桃花像彩虹般绽放，放着耀眼的光芒，在桃花大赶集中，你望五十里是粉红，再盯五十里也是粉红，像灿烂的焰火。望啊，看——春天在花苞中绽放。
春天在哪里？春天在孩子们的眼中。
孩子们都不约而同掏出风筝，与天空玩起了默契的游戏，风一吹，风筝被吹了起来，一个个在天空中令人眼花缭乱，应接不暇，像一串串靓丽的彩虹似一簇簇焰火，五彩缤纷，这时孩子们的眼中，也放满了春天。看啊，看——春天在孩子眼中。
春天，它像刚睡醒的娃娃，揉着惺忪的睡眼，踏着轻盈的脚步，向我们走过来。
春天，像强壮的青年，挥着有力的臂膀，把欢乐带给人间。
