森林里有一只小猴，它特别爱交朋友，它想要很多很多的朋友，可是，森林里的小动物们都不愿意做它的朋友。小猴觉得很奇怪，可就是不知道原因。
有一次，小猴想请小熊猫、小猪、小兔来自己家做客，小猴给小熊猫打电话说：“喂，黑眼圈，到我家来做客吧？我请你吃饭！”小熊猫一听，连忙说“不行，我很忙！”说完就把电话放下了。小猴又给小兔打电话说“喂，长耳朵，到我家来做客吧？我请你吃饭！”小兔一听，连忙说：“不行，我很忙！”说完，也把电话放下了。最后，小猴又给小猪打电话说：“喂，小懒猪，到我家来做客吧？我请你吃饭！”小猪连忙说：“不行，我很忙！”它也把电话放下了。
小猴心里很难过，就一个人坐在门口叹气，山羊爷爷看到了，就问小猴怎么了。小猴把事情告诉了山羊爷爷。山羊爷爷听了之后，就跟小猴说了几句悄悄话。小猴听了高兴极了！
最后，小猴终于请到了小熊猫、小兔、小猪。
小伙伴们，你知道，山羊爷爷对小猴说了什么吗？
再过一星期，表演会就要开始了。动物们都忙碌起来，小鸟在练飞行，小马在练奔跑，小兔在练跳远。当别人在练*时，小猪却在家吃零食。
表演大典前一天，小猪才准备练*。可是他想呀想，就是想不出来要练什么。“有时候，睡觉能让问题解决。”小猪边说边爬上了床，可谁知他一睡睡到第二天早上。
小猪起床后就去报名，可是报名在八点就结束了，现在都九点半了。
小猪只好坐到观众*上。他看到大家表演得那么精彩，说：“下次一定要努力！”
第二年小猪决定练*刨土，一天抽出六小时努力练*。
离表演只剩十天了，小猪加倍练*。
表演会的报名开始了，小猪早早地去报名。
表演开始了，主持人说：“下面请小猪上台。”小猪表演了刨土，观众*传来雷鸣般的掌声。
最后小猪得分是历史最高分——一百分。
小猪说：“努力才会有收获！”说完小猪开心地笑了。
森林里住着一只小狗，一只小猫和一只小兔子。小狗总是自以为是，特别骄傲，小猫特别善良，小免特别活泼，它们在一起和睦相处。
一天，大家在睡觉的时候，小狗站在森林中央大声说：“我的头脑里面全部都是学问，谁都比不过我。”小猫和小兔被吵醒了，它们异口同声地说：“一大早的，干什么呀。”“哼！我要让你们看看我的本领。”小狗神气地说。这时，小猫站了出来说：“小狗，你不能再骄傲了，这样不好。”“要你管。“小狗生气地说，我就是要让大家都知道我聪明。”小猫无力反驳。这时，小兔也站出来说：“小，我告诉你一句话，就是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。”小狗听了，惭愧地说：“我知道错了，原谅我吧。”“好！”小兔开心地说，“希望你以后不要再骄傲了。“从此，小狗再也没有骄傲，大家还是快乐地在一起玩耍。
通过这个故事，我懂得了不要骄傲，就像小兔说的一样。我们要记住：”人外有人，天外有天。”“金无足赤，人无完人。”
在一个绿色的森林里，有一个猎人，天天拿着枪去打猎，小动物们过着提心吊胆的生活。后来，小动物们忍无可忍，老虎安排了一支小分队，要去抓猎人。可是，左看右看，猎人呢？这时，老虎听见有人在喊："救命啊！救命啊！“老虎赶快带着队伍去看一看是不是猎人。不看不知道，一看吓一跳。猎人掉进水里了！老虎赶紧去把猎人救了上来。
等猎人醒了，大象插着腰说：”你怎么能打我们呢!"熊接着说："对啊!对啊！”你看我的手，就是被你打伤的!“老虎也气冲冲地说：”动物也有生命，你凭什么打我们！"所有小动物都对猎人指指点点，表示很不满意。猎人惭愧地说:"对不起，我一直伤害你们，你们还救我，我以后不当猎人了，你们把我的枪拿走吧！“大森林最后没有了枪声，宁静了下来，大家又可以快快乐乐的生活了，过得非常愉快！
在一个秘密的森林里，住着三个可爱的小动物，小白兔，小孔雀，小麻雀，他们快乐的生活在一起。
小白兔喜欢和小孔雀玩皮球，小麻雀是裁判，每当裁判没记对分时，或是被打倒时，森林里就会发出一阵阵欢笑声。
春天到了，小白兔开始中他最喜欢的胡罗卜，一根两根，种了下去。也在这个时候，也在这个时候森林里的蘑菇长好了。小麻雀说，让我去采一筐吧。说完，他就飞在森林里的小路上，正唱着歌，突然听到一声，我这是在哪呀．小麻雀不经身子一抖，说时迟，那时快。有一个拇指大的小人掉了下来，小麻雀说，你这个小人哪来的。小人心想，我才不小呢，接着告诉他他叫汤姆，小麻雀把他带了回去。不久他们成了好朋友。
时间一天天过去了，小白兔的胡萝卜却不见成长，大家都每天给它们浇水，而汤姆由于个子小，只好拔草，孔雀最厉害，他把美丽的羽毛张开，包住水分再去浇水，这样下来，虽然小白兔的胡罗卜保住了，但是孔雀却累病了，为了给孔雀找药，小白兔，汤姆，和小麻雀每天早出晚归。终于他们在一个山头发现了治病的草药，可是太高了，最后小麻雀把草药咬了下来。在它们的精心照料下，孔雀的病终于好了。
现在小麻雀，小白兔，汤姆，孔雀又可以一起玩球了。
——《小猴请客》教案3篇
活动目标
1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
活动过程
一、出示图片小猴。
1、教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。
为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。
朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，
它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
2、提问：客人一共吃了几个糖果？
3、帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？
4、如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？
5、如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？
6、如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？
7、幼儿操作。
请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？
8、比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
二、再次出示图片
1、现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
2、现在请小朋友猜猜看来了多少客人？
3、客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？
4、如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
5、如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。
6、现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。
7、请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？
三、教师总结
今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
活动目标：
1、学会念儿歌，掌握正确发音。
2、了解夏天的一般常识。
3、了解小动物和与它们相关的食物。
活动准备：
1、蛋糕，块数与幼儿一样多。
2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨头等动物食品卡片（每组幼儿一套）。
3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰，个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。
活动过程：
1、教师将活动区布置成“小猴的家”，教师扮演小猴，对小朋友们说：“哈！夏天到了，我喜欢过夏天，因为我可以看到五颜六色的花朵；看到美丽的彩虹；我还可以玩水，天天洗澡，最重要的是因为我的生日在夏天，今天是我的生日，很高兴请到大家来这里为我过生日，我的朋友带来这么丰盛的礼物！”说儿歌，边说儿歌边出示图片。
2、当表演完第一段的时候，请幼儿讨论：“为什么‘小猴见了吱吱叫，这些东西我不要’”？
3、当表演完第二段的时候，请幼儿讨论：“为什么这一次‘小猴乐得哈哈笑’”？
4、请幼儿按照儿歌的提示进行分组表演：当教师说到每一个小动物和食物时，幼儿找出相应的动物食品的图片，放在相对应的位置。
活动延伸：
1、配对游戏：将幼儿分成几个小组，将小动物和它们喜欢吃的东西进行配对，即将小动物和它喜欢吃的食物放在一起。
2、区域活动：
（1）在手工区，请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。
（2）在娃娃家表演小猴请客。
效果分析：
在活动中教师把活动区布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出现在幼儿面前，使幼儿感到亲切，轻松自如。这个语言活动巧妙的穿**夏天的一般常识，与主题相呼应。需要幼儿学*的儿歌，故事性强，教具颜色鲜艳形象使幼儿很感兴趣，也容易接受。在活动中充分发挥了幼儿的学*主体性，同时语言表达能力和表现力都得到了相应的发展。
附儿歌：小猴请客
小猴来请客，大家来送礼，小兔送青草，小猫送活鱼。
小鸡送小虫，小狗送骨头，小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。
小猴来请客，大家来送礼，小兔送苹果，小猫送香蕉。
小鸡送花生，小狗送仙桃，小猴乐得哈哈笑，我请大家吃蛋糕。
活动目标：
1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、培养幼儿边操作边讲述的*惯。
重难点：
发现不同的组合方法。
根据提示进行简单推理。
活动准备：
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
活动过程：
1、出示图片小猴。
（1）教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
（2）教师提问：客人一共吃了几个糖果？
（3）帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？
（4）如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？
（5）如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？
（6）如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？
（7）幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？
（8）比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
2、再次出示图片小松鼠。
（1）现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
（2）现在请小朋友猜猜看来了多少客人？
（3）客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？
（4）如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
（5）如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。
（6）现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。
（7）请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？
3、教师总结：
今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
——《小猴请客》教案（精选5篇）
活动目标：
1.学*词汇：“又红又大”。
2.知道故事名称，了解故事主要情节及人物间的对话。
3.知道要向小猴学*，做有礼貌的小主人。
活动准备：
1.多媒体课件一套。
2.小猴胸饰。
3.塑料水果一套。
活动过程：
一、激发兴趣，引入主题。
t：老师今天带来了一个好朋友，你们瞧瞧是谁？（出示小猴教具）
t：今天天气真好，小猴子邀请了好朋友们来做客，小猴子想请好朋友们吃桃子，小猴子想请你们帮忙一起摘桃子吧，你们愿意吗？（愿意）
t：今天真开心，我们摘了好多的桃子是什么颜色的？（红色的）
（引导幼儿说出：又大又红）
二、欣赏故事，理解情节。
1.欣赏故事1—2段
（播放ppt1）提问
t：是谁呢？谁来迎接客人？小猴子是怎么说的呢？（你好，小兔子，请进）
（依次出现小兔、熊猫）
2.欣赏故事3—6段
（播放ppt2）提问
t：三个朋友都给小猴子有礼貌的请进来了，小猴子作为主人，要做些什么呢?
（幼儿自由讨论，并练*：***，我送给你又打又红的桃子。）
t：小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时，它们是怎样说的？
（练*礼貌语“谢谢！”“不用谢”）
3.创编情节，进一步练*句式
（播放ppt3）提问
t：那还会有哪个小动物来小猴子家做客呢？小猴子又会怎么做呢？谁来猜一猜？
（1）出现客人：机器猫、小老虎、小青蛙。
（2）提出要求：说话声音响亮，小动物们会张大嘴巴。
三、延伸经验，扩展思维。
t：我们是主人，他们是客人，为什么要先给客人吃呢？
四、师幼互动，结束活动。
t：小动物们都说你们真棒！妈妈也要给你们送水果，送送送，送水果，送给你一个大水果，谢谢你，不用谢，你是我的好朋友。
（引导幼儿唱，互送水果）
音乐声中活动结束。
附：故事《小猴请客》
多么美丽的树林啊！草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。
今天小猴特别高兴，朋友们要到家里做客，“笃笃笃”，大象、熊猫、小白兔都来了。
小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。
小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃，大象说：“谢谢！”小猴说：“不用谢！”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃，小白兔说：“谢谢！”小猴说：“不用谢！”
最后，小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴：你为什么最后才吃呀？”小猴说：“又大又红的桃子应该客人吃。”
朋友们都说：“小猴真好！”
活动目标
1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
活动过程
一、出示图片小猴。
1、教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。
为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。
朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，
它在 整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
2、提问：客人一共吃了几个糖果？
3、帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？
4、如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？
5、如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？
6、如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？
7、幼儿操作。
请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？
8、比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
二、再次出示图片
1、现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
2、现在请小朋友猜猜看来了多少客人？
3、客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？
4、如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
5、如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。
6、现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。
7、请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？
三、教师 总结
今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
活动目标：
1.知道故事名称，主要情节及人物间的对话。
2.学*词汇：“又红又大”。
3.体验扮演的乐趣，懂得要向小动物们学*，做有礼貌的小主人和小客人。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
PPT、小猴、小熊、小白兔、大象头饰、一盘桃子、桌子。
活动过程：
一、教师出示小猴图片，介绍故事名称。
1.师：这是谁啊?
2.师：小猴今天邀请了许多小动物来家做客，你们想知道它邀请了哪些小动物吗?我们一起来听听故事《小猴请客》!
二、老师出示PPT，讲述故事一遍。
(一)引导幼儿熟悉故事内容
1.故事叫什么名字?
2.今天小猴为什么特别高兴?
3.哪些朋友到小猴家来做客了?
4.客人来了，小猴请客人吃什么样的桃子?(让幼儿练*说“又红又大”)
(二)引导幼儿学*礼貌用语，提问：
1.小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时，它们是怎样说的?小猴、又是怎样说的?吃桃子时客人是怎样说的?(练*礼貌语“谢谢!”“不用谢”)
2.小猴为什么最后才吃又红又大的桃子?(又红又大的桃子应该先请客人吃)
三、师生一起完整讲述故事《小猴请客》，进一步练*使用礼貌用语。
师：请小朋友和叶老师一起来讲一讲这个故事，好吗?
四、想一想，说一说，自己家里来了客人是怎样做的?去别人家做客是怎样做的?
师：小朋友们，你们家里来客人了，你是小主人，你是怎么做的?(给客人端茶倒水、请客人吃水果等)
师：你去别人家做客，你是小客人，你是怎么做的?(坐坐好，不乱跑、不大声大叫等，要懂礼貌)
小结：小猴是个有礼貌的小主人，其他小动物是有礼貌的小客人，我们在家要像小猴一样，做有礼貌的小主人，去别人家，要像其他小动物一样，，做有礼貌的小客人，我们要向他们学*。
五、幼儿进行故事扮演，教师指导。
1.教师引导幼儿扮演小猴做小主人，个别幼儿扮演大象、小熊、小兔做客人，注意小主人和小客人之间的礼貌行为及对话，其余幼儿和老师一起讲故事旁白。
师:你们想做大象、小熊、小兔，去小猴家做客吗?请小朋友闭上眼睛，叶老师现在数三个数带你们去小猴家做客!(教师出示桌子、桃子等道具)
2.请幼儿对故事扮演进行评价，激起幼儿扮演的愿望。
师：小朋友们觉得小主人和小客人做的怎么样?你们也想做小主人和小客人吗?叶老师把这些东西放在我们班级的表演区，待会儿回去玩游戏时你们自己选择角色进行扮演，好吗?
附：故事《小猴请客》
多么美丽的树林啊!草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。
今天小猴特别高兴，朋友们要到家里做客，“笃笃笃”，大象、熊猫、小白兔都来了。
小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。
小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃，大象说：“谢谢!”小猴说：“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃，小白兔说：“谢谢!”小猴说：“不用谢!”
最后，小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴：你为什么最后才吃呀?”小猴说：“又大又红的桃子应该客人吃。”
朋友们都说：“小猴真好!”
故事：
有一次，小猴想请小熊猫、小猪、小兔来自己家做客，小猴给小熊猫打电话说："喂，黑眼圈，到我家来做客吧?我请你吃饭!"小熊猫一听，连忙说"不行，我很忙!"说完就把电话放下了。小猴又给小兔打电话说"喂，长耳朵，到我家来做客吧?我请你吃饭!"小兔一听，连忙说："不行，我很忙!"说完，也把电话放下了。最后，小猴又给小猪打电话说："喂，小懒猪，到我家来做客吧?我请你吃饭!"小猪连忙说："不行，我很忙!"它也把电话放下了。
小猴心里很难过，就一个人坐在门口叹气，山羊爷爷看到了，就问小猴怎么了。小猴把事情告诉了山羊爷爷。山羊爷爷听了之后，就跟小猴说了几句悄悄话。小猴听了高兴极了!
最后，小猴终于请到了小熊猫、小兔、小猪。
活动反思：
从整个活动看，我认为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目标所要达到的目的，幼儿在课堂的参与情趣不是很高，这可能是因为我设计的不适合他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改进的，让我的活动适合我班幼儿的年龄特点，使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力，会在今后的工作中使自己普通话说的更好。
森林里有一只小猴，它特别爱交朋友，它想要很多很多的朋友，可是，森林里的小动物们都不愿意做它的朋友。小猴觉得很奇怪，可就是不知道原因。
活动目标
1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。
3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。
活动过程
一、出示图片小猴。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。
为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。
朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
2.提问：客人一共吃了几个糖果？
3.帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？
4.如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？
5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？
6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？
7.幼儿操作。
请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？
8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
二、再次出示图片1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。
2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人？
3.客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？
4.如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
5.如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。
6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的'吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。
7.请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？
三、教师总结今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。
教学反思：
从整个活动看，我认为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目标所要达到的目的，幼儿在课堂的参与情趣不是很高，这可能是因为我设计的不适合他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改进的，让我的活动适合我班幼儿的年龄特点，使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力，会在今后的工作中使自己普通话说的更好。
活动目标
1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。
2、感知数学活动的有趣。
重点：
发现不同的组合方法。
简单推理。
活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。
2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
活动过程：
1、出示图片小猴。
（1）教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。
（2）教师提问：客人一共吃了几个糖果？
（3）帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？
（4）如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？
（5）如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？
（6）如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？
（7）幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？
（8）比较三种分法，最多来几人，最少来几人？
2、再次出示图片小松鼠。
（1）现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。
（2）现在请小朋友猜猜看来了多少客人？
（3）客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？
（4）如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。
教学反思：
从整个活动看，我认为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目标所要达到的.目的，幼儿在课堂的参与情趣不是很高，这可能是因为我设计的不适合他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改进的，让我的活动适合我班幼儿的年龄特点，使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力，会在今后的工作中使自己普通话说的更好。
——小猴童话故事作文9篇
在茂密的森林里，住着小猴拉拉和他的家人。
一天，小猴拉拉去草原采集野花。有的黄、有的红、有的.蓝，还有的紫……五颜六色的美极了！拉拉高兴的把它们一个一个的放进篮子里，然后他躺在地上呼呼大睡起来。
过了大约半小时，小猴慢慢地睁开眼睛，只见一群大雁从空中飞过，小猴自言自语地说：“我应该也会飞。”说着，他跑到一棵大树下，像荡秋千一样飞快地爬到树顶，跳到了天上，手臂在空中上下挥舞，但是只听见“啪……”的一声，拉拉重重地摔在了地上，他痛极了，摸摸自己的屁股说：“原来我不会飞呀！”
第二天，小猴拉拉来到小河边野餐，小河清澈透底，可以看到小青蛙和小鱼在水里欢快地游来游去。小猴又自言自语地说：“我应该也会游泳吧？”说完，他“噗嗵”一声跳进了水里。小猴在水里挣扎了半天都游不到岸边，青蛙见了急忙把它拖上岸，拉拉垂头丧气地回家去了。
妈妈看到小猴愁眉苦脸的样子便问：“宝贝，你怎么了？”拉拉伤心地说：“小鱼会游泳，大雁会飞，我却什么都不会，我觉得自己很没用。”
“每个人都有自己的长处，你忘了吗？你可以抓树呀！”妈妈笑着说。
拉拉听了擦干眼泪，来到森林，他一边表演杂技，一边爬到树的最顶端，小动物们看见了都说：“小猴真厉害！”
拉拉听了心里美滋滋的。
小猴子想飞，可是它没有翅膀，努力学着去飞翔。
美丽的森森里有一只小猴，他的名字叫小猴。他在森林里的树枝上来回跳跃，轻松自如，可是他还有一个愿望就是学会飞翔。他常常看着鸟儿自言自语地说：“天那么蓝，云那么白，如果我会飞，就可以和白云玩捉迷藏，就可以投入蓝天的怀抱了。”
有一天，他坐在树下说：“要我我能飞该多好呀”。一只秃鹰飞过来，小猴看见了大声地说：“白头秃鹰，你能告诉我，你是怎么飞的吗?”。“拍一下翅膀就可以了，不信你看”秃鹰拍了一下翅膀，果然，秃鹰展翅高飞起来。它走后，小猴拍了一下手臂，可是它在原地一动也不动。
小猴思考着，也许我应当做一对翅膀。于是他收集了很多羽毛，做了一对五彩翅膀。他爬上了小土丘，嘴里念念有词：或许，我可以借助上升的空气来飞。
他 站在小土丘的最高处，风来了，他往空中一跳，可是风没有带他飞起来。他只往上了一点点就随着土丘滚了下去，他悟着头，闭着眼睛，等待着疼痛来临。他突然感 觉下上升的空气使他滚下的速度变慢了，他竟然在空中了，往下一看，原来他滚下了山谷。他有些害怕，可是害怕又有什么用呢!要赶紧想办法，于是他静下心来， 同时张开了双臂，慢慢地他感觉到空气把他托了起来。渐渐的，渐渐的，他好像飞了起来。
但是他是在往下飞，他不可能往上的`。尽管有翅膀。再这样下去，就要跌落谷底了。情急之中他想：我还是做我自己吧!于是他一把抓住崖边的一棵树，往上一荡，又抓住了另一棵树，再把自己一甩，就轻松地把自己送上了崖顶。
想飞的小猴回去后，没有那么想飞了，他觉得做自己挺好!
在十二生肖里，每只动物都是因为作出了突出的贡献才被列入的。这里就讲讲猴子的故事吧。
深山里住着一群小动物，它们过着快乐、幸福、*静的生活。直到有一天，山里来了一个长着青面獠牙、长手长脚的怪物。它的手要多长就能长多长。这个怪物每个月都要让小动物们交出一些金银财宝来，谁要不交，就会一巴掌拍死它。每月都有小动物因交不不上财宝，而被拍死。眼看着同伴渐渐减少了，小猴波波决定暗地里组织一个小队伍，共同商议对付怪物的计策。队伍终于组织好了。一天，担当侦察员的'白鸽带来一个好消息，怪物最害怕盐和鲜血，只要把盐和鲜血混在一起，泼向怪物，怪物就会立刻毙命。可是，哪有鲜血呢？除非谁愿意献出自己的生命。小动物谁也不愿意。一个月又到了，又有两只小动物要丧生了，就在大巴掌即将落下之时，动物们看见一团白色物体闪电般冲向怪物，原来是身上沾满了盐巴的波波。顿时，鲜血与盐巴融在一起，怪物在惨叫声中死去。两只小动物得救了。
后来，人们为了纪念这只舍己救人的小猴子，就把它列入了十二生肖中。
在一个阳光明媚的春天里，阳光普照大地，白云在蓝蓝的、广阔无边的天空中飘啊飘。我们可爱的小熊猫和顽皮的小猴子一起来到风景优美的公园里玩。
公园里绿树成荫，百花争艳，美丽极了，微风吹来小草、小花摇摆着小脑袋，湖面上也翻起了时起时伏的波浪。小猴子和小熊猫从远处望去一起发现了一座供游客观花望景的亭子，小猴子高兴及了蹦蹦跳跳地跑到了那个小亭子里。因为一时兴起，在小亭子的一根又粗又高的红柱子上写上了“小猴到此一游”六个大子。这时小熊猫正好看见了，小熊猫对小猴子说：“公园里山清水秀的`多美呀，要是你在公园里乱涂乱画，多脏多难看呀!所以我们应该处处爱护公共财物，如：不乱涂乱画、不乱扔果皮……等等，只有这样才能保持优美的环境。”小猴子听了小熊猫的话惭愧地底下了头，脸红的像一只大红虾一样，他对小熊猫说：“对不起，小熊猫，我不该这么做，我一定把它擦干净。”小熊猫高兴地点了点头说：“没关系，我们一起来再把公园所有的脏东西都打扫干净吧!”小猴子笑眯眯地说：“OK!没问题!”于是他们说到做到，不一会儿就打扫好了，这时小猴子甜甜地笑了，小熊猫甜甜地笑了，太阳也甜甜地笑了。
我觉的我们应该像小熊猫学*，因为他处处爱护公共财物，我们还应该像小猴子学*，因为他知错就改。
春天的第一天来临了，阳光明媚，春意盎然。江边的柳树都破出新芽，柳树姑娘对着江面看着自己刚刚长出来的秀发，委婉一笑；岸边的花儿都绽开了笑容有红的，黄的，白的，蓝的……五彩缤纷；蓝湛湛的天空中，几十只羽翼丰满的大雁，都排成“一”字形或“人”字形路队。在天空中愉快的翱翔。太阳公公兴高采烈地说：“你们好呀，又在晨练啦！”大雁们异口同声的说：“是呀，既然我们天生就有这个本领，那必须就要运用它，不是吗？对了，太阳公公，我们还要掌握飞行的技巧，就先拜拜啦！”太阳公公笑了笑说：“好的孩子们，再见！”
在大树下休息的小猴听到它们的谈话后，心想：既然别人都有本领，那我也不能输呀！”说着小猴便行动了起来。
小猴想当下一届的“武术冠军”便来到黑熊先生的家里，拜他为师，想向他学*武功。小侯恭恭敬敬的来到殿堂里，等待黑熊。一个小时过去了，黑熊先生终于从房间里走出来，看到小猴，先是吓了一跳，然后镇定地走到小猴面前，问：“你来有什么事吗？”小猴低着头说：“我是来和你学*武术的。”黑熊先生惊讶的说：“哦，你确定要和我学*武术吗？”小猴坚定地说：“是的，你是远*闻名的武术冠军，我不和您学和谁学呀！”黑熊先生点了点头，若有所思，说：“好，那就从现在开始吧。”
黑熊领着小猴来到健身房，黑熊先生说：“先来个3000米长跑。”小猴瞪大眼睛，惊讶的说：“3000米这么长，你一剑杀了我吧。”黑熊先生不以为然的说：“你以为呢？如果你不想跑就赶紧走吧，我没有时间陪你玩。”小猴坚定的说：“我才不呢，我一定会跑完的！”小猴来到跑步机上，靠着坚强的毅力地跑完了3000米。跑完后，小猴累得气喘吁吁，并且汗流浃背。黑熊先生不等他休息完就一声令下：“再做一千个仰卧起坐和一千个俯卧撑。”虽然这些项目几乎没有人能一下子完成，但小猴凭着他坚定的意志力，坚持不懈的精神，还是全部做完了。
日复一日，年复一年，过去了好几个春夏秋冬，四季轮回。小猴经过这些可怕的`“魔鬼训练”，终于在新一届武术比赛中打败了师傅——黑熊，成为了新一届的“武术冠军”。
小猴能成为新一届的“武术冠军”，就是因为他付出了常人所不及的努力，靠着坚定的意志力和持之以恒的精神，才达到了自己的目标，学会了武术本领，这种精神正是我们学*的！
在一个既美丽又漂亮的森林里，住着一只聪明的小猴。它是一位发明家，发明了许多玩具，森林里的动物们都非常喜欢他。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请来玩电脑。一个好朋友好奇的问：“这是什么呀？”小猴说：“这是电脑啊！”有一个小朋友问：“这是怎么玩的啊呀小猴？”小猴见大家都这么好奇这么想玩，就耐心的一个个的教会了小朋友！看到小朋友都学会了还玩得这么开心，小猴也跟着开心起来。
很快，几个月过去了，小猴觉得不耐烦了，因为电脑都让小朋友玩去了，小猴一个人生起了闷气，然后就把小朋友都赶走了。看小朋友都走了，小猴自己高兴的独自享受这电脑。
自从小猴把小朋友赶走了以后，家里突然变得好冷好冷，小猴的手和脸都快冻僵了，更要命的是这房间越来越冷了。小猴只好卷在被窝里，一动都不敢动。这时候喜鹊刚好经过，看到小猴这样马上飞进去给小猴起暖。小猴感动得说：“谢谢你，我现在感觉好多了！”小猴很不好意的跟喜鹊说：“能不能麻烦你去森林里把小朋友都起来我家玩啊？我的电脑都给他们玩，再也不小气了好吗？”喜鹊笑笑的点头答应了，啪啪的飞了出去。
没过一会，小猴的房间变得拥拥挤挤非常热闹。这时候小猴才知道，要把快乐分享给别人才说真正的快乐……
春天的一个周末，小猴和小熊一起到公园玩。这里的景色是那么美好，空气是那么清新。
公园里，桃花笑红了脸，柳树摇起绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！”湖水静静的，像一面明亮的大镜子。周围的花草树木和建筑都倒映在湖水中，这里真像一副美丽的画卷呀！
小猴和小熊一边走一边欣赏周围景色，他们走着走着，来到了公园的一片空地，坐了下来。小熊仔欣赏美景，调皮的小猴一会儿跳到椅子上，一会儿倒挂在亭子上。他们玩着玩着，小猴突然想起他祖宗的做法——孙悟空在如来的手上刻了字。要不我也刻几个字？他伸手拿出一支笔，在柱子上刻了几个字，他刻的字是“小猴到此一游”。
小熊转回头一看，他看见小猴在柱子上刻字，他一下子瞪大了眼睛，严肃的说：“快给我停下！”小猴吓了一大跳，都从树枝上掉了下来，他说：“干嘛，我不就是写了几个字吗，难道我写字都做错了不成？”小熊说：“当然啦，要是人人都像你这样，那你知道公园会脏成什么样吗？地球会脏成什么样？”小猴听了，脸红的都快到脖子了，他赶紧从口袋里拿出湿的纸巾，在柱子上一直擦，不过一会，柱子上的字就被擦得一干二净了，小猴的心里比吃了蜜还要甜，“谢谢小熊”，小猴面带歉意地说。说完，他们兴高采烈的去玩耍了。
从前，有一只贪吃的大鳄鱼。一天，它闻到一阵香味，便自言自语地说：“啊！
这是我最喜欢的味道。”大鳄鱼朝着香味爬了过去，它看见一棵大树，树下有一只小猴子。小猴手里拿着一块香喷喷的饼。它急忙对小猴说：“猴子老弟，快给我尝尝！
”小猴掰了一块饼，大鳄鱼一口就吞了下去。又对小猴说：“再给我一块，我还没有尝出味道呢！
”小猴又掰了一块饼，给了大鳄鱼。大鳄鱼吃完了，又来向小猴要饼。小猴说：“你看，一块饼都没有了！
”大鳄鱼着急地说：“快再给我烙一块最大的饼。”小猴子生气了，一转眼爬上了树。对大鳄鱼说：“你爱吃饼，自己去做吧！
”大鳄鱼又气又恨，回到河里叫来所有的鳄鱼围在树林边，不让小猴喝水。小猴喝不到水，口渴得难受。怎么办呢？聪明的小猴子马上想出了一个好办法。它摘了很多树枝扎在身上，看起来像一个大怪物，把大鳄鱼吓得只好呆呆地在水边等着。小猴大模大样地喝起水来，直到喝够了为止。小猴抖掉身上的树枝，跳到树上哈哈地笑了起来。大鳄鱼又气又恼，又想出了一个办法来报复小猴。它把身子用水草盖住，仰躺在水上，把大嘴漏出水面。聪明的小猴子一下子就看了出来。于是，它从树上跳下来，搬起一块石头投进了大鳄鱼的嘴里，大石头正好卡在大鳄鱼的喉咙里，很长时间吐不出来，大鳄鱼被活活饿死了！
这个故事告诉我们，贪心的人是没有好下场的，你们说对吗？
空空是个特别聪明的小猴子，出生没多久就学会了爬树。
一天，天气晴朗，阳光明媚，空空帮爸爸妈妈去摘桃子，它找到一棵高大的桃树，快速地爬到了树干上，它抬头一看，看到了一只老鹰从空中飞到了树干上，它羡慕地看着老鹰想：它怎么能飞那么高呢？我也好想学飞啊！要是我能飞那么高就好了。于是，小猴对老鹰说：“老鹰大哥，你可以教我怎么飞吗？”“对不起，我不能教你，因为你没有翅膀。”老鹰回答说。
空空想：老鹰教不了我，那我就自己学。它找到一座云雾缭绕的高山，闭上了眼睛，张开手臂，纵身一跃，空空有种腾云驾雾的感觉。
空空高兴极了，睁开眼睛激动地喊着：“我会飞啦！我会飞啦！”可是，没过多久，空空感觉身体开始在往下掉，它害怕极了，吓得浑身发抖，眼看空空就要摔地上了，幸好它看见旁边有一颗大树，空空马上就用尾巴勾住树干，可是树干太细了，一下就断了，空空“啪”的一声还是摔到了地上，两眼直冒金星。
空空后悔极了，心想：我以后再也不要学飞了。
——森林里的小乌龟童话故事作文700字6篇
森林里的小溪里住着一只聪明的乌龟聪聪和爱捣蛋的青蛙闹闹。它们是一对非常要好的朋友。森林里还住着一只狡猾的狐狸。
有一天，青蛙闹闹因为贪玩，被狐狸抓住了。乌龟聪聪见了，连忙跳到狐狸的尾巴上，狠狠地咬了一口。狐狸手一松，青蛙闹闹趁机逃走，跳进了河里。狐狸一把抓起了一块石头向乌龟聪聪砸去。聪聪立刻把头和双脚缩进硬梆梆的壳里。
狐狸说：“你这只臭乌龟，我要把你从山顶上扔下来，摔死你。”
乌龟聪聪说：“我正想去山顶看看风景呢！”
狐狸说：“不！我要把你扔进火炉里，烧死你！”
乌龟聪聪说：“好呀！现在有点冷，我正想去炉里烤烤火呢！”
狐狸有说：“不不不！我要把你扔进水里，淹死你！”
听了这句话，聪聪心里乐开了花，但却装作很害怕的样子，说：“狐狸大哥，饶了我吧，我最怕水了！”
狐狸听了，高兴的说：“哼！你这只坏我好事的乌龟，去死吧你！”说完，立刻把乌龟扔进了水里。但乌龟却在水里自由自在地划着双脚游到了青蛙闹闹的身边。狐狸在岸上瞪大了眼睛。
乌龟和青蛙笑着说：“笨狐狸，小溪本来就是我们的家呀！”
狐狸听了，大吃一惊，纵身扑向青蛙和乌龟。只听“咚——”的一声，掉进了渓里。狐狸在水里扑腾了几下，便沉到了渓底，淹死了。
从此，乌龟和青蛙过上了幸福的生活。它俩成了形影不离的好朋友，没有什么事再可以把它们分开的！
今天我们吃完晚饭，就喂小乌龟吃肉，妈妈拿来4块小小的瘦肉，把它放在小乌龟的旁边，小乌龟趁我没注意吃下了一块肉，过了一会儿，乌龟又吃掉了一块肉。
后来，我把小乌龟从水中捞出来，放在地上，我看那小乌龟不会动，就碰它一下，也不动。
然后，我等了很久，小乌龟悄悄地伸出地伸出了头，突然，爸爸用脚轻轻地踢了一下小乌龟，小乌龟马上把头缩了回去，我责备爸爸：“李老师要我们写一则观察日记！”爸爸对我微笑了一下。
你们看，我家的小乌龟是否胆小如鼠？
自从上次龟兔赛跑之后，兔子国为偷懒而败在了乌龟脚上，因此，兔子失去了往日的声誉，而乌龟却名誉大振了。从此，他整天趾高气昂，一直别人放在眼里。
一天，乌龟在花丛中散步，遇到了一只小蜗牛，便高傲地说：“啊，蜗牛老弟，好久不见了，你*来可好啊？你还不知道吧，上次，我和那只兔子比赛，我可是第一名哟，怎么样，了不起吧。”蜗牛听了乌龟的话，心里想：有什么了不起的呀。上次比赛，要不是兔子大哥一时疏忽，哪轮得到你这只乌龟呀。乌龟见蜗牛很不服气的样子，便说：“蜗牛老弟，这次我来跟你比赛跑步，怎么样？”蜗牛见乌龟那么骄傲，想挫挫他的锐气，便答应两天后在小道上的梧桐树下见面。
两天的时间很快便过去了，乌龟和蜗牛都早早地来到了比赛场地。同时，他们也邀请来了许多嘉宾，并让小弥猴做裁判，规定了谁先到达前面的山顶上，谁就是胜利者。比赛开始了，小弥猴一声令下，乌龟便使出了他吃奶的劲，奋力地向前爬，而蜗牛很快就被他甩到了后面去了。乌龟爬呀爬，爬到了一棵大树下，他转身回过头来一看，小蜗牛都被他甩下了十万八千里。乌龟心里一阵欢喜，暗暗地想：这只蠢蜗牛，跑步那么慢，就连兔子都不是我的对手，他还敢答应和我比赛跑步，真是太不自量力了。反正就快到终点了，我就坐在这儿等他一会儿吧，对了，小心不要睡着了，像上次兔子那样。乌龟就这样看看花，看看白云，顿时想入非非，他想象着自己已经站在了山顶上，戴上了花环，而蜗牛还在山下慢慢地蠕动着。他越想越高兴，都裂开了嘴巴笑了。谁知想着想着，他竟然不知不觉睡着了。这时，蜗牛已经慢慢地超过了乌龟，他一步也不敢停留，继续往山顶上爬。也不知过了多久，乌龟猛地从睡梦中醒来，大叫一声：“哎呀，不好！”他一看，蜗牛果然已经爬到了山顶上，裁判员已经给蜗牛戴上了花环，许多人都簇拥着蜗牛，都在为蜗牛鼓掌。此时此刻，乌龟完全晕了，
一个人偶尔一次成功，并不代表他永远会是赢者，任何事都没有预知的，每个人都必须要谦虚，不能骄傲。
传说在龟兔赛跑前，乌龟是不会游泳的，纯属就是只旱鸭子，那时乌龟十分虚心，做事有板有眼，小动物们都爱和它玩。乌龟认为上次比赛不太公*，是因为兔子太轻敌，所以让乌龟抢走了属于兔子的冠军。乌龟决定学一项特长，想了半天，最后决定去学游泳。可是谁游泳游的最好呢？对了！是海里的`旗鱼，去找它学，应该能学到些真本领。
乌龟十分虚心地向旗鱼请教，旗鱼也毫不耐烦的去教乌龟。
乌龟勤学苦练，认真学游泳。日复一日，年复一年，乌龟的游泳技术在不断长进。而乌龟因为获得了一点儿小成绩而骄傲自满。有一天，乌龟突然提议和旗鱼比赛。一开始旗鱼以箭的速度冲了出去。乌龟也不甘示弱，加快速度追了上去……最后，乌龟比旗鱼先冲过了终点，得了第一名。
后来，乌龟要回森林了，临走前旗鱼语重心长地对乌龟说：“你回去要多加练*，否则你的能力会下降的。”乌龟口是心非地答应了。
乌龟回到森林后，正巧遇到输给它的那只兔子，趾高气扬地说：“小兔子，我们再比个赛怎么样？”兔子也来了兴趣：“好啊，我们还比跑步？”乌龟一字一顿地说：“不，我们比游泳。”兔子气得脸都绿了，冲乌龟吼道：“你明知道我不会游泳，还说什么游泳比赛！”乌龟见兔子生气了，好不痛快，讪笑着跑开了。
乌龟不知不觉地来到了小河边，他老远就发现那里特别热闹，一看，原来那里在举行游泳比赛。乌龟看见了一个熟悉的背影，定睛一看，原来是自己的师弟——青蛙。他爬过去，一把将青蛙拉到一边，对他说：“我来替你！”小动物们看见他这个目中无人的样子，便一哄而散了。
因为乌龟太骄傲了，所以大家都不爱和他玩了。一天乌龟走着走着，看见一个大壳，想钻进去安稳地睡一觉，没想到钻进去就出不来了。没办法，只好背着大壳走了。打这以后，乌龟就都有壳了，原来乌龟的长相是这么来的。
我家有两位“长住”的“客人”，分别是龟大哥和龟小弟，它们两兄弟在我家已经足足住了一年有余了。记得它们刚搬来时，两只龟长得差不多，害得我时常把它们搞混。可一年后，龟大哥的壳变大了足足两倍，相比之下，“原地踏步”的龟小弟就成了名副其实的“迷你龟”。
最*，我发现龟小弟总喜欢爬到龟大哥背上，高高在上地趴在那儿晒太阳，还老“挤兑”龟大哥，似乎在发泄对它们体形巨大差异的不满。不过，龟大哥倒是一点儿都不介意，还总让着它。见龟小弟如此不满，我不禁生出了一个鬼点子。
一天，趁妈妈不在家，我从水缸里捞出龟兄和龟弟，用毛巾擦干它们身上的水，放到了地板上。没错，我要为它们举行一场“乌龟赛跑大会”。安顿好两位“被迫参赛”的选手后，我又忙活起来。我在地板一端架起一条绳，又在另一端摆上一根绸带，用来冲刺。之后，我吹响了无声的“口哨”，比赛便正式开始！不过，五秒钟后，两兄弟才在我手指的推动之下“启动”。
过了一分钟，它们才爬了大约三分之一的路程。*常性急的我这次出奇的有耐心，我托着下巴，趴在地板上，饶有兴致地当着这场“比赛”唯一的观众。可不想龟小弟却偏离了跑道，我猛地跳起来，不顾龟小弟四脚乱蹬地拼命挣扎，硬是把它拎起来放回跑道上。唉，不过动物界有“熊孩子”，也有“龟孩子”，龟小弟一次次地“出轨”，我不厌其烦地“劝导”。最后，它总算迷途知返，重新回到正轨上了。不过，龟大哥已快到终点了。不行，不行，可不能让龟大哥赢了。作为一个“偏心”的裁判，我不假思索地伸出食指，放在龟大哥的壳上，一边用力摁住，一边给龟小弟加油打气。龟小弟仿佛领会了我的心意，“火力”全开，开始了最后的冲刺。快了，快了……
“咔嚓”一声，门开了。妈妈走了进来，却只看见光滑的地板、认真读书的我和悠闲地趴在缸里休息的龟兄龟弟。
一天晚上，突如其来的一阵大风，把动物园的门吹开了。不想睡觉的乌龟，正在抱怨一个人在这里太没意思了，心想：人们能工作，为什么我们不能，难道我们太小了？或者是太大了？乌龟越想越难受，被风吹开的大门，仿佛帮乌龟做了决定，决定冲出门去，做动物里第一个会工作的动物。
乌龟东跑跑西看看，动物园外的空气对它来说也特别新鲜，更别说大街上各种各样的店铺了,因为它从来没有见过这些人类打造的店。 乌龟看到一个烧烤店，心里想：*时来动物园的人，经常会带些烧烤过来，这店应该生意还错，会需要人手。于是，它张开四腿，一前一后挪移，身子快速地移动店里，大声问：“有人吗？我要一份工作！”
老板走过来问：“我们这需要一个洗碗的，这份工作你要不要？”
“那当然要，这份工作，我都没做过呢！”乌龟开心地说。
乌龟拼命地跑到洗碗的房间，立起身子，伸出两只前腿开始洗碗。它拿起抹布，左擦一下，右擦一下，水溅得满地都是，可碗上的油渍仿佛故意跟它逗弄似的，忽上忽下，形状忽大忽小，很难下来。过了几个小时，乌龟才把两三个碗洗好。老板来检查了，发现乌龟洗得太慢，就一脚把它踹开。
这一脚，不偏不正，刚好把乌龟踢到了马戏团的后台。乌龟发现这里正在招聘试用演员，它以自己乌龟的独门秘诀，应聘成功。乌龟在舞台上跑来跑去，一蹦一跳的，那龟壳支在空中，犹如在舞台中央支了一口朝天的锅，。壳底下四肢颤魏魏地前后划动，让人想象到古装电影中，那头戴斗笠，身穿蓑衣的引渡者，正在引桨渡船。头颈因为四肢的晃荡，一伸一缩时也晃悠悠的。这萌逗的神情举止，引得观众捧腹大笑。老板看见乌龟把观众逗得哈哈大笑，就收下它了。
幸运的乌龟，找到了一份适合自己的工作，幸福地感叹：合适，多么重要！
从前，有一只小乌龟，它非常渴望去天上玩，因为这是它的梦想。于是，它找来蝴蝶姐姐，说：“蝴蝶姐姐，我想要跟您学飞行，可以吗?”
蝴蝶姐姐说：“好呀，好呀。就让我给你当教练吧!”蝴蝶姐姐又看了看小乌龟，突然就变成了一脸愁眉苦脸的样子，“小乌龟，可你没有翅膀怎么飞呢?”
小乌龟听了，笑了笑，说：“蝴蝶姐姐，这就不用您操劳了，我自有办法!”
于是，小乌龟从灌木丛中找到了它精心制作的塑料翅膀，用麦芽糖粘在自己的背后。
蝴蝶姐姐这才给小乌龟传授飞行的本领。“助跑，起跳，慢慢地飞行，不要慌!”但是，小乌龟按照飞行指示办了，还是飞不起来，小乌龟有点儿失望。
这时，大雁哥哥刚从这儿经过，看见小乌龟一脸不高兴，关心地问：“小乌龟，你怎么啦?”
小乌龟没精打采地说：“虽然我有了一对翅膀，但还是飞不起来，难道我的愿望一辈子都实现不了了吗?”
大雁哥哥听了，哈哈大笑，说：“小乌龟，你的翅膀上没有羽毛，怎么飞呢?”
蝴蝶姐姐反驳说：“不对，不对，我的翅膀上就没有羽毛，也能飞起来呀。”
大雁哥哥不以为然地说：“那是因为你太轻了，小乌龟比你重多了，当然需要羽毛了。”大雁哥哥停了停又说：“就算你能飞起来，也是在花丛中飞行，而小乌龟要去天上玩的呀!”
小乌龟听了，欣喜若狂，马上找来许多树叶，用小燕子的口水，把树叶一片片都粘了上去。
小乌龟又试了一次，还是飞不起来。它急得快哭了。
——小兔与小猴童话故事作文 (菁华5篇)
小兔跳跳是花园小区出了名的节水达人她经常用淘米水来洗衣服、把每一次用的水龙头上的水都会及时关掉、偶尔也会用洗澡水来冲马桶……各种各样的节水方式她都会用；小猴乐乐是刚搬来的，*惯却与跳跳完全相反总是忘记，一点也不爱节水！
一天傍晚，乐乐与小伙伴们在体育场一起刚刚打完篮球回来，大汗淋漓。他立马打开水龙头，拿着毛巾，搓了搓，洗了一把脸，可就是说他不节水忘记了关水龙头。
这一幕正好被跳跳看见了，她站在窗边，大声地喊道：“乐乐！乐乐！快点把水龙头关掉！”可他哪听到了，只顾做自己的事。跳跳看到门开着，便冲了进去，把水龙头关掉，气愤地对乐乐说：“你为什么不把水龙头关掉！你知道这样会害了多少人吗？”“不知道，反正没关系。”乐乐不在意地说。“有关系。”跳跳皱着眉头说，“地球上只有3%可饮用的水，每天有很多人因为没水喝而死亡，你这么浪费水，想想，这样有多少人会死掉！”乐乐听了很难为情，惭愧地低下头说：“对不起，是我错了，为了这么多人的生命，我以后一定会节约用水的！”
有一天，小猴和小兔去郊外玩儿。去的途中，突然遇到一头大熊，小猴立即抢先爬上了树，躲了起来。而小兔看到大熊正在一步步逼*它，便灵机一动躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。据说，熊从来不吃死人的。熊走到小兔的跟前，用鼻子在小兔的脸上嗅了嗅，转身就走了。躲在树上的小猴子下来后，问大熊在小兔的耳边说了些什么。那小兔子委婉地回答说：“大熊告诉我，今后千万注意，别和那些不能共患难的朋友一起同行。”
在一个大森林里，有一条大河在静静地流动着。森林的大管家小兔派小猴负责摆渡。
小猴日液不停地工作着，送走了这一趟，另外一趟又紧跟着来了，忙的连喝口水都没法喝。一天下来，小猴常常累得满头大汗，腰酸背痛。一天，小猴想：要是能在大河上架一座桥，那该多好啊可是森林的动物不管做什么，必须征得兔管家的同意，于是小猴便去兔管家。
小猴急匆匆地赶到兔管家那儿，对兔管家说：管家，我想在大河上建一条桥。管家漫不经心回答：小猴呀小猴，建桥很不简单呀是建木桥。石桥还是水泥桥，建在中游。上游。还是下游请哪个施工队建成后请谁建彩……很多问题，等研究研究再说吧小猴只好失望的走了。
小猴一边摆渡一边等研究结果。可是，时间一天一天过去了，管家的研究结果还没出来。小猴就伤气了。一天，管家带着礼物去参加住在对岸的白马婚礼，走到河边，她高声招呼小猴：喂，小猴，快把船撑过来，我要过河办事。小猴听了：哎，管家，这个过河嘛，是打中游过还是下游过是坐竹船还是木船半路上遇到风波怎么办受了伤去哪家医院是进内科还是外科是请牛医生还是啄木鸟医生……唉，那么多问题，还是等我和家人研究研究再说。说完，小猴吧竹竿往河里一撑，船走了。管家急了，连忙边喊边追：小猴，等等我，等等我……脚下一滑，扑通。管家掉河里去了，手中的礼物全没啦。
哎。这都怪管家自己，你还是耐心地等着吧。
今天是开学的第一天早晨，太阳公公升起来了，小鸟也在树上叽叽喳喳的叫着。
第一天小马老师早早的去了去准备上课的东西，小兔子高高兴兴得拿着一本书跑向学校，在路上跑的正快，心想：今天是开学的一天，可千万不能迟到。这时小猴子急急忙忙的跑来了，谁也没看见谁一下子就撞在一起了，小猴子首先说:“你没长眼啊!走路不看人”。你没长眼啊，走路不看人，小兔子说:“你才没长眼呢”。他们两个人在这里一人骂了一句，还你推了我一下，我又打你一下。结果他们两个都闷闷不乐的走向了学校，小狗早早的在和老师收拾上课的东西。等了一会同学们都到齐了，小马老师站在讲台上说：“今天早上我在教室里打扫卫生时看到小兔子和小猴子在上学的路上吵架了，你们俩个说说这是怎么回事啊?”小兔子说小猴先撞我的，老师说:“小猴给小兔子道歉，小兔子给小红道歉”。我要十分的表扬是小狗同学，因为小狗同学是个乐于助人的好孩子，早晨他早早的来到学校帮我擦玻璃、收拾讲台，干了许多事，一点都没有抱怨。我非常喜欢这样的孩子。
小猴和小兔子伤心的低下了头，他们两个自言自语的说:“要是我早早的来，还不和同学吵架，老师一定不会生气”班里的同学和老师一定很快乐。于是他们两个人走到老师的跟前，互相的说了声对不起，然后看着看着就笑了起来。老师在旁边说：“对吗，这样才是好孩子，同学之间一定要互相帮助，千万不要吵架”
下次，我们一定要互相帮助，还要做个不吵架的好孩子。
在一片大森林里，有一条大河静静地流着。小兔子，森林的大管家，派小猴子去摆渡。
小猴子的日常液体不停的工作，这次旅行被打发走了，又来了一次，忙得连水都喝不上。一天下来，小猴子往往累得出汗，腰酸背痛。一天，小猴子想，如果能在大河上建一座桥就好了，但是不管森林里的动物做什么，都必须得到兔子管家的同意，于是小猴子去找兔子管家。
猴子急忙跑去找兔子管家，对兔子管家说，管家，我想在大河上建一座桥。管家漫不经心地回答：猴子，猴子，造桥不容易。石桥或水泥桥，建于中游。上游。或者完工后应该邀请下游哪个施工队来做颜色问题很多。让我们等待研究。猴子不得不失望地离开。
小猴子一边摆渡一边等待研究结果。然而时间一天天过去，管家的研究成果还没出来。小猴子生气了。一天，管家带着礼物去参加住在河对岸的白马婚礼。当她走到河边时，她对猴子喊道：嘿，猴子，把船弄过来。我想过河做生意。小猴子听了：喂，管家，这是过河，不管你是打中了还是顺流而下，不管你是坐竹船还是木船，途中遇到风暴。受伤了应该去什么医院，是要去内科还是外科，是要牛科医生还是啄木鸟的医生；唉，问题太多了，要等我和家人研究一下。说完，小猴子把一根竹竿丢进河里，船就离开了。管家急了，又喊又追：猴子，等等我，等等我脚滑了一下，扑通一声。管家掉进河里，手里的礼物都没了。
嗨。是管家的错。你最好耐心等待。
夏姑娘悄悄地，悄悄地来到我们身边。
烈日炎炎，美味又可口的桃子成熟了，小猴欢欢听到这个好消息，馋得直流口水，连忙跑向桃子树。欢欢见树上结满了又大又红的桃子，心想：今天可以饱餐一顿了。边想边爬上树，把一个个桃子从树上摘了下来。欢欢腰里夹，手里拿，捧了这个，又丢了那个，急得满头大汗。这可怎么办呢？
小兔乐乐正好割完青草路过这里，看见欢欢累得筋疲力尽便走上前奇怪地问：“欢欢，你怎么了？”“我……我要运桃子，可是，没有篮子，我又捧不过。”话音刚落，头上的汗珠又滴了下来。
乐乐递过篮子，解下腰带，想出了运桃子的办法，对欢欢说：“我把篮子借给你。”“那你用什么放青草呢？”乐乐往地上一看说：“我用地上的草绳呀！”正说着，只见乐乐三下五除二地把稻草绑了起来，这样，欢欢有了篮子再也不累了，乐乐也有东西绑稻草了，真是一举两得啊！
欢欢感激地对乐乐说：“谢谢你，乐乐我能有篮子装桃子，这都是你的功劳啊！”乐乐笑盈盈地说：“不用谢，朋友之间应该互相帮助。”说完，乐乐向欢欢摆摆手回家去了。
从此，欢欢和乐乐的友谊更深了
——小学三年级作文：小猴的故事汇总五篇
有一天，天气晴朗，小猴子决定下山玩。小猴子走着走着，它来到一块玉米地里。他看见许多玉米，心想：我要是摘几个玉米来，说不定爸妈会表扬我呢！玉米结得又大又多，小猴子开心得眼睛眯成一条缝，合不拢嘴。于是小猴子就掰了几个玉米，继续往前走。
接着它扛着几个玉米，来到了一棵桃树下。抬头一看，它看见了满树的桃子，眼睛还是眯成一条缝，合不拢嘴，它心想，玉米这么硬，桃子水润润的，看起来好像很好吃，吃起来肯定更好吃。于是，小猴子就把玉米给扔掉了，小猴子想跳起来，肯定就能摘到桃子。于是小猴子跳起来摘到了许多的桃子。接着他捧着几个桃子来到了一片瓜地里。它心想：西瓜这么大，桃子这么小，西瓜肯定比桃子甜。于是它就扔了桃子，去摘西瓜。
猴子捧着一个大西瓜往前走，来到了一片树林。小猴子看见一只小兔子，那只小兔子的耳朵长长的，它的眼睛像红宝石般的，还带着三瓣嘴，露出了洁白的小牙齿，披着一身雪白的衣裳，真可爱，小猴子迫不及待地去追小
森林里有只小猴，它非常贪玩和机灵。机灵的小猴喜欢恶作剧。她的朋友们非常讨厌小猴的恶作剧，每当小猴和朋友们一起玩时，它的朋友们都非常小心，怕小猴的恶作剧吓到它的朋友们。因此，很少有小动物来找它玩，小猴非常希望有小动物来陪它玩。
有一天早晨，小路来找小猴玩，小猴非常开心，就在小鹿不在时，小猴偷偷地做了一个恶作剧，中午去找小鹿，它把放着恶作剧的盒子当做礼物送给了小鹿，小鹿高兴极了，它说等一下在打开，小猴和小鹿一起玩了一会儿，又休息了一会儿，小鹿要打开“ 礼物”了，小猴很开心。过了一会儿，小鹿突然“ 哇”了一声，然后大哭起来，原来是一个会弹得小丑，小鹿哭着说：“ 我以后再也不跟你玩了。”
一会儿，小猴又去找小兔玩，它也做了个恶作剧送给小兔，小兔非常高兴，它马上就打开了“ 礼物”。吓了一跳，是个定时炸弹，小兔也哭了，跑到了远方，小猴开心极了。也走了，它看见了它的朋友们，它就跟朋友们打招呼，可朋友们没有理它，它又跟朋友们打了声招呼，可朋友们还是没有理它。小猴想：是不是我做错了什么，难道是因为我让小鹿和小兔哭的原因？
太阳快下山了，孤零零的小猴垂着头往家走去，他后悔地说：“ 我以后再也不会这样了。”
小猴是一个十分调皮孩子，他不仅调皮，而且还有拖延症，别人十分钟就能完成的事，他需要半小时，这不是时间对他不公*，而是他总是爱分心，不能一心一意地去做一件事。
就像他做作业一样，写一个字又说一会儿话，写完一份作业，又对猴妈妈说：“妈妈我累了，我想休息一下，玩一会儿。”
猴妈妈想，小猴已经写了这么久的作业，肯定累了就让他休息一下吧，猴妈妈说：“好吧，你去休息吧，我去帮你检查一下作业。”
小猴什么也不管的向电视旁跑去。猴妈妈拿起小猴的作业看了看，不仅写的字很乱，而且还只完成了一项作业。
猴妈妈十分生气，赶紧把小猴叫来对他说：“两个多小时了，你才写了这么一点作业，而且写的字还这么乱！这两个小时你在做什么？”
小猴十分惭愧地对妈妈说：“妈妈，我下次一定好好写作业。”
猴妈妈为了帮助小猴改掉拖拉的毛病，便对他说：“只要你好好写作业，在40分钟内完成所有作业，我就让你看电视。”
小猴听了妈妈的话，按照妈妈的要求去做，果然只用了40分钟，就完成了作业，从此学*拖拉的毛病也治好了。
一天，一只猴子在家闲得无聊，猴妈妈交给它一个任务，去外面找点吃的带回家。于是，小猴子蹦蹦跳跳、高高高兴兴地出门了。走着走着，它看到了一棵结满香蕉的香蕉树，兴奋地爬到树上摘了只香蕉，一边吃一边继续往前走。没过多久，它又看到了一片玉米地，于是它扔下没吃完的香蕉，摘了两穗玉米走了。小猴子愉快地哼着歌继续往前走，忽然，有棵桃树出现在它眼前，小猴子眼前一亮，把手中的玉米一扔，跑到桃树前摘桃子吃。
就这样，小猴子一边走一边吃还一边扔，直到太阳公公快落山了，手里什么也没留下，肚子也没吃饱，妈妈交代的任务也没完成。小猴子沮丧地低着头往回走，这时，刚好经过大象的家，看见一只大象驮着一整筐香蕉回到家，正准备和家人吃晚餐。小猴子终于明白了，做什么事情都不能三心二意，要一心一意才能把事情做好。
回到家后，小猴子向妈妈承认了错误，并表示以后一定要向大象学*，一心一意做事，踏踏实实完成妈妈交代的任务，做个好孩子。
一天，小猴子下山来。他来到一块玉米地，看见玉米结得又大又多，他非常高兴。他心想：“哇！我掰一个带回家去，爸爸妈妈一定会夸我的！”于是，它掰了一个往回走。路上，小猴子左顾右盼，发现一棵桃树上结满了又大又红的桃子。它喜出望外，眼睛都眯成了一条缝，嘴巴都合不拢了。他心想：“玉米有什么好的？我最爱吃桃子了！”于是，他就扔了玉米，摘了几个水灵灵的桃子往回走。走着，走着，小猴子走到了一片瓜地里，一个个西瓜长得又大又圆。他又想：“桃子这么小，西瓜那么大，而且夏天太热了，还是吃个西瓜最解渴！”于是，他扔了桃子，就去摘了一个最大的西瓜往回走。忽然，草丛里蹦出了一只小兔子。她长着一对油条似的长耳朵，嵌着一双红宝石似的大眼睛，披着一件雪白的绒毛大衣，真可爱！小猴子两眼发光，心想：“西瓜吃了就没了，小兔子可以陪我玩个够！”于是，他撒腿去追小兔子。没想到，小兔子一溜烟跑进森林不见了。小猴子只好两手空空地回家了。
