无忧无虑的童年早已悄然而逝，花季般的青春迈着轻盈的脚步向我们走来。
独坐窗前，凝望着天空，记忆的花瓣随着凉爽的风散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本应安然入睡，却忍不住思索青春。
从现在开始，我不再是雾霭中的曙光，而是黎明的太阳；从现在开始，我的学业负担会越来越重，我的游乐时间会越来越少。青春，意味着长大，意味着成熟，意味着责任，我将步入青春的殿堂，我将是一个大人。虽然青春不象童年般无忧无虑，却有着另一种成熟的美好。虽然不象童年般快乐可爱，却有着另一种绚丽的色彩。
青春，就像是一个美丽的姑娘，慢慢地向我们走来；青春，就像是一朵洁白的云朵，慢慢地向我们飘来；青春，就像是一轴画卷，慢慢地被我们展开。青春像是一曲交响乐，播放着生命的绚丽多彩；青春像是一个剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像是一首诗，就看你用怎样的语言去谱写它；青春像是一杯浓咖啡，就看你用怎样的心去品它；青春就像是一串风铃，就看你用怎样的心去聆听……
青春的彩蝶飞入窗口，青春的竹篙激起波纹，青春的竹笛吹出梦想。青春，一个刻苦的大好时光，绚丽的青春演绎出只属于我的今后。
青春，这个名词已渐渐变得熟悉，青春，意味着长大，意味着成熟，意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活，意味着我们将承受更重的学业，也意味着我们将承担更重的责任。
青春，似一个善良而美丽的姑娘，在时光隧道中，迈着轻快的脚步向我们走来；青春，似一阵徐风，轻轻悄悄地吹来；青春，又似一朵洁白无瑕的云朵，慢慢地向我飘来。她是一朵五彩云，打扮着我们的生活。
虽然青春没有童年的无忧无虑、天真可爱，但却有着另一份成熟清纯的美。青春，她将使我的生活变得更加绚丽多彩！
让我们高唱一曲青春之歌！
“我的热情，好像一把火，燃烧了整个沙漠……”，每当听到这首歌时，我都是热血沸腾!是啊，一个人如果干什么事情，再加上热情，那么他一定会干好这件事情。
正值青春年少的我们，合理的使用我们的热情，又有何事干不成呢?
我们九年级同学现在都面临中考这人生中的第一关，我们没有后退的余地，只有放手一搏，才能冲出一片新天地。放眼观察我们的同学，有的同学意气风发，举手投足之间显出一股自信，拼搏之气，这是应该赞赏的;但不可否认有的同学则显的心灰意冷、得过且过，一股死气沉沉的样子，在他们身上正是因为少了对学*那一份热情，这是有害的。我们都明白“狭路相逢勇者胜”，我们只有永葆自己那份热情，才能在中考中立于不败之地。
王勃十三岁写成《滕王阁序》，甘罗十三岁拜相，霍去病十九岁封骠骑将军……这一件件鲜活的事例告诉我们什么道理呢?“自古英雄出少年”，而他们的成功自然离不开干事情的那份执着和热情。
热情，使我们的青春更加靓丽!
我是个爱画画的男孩，从小到大不知弄坏了多少支画笔，才得到现在的成绩，有时候同学问我取得成绩的秘诀，我总是笑着回答：“热情和毅力”。
当你对做一件事情充满热情时，你就会沉迷其中，执着的不可收拾，直到做的更好，这就是热情的力量!
在中考将*，我们剩下的仅有的三个月这段时间，我惊奇发现同学们在悄悄地发生变化。原来上课爱说话的、爱做小动作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老师会消失似的。看到这些变化，我的心仿佛被点燃了似乎有一团火焰在心头跳动，推动着我向前奔去。
同学们，青春是有限的，但热情是无限的，让我们用热情点燃青春!这样，我们就不会有“白首方悔读书迟”的遗憾，我们的青春才会开放出更加灿烂的光彩!
让我们时时刻刻满怀热情生活!让我们的青春更加精彩!
“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人”……
是啊，人生中最宝贵一段时间就是青春，青春是人生之花，诠释一生中最美好的年岁，见证了一个人朝气蓬勃的时期……
散文家朱自写的《匆匆》一文，以细腻的笔触写出了对时间的流逝，对生命短暂的叹惋和思考，字里行间更是流露了作者不甘虚度年华，力求上进的内心表白。
时间来得匆匆，去得匆匆，匆匆忙忙，像像个急性子。一秒钟眨眼，十秒钟喝茶，三十秒喝茶……分分秒秒，秒秒分分，总在你的不经意间逝去，察觉到时间去的匆匆了，伸出手遮挽时，便像个调皮的孩儿溜走了。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，时间一去不复返，它行踪不定，像个游侠，谁也不知道下一秒会是什么样子，这就是它的神秘之处。
古今中外，不知有多少文人感叹时间的流逝，用不朽的诗篇为各国人民传颂。青春是美丽的，挥霍青春就是犯罪，人人都慨叹生命的短暂和光阴的迅速，但是，时间是公*的，它不会给任何人多一分时间。勤劳者，时间给予他串串果实；懒惰者，时间留予他一头白发，两手空空。
还记得文中有这样一句话“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”读完这句话，我深有感触。的确，一个人来到这世界上，必须有所作为，奋勇拼搏，乐观面对生活，趁年轻少壮去努力探求知识，莫让青春虚度在昨日的创伤中。
“春宵一刻值千金”
从古至今，浮现出不少名人志士惜时苦读的故事：匡衡凿壁偷光，是因为他知道“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理；爱迪生在实验室里做实验室时，争分夺秒，感叹道：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”；鲁迅在与**势力作斗争时，也不忘珍惜时间，因为他懂得“浪费了时间就是牺牲了生命”……
“花好盛开，就该尽先摘，甚莫待，美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃”，朋友，青春没有第二个，别让空虚与寂寞掩埋了你的花样年华，让“青春无悔！”
青春励志的作文：生活的意义吉林省扶余县第二中学王盼盼春风**，杨柳依依，酌一杯清茶，漫步在林阴小道，你可曾想过，在人生这个大舞台上我们生活的意义在于什么？“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我们想要的仅是如此吗？前途多桀，命运多坎，一不小心我们就会陷入黑暗的深渊，此时此刻，你用无助的眼光向外了望，呆坐着伸出一双手，没有人会理睬你，更没有人会帮助你，你所能做的就是鼓足勇气，从跌倒的地方爬起来，这时，没有任何人会蔑视你，相反，他们会向你投来赞许的眼光，因为你已懂得了生活的意义。在这个形形色色的大干世界上生存，我们会付出，会奋斗，也会失败，沮丧，但我们要时刻记住：并不是每一次付出都会得到酬劳；并不是每一次努力都会被成功拥抱，我们能做的就是不屈不挠，相信明天会更好！这才是我们生活应有的价值观，只有这样，我们的生活才会有意义！人生像礼花，终其一生只为闪烁一次光彩夺目光华。不错的，人生有低谷，也有高潮，我们能做的就是在低谷时期努力奋斗，积蓄力量，在高潮时期像礼花一样将所有的光和热奉献给全世界，这不就是我们所追求的吗7这不就是我们生活的意义吗？前苏联作家奥斯特洛夫斯基笔下的保尔经过与病魔的顽强抗争，以钢铁的意志征服了全世界，铸造了一个铁骨铮铮的钢铁战士，因此，他能够说：“我将自己的全部精力都奉献给了人类最伟大的事业——为人类**而斗争！”他实现了自己的人生价值，度过了一个无悔的人生。同学们，我们生活在这个世界上，目的不在于坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，而是在于：(话题作文)当我们回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧！这才是我们所追求的，这才是我们生活的意义！努力奋斗，不为别的，只为不遗恨终生；奋发图强，不为别
的，只为不白活一回；开拓进取，不为别的，只为拥有一个无怨无悔的人生！简评：“生活的意义”是我们思索永恒的话题。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。拥有青春的朋友，我想送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不轻言放弃，让你的青春绽放出绚烂光彩！
“朝气活力蓬勃……这原是属于我们的。”
自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力……”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力？学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。
“好累！想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了…
记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢？记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。
抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界（尽管不是那样），即使知道，但从未停止过-去幻想。
喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧！呵呵不过还是很喜欢的。
是啊，每件事总会有个结局，既然要面对…那为什么不笑着呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证！
心中不再幻想。励志！去面对！
十六岁的我，十六岁的天空，是雨季、是花季？我会勇敢的说：是晶莹的雨露点缀下只属于我们的花季！
——青春的满分作文实用十篇
青春就好像一场大雨，即使感冒了，也盼再淋一次。
——题记
人生有段不一样的成长，它叫青春。生活调味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。只有一种口味的人生，太单调太无味，只有体会过青春的味道，才会觉得人生的美好。
青春是酸涩的
青春的列车，徐徐前行，坐在车上的我们望向窗外，或是慨叹硝烟滚滚，或是欣赏花开烂漫，这些或悲或喜的过往云烟，终究也挡不住它前行的车轮。很多时候，我们都以为来日方长，但是岁月流逝，太多时光在无常中就可能消逝了，青春一旦错过就再无可能。也许有一天，当你学会珍惜的时候，青春已经不在了。青春于我们是酸涩的，短暂却又美好。
青春是辛苦的
在经历青春的过程中，我们逐渐成长。有时候，成长是一件无奈的事儿。它会让你体会到坚持梦想的艰辛，经受失败的痛苦，努力学*的不易。现世生活几多辛酸几多疲惫，也正是因为这些辛酸和疲惫，使得成功或收获时的快乐自豪感愈发甜美可贵。我们可以因为温暖人心的一句话语而泪流满面，从而支撑我们咬着牙走完更曲折坎坷、更远更长的一段路程。人生路上也曾潦倒不堪狼狈不已，但青春的心最终还是选择重新出发，那段充满迷茫，不安，失错的时光，因为我们深知，除了面对，别无选择。青春于我们是辛苦的，却又给予我们至高无上的动力，永远向前不辍步履。
青春是甘甜的
也许你的青春不是一帆风顺，充满荆棘与挫折的，但不论怎样，只要拥有热爱生活的激情，奋斗不息的勇气和力量，就一定可以用一行行脚印串成一条笔直的青春路，引领你向上不已。青春就像一段历程，只有走过，才会留下生命的足迹，岁月的痕迹。唯哭过，方知喜;唯苦过，方知甜。流过泪的心才能真正体味成功的喜悦，没有被挫折的人才能深刻体验到青春甘甜的滋味。这份喜悦这种甜味会让你充满前进的动力。青春是美好甘甜的，不易却又珍贵。
春是一年之始，是生机勃勃的新生季节;青春，就是一生之始，是生命的春天。青春之路，应是丰富多彩的。青春的味道给予人们不同的体验，只有亲身感受过，才有资格说无悔青春，无憾人生。
青春，大概就是这样吧!
*代以来，在中华民族的历史进程上，青年的作用可谓浓墨重彩。无论是五四运动的爱国情怀，还是改革开放时期的勤劳朴实，无不闪烁着奋斗的青春光辉。反观当下，“佛系青年”“积极废人”……这些热词听起来就让人有种丧丧的颓废感，但这些青年“人设”大行其道，广泛传播，不可避免地会产生一些消极影响。
有的人会说，这些热词不过是青年人的自嘲而已，何必看得这么严重呢？
确实，单独看来，这一系列“丧系”名词，更多的是带有一种自嘲的意味。但是，当这一堆“丧系”名词频繁地在社会生活中出现、流行乃至火爆时，它就可能不是一种人的自嘲自解，而可能是一个群体的自哀自怜。这些青年“人设”，传达出来的是一种消极等待、追求安逸、不思进取的想法：我已�足够努力了，歇一会儿理所应当。而且这样的想法在群体内不断得到响应，在不知不觉间腐蚀着青年人的思想，消磨着青年人的斗志。
如果放任这样的“丧系”思想传播，会懈怠了气力，软化了精神。网上流传的“三和大神”，本是深圳市龙华区三和劳务市场靠打零工为生的“农二代”，他们奉行“今日有钱今日花，明日无钱才打工”的生活原则，找工作，要来钱快、活轻松、工资日结；干一天玩三天，消极度日。与怀抱“东南西北中，发财来广东”的壮志雄心的“农一代”相比，他们得过且过、无所事事的生活状态与行尸走肉没有多大区别。他们离繁华虽*，但离幸福很远，因为他们没有活出年轻人应有的精神状态。
放眼望去，“三和大神”似的“佛系”思想无处不在！许多年轻人寒窗苦读十余载，鲤鱼跃龙门没有立刻变成现实，慢慢地，心灵受到创伤，爱上了“宅”。他们沉迷游戏，不再为自己的人生做远景规划和长期投入。这些人和“三和大神”一样，一面想着改变自我，一面却没有走出去的勇气，陷入一种“低欲望的状态”。
奋斗进取型的“人设”才应该是青年们的标杆。出身寒门的河北女孩王心仪，接到北大录取通知书时在一家教育辅导机构打工；出身寒门的云南小伙崔庆涛，接到北大录取通知书时还在建筑工地上搅拌砂浆。他们不靠天，不靠地，就靠自己。过去20年，北大保安队先后有500余名保安考学深造，很多人获得了本科学历，有的甚至考上了研究生。虽然做一名保安并没有什么不好，但积极进取、努力改变自身命运的样子更美！对于每一位年轻人来说，青春时千万不要放弃奋斗，因为奋斗是青春的底色。
今天，中国正在新时代的路途上昂首阔步前进，国家日益富强起来，但我们并不能因此而躺在先辈创造的美好世界中，放宽心，睡大觉。青年一代，千万不要信奉“今天岁月静好，自有人替我前行”的理念，要时刻警惕被“丧系”“颓废”情绪消磨了自己的意志力。
我们正处在青春中，青春是人生中重要的阶段。我觉得在青春中应该做一些有意义的事，不能浪费青春。
在思品书中说到青春是我们产生意识的时期，也很有活力。要在这段时期加倍努力，充分利用有限的青春，给人生铺上奠基。但我觉得处在青春的我并没有什么活力，反而有些懒。
我和父母吵架并不多见，但在生活中偶尔还是有的。每次吵完架的结果都是我被教导了一番。
还记得几个月前，我考试考得不理想。妈妈训斥了我，让我接下来按照她说的学*方法来学*。而我对自己的要求很低，认为自己以后会考好，不必按照妈妈的那套严格的方法来学*。妈妈将她要我做的都一一口头列了出来。我觉得妈妈太唠叨了。我依然坚持自己的想法，觉得按妈妈的方法学*会很累，晚上将会没有空余的时间来做其他事情。于是我便和妈妈吵了起来。后来我又被爸爸教导了一番。在睡觉时我仔细反思了一下，其实妈妈也是为了我好，希望我以后会有出息。
处在青春的我们很有好奇心，因此在生活中应该不断尝试。就好像第一个吃螃蟹的人，只有尝试吃了，才知道螃蟹能不能吃。爱迪生尝试了几千种材料发明了电灯。社会也因人们的不断尝试而发展，在尝试中成长，吸取人生中的经验和教训。
我觉得青春不是什么大事，但人们应该把握好青春，不浪费青春，过一个充实而有意义的青春。
最唏嘘并感动的事情莫不如从前的好友多年没有联系，偶然得见，不是因为求你帮忙，而是单纯和你坐着聊聊天，初一一个和我一起打球的同学偶然在网上聊天的时候聊起了一些往事，说还记得我当时喜欢的.那个姑娘。转眼之间初中已经毕业，境遇与情绪换了一遍又一遍，我们更迭着自己的处境却始终忘不了第一次怦然心动的感觉。尽管有一些情愫，可是始终夹杂着友谊的味道。这是第一次让我感受到青春期这个神奇的时期，自己的激素体内发酵所产生的化学反应。
像很多青春题材的电影一样，一个普通的男生喜欢女生的故事，结果也大同小异，大同是因为没有走到一起，小异是始终没有开始。还记得我唯一一部让我从头到尾看完青春题材的电影，男主角是一个少不更事的毛头小伙，喜欢一个穿着白颜色衣服，脸上总带着笑容的留着乌黑长发的女生，他有过唐突得让女主莫名其妙的表白，有过一段补*的岁月。青春就是这样每个人都能从作品中找到共鸣，但更多的是自己独一我记忆。本来我和她是两条*行线，就像我们在两栋不同的教学楼里面上课一样，也许一辈子也不会认识，也许一辈子也不会说话，但所谓的份就是这样，我们相遇了。一如每个青春期懵懂的小伙子，我的心里一直都像养了一只兔子，趴在窗户上看这个女生每天从这里走过。她走过以后，我又转向阳台，看她从教学楼楼梯上走下。我记住了白色帆布鞋…踹踹不安的情绪延续了一周，我的耐心似乎也烧完了，受不了这样的独自的等待。我便火急火燎地跑到学校门口的文具店，从兜里摸出几张皱巴巴的纸币，跟老板要了一瓶矿泉水和一本精美装帧的信纸本。回来之后，我撕下一张纸，捋*以后，拔掉中性笔的笔盖，把笔盖夹在耳朵上，这节语文课，我打算写一篇美文。
时间过得很快，二十分钟以后，我好像只是七扭八歪地写了几个字，而一节课过去了，我什么都没有写，但是莫名其妙的开心。也许这就是青春吧，喜欢一个人，完全就是只要一个人的情愿，而不是两个人相投。青春的悸动就是如此，来得快，去得也快。直到现在，每一个初夏的夜晚，我都喜欢呼吸这湿润干爽的空气，因为这种气息标记了我的那段时光，也标记了我第一次为一个喜欢的姑娘而做的很多傻事。
美好的过去，不曾凋零，它只是慢慢淡去，在那种青草的香气中，慢慢被记起。
我在他的之间颠沛流离，在一张白纸上，留下色彩。他携着我走过春夏，走过秋冬，走过许许多多的分叉口。曾经有过疼痛，有过悲伤，但他始终握着我的手，尽管疼痛却仍然费力地用笔在纸上涂抹。
他也曾经描绘过我的模样，我是那样的欣喜，画中的天空是灰色的，好在画中的我穿着彩色的衣裳，才显得不那么沉重。我看得到他在画我时的黑眼圈和腮上的青青点点，我曾经看着他日日吃着泡面，夜夜不合眼描摹我的样子，憔悴而落寞……
如今，那幅画被展览着，而他在旁深情地解释着画中的我的含义，我看的到他脸上因成功而愈发灿烂的笑容，看的到观览者对画中我的惊艳和赞美。我看到了他对那幅画的名字――须臾，以及，他对我的介绍：灰色的天空，我穿着彩色的衣裳在刀尖舞蹈，沉重也罢，轻盈也罢，只不过是须臾。
我做了一个梦，梦中的我和他依然有着年轻的脸庞、天真的笑，梦中的我们经历着曾经的记忆，记忆是如此的拥挤，我的梦漫长的让我以为是真实，然而醒来发现他已不是原来的年轻不得志的他，而是如同他一直崇拜的满头银发的画家那样，而现在的已离他而去，只留下一张寂寥的画纸，那张叫须臾的画。
我怀念过去的他，怀念他留在纸上的我，怀念他寂寞的泡面，怀念曾经因他的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲伤而一去不再回来的昨天，浩浩荡荡地穿越了我单薄的身体，明亮，忧伤。
对不起，请不要再来参观我，我已不是那个原来他拥有的我……
我的名字叫青春。
逝者如斯夫，不舍昼夜，当我们说到青春的时候，总是一半绚烂一半迷茫。
休闲的时候，总以为淘宝、K歌、看电影、去旅游、去恋爱才是青春。那段时光过得欢快自由，常常让我们忘记了时光的流逝。
思考的时候，总以为梦想、拼搏、业绩才是青春。那段时光过得忙碌充实，常常提醒我们时间是海绵里的水，努力挤挤还是有的。
如今的日日夜夜里，青春就像我们身后的背包一样，装着越来越多的欢笑、哭泣、幻想、疲惫等等，越来越沉重，一路跟着我们，可是我们谁也不愿意把它卸下，总是时不时的跟她聊天对话，或者谈判辩解，然后一步一个脚印的走向我们未知的远方。
其实青春的另一个名字叫梦想，她有时候轻轻弯下腰，有时候悄悄抬起头，然后礼貌的点头微笑，她是潜伏在我们心底的天使，时而躁动，时而宁静，时而飘渺，时而明亮，就这样一闪一闪，一晃一晃，使我们不由打开窗，推开门，启程远方。
小的时候不知道什么是青春，所以不着急也不排斥，长大后觉得青春是美丽、明亮、耀眼的，所以尽情的挥霍着，渐渐的觉得青春是就像沙漏一样，一点一滴的慢慢流逝，于是开始拼命地抓紧着。可是，或许当我们还在想着想着的时候，青春也在流逝流逝……
逝者如斯夫，不舍昼夜，所以当它还在我们身上的时候，我们要尽情的让它释放出应有的光彩。
小时候，对青春很期待。在我满13岁的那一天，青春悄悄地来到我的身边，俯下身来轻?轻地在我耳边说，你就要长大了。我高兴得手舞足蹈。妈妈说：人最美丽的时候就是在青春的怀抱下成长。《文苑英华》中“红颜恃容色，青春矜盛年”说的就是这个意思，可见青春是多么美好。
从出生时的啼哭到现在，我经历了17个春夏秋冬。虽然年龄是一年年增大，但是我幼小的心灵却没有随之而改变。
每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生;青春就像生命，让我们欣欣向荣。
青春的脚步静悄悄的，当你还沉浸在那快乐的时光中，她早已消失得无影无踪。她的到来是快乐的，但是她离开后留给你的只有那美丽的时光和深深的怀念。
青春就像是个小孩子，有她的纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人们的唠叨和教诲。在大人们眼里，我们都是长不大的小孩，但是让他们羡慕的是：我们是青少年，是在青春的包围下成长的孩子。虽然的时间并不是很长，但我会记住她来过，记住那的时光，记住她的好，记住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是的证明。
青春是人生的过渡。6年时间可以让我们学到很多很多，让我们学到怎样对待痛苦、困难和挫折。虽然没有经历过人生当中的生离死别，但是随着时间的推移，我们对生活中的挫折印象深刻。“初生牛犊不怕虎”，我想要踏踏实实地抱着乐观、积极的心态面对，人生的路还很漫长，需要我们一步一个脚印地去完成。
女孩挺漂亮。
第一眼见到她时，目光已不能转移。
渐渐地，对她产生了好感。
分班考试结束了，当我来到记分册前时，我的目光又不能转移了。女孩就在我们班。不禁一丝欣喜涌上了心头。
幸运女神再一次锁定了我。排座位时，竟发现女孩就坐在我前面。
是兴奋，是激动!每次看见女孩的背影，心中有如大海在澎湃，火山在喷发!
几次月考之后，发现女孩的学*也不错，有时甚至超越了我。
我对女孩的好感加深了。
有想过对她表白，但总被两个心理给打败：她拒绝我怎么办？我的学*一落千丈怎么办？
我疑惑，我郁闷，我纠结。我知道是我不够自信，但我更知道这绝不是一名合格的初中生该想该做的。
头脑风暴了一阵后，我决定找个人帮我解决这份烦恼。可我却不曾告诉老师和家长，而是告诉了我的好哥们儿。
我不知道是该去埋怨哥们儿的错误指导，还是该去责备自己的无主张，无思考，但他的一句话，却使我从此选择了错路。
“勇敢向前冲吧!”
接着，便是在QQ里的一场轰轰烈烈的表白。
虽然用尽了花言和巧语，但终究和预期的一样，我失败了。
经过一个暑假的消逝，渐渐地，淡忘了。
开学了，本以为可以克制住自己的，可当我再一次看见女孩的背影时，目光又不能转移了。
在月考的前几天，我又在QQ里表白了。
结果又是徒劳。
我再一次疑惑，再一次郁闷。我的人生似乎止步，不知道是前还是退。我陷入了沉思。
结果在我的预料之内。月考失利了。
当老师、家长问起我失败的原因时，我却总以一句话回避：“我太大意了。”我知道这很虚伪，但又怕说出真相会被老师、家长骂。
考后第二个礼拜日的晚上，当我正舒舒服服地看着电视时，妈妈拿着手机走进了我的房间。她偷看了我的聊天记录。“怪不得啊，原来是这个原因啊!你又怎么会有心思学*呢？……”作解释固然是无力回天，倒不如仔细倾听这本该来的一次教训。“……你说能对她负责吗？”
妈妈竟谈到了负责。我顿时傻了眼。我知道我并不能对她负责；我知道是我年少无知不懂事；我知道我不该瞒着大人们；我知道，我错了……
第二天，我带着些许郁闷来到了学校。可当我再一次看到女孩的背影时，我笑了：这就是青春吧!一个属于我个人的青春。
有人说，青春的滋味是苦涩的烦恼。但我明白，青春的滋味，它尝不尽……
青春的代名词有很多。青春好像放在帛锦上的宝玉，或者冬日的初雪，又美好，又纯洁。另外，它们都值得珍惜。因为美好，所以易逝。因为易逝，所以珍惜。
珍惜一些人，他们在你高兴时陪你高兴，在你落寞时陪你一起落寞的人;珍惜一些事，譬如自己第一次做饭，第一次数学拿满分，抑或是第一次跟爸妈吵架;珍惜一些文字，自己写的文章，甚至是小说上看到的句子。别忘记，或许这也是一份青春的回忆。
经常会在小说上看到一句话：在最美的时光遇见最美的你。总是会在青春时光遇见几个挚友，他们会与你同甘共苦，打不走，骂不散，无欺骗。
青春就那么几年，所以说易逝。有人说十八岁之前不做一件疯狂的事就不叫青春。疯狂的事?是不做作业还是醉酒，抑或是半夜爬起来看恐怖电影?这些，好像都不太疯狂。
可是呢，这些都不要紧。最重要的是，别在青春年华做出让自己后悔的事才好。
因为青春无悔。
无悔的青春才完美。
可是我现在很后悔，因为没有好好对待初二的老师们。相处了一年或者两年的老师突然一下就换掉了，内心几乎要崩溃了。我们爱了他们一两年，甚至也讨厌了他们一两年。但是我们在一起哭了笑了，一起沉默了。我们一起为进步而欢呼，为退步而沮丧，他们出现在我们美好的世界里跟我们一起度过了一段最美好的初中岁月。我们一起经历了太多太多，对他们，我放不下更割舍不了。他们是的对我们最有耐心的，最理解我们的，最包容我们的，最信任我们的人，谢谢你们，我的挚爱。
在岁月流逝，人事变迁中，我们会遇见很多事，很多人。有些人热情，有些人冷漠，有些人亲和，而有些人是图谋不轨的，甚至有些人是为达目的不惜一切手段的。在经历这些人和事的过程中，我们学会了――成长。但是你渐渐地发现，你好像变了，变得跟以前不一样了。直到，你变得连你自己都认不出来这个时候，你是不是就会想起，你那美好的，纯洁的，易逝的，却又无悔的青春?
青春如诗，淡淡的韵味萦绕耳边;青春如画，五颜六色;青春如歌，优美而又忧伤的节奏;青春如纸，洁白无瑕;青春如玉，因为无价。
成长岁月，青春无悔。
“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！
青春是什么？
青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；
青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；
青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……
传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。
踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。
青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获于成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……
迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……
青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……
青春的主旋律，快乐与忧伤并存；青春的C小调，浪漫与幸福同在！
——青春的旋律满分作文实用5篇
青春是一本太仓促的书。
――*慕容
遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
上小学时，我们就用“时光飞逝”，“光阴似箭”来形容时间的无情。可感慨之余，你为青春的仓促付诸行动了吗？去争取了吗？
青春这本书，只有自己去读，才能乐在其中。但愿你不要翻得太仓促。匆忙的脚步，偶尔也要放慢脚步，看看属于你的青春的细节。
青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意过身边的至亲，他们的正一点点的变化，身边的小细节，往往被我们忽略。青春的蔓延，带来了父母的一根根白发、一道道皱纹。我们的成长是父母的衰老换来的。
妈妈以前有洁癖，每天至少要扫一遍地，拖一遍地，有时候甚至一天扫三次，不知什么时候，她打扫的次数越来越少，还经常腰酸背痛，我知道，我从童年步入了青春，我长大了，可是父母却老了。
青春一步步地继续走着，不知道你是否注意过一直陪伴在你身边的人，上了高中后，突然和最好的朋友分开了，才知道我是有多么的离不开她，我们彼此维护着属于自己的的青春细节，却忘记了属于对方的细节。
上了高中，因为偶尔会因为压力大，会一个人躲在角落里哭泣，总是出现幻觉似得，觉得有人陪在我身边，轻轻的抱着我，用他的温度，温暖我的心。我们从二年级认识，从那之后就成了形影不离的姐妹，我才知道，原来是因为一直在身边，才不容易被发现那份无微不至的关爱。
不知什么时候，我开始注意放慢青春的脚步，抬头向天，张开翅膀，拥抱太阳。阳光和煦，温暖四季。开始喜欢坐在公交车上，在窗户旁边，享受夕阳时不太耀眼的阳光，微风拂过，享受着自己寻找的属于自己的青春细节。
青春美好，但愿不要虚度光阴，享受时光，别忘发现身边细节，青春等着你去创造美好，更需要你去发现美好。
如果时间允许，我希望青春不再仓促，父母不再老去，朋友依旧在身边。青春仓促，但不能因为仓促而将他遗弃，我们更应该去寻找我们的青春细节
青春像疾驰的列车，有一段段陪伴着不断聚散的旅程；青春像梦幻的话剧，有一幕幕演绎着扣人心弦的情节；青春更像一曲动人的音乐，缓缓流淌的旋律从日出到日暮，从日暮到黄昏，又从黄昏到清晨。在成长的路上，温暖每个少年那颗固执又柔软的心。
青春之乐，以孤独为主基调贯穿始终，旋律永恒。每个人生来就是孤独的个体。孤独是困苦的，个体在群体中寻求慰藉，若不是有来自灵魂清醒着的那份孤独，人就免不了走向庸俗。但青春时，纯粹的孤独是没有变质的。
三毛有这样的孤独，所以她写道：如果有来生要做一棵树，非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。人当然不同于树，宇宙间我们只是过客，它们才是主人。而草木的那种孤独，又何尝与我们这些少年相异呢。都是只愿听从自己内心，将外界足迹当成一季又一季的过客。都在喧嚣褪去，静谧之至时愈发孤独。越是孤独，心中越是悸动，仿佛能听见自己拔尖生长的声音，把外界的否定质疑，把自己的迷茫不安，通通打包，从中汲取生命所需要的养分，再用力向外掷出去。
青春之乐，欢乐为主节拍荡漾其间，旋律永恒。所有青春中最最不能忘的是欢乐和悲哀，欢乐太多，悲哀太重。一旦沉重的悲哀进入人生经纬度的坐标，置于回忆的目光之下，就会遁迹在琐碎的欢乐中，无迹可寻。欢乐遍及时光里的每一处角落。
李煜的青春在江南的凤阁龙楼，玉树琼枝之中幻灭。那是李后主一生甜蜜的回忆，独上高楼，他独自用来排遣无数闲愁的也唯有这青春的欢乐了。辛弃疾青春的欢乐是在梦中仍忆起的吹角连营。那是一位勇士的青春，欢乐在一山一河中显现，淋漓尽致，豪情万丈。青春之乐，一路高歌。即便是在晴和的尾声里，我们也被温暖笼罩着。温暖是如此细微，以至一路上，若不是在寒夜用以挡寒入梦，我们不经意间就会忽略温暖的力量。它来自一直陪伴在我们明媚岁月里的亲人、朋友，甚至是匆匆路过我们生命的陌生人。
年轻的诗人笔尖带有感动的温度，引起读者的共鸣。诗人余秀华用生命中温存的美好传递温暖。青春里的温暖哪怕只是一个眼神，都足以点亮所有的黯淡，让每一天都熠熠生辉。
青春之乐，从远处传来，乐声中有一点散淡，袅袅地晕开，旋律轻灵，在时光中飞舞着……
人生也好比一株植物，从在泥土里孕育生命，到冲破黑暗，冲破大地的禁锢，向着阳光生长。而青春则像是这株植物的花期，是人的一生中最美的阶段。青春的姿态就应该像怒放的鲜花一般，毫无牵制的绽放，展现出最美的样子，绽放到极致。
我们正处于最美的青春花季，让它开得绚丽夺目才能够绽放我们青春原本的光彩。有着花一般年纪的我们生活里的一切都充满了美好。
青春岁月，我们心怀理想。朝气蓬勃的，意气风发的我们站在十字路口展望未来，渴望实现人生的价值。这对我们来说正是一个好机会，一个黄金时期。青少年时代，是人思维效率最高的时代，一定要好好学*，否则挥霍青春的你就是在犯罪。
青春岁月，我们回首畅望。转眼消逝的日子，一去不复返。那过去的日子，是单纯的日子，也是充满遐想的日子。在那无忧无虑的童年里，我们会整天纠结于我们是从哪里来?为什么天会黑等一系列充满童趣的问题。但是那些日子已不复存在。我们会为往事沉醉，但那并不代表我们会因此停滞不前。我们要奔跑，带着无穷尽的力量，带着火红的信念一路向前!
青春岁月，我们追逐梦想。年少的时候，大概我们都有过孤独而热血的梦。在那高山之巅，在那蔚蓝的海岸，对着天空，对着岸大声吼出我们的梦想!
青春岁月，我们自由奔放。青春岁月，朋友与我们一路相伴。花开花落，朋友陪我们一起成长。我们带着泪水与欢笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋润着我们的咽喉;朋友是引路人，带领我们登上高峰;朋友似一把火，在寒冷之夜温暖我心。既然拥有这份友情就应该好好珍惜。山海可以阻隔彼此，却阻隔不我的思念;距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊;时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
和朋友一起进行一次青春之旅把!人生最值得回忆的旅行就是和某个来你窗下喊你神经病，一起跳上加满油的车，挥舞着地图冲向夜幕的旅行!连目的地在哪个方向都没弄明白，只想跑得越远越好!
山高水长，有我们与你一路丈量，情谊绵长!似锦梦想，有我们与你同心畅想，激情荡漾!鲜花掌声，有我们与你幸福分享，甜蜜徜徉!趁阳光正好，趁微风不噪，让我们来一场青春的旅行吧!
青春的旋律是什么？有人说是年少的轻狂，有人说是美丽的梦想，有人说是毕露的锋芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。
激情，是青春亘古不变的主旋律。花季伊始，对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛，于是，青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的激情，不畏挑战的激情，任何东西都无法浇灭的激情！作为一个十四岁的少年，我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。正是这激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：课堂上，面对老师出的难题，我敢于正面回答，不管对与错，不管别人会怎么说，用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节；运动场上，面对漫长的跑道，我敢于向它挑战，不管阳光有多炽热，不管我跑得快或慢，激情产生的动力不会在乎这些小小的“绊脚石”；生活中，面对一道又一道坎坷，我敢于“迈步从头越”，激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这，就是我的青春旋律，充满激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部，那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制，激情会把我“烧”得浮躁不安，甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时，理智会控制激情的爆发程度，不让争端升级，不让“烈火”烧伤双手；在我尽力奔跑时，理智会告诉我激情的燃烧上限，不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限；在生活中，理智会指引出一条正确的道路，不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶；而在未来，理智会成为激情的帮手，将我引向成功……这些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充满活力的'；它不是激情的对手，而是激情的助手。正如原子能反应堆一样，激情是裂变产生高温高能的铀，理智则是控制铀所释放能量的镉棒；二者的作用相辅相成，目的都是一个：让原子能反应堆，也就是我的青春，最大限度地安全地释放能量！
这，就是我的青春旋律，充满激情、富有理智的青春旋律！
“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！
青春是什么？
青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；
青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；
青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……
传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。
踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。
青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获于成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……
迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……
青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……
青春的主旋律，快乐与忧伤并存；青春的C小调，浪漫与幸福同在！
——奋斗者正青春主题满分作文,奋斗者正青春满分作文实用5篇
‘理想’这个词大家应该都不会陌生吧!可能每个人都有属于自己的理想，并因此努力着，当然我也不例外。
我的理想是当一名优秀的主持人，主持着各种有趣的综艺节目。我喜欢被万人嘱目，喜欢站在舞台中央，喜欢听着台下一声声呐喊，因为我是一个自信的人。
为了实现这个梦想，我一直在寻找锻练的机会。比如竟选班干部的时侯有我的身影。办班会要主持人的时侯也少不了我……因此，我觉得我的口才也越来越好了。
为了实现梦想，我也一直在奋斗着，我知道要当主持人很不容易，不仅要口才好，学*更不能差。以前我的学*也不是很好，直到有一次看到电视里那些小主持人在主持“六一”活动，我充满了羡慕，妈妈走过来说：“不要光去羡慕别人，只要努力，其实你也可以做到的，只是得先把学*搞好将来才有机会呀”!妈妈的话一直激励着我，也就从那时起，我就有了当主持人的理想，正因为有了这个理想，我才一直努力，学*也不断提高，每次考试也名列前茅了。
我把“为理想而奋斗”这几个的大大地写在了墙壁上，每天早晨看到这几个字，目光总会流露出执着和坚定，这一天我都会很精神，每节课都跟着老师来，日复一日，年复一年，写在墙上的“为理想而奋斗”几个字已渐渐退色，然而，这几个字早就铭记在了我心头……
奋斗是青春的代名词，更事是上帝赋予每个人来到人世间不得不去完成的使命。如果把人生比作一条曲线，浮动最大的则是青春，它不仅充满活力，更重要的是照着目标前进，拼搏，奋斗。也许，暮年回首时，你会觉得生命中最精彩的则是青春片段。
青春积累知识，他需要不懈奋斗。忘不了考试前夕，所有同学都在总结知识，一个个挑灯夜战的夜晚，所有人都挥洒着青春的汗水，沉浸在题海中。更忘不了考场上一个个忙碌的身影，这不仅是对知识的解答，更意味着需要奋斗的青春对我们的考验。这个过程也许漫长，也许艰辛，但正因为这倾注了我们太多的汗水，当所有的付出得到回报时，才会觉得一切都是值得的，青春应奋斗而精彩。
青春积累经验，他需要顽强地奋斗。不管是学*上难题，还是生活中的挫折，只有当我们遍尝失败后，才能总结经验，吸取教训，哪里摔倒就从哪里爬起来，继续努力，为下次的考验做准备。也许这个过程很困难，当我们要学会自信，乐观面对失败，并享受失败带来的不屈不饶，顽强拼搏的精神，从中寻找青春中奋斗的精彩瞬间。
青春永远朝着目标向前奋斗。我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”。只有我们制定了目标，无畏惧的向前冲，并且经受住青春给予的考验，不停奋斗，就一定可以成为人上人的。爱拼才会赢，这才是青春完美的诠释。
青春因奋斗而精彩，无论是积累知识，积累经验以及向目标前进，他们都需要坚持不懈的奋斗，从而也为我们日后的人生道路更加多彩提供条件。
每天早晨，我们要六点钟起床，带着早饭匆匆忙忙地去挤公交。早上的四节课早已把我们累的精疲力竭，课后我们还要把老师布置的作业做出。然后我们有一个小时的休息时间，你可别以为这时间长啊，我以一个过来人的身份告诉你，如果你回家吃饭，那么挤公交，吃饭就用掉了你55分钟。
如果你在学校吃饭，那你也别想有属于自己玩的时间，你还要把老师下午讲的课预*一番，不然上课时你不知道他在说什么。好不容易熬到下午放学，本以为可以放松一下，可还有那该死的晚自*，当今学校为了那些升学率，晚自*早已不是当年的晚自*，老师们在讲*题，讲新课，弄得比正课还正课。好不容易到10点回家，回到家洗完脸刚好11点整。你可别以为可以睡觉了，如果你不想被老师批评，那你就把那*题给做一遍。
奋斗了六天，终于放周末假了，可老师们生怕我们没有东西做，发了一大堆试卷，所以，放周末假不过是换了一个地方写作业罢了。
你可别以为放寒假，暑假可以尽情地玩，不料，寒暑假的号角还没吹响，各种各样的补*班早就到处宣传了。而父母为了不让你输在起跑线上早就勒紧裤腰带帮你报名了。
你别以为我在抱怨，其实我乐在其中，我为我有一个这样充实的生活，有一个奋斗的青春而感到无比自豪。
有一种叫岁月的东西，从我的指尖轻轻流过。转眼间便到了五月，留给我们复*的时间不多了。
屈原有一句诗，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我觉得非常适用于我们。这句诗告诉人们，追求梦想的路程是那样的长，那样的远，但我已立志，一定会百折不挠地去实现。是啊，人一旦有了目标便要去寻找，如今我们离人生的第一个梦想仅一步之遥，那便要更加努力。
在迎接中考的日子里，有成功的喜悦，有失败的苦涩，还有对即将到来的中考的紧张，但更多的是对未来的憧憬。中考是人生一个重要的转折点，九年寒窗苦读，终于只为中考一搏。是通向成功，还是通向失败，便在自己一念之间。
在人生路上，我们不可能一帆风顺，世界上没有过不去的坎，更没有解决不了的问题，只要你在最困难的时候咬紧牙关，就一定会成功。有一句话说得好，世上无难事，只要肯登攀。一定要坚定自己的信念，勇往直前，做最好的自己。
拼搏的青春让我们无悔，只有奋斗的青春，才是最美的青春;只有用双手去努力，才会有意想不到的收获;只有用双手浇灌的“花朵”，才是最美的花朵。
现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。青春是一场现场直播，过去的就过去了，永远没有办法重来。我们无法让时光倒流，所以现在的我们只能努力地做好每一件事。
每个人的青春只有一次，现在不奋斗，何时才奋斗呢?现在不奋斗，以后有何可回忆的呢?所以，奋斗吧，让我们的青春无悔!
奋斗是青春的代名词，青春因奋斗而充满激情，因为奋斗而有意义，因为奋斗而美丽。
在现在这个网络飞速发展的社会，奋斗才是生存之道，唯有奋斗才能拥有美好的人生，唯有奋斗才能使自己的青春绽放光彩，唯有奋斗才能弥补过去曾经犯下的错误，用奋斗去展望未来，立足现在吧!
曾经的我，因为父母工作没有时间管教自己，自己就放任自由，天天无所事事，作业不认真做，功课门门不及格，当父母意识到我的反常时，却已经来不及了，我想自己当时似乎掉进了一个大坑，父母在坑外一直呼喊，但却没有采取行动来救我爬出这个大坑，只能看着我在坑里一点一点的被饿死。他们或许以为自己的孩子能够自己爬出来，但事实上，等我真正自己爬出大坑时，已经太晚了，但当我悔不当初时，身旁的一位导师告诉我：“奋斗吧!孩子，什么时候知道自己错了，都为时不晚!”所以，我听了那位导师的话，去考中专，拿一份文凭。
虽然那段日子很苦，但我时刻告诉自己，自己种下的果子，自己吃。最终我咬着牙度过那段异常艰难的岁月。以致现在的自己都不敢想象原来自己能有如此大的毅力，随后又叹一口气，为什么不早一点醒悟呢?
在最好的年纪，付出最大的努力，将会收获最大的果实，条条大路通罗马，成功的道路当然不止一条，但奋斗肯定是最快的一条。
奋斗吧!少年，在你花开一般的年纪，付出你可以付出的努力，最终可以收获成功!让你的青春不要留有遗憾，让你的青春焕发光彩。
——语文高考满分作文12篇
泱泱华夏，5000年的文化历史。，中华文字，博大精深。语文，是从我们呀呀学语时的吐字不清，到课堂齐声朗读，翻译晦涩难懂的文言古文，在到我们步入社会，与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客，抒发自己情感节操，记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说，语文是我们从小就接触的一种语言，是我们中华民族的母语。
从我们踏入课堂，开始我们从课本上所学到的是中外古人，名人的一些经典诗词，文章，以及重要历史事件，在课堂之外通过读一些小说，文献，报纸之类的可以达到充实自己词汇库，这些都是能在课本上，书上能学到的东西。当我们踏入社会，我们跟人沟通交流，如果你自认为看的书多，按书上的语言来跟人打交道，往往你会发现死效果并不是跟说上所说的不一样，所以在外也要多听听别人是怎么说的，怎么与人交流沟通的，这是一门学问。课堂上的学*，课外的积累，现实社会的'运用，都是我们学*这些文字，文学不可或缺的一部分，中华文字，博大精深，在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的，学无止境，更何况是我们的母语呢，前人给我们留下了无数的文学巨作，来彰显他们的各种精神，我们也应该努力学*，不断进步，让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。
有人说，语文即语言与文学。然而在我心中，“语文”不是如此抽象机械的定义，“语文”两个字于舌尖徘徊，流淌出的是：铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月……何谓语文素养?我也认为不只是简单的断字识文、吟诗作对，更是一场弥补心智、慰藉心灵、洗礼灵魂的盛宴。
自古以来，无数人醉倒在语文的盛宴之中，在语文美妙的天地里寻索。我曾经在这里看见先秦的繁星，看见墨子和孔子的坚持;看见汉宫的皓月和艳若桃花的折扇，看见王昭君和李香君的香魂;看见高山流水的音符和琵琶的铮铮回响，看见俞伯牙和琵琶女的愁思……如何拥享这场盛宴，让自己在大快朵颐之时唇齿留香，提升素养，我有自己的回答。
用好课本，把握课堂，品尝这场盛宴不可或缺的甜点。
翻开语文书，我们能感悟到鲁迅批判反讽的犀利，柳永细处着笔的用心，苏轼广旷豪壮的视角……一册语文书就是一部“宝典”，你能从单元导读中学会提纲挈领，明白学*方向;你能从作者表达中受到思想启迪，感受到人格魅力;你能从文中积累到优美的词句，学到恰当的技法。举一个最简单的例子，同样是读《红楼梦》，而没接受过课堂有效教学的人只看到王熙凤的刻薄，受过教师点拨的人则能从王熙凤身上读出她刻薄背后掩着的自卑、不安和虚假。从孔子开私塾到今日之学校，从未忽视课堂。课堂有效教学是语文学*的基石，不应遭受质疑。抛弃课堂而大谈他路，语文素养无异于空中楼阁。
课堂是语文盛宴的必要部分，但你只能将它视作小巧的甜点。它能为你带来各种各样的美味，增添你语文学*的乐趣，扎实你语文素养的基础。但只有课堂是不够的，正如只吃甜点营养不足一样，功夫还要下在课外。
课外阅读，博览群书，畅享这场盛宴最全面最营养的主菜。
轻薄的书页翻过，喂大的是一个人的生命格局。人的生命格局一大，就不会在琐碎*庸上沉陷。真正自信的人，总能简单得铿锵有力。苏轼饱读诗书，更被宋神宗赞为“才与李白同，识比李白厚”。一场乌台诗案把他从九重天的朝廷贬到荒凉的黄州。他忍受的不只是恶劣的环境、同僚的排挤，还有心灵的拷问。是什么让他支撑下来?我想应该是他在书海中历练出来的胸怀。苏东坡能于逆境中留下诸多旷达乐观的诗文，终成文学大家，与他广泛阅读积累的广博学识，和从中汲取儒道佛三家思想精髓而形成超然物外的心境，是密不可分的。俗语云：“秀才不出门，能知天下事。”诸葛孔明居于一隅，却知天下，料事如神，这应该也是他博览群书的自然结果。在浩浩史书中，他明白了古今更迭的规律，推演出现实的变迁。在书籍构建的世界中，孔明是一个冷静的智者，静览古今兴亡变迁，闲看世事风云变幻。于是《出师》一表千古扬名，三分天下功勋卓著。同样，作为中学生，只有大量课外阅读，方能厚积薄发。课外大量阅读，能炼出博大的人格胸怀，烹出丰盛的文化大餐。课堂所学当然有限，广览多读方能弥补课堂不足。让自己在博览群书中，开阔视野，增加积累，陶冶情操，提高能力。在我看来，课外阅读才是语文盛宴的主菜。语文素养的高低差异，与课外阅读质量的.高低有密切的关系。精选好书，潜心研读，就能烹出满汉全*。
课外除了大量阅读，还需要学用结合，向生活这部无字书学语文，语文素养才能更加完善而厚实，语文盛宴才具有绵久的味道。
走向生活，走向实践，品味这场盛宴浓烈而醇香的美酒。
有人说，“读万卷书，不如行万里路”。试想，李白自川蜀出，这才看见奔流的江海、巍峨的高山和熹微的晨光。遍走祖国大好河山，孕育出了他的浪漫情思和向上胸襟。李白怀揣一份豪情，一份志气，走向京城世界，走向社会生活，在虚虚实实、起起落落中，成就了他的思想和性格。可以说，无游历祖国山河的社会实践，则无诗仙李白及李白的浪漫诗篇。脚下的足迹给他飞扬的文采，生活和实践是他的摇篮，文学是他的安魂曲。有人说，真正的学*是实践，因为“实践出真知”。语文学*也一样，必须在生活实践中去检验，去丰富，去完善，去提升。学*、积累，是为了运用、创造。语文学*要走向社会，用于生活。这样，你的语文素养才能得到锤炼，得到充实，得到升华。在生活实践运用语文，是更深入的学*。社会实践尤如这场盛宴中的美味烈酒，使宴会更醇香绵久。
语文魅力无限，语文学*无处不在。看到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，让人想到又一度春秋已过，又一段韶华已逝;看到“明月别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣”，让人想到夏夜蝉鸣，闻到空气中的稻叶清香;看到“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，让人想到飞絮满天，芳草萋萋，于飘渺中感受人生的真谛……让我们尽情徜徉在语文的天地里，拥享这场盛宴，细品精巧的点心，畅享满汉全*，啜饮甘醇美酒。
走*香山之命
北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走*其中，就如走*自然。
走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘的散落，带着自然的清新的味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如
同踩一块海绵上，时不时浸出一点水来，便鞋子上沾满土气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的景更加美丽。
茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧！一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走*香山的自然。秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下室直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢？我们是来亲*自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢？你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”？这里美丽的景象是否地让你“停车坐爱枫林晚”？自然啊，你为何这么美？让我站在香山里为你驻足。
天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香，丛林气息霎时间融入雨水中，人们似乎在雨中就能走*自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了他们却给他们带来一场美丽的交响乐，也给她们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是电视与电脑体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。
雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的.太小了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的之地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，又有身临其境才能真正地走*自然。
语文学*关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，所以。我们要提升自己的语文素养。而关于怎么去提升我们的语文素养又是一个问题。
很多人都以为，学*语文只要通过课堂老师的教学以及课本的知识就可以了，课本上记载着我们国家的文化以及别国的文化，确实，课本是我们中学生了解国家文化和历史的便利通道。老师的讲解能够让我们更清楚的去了解到国家所有文化的起始，发展，以及方向。比如语文课本里记载的过去的名人以及古典诗句，我们遨游在这个书海里，能够想象到当时的社会文化。历史课本里记载了我们中华民族的`兴盛和落败，我们感叹时代的变迁更可惜文化的遗失。我们在书本里学到的东西，让我们对自己的未来规划做出了明确的目标。
可是这些是远远不够。
课外大量的教学让我们更深入的了解到整个社会的趋势，我们会发现，原来要提高语文素养不单单需要课本上的知识，我们更要拓展自己的视野，去吸取更多的知识，才能更深入的去体会真正的文化知识。而影片代替了课本，我们从电影中能够更清晰地看到当时的社会现实，我们脑海里更会重复当时的场景，也让我们发现科技进步和文化发展密切相关。
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
古人说：“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。
注意：①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【优秀作文】
似曾相识燕归来
现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。
普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论，纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多，不论从语气还是行文方式都有不同，但若仔细品味，他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”，它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味，别人模仿不来，他也去除不了，无论是什么内容，挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。
所以，不论是作家还是*凡人，一旦拿着笔写下字，就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来，而历史洪流可以湮没人的生理性存在，却永远无法改变人的思想存在，那么文字便是传递思考与精神的最好载体，即使手稿丢失，复本重印，一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世，隐藏自我，句式可以转换，语气可能颠覆，但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来，值得我们玩味深思。或许我们可以这样想，大师大多在时间上离我们遥远，如果没有这些可以彰显其风骨的.经典之作，他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式，而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。
就像伍尔芙自然流露的女权主义思想，哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现，而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄，而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露，更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省，“山的那边，雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说，大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟，“似曾相识”不只是普通的一个词语，它能让人们循着气味，找到当年给你以震撼的那只燕来，无论它是否回归，熟悉之感早已汇入骨血，化为纯酿，让你在作品中沉醉入迷。
纪伯伦曾写道：“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依旧是林居者，而将歌声溶入微风中的人，他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人，无论面具怎么多样，你仍然可以看见那最本质的东西，毕竟“似曾相识燕归来”。
泱泱华夏，5000年的文化历史，中华文字，博大精深。
语文，是从我们呀呀学语时的吐字不清，到课堂齐声朗读，翻译晦涩难懂的文言古文，在到我们步入社会，与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客，抒发自己情感节操，记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说，语文是我们从小就接触的一种语言，是我们中华民族的母语。
从我们踏入课堂，开始我们从课本上所学到的是中外古人，名人的一些经典诗词，文章，以及重要历史事件，在课堂之外通过读一些小说，文献，报纸之类的可以达到充实自己词汇库，这些都是能在课本上，书上能学到的东西。
当我们踏入社会，我们跟人沟通交流，如果你自认为看的书多，按书上的语言来跟人打交道，往往你会发现死效果并不是跟说上所说的.不一样，所以在外也要多听听别人是怎么说的，怎么与人交流沟通的，这是一门学问。课堂上的学*，课外的积累，现实社会的运用，都是我们学*这些文字，文学不可或缺的一部分，中华文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的，学无止境，更何况是我们的母语呢，前人给我们留下了无数的文学巨作，来彰显他们的各种精神，我们也应该努力学*，不断进步，让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。
仔细比较、思考提高语文素养的三条途径，我认为，要真正使其发挥作用，离不了“用心”二字。若不是带着一颗心，不管是课堂有效教学，还是课外大量阅读、社会生活实践，提升语文素养的作用都微乎其微。
若不是带着一颗心听讲，教学就不可能“有效”。从小学到现在，大家已经学*了十多年的语文，语文课也上了两千多节。但是，有的人提起笔来，错别字便一个个翩翩而至;做起文来，简直是在召集各种类型的病句开会;读起书来，只要内容稍有点深意，便如堕入五里雾中，不知书中所云为何。为什么?因为课堂上不用心。因为不用心，虽然已经读了写了十几年，竟然仍看不出“县”和“具”的上半部分并不相同;因为不用心，虽然在课堂上已经修改了无数的病句，自己写起文章来仍不能做到起码的文从字顺;因为不用心，虽然已经听老师分析了*千篇文章，自己拿起一篇文章读起来仍感老虎吃天无从下手。反之，用心于课堂，语言文字之精妙必能有所体悟，读写能力之增强必能得以训练，语文素养之提升亦必日渐长进。
若不是带着一颗心阅读，“大量”就只是量的累积。同样读一部小说，有的人读完，从语言到结构、从人物到主旨、从人生到社会均能产生诸多感悟;有的人读完，除了小说中几个人物的名字和一些零散的故事片段，再不会在头脑中留下任何印记。何也?用心不同。宋儒程颐说：“学者先要会疑。”用心者读书，会在读的过程不断提出疑问：写的是什么?为什么要写这个内容?是怎么写的?为什么要这样写?在不断解决疑问的过程中，他对作品的理解逐渐加深，语文素养不断提高。不用心者读书，不仅不会自我设疑、解疑，即使真有地方看不懂，也是囫囵吞枣，不求解决。如此，读得书再多，也只是量在累积，而不能在语文素养上产生质的提升。
若不是带着一颗心生活，就无以从生活中发现语文。生活是语文的源泉。对于有心人来说，生活中处处是语文：与人交流时，别人诙谐幽默的谈吐;欣赏流行歌曲时，那意境深远的歌词;经过楼道时，墙壁上发人哲思的名言;打开电视时，一句构思精巧的`广告语;游览名胜古迹时，嵌在亭阁廊柱上对仗工整含义隽永的楹联……无一不是语文学*的好素材。对他们来说，生活就是语文学*，生活就是在提升语文素养。无心者则相反，生活中语文学*的素材虽然充斥于眼前、萦绕于耳边，他却视若无睹、听若不闻，如此，要在社会生活实践中提升语文素养岂非奢望?
综上所述，“用心”才可能真正提升语文素养。因此，学*语文时，请务必带上你的“心”。
轻轻握住你的手，为你擦干眼泪，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
5月19日，整个*暂停了三分钟，发出刺耳的防空警报。七天前，一场大地震在*大部分地区上下震动。然而，这场战争是一场悲剧，这场战争是一场空前的重聚。
很久以前，诗人王长龄在他的诗句中写道：与风雨一起，明月曾经是两个乡。青山不能与船风雨牵手，在那一轮共同的月亮上，这个地区不会隐*族的团结。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困了百余小时的姑娘刘会时，在场的人们激动地哭了，而她却没有哭。我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！从未掉过一滴眼泪，这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着，紧紧拉着救援人员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与地的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高，问起参加救援的*战士，他们会告诉你。五千米是我们是否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。这个在国际专业军事学术哂纳感不可能执行的跳伞空降高度，被*救援队抛在脑后。拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾，但他们必须拨开震区人民心上的乌云。就这样，人民的军队从五千米的高空降下，给灾区断绝天日与世隔绝的乡镇带去了救命的福音。村人激动地说：*来了！这历史的一幕便不再只出现在革命的历史上，在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天海洋再不能阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每一个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，来自大陆西岸那些并不富有的亚非国家一笔笔友谊的拨款。*和世界因意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的*而来，这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然灾难，古来有之。然而历史由古至今，谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》中有云，民与民同心，则家安之；君于民同心，则国兴之。在今天，是人民与人民、人民与国家、国家与世界的携手，何愁家不安，国不兴？
青山一道我们同历风雨，团聚处，而将五洲四海的人*在一起的纽带，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣绝学，为万世太*！
评语：文章符合题意，选取典型事例层层深入论证。
材料新鲜丰富，构思新巧，见解新颖，语言流畅，融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉，富有文采，有较深厚的文学底蕴。
书写美观，视野开阔，境界高远，思想深刻。
年少时曾拜读过川端康成先生的《禽兽》一书，对这样的描写唏嘘不已：
“少女躺在那里，母亲为她穿上和服，惨白的脸上抹了两抹嫣红，如同新娘一般美丽。”
是什么样的人用这样不带一丝叹息的语句描写出如花生命的逝去?在当时的我眼中，这一切过于残酷了。
多年之后，随着阅历的增长，我终于有了新的理解，川端先生只是仰望星空之后，发现了星空的'浩瀚与大地的束缚吧。有人指责说文学家是最脱离实际之人，他们存在于幻想与虚无之中，无所事事。我认为在这个讲求“脚踏实地”、追求实际利益的年代，文学家是将梦想与实践结合得最好的人，他们仰望星空得到天穹的召唤，以梦想领航，在前进的路上，他们发现了地面泥泞不堪甚至还有铁索牵绊，于是他们放弃了实体，选择在自己梦想的路上朝自己的星空一步步走去……
在著名画家古贺春江自杀之后，川端先生曾这样说：“我不赞成自杀，死从不为死而死。”谁能指责这样的人是脱离实际，不脚踏实地，生存于虚幻的呢?我想，川端先生曾经努力尝试过，与世事相融，与时代相合，但战后社会的支离破碎，梦想与现实的巨大反差，那片星空的强烈召唤，这一切的一切使得川端先生放弃了我们——1979年的一个春日，川端康成打开煤气，自杀于公寓内。这里的死亡已经不是逝去的意味了，川端先生解脱了，他无所牵挂地朝他曾经仰望的星空走去，一步一步，越来越接*……
死亡这种行为仿佛对文人有着特殊意义，屈原、芥川龙之介，以及我们今天的诗人海子、麦地……都选择了这条路，去追寻自己的星空。
世人，你还要嘲笑他们吗?你可曾想过他们也曾在你们的泥潭尝试过?你可曾想过他们才是在仰望星空之后发现大地束缚的人?你可曾想过，当你自以为脚踏实地地在这里挣扎，被利益驱使的时候，他们正在接*星空，接*梦想的地方俯视着你，看你在浑浊不见星空的地方泅游?你可曾想过他们才是坚持本真的人?
——你呢?
诚然，我并不赞同自杀这种行为，我同样坚信一个生命的逝去，必会带来缺失与遗憾。我只是想提醒你，在你自以为脚踏实地的时候，你头顶可曾真有那份你曾经坚信的天空?你是忘了它?还是已使它混浊不堪?
请记得仰望那片星空，请摆脱泥潭，真正地脚踏实地朝梦想走去。
有人说，语文即语言与文学。然而在我心中，“语文”不是如此抽象机械的定义，“语文”两个字于舌尖徘徊，流淌出的是：铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月……何谓语文素养？我也认为不只是简单的断字识文、吟诗作对，更是一场弥补心智、慰藉心灵、洗礼灵魂的盛宴。
自古以来，无数人醉倒在语文的盛宴之中，在语文美妙的天地里寻索。我曾经在这里看见先秦的繁星，看见墨子和孔子的坚持；看见汉宫的皓月和艳若桃花的折扇，看见王昭君和李香君的香魂；看见高山流水的音符和琵琶的铮铮回响，看见俞伯牙和琵琶女的愁思……如何拥享这场盛宴，让自己在大快朵颐之时唇齿留香，提升素养，我有自己的回答。
用好课本，把握课堂，品尝这场盛宴不可或缺的甜点。
翻开语文书，我们能感悟到鲁迅批判反讽的犀利，柳永细处着笔的用心，苏轼广旷豪壮的视角……一册语文书就是一部“宝典”，你能从单元导读中学会提纲挈领，明白学*方向；你能从作者表达中受到思想启迪，感受到人格魅力；你能从文中积累到优美的词句，学到恰当的技法。举一个最简单的例子，同样是读《红楼梦》，而没接受过课堂有效教学的人只看到王熙凤的刻薄，受过教师点拨的人则能从王熙凤身上读出她刻薄背后掩着的自卑、不安和虚假。从孔子开私塾到今日之学校，从未忽视课堂。课堂有效教学是语文学*的基石，不应遭受质疑。抛弃课堂而大谈他路，语文素养无异于空中楼阁。
课堂是语文盛宴的必要部分，但你只能将它视作小巧的甜点。它能为你带来各种各样的美味，增添你语文学*的乐趣，扎实你语文素养的基础。但只有课堂是不够的，正如只吃甜点营养不足一样，功夫还要下在课外。
课外阅读，博览群书，畅享这场盛宴最全面最营养的主菜。
轻薄的书页翻过，喂大的是一个人的生命格局。人的生命格局一大，就不会在琐碎*庸上沉陷。真正自信的人，总能简单得铿锵有力。苏轼饱读诗书，更被宋神宗赞为“才与李白同，识比李白厚”。一场乌台诗案把他从九重天的朝廷贬到荒凉的黄州。他忍受的不只是恶劣的环境、同僚的排挤，还有心灵的拷问。是什么让他支撑下来？我想应该是他在书海中历练出来的胸怀。苏东坡能于逆境中留下诸多旷达乐观的诗文，终成文学大家，与他广泛阅读积累的广博学识，和从中汲取儒道佛三家思想精髓而形成超然物外的心境，是密不可分的。俗语云：“秀才不出门，能知天下事。”诸葛孔明居于一隅，却知天下，料事如神，这应该也是他博览群书的自然结果。在浩浩史书中，他明白了古今更迭的规律，推演出现实的变迁。在书籍构建的世界中，孔明是一个冷静的智者，静览古今兴亡变迁，闲看世事风云变幻。于是《出师》一表千古扬名，三分天下功勋卓著。同样，作为中学生，只有大量课外阅读，方能厚积薄发。课外大量阅读，能炼出博大的人格胸怀，烹出丰盛的文化大餐。课堂所学当然有限，广览多读方能弥补课堂不足。让自己在博览群书中，开阔视野，增加积累，陶冶情操，提高能力。在我看来，课外阅读才是语文盛宴的主菜。语文素养的高低差异，与课外阅读质量的高低有密切的关系。精选好书，潜心研读，就能烹出满汉全*。
课外除了大量阅读，还需要学用结合，向生活这部无字书学语文，语文素养才能更加完善而厚实，语文盛宴才具有绵久的味道。
走向生活，走向实践，品味这场盛宴浓烈而醇香的美酒。
有人说，“读万卷书，不如行万里路”。试想，李白自川蜀出，这才看见奔流的江海、巍峨的高山和熹微的晨光。遍走祖国大好河山，孕育出了他的浪漫情思和向上胸襟。李白怀揣一份豪情，一份志气，走向京城世界，走向社会生活，在虚虚实实、起起落落中，成就了他的思想和性格。可以说，无游历祖国山河的社会实践，则无诗仙李白及李白的浪漫诗篇。脚下的足迹给他飞扬的文采，生活和实践是他的摇篮，文学是他的安魂曲。有人说，真正的学*是实践，因为“实践出真知”。语文学*也一样，必须在生活实践中去检验，去丰富，去完善，去提升。学*、积累，是为了运用、创造。语文学*要走向社会，用于生活。这样，你的语文素养才能得到锤炼，得到充实，得到升华。在生活实践运用语文，是更深入的学*。社会实践尤如这场盛宴中的美味烈酒，使宴会更醇香绵久。
语文魅力无限，语文学*无处不在。看到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，让人想到又一度春秋已过，又一段韶华已逝；看到“明月别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣”，让人想到夏夜蝉鸣，闻到空气中的稻叶清香；看到“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，让人想到飞絮满天，芳草萋萋，于飘渺中感受人生的真谛……让我们尽情徜徉在语文的天地里，拥享这场盛宴，细品精巧的点心，畅享满汉全*，啜饮甘醇美酒。
走*香山之命
北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走*其中，就如走*自然。
走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘的散落，带着自然的清新的味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如
同踩一块海绵上，时不时浸出一点水来，便鞋子上沾满土气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的景更加美丽。
茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧！一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走*香山的自然。秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下室直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢？我们是来亲*自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢？你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”？这里美丽的景象是否地让你“停车坐爱枫林晚”？自然啊，你为何这么美？让我站在香山里为你驻足。
天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香，丛林气息霎时间融入雨水中，人们似乎在雨中就能走*自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了他们却给他们带来一场美丽的交响乐，也给她们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是电视与电脑体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。
雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太小了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的之地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，又有身临其境才能真正地走*自然。
语文学*关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，所以。我们要提升自己的语文素养。而关于怎么去提升我们的语文素养又是一个问题。
很多人都以为，学*语文只要通过课堂老师的教学以及课本的知识就可以了，课本上记载着我们国家的文化以及别国的文化，确实，课本是我们中学生了解国家文化和历史的便利通道。老师的讲解能够让我们更清楚的去了解到国家所有文化的起始，发展，以及方向。比如语文课本里记载的过去的名人以及古典诗句，我们遨游在这个书海里，能够想象到当时的社会文化。历史课本里记载了我们中华民族的兴盛和落败，我们感叹时代的变迁更可惜文化的遗失。我们在书本里学到的东西，让我们对自己的未来规划做出了明确的目标。
——中考语文满分作文9篇
当第一缕阳光洒向大地时，当第一声惊雷划破长空的宁静时，水就已到来。它一点一点的孕育生命，看着浑浊的天地在它的细心的栽培下变得清澈，变得生机勃勃。水注定生生世世与人类为伴，见证着人类的成长。
远古时候，当人类的祖先刚刚走出森林时，水就已见证了一位英雄救世济民的情怀。三过家门而不入的大禹啊，你为了天下苍生不再为肆虐的洪水所侵扰——当然其中还有你的至亲骨肉，你毅然跨过了门前的大石，难道你不想进去见一见你年迈的父母吗？难道你不愿进去抚摸一下可爱的孩子吗？不是，可是为了天下人都可以*安的见到父母，见到孩子，你斩断了血缘的牵挂，投身到那治水的前线，你的心中一定流下了带血的英雄泪。你成功地征服了水，水也带着你的汗水和眼泪流入了历史的河流，为后世一遍一遍的诉说着你的英雄故事。
随着时间的流逝，水在历史的长河中翻滚前进。直直的鱼钩在水中漂荡，没有鱼上钩，钓鱼者也没有希望会有鱼上钩，因为他要钓的是一个人，是一个可托身立命，可成就天下霸业的君王。水成就了他的野心，也见证了一段千古佳话。
在并不远的后来，历史在重演，可这回不是人在钓鱼，而是鱼在找人，二位大夫正在寻找一位鼎鼎大名的隐士，庄子想要做一条优哉优哉的鱼，于是留下一句“子非我，安知我不知鱼之乐也”后绝尘而去。这一次，水所领略的，是一种淡泊宁静，超凡脱俗的高尚节操。
当冰冷的水拍打着一位伟人的身体时，不知谁是否哭泣过，当屈原怀抱着满腔的爱国热情跳入冰冷的江水中时，水结束了一位伟大的爱国诗人的生命，可是带着一种精神，带着一种品格奔涌前进。
水见证了无数的故事，铸造了无数的英雄，无论是从容赴死的荆轲，还是英雄末路的项羽，总之，水见证了一个民族的成长，也记录了一个民族的精神与灵魂。
柔弱的水啊，你演绎出多少可歌可泣的故事，流淌着古往今来的多少悲欢离合，你也让我想起的是一种民族魂。水无休止的流淌，民族精神也会永不停息地一代代传播下去。
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下？
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误；开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩；开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头；许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条*静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上？这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏忧伤；冰雪美，却予人寒冷……而语文的美，却一如甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经——欣赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔轻柔，笔道有力，气势磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不可即的气势，无法企及的美丽。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。
我要用我的笔触碰语文的神经——欣赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横*竖直的，是汉字。只有语文，美丽的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化……我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时光；只有书法，才足以代表艺术的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气势？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的'手抚摸语文的神经——读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出**仄仄？谁能用单词编出韵律婉转？想必只有汉语，美丽的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更柔美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠*语文的神经——探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。
岁月的溪水边，记下悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人抱负；大是王朝更替，兴盛衰亡……五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是美丽。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。欣赏汉字的美，欣赏书法的美，欣赏诗词歌赋的美，欣赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在飞翔。
这一次，我没逃避
去年夏季，我去大姑姑家作客。
做完作业后，我便一个人出去，想上山走走，看看风景，放松放松。
绕了非常远，终于来到一座山上，尽情呼吸山上特有些香甜气息，路上的山花艳丽，蜂围蝶舞，鸟鸣声声，树荫浓郁，好一派迷人的景象。
完全陶醉在美景中的我，径直朝前走去。山上的岔路不少，我一转弯，又是两条路。不管了，我朝左*条路走去，不久，又是三岔路，我完全不在乎，就如此，走了好几个岔路。
走到一片竹林中，忽然，一只凶神恶煞的大狼狗站在路中，把我吓得半死。可怜我虽不怕其它狗，却只怕这种舌头吐出来有一支笔长的大狼狗。
我呆呆地站着。狗也呆呆地站着，但是动作显然比我多，吐着那条大舌头，双眼盯着我，汗津津的大鼻子不怀好意地对着我，好像在观察我。
如何解决?我想了想，只有两种选择：1、原路返回。可来的路我已经记不清了;2、朝前走，必要时让狗咬我一口。唉，怪只怪自己糊涂，恨只恨，这是狗的地盘。此时的花和树好像是古罗马赛场上的贵族，对峙的，是我和狗，实在不可以，只有向前走……
终于，我闭上眼迈出了一步，狗见我有了反应，便把头对准我，我咽了咽口水，又向前走了一步，走到了路的左侧，而狗呢，在右侧，终于，狗从坐着变成了站着，向我走来。
My good!此时，天地在旋转……狗走啊走，竟从我身边绕开了。咦?是我感动了上苍吗?
在经过我仔细勘察之后，终于真相大白，原来，路太小，我只能勉强站好双脚，而我与狗又狭路相逢，所以……
虚惊一场之后，我走向前方，终于又绕回了原来的路，回家了，而我又了解一个道理。有的时候，困难只能用假象迷惑你，而真的的解办法，是面对，而不是逃避。
我的同学这次考试失利了,我安慰她说:"尽力而为就好。"
她很严肃地盯着我的眼睛,说:"不是尽力就好,尽力只是为犯错误找借口。"她盯着我,脸色越来越沉,我感到火苗已经烧到我的头发了,得赶紧灭火,于是我妥协了。她这才放过我。稍候,她调节了一下情绪,开始给我讲她小时候的一件事。
"那时候,我上三年级,老师总是布置好多作业,后来我就想了一个取巧的办法,我跟老师说:‘我尽力了,但不会做,没办法。‘老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了,于是很快这个办法就在班里传开了,所有同学都用这方法。后来,换了个老师,老师针对这一现象开了一次班会。班会上,老师讲了一个故事,是关于豹子的。他说:‘有一只小豹子出生三个月后,豹妈妈让它去打猎,它嫌苦嫌累,便在外面游荡了一会儿,回去对妈妈说,我尽力,可抓不到。豹妈妈心疼孩子,说:孩子,尽力就行了,我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了,终于有一天,豹妈妈老了,再也打不了猎了,可是小豹子早已过了最佳学*时期,爪子和奔跑能力早已退化。‘"
"老师对我们说:‘如果不是一句尽力就好,小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗?尽力而为只是借口,你扪心自问,你们真的不能做得更好吗?‘"
"从那以后,我再也没有用尽力这个借口搪塞他人,搪塞自己。"
她看了我一会儿,继续说:"你知道尽力而为的下一句是什么吗?尽力而为,命中注定。当然,这是我加的。可是,实际上,真的什么都是命中注定的吗?不可更改了吗?人生下来就已经注定了结果,关键是从开始到结束的过程,这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数,不能站在山脚下,想像一下自己可能爬不上去,转过身就对自己说,我爬不上去,我尽力了。爱拼才会赢,并不是仅仅尽力而为就好。"
我一直都知道,我这个同学有很多值得我学*的地方,我对她说:"我明白了,尽力是达到身体或心理的极限,所以,我们要拼搏。"
"不错,接受新思想,挺快嘛。"她满意地点点头。
人生中遇到的挫折有很多,可是尽力只是借口,要努力拼搏,爱拼才会赢,不是仅仅尽力而为就好了。
午餐时，我去打菜，有很多好吃的，我都想选。但是我听到周围的学生在抱怨一名叫家皓的男生。
“吃不了，就别要那么多呀!这样浪费粮食，你难道一点儿都没有内疚吗?浪费了，会扣我们班的整体品德分!”
家皓这个学期刚转学来，打菜没有经验，怕自己吃不饱，总是打很多，但是每次又都真的吃不了。学校有值日生，专门管浪费粮食的，只要你有一点的东西没有吃完，都要被记了名字，会影响整个班级的声誉，难怪大家会群起攻之。
听着稚嫩的童声在谴责他，但一声声都落在了我的心上，堂堂的教师，在孩子们的言语中竟然抬不起头来。因为我和家皓何其相似。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老师，但老师自己如果管不了自己的话，是何等的可怜呀。
我看到家皓低着头，红着脸，他肯定觉得自己错了。我就搂着他的肩膀说：“我们以后改正，好吗?”这话是对他说的，也是对自己说的。
走着，选着，我打的数量很少。当我看到马铃薯的时候，就只夹了一个。旁边的同事说：“别客气，多打一些呀!”我微笑着抬头说：“我只能吃一个马铃薯!”
除了马铃薯，还有很多菜，但我只选自己喜欢的、能吃的东西。生活中很多的事情也是这样，有时候，人面临着选择，明智的人知道自己想要什么，要多少，而贪心的人，才把那满满一大盘马铃薯据为己有，而又无法消化。
如果想要提升语文成绩，做中考语文卷是必需的，现在考试的语文卷除了有议论文和课外文言文外，其它的题型差不了多少，它跟数学中考不同，只要有能力，都可以尝试。
以前，我对语文这一科不怎么重视，也没全力往这方面努力，所以，这几次的语文成绩都不是很好。通过自我的一个分析才发现，作文和基础题失分不算多，重点关注对象是阅读理解，每道题都会失点分，甚至还有一分不得的。它跟英语一样，也需要积累和阅读才能真正理解和梳理情节，用恰当又不失美妙的语句答题，方可得分。
我发现这样一问题后，寒假中我就开始每周做一套中考卷，一般是在星期六下午，星期一到星期五会做一些语文拉网上的题，也是专门针对阅读理解、文言文和古诗文阅读的题，上面还有一些答题格式，这些只有在每做完一
篇阅读之后才能深刻体会到。当然，做中考卷也是有很大好处的，虽说难免会遇到自己不太会的题，但是只有这样才能提高，对照答案和解析，看出自己的缺点加以改正。
其实一个人想进步很简单，把自己的目标提高，甚至超出自己的能力，把压力化为动力，才能使自己发挥出最大的那份能量；如果把自己的目标降低，所以轻松就可以完成，并沾中考语文卷之所见沾自喜，那么也不会进步。
中考语文卷我还会继续，真正做到对语文学*的检查，突破自己。
理想，多么美好的字眼，人人都有理想，有的人的理想是当一名教师，有人的理想是当一个明星，还有人的理想是当一位*。而我的理想是当一位作家。
当作家的第一步就是写好小学作文。原本我是一个不懂写作的人，但喜欢看文章，看见奶奶写的.文章得到很多人点赞，就因为把事情写得那么具体，那么生动，那么精彩，那么博人眼球。就拿吃“冲”这个不起眼的小吃，都被她写得有滋有味，写得那么绘声绘色，让读者仿佛跟着她吃了一回神奇的“冲”，令人垂涎三尺，让我领略了文字的魅力，也对写作产生了好感。
记得第一次写日记，那是刚上小学的我，奶奶在周末带我在公共场所打乒乓球，发现我连乒乓板都不会握，更别说打了。我感到好难，但在奶奶的悉心帮助下，渐渐我也会接上几球了。
奶奶鼓励我说：“不错，有进步，万事开头难，持之以恒，相信你会超过奶奶的，回家写一篇日记吧！”
——语文高考满分作文9篇
用心感受，自然*在咫尺
看天光云彩，能测阴晴雨雪；漫步林间，能观草长莺飞，枝叶枯荣，可无法细说万物之性。打开电视，轻点鼠标，可知万物原理，可无法身临其境。自然似乎很“*”，又似乎很“远”。在我看来，身临其境，用心感受，即便不知万物原理，自然也并不遥远。
看来山峻岭，清流激漓，即便你不懂山的形成，你却能用心感受山的巍峨，水的灵动；看万花红遍，绿荫环绕，即便你不懂花的种美，树的生长，你却能用心感受花的甜美，树的'奉献；看繁星闪烁银月悬空，即便你不懂星星的距离，你却能感受黑夜的神秘与趣味。由此可见，如若心有自然，心系自然，虽不知万物进化理论，却能感受自然的魅力，自然的灵魂。自然，*在咫尺。
身临其境，用心感受自然，使人获得身心愉悦。古人有云“读万卷书，不如行万里路。”当你贴*自然，你会收获不少意外的惊喜。当你与家人朋友出外旅游时，因为有清泉叮咚，你会收获趣味；因为有雄伟瀑布，你会叹为观止；因为有虫鱼鸟兽，你会惊喜不断。当你在自然给予你的一切中享受，当你被自然亲切纳入怀抱之时，你是否有发现，即便你不懂鸟性不
懂花语，你却已经与自然如此贴*？你是否有发现，是自然带给你的喜悦与惊奇，让你觉得自然其实并不遥远？
身临其境，用心感受，自然使人得到精神上的升华。苏轼被贬黄洲时发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是自然的雄洋壮立，使他认识到人生短暂，何必难为自己？才会有他积极乐观豁达的生活态度；嵇康喜爱竹林，喜爱竹林中悠闲的雅士生活，是自然的清高秀丽，使他拥有竹子般正直的性格，不愿与世同流合污。我认为，我们从自然中感受到的力量，吸收到的精华，能使我们的涵养进一步提升，使我们的信念更加坚定，使我们的生命更加圆满。而这一切，难道懂得万物表面的原理能比得上吗？
诚然，有人认为懂得物性更重要。不可否认，通过现代的信息技术，我们可现清楚了解一草一木，一山一石。然而，这一切却只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真谛，所以这样，自然只会“越来越远”。
嗅一嗅花草的清香，感受清风的灵动，融摸水的温润，你便会窕尔一笑，用心感受自然，你会发现，自然，就在身边。
语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。
生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名*人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。
没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的`疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。
生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学*，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。
我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:*人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!
作为一名*人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。
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只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个笑脸，迎接属于你的生命晴空。——题记
没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
一、印度洋海啸：敬畏生命——坚强的笑脸
当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们敬畏生命的坚强微笑。
忘不了当地人民手拉手，肩并肩地向洪水抗争时的.团结，忘不了来自世界每一个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同，种族各异，不变的是人人脸上深蕴的那一缕微笑，如阳光般灿烂温暖，驱走灾区人们内心的严寒。
给生命一个坚强的笑脸，沉着冷静地去面对，去迎对、去解决暂时的障碍，去迎取雨过天晴的那一天。
二、闾丘露薇：举重若轻——勇敢的笑脸
她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用生命和誓言承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向全国观众展现了最新最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……
当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟识的笑脸，一个诠释着勇敢、执着的微笑，一个举重若轻的纤纤身影！
给生命一个勇敢的微笑，敢为人之不敢为，去化解心中的那团迷雾，为自己，为他人开拓一条*坦宽阔的新路。
三、刘翔：超越极限——自信的笑脸
刘翔，一个黄皮肤黑头发的*青年，一个怀揣着光荣与梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了几代人的夙愿。
当*伴着雄伟的《义勇军进行曲》随风飘扬在雅典的上空时，全世界的华夏儿女双眼噙着激动的泪水，因为就在刘翔冲过终点线的那一刻，我们的心也飞了┢鹄矗—
他高喊着“*有我，亚洲有我”，他敢用“初生牛犊不怕虎”的斗志去迎接挑战。他身披**，代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑回报给一个民族以骄傲，升腾起一团熊熊的希望之火。
给生命一个纯真的笑脸，无论你是在成功的顶峰还是在失败的低谷，无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀，纯纯地笑，笑看人生起伏，笑着花开花谢，笑看生命每一个┧布洹*
给生命一个笑脸，笑纳百川，用宽容和理解，用自信与豁达，用坚强与洒脱，向命运抗争，向困难招手，向生命挑战！
让我们笑看形形色色的人和事，走丰富多彩的人生旅途，创造绚丽多姿的人生！
车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。
当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的'文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。
诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。
“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将文章结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。
文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。
愿我们都可以做一位心悦诚服的读者，纵使世界愈发聒噪，我们依旧可以在缱绻的文字中收获内心的丰富与安静。愿在悦读之美中绽放的素养之花可以相伴我们，一路静默，一路微笑，一路芬芳载途……
有人说：“每当有一颗星星陨落，就会有另一颗星诞生。”我在努力寻找，外公，你在哪里？----题记
十八年来，我从未经历过生离死别。年底，外公——那个最惦念我的人永远离我而去了。虽然之前也得知过一些外公患重病的消息，但噩耗传来，仍是晴天霹雳，撕心裂肺的心痛。我不敢相信这是真的，不！这不是我想要的！
寒假前一个月，外公在家里打点滴。身体削瘦，意识还很清醒，见我进门，外公不顾病体，挣扎着要坐起来。我连忙扑到外公怀中，哽咽着说不出话来。外公抚摸着我的头，轻轻说：“乖孩子，别怕，外公没事的。”我紧紧地抓住外公的手，任泪水在眶眶里打转。
后来，外公的身体每况愈下，住院了，老是说胡话，吃不下任何东西…..
好不容易捱到了放假，我直奔外公家。躺在床上的外公被疾病折磨到干瘪，只剩皮包骨。苍白的脸色，像白纸一样。眼睛微闭着，看不到一丝生息。
我大声呼喊着：“外公！”外公好像是有感知的，听到我叫他的第一时间，极力地想睁开眼睛看看外孙，但仅仅是翻动眼皮的劲头似乎就已经耗费了他全部的体力。很快又闭上了眼睛，嘴唇微张，喉咙里发出轻微的声响，干枯的'手开始不停地抖动。
冥冥中外公还记着我！我紧握住外公的手，“外公，奇儿来看你了！”眼泪再也止不住，恣意横流。
无论我们怎样挽留，三天之后，外公还是走了，永远地。
那一天我感觉世界一片黑暗，这是我第一次与骨肉至亲告别，却让我深深体会到了断肠之痛。如果能换回我的外公，我愿用我的所有去交换。
外公走了，让这个春节格外清冷，炕头一直铺着外公生前铺过的床单。母亲和外婆说那上面有外公的气息，留个念想不忍换掉。是啊，外公走了，可带不走我们对他的思念。
父亲节快到了，妈妈很想你，外公，你在那里还好吗？
《朗读者》第三期，徐静蕾为去世多年的奶奶朗诵史铁生的《奶奶的星星》，听得我，几度哽咽。奶奶说地上死一个人，天上就又多了一颗星。
我不确信，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
但我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮，照亮心隅，像永远活在我心中的外公一样！
有人说：“每当有一颗星星陨落，就会有另一颗星诞生。”我在努力寻找，外公，你在哪里？----题记
十八年来，我从未经历过生离死别。年底，外公——那个最惦念我的人永远离我而去了。虽然之前也得知过一些外公患重病的消息，但噩耗传来，仍是晴天霹雳，撕心裂肺的心痛。我不敢相信这是真的，不！这不是我想要的！
寒假前一个月，外公在家里打点滴。身体削瘦，意识还很清醒，见我进门，外公不顾病体，挣扎着要坐起来。我连忙扑到外公怀中，哽咽着说不出话来。外公抚摸着我的头，轻轻说：“乖孩子，别怕，外公没事的。”我紧紧地抓住外公的手，任泪水在眶眶里打转。
后来，外公的身体每况愈下，住院了，老是说胡话，吃不下任何东西…..
好不容易捱到了放假，我直奔外公家。躺在床上的外公被疾病折磨到干瘪，只剩皮包骨。苍白的脸色，像白纸一样。眼睛微闭着，看不到一丝生息。
我大声呼喊着：“外公！”外公好像是有感知的，听到我叫他的第一时间，极力地想睁开眼睛看看外孙，但仅仅是翻动眼皮的劲头似乎就已经耗费了他全部的体力。很快又闭上了眼睛，嘴唇微张，喉咙里发出轻微的声响，干枯的手开始不停地抖动。
冥冥中外公还记着我！我紧握住外公的手，“外公，奇儿来看你了！”眼泪再也止不住，恣意横流。
无论我们怎样挽留，三天之后，外公还是走了，永远地。
那一天我感觉世界一片黑暗，这是我第一次与骨肉至亲告别，却让我深深体会到了断肠之痛。如果能换回我的外公，我愿用我的所有去交换。
外公走了，让这个春节格外清冷，炕头一直铺着外公生前铺过的床单。母亲和外婆说那上面有外公的气息，留个念想不忍换掉。是啊，外公走了，可带不走我们对他的思念。
父亲节快到了，妈妈很想你，外公，你在那里还好吗？
《朗读者》第三期，徐静蕾为去世多年的`奶奶朗诵史铁生的《奶奶的星星》，听得我，几度哽咽。奶奶说地上死一个人，天上就又多了一颗星。
我不确信，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
——青春高考满分作文 (菁华6篇)
春朝，小苗动土，玩命地长个子再长高，那就是幼苗的梦在舞；夏晨，碧海涟涟，彩花轻颤，那就是风儿的心在舞；秋日，枯黄满天飞，留恋复流连，那就是叶在使用性命翩翩起舞；冬日，雪花飘飘，回旋再盘旋，那就是冬慧在使用生命翩翩起舞。
高三是如此之舞，戴着脚铐的期待之舞！
摆脱了高一的不以为然，褪掉了高二的心烦气躁，大家引燃理想的烛，放亮期待的灯，在这里光和影奏出的节奏中坦然发展。
18岁，不会再埋怨脚铐的厚重。爸爸妈妈的希望，教师的叮嘱，明日的幸福，无尽空间2一般在高三的夜空绚丽。大家想要担负这一份净重，由于那里边有人生的'薄厚；大家全心全意重视这一份厚重，由于那就是生命中最和熙的春光。
18岁，不会再埋怨脚铐的拘束。逐渐留意爸爸的白头发，逐渐心痛妈妈的皱褶，逐渐原谅教师的良苦用心。18岁的生日，不必狂欢派对，不必生日蛋糕，不必礼品，只想一个人凝心历数十八年岁月里具有的，丧失的，爱惜的，渴的我想要接纳这些拘束，由于那就是造物者的赠予；大家认真赏析这些拘束，由于那就是生命中最幸福快乐的羁绊。
高三是一场舞，戴着脚铐的生命之舞！
大家不惮于负责任，大家不畏惧运势的试炼，大家将用脚铐敲打出动听的节奏，在岁月的影里随风飘荡翩飞留有昨日的迷茫，带去今日的坚定不移；留有昨日的忧愁，带去今日的热情。
大家自信心，由于大家未曾颓废一分一秒。大家无愧师长，无愧于自身，无愧時间！
大家永不放弃，由于大家年青。摔倒了害怕什么？站起来，拍一拍裤脚，砥砺前行！
大家无怨无悔，由于有昨日的汗液，今日的闯荡，明日的理想。大家将在这里鎏金韶光中，舞出生命中最动人的运动轨迹！
只需有梦，便有期待；只需投入，便有获得。待到心花长开之际，再相聚在这里追梦的旅程，一同找寻这些活力四射的影子，一同追忆这一段激情飞扬的岁月，一同回望这一段用青春年少舞出的生命力的运动轨迹。
温暖的，如同晨曦一样，那是我们美丽的青春；澎湃的，如同海浪一样，那是我们激昂的青春；绚丽的，如同彩虹一样，那是我们缤纷的青春……美好的青春，怎会散场？
人一生的时光，说长不长，说短也不短，每一个阶段，却是无法重来，道一句好好珍惜年华。
一点一点的，我们正悄悄长大。我们会进入一个全新的生命历程。不管是外貌还是内心，都在发生着极大的变化，这是人的黄金时期，却也是一个艰难的挑战。
在这时，友谊会变成一条很重要的纽带，将你和一些人联系在一起。没有什么烦恼能让你忧虑很久，因为有人和你一起分担。即便在一个陌生的新环境里，孤独感也会促使你去结交新朋友，然后关系在开始的拘束中慢慢亲密，变成新的闺中密友。这便是温暖的友情。
很多人总会把“爱”挂在嘴边，这是一种不同于友情和亲情的“陌生的东西”。它的萌发，朦胧的依恋，可是有谁能说这就是真正的“爱”呢？当教室的窗帘舞出风的痕迹，书本的扉页上工工整整铭记的语句，单纯美好，然而青春无法做出最为理智的判断。执子之手，与子偕老的憧憬，还要增加更多的明辨是非的能力，不要过早的草率的作出决定，不然当冲动不再，伤的人总是自己。这种感情如同彩虹一般，只有视觉上的绚丽，却抓不住令人安心的实体。青春的美丽恰恰可能是这种朦胧而又小心心翼翼的情愫罢。
朦胧的是情感，明晰的是青春总会充满着热烈与激情。每个人都迫不及待地规划着宏远的理想，带着无限的憧憬和殷切的盼望，都能为了自己的理想一路拼搏向前。如同不断汹涌奔腾的海浪，激荡回旋，不到海岸誓不罢休！
理想是那么的遥远，可能在关爱我们的父母看来是异想天开，因而青春期的孩子总会成为叛逆的代名词。他们充满了自己的想法，却总是被约束在名为“父母”的牢笼里。就算知道不放自己飞翔是害怕自己受伤，却还是磨灭不了内心对天空的向往。父母们不知道，只有出去闯一闯，受过伤，才会更懂得天空的美好。
温暖的，澎湃的，缤纷的……即便流年逝去，往昔难忆，但这段年华是永存的记忆。时光荏苒，却难以带走这不散场的青春，因为它存在于心底。期盼许多年后，这段时光是你珍贵的记忆，温暖着，那颗被现实所伤的心。
一首歌中唱道：“种桃、种李、种春风……”我有心田半亩，愿用它来种下青春。
韶华易逝，流逝如掌中沙的是年轻的光景；然而，青春却可以长驻，保持不朽的是一种昂然的生命力，绽放的乃是生命之春的盎然气象。
光阴流转中，多少人失却了直面人生秋冬萧索的勇气。张爱玲晚年高群索居，三毛断然选择结束生命，连李敖这般强韧的人也曾扬言：“若再也说不出话，将垂垂老矣的我扔到海岛上吧。”他们所畏惧的、急切逃避的，便是现实中的“青春不再”……不复浪漫，不再强悍。殊不知，岁月会侵蚀身体，但是只要心不老，时光永新，青春亦可长存。
奥地利作家托尔斯曾歌颂过：抚*心灵的皱纹，等同于青春永驻。
在时光的潜网中，没有谁能逃脱自然的规律；但在心灵的空间中，乘长风、万里溯流而上者并不鲜见。画家黄永玉古稀高龄，仍以“流浪者”的心态对待名利，以“冒险者”的姿态广泛尝试多种艺术领域，不断发掘新奇。同样，齐白石晚年仍不懈追求画艺的提升，多次改变画风，终达登峰造极的境界。诗人*慕容步入老年后，每每与青年人畅谈文字，那眼眸里闪烁的光芒仍告诉我们：那是一位满怀诗意的女子。
美人会迟暮，但眼神中的光彩不应湮灭。华年会消逝，但激扬活力的青春不应褪色。
当我们一次次阅读那些名诗、欣赏那些名画时，我们分明在触摸一颗颗跳动的心，那么有力，那么张扬，也许它们的创作者已经离去，但我们坚信会有另一批朝气蓬勃的来者接过其衣钵，成为人生的新歌者。
我想，这是深植于我们血脉中对美对青春的认同。这份敬与爱，犹如一根细而长的线，将我们一颗颗珍珠串连起来，熠熠生辉。
抛开童稚、拥抱青春的我们，不妨在心间种下青春吧，看着自己有刻度地成长，拥有一片浓荫，撑开无限春天。
春天，万物复苏，生机盎然，没有什么能阻碍前进的脚步。就好像我们的青春。“一年之计在于春”，春天，是新的开始、心的起点，我们独一无二的青春也正是如此。
春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天来的好快，悄无声息。不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿。一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇曳、轻摆，仿佛少女在轻歌曼舞，楚楚动人。生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵和诱人。春晨点燃心中的美好祝愿，激发着人生的热情。
春天的阳光，明媚而轻柔。自然世界此刻是如此的美丽，到处放射着希望的光芒，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是叶的世界、花的海洋、梦开始的地方。到处都是郊游踏青的人群：有老年人的慈爱满足，有情人的欢乐开怀，有少年的潮气蓬勃，有孩子的天真烂漫……恍忽间似乎明白春天之所以如此的美，是因为它让人的心情和万花一起在此刻绽放。
春天的雨，细细绵绵的。春雨伴着春雷、随着春风，淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物描绘出一幅淡淡的、蒙蒙的写意画，忽隐忽现，像梦境一般。我喜欢春雨，不仅喜欢它换来的雨后春笋的英姿;更喜欢的是，踏进这淡蓝色的烟雨，雨季里，是你为我撑出了一片没有雨的天地。就算是曾经，也是最美的记忆，在不回头的青春里值得被珍重。
春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。月光如水明净无瑕，我的心也就像这月光，没有丝毫的浮躁。
春是活泼的，春是狂热的，春是肆意生长的，春是年青旺盛的，但春不是永恒的。就好像我们张扬的青春。不过如果没有我们青春时播种的坚定信念和永远不变的理想、播种的真挚的情和无私的爱，又哪来长大后的辉煌?就像如果没有春的万紫千红，又哪来秋的硕果累累?
青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什么，只是希望我们每个人的青春最终都会有一个美好的结局，一如这春晨无拘无束，一如这春光暖人柔和，一如这春雨安静典雅，一如这春夜长长远远。
窗边的鸟儿也离开了家，去外面的世界闯荡去了；窗外的蒲公英，她的孩子们也随风去外边的世界，环游去了。再有一年命运的转折年也将要来临了，看着今年的高考生进入考场之后，心情甚是复杂，看到他们就像看到未来的我，不知道是喜还是悲，接下来我要该怎么做呢？
沉积力量，抓住希望。在教室的每一天都是在为自己沉积力量做好准备，为自己的梦想添砖加瓦，梦想不是靠口头说说就可以达到的，曾经我做了一个甜美的梦，这个梦沉溺自我，我慢慢地在其中迷失了自己，再自己的梦中沉溺下去。梦虽好，终是假的，梦境中的美好，让我回味无穷，但在现实中给我了致命的打击，他让我看到了自己的懦弱，不足之处。自己以为自己是最闪亮的那一颗星，可以照亮他人，可我逐渐意识到，自己的光辉太过渺小，渺小到难以看到自我，在淘汰中淘汰，从未走出舒适圈，随着光阴的逝去，慢慢逃离梦境；随着力量的沉积，逐渐逃脱出梦境迷雾。凝聚力量，抓出最初的梦想前进！
紧握力量，追赶梦想。高中的时光也已将至，回过头看自己仍如高一一般，刚来到高中时，对这里的一切充满未知，好奇。仔细回过头，回想过去的种种的诺言，誓言完成了多少，做到了多少，破碎了多少，大多数都随风逝去，跟着那些欢声笑语的话语中消去，但那些种种谱写除了我自己的青春，虽然有些稚嫩，但我不后悔，因为那是我自己的青春，过去的事情就让它过去吧，抓住当下仍有希望，抓紧现在的每一分每一秒，紧握自己拥有的力量，去追赶自己的梦想，为自己的青春画上一个自己不后悔的句号，紧握力量，追赶梦想。
梦想起航，造就美好2022。2022年的6月7号，就是梦想起航的时间，但在其中也有一批人无法得到启程的票，而错失这一航班，在这千万人中的竞争中，虽然自己做不到最好，但也竭尽全力去追赶自己的梦想，用尽自己的全部力量，为梦想插上翅膀，造就属于自己的2022年。
赛场上，奔驰的骏马；悬崖峭壁上那一朵朵艳丽的山丹丹；寒风刺骨的腊月中，梅花依然展现出自己最美的姿态，我会像他们一样，发挥自己的所长，用尽自己力量展现出自己最美的姿态，不负青春，我的2022。
坚硬的土地无法阻挡嫩绿小芽的冲击，陡峭阴暗的角落无法忽视生命的活力，正如艰难险阻无法使我们停下前行的脚步。我们正值青春年少，要心怀勇敢，不畏艰难，热爱祖国，积极向上。
青春是把火，是人生最美好的时光。每当走进初、高中校园，你都能看到张张青春洋溢的笑脸，他们将校园寂静的空气搅得燥动起来，无数的鲜花绽放，鸟儿啼鸣，迎接这些温暖的人。他们走进窗明几净的教室，放下书包，开启一天的学*。知识充盈着他们的大脑，让他们认识一个全新而又美好的世界。人们也总怀念青春，感叹青春易逝，犹如宋代诗人秦观词中所写：“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”
青春是朝阳，是人生满怀希望的时期。如同*所说：“青少年是早上八 九点钟的太阳。”八 九点钟的太阳，总令人无限期待与憧憬，它给人们以温暖，以美好。大家还记得杜甫吗？这个忧国忧民的“诗圣”，一天他坐在石头上沉思，深邃的眼神令人难以忘却；可他年轻时“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，又意气风发，无所畏惧，震撼着每一个人的心灵。
正值大好年华的我们，应当怀揣满腔热血，不断奋斗。“奋斗是万物之父。”从前有一个人叫方仲永，他天资聪颖，五岁时就能作诗，可他不读书，最终“泯然众人矣”。由此可见，青春不能不奋斗。*先生在《青春》一文中写道：“以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。”慷慨激昂的话语，令我们至今铭记：青春的我们应当报效祖国，不畏艰难。*之子陈乔年、陈延年，正当青春年岁，心中的爱国之情好似要点燃整个宇宙，他们为国捐躯不畏强权，以此被深深铭记。身边不少人都在说自己的理想：有的要当气象家，研究天文，学*地理；有的想当博物馆解说员，探究历史，追溯真理；还有的说要当物理学家，深藏功与名，默默为国家助力。青春的我们都应该怀揣着理想，让自己的青春热血沸腾起来。
总而言之，在青春这个最美好的时间里，我们应当满怀理想，努力学*，以求报效国家，用热血在自己的人生画卷上绘出最为绚烂的一笔。
——高考励志满分作文（精选5篇）
有人说，高考是最后一次公*的竞争；
有人说，高考是你最后的希望；
我想说，高考是你一条通向人生巅峰的捷径；作为大山里的孩子，你缺少的东西太多太多，跟大城市的学生差距太大太大啊！从一开始，命运就已经注定，你的全力以赴还不如别人的随便搞搞。抱怨命运的不公，你要求人人生而*等，这是不可能的，我们就是要去追求公*的。
从小父母要我们学*，一个劲的学*，我们会叛逆，会反抗，说着读书无用论，那是你自我麻痹，自己宽慰自己。其实大道理你都懂，只是不去实践，你的梦想很伟大，就是差一点就成功了，你总是给自己找很多如果，如果怎么样，就会怎么样，以为事情总是你想像的那么美好，希望你能言出必行，人是有惰性的，克服吧！
作为一个正在经历过高考的人来说，高考这件事情在我面前似乎是一座大山又似乎已经不算什么了，知道不可能阻止他的到来，时间再也回不去的了。祈祷莘莘学子能顺利进入自己向往的大学，希望所有的努力不会白费，希望你我能变成更好的自己。看到你自信的从考场出来，作为陌生人的我都为你高兴，开心。我知道经历高三是有多么不容易，每天披着星辰，睡眠严重不足的日子，我也是受够了，困难的日子铭记在心就好。
我想说说我备考高考的这段日子，在高三之前，我看过很多青春电影，《全城高考》，《青春派》等等，我以为电影中的日子跟现实中的日子差不多，至少万变不离其宗。以前看那些青春电影会哭，会笑，会惆怅，会伤感，感慨总是很多。今非昔比了，现在看那些青春电影无感，励志鸡汤已经不合适我们这种看淡很多事情的大学生了。
我们的梦想越来越小，从前的踌躇满志也早已不见踪影了。
我高三上学期的时候，出了一次意外，跟我从小到大的朋友突然之间跟我表白，时间选的刚刚好，还是在高考前的几个月，我一味地逃避，我害怕失去我的好朋友，一直逃避，一直跟他处在尴尬的氛围中。对我影响很大，很大。甚至于我的高考没有考好有一部分原因是这个。我是矛盾的，一边享受着他的好，一边拒绝他的好意，总是这样暧昧下去。之后高考，再无波澜，人生一直很*静。
说来也怪，当你的内心渴望需要人关心时，你会想到自己的最亲*的人，想到曾今你没能在一起的那一人。可是失去的再也回不去了的。失去之后才懂得珍惜是我们长大之后才懂得，懂得其中的真谛。
回归的燕子扣开了春天的大门，温暖的阳光唤醒了沉睡的大地。我迫不及待地脱下厚厚的冬装，去拥抱轻风，去亲吻细雨，尽情感受春天的每一个乐符——融化的雪水，破土而出的新绿，花朵绽放的芬芳……
既然春天已经来了，夏天还会远吗？
夏天，我们将迎来一场激烈残酷的战斗——高考！我们期待高考，期待在高考中大显身手，满载而归，但我们也害怕，害怕过不了这道必须过的关卡。有人说，高考是人生的转折点。我说，它最多只是人生之路的一个分岔口。高考并不可怕，可怕的是我们没有战胜高考的信心。其实，高考不仅是我们需要战胜的敌人，更是帮助我们完成自我超越，实现心中梦想的朋友！
春天的花很美，但我更期待秋天收获时的喜悦。朋友，哪怕你现在在通向大学的路上渐行渐远，但你是选择是在追梦的路上且歌且行；哪怕高三的生活让你很痛苦很无助很孤独很想哭，但是你不能怒不能诉不能输不能哭！没有眼泪的青春不完美，没有经历高考洗礼的人生不完整！
高考是一块坚硬如石的冰，但只要你满怀激情，沸腾的热血顷刻间便将它融化。充满期待的六月即将来临，高考的哨声就要吹响。让我们一起加油吧！高考正迸射出催人奋进的光芒，等待我们去赴约！
四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过"独木桥"到如今千万寒门子弟"跃龙门"的"阳光道"，高考，已演变为我国特有的一种文化现象。
四十年前，高考是一座通往理想彼岸，却随时有跌落深谷的危险的独木桥。我的父辈都是农民，却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经，大学生是知识与文化的象征，却也是高贵与财富的象征。那时的教育远未有如今这样普及与发达，能考上大学的因素也远不止努力与勤奋，"千军万马争过独木桥"是最贴切的形容，反映了当时考大学之困难与艰辛。
四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱增，教育现状已得到了极大的改善，考上一所大学早已并非难事，越来越多的人拥有了获得高水*知识的权利。随着科技的进步，人文关怀的逐步提升，高考的公*性也日益明显，使高考从一个冷酷多变的"刑场"成为了无数人的梦想腾飞之地。
从独木桥到高考如今的阳光大道，这标志着一个国家的兴盛，一个民族的崛起。"少年强则国强"，高考转变为教育的发展提供导向。德国**默克尔认为，一个国家的教育水*决定了一个国家的未来国力。当越来越多人不再恐惧于高考的淘汰率而转向期待高考所会带来的人生改变时，高考就真正达到了它培育人才、挑选人才的真实目的。
高考仍然需要改革，需要从"阳关道"向不定方向的"自由原"转变。尽管我国的高考在对人才的培育上已获得举世瞩目的成绩，但"唯分数论"依然束缚着考生的发展。浙江等地推行的高考新政有望改变这一现状。当文理不再分科，学生可以根据自己的兴趣选择自己的学科，不再一考定终身，不再为文不择理而忧愁时，高考才真正地成了一个"自由原"，考生则是原野上驰骋的骏马，自由而奔放，挣脱缰绳，以自己喜爱的方式肆意奔跑。
高考，这个中国特有的文化现象，这个凝聚了几代人理想与回忆的"独木桥"，正完成了向"阳关道"蜕变，正声势浩大地开辟成一片"自由的原野"，为下一代人提供更加完善的腾飞之地，理想之港。
***呼啸着滚滚向前，五千年的悠久岁月给这个古老的民族留下了辉煌的历史和灿烂的文化，也留给子孙后代古老的规矩和无尽的思索……
《韩非子·解老》曰：“万物莫不有规矩。”何谓“规矩”?就是人们在互相交往过程中，在仪态、仪表、言行举止等方面约定俗成的一种*惯。而老规矩是往圣先贤们在社会中历练打磨总结出的社会生活经验，经过口口相传，形成的一种一以贯之的民族*惯。老规矩的可贵之处在于“老”，它经历了岁月的洗礼，经历了时间的检验，经历了历史的实践，在中华文明的星河中熠熠生辉，璀璨夺目。因此它是我们文化的重要组成部分，是一笔巨大的财富。它散发着活力，永远不会老去。
老规矩是历史的，更是现代的，因为新规矩总是从老规矩的母体中孕育而生。老规矩提倡“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，新规矩提倡“吃苦在前，享乐在后”;老规矩提倡“鞠躬尽瘁，死而后已”，新规矩提倡“全心全意为人民服务”;老规矩教育我们要有修养，“笑不露齿，话不高声”;老规矩教育我们有气度，“站有站相，坐有坐相”……今天我们所讲的“八荣八耻”“以人为本”等都能找到老规矩的影子，所以老规矩并不老，它只是以另一种方式存在于新规矩中。
老规矩一直是指导着我们如何做人。现代社会生活的多样性给了每个人选择自己生活方式的自由，老规矩似乎正逐渐被遗忘、被抛弃。但在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。无论怎样选择，都不能脱离做人的底线，都不能是非不分、黑白不明。
有人认为老规矩过于“拘小节”，但事实上，细节恰恰决定着成败。作为炎黄子孙，继承和发扬老规矩是我们义不容辞的责任，也是有修养，有品位，有气度，有气质，懂得爱己爱人的现代人的必遵之则。
老规矩不老，规矩在心，方圆天下。
高三，你可能会在狂风暴雨中迎接挑战，也可能会在失败中学会坚强和隐忍。不管你的选择是什么，高三，本就是成长中的一个奋斗过程。
不禁想起了一个小故事，一个小孩在草地上发现了一个蛹，蛹身上有一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好久，一直出不来。小孩于心不忍，便用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。过了不长时间，它就死掉了。
你如果身在高三，就要学会做一只敢于羽化成蝶的蛹，这样才能在痛苦的磨砺中成长并完胜。
超越——今天比昨天好
高三的你不要幻想一飞冲天，这是不属于高三学生的奢侈幻境。超越的意义在于你的今天比昨天多懂一些、多稳定一些、多收获一些。我们多去实践那些“一些”，而不是等待一股脑地迅速拔节。当小步的超越成为*惯，你会发现，你离第一天开始学会超越，已经“一飞冲天”了很长一段距离。
我们总是把“进步”“超越”诸如此类的词汇和很大的数量挂上钩，总想一口吃成个胖子。其实“超越”这个词本身很朴素，它只要求我们每天进步一点就行。只要用放大镜般的心境看待每天跨越的一个小步，这种超越一定会变得很伟岸，并且很扎实。
改变——与自己的*惯较量
改变，每个人都可以做，但不是每个人都愿意做，更重要的是这种改变到底适不适合自己。高三时期的性情和性格，其实已经“秉定乾坤”了，要全方位地改变自己，很难。改变，就是要冲破不适合自己且阻碍自己学*进步的*惯。
改变自己，从最细微的深处着手，成效便是飞跃。冲破桎梏，在改变的过程中去看清哪些是适合自己的，争取做到的可能性，并且给自己营造这个可能性。这种可能便可以在改变中转化成必然，助你一臂之力。
竞争——有对手才不至孤军奋战
蹦极跳起源于南太*洋土着的成年礼，把自己交给一根绳索，跳向大海，就代表你成年了。高考，同样是一场蹦极，把自己拴在一根叫高考的绳索上，跳下去，如果敢跳，你就成功了。但想象一下，如果你一个人在茫茫大海中的一个蹦极台中拴上绳子，没有对手，没有力量督促你，你还会跳吗?
高考是场蹦极也好，长跑也好，你都不要一个人孤军作战。对手给你压力，同时也会给你内心深处的鼓励和慰藉。我们的眼睛之所以长在前方，就是要让我们始终向前看，因为前方始终有对手，而你的目标就是把他们超越。
承担——磨难挡不住内心的强大
铁只有经过炽热火海的煎熬，才能锻造出最锋利的剑;石只有经历风吹浪打的磨砺，才能被雕刻得棱角分明。磨难是一块试金石，它悄悄潜入你的内心。有的人面对它，惊慌失措，打乱了节奏;有的人看见它，不卑不亢，顽强抗争。
所以，当你沮丧无助的时候、当你困乏无力的时候、当你困顿不前的时候，尽量让自己的内心强大起来。没有你不能扛起的担当，就怕你没给它你本可以支配的力量。
有花堪折直须折，莫待花尽空折枝。高三的学子们，请不要再沉默，请用汗水浇灌、用勤劳补拙，让那留白的青春画卷流光溢彩吧!六月的盛宴，将为我们饯行，那时，又将醉了谁?美了谁?
没有冬天冰雪的考验哪有春天的鲜花灿烂，没有炎热夏季的灌浆哪有秋天果实的香甜。高三是人生夏天的灌浆阶段，高三是人生春天到来前的最后考验，高三是人生中破茧成蝶不可或缺的宝贵经历，高三是人生一道亮丽的风景线。
有人说，高三如茶，初品味苦，但苦中有沁人心脾的清香。有人说，高三如蚕，痛苦的蛹化后会变成美丽的蝴蝶。也有人说，高三如梅，只有在寒风冷雨中默默地积蓄自己的能量，才能在飞雪中绽出幽香的花朵，迎接自己人生春天的到来。
愿同学们如傲雪寒梅，因为拼搏，我们的生活才会变得充实;又如破茧之蝶，因为成功，我们的生命才会更加精彩!
