读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇

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  读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文 1

  读完《谁动了我的奶酪》这本书,我掩卷沉思良久,它以一个娓娓道来的故事教给我很多做人做事的原则和道理,让我受益匪浅。让我觉得自己慢慢地成长,不再依赖别人,总是想着别人为自己奉献,并且认为是理所当然的。

  哼哼对生活的态度是消极的,总是希望贪图享受不劳而获。这种观念使他最终毫无积极进取的精神,停留在自己狭隘的空间里,整日昏昏沉沉,也没有去思考人生的意义,更没有想到要为将来的生活做一些积极的准备和打算。我觉得这种生活态度很不正确,因为你一旦陷入这样的情绪中,就很难有所建树。害怕改变的唧唧哼哼就在奶酪消失之后整天愁眉苦脸唉声叹气,陷入绝望的情绪中不能自拔。这样的情绪是极为有害的,不仅让我们的生活毫无起色,更是阻碍了我们前进的脚步。

  我们生活中的“奶酪”也会被人夺走,但是遇到这种情况的时候,我们要积极地去面对这样的改变,成功地消除自己的依赖心理。记得有一次我有一篇作文写不出来,决定上网查查,让网络帮我把这篇作文写出来,可是那时我已经成为依赖网络的*惯,作文怎么可能在网上查出来呢?可想而知我肯定无论怎么查也查不出来,害得我浪费了很多时间,正在我准备再查下去的时候突然想起了《谁动了我的奶酪》这本书,觉得我的做法很好笑,于是,我明白了,作文必须自己写要自己想出来自己开动脑筋。《谁动了我的奶酪》这本书让我大受启发,明白了不能依靠现实,要动手创造一个更好的环境,“吸取了等于收获,创造才是收获的终结。”

  读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文 2

  《谁动了我的奶酪》是一则西方寓言式的小品文,它以一个浅显的小童话故事,寓含深刻哲理。上至垂暮老人,下至顽皮稚童,都会从中悟到点什么。我想,这也正是它的魅力所在吧。

  在我看来,两只小老鼠头脑中的奶酪,乃人生中的名利。人人都以追寻,拥有这“奶酪”为目标,为荣耀。一旦“奶酪”失去了,无论是因为主观上的疏忽,亦或客观上的无奈,我们都面临着一个问题——该怎么办?这个时候放弃,往往是一种智慧,一种美丽。就如我所从事的小学教育事业,上班十年来,凭着对工作的热爱,凭着一种坚韧的执著,拥有了一定的教育教学经验,拥有了一定的成就与荣誉。一时间,觉得手中有了块香甜的“奶酪”可是,随着新一轮“课程改革”的轰轰烈烈开展,我一下子又站在了零的起点,昔日的经验,昔日的荣耀,已不复存在,甚至成了阻碍我前行的羁绊。此时,失落不可能没有,彷徨不可能没有,但这些都于事无补,如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”,“奶酪”将永远不会再回来。这时,就**敢地放弃。既然曾经拥有的“奶酪”已不再拥有,那么,最理智的选择就是放弃故我,重新开始。去找寻新的“奶酪”。其间定然充满艰辛,布满坎坷,但只要迈开了重新开始的脚步,希望就在一寸寸临*。我坚信前方有块更大更香的“奶酪”。

  其实,人生是由许多次放弃而丰满起来的,慎之又慎后的决择也好,无可奈何下的舍弃也罢,只要你能潇洒地放弃,你就会发现,你会拥有一份别样的美丽。

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  前几天,姐姐送给我全世界最畅销的书——《谁动了我的奶酪》,读完后,我感触颇多。

  书中的四个主人翁——小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,它们是非常要好的朋友,它们住在一起,为了能够填饱肚子并享受快乐,天天在迷宫里奔跑,奶酪是它们生活中追求的终极目标。

  功夫不负有心人,它们终于找到了梦寐以求的奶酪,它们找到了奶酪C站,那里有数不胜数的奶酪,它们因此得到了快乐和幸福。有一天,奶酪突然不见了,面对这突如其来的变化,每个人的反应截然不同:两只头脑简单的小老鼠嗅嗅和匆匆随变化而动,镇定地穿上始终挂在脖子上的鞋子,因为它们很早就注意到这些细小的变化了,很快地它们找到了奶酪N站,那里有更多更新鲜更丰富的奶酪;而小矮人哼哼面对变化不知所措,犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实,小矮人唧唧一开始因变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,穿上久置不穿的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,终于在奶酪N站找到了奶酪,在寻找奶酪的路上,它在墙上写下了许多体会,它希望哼哼能看到这些,并找到N站,但哼哼却仍然在怨天尤人中郁郁寡欢......

  文中的“奶酪”是对我们现实生活中所追求的目标的一种比喻,它可以是任何一种东西。

  读完这个故事,我受益匪浅,明白了许多道理:变化无时无处不在,随时都可能发生,无论我们是害怕改变还是喜欢改变,面对变化,我们不能像小矮人哼哼那样畏惧改变,拒绝变化,应该像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一样随时镇定面对变化,尽快调整自己适应变化,为社会作贡献,,把我们的祖国建设得更美、更好!

  读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文 4

  今天,我读了美国著名作家斯宾塞、约翰逊写的谁动了我的奶酪一书真是受益匪浅!

  谁动了我的奶酪这个故事令人感动,故事中主要描写了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四个主人公在迷宫中寻找奶酪的事情,他们因为努力寻找找到了那份属于自己 的奶酪,然而因奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的资源,嗅嗅和匆匆马上出发,再次去寻找得到奶酪的欢喜、甜蜜和幸福,而唧唧因为不适应环境的变化,经 过一番思想搏斗,使原本糟糕的事试着改变。但是哼哼呢?只能让失去奶酪的饥饿和痛苦伴他度过可怕的噩梦。因为拥有奶酪才拥有幸福。

  在生活中,人们失去奶酪,新的奶酪便会成为人们的新目标,因为奶酪越对你重要,你就越想抓住它。

  如果有些人像哼哼一样,因为害怕而否认和拒绝变化,这只能使事情变的更糟糕。或像唧唧,当他认识到变化可以使事情变的更好时,就能偶及时地调整自己 去啊适应变化,如果你无所畏惧,那么你会怎样做呢?也许有许多人会像嗅嗅和匆匆一样更早的适应变化并迅速行动,这会是处理事情的最好办法。

  故事中华虚构的四个较色:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,分别表示不同的方面,有我们简单地一面,还有复杂的一面,不管我们选择那一面,我们都有同一个目标:在迷宫中找到自己的道路帮助你在变化中获得成功,并随着奶酪的变化而变化。

  如果你永远不去试着改变,那么你就会被淘汰。

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  俗话说得好:“风月为益友,诗书为良师。”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就变得枯燥乏味了。因此,书是人类的必需品。

  最*,我读了一位医学博士斯宾塞?约翰写的一本书——《谁动了我的奶酪》。这本书让我受到很大的启发,书中的每一段落,每一篇文章,都深深地印在我的脑海里,他们引领我我进入了另一个人生领域……

  《谁动了我的奶酪》讲述的是两个小矮人哼哼、唧唧与两只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宫里寻找奶酪的故事。一天,四个主人公发现了奶酪C站,并一起分享。当奶酪吃光后,两只老鼠能迅速适应变化,马上去寻找新的奶酪。而两个小矮人则相反,直至过去了很长时间,唧唧改变了想法,决定克服心中的恐惧,到迷宫中去寻找新的奶酪,而哼哼还在想奶酪为什么会消失不见,还在等着奶酪自己回来……

  其实,奶酪就像我们的需求——幸福的家庭,稳定的工作,身心的健康,优异的成绩;迷宫则像我们的人生,它充满了神秘和未知;在生活中,我们是唧唧和哼哼的结合。像唧唧一样打算着未来的一切,准备接受变化,又像哼哼一样当变化来临时,又有些恐惧,不能按计划行事。

  每个人又何尝不是在寻找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆个有个的特点,我们都希望像匆匆一样,看到目标立即行动,谁都不希望像哼哼那样,失去了以为他会回来,在哪里坐以待毙。找到奶酪后,我们不能以为他会永远存在,因为他总有一天被吃光,会变质,会被其他人夺走。所以我们不能独守奶酪,也不能贪婪地去享用,要像唧唧那样,朝着新方向前进,朝着另一个新的目标出发,寻找新的奶酪。

  唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我们面临的四个人生。只有不断地迎接改变,不断地调整和更新自己,不段地朝新方向出发,才能在这个偌大的社会中站有一*之地。


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——读谁动了我的奶酪有感350字_小学生作文优选【五】篇

  读谁动了我的奶酪有感350字_小学生作文 1

  今天,我读了一本书,书名叫《谁动了我的奶酪》。这里面有四个主人公:两只小老鼠和两个小矮人。小老鼠叫匆匆、嗅嗅,小矮人叫哼哼、唧唧,这个故事主要说了四个好朋友每天早上早早地起床,到一个黑暗的迷宫里跑来跑去寻找奶酪。终于有一天,他们在奶酪C站里找到了奶酪。于是,小矮人们为了方便,把家都搬过来了,墙上还写着一些关于奶酪的东西,有一天他们发现奶酪不见了,匆匆和嗅嗅赶忙去找新的奶酪,又在奶酪N站,他们找新的奶酪。哼哼和唧唧发现奶酪不见了就坐在原地等,希望有人能把原来的奶酪送回来,后来唧唧说: “我们去寻找新奶酪吧!”哼哼还是不肯走,唧唧便自己去寻找新奶酪,在奶酪N站,他找到了新奶酪,还看到了两个老朋友,匆匆和嗅嗅。

  这个故事告诉我们失去了什么东西,不要闷闷不乐,而是要去寻找下一个目标,就像匆匆、嗅嗅和唧唧那样。

  读谁动了我的奶酪有感350字_小学生作文 2

  第一次读这本书就觉得这本谁的内容很简单,简单的就像一个寓言。

  故事的主要内容是这样的——

  在一个巨大的迷宫里,两只小老鼠,他们是匆匆和嗅嗅;还住着两个小矮人,他们是哼哼和唧唧。

  他们每天都忙忙碌碌,穿梭于迷宫之中,寻找着一种他们最钟爱并以此为生的食物——奶酪。匆匆和嗅嗅,唧唧和哼哼一起来到了一个食物站,叫“ ”站。这里有许多丰富美味的奶酪。

  但是有一天,奶酪不见了。匆匆和嗅嗅一点也不惊讶,很快就去寻找新的奶酪。而另一方面,那两个小矮人无法接受事实,受到打击而陷入绝境。但是唧唧在思想上有了改变。他离开了那个食物站,也离开了那个顽固的伙伴,踏上了新的旅程。

  后来那两只小老鼠,也就是匆匆和嗅嗅以及那个小矮人——唧唧又找到了另一个食物站,里面有着比之前一个食物站更多的奶酪,同时也找到了一个新的开始。

  读了这本书,第一个感觉就是:做人,要拿得起放得下。不要试图去留恋一些不存在的东西,这样只会浪费时间和生命而已。这就是我的感受。

  读谁动了我的奶酪有感350字_小学生作文 3

  今天,我读了《谁动了我的奶酪》这本书,让我知道了我正在享受我的奶酪。那么你是否在享受你的奶酪?如果是,那么请你读这本书,就可以发现你的奶酪是否已经变质。如果不是,那么也请你走进这本书中来,你会找到适合你的那块奶酪。

  这个故事的内容是这样的“从前,有两只小老鼠和两个小矮人,它们生活在一个迷宫里,每天都要跑来跑去寻找奶酪。两只小老鼠一叫嗅嗅,一只叫匆匆,两个小矮人一个叫哼哼一个叫唧唧。有一天,它们在一个走廊尽头发现了奶酪c站,它们看到许多奶酪惊呆了,直到有一天奶酪吃完了。两只小老鼠早就看出了一天天的变化,于是它们马上出去寻找奶酪,而两个小矮人却没有发现一天天奶酪在减少,呆了很多天,唧唧出发了,它不愿呆在c站了,就在这时,两只小老鼠找到了奶酪n站,它们从来没有看见过这么多的奶酪,唧唧也发现了 奶酪n站,并和它的老朋友相会了。可哼哼还是不愿意离开奶酪c站,直到有一天,匆匆听到门外有声音,是唧唧吗?

  从这个故事中,我找到了适合我的奶酪,不知道你找到了没有。

  读谁动了我的奶酪有感350字_小学生作文 4

  《谁动了我的奶酪》这本书讲的是四位主人公——老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧生活在一个大迷宫里,他们为了填饱肚子四处寻找奶酪。之后,功夫不负有心人,他们最终找到了有很多奶酪的C站,于是他们把家搬到了那里。

  可是,突然有一天,奶酪C站的奶酪被吃完了。哼哼和唧唧决定把拿走他们奶酪的人找出来,而嗅嗅和匆匆决定去寻找新的食物。最终,他们成功了,嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站,而哼哼和唧唧却还在寻找那个拿走奶酪的人。

  读完这本书,我陷入了沉思。为什么嗅嗅和匆匆得到了奶酪,而哼哼和唧唧却得不到奶酪?之后,我明白了,所有完美的东西都不是永远的,要敢于去发现新的事物。我对世界有了新的认识。

  我认为,故事里的奶酪是对我们生活中所追求目标的一种比喻,它能够是一张特优生奖状,一个好成绩。可是,如果你得到了奶酪,就在奶酪上原地踏步的话,你的奶酪将会被人拿走。相反,如果你得到了奶酪却还在继续往前走,不但你的奶酪不会被别人拿走,反而会越来越多。

  于是,我下定决心,在新的学期里,要取得更好的成绩,让文章在报纸上发表的越来越多。加油,我要开始努力了!

  读谁动了我的奶酪有感350字_小学生作文 5

  暑假里我读了一本好书,就是约翰逊博士写的这本书——《谁动了我的奶酪》,我发现书中有许多意味深长的话和我的生活是紧密相连的。

  记得学校举行跳绳比赛时,同学们都很紧张,我做到了沉着、冷静,我觉得我当时成功了,因为我记住了这本书的一句话:“如果你无所畏惧,你将获得更大的进步。”

  “在迷宫中搜寻比停留在没有奶酪的地方更安全。”这是书中的另一句话,我也记住了。以前只要我和哥哥吵架,虽然是我的错,任凭哥哥怎么说,我都不会向他道歉,妈妈曾经说过:“我比哥哥倔强,总是欺负哥哥,你看哥哥给你弄的。”听了妈妈这句话,我想了好久,觉得妈妈说的很对,于是就到了哥哥的面前道了歉。虽然很难为情,但是我会向着新的目标迈进,不管能不能成功,但我尝试过了,这也是一种不易的成功,于是我和哥哥又和好了,成了无话不谈的亲兄妹。

  “随时做好奶酪被拿走的准备”。这就是说,我们要有预见变化的能力,即使现在是属于你的奶酪,但不可能永久属于你。变化常常可以给你带来好运和坏运。我们要随时做好寻找新奶酪的准备。最好在你的奶酪还未消失之前就向着新的奶酪出发。

  这本书不像我们看的通话故事,**不像**看的书,孩子们看不懂,它打破了年龄界限,让更多的人从它的身上得到启示,我想,这也是它成为一本好书的重要原因。


读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇(扩展2)

——读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文实用5篇

  读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文 1

  “当你无所畏惧时,你会怎样?”这是《谁动了我的奶酪》里我最喜欢的一句话。因为正是因为有所畏惧,才会使我们的生活陷入了这样或是那样的迷局。

  虽然这本书讲述的只是一个简短的寓言故事,但它却生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛,同时也让我对生活有了更深的了解和感悟。

  书中的四个小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他们共同生活在一个迷宫中,整日为了寻找奶酪东奔西跑,虽然他们心目中的奶酪不尽相同,但却拥有着同样的信念,那就是为着自我的目标坚持不懈地前进。然而迷宫的复杂结构给他们的行动带来了不小的阻碍,迷路、碰壁更是家常便饭,可是为了他们心中的奶酪,他们坚持着追寻,只为获得他们生命中最想得到的东西。

  生活在这样一个瞬息万变的信息时代,每个人都要和时代同步,才能够与时俱进,安身立命,因为个人的奶酪随时会被他人拿走,被外界所移动,如果一味怨天尤人,只明白追问“谁动了我的奶酪?”,而不能够很快适应新的变化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃楼般的“幻城”里面,不知觉悟,还自我安慰“面包会有的”,“奶酪会回来的”,到有一天,等发现失去的奶酪不会回来了,终会追悔不已的,因为不论面包也好,馅饼也好,奶酪也好,不会*白无故的从天而降,要想寻找到新的奶酪,就要学*两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始终挂在脖子上的鞋子,立刻出去再寻找,简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍,而走向光明,创造成功,重新获得新鲜可口的奶酪。

  当然"奶酪"只是是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,感情,幸福,健康或心灵的安宁,也或许是一种生活的意愿等等;"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它能够是你工作的机构,也能够是你生活的社区,或是你生活中的某种人际关系我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,简便愉快地便澄清了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,期望看清自我的真面目而无法实现时,《谁动了我的奶酪》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自我的问题所在。

  我觉得看这本书的收获,并不是要学它们任何一个,而是认识到变化是一种必然我们要做的是,是在最大变化发生之前,做好相应的准备,包括行动准备和心理准备“生于忧患,死于安乐”,古人都有了这种意思,何况我们今人?所以“居安思危”的忧患意识必须要坚持,时刻充满活力,有着灵敏的嗅觉和匆匆的行动,并学会像“唧唧”一样不断进行心里调节,获得最好的心境去奋斗。

  读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文 2

  听到兆彬推荐的书竟是这本,我很早以前听过却一直没有下定决心去看--《谁动了我的奶酪》它连书名听了都很有意思,借着这次机会终于看完了这本极有寓意的书。书中的四个角色深深触动了我的心,看完后沉思良久。

  两个小矮人“哼哼”,“唧唧”和两只小老鼠“嗅嗅”,“匆匆”,用来代表我们的不同方面,即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面,不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。有时我们的行为像“嗅嗅”:它能够及早地嗅出变化的气息;或者像“匆匆”:它能够迅速开始行动;或者像“哼哼”:它因为害怕变化而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟;又或者像“唧唧”:当它看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调自己去适应变化!然而不管我们选择哪一面,我们都有共同的方面,那就是:需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的年代获得成功。

  文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的不同心态,由此产生迥异的行动策略。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。又有一天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;“哼哼”和“唧唧”面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,“唧唧”终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而“哼哼”却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢。。.。。.

  而我们生活在这样一个瞬息万变的信息时代,每个人都要和时代同步,才能够与时俱进,安身立命。我们往往会因为太多的思维困扰而迷失了自己,*惯了把简单的事情搞得复杂化,由于过度的喜怒哀伤而停滞不前,一旦失去了曾经拥有的“奶酪”就一蹶不振,自己毁了自己。我喜欢这本书,因为它告诉了我们最为深奥却又至为简单的道理,让你知道应该怎样去面对生活,面对人生,同时教会你怎样去调整自己心态,走向人生的快乐健康之路。

  总而言之,思维方式取决定性因素。我思考,我感受,我行动,以获取成功!

  读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文 3

  这是一本通过寓言故事来讲道理的书。

  芝加哥同学聚会上,大家谈到“改变”,迈克尔便讲了一个“找奶酪”的故事。故事本身是很童话色彩的:

  嗅嗅、匆匆是两只老鼠,哼哼、唧唧是两个小矮人,他们分成两组一起找奶酪。有一天,他们在奶酪C站找到了大量的美味奶酪。

  嗅嗅、匆匆保持着每天带着运动鞋的*惯,当奶酪被吃完时,他们立刻出发前往寻找新的奶酪;

  哼哼和唧唧两个人则是沉溺在奶酪的世界里,发现被吃完后,不愿意相信事实,认为是有人拿走了他们的奶酪。哼哼一直抱怨,不愿意出去再去寻找新的奶酪;唧唧在抱怨后,决定重新上路寻找奶酪。

  相信大家都能看出来,嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧象征四类人:

  嗅嗅:拥有预见变化能力的人。

  匆匆:行动力强的人。

  哼哼:无法接受变化,并且不断抱怨的人。

  唧唧:能够及时调整,适应变化的人。

  这是唧唧在寻找奶酪的过程中的领悟和指引:

  我们拒绝改变,是因为我们害怕改变。

  当人们学会自嘲,能够嘲笑自己的愚蠢和所做的错事时,他就在开始改变了。改变自己的最快捷的方式,就是坦然嘲笑自己的愚笨。

  不畏惧改变,勇往直前。

  变化总是在发生:他们总是不断地拿走你的奶酪

  预见变化:随时做好奶酪被拿走的准备。

  追踪变化:经常闻一闻你的奶酪,以便知道它们什么时候开始变质。

  尽快适应变化:越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。

  改变:随着奶酪的变化而变化

  享受改变:尝试冒险,去享受新奶酪的美味

  做好迅速变化的准备,不断地去享受变化:记住它们仍会不断地拿走你的奶酪。

  昔日同学们听后,都在想:自己在工作、家庭、生活中是哪一类人呢?是能够预见细微变化的嗅嗅,还是行动力强大的匆匆?或者是不愿意改变的哼哼,还是一开始无法接受变化,接着受生活所迫被动改变的唧唧?

  因为同学们大多从商,接着他们自然地联想到了公司。一家希望能够紧随时代变化的公司,都希望每一个成员都能够敏锐的察觉变化,及时行动来适应变化。做嗅嗅、匆匆,哪怕唧唧也好。

  生活中也一样。我们是愿意尽早的*惯人工智能取代简单劳动力,大数据时代提供的数据方便,成为时代的弄潮儿,还是依然蜗居在自己的舒适区里面呢?要知道,如今这个时代,不进则退,别丢了工作再后悔莫及。

  读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文 4

  白岩松在他的书中说到:“每一本书中都蕴藏着你所期待的自己,真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验,是你从中找到了自己,塑造了自己,我们读所有的书,最终的目的都是读到自己。”在《谁动了我的奶酪》这本书中我也看到了自己,就像书中的小矮人唧唧一样。

  哼哼和唧唧是两个小矮人,靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪,这使得他们少走了许多弯路,然而当奶酪消失的时候,这复杂的头脑所带来的复杂情感扰乱了他们的理性思维,使他们看问题的眼光变得不那么敏锐,他们花费了更多的精力去思考谁拿走了奶酪,不愿相信眼前发生的一切。相反,在面对变化时小老鼠嗅嗅和匆匆并没有过多的情绪变化,穿上鞋子,向更深的迷宫走去,他们本能的会继续尝试、继续寻找,而哼哼和唧唧却放弃了自己的好*惯,对奶酪的消失表现的手足无措、惊讶、愤怒甚至逃避现实。读到这里,真的是深有感触,曾经的我何尝不是像两个小矮人一样,面对变化没有提前做好准备,试图用复杂的思想去寻找所谓的最优方法、最佳策略,在这种止步不前的计划中耗费了大量的精力。事实上,当你没有最好的解决方案时,最好的方案恰恰就是去做、去尝试。

  有时候事情变化了就再也回不去了,生活在前进,我们也应该如此,自嘲并放下过去,继续前行。悦己的第一步是接纳现有的不完美的自己,继而向好的方向完善自我,当然在改变的过程中我们会遇到很多困难,有时我们甚至不清楚自己在害怕什么。面对未知的未来,我深刻感受到内心的恐惧:一无所有或者更加糟糕吗?继而意识到心里滋生的恐惧比现实情况更加麻烦,它只会让事情变得更加糟糕。如果恐惧已经束缚了你的手脚,以至于你什么都做不成就应该及时止损,停止胡思乱想,并朝着新的方向前进,来消除恐惧。渐渐地你会发现变化带来的往往是意想不到的惊喜。

  其实,我们都知道这个世界上唯一不变的事情就是变化。因此我们都应该随着生活的变化来改变自己,对自己的过去释然并迅速朝新的方向前进。简单的看待问题,灵活、迅速的行动,不要用可怕的固有观念把事情复杂化,让恐惧的念头把自己搞得心烦意乱。相信自己:迟做总比不做好。其次要密切关注微小的变化并对变化做好准备,做到这一切的前提是你自己想要变成更好的自己。变化总会发生,与其消极等待,不如自己掌握主动权!去预测变化,密切关注变化,迅速适应变化,自我变化并享受变化!

  读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文 5

  变化会不断的发生,这是很自然的事,不管你是否希望如此。只有当你不希望变化,也不想追寻变化的时候,变化才会让你感到吃惊。

  ――引子

  当你发现你会找到新的奶酪,并且能够享用它时,你会改变你的路线。尽早注意细小的变化,这将有助于你适应即将来临的更大的变化,随着奶酪的变化而变化,并享受变化

  你或许会惊讶一本看似*凡且短短只有4万多字的寓言故事却着实无法忽视的巨大能耐,一个再简单不过的道理给人们带来的前所未有的视角震撼。无论你在世界的哪一个角落,这则寓言都简单而贴切的为你的生活阐述了这样一个挥之不去的真谛。

  我喜欢这本融合了不同口味又轻松愉快地澄明了混沌生活的寓言书,因为它有着看似不起眼却耐人寻味的独特气质。

  书中叙述了以两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧为主人公的哲理故事。

  他们生活在一个神秘的迷宫里,竭尽所能地寻找能滋养他们身心、使他们快乐的奶酪。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后奶酪莫名消失了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢

  这样一片共同的蓝天下,在终有一天会安静的世界里,你可曾听见那些微弱的呼唤,象是独自穿越了冗长黑白线条的五线谱,为来不及回首的过去温柔地画上休止符。

  如果你不改变,你就会被淘汰,如果你无所畏惧,你会怎样做呢?

  我们所亲眼目睹到的每一块奶酪都将是在人生道路上的无形障碍抑或是所谓的虚拟幸福,世间万物往往稍纵即逝,世界从某个不明的开端就开始变化无常,我们唯一可做的就是穿上跑鞋蓄势待发。

  那么,现在的你是否仍经历着奶酪带来的那些不得不的漫长等待呢。是否对未知的人生而手足无措呢?

  如果你说是。

  《谁动了我的奶酪》会给你一份完美的答卷。

  如果阳光开始在脚下庞大的城市里融化出金色的街景,如果傍晚开始有大朵大朵红色的云朵毫无畏惧地汹涌而来,如果无数成灰的蜡距开始亮过密密麻麻的闪烁灯,如果指针开始悄无声息地逆向行走无数的如果,在千变万化的世界纵横交错成茂密的绿荫。这一切一切的未知的预言是否就证明了‘世间唯一不变的就是变’这个真理呢。


读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇(扩展3)

——读谁动了我的奶酪有感作文实用5篇

  读谁动了我的奶酪有感作文 1

  假如把你舒适的生活当作一块大奶酪,又假如这块大奶酷突然没有了。你的反应是什么?是抱怨,还是叹息?估计你看了这故事就会怎样处理了。

  故事讲述的是,在一个巨大迷宫里,住着两只小老鼠和两个小矮人。他们每天在巨大的迷宫里寻找他们喜欢吃的一种食物——奶酪。两只小老鼠匆匆和嗅嗅靠着它们灵活的鼻子寻找奶酪,而两个小矮人哼哼和唧唧却凭借着他们的智慧和准确无误的判断力寻找食物——奶酪。

  终于,通过它们四个人的不懈努力,找到了摆放着大量奶酪的“c站”。他们四个人每天都在分享着劳动的果实,可是,好景不长,有一天,他们发现奶酪不见了。匆匆和嗅嗅并不吃惊,因为,他们早就预料到这里的奶酪终究会被吃完。于是,他们俩很快行动找新的奶酪。而哼哼和唧唧无法承受这样的打击。因为他们已经*惯了这种安逸的生活。一时间惊惶失措。经过了一翻思想斗争的唧唧决定做出新的尝试——找新奶酪。经过了一段时间的努力,唧唧终于找到了新鲜可口的奶酪。这时唧唧才明白了该怎么应对挑战。再看哼哼,还坐在“c站”生气呢。

  我看完了这本书,我觉得这本书真是太好了!人生是要去挑战困难,战胜困难而不是老想享受安逸的生活。这本书告诉我们:“改变不一定就是坏事,它虽然毁了你的安逸生活,但是它却给你带来新的磨练,新的挑战,新的机会,新的生活。”

  看过了这个故事,你还会因生活的改变而抱怨吗?

  读谁动了我的奶酪有感作文 2

  很久之前便读过谁动了我的奶酪,并且对这个故事念念不忘。直到如今,在我这次月考考砸之后,再重新翻阅这本书时,内心涌起了一种不同的感受,让我获益匪浅。

  书中有四个虚拟的人物,两个小矮人哼哼和唧唧,两只小老鼠嗅嗅和匆匆。他们生活在同一个迷宫里,奶酪是他们每天追寻的东西。当他们在经历了从找到丰富的奶酪到奶酪成空这个过程后,他们对待这个结果的选择却截然不同。哼哼一直害怕这个变化并拒绝接受这个结果,终日郁郁寡欢,唉声叹气;唧唧起初也如哼哼一般,但聪明的他后来明白并接受了这个结果,开始重新寻找新的奶酪资源。而两只小老鼠嗅嗅和匆匆却在这个变化面前选择了适应接受,并不气馁地继续一同寻找新的奶酪资源。

  这不正是在讲述我们的生活吗?在我们生活中,无时无刻不在发生着各种变化,有些变化也许会令我们措手不及,难以接受,是选择怨天尤人、停止不前,还是选择重振信心、昂首向前。一个选择问题,就是一种心理考验。

  其实,正如我这次月考,成绩实在没法看,我深深意识到自己的失败,看着其他同学考得不读后感错,心里却怎么也不是滋味。后来,就在今晚,我又重新浏览了这本书,如同在黑夜中捕捉到了一团光明,渐渐地,让我明白我之前的松懈是多么可怕!既然已经变化,就注定了结果,那就要去接受它,并且努力积极地去拼搏,在新的变化中接受新的挑战,我如梦初醒般地看着这本书,心里想:既然月考成绩已经成为定局,那就不应该再继续在这过去的成绩上悲伤埋怨,也不应该就为这一次月考而放弃前进的信心x是应该无所畏惧,冲破自己的心理障碍,勇往直前!

  因为,书中这样写道:如果你不改变,你就会淘汰!

  我们的生活就是不断翻滚的浪花,也许一个变化就会使你被压倒,无法起身,也有可能会使你越挫越勇,披荆斩棘。我们在面对变化时,不妨多以积极的心态去应对,换个角度思考问题,此路不通另寻路,多给自己以信心、鼓舞,充分相信自己的前方会更美好,绝不以消极悲观的心态去思考问题,衡量未来!

  读谁动了我的奶酪有感作文 3

  书犹药也,善读之可以医愚,读书可以增长见识,开阔视野。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的`阶梯。”毕竟书山有路勤为径,学海无崖苦作舟嘛。

  暑假放假在家,我除了做作业之外,其它的一些时间就是阅读书籍,这样能增长我的见识,开阔我的视野,提高我的写作的能力。在我阅读的书籍中,有一本书使我明白了许多道理,从中受益很深。这本书就是全球畅销的《谁动了我的奶酪》。当我读完这本书时,觉得自己好像也置身于这个迷宫里一样,有一种身临其境的感觉。

  这个故事中有四个“人物”:两只小老鼠和两个小矮人。故事讲叙了他们在一个迷宫里寻找奶酪站,当他们寻找到了第一个奶酪c站后,小矮人就在这里坐享其成,再也不愿意去寻找新的奶酪站,而小老鼠们却一天天在观察奶酪站变化,直到有一天,奶酪c站已经没有奶酪了,两只小老鼠便又去寻找新的奶酪站,最终找到了另一个更大的奶酪n站,而小矮人却始终不肯接受所发生的变化,后来小矮人唧唧在经过不断的思想斗争之后终开走出了奶酪c站,开始寻找新的奶酪站,并最终来到了奶酪n站,哼哼却不听劝告,不肯接受现实,而不愿意离开c站。

  读完了这本书,书中所描绘的四个活灵活现的角色时常在我的脑海里浮现。嗅嗅和匆匆能够及早地嗅出变化的气息,并迅速开始行动;哼哼则是因为害怕变化而否认和拒绝变化;而唧唧则是看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化,它让我记住了一句话:做好迅速变化的准备,不断地去享受变化。这样你会不断进取,从而迈向成功!如果你只是一味地去依赖你原先的“奶酪”,不去寻找新的“奶酪”,那你终究会一无所有,因为有一天“奶酪”是会被你享受完的,到那时,你就会产生疑惑:“奶酪”为何会消失了呢?谁动了我的“奶酪”?

  生活的大海并不总是风*浪静的,此起彼伏的波浪会一层一层地不断地向你涌来,倘若只是因为寻得一块小小的“奶酪”就自鸣得意,认为可以享受一辈子,而不向新的目标前进,那么你就会有葬身大海的危险,因为他们总是会悄悄地夺走你的“奶酪”,而你也必须做好“奶酪”被夺走的准备。不要当“奶酪”没有时,还不知所措,只是呆在原先的地方,期待新的“奶酪”从天而降,这只是无意义的举动。只有越早放弃旧的“奶酪”,勇敢地闯入生活的迷宫中,尝试冒险,享受寻找新“奶酪”的过程,这样你才会越早享用到新的“奶酪”。世间的一切都处在变化之中。静止是相对的,变化才是永恒的。即使是至亲好友,总有一天也会分手;无论太阳多么明媚,总有日落西山的时候;雪无千日在,花无百日红,这些都告诉我们一个道理,变化总是在发生。而我们应该做到的是:感知变化,预见变化,追踪变化,适应变化,做好迅速变化的准备,并不断地享受变化。

  我认为自己就特别像哼哼那样否认和拒绝变化,永远都在原地踏步,这样是很难改变现状的。此时此刻的我更要经常闻一闻自己的“奶酪”,看它何时变质。因为我已经长大了,不可以像从前那样把自己困在旧“奶酪站”中,我必须踏出这个圈,去饱览群书,“山穷水尽”与“柳暗花明”仅仅是一步之遥。

  生活在不断地寻觅中开始,却始终没有结局。也许最终我们要得到的已不是那份“奶酪”,而是寻求的快乐,在寻求中体现生命的价值。让我们记住奶酪墙上的那句话吧:变化总是在发生,尽快适应变化吧!

  读谁动了我的奶酪有感作文 4

  书中有四个角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,嗅嗅,能善于嗅出变化的气息,匆匆能迅速作出行动,而小矮人哼哼和唧唧,则由于害怕改变而否认和拒绝变化。显然,我们多数人都更象哼哼和唧唧,既怕"没有奶酪"的饥饿和落迫,也怕寻找"新奶酪"的艰辛和危险。生活在这个世界上,就不能不承认它的变化属性,无论是精神层面的情感,还是物质层面的哲理。

  有句歌词这么唱:不是我不明白,是这个世界变化快。然而,出于人的本性,我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里,没有风吹草动的惊吓,没有辛苦劳顿的痛楚,这样,我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害,但问题是,事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化,我们知道父母会老而尽孝,知道家庭、友情和爱情需要付出汗水来培植,知道孩子的长大需要我们教育和引导……世界在变,变的结果,让我们不断丰富知识与情感,知道回忆和不断进步,唯此,我们才能时刻"绷起'时光的耳朵',听那过去的声音和有限的未来"(小仲马语),才能象嗅嗅和匆匆,能在"享用奶酪"时不忘变化的来临,变得更加稳重和成熟。

  当然,人在适应变化时,总忘不了给自己一个"偷赖"的理由,就象唧唧和哼哼。但是,这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。唧唧还是好样的,他在"奶酪被动"、消极等待了一段时间之后,还是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宫挺进了,尽管他还有回到"奶酪c站"的想法,但毕竟没有沉湎幻觉、停滞不前。我们生活在这个世界上,只有承认变化,并尽全力去适应它,才能在不远的将来重新找到属于自己的"新的奶酪",虽然这是个极其辛苦、危险的过程,但有了这样务实、真切、充足的认知和准备,我们才不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措,这在当前社会竞争的大环境下就显得更为重要。

  读谁动了我的奶酪有感作文 5

  这本书主要讲了在一个芝加哥的同学聚会上,迈克尔为同学们讲了一个叫“谁动了我的奶酪”的。

  这个故事有四个人物“嗅嗅”,“匆匆”是两只小老鼠,“哼哼”和“唧唧”是两个小矮人。每天,他们的大部分时间都在迷宫中奔跑,寻找自己喜欢的奶酪,小老鼠嗅嗅和匆匆的大脑简单,但直觉敏锐,他们像其他老鼠一样喜欢用硬的奶酪来磨牙。

  而小矮人哼哼和唧唧复杂的大脑中充满了信念和情感,他们要寻找一种非常特殊的奶酪,他们相信这种奶酪可以给自己带来幸福和成就感。他们四人在一天找到了一个奶酪C站,里面有许多奶酪,嗅嗅和匆匆每天都对奶酪的数量进行检查,最后当奶酪在一天突如其来地消失了,他们已经作好了准备找下一站,而哼哼和唧唧仍待在C站,等待着奶酪自己来,最后唧唧决定自己去找奶酪,但哼哼认为,这些奶酪一定会回来的,并且迷宫中还有许多困难,唧唧通过努力,找到了N站,这时,他也看到了自己的朋友,嗅嗅和匆匆,但哼哼还是待在C站,等着他的奶酪。

  从这个故事中,我们能得到什么启示呢?

  也许,当我们遇到困难时候,我们应该知道“如果不改变,你就会被淘汰”,但是,你如果改变了,但在改变的过程中,你会感到恐惧,所以“如果不再恐惧,你会做什么?”每当你丧气的时候,你就会想想,过去是怎样的辉煌,最起码,现在不是等待,就像唧唧说的那句话,“经常嗅一嗅奶酪,这样你才知道它是否依旧新鲜”,奶酪就好像事业,你应该继续向前冲,唧唧经他的朋友哼哼说“朝着新的方向前进,你就会发现新的奶酪。”但是前面黑暗深邃的走廊,你地感觉到自己内心的恐惧,前方是什么?一无所有吗?若你微笑地跑进那条走廊,你就找到了奋进的动力,也就是“当你克服了恐惧,就会感到轻松自在。”你要时常想想自己走在品尝着奶酪,这样可以帮助你找到新的奶酪,也许你会发现,变化带来的也可能是好事,只要在迷宫中搜寻,这样总比停留在没有奶酪的地方更有保障。所以,“只要相信自己能够找到并且享用新的奶酪,你就会改变自己的行为。”

  有时候,我们会像“嗅嗅”及早嗅出变化的端倪,或者像匆匆,立刻采取行动,或者像哼哼,担心事态变得更加糟糕而否认,抵制变化,或者像唧唧,发现变化可以带来更好的生活后学会及时地作出调整。

  不管怎样,我们都有一个共同的目标,在迷宫中找到出路,从而在这个变幻莫测的时代品味成功。


读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇(扩展4)

——《谁动了我的奶酪》小学读后感3篇

  一本好书能能启迪人们的心智,静化人们的心灵,陶冶人们的情操,完善人们的品德。

  我家就有一本好书,它一直不停的激励着我前进,给我以智慧。这本书就是全国第一畅销书——《谁动了我的奶酪》。这本书的作者是享誉全球。深孚众望的思想先锋,演说家,作家——斯宾塞约翰逊博士。

  《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,也可以是金钱、健康、自由。或许它是精神上片刻的安宁。

  我们每个人的内心都有自己的”奶酪“,我们追求它,渴望得到它,相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父,那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它,我们不辞辛劳,孜孜以求,哪怕是困难重重,哪怕是千难万阻。当然,我们不会渴死在路上。然而,一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”,就会产生极大的心里依赖,我们害怕失去它,害怕别人来和我们争抢。这时,如果不幸失去它,我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此,我们应该珍惜自己的“奶酪”,不要让它失去。

  我喜爱这本充满智慧的书,这本书会让你改变思考方法,让你成功的取得自己梦寐以求的一切,让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

  今天我读完了美国作家斯宾塞约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!

  “谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪C站。

  在现实生活中,在学*中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学*新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学*,希望学*中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学*显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学*中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学*成绩提高上去。

  “奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。

  我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且能从中得到新的快乐!

  这几天我读了一本书,它的名字叫《谁动了我的奶酪》。这本书是(美国)斯宾塞·约翰逊写的。这本书里有四个小家伙:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他们代表了我们人性中简单的一面和复杂的一面,我们都能从他们身上找到自己的影子。

  这本书讲的是:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他们每天都要在一座迷宫里寻找他们喜爱的奶酪。有一天,在奶酪C站,他们终于找到了自己想要的奶酪。从此,他们把C站当成自己的家,每天都要到这里来享用奶酪。他们认为,“拥有奶酪就拥有幸福”。但一天早上,他们到达C站时,发现这里已经没有奶酪了。

  小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宫深处去寻找新的奶酪,但小矮人哼哼和唧唧却大喊大叫:“谁动了我的奶酪?”唧唧开始变得消沉起来,他不知道没有了奶酪,明天会是怎样?小老鼠嗅嗅和匆匆终于在奶酪N站找到了大量的奶酪。同时,哼哼和唧唧正在忍受着挫折感、饥饿感。有一天,唧唧终于克服了再次进入黑暗迷宫的恐惧,朝未知的领地跑去。尽管他迷路过但他还是以更大的勇气和力量穿行在迷宫中,最后他终于走进了奶酪N站,遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆匆。

  从这本书中我懂得了:生活就像一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。有时我们会陷入迷茫,在死胡同中搜寻,但只要我们始终深信不疑,有一扇门就会像我们打开。这说明生活是不断变化的,我们要适应生活的变化,及时做调整。


读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇(扩展5)

——《谁动了我的奶酪》读后感作文3篇

  终于有一天奶酪C站发生了变化,C站不在有奶酪了,两个小老鼠看到奶酪C站发生了变化,所以他们也决定随之而变化在往迷宫的深处在寻找去奶酪。

  哼哼和唧唧看着自己辛辛苦苦寻找到得奶酪不见了,没有丝毫准备和察觉得情况下看眼前的景象傻了眼,哼哼声嘶力竭地呐喊着“谁动了我的奶酪”。唧唧则站在哪里有个劲的摇头。不相信这里发生的一切,我昂起被这个意外给惊呆了。他们的行为并不可取,而且也于事无补但是我们还是能够理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。奶酪对他们来说不仅仅只是一样填饱肚子的东西,它意味他们休闲的生活,意味着他们的荣誉、意味真他们的社交关系以及更多那个重要的事情。

  对有些人而言,奶酪代表的是一种物质上的享受;而对另一些人来说,奶酪则意味真健康的生活,或者是一种安宁富足的`精神世界。

  对哼哼来说拥有奶酪可以使她成为大人物,可以领导很多人很多人,而且可以在卡米伯特山顶上容易一座豪华的宫殿。

  对唧唧而言,奶酪意味着安定,意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭,生活在名人社区的一座树上的别墅里。

  有呀奶酪对他们来说太重要了。所以两小矮人花了很长的时间试图决定怎么办他们还是奶酪C站寻找看看奶酪是否真的不存在。他们也相信奶酪会回来的。两小老鼠已经开始寻找奶酪了。

  漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌,此外,我也喜欢看励志方面的书,吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味,着实叫人喜欢。

  从表面看,《谁动了我的奶酪?》和其他众多装祯精美的书没大区别,只是薄了些,约4万字,写的是个可爱的寓言故事,每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书,在欧美创造了出版业的奇迹:自1998年9月由美国普特南出版公司出版后,两年中销售20xx万册,雄踞亚马逊网上书店第一名约80周,同时迅速跃居《*》、《*》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。

  书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

  “奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。

  生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

  我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

  作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家,此外,他还是一位医生、心理问题专家,也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后,便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。

  当代的一位诗人说,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一个小小的寓言打开了人们的心扉,给人带来一种内在的勇气,去直面“软心理问题”(即医学病态心理之外的个人心理问题,又叫“正常人的心理问题”)这种每个人都肯定存在的心理障碍。

  世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。

  书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的'奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

  “奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。

  生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的"奶酪"在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问——到底是谁动了"我的奶酪"?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于"失去"的痛苦,"决定"的两难,"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就"懒得变动",或者是"没有勇气和激情"再去变动和追寻。

  我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。


读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇(扩展6)

——谁动了我的奶酪作文 (菁华6篇)

  今天,我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的.事,由于不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。

  故事的结局,除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中,在学*中,我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学*新的知识,筑固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学*,希望学*中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学*显得比较机械。通过读这本书,我懂得以后的学*中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学*成绩提高上去。

  “奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法,并从中得到新的快乐!

  我急匆匆地跑进厨房,小心翼翼地关上门,庆幸着没有人看见我的身影。

  我并没有太饿,只是嘴太馋,厨房里的香气实在令我难以克制住自己的欲望。

  厨房里摆设着各式各样、大小高低均不相同的桌子,桌子上摆放着大小模样各不相同的奶酪,散发出诱人的气息,似乎可以让最悲伤的人也能充满食欲。它们简直令我抓狂。

  他们总会做出一些奇怪的事情来,他们把最大最好的奶酪放在最高的那张桌子上,而把最小最难看的奶酪放在最矮的那张桌子上。

  那张最矮桌子上的奶酪我一伸手就可以拿到,但是比起那些高桌子上的奶酪,它简直就不值一提。它太小,又干巴巴的,太难看,我怀疑它已经放置了好多天,不够新鲜,味道肯定也不会太好。

  他们说,这块最小的奶酪才是我的,我伸手能够到的,也只有这一小块了。

  我把目光投向最高的那张桌子上。那块奶酪真大,比我以前吃过的任何一块都要大。而且上面漂亮的色杂和散发出来的香气实在令我对它欲罢不能。我一定要得到它,眼底的这块小奶酪跟它比起来简直就是天使旁边的小麻雀。

  不过,难题来了,这桌子旨在是太高,我踮起脚尖也够不到桌子的边缘,更何况奶酪还在桌子的正中央。我想就这么赤手空拳地拿到它无异于扯着自己的头发飞起来。

  我环顾四周,找不到一把椅子能让我站上去,而那张最矮的桌子又显得太高,我无法及这么爬上去。

  我终于想到一个好点子,我只要晃动高桌子的桌脚,桌上的奶酪就可以移动起来,当它掉出桌子的那一刻,我就伸手去接住它。这个办法实在是天衣无缝,我为自己的聪明感到万分欣喜。

  果然,奶酪在桌子上移动起来,它一点一点地移向桌子的边缘,我的心已经提到嗓子眼儿了。

  它终于掉下来了,我激动地用手去接,但一切都出乎我的意料——奶酪从我的手中滑落,掉到地上,这个时候,我又碰到了那张最矮的桌子,那块小奶酪和大奶酪一起在地上翻滚,沾满了灰。

  天哪,是谁动了我的那块小奶酪!

  前段时间拜读了美国作家斯宾塞·约翰逊著的书《谁动了我的奶酪》深有感触,一则看似简单的寓言故事,提示你在今天变更时代笑对变化取得成功的方法,也提示人们在当今飞速发展的社会应保持怎样的一种心态。

  文中虚构了四个角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用来代表我们简单的一面和复杂的一面,其中:

  嗅嗅:他能够及早嗅出变化的气息;

  匆匆:能够迅速开始行动;

  哼哼:他因为害怕变化而否认拒绝变化,这会使事情变得更加糟糕;

  唧唧:当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时调整自己去适应变化。

  从前,在一个遥远的地方住着嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个小家伙,为了填饱肚子和享受乐趣,他们每天在不远处的一座奇妙迷宫里跑来跑去,在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。

  经过一段时间艰苦的寻找,他们找到了奶酪A站,那里有各式各样的堆积如山的奶酪,他们乐坏了,疯了似的冲过去开始尽情享用,时间一长,哼哼和唧唧理所当然的认为他们本就该享受这种生活,因为他们费了很大的力气才找到此奶酪,而嗅嗅和匆匆则每天来食用之前都抓一抓,闻一闻,看看奶酪站和前一天有何区别,直到有一天当他们来到奶酪A站的时候,奶酪已经完全没有了,嗅嗅和匆匆相互看了一眼,然后快速地寻找下一个奶酪站,哼哼在大声抱怨谁动了我的奶酪?觉得这世界对他们太不公*了,用尽一切恶毒的语言诅咒那个搬走了他们奶酪的黑心贼,他觉得自己完了,唧唧在消沉一段时间后觉得应该重新去寻找新的奶酪,但哼哼不愿意和他一起走,继续留在原地抱怨,唧唧在历经一段时间后很快调整过来,又开始积极的寻找奶酪,并最终找到了更大更丰富的奶酪B站,更重要的是唧唧在这次变化中积极调整心态,从此不惧怕任何变化。

  生活中像哼哼这样的人大有人在,当大家觉得在一贯性的环境中,时间久了以后,很多人害怕变化,而我们的工作、婚姻、财富、幸福、友情、梦想、学识、无一不是我们的“奶酪”,大家都理所当然的认为那是一直存在的,可以随意、无限度的索取,殊不知我们处在一个急速变革时代,如果不学*,今天的佼佼者很快会沦为落后者,良好的学识,如果不及时充电,很快会被社会抛弃;美满的婚姻如不善于经营,可能会名存实亡;丰厚的财富,如果加以挥霍,很快会一贫如洗,好的理想,如果虚度光阴很快会变成空想。总之我们的这些“奶酪”在随时变化,可能我们很多奶酪在慢慢减少,但只要我们像“嗅嗅”和“匆匆”那样及时敏感的发现并且像唧唧那样快速调整自己,我们可能很快会发现新的更好的奶酪,但是,改变是极其不易的,大到一个公司的机制、架构,小到一个人的思想、行为,当人们*惯了一种思维方式时,除非很多时候有大的触动,否则可能会终老一生都在重复,我们身边的“哼哼”无处不在,可能不像书中那样陷入绝境,生活中的“哼哼”一方面过着日复一日教科书般的生活,另一方面又整日怨声载道,怨天尤人,觉得自己或者怀才不遇,或者被待不公,他们没有像“唧唧”那样快速调整自身,寻找新的“奶酪”,有的下岗工人整天像祥林嫂一样向别人喋喋不休地诉说委屈和原单位的不是,却不去重新寻找。而另一些下岗工人则早已像“唧唧”那样在另外一块领域开始寻找更多更好的奶酪。积极的心态和快速的行动会使人变得精神和游刃有余。时代在发展,万物在更新,作为21世纪的我们也不应该墨守成规,只有面对变化有良好的心态和积极上进的态度才能在日新月异的当今社会立于不败之地。

  “这世界最大的不变就是变化”,好书如良师益友,在文章最后借用书上几句话作为结束:

  A、变化总是在发生;

  B、预见变化;

  C、追踪变化;

  D、尽快适应变化;

  E、改变;

  F、享受改变;

  G、做好迅速变化的准备,不断地去享受变化。

  以此共享!

  就对这本书有所耳闻,高中时候班主任也曾因为一篇阅读理解而向我们讲过这本书,也曾发誓要读读,但总能找到这样那样的理由给自己偷懒,最*终于读完了《谁动了我的奶酪》。

  这本书的作者是是美国知名的思想先锋和畅销书作家斯宾塞·约翰逊博士,他在清晰洞彻当代大众心理后,便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。

  《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的不同心态,由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速开始行动?还是像哼哼那样害怕变化,否认和拒绝变化?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好,并能够及时地调整自己去适应变化?本书虚构出的四个角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用来代表我们的不同方面,即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面,不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。有时我们的行为像嗅嗅,他能够及早嗅出变化的气息;或者像:匆匆,他能够迅速行动;或者像:哼哼,他因为害怕改变而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟,或者像:唧唧,当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化!但不管我们选择哪一面,我们都有共同的方面,那就是:需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功。

  《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,可以是金钱,一幢豪宅,还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。它只是一种精神上的宁静,甚至还可以只是一项运动,如马术、高尔夫球等等。

  我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们追寻它,想要得到它,因为我们相信,它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪,又常常会对它产生依赖心理,甚至成为的附庸;这时如果我们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我们将会因此而受到极大的伤害。

  故事里的“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它可以是你效力的机构,你生活的社区,亦或是你生活中的某种人际关系。关于变与不变,这本书告诉我们:未来,变化是唯一的不变。不改变,就会被瞬息万变的未来所淘汰。懂得随机应变并享受变化的人,才是未来最青睐的人。再完美的计划也时常遭遇不测。生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路,我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑,有扇门就会向我们打开,它也许不是我们曾经想到的那一扇门,

  但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。我们多面的人性

  在一个仓库里,有一大堆奶酪,还住着几只性格不同的小老鼠:性格暴躁的吱吱,聪明伶俐的唧唧,聪明伶俐的唧唧,没有主见的咯咯,还有随遇而安的哼哼。他们不愁吃喝,生活得好极了,可是有一天……

  “喂!谁动了我的奶酪?”吱吱大叫起来。其它三只老鼠被吱吱的叫声吵醒了,他们揉着惺松的睡眼问:“吱吱,怎么了?”“你们自己看!”大家向吱吱手指的方向看去,眼睛马上登圆了:“怎么回事?墙角的奶酪呢?”唧唧很快冷静下来,说:“可能是人类把奶酪搬走了,我们必须去其它地方找食物。”哼哼不同意:“如果咱们前脚刚走,后脚人类就又运来一批奶酪进来,咱们不是白走一趟吗?”经过一番争论,哼哼和咯咯准备留下来,吱吱和唧唧出去另谋出路。

  吱吱和唧唧离开仓库后便自己谋生。吱吱打算偷东西,唧唧打算自己种粮食。吱吱来到一家饭店,整天胡吃海塞,吃得饱饱的。后来老板发现了,养了一只猫,吱吱逃出了饭店,去找人们的剩饭吃。再看唧唧,他自己开了一块荒地,捡了几粒种子,种起了地。他还不断总结经验,种的粮食存得愈来愈多,过上了好日子。而仓库里的哼哼、咯咯不去找食物,早就被饿死在仓库里。

  我在想,到底是什么让四只小老鼠有如此不同的结局呢?

  昨天,趁着工作空闲之际,我把《谁动了我的奶酪》又认真看了一次,才发现,每个人都能在其中找寻到自己的影子,而自己现在的状态就有点像文中的早期唧唧,知道周围的变化,但总是对自己不自信,所以一直在犹豫着改变。

  “人生犹如迷宫,每个人都在其中寻找自己的"奶酪"——稳定的工作、丰厚的收入、健康的身体、和谐的人际关系、甜蜜的爱情、美满的家庭……”但在找寻“奶酪”的过程中我们都做了什么呢?是如小老鼠嗅嗅和匆匆一样,虽然头脑简单,却一直能紧迫地观察到周围的变化,迅速做出回击;还是如哼哼一般整日做着白日梦,担心事情变得更糟,而对现实的改变无动于衷;还是如唧唧一样走过了痛苦的犹豫期,幸福地得到了自己的“奶酪”。

  我想,现实中很大部分的我们都是还在犹豫思变的过程中吧。

  我们一直在寻找“丰厚的收入”,但我们却忘记了提升自己,拿着手上微薄的工资过着做一天和尚撞一天钟的生活,等到终于有一份高收入的工作摆在眼前的时候,我们却发现自己根本就没有与之匹配的才能,或者没有与人竞争的资本,只能眼睁睁看着那个“肥差”落入他人之口。

  我们一直在寻找“健康的身体”,但却讨厌运动的劳累;

  我们一直在寻找“和谐的人际关系”,却不懂得说话的艺术,不懂得懂他就要站在他人角度着想,不懂得偶尔吃亏也是福……所以我们还是紧巴巴地维系着眼前的圈子;

  我们一直在寻找“甜蜜的爱情”,却总在纠结谁付出的更多……


读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇(扩展7)

——读谁动了我的奶酪启发很大范本五份

  十一假期间学校布置了特色作业,其中有一项是阅读一本畅销书——《谁动了我的奶酪》并写出读后感。

  今天我读完了美国作家——斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》。这本书讲的是老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧的故事。嗅嗅能够及早嗅出变化的气息;匆匆,他能够迅速行动;哼哼,他因为害怕改变而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟;唧唧,当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化。它们在一座迷宫里寻找奶酪,一天他们在奶酪c站找到了一座巨大的奶酪堆,开心极了。随着一天天的过去所有奶酪都被吃光了,这时小老鼠嗅嗅和匆匆换上一直挂在脖子上的跑鞋,毫不犹豫的走向迷宫寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧呢只会沉浸在痛苦之中,不接受现实。最后唧唧也勇敢地走进迷宫,踏上了寻找新奶酪的征程。他还在迷宫的墙上写下,“享受变化尝试去冒险,并且享受新奶酪的美味”最终唧唧找到了新的奶酪站。

  合起书来,细细的想一想,我的“奶酪”是什么?它又是否正在变质?我想对于我来说,独享爸爸妈妈的爱,就是我的“奶酪”。之前,我对于爸爸妈妈再要一个孩子是坚决反对的。只要他们一提,我就强烈反对,甚至哭了起来,也会说说“狠话”,让妈妈“头皮发麻”,断绝念想。我害怕失去爸爸妈妈对我的爱,我恐惧这个还“没影”的孩子来动我的“奶酪”。而现在想想看,倒是觉得可笑了。无论是谁,他的“奶酪”总会有一天会变质。我们不能停留在原地,不能沉浸在痛苦之中,不能一味的惧怕改变。我想我不应该去恐惧,痛苦。试想一下,这个小生命如果真的来到我的身旁,不知道他会带给我们多少快乐与美好呢!我一定会非常非常爱我亲爱的小不点妹儿或是弟儿。哦,忽然渴望我的家庭赶快有个新成员加入了!是不是有点奇怪呢?不,我知道那一定会是我要享受的一块美味的新“奶酪”。

  变是唯一的不变,这是生活的真谛。在这个充满了变化的世界里,我们必须作好充分的心理准备,时时观察周围的变化。我们要记住:别人仍会不断地拿走你的“奶酪”,所以我们要做好迅速改变的准备,不断地去适应变化、享受变化。

  假期里我读了《谁动了我的奶酪》这本书,这本书是由美国著名医生斯宾塞·约翰逊所写的,令我受益非浅。

  这本书主要讲述的是在一个遥远的地方住着四个小家伙,分别是两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。他们每天都在迷宫中奔跑寻找奶酪,一天他们发现了奶酪C站,便在其周围构筑起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直贪图享乐,而嗅嗅和匆匆则一直在不停地寻找新的奶酪站,嗅嗅和匆匆发现C站的奶酪在一天一天的减少,就做好对未来的准备。很久之后的某天奶酪突然不见了,嗅嗅和匆匆他们决定去开发新的区域寻找新的奶酪。哼哼和唧唧则十分恼火,他们还一直讨论是谁动了奶酪。他们并没有像嗅嗅和匆匆那样出去寻找新的奶酪,而是一直停留在原地,等着别人把奶酪送回来。又过了几天,唧唧决定自己出发去寻找新的奶酪,唧唧不知走了多久,经历了多少的困难来回探索,终于找到了奶酪N站。而哼哼却执迷不悟,还在不停地追问“到底是谁动了他的奶酪”......

  看到这里我想到了我的学*,比如在上英语辅导班的时候我经常偷懒耍“小聪明”。上课只听老师讲课从不记笔记,回到家也不复*,以为自己全都学会了,结果单元测试满分的奶酪就被努力的同学拿走了。自己还不服气,像书中的哼哼一样怨这怨那。

  这个故事通过墙上一条又一条的感言告诉我们一个又一个的道理。必须时刻保持起警惕,及早嗅出事情的端倪,认真思考并做出改变。而做为学生的我,在以后的学*道路上一定要确定好目标并一直坚持不懈地为之努力,才会拥有最大最美味的奶酪。

  在我们人类几千年的文明史中,诚信既是古老的道德范畴,也是令人钦佩的道德品质,从人与人交往的角度来说,诚信能够增进友谊;从经商的角度来说,诚信能为企业赢得良好的信誉,带来财富;从为人处世的角度来说,诚信会给你留下清誉,带来荣耀。

  一位青年在东北当知青,有一天,他和他的同伴偶然掉进了水中,当救护船开过来时,他已经没有力气上船了,这时,他的同伴拼尽了全力推了他一把,他被救上了船,但是他的同伴再也没有上来,他当时就立下了誓言:我要在这里陪伴他一辈子。转眼间,35年过去了,他依然兑现着自己的诺言,没有返回到城里。精诚所至,金石为开,35年啊,石头都会被感动得开花的。他信守诺言的行为多么值得我们学*啊!

  反之,现在社会上有一部分十分缺乏诚信,见利忘义的人。在我们大家看来,诚实守信是光荣的,见利忘义是耻辱的。可是有一部分人已经颠倒了是非,例如前些年的“冠生园”月饼丑闻,劣质婴儿,***事件等。这些事情无不反映了人与人之间缺少诚信,社会活动中缺少诚信。上文那名青年的行为不知要比这些事件的策划者高尚多少倍呢!

  诚实守信,不仅要求不欺骗他人,信守诺言,而且还要求不欺骗自己,表里如一。有一次,我数学考试得了100分,我的心里十分高兴。但下来仔细一看,我错了一道2分的填空题,我当时犹豫了,是告诉老师还是隐瞒事实。到了最后我下定了决心要告诉老师,这样虽然会使我的个人名次下降许多名,但是我做了一个诚实的人,没有失信于己。

  “金玉有价,诚信无价”。诚信,是我们人生中最宝贵的财富,一个诚信的人要做到真实不欺,表里如一,信守诺言。同时,我们应该记住:对他人许下的诺言,应该是沉甸甸的信誓,而不是放在手心就化的雪花。我们应该树立正确的荣辱观,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。

  看了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书,一开始看到题目,有些不以为然。然后书中写道:人生犹如“迷宫”,每个人都在寻找各自的“奶酪”——稳定的工作,身心的健康,和谐的人际关系或是令人充满想象的财富。《谁动了我的奶酪》这本书是由美国的斯宾塞。约翰逊写的,它主要介绍了人在工作和生活中应对变化的绝妙方法。

  这是一则看似简单的寓言故事,但却会教给你在变革时代笑对变化,取得成功的办法;此书不但语言通俗易懂,而且充满睿智,会带给你面对改变和危机的新视角;运用这种方法,你就可以获得生命中想要的东西。

  故事主要讲述了两个小矮人和两只小老鼠寻找奶酪的不同经历,两只小老鼠因为头脑比较简单,不去想奶酪是怎么没有的,所以出于主动先找到了新的奶酪。而两个小矮人则处于被动状态,整日整夜的去分析奶酪是怎么丢的,是谁偷的,但有一天小矮人当中的一个突然提出要出去寻找新的奶酪,但另一个非常固执,坚持要在原地等奶酪再次出现。所以他们最后一点出去重新找奶酪的希望也破灭了。直到有一天,那一个曾经提出要出去找奶酪的那个小矮人独自出去找奶酪,他才最终找到了自己的奶酪。

  其实,这样的事例在我们身边随处可寻,记得有一次,我和小伙伴们玩听声音辨方向的游戏,一个小伙伴发出声音让我来辨方向;另外,一些小伙伴则叽里呱啦大声说话,目的就是让我受干扰,从而辨不清方向。可我却急中生智偏偏不被他们的骗术所影响。最终按自己的想法去做,找到了自己的“奶酪”。

  生活中,我们要面对多种环境和诱惑的考验,如果把握好那你的人生就美好,而掌握得不好,那说不定就会有让你后悔莫及,这本充满童话般故事的著作,就展示出了如此深奥的道理。

  最*,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。 书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。 奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。

  而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。 那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆,读后感《初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》》。它们具备了几个条件:

  一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。

  二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。

  三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。

  第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件:

  一、面对变化,虽然做错了一些事,但由于自身的思想斗争,愿意突破重围,重新寻找属于自己的东西。

  二、面队自己的错误思想,愿意汲取别人的方法做出调整。

  三、用轻松简单的想法看待人生。知道自己迟做总比不做好。 像哼哼这样的人理应被社会所淘汰,它只愿意一辈子享受安乐,沉湎幻觉,停滞不前。我们生活在这样世界上,只能承认变化,并尽力地去适应它,这样才能寻找到自己的“奶酪”。虽然这个过程非常艰难、辛苦,但从这个寻找的过程中,我们才会变得更加稳重、成熟。 社会变化本无常,想要存活在这个社会当中,我们必须做好变化的准备,在千变万化的世界里奔跑寻找属于自己的天地。


读《谁动了我的奶酪》有感_小学作文550字_小学作文优选【5】篇(扩展8)

——谁动了我的奶酪读后感400字作文通用5篇

  当今世界这么复杂,霓虹灯晃得睁不开眼睛,各种功名利禄令人争得头破血流。不管是跟风还是真心想要,谁能找到自己真正想要的东西?谁能知道自己真正需要的是什么?

  或许你已经找到了自己的人生目标,或许你还没找到,但是不管怎么样,你还是得活下去,路还是得往前走。当然,人的一生会有许许多多的小目标,但是是仅仅有目标是不够的,因为你还需要行动。这个月看了《谁动了我的奶酪?》,两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,还有两个小矮人“哼哼”和“唧唧”,故事大家应该都知道,“嗅嗅”和“匆匆”总是运用简单低效的反复尝试的办法找到奶酪,而小矮人“哼哼”和“唧唧”则运用他们思考的能力和从过去的经验中学*。

  其实所谓的“奶酪”其实就是我们生活中或大或小要最求的东西,比如期末考试、四六级,甚至是一次小小的作业,每个人对待它们的方式都不一样,有的人一直都好好学*,什么作业考试,都没多大关系;有的人*时吊儿郎当,临了了再抱抱佛脚;当然我也不能绝对的说一定要怎么样,这个得看个人。

  四年级进入了新的阶段,语文,数学,英语三科老师全换了,一开学就开了一场家长会。在会上,李老师向全班同学推荐了一本书《谁动了我的奶酪》。这是一本怎么的书呢?我心里充满了好奇。当我终于拿到这本书,我迫不及待地打开它,一口气把它读完了。

  书中讲到一个故事,故事里有四个主人公,两个小老鼠:嗅嗅,匆匆,两个小矮人:哼哼、唧唧。它们在拥有奶酪时以及在奶酪一夜之间突然消失时做出的各种不同的反映。嗅嗅,匆匆在*时一直很警惕,所以对奶酪一天比一天减少,直到最终消失毫无惊讶,甚至连头都没有回一下,就出发寻找新的奶酪。而哼哼、唧唧在享受安逸的生活中,丝毫没有察觉周围正在发生的变化,以至于当奶酪突然消失时,他们感到很震撼、措手不及。在经过一段时间剧烈的心理斗争之后,唧唧选择了继续寻找新的奶酪,它历尽千辛万苦,最终终于找到了更大、更香、更好吃的奶酪。而哼哼一直沉浸在对奶酪失而复得的幻想中不愿离开。

  读了这本书,我被深深地感染了,脑海里不禁浮现出两个词语:“与时俱进”、“居安思危”。新的老师预示着新的教学方法,我们要赶紧适应;新的学期意味着新的学*目标,我们要赶紧调整好状态,努力更好地完成学*任务。虽然现在离六年级小升初考试还很远,但我们从现在开始就要珍惜时间,制订好学*计划,一步一个脚印,扎扎实实地把基础打牢,为今后以优异的成绩升入初中做好充分的准备!

  一本好书能给人带来人生和生活的启迪,我就读过这样一本好书——《谁动了我的奶酪》,它让我明白了我们要时刻随着生活的改变而改变的道理。

  这本书主要讲了两个小精灵和两个小老鼠在迷宫中寻找奶酪的故事。它们找到了奶酪C站,那里有许多奶酪,它们以为可以一劳永逸了,但不幸的是,奶酪一天天地减少,直到最后“失踪”了。一只小精灵和两只小老鼠重新开始了寻找奶酪之旅。后来,出门寻找的老鼠和精灵找到了新的奶酪。而那只呆在C站的小精灵恐怕还在那里饿着肚子苦苦思索“奶酪哪里去了”呢!

  奶酪一词在实际生活总可能是一辆车、一个玩具、一栋房子、用不完的财富……也就是人们一直想得到的东西。我们是夸父,而“奶酪”则是太阳,我们想得到它,想拥有它。如果我们得到了心中的奶酪,我们就会像小精灵、小老鼠在奶酪C站时,产生依赖心理——我们不想失去它,生怕失去它。但这时,奶酪如果真失踪了,我们会像留在C站的小精灵一样失望、伤心,在绝望边缘徘徊。这是,有些“乐天派”的人就会像出门重新寻找的小老鼠和小精灵一样,去积极改变,寻找新“奶酪”,他们从来不会耽于消沉,他们会勇往直前,直到新“奶酪”出现。在生活变化面前,我们应该做的就是像这些出门的小家伙们:学会积极改变自己!当然我们还要时常闻一闻我们的“奶酪”,好知道它什么时候开始变质。

  《谁动了我的奶酪》这本书可以让我们改变思维方式,我就是受益者之一。

  我不是很喜欢读书,但是有一本书却使人很快就把它读完了。这本书是《谁动了我的奶酪》,作者是一个医学博士——斯宾塞·约翰逊。

  故事是这样的:四个主人的奶酪被分享,空后,两只小老鼠能迅速适应变化,采取行动。而两个小矮人则相反,直至过去了很长时间,慨慨改变了想法,决定克服心中的恐俱,到迷宫中去寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失,还在等待奶酪自己回来,在寻找中慨慨明白了许多道理,并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦,无数次失败、迷路,终于找到了大量的新的奶酪。它并没有贪婪地去享用这些奶酪,而是决定只带上一点点,再去寻找新的奶酪。

  如果说我在生活中是它们四个中的哪一个的话,我想我是哼哼与慨慨的结合。我像唧唧一样的打算着未来的一切,准备接受变化,又像哼哼一样当变化来临时,又有些恐惧,不能按计划坚持下去。

  如果说我想要做哪个角色,那我会毫不犹豫地选择吸吸这个角色,因为我知道,只有不断地迎接改变,不断地调整和更新自己,才能在这个茫茫社会中占有一*之地。

  我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到很大的启发,很可能会改变我的人生,并引领我找到另一个领域,取得我梦寐以求的成功。

  今天我看了一本书,是由斯宾塞·约翰逊著的《谁动了我的奶酪》,里面讲述了两只老鼠和两个小矮人的故事。

  两只老鼠和两个小矮人为了填饱肚子,每天在一座迷宫里寻找一种奶酪。小老鼠用的是反复尝试的方法寻找,虽然遇到的死路很多,但速度快。小矮人则是运用编地图的方法来寻找,走的错路少了,但编地图却花了不少时间。最后,他们四人同时到达了一个“奶酪C站”。

  过了几天,老鼠们发现奶酪一天一天变小,最后甚至不翼而飞了,小老鼠们便带好食物去寻找奶酪。而小矮人们却在抱怨苍天,它们一天比一天消瘦,终于,小矮人中的一个人——唧唧决定离开这里,去找别的奶酪。

  路上,唧唧遇见了很多奶酪站,可是都没有一块完整的奶酪,只有一些碎块, 它想:哎,要是早点来找,说不定这里还是满满一堆呢!终于,凭着它的毅力,终于找着了“N”站,跟两只小老鼠碰面了。

  从这本书中,我知道了要勇于面对困难,而且做事要有恒心,不能随便放弃,要找对方法,坚持去做,终究会成功的。我们要像小老鼠一样,面对困难,就算失败了,也一定要向唧唧学*,要有恒心去发现,去寻找,不能像另一个小矮人一样,抱怨生活,抱怨命运,终究会一事无成的。

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