我身边的好老师就是我的班主任刘老师。她拥有着一头乌黑发亮的秀发，像黑色的瀑布从头顶垂泻而下；她不妩媚，但健美、洒脱，有一股朴素而自然的魅力。
每天晚上，刘老师把我们的作业一个个认真地批改好，为此每晚很晚才能下班；有时老师为了我们，也为了班级，弄伤了手还强忍着痛，坚持下去；甚至有时为了我们的学*，吃一口饭就来了。
记得有一次，一个淘气的男同学不知怎地把女同学给弄哭了。老师从隔壁听见哭声，马上跑过来一边安慰这个女同学，一边向周围的学生详细了解事情发生的原委。旁边这位淘气的男生不知所措正等着老师PK呢，然而刘老师并没有那么做。而是耐心细致地、循循善诱地向我们讲解着各种相关的知识、人类和慕相处的道理；并语重心长地对该男同学说“自己道歉吧，老师相信你不是故意的！”此时男生非常惭愧，主动向女生作了道歉。
我们的班主任刘老师就是这么认真负责，我为我们班有一个这么好的老师而自豪。
老师，这是一个多么神圣的称号！他们用自己真诚的爱浇灌着下一代。老师又像慈母一样呵护着孩子们，老师犹如黑暗中的灯塔，引导着孩子们走向光明的目的地，勉励他们成为社会的栋梁之材。
从我读小学一年级开始，有一位好老师一直陪伴着我，那就是我们的班主任——叶老师。
叶老师可好啦，每时每刻都在无微不至地关心着我们，生怕我们得不到照顾。记得有一次开运动会，我见别的班都有棒冰吃，就直流口水，心想：“唉……，要是我们也有棒冰吃那就太幸福了！”
就在这时，我的梦想实现了，只见叶老师拿着一箱棒冰让我们吃个痛快，我的心里真是美滋滋的，激动的心情无法用言语表达。
以上讲的只是一个方面，让我再来说说另一方面吧！
上课了，叶老师和我们问好时总是面带微笑，让我们的心里感到十分温暖。接着是另一环节，叶老师提出问题，如果我们回答不出来，她就会耐心、细致地教导我们。有时，一个答案会说许多遍，直到我们明白为止。此外，在作业本上还会下功夫，错误率高的题目会和我们一一探讨，和我们一起破解答案，就像侦探——福尔魔斯一样。
俗话说：“上课是老师，下课是朋友。”这一点叶老师也不例外。下课时，她总是会和同学们有说有笑，所以那张脸大部分都是一个表情“笑”。于是，我在心里给叶老师偷偷取了个外号叫“随时笑”。
怎么样，我们拥有那么体贴、那么开朗的好老师，你一定很羡慕吧！此外，我也感觉自己非常幸福，有这么一位好老师陪伴着我，时不时还在心里偷着乐呢！
我相信，在叶老师的带领下我们一定能成为优秀的班级。
最后，祝叶老师教师节快乐！
曹老师是我们班的“现任”数学老师，她是从五年级开始教我们的。对于我们这些“不太听话”的“新兵”，他指挥训练我们终于能“骑”着方程“拿”着算式在题海中“冲锋陷阵”。
曹老师曰：“遇到公式、性质什么的就要背。背熟了，做题目就会了，就快了。”所以，曹老师就把“背诵”这一语文神技移花接木到数学上来。上次我们背诵圆周率，那些答案不但要背，还要默。甚至变着法儿地来“玩”我们。谁要是默不出就要重抄，并且还要重默一遍，把何老师在语文上对付我们的方法演绎得淋漓尽致，甚至还要更胜一筹：上课时往讲台上一站，随便叫个人就让他背，打得我们措手不及，防不胜防。于是我们只好认真的背，语文数学相比显然是数学简单。于是第一遍默绝大多数同学都过关了，剩下的寥寥几人也只是抄了个20多遍就过关了。
上“鸡兔同笼”时，我和黄嘉乐被叫上去进行了一次角色扮演。我成了兔子，黄嘉乐也摇身一变变成了鸡。老师开始讲题目：将总脚数除以2，就使兔子脚变为2，鸡爪变为1。我就把手抬起来，黄家乐抬起一只脚。那么总头数——总脚数等于兔子比头还多的一只脚吗，也就是兔子的只数。同学们忍俊不禁，很快把这个方法记住了。你看，我们的曹老师可爱吧？除了她把学与玩结合在一起，最重要的就是她把作业尽量在课堂上做完，让我们在下课时放松。怎么样？你是不是也想要这样的老师呢？
她是一位负责的老师，她是我最喜欢的一位老师，她也是我们力学小学的一名副校长。她，就是我们的语文老师——李琳老师。
李老师个子很高，留着一头乌黑的卷发，眼睛又大又有神，看起来特别有气质。有句话说的好：富有诗书气自华。她肚子里知识很多，说出的话都与众不同。
我很喜欢上语文课，因为语文课很有趣，不枯燥无味，可以引起大家的注意。李老师上课和别的老师不一样，喜欢用手势示意我们去做什么。有的示意我们把书反过来放，坐正。有的示意我们把书拿起。还有的示意我们接着她的话一起回答……这样，我们不仅学得好，而且也轻松。
李老师布置的作业“五彩缤纷”，不是让我们一直动笔。有时看电视，有时用电脑，有时背，有时读，还有的时候让我们旅游后写作文……李老师这样一来，让我对语文有了比以前更浓厚的兴趣，只是还有一个毛病改不了，就是不喜欢发言。
语文课下课后，李老师也因该休息休息了，但我们看到的，却是她在大厅里护导的背影，她为了孩子们，不顾自己，哪怕自己再累!李老师是副校长，忙，可我们班总有一些同学不让李老师省心，他们难道不能体谅体谅李老师吗?每当看到李老师眼里的几根血丝，就知道她又没睡好，真不忍心再继续听课，多想让她在我们优美的读书声中美美的睡上一觉啊!但，这不可能，她要带着孩子们飞向知识的蓝天。
愿知识的白鸽永在天空飞翔，愿我们这些小白鸽能载这李老师的希望，飞向知识的殿堂!
在第一次踏入学校的大门时，老师便隆重登场了，他便是时尚达人——薛老师。他的服饰和他的发行总是变化莫测。每一天都会穿不同的衣服站在讲台上，我们说他自恋，他总是说是为了我们，为了让我们这些小屁孩们时刻对他保持一种新鲜感。
这么长时间过去了，他每天的衣服虽然都在换，可是有一样东西始终都没有变，那就是他的眼神，那永远锐利明亮的眼神时刻在我眼神鼓励我前进。
薛老师时而是天使时而是魔鬼。总之，老“师”的屁股摸不得，稍有不慎都会引来阵阵东方狮吼，简直能把我们吓晕过去。但是当薛老师再变成天使的时候，任凭谁都不能阻挡他的温柔和体贴。有一次我们班的“金宝宝”—季海宁被打哭了，薛老师一接到“求救电话”，就以迅雷不及掩耳之势的速度赶来。看到金宝宝满脸泪花的委屈样，薛老师也轻轻地揉着自己的眼睛，然后拿出纸巾为金宝宝擦去腮边的泪水。像变魔术一样从身后变出了一根棒棒糖。金宝宝破涕为笑，我们嫉妒死了……
薛老师要调离我们的学校了，最后一节课的课堂上，我们相视无语，不一会老师像个孩童一样，嚎啕大哭……不一会全班同学哭作一团。四年的师生情都在最后一节的可让上化作了不舍的泪水。直到最后惊动了校长，校长在我们的教室门口站立，默默地看着薛老师奔涌而出的泪水……最后经过很对领导的劝说，薛老师才止住了泪水……
看我们的老师有七十二变，你的老师有吗？
——我身边的老师作文400字 (菁华3篇)
要提起我身边的好老师，那就顶属我们现在的班主任——李老师了。
李老师上课时特别认真特别好，到了下课时间也让我们出去活动，也让我们上专科课，放学作业也少，因此我们全班同学都喜欢她。
李老师也不愿意体罚学生，她认为五十遍、一百遍地让同学写是没有用的，那样同学们会更厌烦学*，以后就学不进去了，那样麻烦可就大了。于是她每次给同学自由选择的机会，写几遍都可以，当然也可以不写，这样，提高了同学们的`上进心、自觉性，几乎每次听写的错词，同学们都写很多遍，现在听写，最差的几乎也不低于80分，老师见了，特别高兴。
我们李老师也特别和蔼可亲。有一次，是愚人节，我们趁老师没来的时候，在老师的桌椅上摆满了胶皮做的仿真蜘蛛、毛毛虫，老师来了，看都没看，就坐在椅子上，同学们哈哈大笑，老师站起来一看，看到了那些“小虫子”，并没有生气，因为她知道今天是愚人节，并和我们一起笑了起来。
这就是我们的和蔼可亲的李老师。
我是浦口区城东小学一年级的学生，一年级的学*生活就要结束了，马上就要成为二年级的学生了，我很喜欢我的同学，我也很喜欢我的学校，我更喜欢我的语文老师胡老师。
我是一个调皮的小男生，上课的时候总是会插嘴，下课的时候会乱跑，站队的时候也总是站不好，总会惹老师生气。可是胡老师对我很有耐心，上课的时候她会鼓励我大胆发言，当我字不会写的时候她会耐心的指导我。记得上学期有个活动，就是让小朋友自己讲一个故事给大家听，我到学期期末的时候都没有勇气讲，胡老师并没有放弃我，鼓励我在办公室讲，然后还拍了视频发给妈妈，胡老师说我的故事讲得很棒，就是缺少信心，所以这学期的故事表演她鼓励我大胆参与，我踊跃报了名，虽然和上次说的一样，但是胡老师表扬了我，说我勇气可嘉，我开心了好久，因此我爱上了讲故事。
这学期的实践课我们去了绿博园，虽然妈妈也带我去玩过，但是是和老师、同学在一起的感觉不一样的，胡老师给我们介绍了好多树木、花草的名字，还给我拍了好多的照片，我看到照片了，拍的好帅哦！
我很喜欢胡老师，希望她能一直教我学*！
在我们的身边，有非常多优秀的老师，其中有一位非常特别的老师，她不像其他老师那样给同学们拼命刷题，也不像其他老师那样疯狂笔记。她用自己独一无二的教学方法启迪我们，让我们热爱观察、研究科学知识。她就是我们的科学课老师—王老师。
王老师喜欢带我们做各种各样的实验，她总能把一个一个死板的科学理论带进有趣的实验中，让我们在快乐的同时也能认真钻研科学，掌握原本枯燥无趣的科学知识。
说来奇怪，从来不做*题的我们，在每次的年级科学问答比赛获奖名单中总有我们班同学的身影。这一定是因为王老师的教学方法得当，使得我们的学*积极性大增。
有一天，我和同学们在科学教室中看到王老师的备课本。上面密密麻麻记录的都是加了各种标记符号的科学知识，其中画了三角形符号的全是我们已经做完实验后自己得到的结论。一下子，我们就明白了，王老师花费了许多心血给我们准备实验，减轻了我们的.课业负担，大大提高了我们的学*效率。
王老师默默无闻的让我们热爱科学、学好科学。同时，王老师还无怨无悔的教我们观察、分析。所以，我要为我们的王老师“点个赞”。
——老师的作文600字 我身边的老师实用5篇
从上幼儿园到五年级，教过我的老师很多，但我最喜欢现在的音乐老师——翟老师。
翟老师有一头乌黑亮丽的长发，一双清澈动人的眼睛，还有一口洁白整齐的牙齿。翟老师穿着黑棕色的连衣裙，白色的运动鞋，端庄秀丽，非常漂亮，像是漫画里的老师一样。她的性格很温柔，不像其他老师那么严厉，我们班的同学都很喜欢她。我们更喜欢的是她那副如百灵鸟一般动听的嗓子。她会唱通俗歌曲，还会唱美声。她给我们示范唱歌的时候，我们便陶醉在她美妙的歌声里。唱完好久，我们的思绪才回到了课堂里。
翟老师给我们上课很用心。这学期我们班的同学是从各村小学集中到一起的，以前都没正儿八经上过音乐课。翟老师没有嫌弃我们基础差，很耐心地从最基础的音符、简谱教起。我们唱歌跑调，翟老师也不批评，反而鼓励我们说：“同学们唱得还不错，加油哦！再来一遍。”只要我们有一点点的进步，翟老师就及时表扬。我们经过多次练*，终于达到了老师要求的标准。老师说：“同学们，让我们鼓掌祝贺吧！”教室里顿时响起热烈的掌声。每到这个时候，我都想起看过的漫画书里那位仙子一般的漫画老师。
在翟老师的悉心教育下，我们从五音不全的懵懂少年，变成了会唱好几首歌曲的快乐学子。同学们都说：“我们五一班真有福气，能让翟老师教我们学音乐！”每到这个时候，我都会补充他们：“是呀！简直是漫画成真呀！”
我相信，在翟老师的精心培育下，我们班同学长大后一定有人成为歌星、音乐家。到那时，我们再回到母校感谢我们的“漫画”老师——翟老师。
在我眼中他真是个特别的好老师，他是谁？是我奥数班的蔺老师了。
他总是身着一件夹克衫，一双时尚的运动鞋，还有一副从不离身的眼镜。你可别被他的外表所迷惑了，实不相瞒，他已经65岁了。怎么样？被吓了一跳吧！我们都称他为“蔺相如”，他身上可跟别人不一样。
他是一个河南人，说起话来跟念绕口令一样，听的你头晕目眩。尽管如此，他在我眼中也是一位称职的好老师。每当我遇到不会做的奥数题时，他总是坐在我身旁细心的指导我；每当我上课不专心时，他总是轻轻的点了我名字；每当欧文和同学在教室玩时，他总是用亲切的口吻提醒我要注意安全。老师在上课时，突然有一位同学来了一句“蔺相如老师，可不可以说话口齿清晰一点，我听的有点绕。”顿时，全班哄堂大笑。
“蔺相如”不仅是一位好老师，同时也是幽默的老师。上课讲“希望杯”时，嘴里不知怎么的，竟然蹦出一串流利的英文，令我这个英语“专家”也懵了。正当我在做为解题的困难感到苦恼时，蔺老师会为我们讲一个笑话，来放松我们的心情。我有时还会认为蔺老师是一个幼稚的人，有一次说：“今年熊出没和喜羊羊大电影又出新的了，有没有人去看，算上我一个。”
没想到65岁的老师也会有幼稚的一面，在我的认知当中是不会出现的。我更没有想到天真这个词汇可以出现在老师身上，同学们都想着何时下课，正说着，蔺老师抢先一步说：“什么时候才下课，这闹钟是不是出问题了？”于是有人拍手鼓掌。
幽默，幼稚，天真这三个词语里包含的是一位老师，我希望能一辈子都能跟着蔺老师学奥数。
老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是笔直挺立着的路灯，照亮我们前进的道路；老师，是一船之长，指引我们扬帆起航。
在我的印象中柴老师十分幽默，也很好看。一头柔顺发亮的长发，在脑后扎了一个小辫，虽然很普通，但是看起来青春，减龄，有活力。她脸上最吸引人的，莫过于他那明亮的眼睛和鲜红的小嘴了，那大大的眼睛里仿佛有星星，十分明亮，那樱桃小嘴更是好看，小小的，红红的，与那眼睛堪称绝配！
有一次上课前，教室里闹哄哄的，就像一个小型菜市场，谁也没有听到上课铃响。忽然，一人高声喊道：“皇上驾到。"说话声，吵闹声戛然而止，大家齐刷刷地看向讲台没发现说话之人不是他人，正是柴老师，瞬间，空气就像凝固了一般，所有人连大气都不敢出，柴老师笑着说：“大家怎么都不说话？刚刚的菜市场难不成倒闭了？”我们一听，顿时哄堂大笑，排山倒海一般的笑声震得人耳膜发疼。过了一会儿，柴老师做了一个停止的手势，示意大家安静下来，便开始讲课。
课上到一半时，柴老师的嘴突然停了下来，眼睛一眨不眨地盯着坐在第一排的小赵，我们也看了过去，原来小赵正津津有味地啃着他的指甲呢！见我们一直盯着他，小赵感到不自在了，赶紧放下手，做出一副很认真的样子。柴老师笑了出来，问：“赵同学，指甲好吃么？要不要中午叫食堂阿姨给你做一份红烧指甲？”我们笑了，小赵脸红了，不好意思地摸摸后脑勺：“不用了，我们接着上课吧。”十多分钟过去了，下课铃响了起来，老师喊了一声：“护驾回京。”一男一女两个课代表一人手捧一沓作业本，屁颠儿屁颠儿地更在后面，教室里，又响起了此起彼伏的笑声。
柴老师很幽默，给我们枯燥乏味的学*生活增添了一丝乐趣。
从我上小学开始，一直到初中，高中，已经换了好几任班主任老师了，可以说每一个班主任老师都有各自的特点和特色，每一个班主任老师都给我留下了不同深刻的印像。在一个班集体里，所有的老师当中，因为，班主任老师除了要给我们上一门课程以外，还有其他所有关于班上的事情，都是由他来管的，所以，在所有的老师当中，班主任老师也是最严厉的。
我从小出生在农村，家境贫寒，所有小时候也没有上过什么幼儿园，大班小班的都没有上过。一直到我六岁的时候，我就直接去上一年级了。在我的印象当中，我的第一任班主任，也就是我的第一任启蒙老师。那时候我刚刚上一年级，由于我们那里的教学水*太差，所以我们班就只有我们班主任一个老师，他不但是我们的班主任老师，而且他还负责了我们所有的课程，包括什么，语文，数学，音乐等等之类的课程。班主任老师对我们每个同学都很好，那时候我最记得，他第一次上音乐课，教会我们唱的就是哪一首《两只老虎》。有些时候放学遇到下雨或者其他的坏天气，老师不放心我们单独回家，总是一个个的把我们安全的送到家里去。有些时候，在寒冷的冬天里，我们在教室里上课的时候冷的直打哆嗦，老师总是烧一个暖暖的大火炉放在教室里给我们取暖。有些时候我们肚子饿了，老师就去他家里拿来好吃的零食发给我们吃，没有零食的时候，或者做饭给我们吃！老师总是一点一滴无微不至的关心着我们，却为了批改我们的作业经常忙到了深夜还不休息。
在我的印象当中，我的第一任班主任老师，就是这么一个无私大爱，从来不求回报，让人喜欢的好老师，那时候，我们从老师的身上也学到了很多东西。他不仅教会了我认字，还教会了我们做人的道理。
我的老师不算漂亮，流逝的岁月带走了她宝贵的青春。她有着一头棕黑色的披肩长发，长着一双小眼睛，时常穿裙子，上面套个大褂，下面又穿了一条紧身裤，一个活生生的老师形象就刻画了出来。
我的老师很*凡。她在一个乡村学校教学，每天都和我们一样，睁着朦胧的睡眼来到教室，很多时候比我们来的都早。她喜欢待在教室里，因为那是我们共同的家，她喜欢和我们待在一起。
我的老师很勤奋。她常常在上课铃前来到教室，我们不得不回到自己的座位上，拿出语文书，装模做样的看起来，不过呢！老师好像已经发现了吧?月考中，我们没有考到如愿以偿的成绩，为了能让我们把语文成绩提高，就连下课，能多用一分钟就是一分钟。老师为我们的进步做出了多么大的贡献呀！
我的老师有时候很严肃。就在期中考试后不久，我们班的董梦露来了，为什么呢？因为这些天她很闹人，经常不来上课。那天她妈把她送来了，她硬是不肯进教室，老师拉着她的胳膊，把教室搞得惊天动地，她依然嚎叫着，拼命的挣扎着。当她快出去的时候 ，老师又用力把她拉了回来。最终呢，老师还是放她走了。等她走后，老师很生气地对我们说：“这种学生，我宁可不要。” 之后的，我记不清楚了，反正老师很失望。
我的老师很懂得珍惜时间。记得我们两三次的考试都一败涂地，老师就把副科差不多都抢过来了，给我们争分夺秒的讲课，能拖一秒就拖一秒，只希望时间老人走慢点，再慢点，好让我们赶上您匆匆的脚步。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！老师，您就是一块橡皮，为了帮助别人，不惜耗尽自己的生命；一生盯着学生的进步，却燃烧了自己的青春。
——我身边的好老师作文400字实用五份
我身边最好的老师是我的班主任—王老师。王老师从二年级开始教我们班语文，一直到现在。王老师个子中等，眼睛大大的，经常披着头发，很好看，每次给我们上课的时候都面带笑容。
王老师是一个帮助我们进步的'好老师。就说说我吧，在三年级的时候，我经常跟班上同学有冲突，有时还上升到肢体语言。有一次，我又跟一位同学发生了摩擦，王老师把我叫到办公室，很耐心很耐心地跟我谈话，跟我讲道理，告诉我解决问题的方法。慢慢我也知道在与同学有不同意见时，首先要控制自己的情绪，然后表达出自己的想法，求同存异，而不是干着急。
王老师也是一个善于发现同学优点的老师。我嗓门大，王老师就让我领读。上学期在我的领读下，全班同学的声音都比以前大了许多。*常，王老师也会叫我帮班级做一些事，比如搬书，搬饭盒，大家认识到我其实是一个很热心帮助别人的人。这学期，王老师一开始就很信任我，让我整队，充分发挥我的长处。这样我就有更多的机会与同学交流，在遇到问题，产生纠纷的时候，自己尝试去处理，锻炼我的能力。
我非常喜欢我们班的王老师，我希望她一直做我们的班主任！
董老师是一位好老师。她有一张和蔼的脸。我们做错了事，她会用搞笑的话语来批评我们，这让我们不那么难过，但也会好好的改错。但董老师的满腹经纶，一腔热血，就着实令同学们敬佩不已。董老师热爱我们班，所以非常关心我们。还对我们的事了如指掌，大至个□好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，与我们打成一片。董老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。董老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，董老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……董老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。董老师自从成为我们的班主任，便把爱心*均分成60份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。
记得三年级的有一次我们班的苏海梨受伤了，董老师得知后，立马将苏海梨送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰苏海梨的伤口。董老师就是我身边的好老师，当之无愧的好老师。
我的学校有一位教语文的好老师，她的样子很特别，头发又黑又长，像一个瀑布。眼睛又明又亮，像两颗水洗过的黑宝石，闪烁着智慧的光芒。她的鼻子挺挺，比玫瑰花还红的嘴巴又能说，又能讲。
这位好老师很敬业。有一次，我上社团课，天黑了才下课。可是，当我经过老师的办公室，忽然发现老师的办公室的灯还亮着呢！这时，我心里想：咦，谁在老师的办公室呢？我带着问题，探头往办公室里一看：呀！这不是我们的老师吗？这么晚了，她还在低着头给我们批改作业呢！看着她认真的模样，我的心里暖暖的。
这位好老师还很善解人意呢！这不周末了，我们的数学作业、英语作业实在太多了，同学们一个个像霜打的茄子似的趴在桌子上唉声叹气。这位好老师看穿了大家的心思，就笑眯眯地把语文作业里的一篇作文《擦玻璃》给减掉了。同学们开心地一蹦三尺高，高呼：“老师万岁！”
这位好老师是谁呀？哈哈，这是我们那既关心学生又善解人意的岳老师呀！你说，谁不喜欢这样的老师呢？
我们班的张老师，戴着眼镜，瘦瘦的，很苗条，长长的头发。在我心目中，她是一个漂亮的和蔼的老师。
张老师教我们语文，她的字写的很好，一笔一划，既工整又秀气，她常常教育我们要好好写字，在她的教导下，我天天练字，字写的越来越好，大家都直夸我，我知道这里面有张老师的心血。她的声音细细的，很温柔，朗读起课文来很优美。每次她朗读课文，大家都听的很仔细，有的同学都听呆了。从张老师那里，我们学到了很多东西，对学*语文充满了兴趣。
张老师不仅教给我们知识，还像妈妈一样关心我们。有一次下课的时候，我的头发散乱了，张老师看见了，把我叫过来说：“我来给你梳梳头吧。”说完就从口袋里拿出一把梳子，轻轻的帮我梳起来，像妈妈的手一样温柔。还有一次课间，我跟同学在教室里玩，一不小心，我胳膊上刚结的疤忽然流血了。张老师看到了忙说：“疼不疼？快去医务室，不然发炎了就不好了。”说完就领着我到医务室，涂上红药水。回到教室，张老师还很关心地问我：“好些了吗？”我说：“好多了，就是有点疼。”她亲切地拍拍我的头说：“以后千万要小心。”
……
张老师关心我们的事好多好多，这里就不一一列举。我爱我的好老师！
她，白白净净，中等个。一双水汪汪的大眼睛藏在了粉红色的眼镜后面，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，笑起来的时候还有两个可爱的小酒窝。微卷的头发，时而在脑后扎着马尾，时而散在肩上。这就是我身边的好老师——李老师。
她每天都是第一个来到教室，给我们开开门，开窗透气，帮我们打扫卫生，总是最后一个离开教室。
她很关心班里的每一个同学。劳动中，她不怕苦，不怕累，不怕脏，总是和我们一起干；学*中，当我们遇到不会的知识时，她总是耐心的给我们讲解；生活上，她也非常细心。天冷了，会及时提醒大家多穿衣服，同学们生病了，她会像妈妈一样细心的照顾。记得有一次，课堂上我突然肚子疼，头上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起头来，直掉眼泪。突然，一支手扶在我的背上，接着传来了老师着急的声音：“廷月，廷月你这是怎么了？”“肚子疼。”老师急匆匆地跑向办公室，走廊里传来了急促的高跟鞋的声音……
后来，我喝了老师拿来的热水，再加上老师的细心照顾，肚子就慢慢的不疼了。那是我感觉到妈妈就在我的身边。
这样的小事还有很多，在老师无私的帮助下，我们每天都在茁壮的成长！
——幸福，就在我们身边作文400字_幸福的作文实用五篇
小时候，别人问我：“幸福是什么。”我很调皮的答道：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！”虽然引来了很多人的笑声，可是我觉得值得。因为这就是幸福，别人开心我也开心。
长大了，我觉得一点都不幸福，因为每天都要写很多很多的作业，要背很多很多的内容。有时候我甚至还在想：“干嘛每天都要背这些，有什么用啊，烦都烦死了……”我一直抱怨着。
直到现在，我终于懂了，什么叫做幸福。
每天背上书包上学去，这就是幸福。因为世界还有很多很多的小孩想上学，但是没法子上。这时的我，多幸福啊；考试成绩上升了，这就是幸福。因为你又进步了啊；回到家里，吃着香喷喷的饭菜，这就是幸福。因为有多少人都在饿肚子，有多少人要自己煮饭菜，有多少人每天都那么辛苦劳累，回家就倒头大睡。
其实，只要我们细心观察，那么我们每个人都是快乐、幸福的。
相信自己，相信奇迹，相信幸福。无论你多么的不堪，你都可以感受到：幸福，就在你身边。
今天早上八点，是优秀家长和优秀学生合影的时间。
老师说:“要想得优秀学生，你必须得学*好，进步大，这样你的家长才能得到优秀家长的称号，你也能得到优秀学生的光荣称号！”紧接着，老师开始念优秀学生的名字，念到谁，谁就去班门口找家长。当念到孙宇辰，我迫不及待地冲出了教室。左看看，右看看，没有我的家长。当时我正想回班，老师对我说:“赶快上楼去找你的家长。”我蹭，蹭，蹭，迅速地奔到了妈妈办公室，对妈妈说:“优秀家长，您怎么不下来跟我合影？”妈妈惊讶地问道:“不是八点半吗？”我回答道:“是八点！”
妈妈帮我系上了红领巾，拉着我的手冲下楼梯，跑到大厅门外。那时我们班的队伍已经排好了，只剩下我和妈妈了。（我还记得:去年我也是优秀学生，照相时，也是我上去叫妈妈，每次都是在老地方迟到）。我稀里糊涂地站到了最后面，老师帮我调整了位置。我的位置跟上体育课站的队差不多，我还是排在杨子瑞后面。我顿时感到了一阵轻松:还好来得及，没有迟到。
我们班是第一个照相的。我们身穿校服，佩戴红领巾，站在教学楼前面。家长在我们的身后，和我们一起留下了成长的足迹，我很幸福！
有人说，幸福远在天边，但我却觉得幸福*在眼前。
我身边的幸福，来自家人的关心，宠物的可爱和植物的蓬勃生命。
家人的关心让我感知到了幸福，父亲在我遇到难题时，耐心地为我讲解，直到我理解透彻为止，母亲每天做饭，都要仔细向我询问，好让桌上的饭菜合我的口味；而弟弟幸幸，虽然年龄很小，但也会在我沮丧时，想办法让我开心，这些关怀，每次都能给我带来幸福。
我喜爱家人带给我的幸福，但另外一种幸福也不能忽略，那就是来自于小狗堆堆。
堆堆是一只比熊犬，全身洁白的毛让它长得像个球，它来到我家已经有两个月了，堆堆*时都关在笼子里，每天只有两次出来玩的机会，虽然时间不长，但它每次都玩得过瘾。它从笼子里出来时，总是黏着人，跟个跟屁虫似的，其中包括我，它好像跟我最亲，我最喜欢摸着它的头，听它发出舒服的哼哼声，这种时候，有一种力量涌上心头，那也是一种幸福吧！
此外，我还有一种非常奇妙的幸福，它来自我种的芒果苗儿。
这颗芒果苗儿名叫玉米粒，是幸幸取得的名字，它是我吃完芒果后，放进花盆里的种子长的，一开始很长时间它没动静。但一天它突然发了芽，很快的长大，现在它长了有15厘米了，叶子长得墨绿墨绿的，看着它一天天长大，这种奇妙的幸福就一直在扩大。
我的家人，我的宠物和植物，他们都是我幸福的源泉。
幸福是一个奇怪的东西，幸福让人难以琢磨。幸福就在我们身边，不需要我们去发现，用心灵去感受，慢慢的找到了
幸福是一个温馨的家，这个家因我和爸爸妈妈才会这么温馨。*时，我就早早地把作业做完，在家做些力所能及的家务。爸爸妈妈一早到晚风里来雨里去。妈妈身子很虚弱，经常吃药，但还是坚持去上班。这都是为了什么呢？对!这都是为了这个家，为了供我读书。所以，我要好好学*，为爸爸妈妈争光!每天吃了晚饭后，我们不经常看电视，总是下下五虎[一种多年之前的游戏],打打牌。一家人，其乐融融的
是不是很幸福呀！
幸福是一个和谐的初一二十班。这是由我们六十四个学生以及老师们组成的团结友爱的班集体。这里虽然没有家里吃得好喝的好，但可以遨游知识海洋，独自翱翔，拼搏属于自己的那片天空!有的时候，老师还会让我们看看电影，怕我们学了累了。遵守纪律，老师布置的作业及时完成，不会的题目问老师，问同学，做到勤学好问，这是必须做到的。
幸福是一个充满欢乐的宿舍，我们的宿舍是由十二个成员组成的，充满了友情。*时，谁买了好吃的都得和大家分享分享。如果有人心灵上寒冷了，我们会给他一丝安慰，是他的心灵得到温暖！如果有人爸爸妈妈来看孩子了，拿的东西，我们就会
一窝蜂似的去抢。结果他自己却生么也吃不着了
幸福是甜蜜的、是温馨的、是欢乐的'幸福也会是苦涩的我们的身边充满了幸福，需要我们用心灵去感受!
最*几天，我看了一本名为《青鸟》的书，这本书告诉了我们什么是幸福，幸福在哪儿，怎样寻找幸福。
这本书是由比利时大作家莫里斯 ·梅特林克写的。书的主人公是**、蒂蒂。在一个圣诞节的晚上，仙女出现在蒂蒂和**家里，虽然仙女外表很丑陋，内心却是美丽的。仙女的孩子生病了，仙女让他们寻找幸福的青鸟，这样才能治好她孩子的病。一路上，蒂蒂一行人经过了怀念谷见到了去世的爷爷奶奶和几个兄弟，后来又经过了夜宫、墓地、享乐宫和未来王国，青鸟总是得而复失。可是小猫蒂咪给一些地方的大王打小报告，却屡屡失败。最后，送给邻居柏林考托太太的圣诞礼物——鸽子，变成了青鸟，仙女孩子的病也好了。我很喜欢**，因为她在墓地时，战胜了自己的胆小，获得了成功。
幸福到底在哪里呢？其实，只要我们用心去感受生活，幸福青鸟就在我们生活的细节里。放学后，妈妈给了我一个深深的拥抱，我感觉这就是幸福。在课堂上我积极发言，得到老师的赞扬，我感觉这也是幸福。在人们心中：给予别人是幸福、牺牲自己为他人也是幸福。
幸福，其实就在每个人的身边。
——我喜爱的老师作文400字实用5篇
有的人喜欢小猫，有的人喜欢小狗……而我却喜欢老师。
他的脸憨厚而刚毅。有一对烔烔有神的双眼。个子不高，却有一个“啤酒”肚。我们称他为“刘老师”。
这位刘老师的心情“时好时坏”，“好”起来总和我们开玩笑，总引得我们全班哈哈大笑，下课时觉得过得好快，真想延长时间。但“坏”的时候，表情非常严肃，这表情好像凝固了似的，一节课都没变过表情，我觉得真像度日如年！
比方说有一次，刘老师心情非常好，上课正在完成功课时，突然大声道：“写完没啊？！”然后全班都被吓到了。然后这位刘老师对一位同学说﹕“你的黄金屋还没有被偷完啊？倒了没？”随后全班引起了爆笑。
但心情不好生气时，这位刘老师就绷着一张严肃的脸进来，随后开口就是：“某某某，你的试卷分数9分，全年级倒数第一……” 班上的人就都寡不言你不语了，好像要被野狼吃的小羔羊，缩在角落里等待着被刘老师骂。就这样，全班只有刘老师在讲话。
看！这就是我喜爱的老师！
我认识许多老师，其中最喜欢的的是周老师。
周老师长的又胖又可爱，1米65的个子，乌黑而飘逸的长发。弯弯的眉毛倒过来可以盛水。眼睛又大又有神，鼻子不偏不斜地挺立在脸的中间。嘴巴小巧红润，长的很漂亮。
周老师性格活泼可爱，在上课的时候，常常和我们开玩笑，弄得我们大笑不止，所以她有一个“幽默大师”的称号
周老师知识渊博，上课的时候他出口成章要不然就是一些稀奇古怪的诗词，听得我头晕眼花，分不清东南西北。就连周老师的博客主题也是引用陆游的词--无意苦争春，一任群芳妒。
这天我到杨老师那里去补*英语，竟听到坐在后面的老师在唱歌，你听：“我送你离开，千里之外，你无声黑白。。。。。。”我回过头问老师：“老师，你嘛子时侯开始唱流行歌了？”老师说：“你们光唱，我就光听，就记住了，这不，就学会了。”“哦，原来老师喜欢流行歌曲呀!”“Nonono，我喜欢老歌，可有想不起来唱什么，一张嘴就是这首歌，真是人在江湖，身不由己呀!”
周老师真是一个活泼可爱的老师，我喜欢她。
在我们眼中，老师是神圣的，是值得我们尊敬的。
这天，刚刚上完了体育课，跑完了八百米。豆大的汗珠已经覆盖了 整个额头，黏黏的，痒痒的，感觉浑身都格外的不舒服。于是，我迫不及待地来到了水池边，准备痛痛快快地洗把脸，好让自己凉爽畅快一番。拧开水龙头，“哗！”清澈的水一下子涌出，流淌的仿佛是生命之源。赶紧把整只手伸进这“生命之源”，从胳膊一直淋到指尖，“哇，太舒服了！"我的心中不停地感叹。这时，耳边传来了一阵脚步声，声音越来越*，似乎是也到了水池边。
我仰起身子转身一望，是学校的一位年轻的女老师，就赶紧退到了一旁，让老师先洗。只见老师稍稍把水拧小了点，双手洗了洗手中的苹果。转身离开的那一刻，“谢谢你啊！”是老师笑着说出来的话。我愣住了，从来都没有哪个老师对我说道过谢谢这两个字，只好支支吾吾的回道：“啊....不用谢的！”我望着那位老师渐渐走远的背影，她都从来没有教过我们的课程，与我更是素不相识，却会对我道谢，我突然觉得那位老师特别令我喜欢。那句亲切的“谢谢你啊！"一直在滋润我的心，似乎比水还要温柔。
当我遇见老师向老师问好时，大多数的老师只是略微地点点头，不过相比之下，我跟喜欢笑着点头的老师，但最喜欢的还是笑着也向我问好的老师。
因为这样的老师们，特别有亲切感，特别令学生们喜欢。
杨老师是我五年级的班主任，她知识渊博，长得也很美，一双大大而有慈祥的眼睛时刻注视着我们的成长；我们的进步。
杨老师的笑脸很美，似乎别的老师都不爱笑，每当看到杨老师那甜甜的笑脸都是我感觉满面春风。听到哪个同学讲笑话，她也会像我们一样脸都笑开了“一朵花儿”，看见我们的点点滴滴的进步她也会会心的一笑。
在课堂上回答问题错了，她不但不批评我们，而是面带微笑地说：“不对，再好好的想一想。”在课堂上上课我们都很开心，杨老师不是让我们死巴巴的坐着思考，而是让我们互相讨、互相交流，不会的就大胆的提出来。听老师读书那可真是一种享受，杨老师那甜美的声音传入我们的耳朵里，使我们感到身临其境、飘飘欲仙，不知道别的班有没有这么好的待遇。
有一次上课，我回答问题错了，我呆呆的站在那里，感觉全班同学的目光都集中在我的身上，我的脸又热又红，羞愧极了。是杨老师首先打破了沉静说：“看什么看呀！”然后走到我身边轻轻的拍了拍我的肩膀说：“周雨你先坐下吧。”虽然坐下了但我的心还是砰砰直跳，不过多亏了杨老师帮我解围。
她就是我的班主任，一位*凡而伟大的人，她严厉但心里确实对我们都是满满的爱
倪老师的知识非常渊博。她上课时总是滔滔不绝、旁征博引、谈古论今，她不仅教我们书本上的知识，还教会我们许多课外知识，使我们受益匪浅。我对她崇拜得五体投地。
倪老师是一个非常有责任心的老师。有一次，李金洋同学到上海去看病，拉下了很多功课，倪老师不厌其烦，利用课余时间帮他补课，使李金洋同学没有掉队，赶上了班上的同学。倪老师工作非常认真，每天都很早到校，很晚才回家，她还获得了“优秀工作者”的称号。
倪老师非常富有爱心。我们犯了错误，她从来不随便批评我们，总是耐心地开导我们。倪老师每天都给我们布置很少的作业，她说玩是孩子们的天性，只要上课认真听讲，下课完成规定的作业就可以了。她让我们多读一些课外书，让我们的知识越来越丰富。特别是节假日，为了让我们玩个够，她总是为我们着想，从不搞“题海战”，给我们留一点点的作业。
倪老师把时间无私地奉献给了我们，把劳累留给自己，老师用一片爱心哺育我们成长。我喜爱我的倪老师。
——我的熊老师 我的老师400字作文实用5篇
如果我们是祖国的花朵，您就是那辛勤的园丁，给我们浇水施肥；如果我们是雄伟的大楼，您就是那建设我们的设计师……有句话说得好，教师是人类灵魂的工程师，只有老师，才能让我们懂得如何做人，让我们的灵魂变得美丽。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师默默奉献的精神，令人感动，老师与学生的情谊更令人难忘。
记得四年级时，一位新的英语老师来到了我们班。她个子不高，黑黑的，再加上一头乌黑浓密的长头发，感觉很亲切。她就是于老师。她陪伴了我们一年，来到了五年级。学期刚刚开始，我们就发现她变了，肚子变大了。原来要于老师生孩子了！同学们一听到这个消息就问于老师是男孩还是女孩。于老师听到这么多问题扑面而来，头都大了。没过多久，于老师就走了，他要生孩子了。我们也变得无精打采起来。于老师不在的那几天，同学们都在想她，毕竟已经相处了一年，有了浓厚的师生情。
大约在8、9月份时，吴老师对我们说，于老师生了！生了个小男孩。顿时，我们全班热闹了起来，讨论起了关于于老师的事情，也不知道于老师六年级来不来教我们。如果有缘，我们一定会珍惜这师生情的，如果无缘，那我也我想念于老师的。
六年级报到那天，我很开心。可惜的是，没有见到于老师的身影。但没关系，我会永远记住这位老师的。我想在教师节来临之际，对于老师真诚地说一句：“老师，您辛苦了，我们爱您！
别看我才三年级，但是我遇到过的老师可不少，但是当我一闭上眼睛，我的脑海里就浮现出一个身影——我的语文老师，王老师。让我慢慢和你道来，为什么我对王老师印象如此深刻吧。
我的王老师有两张“脸”，一张“脸”是友好风趣的，有时还会被同学忽悠；而另一张“脸”是严厉的.，同学们都畏惧。
下课时，同学们爱围着王老师，王老师也喜欢跟我们讲她小时候的故事，她津津有味讲道：“有一次，我和爸爸妈妈一起去小河边玩，爸爸看着小河里的鱼，就忍不住跳下去捞鱼了……”我们看到老师讲趣事时灿烂的笑容，仿佛又回到了自己的童年，而我们也似乎被带到了那条小河边，看到了老师的一家人。
当然我们的王老师也有严厉的时候，当我们上课，有同学上课不认真做小动作时，王老师就会瞪着眼睛说：“上课不认真，考试怎能考的好，下次再这样，老师可要生气了啊。”
听到这些话，同学们都安安静静，认认真真的听老师上课。
这就是我的王老师，有两张“脸”的老师，我很喜欢我的王老师，你喜欢她吗？
上学以来，我认识了许许多多的老师，但我最喜欢的是我的数学老师——李老师。
李老师身材高挑，白白净净的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，有时披在肩上，有时扎成马尾。她经常穿着白色的衣服，让人感觉很干净。
李老师很关心同学。有一次课间活动，一个同学不小心把头摔破了，流了许多血。李老师得知情况后连忙从楼上跑下来，一手扶着那个同学，一手捂着伤口去了医务室包扎。包扎伤口的时候，李老师一直拉着那个同学的手给他温暖和力量。
李老师对我们的学*要求很严格。一次，我因为马虎，数学考了八十分，李老师狠狠地批评了我，我很难过。但我知道李老师是恨铁不成钢，从此后再也不敢马虎了。
李老师工作很认真。一天晚上，我写完作业来到学校操场上散步时，发现李老师的办公室灯还亮着。李老师还没回去吗？我禁不住自己的好奇心走了过去。仔细一看，原来李老师正在认真地备课，我耳边不时地传来李老师敲打键盘的声音。老师真辛苦呀，我暗暗下定决心以后一定要认真听课。
老师，一个多么神圣的字眼。李老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；您就像辛勤的园丁，用无数的汗水和心血，培养着我们；您就像一位朋友，与我们一起游戏、学*，陪伴我们度过快乐的时光；您就像一支红烛，点燃自己，照亮别人。可亲可敬的李老师，我爱您！
勤劳的小蚂蚁在蚁王的领导下，忙碌有次序的把过冬的粮食搬回家。鲜艳的玫瑰花微笑着感谢园丁为它们浇水施肥。美丽的熊老师和可爱的同学在一起快乐的学*，游戏。
熊老师有着一双‘千里眼’，我们班坐在最后一排的孙擘为同学很调皮，有一次上语文课，他把语文书竖起来挡住熊老师的视线，再从书包里拿出漫画书，蹲在课桌下偷偷的翻看，正在这时，熊老师快速从讲台走到他面前，把他从课桌下揪了出来。我们惊呆了，老师的眼睛比孙悟空还厉害，这么远都能看到，不愧是‘千里眼’
熊老师还有一对‘顺风耳’，老师的耳朵白白的，小小的，可别看它小，能听到的消息可多了。有一次，我和同桌背着老师悄悄在课堂上聊天，虽然我们的声音小的跟蚊子一样，可还是被老师听见了，她严厉的警告了我。我知道了在课堂上不能说小话，因为老师有一对灵敏的‘顺风耳’
其实我明白熊老师的‘千里眼’和‘顺风耳’是无时无刻的注视着我们，因为她把心都放在了我们身上。
教师节快到了，我要祝您节日快乐！
我的老师很年轻，她有好似瀑布般的头发，有漂亮的脸颊，还有一个灵活、充满知识的大脑。老师的身材也很不错，在我看来，美若天仙，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她讲得课生动有趣，使我们陶醉在课本的海洋中。她很爱笑，笑起来楚楚动人。老师读课文也很富有感情，抑扬顿挫，吐字清晰。老师的歌声也很优美动听。
老师讲课时会为我们举很多例子，还会给我们讲很多课外知识，上老师的课我们每个人状态都特别好，精神抖擞。老师的知识量很高，上课经常会旁征博引、用名言警句来教育我们。
人们总说：“爱笑的女孩运气不会太差！”我们的老师很爱笑，老师上课时会笑，在下课时也会笑，因为每天我们班的学生都会逗老师笑。老师笑起来可蔼可亲，只要老师笑，我们就很开心，心里也很温暖。尽管是在严寒的冬天里，老师的笑也会为让我们感到有阳光照在身上。
记得开学第一节课是语文课，我心里想，这是新老师的一节课吧。老师首先为我们读第一自然段，老师读得那真叫一个棒。我们深深的沉迷在老师的优美的嗓音中，尽管老师读完了，但我们依旧没有缓过来，过了好长时间，我们才回到现实世界中。老师的歌声很动听，很迷人。有一次我不经意听见老师的歌声，虽然我不知道哪首歌的歌名叫什么，但我觉得老师唱得比歌手还动听。
老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师又是秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师是十二月的梅，纯洁又傲然挺立！老师，我爱您！
——我的老师作文500字 身边的书画大师实用5份
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许多人，有的令人不喜，有的令人喜爱，而我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，一个期待我生命中开出娇艳之花的人——也就是您！因为您给予了我很多很多。古人说过一句话：一日为师终身为父。您教了我那么多，我无法报答您的愿情，只能以好的成绩来报答。
有一次，下午放学了，一开始空中只有一点点地毛毛丝雨，我就在学校里安静地等待着，时间一分一秒地流逝着，学校里的人也陆陆续续地走了，就只剩下我一个人在这等着。可是空中的雨越下越大，没有一点要阴转晴的迹象，正如山谷中猛兽一般，凶猛，狂野，于是我便三步并两步往家里跑。这时，我听到有人在喊我的名字，我回头一看，发现是您！您把我叫住：“下雨天怎么不打伞呢？这样子会生病它的！”您急切地说道。虽然这句话慈祥中带着严厉，但是我还是感觉我的心里暖暖的。
一路上您总是把雨伞倾斜于我这边。雨把您左边的肩膀淋湿了，而我却全身都是干的，没有被那雨水给浸湿。当我到家后，我跟您道了谢，想让您到我家喝杯茶时，您已经消失在风雨中了。
老师您是天空中最明亮的北斗星，而我们却是迷失的黑鸭子。每当我们失去方向后，只要一看见您耀眼的光芒，就能找到回家的路。
老师，您用您的一生教我们懂得了为何要有追求，为何要超越自己，为何要有理想。老师，您把最好的笑容留给我们，老师您就是我心目中的神话。
打开记忆的窗口，我想到了这四年来的小学时光。这些记忆如同潺潺流水一般，在我的脑海中一一闪过。我想起了一年级时的班主任－黄艳红老师。
黄老师很年轻，高挑的个子，白白的皮肤，卷卷的长发如同水里的海草一般轻轻柔柔的。她的眼睛很大，而且又圆又黑，目光总是那么温柔，我很喜欢她。
黄老师是温柔的，又很负责任。有一次上自*课，我在写语文作业。有一个题目难住了我我绞尽脑汁也想不出来，正要向黄老师请教呢，她却悄悄的站在我身边看着我呢。老师弯下腰柔声对我说：“你这道题不会吗？”我红着脸嗯了一声。"你先写上"明“的首字母M，再写上拼音就可以了。”黄老师长长的卷卷的柔柔的头发时不时的在我的脸上来回地抚来抚去，我的心里顿时荡漾起一阵阵暖流。
黄老师也很严厉。有一次做看拼音写词语的题。本来拼写的是“得了”，我写成“得子”老师批阅完后，把作业发到我们手中。便问同学们：“谁把“得了”写成“得子”的站起来！”我站了起来，偷偷一看，除了我之外，还有另外的两个同学也站了起来。老师手里拿着戒尺，缓缓走到我身边，让我伸出手，在我手心上不轻不重地敲了一下，“以后记住了没有？”我和其他两个同学异口同声的说，“记住了”。真的，从那以后"了“和"子”我再也没有混淆过。
四年的小学时光像飞剑一样，在空中飞快的穿越。像流星一般在夜空飞快的划过。但黄老师的形象却永远留在了我的心里。四年时间里我们的语文老师换了好几个，黄老师对我的教育之恩，我永生难忘！
在学校，有一个人，他对同学不图回报的细致关怀令人感动；他学富五车的脑子令人敬佩；他有趣的课堂令人喜爱。他，就是“玲珑才子”——张玲珑老师。
张玲珑是武进区美术科的带头人，他出生于湖南，因对书法艺术十分执著，所以来到了刘海粟小学。他在一民钻研书法与美术的学*教育，辅导的学生多次在全国中小学书法比赛中斩获大将。他教的学生不仅杰出，自己也获得了极大的成就。教学期间，还被评为“三好教师”“常州好人”“常州市优秀教育工作者”，还获得“第十二届常州教师华英奖”……也在教学与学*中体会到了许多，多幅作品，论文发表于《中国教育报》《中国书画报》和《教师报》等报刊。参加全国各类权威比赛中，五十余次获奖。辅导学生六百多人获国家级等级奖。他就是这样一位玲珑才子。
当然，他甘于为学生奉献，“牺牲”自己的时间也令人敬仰。在许多年教学中，他与学书法的海小娃有个多年“不变的约定”。在寒暑假的时间里，他放弃自己休息、放松的时间，、把每周一、三、五下年的时间腾出来教学。不论酷暑的烈日、严冬的寒日，他从没有放弃，时间一晃就七年过去了。他有个一年级的女儿，休息时间，他女儿时不时会问“爸爸，我们什么时候回家了”。张玲珑老师听到会有些心酸，但他说：“为了这些十分有才华的学生，牺牲自己的孩子有什么呢？”他的这种舍己为人的品质令人感动。
杰出、爱生这两个词语，深深刻在张玲珑的身上，他是这么的无私、有爱。
他，是我们的美术老师，一个坚强而又对学生负责的人。
一次，他为了帮一个学生支画架，把柜子上的颜料桶不小心打翻了。颜料桶砸到了他的脚，顿时老师的脚骨头怪异地扭在一旁，颜料洒了一地，什么色都有，五彩缤纷却让人心惊胆战。老师的`脸部肌肉先剧烈地扭成一团，后又努力地压制了。他英俊的脸上满是汗水，头发被染成了一种怪色。他指指电话，又示意我们给医院打电话，但是连伶牙俐齿的小红也被吓傻了，最后还是老师叫了救护车，而校长也到了，她把我们轰**室。
**室后，大家议论纷纷，有的说老师骨折，要手术；有的说老师是扭伤了脚，很快就好；有的说……
楼下的救护车声打断了我们的谈话，我们争先恐后地去看，发现老师躺在担架上上了车。
我回家后把这件事讲给妈妈听，她说伤筋动骨要100天，这学期我们见不到美术老师了。
可是又一个周二，美术课时，语文老师刚来，就看见美术老师进了教室，他坐在轮椅上，面色苍白，却雄厚有力……
还有一次，老师知道区里美术考试抽了我们班时，利用我们的自*课，加班加点地教我们画画，虽然老师不舒服，上课经常上到一半要吃药，但他还是坚持为我们补课。终于，在他的帮助下，我们拿到了奖。
啊！老师，您是*凡的，也是伟大的，您就是我们的周老师。
我有一个可爱的老师，她既是我班的班主任，又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸，上面嵌着一双大大的，会说话的眼睛，上学的每一天，她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学――他就是杨老师。
我非常喜欢杨老师上的语文课，因为她的课讲得生动、活泼。读课文时，声音特别洪亮，富有感情，而且板书非常漂亮，有时还给我们讲故事。有一次，杨老师讲《珍贵的教科书》一课时，由于课文是有关战争时期学生如何上学的，于是慢慢引申到以前的战争时期，杨老师给我们讲起了一些那个时期的历史故事。故事讲得有声有色，我和同学们听得入了迷，恍如身临其境。
杨老师作为班主任，对我的关心、爱护，使我永远忘不了。当我三年级来到杨老师的班里时，我不会用钢笔；不会写作文；课堂上不敢举手发言；还经常和同学们闹意见。当我的作文得及格减的时候；当我把字写得歪歪扭扭的时候；当我在课堂上不敢发言的时候；当我和同学们交流困难的时候，从杨老师那儿得到的却总是鼓励，而没有指责和批评。我的第一次钢笔作业就被杨老师在全班同学面前表扬，使我对练好钢笔字充满了信心。
当我从三年级升入四年级时，我班由于种种原因，被分散到其他几个班里，我很担心，就怕杨老师不再教我了。非常幸运，当我走进四年级四班时，又看到了杨老师那亲切而熟悉的身影，啊！杨老师又是我的班主任和语文老师了。我将继续在杨老师的教育下，努力而快乐地学*和生活。
——英语老师_作文400字实用5篇
她是天空的灿烂流星，用着自己一生的力量在漫漫长夜中带来希望和光芒，她从山区一路照到我们心中，一直照到我们人生的尽头。
“吴老师是一个山区支教老师，她的英语水*不好。”这个小道消息一经传播便炸开了锅在学校之内掀起了足够大的风波。首先受到影响的是吴老师的公选课，公选课是我们学校为了对接大学的教育模式，开展的一门扩展课程。很多人都对吴老师的为人处事非常的喜欢，都想选她的英语公选课，当时在这个消息的的广泛传播之下，有些人心生畏惧，不敢随便选，要经过慎重考虑了。
大部分学生对山区支教老师有着崇高的敬意，但是不知为什么对她的教学水*却有着不信任。因而就有学生来到我们的班向我们询问他的教学水*。我们一脸骄傲的回应他们，请他们放心，吴老师的教学水*是值得信赖的，他是我们认识之中最好的英语老师。
那天英语老师上课的时候，我们特别的关注了她。是说不上十分的好看，但是却是一脸的清秀。脸蛋虽然不是特别的白，但是黄黄皮肤带给了我们亲切感，那是阳光在她身上留下的痕迹。手指虽然粗糙，但经过后期保养却也好看。不是那种特别有青春活力的少女，但却有满腹诗文能够教导我们很多的英语知识。
这节课堂的最后，老师问我们是否选她的公选课，我们都一脸骄傲的回答，那是一定。
就是这样亲切的老师，给了我们最大的关爱。她是我们的英语老师，是班主任，更是我们最爱的人。
我今天见到了我们的英语老师---宁老师。宁老师像我们的一个大姐姐，宁老师矮矮的、胖胖的、皮肤很白、头发很长，宁老师性格开朗，说起话来很热情，肢体语言非常丰富。看上去很温柔，但其实特别严格，不允许我们上课做不让做的事，比如：不能喝水、老师说话时不能插嘴、老师说话时不能说悄悄话、不能抠鼻子、不能咬指甲。谁要是敢违反宁老师说过的规矩，就会让老师批评的很没面子。要是上课喝水了，老师会立刻把水瓶扔到窗外。
但老师毕竟是老师，老师都是很讲道理的人，你不调皮，老师不会批评你，你没犯错，老师也不会让你没有面子。英语老师说：“你尊重我我就尊重你。”我们给老师的尊重就是大胆发言、积极回答问题、积极举手，这也是宁老师说过的话。
宁老师对我们的要求很特别，不和别的老师一样，宁老师对我们的说的要求是这样的：只要你大胆发言、好好听讲、积极举手回答问题，你就是老师心目中最棒的学生。
我决定今后在英语课上好好听英语老师的话，按老师说的去做，不会被老师批评的。
我叫袁梦琪，生日是20xx年3月15日，我的名字的含义是代表着有一个美好的梦想，我的格言是勤学善思，明理守纪，我兴趣爱好广泛，喜欢看书。画画。跳舞和唱歌……
别人说双鱼座的人心软，善解人意。这一年我一共参加了曹灿杯朗诵比赛，文化中心舞蹈等活动。在镜子里的我脸又圆又大，眉毛像两个弯弯的月牙，眼睛小小的，还是内双，耳朵不大不小刚刚好，鼻子小小的，*时都喜欢穿裙子，公主裙是我的最爱。
我想当英语老师，我的英语成绩还是可以的。我英语和音乐这两门课上的最认真，我们班的英语老师也姓袁，跟我一个姓真是幸运啊！我猜我们班的袁老师应该也是双鱼座吧！如果是的话真是好运来！我也好想当英语老师可是我知道，我数学。语文和科学都不怎么好，应该努力学*，我体育优，美术优，不知道其它几门课会怎样，我想一定不会好吧！我的弱点是语文。数学基础知识掌握的不好，但是我对英语非常感兴趣，所以每次英语考试考的还行。
我学*一定要努力，一定不能再偷懒了，老师说我是不认真，不是态度不好，我一定会努力改变的，我坚信我一定能考出好成绩。
我六年级时，有这样一位英语老师，尽管她其貌不扬，但我仍然喜欢她。不仅因为她的和蔼可亲，还有，她那一颗如金子一般美好的心灵，难道不值得我敬佩吗？那是一个下雨天，我忘了带雨伞。但周围却没人借给我。“完了，这下要淋成落汤鸡了！”我这样想道。“诶，王楚，你没带雨伞吗？”一声亲切的话语传进我的耳朵。“华…华老师好。”我激灵的打了个冷颤。老师走到我身边，和我交谈着：“怎么这么不小心，你感冒啦？……走，到我家去取取暖！”我不好意思了起来：“老师，我自己能走回去的，不用麻烦了。”我快速的跑了回去。
到第二天去上学的时候，我又撞见了华老师：“老师好。”说完后，我飞速的骑自行车抢先到学校里。要知道，昨天我没领老师的情，闯了大祸那还得了，不赶紧逃的是笨蛋呢！
转眼到了英语课上，我可怎么办呀？“零零零…”上课铃打响了。我浑浑噩噩的打开书，默默地祈祷起来：老师，昨天是我不好，您千万别见怪呀。
我折起一只千纸鹤，正巧，被老师见着了，可她却没怪我，你说奇不奇？放学后，老师叫我到办公室去，她语重心长地告诉我：“王楚，你是个聪明孩子，但为什么上课时心猿意马呢？我们一起来分析这个问题好不好？”
我把事情的经过告诉了华老师，老师先是一愣，继而大笑起来：“昨天的是我并没有见怪，是你误会了吧！”我和老师一起笑了。
啊，华老师！你是我心中最尊敬的人，马上要离别母校了，但愿您不要牵挂我和全体学生，我向你敬礼了！
我的英语老师很敬业，她中等个，长长的头发，一双带着眼镜的眼睛，瘦瘦的，身材很苗条，教英语教得很好。
每天早读，她都早早地到来教室，教我们读单词、背课文、默单词。默不得的单词，她教我们多读几遍。
才开学的时候，我们班许多同学都不会默26个字母，而她每节课教我们如何去记才会默得。
那几天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，说她的坏话，还在背后跟另的同学说。
后来，我听别人说：“英语老师这几年身体不好。“所以我想，老师教的单词我争取默得，课文争取背得，减轻对英语老师的负担。
英语老师为我们付出了那么多，为我们付出了自己的知识，把知识传给我们，就是想让我们成才，让我们为国家做贡献。老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵。其实读书并不只是为了自己，而是为了回报老师，报效祖国，回报自己的家人，老师不但教了我们英语，还教了我如何做人。
我的英语老师是那么辛勤，帮助我们成才。老师啊！您在我心中是一位十分优秀，十分美丽，永不衰老，永远青春的老师，教师您是我父母亲的恩人您帮他们教育了儿女。英语老师，我爱您！您永远在我心中。
——身边的能人作文400字（精选5篇）
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”吃饭是我的头等大事，我可是一个标标准准的吃货，一个大吃货。有一个厨神级别的妈妈是个多么幸福的一件事啊！
妈妈是一个做饭的大神。不管什么材料只要经她一番操作，就变成了美味佳肴。有一次我让妈妈炒土豆丝给我吃，只见妈妈拿出一个相貌很丑的土豆，在她的刀下转几下，土豆脱下“衣裳。”变成了一个个水灵灵的俏模样。接着妈妈拿出菜刀，一手拿刀，一手按着土豆，一阵“笃笃”的声音。土豆块在妈妈的手里变成了土豆片，把土豆摞起来，变成了一根根细细的土豆丝，犹如一根根火柴棒。
准备工作做好了，妈妈开始点火、倒油、试油温，再把淡黄色土豆丝放进锅里，土豆丝在锅里不停地翻转，发出“吱—吱—吱”的响声。突然，锅里燃起了火，我吓得大叫：“啊！着火了！”我吓得撒腿就跑，妈妈却不慌不忙地拿起锅，用力一颠，土豆丝又稳稳地落在锅里。火灭了，不一会儿，香喷喷的土豆丝出锅了，真是色香味俱全，我一连吃了三碗饭。
每当有客人来我家时，妈妈也会大显身手，一盘盘色彩鲜艳、美味可口的佳肴摆在桌上，客人连连称赞：“太好吃了。”
有这样一个会做饭的妈妈，我真幸福，也很自豪，她就是我们家的厨神。
在我们这个班级中，有一个非常神秘的人。他的数学不管怎么样就是比我们好。他像个外星人一样，似乎拥有超能力。不过这只是我们的猜想而已，兴许是因为他上过奥数班，或者是他的脑袋瓜比较灵活。所以我们班的同学就心悦诚服地给殷兆俊取了个外号“数学小博士”。他有时也这样说自己，其实连他自己也不知道为什么会变成“小博士”，而殷兆俊的聪明更是一道不解的难题！
铃铃铃，又是一节数学课。数学老师拿着这次奥数试卷走进了教室，教室里鸦雀无声，同学们心里非常紧张。我隐隐约约似乎听见同学们快速的心跳声。“嘭嘭嘭”，听着这么紧张的心跳声，教室里又好象在演奏着快节奏的交响乐。老师用试卷敲打讲台的声音，打破了这一丝丝宁静，这时欢快的交响乐在此告一段落。
“在这次奥数考试中，我们的殷兆俊同学发挥了正常水*，拿到了95分的高分，大家鼓掌。”数学老师说道。
说完，教室里响起了热烈的掌声，同时我们的目光都落到了殷兆俊的身上。下课后大家又像往常一样围着殷兆俊，开始问起那个不知道问了多少遍的问题“你为什么那么聪明呢？能告诉我们吗？”而他也像往常那样用手搔搔头，然后笑眯眯的说：“其实我比你们更疑惑呢！”
关于殷兆俊的聪明我猜想肯定是他*时再背后不为人知的努力。因为每一个成功者的背后都付有心血和汗水。
在冷清的赛场上，突然出现了同学们的呐喊声。
最*，我的朋友中有出了个明星——“第一名”。他的篮球技术特别出众，每逢比赛，他不是得冠军就是亚军。他不但篮球打得好，还是个美男子呢！他长着白脸，大眼睛，高鼻梁，菱口角，看起来像一个白面书生，可打起篮球非常厉害，“篮球大王”都被他轻而易举的打败了。
让我记忆最深的就是第一次打比赛，当时，对手说：“就你这个‘小白脸’还和我比赛？你是逗我玩吧！”我的朋友不予理睬。在比赛中，他来了个“回旋球”，对手轻视地用手一档，把球打了回去。谁知道，我朋友用力一跳，只见球在空中转了个方向，他又把球往下一按，球不高不低，不偏不倚恰好就落进了球框里。也就是这球，让他们队赢得了比赛。
我回头想想，这场球赛只有几个球不是他进的。这样的人才，我何不和他学一学？可我和他一开口，他瞪了我一眼，我低着头，笑笑说：“我是开玩笑的！”
想不到这个“白面书生”有这么高的球技，令人佩服。他真是我身边的能人！
蔡媛媛，别看她长得瘦瘦高高，弱不禁风的，她可是我班品学兼优、德才兼备的小能人。
说起她的才能，当然得从语文开始。有一次，语文老师提出一个问题，让大家将课文内容概括。同学们暗自窃喜，争先恐后举高了手，生怕别人抢先一步。老师让几位同学回答，但听后都一一否决。这可把大家给难住了，全班鸦雀无声，你望望我，我望望你，无从下手。这时候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高举起手，老师让她回答，她从容地说出答案，老师听后笑着说：“答案是对的，可否再简练一些？”大家听后一愣，又绞尽脑汁去想，可是还不见“柳暗花明”。过了一会，她又一次高高举起手，胸有成竹地说出了自己的答案。老师微笑地点点头，同学们都向她投去了赞赏的目光。蔡媛媛脸一红，舌头一吐，谦虚地笑了。
蔡媛媛不仅学*好，而且画画也很在行。
她的绘画水*是我们众所周知、亲眼所见的。有一次，老师指导我们画“绿色生活”，我们都有些茫然，无从下笔。只见蔡媛媛凝思了一会，就轻松而又充满自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副诗情画意的美图浮现在她脑海里了。她迅速用画笔在白纸上画着。一副栩栩如生的画诞生了：高高的山、葱绿的树……在她的笔下活灵活现。
这就是我班的小能人，当之无愧坐上了“能人”宝座。
要说我们班的小能人可是数不胜数一个又一个。体育能人、书法能人、计算能人……今天我要介绍的人既是我的朋友又是我的数学对手……
他个子不高，戴着一副眼镜，很像一位小博士。课堂上越是到了有难题他举手的次数却越来越多。时不时他还会提到课外知识。不仅如此他的计算水*一流，在我们班称得上是口算王。
有一次，老师在讲解题目，有一道算式需要列竖式计算。老师提醒我们遇到不能口算的要列竖式计算，于是老师带领我们列竖式，还没有列完，下面有人在说话：“老师，是592！”原来是我们班的计算能人口算出了答案。同学们的眼神一下子被他吸引了，犹如雷达似的扫描着他。他只耸了耸肩，我们都万分佩服。此时，有人说他是“会移动的计算器”全班大笑起来，他也勉强接受了这个称号。之后老师讲题时碰到要计算的，就说道：“王其湜，算！”其他同学想和他比赛，拿起笔就列竖式，有的为了更快的速度，直接列在桌子上，横线也不用直尺画出来了。尽管这样，王其湜还是先口算了出来。顿时，同学都发出了“哇”的声音。
看来这个“会移动的计算哭”名副其“湜”啊！
