自打上从幼儿园起，我就开始接触古诗词了。一开始可能是出于好奇，但是上了小学后，我就觉得古诗词十分枯燥，又加上有些古诗词内部的真正含义，老师觉得我们听不懂，所以不讲，这使得在我心中又多了一层迷雾，让我愈发觉得无趣了，更何况要求背诵，我便开始有些厌恶古诗词了。
但是，就是有那么一个机会，让我重新认识了古诗词。*时我很喜欢逛书店，那次，一个偶然的机会，我随意地翻看了一下于丹老师写的《重温最美古诗词》，恍惚间被里头精美的插图与文字吸引。我当机立断，就买下了这本书。回到家后，我翻开书本静静品读，发现在古诗词中，那山、那水、那竹、那鸟、那情、那愁都是如此的美。迫不及待读完后，我不禁发出这样的感叹，没想到这世间最美的语言竟是这古诗词！我对古诗词的学*态度也慢慢转变了。
渐渐地，我识记了越来越多的古诗词，逐渐意识到古诗词在古人心中的重要性，他们的生活可以说是离不开诗的，我们现代人不能理解，是因为我们已不再会吃饭时吟诗，高兴时吟诗，悲哀时吟诗了。古诗文言简意赅，但又不失华美。古诗词不仅仅是美的，他们的背后充满了一个个动人的故事。而学诗词最大的乐趣不就是思考，理解故事的过程吗？
《垓下歌》是第一首我依靠自己的力量查找资料，理解与感悟的诗。公元前202年，楚汉之争的最后关头，刘邦给韩信、彭越封地后，汇集自己的诸多将领一路追击，在垓下将楚军层层包围。夜里，刘邦四面楚歌成功击溃了项羽军队的心理防线。在如此这样的绝境之下，西楚霸王项羽的内心苦苦挣扎：他只有一条出路，带着精兵冲出去，可他放不下心爱的虞姬，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”他赋完此歌，泪流满面，带着28人来回冲阵，虽说依仗着力量，突出了重围，可还是被追兵逼到乌江亭边，项羽是个看重名誉的人，他不甘失败去见江东父老，于是在乌江亭边自刎。多么悲壮而惨烈的一生，这就是我从项羽《垓下歌》中读到的故事。
*日里，我很喜欢登山，而每次登山，我站在山峰，往下俯瞰周围的城镇、高楼都显得不那么高时，我总会想到诗圣杜甫的那首《望岳》：岱宗夫如何？齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓，荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。这首诗气势磅礴，流露出了作者热爱祖国山水的激动之情，也表达了诗人卓然独立兼济天下的壮志豪情。我虽没有兼济天下之下之志，但我也热爱着祖国的山山水水。一个连自己国家都未饱尝的人又为何要出国呢？
品读古诗词，将古诗词与现代生活联系，没想到这里也有乐趣！
我恨口风琴。
五年级时，我听老师说，我们年级要挑选两个班级学*口风琴。一向对音乐没有任何感觉的我，顿时慌了神：“希望不会让我们学*口风琴……”
是福不是祸，在我日夜的祈祷中，该来的还是来了。我们班“三生有幸”地被选中了，不过选中就选中了呗！我不认真练不就罢了？难道还要罚我不成？
于是，之后的每一天只要有练口风琴的作业，我一律不做，就算老师强迫我们，我也就敷衍一下。有一次，老师让我们演奏《铃儿响叮当》，我故意吹错好几个音，我就不会了！我也不练了！怎么着吧！
这一天，老师像往常一样来到教室，她微笑着，不让我们打开琴包，而是给我们讲了一个故事：“我曾经教过一个学生，他也对音乐没有任何感知力，也没学过乐器，也不认谱，但他认真学*了口风琴，最后参加了一场又一场的音乐比赛。我知道，我可能强迫了一些对音乐没有天赋的孩子学*乐器，但是我只是想让你们知道——努力能改变一切。”话音刚落，她的脸就红了，羞得像犯了错的孩子，可是羞愧的不应该是我吗？
往后的日子里，我开始认真练*，练*，练*！手在一个个无聊的琴键上敲击着，常常将嘴吹得都酸了，腮帮子也鼓不起来了，手越弹越是酸疼，渐渐地我又开始怀疑起自己是否还能吹奏下去，那个故事是不是老师编的而已，哪里会有人在这么痛不欲生的情况下坚持下去？
于是，琴盒又开始慢慢积起了一层灰。
有一天，妈妈看见了琴盒上的灰，若有所思：“孩子，如果你认定了这样事物要去奋斗，那就请坚持下去，不然在回忆时，会后悔自己碌碌无为。”
于是我又开始练琴，那些美妙的音符在琴键上缓缓流淌着，流进了我的心灵，我开始不再惧怕练琴的痛苦了，我认定了它，我爱它，它给我带了乐趣，我要倾尽一生去灌溉它。
然而，正当我打算好好练*时，疼痛的现实又给予我挑战——小升初，在这个最紧要的关头时，还练吗？练，进得了好中学吗？不练，对得起自己吗？“别练了，你天赋有限，练不好的！”爸爸这样说；“还是以学业为主吧！”老师这样说……“我，我不练了。”转眼间，泪如泉涌。
激烈的小升初终于过去了，我如愿以偿，进了一个好中学，却总感觉缺了什么。
一次偶然的机会，我在上海艺术节上，听见街头艺人在那儿吹奏熟悉却又陌生的口风琴，是《别来无恙》，那凄美的声音，似母亲对孩子的呼唤，似友人之间的寄语，深深地打动着我。演出结束，我冲回了家里，用手拂去那琴包上厚厚的灰尘，重新拿出熟悉的琴，手指飞快地在黑与白的世界中婆娑起舞，弹出了一首真正的音乐，我又找到了你，我的汗水，我的牵挂，我的泪水。
原来，这里也有乐趣。
当风*浪静的时候，只有不断地奔跑，才能带动身边的云彩，飞向梦想的蓝天。——题记
做不了大江大河，就做小小的水滴吧；因为那里，有着滴水穿石的坚韧。做不了国色天香的牡丹，就做一朵淡雅的莲花吧；因为那里，有着“出淤泥而不染”的清白。时光就如同离弦的箭，我们度过日复一日，年复一年，却无法做到一帆风顺。因为成长，就是要不断地积累，不断地磨练。在失败中找寻前进的方向，在成功中体验别样的快乐。不管是高贵还是*凡，不管是壮阔还是渺小，不管是坚持还是舍弃，不管是行走还是奔跑。这里，也有乐趣。
还记得小时候，性情天真活泼，幼稚懵懂。但心中的趣好并不多，唯一一个难忘至今的便是多姿多彩的风筝。在别人的心中，风筝可能只是一种消遣时光的玩具，或者根本就是一文不值的摆设；但在我看来，风筝不仅形状多样且能陶冶情操，还陪伴我度过了年少的青春。在空中飘荡的时候，就好似一个顽皮的孩子，向往无边无际的蓝天与生机勃勃的自然；但只要把线绳轻轻一扯，它又好似乖巧的娃娃，听到妈妈的呼唤，便安分守己地停止“玩乐”，在空中供他人赏识。当然，最大的乐趣不是看风筝，而是放风筝了。在放风筝之前，我都是自己亲手编织的风筝。因为编织它，就好像一位艺术家在专心致志地描绘一生，把梦想与希望编织在风筝里头，然后放飞它们，我的心就想吃了蜂蜜一样甜。
在一个假期的下午，爸爸带着我到公园里放风筝。我高兴极了，因为放风筝可是我的“绝活”。可是天公不作美，公园里居然如此的风*浪静，连一丝的微风都没有拂过。我耐心地等待了好久，爸爸也在旁边安慰我，可是都没有一点儿要起风的迹象。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁在原地转个不停。第一次尝试希望变成失望的滋味，心就像冰块一样骤然变冷，不争气的眼泪也如断线的珠子夺眶而出。就在这时，爸爸对我说：“不要沮丧，要坚强！现在虽然无风，但是如果你奔跑起来，不就是一阵最好的风吗？”我似乎看到了希望，爸爸的鼓励让我燃起心中的火焰。我依照爸爸的说法，扯着线绳，拽着风筝用尽全力地向前奔跑。终于，风筝如愿以偿地升上了蓝天。我实现了梦想，我成功了！
“奔跑起来，你就是一阵风！”许多年过去了，这句话依然是我的座右铭。因为它让我能在挫折与困难面前迎难而上，让我能带着勇气越过荆棘，让我看到了——这里，也有乐趣……
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，初三的生活真的这么悲壮吗？面对如山的作业，如海的*题，我想我们的答案是肯定的吧！但，其实……
乐在拼搏
如果给初三的学*和生活贴一个标签的话，那怎能一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文，晚做数、理、化，哪里会有乐趣可言呢？真的是这样吗？我们一直说我们自己是“青春的花朵”，我们是“明日的朝阳”，那青春的代名词是什么呢？我想应该就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的诠释了这一充满动感的辞藻吗？因为拼搏，才会让我们感受到充实的快乐，因为拼搏，才会让我们领略到登上巅峰的美景，因为拼搏，才能化腐朽为神奇，变*庸为不凡。
初三的拼搏，可能会让我们“怒发冲冠”，但同样会有“一览众山小”的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在共享
“我们不是一个人在战斗！”这个曾经广为流传的话语用到我们初三的生活中同样适用，因为有一帮和我一样的同学、伙伴在“并肩奋战”，我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，我们一起求解函数的解析式，我们一起研究宾语从句、定语从句，当然我们还一起议论张老师老土的“中分头”……我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的，我们就是夜空中那颗最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的雾里看花，但同样都是真真切切的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在感悟
初三的老师不知何时被我们冠上了“恶魔”“凶残”的标签，老师踏入教室的那一刻起，我们就开始了提心吊胆的生活，猜想今天是不是又会有一场“狂风暴雨”，于是，我们开始在心理设立了防线。可是，难道没有看见，数学老师今天换了一个很时髦的发型，看上去和蔼多了；难道没有发现，语文老师每次在我们考出好成绩时，都会高兴的像个孩子；难道没有瞧见，英语老师开始画起了淡淡的妆容……其实，老师并不是“魔鬼”，他们的可爱、他们的萌态只是被考试的压力所包裹住罢了，不信，就抬头看看我们考场上的老师吧！
初三的感悟，可能是肤浅单薄的，但同样实实在在的乐趣，所以，这里也有快乐！
我们的生活有苦有累，但同样有色彩，有甜美！我们的名字叫初三，这里也有快乐！
轻驾一叶扁舟，在画笔下徜徉，在书海中漂荡，在学*里奔跑，在我的生活中寻找乐趣。
——题记
绘画，我乐趣的一部分。
轻执画笔在白纸上绘出梦。我从小喜欢绘画，因此妈妈给我报了素描班。起初我对素描的兴趣极高，或许是因为有些许好奇吧。渐渐地，我的兴趣减弱了，有时还打起退堂鼓，我总觉得每天重复地画着那些几何体，真是无聊至极！时间慢慢地消逝着，这种抵触的情绪越来越明显，我的美术老师似乎有所察觉。某天下课后。她对我说：一个好的画师不是看他的素描画得有多好，也不是看他色彩运用得有多好，达芬奇可以日复一日画着鸡蛋，你为什么不可以画这些几何体呢？因为好的画师是建立在好的基础上的，成功的旅途本就是坎坷的。铅笔在消逝，画纸在堆积，岁月在流逝，黑白对比的乐趣教会了我坚持。这里的乐趣甚好。
阅读，我乐趣的一部分。
徜徉在午后的阳光里，**窗前，投身于书海。*常的功课压在肩上，让我很是劳累。我终于卸下担子，轻松度过课余生活。在诗歌中，我看到了屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的爱国情怀；我看到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生忘死；我看到了陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的壮志难酬。在外国文学作品中，我看到了来自外星球的小王子的童心；我看到了天空中飘扬的风筝，想起那个追风筝的人的正确选择；我看到了哈里的天蓝色的彼岸和对生命的追求。原来书海的乐趣教会了我求知。这里的乐趣甚好。
学*，我乐趣的一部分。
踏入校园，在知识的海洋中学*生活。学*语文，让我感受到中华文明的博大精深；学*英语，让我感受到有趣的外国文化；学*历史，让我了解了中国与世界的蓬勃发展；学*数理化。让我知晓了人类的不断创新，不断探索的坚持。学*是辛苦的，几乎每天都过着从家到学校，再从学校到家两点一线的生活，如此往复。总有被各种难题扰得心房发酸的时候，但总有老师的循循善诱，让我们重拾信心，踏上新的征程。听，那优美的旋律，便是老师用手中粉笔在黑板上传授知识的音律。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。原来学*的乐趣教会了我不断探索，不断积累。这里的乐趣甚好。
绘画，让我受到艺术的熏陶；阅读，让我开拓了视野；学*，让我增长了知识。这些丰富的领域构成了我兴趣的世界，原来我的兴趣便是找寻乐趣。
这里也有乐趣，这里的乐趣独好。
——这里也有乐趣作文800字通用10篇
当风*浪静的时候，只有不断地奔跑，才能带动身边的云彩，飞向梦想的蓝天。——题记
做不了大江大河，就做小小的水滴吧；因为那里，有着滴水穿石的坚韧。做不了国色天香的牡丹，就做一朵淡雅的莲花吧；因为那里，有着“出淤泥而不染”的清白。时光就如同离弦的箭，我们度过日复一日，年复一年，却无法做到一帆风顺。因为成长，就是要不断地积累，不断地磨练。在失败中找寻前进的方向，在成功中体验别样的快乐。不管是高贵还是*凡，不管是壮阔还是渺小，不管是坚持还是舍弃，不管是行走还是奔跑。这里，也有乐趣。
还记得小时候，性情天真活泼，幼稚懵懂。但心中的趣好并不多，唯一一个难忘至今的便是多姿多彩的风筝。在别人的心中，风筝可能只是一种消遣时光的玩具，或者根本就是一文不值的摆设；但在我看来，风筝不仅形状多样且能陶冶情操，还陪伴我度过了年少的青春。在空中飘荡的时候，就好似一个顽皮的孩子，向往无边无际的蓝天与生机勃勃的自然；但只要把线绳轻轻一扯，它又好似乖巧的娃娃，听到妈妈的呼唤，便安分守己地停止“玩乐”，在空中供他人赏识。当然，最大的乐趣不是看风筝，而是放风筝了。在放风筝之前，我都是自己亲手编织的风筝。因为编织它，就好像一位艺术家在专心致志地描绘一生，把梦想与希望编织在风筝里头，然后放飞它们，我的心就想吃了蜂蜜一样甜。
在一个假期的下午，爸爸带着我到公园里放风筝。我高兴极了，因为放风筝可是我的“绝活”。可是天公不作美，公园里居然如此的风*浪静，连一丝的微风都没有拂过。我耐心地等待了好久，爸爸也在旁边安慰我，可是都没有一点儿要起风的迹象。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁在原地转个不停。第一次尝试希望变成失望的滋味，心就像冰块一样骤然变冷，不争气的眼泪也如断线的珠子夺眶而出。就在这时，爸爸对我说：“不要沮丧，要坚强！现在虽然无风，但是如果你奔跑起来，不就是一阵最好的风吗？”我似乎看到了希望，爸爸的鼓励让我燃起心中的火焰。我依照爸爸的说法，扯着线绳，拽着风筝用尽全力地向前奔跑。终于，风筝如愿以偿地升上了蓝天。我实现了梦想，我成功了！
“奔跑起来，你就是一阵风！”许多年过去了，这句话依然是我的座右铭。因为它让我能在挫折与困难面前迎难而上，让我能带着勇气越过荆棘，让我看到了——这里，也有乐趣……
我的特长有很多很多，比如：钢琴、舞蹈、唱歌……但我最喜欢的还是唱歌，因为每当我唱起了歌，我的烦恼就会变成烟花，消失在夜空中。
学校要举办活动，声乐老师就点了几个同学去唱歌，其中也有我。我惊讶极了！老师怎么会选我？我还只学了一年半唱歌，老师就让我上台表演，我唱得五音不全，假如在舞台上一失误，别人会笑我的，那该怎么办？但我还是相信自己能行，我要试试。
这个星期里，我每天放学后都要到学唱歌的地方练*，我每天都在想：老师为什么会选我呢？我总觉得自己没有唱好，总觉得还是弹钢琴有把握一些！
经过这几天的训练，我的歌唱得越来越好了，唱歌也是很有趣的。到了活动进行的那一天，我们化好妆，穿好演出服，等待着演出。我紧张极了，但我的内心里有一个声音在提醒我：“不要害怕，相信自己，你能行！”对，我能行。我安慰着自己，虽然我的肚子里像有十几只兔子在蹦着，但我还是慢慢镇定下来。
终于要轮到我上台了，我慢慢向台上走去，心绷得紧紧的，每走一步，都像在心头系上了一圈绳索，脚也像变成了石头一样。我担心我这次会出丑，猛一抬头，我竟然已经站在了舞台中央。我看着面前的观众，反而不紧张了，我用了哥哥以前教我的方法，他说要把面前的.观众当成一个个兔子。于是，我深吸一口气，进入了状态。我把话筒拿了起来，边唱边做着动作，下面的观众有的跟着节拍拍手，有的拿着荧光棒挥舞着。我发现，自己竟然完全轻松了，我的动作做得更流畅了！
我把手挥了起来，身子跟着节奏摇了起来，我已经沉浸在音乐中了。我仿佛觉得，我成为了天使，生出了翅膀，在天空中飞翔。我看见花朵和小草正在聊天，看见云朵和太阳在天空唱歌。啊！多么美丽的画面啊！我感觉这里有无限乐趣！
我唱完了，向观众鞠了一躬，舞台下面发出了雷鸣般的掌声。
我高兴极了！我跑下舞台，跑到妈妈怀里，妈妈也像大鸟一样，张开翅膀来迎接我的胜利。这是我人生中最勇敢的一次，能站在这么大的舞台上，这让我知道了“台上一分钟，台下十年功”这个道理。妈妈也为我感到骄傲。
这次活动还有我的一个节目，也是唱歌。我又换了一件衣服，在心里准备着下一首歌。又轮到我的节目了，我自信满满地站起身，妈妈惊讶地说：“咦，许亦柳，你第二首歌怎么不怕了呀！”我笑着说：“怕什么，不就是唱歌？这里也有乐趣！”
我微笑着，昂着头，挺着胸，迎着耀眼的灯光，走上舞台……
“我不要，我不要，我不要下乡！”我对爸爸抱怨道，“乡下有一大堆可怕的虫子，又脏又乱，我才不去呢！”但我的诉苦没有奏效，被爸妈硬是“拎”上了车。
我们一大家子到了射阳乡下的“老巢”，还没进门，就闻到了一股股似乎猪粪、鸡粪的臭味，我捂着鼻子，皱起了眉毛，和这儿的人“**”着：也太不讲究卫生了吧！
我很不情愿地跟着爸妈一起闲逛。爸爸其实看出了我的不悦，试图缓解我的不良情绪，领着我看了看家中停泊在小河边的那一叶小舟，也算是为数不多的重要家产。爸爸突发奇想，要让我领略一下水上漂游的惬意，索性载着我和妈妈到了河中心欣赏阳春时节的美景。碧波荡漾着，划出了一道道涟漪……浮萍成簇地长在河中央，漂来漂去。
“瞧！”爸爸指着不远处的那堆草垛，“我们小时候经常在那里玩，爬上爬下，做草枪，编麻绳，捉迷藏！”说着，老爸还拿起了船舱里遗留的两根稻草在手里比划着。
“我们小时候，经常在这条河里面玩耍，回家时还会掏几只螃蟹，摸几只草虾，回去加菜呢！”他又说道，“记得这儿还发过一次大水，上学路上都是趟水过河，常有大的鲫鱼、鲢鱼等撞击小腿，甚至随手可以逮住几条，成就一顿美餐，让人迷恋那种特别的乡野情怀。”
听老爸动情地介绍，我开始欣然接受大自然所赋予人们的一切，也包括我先前讨厌极了的乡土气息。这时，所有的故事都变成了心灵享受，好似一朵朵鲜花荡漾在我的心头。哦！原来这里也有乐趣！
赏完春景后，我们折返回奶奶家稍作休息。一路上，到处都是欢声笑语，显现出一幅幅动人的生活场景：有端着碗就到邻居家串门儿的，有约邻居陪着赶集回来讲述所见的“西洋景”的，还有的家里面的菜很多拉着左邻右舍围着桌饱餐一顿的……看到这些，我也被这儿的民俗感染了。
突然，我看见远处有几个人向我跑来，边跑边说：“回来啦！为什么不告诉我们一声？好让我们多准备些饭菜呀！”
“不用客气了，改天，我们请大家吃！”爸爸笑着回答。一路上，充耳都是欢声笑语，到处洋溢着一张张欢迎我们回家的笑脸。
到了家门口，哥哥姐姐们将我一窝蜂围了起来，给吃的，给喝的，嘴里还依然说着“我又长高了”这些话，顿时，一股热血涌上心头——我终于明白了农村人的热情。
哦！这里，真的有乐趣。
十五年的成长路上，我渐渐的明白了。其实读书不像我们想象的那么枯燥，这里，也有乐趣。
五岁那年的冬天，我望着窗外小伙伴们打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。没想到爸爸一把拦住兴冲冲的我，“别出去了，留在家里看书！”说罢，将我关进书房，塞给我一本《安徒生童话》。原本兴奋的我仿佛被泼了一盆冷水，失落地坐在椅子上发呆。极不情愿的翻开手里的书，里面有《丑小鸭》《皇帝的新装》——多么精彩的故事。但当时充满了委屈与失落，什么也不想看。把书仍在一旁，趴在桌上，不知不觉睡着了。
上小学后，父母更加迫切的希望我读书，并不断的买书让我看。但有了以前的那次经历，我对书产生了强烈的厌恶之情，无论父母怎么劝，我死活就是不肯看。直到有一次，语文课上学*关于“读书”的单元，名人与书的故事吸引了我的眼球，各种书的内容介绍拨动着我的心弦——我第一次对书产生了强烈的兴趣。回到家中，我不由得翻开父母*时为我买的一本本书开始阅读，没想到这一翻阅竟爱不释手起来，发现它们原来是那么令人沉醉。《三国》里，关云长义释曹操；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身体残疾，但依然坚持写作——每每想起，心头总会升起一股豪迈震撼之情。在书海中遨游，我渐渐可以给父母分析三分天下的局势，为同学们讲述俄国那波澜壮阔的十月革命。从他们赞赏与钦佩的目光中，我慢慢地体会到了读书带给我的乐趣。
现在，我已是一名初三学生，也许是压力太大，我总是感到身心俱疲，心烦意乱，但我找不出答案。一个周日的午后，当我烦躁的将笔扔在一旁时，我看到了那本躺在角落里布满灰尘的《呼兰河传》，想到自己与书已久别多日，我擦去上面的灰尘，捧起书，细细品读。慢慢地，我被带到了呼兰河城，感受着那里的人、那里的事、那里的景，体会着淡淡的哀伤与凄凉——直至黄昏，晚霞布满了天边，我才回到自己的世界。再回头看之前的*题，顷刻间竟迎刃而解。读书，让我在忙乱中学会了静心。
俗话说：书中自有黄金屋。我在成长，在书海中泛舟，享受着黄金屋中的乐趣。
书中，实在是乐趣无穷！
又到周五了，原本放假，心中是晴空万里的，因为周末可以好好休息一下。可是，当一张张难题遍布的《实中特刊》发到我手中时，我的心顿时“晴转阴”了。
老师总是说，做难题也是一种快乐，可在这题山题海中，能有乐趣吗？
晚上回到家，我一脸无奈的坐在餐桌旁，面对桌上妈妈精心准备的佳肴，我却一点口味都没有，细心的妈妈看出了我心中的不爽，便问我怎么了，我便抱怨道：“本来初三作业就多，还发什么《实中特刊》，题还这么难，老师还说其中有乐趣，自欺欺人罢了。”听了我的抱怨，妈妈笑着回答我说：“孩子，这做难题就像爬山，虽然上山的过程是艰苦的，但是，山顶的风景却往往是最美的。做难题的过程是艰辛的，但做出难题后的快乐却是无穷的。这样吧，今天晚上，你只做“数学特刊”的最后一题，其他作业就先不用写了。”听了妈妈对难题的诠释，我若有所思的点了点头，答应下来。
吃过晚饭，我便来到了书桌前，攻克今晚唯一的难题，开始寻找妈妈所说的难题中的快乐。
我拿出“数学特刊”，走马观花的读了一遍题，却发现和没读时一样，脑海里一片空白。我静下心来，深吸一口气，又仔仔细细的读了一遍题，此时题目的有关信息如潮水般向我涌来，我从没见过如此复杂的题目，一串串数学符号令我眼花缭乱，复杂的图形让我不敢直视。我呆呆的坐在书桌旁，一时间不知所措。“不做了，太难了！”我颓然的趴在书桌上，妈妈的“难题乐趣论”响在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇气，抬起头来，重新面对这座“大山”，期待发掘其中的乐趣。
沉下心来，重新研读题目，不放过任何一个字，不漏掉任何一个条件，仔细的分析图形，绞尽脑汁，“我一定要战胜它”。
时间一分一秒的过去，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，突然，我的大脑中灵光一现，找到了这道题的突破口，所有的问题都迎刃而解了。我一气呵成，解出了这道题。
手松笔落，原本迷茫的的心中充满了快乐，我渐渐明白了妈妈的话，原来难题中还真有乐趣啊！
从那以后，我再也没有被难题吓到过，因为我坚信：与难题作斗争，其乐无穷。
掌心的温度蔓延过荒芜的心，牵绊出万世流年，只要你不变的笑颜。
——题记
夜色如同一地被渲染开来的墨汁。
月亮发出几丝暗淡的光，清辉把周围映照成一轮彩色的光晕，散发这淡淡的哀愁和落寞。
今天，分班了，心中最后一点微弱的火光也被清晰的黑色字体浇灭了，刺眼的文字深深的刺痛了我的心，像是肋骨刺穿心脏的刹那，干脆的滴血不流。教室里，坐满了人，因为不再是你们，所以也就没有了寻找的必要。
周围的人群，兴致盎然，眉飞色舞的讲述着暑假里的奇闻趣事，脸上带着热情洋溢的笑容，脸上灵动而有神。只是不再是那样熟悉的声音，不再有那样心有灵犀的交流。
我目光呆滞，感觉不到视线落在了何处，经过两个月的洗礼，脸上似乎多了一丝沧桑和空虚，或许是没有想到结果会是如此的糟糕，想哭，眼泪却感觉不到悲伤的存在。心理安慰自己：“只不过几年罢了，怕什么，孤独，总该不会永远的孤独下去吧，还是想办法怎么去适应今后的生活吧。”窗外，阳光明媚而黯淡，固执的燃烧着，独守着一份叛逆和放荡。看似高高在上，所向披靡，却有一种说不出的落魄和伤感。
夜色，是倒过来的深海，充盈着波浪翻滚的美。
不知道什么时候，星星缀满苍穹，给寂静的人间洒下银白色的光辉，带来希冀和勇气。
视线中虽然不再经常充斥着你们的身影，但在熙熙攘攘的人群中找到一个熟悉的背影，却是那样的惊喜和欢欣。你们一句久违的寒暄，诚挚的眼神和盛夏里的温暖的.笑颜，足以让我感受在心与心交融的炙热感觉。或许，唯有分开才能懂得，相逢是多么的来之不易。
而现在占据了我大部分视线的那群人们，依旧还是刚相遇时的模样。只是彼此之间消除了隔阂，没心没肺的说着笑着，眼神像一汪湖水那样清澈和明亮。不会因为交不出对方的名字而干戈，也不会因为羞涩胆小而被孤立。我渐渐融入了这个集体中，对那年盛夏相离不想忘，对着年深秋且行且珍惜，原来，这里也有乐趣。阳光依旧流动着，只有到达人间的每一个角落，将幸福的光辉洒遍江野，才能实现他自身燃烧的价值。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，初三的生活真的这么悲壮吗？面对如山的作业，如海的*题，我想我们的答案是肯定的吧！但，其实……
乐在拼搏
如果给初三的学*和生活贴一个标签的话，那怎能一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文，晚做数、理、化，哪里会有乐趣可言呢？真的是这样吗？我们一直说我们自己是“青春的花朵”，我们是“明日的朝阳”，那青春的代名词是什么呢？我想应该就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的诠释了这一充满动感的辞藻吗？因为拼搏，才会让我们感受到充实的快乐，因为拼搏，才会让我们领略到登上巅峰的美景，因为拼搏，才能化腐朽为神奇，变*庸为不凡。
初三的拼搏，可能会让我们“怒发冲冠”，但同样会有“一览众山小”的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在共享
“我们不是一个人在战斗！”这个曾经广为流传的话语用到我们初三的生活中同样适用，因为有一帮和我一样的同学、伙伴在“并肩奋战”，我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，我们一起求解函数的解析式，我们一起研究宾语从句、定语从句，当然我们还一起议论张老师老土的“中分头”……我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的，我们就是夜空中那颗最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的雾里看花，但同样都是真真切切的乐趣，所以，这里也有快乐！
乐在感悟
初三的老师不知何时被我们冠上了“恶魔”“凶残”的标签，老师踏入教室的那一刻起，我们就开始了提心吊胆的生活，猜想今天是不是又会有一场“狂风暴雨”，于是，我们开始在心理设立了防线。可是，难道没有看见，数学老师今天换了一个很时髦的发型，看上去和蔼多了；难道没有发现，语文老师每次在我们考出好成绩时，都会高兴的像个孩子；难道没有瞧见，英语老师开始画起了淡淡的妆容……其实，老师并不是“魔鬼”，他们的可爱、他们的萌态只是被考试的压力所包裹住罢了，不信，就抬头看看我们考场上的老师吧！
初三的感悟，可能是肤浅单薄的，但同样实实在在的乐趣，所以，这里也有快乐！
我们的生活有苦有累，但同样有色彩，有甜美！我们的名字叫初三，这里也有快乐！
乐趣有很多，于你，也许是文艺欣赏，是服装设计，是运动挥汗；于我，却是在河边洗衣服偶然发现的乐趣。
今天，奶奶又让我洗衣服，*时一听到要我洗衣服，我就溜得很快，这次也不例外。但是最后奶奶说了一句话，“如果你不洗衣服的话，你就穿脏衣服吧！”听到这句话，我又跑回来了，因为我不想穿脏衣服。然后我就极不情愿地拿着桶装好衣服、洗衣粉、衣刷，撇着嘴往河边的方向走去。
来到河边，我一边抱怨一边拿衣服出来，随手丢在了岸上，拿出来完了，我把桶按入水中，倾斜一个桶角。竟没想到水会咕噜咕噜冒出泡来，洗衣服开始有些趣味了。我拿出一件衣服摆*在石头上，再用手拿洗衣粉放在衣服上面，我用手要点水放在衣服上面，用衣刷轻轻地刷。顿时，有一股淡淡的薰衣草香味抚*了我的抱怨，这味道让人闻了感到空气清鲜，心旷神怡，心情也十分地好。就在我边洗衣服边享受着这味道时，有成群结队鱼儿、虾子在朝我这边过来，似乎也是被这香味给吸引过来了。它们在我洗衣服的石头不远处停了下来，它们各排了一队。好像是在等我给它们伴奏似的。
过了几分钟，它们还是在那里摇尾巴，防止掉下去。看到这景象，我实在是情不自禁地唱起了一首歌来，这首歌是《我很快乐》。我边洗衣服边唱着歌，“说有什么不能说，怕什么……我还是很快乐，我才不会难过……”然后往小鱼小虾那边去看，只见它们围着几只小鱼在那里翩翩起舞。唱到高潮的时候，全围成一个大圈，里面有几只鱼儿，围着的小虾小鱼在那里尽情欢乐地跳着舞。直到我唱到了最后一个字时，那些被围着的鱼儿们就跳出水面，做出几个优美而高难度的动作，这时的我已经开怀大笑了，不知不觉中，我的衣服也洗完了。最后我跟鱼儿们玩了一个小时后，就跟它们依依不舍地告别，并且告诉它们：以后我每天都来这洗衣服。我高兴地回家了。
这件事让我感悟到了，其实很多时候，乐趣就在我们身边，只是需要我们用心去寻找、去探索、去发现，就像河边洗衣服也发现有乐趣一样。
这里曾经是我不曾接触过的一片天，这里给了我希望、自信和力量，这里也有乐趣。“大家让一让。让我看看有什么有意思的社团。”看见征报社团的地方拥着一群人，我也过去凑热闹。班长小龙说：“你来晚啦，你喜欢的篮球社团报完啦。”无奈之下，君莲剧社收留了我，可我对表演一点兴趣都没有啊。
没想到，第一次参加剧社活动就遇到戏剧节目汇演，我在里面就是一个“打酱油”的，懒得看，懒得听，像个装在套子里的人一样，无聊极了。此刻，我的心早已跑到了操场上。
那是一个惬意的上午，我站在走廊里晒日光浴，庄老师将我叫过去神秘地对我说：“去找一下许老师，有惊喜等着你。”惊喜？结果真的是“惊喜”，许老师让我饰演《晏子使楚》里的随从。“随从，只是个随从，还惊喜？”我小声嘀咕着。
尽管这样，我每天都会去排练，时间很紧，眼看演出的日子就要来临了，看到大家都那么投入地排练，第一次开始担心自己会拖了大家的后腿。我开始用心地揣摩起随从的台词，可是老师总说不行，要怎样怎样，还得揣摩。突然觉得自己好没用。老师看出了我的沮丧，鼓励我说，你可是一匹千里马，老师的鞭策会让你跑得更快更远。听了老师的话，浑身又充满了力量。晚上回家我特地去网上看了些有关古装剧中随从的表演剧情和剧照，反复揣摩他的语气、神态。
整个排练过程中让我最头疼的是一个“哼”字。哼要哼出得意来，哼出嘲讽来。看着老师为我做的示范，嘴角往上撇，那真是活灵活现。可是一到我“哼”时，“哼”字便“离家出走”，不睬我，让我一点感觉都没有。妈妈叫我吃饭，我说“哼，有什么了不起”，妈妈笑话我是不是走火入魔了。早上醒来时，妈妈说我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在哼，我笑了笑，“是的，它现在就是我的敌人，但我一定要战胜它！”
还有同学小王这个臭家伙，每天在老师的面前毛遂自荐，“煽风点火”，“老师，让我上吧，我一定会演好的！”真是压力山大啊！
现在的我可不会轻易放弃，因为这次可是和上海话剧艺术中心的专业演员同台演出。
终于到了表演的那一天，我全心投入地表演着，当“哼”字从我嘴里吐出时，我听到了台下的笑声，那笑声就像晏子战胜了楚王一样，让人满足，让人骄傲。
偶然的相遇，让我在剧社这个小小的舞台上找到了从未有过的体验和快乐。这里也有乐趣。
又到周五了，原本放假，心中是晴空万里的，因为周末可以好好休息一下。可是，当一张张难题遍布的《实中特刊》发到我手中时，我的心顿时“晴转阴”了。
老师总是说，做难题也是一种快乐，可在这题山题海中，能有乐趣吗？
晚上回到家，我一脸无奈的坐在餐桌旁，面对桌上妈妈精心准备的佳肴，我却一点口味都没有，细心的妈妈看出了我心中的不爽，便问我怎么了，我便抱怨道：“本来初三作业就多，还发什么《实中特刊》，题还这么难，老师还说其中有乐趣，自欺欺人罢了。”听了我的'抱怨，妈妈笑着回答我说：“孩子，这做难题就像爬山，虽然上山的过程是艰苦的，但是，山顶的风景却往往是最美的。做难题的过程是艰辛的，但做出难题后的快乐却是无穷的。这样吧，今天晚上，你只做“数学特刊”的最后一题，其他作业就先不用写了。”听了妈妈对难题的诠释，我若有所思的点了点头，答应下来。
吃过晚饭，我便来到了书桌前，攻克今晚唯一的难题，开始寻找妈妈所说的难题中的快乐。
我拿出“数学特刊”，走马观花的读了一遍题，却发现和没读时一样，脑海里一片空白。我静下心来，深吸一口气，又仔仔细细的读了一遍题，此时题目的有关信息如潮水般向我涌来，我从没见过如此复杂的题目，一串串数学符号令我眼花缭乱，复杂的图形让我不敢直视。我呆呆的坐在书桌旁，一时间不知所措。“不做了，太难了！”我颓然的趴在书桌上，妈妈的“难题乐趣论”响在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇气，抬起头来，重新面对这座“大山”，期待发掘其中的乐趣。
沉下心来，重新研读题目，不放过任何一个字，不漏掉任何一个条件，仔细的分析图形，绞尽脑汁，“我一定要战胜它”。
时间一分一秒的过去，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，突然，我的大脑中灵光一现，找到了这道题的突破口，所有的问题都迎刃而解了。我一气呵成，解出了这道题。
手松笔落，原本迷茫的的心中充满了快乐，我渐渐明白了妈妈的话，原来难题中还真有乐趣啊！
从那以后，我再也没有被难题吓到过，因为我坚信：与难题作斗争，其乐无穷。
——这里也有乐趣初三作文通用五篇
所谓乐趣，顾名思义，自然是“快乐且有趣味”。幼年的我怎么也不会想到那一页页泛黄的古书会与乐趣联系起来。
小时候不喜欢看书。虽然不是书香门第，但父母都是书迷，而我却是个例外。尽管父母怎么威逼利诱，我就是不愿看书——看书有什么乐趣?
什么时候爱上书的呢?
小时候喜欢看动画片，特别是《西游记》。可每天只放几集，把急于知道结局的我急坏了。问父母，他们却卖关子，就是不肯告诉我。一日闲逛，逛进了书房，竟发现桌上有一本西游记!我随手翻开，只见里面图文并茂，一幅图上孙悟空和牛魔王正在酣战。我一时有了兴致，便翻看起来。还没等动画片放完，我已早知结局。于是看书越看越有兴致，竟沉溺于书中而不能自拨了。这看书的乐趣逐渐显现了出来。
又是什么时候看上古书的呢?
好像是六年级的时候，刚刚学了些古文的我得意地在父亲面前卖弄。父亲不说话，搬出一只大箱子，里面全是书!他翻出几本递给我：“那就看看吧。”我一看，又是《西游记》!我不屑的撇撇嘴说早就看过了。“那不一样，这可是原著啊。”我并不以为然。
没想到这原著越看越有意思，不但内容全，而且古色古香，读起来很有韵味。我一下子就爱上了古书。
俗话说：“书中自有黄金屋。”如今我泛舟书海，沉沦于黄金屋，却是欲罢不能了。更觉那一字一句读来唇齿留香，那内容耐人寻味了。原来书籍，尤其是古书，其中也有乐趣。
也正因为这样，每每我向父母头头是道的分析第二次世界大战局势，向朋友介绍中国各地古迹，名山胜水，给弟弟妹妹讲述一个又一个凄美的传说时，看着他们流露出欣赏、赞同、佩服的眼神，我便更觉出读书给我带来的乐趣了。
玩，乐也;游山水，亦乐也;泛舟书海，乐更无穷也。
有此乐，夫复何求哉?
初冬，清晨的西湖，有阵阵寒风掠过。我上身只穿了一件单薄的T恤，在栈道上晨跑。
我一向视晨跑为洪水猛兽，在冬天晨跑，这种感受有过之而无不及，更何谈“乐趣”二字！西湖边的栈道上，我正吃力地向前跑着——与其说跑，倒不如说是“挪”。湖面上，一片银灿灿的粼光，由远及*；依然青翠的环西湖绿树，冷峻挺拔。如果有文人墨客在此，定会诗兴大发。但是现实却是残酷的，不出我所料，一阵寒风恶狠狠地撞在了身上，几乎令我倒退几步。我被冻得不觉打个寒战，心道：晨跑哪里有什么乐趣，简直苦不堪言啊！
怨声载道之时，我耳边传来了一阵轻盈的脚步声。惊异之余，我回头望去，身后一个头发花白的人影正在跑来。他与我擦肩而过，那是一位年过半百的老人。相比于他迎着寒风奔跑，更令我震撼的是，他竟然一身短打扮，露在外面的是他清矍的脸庞、壮实的手臂、小腿上富有爆发力的肌肉。
他迎着冷风向前跑着。矫健的身姿犹如丛林中奔跑的鹿。看他从容的表情、稳健的步伐，很沉浸、很享受，仿佛他与自然与冷风有了一种约定，有了一种默契。我不禁纳闷：难道他不觉得冷？难道他觉得这样跑着也是一种乐趣？想着想着，我自己也不由加快了步伐。看到湖光的波影闪烁着快乐的光芒，我感觉眼前掠过的大树风姿俊朗，而冷风似乎也不像先前那么刺骨得令人畏缩，脚下有节奏的踏踏的声响，如同一曲音乐。
看着这晨跑的老者远去的背影，我不由得感叹：其实，晨跑，也是有乐趣的。换一个角度，换一种心境，许多事甚至烦恼的事，都会洋溢情趣的气息，只是犹如一叶障目而不见泰山而已。我被凌厉的冷风和畏缩的情绪蒙蔽了心灵，却没有感受到蕴含其中的乐趣和益处。
寒风，还在肆虐，冷，还是钻心的。但此时的我明白，一切声色之娱的乐趣是肤浅而庸俗的，有勇气拨开障目的叶而看到泰山，以领略一番别样的风景，比如冬日迎风晨跑的乐趣，是我所追求且敬畏的`。寒风又撞了我一把，我甩开它，迈开腿向前跑去。
其实晨跑如此，学*如此，人生亦如此。前进的路上总会有寒风逞其淫威，总会有阴霾重重施压，但只要认定目标，甩开它，继续向前跑去，我相信你我都会发现，这里，也有乐趣。
一代代人来了，离开了，不曾回来了。
没错，我只是个破旧的`老房子，所以不再被人记起了。我只是石库门，仅此而已。
有一天，我看见几个大腹便便的人对我指指点点想要拆掉我，说我太老，说我太旧。我很难过，简直欲哭无泪。看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅，思绪一下子被拉回从前……
还记得那是我刚建成的时候，很独特，还融入了西方建筑的文化，人们都抢着搬进来，与我一起生活。那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的……那个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳，生了孩子也是如此，她便整日抱着宝宝晒太阳，讲故事，阳光将她们的笑容映得那么灿烂。孩子渐渐长大，大概4、5岁时，那孩子便忍不住下地来玩耍，她总是咯咯的笑，穿梭于我的门户之间，胆大的她还爬上窗户甚至屋顶，她的母亲每次见状都无奈的笑笑，连哄带骗地把孩子叫下来，仿佛那时，我就如她们的游乐园，她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边……
后来她们搬走了，或许是我老了，或许是我不再能满足她们了，她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建的城市中，不再回来了……
直到有一天，我惊喜的知道了国家宣布我为重点保护对象，永不拆除，永久保留。我简直高兴与激动得无法形容了，陆陆续续的，我看见各地甚至国外游客来参观我，与我一同合照、留念。我仿佛又焕发了昔日的风采，耳边又出现了游客欢笑的声音，就如同曾经那一家人一样。
我多么希望她们还能再回来看看我啊！
请别忘了，这里也有乐趣；别忘了，你们曾经欢乐的岁月；别忘了，你们留下的爽朗的笑声。我还是希望，在那喧嚣的城市中，你们能给自己一个机会――回忆、体味，重温那份旧时的乐趣――我依旧希望你们能再回来看看……
这条路还是一如既往，是我每天的必经之路。每天抬头，望见的是钢筋水泥筑成的高楼，人来人往，擦肩而过。然而，一次偶遇，发现这里也有乐趣。
那段时间，学*上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分数，导致我的成绩一落千丈。那天早晨，如往常一般，背着一样的书包，走过一样的红绿灯，路过一样的商铺，一切都是如此的单调、乏味。
迈着沉重的步伐，我走上了天桥，心中想着如何应对下周的考试。
那天早晨，行人如往常一般，走着走着，我看见了一对老夫妇，他们身着暖和的外套，穿着棉裤棉鞋，他们有说有笑，似在讨论什么。我走过他们，竖起耳朵听他们在说什么，同时朝他们的方向望去。
眼前的景象十分壮观，黄灿灿的一片。那是一片风铃木的海洋，树已经开了花，虽不高大，但成群的铃木却很耀眼。这种花只有在初春之时才会开，不知不觉，春天的脚步悄然而至。偶有风吹过，成片的风铃木随风舞动，在阳光下闪动着金色的翅膀，花落下，悄无声息。
我将目光转向那对老夫妇，老爷爷拿着iPad对老奶奶说：“你站在那里，我帮你拍张照。”老奶奶倚着栏杆，背后是那片风铃木。拍完，奶奶靠到爷爷身边，对照片指指点点，两人有说有笑，其乐融融。我笑了笑，离开了。
漫步在路上，心情好了许多，我回去后，将这事记录下来，下定决心，好好学*，不辜负，不放弃。
每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生命都有乐趣，不必做完全统一，物竞天择，未必适者生存，宽心接受享受美好过程！
回家的大巴驶上了高速公路，两旁的灯光折射出耀眼又模糊的光圈，飞速倒退，像一条星子汇成的长河缓缓流动。窗外，微风轻摆，母亲的身影又浮现在眼前，时光带我回到十岁那年的午后……
“母亲，母亲！”我兴冲冲地跑进院子，想与母亲一起分享心中的喜悦，却在看到那抹纤细的身影后，没了动静。果然，母亲又在种花。我不满地嘟了嘟嘴，心中扬起的喜悦荡然无存：哼，又在种花，还不如看看电视或出去走走呢！我随手用袖子擦了擦头顶的汗珠，在屋前的台阶上坐下来。
无聊之至，我又把目光扫向了母亲。我想知道那些花儿到底有什么魅力，让母亲一直沉迷其中。我转动着乌溜溜的小眼睛，看母亲的身影灵动地穿梭在院子里。
母亲躬着背，弯下腰，细心地为花朵松土，她专注地摆弄着花盆，动作仔细而又轻柔，将花儿搬到阳光下，轻柔地抚摸着花朵和叶子，好像是在抚慰自己的婴儿一般。她的嘴角微微上扬，勾勒出一个半弧，脸上洋溢着幸福满足的微笑！我望着母亲那忙碌的身影，再看看这满园春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墙角疯长，风信子在风中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母亲的乐趣。
似是做累了，母亲擦了擦额角的汗，轻轻坐在我身旁。我双手撑着脑袋问母亲：“母亲，种花真有那么有趣吗？”母亲笑了：“可能在你眼中没啥，但我却很喜欢这种感觉。每当闲适的午后，泡一杯清香可口的花茶，坐在门前的石凳上，欣赏着这些我自己种的花！我的心里就特别自豪、*静！”说着母亲闭上了眼睛，摇晃着脑袋，缓缓吐出：“这也是人生一大乐趣呀！”
远处落下的红日逐渐染红了天边，像是一抹正在跃起的日出。傍晚的阳光斑驳地透过树叶交错的缝隙，落在母亲的发梢上，她的微笑是那样甜蜜，仿佛收获了珍珠宝贝。夕阳下，这一幕，勾勒出美丽的画卷。我想，种花时的母亲是满足、安闲、幸福的，至少她是投入的！
我终于明白，乐趣的形成在于投入。一个人只要真正投入到一件事情，那么她就会发现原来这里也有乐趣！
——这里也有乐趣优秀作文800字通用五篇
暑假，外公和外婆带我去赶集，也就是农村盛会，*时高价的东西蜷缩于地，周围一片新奇，那些物美价廉的东西都被小们显摆了出来，吸引人们的注意。
白云镶在蓝天之上，一路上芳香弥漫，小鸟的脆鸣，似乎在迎接我们。
到达集市中心，嘈杂喧闹，繁华一片。到处是小贩们吆喝的声音：“手镯项链挂坠，十块钱一个。”“新鲜打捞蛤蜊，美味细嫩黑鱼！”……我发现，小贩们的吆喝也挺有乐趣的，个个都有自己的风格，style。这集市虽没有北上广那样一线城市的高端大气上档次，但也不失风雅，流露出的是乡下人的纯朴爽朗。
我和外公凑到一个卖鱼的小贩那里，外公指着鲫鱼问：“这鲫鱼多少钱一斤呀？”“便宜便宜，十七块五，看你是老熟人，给你降点价，十块给你。”那卖鱼人一边招待别人，一边说。
赶集，也称赶场，赶山。是一种民间风俗，是劳动人民生活中不可缺少的一部分，是考验小贩们经商能力的时刻。小贩们各个精神抖擞，风流倜傥，英俊潇洒，玉树临风显得不可一世。那高亢的嗓门，那有趣的声调，那好口才，都是乐趣。虽苦了点，累了点，但人们在这一刻是兴奋的，是喜悦的，是无法用地位来约束的。
外公拉着我的手回忆说：“当年你外婆和我年轻的时候，也经常像现在这样，挑着自家种的粮食来卖。当年这村还没这么发达，大家都没多少钱，就等着城里人来看粮食，有时卖了一天也就只赚了五十几块钱，加上这赶集一个礼拜才来一次，我们就用这五十块和我赚得微薄的工资来养家糊口，日子过的虽苦，但也有快乐。”男儿有泪不轻弹，可外公还是流了两滴。这短短三句话，深深刺痛了我的心，“日子过得虽苦，但也有乐趣，也快乐着。”这句话一直在我脑袋里荡漾着，渐渐布过我的全身。“苦，但也有乐趣。”外公说的是多么轻脆，就这样一掠而过。我想：在这种艰苦环境下还能叫快乐，说有乐趣，是为什么呢？我沉默了……突然间，我明白了——农村也有乐趣，是那种对生活抱以乐观态度，积极向上的乐趣。
夕阳西下，傍晚来临，集市散了。我们走过桥，这桥饱经沧桑变得破烂不堪，但还是那么硬朗的矗立在河水之上。慢慢回想，细细品尝，回味无穷。
办公室一向都是个较为严肃的地方。我很害怕去那里，若被老师叫到办公室，大多是联想今天做过的坏事，但有时也没什么“小辫子”被老师抓，自会昂首阔步走进去，等待喜讯。
新来的政治老师是个20多岁的“大姐姐”，长得面若桃花，有时我却觉得她“心狠毒辣”。
政治课堂的枯燥内容，把我的目光推向窗外。望着窗外树叶“唰唰啦啦”的飘落，思绪早已随着随风飘舞的树叶，落尽树底的尘埃。
“石博锐，你来背一下这道问题！”
“嗯？！额……”
“行了啊，都快期中考试了，还不会背。下课到我办公室来一趟啊！”
“啊！”我是一向不喜背政治问题的，今天老师还点了我！
看着窗外飘落的树叶，一肚子的埋怨都付与了他们。然而我又不得不把思路转回课堂，却又觉得书中文字都在嘲讽我，无心听课。
本以为老师上了一天的课很劳累，一下课就会忘记这茬，谁又晓得临走前她还念念不忘：“石博锐，快点啊！”语气中透着一种斥责，使我的内心早已惴惴不安。
听别人说政治老师的办公室在三楼最里面，特别小。脑海中想象着一会儿即将“被训”“叫家长”。我越往下想就越恐惧那个“刑讯室”。这些都还不算，我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。
时间转瞬即逝，老师的办公室就在眼前，我却又踌躇不定。
“石博锐，进来吧！”政治老师边与我说话边喝着水，看得出一天的课已然让老师筋疲力尽了。老师办公室里的“冷空气”让我不敢动弹。貌似老师看出了我的尴尬，给我搬了把椅子，让我和她坐在一起。
“你今天是不是走神儿了？点你背问题你也没背出来。”
“嗯。这个问题昨天我没好好背。我每回背政治的时候都特别慢。”
“其实政治问题很好背，你看啊。首先，先掌握住这道问题的……”
时间一分一秒的过去，我的政治问题也被老师“彻底扫荡”完了。看见老师桌子上的玩偶，我们又找到了共同的话题，聊得不亦乐乎。这与我先前想到的办公室的氛围截然不同，因为，我在这里发现了——乐趣。
在与老师谈心的过程中，我们不仅解决了学*上的难题，也一起解决了生活中的问题，真可谓是“良师益友”。办公室，老师。谁又会将他们与乐趣联系在一起呢？
“哈哈”在全家的哄笑下，我抽走了我那“手舞足蹈”的垃圾桶，急忙把它断电，我叹了口气。
事情还是得从3月1日开学说起，六年级第二学期我们学校举办科技节，全校都要展示科技成果，我们都跃跃欲试，我从小就喜欢动手和编程，我也报名参加了“智能垃圾桶大赛”
我原简单地认为能让垃圾桶动一下就行了，但没想到，老师递给我一包乱七八槽的线，黑的白的彩色的，有的是大大的灯，有的是一条机械臂，还有的是一块控制板。我的思路也如那一团乱线一样，云里雾里。
刚开始，我把希望放在了爸爸妈妈身上，爸爸是学这个专业的，一定能帮我完成任务。可转念一想，这是我们的比赛，如果他插手帮忙，岂不是有失公允？我叹了口气，只能赶鸭子上架——硬着头皮上了。我先是上网找了这些东西是什么，有的是感应器，有的是主板，了解了这些东西后，我心中有了些眉目，并确定了垃圾桶的功能：自动开盖。我先画了设计图，使用自己从小就学*的编程语言，但不同的是，我以前学的都是中文，这次却要求用英**，看着那一堆大小不一、高低起伏的字母，我觉得这可真难，毕竟这里面有很多单词我都不认识，没办法只能一一上网搜索，攻克这一个个困难。时间过的可真快，转眼就要上传我们做垃圾桶的视频了。
上传视频前一天，我测试垃圾桶是否正常，结果垃圾桶卡住了。我重重叹口气，把编程书扔在一边“不干了，烦死了！”爸爸悄悄地走过来看我的程序，只见他盯着它们，眉头紧皱，“咦”，忽而眼中闪烁着喜悦的光芒。只见他指着其中一条程序，我马上走过去，“哎呀”，这可是要重复执行的，我开心地把错误的代码改了回来，与爸爸会心一笑。夜幕降临，池塘里的青蛙在开着深夜的演唱会，漆黑的夜空中几颗小星星一闪一闪的，像是黑色的幕布镶有几粒黑珍珠，在这个漆黑的夜里，我的内心闪烁着喜悦的光芒。
终于，功夫不负有心人，我做成了。比赛来了，有很多高手在比拼，他们做的垃圾桶有的可以说话，有的可以走动，但是我看着自己的成果，总觉得它是最棒的。
是的，这里也有乐趣。“哈哈”，这一次，我们看着比赛中的垃圾桶，开怀地大笑。
今天是周末，同学们本该高高兴兴地准备回家。谁知道，语、数、英、物、化“五座大山”同时压下，个个手中都拿着“降妖法宝”——试卷。这一张张散发着油墨香的试卷落到我手中时，我的脸色顿时由“晴”转“阴”，心里总不是滋味。
放学了，我像离弦之箭，满脸愁容地走在回家的路上。两年多来，走在这条熟悉的小巷里，看到过无数张漠然的脸，目睹过无数个紧绷着脸的天空，闻到过无数次随风而来的“剑拔弩张”的味道，小巷没有一点生气，没有一丝乐趣。特别是升入初三后，我的生活再没有“乐趣”二字了。
今天，我又来到这条熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考试。我漫不经心地向巷尾那棵老槐树望去，突然，发现树下一对相濡以沫的老夫妇。
我快步走*他们。这对老夫妇慈眉善目，头发全白了。他们安祥地坐在藤椅上，小声地说笑着。谈笑间，老爷爷专注地看着老奶奶，轻拍她的手。看着他们，不知为什么，脑海中不禁浮现出这么几句歌词：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢变老，等我们老到哪儿也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也许这对老夫妇并不懂得什么叫浪漫，但他们身上，从那几句歌词中，我似乎领略到浪漫的内涵，心情也慢慢从浮躁变得淡定，似乎感觉到这里也有乐趣。我不敢断定它是什么，但我知道，浪漫与乐趣不是一件漂亮的晚礼服，不是一枚璀璨的钻戒，不是海枯石烂的誓言，更不是公园、街头的搂搂抱抱，卿卿我我。这对老夫妇就这样坐着，就在此刻，所谓的海誓山盟、甜言蜜语都显得那么苍白无力了。
我放慢脚步，轻轻地走过这里。老爷爷一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，专注地看着那棵老槐树——听说那是他们结婚时种下的。我的眼眶不禁湿润了，总不忍打搅这份安祥，只是远远地冲着这对老人微笑，于是他们也安祥地冲着我笑，目光中又多了几份爱怜。这“笑”深深地感染着我，驱走了我心中的苦涩。
晚风**，夕阳依旧。暖暖的余辉洒在老槐树下这对老夫妇的脸上，映照出生活的乐趣与惬意。在这里，我也找到了人生的乐趣……
黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，伴随着耀眼的光芒撒落在操场上；烈红的明日与一片青草着实成为运动场上最美丽的场景；还残留着半抹灰的天空加上若隐若现的叽喳声，这也意味着新的一天的训练即将开始。
没错，这就是我们挥洒汗水、付出青春的训练场。波光粼粼的湖面、朝前迷蒙的薄雾，若个载着小船的声影，在星零的波光上荡漾着拼搏自己的梦想。赛艇让人上瘾、让人痛苦，伤害你、燃烧你。
想必没有人会享受天天五点半起床的生活，更想必没有人会认为被烈日晒得脱皮、被寒风吹得裂皮会是一种乐趣。公众看赛艇运动，是行云流水般的划行；家长看赛艇运动，是项折磨自家孩子的酷刑；而只有我们，亲自以运动员的角度看赛艇运动，才是苦乐并存最完美的诠释。
劳累一天的训练全部结束后，猛地一抬头，望向群星璀璨的夜空才发现已在“恍惚“中过了一天。待教练们收拾完东西回宿舍，我们就开启了每晚的“嗨皮摊（happytime）”：三三两两地围坐在码头上，用已陈旧不堪的铁锹在泥土上画对方的“丑像”，在被发现后又绕着小树林追逐，独有的爽朗笑声是月朗星稀夜晚中最美的点缀。
不知为什么，总觉得运动场的夜空是全世界最美丽的。伴随着夜时的微微凉风，与最亲密的队友携手相靠，抬头仰望那轮明月，抬头仰望那点点星星，抬头仰望一架架飞机临空划过，抬头仰望属于我们的那片星空……
有时天气炎热，我们就一起商量好当晚的“整人游戏”。比如在码头放条玩具蛇；比如躲在“魁梧”的大树桩下扮鬼去吓唬；再比如悄悄跟在后头等他走到码头时呯通一声推到河里，看着“倒霉”的他（她）像落汤鸡似地湿漉漉爬上岸，大家伙就赶紧把预先准备好的干毛巾挂上去，然后又说有笑地勾肩搭背一起陪同换衣服。享受完这些有意思的“恶作剧”，我们才甘心回宿舍，完成了这些充满乐趣的小把戏才意味着我们一天的结束。
训练场是一个挥洒汗水的神圣之地，但是没有人会为此贴上一个名为残酷的标签。我们拼搏着却又同时享受着乐趣。千万不要一味地觉得有汗水与奋斗的就是苦地方，要知道这里是我们青春中最大的乐趣。
——这里也有乐趣初二作文800字范本10份
暑假，我与爸爸妈妈来到了大洋彼岸的加拿大旅游。
去过加拿大的好友都说，班芙国家公园是最壮丽的。来到这里，高耸入云的雪山，清澈见底的湖，无不引人赞叹。第一天，兴奋的我激动地游了许多景点；第二天，我开始爬山，尝美食，体验各种小镇风情；第三天开始，我就发现，游过的各种湖都是雪山湖水，好似复制粘贴出来的一样，千篇一律，我开始有点“审美疲劳”了……
第四天，我被妈妈硬拉下车，走下小山坡，一路嘟嘟囔囔的来到湖边。拨开芦苇丛，我突然发现这景，好像又有一些不一样，我心中似乎消除了一点点那些对山水的看法。面对着湖，突然，我发现有几个人在水上“行走”，我的好奇心立刻就将对景的失望推掉了大半。眯起眼睛，我发现他们脱了鞋在湖里走着，我的心中涌起了一种想要下去玩耍的冲动。于是，前一秒还在闷闷不乐的我，换了凉鞋，蹦跳着冲了下去。
小心翼翼地把脚伸进湖里，一阵冰凉遍布我全身，我有点小激动地接着走。感受着，水，轻轻地抚过我的小腿；沙，轻轻地揉着我的脚趾；风，轻轻地吹过我耳畔。我一步步地继续往前探索，时而在水中摸索出一块小小的石头，端详许久，拼尽全身力气将它抛向远方，看着它溅起一阵阵水花；时而在水面上捡起一条刚刚飘过的小树枝，沾上几滴湖水，一下下地弹着，看着小水珠飞向四面八方，大大小小的涟漪荡漾开去；时而又勇敢地伸出手去摸摸游过的几只鸭子，那毛茸茸，湿答答的羽毛以及它们欢快的应答，给了我极大的满足；时而又用手捧起湖水，仔细端详，又张开掌心看它们落回湖中。渐渐地，我的胆子开始大了，我在湖中大步地走，溅起的水花一个接一个。又找了一个自认为安全的地方，在水里跳来跳去……
不知不觉，我已走到湖中心，水已没过我的膝盖。我停住了脚步，久久立在湖中心，看着那山——这山不同之前的，它连绵起伏，白色的积雪似乎是它美丽的头纱；看看那水——这水犹如一块翡翠，经过太阳光的反射散射着淡淡的绿色；再看看周围的人——大家都如我一样在水中嬉笑玩耍。这里的一切，都让人感到无比愉悦。
满心欢悦地回到岸上，双脚已冻僵，可比起这山水之美，嬉戏之乐，这又算什么呢？
我，在这山，这水中，找到了童年时，那无忧无虑的感觉……
5月30号，这天是周五，8：18分，这是一个令我们恐惧，而又充满回忆的时间。在那一瞬间，我们害怕了!
8：18分我市的弓长岭区发生了地震，因为我们班有家长在那里上班，所以马上就给老师打电话，老师马上就让我们下楼玩，那时，我们什么都不知道，只顾着玩。可是在打铃的一瞬间，我们害怕了。领导都出来了，说让我们都在外面呆着，不许进楼，还让班主任老师都出来管理自己班级的学生。这时就有同学说是地震了，我们马上想到了汶川的地震，可给我们吓坏了。可是门口的小卖店可火了，我们全去买水，有的同学买好几瓶，还有的同学买方便面的，买哨的，老师不让买可根本制止不住我们。这时我们回想起汶川地震，那可是人心惶惶。有很多班级的同学都开始哭了，我们也挺害怕的。老师让我们班的同学男生和女生各围成堆，让我们唱歌，还不住的安慰我们，说这只是一次地震演*，我们这不会发生地震!这样我班的同学安心了点。我们这一待就是两节课，一直到中午放学了!
这时有家长传闻说说是下午一点要接着震，我们就做好准备，可是没有震，就又有人说两点要地震，还没震，我们就开始开班会了!我们的班会开的那叫一个热闹，因为我们班有一半的人都没来!我们这面开的热闹，那边有人来一句：“三点要地震!”我们一看表，2：45了，我们唱歌，来控制我们的情绪!
2：59：55秒的时候，有带表的同学来了一句：“别唱了，3、2、1!地震啦!”我们迅速的把椅子拿开，抱着之前准备的水，全都蹲到了桌子旁边，因为有没来的我们就每人一桌，时刻准备着地震的到来!在桌子下我们哭了!我们委屈呀，我们怨恨啊，我们还想再活几年啊!可是这……这会不会是真的呢?我的心在胡思乱想这!可是竟然奇迹般的没有震!我们的心踏实了!
在教室里，我不停地想：我们为什么对地震这样的恐惧?于是我推出了这样一个道理：在学校说要地震的时候我的眼前就浮现了汶川地震的惨状，想到我们这要是地震了，我们也会和他们一样，我们也无家可归，我们也受伤了!
在3：30我们终于放学了，我们心中放下了所有的恐惧，我们回家了!
今年寒假妈妈帮我安排了许多课程，像是小小厨师、电脑、篮球，当然还有让我又爱又恨的数学了。妈妈还让表姐带我和几个朋友一起动物园一日游，真是令我开心。
小小厨师的课，我学了许多料理，其中令我印象深刻的料理就是彩虹喜鹊虾球了，因为它的滋味最让家人赞不绝口啊！因为我对电脑非常有兴趣，所以妈妈就帮我报名了创意PPT和Flash动画制作，在学*过程中，让我了解制作动画原来是这么的复杂，却又非常有趣呢！妈妈为了让不是很高也不爱运动的我，希望透过篮球而能有所成长，在经过教练耐心及热心的教导，我也渐渐爱上篮球了。至于数学当然就是要多多培养我的计算能力啰！
二月五日一早，表姐就带着我和几个朋友一起坐地铁到动物园，虽然已经来过很多次了，每次看到的动物也都大同小异，但却能看到动物们有不一样的动作表情，就好像每次都会有不同的惊喜等着我们去一探究竟。像这次就有看到猫熊在我们面前上完大号，就用傻呼呼的表情看着人群，真是可爱极了。管理员还给我们红萝卜喂骆驼和驴子喔！但让我印象最深刻的就是和金刚猩猩只隔一扇窗的*距离接触，它还很配合的看着相机镜头和我们合影了，这次的动物园之旅，让我感到格外新鲜有趣。
这个寒假我每天都过得很开心也很充实，不仅学了烹饪都出美味的食物和家人分享；也学*了动画制作，了解到一部动画的产生是如此辛苦；篮球更是让我的体力倍增不少。还有和朋友们一起旅行，更是让我的心情雀跃不已。这个寒假真的非常愉快，现在回忆起来，嘴角还会不自觉微微上扬呢！
夏天，晚上最大的乐事就是一家人吃过晚饭后搬张椅子坐在庭院中，你一言我一语地交谈着一天的见闻，而我总是听故事般享受着这段美好时光。要知道，也只有在夏夜才有这般闲情逸致呵！大家谈笑风生，欢声笑语能传到河对岸，这又会引来更多的左邻右舍高谈阔论。
小暑那天，我跟好朋友小薇到了恒隆游泳馆。游泳池边的人就像下饺子一样，我们也迫不及待地跳下水。带上游泳镜真有点酷酷的感觉。我尽情地与小薇在水中玩耍。小薇总喜欢拉着我去最深处。一米八高呢！害我吓了个七上八下。是啊，我会游泳。可她是拽着我过去的，结果我忘了怎样游。“呀呀啊……”我哇哇大叫，她却在一旁看着我傻笑。我使劲游回浅区，刚游到一半。小薇又用她的“大力水手”猛地把我拽了回去。
“喂！“推人”可是要“偿命”的啊！”我抓着边上的栏杆对她大吼大叫。她又笑了起来。看我真生气了，她终“大发慈悲”拉我回浅区。
总算在那里舒了一口气。突然一阵水花射向不知防备的我。“又是你，小子！看我怎么给你来个‘水花十溅’！”说完，我也把小薇泼得满身“水滴滴”。哈哈，终于报了我“心头之恨”啊……燥热，夹杂汗味和热辣辣的白气以及微爽的风的混浊气味。潜伏在水里不愿起来，那是唯一让我觉得舒服的地方。
持续高温的天气让人的心情发挥到了极致的暴躁，我尽力*息内心的躁动感，拿着太阳镜研究着那燃烧着的太阳。黄色的火球周围布满红色的星火，仿佛能听到火炉里炙烤的声音般。手指不自觉地向太阳伸去，条件反射般地弹回来。
夏，带着我无限的欢乐飞向了远方……
我们在社会中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。其实学会承担责任，它是一种乐趣。
“你们这抬的是什么呀？”我看着五个男生抬着几箱东西，疑惑地问道。“这是老师叫我去领来的学生奶。”其中一个男生答道。我点了点头，然后看到教室里的同学们都虎视眈眈。我心想我现在让他们把学生奶都领走，老师事后会不会表扬我呢？犹豫片刻后，年仅九岁的我就拿出了班长的架子，对着下面说道：“现在大家把这些都领下去。”话刚说完，他们就蜂拥而至，不一会，几个箱子就空空如也了。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。老师进来了，看到讲台的一片狼藉，一脸*静地问：“谁叫你们拿走的？”众人都齐刷刷地看着我。我只好站起来，轻轻地点了点头，但我不敢抬起头来，因为我意识到了事情好像并不是我想象的那样，只听见老师的声音在头顶处响起：“下课到我办公室来一趟。先坐下吧。”我坐下之后，翻到老师所指定的页码……
以前一节课对于我来说是十分漫长的，可是这一节课却如一把利箭，“嗖”地一下就过去了。下课了，我跟老师进了办公室之后，老师在坐下来之前，先环顾了一下整个办公室，等确定没有其他人，才坐下来语重心长地对我说：“今天这件事你觉得你做错了吗？”我嗯了一声，她又问：“你知道你错在哪里吗？”我说：“我不应该自作主张，没有征得你的同意，就私自地让他们把学生奶领走了。”“不，这不是重点。”她一脸严肃地说道：“是你有没有想过事情的后果呢？轻则学生们当中有的会多拿，重则不小心谁把谁撞倒了，又被其他人踩伤了呢，那后果由谁来承担呢？你身为一班之长，应该要明白什么事情该做，什么事不该做，更应该具有责任心，明白了吗？”我似懂非懂地点了点头。
直到现在，我才彻底明白老师话中的意思：承担责任，是要付出代价的，例如时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但在付出低价的同时，还会得到回报，例如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能等。当然，更重要的是培养了自己的责任心。
所以，我认为，承担责任也是一种乐趣。
一篇美文能让我不知不觉进入其中；一副好画能让我内心感到惊叹；一段崎岖不*的小路也能让我油然而生无限的乐趣。生活中的细节处处都是都是乐趣，只要你用心去感受，便能发现那属于你的乐趣。走到乡间，抬起头看看空中，把一片片白云幻想成一只只的动物，这难道不是乐趣吗？数着眼前一片片随风飘落的枫叶，这难道不是一种乐趣吗？在浩瀚无垠的夜空中观赏一颗颗星星，这难道不是一种乐趣吗？其实我们所做的事无不是一种乐趣，只不过每个人的眼光不一样罢了。
记得那一年的早晨，我独自一人朝门外走去，向着公园前进。在路途中遇见了一只小飞虫，自己一下子就想到了法布尔，想着自己能和法布尔一样观察昆虫，于是便踮起脚尖慢慢地跟了过去。过了一会儿那飞虫停在了一簇草丛中，我走过去一看，竟发现那是一个虫子的巢穴。我双肘撑地趴在那草丛中，双目仔细地盯着那些正在走动地小虫子们，渐渐地我被一处蚂蚁寻食的情景给吸引住了。一边的队伍向着远处的未知地走去，另一队从远处归来。于是我不紧不慢地跟的那队向远处探索的蚂蚁。大约过了五分钟左右，我发现它们要去的目的地——-有许多碎面包屑和苹果的地方。
看着轻小的蚂蚁却能背动比它们大好多的面包屑，在我惊叹之时，蚂蚁已经走远了。我继续跟了上去，想看看这微小的动物还有着什么秘密。紧接着发生了一件可悲的事情，那个由许多蚂蚁背着的苹果突然滑动了，顿时底下的蚂蚁被压死了一大部分，苹果也顺着那斜边滑到一条小细缝的对面。本想着去帮蚂蚁去捡苹果的我，由于好奇心止住了自己的手。我目不转睛地盯着他们，心想它们下一步会做什么。只见那一群蚂蚁走到那“悬崖”边久久不动，过了一会儿，那些蚂蚁一个顺着一个爬向了前面，搭起了梯子。梯子搭好了以后，另一群从这上面走了过去并扛起苹果又走了回来，就这样苹果拿了回来。我不禁佩服蚂蚁们的那种团结互助、那种坚韧不拔契而不舍的精神。这不就是人类自己嘛！这种蚂蚁的精神让我感到了乐趣！
生活不就是如此吗，只要用心、用眼去认真地感受、观察这个世界，便会发现自己身边的乐趣。人们总会遗忘身边的小事，但往往是身边的小事会蕴含那无限的乐趣。
在我对乡村的记忆中，最喜欢就是玩了。
在夏天的时候，我们去乡村玩捉鱼。来到河边，风吹过树叶“哗哗”响，像在欢迎我们的到来。小河边的鱼儿和虾儿也在欢快的舞动，我拿出鱼竿，在鱼竿上面挂上一个小鱼饵，这个鱼饵是虾肉的，这个虾肉的上方呈鲜红色慢慢变浅，我将鱼竿慢慢地放入水中。我从湖面上往下看，湖水清澈见底，只有鱼饵在水中轻轻晃动，渐渐的一条条五彩缤纷的鱼儿游了过来，我感觉线在飞快的转动着，我用手飞快地转线啊！又一条鱼，水面顿时出现了一条线，经过了一上午的努力，我才钓上了10条鱼，经过不懈的努力，我的鱼变得越来越多了。我还发现了一个技巧，当鱼游来时，咬住鱼钩往外游时，才能收线，这就是钓鱼的乐趣！
我不仅会玩，我还会割麦子。从半路上往下看，田野金灿灿的，像是上天给予的一个毛毯子盖在土地上，微风吹过，麦子随风摇摆，好像在说：“你们快点来收我吧！”工具准备齐了，我们先拿出了镰刀，镰刀前面弯弯的，像一个月亮。说干就干，大人们挥动镰刀从高空中砍过来一束麦子就掉到了我的手里，这麦子特别的鲜艳。我也马上干起来，先用右手拿住镰刀对准麦子的腰使劲一砍，那一束金黄的麦子就“哗”掉了下来，忙活了大白天，一大堆麦子都被砍光了，两颗汗珠从我的头上慢慢的滑落了下来，我们休息了一会，又拿镰刀继续干，过了一下午，我们的那个装小麦子的袋子装得鼓鼓的。突然一阵风吹来，袋子倒了，我只好弯下腰来用手和扫把慢慢地收了起来，虽然太阳一直照着我们，但我们的收获还是十分多的，看着圆鼓鼓的袋子，我心满意足。一阵微风吹来，我大声地呼喊到：“好凉快啊！”真是丰收的乐趣啊！
乡村的乐趣可真多啊！真是让人流连忘返啊！
芸芸众生，不同的人，对“乐趣”有着不同的认知和诠释。
我曾以为，酒緑灯红、谈笑风生才为乐道。然自那日起，我方悟道，乐趣不仅于此。
去年七月，我随母亲去修禅，从饮茶中悟到，这里也有乐趣。
入门后，僧人递上茶，言道：“茶在众生心中，有不同的味道”。我们道谢，清茶入口，始为苦涩，在唇齿间萦绕后苦尽甘来，产生妙香。于是我想起外公的话：“茶品即人品。饮茶，有人觉得苦若生旅，有人觉得甜似爱情，有人觉得醇如诗韵。”我想，“苦若生旅、甜似爱情、醇如诗韵”都是一种乐趣，是雅致而含蓄的乐趣。
再饮，再回味，我静领其意。饮茶何止“苦中带涩，苦后回甘”这么简单，其中的韵味就只能意会，难以言传；只可神通，不可语达。更何况饮茶之于学*，之于人生！学*是苦，要背诵，要运算，要求解，苦不堪言。可每一次收获，又是妙不可言的乐趣。人生呢，哪有一路阳光明媚？哪有一路花香鸟语？漫漫生旅，几多苦尽甘来，几许柳暗花明！“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”是一种乐趣；“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”也是一种乐趣。风雨后的彩虹无比绚丽，苦难后的辉煌更有价值。
茶，是生活的浓缩；品茶，乃人生的雅致。有人说：“好茶在手，一人得幽，二人得趣，三人成品”。由此而知，“趣”能成“品”。古人以茶入诗，以茶歌令，今人以茶款客，以茶会友。细细想来，这是何等心灵共享！旧时战胜强敌，多少马上将军、墨客骚人，聚在雪夜炉火边，品茗喝酒作乐，题诗填词于即兴。今日亲友相聚，沏上一壶好茶，端出几碟点心，回忆往事，谈笑风生，谈资与茶味交融，苦涩与甘香同现。于是乎，世间的得失荣辱、功名利禄，尽化云烟，心灵在一盏茶中得以宁静。
隐约听见僧人对母亲说：“施主，茶在僧人心里是禅，于文人笔下是雅，于百姓人家是礼。茶有四德，慈悲喜舍……”。我年少无知，不懂僧言何意。如今仿佛懂了，喝茶重在端品，以释怀之心饮一杯香茗，身处车水马龙的喧嚣闹市也能感受春风过耳的幽宁。把虚荣放一边，把物欲抛一旁，从苦涩中摄取甘甜，得惬意时光，享人生乐趣。
我又恍惚明白，母亲缘何修禅，僧人缘何言茶。原来茶如人生，人生如茶，细细体味，这里也有乐趣。
又到周五了，原本放假，心中是晴空万里的，因为周末可以好好休息一下。可是，当一张张难题遍布的《实中特刊》发到我手中时，我的心顿时“晴转阴”了。
老师总是说，做难题也是一种快乐，可在这题山题海中，能有乐趣吗？
晚上回到家，我一脸无奈的坐在餐桌旁，面对桌上妈妈精心准备的佳肴，我却一点口味都没有，细心的妈妈看出了我心中的不爽，便问我怎么了，我便抱怨道：“本来初三作业就多，还发什么《实中特刊》，题还这么难，老师还说其中有乐趣，自欺欺人罢了。”听了我的抱怨，妈妈笑着回答我说：“孩子，这做难题就像爬山，虽然上山的过程是艰苦的，但是，山顶的风景却往往是最美的。做难题的过程是艰辛的，但做出难题后的快乐却是无穷的。这样吧，今天晚上，你只做“数学特刊”的最后一题，其他作业就先不用写了。”听了妈妈对难题的诠释，我若有所思的点了点头，答应下来。
吃过晚饭，我便来到了书桌前，攻克今晚唯一的难题，开始寻找妈妈所说的难题中的快乐。
我拿出“数学特刊”，走马观花的读了一遍题，却发现和没读时一样，脑海里一片空白。我静下心来，深吸一口气，又仔仔细细的读了一遍题，此时题目的有关信息如潮水般向我涌来，我从没见过如此复杂的题目，一串串数学符号令我眼花缭乱，复杂的图形让我不敢直视。我呆呆的坐在书桌旁，一时间不知所措。“不做了，太难了！”我颓然的趴在书桌上，妈妈的“难题乐趣论”响在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇气，抬起头来，重新面对这座“大山”，期待发掘其中的乐趣。
沉下心来，重新研读题目，不放过任何一个字，不漏掉任何一个条件，仔细的分析图形，绞尽脑汁，“我一定要战胜它”。
时间一分一秒的过去，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，突然，我的大脑中灵光一现，找到了这道题的突破口，所有的问题都迎刃而解了。我一气呵成，解出了这道题。
手松笔落，原本迷茫的的心中充满了快乐，我渐渐明白了妈妈的话，原来难题中还真有乐趣啊！
从那以后，我再也没有被难题吓到过，因为我坚信：与难题作斗争，其乐无穷。
学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在。而我却认为，这里也有乐趣。
六月，香樟树叶在阳光的“注视”下，蜷曲起了身子。巨大的树冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。阳光透过窗格折射进教室，渐渐迷了我们的眼，窗外树荫下的蝉儿却仍孜孜不倦的咏唱，那蝉声似是乐般，催得我们昏昏欲睡。
“叮铃铃……”上课铃在有些闷热的空气中变得绵软无力。语文老师扬着一抹微笑走进，轻快的步子，似乎带着一阵清风，又留下淡淡的书香。“大家都知道，快要期末考试了，所以作业特别多。今天这节课放松一下，各自拿自己带的书阅读吧！”老师清亮的声音在教室里回响，空气中压抑的闷热一扫而光。同学们的脸上露出了久违的笑容，脸上因兴奋而泛起了淡淡的红晕，气氛变得欢快而愉悦。我甩了甩酸软的右手，在一堆参考书中翻出了一本散文集，开始津津有味的读了起来。清新的空气里氤氲着缠绵的油墨书香，沁脾，神清气爽。
很快，我便被书中如珠玉般美丽的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如梦想的编织者，飞快而又仔细地想象着，编织着。读着读着，我竟对的一切浑然不知，沉溺在那如梦似幻的场景中，。原本疲惫的身体慢慢放松，心情如窗外的阳光般灿烂起来。
这时，一道极其细微的笑声打破了教室的安静，老师注意到了，温柔的问：“同学，看到了什么有趣的文章？给大家介绍一下吧？”我们一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地说：“我看的是笑话，可以给大家讲一下。”老师赞许地点点头。“话说……”
同学响亮的讲起笑话来，时不时的配上几个搞怪的表情和动作，音调忽高忽低，惹得老师同学哈哈大笑，他自己也乐在其中。
“叮铃铃……”一节愉快的“阅读课”就在笑声中结束了。同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。很长，书相伴……
——这里也有乐趣的作文实用十篇
有人说，快乐是拥有一辆豪华跑车；快乐是拥有数不清的财富；快乐是自己拥有自己想要的东西……而我却说，付出，也是一种快乐，付出也有乐趣。那天，放假在家的我，看见桌上有一张纸条：早饭帮你热了，起床后自己吃！我们中午就回来！记住，一定要吃早饭呀！恭敬不如从命，我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头：与其天天坐享其成，何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔波的家人呢？说干就干，我挑菜、择菜、洗菜……一切弄好了之后，我开始起锅了。我学着奶奶以前烧菜的样子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油溅了出来，溅到了我的手上，好痛！过了一会儿，放盐、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起锅……短短几十分钟内，首次下厨的我已做好了四道菜，看着冒着热气的饭菜，我的心中非常激动！
“我们回来啦！”他们叫道，“咦？什么好香啊！”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问：“唉，大小姐，这是你做的吗？”我用力点了点头：“尝尝吧！”他们开心地坐了下来，认真地品尝起来。爷爷说：“这菜淡啦！放多了盐！”爸爸妈妈说：“这油太多了！”奶奶说：“哎呀，你们别那么多要求，人家做了就是有孝心，哪来的那么多废话？”他们边吃边点头：“是、是、是……”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐，我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福。付出，确有乐趣；付出，带来幸福！付出，是生活中的一盏明灯！付出，是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流，是使亲人感受到家庭的温馨！让我们珍惜这份亲情，让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮，愿我们的生活永远充满温情和欢乐！
我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣！
随着现代技术的飞黄腾达，游戏也越来越丰富，手机等也越来越高端，于是越来越多的人把兴趣都投入到此中，认为那里才有乐趣，其实不然……
拿到《三国演义》的我如获至宝，兴高采烈地一个人钻进房间读了起来。
我仿佛置身与沙场之上，跟随各国的君主游历在三国年代。我看到了刘关张桃园三结义的兄弟情义，我领略了刘备三顾茅庐的求贤若渴，我感悟了诸葛亮隆中对的心思敏捷……
炎炎的夏日，妈妈见我看了那么久，就进来给我送水。“呼——”“什么声音？是诸葛亮在刮着羽扇吗”我想。“诶呀！儿子，那么热的天，一个人呆在房间里看书怎么连电风扇都不开呀！看看，衣服都湿透了！”原来是妈妈一边喊一边开启了电风扇。我低头一看，谁知头上也洒下了汗水，我憨憨地对妈妈笑笑说：“妈妈，我还以为我到了三国年代呢!”
我又重新回到了三国的战场。从刘备身上，我学会了仁慈；从关羽身上，我学会了忠诚；从诸葛亮身上，我学会了机智；从曹操身上，我学会了尔虞我诈……
“儿子，快来吃饭！”妈妈的叫声把我的心从赤壁的战场上唤了回来！正看到诸葛亮草船借箭的巧妙与机智，无不令我佩服。“儿子，快来吃饭！”这我才恋恋不舍的放下书去吃饭。
饭桌上，一家人都其乐融融地谈论着什么，唯独我坐在那里一声不吭。我又想起了赤壁的战场，诸葛亮一声令下，万把火矢飞了出去。我竟也激动地将手中的筷子飞了出去，还喊道：“万箭齐发！”家人们愣了一下，转而又哈哈大笑起来。
这就是我所爱的书！这里也有乐趣！
这里也有乐趣。这里，是指我书房的窗台，也有着无尽的乐趣。
我书房的窗台，本是一片小“空地”，什么也没有，光秃秃的，时常是鸟儿成群结队聊天的地方，每当我站在窗台边想看看鸟儿们时，它们又受到我的惊吓，飞走了，留下一窗台鸟屎，让我不得不开始思索这书房的窗台该如何布置了。
如今我书房的窗台，已经大不一样了，只因我布置了一番，用心付出了我的思考。我在我书房的窗台外面，养了一盆苔衣，就是大院小石子路的缝隙或者墙角会长的那种像微型草原的植物，我把它当成了我的草原，世界上最小的一片草原。养了一盆土豆，这是妈妈做菜剩下的不太好切了吃，以致于最后发了芽的土豆，我把它们切小了一些，一一装进了妈妈养花的一个空盆里，覆上土，让它们在里面生根发芽，为我们未来的餐桌贡献一份力。
养了一缸睡莲，那是我在大热天里从莲蓬里取出的几颗莲子，照着种植睡莲的“秘籍”，将其划开口子等发芽，发芽了再扔进那个好看的大缸里，现在已经长成了一个小小的荷塘，可以供我对着发呆了。在月夜里，我会站在书房的窗台边，看一会儿我那含苞待放的睡莲，再看一会儿天上高高挂着的月亮，数一数稀疏又繁多的星星，打发掉等头发晾干的时间。
也养了几盆妈妈说可以净化空气的绿萝。我是用爸爸喝剩的啤酒养的，它们也像是喝了酒似的疯长，现在已经让我书房的窗台，像是一片小森林了。如果你来这里找寻乐趣的话，一定会觉得我书房的窗台也有乐趣了。小森林里有草原，也有土豆，还有一个小小的荷塘，在夏夜你让你沉醉。
妈妈为了让我把字练好，在我刚上学前班时，就给我报了练字班。那怎么行？我的休息日又被抢走了。我可生气了，可妈妈却硬把我拉到老师那儿。我一看，老师完全没有想象中那么和蔼可亲，手里还拿着教鞭，脸上分明写着一个字——“严”。
我可不想写，随便乱涂乱画几下就好了。老师一看，拿起教鞭打我的手说：“怎么可以乱写，这么不认真。”由于他打了我，我越看他越不顺眼，心里狠狠地咒骂他。不过，很快我又开心了：“生气的是你又不是我，你爱气就气吧。”
我心里咒骂了老师一个上午，总算可以回家了。可是意想不到的事发生了。他拿来了一大堆米字格纸，要布置家庭作业。我的心情立刻糟到了极点。一放学，我就准备逃跑。结果，
却被老师叫住了。等同学们都走光了，他才来到我面前，问：“今天的字学会了吗？”
我结结巴巴地说：“会……会写。”“那写一遍给我看。”我提起了笔，用最快的速度写完了，他却皱着眉说：“‘心’字太大了，‘曲’字像一个牢笼……”他给我讲完，又让我写了一遍。在他的鼓励下，我的字写得比较工整了。老师这才放我回家，还要求我回去继续认真练。
回到家，我的心情好多了。我很细心地写作业，因为用心，所以感觉自己的字写得好看多了。我心里也逐渐快乐起来。
后来几天，我坚持按老师说的“提笔即练字”，慢慢发现其实练字也是一件非常快乐的事，看到自己的字越写越好，真的很有成就感。原来，兴趣班并不像我想象的`那么令人讨厌，只要认真对待，这里也有乐趣。
我不喜欢游乐场，因为那里太过吵闹；我不喜欢购物街，因为那里太过喧哗；我更不喜欢网吧，因为那里会让人迷失自我，找不到灵魂。固然其中有乐趣，但仅仅是肉体上而非心灵，间或而至，或可放松。
你也许会问我，除了那些地方哪里还有乐趣？我想说，心灵可以驻足的地方便有乐趣。
我曾去过南京的鸡鸣寺，拾级而上，缓缓步入佛门清净地。当时天下小雨，绵绵的都不用打伞。雨将殿外的细尘拂过，只留一地晶莹。
沿着指引先去烧香，香炉中的香火萦绕，拥有一种独特的'气味，弥散开来让人心中一片宁静。后至钟楼，祈福钟被我用力撞响，声音回环。
又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功课。主持晚课的僧侣看着好像三十来岁，身披袈裟在一旁的木鱼声与四周的颂吟声中一丝不苟地完成佛事，脸色沉静、淡然。长达一个时辰的晚课，我一直在旁倾听。
我听不懂梵文更是从未吟诵过佛教的经典，但在倾听中我仿佛看到了莲花在静静绽放，心中的幼芽缓缓成长，我好像听到了很多却转眼间忘却。
我带着祥和的心来到了寺院后的花林中，那儿人迹罕至，只有我一个人。雨恰恰地停了，一朵花骨儿经过雨的洗涤愈显得清纯，好似洗去了铅华妖娆。我望着小小的花儿，它虽尚未绽放，显得不胜风雨却实实在在是受过风雨的。
坐在树下的小石凳上，耳边的梵哼尚未散去，我感到快乐。把心驻足在寺院中，在这里也有乐趣。
乐趣，因为我不会受到各种杂事的侵扰。
乐趣，因为我可以感受到心灵的安宁无忧。
乐趣，因为我于清净地享自然之幸福。
鸡鸣寺声响，悦玄武，空金陵。
寺内梵音诵，清人心，乐灵魂。
都市中现代化的我们也许在追名逐利中渐渐迷失，何不在这里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小桥流水中找到乐趣？
静谧自然中也有乐趣，这正是我在这里所上下求索的。
老房子，是我内心深处留着美好回忆的那一处，只怕他遭了风雨的侵蚀。当我路过那破旧的小区时，在我心中他自高大到矮小，由缤纷到简单，从喧嚣到沉寂，像是缩进我的梦里，晶莹成枕边的一颗泪珠，最后发现这里也有乐趣。
在我年幼时，便和爷爷奶奶父母一起住在老房子里，那里仿佛承载了我童年的回忆。每到夏天，在窗户外面的栏杆上偶尔会落上一只蜻蜓，年幼的我瞪着圆圆的眼睛扒在玻璃上看着这种带着翅膀的飞行的生物。当我稍长大些，便央求奶奶允许我把它捉回来。开开窗子，慢慢伸出手去靠*它，突然发力朝它的方向一抓，可是反应灵敏的它轻松地逃开了我对它的捕捉，它在空中一边飞着，一边看着我。好似在嘲笑我的笨拙，我心里默默地想着：下次一定要把你捉回来，看你还神气什么。冬去夏来，在第二年夏天有蜻蜓再落在栏杆上时，我拉着奶奶说：“奶奶，那只蜻蜓又飞回来了。”奶奶用粗大的手掌温柔地抚摸着我的头，笑着说：“它不是那只蜻蜓了，原来那只蜻蜓已经没有了。”噢，年幼的我感受不到世界的变换，只是觉得一切如旧。
再长大些，每到晚上爷爷奶奶会领我到楼下的小区里玩，爷爷奶奶与小区中许多年龄和他们相仿的老人们谈天说地，而我则与亲爱的伙伴们踢球；上午，父亲也会带我到楼下用粉笔在地上画画，画下各种精美的图案；有时还会跑到旁边的沙子堆旁玩耍，偶尔玩玩水淹蚂蚁洞……
当我再次步入小区，仰望老房子时，一阵从岁月深处角落里吹来的风轻轻地抚慰着我，这些事历历在目，那美好的回忆被浓缩成一颗结晶，落在记忆中泛着层层涟漪。这时，我意识到：原来这里也有乐趣。
秋风萧瑟，窗外的落叶旋转着翻飞而下，枯叶蝶一下一下地轻轻扇动着轻薄的翅膀，落到枯萎发黄的叶子上，诉说着了冷秋的离愁。
老家的山坡上有一片枫叶林，春夏秋冬四个季节，我尤其喜欢秋天的枫叶林的景色。在秋日暖阳下，原本就是暖色系的枫叶林就像一团柔软的棉花，散发着香甜的气息；它也似傲然立于风中的仙人，每一根枝干都镌刻着眉心的神韵。我好似恍惚看到一抹飘逸的身影向我徐徐走来，一瞬间，身体好像被什么定格住。三瓣拱形的枫叶洋洋洒洒的飘落，景色如人间仙境，而我只是呆立在原地，望着其中一颗枫叶出神。
傍晚，惬意的凉风划过脸庞，木椅一前一后地慢慢揺晃，天上的星星和往常一样一闪一闪地玩着捉迷藏，枫叶的影子在一汪清水上隐隐约约的浮现，皎洁的月亮高挂在苍穹，即便是耀眼的星星也成了它的陪衬。
万籁俱寂，唯有我独自哼着悠闲的小曲儿，晃荡着双腿。
春暖花开，夏日无殇，秋风萧条，冬雪凄美。而秋，是一道亮丽却又孤独的风景线。
黎明，我强忍着睡意和冷风的侵扰从床上爬起，晃晃悠悠的提着水壶就出了门，来到山坡上望着熠熠生辉的枫叶树，困意竟一扫而空，暖和的阳光从皮肤上每一处毛孔渗入，每一处毛孔都在雀跃的欢呼，接受阳光的洗礼、升华，心脏也跳动的更加欢快。虽不止一次看过这样令人窒息的景色但它仍旧让我感到心跳快要停止，枫树的叶子被暖风吹的一阵摇晃，脚步有不知不觉向前走去。
我沉浸在这美轮美奂的景色，没有喧嚣，也没有车马人烟，只有我沉浸在这种乐趣里。
我自幼学*美术，因此总是在小学时帮助老师做些手工。正是一次布置教室，我和几个同学在教室中协助老师。用五颜六色的卡纸，剪出大大小小的蝴蝶。一个同学见状，便来帮助我们剪出蝴蝶。可没过一会儿，他便放下剪刀。因为剪蝴蝶的工作太枯燥而离开去室外玩耍了。我看着手中，右手握着的剪刀，剪刀灵活地在卡纸上绘出一只只欲飞的蝴蝶，在旁人觉得无聊的工作，我却觉得充满了乐趣。
看着一只只彩色的蝴蝶被粘在墙上，不由想到杜甫的《曲江二首》中：“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”蝴蝶一触即飞，他们沉重的翅膀变得轻盈，飞跃到半空中，一群蝴蝶，不，一群群五彩斑斓的蝴蝶羽翼相连地扑向天空。阳光由翅翼相叠的缝隙中撒下，撒落入眼中，瞳仁中闪烁着羽翼的五彩和阳光的鹅黄，宛若金黄的麦田上划过彩虹。
每只蝴蝶都有自己的形态，当这些形态各异的蝴蝶聚集在一起时仿佛记载了一件件有趣的事。眼见一只蓝触黑身的胖蝴蝶紧跟在一只黄白相间的大蝴蝶，仿佛正在你追我赶；左边两只纤巧的蝴蝶，面对着面，仿佛老师正在对学生谆谆教诲，又如同两只蝴蝶在认真研究对方身上夺目的色彩。
——这里也有乐趣初一作文通用10篇
十五年的成长路上，我渐渐的明白了。其实读书不像我们想象的那么枯燥，这里，也有乐趣。
五岁那年的冬天，我望着窗外小伙伴们打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。没想到爸爸一把拦住兴冲冲的我，“别出去了，留在家里看书！”说罢，将我关进书房，塞给我一本《安徒生童话》。原本兴奋的我仿佛被泼了一盆冷水，失落地坐在椅子上发呆。极不情愿的翻开手里的书，里面有《丑小鸭》《皇帝的新装》——多么精彩的故事。但当时充满了委屈与失落，什么也不想看。把书仍在一旁，趴在桌上，不知不觉睡着了。
上小学后，父母更加迫切的希望我读书，并不断的买书让我看。但有了以前的那次经历，我对书产生了强烈的厌恶之情，无论父母怎么劝，我死活就是不肯看。直到有一次，语文课上学*关于“读书”的单元，名人与书的故事吸引了我的眼球，各种书的内容介绍拨动着我的心弦——我第一次对书产生了强烈的兴趣。回到家中，我不由得翻开父母*时为我买的一本本书开始阅读，没想到这一翻阅竟爱不释手起来，发现它们原来是那么令人沉醉。《三国》里，关云长义释曹操；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身体残疾，但依然坚持写作——每每想起，心头总会升起一股豪迈震撼之情。在书海中遨游，我渐渐可以给父母分析三分天下的局势，为同学们讲述俄国那波澜壮阔的`十月革命。从他们赞赏与钦佩的目光中，我慢慢地体会到了读书带给我的乐趣。
现在，我已是一名初三学生，也许是压力太大，我总是感到身心俱疲，心烦意乱，但我找不出答案。一个周日的午后，当我烦躁的将笔扔在一旁时，我看到了那本躺在角落里布满灰尘的《呼兰河传》，想到自己与书已久别多日，我擦去上面的灰尘，捧起书，细细品读。慢慢地，我被带到了呼兰河城，感受着那里的人、那里的事、那里的景，体会着淡淡的哀伤与凄凉——直至黄昏，晚霞布满了天边，我才回到自己的世界。再回头看之前的*题，顷刻间竟迎刃而解。读书，让我在忙乱中学会了静心。
俗话说：书中自有黄金屋。我在成长，在书海中泛舟，享受着黄金屋中的乐趣。
书中，实在是乐趣无穷！
又到周五了，原本放假，心中是晴空万里的，因为周末可以好好休息一下。可是，当一张张难题遍布的《实中特刊》发到我手中时，我的心顿时“晴转阴”了。
老师总是说，做难题也是一种快乐，可在这题山题海中，能有乐趣吗？
晚上回到家，我一脸无奈的坐在餐桌旁，面对桌上妈妈精心准备的佳肴，我却一点口味都没有，细心的妈妈看出了我心中的不爽，便问我怎么了，我便抱怨道：“本来初三作业就多，还发什么《实中特刊》，题还这么难，老师还说其中有乐趣，自欺欺人罢了。”听了我的抱怨，妈妈笑着回答我说：“孩子，这做难题就像爬山，虽然上山的过程是艰苦的，但是，山顶的风景却往往是最美的。做难题的过程是艰辛的，但做出难题后的`快乐却是无穷的。这样吧，今天晚上，你只做“数学特刊”的最后一题，其他作业就先不用写了。”听了妈妈对难题的诠释，我若有所思的点了点头，答应下来。
吃过晚饭，我便来到了书桌前，攻克今晚唯一的难题，开始寻找妈妈所说的难题中的快乐。
我拿出“数学特刊”，走马观花的读了一遍题，却发现和没读时一样，脑海里一片空白。我静下心来，深吸一口气，又仔仔细细的读了一遍题，此时题目的有关信息如潮水般向我涌来，我从没见过如此复杂的题目，一串串数学符号令我眼花缭乱，复杂的图形让我不敢直视。我呆呆的坐在书桌旁，一时间不知所措。“不做了，太难了！”我颓然的趴在书桌上，妈妈的“难题乐趣论”响在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇气，抬起头来，重新面对这座“大山”，期待发掘其中的乐趣。
沉下心来，重新研读题目，不放过任何一个字，不漏掉任何一个条件，仔细的分析图形，绞尽脑汁，“我一定要战胜它”。
时间一分一秒的过去，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，突然，我的大脑中灵光一现，找到了这道题的突破口，所有的问题都迎刃而解了。我一气呵成，解出了这道题。
手松笔落，原本迷茫的的心中充满了快乐，我渐渐明白了妈妈的话，原来难题中还真有乐趣啊！
从那以后，我再也没有被难题吓到过，因为我坚信：与难题作斗争，其乐无穷。
窗外落日的余晖透过枝叶，细细碎碎地洒在地板上，如同星光点点遍布银河。不是那么耀眼的光芒却像丰收的麦穗，压在我心头，又沉又闷，让我喘不过气来。
“一次成绩并不能说明什么，只是检验了你一段时间的努力成果。”外婆走到桌前轻轻拍了拍我的肩，“我一个老太婆也不会说什么。来，我们出去走走散个步吧。”
漫不经心地走着，外饶有兴致地跟我讲一些生活趣事，而我的心又飞回了那张不尽人意的成绩单上。"哎，你看！"我顺着外婆手指的方向看去，坐在长椅上的不是楼下那对老夫妇么？
慢慢地走*，才发现这对老夫妇慈眉善目，头发已全然花白。他们安详地坐在长椅上，老爷爷慢悠悠地摇着蒲扇，在比划着，逗得老奶奶捂着嘴呵呵直笑。那爽朗的声音、幸福而充满乐趣的笑容将她眼角的鱼尾纹都漾开了，显得年轻了许多。如此温馨的场景如同一幅画，谁也不忍打扰。我们渐渐走远，听外婆边走边聊起了这对老夫妇过去的生活，我专注了许多。他们年时的理想、工作时的奋力打拼、共同面对生活中的难关。一路携手走来，想不到长椅旁那颗老槐树，当初一颗小树苗，现在也在跟随他们的脚步慢慢变老。看着他们，脑海中不禁浮现出几句歌词“慢慢地回忆，慢慢地陪你慢慢地老去……”
也许他们并不懂得浪漫，但从他们身上，从几句歌词中，我的心情也渐渐从浮躁变得淡定，似乎感到这里也有乐趣。我想，对他们来说，浪漫并不是一件漂亮的晚礼服，不是一枚夺目的钻戒，更不是海枯石烂的誓言。奋斗一生陪伴着彼此，慢慢老去，不时回味过往与从前的苦与乐是更大的乐趣吧。
外婆说："奋斗过，努力过，一时的失败只是人生路上的的一段风景。”
晚风**，夕阳依旧。暖暖的余晖洒在远处人的脸庞上，映照出生活的惬意与乐趣。在这里，我也找到了人生的乐趣。
生活中处处充满着乐趣，生活中也从来不缺少乐趣。然而，生活在快节奏都市的我们却很难感受到生活的乐趣，是因为太忙碌，还是因为压力太大。无论如何，我们何尝不放慢脚步，静静地感受生活中那一点一滴的乐趣。
每天的培训班一个接一个，作业堆挤如山却没有时间做，我的时间似海棉已经弹尽粮绝，只能挤出可怜的一点水。
和往常一样，每天都是早出晚归，刚回到家，把书包一扔就像一团稀泥滩在了床上，一天的劳累已经使我没有体力起来去写作业了。四处张望，突然发现窗户上那嫩的不能再嫩的嫩叶，几瓣小小的叶子抱在几尺像牙签般的枝干上，这一个在我的'小天地中唯一的绿色让我惊喜万分。我这才想起这不是我上周种下的向日葵吗？我惊讶怎么不知不觉中长大了。可能是我*时太忙碌没有注意吧。多亏我父母每天充当临时园丁帮忙每天晚上浇一次水才不至于使小苗死掉。
几乎每天回家第一件事情就是看看小猫长的怎么样了。这也是我忙碌生活中的乐趣之一，它给我带来了欢乐使我放松。
渐渐地，许多课都已上完了，我开始抽空来亲自照顾这株小苗。不，是一株大苗了。每当给他浇浇水，当那晶莹剔透的小水珠停留在绿叶上时很是可爱。
小苗越长越大，我的任务越来越少，看着它亭亭玉立的枝干和郁郁葱葱的小叶子，令人百感交集，从当时的不屑一顾到现在的精心照顾，我惊奇地发现原来这里也有乐趣。
现在，向日葵在我的呵护下长的枝繁叶茂，我的生活也因它的存在而充满着乐趣。
还记得一个故事，在以前的美国，穷人羡慕富人，大家都认为穷人在苦苦生存，富人在吃鱼吃肉。但一个聪明的广告设计师解决了这一切。他仅仅放了一段广告，使这个观念发生了翻天覆地变化，在画面中，一个人在高空一边刷玻璃，一边带着笑容哼着歌，而另一边却是富人面对着堆积如山的文件愁眉不展。
其实生活并不如人们所说的那样的苦闷，而是有很多精彩，放慢脚步，细心观察，你可能会听到一句话“嘿！这里也有乐趣！”
我自幼学*美术，因此总是在小学时帮助老师做些手工。正是一次布置教室，我和几个同学在教室中协助老师。用五颜六色的卡纸，剪出大大小小的蝴蝶。一个同学见状，便来帮助我们剪出蝴蝶。可没过一会儿，他便放下剪刀。因为剪蝴蝶的工作太枯燥而离开去室外玩耍了。我看着手中，右手握着的剪刀，剪刀灵活地在卡纸上绘出一只只欲飞的蝴蝶，在旁人觉得无聊的工作，我却觉得充满了乐趣。
看着一只只彩色的蝴蝶被粘在墙上，不由想到杜甫的《曲江二首》中：“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”蝴蝶一触即飞，他们沉重的翅膀变得轻盈，飞跃到半空中，一群蝴蝶，不，一群群五彩斑斓的蝴蝶羽翼相连地扑向天空。阳光由翅翼相叠的缝隙中撒下，撒落入眼中，瞳仁中闪烁着羽翼的五彩和阳光的鹅黄，宛若金黄的麦田上划过彩虹。
每只蝴蝶都有自己的形态，当这些形态各异的蝴蝶聚集在一起时仿佛记载了一件件有趣的事。眼见一只蓝触黑身的胖蝴蝶紧跟在一只黄白相间的大蝴蝶，仿佛正在你追我赶；左边两只纤巧的蝴蝶，面对着面，仿佛老师正在对学生淳淳教诲，又如同两只蝴蝶在认真研究对方身上夺目的色彩。
在别人看来无趣的地方，我却饶有兴趣。刘禹锡虽在陋室却写到：孔子云“何陋之有”。陋室不如别处的富丽堂皇，可没有官府的扰乱，丝纤的乱耳。陋室这里也有乐趣。欧阳修因上书替参加政事的范仲淹等人辩护被贬至滁州却写下千古流传的《醉翁亭记》。他在滁州发展生产，使当地都过上和*安定的生活，又有一片“林壑优美”的山水伴随，这里也有乐趣。
许多事情，看似乏味，却也别有一番乐趣。其实乐趣就在这里。同学从远处跑来，“剪蝴蝶太无聊了，和我去教室外面玩吧！”她用手拨撩着蝴蝶的触角：“你看，蝴蝶剪来剪去也就是那个样子，多无聊。”
我笑着对她说：“这里也有乐趣。”
这一周我们主要学*认识长度单位，长度单位按从小到大排列是：毫米、厘米、分米、米、千米。利用这一周我们新学的知识，我和妈妈进行“实物大测量”。
首先，早晨我从宽1米8分米、长是2米的床上起来，穿上75厘米长的裤子、袖长49厘米的上衣、22厘米的拖鞋，打开2米10厘米高的卧室门，来到楼下洗手间洗漱。我拿出9厘米高的牙杯、15厘米的牙刷，挤出1厘米长的牙膏进行刷牙。洗完脸我用长47厘米的毛巾擦脸，之后来到高77厘米长1米60厘米的餐桌吃饭。妈妈做了我最爱吃的早餐，我感觉妈妈现在做饭的手艺是越来越棒了。吃完饭后我来到长1米20厘米、高75厘米的学*桌前，进行我的自主学*。我做了数学试题、复*并写了生字词。这时弟弟跑过来说：“姐姐，你可以和我一起看一会儿电视吗？”我笑着说：“可以啊！”我和弟弟一起来到客厅，坐在2米长的沙发上，拿起19厘米长的遥控器，打开长145厘米的电视机。我们一起观看了动画片，客厅里充满了我们俩的欢声笑语。
通过这次亲子游戏，我知道了很多物体可以用长度单位来进行测量，从而可以比较物体的长短。同学们，这些长度单位要合理运用哦！
课间是我最讨厌的时候，同学们三五成群凑在一起谈笑风生，打闹声如雷贯耳，搅得我无心学*，只好在极度无聊中听着他们聊着八卦，看着他们打打闹闹。却不想这次的旁听竟让我发现了课间的乐趣。
但闻教室中铃声一响，便有同学惊觉欠身，师瞥之，嗔视数秒钟，讲课如故。既而，左邻右舍课毕，人声鼎沸，师亦下课，满座同学无不欢声雀跃，各派弟子不约而同的找到自己的阵营，趁着这难得的时光各自施展开来。
闲聊派最为常见，他们遍布教室的各个角落，时常是某君闲来无事，随便扯个话题，马上前座后位、左邻右舍呼啦一下，全凑到一起七拉八扯去了，偶尔不知谁说了个笑话，这一群人笑的疯疯癫癫，继而，一些毫不知情的人也被他们的`莫名其妙搞得一头雾水，不知怎的也笑了。
疯狂派的人，三三两两聚在一起互相挖苦讽刺来愉悦身心，最后一场世纪大战拉开了帷幕，“加油”的声音此起彼伏。闲聊派的人此刻便开始讨论最后是甲方胜还是乙方赢的问题。
游走派的人物均有一个特点：板凳坐不住，教室呆不住。一下课，管他外面刮风下雨还是降霜下雨，只要铃一响，立马条件反射似的离开座位，好像那椅子一到下课就要生出几颗大头针，让人做不安稳，非要出去转悠几圈。要么到走廊“散散步”，要么去别班“串串门”，有时老师拖堂，嗬，他们早就按捺不住急迫的心情，摆出俯身弓腰的架势，一只脚踏出座位，只等老师一声令下，然后，立马飞奔出去。
当时是，门口专管放哨的人一声咳嗽，群响毕绝，我也赶紧回到座位上，老师猛地推开门，带着疑惑的眼神，看一眼，然后转身迈着四方步离开了。
然后，教室“涛声依旧”。
现在我也已经成为各派的常客，在我眼中，每天的课间是一天中最热闹的时候，45分钟紧张的学*之余，那叮铃铃的下课铃声送来的十分钟的轻松时刻，良多趣味！
“又要回老家？！”妈妈不可思议的看着我。
爸爸无奈道：“真不知道老家有什么好的，整个一‘脏乱差’”
我不满的看着这两个早已远离了童年的大人，脑海里浮现着老家的情景，与上海做着对比。
那里的天，那里的溪，那里的星，那里的田，那里的人。
在那里，邻里之间亲似一家人，在那里，小孩可以无拘无束的疯玩，在那里，老人和蔼可亲的像是自家长辈。
他没有上海的繁华，没有伤害的快节奏，却亦没有大城市人与人之间的勾心斗角，没有做人的小心翼翼，他只有乡里乡亲的淳朴善良，天真率直。
两天后，我坐在飞驰在田野中的车上，望着窗外飞逝的景色，回忆起以往在老家的`点点滴滴。
善解人意的姐姐，和蔼可亲的长辈。
那一次来老家，亦是暑假，被朋友背叛，情绪低落，甚至会去斗殴，父母忙，便把我送回了老家。
初来乍到，我沉默，我不屑，对祖父母也是爱理不理，整天坐在大片的绿色中，听着歌，自顾自的用手机拍拍风景。
后来，上初三的姐姐为了我，放系啊繁重的学业，跑到田野里来安慰我。
被城市中的心机伤到，那时的我，失去了对人的信任，热情，看着她关心的面庞，我呲之以鼻，我无视他，侮辱他，打他骂他，他都无动于衷，他用乡里人独有的那种纯真将我从人生的悬崖拉回，让我重新变回那个爱笑爱闹，一生朋友大过天的“女汉子”。
那个夏天，姐姐忙里偷闲，抽出大把的时间陪我玩，*时家教很严的她却为了我这个假小子，冒险与我爬树抓知了，夜声人静时，怕黑的她会陪我去田野里捉萤火虫。
我会教他弹吉他，会给她玩我的手机，有时候，坐在草地上，教他吉他最简单的弹法，她却怎么也学不会，我不耐烦的把吉他扔在地上，气愤的骂她笨，她亦不说话，只是从地上捡起吉他，小心的查看着有没有损坏，笨拙的递给我，不好意思的笑笑：“呵呵，我们农村人，都笨，学不会这新奇玩意儿”
她不会知道，那一刻，他尴尬的笑，眼神里闪过的对城市的渴望，与身后的风景融在一起，成为了我眼中最美的风景，这张照片，至今存在我的手机相册中。
一年过去，姐姐已考上重点高中，有了手机，会弹吉他，我却依旧保存着那个夏天的记忆。
那里的乐趣，不在于物质，而是在于人与人之间单纯的信任，不掺杂任何的友谊。
那里曾经是我不曾接触过的一片天，那里给了我希望，自信和乐趣。
“大家让一让，让我看看有什么有意思的社团。”看见征报社团的地方簇拥着一群人，我也过去凑热闹。班长说“你来晚啦，你这个大吃货最爱的烘焙社团已经满员了。”我顿时心怀不满，只好气气的去看其它社团。无奈之下我就只能选择话剧社团了。
没想到，第一次参加话剧社团活动就遇到戏剧节节目汇演，特别心塞啊，因为我在里面就是个“打酱油”的。懒得看，懒得听，就像个摆设一样，无聊极了。因为，我的心早已跑到了别的地方了。
那是一个惬意的上午，我站在走廊口晒“日光浴”，老师将我叫过去神秘的对我说：“去找一下老师，有惊喜等着你。"惊喜？结果真是个惊喜：老师让我饰演{晏子使楚}里的随从。“随从，只是个随从，还惊喜？”我在心里嘀咕着。
尽管这样，我仍每天都去排练，时间很紧，眼看演出的日子就要来临了，看到大家都那么投入的训练，第一次开始担心自己是不是会拖大家的后腿。我开始用心的揣摩随从的台词，可是老师总说不行，要怎样怎样，还得揣摩。这样一来就让我本来就不高昂的斗志又减弱了好多，自信心也一次又一次的受到了打击，突然觉得自己好没用，老师好像看出了我的沮丧，鼓励我说“你可是一匹千里马，老师的鞭策只是为了让你跑的更快更远。”听了老师的话，我浑身仿佛又充满了什么力量！
整个排练过程中让我最头疼的是一个“哼"字。因为这个哼既要哼出得意的意思，又要哼出讽刺的意味来。看着老师为我做的示范，嘴角往上一撇，那真是活灵活现啊。可是一到我哼时，便让我一点感觉都没有。于是我一整天都在练“哼”。我的朋友问我是不是走火入魔了，我笑了笑：“是的，它现在是我的敌人，我一定要战胜它！”
现在的我可不会轻易放弃，因为那是我从未体验过的乐趣。终于到了正式表演那一天，当“哼"字从我嘴里发出时，我听到了台下的笑声，那笑声就像是晏子战胜了楚王一样，让人满足，让人高兴，让人骄傲！
偶然的相遇，让我在那个小小的舞台上找到了从未有过的体验和快乐。我的青春里也曾有过那样的乐趣！
在多彩的人生路上，有人将琴棋书画当作乐趣，有人将吟诗作对当作乐趣，而我却在积木的世界里找到了乐趣。
记得第一次遇见你是六年前。当妈妈将一套儿童积木作为生日礼物送给我时，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿着各种形状的积木，自己化身为无所不能的工程师，忙得热火朝天。一会坐着，一会趴着，一会发呆，一会露出满意的微笑……它给了我无穷的乐趣。
——这里也有乐趣-叙事作文600字（精选5篇）
生活中有许多乐趣，不仅是玩耍有乐趣，而读书更有乐趣。还记得高尔基说过一句话——我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
读书看起来像是一件简单枯燥的事情，但实际却很有乐趣。在书中，你可以与他人产生心灵的共鸣，可以产生艺术的灵感，可以洞察世间的百态。所以说“说中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书本的价值，不同小可。
还记得，我在三年级时，同学们正在读书，而我却东张西望，老师发现了一脸欢乐的我，便大发雷霆的把我拽上了讲台，问道：“你为什么不读书？”从那以后，我对读书产生了阴影，觉得读书很枯燥。
但自从上五、六年级之后，随着我们的写的越来越长，我们所需要的素材也越来越多，我再一次捧起了阔别已久书，用心品读，感悟颇深。我渐渐的感受到了读书的乐趣，现在一有书，我就会情不自的拿起来，津津有味的读下去。
还记得，有一次我正在读书，那时的我已经陷入了书的海洋，在里面畅游。这时，妈妈在楼底下对我大喊：“你快下来，吃饭了！”但是我沉醉在书中，书中那些精妙的文字，优美的语言，使我深深的陶醉其中，无法自拔。终于收尾了，我恋恋不舍的放下书本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感觉很饿，便下了楼来到厨房。看见桌子上空空如也，就问妈妈：“妈妈，饭做好了吗？”妈妈没吭声。
后来我才知道，原来妈妈等不及我，把饭全吃了。虽然没吃到美味的饭菜，但是我吸取了这么多的精神食粮，还是很满足的。学*有乐趣，发现有乐趣，读书，更有乐趣。
乐趣，字典中的意思是使人感到快乐的趣味。
生活中似乎有许多乐趣：看电视、打游戏、玩“三国杀”……可是，这些乐趣算什么呢？玩多了也自然会乏味。因而什么是真正的乐趣呢？
前几日，我在楼下公园里漫步，虽说是夜晚，但终究抵挡不住热浪的袭来。树枝上，蝉也不住地抱怨着老天带来的热气，正吵吵嚷嚷地闹着，似乎只要天气还热着，他就一直闹着。花丛中时常有些不知名的小虫飞舞着。我想着夏日蚊虫也多，不如早些进屋去吹空调。
正想着要回去呢，不想，一群“熊孩子”从我身旁蹿了过去，一开始我倒不注意，但他们第二次从我身旁跑过的时候，我看见一个孩子摔了跤，但他依然面带笑容，很快地从地上爬了起来，似乎一点也不为摔倒而难受，反而更加快乐地向前跑去。这种快乐，不是我们这种整日在作业中的人所拥有的快乐，这种快乐纯洁无暇，似乎他眼中只有这奔跑嬉戏的乐趣再别无他物。而诸如摔倒之类的小事更不值得他去关注了。
半路，又听见他们嬉戏玩乐的笑声。他们不怕炎炎夏日，不怕蚊虫叮咬，投入的只是纯粹的游戏。没有电波的干扰，没有荧幕的烦忧。他们的游戏，是最自然，最单纯的。没有一丝追求功名利禄的心态，没有一点损人利己的想法。这种乐趣是何等的纯洁！
正如黔娄之妻所说：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”或许，她更有自己高尚、纯洁的乐趣吧！可这毕竟是大人。小孩的真、善、美，是最纯洁、最无瑕的，他们的乐趣亦如此。
这里也有乐趣，纯洁的乐趣，充满了童真。这，不是我们轻易能够拥有的，所以我们不正应抛开杂念，去追求这些纯真的，朴实的乐趣吗？
这里也有乐趣，最美的乐趣。
秋风萧瑟，窗外的落叶旋转着翻飞而下，枯叶蝶一下一下地轻轻扇动着轻薄的翅膀，落到枯萎发黄的叶子上，诉说着了冷秋的离愁。
老家的山坡上有一片枫叶林，春夏秋冬四个季节，我尤其喜欢秋天的枫叶林的景色。在秋日暖阳下，原本就是暖色系的枫叶林就像一团柔软的棉花，散发着香甜的气息；它也似傲然立于风中的仙人，每一根枝干都镌刻着眉心的神韵。我好似恍惚看到一抹飘逸的身影向我徐徐走来，一瞬间，身体好像被什么定格住。三瓣拱形的枫叶洋洋洒洒的飘落，景色如人间仙境，而我只是呆立在原地，望着其中一颗枫叶出神。
傍晚，惬意的凉风划过脸庞，木椅一前一后地慢慢揺晃，天上的星星和往常一样一闪一闪地玩着捉迷藏，枫叶的影子在一汪清水上隐隐约约的浮现，皎洁的月亮高挂在苍穹，即便是耀眼的星星也成了它的陪衬。
万籁俱寂，唯有我独自哼着悠闲的小曲儿，晃荡着双腿。
春暖花开，夏日无殇，秋风萧条，冬雪凄美。而秋，是一道亮丽却又孤独的风景线。
黎明，我强忍着睡意和冷风的侵扰从床上爬起，晃晃悠悠的提着水壶就出了门，来到山坡上望着熠熠生辉的枫叶树，困意竟一扫而空，暖和的阳光从皮肤上每一处毛孔渗入，每一处毛孔都在雀跃的欢呼，接受阳光的洗礼、升华，心脏也跳动的更加欢快。虽不止一次看过这样令人窒息的景色但它仍旧让我感到心跳快要停止，枫树的叶子被暖风吹的一阵摇晃，脚步有不知不觉向前走去。
我沉浸在这美轮美奂的景色，没有喧嚣，也没有车马人烟，只有我沉浸在这种乐趣里。
大雪过后，天穹意外的纯蓝。柔云朵朵，白如奶糖，沁人心脾。风却亦是冷淡，刮在脸上，瑟瑟发抖，来到了敔山湾，赏雪，跑步……
却发觉自己貌似错了，发现这里除了我一个，没有人来，枯黄小草，驮着背儿，没有生机，树叶好似凋零，深黑色的树木，只有一些常青树，才显现出点点新绿，心情之火，仿佛被浇灭了一些似的，好无聊，一辆辆车，随着风与尘快速驶过，好无聊啊！冰棱就似是一把把刀器阻挡我前进，指使我快离开，无奈……
也只好静静欣赏，却没想到如此乏味，一切都像被冻住了，好像时间静止了。风呼呼地刮，刮在脸上好疼！
想回家了，却听到不远处传来了人“咯咯”的笑声，望望远处，哇！居然是三位跑者，虽然跑的并不快，却很有激情，好似一切都是如此地有乐趣。
他们迎风跑来，使我觉得浑身痒痒，一切仿佛都可以和他们一起摆动，十分和谐，真佩服啊！
不知不觉，他们已经靠*我了，惊讶地看着我，一位热情的叔叔问道：“小朋友，你来这儿，是干什么的呀？”我结巴地说道：“没…………没什么，也就是想出来跑跑步！”“那有没有兴趣，加入我们一起跑呀！”另一个阿姨微笑地说道。
真是有趣，我愉快地答应了，微风拂起，却没有刚才那样的寒冷，更多是觉得舒服，惬意，小草也好像在舒展腰肢，树叶“哗…………哗”忽快忽慢地响着，却是那么的自然，有节奏，美丽的冰棱在阳光的照耀下发出了七彩之光，湖面上波光粼粼，芦苇碧青，沙子是那柔柔金黄，与他们一起奔跑，仿佛能抓住那童年的回忆，四个人奔跑，那时的家乡石子路，竹林片片，花海丛丛，那令人向往的回忆，浮现在脑海，未曾想过还会找到，真是乐趣无穷……
不知何时，眼前模糊一片，擦了擦眼泪……
心中的孤独消逝了！
不知不觉，居然和三位跑者一起跑了5。4公里，啊！这是我自己以前不敢想象的数字，呈现在面前，原来这里乐趣！
生活中处处充满乐趣，只是缺少一双发现乐趣的眼睛。
我是一棵枣树。一棵长在悬崖边的枣树。在我郁郁葱葱之时，一位摄影师发现了我，于是，我很快就被众人所知。
也有一些人特地赶来看我，只听他们感慨道：“这棵枣树真是苦命啊，长在悬崖边这种陡峭的地方。”
是的，没错。当我还小，还是一株幼苗的时候，我就整日抱怨命运的不公，抱怨这种不*等的待遇。我抱怨这儿的地势如此陡峭，不如*坦的大地安全；我抱怨这儿没有一个同类，十分孤单、乏味；我抱怨这儿营养不充足，生长环境特别艰难……
但是，随着日子一天又一天地过去，我也慢慢地长大。我发现，这里也有乐趣。
我生得高，看得远，能看到更多美轮美奂的景色，更有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉；我对面是个瀑布，一泻千里，气势磅礴。每当艳阳高照之时，彩虹却在这里架起了桥梁，怪不得“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”；每天清晨，鸟儿会在我枝头歌唱，唤我从沉睡中清醒，迎来又一个崭新的太阳。
大自然给予我乐趣，我也回馈给它们我力所能及的。每天清晨，当露珠还在我的枝叶上闪烁时，鸟儿会在我枝头歇着脚。我很乐意给它衔几颗枣子，让它去孝敬父母或是照料儿女。当秋天到来，那股强劲却又不失端庄的风向我吹来，我的树叶顿时“哗啦啦”作响，和鸟鸣声、瀑布声一起，谱写一曲世上最动听的歌，一直传到远方……
上帝为你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗。大自然*等地对待着世间万物。只要正视逆境，克服逆境，且拥有双发现乐趣的眼睛，生活中的乐趣，其实无处不在。
——这里也有乐趣[]通用5篇
你是否曾深深的羡慕过那有着斑斓翅膀的蝴蝶，它们能够舞动轻盈的翅膀在花丛间舞蹈。可是，你知道这美丽需要付出多大的努力与牺牲吗？我们的生活亦是这样，唯有冲破了层层的茧壳，才能展翅飞翔，于是，我学会了在生活中享受蜕变的乐趣。
在蛾子的世界里，有一种蛾名叫“帝王蛾”，小小的蛾子何以称为“帝王”，不必惊奇，当你知道它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的生寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就会觉得那一顶“帝王’的冠冕真的是非它莫属——幼小的帝王蛾幼虫在生命要发生飞越时，娇嫩的身躯必须尽全力通过一个极狭小的洞口才能破茧而出。许多的幼虫往外冲杀时都因力竭而不幸成为了”飞翔“一词的悲壮祭品。有人怀着悲悯的恻隐之心将洞口修大，可是，那样轻易出茧的幼虫由于翅膀得不到挤压与充血，于是只能在地上爬行，永远与飞翔绝缘。
没有人能施舍给帝王蛾一双翅膀，亦没有人能为我们的生活开通出一条*稳的大道，所以，我们只有自己努力，战胜生命设置的重重险阻，才能去飞翔。
生活好似破茧而出的蜕变，也许你努力了，可是成绩单上那鲜红的分数却是刺眼的让你抬不起头；或许你付出了，可是那长长的榜单上依旧容不下你的名字。你害怕失败时的冷嘲热讽，你害怕一跌就再也难以爬起。朋友！抬起头来，这正是上天对你的考验，小小的蛾子都能为飞翔而去拼搏！我们有什么理由退缩？先贤孟子便告诉我们，”天将绛大任于斯人也，必将先苦其心志，劳其筋骨……奇迹诞生于苦难之中，帝王蛾经过苦难的挣扎，才有了飞翔的资格。人不也如此吗？抬起头来，在生活中享受蜕变的乐趣！
在生活中享受蜕变的乐趣，也许你曾经有过乌云密布的日子，不必自责，何必忧叹；悲伤、蹉跎，那时昨天的碎片；相信自己，埋葬过去，于是又将是彩霞漫天，芳香四溢，展现在你面前的仍是生活的笑颜。每个人都在寻找着自己的梦，虽然有时磕磕碰碰，唯一不放弃的是我们对飞翔的追求。在生活中享受蜕变的乐趣，我们痛并快乐着。
我们不可能成为统辖他人的帝王，但我们可以做自己的帝王！不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，不指望怜悯的手送来廉价的资助，而是将血肉之躯铸成一支英勇无畏的利剑，带者呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，奋斗穿透命运设置的重重险阻，义无返顾地射向那辽阔的长空……
一颗童真的心总能发现许多细碎的乐趣，而细碎的乐趣也只有童真的心才能发现。 --------题记
当落日的余晖染红窗棂，院子里碧绿的腊梅仿佛泛着淡淡的红晕，停息在树上的鸟悠闲地梳理自己的羽毛，藏在花坛深处的乌龟也迈着迟缓的步子出来了，一切都显得那么祥和和宁静。
正值晚饭后的大好时光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，周围一株株清新秀丽的兰花挺立在花盘中央，一眼望去尽是绿，更*添了一份安逸静谧。
地上的虫子们仿佛感觉到了这份舒适，纷纷从阴暗潮湿的洞穴里爬了出来，享受这份惬意，这是我便会俯下身去，饶有兴致地观察起它们的生活。
瞧，那片兰叶上趴着一只瓢虫，带着黄色小圆点的红色外套覆盖住了它的身体，黑白相间的小触角在空中晃动，身躯仿佛和环境融为了一体，一动也不动。偶尔一阵风吹过，兰叶随风摆动，上面的小瓢虫紧紧地抓着叶片，像荡秋千似的左右摇晃。过了一会儿，小瓢虫似乎觉得姿势有些不舒服，便缓缓抬起盔甲般的身子，又向前挪动了几步，快到顶端了，纤细的兰叶终于不堪重负，重重地一低头，把小瓢虫甩到了地上，顿时，小瓢虫摔了个人仰马翻，细小的六只脚不停地摆动，想把自己翻过来，但巨大的身体依旧分毫未动，到最后实在看不下去了，就伸手帮了它一把。它似乎觉得刚才的动作太丢脸了，刚一转回来就灰溜溜地跑了。
无奈，碰巧路边一支蚂蚁大军经过，我的视线立刻就被它们吸引了。我猜它们排着大队出来是要找吃的吧，于是我急急忙忙从厨房里抓了一小团米饭出来，撒了几粒在它们身边，几个侦察兵最先发现了这几粒白白的东西，绕着转了几圈又回去叫大队部了，不一会儿，一群蚂蚁便聚拢起来包围了这块“天外飞仙”，它们两三个一团，四五个一簇，便开始搬起来了，速度很快，这毕竟是大家齐心协力的结果，还没过几分钟，原处撒下的米就已经所剩无几了，于是我就在它们的家门口又撒了一大把，这也算是对它们辛勤劳动的一点恩赐吧。
童年在外婆家院子里度过的时光是快乐的，乐趣存在于每一个角落，也许是某个长满苔藓的角落，也许是花草的某片叶子上，也许在地砖的缝隙下，如果你留心这些，或许有一天你会惊叹到：“啊！原来这里也有乐趣！”
有人说学**海洋中的灯塔，点亮前行的方位；有人说学*如同人生路上的荊棘，伤痕累累后才可以挨到终点站；有人说学*如荒漠中的绿洲，给干渴的人生的希望。
但我讲：大家不对，学*并不是导航栏，并不是艰难，更并不是求生的机会，学*是一种快乐，是一种投身在生命中，一种由心而发的快乐。孔子曰：知之者比不上好之者，好之者比不上乐之者。不更是那样吗？
汉语是世界最快乐的語言。我国书法协会副会长在一次接纳访谈时也提及了汉语。一位国外新闻记者问：汉语不可以使GDP提高，不可以使经济发展迅猛发展，不可以提高综合国力，那麼汉语有什么作用呢？他说道：汉语没用，如同庄子常说l无用之用乃大用r。非常好，汉语在化学物质层面也许是没用，但它在精神实质层面确是无可取代的。汉语不可以使GDP提高，但能够推动文化交往；汉语不可以提高综合国力，但能够意味着一个国家、一个中华民族；汉语不可以更改历史时间，但能够述说史事。
学*汉语则更有快乐。前几日在报刊上看到那样一则信息：中国国家队惨败美国队。我心中一喜，连忙把这件事情记入实事指南，但一不小心写出了中国国家队大胜美国队，刚要擦，却发觉，呵，胜与败是一对反义词，却可以表述同一个同一个含意，多么的趣味呀。
汉语是国人的汉语，汉语也是国人学*時间最多的一门語言，但如同国人看古槐，印度人看木棉花一样，大家在见怪不怪后便会丧失发觉快乐的双眼。
学*汉语有快乐，是由于汉语和学*的快乐共存，那麼学*别的的学科不也是这般吗？
学*数学课，能够和数据交友，能够和点一起在抛物线上荡秋千；学*物理学，能够与动滑轮沟通交流，使他的小妹妹帮助工作中，另外还可以让大家省些气力；学*有机化学，能够与稀盐酸交友，让和我活泼金属一起游戏，出现一串小泡泡。
学*中不缺乏快乐，仅仅缺乏一颗找寻快乐的心，一双发觉快乐的双眼，因此 我们要去学找快乐，感受快乐，融进快乐，最后从好之者变成乐之者。使我们把学*与快乐紧密结合，去感受学*中的快乐吧！
看着她肆意地向着远处奔跑，发出银铃般清脆的笑声，我快步跟上，脸上也露出了淡淡的微笑。
离家不远处有一座公园，公园的最深处是一片长期无人清理的树林，地上堆满了脚踝高的落叶。天性好动的妹妹，总喜欢拉着我到这里来踩树叶，事实上我并不喜欢枯叶与地面摩擦发出的有些刺耳的声音，但又不好坏了妹妹的兴致，只好陪着她在这林子里散步。于是她在前随意自在的跑，我在后慢慢悠悠的走，倒也成了这片树林的另一抹生机。忽然，妹妹捧着一捧树叶跑过来，笑闹着抛到我的头上，又笑着跑开，看着我狼狈地掏出一片片从领口滑进衣服的树叶，她笑得更开心了，又飞快地跑向更深处。我也只好随着她继续前行，心里却对这里有了一些好感。原来这里并不是毫无乐趣啊，至少对于妹妹来说。
以后，每天晚上，妹妹都要拉我来这里，乐此不疲。看着她脸上自然而然流露出的笑容，心中诸多的不情愿都被悉数冲淡，随着妹妹的`笑声逐渐消散。
但没过多久，公园因重新维修而封闭，妹妹魂牵梦萦的那片林子是否会因为重新维修而消失却无从知晓。一向乐观爱笑的妹妹，此时就像霜打了的茄子，脸上的笑容也封闭了似的。
晚上妹妹拉着我到公园门口，隔着栏杆极力向里眺望，想要看到那一方属于我和她的天地。忽然她扭过头道：“哥，那里不会被砍掉的，对不对？”我伸手抹掉她的眼泪，揽她入怀，俯身在她耳边说道：“当然不会了，等公园开放了我再带你来。”
看着妹妹脸上的泪痕，原本对那里不太感兴趣的我，也不由得暗暗祈祷。连我自己都觉得奇怪，虽然仍然并不喜欢听落叶刺耳的声音，但妹妹的笑声总能让我对那片林子充满期待。
或许是上天听到了我和妹妹的心声，那片树林并没有就此消失，或许是工人因疏忽遗落了这里，让妹妹的笑声得以在这里继续回荡。无论如何，我的心中充满着庆幸。
渐渐地，我喜欢上了这里，当然，妹妹的笑声是必不可少的，在这里最大的乐趣便是看到妹妹脸上的笑容，听到她爽朗的笑声。
如果说妹妹的乐趣是在这里，那我的乐趣，便是她自在的笑容和笑声。
一片普通的树林，与我，也有乐趣。
有人的乐趣是看书，有人的乐趣是听音乐，有的人的乐趣是集邮，但是我的乐趣却是下棋，我从小就看着爸爸下棋，渐渐的，我也喜欢上了下棋。
我下的棋可多了，有围棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些伙伴也受了我的影响，天天来和我下棋。虽然我们的棋艺很普通，但是下棋也给我们带来了无穷的欢乐。
又是一个晴朗的晴天，我和伙伴们又聚在了一起下棋，我们找了个清静的地方，开始了我们的游戏，开始我们先下围棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以为很快就结束这场比赛，可是没想到伙伴竟然围我个水泄不通，我扫描一下棋盘，看到了一线生机，伙伴想不到竟然让我死里逃生了，这会我必须要认真一点了。终于，这会轮到我把伙伴围个水泄不通了，但是他没有看到任何生机，只得向我认输了。休息一会儿，下一盘的象棋要开始了。
过了一会儿，我们又来到了老地方，开始了象棋比赛，我选择了红色的一方，伙伴选择了黑色的一方，我的炮往中间跑，“哗啦啦”外面下起了小雨，接着，轰隆隆的雷声掩盖了雨声，我们的心思全部投在了棋盘上了，都没注意下起雨了，我们继续下，他的马守住了那里，接着我的兵前进了一步，但是我只攻不守，我的马被他小小的一个兵给吃了，接着到伙伴发起进攻了，战火连天，他的炮不断发起进攻，“中场休息”在旁观看的伙伴说，我想了想，下盘怎样才能下赢他……
中场休息结束，开始，我想了一个办法，先让他轻敌，接着我在吃了他的将。我先故意把车移上，他则用士守住，我用把炮移到中间，他则把另一个士守住，我把马移到一个点上，他也没多大注意，接着他用车吃掉了我的相，我故意把车吃掉他的士，大事不妙，他赶紧把将往上移，可是，他没想到我的马早已守在下面等着他的将落网，终于，这盘我赢了。
下棋不仅给我带来了无穷的欢乐，还让我明白了一个道理：下棋如果大意的话，就会输得一败涂地，只有全心全意的去做，才能赢得精彩。
——这里也有乐趣_初一作文_初中作文实用五篇
达人苏轼有言：“人生至味是清欢”。记得有一位崇尚“小千世界”的智者也曾强调过“人生难得是清欢。”我驻足在路灯下许久，看着眼前的这座城市：繁华而吵闹。“清欢”于此是不易的，根本无处可寻，我竭尽全力也品不出“清欢”的感觉。
忙碌了一学期，总算迎来暑假，母亲决定带我去山间小憩。
可是，在我的印象中，乡间就是贫瘠僻远的代名词：山路崎岖，杂草丛生，蚊虫乱飞，这是我脑海中描绘的乡间景象。可母亲说：“换个心态往乡间看看，说不定有独到的收获。”于是，我抱着尝试心理来到了婺源。
这里依山傍水，一条婉转清澈的小溪流淌过去，溅起的水花落在*滑的石头上。天色很淡，梯田中的水在阳光下好似镀着金，白墙灰瓦的徽派建筑在山间若隐若现。正是清晨，白色的雾笼罩着这一派大好的景色。一路上前，简朴却不失其韵味。偶尔看到一两位农民在挥舞着镰刀，采摘着什么，水光映着他们的脸，那佝偻着的背影，却也成为了抹不去的乡间美。
来到主户家，品尝山林中的美味。粗茶淡饭，少了城里的油腻。清蒸花生、炒青菜、烤山芋……清淡的饮食却能更加让人贴*“清欢”。看着主户忙碌却又熟练的背影，暗暗思索：也许这些人满足于自己的当下，也快乐于自己的当下吧。想到这里，不禁释然。大山的贫瘠，也造就了这里人民的善良淳朴。
要了一壶茶，坐在林间，静看夕阳西下。风声，水声，鸟鸣声，夹杂在一起。难以忘怀的却是虫声。我弯下腰，极力寻找草丛中的微弱声音：蟋蟀，纺织娘，宝塔蛉等无数虫声交织在一起，仿佛它们也在书写一曲华丽乐章。恍惚间，竟觉得这是天籁之音。和城市刺耳的流行音乐相比，这才是乡村的本真与清欢。此时猛然发现，夜已深沉。抬头仰望星空，北斗七星格外耀眼。我悄悄的闭上了眼，多少孩童曾经被这片星空笼罩，做着*静祥和的梦……
次日醒来，只见孩童在山间嬉戏玩耍。我注视着那些奔跑着的孩童，他们奔跑在这高高的天穹之下，那一瞬间即可成为永恒。
仅生活在此几日，便体会到了智者所崇尚的“清静的欢愉”。这种生活方式是真实的，这里的人们用自己喜欢的方式过好每一天。从小溪到夕阳到星空，不千篇一律的生活总会带给人快感。吃尽了山珍海味，粗茶淡饭也成为了一种人们的追求。曾经一度不理解他们的生活方式，但现在我理解为“珍惜自己没有的东西”。沧海桑田的变化，殊不知一切尘埃已定？罢了，罢了，虽欣赏这种生活，但还是得投入到那个快速运转的世界中去。但是这独有的乐趣，让我体会到生活处处有美好，从微观视角看世界竟也是如此美。乡村在带给人美和享受的同时也带来了不可或缺的精神寄托。
可是，我只得满怀憧憬，心中充满着的是鸟语蝉鸣，继而投入一个更为繁忙的世界。
也许我从未想过，这里也有乐趣。
我是一个性格很闷的人，无论周末还是节假日，我总是爱“宅在家里”。我认为家里充满了我最大的乐趣。母亲常叫我到外面走走，我呵呵一笑：“外面有什么好玩的。不去不去。”直到去年夏天，拗不过母亲，我开启了云南之旅。
如果说当我下飞机进入云南时，我还有一份懊恼，那么当我泛舟于洱海之上时，云南这片神秘美丽的沃土早已俘获了我的心。微风拂来，洱海卷起的波浪轻柔而欢快，伴随着我的心脏猛烈地跳动着。我不由地捧起一汪海水，清澈无比，还浸泡着一个温润如玉的海螺，手指间仿佛都可以感受到海的呼吸。我看到，远处的小船上，一个渔夫奋力地划船，另一个站在船头上捕鱼撒网。在夕阳余晖的映照下，那张金色的大网分外耀眼。折射在水中的两人的.背影，一弯一直，衬着荡漾着的水波，徐徐流淌。一会儿，网收了，我约莫可以想到渔夫褶皱的脸上正灿烂地微笑。那流露的是丰收的喜悦。
蝴蝶谷的蝴蝶花正在烂漫之时，色彩斑斓的蝴蝶似乎一个个扬眉吐气，争向与花儿媲美。确有一刻我恍惚辨不出蝶与花。清泉之旁，古树之下，几个老爷爷围坐在一起谈笑风生，沏茶，倒茶。他们神采奕奕，矍铄的脸庞上两只眼睛炯炯有神。桌上整齐地摆放着一套锃亮的茶具。冲出的绿茶，色泽与那青绿色瓷质的茶杯竞相匹配。还未品嘬入口，便已茶香四溢，入口更增几分清凉。茶叶轻轻地沉浮在茶水间，如同游荡的水草般风韵迷人。几个爷爷一边吹吹茶，喝喝茶，面露悦色；一边下着棋，每走一个棋子还要互相讨论，斟酌一下。他们都是云南人的缩影，云南人的生活就是这般无忧无虑，悠闲洒脱，自在快活。
云南有着无穷无尽的乐趣。我目睹了哈尼梯田的秀美多姿，玉龙雪山的磅礴伟岸，它们是云南文化的见证者，他们养育了热情善良的少数民族；虎跳峡的水日日夜夜川流不息，好像在为哈巴兄弟的残忍遭遇诉说不甘，二十四道弯弯弯把凄美的神话演绎到极致；西双版纳的森林翠叶浓密，百鸟争鸣，长相奇特的野人诉说着不懂的语言，与我们围着篝火载歌载舞……
有时候，我情不自禁陶醉在其中任何一处风景。我感到自己吸收着源远流长、博大精深的高原文明，心中涤荡着淋漓的快感。我迫不及待拿起相机，把触碰到我心灵的一幅幅充满意境的画面，“咔擦”记录下来。
也许是因为云南的自然和人文感染了我，我从此心扉开阔。的确，外面的世界是我从前所不熟知的，那是一个全新的、多元的、美好的大世界。这片世界丰富多彩，趣味浓浓。
不曾想过，原来这里也有乐趣。
我不喜欢游乐场，因为那里太过吵闹；我不喜欢购物街，因为那里太过喧哗；我更不喜欢网吧，因为那里会让人迷失自我，找不到灵魂。固然其中有乐趣，但仅仅是肉体上而非心灵，间或而至，或可放松。
你也许会问我，除了那些地方哪里还有乐趣？我想说，心灵可以驻足的地方便有乐趣。
我曾去过南京的鸡鸣寺，拾级而上，缓缓步入佛门清净地。当时天下小雨，绵绵的都不用打伞。雨将殿外的细尘拂过，只留一地晶莹。
一阵阵墨香常常把我从梦乡中唤醒，一句句书法口诀常常萦绕在我耳边，一张张洁白的宣纸携着一个个隽美的毛笔字也常常在我眼前浮现。毛笔字也仿佛让我感到了曲水流觞的诗意。对于我来说，我最大的乐趣就是写书法了。而书法，贵在坚持也要技巧。
在我刚学书法时，我写的字对于他人就是一种无形的折磨。字不是像阳光下的蚯蚓一样歪歪扭扭地爬，就是像地震后的危房一样松松垮垮地倒。不由得身上起了一层小鸡皮疙瘩。
我在老师的指导和建议下，要多花一点时间来认真写书法。在练*时，我嘴里还会按照笔画的顺序，轻轻嘀咕道：“侧锋入笔，提，按，收锋……”有时，我在写字时，像写龙字，根据它的形状，脑海中想象着。一个个笔画如山峦一般，连连绵绵，重重叠叠，最后组成崇山峻岭。一束阳光映在纸上，照入砚台。我又看了看我写的字，明显比之前写得好得多了。渐渐地，我看着窗外的树叶从葱绿到金黄，再一片片地落下，最后只留下光秃秃的树枝。毛笔也吃透了墨汁，仿佛它原本就是这样。我的眼光直着出去，又直着回来，落在了我的字上。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在一屡屡阳光的映照下，在一阵阵微风的衬托下，我的字挺拔了许多，笔画更有力。笔画与笔画之间，字与字之间，也有了藕断丝连的感觉了。它也渐渐成为了我的乐趣。
提起笔，笔尖轻轻按下，在笔与纸接触的那一瞬间，在墨汁渗下的那一瞬间，我仿佛又感受到了那流传千古的韵味，感到了曲水流觞的诗意。悠悠的琴声透过水的潺潺竹的婆娑，缓缓流入我耳间。淡淡的檀木透过墨的油香纸的清新，渐渐萦绕我鼻尖。纸的白，墨的黑，这就好像是中国传统文化中的阴阳文化。也许，书法不仅仅是一种乐趣，也是古代人们对自然，对社会的一种理解。
王羲之，董其昌，米芾，褚遂良，怀素......历史上有许多著名的书法家，他们写的字却大有不同，时而笔走游龙，时而小心谨慎。但字的情调与风格又与书法家个人是无法割舍的。“三思而后行”也无疑是书法的一个特有品质。落笔即是，无可修改，也必然先要在脑海中有一定的规划。书法，就像是一个人做人的观念，又如他对于人生的态度。
一个个工整的字迹展现在我眼前。它像一块化透了的鳔胶，把我整个心都糊满了。它是书法，一个流传了五千年的文化。一阵阵墨香，一张张宣纸，一句句口诀。它是书法，它也成为了我的乐趣。书法，贵在坚持。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。坚持，对于我们每一个人都必不可缺。我渐渐地学*它，他也教我如何学*做人，也让我懂得了古人的处世方法。这是我的乐趣，书法。
玩电脑、看电视、打游戏都能给我带来乐趣，但是我觉得给我带来乐趣最大的活动那就是钓虾了。有人肯定没有听说过钓虾，告诉你吧，钓虾比钓鱼更有趣。不信，我来给你讲讲我是怎么钓虾的吧。
记得去年暑假的一天，我和表哥、表妹一起来到任丘去看望大姨。那天吃完午饭后，大姨夫就带着我们去虾塘钓虾。来到虾塘后，我们三个小孩左看看右看看，觉得一切都特别新鲜有趣。我们每人先去选了一根自己喜欢的钓竿，钓竿的杆是用不锈钢做的，一节一节地可以收缩和伸长，杆的底部有一个收线的转轴，从钓竿顶部垂下来的尼龙线上挂着一枚鱼钩。虾饵是小虾们最爱吃的东西——鸡肝。听虾塘的负责人说，塘里的小虾已经有三天没有喂食了，今天很适合钓虾。
我满怀欣喜地搬了一把椅子，把钓竿放到最长，然后高高地举在水面上。这个动作被大姨夫看到了，大姨夫走过来对我说：“你应该把杆子放到离水面很低的地方，这样才能让小虾看到食物，小虾才会上钩。”我听了，忙把钓竿放低了一点，看着*静的水面，我幻想着自己能钓上来几十只大虾。
大约过了几分钟，我开始感觉到胳膊发酸，心里不禁后悔，不如选个竹竿好了，还轻便些。这时，虾塘的负责人给我们每人拿来一个怪异的东西，并告诉我们这是支座，可以把钓竿放在上面。钓竿的支座大约高三十厘米，长约二十厘米，底部呈梯形，上面有一个凹槽是放钓竿的地方。我把钓竿安在支架上，便在旁边耐心地等待着。
等啊，等啊，又过了二三十分钟，也没有一只虾上钩。我看看四周，别人都已经钓了三四只了。我一下子生气了，把钓竿收上来扔在地上，不钓了。这时，大姨夫笑眯眯地走过来对我说：“成鉴哲，做事可不能半途而废啊。来，我教你钓。”大姨夫把钓竿拿起来，把鱼钩上的鸡肝取下来，掰了一小块挂在钩上，然后把余下的揉碎抛入水中。他把线放得长长的，对我说：“虾一般生活在中间的深水区，你刚才把线放在*处的浅水中，当然钓不着虾了。”我们盯着水面，终于有一只虾上钩了！我们把钓到的活蹦乱跳的小虾摘下来放进身边的小水桶里。我高兴极了，心想：“大姨夫可真厉害呀，看来做任何事都要动脑子。”
我满怀信心地从大姨夫手中接过钓竿，挂上虾饵，把线放到了最长，抛到了池子中央。过了一会儿，上面的浮漂微微抖动了几下，我急忙提起钓竿，糟糕，提杆太早了，小虾还没上钩就溜掉了。
我又挂好饵投下去，这次我等浮漂沉了下去时才猛然提起钓竿，却发现虾饵已经被小虾吃光了。我没有气馁，再次挂上虾饵，目不转睛地看着水面上的浮漂，在浮漂沉入水中的一刹那，我猛然提杆，看到一只小虾在空中挣扎着，太棒了，我终于钓上来了。
那天，我终于学会了如何钓虾，其中的乐趣让我至今难忘。
——这里也有乐趣_初三作文_初中作文实用五份
生活中处处都是乐趣：门外的大桦树，金黄的田野，多变的云彩，灿烂的晚霞……而雨时玻璃上的雨滴，也别有趣味。
玻璃上的水滴，接二连三地滑落。我选了几个大小差不多的雨滴，想给它们来一场赛跑。一个叫小明，另一个叫小刚，最后一个叫李华。
开始，小明在第一，不过我希望李华能赢。后来小刚吞了一个小雨滴，变得更大，更重了。很快小刚遥遥领先。我急切起来：李华快点儿！不然就输了！
继小刚之后，小明也吞了一个比小刚吞下的那个更大的雨滴。超越了小刚，两人你追我赶。不久临*终点了，我手心满是汗，心里十分焦急：“李华，你怎么了，快点啊！加油，第一不行，第二也行！加把劲儿吧！”
很快，很快了，小明就可以冲过终点，迎来胜利了。绝望占据了我的内心：“也罢，反正也赢不了，输了就输了吧……”
突然，李华像吃了燃药一样，以光速直线冲进终点——就差0。1秒，超过小明，成了最后的冠军。
高兴与欣喜冲晕了我的头脑。天啊！我根本就不抱任何希望。李华居然能赢。我在心中暗暗高兴。
看吧，小小的事物也会有大大的乐趣。生活中处处都有乐趣——只要你有一双会发现的眼睛！
9月14日，我们来到了期待已久的润欣青少年活动中心。
在那里，我们认识了张教官和尤教官。两位教官对我们十分关心，我们也十分爱他们，想念他们。想当时，张教官让我们自己想自己的队名和口号。队旗都让我们自己画。
我们的队名是AG队。这是我们的中队长周鑫同学取的。含义是让我们成为一个非常有能力的队伍，因为周鑫同学说AG队是国外一个非常有名、非常厉害、非常有能力的特种部队。
在这次活动中，“高空断桥”最让我记忆犹新，刚刚开始时，我的心里非常期待，非常着急，过了四十几分钟之后，就要轮到我了。这时，我不期待了，但还是十分着急，还加上一丝的恐惧，因为那些过了断桥的人下来后十分的后怕。他们说他们上去后腿就在发抖（而且抖得特别厉害），一看下面就很害怕，不敢跳（有五六米高），犹豫不决。有些胆子大的，跳过去后一不小心，没站稳就掉了下来。一些不敢跳的。就在上面犹豫半天之后就放弃。到我了，我快速穿好安全装备后开始爬梯子。爬梯子的时候我在想，我还没有爬到？上桥后真的好怕。往下一看，仿佛马上就要掉下去了，下面真的好高，好可怕。
他们说得果然没错，这桥宽大约有15厘米，断了的桥有一米多，我当然怕的要死。
我不喜欢游乐场，因为那里太过吵闹；我不喜欢购物街，因为那里太过喧哗；我更不喜欢网吧，因为那里会让人迷失自我，找不到灵魂。固然其中有乐趣，但仅仅是肉体上而非心灵，间或而至，或可放松。
你也许会问我，除了那些地方哪里还有乐趣？我想说，心灵可以驻足的地方便有乐趣。
我曾去过南京的鸡鸣寺，拾级而上，缓缓步入佛门清净地。当时天下小雨，绵绵的都不用打伞。雨将殿外的细尘拂过，只留一地晶莹。
这里也有乐趣
有人说学**大海中的灯塔，照亮前进的方向；有人说学*就像人生路上的荆棘，遍体鳞伤后才能挨到终点；有人说学*如沙漠中的绿洲，给干渴的人生的希望。
但我说：你们错了，学*不是导航，不是困难，更不是求生的机遇，学*是一种乐趣，是一种扎根在生命中，一种由心而发的乐趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不正是这样吗？
汉语是世界上最乐趣的语言。中国书法协会副会长在一次接受采访时也提到了汉语。一位外国记者问：“汉语不能使GDP增高，不能使经济飞速发展，不能增强综合国力，那么汉语有什么用呢？”他说：“汉语无用，正如庄子所说‘无用之用乃大用’。”不错，汉语在物质方面或许是无用，但它在精神方面却是无可替代的。汉语不能使GDP增高，但可以促进文化交流；汉语不能增强综合国力，但可以代表一个国家、一个民族；汉语不能改变历史，但可以诉说史事。
在许多人的世界里，“乐趣”可能只是出现在手机和电脑里面。他们沉湎于电子世界里不可自拔；他们往往说：除了这些，还能找到其他乐趣吗？
能！因为罗丹说过一句话“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这句话将它引用到“乐趣”上面，也是同样的道理——“生活中从不缺少乐趣，而是缺少发现乐趣的眼睛”。
在我看来，弟弟是一个非常幼稚的人，因为在他的眼中，什么东西都十分有趣，为此我常常取笑他。直到有一天，让我对弟弟的看法发生了改变。
那天，我和弟弟去离家不远的小公园玩。我坐在公园的长椅上，嗤笑着弟弟——他趴在草地上，阙着屁股，入神地观察着什么，嘴里还不停地唠叨着：“太有趣了，太有意思了！”
草地里，能有什么有趣的？我刚想嘲笑弟弟，弟弟却先我一步抬起头来，朝我招手。在他的苦苦哀求下，我不得不跟他一起趴在地上。
就在我趴下的一瞬间，我惊呆了，不敢相信眼前发生的一切：这是一个美丽的小昆虫世界：勤劳的蚂蚁，小小的甲虫。它们悠然自得地生活着，就像我们忙碌的人类。我对这种从来没有看过的景象入了迷，看了很久很久……
原来，世界很大又很小。只要你有心，就可以找到打动你的乐趣。
对我来说，只有游乐园这样的地方才能玩得开心，但现在我已经完全打破了这一点。我不再认为唯一好玩的地方是游乐园，我也不认为唯一能让我开心的是玩耍。
去年去了一个景点，那里有山有水，真是风水宝地。在那里建一个自然景点是再好不过了。沿途的路离不开开水和山，我们也是登山队员，但是山路比较*坦，海拔也不是很高。当时觉得没什么意思，就是风景！但是当你去了那里，你就知道生活的乐趣不仅仅是玩耍，还有欣赏风景。旁边的瀑布喷涌而下，我不禁想起“三千尺”，这时我才明白李白为什么要这样写。树有不同的形状，有些像一条躺在树干上的龙，有些像一对老夫妻，有些像一只狼。然而，走在他们身上并不觉得无聊。渴了可以喝流过的水。这些都是山泉。它们是纯天然的，没有经过加工，味道还是甜的；累了可以坐在小溪边的大石头上休息一会再往前走；无聊的话可以坐在小溪边和朋友打一场水仗，只要不怕湿就行。然而，有些石头上覆盖着苔藓，很容易滑入水中。所以，在你坐下之前，你应该搓搓树叶的背面。不知道为什么，只知道向大人学*，现在才知道真相。我自己想出来的，也不知道对不对，在这里过得很开心。
大自然的景色是上帝给人类最好的礼物。在这旖旎美丽的风景中，你也有能力快乐地流连忘返。哪里都有乐趣，哪里都有乐趣。
