啊！雪花犹如棉花糖一般，从天而降，惹得我们这一群淘气的孩子都想出去一睹你的风采。
雪花飘飘洒洒，把我们带到了另一个粉妆玉砌的世界，让我们这群淘气的孩子尽情地玩耍减轻压力，缓解一下紧张的学*气氛。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。北风那个吹，雪花那个飘”雪让我们欢呼雀跃，家中的大人应该是最高兴的了。因为“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”一想到这儿怎能不欢喜呢？
往外一看，一片冰天雪地，银装素裹。把大地重新装修了一番，刷成了洁白的。人一不小心，也就被他粉刷了。一说起刷，我就想起了小时候常哼的歌谣：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，你看我的小鼻子，变呀变了样……总是唱这首歌谣。雪花姑娘就是一个粉刷匠，他是管刷白色的粉刷匠，为什么只有她一个呢？其他粉刷匠是不是偷懒呢？唉！看把雪花姑娘累的，一不小心把颜料桶打翻，全倒自己身上了。
雪花又像淘气的小男孩，总喜欢乱跑乱跳。看吧！一不小心把仙女姐姐剪得六角形纸片给洒了。地面上有了雪。而仙女姐姐做的六角形纸片却没了。雪花弟弟，你何时才能不淘气呢？不惹仙女姐姐生气呢？
雪花，你尽情飞舞吧！多下点！多下点！能让我们堆雪人、打雪仗，尽情的玩耍。
雪呀！你要是晚下几天该多好呀！那么我们就可以在家中尽情玩耍了。在学校毕竟还是要学*的。
雪花飘飘，犹似天上掉糖。雪花飘飘，我喜欢雪花飘飘。雪花飞舞是绚丽的风景，这次雪后，何时再能有呢？
雪，已经，飘了很久了。哗啦哗啦，雪飘过大海，大海中绽放出一朵白色的浪花，呼呼呼呼，雪拂过女孩的长发，长发中弥漫出一丝清香，啦啦啦啦，雪吹过美丽的鲜花，鲜花上透出一丝甜甜的笑意。
我打着一把红伞在梦幻的公园里漫步，听，雪在这白茫茫的世界中尽情歌唱，她似一首动听的乐曲，令人心旷神怡，“叮咚，叮咚”雪花正欢笑着在结冰的小溪上打鼓，“呼呼”雪花正悠闲地在长椅上吹着口哨，“叮叮”雪花正蹦跳着在瓦砖上跳舞，我停下轻松的脚步，静静欣赏着这美妙的乐曲，欣赏着她独特的高雅气质。
雪花随风舞着，好像正在为一场盛大的舞会而兴奋，此时，我真想脱下厚厚的棉袄与她们共舞，冬日的雪似一只优雅而高贵的蝴蝶，在白色的空气中翩翩起舞，又停留在一座高山上，眺望着山下美不胜收的景色，令我痴迷，原来冬日也能这么美，雪花小小的，柔柔的，像花絮一般，随风舞蹈。
我抬起头，张开嘴，雪花慢慢飘落在我嘴里，它软软的，一到舌头上就融化了，又似冰棒一样冰凉，闭上嘴，只留下一丝丝甜蜜，在口腔中慢慢回味，真没想到，一片小小的雪花也能如此美味，像一块精致的糕点，又薄又软，既漂亮又好吃，我高兴地手舞足蹈，一边欣赏乐曲，一边欣赏风景，还有无数免费的雪花片，就像在做梦一般。
我爱雪花，她让世界变得纯洁、唯美。
下雪了，下雪了，你听，校园里到处充满了同学们的欢呼声。 今年的雪比往年的晚一些，今天下午，下起了鹅毛大雪，同学们看到这景象，开心的玩了起来。有的同学开怀的笑，有的用手轻轻地接住雪花，还有的在雪地上印手印。
看，每个同学的头上都是白花花的，看起来像白玉盘一样。这调皮的小雪花有的跳到孩子们的衣服上，有的跳到孩子们的头发上，有的跳到孩子们的脸上。更让我们欣喜的是第三节还是体育课。当同学们听到清脆悦耳的下课铃声时都欢呼起来，像刚出笼的小鸟一样迫不及待的飞向白雪皑皑的操场。
到了操场上，我们变得活泼起来，有的滑冰，有的嬉戏，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的在雪地上画小动物......我伸出手掌接了一片雪花放进嘴里细细的品味，哇，好爽呀！这时 ，我的好友于奕文拉着我飞奔到操场中央，便兴高采烈的堆起雪人来，我们俩个分了分工，我堆身，她堆头，我做眼睛，她画眉......不一会，一个漂亮的雪天使呈现在我们眼前，我们正在享受成功的喜悦时 ，下课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。
啊，我爱你，美丽的雪花，有了你大地才能披上白色的银装，有了你花草树木才能穿上洁白的婚纱。
从微暗的暮色里，飘来一群白色的小精灵。它们都戴着半透明的六角帽。比过年的窗花还漂亮。啊！美丽的小雪花！
它们想一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙曲轻轻盈盈地在天空中舞蹈着，旋转着。看吧，看它们那轻快的身影，看它们那飘逸的舞姿。啊！神奇的小雪花！
雪花飘飘，它们轻轻落在树枝上，亲密的挨着它。它们是在为树木失去了树叶发愁，还是悄悄地告诉我们新年要来的消息？雪花轻轻地飘，轻轻地落，难道是怕惊醒我们的梦？啊！善良的小雪花！
天空中的雪花越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩家乡的柳絮。它们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上“籁籁”地跳下来，还性粉刺地打着旋儿。啊！勇敢的小雪花！
雪花悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住了呼吸，等待着人们的第一声欢呼。清晨，大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，它们在人们的帽子和羽绒服上开了花。它们变成了歪鼻子的雪人，蹲坐在孩子们的中间，咧着用橘子皮做的嘴，顽皮地笑着。啊！活泼的小雪花！
瞧，树木穿上了银白的礼服，房楼戴上了暖和的白绒帽，这都是雪花送的礼物。看，人们的嘴角含着笑意，眼睛里闪烁着美好的希望，这不也是雪花的馈赠吗？啊！慷慨的小雪花……
从微暗的暮色里，飘来了一群纯洁无暇的小精灵，他们比那精美的窗花还要好看，一定是心灵手巧的织女精心制作的，送给大地的礼物吧！宽阔的马路上，已经盖上了一条长长的白地毯，那么晶莹，让人不忍心踩上去；路边的树木上、房屋顶全穿上了白棉袄，到处银装素裹，真是“忽如一夜春分来，千树万树梨花开”啊！
看，雪花们像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙曲，轻轻地旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，大片大片的，像漫天飞舞的蝴蝶，又像柳絮似杨花，如鹅毛，轻轻柔柔、纷纷扬扬地落下来缓缓落在人们的身上，又马上融化，变成了一滴滴清澈的水。雪不像雷声那样震耳欲聋，不像冰雹那样伤人，它婉转无声，那么温柔，惹人怜爱。它把世界变成了雪的世界，它把整个人间变成了雪的人间
雪停了我们这些孩子沸腾起来，堆起了一个个可爱的雪人，他们咧着嘴巴向我们开心地大笑。有的孩子抓起一团雪，朝别人身上打了过去，被打的孩子也不甘示弱也朝对方打了过去……
勤劳的人们把雪堆在小树坑里，等他融化成雪水，好让小树喝得饱饱的。农民伯伯个个喜笑颜开因为有这两句话所说“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年睁着馒头睡。”看人们嘴角含着笑意，眼里闪烁着美好的希望，这不是雪花的馈赠吗？
雪是多么美妙，多么可爱！好一个粉妆玉砌的世界！
——下雪了作文400字 雪花(精选五篇)
北风呼啸，像狮子在怒吼，树仿佛要被连根拔起，灰色的云，像要掉下来，要不是有高楼大厦托着天，天估计就塌下来啦！
北风呼啸了一上午，紧接着，下雪籽了。雪籽打在干草上，树叶上，发出“沙沙”声，像蚕在吃桑叶，雪籽像白糖，像妈妈炒菜时的盐，不知道是咸的，还是甜的，我上前去，尝了尝，啊，还是那清冷的味道，不咸也不甜。
下午，雪开始飘落，像小精灵在空中舞蹈，像蒲公英向大地飘落。无声的，慢慢地，交织着飘落。它们有的翻着跟头，有的飘在人的脖子上，有的在空中滑翔。有的树枝上积满雪，我都不敢从下面去，生怕风一吹，雪掉我身上，把我变成了雪人。
有的树上只沾了碎碎，小小的雪。树上白花花的，房屋顶上积满了雪，像进入了幻境一样。看到梅花和雪想到了宋代诗人卢钺的《雪梅》：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
大路上，积雪厚厚的，踩得“咔咔”响，这声音既动听，又有趣。
啊！雪，真希望你明天也接着下，这样，我就可以和小伙伴堆雪人，打雪仗了！
早上，正做着美梦的我被楼下激动的欢呼声给叫醒了。拉开窗帘向外看去，只见那鹅毛般的雪花洋洋洒洒落了下来，整个世界仿佛被盖上一层厚厚的棉被，我脑子里的瞌睡虫一下子全跑了，浑身都被下雪的喜悦包围着。我急匆匆地吃完早饭，背起书包三步并作两步地向楼下冲去，好像晚一秒那些可爱美丽的'雪精灵就会消失似的
当我终于站在街道上的时候，看着眼前这粉妆玉砌的梦幻世界时，我惊呆了，外面的一切仿佛都被调皮的雪精灵施下了魔法，美极了！走在路上，路边的大树、房屋、栏杆、台阶，还有上学的孩子们的身上都有着雪精灵调皮的痕迹，就连骑着车上班的大人也不放过，它们在路上设置了“重重机关”，阻止人们离开这里，似乎想让人们都来参加这个梦幻派对。
走进校园，每个孩子的脸上都洋溢着激动和愉悦的笑容，他们跳啊、跑啊、叫啊、笑啊，快乐的不得了。雪精灵似乎也感受到了大家的兴奋，召集了更多的伙伴来到了这里。
20xx年的第一场雪给我们带了这么多的快乐，我将一直铭记在心！
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？
雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立雪下得更大了，变成了鹅毛大雪我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，我们实在是太高兴、太开心呀！
又可以打雪仗、堆雪人雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
“呼——”北风怒吼如同一头狮子咆哮了一上午。树不停的摇摆着树枝，仿佛快要连根拔起。天空已成了铅灰色，低低地垂着。
“沙沙沙……”白花花的雪籽飘落到了地上。我忙跑下去，我用手接住了雪籽，凑*一看，白白的，小小的，真像白糖，像盐。我又有了一个大胆的想法——尝尝雪籽，尝尝到底是不是像盐一样咸还是像糖一样甜。
我刚准备尝尝雪籽的味道，可正好雪下大了。我一抬头，只见更多的雪花在空中起舞。如同滑润的玉，又如同闪闪发光的银，还如同一片片梨花的花瓣，甚至像一只只起舞的白蝴蝶。
大雪中，房子像盖上了一层层厚厚的被子，又如同戴上一顶白棉帽，像梦幻城堡一样。
在光秃秃的树枝上，雪沾在上面，如同一朵朵绽放的白花，如果别人抱着大树摇几下，估计就成“雪人”啦！
在白雪中，我又转了一个身，看到了一束红梅，我不禁想起宋朝卢钺写的《红梅》，我情不自禁吟诵起来：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
我看着雪，又想到了很多，很多……
下雪了，天上那白色的小精灵慢慢地从天上降下来，那是质朴的，洁白的，也是晶莹剔透的。那你喜欢哪一种雪的姿态呢？是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤独？是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的浪漫？还是“晚来春欲雪，能饮一杯无”的豪放和温情？
早上，外面寂静无声，一看，啊！原来下雪了，不知等了多久，终于等到了这时刻，真想快乐而大声地说：“下雪了，真好。”只见外面大雪纷飞。来到楼下，感觉整个世界都变得银装素裹了一般。
那时下着鹅毛大雪，雪花纷飞。一阵阵向你扑来，行人们不得不带上了帽子或打起了伞，北风呼呼地吹着，那寒冷地把那在外面的手冻得通红通红的，没有了一点知觉。
可我们还是不亦乐乎，开心地谈玩雪的事儿。
“叮铃铃——”下课了，我们全班差不多都下去玩雪了，我把收集来的雪，有的是揉成了一团打雪仗去了，有的是他们把雪堆成一个大团准备堆雪人或吓人的呢，就算手被冻得通红，没有了知觉，也要坚持玩下去。
又一节下课去雪地玩雪，雪地观雪，每个人都很认真。有人甚至在雪上踢足球，也不怕被滑倒，哈哈。
下雪了，不仅寒冷，也很快乐，也预示着春节的到来，一学期的考试也要来临，祝同学们：期末顺利，牛年大吉。
——雪花飘飘_描写雪景的作文450字优选【5】篇
“雪下得可真大啊！”晚上，我正在家里聚精会神地做作业，就隐隐约约地听见妈妈说。我一路小跑来到窗子旁边看雪。只见雪花飘飘扬扬地从空中飘下来，就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛，羽毛缓缓飞了下来，落在了晶莹的地上。这可爱的小雪花啊，是似柳絮，似棉花，似玉屑，还是似梅花呢？
瞧！那些晶莹剔透的小雪花，是冬的使者！这儿飘在了树上，大树摇身一变成了玉树琼枝；那儿落在草坪上，绽开一朵冰花。啊！美丽的小雪花。
雪花慢慢飘了整整一夜。第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日还害羞的雪花们一下子活跃起来：在人们的帽子和羽绒服上绽开了一朵又一朵的花。这还没完呢，大家一起把它们堆成了一个又一个的歪鼻子、圆脑袋的小雪人。它蹲坐在孩子们中间，咧着橘子皮做的嘴巴，顽皮地笑着，大家也笑了，欢乐的笑声传到了老远老远。啊！活泼的小雪花！
瞧，楼房戴上了暖和的白色绒帽，大地披上了洁白的外衣。这不都是小雪花送的礼物吗？人们的嘴角含着笑意，远处田里也盖上了厚厚的棉被。可别小看雪，雪的作用可大了！雪能杀死好多好多的病菌呢，还能给庄稼带来充足的水分和珍贵的养料。俗话说的好：“瑞雪兆丰年。”就是这个道理。
啊！无私的小雪花！
手中捧着小雪花，心里也想着这些可爱的小雪花。是啊，它给人们带来了轻松快乐的心情和春天的希望。冬天来了，春天还会远吗？啊！迎接春天的小雪花！
啊！我爱这可爱的小雪花！
已是大寒，一年之中最冷之时，呼啸的北风像刀子似的猛刮着，削尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条。
一天傍晚，冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形的花儿，是孩子们的最爱。刚开始，天上撒下的是珍珠一般的雪粒子，如小雨点一般落在脸上，痒痒的像调皮的孩子，直往你衣领里、头发里钻。刚想把它抓住，却不见了。接着小小的雪花纷纷扬扬悄然而落，如烟一样轻，似雾一样柔，像仙女一般飘飘悠悠来到人间，来到我心爱的校园。
同学们欣喜若狂，不由自主伸出小手，去迎接这大自然的恩赐。我张开嘴，伸出舌头接住一小片雪花，尝了尝，这雪像白糖，却不甜；像盐，却不咸，只有一股冰凉凉的感觉。在我们的欢呼声中，飞舞的.大雪铺天盖地而来。银花满天的景象吸引着女孩子们。高年级的大姐姐说这是仙女散花，低年级的小妹妹说这是群仙起舞。千变万化的雪花，在天地间挂起了一道道纯白的雪帘。
雪下了一夜。第二天清晨，我眯着眼向外望去，映入眼帘的是白茫茫的一片。天地相连，山坡、田野、房屋、地面银装素裹，好像铺了一层鸭绒毯，大树的枝头挂满了沉甸甸的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！
20xx年的第一场雪来得如此美，我仿佛看到来年的丰收！
我喜欢鸟语花香的春天，喜欢烈日当空的夏天，也喜欢丹桂飘香的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。
也不知什么时候，雪晃晃悠悠，飘飘然然地从那湛蓝湛蓝的天空中迫不及待地飘落下来，亲吻着久别的大地。
瑰丽而晶莹的六角雪花，烟一样轻柔，玉一样圆润，云一样洁白，悄悄然飞舞到广阔无垠的大地上，为原先冻得瑟瑟发抖的大地妈妈盖上了一层棉被。放眼远望，白茫茫的世界就犹如一个童话般的冰雪世界。大树早就落光了叶子，取而代之的是由冰雪凝结而成的亮晶晶的透明银条。在太阳光的照耀下，反射出及其耀眼的金色光芒。房檐上的水晶般的小冰笋，像爱美的人们刚刚才挂上的水晶珠帘，又像为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地仿佛都连结在了一起，天是地，地又是天，天地相连，都是白茫茫的，无可区分。雪使整个世界都纤尘不染。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，它们来自于那令人向往而高深的的天空，在冬爷爷的邀请下，在我们的身边尽情地跳着欢快的芭蕾舞。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
下雪了，下雪了，你听，校园里到处充满了同学们的欢呼声。 今年的雪比往年的晚一些，今天下午，下起了鹅毛大雪，同学们看到这景象，开心的玩了起来。有的同学开怀的笑，有的用手轻轻地接住雪花，还有的在雪地上印手印。
看，每个同学的头上都是白花花的，看起来像白玉盘一样。这调皮的小雪花有的跳到孩子们的衣服上，有的跳到孩子们的头发上，有的跳到孩子们的脸上。更让我们欣喜的是第三节还是体育课。当同学们听到清脆悦耳的下课铃声时都欢呼起来，像刚出笼的小鸟一样迫不及待的飞向白雪皑皑的操场。
到了操场上，我们变得活泼起来，有的滑冰，有的嬉戏，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的在雪地上画小动物......我伸出手掌接了一片雪花放进嘴里细细的品味，哇，好爽呀！这时 ，我的好友于奕文拉着我飞奔到操场中央，便兴高采烈的堆起雪人来，我们俩个分了分工，我堆身，她堆头，我做眼睛，她画眉......不一会，一个漂亮的雪天使呈现在我们眼前，我们正在享受成功的喜悦时 ，下课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。
啊，我爱你，美丽的雪花，有了你大地才能披上白色的银装，有了你花草树木才能穿上洁白的婚纱。
在一年四季中，我喜欢百花盛开的春天，也喜欢骄阳似火的夏天，金风送爽的秋天，可我更喜欢寒风刺骨的冬天，因为冬天有洁白可爱的雪花。
瞧啊！那雪花洁白晶莹，就像下了一场白色的流星雨。它像只只在空中翩翩起舞的蝴蝶仙子；它像空中可爱的小鸟啄碎了的白云片在空中漫天飞舞；它像一朵朵盛开的梨花呀！你看，有的雪花像在空中散步；有的雪花像急匆匆的赶路人；还有的雪花像欢快的小姑娘，蹦蹦跳跳地来到人间，多漂亮呀！花园里，就像白色的小世界。那里，一棵高大雄伟的松树穿上了雪白的大衣。
旁边的柳树小姐"染发"了，它把自己的"黄头发"染成了银白色，耸立在草丛边的一角，真像一位白发苍苍的老奶奶。看！冬青大伯"饿"了，只见它用那翠绿的小叶子，盛上了香喷喷的"炒米饭"，大口大口地吃起来，真可爱。池旁腊梅，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，使人忘了冬的寒意。雪是冬伯伯送给我们的礼物，它会给我们带来快乐。
它象征着幸福，象征着欢乐，象征着我们一生*安。雪花飘飘，那么柔软那么迷人。
——雪花飘飘作文600字(精选五篇)
前几天，太阳公公每天都准时上班，把千万朵暖和的太阳花撒向大地，阳光落在花朵上，落在草坪上，像母亲那温暖的怀抱。
可是，今天，太阳公公好像生气了，没有来上班。没有了太阳，就没有了温暖。北风奔跑着，咆哮着，似乎要吞没一切，刮得让我觉得像无数个冰淇淋贴在脸上，我禁不住打了个冷颤，真冷啊！
第二节刚下课，忽然有同学喊了起来：“下雪了，下雪了！”我急忙往外一看，啊，多美的小雪花呀！就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片洁白如玉的羽毛，飘飘悠悠地落下来。它们像一群穿着白纱裙的小仙女，轻轻盈盈地在天空中飘舞着，旋转着。看它们那轻快的身影落在窗台上，开始像给窗台镶上了白玉装饰品。可一眨眼功夫，就变成了水，把窗台浸得湿漉漉的。不一会儿，小雪花慢慢变成大雪片，天上的雪也密起来，雪花漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像棉絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中飘洒下来，瞧，灰秃秃的树木也穿上了银白礼服，楼房也戴上了暖和的白绒帽，这些都是雪花赠送的礼物。
上课了，我们耐着性子，屏住呼吸等了一节课，终于，清脆的下课铃响了，同学们像刚出笼的小鸟一样奔向操场，大地立刻沸腾起来，雪花们也活跃起来，它们在同学们的帽子和羽绒服上开了花。它们在同学们小巧玲珑的手中变成了胖乎乎的歪鼻子雪人，蹲坐在同学们中间，咧着嘴顽皮地笑着，可爱极了！有的同学齐心协力，堆成一个雪城堡，看着自己的作品，他们开心地笑了。我想去抓一片看看是什么样子的，可小雪花像是跟我捉迷藏似的，一落到我的手心里就无影无踪了……同学们尽情的在雪地里玩着、闹着，甭提有多开心了。
瑞雪兆丰年，这场大雪带给我们的不仅仅是欢乐，还有丰收的希望。
雪下了很久，她给窗户戴上了花夹子；给树梢戴上了雪帽；给庄稼盖上了雪被。
无声无息地下个不停。
于是，屋前的小河披上了华丽的衣裳；远处，傲雪而开的梅树在雪中、在风中绽开花蕊，传来一阵阵饿了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……
打开一把小伞，穿上厚厚的棉袄，戴上皮帽，走在林子里的卵石路上，不！是雪路上，听雪花无声的歌谣；看雪花在树叶上舞蹈；享雪花抚摩着我脸的冰凉……
雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。
捧起一捧雪，仔细一看，发现雪花是那样的晶莹、纯洁、美丽，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上面还有着细致的花纹，那一定是能工巧匠们的杰作吧？！千姿百态的雪花就像袅娜地开放的花……手中的雪花 宛如明珠,散发着柔美的是上苍送给人们的礼物。然而，有如昙花一现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落。
当美丽的雪花飘扬飞舞，我总忍不住伸手去接住它，被它的晶莹剔透所陶醉，然而，不管我如何小心地对待这朵纯洁之花、天使的礼物，它却总是转瞬即逝，让我黯然。
雪，下了一夜。清晨，推门而出，吸进一口清凉的空气，冰冰凉凉的，舒服极了！抬眼一望，好一个银妆素裹的世界，美不胜收。中午，太阳金色的光辉挥洒大地，雪慢慢地融化了，汇成地下甘泉滋润万物，它渗进泥土里，滋养庄稼、树苗，它无声无息、默默地奉献，预示着春天的来临，留给人们美好的遐想。
冬天的雪花飘飘飘，飘出美好的世界。
浙江属于南方，难得有千里冰封，万里雪飘的景象。每年冬天一到，家家户户都盼望着能够下一场大雪，可常常失望。今年冬天，终于盼来了一场大雪。
那天是零下四度左右，同学们个个都被冻得直打哆嗦。刚开始，飘飘洒洒的小雨“刷刷”地倾泻下来，过了一会儿，天空中飘洒下了珍珠般大小的雪花，调皮的雪花落在我的脸颊上，痒酥酥的。我刚想伸手把他接住，可它却不知道跑哪去玩了。渐渐地，雪花大起来了，它们像一个个婀娜多姿的小姑娘纷纷扬扬地悄然而降，如烟一般轻，似雾一般柔，来到我们的校园里。
同学们欣喜若狂，高兴地喊着：“下雪喽！下雪喽！”不由自主地伸出手，来迎接着大自然的赏赐。我张开嘴，伸出舌头接住了一片雪花尝了尝。这雪像白糖，却不甜；像盐，却不咸。在我们的欢呼声中，飞舞的大雪铺天盖地而来。雪被风吹得像天空中在撒爆米花，白茫茫的一片。地上一会儿就变成白色了，像铺了洁白的地毯似的。房子带了一顶奇妙的白帽子，树上仿佛开了梨花，一团团，一簇簇，漂亮极了！
雪整整下了一夜。第二天，清晨，我起床后打开房门向外望去，看着眼前这一幅美丽的景象，我不禁赞叹道：“哇！好美！”映入眼帘的是雾蒙蒙，白茫茫的一片，远处天地相连、山坡、田野、屋顶、地面都是银装素裹，就像走进了一个银白的童话世界。我和好朋友们迎着风雪，在院子里一起做游戏。你扔我，我仍你，虽然两只小手被冻得通红，可是我们根本不觉得冷，倒还觉得蛮凉快呢！欢呼声和笑声久久地回荡在院子里……
太阳出来了。房顶上的雪开始融化了，这时的房子好像在伤心地哭泣，留下了一滴滴泪水。泪水结成了冰，于是房檐上吊了一根根冰条，好像晶莹剔透的胡须。
虽然这场正如歌里所唱：“来也匆匆，去也匆匆”，但给我们带来了无穷的欢乐，在欢声笑语中，又迎来了一个快乐的冬天。
现已是深冬，气候十分严寒，冬爷爷给人间带来了无比珍贵的礼物——雪花!
刚开始的时候，雪花一小粒一小粒的下着，雪白的雪花十分诱人，我忍不住张着嘴、伸着舌头尝了尝，这雪像白糖却不甜;像味精却不鲜;像盐末却不咸。一种说不出的味道，但是冰凉是肯定的!
这珍珠般的雪粒子直往我的头发里、衣领里钻，痒酥酥的、凉冰冰的，使得我直打哆嗦。
渐渐地，雪越下越大。本来下的雪花如雾一样轻，似纱一样柔。刹那间，大雪铺天盖地地刮了过来，传来了丝丝凉意，这漫天飞舞的雪花有的如天女散花，有的似群仙起舞，有的像婆娑漫舞，还有的像仙女轻歌，十分壮观!
这千变万化的雪有时似团团柳絮轻歌曼舞，有时如片片花瓣飘飘荡荡，有时像朵朵杨花悄然而降。一片白雪皑皑、并无生机的景象却让我觉得透露着一丝丝美好!我走到雪地里，任凭寒风刮着，我也不为所动。只是冰冰凉凉的雪花钻到衣领里时，我冷得直打冷战，宛如我正穿着单薄的衣裳只身走在寒风刺骨的冰天雪地之中!
夜晚时，大雪还在纷纷扬扬地下着，厚厚的雪积了一层又一层，我放眼望去，这雪白的积雪宛如冬爷爷给大地铺上了几条一眼望不到边的大鸭绒被。
第二天清晨，雪已经悄无生息地走了，大地、田野、房屋上全是白雪。房檐下也结了一注注冰凌，在阳光的映照下，显得分外耀眼、格外明显。
太阳越来越大，房顶上的积雪在一点一点的融化，而此时此刻的房屋仿佛对大雪流连忘返、难舍难分，无比伤心的泪珠顺着墙面缓缓流下，积雪也感同身受，对房屋更是恋恋不舍，也再留着同样伤感的离别之泪。很快，积雪的泪水使自己化为乌有!
要是这场雪永远不停、永远在下，那该有多好啊!
“雪绒花，雪绒花，每天早晨我遇见你……”我的电脑里正播放着《雪绒花》，满屋子都能听见这首动听的歌。我正陶醉其中，身子随着那美妙的音乐有节奏地左右摇摆着，仿佛自己就是一朵雪绒花，正在天空中悠闲自在地飞舞。“啊，下雪了！”，突然，哈哈哈一声惊讶使我清醒过来，我一抬头，真的，下雪了！
一朵、两朵、三朵……无数的雪绒花漫天飞舞着，它们如一个个小精灵从远处快乐、轻盈地飞来。它们在风婆婆的帮助下来了， 无声无息,分外妖娆。瞧，它们身披白色的纱裙，跳着华尔兹，转着圈圈来了，是那么的安静。他们犹如一群淘气的孩子，瞒着妈妈偷偷地出来玩，所以不愿惊动任何事物，只想好好地玩一通，好好看看这可爱的世界。
房间里仍然播放着那首优美的《雪绒花》，这令人陶醉的旋律仿佛吸引了雪精灵，它们来到我的窗前稍作停留，定是想听听这首赞美它们的歌曲吧！转几个圈圈后，它们有的落下去了，落在树上、路上、房子上；有的则继续向远方飞去。满世界都是雪精灵，它们的足迹遍布整个世界。
我的思绪也随着雪绒花飞向远方，我成了其中的一朵，飞呀飞，飞呀飞，飞到草丛，飞过河流，飞到树梢。《雪绒花》还在耳边播放着，雪还在窗外飞舞着，我的思绪随之飞扬着。是否明天一早起来，妈妈会惊奇地说：“瞧，雪已经堆积起来了！”是否明天我能看到银装素裹的世界？是否明天我可以叫上我的小伙伴们在学校的操场上打雪仗、堆雪人？
久违了的雪啊！就让你伴着《雪绒花》一直下吧！下啊下，宛如我一直停不下来的思绪。
后记
没过多久，雪就停了。世界并没有变，只是被雨雪洗刷得更干净了，多了一份清爽。久违了的雪景，不知何时能再现哪？
——《雪花飘飘》教案实用十篇
一、教学目标
知识与技能：学生能够了解雪花的不同结构。
过程与方法：学生能够运用折、画、剪的方法制作出剪纸雪花。
情感态度与价值观：学生能够善于观察生活，了解传统剪纸的魅力，感受冬天的美景，培养学生热爱大自然的思想感情。
二、教学重难点
重点
认识雪花的`结构特点、欣赏体会雪花的美感
难点
运用折、剪的方法制作一片雪花
三、教学过程
1.导入新课
谜语导入。“说像糖，它不甜；说像盐，它不咸；冬天有时一片，夏天谁都不见。”谜底雪花，今天我们就来探索一下这朵神奇的“花”。
2.讲授新课
（1）新授一：大家仔细观察大屏幕上的雪花有什么特点?
雪花多由六边形组成，基本对称。
（2）新授二：如何用剪纸方法来制作一朵漂亮的雪花呢?在纸上画出图案再剪下来，可以将纸对折三次，得到一个三角形以后再在上面画菱形三角形等图案剪下来。
教师示范：正方形对折三次，形成一个三角形，在三角形上画上月牙形、菱形、三角形等，剪下来，展开。学生跟着老师，自己尝试着折一折。
3.巩固练*
（1）小组制作雪花先剪后折再画最后剪下来；
（2）小组上台展示自己的雪花，评选出最喜欢的一片雪花；
（3）教师点评，让同学将自己的作品粘贴在教室后面的展示区。
4.课堂小结
（1）知道了雪花的结构并且可以用剪纸的方法来剪出雪花；
（2）让同学们学会观察生活中的美，培养学生热爱大自然的思想感情。
5.布置作业
将自己的雪花送给自己最好的朋友。
教学目标：
1、用泡沫表示雪花，自制一个“雪花飘飘”的玩具，并了解有关制作原理。
2、掌握有关制作方法和技巧，培养同学动手制作能力和创新意识，体验发明的乐趣。
3、感受冬天的美景，培养同学热爱大自然的思想情感。
教学重点：用泡沫表示雪花，自制一个“雪花飘飘”的玩具。
教学难点：感受冬天的美景，培养同学热爱大自然的思想情感。
教学过程
一、激趣导入
1、欣赏教师自制的“雪景”玩具，同学轮流吹一吹。玩一玩。
教师提醒同学仔细观察玩具并提出观察问题：
(1)这个玩具由哪几大局部组成?
(2)每个局部都用了哪些资料?你能用其他资料替代吗?
(3)这些飘动的“雪花”是如何制作出来的?
(4)假如你来制作的话会按什么样的步骤来做?
2、教师引导同学交流观察结果，自主总结。
A．玩具主要由底、盖、景三大局部组成。
B．底——泡沫板，盖——塑料瓶，景——综合资料。
C．“雪花”其实就是泡沫珠，可用摩擦泡沫板的方法得到。
D．制作底与盖——制作“雪景”——将底与景组合后将底与盖接好——摩擦出泡沫珠将其从瓶口灌入。
3、请同学给这个玩具起个名字，同学各抒己见后教师小结并出示课题。
二、认知了解
1、欣赏有关雪景的图片和影片。
2、引导同学用优美的词汇描述一下印象中的雪景。
3、欣赏用各种资料制作出来的玩具中的雪地景色。
4、让同学挑选一个自身最喜欢的景色，说说它是如何制作的。(重点引导同学说说作者如何巧妙地利用资料。)
5、同学观察分析自身所带资料，互相说说它们适合制作什么样的景色，并讨论采用什么方法固定在泡沫底板上。
三、探究创作
1、师生合作制作“雪景”玩具，进行简单示范。
2、同学独立创作，教师巡视指导。
提示同学注意*安和教室卫生保洁。
四、交流评价
1、同学拿着自制的玩具在教室内自由玩耍，边玩边向其他同学展示介绍自身的'“雪景”玩具，或者交换玩具玩一玩。
2、让同学说说对自身的玩具的看法，好的地方或还有待改善之处。说说最喜欢哪个玩具并说出原因。
五、课后延展
1、提问：你们知道“雪花”是如何飘舞起来的吗?
2、简单演示空气由吸管进入瓶中，在瓶中流动形成风，于是带动泡沫珠飘动的过程。
活动目标：
1、学*听音乐做雪花飘的动作。
2、学*走跑交替，并会听信号做相应的动作。
3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、在教室里布置好“雪花挂饰”。
2、废报纸折好若干。
3、录音机及磁带（快慢不同的音乐）。
活动过程：
（一）激发幼儿对雪花的兴趣
提问：
（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花）
（2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答）
（3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。
（4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？
（5）小雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么飘？
（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作
提问：
（1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！
（2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学*做）
（三）幼儿听节奏快的音乐做动作
提问：
（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。
（2）谁愿意把大风来小雪花飘的'样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学*）
（3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）
（四）幼儿撕雪花
提问：
（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花？
（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）
（五）和小雪花做的游戏
提问：
（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。
（2）小雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？
（3）鼓励幼儿用多种玩法和小雪花玩。（即纸的多种玩法）
活动反思：
音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用*时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。
执 教：
李倩
课 型：
工艺制作
教学目标：
通过折、剪制作美丽的雪花，训练学生灵巧的双 手，激发学生创造美，热爱美的情感。
重点难点：
雪花的制作
教学过程：
一、组织教学：
按常规检查学生用品用具，注意摆放整齐。
二、导入新课：
讲故事《冬姑娘的礼物》。冬姑娘的礼物是什么？你喜欢这份礼物吗？为什么？（学生回答，教师归纳）
导出课题：雪花飘飘
三、讲授新课：
1、教师叙述下雪时的情景，学生跟做，将自己的小像贴在作业纸上，激发学生的兴趣。
2、出示剪好的雪花，让学生小奖章观察雪花的样子，并请学生叙述一下。
3、演示制作方法：
⑴方形纸对折成三角形。
⑵用三角尺的60度角，折出一边（分三个部分）
⑶再对折。
⑷在上面进行刻画，剪成雪花的样子。
四、布置作业：
1、布置学生剪制雪花。小组成员之间可以相互帮助。
2、将剪好的雪花粘贴上去。
五、教学评价：
1、将学生的'作业进行展评，强调积少成多，人多力量大的合作精神。
2、课后拓展：可以制作雪花图案的贺年卡，送给教师，同学，表达自己的心意。
3、听音乐，下课。
活动目标：
1．学*用海绵笔点画雪花，尝试点画出大小不一的雪花。
2．在点点画画中体验和同伴一起活动的乐趣。
教学重难点：
重点：用海绵点画雪花。
难点：能用不同方法点画大小不一的雪花。
活动准备：
1．已经观看过雪花飘落的美景。
2．蓝色卡纸（六张，粘在桌子上），白色的颜料，海绵笔每人一支，雪人六个。
活动过程：
一、激起幼儿作画的兴趣
1．师：今天老师带来了一支笔，你看是什么笔？
2．师：其实它是支海绵笔，你能用海绵笔让天空中变出雪花吗？（请个别幼儿尝试用自己的方法画雪花。）
二、讨论画雪花的方法
1．师：刚才他是怎么把雪花变出来的？（请其他幼儿讲述。）
2．教师小结：他先拿着海绵笔在白色的颜料里面蘸一蘸，然后和天空亲一亲，一朵一朵，雪花飘起来了，可别让它们挤在一起了。（教师一边小结一边示范。）
3．师：唉，怎么样让雪花变的更大一些呢？（请幼儿尝试画更大块的雪花。）你是用什么方法让雪花变大的？（鼓励幼儿大胆讲述自己的画法。）
4．教师示范：他的办法真好，我也来试试。要让雪花变得更大，可以用力的点。还可以把它们一点一点的围在一起，一点、两点变成了一朵大雪花。（示范时可以画更多的方法，如用三点、五点等。）
5．师：你们看，那里还有好多地方还没下雪呢，我们让那里也飘满有大有小的雪花。
三、幼儿绘画
1．指导幼儿点画雪花的'方法，雪花不要都挤在一起，提醒幼儿作画时应用力点。
2．鼓励幼儿用不同的方法点画大小不一的雪花，点与点之间靠的紧点。
四、展示幼儿作品，互相欣赏雪花飘飘的美景。
1．将幼儿的作品布置成雪景。师：雪下的真大啊，雪娃娃也来了。
2．师：你觉得哪里的雪下的最漂亮？为什么呢？
3．师：雪下的真漂亮，我们拍照吧。
反思：
本次活动，我还是将美术活动中最常用的教学手段“示范讲解法”放到了幼儿尝试后，采用了“幼儿尝试在前、教师示范在后”的方法，主要是为了体现“幼儿才是活动的主体。在教具的准备上运用了新的材料——海绵笔，让孩子们掌握一个握笔的方式，也增加了他们参与活动的兴趣。在整个活动的环节，层次比较清晰，环节紧扣。活动评价时，让孩子们尝试自己讲评，指出不足之处，并讲解下次作画时应该注意的事项。但我发现自己组织本次活动的积极性不怎么高，导致孩子们在活动中参与的时候也不怎么投入。讲评时没有合理利用“雪娃娃”这一道具，讲评环节比较散乱，如何让孩子们积极参与讲评有待深思。
活动目标：
1、学*听音乐做雪花飘的动作。
2、学*走跑交替，并会听信号做相应的动作。
3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、在教室里布置好“雪花挂饰”。
2、废报纸折好若干。
3、录音机及磁带（快慢不同的音乐）。
活动过程：
（一）激发幼儿对雪花的兴趣
提问：
（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花）
（2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答）
（3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。
（4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？
（5）小雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的`音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么飘？
（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作
提问：
（1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！
（2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学*做）
（三）幼儿听节奏快的音乐做动作
提问：
（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。
（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学*）
（3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）
（四）幼儿撕雪花
提问：
（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花？
（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）
（五）和小雪花做的游戏
提问：
（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。
（2）小雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？
（3）鼓励幼儿用多种玩法和小雪花玩。（即纸的多种玩法）
活动反思：
音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用*时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。
设计意图：
3月份的时候，孩子们再一次看到了雪，可这时的雪都积在了地上，雪花真正飘下来的时候，孩子们并没有看见。为了能让孩子们更清楚地看见，并能用手触摸它，因此设计了此活动。
活动目标：
练*奔跑、跳跃、下蹲等动作，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高反应能力，使动作更加敏捷。
活动准备：
“雪花”（用纸煎成，数量多），大灰狼头饰
活动过程：
1、教师带领幼儿在音乐伴奏下，扭动身体和上肢，模仿冬天雪花飘的样子。
2、游戏“抓雪花” 。
教师向高处抛撒雪花，幼儿在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓头顶的雪花，也可抓身边的雪花，但不能捡地上的雪花。反复游戏，比一比，谁抓到的雪花多。
3、游戏“捡雪花” 。听音乐在规定时间里捡雪花，音乐停，把捡到的雪花交给老师，说说自己捡了多少。
4、赶走大灰狼。
把雪花揉成雪团。配班教师戴上大灰狼头饰，大家一起打大灰狼，大灰狼四处逃窜，直至被赶走。
活动延伸：
教师可更换其他材料进行该形式的游戏，如拾树叶、捡花瓣等。
反思：幼儿活动的.积极性很高，孩子们都意犹未尽，但是教师准备的材料不够充分，应该大大小小都有，以免能力差的幼儿抓不到，教师还要多鼓励孩子跳起来抓，发展跳跃能力。
设计思路：
随着寒冷的冬天来临，我们的主题活动“快乐的冬天”也正不断地开展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画面，我们班级的宝宝都特别喜欢，说：“堆雪人真开心呀！”。有一个阶段请宝宝们收集新年礼物，其中有一个宝宝从家中带来了礼物，宝宝们大多都猜不出来，我告诉他们是雪花。现在的天气虽冷，但几乎见不到下雪天，那种漫天飘雪的感觉对孩子们来说很难想像，因此我觉得在冬天的主题活动下开展这样一节活动，能激起幼儿对冬天特别的感情。
活动目标：
1、尝试在描画的基础上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪景。
2、感受冬日里飘雪的美景，体验成功的快乐。
活动准备：
幼儿绘画纸人手一份、蜡笔、教师操作范例、背景音乐
活动过程：
一、 冬爷爷来啦
1、师：宝宝们，现在是什么季节呀？（冬天）哇！冬天来了，有些什么感觉呀？（很冷的）
2、出示冬爷爷请幼儿和冬爷爷打招呼！（您好、您好，冬爷爷）师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。
师：今天冬爷爷是给你们带礼物来了，猜，能在天空中飘来飘去的，是花不是花，是什么呢？（雪花）
二、 雪花飘飘
1、出示雪花师：一片、两片……鼓励幼儿一起数，一共有多少雪花呀？（三片）师：冬爷爷带来的雪花长什么样子呢？（十字形、象鱼尾巴……）冬爷爷说，我要让雪花飘得满地都是，冬爷爷年纪大了，我们来帮帮他吧。（请幼儿说，冬爷爷您年纪大了，休息会吧，我们来帮你。）
——雪花飘飘700字优秀作文合集10篇
漫天飞舞，你们看了题目可能会感觉到奇怪，什么漫天飞舞啊？当然是雪了!新年那天，窗外下起了纷飞的雪。
那天，我刚刚打开窗户，一片雪白的世界先跳入我的眼帘。一股寒气迎面扑来。远处的山若隐若现，山上的树，就像是头上盖了一定帽子，雪花就像鹅毛般轻轻降落，我真想吃一口，尝尝是什么味道!
我一路欢呼着，跑下楼。雪地就像一张无暇的纸，很白，但却又不刺眼，感觉很温和。我用手在地上圈圈画画。突然，我感觉到一阵寒冷，好像是雪球打在了我的脖子上。我站起身，一转头看到了一脸坏笑的妹妹，我瞬间明白了是怎么回事。我捏了一个雪球，向妹妹扔去，妹妹猝不及防，雪球砸在了妹妹的脸上，妹妹气急败坏，滚了一个更大的雪球，扔向一脸得意的我。不是是我闪得快，还是妹妹扔的.不准，雪球离我擦肩而过。“哈哈!”我发出了得意的笑声。“啊!”一阵尖锐的叫声在我的背后响起，我一阵发颤，看到气急败坏的姐姐。雪球在姐姐的衣服上开了花。妹妹惊慌失措，一溜烟跑了，姐姐马上搓了一个雪球，向妹妹扔去，妹妹身子一偏，雪球在墙上开了一朵绚丽的白色的花。
就这样，雪球在我们之间飞来飞去，偶尔传来几声气急败坏的声音。玩累了，姐姐建议推个雪人。我和妹妹拍手赞同，也不管自己的手已经红的不像话了。妹妹把最白的雪运来，我和姐姐先把雪人的身体堆好。我搓了一个小雪球，把它按在地上，固定住。我一点一点的把这个小雪球捏大，它慢慢的变大，有脸盆那么大。身体做好了，该做头了。姐姐把雪集在一起，一下子就滚了一个雪球。我把雪球牢牢的固定在雪人的身体上。我跑回去拿了两颗黑豆，安在雪人的脸上，妹妹把家里的胡萝卜安在雪人脸上，做鼻子。虽然没有给雪人按嘴巴，但我感觉雪人在对着我们笑。
雪，依然在天空舞蹈着，洋洋洒洒的……
窗外的雪花宛如翩翩仙子，像翩跹的粉蝶，摇曳着那娇美、婀娜的身姿，和着美妙的华尔兹节律轻轻地飘舞下来，多么唯美；我头上的“雪花”，如一只只讨人厌的害虫，一朵朵肮脏的雪花，使人格外厌恶。我的头屑可所谓是撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
制造“雪花”是因为我学*了拉丁，然而每次跳舞头发都要扎的光，扎的高，一到那儿比赛，表演直接上发胶。“刷刷刷”的.喷着发胶，一直喷。表演结束后就要回去洗头，但是由于我的头发喷了许多发胶，十分难清洗干净，每次我洗的那叫个累啊！
日积月累，我的长发已经缠满了“雪花”。只要把头发散开，头皮上附着许多“积雪”，再把“雪碎”洒落在每根头发的发根边上，越积越多，我就会制造“雪花”了。
我把头发甩向头前，准备清理“积雪”了，拨开头发，先是轻轻的疏松着，把“雪”扫了出去，然后开始用手乱操作，一顿将发根处“雪”打掉，只见“雪花”犹如一只只小飞虫，从我的头皮处往下飞，越来越多，好像永远也飞不完……那“雪花”不同于老天的杰作，他是永不融化的。每当“你想见他时”，我只需将手轻轻地抚摸头皮，就能看见她悠闲的飘落。
我的“雪花”无处不在，只要用力一甩头，雪花纷纷飘落，这使得我不再敢穿黑衣服，只要我一穿黑衣服，那讨人厌的“雪花”便会积在我的肩膀上，给我的衣裳添一份“花色”。我也不敢在别人面前使劲挠头，不然即将到来的是一场尴尬的场面――“天下起了鹅毛大雪。”
因此，我还寻找了许多去头屑的方法：用专门去头屑的药膏洗头，去奶奶那里要来了一些偏方，用了许多长辈经常用的洗发水，飘柔洗发水，海飞丝等等，但效果甚微。
窗外的雪，越下越大；窗内的“雪”，越积越多……何时能理尽我三千烦恼丝？
我常被许多的小事所困扰，学业的、生活的，烦恼无处不在。“白发三千丈，缘愁似个长。”这愁绪剪不断、理还乱，成为了许多块细碎的石子。虽没有造成什么麻烦，却总让人不舒服，然而生活这位老师又打开了课堂。
去年，一场大雪，悄然而至。先是充满试探意味的小雪，随着时间的推移，开始张狂。肆无忌惮地倾倒下大团的冰，和着凌厉的寒风，悍然地向这座城市*卷而来，在皑皑白雪覆盖下的高大的建筑，仿佛是堆得极高的冰沙，等待他人的品尝。
我走到窗前，看着雪花悠悠地在空中打转，禁不住它曼妙舞姿的诱惑，着了迷似的打开窗，任由无情的风灌入我的衣领，侵入我的肌肤。多情的雪花向我遥遥招着手，却在触碰的刹那融化。我想起一篇文章中写的：雪很美，也很冷，它在手心里会化成暖暖的水。
我笑了，觉得自己就像被打通了任督二脉那样畅快。漫天飞雪正如那三千愁绪，纷纷扬扬，它会冻住道路，会为我们带来许多的麻烦，但为什么一定要看到这些困难呢？如此美好的雪景，你为什么不去欣赏呢？
过了几天，雪停了。天空洗净铅华，于那晚重生。点点星光，铺就了一张盛大的星夜图。大片的璀璨，仿若涅槃的凤凰重获新生。
我倚着栏杆，仰头看着恍如白昼的.星空，看盈了又亏、亏了又盈的月亮。觉得自己轻飘飘的，思绪也早已神游于九天之外。“不经历风雨，怎能见彩虹？”天空只有经历了雪花的洗涤，才能焕发出如此亮丽的光彩。正如我们的人生，鹅毛大雪是无尽的烦心事，但你卻可以在它真正给你带来困扰前过好每一天，享受生活所带来的一切。当你扫除了这些事，就会获得雨过天晴的种种快乐。
人生只有经历过坎坷，才能得到不一样的快乐，才能得到独一无二的收获。就像天空经历过一场大雪，才能换来耀眼的星空。
雪，这个白色的小精灵，是多么的可爱，又是多么的顽皮。每当冬天降临之时，它就会到人间来做客。
那是一个阴沉沉的晚上，它悄悄地从天上落了下来，把这个世界变了一个样，它像变魔法一般，把一切东西都镀上了一层银色的外衣。天亮了，雪也停了，太阳公公也伸了个懒腰，从地*线上慢慢地爬了上来，月亮婆婆还舍不得这里的景色，依然在空中久久不肯离去。还在梦乡中的.我突然醒了。我穿好衣服，像*常一样，洗漱吃饭后，我依旧背上书包，向车站奔去。但一出门，我就被眼前的景象给惊呆了。松树都变白了，好像被白油漆涂过了一般，隐隐约约会有些新绿露出来。地上的雪把太阳公公发射出来的光反射到了天上，真是雪照云光，银装素裹啊！马路上，一辆辆慢慢游动的汽车上也堆满了雪，像戴上了一顶白色的帽子一般。我赶紧坐上公交车，向学校行去，可车子很慢很慢地向前滑动，这样我可以欣赏一路上的雪景，我看见所有的东西上都覆盖着一层白色，煞是好看。
到校后，老师带领我们到操场上玩。一听见玩这个字，我们瞬间激动了起来。下楼后，我们的打雪仗大战正式开始了。我们从地上抓起一把雪，团成一个小球球向对手扔去。结果对手一个不注意，被命中了。他们也毫不逊色，团起一个大号雪球，向我扔来。我一个闪身，躲了过去，但后面的小明却被砸中了。小明顿时怒了，从地上抓来一大把雪，放在乒乓球桌上，又收集了许许多多的冰块，团成了一个巨型的雪“导弹”向对手砸去。对手慌了，一下子想不出对策来。竟被砸中了，因为雪球太大了，爆裂开来之后，竟然把雪溅开来了，对手全体被命中，他们见情况不妙，只好举手投降。我们获胜了。
雪虽然给人们出行带来不便，却能把虫卵给冻死，然后给庄稼们盖上了棉被，来年给人们带来一个丰收年。
雪，你可真调皮，既可以打扮世界，又能给我们带来收获，冬天的雪花，我爱你。
不经意间，窗外已飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。
仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。
雪花越来越密，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的.六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在家家户户的不锈钢架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为空旷的小区营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个清新的世界。
雪开始变小了。植物们像是吸足了营养，在向飘洒着的雪不断挥手，感谢雪的恩赐。
不久，雪停了。天空亮了起来，空气中全无了那股浑浊的气息，一阵令人感到神清气爽的空气扑面而来，一切好像成了透明的，万物像是刚刚洗刷一新，尽管植物上还是有着枯枝败叶残留着，但每一棵都是傲然挺立，在风中轻微地摇曳着，那种韵律让人不免想到春天那一番花红柳绿的情景，想到来年金秋大丰收的情景，也憧憬着下次飘雪的日子，是的，都已经不远了。
在上海，鹅毛大雪是不多见的，偶尔一两片雪花飘落，已经算是稀奇事了。
而在我的故乡，北方，如果不下雪，那才叫稀奇事呢！每到冬天雪都下得和膝盖一样深，脚踩上去软绵绵的。
来到了上海，五年级的一个冬天，上海突然下起了雪。上课时，我们所有的同学都心不在焉了，都望着窗外的雪：千万个雪精灵从天而降，跟我们打招呼，她们轻盈地飞舞在天地之间，仿佛在说：“来吧！来吧！”
一下课，同学们就不约而同冲了出去。我跑下楼，张开双手想拥抱这熟悉的朋友。可是，雪停了，就那么短短的`几分钟，雪停了。慢慢地，地上的雪也化成了水。我在空地上茫然地站着，仿佛一切都是幻觉。我很想痛痛快快地大哭一场，为了那场勾起我回忆的小雪。
故乡在这时，一定早就下起了大雪，孩子们也一定在雪地上快乐地玩着游戏。而我呢？只能静静地回忆那美好的时光：空地上，和邻家小哥哥并肩躺在雪地上；和朋友比谁扔的雪球远；与同学们在学校操场上堆雪人……
记得小学一年级时的一幕：那天，我们考完了期末考试，班主任老师带着我们来到操场上玩。当时，操场上空荡荡的没有一个人，老师和我们一起堆起了一座雪城堡，还挖通了一条隧道。我记得当时挖隧道的同学那冻得红红的脸，也记得我们和老师为他们加油时激动的心情。终于，隧道通了，有个同学用雪球滚了过去：“嘿！通了！通了！”我们全班便一起欢呼。
那时候的天与地，都呈现出一片银白色，直到世界的尽头。无数的雪花从天而降，汇成一幅美丽的画卷。
我还记得那陌生又熟悉的一切，那真实又虚幻的童年。可是一切都已从我身边悄悄溜走，再也不会回来了……
记忆里一切都没变，只是现实中，美丽可爱的雪花不会再出现在我眼前了，我是那么地希望，有一天，我能再次拥有那个遥不可及的梦……
晶莹的雪啊，雪。
寒假开始了，我和妈妈一起到杭州赏雪。
打开车窗，几片细小的颗粒砸在我热乎乎的脸上，凉丝丝的。仔细一看，满天飞的都是这种颗粒，我心头不禁掠过一丝奇妙感。用手接住，它们就像跟我开玩笑似的消失得无影无踪。
第一次看见雪，不由得有些激动，它们是那么纯结、神圣，像是上帝撒向人间的`一把白沙。它们是一群活泼好动的小淘气，刚刚还好好的，突然一下就到处乱飞，飞到我们的头上、肩上、衣服上，飘飘洒洒，逍遥自在。它们不像我想象的那么大，但小得可爱，仔细一看，又变成几片小白花，各式各样，极为有趣。车子发动了，那些宁静的“小天使”们被吓了一大跳，一个接一个地朝车头涌来，像在快速地逃窜，又因为太紧张而跑错了方向。
来到公园中，看不到一点生机，周围一片死寂，雪花把地面都渲染成了圣洁而庄严的白色。这儿是雪花的乐园，它们像个魔术家，将这里的一切披上了朴素的银装。
我独自享受着这寂静的美，在雪地里留下一个个脚印。这时，不知是谁用雪球狠狠地砸了我一下，我顿时心脉喷张，兴致高涨：哼，这么个下雪天不打打雪仗，怎能过瘾？我们一下子疯狂地打起了雪仗，不一会儿，我们都变成了真人版的“雪人”。
几声嬉笑，打破了刚才的庄严与宁静。雪花见有人“入侵”了家园，便生起气来，下大了，驱逐我们。我们不得不找个地方躲起来。过了一会儿，雪的怒火慢慢地*息了下来，雪也小了，我们这才小心地走了出来。一看，惊呆了——周围是银装素裹的世界。这些发了怒的小淘气把家园包得严严实实，生怕我们这几个不速之客再来捣乱。
我爱雪花，它们给我带来了永远的欢乐；我爱雪花，它们是一群活泼的小天使；我爱雪花，它们是自然中不可少的一道美景，它们让这个世界一回合·变得纯结、宁静、祥和。
才结束了考试，三三两两的考生聚集在一起，从口袋或包里取出手机，关注着刚刚的成绩。
“看!我刚刚把答案写到手上了，来，我们对一下!”一个女孩拉过同伴，骄傲地挤了挤眼睛，像个占了点便宜的买菜大妈。然而她并没有得意太久。“哎，这里有扫一扫，扫一扫就能看题了。”“出来的可真快!”“还有人把答案偷偷带出来呢，真傻。”那个女孩像挨了当头一棒，也不跟同伴讨论答案了。
在嘈杂的人群里，我默不作声。其原因自然是因为自己好几道题都是连猜带蒙。如果那几道题蒙对的话，我这回就有可能以优秀的成绩进入决赛了。
我也不是没有手机，打开扫了扫一查，便知道了自己的'无知。那怀着侥幸的几道题，竟无一蒙对，成绩一下子徘徊在了及格线边缘，简直狠狠打了脸。
之后，我也通过了初赛，但是我的心里一直有一个结，这可是我第一次在及格线边缘进入的决赛，在学校，这是从未这样过的。
不多久，下雪了。
雪花漫天飞舞，更系紧了我心上本就无一丝松动的结。我的努力难道还算少吗?每天看书看到很晚，早上从来不会睡懒觉，为什么我还是没有考出优秀的成绩?也许，世界上本来就没有公*吧!我踏着地上薄薄的一层雪，心里也为它不*起来。如果造物主是公*的，那么为何雪落已久，却也积不起积雪?它难道没有努力吗?
漫天飞雪，无声地回答着我。
一个小时后，我再次推开被雾蒙的模模糊糊的窗子，不禁惊异起来。明明一个小时前还是干涩的大地，现在竟铺了雪白一片。
窗外，雪花漫天。我恍惚间懂得了什么，漫天飞雪，没有马上积出雪来，并非它的努力没有回报，而是--它还不够努力，没有达到成功的标准。再坚持一分，方可看见成功。
飞舞的漫天雪中，我冷却了七十多个小时的心结，早已无声解开。我凝望着窗外一片片乱舞的晶莹如琉璃的雪花，嘴角不由自然流露出一丝笑意。
轻轻地，轻轻地，雪花飘飘洒洒的凋零。好圣洁，好美丽！看她那鹅白色的六角花瓣，不正像小姑娘纯洁的心灵吗？
假如我是一片雪花，你猜，我会下到哪？我会飘到干旱的人们的眼中，让他们不再发愁没有水喝，也不用发愁衣食住行，让他们感受到我身上的魅力，让它们沾上我身上，我心中的圣洁与激情。
假如我是一片雪花，你猜，我会飘到哪？我想，我会飘到土地上，用我温和的'小手轻抚正在做梦的种子，和它一起成长。虽然我知道，我一落在地上就会融化，但是，我毫不吝惜，因为我带给了种子充足的养分，让它在春天到来时长得更加美好;而种子，它沾上了我的圣洁，也一定会绽放的格外美丽。
假如我是一片雪花，你猜，我会下到哪？我想，我会下到人们的眼中。当我和我的小伙伴们手拉着手，肩并肩纷纷扬扬时，正在屋里避寒的大人与小孩们肯定会出来看我们。当他们暖烘烘得手将我们轻轻地托住时，我笑了：白花花的我们的身影，带给了人们美丽，何乐而不为呢？当孩子们用长长的木棍挥舞着我们，当我们变成厚而松软的积雪而孩子们正踏在上面兴奋的玩打雪仗、堆雪人时，我很欣慰：我们雪花虽不起眼，但是无数片渺小的雪花却能构造出最美丽的风景。看到孩子们满足、愉悦的笑容，我很自豪，也很知足。因为我感受到了生命的代价，现在，哪怕我的生命再稍纵即逝，再有多渺小，我也觉得值得了;为别人展现出自己最好的一面，哪怕是生死之交，也足够了。
假如我是一片雪花，你猜，我会下到哪？这一次，我一定会下到美丽的玉林城里。玉林还没飘过雪，玉林土生土长的孩子们几乎还没见过雪，我要把玉林城的冬天的每一个角落都变得银装素裹;让孩子们在厚厚的积雪上玩捉迷藏、打雪仗……
当雪花纷纷扬扬而下时，我许下愿望：要是我是一片雪花，哪怕稍纵即逝，也值得呀。
假如我是一片雪花。
世界上有许多奇妙的东西，有真实的，有虚假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默无闻，无人关心的雪花。因为我对雪有一种更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉洁的花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵？真该感谢大自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞，就像春天的柳絮一般不停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远方。啊！世界被我们装点得多美。
假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手，或者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印，一行一行的，一列一列的，真可爱！有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去，我们一但接触孩子们的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不甘示弱抓起我们就往天上仍。哦！又有人“中弹”了，很快，我们吊起孩子的玩性，收也收不住。
——雪花飘飘作文350字通用5篇
十二月一到，便让人感到丝丝凉意，在一个多雾的夜晚后，雪悄悄的来了。
拉开窗帘，我震惊了--这雪的国度如此美，黄得惹人的树叶盖上了雪毯，分外可爱；棕色的正在脱皮的树干披上了雪的衣裳，分外美丽。可爱的雪将屋顶也打扮得优美动人，这一场雪的盛宴开始了，一切都不愿被其它景物比下去，你瞧，远处的柳树姑娘也打扮好了，一袭白色纱裙，格外清爽、素净，又不失美丽，还有几分庄重呢。
渐渐的你抬高了声音，将鸟儿及其它美好生灵唤醒了，我不禁想起了杜甫的；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。怪不得岑参将你比作梨花，多少文人墨客纷纷称赞你。
你轻轻巧巧的落在我的窗前，又很快融解了，是害怕了吗？怕我伤害你，原来是怕我将你遗忘。不用担心，我会记住你的，一个轻盈y又可爱的小东西。
雪渐渐下小了，你是听见了我的话吗？有时你轻声细语，婉如一名淑女，又如小提琴悠扬的音乐，有时你声音低沉，酷似一位绅士，又好像大提琴深沉的声音。
这是我对你的赞美，你听见了吗？可否回答我？我亲爱的朋友，虽然你只是为春的到来举行一场欢迎仪式，也只是为冬天画上一个圆满的句号，可我舍不得你，我早已将你视作一位珍贵的朋友。
你走了，把我的心也一起带走了。
在昨日的暮色中，漂来了一群白色的小精灵，都带着半透明的六角帽，却各有不同的精巧图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的仙女精心剪成，想送给大地的贺卡吧！啊，美丽的小雪花！
像一群穿白纱的舞女，伴着天宫传来的仙曲，轻盈地在空中飘舞着、旋转着，跳着比人间所有事情都要美的仙舞，那么轻盈的步伐，那么飘逸的舞姿！啊，神奇的小雪花！
雪花飘飘，轻轻落在数的枝桠上，亲密的挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而伤心；还是在悄悄告诉它春天的信息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦芽们身旁，用自己的身体体它们抵挡北方的侵袭。啊，善良的小雪花！
天空中雪花的队伍越来越大，白茫茫的一片，就像春天里笼罩大地的柳絮。雪花们勇敢地撑着“降落伞”从高高的天空中“漱漱”的跳下来，还兴奋地打着旋儿。啊，勇敢的小雪花！
雪花悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住呼吸，等待人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来了，雪花们也随着活跃起来，变成了孩子们手中的大雪球，在别人的衣服上开了花；或变成了一个我歪鼻子的小雪人，蹲在地上，咧着桔子皮做的嘴，顽皮的笑着。啊，活泼的小雪花！
树穿上了银亮的礼服，楼房戴上了厚厚的绒帽，麦田干裂的小嘴正吮吸着冰凉的雪水……一切都是雪赠与的礼物。
啊，无私的小雪花！啊！圣洁的雪花！
从微暗的暮色里，飘来了一群纯洁无暇的小精灵，他们比那精美的窗花还要好看，一定是心灵手巧的织女精心制作的，送给大地的礼物吧！宽阔的马路上，已经盖上了一条长长的白地毯，那么晶莹，让人不忍心踩上去；路边的树木上、房屋顶全穿上了白棉袄，到处银装素裹，真是“忽如一夜春分来，千树万树梨花开”啊！
看，雪花们像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙曲，轻轻地旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，大片大片的，像漫天飞舞的蝴蝶，又像柳絮似杨花，如鹅毛，轻轻柔柔、纷纷扬扬地落下来缓缓落在人们的身上，又马上融化，变成了一滴滴清澈的水。雪不像雷声那样震耳欲聋，不像冰雹那样伤人，它婉转无声，那么温柔，惹人怜爱。它把世界变成了雪的世界，它把整个人间变成了雪的人间
雪停了我们这些孩子沸腾起来，堆起了一个个可爱的雪人，他们咧着嘴巴向我们开心地大笑。有的孩子抓起一团雪，朝别人身上打了过去，被打的孩子也不甘示弱也朝对方打了过去……
勤劳的人们把雪堆在小树坑里，等他融化成雪水，好让小树喝得饱饱的。农民伯伯个个喜笑颜开因为有这两句话所说“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年睁着馒头睡。”看人们嘴角含着笑意，眼里闪烁着美好的希望，这不是雪花的馈赠吗？
雪是多么美妙，多么可爱！好一个粉妆玉砌的世界！
我喜欢鸟语花香的春天，喜欢烈日当空的夏天，也喜欢丹桂飘香的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。
也不知什么时候，雪晃晃悠悠，飘飘然然地从那湛蓝湛蓝的天空中迫不及待地飘落下来，亲吻着久别的大地。
瑰丽而晶莹的六角雪花，烟一样轻柔，玉一样圆润，云一样洁白，悄悄然飞舞到广阔无垠的大地上，为原先冻得瑟瑟发抖的大地妈妈盖上了一层棉被。放眼远望，白茫茫的世界就犹如一个童话般的冰雪世界。大树早就落光了叶子，取而代之的是由冰雪凝结而成的亮晶晶的透明银条。在太阳光的照耀下，反射出及其耀眼的金色光芒。房檐上的水晶般的小冰笋，像爱美的人们刚刚才挂上的'水晶珠帘，又像为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地仿佛都连结在了一起，天是地，地又是天，天地相连，都是白茫茫的，无可区分。雪使整个世界都纤尘不染。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，它们来自于那令人向往而高深的的天空，在冬爷爷的邀请下，在我们的身边尽情地跳着欢快的芭蕾舞。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
已是大寒，一年之中最冷之时，呼啸的北风像刀子似的猛刮着，削尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条。
一天傍晚，冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形的花儿，是孩子们的最爱。刚开始，天上撒下的是珍珠一般的雪粒子，如小雨点一般落在脸上，痒痒的像调皮的孩子，直往你衣领里、头发里钻。刚想把它抓住，却不见了。接着小小的雪花纷纷扬扬悄然而落，如烟一样轻，似雾一样柔，像仙女一般飘飘悠悠来到人间，来到我心爱的校园。
同学们欣喜若狂，不由自主伸出小手，去迎接这大自然的恩赐。我张开嘴，伸出舌头接住一小片雪花，尝了尝，这雪像白糖，却不甜；像盐，却不咸，只有一股冰凉凉的感觉。在我们的欢呼声中，飞舞的大雪铺天盖地而来。银花满天的景象吸引着女孩子们。高年级的大姐姐说这是仙女散花，低年级的小妹妹说这是群仙起舞。千变万化的雪花，在天地间挂起了一道道纯白的雪帘。
雪下了一夜。第二天清晨，我眯着眼向外望去，映入眼帘的是白茫茫的一片。天地相连，山坡、田野、房屋、地面银装素裹，好像铺了一层鸭绒毯，大树的枝头挂满了沉甸甸的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！
20xx年的第一场雪来得如此美，我仿佛看到来年的丰收！
——雪花飘飘_初三作文（精选五篇）
啊！雪花犹如棉花糖一般，从天而降，惹得我们这一群淘气的孩子都想出去一睹你的风采。
雪花飘飘洒洒，把我们带到了另一个粉妆玉砌的世界，让我们这群淘气的孩子尽情地玩耍减轻压力，缓解一下紧张的学*气氛。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。北风那个吹，雪花那个飘”雪让我们欢呼雀跃，家中的大人应该是最高兴的了。因为“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”一想到这儿怎能不欢喜呢？
往外一看，一片冰天雪地，银装素裹。把大地重新装修了一番，刷成了洁白的。人一不小心，也就被他粉刷了。一说起刷，我就想起了小时候常哼的歌谣：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，你看我的小鼻子，变呀变了样……总是唱这首歌谣。雪花姑娘就是一个粉刷匠，他是管刷白色的粉刷匠，为什么只有她一个呢？其他粉刷匠是不是偷懒呢？唉！看把雪花姑娘累的，一不小心把颜料桶打翻，全倒自己身上了。
雪花又像淘气的小男孩，总喜欢乱跑乱跳。看吧！一不小心把仙女姐姐剪得六角形纸片给洒了。地面上有了雪。而仙女姐姐做的六角形纸片却没了。雪花弟弟，你何时才能不淘气呢？不惹仙女姐姐生气呢？
雪花，你尽情飞舞吧！多下点！多下点！能让我们堆雪人、打雪仗，尽情的玩耍。
雪呀！你要是晚下几天该多好呀！那么我们就可以在家中尽情玩耍了。在学校毕竟还是要学*的。
雪花飘飘，犹似天上掉糖。雪花飘飘，我喜欢雪花飘飘。雪花飞舞是绚丽的风景，这次雪后，何时再能有呢？
在昨日的暮色中，漂来了一群白色的小精灵，都带着半透明的六角帽，却各有不同的精巧图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的仙女精心剪成，想送给大地的贺卡吧！啊，美丽的小雪花！
像一群穿白纱的舞女，伴着天宫传来的仙曲，轻盈地在空中飘舞着、旋转着，跳着比人间所有事情都要美的仙舞，那么轻盈的步伐，那么飘逸的舞姿！啊，神奇的小雪花！
雪花飘飘，轻轻落在数的枝桠上，亲密的挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而伤心；还是在悄悄告诉它春天的信息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦芽们身旁，用自己的身体体它们抵挡北方的侵袭。啊，善良的小雪花！
天空中雪花的队伍越来越大，白茫茫的一片，就像春天里笼罩大地的柳絮。雪花们勇敢地撑着“降落伞”从高高的天空中“漱漱”的跳下来，还兴奋地打着旋儿。啊，勇敢的小雪花！
雪花悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住呼吸，等待人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来了，雪花们也随着活跃起来，变成了孩子们手中的大雪球，在别人的衣服上开了花；或变成了一个我歪鼻子的小雪人，蹲在地上，咧着桔子皮做的嘴，顽皮的笑着。啊，活泼的小雪花！
树穿上了银亮的礼服，楼房戴上了厚厚的绒帽，麦田干裂的小嘴正吮吸着冰凉的雪水……一切都是雪赠与的礼物。
啊，无私的小雪花！啊！圣洁的雪花！
“冬天到，雪花飘，堆个雪人做伙伴……”是呀，在这寒气逼人的寒冬腊月，怎么能没了雪花的装饰呢！
今天，我在暖和的被窝里睡了个懒觉，本想看看太阳的脸色如何，却被那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景给迷住了。只见*房屋顶上覆盖了一层厚厚的积雪，地上、水泥板上，阳台上都是白茫茫的一片，马路边的香樟与冬青身上挂满了小而晶莹的小冰挂，虽然雪压住了它们的树冠，但它们还是挺直了腰板，抵御着严寒。这又使我翩翩联想到“大雪压青松，青松且挺直。”的刚劲，“松竹梅守寒三友，桃李杏春风一家”的其乐融融……
来到楼下，我匆匆扒完几口粥便来到屋外与雪花玩起了游戏。我找出了做糕时的五角容器，在里面放满了白雪，然后倒过来，把底部圆孔内的分币往下一按，一只真正的“雪糕”便完成了！制作完五、六个后，我把“雪糕”装盘。摆饰完毕后，我想象着家人误以为“雪糕”咬下一口后恍然大悟后悔不堪的场景，那一定会让人笑掉大牙！
傍晚，我来到阳台上，放眼远眺，只见田野里像是抹上了一层洁白的水粉，沟渠分明，被切割成了一方块一方块，既简洁，而又明朗，令人心旷神怡！
看着这漫天飞舞的雪花，欣赏着雪的纯洁，享受着这雪带来的乐趣，真是别有一番滋味呀！
“雪下得可真大啊！”晚上，我正在家里聚精会神地做作业，就隐隐约约地听见妈妈说。我一路小跑来到窗子旁边看雪。只见雪花飘飘扬扬地从空中飘下来，就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛，羽毛缓缓飞了下来，落在了晶莹的地上。这可爱的小雪花啊，是似柳絮，似棉花，似玉屑，还是似梅花呢？
瞧！那些晶莹剔透的小雪花，是冬的使者！这儿飘在了树上，大树摇身一变成了玉树琼枝；那儿落在草坪上，绽开一朵冰花。啊！美丽的小雪花。
雪花慢慢飘了整整一夜。第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日还害羞的雪花们一下子活跃起来：在人们的帽子和羽绒服上绽开了一朵又一朵的花。这还没完呢，大家一起把它们堆成了一个又一个的歪鼻子、圆脑袋的小雪人。它蹲坐在孩子们中间，咧着橘子皮做的嘴巴，顽皮地笑着，大家也笑了，欢乐的笑声传到了老远老远。啊！活泼的小雪花！
瞧，楼房戴上了暖和的白色绒帽，大地披上了洁白的外衣。这不都是小雪花送的礼物吗？人们的嘴角含着笑意，远处田里也盖上了厚厚的棉被。可别小看雪，雪的作用可大了！雪能杀死好多好多的病菌呢，还能给庄稼带来充足的水分和珍贵的养料。俗话说的好：“瑞雪兆丰年。”就是这个道理。
啊！无私的小雪花！
手中捧着小雪花，心里也想着这些可爱的小雪花。是啊，它给人们带来了轻松快乐的心情和春天的希望。冬天来了，春天还会远吗？啊！迎接春天的小雪花！
啊！我爱这可爱的小雪花！
我印象中北国风光，就应当是一片雪色，大概是被诗词所迷惑北国风光，千里冰封，万里雪飘。可惜，我真正未曾真正欣赏过北国的如此壮阔风光，不过我却也是喜欢雪花飘飘。
片片雪花在风中飘扬，这与其他花儿是一样的，都是在生命最后时刻，亲吻大地，回归大地母亲的怀抱。如果非要把雪花看作是一种花，我觉得它比昙花，更加可贵。昙花一开，一谢，多么难得，可真若是有心人，未必看不到，这一开一谢的过程。可是，雪花，于我来说，只不过是落在我手上的那一刻，我才能真正看清它
的样子，最后它融化在我手心，成为我的温度，这过程，更是短暂。那短暂的过程，就好像这片雪花，最后是属于我的，却又不属于我。
到了下雪的季节，雪花纷纷而至，可是没有哪一片雪花，可以让你真正看清楚它的一生，所以我觉得，每一片雪花，都不应当被轻视。但我并不因此而遗憾，我并不觉得，它落在我手心的
那一刻，就不美好了，只是它落在我手心的那一刻，是否有过遗憾，我不得而知，可我总是会欺骗自己，雪花是冰冷无情的。
这世界上没有两片雪花，会是一模一样的。雪花就像人类一样。每个人都独一无二，可人又是那么的多，当很多人都存在的时候，你不可能看到，那一片雪花的一生。雪花的一生，只有雪花才会明白，而人的一生，也同样如此。
我不会因为雪花从云朵飘落的那一刻，我看不到，而觉得不幸运，我会因为接到一片雪花，而感到快乐。有时候，人也不像雪花，因为人不会像雪花，生的一副精美，又那样洁白无瑕。人的一生很长，是无论再普通，都没有办法冰冷无情的。
