好烦啦！本来就不怎么美的脸一夜之间忽然多出一个红点点，原来我以为是那可恶的蚊子叮的，过几天就会好的。可是都过去了两个星期耶，那红点点依旧在我脸上不肯离去。抠一抠，好痛！
被同学笑了两个星期，回家和爸爸妈妈说着心里的气愤，结果老爸蹦出一句：“那肯定是青春痘。”啊？青春痘？我都不知道该说什么了。青春痘就青春痘，可它长哪里不好，偏偏要长在我脸上呢？现在我最怕见同学了，因为只要她们一见到我，就会招呼我过去，就免不了有几个人大惊小怪地叫起来：“哇，你脸上有个红痘痘呢，好……”我知道她要说什么了。“好…丑…啊！”这句话一说，其他人都捧腹大笑，我脸上红一阵，白一阵的，尴尬死了嘛。
可恶的痘痘，你到底是何方妖怪，非得在我脸上安营扎寨？待我请来齐天大圣，一定把你们给灭掉，哈哈哈……
如果青春没有痘那该多好！
青春是每个人都必经的到路……正是因为有了青春的道路，我们的生活才会丰富多彩！
我们的青春是五颜六色的，开满了盛开的花朵……带满了欢笑与忧愁，是开心的也是伤心的，因为在这青春阶段里，难免会遇到困难的，但是只要你坚持，最终会取得胜利的，加油！！！
大家肯定会遇到困难的，而我也有遇到过困难（学*上的困难）……那是发生在我12岁那次，我高高兴兴的去上学，我来到学校之后，我就读早读了，但是我没有想到老师会要让我们考试……我们在第一节课就考试了，我满头大汗的看着试卷，我很害怕，考不好要被妈妈骂……下课了，我的试卷交上去了，唉……第二天，老师发试卷了，我才考了59分，我那时就想哭……回到家以后我就把试卷给妈妈看。妈妈很生气，我站在那里都哭了……顿时我就认为我是世界最倒霉的人了……所以，我们要打起精神来，永往直前......
光影交错，日升日落，不知从什么时候开始，我们渐渐*惯了视而不见，沉默无声。当站在镜子前，苦恼地数着满额头的痘痘，才发觉自己已经迈进了青春时光。
走进青春的日子，自身并非永远是快乐的。它的多姿多彩让我始料不及。我想使其更加充实，可它本身就已丰富多彩。我想将它占为己有，永远任我调遣，可是它却是风雨无阻，顽固不堪;我想以放弃来要挟它，却不知自己早已被他抛弃。只有你用心的火热去融化，只有你报以真心去对待，它才将成为彩色。
走进青春的日子，怀着爱初萌动的心，幼稚地以为异性的热情与关怀那就是大人们所渴望的神圣的爱情，但却不知那只是一段美好而又真挚的友情。
走进青春的日子，我们满怀自信心，无比渴望自己的羽毛丰满起来，去高飞。谁都会对自己的未来充满希望，总会自信地说："我是祖国的好儿郎!"男人当与青山争雄奇，女儿当与绿水赛艳!我们是富有的，拥有世界上最宝贵的财富---青春，可以编织出多彩的未来;我们是幸福的，可以满足求知的焦渴，我们是快乐的!
每个人的青春只有一次，为让青春不留空白，请珍惜青春，让我们在青春的殿堂里留下最美好的足迹吧。
青春是美丽的，正因为她的美丽，才激起我们对生活、对大自然的热爱；正是她的美丽，才是我们展开美丽的翅膀，向天空遨游，寻求我们的梦想。在青春的路上，总会有一些磕磕碰碰，不能总是一帆风顺，如果真的要一帆风顺，那么人生就太枯燥，缺乏了五彩斑斓的色彩。
人生路上难免会遇上绊脚石，我们不能因此而泄气，勇敢些，继续奋斗，总犹豫过天晴的时候。你也许会很孤独，你也就懂得了别人孤独的滋味，就会知道怎样去温暖一刻孤独的心。在青春的道路上，你不要急于前行，把脚步放慢一点，浏览一下路上的风景，踏踏实实，走好每一步，把握好提高自己的一切机会。
青春是短暂的，是稍纵即逝的，朋友们，为让我们的青春不留遗憾，请珍惜我们的青春吧。
今天是假日也是我休息一天，夏季回首，秋季来临，时间在前进，自己却在原地走，凋谢了光阴，放纵了过去， 我不断的走着自己的人生路，看不到尽头，摸不着边际。青春的步伐在迈进着，个性或激昂；我们不断的感受着，摸索着外界对自己头脑的冲击，或单纯或现实或开朗；我们不断的追逐着梦想。追逐着青春的脚步，不断的冲破着，思索着，成长着，奋斗着……
舞动着青春，走走停停，走的时候不顾一切潇洒如风；停歇的时候，回眸怀揣着天真，在逝去与拥有交织着得失。青春的绽放，应是光芒万丈，由激情与勇敢，坚持与执着，打拼着属于自己的青春。青春的脚步，怎么走，只有自己能搜寻并决定自己的方向。年轻需要想法，需要目标，……我们总学*的依赖于旁人，左右于别人的思想，迷失自己，路还是要自己走，最终自己要成为什么样的人，终是由自己的行动与思想来决定。，不断在生活实践中成长，不断摸索自己的人生路，从而更好的掌舵好自己的人生。
——励志作文：青春是一首激昂的歌 (菁华5篇)
因为年轻，我们放声歌唱，哪怕五音不全，无人鼓掌;因为年轻，我们展翅飞翔，哪怕电闪雷鸣，成功遥遥!年轻的我们放飞着青春的梦想，享受着生命的情趣。
生命是个神圣的字眼，在看似漫长却有短暂的时光中，选择怎样的方式完善自己的人生?我说，我以美丽的青春梦想来完善。
当一株小草拥有了自己的梦想，它对阳光的渴求便成了一种坚如磐石的信念。
当一只小鸟灌注了梦想，它便对飞翔生出一种迫切的渴望，最终直上云霄。青春应如同风起的大鹏，以空气之重承载生命的厚实;青春应像刘鹗笔下白妞的嗓音，如一根阴线直插天际;青春应会*地起波澜，让世人目睹一种美丽，一种壮观。然而，不要以为梦想就是成为泰戈尔般的文学巨匠，或是做一些像阿姆斯特朗登上月球的壮举——有时，一份小小的梦想，正如一株野草,渴望阳光的梦想，一样可以来得惊天动地。
野草的梦想让它绽放得比花儿更令人震撼，小鸟的梦想让它比苍鹰飞得更高远。我想，一个人的梦想即便像小草渴望阳光那么渺小，抑或像小鸟渴望飞翔那么异想天开——但若他把自己的梦想付诸于行动，那他必能实现这个梦想，成功地为自己的未来谱写动人的乐章。
因为年轻，我们不怕梦想的伟大与渺小，也不在乎梦想的华丽与*凡。年轻，给了我们秀出自己的舞台。舞台小世界，世界大舞台。每个人都曾有过台上一分钟，台下十年功的苦练。而年轻的舞台给了我们展示自己的机会。无论是昔日风风火火“超女”，还是今日大成小巷传遍的“莱卡——加油好男儿”。无一不在年轻的舞台上亮出自己最辉煌的一面。
年轻，给了我生活的热情。梦想，给了我生活的色彩就如同乌云永远遮不住太阳，失落不会带走我对生活的热爱，对生命的享受。学*上，我不会因为一时的失败而失去信心;生活上，我不会因为一时的不顺而怨天尤人……
因为年轻，我这株野草即使受了野火的吞噬，也会在春风的召唤下露出我幼嫩的芽儿。
对于苍鹰来说，天空是上天给的最好的礼物;对于鱼儿来说，河流是自然给的最好的礼物;对于羊儿来说，广辽的草原是上帝给的最好的礼物。对于我来说，年轻，是生命给我最好的礼物。
因为是最珍贵的，所以我会很珍惜生命给予的这份礼物。
青春就是一首激昂的歌，放开你的喉咙，满怀信心的歌唱吧，向着未来的梦，向着胜利的峰，向着人生的河…
青春像一首歌，由心中的苦辣酸甜拼凑而成，在心中小声吟唱.
我的青春是一首疯狂的歌，夸张的音符里充满了富有我个人特色的喜怒哀惧.喜是一串跳动的欢快精灵，包含着长大的喜悦，还有刚萌发的初恋的种子，以及青春里的每一份感动.它们在一起，在我的心中飞窜着.怒是不经意间与爸妈悄悄出现的代沟，抽屉的钥匙，事先拆开的信，都让不解和猜疑的火焰弹出一曲激昂的音符.哀是一颗颗掉落的泪珠，有朋友的离去，有成绩的低谷，还有一些花季里的冲动，潜藏的叛逆也在这时随着眼泪爆发，唱起哀伤的心曲.惧是一个令人厌恶的恶魔，把事事都变得恐惧万分，令人心惊胆战，但它还是叫着它的乐章，走进我的内心.
眼泪是无可逃避的，恐惧也要尝试着去面对，代沟更是一件无可奈何的事情.可是，谁管它们，我所要做的，是让我的歌更丰富，更疯狂，酸酸甜甜才是青春的滋味.如果可以，我的歌要像贝多芬的一样激动人心，荡气回肠.如果可能，我的青春要像海水一样无拘无束，自由游走.谁让这就是我的个性，我从来不希望用什么来掩饰，我只要用心唱好我的歌，让它有我的特色.
也许这首歌没有别人的风光，别人并不看好，可它惟独属于我，没有掩盖，没有做作，没有模仿的一个疯丫头的青春.
你的歌，你唱好了吗？
我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。
过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的才是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。
对青年来说，信誉是无价之宝。一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特权和快乐吗?
青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。
所谓青年应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。
青年要在各自严峻的境遇中努力学*、工作尽量充实自己。说到底，人生是一种胜负。在严肃的生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。
谨小慎微是青年致命的弱点。青年哟，应该在任何人生的剧场中都当演出者。
总而言之，在青年时代，为了自己光辉的未来，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就一定会在不知不觉中出现具体的成果。
青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。
说一个国家的兴旺盛衰，取决于肩负未来的青年，决不是危言耸听。这些青年由什么样的领袖培养，怎样成长?树立了什么样的人生观、世界观?以怎样的作风前进?这些才是一个国家明天的路标。
不管什么时代，不管在世界的什么地方，革命的先驱总是青年，尤其是学生，或者是年龄与现在在校学*的学生相仿的年轻人。这到底说明了什么呢?它说明学生有走在时代前面的传统和气概。他们有毫不妥协的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毁既成权威、既成体制的莫大力量。当他们信仰某种思想时，就会以宁死不屈的精神，为主义和理想而献身。这就是青年，尤其是学生的特点。当这些青年和学生的意志为了一个共同的目标统一起来时，就会变成大海的怒涛，可以改变社会，改变历史。一旦这怒涛形成排山倒海之势，谁也无法阻挡，谁也不能改变，而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候，所有的人都将不约而同地汇入这股激流，向着一个方向前进。
青年就是不断建设和革新的象征，就是顽强、纯洁，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。
无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。
青年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得接受别人的指导，不如自己随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只是自由和轻松，那么就会像断了线的风筝，最终是自己受害。对于青年自身的成长来说，激情和上进心是至关重要的。
一位政治家曾说过：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是终生与自我魔鬼决斗的。德国有这样一句格言：*静的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向静寂的、深不可测水一样深沉。要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静。虽然稳健持重，但一旦奋起，将爆发出无法估量的巨大力量。
从青年的特点来说，年轻人也应该志存高远。没有理想，青春则没有意义。但是只有理想还不够，还应该有充分的准备和孜孜不倦的努力。这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时候都适用。
失败就是失败，青年人应该有坦率地承认自己失败的勇气。这是光明磊落。如果不承认自己的失败，而且把责任推给别人，这是卑劣的行为。不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基础。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就开始了人生的退步。不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是真正生存的标记。而这是青年的特权。
当鹰选择飞翔与广阔的天空时，它就会因为这个飞翔。在断璧上灵魂的蜕变，在生与死的边缘痛苦挣扎，在逼到极限是华丽的转身；当河蚌选择孕育除璀璨的珍珠时，它就因为这份信念，承受着针尖在肉心中随意的移动的痛，在黑暗的寂寞中孤单的彻夜失眠；当小草花毅然的选择绽放除娇媚的花朵时。它便会因为这份执着，在狂风暴雨中屹立，在石头缝边缘也顽强的生存。
当我选择成为举世无双的人时，我就知道，我必然会承受被人所不能承受的，我必然会在别人的休息时间，依旧努力。我也了解，在这追逐梦中，遍地都是泥泞，到处都是尘埃，脚下全是碎石。我知道我会不断的被沼泽迷失了方向，会不断的被尘埃左右了思想。更会在碎石下不断的摔倒，会被折腾的遍体鳞伤，但是因为当初的那个选择，因为当初的那份信仰，让我无怨毅然的走下去。
选择的过程中，我们都犹豫，彷徨过。我们都曾想过逃避，可是就是因为明白，逃避的结果。就是让鹰永远只能仰望天空，却不能拥抱天空。就是让河蚌，只能看着别人的幸福儿蓦然惆怅。就是让小草花，在别人的脚下踩踏和无视中不起眼的度过。就是让我沦为*庸，而被鄙视中度过。
之所以不愿意选择面对生与死的绝望，而不愿选择*庸时的无为之可耻。是因为我们都是不甘心，不甘愿，在这样的环境中，遗憾自己，为何不曾勇敢的试一试，埋怨自己的，为何曾那么懦弱。 .
其实当我们选择了就执着的勇敢向前，无论是怎样的，都不要畏惧，*静的对自己说：没事狂风暴雨愈加猛烈，彩虹才会愈加灿烂。勇敢的为选择的飞扬，不羁。岁月的河流中将带走一切的忧伤。 .
当我们能够勇敢的，为自己的选择的付除努力时，就算是沧海，也会变成桑田。而追逐的过程中，我们会品到一丝寒意，会品到痛彻心扉的苦，但也能品到刻骨铭心的甜。 在毅然选择痛苦的时候，鹰会为能飞上天空而喝彩，河蚌会为能孕育出珍珠而被受欢迎，小草花因能绽放出要妖娆的花朵，而让过往的人伫足观望，我也会在克服一个个困难的时候一次次的成长。 在痛苦而蜕变完美与在快乐而*庸一生的浮华中，毅然选择痛苦让自己在痛并快乐的世界里华丽一次吧！坦然的对自己说：生活，别来无恙。
青春励志之奋斗从今天开始
人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类**而斗争。”——保尔·柯察金
保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自己的生命和全部精力，献给**全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学*的榜样。保尔·柯察金，一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上——为理想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。
也许我们并没有像保尔那样崇高的志向,因为我们只是*凡得不能再*凡的人,我们无须面对战乱,也无须为之献身,,但我们同样拥有理想,我们也同样要经历坎坷,我们应该学*保尔的坚强,勇敢与执着.现在的生活固然安定,但决不能就此放荡自己。
人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是“理想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的，但只要有理想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的“登山”旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。
而比起保尔，我们是幸运的。他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。
我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的校园、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的老师、快乐友好的同学……这一切都这么美好，我们有何理由不去珍惜它们呢?如果我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最后一天”的话，我们过得每一天都会非常有意义、有朝气，对生活充满热情;假如我们的每一天都那样充实，我们何愁只有三天光明?因为我们的心灵已经代替了眼睛!
意大利的空想社会主义者托马佐·康帕拉为了祖国的**而战斗。他被捕后，在狱中度过了27年，每次严厉拷打使他昏死过去，但每次苏醒过来后，他的第一个信念就是“我能思索，我还活着!”他不屈不挠，以自己的心血铸成了人类思想史上最早的空想社会主义著作之一《*》。著名史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝，而被“净身”，但他并没有因此而放弃自己的理想，他忍辱负重，终于写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望着成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，那么多名人告诉我们应该怎么做。所以从今天开始，不要再虚度年华，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。
奋斗，从今天开始!
太累的时候总是觉得觉得生活为甚么是这样的不公*，为甚么我这么努力老天还总是喜欢给我开玩笑!想要闭上的眼睛，总是被我不断用力的瞪大眼睛来换取片刻清醒，课上站在讲台旁边，突然间眩晕的身体，总是被我迅速抓住桌角，以保持身体的*衡，早晨过于疲惫的身体，最害怕的不是炎热的天气，闹人的蚊子，而是，闹铃在五点钟及时的叫起来......
不错，这就是我目前的生活状态，生活被工作占据大量的时间，没有时间去好好读书，没有时间去细细品读今天的饭菜是否合胃口，没有时间去想象我的人生改会走向何方......
快速的生活节奏，巨大的工作压力，让以前喜欢细细品味生活的我，变了模样，变了对于生活与未来的态度。曾经我觉得，工作就是要把领导交代的任务做完，现在我会想到工作其实是把自己的性情与性格，进行更进一步的社会化，把自己过于自傲与散漫的品行，进一步的在生活中检验。我原本以为努力工作就会换来应有的结果，这种想法是多么单纯与可笑。工作能力不仅仅是说，你能做好多少事情，你能在有限的时间内，怎样完成领导交代的任务，在很大的程度上， 取决于你与领导与同事怎样处好关系。因为在这样一个充满竞争的时代，拼搏已经过时，拼命成为时代的必修课题，但是仅仅拼命还只是有些单薄，如何有效沟通，有效与人共事，是一个必备的能力，想偷懒仅仅处理好努力钻研业务的本事还是不够的，所以我需要拼命，在这个不属于我的城市里努力让自己活得不是那么卑微，努力让自己离自己的梦想，再*一点，我时常告诉自己：要心*气和，处理事情，要拿出女汉子的魄力，不断向前，不断拼搏，每天争取工作10.5小时。尽量快点，让自己走上更高的一个级别。
在不断鞭策自己前进的过程中，有时自己也在深深怀疑，这样做到底能不能达到自己的目标，我总是觉得自己不够努力与优秀，自己总是喜欢找各种各样的借口去摆脱自己应该今天应该做的事情，以取得片刻的解脱与放松。这种想法虽然是在正常不过的，但是对于我这样一个一无所有的女孩子，一个为梦想实现而需要不断努力挣钱的女孩子，这样偷懒是多么的可耻!所以，每次自己不能及时完成自己的任务时，不能及时的起床时，不能及时的读完文章时，我都会觉得特别的痛苦与苦恼!但是有时觉得这这种苦恼归根到底源于自己没有正确的认识自己，没有想清楚自己的未来在哪里，没有想清楚自己该做什么，怎么去做，怎样学会规划自己的生活，如何在自己的生活中学会断舍离......
自己一直处于矛盾与纠结的边缘，虽然混沌的心境总是使我的青春处于迷惘中，但是我内心最深处一直有这样的一个明确底线：我以后要生活在城市中，我要实现自己的梦想，这个梦想就是我一生中最伟大的使命!无论自己走到哪里，当内心那座伫立在夕阳下的高大建筑在绿水青山缭绕中淡然而肃穆的挺立时，我就知道，我是一个有梦想的人，我是一个在生活中不断寻求进与发展的人......
——青春是一首歌作文范本十份
青春如一首变化莫测的乐章，我们唱着，唱着就只剩下尾曲了。
没有当时的`激情与热血，却充满了低沉、惆怅。符号在这首里面没有成功时的欢乐，也没有失败时的泪水。别人只能欣赏到美妙的乐符，而看不见其背后努力。在他们眼中，成功只是在一念之间，若是遇到那么一次失败，他们就妄下断言否定那人的努力，否定那人的汗水。
自此就给那人的一生画上一个失败的符号，毫未察觉那人背后的汗水。青春又总是遇到一些坎坷，从而回旋不前；又总是遭到别人的指指点点，从而风味俱全。就这样，他变得日趋细腻，慢慢的……慢慢的……便有了自己的曲调。偶尔跑调的篇章宣誓着自己的诺言，从此青春充满了叛逆，他们时而轻快，时而低沉……真谓令人深思费解。
我们尽力去唱好这首歌，要他释放脱俗的力量，使我们精神升华。渐渐的就算是再怎么*淡无聊的篇幅，也会成为一曲扣人心弦的天籁。最后啊，我们就要与青春告别，几年的光阴转瞬就要逝去了。
从此，我们青春的光芒就要慢慢褪去了，回想过去的日子，内心充满了无限感慨。
“夕阳无限好，只是*黄昏。”只有即将失去，才会懂得珍惜，这样的青春一去不复还了……过去的日子，每一天都是一个音符，它们织绘在一起便成了一曲变化莫测的乐章。我们就这样一直唱啊……唱啊……唱。直到皱纹挂上脸颊，青丝变成白发……
风起了，但我不曾忘记与你这样绚丽的短暂相遇，我的青春。有人说，青春什么都好，唯一的缺点就是太短暂，而我却要说，正因为青春这样的匆忙，才让我们如此深深的眷恋着，不肯放弃对它的怀念。
没有风情万种，没有世态炎凉，更没有勾心斗角，一记浅浅的笑容，便是一辈子的追忆。如果心情也被染上了绿色，有了颜色的定格，那么我想，回忆里的青春，将永远那么的年轻又执著，永远是不老的样子。
青春是一首歌，不是因为它的年轻，不是因为它有多美，不是它的繁花似锦、朝气蓬勃。浑然天成的，是因为它的短暂。当许多事，我们还没有来得及做，甚至没有来得及想，青春便消失在了现实中，只留那一串串的患得患失在记忆中形成伤痕，让我们若有所思，却不知要从何细细的想起。谁不为之感叹呢？
感慨。最终，遗憾便在心中形成那一份后悔的烙印。然而啊，不甘心，却终究只能回望了。当所有关于青春的叹息聚集，在人类的历史河流中奔涌而过，青春就成为了不朽的遗恨。因为这一份遗恨的传唱，青春被足球之夜赋予了它应该的灵魂。
我们想念，我们追忆，我们叹息，我们深深的懊恼过。许多完美的事情，我们最后渐渐的遗忘了，却不曾放下青春的那一份热情，那一份爱，还有每一场失意后的感伤。当许多不完美的事情，慢慢的在心底沉定，原来，我来不及感受的青春啊，再多的遗憾，都是因为曾经拥有过，同时那么短暂的瞬间即逝。
梦一场，触手可及的，只是瞬间的抚弄，这就是青春最大的优势。能成为遗憾的，才是我们最痛的美丽。爱也好，恨也罢，都也成冰。而那被冰冻的，终于成为了青春永远的歌。
青春是一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。
青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖的把手放下吧！”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！记得当时一向内向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑“你们要注意手啦！我的“魔爪”要伸向你们啦！”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自已没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的“魔爪”之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房。
歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三下学期了，紧张的气氛快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我们顾不得是否已进入深夜，我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。
乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，它是一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。
时间是个一路狂奔的杀手。洪荒的道路上，它会一个劲的往前冲，划出无数的风痕来，谋杀我们的记忆。有些人在漫漫长路会被我们淡忘，有也事的痕迹也渐渐的在磨灭。但即使他们不在我记忆里停留，也会被时光记录下来。
如今我们各奔东西。现在的我很好真的很好，我每天都有认真的学*。早上会按时的醒来，在没有你们的陪伴去吃早饭。上课的是我也有认真的听讲，只是课堂上再也听不清你们的声音了。偶尔我也有打瞌睡的时候，只是当老师发觉时不会没有人提醒我了。嘿，如今在远处的你们是否安好？
爸爸时常对我说，成长是件痛苦的事情，因为它褪去了所有青涩的象征，也收敛了不少放荡的秉性。青春是首无言歌，装载着年少的叛逆与长大的期待。在箴言教诲早已糜烂于枯枝败叶的现在，我们只能小心翼翼的，缓缓地勇敢坚定的探出头，寻找属于自己的路，努力的唱出一首最好的无言歌，来成全那一年懵懂青涩的你们和我。
一瞬间回忆上涌。情不能所以，作此文章怀念。希望校园*安，每个人都能无事安好，衣襟带花。与好朋友如梁上燕，常相见。
“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；带我飞，飞过绝望……”熟悉的旋律又在耳畔响起。无涯的青春之路上，因为有了歌的陪伴，便可一路春暖花开。
一襟晚照，轻柔地从浅绛的夕阳里射出。渐渐地，渐渐地，映在一片空地上，拉长了少年略显忧郁的背影。
步入青春，大大小小的考试接踵而至，各式各样的辅导班似一座座大山向我压来。儿时对未来的憧憬也烟消云散，生活中遍布虚无。
彳亍在青春的河岸，不禁迷惘地问：“青春到底需要什么？”无人应答。
心中一片怅惘，便出门散散心。
缟素的月光一泻千里，清辉点染在万里河山上，惊碎了一帘幽梦，踏破了岁月的年轮，一圈一圈地，吸引我走上前去。
“曾梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华……”一声歌吼划破长空。循声望去，只见一位年过半百的老人。皎洁的月光下，鬓边白发被衬托得更加银白，这样的一个人为什么要唱这首歌呢？带着疑惑，我伫立着，聆听这动听却又略带沙哑的歌声。
一曲终了，他抬起头望向我：“怎么样，唱得还可以吧！”见我不语，又自顾自地说道：“曾经的我也和你一样有火一般的青春。可是，那充满斗志的时代早已逝去。‘昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。‘那在残阳中奔向远方的少年已消逝。青春的日子里，不应充满忧郁。相信我，让你的青春里充满歌，用内心的执着筑路，你一定会奔向远方！”
猛然间，醍醐灌顶般，心中顿悟：少年依旧是少年，他们依旧看风雨不俱，看挫折不烦，看磨难不散。青春的日子里，歌总是形影相随。有歌的日子，青春不再忧郁：有歌的日子里，少年不再颓唐，有歌的日子里，未来便会更加明亮！
恍然大悟，带上耳机，飞奔回家，一头扎进书山题海中，独享奋斗的快乐。那首歌又在耳畔响起：“我还是从前那个少年，没有一点点改变，时间只不过考验心中信念，丝毫未减……”
青春的日子，需要歌来护我坚持前进；青春的日子，需要歌来佑我岁月静好；青春的日子，需要歌来祝我凛冬尽散、星河长明。
“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。”青春的日子里，有歌为伴，以梦为马，不负韶华，梦在心间，路在脚下。只要以歌为鉴，以执著为引，就可追到诗和远方！
工夫的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些悲欢离合。青春的羽翼，划破尘封的记忆，昨日的汗水与泪水，激起心中的涟漪。高兴的悲伤的都是会有的，青春就是这样的一首歌。
是谁曾从青春里走过，留下了笑靥；谁曾在花季里停留，暖和了想念；谁又从旱季里消逝，众多了眼泪。
青春是一首高兴的歌。初一，教师热情的收场白做终点，青春中先生活开端计算。迎接我们的是军训，五天的汗水撒过，留下了同窗们的高兴的欢笑。接踵而来的是篮球赛，男生女生共同努力下，换来了大家的喝彩与掌声。校运会上，运发动们的身影在广大的跑道上，听到了拉拉队的呼声。工夫不会为我们停留，一切过来，青春化作一首高兴的歌留在心里。
青春也是一首怀念的歌。秋千有和风的陪伴，夜晚总有繁星点点，而我们，蓦然回首，他们却不在身边了。迈向青春，肯定会有别离。与本人嬉闹了六年的他们，都去了其他的中央，心中难免会想念他们。不过，转过头，看后方，初中的冤家在后方向本人招手。关于已经，虽有不舍，但如今亦是美妙。工夫不会为我们停留，分开了，青春化作一首怀念的歌留在心里。
青春还是一首忧伤的歌。我们都曾英勇而坚毅，可是在与工夫老人的对峙中，我们历来都不是赢家。也许，心中某个被遗忘的角落令本人潸然泪下，也许会觉得记忆就像掌心里的水，不管握紧与放开，都会一滴一滴流干。但是，别遗忘，有些记忆可是刻骨铭心的。我们将懂得，总有一天我们学会不再忧伤，由于我们像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。青春就化作了一首忧伤的歌，渐渐沉淀于心底。
光阴好似我们在各自的小路上匆匆行走，不断不曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是悄悄问侯，然后挥手说再见。记忆中，高兴的悲伤的都是会有的，青春就是这样的一首歌。
青春是一首歌，歌颂着亘古不变的传说，也歌唱着我们心中的那份甜蜜与快乐。
悠悠岁月悠悠情，青春是我们一曲生活的华彩，在那些跳动或摇曳的音符里，我们被许多人呵护着，引领着，包容着，让我们无所畏惧，风雨无阻。
青春期我们是一群胸怀憧憬的鸟儿，留恋着童年的'贪玩，向往着隐约懵懂的自由，在学校的一天天生活中，等待着下课，等待着假期，等待着未来的未来。叛逆的青春压不住张扬的个性，非要不情愿地看着老师的竹板打在手掌上，还假装出一副不在乎的模样。
青春的怀抱是学校，在这里一群人围着一包零食，或是一本故事书，亦或是几张大头贴、明信片…在那里分享，一起开心一起烦恼，那些一起分享的小秘密、一起说过的悄悄话、一起偷偷搞的恶作剧，还有没说出来的心事……让我们稚嫩的脸上展现出灿烂的笑。
放学后总是有一群不想回家的少年，在路边玩耍，在河边看风景，在阡陌小道上徘徊……幻想着美丽的邂逅，骑单车、打篮球、唱我们的歌，疯狂着、开心着、孤单着，幻想着、等待着我们的幸福，等待着我们的欢乐，也等待着我们的未来。
稚气未脱的我们总是一副大人的样子，带着弟弟妹妹们去河边捉小蝌蚪，在田野上奔跑，在河里打水漂，在路边收集美丽的花。那时青春的意义那么简单，正年少，有情有义有理想。
叛逆的我们总是没有时间的概念，每每回到家里，看着爸爸妈妈铁青的脸色，我们又显得那么狼狈，却始终不改纯真好动的心，保守着属于自己的秘密，书写着自己的青春，一页一页，小心翼翼地收藏进青春的纪念册，留给明天。
徜徉在芳香扑鼻的花园里，思绪随风而起，飘到那香气迷人的花海里，伴着花瓣的旋律，不觉唱起了歌。
青春是一首歌，一首优美的歌。我载着父母的满腔希望踏入了大学校门。大学的校园让我的憧憬变成了现实；大学的校园美景，让我欣喜若狂；大学的书海，让我大开眼界；大学的新鲜事物，让我兴趣倍增；大学里丰富的社团活动，让我的生活充实起来……我对青春充满希望，它让我感到青春是一首动听的歌，可以让我尽情的展现自己的才华。
热衷于各种各样的社团活动，“人际交往训练营”、“青年志愿者协会”、“户外先锋”、“风舞轮滑”、“蒲公英文学社”等等。这些多样的社团活动让我们可以有机会发挥自己的才能，结识更多的朋友，锻炼自己的交往能力、实践能力，也可以锻炼自己的思考能力。总而言之，这些活动让我们的生活充实起来，让我们的才能充分展现出来，是我们更加开朗、自信、成熟，也更加有活力释放自己的青春。
青春是一首歌，一首忧伤却又会让你感受到甘甜的歌。就如同一杯咖啡一样，刚开始喝的时候，咖啡很苦。当你和到第二口第三口的时候还是很苦，一直喝下去，清苦的滋味一度想让你放弃。但当你喝到最后的时候，你发现咖啡变甜了。青春或许也是这样吧，先苦后甜。大学校园不同于高中校园，大学学*也不同于高中学*，大学就是社会的一个缩影，有着各种各样的竞争、竞选，有着各种各样的复杂关系，处理不好可能就会马失前蹄。在一次次的尝试中，我尝尽了失败，如同黄连一般苦涩。我也曾一度在他的打击下萎靡不振，整天难垂头丧气。但人总是越挫越勇的，我又重新站了起来。尽管我还没有尝到甘甜的滋味，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我迈着轻盈的步伐，努力前行，去追寻我的梦想，我的明天。加油！加油！
那日，我和往常一样，一个人安静地坐在校园里那棵梧桐树下，不知什么缘故，我思绪的神经细胞竟不约而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充满活力的旋律中了。
炙热的阳光无情地抛洒在我稚嫩的脸上，那时的我充满着活泼的朝气。走进中学的大门，进入中学学*必要走过的一段路——七天军训。我跨着正步一步一步走向同学，走向班级，走向校园，走向青春。虽被太阳晒黑了皮肤，但过后被晒破皮的地方褪了一层皮，又长出了新的皮肤，这像是从少年走向青春的一次洗礼，就这样演奏着激昂的旋律。青春难道不是一首激昂的歌吗？
伴随着小学洗礼的结束，我以为这样就长大了，可好景不长，一切都是那么陌生，一切都变了，科目猛增，以前“专修”语文、数学。成绩名列前茅的我，竟不知所措。每次面对这些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我没有放弃，而是鼓足干劲，努力地克服困难，征服这些令我身心烦躁的课本。我选择了坚持、坚强、坚定。我不会因为这些劳累而退缩，记得曾经读过孟郊写的一句诗“青春须早为，岂能长少年”。就这样，在这个充满青春的时刻，我挥洒着自己的活力、动力、努力。我坚信，只要奋斗，就一定能够得到自己应得到的回报。青春，也许是一曲奋斗之歌吧！
青春，在这个成熟而青涩的季节，它让我挥洒出自己奋斗的汗水。或许你不知道，但我以此时为起点，准备好了迎接社会的选择与挑战，为走向成功那条宽广的大路而奋斗。
青春，在这个美好而庄严的时刻，我迎来了生活的朝阳。我开始挑战自我，开创自我。这便是走向社会，走向人生舞台的一个重要台阶吧！
青春，你永远无法掌握她的节奏是快是慢，旋律是悠扬还是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能将它谱写得悠扬动听。其实，青春是一首无旋无律的歌。
天，阴晴未定，一夜的雨依旧未停，但它却用淡雅的芳香与洁白的花瓣，为自己，也为我的青春筑起了一片白昼，唱起了我需要的歌。
豆大似的雨点噼里啪啦地打在百叶窗上，也一下一下不停地敲在我的心坎上。鲜红的数字刺痛了我的眼，失败的考卷虽在我的手中，却能够攻陷我内心的城垒。看着窗外有些梦幻的雨帘，心里如一头乱麻。剪不断，理还乱。不知如何是好……
轻擦去窗上的水雾，清灰色的天空令人难免有些沉闷。忽然，我的眼睛微微一亮，似有一抹若影若现的纯白映入我的眼帘，那是什么？
推开略微沉重的书房门，来到小院的门前，才知晓，原来是几盘白茉莉啊。洁白的花瓣为这原本灰暗的天地增添了些许活力。淡淡的芳香一丝一缕地融入了空气中，使得烦闷的空气清朗了不少。姥姥正用紫砂壶煮着铁观音，袅袅烟雾与雨景融和交织，竟让我原本躁动的内心中有了一份宁静。
雨越来越猛，风越刮越烈，茉莉花那细小的枝茎被呜呜作响的风吹得东倒西歪。一些花瓣被无情地打落，飘入浑浊的泥潭之中。随后一点一点的沉没消失。
不知何时，姥姥来到了我的身后，我扭头看向她，不禁问道：“姥姥，为何不将它们搬进屋内呢？花瓣都掉了不少了。”姥姥笑了笑，用她惯常的吴侬软语回答我的困惑；“阳光总在风雨后，只有经受住风雨的洗礼，保留下花瓣的才是值得培育的，不除去老弱，怎会有健壮的新生？”姥姥又笑着摇了摇草扇，离开了，只留下我一个人。
雨仍在下着，我有些明悟，一直缠绕心间的死结被无形之手解开，是啊！只有承受住磨难，才会有最美的新生。人生不亦如此吗？在这风雨中，这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。看那朵朵白茉莉吧！它们一次又一次弯下纤细的腰肢，却又一次又一次地抬起不屈的头，勇敢地直面风雨，风再大，雨在猛，熬过去！在风雨后，绽放最美的自己，舞出属于自己的芳华，唱出青春最好的歌曲，让生活不再因尘俗所扰，让心灵得到升华！
雨，渐渐停了，金黄的阳光大片大片地洒落下来，那是为胜利者的欢呼，留在花瓣的雨点，那是胜利者的勋章！亦是喜悦的泪水！
姥姥沏好两杯茶，我小啜一口，暖意涌遍全身，轻轻吐出一口浊气，望着远方，耳边传来我最喜欢的歌：我的未来不是梦，我将努力过好每一分钟。
风雨之中，我见到满院芳华，风雨之中，我的青春之歌，重新唤回我的昂扬斗志。青春需要歌，愿我以梦为马，不负韶华，努力冲向前方。
——宽容是首诗 (菁华5篇)
宽容是首诗，它的执笔者不同，所演绎出的精彩、感动也就不同。
——题记
不是德行，是惯性
季节仿佛在冬天与春季间徘徊，冰冷的风从面色冷漠的行人头上旋舞而过，灰蒙蒙的街景从狭小的车窗外流走。
公交车里也是这样——寒冷透骨，人们间的冷漠仿佛将整个车厢里冰冻起来。这时，车突然一停，一位站着的男青年猝不及防，身体向站在他前面的女青年扑去。车厢里一片哗然，众乘客都在等着看那女青年会怎样教训这个“乘机占她便宜”的男青年。会有一个耳光扇过去吗？车又开始穿梭在忙碌的城市之间了，女青年却只是红着脸站着，男青年却看着她的背影感到惶恐不安。这时一位大婶沉不住气了，说：“姑娘，别人德行不好，乘机占了你便宜，你也不‘表示表示’？”女青年的脸更红了，回答说：“不是德行，是惯性！”“啥？”“就是一个物理知识……”男青年望着女青年与那位大婶，心中释然了。此时的车厢，被一种莫名的温暖笼罩着，众人明白，那是一种宽容的力量……
在宽容这首诗里，作为芸芸众生的作者，以简单的形式，质朴的语言拉*人们心灵的距离，使因陌生而冰冷的世界温暖无比。
俗话说的好：“宽以待人，接纳别人所有的不同，也是成功交往的原则之一。”
随着社会的发展，人们的思想、价值观念、生活方式、兴趣爱好都离不开交往。还是国与国之间都离不开交往。
只要你宽容了别人，别人也会宽容你的。比如在我身上发生的一件事：我和果果是好朋友，有一天下大雨，寝室里面就只有我一个人，我只把自己的衣服收了进来本没有收别人的衣服。事后，果果愤愤不*，还以牙还牙。寄回来了同样的天气，寝室里面就只有果果在寝室，果果开始只把自己的衣服收了进来，过来一会，果果还是把我们的衣服收了进来。过后，果果很后悔”同学们，果果的身上就有了宽容之心
再一次课堂上，老师在黑板上画了一条线让同学们猜是什么许多同学都有自己的看法，但是他们都不同意一位同学的说的头发。后来那位同学便失去了对学*的信心。同学们，难道你们都不能宽容别人的想法吗？
放开你的心灵，去宽容别人吧！
小时候，和林家的小孩斗嘴，母亲对我说：“学会宽容，这样才能获得真友谊。”
有一位母亲，儿子在城里打工。但他的女儿却在城里有一
份很好的工作，一个月的工资就有好几万元。有一年的春节，儿子和女儿都回家过年。女儿的手里提着很多的东西，但儿子的手中却只有一盒月饼，女儿看了一下哥哥手中的东西，笑着说：哥哥，又不是中秋，买什么月饼呢。”儿子只是很难为情的笑了笑。吃过午饭，女儿接了一个电话，对方叫她赶快回去，有很重要的事。女儿听了，放下电话，一边收拾一边说：“妈，我的单位有事不能陪你吃晚饭了。哥，你要好好照顾妈。”说完她就走了。看着女儿离去的背影，母亲没有说话，他也不想说一句话……
到了晚上，儿子在准备晚饭的时候，突然有一位四十多岁的男子在敲门。母亲看门问道：“请问你找谁?”男子说：“我是你儿子的同时，老板说工地上的事太多，让我叫他回去。”母亲的儿子听到：“大哥，我明天去可以吗？”男子说：“不行啊，老板说了，你如果今天晚上不去就要扣你的工资。”儿子就向母亲告别：“对不起，又不能陪您过年了。”后来，儿子也走了。母亲一个人留在了家。望着儿子的背影，母亲没有说话，也不想说话。
诗是人类最美的语言，那跌岩起伏的旋律就是宽容。
追溯那遥远的人类历史，身临其境那茹毛饮血的岁月，我们的祖国靠着什么得以生存繁衍，仅靠勤劳的双手是不够的，彼此的团结合作，理解宽容才能筑起抵御各种自然侵害的“长城”。
宽容是辽阔的大海，“海纳百川，有容乃大”。世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。海洋的广阔是无数河流的汇集，天空的深远是它那情怀的体现，美丽的心灵永远是宽容的舞台。
是宽容造就我们人类绵长精彩的历史，是宽容润滑人间的矛盾，努力学*，宽容对待，成就了汉武帝的文治武功，包容并举，宽容理解，闪耀出大唐盛世，历史的前进犹如浩荡的江水，滚滚向前，荡涤污垢，冲刷巨石，每一次奔腾，每一次回旋，无不展示出它那宽容的气度。
坚壁铁窗中的犯人，是宽容鼓起他重新做人的勇气;身处逆境中科学家，是宽容重树起他们战胜困难的信心；病魔缠身的患者，是宽容让他感觉人间真爱；置身战火冲突的人们，是宽容点亮他们心中和*的曙光。
我们的世界需要和*，和*的篇章里离不开宽容的诗篇，让我们不同肤色的手连接起来，聚智慧，集宽容，谱写世界和谐发展的明天。
海纳百川，有容乃大。
——题记
古人云：“壁立千仞，无欲则刚。”要与人建立和谐的关系，最主要的是取决于自己的态度，要有豁达的胸襟，要善于容纳别人。
比大海更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵，心灵的领域可以包容世间万物，有一颗宽容的心便可以与人为善，化解冲突。拥有一颗宽容豁达的心灵是何等的可贵！
周瑜，少年英俊，多谋善断，年纪轻轻便当上了吴国的主帅。可是他有个致命的弱点，便是心胸狭窄，气量很小，对才智超过他的诸葛亮始终是耿耿于怀，多次暗藏杀机，而每次都事与愿违，弄巧成拙，甚至落得个“赔了夫人又折兵”的结局。而且他又经不住失败的打击，临终前他还怨恨老天的不公，道曰：“既生瑜，何生亮！”最终含恨死去。
官渡之战，曹操最终战胜袁绍，缴获了大量的战利品。其中发现不少自己的部下过去写给袁绍的表忠信。信中的内容大多是贬低曹操，表示希望投奔袁绍的。有些谋士向曹操提出建议，把这些心怀二心的人统统杀掉，以儆效尤。那些曾经想投奔袁绍的将士们则整天惶惶不安。不料，曹操却下令，把这些信件全部烧毁，不追究任何人的过失。有些人则百思不得其解，这时曹操对周围的将士们说：“大战在即，敌强我弱，连我自己都自身难保，何况你们呢？谋个好出路乃人之常情也。”
——青春是明媚的伤作文实用五份
青春是一本厚厚的书，在撕去书角的扉页上赫然印着“一但打开，将不能合上，翻过一页，不会再有重复”。
——题记
我曾经那么幼稚的以为，爱上你今生都不会变……
我没有忘记我们相遇的那一刹那，你给的安全和温暖，我也深深的记得在我最煎熬的感情世界里，是你，拉了我一把，我发过誓，两个人，一辈子，不离不弃……
是不是青春容易撒谎？是不是青春以外有太多感伤？为什么我们曾经那么的思念，在这一刻却如此的冷漠？不是好久不见了吗？不是非常非常思念吗？那思念融化出来的激情呢？这一刻，我失去了知觉……仿佛我爱的、思念的只是那个远方的你，把你说成一种希望会更好吧。我只是留恋那种望眼欲穿的感觉吧！
你抱着我，我没有任何温暖的感觉，我心里不断唱着那首《最后一次的温柔》，是啊，连拥抱都是冷的，还有什么是有温度的呢？
我默默的回想我们走过的这一段时光，我又看到你牵着我的手走过大街小巷，看到你凶神恶煞的对我说“女生吃太多冰激凌不好”，却问我要什么口味的。我看到你停在冷风里等我起床。我看到你搂着我的腰告诉你的哥们我是你的宝贝。好多，好多，所有这一切我都不曾忘……
可是，为什么我今天只能流着泪说青春太感伤，你每天还是准时的打电话给我，而我却不再那么的期望？我是不是狠狠地变了？这难道就是青春里最难捉摸的文字提前到来了？我多么希望我的第一次擦肩不是你，我多么希望可以再抱着你撒娇的说“亲爱的，我们明天偷出户口本去登记吧”，我找不到离开你的借口，因为你对我是那么的好。可是，我也找不到对你的那份激情，因为连目光都变得那么冷淡。
时间一去不回，我看着青春的书页轻轻翻过，心里好着急，我的青春带着伤，也许这些伤也是美得吧。
冬天来了，就把这些所谓的愁绪与爱恋埋进冬天冰冻起来吧，到来年再来打开这个未知的结局…
“青春是一道明媚的忧伤。”总有这么多的忧愁塞满了我稚嫩的心灵。即使面朝太阳，可总有一面是太阳永远都照不到的。那一面被我们小心翼翼地藏了起来，一同放进了心中的潘多拉盒子，并上锁。永远不让自己去触碰。
喜欢向日葵，sun flower，属于阳光的花朵，就像我们的青春。很想到一整片都是向日葵的园子里去，看那一个个可爱的葵精灵们仰面看着太阳的专注模样。那时我眼睛一定都什么都看不见了，只有刺眼的金黄。可我想我一辈子都做不成向日葵，因为怕阳光灼伤我脆弱的花瓣。我受不了太热的东西，所以，我注定属于黑暗，总是在逃避，遇到不想见的人，不想触碰的事情。地球怎么总是挤不开两可不相溶的心？如果可以，我真的想逃到天涯海角。我宁可相信地球是方的。记得以前问过一朋友，“你相信地球是什么形状的？”“心型的。”
可能吧，地球就是心型的，我就站在最低处，他们个个都能看见我，我无路可逃。
谁说距离产生美的。我的友情正在被距离这瓶自来水越冲越淡。曾经的欢笑，曾经的悲伤，都朝着时间飞快地进行相对运动。我拼命地要抓住他的尾巴，却是徒劳。所以，我只能继续高唱“友谊地久天长”，继续自己骗自己。
青春到底像什么？记得有个朋友说青春像SARS，来得不知不觉，带来的症状却让你撕心裂肺。伤口由时间治愈。当你完全康复后，青春也远离你了。我并不完全赞同他的看法，我喜欢青春，可以拥有自己的游戏，叛逆，疯狂，孤单。我们是最疯的一群。我又讨厌青春，那或苦或涩的青檬滋味，那哭过后红肿的双眼。无论怎样，青春就是一本太仓促的书。对于我们每个人，都只有一次阅读的机会。
叹不完的优，叹不完的伤，最后，说一些最俗的话：让我们用爱舔*心中的伤口，让我们的青春放飞！
穿过梧桐，阳光透过树叶打在油柏路上，斑斑驳驳。一个人漫步在林间小路，觉得生活如此美好，悠悠闲闲，只是，青春，那么伤。
生活就是这样，人们迫不及待的过完童年，可是等到真正长大成熟时，却又总会怀念童年。
青春的车轮缓缓辗过，14、5岁的花季雨季，丰富多姿的初三生活，同学们都长大了，都在逐渐走向成熟，同渐渐的关系再起这一丝丝变化，然而谁都不会在意，我只是觉得同学在一起的时光很快乐，即使大家偶尔都会发发小脾气，但是，谁都不会在意，青春期的孩子都是这么叛逆，只有跟朋友在一起才会觉得安心。
课业任务重了，每天都忙忙碌碌，即使每天的生活都只有黑白色，但是仍旧很充实，把空缺填补起来，也就没有那么多烦心事了吧。
在家里，青春期的女儿羽根年期的老妈的斗争，哈哈，可能叛逆的我和倔强的老爸老妈之间确实存在太多代沟吧，但是我知道爸妈对我的好何为我所付出的辛苦，我要对你们说：爸、妈，谢谢你们，我爱你们。
还有老师，非常感谢老师们对我的教育，很愿意老师批评教育我，给我提意见，即使学生在学校里可能非常调皮，可能有些是跟老师不和，但是，那些都不是我的本意，学*生涯中，我真的很希望能碰见几位严师，像藤野先生那样的好老师。
青春，多么美好多么艰难，多少怀揣梦想的少男少女，都在为着自己的梦想，带着一份执着，带着一份坚毅，带着一份勇敢，带着一份坚持，勇往直前，而我，更不会因为困难退缩，我会知难而进，奋力前行，向着巅峰那最明亮的一束阳光奔去！
那片芦苇依然在，，你呢？你又在何方？过得好吗？
吗？其实，我恨你，我的感情，在我遇见你的天，我还的记得：穿了白色的T恤，牛仔裤，看很帅很帅，而我，都把目光你身上呢，你却没。
我不和你有仇命中，相遇一分钟，你却把我白色的上添加了，有我还会想着这件是发呆呢，我很傻吧？真的想过会是的。
我和你用QQ聊天，秘密，在不知不觉中，两年呢，聊了两年，天，都漏过，，在呢？是陌生人，话，眼神，更字。在你居然向我告白，我都想过的呢，给你说了吧？我喜欢你，我却和你在一起 你问我为，我给你了你沉默，有我真恨我，是我把你伤了深，你说你放弃，你吗？我真感动，我却装作无动于衷，不知为，我不你是爱。
终于有，你说“我消失了，你要好好照顾”，在你说这句话的，我就有是要，我却装作无所谓回了你“无所谓”，谁又内心是的疼，心如刀割。
没过多久，你真的消失了，踪影，留下痕迹，我真的不你过，我怀疑一场梦，却又是的，眼泪又你划过脸颊，第几次呢？我已数不清了。
你消失了，那片心型的芦苇却依然在，你说你的心，你的“心”在，人了，我爱你，你了，我会抱着你说：你！
青春，这个字眼，在某些人的定位中或许是美好的，是烟火成为人的亮丽之景。但所谓花火，本就是太过短暂的光亮。
在青春这条道路上，我漫无目的的走着，找不到最终的落脚处，无人问津。有些路注定要自己走的，这样才会使自己变得丰盈强大，可是，一个人寂寞久了，便会看到那沧桑，它是一个很恐怖的词汇，看到它，好像人生就进入了后半段，看淡了人生的浮华，最后淡出尘世……
在青春这条道路上，必定会经历太多太多，都说青春不是拿来挥霍的，但没有经历“所谓青春”禁止的，那青春也会在*淡无奇中度过，正所谓“如果之前没心没肺，现在就不会撕心裂肺。”
我在河的对岸观望我的青春，看的*静又伤感。
郭敬明如是说。
我想，他的惶恐和不安是有理由的，青春把我们的生活填满，时时刻刻能感受到它，但又抽象到你无法想象，无法触及，无法控制。一不留神便从指间溜走，无神无息地离开，回首，留下的是微笑、哭泣、单纯、成熟，还有一道明媚的忧伤。
时间不待，往事亦不复。时间是一个冷血动物，冷眼旁边一切，只不过时不时地提醒自己又一桩“小事”过去了。曾在自己小小的信念里，以为只要坚定不移地朝着梦的方向去，一直行走，就会抵倒前方那堵墙。可是，如何确定是否该停下前进的步伐？但若真如此，青春还会绚烂吗？
青春，承载着太多的梦想与现实，在体会这一过程时，我也渐渐长大，但，成长让我害怕，在我心灵图景上印上丝丝黯然的线条，凉！
人，在轮回面前显得苍白无力，是啊，人的一生带不走任何东西，包括回忆，当然，没有欢笑的青春不完整，没有哭泣的青春也不完整。走过再回头，才发现，原来那时候的眼泪只是小小的考验，那时候淡淡的哀伤才是一道明媚的风景线。如果有一天，它真的走了，我们有什么想法呢？留恋？忘却？高兴？惋惜？或许都有，它带给我们的是多方面的。它带我们领略四季的变迁，我们发现，原来长大是脉络清晰的疼痛，是丝丝悲伤与阵阵欢笑，青春为我们提供体味的时间。
想起青春，眼前有时又是一道明媚之景，一切美好事物的代名词，它带给我们许多前所未有的惊喜体验，惊险之旅，我也从懵懂的女孩变成了懂事的姑娘，我们要由衷的感谢它，难道不应该吗？
静下心细想，青春有喜，青春有悲，悲喜是青春的调味剂，青春是一道明媚的忧伤，需要我们珍惜与体味。
——歌颂青春的现代诗(精选5篇)
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺*失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
在年轻的时候
如果你爱上了一个人
请你
请你一定要温柔地对待他
那么
所有的
时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离
也要好好地说声再见
也要在心里存着感谢
感谢他给了你一份记忆
长大了以后
你才会知道
在蓦然回首的刹那
没有怨恨的青春才会了无遗憾
如山冈上那轮静静的满月
我们要做梦想忠诚的孩子
哪怕是与满地的骸骨为半
我们也要奔向远方母亲的怀抱
谁的声音也阻挡不了我们的脚步
满腔的激情早已燃成了一团火
即使要死
也要等到下雪的时候
那时的我们就可以用灵魂
写下青春两个字了
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
歌颂青春的现代诗篇1：青春是一抹风情
青春是一抹风情
歌声则是这其中无尽的乐章
需要我们共同演绎
或高亢，
或激昂，
或甜美，
或清新
或是华丽登场
歌颂青春的现代诗篇2：青春
我见过最美的词，它叫青春，
它承载了曾经的年少痴狂，
它见证了我们一点一滴的成长，
它带着我们，奔向梦的地方。
在那段最美的时光里，
我们不自量力过，
我们颓废迷茫过，
我们哭过，笑过，奔跑过。
我们笑得没心没肺，
我们哭得如此狼狈，
我们爱的轰轰烈烈，
我们走的不知不觉。
我们曾一次次相遇，
我们曾一次次分离，
我们曾一次次屈膝。
但明天依然收拾行装，
踏上梦的旅程。
青春，是一场注定孤独的旅行，
我们曾被伤的千疮百孔，
却依然笑对未来。
歌颂青春的现代诗篇3：青春
——《外国诗两首》的教案设计范本5份
【教学目标】
1、加强朗读，感受诗歌所描绘的意象，把握全诗主旨。
2、学会比较阅读。
3、揣摩诗句，通过联想和想像，进入诗歌意境。
【教学重点】
1、感受诗歌意象，体会诗人的思想感情。
2、借助联想和想像，以意驭情，强化有感情的朗读。
【教学难点】
揣摩语言，学会比较阅读。
【教学课时】
1课时。
【教学步骤】
一、新课导入
自然万物，生机勃勃，充满诗情画意，令无数诗人为之讴歌。
二、《蝈蝈与蛐蛐》
1、作者简介：
济慈(1795～1821)，英国浪漫主义诗人，出身卑微，少年即成孤儿，自幼喜爱文学，一生写有不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等。他的诗，想像丰富，绚丽多彩，诗中有画，色彩感、立体感强，具有一种永恒的美。可惜他宏才初展的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。他的墓碑上写着：“这里安息着一个把名字写在水上的人。”
2、学生朗读诗歌。
3、整体把握：
这是一首大自然的颂歌。它把盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”比作大自然的歌声，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
4、诗中怎样表现虫声之美?
衬托：盛夏生机勃勃的景象。
冬日的寂寞冷清、人们家中的温馨。
三、《夜》
1、作者简介：
叶塞宁(1895～1925)，俄罗斯诗人，出身于农民家庭。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。30岁时，因思想极度矛盾，精神忧郁，自杀身亡。
2、反复朗读诗歌。
3、请归纳这首诗每一小节的内容：
第一节：写夜的静谧。
第二节：写溪水在轻轻歌唱。
第三节：写月光下大自然的美丽。
第四节：再次写夜的静谧、月色的美丽。
4、尝试用自己的话，描绘诗中所写的夜景：
学生以小组单位自主活动，答案不求统一，只求感悟独特。
四、拓展比较
与郭沫若《静夜》相比，你的感受有何不同?(学生自主发言)
预设：
相同──都描绘了静谧的夜景、美丽的月光。
不同──《夜》：描写眼前实景，传达出对大自然的热爱和安适、宁静的心境。
《静夜》：在写景基础上转入想像世界，引发对理想境界的遐想。
五、课堂小结
美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。无论济慈、叶赛宁，还是包括我国诗人在内的许许多多诗人，都是大自然的歌手。他们从自然中汲取灵感，又把自己融入自然，并通过诗歌表现出来，渗透着自己对自然的心灵感应，渗着生命的底蕴，歌颂大自然的无限美好，表达对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
六、布置作业
1、完成《语文作业本》。
2、熟读这两首诗。
课文分析
《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蚰蚰》一诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱。但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美，生动地表现‘大地的诗歌从来不会死亡’的主题。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
教学过程
第一课时
蝈蝈和蛐蛐。
教学重点
引导学生捕捉住蝈蝈和蛐蛐这两个富有生机的意象，品味由蝈蝈的乐音和蚰蛐的歌儿交织成的大地的诗歌。
教学难点
理解诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，描写了两只草虫的呜叫，为什么说是一首大自然的颂歌。
教学设想
１、简略介绍作者和时代背景，帮助学生了解济慈诗歌的特点。
２、这首诗诗中有画，立体感甚强，诵读时要很好体会。
教学设计
一、导入
地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱，她将以博大的胸怀，赋予我们灵感和力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》，俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是他们用身心和自然溶铸而成的美的赞歌。
二、简略介绍作者和时代背景
学生交流课前搜集的信息。
三、整体感知
在反复朗诵中体味蝈蝈和蛐蛐这两个意象的内涵。
这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写，赞美大地的诗歌从来不会死亡。
四、生成研究
学生生成问题预计（参见《读写导航》）：
１、《蝈蝈与蛐蛐》一诗从结构上看可分成哪两个部分，从哪两句诗可以看出来？两部分的内容是如何巧妙联系起来的？
２、理解诗中虫鸣的内在意义。
３、《蝈蝈与蛐蛐》仅仅勾勒了夏冬两幅小景，描写了蝈蝈、蛐蛐两种昆虫的鸣唱，为什么说大地的诗歌从来不会死亡？
４、《蝈蝈与蛐蛐》这首诗具有优美的意境，给读者以美的享受，请结合诗句举一例，用你自己的话谈谈诗美在哪里？
教学目标：
1、浪漫主义与现实主义的特点
2、写景诗的特点
3、分析写景诗的意境
4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣
重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境
课时安排：1
教学过程：
一、导入
二、学*和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》
作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。
三、读熟诗歌，注意体会所表达的感情
四、整体把握;
这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。
五、问题研究：
这首施在构思上有什么特点?
(提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分;动静相衬，意境优美。)
六、课后练*一：
诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。
第二首：《夜》
一、作者简介：
叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。
二、赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美
第一节：写夜的静谧
第二节：写溪水的歌唱
第三节：写月光下大自然的美丽
第四节：再次写到美丽的月色
三、结合课后练*二训练：
1、用自己的话，描绘所写的夜景
2、这首诗传出诗人怎样的心境?
四、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景
五、布置作业
【教学目的】
１、了解浪漫主义与现实主义的特点。
２、分析写景诗的意境。
３、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
【教学重点】
如何欣赏写景的诗歌的意境。
【教学难点】
体会诗人的思想感情，分析诗歌的写作特色。
【课时设想】
１、课时数：
安排一课时。
２、方法：
朗读、赏析。
【教学过程】
一、学*和欣赏第一首诗：蝈蝈与蛐蛐
１、作者简介：
济慈，英国浪漫主义诗人，出身卑微，少年即成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才２５岁。
２、读熟诗歌，注意体会所表达的感情：
这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。
３、这首施在构思上有什么特点？
开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息”相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。
４、讨论课后练*一：
诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。
二、学*和欣赏第二首诗：夜
１、作者简介：
叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。
２、归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美：
第一节：写夜的静谧。
第二节：写溪水的歌唱。
第三节：写月光下大自然的美丽。
第四节：再次写到美丽的月色。
３、结合课后练*二训练：
用自己的话，描绘所写的夜景。
这首诗传出诗人怎样的心境？
４、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景。
三、作业
１、背诵这两首诗歌。
２、搜集并朗诵这两位诗人的其他诗歌。
一、教学目标
（一）知识目标：
1、了解诗人简况，了解作品内容。
2、了解作品说理的技巧和象征的手法。
（二）能力目标：
1、感悟诗人以真情说理征服读者的技巧，领会诗歌象征的手法，提高鉴赏能力。
2、体会诗人对生活和人生道路的思考，提高分析诗歌内容的能力。
（三）情感目标：
感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。
二、教学重难点
（一）重点
1、了解诗人简况，了解作品内容。
2、了解诗歌相关知识，并能运用到自读、自学中去。
（二）难点
感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。
三、教学设计思路
诗歌教学不宜多讲，重在体会，但本课的两首诗歌都具有很强的哲理性，在指导自读、自学的过程中还是要有教师的适当点拨。当然这种点拨并不是简单灌输，更重要的是启发诱导，调动学生思考、探究的积极性。
四、教学方法
朗读、讨论
五、教学媒体
投影仪
六、课时安排
1课时
七、教学步骤
《假如生活欺骗了你》
一、作者及写作背景：
普希金，俄国的伟大诗人。别林斯基曾赞誉他的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有力。”
这首诗是诗人于被流放时期题在邻居的女儿的纪念册上的，诗人以明白如话的诗句，叮嘱孩子要善待生活，善待自己在不幸和痛苦的面前镇静振作，等待光明的到来，其实这更是支撑诗人在艰难岁月里不懈奋斗、追求、创作的座右铭。
二、首先朗读全诗，了解诗的大体内容。
（一）读准字音：
忧郁 向往 瞬息
（二）解词：
忧郁：忧伤，愁闷。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
瞬息：一眨眼、一次呼吸的短时间。
三、学*本诗。
（一）思路：
第一节，开宗明义，否定了面对生活的欺骗而产生的消极态度：“不要悲伤，不要心急！”说明了正确的态度：“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”
第二节：说明要采取积极乐观的态度对待生活，从欺骗的阴影中解脱出来：“心儿永远向往着未来”，要向前看，相信未来是光明的，是幸福、美好的；艰难困苦、痛苦悲伤带来的忧郁只是暂时的。
（二）思考：
1、学生反复朗读全诗，交流自己读诗的体会：
提示（总结时）：
诗人在诗中阐明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要心急，不要悲伤，苦恼时要善于忍耐，一切都会过去，我们应永保积极乐观的心态。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来，善待生活，善待人生。
2、概括这首诗的内容。
提示：
诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会，假如受到了生活的欺骗，不要消沉，要积极面向未来，战胜自己，做生活的主宰。
《未选择的路》
一、关于作者：
罗伯特·弗罗斯特，美国著名诗人。他出版过十多部诗集，其中包括他的成名作《波士顿以北》集，另外还有《山罅》、《新罕布什尔》、《西流的小溪》、《见证之树》、《在林间空地》等。他的诗歌独具风格，以口语人诗，生动朴实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗充满了美国的乡土气息，流传广泛，深为人们喜爱。
二、先朗读本诗，熟悉全诗。
（一）读准加黑字的音。
伫立
涉足
萋萋
诱人
幽寂
人迹
（二）解词：
