鸟类是生态的重要组成部分，是界赐予人类社会的宝贵财富。切实鸟类资源，对于生物多样、维持生态*衡、美化净化，创建和谐校园，具有十分重要的意义。
作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同在这个星球的鸟类有*万种。从现存的陆地最大的鸟——鸵鸟到最小的蜂鸟；从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的'遐想。
然而，当在我们抬头仰望的里再也搜寻不到鸟儿或轻盈或矫健的身影；侧耳聆听的有声中越来越难以追踪到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱时，我们是否意识到，在人类的经意或不经意间已然犯下了无法挽回的严重错误。也许某一天的清晨醒来，人类会发现陪伴着我们的只有人类自身制造的种种噪音和在陆地上游走的自身的影子。果真如此的话，景况将会是多么的悲哀与可怕！
那么，还是让我们珍视这些与人类同在一个星球并拥有同样*等地位的吧！给她们也给我们一个良好的、自由的生活空间！缤纷的自然界孕育了丰富多彩的，作为地球村的一份子，处于万物之尊地位的人类将以怎样的注视这些与我们拥有同样的*等生存权利的生灵呢？也许，真应该用我们专注的目光很好地审视一下现在还在陪伴着我们这些同伴，看看她们是以怎样的美丽默默地陪着我们前行！
就在昨天，发生了一件令我感动的是题目：由于刮风下，在校宣传栏旁的大树上跌下三只，是八年一班的陈坚拯救这幼小的生命，使它们能重新回到的家，得到的关怀。陈坚用实际行动，告诉大家题目：献出，保护鸟类，让变得更美好！此时此刻，我又想起了中国鸟类学界的泰斗，中国鸟类学研究和动物地理学的奠基人和开拓者——郑作新院士，他是长乐人的。
“一个人，总要为中华民族留下一点东西，增添一点东西”，这是郑作新院士最大的心愿。他的名字已越过国界，为祖国鸟类学工作者争得荣誉。整个中国鸟类学研究的历史是和郑作新的名字紧紧地连在一起的。这样深厚的爱国情素、严谨的科学态度，是我们青年一代的楷模。
五年级材料：鸟是我们的朋友。我们大家应该行动起来，一起维护鸟的家园，维护我们的家园。
那是去年暑假的一天，天气很晴朗，一丝风也没有，火辣辣的太阳烘烤着大地。我在屋里写作业，屋里闷热闷热的，由于在屋里待的时间太长了，感觉头昏脑胀，神志不清我边走出去透透风，呼吸呼吸新鲜的空气。
刚走出门，就听见“沙沙”的声音，我左顾右盼，什么也没发现。这时“沙沙”的声音越来越大，几片细小的羽毛在我面前缓缓落下。我恍然大悟，抬头一看，原来是一直幼小的麻雀，它的头被房梁上的木头卡住了我心里惊奇的想到：“这只小鸟为什么要上吊哪？”仔细一看，小鸟还在拼命挣扎，一定不是上吊。难道是在飞行中无意被木头卡住了吗？唉，管它三七二十一，救命要紧，还是先想办法把小鸟救下来吧。
我就把正在玩耍的弟弟叫了过来，让他帮忙。我两先去来一根细长细长的木棍，想把小鸟勾下来没想到不但不管用，反而更加严重了。小鸟挣扎不动了，一堆花纹交错的翅膀无力。地扇动着，仿佛在向别人呼救。我和弟弟心急如焚；不能让这条小生命在我眼前瞬间凋谢
在这紧急关头，我的头猛的向后一，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我马上把跑过去把梯子拿了过来然后小心翼翼的把梯子靠墙立起来，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感觉天旋地。我缓缓伸其那双胖乎乎的手，轻轻地把木头拨开，把小鸟的头慢慢地取了出来。它受伤了，细小的脖子处有一条深深的伤痕，他慢慢的闭上了眼睛，休息片刻，此时，我的心慢慢的*静下来了脸上露出了喜悦的表情。可是一个问题有把我难住了——把他放走还是留下呢？我望着手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗话说“救人就到底，帮人帮到底”还是先把小鸟养下来吧，等他伤好了，在放它回去……
小鸟得上渐渐愈合了，它能轻松的飞起来了。一天中午，小鸟飞出了笼子，它要离开我了，我有点恋恋不舍。可是我一想到小鸟需要自由，需要自己的亲人，便把小鸟放走了，临走前，小鸟在我身旁盘旋了几圈，含着感激的泪水用亲切的目光望望我。然后就飞向空中。我站在那儿久久望着，小鸟越飞越远，不一会就消失在蔚蓝的天空中。小鸟飞走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的亲人团聚了，他又重返美丽的大自然啦。
我累了，便坐在地上，同学说，他先去找别人玩。于是，剩下我一个人了。不久，我歇够了，起来，看看四周，却找不到同学。我不怪他，每个人都应该有自己的自由。而我呢，则自个儿到处地逛，悠悠忽忽地来到了科学楼后边的草地。
草地不广，只有几株矮小的树，树上的叶子也不多，有的也已经黄了。然而，草永远是那么的碧，那么的绿，也为校园增添了一点生命的气息。我来到没有阳光直射的地方，淌了下来，两眼直视天空，天很蓝，在它的衬托下，发现了一只鸟。
它不大，在山上的树的上方。它只是张开双翼，没有拍打过；只是在半空中缓慢地，悠然自得地盘旋，却没离开那个范围。它看上去没什么事做，还是说不知道要干什么。
我也不正是这样吗？每天就这样让时光擦肩而过，却不知道要去珍惜，就在那眨眼的瞬间，纯真的童年就这样过去了，由天真变得成熟；由矮小变得高大；由知之甚少变得知之更多。已经是中学生，却未曾知道自己的目标。
鸟依然在盘旋，我依然在躺着……
许久，一只小点儿的鸟从树枝间飞了出来，我又点看不清它的动作，所以没再理会它。我回望天空，鸟不见了！只剩下一片白云。
我觉得又点失落，于是，站了起来，低下了脑袋，带着沉重的心情，离开这孤寂却美丽的草地。突然，听见一声清脆的鸟叫声，我惊讶起来，我即刻抬起头，是它，是它！它和它的同班在屋顶上嬉戏，我心头有一种难以形容的喜悦与激动。哦！原来它也有自己要做的事情啊！
我也应该是时候为自己立下一个目标吧！我总不能在这短暂的岁月中任由时光逝去吧！我总不能在接下来的日子都无动于衷吧！
过去的就让它过去吧！重要的是现在，珍惜眼前的一切，在接下来的日子中做一些有意义的事情！
鸟类是自然生态的重要组成部分，是自然界赐予人类社会的宝贵财富。切实保护鸟类资源，对于保护生物多样、维持生态*衡、美化净化环境，创建和谐校园，具有十分重要的意义。
作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同生活在这个星球的鸟类有*万种。从现存的陆地最大的鸟——鸵鸟到最小的蜂鸟；从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。
然而，当在我们抬头仰望的.目光里再也搜寻不到鸟儿或轻盈或矫健的身影；侧耳聆听的有声世界中越来越难以追踪到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱时，我们是否意识到，在人类的经意或不经意间已然犯下了无法挽回的严重错误。也许某一天的清晨醒来，人类会发现陪伴着我们的只有人类自身制造的种种噪音和在陆地上游走的自身孤独的影子。果真如此的话，景况将会是多么的悲哀与可怕！
那么，还是让我们珍视这些与人类同在一个星球并拥有同样*等地位的生命吧！给她们也给我们自己一个良好的、自由的生活空间！缤纷的自然界孕育了丰富多彩的生命，作为地球村的一份子，处于万物之尊地位的人类将以怎样的目光注视这些与我们拥有同样的*等生存权利的生灵呢？也许，真应该用我们专注的目光很好地审视一下现在还在陪伴着我们这些同伴，看看她们是以怎样的美丽默默地陪着我们前行！
就在昨天，发生了一件令我感动的是题目：由于刮风下雨，在校宣传栏旁的大树上跌下三只小鸟，是八年一班的陈坚同学拯救这幼小的生命，使它们能重新回到自己的家，得到母爱的关怀。陈坚同学用实际行动，告诉大家题目：献出爱心，保护鸟类，让世界变得更美好！此时此刻，我又想起了中国鸟类学界的泰斗，中国鸟类学研究和动物地理学的奠基人和开拓者——郑作新院士，他是长乐人的骄傲。
“一个人，总要为中华民族留下一点东西，增添一点东西”，这是郑作新院士最大的心愿。他的名字已越过国界，为祖国鸟类学工作者争得荣誉。整个中国鸟类学研究的历史是和郑作新的名字紧紧地连在一起的。这样深厚的爱国情素、严谨的科学态度，是我们青年一代学*的楷模。
五年级材料作文题目：鸟是我们的朋友。我们大家应该行动起来，一起维护鸟的家园，维护我们的家园。
星期天的上午，我和爷爷一起在鸟市买了一只小鸟。
我说：“爷爷，我们要保护小鸟，因为小鸟是农民伯伯的好帮手，又是树木的医生，还是害虫的天敌，还可以传播种子，你不应该把它关到笼子里，不然它会失去自由的，我们要把小鸟放飞大自然，让它在林间自由地唱歌，让它在蓝天自由自在地飞翔。”爷爷听了说：“你小小的年纪，懂得还真多。”最后爷爷把小鸟给放了，养鸟的人听了我的话，也把小鸟都放了，它们在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们。”
我明白了，我们爱鸟就应该护鸟，把它们放到大自然里，让它们自由飞翔。
——我们是朋友作文 (菁华5篇)
转眼间，六年过去啦，在这六年里，我们有过笑、有过哭；在这六年里，是你们------我的朋友，给拉我极大的鼓励。
在上三年级时，我最好的朋友转学啦，我好伤心啊，因为在那时，我们以为分手后就再也见不了啦，所以差点没伤心死。后来***妈说你每个周末都回来，我们才止住啦哭，这些你还记得吗？我好想你啊，你都几年没有回来啦，不知你忘记啦我没有？不过，请你记住 ：在你困难的时候，我会有所有的力量来帮助你。
因为......我们是朋友！
一个星期天的'早晨，一只可爱的小猫在池塘边高兴地玩，这时一只小狗看见了，也跑过去和小猫一起玩。
小狗说：“看，那边的鲜花开得五颜六色多美丽呀！我们过去采几朵吧。”小猫点了点头说：“好……”小猫正与小狗说话时，一不小心，脚底一滑，掉到池塘里去了。小猫边喊“救命”，边在水里挣扎，眼看就要沉下去了。小狗看见了，一下子跳进水里，他一只爪子托着小猫，一只爪子拼命地划水，费了好大的劲儿才把小猫救上了岸。这个时候，小狗累得趴在地上直喘气。小猫说：“谢谢你，小狗。”小狗说：“不用谢，我们是好朋友呀！”
此次以后，他们俩成了形影不离的好朋友。
狗的种类很多，我们常见的种类有长毛的、短毛的、卷毛的，小到可以抱在怀里的，大到可以拖着人走的……但似乎都不是我眼中真正的“我们最好的朋友”，只是向人索食物，过着高端可不像是狗的生活。
也有狗在垃圾堆边流浪，干着野猫般的勾当——有人路过时会远远避开，人斥它它便跑——虽说比娇惯的狗好得多，但也不能算是“我们最好的朋友”。
还有一种狗，在城市里难以见到——但我去过乡野，有幸碰上。这种狗大多长着黄白或黑白相间的皮毛，长得不帅，但比那些漂亮得更像猫儿的狗要威武，更像狼。我也不知晓它的学名，当地人只唤它“土狗”，来和城里的狗区分。
这种狗是看门的，专事驱赶领地内的闲人、闲狗。“柴门闻犬吠”便说的是这种狗罢，算是有用的好狗。乡人聚餐时，总在天井里摆几大圆桌，狗这般钻桌下，据人们腿间，人们只要将些残羹扔下，狗便会拣食：上至肉骨，下到虾蟹残壳，一些果蔬，它都能一扫而光。晚上呢，乡下有些人家庭院是不安锁的，狗便作为门禁，守护着主人的财物。
有一次，我们在乡间小路上行车，途径一户人家，发现他家门前端坐了一条狗，挡了我们的去路。无论我们怎样驱赶，那狗缘纹丝不动，宛若门口的一座金刚——我们也不禁对那狗生出敬畏之情，只得倒车绕道。倘若那是条野狗，必定夺路而走……只有忠于职守的狗才有这种自豪与正气。回来又经此路，还见得那狗没有离开岗位。这才是“我们最好的朋友”。
“我们最好的朋友”其实还警犬、军犬、猎犬等，我只见到过看门狗。但又有多少人只见过娇惯的狗，从未见过“我们最好的朋友”呢？愿“我们最好的朋友”不要成为一个传说。
人生，路漫漫而修远，这一路，我们要承担很多，为自己为他人。总而言之，我们要帮助他人，为他人付出。
他，冷漠无趣。
他总是像个机器人一样坐在教室的某个角落里。课间，大家说说笑笑，唯独他木讷地坐在座位上发呆，没几个人能注意到他。而我和他却这样有缘分，分到了一个学*小组，我要帮助他改变自己。
于是，只要我有空闲的时间就抄一些词性概念让他背记，虽然起初他视而不见，甚至把我当做空气一般，木偶似的走开了。但是，我并没有放弃，我会用我好似一把火的热情燃烧他那颗冰冷的心。就这样，他去楼道、操场、体育馆我都跟着他，他总有一天会和大家一起欢乐，我心里暗想着。毕竟，冰冻三尺非一日之寒。
没错，经过我日复一日地“跟随”，终于等到了雨过天晴，风*浪静的一天。那天，我又像往常一样，跟着他，喊道：“你不能再这么颓废下去了！我真的很为你担心啊！乐观向上一点好不好？”说完这句话的我感觉此时空气仿佛凝固了，莫名的感伤突然“袭击”了我，没想到冷酷的他竟会过去，太阳把他的双眸照得泛着亮光，不，那是泪水！你嘴角清浅的弧度让我乐不可支，我也冲他笑了笑，呆呆地站在哪儿，他慢慢地走到我身旁，淡淡地说了一句：“谢谢你。”“不用谢，我们是朋友！”他又哭了起来，仿佛积压了很久的委屈一如决堤的洪水一般全部涌了出来，我给了他纸巾，说道：“男子汉大丈夫，别哭了。”
大哭一场后，他情绪改变了许多，以前那个冷漠的他变得活泼开朗了，我真的很欣慰。
朋友是互相帮助，有乐同享，有苦同当的人，我们是朋友！
我们是朋友对吗？我们一同玩耍欢笑，一起讨论学*，前后位的我们经常偷偷上课说话。可是为什么，我们的友谊开始破裂。
“紫菜，这道题怎么做？”虽然学*好但是不开窍的你，总是憨笑着问我题。我也乐意为你解答。上课我们比着发言，一起谈论学*外的事，秘密一同分享，一起欢笑，形影不离，连wc也要一起。
那次扫墓，我非常想去，但爸妈都有特殊的事，不能接我。我去心急切，这可是最后一次同学在一起游玩的时刻了，我不能放弃。于是找到你，让你爷帮我父母签字并带我回家。你同意了，这也是意料之中的，但……
“贺xx，你不能做我爷的车了。因为车上本能坐六个人，已经有七个人要坐了。”我无语了，怔住了。这意料之外的事，我根本想都没想过会这样。那些已经坐的七个人，全是学*差的，而有些父母本能接，只是想坐你的车而已，而我，是真的，我们说好的。你愿放弃我，带她们。。。
春游完了，我并没有想坐你爷的车的意思，只是想让你爷帮忙签个字。而你一见我来，变将我推好远，狠狠地说：“我们马上就走了，你没看，人已经聚齐了，我们都有事。”便不理我，带着一些人走了，只剩下留在原地吃惊的我。
泪水夺眶而出，我最后趴在一个闺蜜身上放声大哭。心在流血，每一滴都带着深深的痛。为何，我们不是朋友么，我们不是同窗好友么，我们不是学校知己么，我们不是曾经有约么？
我不知道你在想什么，但我知道，我们已不是朋友，我们的友情到此为止，以后的以后，我们的裂疤也不会复原，时间也弥补不了。如果再来一次，我选择放弃，放弃这份友谊，真的放弃，我们并不是朋友。
——作文：鸟是人类的朋友优选【10】份
我家的阳台上挂着一只精致的鸟笼，笼子里有两只绿色的金丝雀，它们一会儿蹦上栅栏，一会儿落到了笼底，不时发出几声清脆的鸣叫。
这笼中的鸟，是奶奶从乌鲁木齐买回来的，我十分喜欢它们。刚买来时，它们多少有些不适应，既不叫也不吃，过了一个星期，情形就发生了转变。小鸟站在支架上，呆呆地望着天空，但有时还会向着栅栏扑去，试图冲出鸟笼，重返蓝天。它们失去了自由，希望人类能对它们产生一丝怜爱之情，让它们回到大自然中去，重新过上自由幸福的生活。我虽然可以打开笼门，让它们回归大自然，但爸爸妈妈是不会同意的，我自己也舍不得离开它们。我走进家门的第一件事就是跑进阳台看看小鸟。给它们添水、加食，可它们就是高兴不起来。我想，如果将它们放回大自然，它们究竟能不能找到自己喜欢的事物，它们会不会吃了带毒的农作物、喝了污染浑水而被毒死呢？爸爸妈妈可能也是这么想，才不同意我放它们走的吧！所以，每当我喂食时，我总会对它们说：“小鸟小鸟，你们就永远留在我家，做我的伙伴吧！”
你听，它们又在“**”了：“我要回家，我要回家！”这声音显得十分凄凉，还带着哭腔，我真为它们感到难过。处于怜悯，我打开笼门，将它俩放了出来，在我得意之即，奶奶跑进来，抓住了它们，重新锁进了笼子里，照这么看来，它们是永远得不到自由了。
我们不像小鸟，我们拥有自由快乐的学*环境，如果小鸟和我们一样，拥有自由快乐的环境，那该有多好呀！鸟是我们人类的朋友，我们能拥有的，鸟类也应当拥有。人若是注意保护鸟类，那渡渡鸟、恐鸟也不会灭绝了。丹顶鹤、朱缳和火烈鸟这些濒临灭绝的物种也不会从此消失。
在此，我代表鸟类向全世界呼吁：同在蓝天下，人鸟共家园！
蒙黄的天空中掠过一群归鸟，一个浪尖扑过，惊乍间，翼被河水染湿了
世界浑黄一体。
——引子
当我醒来时，外边的长江水依然不受拘束地流淌着，发出悦耳的流水声，不急不缓，直到最后一声浪花敲击天际线
原来只是一个缥缈的梦。
拉上背包，冲出人群，远就望见了长江大桥，不过我可对这庞然大物不抱以什么兴趣，单是冲向桥下的江滩罢了。
风吹过芦苇丛，碧草茵茵，坐在石头上，倾听浪花敲打远古火山爆发的声浪。偶然，赶鱼人将竹篙推向木船，用柳条穿插的鱼儿，只留下影影绰绰，细碎飘忽的身影。柳枝轻伏在江面上，不知是出于疲惫还是困倦，只是轻轻地、轻轻地背对着水中的鱼影、人影、花影
这一切，与我那个孤独的梦
轻捧一手长江水，随意地捧着，任凭江水从自己的指隙间滴落，逃窜，属于自然的东西，最终是要回归自然的。
这样一想，便想开了。我漫不经心地在江滩上继续走着，不知不觉间，来到了桥上。桥上车多，一辆又一辆轿车飞驰而过，行色匆匆地，无暇顾及桥下的长江水往哪儿去，又向哪儿来，只是奔驰在康庄大道上，送来无边的冷漠阴凉。
他们就如同那群归鸟一样。
人们有目标地生活着，拼尽了一生，奋发过，努力过。他们只是盯住结果，忽略了过程的喜悦。哪料何人的人生都有阴晴圆缺。如同成群归鸟，它们将要回南方过冬，但性急的鸟儿只是想着能早点见到南方的美景，却忽略了旅途中，茵茵的绿树。
梦醒了，散了。向后一望，滚滚长江正向着东边的那一轮火红的朝霞不紧不慢地流淌去
一天，我们几个同学到森林里。突然我们看见了一位猎人，反带着乌舌帽，扛着一把长长的双管，枪口上还挂着两只已经死了的鸟。“这里鸟真多呀！这也好用，昨天吃了三只鸟，今天又打了两只，又可以美餐一顿了。”猎人自言自语的说。“呦！又有一只鸟！”边说边瞄准。
说时迟那时快，我们几个不约而同大喊一声：“手下留情！”叔叔一惊，回头看了看我们说：“你们为什么把我口中食给惊飞了？”我们围拢过来，向叔叔说：“您难道不知道鸟是人类无害的杀虫剂呀！猫头鹰每年能吃掉很多老鼠，帮助人类保护粮食。鸟类是人类的朋友，我们应该保护它们。再说，鸟类还是人类仿生老师呢！飞机就是根据鸟类制造的，从前机翼经常因为剧烈震动而不安全，科学家模仿鸟翼把飞机改良。有的还说：“鸟类能帮我们检测空气新鲜度；”有的说：“鸟是歌唱家；”有的说：“鸟还是播种机，把种子撒到别的地方去。”叔叔说﹕“我不打鸟了，那别人打鸟怎么办？”同学们说：“那我们就发宣传单，增加护鸟志愿者。
让更多的鸟受到保护。
鸟儿是人类的朋友，大自然的医生。它们无处不在而*年来鸟类逐渐减少，天空中不止没有了白云，还鸟缺乏了鸟儿。
你知道为什么鸟儿见到人会飞走吗？不止是人比它庞大，更是因为鸟儿们也知道人类是恐怖的，是一个个手里拿着刀的生物。人们不断地捕杀鸟儿，到底是为了什么？为了那些虚假的利益，就得背叛我们大自然的朋友吗？
仔细想想吧，那些捕杀鸟儿的无知的人类。没了鸟儿世界将一片混乱，在这样的情况下再多的钱又有什么用。
我们不能像有些人那样自私，为了自己的一时愉悦而捕杀鸟类，我们要制止他们。我们要号召大家保护鸟类，我们要维护自然界的生态*衡！
我们要组织爱鸟活动，要做到以下五点：
一、加大爱鸟护鸟宣传力度，提高公众意识。
二、积极引导，坚决制止乱捕滥猎鸟类行为。
三、悬挂人工鸟巢，吸引更多鸟儿安家落户。
四、建“鸟岛”“鸟林”“鸟亭”等，为鸟儿创造安静和*的环境。
五、加强领导，开展丰富多彩的爱鸟护鸟活动。
虽然我现在办不到这些活动，但等我要尽力从我做起。
我们要爱护鸟类，保护环境。大自然是环环相扣的，如果我们伤害鸟类，结果是鸟类灭绝，那么受到伤害的就不止鸟了！大自然是有生命的，这么多小生命难道你们忍心去伤害它们吗？
如果大家还是执迷不悟，那么你们这是残忍。如果没有鸟类，生态就会失去*衡。总之要与鸟类和谐相处，爱护鸟类保护环境，要把鸟类当成我们的朋友来看待！
大家要自觉的维护生态*衡。爱护鸟类，是我们大家的责任！
欢欢、迎迎，一听到这个名字，你们也许会猜这是一对小动物的名字吧！对，
它们正是我家养的一对珍珠鸟。
珍珠鸟十分可爱：一身银子般的羽毛，黑不溜秋的小眼珠时不时转来转去，一张尖尖的***嘴精致玲珑，橙色的小爪子细小而又尖长，整个身体胖乎乎的，远远看去，活像一个小小的灰绒球。最有特点的是它们的为巴：整体看上去像一把小扇子；仔细看，你就会发现黑色的尾巴上还嵌着一颗颗白色的“名贵”珍珠，怪不得它叫珍珠鸟呢！其中雄鸟的脸蛋上有一团土黄色的羽毛，就像擦了胭脂似的，而雌鸟没有。我给雄鸟取名“欢欢”，给雌鸟取名“迎迎”。
一天中午，我发现欢欢把落在笼子里的吊兰叶和我给它们吃的菜叶全都拖进了它的“安乐窝”里，感觉很奇怪。于是我查阅了资料，原来，珍珠鸟是要筑巢了。我立即剪了一大把绵线，放进鸟笼里，静静的观察它们是怎样筑巢的。不久，我就看见欢欢往下面瞧了瞧，好像发现了绵线，但它并没有立即飞下来，而是机警地歪着小脑袋环顾四周，确定没有危险后，它才“啪”地飞下来，用它那灵巧的小嘴衔起一团绵线，抖了抖，向着迎迎“叽”地叫了一声，然后飞了上去，可绵线缠住了它的脚，又掉下来了，但它不气馁，而是一而再，再而三地飞上去，终于把第一团绵线送进了窝里，迎迎随后也飞进了窝，用爪子和嘴，还有身体把绵线整理好并压*整，等着欢欢第二次飞上来，再重复刚才的动作。就这样，它们齐心协力，终于筑好了巢。晚上，看着它们头靠头甜蜜地睡在软绵绵的巢里，我想：它们现在一定在舒服地做着美梦吧！
这就是我们家的欢欢、迎迎啦！有空就来我家瞧瞧吧！听，它们现在就在“叽喳叽喳”地叫着“欢迎欢迎”呢！
真好！周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。
瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢地抓住任何个地方后，留下浅显的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的翅膀，是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里，初来乍到，仿佛来到了一个美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！
我听说珍珠鸟是一种怕人的鸟。每当我给它们食的时候，总是躲得远远的，用惊恐的眼光看着我，我跑到笼子这边，它们就蹦到笼子那边，我跑到笼子那边，它们就蹦到笼子这边。谁知等我一走，它们就争先恐后拥上来抢食吃。瞧！它们还会自己剥壳呢！但它们也不时抬起头来，转动着小眼睛，四处警惕的张望。这时只要你稍稍弄出一点响动，它们立即会一哄而散，躲在笼子的一个角落里恐惧而又警觉的环视周围。如果你不打扰它们，它们就会继续安心地吃下去，嘴里还会发出清脆婉转的歌声，表示它们满怀的高兴。
它们虽然成天不停地蹦来跳去，嘴中也叫个不停。但到了晚上，它们就会安静地入睡——忙了一天，终于到了晚上，珍珠鸟停止了那欢快的歌声，和那活跃的身影，都飞到笼子上的一根塑料棍的一头，用锋利的爪子牢牢地抓住那跟小棍，头挨着头，翅膀擦着翅膀，紧紧地凑在一起，相互依偎着。不过，在它们睡觉之前，当然少不了——“勘察”只见它们摆动着小脑袋，四处张望了好一会儿，待它们觉得没有任何危险后，才慢慢地闭上眼睛，蹲下来，枕着梦想入睡。一到早晨，它们又会“唧唧喳喳”地叫起来呢！～
去年的春天，妈妈给我买了一只画眉鸟。
画眉鸟住在方形的鸟笼子里，它周身黄褐色，尖尖的嘴和细细的爪子是淡黄色的，头上有一双长在两侧、圆溜溜的小眼睛，眉毛好像让谁细心的用眉笔画过一样，美丽极了！我想：可能因为画眉鸟的眉毛像画了一样所以才叫画眉鸟吧。
它刚进我家时，每当人看着它时，它就站在方笼子中的小横竿上一动不动，警惕地盯着你。要是你走*一步，或者给它添加鸟食时，它就在笼子里上下扑腾，左右乱窜，每次都要弄掉一些羽毛。过了几天了，但是我却还是没听到它的叫声。我想：这只鸟为什么不叫？该不是哑巴吧？又过了一个星期，有一天我放学回家时，刚走到楼下，就听到了一阵清脆悦耳的歌声，我抬头一看，原来是我的画眉鸟站在笼子的小横杆上唱着歌，真好听！仿佛在欢迎它的主人似的。
在夏天，这只鸟特爱洗澡，我先在一个方形的泡沫箱里装一些水，然后把鸟笼放进去，刚开始时，它见了水不洗，我猜它是看见人不敢洗吧，我就藏在暗处观察它：它先跳入水里，把身体弄湿，再从尾部向上抖毛，这样多做几次，澡就洗好了，再去看那水，都变的有点黑了，看来这鸟也挺爱干净的。
但是很不幸的事发生了，有一天我回家却没有听到画眉鸟的叫声，我跑上楼一看，它已经弯着身子躺死在鸟笼里了。原来我昨天忘了给它加满水，天又太热了，它被渴死了，我看着心爱的朋友伤心死了。
我很想念我的鸟儿，我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。但由于一时的疏忽和偷懒，结果我却永远失去了它。我想我们做任何事都要仔细认真，决不能跟我犯同样的错，不然后果不堪设想。
如果我能成为一只小鸟，我要在天空中自由自在地飞翔；如果我能成为一只小鸟，我要在树上搭窝筑巢；如果我能成为一只小鸟，我要……
早晨，我一个鲤鱼打挺，走到了卫生间，刷牙洗脸之后，我便来到阳台，看看妈妈前几天捡来小鸟，它受了伤。望着它，再望望窗外的情景，只见鸟儿成群结队地飞来飞去。我又回头看了看这只受伤的鸟，看着它那双眼睛；看着它那双受伤的翅膀。我顿时做了一个决定：把这只鸟养好伤之后，便放了它。
几天后，这只鸟的翅膀也有了好转，我想再过几天应该就可以了吧！转眼间，三天过去了，我迫不及待地跑到阳台，打开笼子，只见它展开双翅，飞到了防盗网上，凝视着我，似乎在跟我道谢，然后又飞到了鸟的队伍当中。看着它开心的样子，我情不自禁的笑了！
某天下午，我买东西回来，看见两三个人正围着一棵树，左顾右盼。我上前一看，原来它们想打鸟窝，我立即阻止，然后责骂道：“你们干嘛？打鸟窝？如果你是里面的小鸟，你们好过吗？”有一个人似乎没听进我的话，大声喊道：“我们打鸟窝，关你屁事啊！”我当时气得火冒三丈，差点就要动手了，我冷静下来，心*气和的跟他们说：“鸟是人类的朋友，我们不应该去伤害它们。”他们似乎听懂了我的话，转身就走了。我捧起两只小鸟，蹑手蹑脚地吧它们放回了窝。
鸟是人类最好的朋友！我们要珍惜它，爱护它，保护它，为它们创造出美好的家园。
鸟是人类的朋友。它为什么是人类的朋友呢?就让我们来了解一下吧。
人们根据鸟类高超的飞行本领发明了飞机;猫头鹰能消灭田鼠，保护庄稼，使农民伯伯有个好的收成;啄木鸟吃寄生在树皮里的害虫，使树木茁壮成长，让大地到处都绿树成荫;鸽子经过训练，能为人们传递消息;燕子能吃掉蚊虫、苍蝇等害虫，让空气清新。
鸟类给了人们许多无价的启示，是人类的好朋友，我们要珍惜爱护它们!
不知从何时起，嘲笑成了生活中随处可见的事，只是这嘲笑充斥着讽刺的意味。
别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。除却之中的豁达，剩下的也只有充斥着世俗味道的嘲笑了吧！
嘲笑如鸟，在人们之中飞来飞去，把鄙夷表现得淋漓尽致，带走了友好与和善，带来了邪恶与暴力。或许，嘲笑正是这个社会最真实的表现，如鸟般在人群之中自由穿梭，引起纷争与不和谐。细细想来，何必嘲笑，毕竟人无完人，又为何要提高对他人的要求而坦然接受自己的不完美。人人都有缺点，而缺点才是构成和谐社会的必需品。若人人都完美无缺，那么，我们还有团结互助的必要吗？
对于他人的生理缺陷，我们应该嘲笑吗？没有作奸犯科的他们，就要甘愿接受我们无情的嘲笑吗？答案显而易见，他们只是在出生时遭受不幸的可怜人，只是被命运捉弄却依旧选择活着的人。他们没有义务也不能成为我们嘲笑的对象，活着已然是一件难事，更何况是痛苦地活着。我们眼神的杀伤力比任何利器都要大，或许没有嘲笑的社会才会让他们活得坦然一些。
鸟本是自由的象征，可是嘲笑鸟却是一个移动式的牢笼，把所有向往自由的人紧紧捆绑，丝毫没有喘息的机会，直到被舆论的压力逼得走投无路。对，没有自由得活着是何等悲哀，不能掌控自己的人生是何等的凄凉。但可悲的是我们不能逃出嘲笑鸟的魔爪，我们始终生活在这个充斥着嘲笑鸟的社会，活在舆论之中。或许，当舆论的压力超出我们可以承受的范围，那时的世界便已失去了它的光彩。
我们不能改变他人的态度，却可以控制自己的言行，希望更多的嘲笑鸟不是由我们创造，而是由我们所净化，谁都喜欢成群和*鸽放飞天空，划过天际的美景，那么，就让我们来创造这个美景吧！
——《我们是朋友》大班教案优选【5】篇
活动目标：
1、不受排列方法的干扰，正确感知8的数量，并认识数字“8”。
2、仔细观察，大胆想象，提高思维的灵活性。
3、体验数学游戏的快乐，增强参与数学活动的自信心。
4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
5、培养幼儿边操作边讲述的*惯。
活动准备：
雪花片每桌一份，幼儿人手一张数字卡，桌面各贴一个数字(1-7)，教师数字卡1—7，塑料花若干，小树、小花、水梨、葡萄数量各为八个。
活动过程：
1、复*巩固7以内的数：
(1)-----师出示塑料花，引起幼儿种花树的兴趣，幼儿变魔术成为小花树，教师变成魔术师。
------魔术师：“小花树们按照你们手里的数字，去找相应的花盆，把自己种下去!”
------幼儿按照自己手中的数字寻找正确的位置。
“XXX花宝宝你种在几号花盆里啊?”
(2)游戏：《花开花落》
师：“小花树在太阳公公和雨姑姑的照顾下，开出了X朵花!”
幼儿根据教师出示的数字卡片，拿相应数量的雪花片。
——“花宝宝现在你开了几朵花啊?”
师：“一天晚上吹起了大风，有三朵花儿被吹走了。”
幼儿根据教师出示的数字卡片，拿走相应数量的雪花片。
——“花宝宝现在你还有几朵花啊?”
教师继续出示数字卡，直到幼儿人手有7朵小花。
2、正确感知8的数量，认识数字8，训练发散性思维，发展想象力。
(1)感知“8”的数量。
师：刚才花宝宝们有7朵花，现在花仙子又给了你一朵，数数，一共有几朵花?
“蜜蜂来采密了，看看来了几只蜜蜂?”
“花朵和蜜蜂一样多吗?”
幼儿点数。
“飞走了一只蜜蜂，现在还有几只?谁多谁少?”
“又有一只蜜蜂飞来了，数一数，一共有几只蜜蜂?”
(2)不受排列方法的干扰，正确感知8的数量，并认识数字“8”。
“小蜜蜂为花宝宝准备了礼物，找找看有什么礼物?它们的数量是几?它们是怎么安排的?”
教师小结：这些礼物虽然它们的排列方法不同，但它们的数量都是“8”。
(3)认读数字“8”，并大胆想象，积极思考。
师：“无论它们怎样排列，都可以用数字几来表示?”教师出示数字“8”，并且集体认读。
师：“数字8象什么?”
葫芦、眼镜、雪人……
师：“8除了表示8棵小树、8朵小花、8个水梨、8串葡萄，还可以表示什么呢?”
3、幼儿操作练*：
(1)守恒练*。
(2)多角度分类。
教学反思：
我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识数字8，知道8所表示的意义，进一步感知数字与物体数量之间的关系。而且发展幼儿的观察能力和操作能力，激发他们对数学活动的兴趣，提高幼儿主动学*的积极性。
一、活动课题：
《我们都是好朋友》（大班音乐）
二、设计意图：
《纲要》中明确指出：要教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲*大自然、珍惜自然资源，并具有初步的的环保意识。结合我市创建生态城市的工作要求，我根据幼儿的年龄特点，结合实际情况，从幼儿最感兴趣的动物朋友入手，设计了本次音乐活动。
三、活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。
2、探索看图理解记忆歌词，并模仿创编部分歌词。
3、感受歌曲和谐快乐的情绪，增强幼儿的环保意识。
四、活动准备：
1、动物图片、背景图、音乐。
2、幼儿已有初步的环保意识，知道动物和我们人类是共同生活在同一个地球上。
五、教学方法：
1、直观演示法：我运用图片直观地向幼儿展示，引导幼儿认真观察，调动幼儿的学*兴趣，从而引发他们积极地思考。
2、探究法：活动中，我为幼儿创设了一个开放的探究环境，鼓励幼儿主动参与讨论、大胆进行猜测。
3、多元激励法：我注重每个孩子的想法，善于运用多种激励的方法，如语言赞美、发笑脸娃娃、摸摸孩子的头等，让孩子在心理上获得满足感。
六、教学过程：
（一）出示图片，引出主题。
1、师：小朋友，你们喜欢自己的家吗？可是有一群小动物却急急忙忙想要离开它们的家，这是为什么呢？
2、教师出示《小动物搬家》图片，幼儿观察交流。
3、教师引导幼儿说出因为环境受到了污染，所以小动物的家园遭到了破坏，小动物们就会变得无家可归。
（二）熟悉旋律，理解歌词。
1、师：小动物看到自己的家园变成了这样，心里非常难过。听，它们在说什么呢？
2、教师用小动物的语气说歌词，并逐一出示小动物的图片。小兔说：“请留一片绿草给我”；小鸟说：“请留一片蓝天给我”；小鱼说：“请留一片清泉给我”；大熊猫说：“请留一片森林给我”。它们齐声说：“我们都是好朋友，世界变得更美妙。”
3、师：听到了吗？小动物们说的多好呀！它们多么希望自己拥有一个舒适、美好的生活空间啊！老师也把小动物的话编成了一首歌，歌名叫《我们都是好朋友》，老师把小动物希望的家园唱到了歌曲里。你们听……教师清唱歌曲。
4、师：你听到什么了呢？（幼儿自由回答）
5、师：老师用歌声把小动物们的家园唱出来了，你们看，这些美丽的地方是谁的家呢？（教师出示绿绿的小草、蓝蓝的天空、密密的森林、清清的河水背景图）现在请小朋友再来听一听这首歌曲，然后把小动物送回它们的家园，好吗？
6、教师边弹琴边唱第二遍歌曲。
7、师：谁愿意来送小动物回家？请个别幼儿上前，集体念歌词把动物图片送到相应的位置。
8、师：刚才小朋友把小动物们送回家送得对不对呢？我们一起跟着音乐来唱一唱。教师放音乐，幼儿集体学*歌曲。
9、师：我们小朋友真棒！都把小动物送回到自己的家园了，那它们现在的心情怎么样呢？就让我们来唱一唱这首歌为它们庆祝一下吧！幼儿再次集体歌唱。
10、师：真好听，小动物还想听小朋友唱这首歌呢，我们再来一遍，怎么样？幼儿集体歌唱。
11、师：我们也是动物的好朋友，小动物们找到自己的家园了，那我们的心情怎么样呢？（快乐的）现在我们就用快乐的歌声把小动物的喜悦唱出来吧！
12、分角色表演歌曲。师：现在我们来玩个游戏，请第一组小朋友唱小兔，第二组小朋友唱小鸟，第三组小朋友唱小鱼，第四组小朋友唱大熊猫，最后两句集体唱。
（三）创编歌词，拓展思维。
1、师：在这些美丽的家园里，除了歌里唱的这些小动物，还有很多的动物朋友呢！看，又来了一群小动物！教师出示动物图片。
2、师：现在我们能不能将这些小动物编到歌曲里来唱一唱呢？幼儿看图完整地演唱歌曲一遍，体验成功后的快乐。
3、师：老师还给小朋友准备了一些小动物，现在请小朋友也把它们唱到歌曲里去好吗？幼儿自由创编。
4、请个别幼儿上前创编歌曲。
（四）延伸：
师：在自然界中，不但动物是我们人类的好朋友，还有其他的，像花草呀、、树木呀、山水呀、微生物呀也都是我们的好朋友，我们都要保护它们，保护身边的环境，保护居住的地球，只有这样我们才能相亲相爱生活在一起，我们的家园才会变得更美好！
七、教学效果：
这是一首大班环保歌曲，因为现在正在创建生态城市，所以我们*时有关环保方面的活动很多，如：组织幼儿进行“绿色”绘画、制作绿色展板、利用晨间谈话加强幼儿的环保意识等，因此幼儿对这方面的知识掌握得也比较多。在备课时，我就在想：如何将这节普通的音乐课上得跟人家不一样呢？最后我决定从情感入手，因为小动物是很受幼儿喜爱的，但是歌中的小动物却因为环境污染而失去了家园，所以活动中我决定要把孩子们对小动物的那种同情激发出来。事实证明，孩子们也是深深地沉浸在我创造的那种情感氛围之中，歌曲中小动物们的遭遇引起了孩子们的共鸣，从而进一步激发了其要保护小动物的情感，很好地完成了教学目标。
活动名称我们都是好朋友
活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。
2. 初步形成热爱集体的情感。
环境创设班级集体照片。
活动过程
一、说说我的好朋友
开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了，幼儿教案《幼教大班语文教案 《我们都是好朋友》》。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。
幼儿自由讨论。
二、情感激发
你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。
教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。
三、为朋友画像
（1） 现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？
（2）
现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。
四、在区角展示
猜猜他们是谁？
活动设计背景：
先准备关于故事的挂图，动物的图片。老师先介绍要认识的动物然后一个一个的对小朋友们告诉它们的汉语名称。黑板上挂形象故事内容的图片。
活动目标：
1、通过看看，讲讲认出《熊猫》《虎子》《猴子》《兔子》《狮子》《小鹿》并认出各种动物对动物的感兴趣。
2、知道这几种动物的名称，了解他们的基本特征。
3、懂得动物是人类的朋友，要珍惜和保护它们。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
各种动物的小图片，故事《咕咚来了》的三张图片。
教学难点，重点
教学重点就是让小朋友们理解怎么保护动物，应该怎么爱护它们。能告诉它们的汉语名称。
教学难点就是让小朋友们怎么确定的掌握它们的汉语名称，重视注意发音准确。
活动过程：
（一）导入活动
为引起幼儿的兴趣先唱首儿歌《两只老虎》复*学过动物的.名称。
老师一个一个的出示各种动物的小图片。
（二）展开部分
老师：这漂亮的动物是谁？你们认识么？
（幼儿回答）
老师：那我们认识一下它们吧（出示好几个动物的画面）
这《熊》是很可爱，又高又胖，它喜欢吃蜜蜂。
《虎子和狮子》它们很勇敢，它们在森林里最强的动物。
《猴子》聪明，调皮喜欢模仿。
《兔子》很可爱它有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴可是兔子天生胆小。
《小鹿》是森林里最老实的动物，它喜欢吃草。
那小朋友们今天老师给你们带来了礼物你们想知道么？
（幼儿回答）
我给你们带来了一个好听的，有趣的故事，你们想听么？
有一天这些动物在森林里遇到了一件很可笑的事你们想知道么？
老师出示关于故事的图片，情感的讲述故事。
总结
动物们是我们的好朋友，你们喜欢它们么？
所以我们要珍惜它们，保护它们。让他们成为我们永远的朋友。
活动反思：
下课以后我反思小朋友们今天的课到底掌握了百分之多少？小朋友们理解的多少？他们能不能正确的发音它们的汉语名称。我应该怎么讲小朋友更兴趣我讲课的内容。
目标：
1．能初步用排比方式创编儿歌，体现对标志的认识。
2．积极参与班级讨论，尝试共同创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。
准备：
1．幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。
2．标志卡片。
3．纸、笔。
过程：
1．巩固对标志的了解。
出示标志卡片，说说标志卡片的颜色和含义，进一步知道标志给我们的生活带来了方便。
2．创编儿歌。
a.教师念儿歌上半部，激发幼儿创编下半部的愿望。
妈妈告诉我：标志是我们的好朋友。
它虽然不会说话。
却能告诉我们：这是什么地方?
应该做什么?不应该做什么?
标志，真能有这么神奇吗?
b.幼儿集体创编儿歌。
c.启发幼儿从标志的颜色、作用入手来创编儿歌。
d.从一方面入手(如：黄色的标志是警告……)，共同来创编。
——动物是我们的朋友作文 (菁华5篇)
人人都知道动物是人类的好朋友，身边的很多动物对我们都是有益的，它们都对我们生存的环境的维持做着巨大的贡献，缺一不可。
让我们一起来看一看小动物对人类的贡献，青蛙和燕子是捕捉害虫的能手，青蛙生活在庄稼附*的池子旁边，帮人们到水田里捕捉害虫，人们都称它为保护庄稼的好帮手，可有些人到池子旁边，捕捉青蛙，回家后吃青蛙，并拿到市场上去卖。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责，；这样就不会有人捕捉青蛙了。
燕子它在天空捕捉害虫。我们应该设一个森林保护区，让燕子和其它受保护的动物住进去，这样既保护了燕子，也保护了其它的动物。
人们家中喂养的猫咪，可以在家里帮人们捉老鼠，狗狗可以帮你看家，如果家里来了坏人，狗狗就会帮你吓跑他。我们应该引导人们不杀生，不吃肉，不穿皮草，自觉向周围人宣传保护动物的观点。少砍伐森林，多做一些关于保护动物的公益活动，我们小朋友要成立一个保护动物的志愿队。
小动物对人都有好处，我们*时就不要随意杀害周围的动物，就是对它们的爱护了。
我喜欢动物，特别是乖巧可爱的类型，虽然现在家里都“绝种”了，但我对小动物的爱只增无减。
以前，家里养了只小猫咪。没有纯白的毛发，只有暗灰的衣爪；没有郁郁、懒惰的目光，只有火热好奇的思想。并不是所有的猫都惧怕生人，并不是所有的猫都“尽职尽责”的。
记得有一次，猫咪一直喜欢在楼上转悠，时不时听见它凶猛的怒吼。我终于忍不住“寂寞”，偷偷溜上楼去。我放松自己使脚步轻盈无声，小心翼翼的迈出步伐。可刚走到三楼，一抹黑影快速的冲到我身边，大叫着卖萌。或许是多日不见我这个friend，卖劲儿地叫着，像是卖萌又像是讨好。
我那时鼻子可好了，还没来得及抚摸它，一股刺鼻的味道直灌入我鼻子。我猛地朝窗户外深吸一口气，跑到客厅——因为臭气是从里面传来的。我四摸五看六探索，终于在椅子下发现了一个黑色物体。起初我并不在意它，以为它是什么废物垃圾。可猫咪却柔柔的喵了一声，来到“垃圾”面前坐下，还冲我“喵喵”叫。
我忍不住呼出憋住的气，“唔，好臭……”面对扑面而来的臭气，我赶紧捂住鼻子搬开长椅。吓晕了！一只腐烂的老鼠被猫咪叼着，居然还冲我得意地炫耀……
唉！看来给它好的伙食也不是件好事，连老鼠也“腻味儿”了！
我当晚以小主人的名称宣布：“为了奖励你捉老鼠的辛苦，给你一碗牛肉。不过——”我顿了顿，无语、无奈、好笑的看着趴在我脚下使劲卖萌叫乖的“有功者”。“咳咳，为了惩罚你让客厅臭味弥漫，今晚的奖励——”别用可怜的目光看我。“取消！"
我得意的笑笑，却听见怪叫一声，面前就扑来了一只小猫。
我相信每个人都会有个动物朋友，我的动物朋友是两只小鹅，它们分别叫“圆圆”和“滚滚”。
这两只小鹅是奶奶去农贸市场买回来的。奶奶说等这两只小鹅长大了以后，可以帮我们看门。果然，和丰子恺先生说的一样——“养鹅等于养狗，可以看守家门”。
这两只小鹅的鹅毛是黄黑相间的，体型还很小，跟木瓜一般大。它们的嘴前面有点小红，后面是黑色的，吃起东西一口一口的，有板有眼。它们的眼睛像黑宝石般，闪亮闪亮的，水汪汪的，玲珑可爱。它们的小翅膀摸起来毛茸茸的，十分可爱。当它们张开翅膀后还有点像“钉钉”呢。它们的脚趾是连起来的，走起路来一摇一摆的，真可爱。
它们吃东西的时候可有趣了。每次我们为它们添食时，它们总会躲得远远的。可过了一会儿，发现主人没有什么恶意就会慢慢地走上前去吃它们的食物。它们先张开嘴，对着食物迅速地一啄，然后抬起头拉长脖子一咽，再去吃第二口。它们那有板有眼的动作，真叫人发笑。要是他们两个看上同一个食物，便会用嘴啄对方，一场激烈的战争便开始了，直到有一方退场。
这两只小鹅的走路姿势和玩耍时可有趣了。他们走路的时候把那双小小的翅膀背在背上，就像教书先生把手放在后面一样，然后大摇大摆地走起路来。没走几步就要把头伸一伸，笑得我眼泪都流出来了。小鹅们特别喜欢玩水，我总会装一大盆水，然后把他们放进去，他们就在里面你追我赶，撒着欢儿的玩耍；有时乱扑腾，有时甩着头，有时扇动着翅膀，有意思极了。
这就是我的动物朋友，看着他们可爱的样子，你想不想来我家看看呢？
我的这位动物朋友既惹人喜欢，又很令人讨厌。
“烦死了！你怎么又把我的衣服弄湿啦！”唉，这条烦人的小金鱼，总是把我的衣服弄湿。每天我观察它的时候，它总是帮我洗一次脸，我总是弄不清楚它到底想干什么！
今天，爸妈不在家，写完作业，我就去看我的小宝贝——小金鱼。我坐在旁边，例行公事般地观察起它来。小金鱼的身子左摆摆，右摇摇，活像一个天生的舞蹈家。看它那姿势，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子。它扭动着身子，挥舞着扇子，真像是在翩翩起舞。这不，好戏又来了，它又在那表演她优美的舞姿了。只见它身子一摆，尾巴一摇，鱼鳍上下摆动，在鱼缸的大舞台上尽情地展示它的妩媚，真是迷人啊！它还有一个绝活，就是跳水表演，你把鱼饵放到离水面十厘米的位置，它就会跃身而起，以迅雷不及掩耳之势抢劫你手里的美味。有时，它还会像一颗鱼雷爆炸似的，弄得水花四贱，突然间就会给你洗把脸。
今天，本小姐心情特好，就帮你换水洗澡吧！我慢慢地把鱼缸里的水倒出来，这下可惨了，它也顺势跳出了鱼缸，在洗菜盆里翻腾打滚，我的心紧张得缩成了一团，害怕它因此而丧命。我顾不上那么多了，以最快的速度在鱼缸里换上新水，再用双手小心翼翼地去捧起小金鱼，放进鱼缸里。它一进水里，又欢快地游玩起来了。
我最要好的动物朋友——小金鱼，我爱你！
那是小学三年级的时候，我和外公、爸爸、妈妈、弟弟上山玩。
这天早上，我和弟弟就特别的兴奋，早上10点多的时候，妈妈就把早饭做好了，我们很快就吃完了，我和弟弟过一会就往门口跑，看外公到底来了没，外公是迟迟没有来啊，过了大约有一个钟头吧，外公开着他的那个蓝色的车子来了，外公刚下车，我和弟弟就把外公拉进家，爸爸、妈妈、外公他们三人闲聊了一会，我们就开始把东西往车上提，提完了，就在我和妈妈准备关门的时候，小白（亲妈从她家里抱来的，因为它全身都是雪白的毛，所以我们都叫它小白）蹲在大门口，一直汪汪汪地叫尾巴还不停的摇，好像在说：“小主人，要快快的回来哦！”我和妈妈笑着把门锁了，不一会，我们就出发喽！
然后，最*，我又在看《快乐星球》，里面有一集是：主人公丁凯乐和他的伙伴们阻止人们捕捉青蛙，事后东方老师又给同学们讲了：青蛙是益虫，是我们人类的朋友，青蛙每天能吃掉1440只害虫，所以通过这件事告诉我们：动物是人类的朋友，我们不应该伤害它们，放而应该保护它们。
记住，动物是我们的朋友，我们应该保护它们，千万别伤害它们！
——我们是好朋友作文 (菁华5篇)
一天晚上，在茂密的森林里，一只小乌龟迷路了，它走来走去，又累又饿，实在是走不动。这时，它突然看到了一只漂亮的小鹿。乌龟想：要是我能骑在它的背上有多好哇！想到这里，乌龟就得意了，它向小鹿走了过去，对小鹿说：“我迷路了，找不到家了，你可以让我骑在你身上，送我回家吗？”小鹿听了，很乐意地点点头。
在路上，小鹿对乌龟说：“你的家在哪呢？”乌龟说：“过了这座山就到了。”天越来越黑了，天空里一颗星星都没有，从远处的山里还传来了野兽的叫声。可是，小鹿还在努力地爬山，它一点都不觉得累，也不觉得害怕，因为它觉得帮助小乌龟是一件快乐的事情，它一定要把小乌龟安全地送到家。
新的'一天又开始了，小鹿终于把乌龟送回家了，乌龟一看，高兴极了，开开心心地对小鹿说：“谢谢你。”小鹿说：“不客气，因为我们是好朋友！”
从此以后，小乌龟经常邀请小鹿到家里去作客，小鹿也经常驼着小乌龟出去玩，成了一对最好的朋友。
现在的大树，我们的朋友，他们正在渐渐地消失。我们作为大树的`朋友，难道不应该为我们的朋友做点什么吗？对，我们应该做点什么，我们应该在3月12日，植树节这天去野外种树。
大树为我们人类做出了许多贡献。例如每天帮我们吸走二氧化碳，制造氧气供我们人类生活。在夏天，大树可以让我们乘凉。大树，还可以帮助人们住上宽敞的房子。
大树为我们人类贡献出了那么多，我们不应该忘恩负义。我们做为大树的朋友，我们应该也为他们做一点事了。我们不可能一下子把所有消失的大树变回来，但我们可以让他一点一点地回来。我们人类应该从现在开始，保护每一棵大树，保护每一棵小树苗。并且再通过我们的辛勤地人工种植，让大树，我们的朋友不再伤心。
我们不仅要在3月12日这天一起植树，我们更要注重*日的植树、护树，保护好我们的大树朋友。
在我7岁的时候，我跟爸爸去剑门关古镇买了一把木制的大刀。我常常十分威风地把大刀拿在手里。许多小朋友为此很喜欢到我家来玩。
一天，他们又像以前一样到我家来玩。我们玩“过五关斩六将”的游戏，有一位小朋友拿大刀扮演关公，我和另两位小朋友分别扮演守将和士兵。游戏开始了，我的那位小朋友挥舞大刀，气势汹汹地飞奔而来，城池守将主动出击跟“关公”大战。不料，扮演关公的小朋友一刀下去，大刀砍到了墙壁，“当”的一声“巨响”，大刀断裂了。我吓得一屁股坐在地上，哭了起来。
那位闯祸的小朋友看到这一幕，差点哭了，另两位小朋友吓得跑了出去。虽然当时我的心情如铁般沉重，恨不得打他一耳光，但我看见他满脸通红，很害怕且不知所措的时候，我只好很不情愿地说：“我不怪你，我知道你不是故意的，你走吧，我们还是好朋友。”听我这么说，他便迅速地离开了。我呆呆地在地上坐了很久。爸爸回来了，见我坐在地上，问我：“怎么了？”我伤心地说：“大刀断裂了。”没等我说完，爸爸又问：“怎样断的？”我如实地说了一遍。爸爸听完说：“原来是这样呀！多大点事。你的做法是正确的，要学会宽容！”说着爸爸拿起断裂的大刀朝里屋走去。
过了好一会，他出来时却拿着一把大刀。看到修复好的大刀像以前一样威风，顿时我兴高采烈，感受到了一种无与伦比的快乐。其实，大海比大地宽广，天空比大海宽广，但人的胸怀比天空还宽广。
也许那么长的时间你从来都没有想象过，也许你们的关系并不是那么好，但是你们可以继续坚持。
但是这样的生活对于现在的我们的状态来说是有着不一样的含义的。郑好像一直以来，你的努力其实都是有其他的原因掺杂在里面的，我们不能在这里都说一些什么话，让你开始动呀。
也许你在这方面付出的努力和精力根本就不足够支撑这一个独当一面的事业，可是你既然已经有了这样大的信心和野心，你就应该去尝试一下，不尝试又怎么知道别人不能做而你也不能做呢？
说不定尝试一下就能成功了呢。
说不定尝试一下再坚持一段时间之后，你就会变成了最后的赢家呢。
这些事情从来都说不准就好像我们以前之七的那些事情其实都是一些小事，根本就没有什么特别的必要只不过是因为没有什么说翻脸就翻脸的标准和原因，只不过在那样的情况和过程当中每个人都应该保留最基本的颜面。
所以过了那么久，我们依旧还是朋友。
我已经读了很多的书，读书能找到许多的乐趣，如：《詹姆斯与大仙桃》、《大林和小林》、《小猪唏哩呼噜》、《苹果树上的外婆》等等。
《詹姆斯与大仙桃》上一年级就看过了，里面讲了小詹姆斯的爸爸妈妈被大犀牛给吃掉了，于是，大头钉姨妈河海棉团姨妈收养了他，光让她干活，也不给他吃的，小詹姆斯看见了一个桃子，不慌不忙的走了过去，桃子越来越大，大头钉姨妈河海棉团姨妈都来看大桃子！小詹姆斯爬到桃子里，遇到了很多的好朋友，经过了一个奇妙的旅行。
《大林和小林》我也是上一年级就看过了，讲了大林和小林是一对双胞胎，有一次，他们上学的时候，迷路了，他们分头找回家的路线，在路上，他们还遇到了许多倒霉的是，这真是让人感到o(∩_∩)o...哈哈大笑。
《苹果树上的外婆》讲了安迪没有外婆和奶奶，当他在树上荡秋千时，发现了一个老人，那个老人对安迪很亲切，也很有耐心……
我以后还要读更多的书，掌握更多的知识。
——书是我们的朋友作文合集十篇
我从来不睡懒觉，经常在六点半起床。而我还有一个特点，就是在早上看书。最*，我迷上了《新课标小学语文阅读丛书》，这套书可谓择优淘劣，几乎本本都是我从前欲而不得的。因此，我就像一名刚学会开车的新手，一上路就停不下来。有时，我会一直看到九点，较短的书，我能直接将它看完。
听到这些，你可能会想，这样，不是很耗书吗？的确，我的图书以占据了两个大书架。它们虽繁殖能力不强，可是从我在上幼儿园时就开始繁殖，而且没有天敌，因此，这个群将会越来越大。
地图是另一个受我欢迎的群体，我早就干起了收集地图的行业，我收的地图有大有小，有详有略，有中有外。。。我还想加一个新的分类--有古有今。我还想自己画深大杜鹃山的地图呢！
我再介绍一下自己的读书技巧，我读书有“学”，还有“思”。我可以从书中学*一些新词，新的表达方式与说明方法。消化后，再占为己有。有时，一个故事我没读明白，我会把它在脑子里在过一遍。
你若想毫不费力地读到新书，可以去找别人家里借书，还环保，真是一举两得。
书啊！我的朋友，你们千万别弃我而去，我是你们最好的驻留地。远去的知识你们回来啊！
冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。来吧，同学们，走进书籍的世界，来吧，同学们，分享读书的心得！
今天下午最后一节课，班里要举办读书分享会，同学们可高兴了，纷纷准备好自己要推荐的书，在位置上端正、笔直地坐好，就等徐老师“发号施令”，大家“集团冲锋”了。
大标题已经摆好，分享会终于开始了，徐老师起了个头，刹时，一双手高举起来—是高晓彤，看来她准备得很充分啊。她走上台，开始讲述推荐的书，当她说到阿尔不幸死亡时，高姐的眼眶开始泛红，她的声音也为之开始颤抖起来。讲到动情处，她终于忍不住了，“唔”的小声哭起来，大家的情绪也开始跌宕起伏……，分享完毕，高姐含泪下台，回到座位。
随后上台的是我们的“幕大哥”，他要介绍《绝境狼王》系列书籍，这个系列我也看过。别看他*时是个小小男子汉，可当他说到“母灰熊因为找福狼而被雪崩压死”时，声音变得断断续续，几滴晶莹的泪珠从他脸上落下，他忙擦擦脸上的泪，生怕同学们看到他那“狼狈”样，可与其不同的是，台下的我们却给予了他最热烈的掌声。我不住的点头，因为我在读到这里的时候，也是泪如雨下的.。此刻，再听幕哥讲起这感动催泪的一幕，我的眼泪也在眼眶中不停打转。连续三阵掌声之潮过后，幕大哥才止住泪水“坚持”讲完了推荐的狼王系列，抹抹已哭得红彤彤的眼，勉强带着一丝笑回到了座位。
截然不同的是姜浩子，他的推荐书充满了幽默气氛，他为大家讲的同时，自己都在忍不住地笑，为大家刚刚难过的心情抹上一层欢乐的色彩。
因为时间不够，所以老师让大家三三两两结对互相介绍书籍，同学们欢快地赶往草坪，推荐各自的书去了。
经过时小轩的介绍，我本想借《三体》的心情变成了渴望马上借到它，后来，《三体》的真正主人小俊同学把它借给了我，并给我说什么时候看完，什么时候还他都行。而经过我的介绍，杜小西对我推荐的《童年》产生了浓厚的兴趣，借走了它，它答应一周后还我。
通过这次读书分享会，我借走了《童年》，借来了《三体》，其实介绍的内容详细不详细不重要，能不能让他人产生阅读此书的兴趣才是硬道理。爱这次读书分享会，希望下一次的分享会快快大驾光临！
知识若是蔚蓝的天空，那书便是翱翔的雄鹰；知识若是巍峨的泰山，那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上，没有书这位益友是不可能的。
幽默的笑话在书本上展现，伟人的成就亦在书本上展现；人类的文明在书本上展现，上古的史实亦在书本上展现。开卷有益，不论是古典名著，还是海外经典，都会与你一起迈上更高的台阶
一位商人走在山路上，突然，一个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧！明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是：石头变成了宝石；懊悔的是：捡得太少了。
读书也如此。我们今天读的书，明天就会变成一笔财富，但在你觉得自己读的书已经够多了，不去读了，可是在将来的某一天，你就会觉得自己读得太少了。
我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜；也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说，书本是你我心情的调试剂。不过，在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时，书便笑着向我们打招呼了。
唯有书本这位益友才会带你去知识的'海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友，把书当作我们一生中最好的朋友。
书是人类的好朋友，我们应该爱护它。我设立这个节日是因为我发现有许多人，把书的角卷了起来，甚至有人把书撕坏。真不懂得珍惜。
书能够让我们学到知识，能够给我们的生活增添乐趣。书是人类生活不可缺失的一部分。有一些贫穷人家的孩子没有钱买书，书在他们眼里是多么宝贵，而我们比他们幸福多了，就更应该珍惜它了。
我希望在这一天，人们把一些看过的旧书拿出来，好好的整理一下，如果发现有破损的地方，一定要粘贴好，然后拿到图书馆去，大家相互交换着阅读。同学们可以去图书馆做一天的义务图书管理员。这一天还要举办一个看书比赛，看谁看书即快，有能理解书的意思，而且看过一遍书还是新新的'，没有折角，那么它就获胜了。在分享了成功的喜悦后，在开展一个好书交流会，大家都来说说有什么好书值得一看的，可以去购买，不过别忘了要爱护好新说。
让我们一起来爱护这些书吧。
让我们在课外的海洋中遨游，让我们冲破学*时的烦恼，让我们在床上呵呵的笑两声，这就是我们的朋友——书。
书是一本随身携带的资料库，在亚马逊森林里面，一支探险队伍发现了一种新的植物，他随身携带了一本动植物大全，结果发现了这一种自认为是新品种的树。书还可以让我们在烦恼的时候快乐一下，比如漫画书，里面生动有趣的图画，可爱的人物，加上幽默的对话，可以让我们在无聊的时候开心一下。
小时候我看的书就很多了，但是基本都是漫画书。什么《老夫子》呀，什么《豌豆》了，还有我最喜欢看的漫画书《漫画派对》。小时候随便从我的书橱里面抽出来本书，就可以让你笑一阵子，因为里面的科普类图书真是太少太少了，不管你怎么抽，必须抽上四次以上才能抽到一本科普类图书。
我慢慢的长大了，书橱里面的漫画书越来越少了，都换成了《意林》、《长袜子皮皮》……但是我长大了也挺喜欢看着一些知识类图书了，因为他是我们老师手中的甘露，一滴一滴的滴在我们的身上。
课外的生活非常的奇妙，我喜欢故事中的主人公跌荡起伏的故事场景，我喜欢课外书中独自拥有的一种香气。他带领我们来到另外一个世界，是一个课外书的世界，小时候的奥特曼变成了读者，小时候的老夫子也变成了青年文摘。
课外书丰富了我们的课外知识，也增加了我们课堂上的举手量，课外书这么一个普普通通的名词，让我们感受到了一种非凡的吸引力。他是一个不会说话的老师，这是老师手中的一滴甘露。
因为有你，快乐无比！书，让我们继续做伙伴吧！
书是人类的好朋友，我们应该爱护它。我设立这个节日是因为我发现有许多人，把书的角卷了起来，甚至有人把书撕坏。真不懂得珍惜。
书能够让我们学到知识，能够给我们的生活增添乐趣。书是人类生活不可缺失的一部分。有一些贫穷人家的孩子没有钱买书，书在他们眼里是多么宝贵，而我们比他们幸福多了，就更应该珍惜它了。
我希望在这一天，人们把一些看过的旧书拿出来，好好的整理一下，如果发现有破损的地方，一定要粘贴好，然后拿到图书馆去，大家相互交换着阅读。同学们可以去图书馆做一天的义务图书管理员。这一天还要举办一个看书比赛，看谁看书即快，有能理解书的意思，而且看过一遍书还是新新的，没有折角，那么它就获胜了。在分享了成功的喜悦后，在开展一个好书交流会，大家都来说说有什么好书值得一看的，可以去购买，不过别忘了要爱护好新说。
让我们一起来爱护这些书吧。
我已经读了很多的书，读书能找到许多的乐趣，如：《詹姆斯与大仙桃》、《大林和小林》、《小猪唏哩呼噜》、《苹果树上的外婆》等等。
《詹姆斯与大仙桃》上一年级就看过了，里面讲了小詹姆斯的爸爸妈妈被大犀牛给吃掉了，于是，大头钉姨妈河海棉团姨妈收养了他，光让她干活，也不给他吃的，小詹姆斯看见了一个桃子，不慌不忙的走了过去，桃子越来越大，大头钉姨妈河海棉团姨妈都来看大桃子！小詹姆斯爬到桃子里，遇到了很多的好朋友，经过了一个奇妙的旅行。
《大林和小林》我也是上一年级就看过了，讲了大林和小林是一对双胞胎，有一次，他们上学的时候，迷路了，他们分头找回家的路线，在路上，他们还遇到了许多倒霉的是，这真是让人感到哈哈大笑。
《苹果树上的外婆》讲了安迪没有外婆和奶奶，当他在树上荡秋千时，发现了一个老人，那个老人对安迪很亲切，也很有耐心……
我以后还要读更多的书，掌握更多的知识。
在这个世界上，我们有很多伙伴。有少年时期的同学朋友，有青春时期的哥们，有工作时期的同事，有黄昏时期一起下棋的邻居……但在这个世界上，有一个伙伴会陪伴我们一辈子，它就是书！
书，可是我们一生的伙伴，读书，也是我最爱的事情。
有时，写完作业的我常常一个人，在房间拿出我最喜欢的书，默默地读起来。书常常会吸引我的思维，在天堂中翱翔，在法国观赏风景，在地狱中狂奔，在深海中探索奥秘……遨游在书的'海洋里，体会着作家心中的秘密，和鲁迅做朋友，和海伦聊天，请高尔基到家中做客，请夏洛蒂出去游玩……
我不仅爱读书，还很重视书的整洁和摆放。什么书从哪拿从哪放，我一清二楚，有时还不时整理一下旧书箱，保持清洁，只有把书整理干净，看时才能舒服地看。
可读书是好，但不免有时会烦躁。我有时就看着看着，不免心中泛出一片小小的烦躁，最后导致急躁的心情慢慢布满整个心头，心中越烦，越看不进去书中的内容和知识，最终导致把书随手扔到一边，好几天便不看了，可越不拿起书，就越不想读，仿佛脑子和书之间有了一层薄膜，好久不愿消除它……
无论如何，失去的总要找回来，不久我又对这本书产生了兴趣。
书，是一种神奇的东西，它会让人们上瘾，会让人们兴奋，会让人们激动，会让人们气愤，会让人们难过……
书是人类永远的朋友。
书是我们的好朋友，又是我们的好老师，许多困难和问题都可以从书中找答案，书还可以帮我们解闷，度过黑夜和难关，更重要的是我们可以从书中学到知识、本领，懂得一些道理。
记得在冬天，爸爸送我上学，经常碰到雾天。在雾中能见度很底，几米外就看不清了，可这雾到底是怎么回事呢？我就去请教我的《中国少儿百科全书》。
不看不知道，一看吓一跳。原来，雾还有这么多兄弟姐妹------*流雾、辐射雾、雾凇等。靠*地面形成的云称作雾或薄雾，雾多发生于冬季。象云一样雾之所以形成，是因为空气中充满了水气，当充满水气的空气接触到较冷的地面时，水气便凝结成了雾。地面云的能见度在1—2公里之间，就称为薄雾，如果能见度小于1公里，就称为浓雾。很浓的雾是危害很大的地面云，它会使汽车、船舶、飞机的行驶变得很危险。我以后一定要提醒爸爸：在雾天尽量少开车，如果一定要出去，得要小心一点。
——狗是我们的朋友作文300字（精选5篇）
在动物世界中，有人喜欢温驯的小白兔，有人喜欢乖巧的小乌龟，有人喜欢机灵的猴子而我喜欢我家那活泼可爱的小狗。
它全身雪白，摸上去毛茸茸的，他还有一双水汪汪的眼睛和湿漉漉的鼻子，最有趣的'是它的耳朵，薄薄的的就像一张小纸片，每当我抚摸它的耳朵时，它总是不情愿的动一动，好像在说：“小主人不要再摸了，好痒，好痒！”
它的吃相很有趣。吃饭时，伸出粉红色的舌头，那舌头可灵活呢！就像转动的机器一样，把饭飞快地卷进它的嘴巴里，不停地工作着，如果遇到骨头，它的舌头便停止工作，牙齿就排上用场，它的吃相就变得不文雅了，它会转动脑袋不停变化姿势，时而侧着，时而趴着，时而抱着，还发出“呜呜”的叫声，似乎在说“好吃好吃”如果觉得口渴了，它还会不停大叫，直到我们来给它添水，它才消停下来。
它性格活泼又温顺。每当我放学回家，他都会蹦蹦跳跳、摇头摆尾的跑到我面前，用身子蹭你的腿，吐出舌头舔你的腿，让你帮它抓痒。
如今，它在我身边，陪我度过3个金色的童年了。
我从小就爱小狗那胖嘟嘟的身体，爱听小狗那“汪汪”的叫声。小狗真是我们的好朋友啊！
狗的种类很多，有：沙皮狗、狮子狗、哈巴狗、吉娃娃等等，我家也有一只狮子狗。它的耳朵长长的向下垂。眼睛很圆，像两颗黑宝石。长鼻子向外突，两边分别长着三根胡须，鼻子下面长着一张大嘴巴。长长的尾巴一见到主人就一摇一摇的。全身长满了白色的绒毛。
小狗可以给我家看门。假如我在邻居家玩，家里的门没关，有陌生人来了，狗就会大声吼叫提醒我。
小狗还能给我欢乐和安慰。当我遇到困难，不高兴时，它就会用嘴咬咬我的裤脚，或在我面前活蹦乱跳，用温柔的叫声逗我开心，好向在说：“主人，你怎么了，为什么不高兴？快告诉我，我帮你分担。”
小狗多么可爱呀，而且它们能给人们欢乐和安慰！动物是我们的好朋友，它们和你我是*等的，让我们一起保护小狗吧！
我家痒有一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗也非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好“战斗”的准备。
我家的小狗很调皮，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来。我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队……
小狗特别爱吃饼干。我就借此机会，把小狗当鱼钓。我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了“鱼杆”。我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样，持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。这就是我家的小狗。
最*，我发现狗肉常常会出现于饭店里，这让我感到很心痛。
人们常说：“狗是人类的朋友。”。难道我们应该去杀害残食我们的朋友吗？那当然不应该。但有的人却心狠手辣，母狗刚刚生下小狗，他们就把母狗带走了，他们也不想想，小狗仔失母的伤心。
狗对我们人类还有很大功劳。比如当主人不在家时，它们可以看家护园。网上说：一个家里养狗的人去外地玩，当他回到家时，发现家里没有一点儿变化，而狗却遍体鳞伤。他就去问邻居，邻居说：”前几天你家进了个贼，后来就只听见一阵狗叫和一阵脚步声。我们大家过去了，发现你家的狗身上到处是血还狂叫个不停。”可见狗对人类可真是忠心耿耿呀！
不仅如此，狗还救人！一本书上说：“有只搜救犬白天救出了二十二个人，黄昏，它又救出了一个人。只可惜最后被钢筋划破了肚皮，当场死亡。”狗对人类是愿意付出自己的生命，而我们却没心没肺地残杀自己的救命恩人。
请不要伤害你忠实的朋友。否则，你的子孙见到的，就不是一只只忠心耿耿的狗了！而是一张张冰冷的相片。
我们大家都是同住在地球村里，无论是不曾涉足的大海彼岸的小镇，还是人迹罕至的大山、静谧的岸边，到处都有我们的朋友。与我们一起同生活，共患难。一群又一群充满智慧的狗就是我们忠实的朋友。
狗对我们忠心耿耿，绝不会见异思迁。就好像这个事例：有一个已年迈78岁的伯伯，被发现因为健康问题而死在家中。最动人是失明伯伯早年由于患有白内障，几*失明，为了生活方便，获军部赠送一只狼狗作领路犬，领路犬一直与这位孤独的失明伯伯相依为命，陪伴着这位老伯伯已九年了。当伯伯的尸体被发现时，陪伴在伯伯身旁便是他饲养的领路犬，根据尸体的观察，估计主人已死去约5天，爱犬虽然饥饿，但并没有吃主人尸体，相反眼神呈现抑郁，伤心，就好像知道主人已早一步离开它。多感人的故事啊，多忠实的狗啊！
它们不只是我们的宠物，而且是我们的好朋友。它们对人的贡献也是很多的。就好像警犬，经过训练后又听话、又善良。最重要的是可以协助警察办事。有好像领路犬，它们可以陪伴着那些失明的人，并且指明路线。还有就是当我们的终生伴侣，陪伴着我们直到永远。
动物不单是有生命、而且是有感情，只要您有爱心、耐性、时间对待它，它其实是您忠心的伴侣。
——我们是朋友的作文通用五篇
最亲密的朋友会成为我们生活中不可缺少的一部分，他(她)能带给你无穷的快乐，当你孤独时，他(她)会帮你走出阴影；当你烦恼时，你可以找他(她)倾诉，减少自己的烦恼，他(她)就像你永远不离身的阴影。
我和陈明是很要好的朋友，也是很要好的邻居，天天一起上学，一起放学，一起共同努力学*，一起快乐成长！就是一次的玩小木船中，使我们这两个最亲密的好朋友，从此分道扬镳，他走他的阳关道，我过我的独木桥。
事情的起因是，我们把在手工小组里做的小木船拿出来玩，在玩的时候，陈明一不小心把我亲手做的小木船摔坏了，看着我辛辛苦苦做的小木船摔坏了，泪珠不由的落了下来，此时，陈明却再发牢骚，之后就说：“不就是摔坏了一只小木船嘛，有什么好哭的，再说了又不是我故意弄坏的，却！大不了我陪你一只，爱哭鬼！”我的心里非常的悲伤，同时也非常的愤怒，一下站起身子，不由的开始顶撞陈明，陈明也理直气壮的与我吵闹。在争执中，陈明迁怒于小木船，又把它踩坏了，我火冒三丈，一把夺过他的小木船，用力往地上扔，把他摔坏了，陈明非常非常生气，一气之下与我绝交，从此各奔东西。
虽然我们各不相干，但心里彼此还挂念着对方，毕竟都是最要好的朋友，失去了一个好朋友，就是失去了生活中的一部分，当你孤独时，也就没有人使你感到快乐，我的内心多次都想去向陈明道歉，不该一气之下把他的小木船摔坏了，可却又不敢，我的心里非常乱。
陈明心里无比内疚，她后悔与我绝交，开始默默的关心我、爱护我、帮助我，在我生病时，他总是悄悄的写了一张贺卡，是祝我早日康复，在我生病没做值日时，他也总是帮我做值日……是他，是这位无声天使帮助我度过重重难关，他就像呵护我、帮助我快乐成长的人，我不曾多次怀疑是不是陈明无时无刻的在帮助我，一想到是他，我的心就有开始嘀咕了。
直到有一次，就是一次的体育课，使我们两个重归于好了。因为我的体力很差，所以跑步是我的落项。在体育课上，我们正在跑步比赛，当时的我已经落后，本想一下子冲次，跑到最前面，谁想一跑快，体力透支，跑步过猛，再加上*时缺乏锻炼，导致在比赛时脚一软，摔到地上，膝盖这血流不止，我疼的连翻滚。陈明一看，毫不犹豫把我背起，跑去医务室，我看着陈明的汗水直往外冒，衬衫已湿透了，我的心非常的感动，同时也非常后悔与内疚。
到了医务室，看着汗流浃背的陈明，我心里不是滋味，涂好药、包扎完，陈明帮我搀扶着走**室，我看着陈明说：“陈明，我……”我说话吞吞吐吐，陈明也沉默不语，渐渐的，我在心底暗暗的鼓起勇气，之后挺直胸膛的说了一句：“对不起”但在耳边响起的还有一个声音，那是陈明的，他与我说了同样的话，带着同样的真诚，看着对方，我的眼泪也随之掉了下来，在此时，我与陈明握住了手，并决定要做一对天长地久的好朋友，从此以后，我们之间也不会因任何一次的争执而影响到我们的友谊，彼此包容、体谅对方，让我们在真挚的友谊中快乐的成长！
迪克，一只血统纯正但相貌丑陋的猎犬，断奶后就被主人遗弃在了森林里，开始了漂泊生活，在大家都嫌弃迪克的相貌时，小主人阿炯收留了他。
阿炯是一个盲人小孩，天天遭受着后妈的虐待，直到有一天，阿炯带着迪克出走了，去省城寻找自己的亲妈。一开始他们只有街头卖艺拉二胡，才能有饭吃。但在一位好心阿姨的帮助下，他变成了一位天才演奏家，也渐渐得知了自己的身世，最终选择了远走高飞。
读完整本书的我，早已泪流满面。
是啊！狗，一旦认定了主人，就会一辈子守护着他，宁可为了主人的安危而拿自己的性命开玩笑。
故事中最让我感动的，就是迪克为了保卫主人，亲手杀害了自己的伴侣红娜，和腹中的孩子。那种选择中的痛苦，是大家无可忍耐的。一边，是不嫌弃自己相貌收留自己的小主人；一边是已经有了孩子的伴侣红娜。可迪科最终，毅然选择了站在小主人这一边，咬死了亲爱的红娜。
还有一个不可忽视的细节，就是迪克为了给小主人拿钱治病，去当几个彪壮且持有武器的大汉当陪练，为了小小的，对常人来说不值得一提的六元钱，不惜拿自己的性命做赌注。最后，尽管被打得伤痕累累，也在所不辞。
它们之间已不仅仅是一对生死患难的朋友，它们之间的感情，已远远超过了亲人，它们可以为了对方牺牲自己，放弃自己的。阿炯是迪克生命中的保护航，让迪克感受到了爱的温度，和它梦寐以求的主人的亲昵抚摸；而迪克，又是阿炯生命中的一盏明灯，为他照亮未来的路，也时时刻刻在保护着阿炯。它们之间无尽的爱，让他们在遇到困难时互相依靠、取暖。这种爱，是无尽的，是任何人，任何事，都无法摧毁的。因为，他们的心，已成了一体，一辈子不会分离。
这让我想起了自己的父母，他们对自己是千依百顺，让我想干什么就干什么，想去哪儿就去哪儿，永远先为我着想。我居然很心安理得得接受那份爱，有时还会因为父母不放心的一声唠叨而厌烦，敷衍了事。可父母却一次也没有生气，反而对我更加关心。
迪克，希望你们能够找到那个传说中比雪片更纯洁透明晶莹的爱。朝着太阳升起的方向前进，寻找一个不在乎外貌只看重心灵的地方，用心去感受世界，用心去观察真实的'世界。
我曾有过几个很好很好的朋友，我们是从五年级同班的，那时，你不认识我，我不认识你，但没想到，我们却可以拼凑在一起。
一起疯，一起玩，就像合体了一样。
那时的我们，面临着升考，当时傻傻的我，以为无论如何，我们都是会在一起的。
因为琳恋上了小说，我也忍不住好奇，当我阅读起第一本小说，就无可自拔得恋上了，每天除了面对堆积如山的作业，到晚上11点12点终于解决完作业后，还不要命的上起网，阅读那承载着毒素的小说。
第一的我也慢慢的滑下来了，变成了第二。第三。
朋友见了，只是说说：“不知死的，看什么小说”就这样，而已。
结果我不负众望的，以两分之差没考上实验班……
而我的两个好友，却都考上了。剩下我一人，我有一段时间躲他们。似乎是我无法面对现实吧。
他们一个个兴高采烈的为上中学准备着。
呵、我呢？
我还妄想着
我们的友谊不会因为分隔两校而有所改变，但事实证明，是我太过于天真了。
世上怎么会有永远不会变质的友谊？这少在我看来是这样
早就该知道，当成绩单下来的那一刻、
就应该知道，我们的友谊早已出现了分叉。
当时就应该知道的。这样，我才不会像这样傻傻以为我们在同一片天空下，只不过是学校不同而已，并不会对我们间的友谊造成威胁。
结果、确是
我们的话题少了
见面的次数少了
谈心的机会少了
友谊也慢慢变质了。而我却渴望能够回到从前，我跟你说，想要转到你学校，就仅是为了我们的友谊。我愿意转学。
为了这事，我跟妈妈哭闹。结果，等来的确是你的一句你不必这样，不要这么傻。
我笑了，笑得很假
你跟我说你哭了，是因为听了我的这些话。我很傻，不知道你说的是真是假。
从此以后，我们的联系少了。
我不知道自己从什么时候开始变得感性，变的多愁善感，心中总会有一抹说不出来的伤悲。
我不知道这跟我们间的破碎情感是否有联系
我不在妄想我们能够回到以前
只是脑海中总是会浮现出，那些令我心痛又让曾经的我开心的场面
我们一起坐在公园草坪上，懒懒地伸着长腿，躺在那里看星星，还傻傻的数了起来。一颗、两颗、三颗。
永远记得我们每天在放学路口，手拍手的场面
还有，你站在公路边，帮我系围巾。
你哭的时候我用衣袖帮你擦眼泪
这些不知你是否还记得
我是永远也不会忘的
呵、那一切是多么美好。
只不是，回不去了，我们就在那时，在分叉路口，你们向左我向右，注定从此以后不再问候。
但眼泪去总是不争气的往下掉、你们又是否真的为我流过泪？
呵、我很傻对吧？我决定了，什么友情，我再也不会留恋过去了了，我想要珍惜的是现在的友情。
我、再也不会为你们掉泪了。
因为我们，真的已经回不到过去了，就这样，不带任何留恋地，结束了这段友情吧。
只不过，我们的友情，似乎没有那么简单，想结束就结束，因为你们在已在我心中埋下了种子。
而且，那种子，它已经开始发芽了
希望再见时，我们仍是朋友。
嘿，兄弟！我们好久不见你在哪里，
嘿，朋友，如果真的是你，请打招呼！
嘿，兄弟！我们好久不见你在哪里，
嘿，朋友，如果真的是你，请打招呼！
《武林外传》告诉我们即使离别，也会有再见的一天，再见时，也还是朋友。这是他们的江湖。
上小学时，我结识了三个很要好的朋友，那个时候，还没有所谓的特长培训班困扰着我们。绿色的田野，热闹的校园便是我们一起玩耍的天地。我们一起度过了最快乐无忧的童年时光。
可是，到了六年级，贺儿没有来学校报到上课，我们三个去问了老师，也去了贺儿的家，都没有了贺儿的消息。后来，听家里大人说，贺儿的父母离婚了之后便悄悄把贺儿带走去了城里住了。至此，我再没见到贺儿了。一直以来，四个女孩中，我和贺儿是最要好的。她是一个很美好的女孩子。安静时，温婉可人，与我们一起玩耍时，有活泼开朗随性，很是天真烂漫，性格好，人缘也好。可就是这样一个女孩，本该享受家人的宠爱的，可却要承受亲人的离散的痛苦。或许是她已经长大了，在我们没有发觉的那段时间里，她脸上总是挂着灿烂的笑容陪着我们疯，陪着我们闹。她心里的悲伤却没有人同她一起纾解。我一直在想着她啊，可是她却不知道。
初一开学的前几天，倩却跑来跟我们说她要去外地打工，不想要再上学了。从她的眼神中，我看不出任何不舍与犹豫，却还跟我们描述了一个打工生活的美好设想。那天，她是来跟我们告别的。当天下午她便踏向开往南方某个城市的列车，离我们远去。那个时候坐在教室里的我经常在想，倩现在在做什么呢，工作累不累？但很快便被繁多的作业压去了所有的思绪，春节假期间，倩回来了，然而打扮时髦的她只愿给我们一个孤独的身影，倩变得漂亮了，成熟了，却也不再想理我们和我们一起玩了。
本以为我们四个人就这样散了，幸运地是，我和楠两个人一起度过了中学时光。这六年间，我和楠谁也没有提及贺儿跟倩了，但我知道，她和我一样，是不会忘记我们一起闹腾的小学。现在，楠和我一样，都在各自的学校里结识新朋友，为未来奋斗着。我相信，贺儿和倩也是如此吧。
最*，听说倩有了自己的结婚对象，然而贺儿，我还是没有任何她现在的信息，我只但愿她没有忘记我们。
希望在未来的某一天里，在某个地方我们偶然相见，她还能认得我们，还会称呼我一声朋友。
