合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?” 他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。”
佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。
“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下，气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了 —— 先是蜀军被灭，稍强的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的`下场。正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。
假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。若两方实力相当，那么各方*均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。
合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企业都在互相竞争，致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而，他们发现自己的产品总是有缺陷，显卡不够，内存条也达不到完美…… 终于有一天，甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是，两个月后，通过两个厂家互相促进的研究开发，各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新，产品走向了海外…… 由此观之，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。
当然，我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至可以说是“犯罪”。如二战中希特勒与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。
“团结就是力量。”合作也许会有些不公*，也许会让你的私密公开，但合作的目的只有一个，就是“赢”。去与身边的人合作吧，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，直往成功的殿堂!
有时候一个人能干出一番大事业，而在他成功的背后，还有许多人的支持，和人与人之间的成功合作。作为一名中学生，虽然要好好学*，与其他同学竞争，提高自己的学*成绩，可是，如果不想他人请教，不与他人交流，只靠自身的力量，是不可能有优异的成绩的！
一个木桶，是有学多块模板组成的，在桶里灌上水，这时桶中的水会在一块块模板的保护下呆得狠舒服，可是一旦全少一块木板，水就会流出来。这个故事告诉我们：想要取得胜利的果实，需要每个人之间的竭力合作，若少了一个人的力量，哪怕是一份微不足道的力量，也不可能取得最后的成功！
今年的5月12日，四川文传大地震牵动着每一个中国人的心，这份沉重的在南部仅需要四川人民来承担，还是整个中华民族的责任！一份爱心乘以十三亿，可以成为激励灾区人民的力量；一个灾难除以十三亿，就会成为一个微不足道的`小灾难。地震发生后，全国上下行动起来，捐款捐物，奉献爱心！人们想尽一切办法帮助灾民，十三亿的合作，是灾区人民的困难不断的变小，十三亿人民的合作，是中华儿女化悲痛为力量，众志成城！十三亿人民的合作，使中国成为一只强大的集体，成为一颗璀璨的明珠！
可见，合作对于一个想要成功的人来说是多么的重要！一个集体的发展，需要集体成员之间成功的合作，才能推动一个集体不断的向前发展！合作，就是无数位成功人士背后的成功秘诀！合作的力量很大，我们学生之间学会互相合作，互相帮助，就可以建设一支成功的集体！
望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最*看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。
鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了*渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。
只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。
这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。
时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。
古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——
周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。
廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。
日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。
是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。
合，能组成许多词：合作、合法、合理……今天我就讲一讲合作。
合作是成功之母，常言道：“三兄弟一条心，门前黄土变黄金。”从中可看出合作是多么重要。其实我们*时所做的许多事情都需要合作。如我们班的跳长绳比赛。每个队员都很累，想想跳绳的人必须一个接一个争分夺秒地跳，哪怕疏忽一秒钟，说不定就会输给对方；甩绳的人也很重要，要是没甩好，跳绳的人就会绊倒，也会造成失败。他们甩得满头大汗，手被绳子勒得通红，也不能休息。由于我们班跳绳和甩绳的同学合作得好，取得了第一名的好成绩。又如我们班的英语小品。由于没有合作好，大家互相埋怨，指指点点地只说别人都是错的，似乎自己都是对的，最终造成演出失败。这样的例子举不胜数。
总之，一盘散沙总是失败，同心协力才能成功。我们以后做任何事情都要互相合作，这样才能取得好成绩。
合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?” 他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。”
佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。
“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下，气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了 —— 先是蜀军被灭，稍强的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。
假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。若两方实力相当，那么各方*均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。
合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企业都在互相竞争，致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而，他们发现自己的产品总是有缺陷，显卡不够，内存条也达不到完美…… 终于有一天，甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是，两个月后，通过两个厂家互相促进的研究开发，各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新，产品走向了海外…… 由此观之，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。
当然，我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至可以说是“犯罪”。如二战中希特勒与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。
“团结就是力量。”合作也许会有些不公*，也许会让你的私密公开，但合作的目的只有一个，就是“赢”。去与身边的人合作吧，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，直往成功的殿堂!
——以合作为话题作文(5)份
如果我问你竞争的反义词是什么?你一定会说是合作。如果我问你合作的反义词是什么?你一定会说是竞争。其实不然，竞争与合作不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作?
竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们国家勇摘51金，而在这51枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局!终究有一人会一败涂地!
合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。
我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位皇帝问他的大臣们什么是竞争什么是合作。有一个聪明的大臣用实验回答了这个问题。他把十只羊和十只狗分别关在两间房子里，并且分别在两个房子里放上了许许多多的肉。一天过后，大臣先打开羊房子的门给皇帝看，看见小绵羊们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。但是当国王和大臣打开狗的房子的门时，他们惊呆了，因为他们看见所有的狗都死了，满屋都是血，而肉却丁点未动。因为羊在利益面前善于合作，而狗面对利益只会互相残杀，我想这恐怕就是这世界上为什么只有成群的样，却没有成群的狗的原因吧。
竞争与合作也正是如此。我们要学会用正当合理的方式去竞争，而不是互相残杀。当今社会我们必须竞争，但我们也必须先学会合作，会合作的人才会竞争!
一个人的力量是微不足道的，直有团结起来。力量会无穷无尽。
有一次老师让我们，做一个桥梁。老师让我们合作，而我却觉得我一个人就可以完成。没有找其他伙伴。我开始做时有些吃力，但我心里觉得我一个人就可以完成。不需要别人的帮忙。我很快就开始做桥了。我想好了，做桥的结构和框架。觉得应该做一个拉锁。我先是把他的大概结构给弄好，然后开始，往上搭我左手拿粘胶，右手固定好框架。都快忙不过来了。
在我的坚持下，终于把桥梁给做好了。我先是放上一个橡皮，看看稳定不稳定。当我把橡皮放上之后，桥梁一下就塌了，我非常的伤心。于是我开始了第二次的创造，经过我的努力，第二个桥梁也造好了，我心里非常的期待。也希望这次能成功，可当我把橡皮放上之后，桥梁又塌了。我大声的喊着，这是为什么？旁边的老师听到了来和我说，怎么啦？晓明！我对老师说老师我搭了两次，可还是没有成功。老师说，虽然你把桥梁的模型给想好了，但是还缺了一点东西，我问老师什么东西啊？老师说那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友来一起完成，这项任务。经过上两次的'经验，我这次抱着十分充足的信心，来完成这项任务。经过。两个小时的制作时间，我们终于把桥梁给做好了，我还是先把小橡皮放上去，我闭紧双眼期待成功的到来，当我把，眼睛睁开时。桥梁，安然无样我们又有了一个大胆的想法。那就是把石块放在这个桥梁上面，当把十块放上的时候，桥梁还是安然无恙。
这件事上我懂得了合作就是力量，这一深刻的道理。
在我们的日常生活中，竞争与合作似乎就像是一对孪生兄弟，是不可分割的。
但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂的心灵被囚禁过久，那圣赫勒岛的海浪必将送走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么的荒诞，甚至幼稚可笑！
于是，人性中所有的.美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮，竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。
实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前，哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的合作友情！
记得有一次，我在偶然的机会中，在一本书上，我看到过这样一个故事，主要讲了：在每个高级厨师中要选出一个顶尖厨师，这一个顶尖厨师就将能侍侯皇上的所有用餐，但必须得经历一个残酷的比赛，本来其中一位高级厨师是稳拿第一的，可另一位高级厨师也有很好的厨艺，可他没有很好的厨具。
后来，这个厨师就用了卑鄙的手法，将另一位厨师的厨具用假的换了，但是被这位厨师知道后，并没有上告他，而是对他说：“其实，比厨艺并不是为了第一，只是为了让品尝者得到其中的快乐“
就这样，两个高级厨师在两人的合作下，做出了一道无与伦比的菜！
这个故事说明了，无论做什么事，都应该有竞争的态度，但也不能没有合作的心理。因此，竞争与合作不只是对立，也有统一，二者相互依存，息息相关。
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的.。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土。
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
“这次领导来我校检查，人家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。
“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时，班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?’’
“我们爱学*!”
其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复*，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之，大家是热爱学*的。”班主任来了个小结。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。
“人家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”
我笑而不答。
很久，教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。
“我相信人家不是克隆人，每个人都有自己的看法，”领导打破沉默。
我心一横，反正豁出去了。
“我们不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚!”
这时，我己经不在乎班主任的瞪眼，看着他那青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓撑。
我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作!
——以合作为话题初中作文（精选5篇）
记得有一次，因为学校举办了一个有关于用废品回收的.比赛，所以我便和冯伟城一组。我们俩当时的感情还不是很深，因此我们有时会吵架，不配合对方。我和冯伟城虽然不是很喜欢跟对方合作，但是我们各有各的优点。冯伟城用剪刀十分灵巧；而我画画很美。但是我们却没有团结合作，所以比赛的时间也一天一天地过去了。没过几天，我便主动对冯伟城说：“冯伟城，不如我们俩一起合作，制作一个精美的模型火箭吧！”冯伟城说：“这句话我也想跟你说，但是一直没有开口。让我们一起合作吧！”于是，我们俩便买了做火箭模型的卡纸、胶水、剪刀和透明胶。一会儿便制作起来了。我首先用尺子在卡纸上画了一个大约长５分米的长方形，然后再画了一个圆形，圆形上还画了两条呈三角的半径，接着把卡纸递给了冯伟城。冯伟城用他那灵巧的手拿着剪刀，不一会儿就把那个长方形和一个缺了十分之一的圆形剪出来。接下来，我们就要把这两个图形粘贴在一起了。我们把那个缺了一部分的圆形的缺口用双面粘实了，成为了一个锥形。然后把那个长方形和锥形用胶水把它们粘贴起来，最后，我们还在火箭模型的尾部贴了四支***和在火箭的机身写上了“神州ｎ号”的字，这样，火箭模型就大公告成了。
我后来才知道，我们俩在那次的比赛中获得了第二名，我感到十分愉快！
远处，一个小小的毛绒团在坑里，放大屏幕，一只湿淋淋的小黄鸭正在水坑里大声地“嘎嘎嘎”呼救，可怜巴巴的。
太阳的眼睛紧紧地盯着落难的小鸭子，听它继续“嘎嘎嘎”撕心裂肺地叫着，好像在喊“救命、救命”！太阳的心里“噼里啪啦”地燃烧着，那团火燃烧得更旺了！
一只笨拙的猴子冲过来，尾巴牢牢地勾住树枝，把自己倒挂在树上，手里紧握着长长的木棍伸过来，小鸭子急了：“猴子，把木棍再放下来一点！”可是猴子无动于衷，小花儿也在劝说：“鸟朋友让你把棍子再伸出去一点！”小猴子听明白了，却一不小心掉在草地上，疼得哇哇大哭。
沉稳的大象过来了，它微笑着，伸出长长的鼻子，在爱心的鼓励下，仿佛在向小鸭子伸出了援助之手。小鸭子高兴得扇动双翅，因为它又多了一条“回家的路”，它努力地站直，让人感到一团强烈的求生欲望在它身上扑腾，那样急切！那样强烈！小鸭子抱住长鼻子，在小棕熊的保护下，成功地站在草地上！
红色的猴子、蓝色的大象、棕***狗熊构成了一道风趣的景象，它们可比其他小动物热情多了！大树为热心的小动物们感到骄傲，深绿的叶子“沙沙沙”地把风儿传过来，让那些汗水远离小动物们。
小鸭子获救了，一会儿摸摸大象，一会儿抱抱小猴，一会儿看看小棕熊，嘴里“嘎嘎嘎”地念叨着，好像是在向小伙伴们道谢，边扇动着小翅膀边离去……
我见过很多次蚂蚁在搬运食物的过程中合作。微小的力量聚集在一起，成为巨大的力量。我和我的同学一起工作过很多次来解决难题。有限的大脑连接在一起，拥有无限的智商。
团结是力量，合作是桥梁。每当我看到窗户上密密麻麻的中国结，我总会想起我的老朋友柳树。
这是一门艺术课，学*打中国结。我没想到这个小小的中国结会包含这么多技巧。在这节课中，大多数学生都糊里糊涂地学会了中国结——太难了！下课后，我和威洛反复思考，但结果并不确定。回家后，我按照书中的步骤去做，但从未成功。第二天，威洛和我计划一起完成这项工作。我们利用了几次休息的机会，开始下定决心要打这个中国结。我们用了一个大塑料泡泡膜，一根红绳子，并用大头针固定住了它。我们遵循书中的步骤。书中的步骤太复杂了。我们眼花缭乱，但还是失败了。我们真的很担心。但是我们不能匆忙解决这个问题。我们应该征求别人的意见。所以，柳树找到了两个已经学会教我们的同学。他们耐心地教，我们用心学*。突然间，柳叶突然意识到原来是这样，我明白了！在柳树的指导下，我也很快学会了。
不久，这个长长的结被织成了。我用柳树做的。虽然工艺远不如书中的样品，但这是我们合作的结果。
星夜空，阳光沐浴大地。万物的生与死，宇宙的变化，生物链的共存与共荣，都依赖于合作。
合作使生命繁衍，进化了生命。合作必将使世界日新月异！
在我家的墙壁上，贴着一张奖状，上面写着我在一次校开展的创造节中荣获小制作二等奖。这张奖状，可凝聚着我的汗水啊！
那是一个周末的下午，我正在看书，猛然想起我的小制作还没有完成。于是，我放下书，思索着该做什么好呢？正在这时，妈妈走过来，亲切地问：“是不是小制作没做好啊？”我无助地点了点头。妈妈接着说：“我们俩一起做吧！”我听了高兴地跳了起来。经过一番讨论，我们决定做一个“小兔滑雪”的小制作。我听了，脑子里不由得浮现出一只可爱的小兔子，在雪地里快乐地滑雪的画面。于是，我点了点头，很快将所有要用的材料找到，和妈妈在一起商量着做起来。
首先，我将废旧的矿泉水瓶，顺着边儿剪出一个滑雪撬的外型，妈妈帮着我用碎彩纸剪成五彩的纸条贴在上面，然后妈妈用纸杯的底部做成两个防滑的滑冰鞋，我在一旁用乒乓球做成一张圆圆的脸，用彩纸做成两只明亮的黑眼睛、高高的鼻子和一张红色的三瓣嘴，，又用吸管做成两只纤细的腿连在身体上。最后，我和妈妈将小兔的脸和身子连起来。看！做好了的“小兔滑雪”栩栩如生，神气极了！那只小白兔瞪着圆圆的眼睛调皮地看着我，好像在说：“看我多漂亮啊！”
这次我和妈妈轻松愉快的合作，不仅让我获得了奖状，还让我学到了不少知识，更让我感受到了母爱！
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!
“六组用时1秒，成为冠军!”“耶”咦?太阳从西边出来了?一向愁眉苦脸的六组，今天怎么那么高兴，个个都快乐上天了!
下午上完操后，回到教室，只见老师手持“金箍棒”，威风凛凛地站在班门口，我觉得天马上就要塌下来了，心想：莫非今天就是传说中的世界末日吧?
可待我们做好后，老师说：“今天我们玩一个小游戏……”老师话音未落，掌声，欢呼声，四起。
可是是什么游戏呢?还没等我问出口老师就说：“游戏规则：首先小组的同学上台排成两行，两个人面对面，手指成“八”字，我将棒子放在每个人的手上，每个人的手必须放在棒子上，我一说放就放下去。”
第一轮上台的时候才好玩呢!有的组的同学一听见“放”这个字就将手齐刷刷地放了下去，还有的小组的棒子越升越高，一下台，埋怨声响成一片。
最刺激的要数第三轮了，老师说，不比放不放得下去，只比速度。
我们小组便开始讨论，最后我们讨论出来的结果是：从半空中掉下来，从底下接住。
可正式比赛时只有我“守规”了。结果我们用了3秒的时间。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
——以合作为话题的优秀作文(5)份
星期六的下午，我在花园里捉蚂蚁，我捉了一只又肥又大的蚂蚁，于是把它放在瓶子里，高高兴兴地回家了。
从那天以后，我每天都给它喂东西吃，边喂边观察。我发现它的身体有三节，分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一样。我再一细看，发现它的头顶上有两根须须，我查了一下书，知道了它的学名叫触角。
可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。
忽然，它停了一会儿，它的触角动了一下，过了一会儿，一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样，不一会儿就开始行动了，它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。
我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学*，团结合作的精神。
下午，我与A同学奉老师的“旨意”到学校的电脑室去登记期末的考试成绩。当所有班级的同学到齐后，老师开始将每个班的成绩分别发到十四个班二十八个同学手里。当我接过成绩表后，匆匆扫了一眼，感到有些陌生，再细看一遍，居然是八班的成绩，我怀疑老师是不是发错了，A同学似乎也有此疑惑，此时，他已在问别班的同学这件事了，可是，结果却令人失望：老师没有发错成绩表！无奈，只好这样了，我充满了疑惑：为什么老师不像期中考试那样发自己班的成绩表呢？大概是想让我们专心登分吧。这下可惨了，还不知道能否看见自己的成绩呢，更不要说身上还背负着许多同学的“厚望”呢。只好抢先在别班同学的前面做完事，才有时间想办法看到自己班上的成绩。开始输入成绩了，先是A同学输入，我念成绩。A同学似乎和我想的一样，所以我们俩配合得非常默契，望着他那在键盘上飞快敲击的手指，我念的速度也越来越来越快，一分钟，两分钟……
当他输入完几科的.成绩后，该轮到我输入，他念了。此时我急得像热锅上的蚂蚁，心乱如麻，脑子里除了一个“快完成任务”的信念，剩下的只是一片空白，手指和耳朵淋漓尽致地运转到它们的工作极限，但是还并没有想象中那么快。那时真希望一眨眼之间便可完成任务，对于这双恨铁不成钢的手，更是将所有的愤怒都发泄到那里的每一个毛细孔里。过了许久，当把成绩全输完时，我们才稍微放松了一点。当然还要校对一遍，校对自然相对简单，所以我们决定不按老师说的一个人念一个人对，而是由一个人包揽全部，另一个人趁老师不注意，去打探自己班上的成绩在哪儿，于是，就这样开始“行动”了……
“老师，我们做完了！”不知是哪个班的同学叫了一声，把我吓一跳，此时我正打听完我们班的成绩在八班同学那儿，刚在自己位置上坐直了身子，这一叫让我差点让老师看到。天哪！居然已经有人做完了，这下得两人一起合作了，于是我们开始“浴血奋战”（也许这个词不妥，但我实在想不出更好的词了）。在经过我们“艰辛”的努力后，终于还是在前几名完成了任务，提交作业后，并且看到我们班的成绩，才缓缓地走出电脑室。
刚出校门，心情一下子变得舒畅了。第一想到的是：回去该好好练*一下打字，是的，是应该练一练了……
俗话说：“独木不成林”，如果要完成一件事，靠自己单枪匹马的力量去拼搏的话，即使他有三头六臂，成功的几率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要与别人团结合作。我也有和别人合作过的经历。
放暑假后的第二天，天气晴朗，万里无云，是个难逢的好天气。这天我早早地起了床，寻思着做一件有意义的事。对了！我灵机一动，卖报纸呗！既可以锻炼我的锻炼，又能赚到一些零花钱。好，说干就干！我从我的钱包里拿了一些零花钱，向家里人打听了进报的地点后，就准备出发。可我转念一想，不能自己一个人卖吧？又要拿报，又要收钱，肯定忙不过来。于是，我拿起了电话，向好朋友叶叶发出了邀请，叶叶满口答应了下来。我们约好在进报的地方见面。当我气喘吁吁地跑到进报地点时，正好8点，许多报贩早已等待着了。等到报纸一到，人们就立刻拥上去。我这个矮个头儿根本沾不上边。幸亏一位阿姨帮我们抢到了一些报纸，不然我们就无法实行计划了。
抢到报纸后，我们首先来到一个热闹的地方——龙马大商城。这里车水马龙，人山人海，是个“下手”的好地方。我急忙上前拿着报纸，呆呆地站着，可没有一个人来理我们。对了，卖报纸就要吆喝嘛！可是谁来吆喝呢？这时，叶叶说：“你不是挺能说吗？*时你说起话来滔滔不绝；发起言来口若悬河；与人辩论起来妙语连珠。今天你就吆喝几句嘛！”是啊，不吆喝怎么能做成生意呢？我终于鼓足勇气，大声吆喝起来：“《泸州晚报》，事事知道！快来买《泸州晚报》啊！五毛钱一份儿！”……在我的'带动下，叶叶也跟着吆喝起来。不一会儿，有很多人都围过来，争着说：“我来两份儿！”“我来一份儿！”我们立刻分工：叶叶收钱，我拿报。整整一个上午，我们都忙得不亦乐乎。快到11点的时候，我们的报纸已经所剩无几了。我们数了数赚来的钱，不但本钱还上了，还另赚了一些钱。这时，我们的心情像吃了蜜糖一样甜。
团结合作在如今的现实生活中，有着格外重要的分量。我们在今天，更要有着团结合作的精神，它是对现代生活不断向上的需求。所以，团结合作是现代生活蒸蒸日上的主要调剂，绝对不能忽视！
紫藤蔓和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自我的美丽;篱笆和枯树，凭借牵牛花和紫藤蔓，成就了一道道风景。都说思维是世间最美的花朵，植物都懂得合作的重要性，拥有缜密思维的人类又何尝不是如此呢?
合作成就共赢。当今世界的旅店业中，希尔顿集团课程是江姐在五洲，“子民”遍布世界各个都市，温馨周到的一流服务水*，无一不在显示希尔顿的与众不一样。其中值得称道的就是其合作精神。唐拉德·希尔顿在服役期间深刻的认识到，在战场上每个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相担保。没有这种精诚合作的精神，一个人要想在战场上活下来，是最难以想象的。正是这种团结合作的精神，使希尔顿集团上下团结一致，在竞争中立于不败之地。所以，希尔顿曾这样说：“我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人。这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴。我期望我的一生能永远与同事相处愉快，合作无间。因为，我的福来自他们。”试想，如果希尔顿集团员工我行我素，内部矛盾、分歧不断，俨然一盘散沙，还会有这天这么庞大的`希尔顿集团吗，而员工会有这么丰厚的年薪及奖金吗?
合作促进成功。我国“嫦娥奔月”计划将历时一年，涉及人员一万多人，我们很难想象，在国家强大经济实力的支持下，如果没有没有每个人的紧密合作，没有每个成员的各尽其职，那么“嫦娥奔月”计划又如何让有序的顺利进行?无论在首期研制阶段，还是发射升空后的技术工作。都离不开各个管理系统的精确配合。
合作，是个永恒的话题。且不说因为合作而写《***宣言》的马克思和***;也不说因为合作而研制出世界上第一家飞机的莱特兄弟;就说因为合作而发现的DNA分子双螺旋结构的沃森和克里克，就足以说明合作意的重要性。
俗话说：“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。”只要我们每人都发挥自己的聪明才智，然后再分工合作，那么我们都是诸葛亮了。所以，关键在于合作。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。
在茹毛饮血的远古时代，我们的祖先就懂得了“合作”。他们一起捕猎，一起御敌，分工合作，才在恶劣的环境中艰难地生存下来。随着时间的推移，历史的`发展，合作也变得越来越重要。农业和手工业的分离，促使人类社会向前迈了一大步，随着科技的发展，合作非但没有减少，反而更加细微更加紧密。每一件成品，都是经过各个部门生产部件，再经过有机组合而成。而且现代生产更加趋向国际化。20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹计划、人类登月及人类基因组的测定，都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的。人类文明的发展史就是“合作”的发展史。
生活中处处离不开“合作”。每一个人，都是社会人，离开了社会这个集体，便无法生存。人们的衣食住行，哪一样能实现全由自己提供呢？也许你会说，那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不是脱离了集体而生存下来了吗？貌似有理，其实不然。试想鲁滨逊刚到孤岛时，尽管使用了别人发明的斧子，由于无人合作，他住的环境让他胆战心惊；尽管使用了别人发明的火枪，由于没人合作，他有多少次险些丧命。合作，能给你带来快乐和幸福。
学*也是这样，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。孔子尚且说“三人行必有我师焉”，何况我们这些凡夫俗子呢？也许你没有他那流利的口语，但你有缜密的思维；也许你没有他那才华横溢的文笔，但你有对物理的独到见解。你们合作，互相帮助，综合实力不就增强了吗？尺有所短，寸有所长，我们既要看清自己的弱势，又要看清楚自己的强项。把你的强项，我的强项，他的强项联合起来，也许我们就组成了一个聪明又有实力的“诸葛亮”。
——以合作为话题的作文6篇
一天，美术老师让我们当堂制作皮影并演出。课堂像炸开的锅，大家都觉得太难了。老师笑着说：“你们可以小组合作完成。”
我、胡旒、祁郁和陆锐洋就聚在一起讨论：“嘿，咱们演戏的题目到底叫什么？”“那还用说，当然是孙悟空的故事啦，最简单了！”“这个主意不错……”就这样，我们决定做《西游记》的人偶。
做皮影戏人偶时，大家各显神通：我最擅长画古典美女，女妖精非我莫属；祁郁属猪，爽快地选择画猪八戒；胡旒选择画孙悟空；陆锐洋画故事场景中的树。我三笔两笔就画好了女妖精，可是，怎么也扣不上各个关节的扣子。我很沮丧但不好意思求救，怕别人笑话我这么简单的活都干不了……正在我一筹莫展时，胡旒发话了：“哎，这个孙悟空怎么画？”我一听，立马来了劲，“我来教你！”我刚要落笔教他画，想到了自己的困难：“谁会把这个扣子扣上去？”“我来吧！”祁郁说，“胡旒，帮我把这个人偶剪下来吧，你剪得最精细了！”大家都在忙着帮别人，别提有多开心了！
演戏的时间快到了，又是一番讨论。我提议演“三打白骨精”。祁郁认为改编一下更能吸引人。大家把头凑在一起，一会儿就编出了大家满意的故事。
皮影戏开始了。一阵风吹来，陆锐洋画的“树”在风中摇摆，女妖精和猪八戒同时出现在白纸上面。我捏着鼻子细声细气地说：“哎呀，天气这么热，我走不动了！”祁郁演的猪八戒气喘吁吁地说：“小姐，我背着您走！”孙悟空从天而降：“八戒！不好！那是个妖精！”猪八戒盯着美女，傻傻地说：“这怎么可能是妖精？是个弱女子！”悟空和女妖精打了一场混战……
我们小组完成得又快又好，得到了美术老师的表扬。我发现小组合作学*可以发挥集体的智慧，让个人看起来无法做到的事情变成现实。大胆地说出我不会，得到别人的帮助，这种感觉真好。当自己的想法被他人采用并成为现实时，学*变得更快乐了。
如果我问你竞争的反义词是什么？你一定会说是合作。如果我问你合作的反义词是什么？你一定会说是竞争。其实不然，竞争与合作不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作？
竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们国家勇摘51金，而在这51枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局！终究有一人会一败涂地！合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。
我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位皇帝问他的大臣们什么是竞争什么是合作。有一个聪明的大臣用实验回答了这个问题。他把十只羊和十只狗分别关在两间房子里，并且分别在两个房子里放上了许许多多的肉。一天过后，大臣先打开羊房子的门给皇帝看，看见小绵羊们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。但是当国王和大臣打开狗的房子的门时，他们惊呆了，因为他们看见所有的狗都死了，满屋都是血，而肉却丁点未动。因为羊在利益面前善于合作，而狗面对利益只会互相残杀，我想这恐怕就是这世界上为什么只有成群的样，却没有成群的狗的原因吧。竞争与合作也正是如此。我们要学会用正当合理的方式去竞争，而不是互相残杀。当今社会我们必须竞争，但我们也必须先学会合作，会合作的人才会竞争！
最*读到一则消息，为了破译基因密码，世界科学家决定共同合作。我国科学家分得了其中的S项目，美国科学家负责T项目。美国科学家在研究中发现了问题缺怎样也解决不了，便向其他各国求救。正好我国科学家的S项目有类似问题且恰好已经解决，便把答案传真过去。有了突破口，美国的研究突飞猛进，在最后的总结大会上，世科协的会长说：“没有世界各国的合作，这一项目的完成将需要200年的时间。”可见，合作，这种精神无论是对于个人还是对于国家都有着重要的意义，合作也无处不在。
在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁负责蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺少了其中一个环节都不行。蚂蚁家族正式凭借每一个成员的合作精神，得生存的去。世界飞机协和客机的生产真是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和飞机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作源于信任。在现今诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国之间相互信任的基础上的。
合作是需要不同的个体完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮只会蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤合作精神，合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情。父爱。母爱。师生情等等都是这种力量。合作也是其中一种。
记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行？以后要加把劲。”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声对不起，他对我说了没关系。
他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说：“来，我们来做朋友吧，我们互相学*。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧！反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。
经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不拿其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题，我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的？”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会它是如何学数学的，他得你的学*一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把它带回家来一起学*。”“知道了，你一定要好好学，努力。”
在以后，我们经常在一起学*交流，我也掌握了如何学好数学的办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。
在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。
对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。合作能够节省时光，提高效率，还能够更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。
就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。
与个体一样，整体也是要合作的。
在各个生产部门，都是透过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗?不能，但不是绝对否定。因为更多的人是透过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则，人也如此。分工不一样却组成一个和谐的社会。
合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的职责感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！
三月的春风吹满了整个校园，我们的学校进行了课堂改革——小组合作学*，我很荣幸被老师选为了小组组长，在这期间，我深刻地体会到了合作学*中的喜与忧。——题记
开学了，老师重新组织编排了小组，我荣幸被老师选为小组组长。
上课时，我们班最差的人吴昕彦他以前上课的时候爱开小差，作业没写，字写得很难看。于是，我开始了当好小组长的征程，我就在上课的时候，他开小差，我就时常提醒他，让他做好课堂笔记。我在放学和课间下课的时候，我帮他解决作业上的难题。我在下课的时间，我让他写好字，字难看就擦掉，让他把字写好。
如此，坚持一到两周，他就对学*有了一丝丝兴趣，上课也认真起来了，也会做课堂笔记了。他作业也会按时完成了。字也写得越来越好看了。看到他的点点滴滴的进步，看到老师的表扬，我感受到帮助别人也是一种快乐。
但好景不长，过了几个星期，他的学*毛病又来了，他厌倦了小组合作的方式，上课又不认真，还开小差，说也说不听。作业也不写了，字写得比以前还难看，又被老师批评说我不认真，不负责任。我的内心比被针扎到还疼。真是哑巴吃黄连有苦说不出。
学*中许许多多的快乐与忧愁，它宛如夜幕中闪烁的星星，数也数不清；它又是花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。
——以协作为话题的作文 (菁华5篇)
今天的心情受了点小小的“打击”，一直是自我排解，用“硬扛”的心态去对待。
到了晚上，还是忍不住拔了电话和朋友聊上一聊，没有过多的期许，但骨子里还是有点想得到安慰吧。
令我没有想到的是，他们也并不是很支持我，又或者说我原本内心是有偏向他们的观点的，可是当很直白地听到那些话语时，我的心情莫名地五味杂陈。
与其说自己有点儿被伤到的感觉，还不如说是被触及到痛点吧。
有时候，一些事情真的只是一条导火索而已，原本只是寻求安慰，没想到却引出了那么多潜在的评判。
不得不说，我还是被说动了，虽然心里很不是滋味，但已经真切地感受到曾经所做的抉择，不管是被动还是主动的，真已不再重要。
大家看到的都只是成果，谁在乎你在过程跌过多少次，受过多少伤。
我妥协了，却没有觉得委屈了，毕竟这仍然是自己的选择。
夏日炎炎，我在空调房里悠闲地看着精彩的电视节目边吃着冰棒边躺在床上好像天倒下来也不关我的事一样。
“吃饭了！光照。”妈妈喊了一声。我想：“哈哈！天助我也，美味的大餐我来了！肯定有我喜欢吃的可乐鸡翅、大排骨、大肉汤……”想着想着，我的身体动了起来直奔餐厅，来到饭桌的旁边，准备开吃大餐。
可我刚刚拿起筷子夹一块可口的可乐鸡翅的时候，一盘装着许多茄子士兵的菜“闯”入我的领地。望着这一**的“士兵”，我顿时有了一种十分恶心的感觉。这时，妈妈走了过来，露出了“阴险”的笑容，对我说：“光照，如果你今天能把这些茄子吃掉的话，妈妈有赏给你！”我听了之后，立刻捂住耳朵，回答道：“我不吃！我不吃！我死也不吃，我才不要什么奖励呢！”妈妈听了这些之后，生气极了，直接用她的武林绝学“狮吼功”来对付我：“如果你不把这些茄子吃下去，你就不能看电视！不能看手机！不能吃饭！不能出去玩！”
可是我依然坚持着自己的想法。我摔门而去，跑进了自己的房间……
躺在床上，想了一会儿，“我还是吃了吧不然今天出不了这个门也不是办法呀！”我只好迈着缓缓的步子；脚上像是灌了千万斤重的钻似的，走向了厨房。我慢吞吞的拿起筷子，夹了一片茄子，迅速扔进了嘴巴，嘴唇紧紧一抿，一动也不动，脑子里第一个感觉是——好难吃啊！可是我只好强忍着。一次又一次迅速地将茄子不停地“扔”进嘴里……终于吃完了，那样子就好比囚犯被释放了一般——我扔下筷子，飞快的跑了出去，不想再一次看见它。
面对妈妈的“胁迫”，我能怎样？即使是我的天敌——茄子，我也只好妥协！
其实当我们在面对十一学子必备的第一品质时，相信不少人都会产生了纠结。面对繁多的事实论据，每个人都会面临着选择。而在这时，学会选择，学会妥协就成为了一个必备的品质。
不知道你是否留意过，每当选课课件播报完毕后，最后常常有这么一段话来告诉我们：适度放弃，学会妥协。因为即使你真的选上了很多课程，但总会有那么一两个不让你顺心。这时候，妥协就成了一个很好的处理方式，毕竟一味懊恼不是一个好方法。而且，往往你还可能在新的课程中寻出不一样的快乐，或许还能激发出你的潜能也说不定。
曾经有人说过这样一句话：“泼在你身上的冷水，你应该烧开了再泼回去。”其实不然，去做一个像石灰一样的人岂不更好？别人越泼你冷水，你的人生越沸腾！西汉开国功臣韩信，曾经有着一个流传千古的故事，这个故事叫做：胯下之辱。小时的贫困使他常被人欺负轻看。一次，一位当地的恶霸，竟让韩信从胯下钻过，面对如此耻辱的讽刺，韩信选择了妥协，因为他明白，如果不同意，将会有更大的麻烦。一时的忍让，终让其有了知耻而后勇的力量，终成为一代大将，一代兵神。
我们都知道，与西汉开国皇帝同时存在的还有一位“力拔山兮气盖世”的楚霸王——项羽。他同样有一个流传千古的故事：无颜见江东父老。秦二世而亡后，楚汉相争。项羽一时轻敌，兵败乌江。流亡之时，来到江边。属下都劝项羽暂回江东，整兵后再卷土重来。因为江东人士一定会善待他。项羽却并不愿回江东面对耻辱：“就算江东父老可怜我、爱戴我，推我为王。我又有什么脸面去见他们呢？”于是不愿退让妥协的他，自刎而死。但若他愿接受一时的忍辱负重，可能历史也将被改写。
不愿意妥协的人，往往把妥协等同于认错。尤其错不在己时，更难妥协。其实，不妥协可能会让自己更受伤。有时，妥协是一种宽容。清代有一位名相，叫张英。他曾在京城中接到了家中来一封信，说的是什么呢？他的家中因为扩建和邻居闹了麻烦，争吵之时，家人想起了他。而张英呢？仅是作了首诗来答复。至此，便留下了：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？”的世间名句。后来著名的六尺巷也深入人心，这个故事也让张英受到了百姓的尊敬。
同时妥协也体现在人与人相处的沟通交流上，你若是总是不听他人之言，因为一件小事固执己见，最终伤害到的将会是你自己了。相反，如果适当妥协，则会让人际关系更加融洽。其实同学间也是如此，当我们在合作时，即使是你对我也对的情况，相互作对只会大大降低做事效率，唯有互相妥协，做出让步，才会让合作进行下去，成为一个双赢的局面。
其实有时候生活就是一种妥协，一种迁就，一种忍让。并非世间万物都要针锋相对，争个你高我低。迁就不一定全是软弱，忍让不一定都是无能，有时候妥协也是一种智慧。
让我们行动起来，从现在开始学会选择、学会妥协，理性看待问题、智慧沟通交流，不忘初心，为十一做出自己的贡献。
在这个匆匆来去的地球上，我已经度过了十五个春秋，还有一点，我生活在世界的东方—*，经常看见有人在微博、微信等社交网络上嘲讽说，在*，你需要有一个强大的胃来面对食品安全问题，你还需要一颗强大的心脏来面对各种压力，当然，你最需要有一个最强大的肺来呼吸，尤其是京津唐地区的人。
当看到这些，不得不陷入沉思，食品安全问题为什么这么尖锐?空气环境污染为什么这么严重?答案不是唯一的，其中，这些企业向现实妥协，这就是最大的原因。企业为了获得最大化的利益，松懈了对食品安全的认知，他们以最卑劣的手段使自己的成本降到了最低最低;他们刻意关闭排污处理设施，他们放弃了对生命最起码的尊重，从而获得他们想要的金钱。对于这些企业，他们是失败的，他们触犯了道德的底线，法律的底线，生命的底线;但，他们也是成功的，他们在名利双收的同时获得了物质上的满足。
曾看到一个记者的自述：在娱乐圈中，我自己总是在向职位，头条妥协，我总是不能够做真实的自己，总是在向生活妥协，替别人生活着，当一个明星没对象时问择偶标准是什么，当人家恋爱了，又问什么时候结婚，之后，又问什么时候生孩子，我真的厌倦了这种生活，我想要做自己想做的，而不是妥协。
在面对这一切时，想想自己也是在不断的妥协，妥协于父母的唠叨，妥协于老师的吩咐，但，我又能怎样，我只有妥协现实，但是，我绝不妥协于命运。
生活在这个大千世界，面面对这匆匆来去的时光，不断沉默，不断服输，不断竞争，不断妥协，只要不妥协于生命，生命将会为我鼓掌!
妥协是生活一位博学的导师，妥协是一种处世哲学，妥协的理念和意识是智慧的素养，通过透彻地理解了妥协与合作是人生的成熟本质，一种是适应社会环境能力的状态。妥协是非常务实，凡是人性丛林里的智者，都懂得恰当时机接受别人妥协，或向别人提出妥协，毕竟人要生存，靠的是理性，而不是意气。没有合作的妥协意愿，就没有追求的结果。
妥协是一种文明，是民主精神意识的体现，妥协是政治的灵魂，有政治就有妥协，是打通“关节”的妙招，是双方寻求存异妥协接受的*衡点，才能达成共识合作的利益，是每个政治家和管理者应当具备的领导艺术，妥协是一种以退为进的手段，妥协有助于组织目标的实现。
合作和妥协，是成本最低，代价最小的，效果最好的。妥协是一种以退为进的手段。一味地锱铢必较、睚眦必报，只会造成相互的隔阂与矛盾；能够在恰当的范围内礼让三分、以退为进，则可以收到相互理解、合作共赢的结果。
妥协在家庭生活和谐中起着决定作用。生活需要妥协，妥协更强调从对方角度出发看待问题，积极换位思考，正确认识问题，主动作出合理的妥协让步，为矛盾的化解创造有利条件。妥协其实是生活中处理人际关系的一剂润滑剂。
生活就是学*妥协，在社会中，人与人之间存在着各种各样的关系和矛盾。因为不可能凡事都按照你个人的意愿发展，适当的妥协可以为你创造一个稳定、和谐的社会环境。因为命运由性格决定，性格由*惯养成、*惯因行为养成，而行为源自你的想法和态度。所以你的态度要改一改，人与人之间妥协与合作是相互依存，相互促进，所以学会妥协，求同存异，是照顾对方利益中获得自己的利益。
社会日趋走向多元，人性日趋变得自由。人与人之间要实现合作，懂得妥协，一切矛盾和争端，都可以化解。对抗可能会遇挫，而妥协则往往会使问题得到很好的解决。只有妥协，才能实现“双赢”和“多赢”，在交易中一方获利并不意味着另一方利益的损失，共同的交易收益是存在，维护自己利益的根本手段在于与对手妥协，通过妥协，自己最根本的利益将得以保全、促进；否则必然两败俱伤。然而妥协也是要有原则的，这个原则因人而异。这就是妥协的理念、妥协的精神。
妥协，作为一种合作方式，它和风细雨，能把不和谐的因素减到最小。妥协是一种柔性的坚持，追求的是一种坚韧、无畏之美，它的美在于对核心价值体系的坚持，是一种对基本道德规范的坚守。是现代文明倡导理性妥协与合作理念意识之一。智者必定是善用妥协之人，人生就是不断遇到问题解决问题的过程，人的生活过程就是在不断妥协，人的生存本能就是追求幸福，有了良好的心态垫底，有了人与社会的和谐、人与自然的和谐以及生活中懂得妥协的理念，人与人之间的合作和谐协调，才能享受到生活的美好啊！
——以写作为话题的作文 (菁华5篇)
在写作方面我没有过系统的学*。老师要求的考场作文我无比厌烦。写自己的文字干嘛非要受文体要求的限制？我只愿意写真真正正的我自己自由的文字，即使是考试作文我亦是如此，判卷的看不顺眼可以给我零分，重要的是我要坚持自己的风格。
我一直认为：一个人的文章无论写的好与劣，都有它自身的风格，就像我们每一个人一样，所以文章不是用分数可以衡量的。一个人的作文分数并不能代表一个人的写作水*，真正的写作水*体现在一个人的随笔里。我曾看过市面上的“优秀作文”“满分作文”，总体感觉就是矫柔造作千篇一律拘泥于形式的老套玩意儿。即便是所谓的“创新作文”也大多换汤不换药一个个充好青年装深沉特没劲，都赶不上一个好人放的一个响屁。
我热爱写作，但不热爱考场作文。我无法忍受我的思想受到考场作文条条框框的束缚。写文章嘛，放开了写，何必虚情假意文不由衷？真实一点，写出自己所想，这有什么？不就是作文不及格嘛，能怎么着？凭什么要他们给我的文章打分数？！在我的眼里，我的作文全是满分！
我很认真的在写这篇文章。以至于忘了天已经黑了。
有人嘲笑我太过较真，我选择了无视。这些无关痛痒的事对于我来说毫无影响力。
我喜欢写作，只要一有灵感闪现我都会迫不及待的拿笔记录下来，然后看着同学对我的作品赞叹唏嘘，我觉得很满足，那是一种成就和骄傲。因此，我更加喜欢写作，我把它规划成了我人生中最有意义的一件事，然而正当我为了作品带来的成就得意忘形时，一个陌生人的一句话打乱了我的规划，踩碎了我所有的自以为是。
我喜欢把自己写好的作品发在网上，我想得到更多人的肯定和赞美，这样才能满足我的虚荣感。那个陌生人就是我的作品读者之一。
“你其实并不喜欢写作，只是在享受它给你带来的光辉和成就，所以你写的东西只有目不识丁的人才会觉得是佳作，在稍微有点文化的人眼里你所骄傲的东西只不过是毫无灵魂的垃圾”陌生人的话隔着冰冷的屏幕就像一只无形的大手，用尽全力抽打着我的狂妄，一点点撕碎我刚建立起来的骄傲，我怒了，真的怒了，手指在键盘上飞速舞动狠狠的敲击着，键盘发出的哀鸣就如我心中的怒火一点点增长。我用尽我所积攒的所有不堪入目的词句回复他，咒骂他，看着他不断闪烁的头像我甚至觉得和他多说一句话都是种耻辱，他就是一个目不识丁的俗人，他在嫉妒我，我咬紧牙关，死死的盯着屏幕，仿佛想把满身的怒火沿着网线传递到他那边，把他对我所有的嘲笑和讽刺都烧成灰烬。最后我把他拉黑了，看着他的头像渐渐变暗然后消失不见，我觉得很解气，没有人能够质疑我，我就是最好的。
或许是刚才太过激动了，一下子放松下来竟然感到有些疲倦。看着网页上同学的称赞和羡慕，舒心的笑了笑，关掉手机松散的躺在床上，闭上眼睛想像往常一样进入梦乡，可无论我换了多少种睡姿还是睡不着，那个人说的话就像魔咒一样一遍遍不断浮现在我脑海里，不断的缠绕着我，我用力的甩了甩头，它不但没有被甩走反而愈发清晰，我发狂了，把枕头砸向窗户，碰撞的声响如雷贯耳，窗外那一片黑暗像一个无底洞一样好像想要把我吞噬，我努力抑制自己，用手按住胸口使自己*静下来u。。晚风穿过窗户向我袭来，安抚了我的狂澜，面对着空白的墙壁，我开始思考起来，似乎我一直都在逃避着什么。
我有一个书柜，里面放满了作文书，每一本都十分崭新，有好多人看到都夸我爱护我，只有我自己知道那些书都只是个摆设。
那些字眼再一次浮现在脑海，这一次我出奇的没有发狂，开始认真的斟酌着他所说的每一个字。其实，我也有问过自己我真的喜欢写作吗？我真的写得很出彩吗？不止一次有人质疑我，然而我总是以各种借口安慰自己，现在想想我似乎真的逃避了很久。
我并不爱写作，所以才不曾有过作家梦；我不爱写作，所以才常常半途而废；我不喜欢，一直都未曾喜欢过，只是为了名誉，荣耀逼着自己假装一副很喜欢的样子。我很喜欢那种被人捧得高高在上的感觉，每一个作品都含有一个目地，然而我却总把自己包装得十分高尚反而侮辱了正真爱写作的人。
因为不热衷，所以没灵魂。再回首翻看一遍曾被人赞不绝口的文章，顿时觉得我一直引以为傲的东西是那么的枯燥无味，*淡无奇。
一种失败感油然而生。回想起以前每写好一篇作文总是心高气傲的塞到别人手上让别人赞美突然觉得很可笑。我似乎一直都忽略了一些赞美中的牵强和为难。我只是不想否认自己未曾想到现在的我却输在了太想被肯定上，而且输得一塌糊涂。
我很认真的在写这篇文章，以至于忘了一个夜晚就快过去了。
我热爱作文，我把作文看做是我的第二世界，作文，可能对于许多小朋友来说是个苦恼的字眼。作文，在大多数同学眼中是个恶魔，因为它不是那么简单就能写出来的，常常有人绞尽脑汁，想破脑壳，却连一个字也想不出来。那么，你们知道为什么我那么热爱作文吗？老师没布置作业要写作文，我却一有空闲的时间就窝在自己的小房间慢慢的写作文，有时候一篇，有时候两篇，更有时三篇，而我看到自己写出来的文章，心里更是比吃了蜜还甜，虽然我写的作文有时候很烂，但是，我也照样视这篇作文为宝贝，因为它出自我之手，就像爸爸妈妈的孩子一样，试问一下，又有哪位爸爸妈妈不喜欢自己的孩子呢？难道有爸爸妈妈经常打孩子打的半死，骂孩子妈的想死吗？
写作文靠的不仅仅是笔墨纸砚，也不仅仅是用眼睛观察大自然，耳朵发觉大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，写作文靠的是心，只要你有一棵热爱作文的心，没有什么是写不出来的。但你如果把作文想的如同恶魔一样，就很难写出好文章，我们更要感受作文，理解作文，那样就会把作文写的更好。也可以去看看作文书，老师不是常说吗？要“偷”一些好词好句，大家可以有一个采集本，专门偷取好词好句。
写作文最忌讳懒，只要人一懒，就别指望作文兄弟能给你什么名作了，只要人一懒，作文也会变垃圾，因为你写600字作文，写200字凑数不久行了那？那你写屁作文。如果你继续那样写作文，你永远也体会不到作文其中的美妙，乐趣。写作文最好带有高兴的心情写，不然的话，作文兄弟是不会给你什么好文章的。
最主要的是，写作文不仅可以将自己对*期发生的事情写上，并写出自己的看法，而且可以不用老师教的死死的词语，自己适当的写上一些幽默风趣的语言，甚至是网络语言，如那个什么“神马都是浮云”，“穿别人的鞋，走自己的路，让别人找鞋去吧！”这些词语都可以参进去，能使这篇文章既幽默有风趣。没有了老师教的那种严肃，不知变通的死板。在那样的环境下写的作文也不会是什么好文章，想写随写，要写就随心所欲的写，那样的作文，才是世界上最伟大，最真实，最牛逼的作文！
同学们，我的梦想就是成为一名作家，虽然我今年才13岁，还那么小，但我长大了会发表作家的文章，论文，并且出书，为了这个梦想，我会继续努力，还希望大家多多支持，谢谢大家了！
春天到了，金灿灿的阳光洒在大地，柳树吐出了嫩绿的嫩芽儿，桃花也露出了粉红的脸庞，这是多么美丽呀！小燕子从南方飞来，为这春光增添了几分生趣。
“唧唧啾啾”什么声音？小红从屋里探出了小脑袋，只见瓦房的屋檐下，又多了几个小家伙—四只雏燕和两只大燕子。小红看了立刻喜欢上了这几个小家伙，和它们成立好朋友。
一天，燕爸爸和燕妈妈结伴去捕捉虫子，小燕子们趁爸爸妈妈不在家，玩起了“墙座位”的游戏，最小的.一只燕子可抢不过哥哥姐姐，但它不甘示弱，找了一个小小的空隙钻了进去，这时，燕窝里乱成一团，叫的叫，挤的挤，甚至还打起了架，*常可爱的小燕子，个个都成了淘气鬼，最小的一只燕子一下子被哥哥姐姐们挤出来燕窝，“啾—”的一声惨叫，把小红吓坏了，急忙从屋子里跑了出来，燕窝里变得十分寂静，所有的燕子看傻眼了，呆呆地望着在快速下降的伙伴，小红也惊呆了，她的嘴巴成了一个“o”形，“唧唧……”燕子的叫声是多么凄惨，它在空中不停地扑打着翅膀，眼睛紧闭着，脑子一片空白，燕子很快落在了冰冷的地面上。它的身体不停的颤抖着，眼睛看着这个自己从没来过的地方。小红刚想跑去救这个可怜的小东西，可是，这时，邻居家的老花猫来“串门”了。
“喵……”老花猫来到小红家，就东闻闻，西闻闻，接着，它快步向小燕子坠落的地方走去。它一看见小燕子，眼睛立马闪着光，舌头伸出来舔了舔嘴唇。心想：嘻嘻，今天我的午餐就是你了，小燕子看看眼前这庞然大物，非常害怕，嘴巴不停吐出“啾啾”的声音，也许它是呼唤妈妈吧。老猫的耳朵竖起，背部隆起，尾巴也左右摇晃。说这时那时快，老猫一下子朝小燕子扑去，只听“喵—”的一声，小红抬头一看，原来小燕子连滚带爬地向前“冲刺”，老猫扑了个空。接着老猫和小燕子又大战了几回合。小红实在看不下去了，不管三七二十一，捡起地上一块石子朝老猫丢去，“喵—”老猫看见邻居家的小主人发威了，又看了看小燕子，叹了口气，灰溜溜地走了。
小红走到燕子身边，轻轻地抱起肉嘟嘟的小燕子，小心地把它放回了燕窝。这时，小燕子的爸爸妈妈回来了，围着小红飞了几圈，好像在谢谢小红救了自己的孩子。小红又看了看小燕子，甜甜地笑了。
用阳光的心态体验生活，用阳光的基调进行写作，写出阳光的作品。——题记
文字是阳光下跳跃的音符，活跃在生活的周围，不经意就跳进了我的内心深处。
一路走来也写了不少文章，说起来每一篇我都喜欢，可又都不喜欢。喜欢是因为大多数是自己描绘成长的轨迹，心路历程的记录，梦想开始的起点；不喜欢是因为它们都略显幼稚、青涩。不可否认置身文字海洋时我会手足无措，甚至会迷失航行的方向。对于盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。所以，可能写出来的文章会显得不成熟。但令我庆幸的是这些都是自己最真实的快乐和悲伤。
有阳光的地方必然有阴影，当阳光淡淡逝去孤独悄无声息地潜入黑夜时，也许你的笔尖会不由自主地流淌出忧伤,我们通常称其为“黑色文字”。不是说不能写自己的黑色心情，但如果你反复用黑色文字来宣泄自己的黑色心情，那么就很容易令自己陷入无法自拔的困境。最后，也让自己的文章成为因为无聊而存在的厌弃品。
在黑色文字泛滥的世界，我更喜欢用阳光的文字来温暖读者的心。我在《午后阳光》里曾这样写道：“如果笑是CD的A面，那么泪就是B面。A面唱完唱B面，B面唱完唱A面，如此反复循环。其实人生也是这样，笑完了哭，哭完了又笑。这样反反复复，人在欢乐和哭泣中慢慢长大，慢慢蜕变……”在《种太阳晒月亮》里也写过：“如果说孤独是与生俱来的，那么我想人与生俱来的并不只有孤独；如果说人*惯或喜欢孤独，那么我说你可以喜欢，但不要*惯。”
印象很深刻，北京大学中文系教授曹文轩在研讨会上一针见血地指出，现在孩子们的作品“秋意”太浓，把苦难过于夸大化，应该提倡阳光写作。曹教授不无困惑地说，我们的*邻，日韩两国的学生都可以非常愉快地写作，而为什么我们的学生，处在大好青春年华，写出来的东西却那么忧郁、伤感，看不到希望？媒体以及其他宣传机器开动起来渲染*孩子的痛苦，这也助长了孩子们的这种写作倾向，在“新概念”的几次比赛中，这种夸大苦难的写作越来越多……著名作家余秋雨先生在谈论写作和生命的关系时曾说：写作是人类社会生命与生命之间的互相温暖。在有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不该本末倒置，年轻时候本末倒置要走出几十年时间，有的人甚至一辈子都没有走出来。
我很赞同他们的看法，写作带给我们更多的应该是温暖而不是悲伤。生活都是一样的，不一样的是我们对生活的感受。我们无法避免遇到挫折或困难，可是我们有绝对权利去选择如何面对的心态。在这漫漫人生旅途中，我们更应该用乐观的心态去享受一点点，而忍受许许多多。即使生活有一千个让你哭泣的理由，你也要为自己找到一千零一个微笑的理由。
