小学六年级描写风景的作文实用5篇

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  小学六年级描写风景的作文 1

  冬姑娘来了。她送走秋姐姐,步入我们的校园。用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。

  早上,校园总是被一团团浓白色云雾笼罩着,远远一看,好象是世外桃源,又如同是神话中的蓬莱仙岛。教学楼前的小松树披上了一件雪白的大衣,正仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“冬姐姐好,冬姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着星星点点雪花,让人的心情感到格外地舒服。

  中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。瞧,操场上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗;看,一只只小鸟好象飞机特技表演那样在空中比武。听,“咯吱咯吱”,是谁在唱歌?哦,是一群调皮的孩子在雪地上奔跑。

  啊!校园冬景,好一幅迷人的风景动画!

  小学六年级描写风景的作文 2

  草原碧绿,长着很多小花,小草。小草小花在一起,唱着歌跳着舞,非常和谐。

  蓝天湛蓝,云洁白。云形成了一只画笔,在大地上画起了图画,把大地画得的绿绿的,蓝蓝的,白白的,她为大地增添了很多色彩。

  远处的小山上许多的松树,是她画出的绿绿的宝塔。草原边上的湖水,是她画出的一块无暇的碧绿的翡翠。更远处水天相接的地方,是她那画笔引来的潮水,在翻着巨浪奔腾而来。绿油油的草地,是她画的一幅巨毯,草地上的羊群,是地毯上的勾勾云。一弯一弯的勾勾云,映在绿草上。草地上的羊仨一堆,俩一伙,有的像一个三口之家在散步,有的像一对老夫妻在遛达。在羊群的边上,有一只挺胸抬头傲视着一切的家伙,大概是群羊的首领。

  这就是我们这里的大草原。

  小学六年级描写风景的作文 3

  在画家眼中,处处风景如画;在诗人眼里,风景如诗如画;在作家笔下,风景则会化作一个个动人心魄的故事。即便是在普通人眼里,每个人的眼中也有不同的风景。

  人生处处有风景。每个人的成长环境不同,生存环境各异,即使对于同一处风景,在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏,则能发现原来景致极美,置身其中自然会如痴如醉;如果带着有色眼镜,用挑剔的眼光去看待,则怎么也感觉不到景色的美好。

  其实,在任何情况下,人的一生中,有顺心如意的时候,但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是*坦大道,难免会经历曲曲折折的弯路,要想让人生过的更精彩,就必须学会面对各种情况,顺意时不放纵,谨慎前行,加快前进的步伐,更加接*人生的目标;失意时仍然不能停息,要有顽强的毅力,凭借坚强的意志,克服重重困难,信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意,谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢?

  也有人说人生的意义不在于它的结果如何,而在于欣赏沿途上的风景。说的也是,在人生的每一个阶段都不失美好的景致,即使是在最困难的时候,如果换一个角度、换一种心境,则一切都成了被自已观赏的风景,我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。心中有爱的时候,世界是一种风景;一个人孤独的时候,世界则是另一种风景。风景毕竟是风景,哪怕同一处景观,还会有四季变化。欣赏它,人的心情就能*静下来,安静地感受生命存在的美好质感。欣赏美,从美中发现生命的美好,会让生命因此而变得更加明亮。

  其实,景色到处都有,就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。心中有景,眼中才能看到景色,人生中才可能欣赏到美丽的风景。有了这种心态,即使你失去了一处你最爱的风景,也不值得因失去而为它去死,但是你会因失去而更深的记住它,因此而产生了回忆的词汇,常常会因回忆而思绪万千,或是思念,或是牵挂。或是伤心感慨的说:“再见了,我眼中的风景”。也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。

  总之,人总是在失去中长大,迷惑总是在失去时觉醒。要把回忆当作人生快事来享受!有了这种境界也就达到了人生最高境界。

  小学六年级描写风景的作文 4

  暑假,爸爸和妈妈带我去武夷山旅游。

  在武夷山的两天里,导游叔叔带我们穿一线天、爬虎啸岩、漂九曲溪、过茶洞、登天游峰、看大王峰等等景点。其中,最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。

  远远望去,玉女峰就像一位亭亭玉立的少女,耸立在弯弯曲曲的小溪旁,美丽而端庄,峰顶上长满了绿绿的草木,好像给玉女峰戴上一顶小绿帽,为她遮阳挡雨。当我们漂着竹筏靠*玉女峰的脚下时,碧绿的溪水中有一群群活泼快乐的小鱼在游来游去,像是玉女峰的守护神。等我们离开她的.时候,玉女峰好像在跟我们挥手告别,希望我们下次再来。

  玉女峰真不愧是武夷山的秀丽山峰,不愧是武夷山的象征。我一定会把你的美丽容貌,告诉我的好伙伴,有机会我一定还会再来看你的。

  小学六年级描写风景的作文 5

  说起秋天,我还真是一个小小落叶收藏家,有:枫叶、银杏叶、杨树叶、桑树叶……还有许多说不上来名的叶子。

  秋天的早晨,我到公园里采集落叶,一阵秋风吹过,我看到一些黄叶落下来,像一只只黄蝴蝶,随风起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去,好像在和黄叶比美呢!

  秋天的雨说来就来,当我没带伞时,就是最危险时,因为秋雨有可能又来找我了。对了,忘了说,我和秋姑娘是对要好的朋友,每次我都高兴地迎接她,于是她礼尚往来,派秋雨给我冲澡……

  秋风又跟我急了:“怎么不先夸夸我呀?”好,我来写写她吧!秋风吹在人的身上非常温暖,就像毛绒熊贴在脸上,非常柔和。

  第二天早上,太阳升起来了,农民伯伯高兴地在田地里摘下丰收的硕大果实,露出了灿烂的笑容……大雁们好像现在才察觉到要向南飞作文,他们一会儿排成“一”字,一会儿又排成“人”字,飞向温暖如春的南方……

  看到了这些,我也想像果实一样成熟,像农民伯伯一样勤奋,像秋风一样温暖、柔和,像秋雨一样凉爽……


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小学六年级描写风景的作文实用5篇(扩展1)

——小学六年级作文:风景合集5篇

  小学六年级作文:风景 1

  站在楼上看风景,效果真好。

  或许有一览众山小的感觉,也有高处不胜寒的感觉。

  不管怎样,那都是很美好的体验。我们依旧为了自己那小小的梦想而奋斗着,疲于奔命着。

  我喜欢享受新事物,发现新事物,同时又从潜意识里害怕新事物。

  有专家说,这是由于我们内心都渴望安定。

  我将小说都收拾好,尘封起来。等明年的今天,再重新打开。我和它们告别,似乎是要分别很长时间。可是我知道,也就是那二百多天而已。

  二百多天,足以让一个小生命从母体里孕育出来。

  我的怀念,我的渴望,以及我的结果。都在里面。太多的执念,到了该放弃的时候了。那么多的情感抒发,最终都没有了着落。

  我在正禾吃饭,对面有一对情侣。我感慨自己面对人家卿卿我我时云淡风轻的感觉。是不是见怪不怪,见多了就不觉得稀奇了。或许这是我们变成大人的第一步。  去逛书店,看到书架上摆着一本《大林和小林》,张天翼的。曾经有一段时间,我特别喜欢看,写给小孩子看的,我却不觉幼稚。

  因为幼稚的东西,常常给人安全感。

  中考之前那段时间,我看电视只看懒羊羊和大耳朵图图。不知道为什么,什么电视连续剧都不愿意看。只是看到这两部的时候,看到懒羊羊和图图的时候,心里迷茫而惶恐的心才感觉到踏实。

  英子坐在我身边,一直陪伴我。无论什么时候见面,无论我们相隔多久没有见面,我们的关系始终不变,热情始终不减。

  我想,无论是什么感情,都需要双方共同维持。只要其中一方除了差错,就坏了。

  小学六年级作文:风景 2

  常常有人苦苦追寻远方那一抹看得并不真切的风景,难道远方风景独好吗?其实不然,朗朗明月,缕缕清风,不也是一道独特的风景?它是大自然给我们最好的赠予。而在我眼中,她唇边扬起的那一抹弧度,是一道更为独特的风景,是友谊对我的赠予。

  从来不曾想过,仅仅是一个淡淡的笑容就有如此大的力量,能将我从悲伤的漩涡中拉起。

  清风明月寄梢头,花无数,星满楼。独自倚窗,思绪随着这漫天星光被渐渐扯散……记忆中,那抹弧度曾是我们友谊的桥梁。小小的人儿不小心深陷泥潭,挣扎无果后,扁了扁嘴正欲哭出声。眼前却出现了一只胖乎乎的小手,白色的裙子给盛夏带来了一抹沁人心脾的凉爽。视线往上移,最终定格在了她唇边勾起的一抹弧度上,她的声音在此时听来有如天籁:“别怕,我拉你起来。”忘记了说话,只是傻傻地握住了她伸出来的手,不知怎的,就是相信她能把我啦起来。或许,她唇边那一抹弧度有一种令人信服的力量吧。

  攥紧了手中的试卷,任凭泪水在脸上肆虐。没有注意到,身边什么时候多了一个人。偏头看她,仍是记忆中那个熟悉的微笑,依旧带有一股令人信服的力量,那个浅浅的弧度,恰到好处地抚*了此时的心伤。没有言语,一股外力猛地把我拽起来,是她,拉着我在操场上狂奔,不知哪来的力气,两个人在操场上你追我赶。阳光笼罩下,心中似乎又有了源源不断的勇气。

  常说:“前面风景独好。”而她唇边那一抹小小的弧度,不知从什么时候开始,已然成为我身边那道独好的风景。明眸中映出的那个淡淡的微笑,将永远被我深藏心底,那是内心深处一道最为独特的风景。

  小学六年级作文:风景 3

  当岁月的长河积淀着时间的流沙,经历了许多磨难,你往往会发现,一路上相濡以沫的陪伴才是最美的风景。

  初冬的余晖正洒向大地,在一片绯红的薄雾中,我的目光里忽然呈现出一对年迈的老夫妻。老奶奶的手紧搀着老爷爷的胳膊,老爷爷的手则轻轻搭在奶奶肩上,两个人步履蹒跚,缓缓地行走在公园的小道上。

  微寒的风不时吹过,带着些初冬的温凉。老爷爷停下了脚步,转过身来,用他那枯瘦的手,为老伴儿整理衣裳,裹紧围巾,将她额前的碎发掖到耳根后,帮她戴好帽子,嘴里好像还嘀咕着:“天凉了,赶紧穿好啊,别冻坏了。”这体贴、细腻而又娴熟的动作手法,像是训练过了3000遍不止。老奶奶抿着嘴,芳华退尽的脸上荡漾着青春般羞涩的笑容。这暖心的一幕令我不禁驻足观赏。我静悄悄地向两位老人靠*,只见他们有说有笑,时不时还“打闹”着,欢朗的笑声使脸上的皱纹都渐渐舒展开来。

  丝丝阳光照耀着他们的银发,安详地落在两人自始至终紧握的手上。冷风依旧……呼啸着,但在他们的身旁却感受到了满满的、溢出屏幕外的甜蜜和温暖。两人依偎的身影渐渐远去,大片粉色的朝霞映在空中,像一个含羞的少女。太阳已经完全出现在地*线上,叶子青翠欲滴,玲珑娇小的露珠在上面玩过滑滑梯。原先冻结的河流动起来了,可能也是被那对有爱的老夫妻的一举一动暖化了吧。

  尽管一切景色是那么美,可我仍觉得不如那两位老人,因为那时那刻,他们早已成为冬日余晖里挥之不去的最美风景。

  我拾起如花瓶般破碎的流年,拼装出他们摇摇晃晃的身影,只想赞叹一声:“岁月静好。”

  小学六年级作文:风景 4

  祖国到处是名胜古迹,名山大川;不用说,长城;黄山黄河就不用说了。就说我家门前的森林!

  我家门前的桉树林的桉树没有榕树那么茂密,也没有木棉树那么漂亮。就是普通。森林下面点缀着几朵可爱的花,技术上悬挂的小灯笼给人一种朴素的美感。夜幕降临时,成年人在树下乘凉聊天。我们顽童只能透过窗户凝视。从此,我心中神秘的种子发芽了。一种冲动驱使我去了那里。

  那天,爸爸妈妈去出差了。我让一些朋友投身绿色世界。阴凉处,明亮的大理石桌子和酒吧石凳。这一幕,我们要安静地坐着,用鼻子闻绿色的香味;用身心感受桉树的温暖,用精神寻求神灵的保护。

  这里弥漫的不是大自然的美,而是人刻意创造的美。

  那一次,我在树林里散步,发现一只死老鼠臭气熏天,赶紧捂住了鼻子。我看见一个老人漫不经心地捡起那只死老鼠,扔进了垃圾箱。“爷爷,你不怕脏吗?”他去表示不同意,说:“这不是为了环境美吗?”我在他身上看到一种高尚的美德,经常看到孩子捡垃圾,老太太打扫灰尘,清洁工…

  马上要考“希望杯”了,但是“牛吃草”的问题还没想好,急得像热锅上的蚂蚁。匆忙中,他跑到桉树林哭。这时,我妈走过来对我说:“没关系,我们现在一起解决这个问题吧!”看着只读过高中的妈妈,我不相信的点了点头。在妈妈耐心的帮助下,问题解决了。

  这里我仿佛看到松鼠在森林里跳跃;看到浇水的花和要放的骨头;看到生机勃勃的小草。我也参与了这种蓬勃发展。

  啊!美丽的桉树林,你给我带来了快乐,让我看到了美丽,看到了我面前的希望。这里风景独特!

  小学六年级作文:风景 5

  “你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你;明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”生活中处处皆风景。风景,有自然的也有社会的,有艺术的也有文化的,有历史的也有……

  人们寻找不同的风景,最终,是为了寻找让自己眼睛一亮的身影,让自己耳目一新的心灵。

  在夏日慵懒的光景里,过往的时光放轻了脚步,如水的暖金色透过玻璃,悄然起舞。翩翩悠然,不着痕迹。在夏日的眼眸里,七月的心底,那缱绻的阴翳下藏匿了多少不为人知的美丽,那是来自夏天,来自那小小的生命,来自小小生灵心底的种种。

  “吱—吱—”的声音随风响起,叩打着心窗,杂乱地叠交着,缀落了一地,每天总是这般,蝉声总在不经意间悄悄响起,又总在你*惯了这纷杂时,悄然散去,但从未消停。脑海中浮现出一个小小的身影,有缱绻的阴翳下,迎着微弱的月光和依稀的黎明,嘶哑着嗓子,放声歌唱,它的歌声诚然不很动听,在这充斥着光景,弥漫着清芳,零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里。但又如何,风拂不过过往的烟云,只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻送进你的心底,一波静水,千波起,泛起涟漪。

  蝉儿在地下潜伏五年,在阳光下歌唱五个星期,只为证明它的存在,只为装点夏天的热闹,我们曾渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最美妙的风景竟是内心的淡定与从容。

  生活的意义远在我们想象之外,我们花了太多的时间在原地踌躇,却不知前面的风景或许更美。在发现现今的淡定与从容时,带上对未来探知的心理,踏上前方的道路,前方想必会有更绚丽夺目的风景吧!其实旅行的意义,绝不是见到多少人,去过多少地方,见到多美的风景,而是在一个际遇下,重新认识自己,发现自己,找到属于自己的风景。


小学六年级描写风景的作文实用5篇(扩展2)

——小学六年级描写春天的作文实用5篇

  小学六年级描写春天的作文 1

  如果我是诗人,我将会为美丽的春天写一首诗。如果我是画家,我将会为美丽的春天画一幅画。如果我是音乐家,我将会为美丽的春天谱一曲赞歌。美丽的春天蕴涵着美丽的事物。

  “吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和,像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热,没有秋风那样凉,没有冬风那样寒。春风是无私的,她吹醒了大地,吹绿了植物,吹醒了冬眠的动物。“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘,那么有节奏,有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电,去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着,给万物带来滋润。“春雨贵如油”,难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。在这样的.日子里,爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢?“乱花渐欲迷人眼”,美丽的花儿这儿一朵,那儿一簇,各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着,让人目不暇接。当然,在这样的好日子里,岂能少了动物们的表演呢? “细雨鱼儿出,微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了,似乎在品味着春雨带来的甘露,燕子在春风中尽兴的飞翔,山林中的鸟儿也都出来了,一会儿从空中掠过,一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起,正卖力地为这美丽的春天献上一曲。

  在这鸟语花香、万物复苏的春天里,勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节,农民们成群地上山采茶,心情很好,脸上笑容满脸,又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话,有的还唱起了山歌,表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋,牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚,人们陆续回家做茶,村庄里弥漫着新茶的香味,好一个人间仙境——醉人的茶乡。

  春天是这样的美丽。“一年之计在于春”,让我们为这美丽的春天唱出一曲春天的赞歌吧!

  小学六年级描写春天的作文 2

  美好的春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的'景象。美好的春天是欢乐的季节,美好的春天是万物生长的季节,美好的春天是鲜花盛开的季节,美好的春天是大家共同的季节。

  大家和美好的春天一起约会,大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是个调皮的娃娃,它和大家一起渡过这快乐的季节,大家相约在美丽如画的美好的春天。

  山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,.美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接美好的春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。

  美好的春天是花的世界,美好的春天把大地打扮得无比漂亮,美好的春天给大家带来了无比的欢乐。

  花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约美好的春天的花园里。

  田野里,绿油油的麦苗迎着春风向大家招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。

  爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会美好的春天吧!美好的春天也许就在大家身边,只要动动手,动动脚,美好的春天就是大家的朋友,让大家一起约会美好的春天,拥抱美好的春天。

  这是一篇写景的文章,作者和美好的春天相约在美丽的山坡上,相约在五颜六色的花园里,相约在鲜艳诱人的田野里。文章语言美妙无比,让大家一起约会如诗如画的美好的春天,拥抱那醉人心脾的美好的春天。

  小学六年级描写春天的作文 3

  美好的春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的景象。美好的春天是欢乐的季节,美好的春天是万物生长的季节,美好的春天是鲜花盛开的季节,美好的春天是大家共同的季节。

  大家和美好的春天一起约会,大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是个调皮的娃娃,它和大家一起渡过这快乐的季节,大家相约在美丽如画的美好的春天。

  山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,.美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接美好的春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。

  美好的春天是花的世界,美好的'春天把大地打扮得无比漂亮,美好的春天给大家带来了无比的欢乐。

  花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约美好的春天的花园里。

  田野里,绿油油的麦苗迎着春风向大家招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。

  爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会美好的春天吧!美好的春天也许就在大家身边,只要动动手,动动脚,美好的春天就是大家的朋友,让大家一起约会美好的春天,拥抱美好的春天。

  这是一篇写景的文章,作者和美好的春天相约在美丽的山坡上,相约在五颜六色的花园里,相约在鲜艳诱人的田野里。文章语言美妙无比,让大家一起约会如诗如画的美好的春天,拥抱那醉人心脾的美好的春天。

  小学六年级描写春天的作文 4

  春天,窗外,竟是白雪皑皑。今年的春天,仿佛特别与众不同。

  一个北方的冬季,竟然没有下一场雪,带着这种遗憾,我们走出了冬天,走进了花一般的春天。天气变暖了,大地复苏了。没想到,雪花洁白的身影,翩翩而至,在这本属于春天的季节。

  原本明媚的阳光被洁白的雪花代替,温暖的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。

  我坐在窗前,托腮沉思:春天到底去了哪里?连日的飘雪,已将我对春天的记忆封存,我试图唤醒我心中的春天。正当我已准备放弃时,远处一点新绿,将我对春天的记忆全部唤回。

  我飞奔下楼,看着那一点嫩绿,热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激动地向全世界宣布,“春天只不是被白雪覆盖了起来,在雪下,仍然坚持孕育着新的生命,依旧有着顽强不息的精神。”这就是春天,美丽的春天,孕育着希望的春天,我所喜爱的春天。

  唤回了对春的记忆,我决定继续去寻找被掩盖的春色。那条在夏日里生机盎然的小道上,现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地,被雪花掩盖,没有一点春的迹象。但是,如果你俯下身子,拨开那层雪,你会发现,小草依旧泛着绿意,依旧在不停地生长。雪的降临让它得到了更多的滋润,让它的生长经历了一次洗礼,从此后它将会更加顽强坚定。树干上,枝丫间,露出了嫩芽,在这寒冷的`日子里,它没有停止它的生长,而是抬起头,勇敢地面对。战胜它、驯服它,冰凉的雪花不过是它的养料罢了。

  今年的春天,必将有一段日子会在寒冷中度过,但是我相信,寒冷的风终将被打败,温暖的阳光很快就会回到我们身旁,继续她唤醒大地的使命了。

  窗外,雪花还在纷纷飘飞,我走出教室,在雪地里旋转。这个与众不同的春天,早已被我烙印在心里。我将永远记住这春天的雪,我将永远记住,这雪花下面顽强的生命。

  小学六年级描写春天的作文 5

  一天,爸爸和妈妈说葛岭的油菜花长得可漂亮了,就说带我去看春天的油菜花。

  我们的汽车在宽敞的大道上行驶着,路上我看到粉红的桃花,雪白的梨花。

  忽然,我看到金灿灿的一大片,“到了!快点下来吧!”原来我们的目的地就是这里。哇:这是有一大片一大片的油菜花,可真是数不胜数啊,一大片的田地中,用手一扫,就有一大片的.油菜花从手掌边掠过,还有几片花瓣落在你手上呢!这儿还有许多卫士数以千计的蜜蜂,在你身边飞来飞去,不辞辛劳地工作着。

  我仔细看了看:油菜花叶子有四瓣,也有些叶子有五瓣,四瓣的花叶子呈十字形,五瓣的则像星星一样,它们(叶子)都很透明。

  风吹着,吹着,一大片金灿灿的油菜花在风中摇摆着身子,在风中自由地舞蹈着。我觉得,油菜花虽没有荷花般出淤泥而不染,也不如玫瑰般甜蜜无比,不像那百合般雪白,不如桃花般火红耀人,更不如腊梅那样无畏寒冷,但是,油菜花却有它独特的作用:它能榨出油来!

  看镜头,一,二,三!

  “茄子”

  “茄子”

  我听到了不远处传来的声音,转头一看,竟然——有人在那里拍婚纱照!

  怎么会?!

  快来照相了!

  我照了张相:我头上顶着许多花瓣,还作出一个出丛子的动作,只不过,有些蜜蜂与我合了影!

  这儿的许多油菜花都在风中自由自在地表演,爸爸把它拍了下来,也许这就是奇妙的大自然中春天的气息吧!春天,盛开着美丽的油菜花!

  在回家的路上,我拿出相机看着:这相片定格了油菜花的笑容,定格了百花争艳的春天;鸟语花香的春天定格在了相片上,定格在了我的心里。


小学六年级描写风景的作文实用5篇(扩展3)

——描写校园风景的六年级作文范文五份

  描写校园风景的六年级作文 1

  来到我的学校,进了正门,向右边走去,一道美丽的风景线便映入眼帘:花花绿绿的树木簇拥着正中央精致的亭子。这个亭子的名字是“甘露亭”,它有着朱红的柱子,亭檐上雕刻着细致的花纹,看上去实在是漂亮。亭子两旁栽满了花木,让我们的甘露亭显得十分热闹。

  你看,现在正是桃花的“主场”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,风轻轻拂过,桃花便在枝头上晃晃悠悠,犹如一个个粉色的小精灵,跳跃着、闪烁着迷离的光点。等不久之后,桃花谢了,梨花立马就会“心花怒放”,一朵朵洁白的梨花仿佛一只只展翅欲飞的白鸽绽放在枝头。梨花刚准备告辞,桂花便展开了她娇嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一个花仙子,亭亭玉立在枝头,小朋友在树下蹦跳,它在树上舞蹈。

  就连甘露亭旁边的小草也不甘示弱,我刚想走*甘露亭细细观赏,却看见泥土上绿油油的小草正伸展着腰肢,这真是“野火烧不尽,春风吹又生”,它们的生命力可真顽强。

  出了甘露亭,往左边走,便是我们的新教学楼--朝晖楼。走进去,凉爽的风便呼啦啦的朝我吹,将我头上晶莹的汗珠都吹跑了。爬上楼梯,向后方走,半晌就会发现一个图书吧,图书吧的书架上摆放着许多精美的图书。看着这些书,我不禁想起高尔基的名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书架上的书色彩鲜艳,种类繁多,整整齐齐的摆放在书架上。整个图书吧看起来就像一座书的城堡,一本本书犹如一个个哨兵,他们保护着整座城堡的安危,也保护着城堡里正在读书的小朋友们。

  怎么样?我们学校不仅有自然风景,也有“图书吧”这样的人文风景,是不是很有趣!

  落日的余晖赤红赤红的,它将阳光撒向地面,地面就红了;它将阳光染上白云,白云就成了红霞;它把阳光化为风,校园里就凉爽了。时间不早了,而我也该回家了,下次我再带你们去看看校园里其它的风景吧!

  描写校园风景的六年级作文 2

  我的学校座落在山脚下,校园里树木茂盛、绿树盛荫、鸟语花香,丽极风景优美,是个美丽的地方。

  校园的花坛里有几棵高大、粗壮、挺拔的大王椰树。大王椰树快高过教学楼了,一个小朋友也抱不过来,像士兵一样守着教学楼。大王椰树旁边有许多各种各样的杜鹃花,瑰丽无比:有红的、粉红的、紫的……。教学楼的左前方有两棵粗壮的榕树,像一把绿色的大伞。榕树旁边有一棵紫荆花,它的叶子又光又滑,美了。教学楼前面有一个植物园,那里有:柳树、桃树、杨树……。

  操场的中间有一面鲜艳的***在校园飘扬着。每当星期一早上,我们就把**升起来。

  早晨的校园人山人海,个个都匆匆忙忙回到自己的教室。一会儿,校园里传出琅琅的读书声。课间操场上,同学们在做着各种各样的游戏。

  我爱我的校园,愿它变得更加美丽。

  描写校园风景的六年级作文 3

  我们的校园可美了!走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。

  往右走,就是一个大花坛。现在已经是春天了,花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看,满地的`花草,一阵风吹来,草儿们在左摇右摆,仿佛在说:“嘿,朋友!欢迎你的到来。”瞧,花儿们也不甘示弱,红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个迎宾小姐,美丽极了!那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭,点缀着美丽的校园,显示着无限的生机。

  绕过花坛往前走,就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼,最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字,在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁:乌黑发亮的黑板,乳白色的电脑*台,蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来,照亮了我们的教室,也照亮了我们几十双求知的眼睛。

  我最喜爱的地方那个是植物园了!这里有许许多多的花草,知名的,不知名的,应有尽有。一进门那X形的满天星花圃里,紫色的小花瓣星星点点,掩映在绿叶之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走,是一个小池,池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女,轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿,有的开了两三片花瓣,有的花瓣全展开了,他们静静地躺在池中……我喜欢来这一片宁静的空间,认识花草树木,观察它们的生长变化,有时候还和同学们在这儿一起聊天。

  我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水,那跳跃的身影是一道道流动的风景线。

  这就是我们的校园—木棉湾小学,你想来看一看吗?等你来了,我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!

  描写校园风景的六年级作文 4

  我们的校园位于黄冈市最繁华的地带―赤壁大道与八一路交汇处。那儿有争芳斗艳的花朵,有葱葱郁郁的树木,有雄伟整洁的教学楼……。它那美丽的环境,给我留下了永不磨灭的印象。

  在万紫千红的春天里,校园里到处鸟语花香。草坪上,几颗港抽出嫩芽的小草正新鲜地,四处张望着校园。孩子们则快乐地在草坪上玩耍,他们有的比赛跳橡皮筋;有的跑步;有的玩布娃娃;还有的在给小草浇水呢!……花园中,一朵朵花儿争芳斗艳,竞相开放。

  而在暴日炎炎的夏天,火辣辣的太阳毒烤着大地时,同学们却凉爽地很。因为校园南侧有一排绿树成荫,枝叶茂盛的柏树。它既可以为同学们遮荫,又可以为同学们挡雨,使同学们得到良好的温度。

  我尤其喜欢校园的秋天,在阳光明媚的日子里,天是那样地蓝,那样地高,云是那样地白,那样地轻。在蓝天白云的衬托下,我们的校园显得既雄伟又洁净。教学楼前面有几颗柏树,它的枝叶有深绿色渐渐变为黄色。一阵风吹来,叶子像黄蝴蝶一样,慢慢落在地上。在阳光的照耀下,校园中央的***显得更加红艳。这是校园的秋天吗?不,这是校园的春天!

  冰天雪地的冬天,可爱的雪花飞舞在我们校园的上空。不一会儿,校园里就成了一个粉妆玉砌的世界。这时,同学们就玩起了打雪仗,堆雪人,学着滑冰人员的样子滑起冰来……

  啊!美丽的校园,我为生活在你这样的校园里而感到骄傲。

  描写校园风景的六年级作文 5

  虽然是春天,但这一天的太阳火辣辣地烤着大地,大地一直往上冒热气,热得小猫小狗都不敢将爪子轻易放上去。但是,我现在想带大家去看看我的校园。

  来到我的学校,进了正门,向右边走去,一道美丽的风景线便映入眼帘:花花绿绿的树木簇拥着正中央精致的亭子。这个亭子的名字是“甘露亭”,它有着朱红的柱子,亭檐上雕刻着细致的花纹,看上去实在是漂亮。亭子两旁栽满了花木,让我们的甘露亭显得十分热闹。

  你看,现在正是桃花的“主场”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,风轻轻拂过,桃花便在枝头上晃晃悠悠,犹如一个个粉色的小精灵,跳跃着、闪烁着迷离的光点。等不久之后,桃花谢了,梨花立马就会“心花怒放”,一朵朵洁白的梨花仿佛一只只展翅欲飞的白鸽绽放在枝头。梨花刚准备告辞,桂花便展开了她娇嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一个花仙子,亭亭玉立在枝头,小朋友在树下蹦跳,它在树上舞蹈。

  就连甘露亭旁边的小草也不甘示弱,我刚想走*甘露亭细细观赏,却看见泥土上绿油油的小草正伸展着腰肢,这真是“野火烧不尽,春风吹又生”,它们的生命力可真顽强。

  出了甘露亭,往左边走,便是我们的新教学楼--朝晖楼。走进去,凉爽的风便呼啦啦的朝我吹,将我头上晶莹的汗珠都吹跑了。爬上楼梯,向后方走,半晌就会发现一个图书吧,图书吧的书架上摆放着许多精美的图书。看着这些书,我不禁想起高尔基的名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书架上的书色彩鲜艳,种类繁多,整整齐齐的摆放在书架上。整个图书吧看起来就像一座书的城堡,一本本书犹如一个个哨兵,他们保护着整座城堡的安危,也保护着城堡里正在读书的小朋友们。

  怎么样?我们学校不仅有自然风景,也有“图书吧”这样的人文风景,是不是很有趣!

  落日的余晖赤红赤红的,它将阳光撒向地面,地面就红了;它将阳光染上白云,白云就成了红霞;它把阳光化为风,校园里就凉爽了。时间不早了,而我也该回家了,下次我再带你们去看看校园里其它的风景吧!


小学六年级描写风景的作文实用5篇(扩展4)

——描写景色的作文六年级实用5份

  瑟瑟的秋风袭面而来,正是秋色正浓时。作为天津“后花园”的蓟县,景色分外美丽,在蓟县所有景致中,我最喜欢的是府君山。

  府君山地处蓟县县城北部,环境优美,空气清新,山中几条观光路纵横交错,让游人尽览美景,而且是免费进山,所以它成了蓟县人休闲运动的好场所。每到暑假,注重养生的老妈几乎每晚都带着爸爸和我爬山。进入府君山,夏天的闷热就荡然无存,于是我也渐渐地喜欢上了爬山,可以尽览府君山的美景。

  “十一”黄金周,老妈当然不会放过这个锻炼的好机会,全家又一次爬上了府君山。刚到山脚下,我不由得惊叹:哇!整个府君山仿佛换了一身衣服,与夏天完全是两个模样,既有柏树和松树的绿,又有火炬和枫叶的红,整座山仿佛穿上了一身带水纹的花衣。往上走,就有阵阵秋风来欢迎我们了,吹落的树叶铺成花毯,还有树叶落在头顶上,给我们戴上一顶顶小花帽。我们一边登山健身一边欣赏一幅幅美景。府君山的山石上也铺满了树叶,看!这幅像是“一叶独秀”,那幅像是“全家福”,那幅又像是“双叶媲美”……真是一幅幅“自然秋景画”,是秋风、秋叶和秋石共同描绘的图画。原本枯燥无味的登山变得生动起来。快爬到三分之二的路程时,遇到了一处小亭子,它是供登山人休息的休息台,座位上的落叶像是天然的坐垫;它也是俯瞰全城的“瞭望台”,坐在小亭里的座位上,我们把县城看了个遍:翠屏湖、三八水库、鼓楼、渔阳宾馆……看!那是我们的学校——渔阳中学!

  终于到了山顶,秋风吹着我们的脸,庆贺我们登上了顶峰,熠熠生辉、剔透玲珑的钻石塔屹立在那里,像是迎接我们的到来。

  站在山顶,极目四望,山上三三两两的都是登山的游人,但令人欣喜的是,人们都自觉地守护着我们的家园,自觉地保护着山中的环境和各种设施,没让它遭到一点儿破坏,正是人们素质的提高,才让我们的美景更美!

  我爱府君山,更爱它的秋色!

  一场突如其来的“非典”疫情,给人类发出了一个警告!人类应当怎样生活?怎样保护生态环境?怎样维护生活环境?如何规范自己的行为?人们渴望着得到改善。所幸,在我们上海这座国际化大都市里,已经将环境保护意识放在了城市发展的首位,大手笔的城市绿地正迅速装扮我们的家园。

  在徐家汇的商业中心,有一座既宽阔又美丽的街心花园。她西起天*路,东至宛*路,北邻衡山路,南接肇家浜路。占地面积达几*方公里,她就像城市的肺叶,给人们带来新鲜氧气。从远处看去,她就像是一座茂密的森林,郁郁葱葱。

  当你走进这座花园,无不被这美丽的景色所感染,无不为这巧夺天工的布局而惊讶。你看,一座天桥贯穿整个花园,桥的一边是一条蜿蜒、清澈的小河,河边是亭台楼阁,河上有精致的小桥,真是小桥,流水,人家,幸福的人们在“天堂”。桥的另一边则是由树木、花草组成的陆地景区,与河边的景色有着鲜明的对比,却又天衣无缝地融合在一起。

  如果你有时间,就在公园细细品味吧。你听,美妙动人的背景音乐伴随在你的耳旁,无任你走到花园的哪个角落,都可以听到;你听那“哗哗哗……”的是瀑布声,犹如竖琴拌着天使的歌声;你再听,在人们的话语中可以听到鸟儿在歌唱。你看,学生们正在河塘举行航模比赛,引得河中的红鲤鱼一个劲地跳出水面;你看那一大群人把亭子挤得满满的,正在观赏老爷爷的书法;你再看,那爷孙俩正在为一盘棋的输赢争得脸红脖子粗的。

  当你想离开花园时,请别忘了,到天桥上去站一站,那会是另一种享受,徐家汇花园的景色尽收眼底,一览无遗,你再向远处看看,高楼林立,会把你一下子从鸟语花香的情景中,拉倒浓厚的现代化商业气息中来,但那时,你已充满了精神活力。请记住吧:“徐家汇花园”

  “下雨吧……下雨吧……”小伙伴们对着天空大喊大叫。大人们坐在柳树下紧锁眉头,猛力地摇着手中各式的扇子,汗还是浸湿了短袖衣服。*时跟在我们后面的淘气的小狗儿早已躲在树荫下,伸着舌头“呼哧呼哧”地大口喘气。杨树叶、柳树叶一律朝下耷拉着它们那飘飘的长发,早已失去了往日的光泽。玉米苗在田里无力地**着:“喝呀!喝呀!”*日里喜欢扯着嗓子唱歌的小河也蔫巴巴地流着。

  突然,白白的天空乌云密布,而且越来越厚。一阵凉风穿过树梢,天似乎要塌下来了,轰隆隆的闷雷声接二连三地响起来。雷声由远而*,由沙哑到响亮。不一会儿,雨点就“叭叭”地落下来。放眼望去,小河里溅起了一朵朵水花,又一展它的歌喉豪放地唱起来,天地间挂起了密密的水帘。杨树,柳树伸展起腰身在雨中跳起了欢快的舞蹈。玉米苗似乎也来了精神,努力地吮吸着甘甜的雨水。雨越下越大,天地间的一切似乎都融进了这久违的雨水中。

  这时,雨下得越来越大。雨滴像豆子一样落在了地上,像擂响千万个激越的小鼓,尽情地、欢快地、急促地擂打着,噼噼啪啦哗哗哗……像是万马奔腾,又像是演奏着的万人大合唱,要一股脑儿把这天下所有愤怒倾诉干净。雨敲得瓦片叮咚直响,打得树叶倏倏落下;雨如断线的珠子,噼里啪啦地往下掉;河中湍急的流水涨得很高,和着雨声不断地拍打着堤岸;路边的小草也无可奈何地在雨中东倒西歪。

  雨渐渐地停了。空气中弥漫着清新的气息,几只小麻雀也唧唧喳喳地唱起了欢快的歌谣。我深深地吸了一口气,有甜丝丝的味道。刚才还在睡觉的爸爸走了出来,大声喊道:“真是一场及时雨呀!”听着这句话,我仿佛看到了秋天大地上那美好的情景:豆秆上结满了又大又密的豆荚,大大的玉米棒露出了金黄的笑脸,稻田像海洋一样荡起金色的波浪。大人们各个喜笑颜开,享受着丰收的喜悦。我也情不自禁地赞叹着:“这真是一场及时雨!”

  江西九江境内,有一座举世闻名的避暑胜地—庐山。苏轼诗:“横看成岭侧成峰,远*高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”就是庐山的'真实写照。

  暑假,我也慕名前往庐山,来到山脚下,一阵阵热风扑面而来,酷暑难忍。抬头仰望,半山腰一片云雾,云雾慢慢地漂移,山峰在云雾间若隐若现,好像仙境一般。乘车往上,热气逐渐消退,凉风**,一路的暑气烟消云散。

  沿着蜿蜒的盘山小道一路前行,左边是山,右边是悬崖峭壁,深不可测的谷底郁郁葱葱。鸟儿在谷底啼啭,清脆的鸟声在山谷回荡。远处的山峦连绵起伏,*处奇峰罗列,形态万千,一路风景美不胜收。突然,眼前光秃秃的悬崖峭壁上,斜斜地伸展着一株或几株小松树,它们矮矮的,瘦瘦的,却咬定峭壁不放松,立根深在破岩中,顽强地生长着,狂风摧不毁它,暴雨浇不断它,太阳晒不干它,它们就像山间的精灵,随风舞动,向游人频频招手,欢迎人们的到来……越往前行,景色更加宜人。终于,我们来到了“无限风光在险峰”的“险峰”。站在“险峰”,极目远眺,到处都长满了密密麻麻、绿油油的树木,就像整座山铺了一层绿地毯。一阵山风吹来,树叶发出“刷刷……”的声音,绿色的波浪此起彼伏。长江像一条白色的丝带山脚下萦绕着,在阳光的照射下闪闪发亮。远处的田地像一块块棋盘,整整齐齐的,一栋栋的房子像是积木搭成的,小山包如同一个个小面包,看到这些,我直咽口水。

  不知何时,云雾渐渐多了起来,往下看,云雾翻滚,人就像腾云驾雾一般,总算体会了一把神仙的滋味。

  庐山的美景还有很多很多:瀑布、怪石……我们一个个留连忘返。

  虽然离开了庐山,但庐山的美景深深地印在我的脑海里,我真的想说:“祖国,你真美!”是的,祖国山水美如画,等着我们去身临其境。

  清晨,秀美的山峰缠绵的系上了乳白色的云纱,几分“犹抱琵琶半遮面”的少女娇羞尽显无疑。

  来到山脚,用手轻轻别开几丛稀疏的灌木,便踏上了一条幽深的小路。头顶茂密的树丛遮蔽住了天光日影,两脚行走在湿润的红土地上,便沾染了许些泥土的芬芳。越往前走,地上金黄的落叶便越多,“沙沙”“沙沙”的声响惊起了好些栖息在密林里的鸟儿。在鸟儿窜出密林的那一瞬间,几束淡淡的阳光透过缝隙钻了进来,叶上晶莹的露珠便染上了明亮的光彩。

  树叶作响为嘤嘤鸣声伴奏,让人不禁感叹大自然音乐的美妙。曲折的山路过后竟是一段长长的看不见尽头的石阶。一层一层的青苔附在石面上,真是“苔痕上阶绿,草色入帘青”!光滑的阶面让我不得不放慢了脚步。有时,忍不住摩挲会儿石阶那在岁月冲刷下却依存的棱棱角角;有时,惊奇的打量那依附石阶生长的奇花异草……一路走走停停,也总算到了山顶。

  山顶的温度显然低了许多,只觉得方才爬山流出的汗水骤变冰凉,也幸得这时是夏天,倒也不觉寒意。我好奇的四处张望,却发觉尽是一片白茫茫的雾海。山周的其他几座山峰,也只在这片海中露出了绿色的尖尖,形成了座座原始的孤岛。不知过了多久,云雾终于散了去。我这才发现,在我不远处竟有一口古井。可这井应该是荒废已久,井水早已干涸,露出了井底坑坑洼洼的烂泥以及横长的杂草,让想用清冽的井水洗一把脸的我大失所望。陡峭的山边长着一棵参天大树,触目惊心的树根盘虬卧龙,牢牢扎进了坚硬的石层。还有那粗壮的枝干,我估计两只手都抱不住。再看那些密密麻麻的藤蔓,像细蛇一样紧紧缠绕住了枝干,又如瀑布一般向地面垂去。我小心翼翼的把身子挪到山边,抓住一根坚实的藤蔓,探出头向山下的景色望去。在群山的怀抱下,家乡还在安静的沉睡着。蚂蚁一般大的建筑物一个挨着一个,星罗棋布的村间小路将各家各户密切的联系在了一起。

  当山底传来隐约的不绝的鸡啼,我终是恋恋不舍的走上了归家的山路。推开灌木,却又忍不住回望那神奇的景色,那绿叶掩映的深处,似有一块磁铁吸引着我,让我留连。


小学六年级描写风景的作文实用5篇(扩展5)

——小学六年级我的童年作文_六年级作文实用5份

  童年是每个人最初的美好,是一段段缤纷而又绚丽的画面,是一辈子都能细细回味的欢快与愉悦,令人难忘。

  记忆随着时光的扁舟悠悠的飘回童年。

  那年的夏天如同蒸笼般闷热,我住在姥姥家,和朋友玩着闹着,拥有了一段难以忘却的欢乐时光。

  囫囵吞枣似的吞下午饭,我迫不及待扔下碗筷飞奔去找我的小伙伴。烈阳下汗流浃背的我们跑到了一段隐秘的小河沟——这里算是我们的一个“小基地”。

  阴暗的水下面充满了密密麻麻的小鱼有的藏在草里有的在石头下面,我和我的小伙伴互相配合着,在石头掀起来一瞬间用手捧着无辜的小鱼儿。我俩仰天大笑,看着手中的战利品很是欣慰。

  这时我俩以迅雷掩耳之势飞奔到一座桥下,因为我们知道只有在桥洞里烤鱼才不会被大人发现。虽然鱼很小但是我们脸上写满了开心和幸福。

  我们愉快的升起火,慢慢的加柴,我时不时的出去看看生怕大人们发现我们,因为以前被发现逃不掉一顿训斥和唠叨。小鱼渐渐的被小伙伴烤好了,辣椒酱、黄豆酱、孜然粉,虽然鱼不大但是我们准备的配料特别多。

  我们吃完以后相互告别以后就各回各家,大人们还是一如既往的问去干嘛了,我每次都会回答学*去了。晚上觉都睡不着,就连做梦都是白天开心的情景,梦里笑出了声。

  我的童年就是这么简单普朴实无华充满乐趣,至今回想起来特别向往,可惜童年回不去了,只能怀念,小河还是那天小河,桥还是那座桥只是再也没有我们愉快玩耍的我们,

  最初的那份快乐和童真无忧无虑,现在想起来那时候的简单的快乐能让我愉悦一整天,如今时光境迁物是人非我也不是当初充满幼稚的小孩子了。

  珍惜时光,好好生活一切都不会重演,只有昂首挺胸的前进。

  我的'童年五彩缤纷,有喜怒哀乐,也有酸甜苦辣。我爱童年!

  儿时,我生活在农村,每天小鸡伴我起床,小狗伴我入睡,日复一日,过着充实快乐的生活。别看我喜欢玩耍,但我也很关心动物的生活……

  我小的时候非常关心动物的生活。有一天,我正在玩耍打闹的时候,小猫咪饿得直“喵——喵——”叫,我听见了,心里很不是滋味,便悄悄地拿上玻璃瓶和小竹笼,和它一起来了一次浪漫的长途旅行。

  我们来到小河边,小河清澈见底,有几条小鱼在我们面前游来游去。小猫呢?一会儿追追这一群鱼,一会儿追追那一群鱼,一会儿又有一群小鱼吸引它的眼球,一来一去没完没了。我本想让它只针对一群鱼,它不干,经过它的一番努力,它终于捉到了一只较大的鱼。我看着它像吃口香糖似的吃着鱼,也放心了。趁它捉鱼时,我捉到了许多毛毛虫,拔了许多草,还捡到了一根大肉骨头。这下,小羊、小鸡、小猫和小狗的口粮都解决了。

  我小时候也爱拾麦子。六月份,我看见爸爸妈妈爷爷奶奶都急急匆匆地去麦地里收麦子,于是,我也提上小竹笼捡麦子去了。但是我捡不了多少,就开始玩,有时把蝴蝶和蚂蚱用小草拴在小竹笼上,有时还采一个青果,采几朵五色花,有时再捡一个鹅卵石,甚至有时我还带一个淡蓝色的鸟蛋回去。这时,我的小竹篮又变成了百宝箱,我玩够了,就满意地带着“宝藏”回家了。

  我的童年像一列火车,一路上都是美景。但是柳叶落了,有再生的时候;花儿谢了,有再开的时候;雁儿飞了,有再来的时候;时间却一去不返,我要珍惜这美好的时光!

  童年,缤纷的记忆。它是多么的有趣,却又如此的遥远,童年的那盘沙,终有一颗被我捏在手里。那粒沙,那样顽皮的童年。

  细看那粒沙,我的记忆随即清晰。回到了六岁的时候,我走在回家的路上。一个乌黑的东西伴随着我的脚。鬼?蝙蝠?老鼠?不不不。我做什么,他做什么。我心想:这东西怎么这样缠着我?随着好奇心,我的问题向我周边的人发射了。

  朱乃夫说:“他叫黑鬼,永远缠着阳光下的人们!”陈与说:“它是大坏蛋!天天跟着我们!”“黑衣服!”“黑东西!”

  一次,我爬到了树上,一棵高高的树,有好几米高呢。我爬到了最上面。“咦?‘黑鬼’消失了!太好了!”我自言自语的往下爬,忽然脚一滑,跳了下去,重重的摔倒了地上。他又出现了!

  以后,我的童年增加了一个新角色——黑鬼。慢慢的,也不那么讨厌这个黑黑的东西了。

  一天,我去公园玩时,无意中听到一个老婆婆对女儿说“小衫,你影子真逗!”影子是什么?

  后来,我问爸爸:“什么是影子?”“就是我的,同时也是大家的朋友‘小黑鬼’啊!”我终于明白了什么是影子。童年?影子?小黑鬼?沙子,我搞懂了他们的关系。

  在这之后,我的童年被添加了黑色,它不邪恶,也不做坏,它是被我捏住的那一颗沙子——影子童年。

  童年是幸福的,童年是美好的,童年也是快乐的。而我在这幸福、美好、快乐的童年里,留下了一串串令人回忆的往事。其中有一件事使我至今还记忆犹新。是什么呢?那就请你听我一一道来吧!

  那还是在我五岁时暑假,我随爸爸妈妈一起去乡下的奶奶家。来到奶奶家,我便和小伙伴一起玩了。玩了一会儿,其中一个小伙伴发现一株美丽的“花”,它上面果实的颜色有红的、绿的、青的,十分漂亮。他便叫道:“快来呀,看,这里有美丽的花。”我们几个便跑了过去,“啊!真好看!”这时,其中有一个小朋友随手摘了一些,我们也摘了一些。随后,把它们放在地上,摆起了各种图案。

  “这个能吃呢!”不知是谁说了一声。“是的,是的,是能吃。”“我昨天在家吃饭时看到桌上有的。”“我以前看到爸爸妈妈吃过”…….小朋友们七嘴八舌的议论起来。

  “不如我们自己尝尝。”不知是谁又说了一声。“好呀,好呀,我们自己先尝一尝。”说完,我们各自拿了一个放进嘴里尝了尝。

  吃完后,有的说“啊,辣死了,辣死了……’’有的在‘‘呜呜呜。。。。。。”还有的用手捂住嘴巴。而我辣的直吐舌头,感觉喉咙就要着火了,眼泪也要流出来了,哭着跑回家了。妈妈见了,忙问:“儿子,怎么了?怎么了?”我拿着剩下的果实给妈妈看,说:“他们说这个能吃。”妈妈看了看,说:“这是辣椒,可以烧熟了吃,生的吃会很辣的。而你们摘的是一种更辣的天椒,他外表很好看,但味道更辣。”

  经过这件事,以后我在也不敢生吃辣椒了。

  这就是我的童年趣事,你的呢?

  童年,是一条小溪,滋润着我们的心房;在这条小溪中,饱含着我们的欢乐与泪水。但有一件童年趣事,却在我的脑海中留下了深刻的印象。

  记得我小时候,妈妈正在做饭,刚拿起盐袋,就膛目结舌:没盐了!那时我还小,妈妈犹豫了。家中只有我和妈妈,如果妈妈出去买盐,不知我独自在家又会闹出什么事来。这时,我自告奋勇的说:妈妈,我去买盐,把钱给我吧!妈妈正好也想锻炼一下我,就把钱给了我。记住,买一袋盐。我记住了,妈妈。再见!我兴奋地跑了出去。顺利地买到了盐,我开心不已,心想:妈妈一定会表扬我的。不料哪个讨厌鬼扔的香蕉皮被我踩到了,唰的一下我跌倒了,摔个四脚朝天。盐袋也被甩飞了,盐都洒了出来,我吓坏了,连忙爬起来去捡盐袋,又把洒出来的盐装回了袋子里,我想,这下好了,盐都回盐袋里了,妈妈看不出来的,所以兴奋的瞄了一眼袋子里的盐,呀,盐脏了,怎么办?我一扭头,看见一位老奶奶正在洗衣服,我灵机一动,忙拿起盐袋跑向水龙头,用清水洗了洗。后来,我拎着轻轻的盐袋飞奔回家。妈妈接过我手中空空如也的盐袋,大吃一惊:盐呢?我既骄傲又自豪的说半路时我跌倒了,盐撒了,我就给他们‘冲了个澡’!可是它们不爱洗澡,所以都不知跑哪去了。我妈妈一听,哭笑不得:傻孩子,盐是遇水即溶的,你给盐‘冲澡’,盐就融化消失了啊!我这才恍然大悟。每次回想起这件趣事,我都情不自禁地偷着乐。

  怎么样,小时候的我可爱吗?


小学六年级描写风景的作文实用5篇(扩展6)

——小学六年级描写植物的作文:银杏树实用5份

  吃过午饭,坐在窗边的小沙发上,心不在焉地翻阅着已经快翻烂的《清欢》。累了便把书放在一旁,不经意地转头看向窗子。

  在半拉上的小碎花窗帘后可以隐约看见窗外的景象。伸手将窗帘再拉开一点,才瞧见了窗外这棵不知道是从什么时候就早已黄透了的银杏树。

  欠身走到窗前,想把这杏树看得更仔细些。窗台的高度正好可以把手撑在上面衬着脸。一望无际的蓝天中飘着悠闲的云彩,蓝天下则是窗外那棵看一眼就忘不了的银杏树。杏树的树干不想别的书那样粗,越往上越细,像一阵风就能吹倒。杏树向外延伸的树枝也很细,每根树枝上都满是金黄的小扇子。树的外形成一个“金锥”,越往下的树枝越长,相反,越往上的越短。这和外国的“圣诞树”很像,只是一个是金子搭成的,一个是绿草堆成的。相比之下,我自认为这金山比草堆好上千倍!好上万倍!

  一阵风吹来像恶作剧似的就把满树的金子无情地吹落。满天的金杏叶飞舞着。我被打了一个措不及防,像热锅上的蚂蚁一样无助地把手伸出窗外想挽留它,把它揽入怀中。但我也奈何不了上天的安排,只有小小的几片躺在我的手心。我把它们夹在书里做成一张张标本,用这样的方式来留住它。

  过后我又安慰自己:叶子的飘落是为了下一代的繁荣。它们虽然已经融入土中化为肥料,但也可以说它们活在了下一代的血脉中!活在下一代的心中!

  在小路边,伫立着一棵棵银杏树,它苍老的面容爬上了它的树干,树叶层层叠叠的,交错在一起,鸟语弥漫在树上,唤醒了我和奶奶一起生活的美好时光。

  奶奶眼角的鱼尾纹深深地印在了她苍老的脸上,那慈祥的笑容和温和的声音浮现在了我的脑海中,那有着老茧的手,我怎么也忘不了。

  夏天,银杏树上密密麻麻的树叶笼罩着大地,遮得那片土地没有光芒,全是阴影。我小小的手圈在了奶奶那粗糙的双手里,呆萌的眼神打量着周围。高高的太阳那发出耀眼的光芒,使得我怎样也抬不起头来直视。我和奶奶一步一步慢慢地走向银杏树,我们站在树下乘凉,尔后,她给我讲述一个又一个发生在我童年的趣事,慈祥的笑容浮现在了她的脸上,说着说着也忘了懒懒的落日何时消失在的天际。

  秋天,我依靠在奶奶的肩头,听着风在空中呼啸的声音,银杏树上那一片片金黄的叶子如同秋日中的麦田一般,渲染着周围那些绮丽的景色。风起了,银杏树好像沉受不住大风的击打,掉落了好些“小扇子”。不久,路边堆积了好多叶子,它们就像一座座小山,在暖阳的映衬下闪烁着属于自己的光芒。奶奶抚摸着我的小脑袋:“明年春天,银杏树会长出更多的叶子,为人们展示生机勃勃的一面。”

  随着时间的推移,我已不大记得这些往事,但它却不断涌现我的心头,勾起我温暖的回忆。

  我喜欢银杏树,在我眼中,它是最美丽的树。

  我第一次注意银杏树时正是秋季,满树金黄金黄的叶子在阳光的照耀下闪着耀眼的光芒,我忍不住感叹:哇,这树真漂亮!

  眼下正是深秋,在我上学的路上,有一行银杏树,它高大挺拔,上面缀满了一片片金黄色的叶子,虽然远观没有春夏两季的翠绿看上去神清气爽,但也让人感到勃勃生机。

  这时的银杏树可以说是秋天最美的一道风景线了,树冠上的枝叶依旧繁密,远远望去就像一把撑开的黄色大伞。

  我走上前去欣赏着:它的枝干颜色和春夏没有什么区别,都是灰褐色的,看上去还是那么的粗糙。不过叶子却有了很大的变化,褪去了青绿色的衣裳,穿上了金黄色的礼服,像是要去参加什么庆典似的。

  深秋时节,是银杏树最美的时候。这时满树的叶子变成金黄色,不可计数,它们组成了一把巨大的伞。这时,秋风拂过,树上的叶子飘飘摇摇地从枝头落了下来,像一个断了线的风筝,又像一只翩翩起舞的蝴蝶。

  我情不自禁地捡起一片叶子仔细观察起来。我先是摸了摸,页面十分光滑舒适;又瞧了瞧,一丝丝的叶脉清晰可见,像绽放的烟花。

  在秋天这个万物凋零的季节里,又有什么树可以比得上银杏树的美呢?即使是高大俊俏的法国梧桐,在这个季节也不得不认输。

  银杏,你这棵顽强的树,在所有树木都只剩下光秃秃的树干时,你依然枝繁叶茂;在所有树在秋风中瑟瑟发抖时,你依然坚强不屈。

  银杏树无论何地都是一道美丽的风景,无论何时都是顽强品质的最好象征。

  我的家乡——黄桥,在长江下游的北岸,这个千年古镇也是著名的银杏之乡。银杏已经有上亿年的历史了,被称为活化石,在宋代它还被选为进贡佳品呢!

  我们这里家家户户都栽银杏树,它们像一个个巨人装点着我们的家园。银杏清明节时已经长满了叶子,夏天树上结满了青青的果子。到了深秋,果子完全成熟了。一阵风吹来,金黄的果子,你碰我,我碰你,好像在做游戏……

  打银杏,对我们这里的人家来说,可是件大事儿呢!奶奶家的银杏成熟了,我和爸爸、妈妈一起去打银杏。爸爸抱着银杏树使劲儿摇。银杏纷纷落下来,好像下了一场“银杏雨”。我站在树下,银杏毫不留情地敲打着我的脑袋,好像在报复爸爸的“粗鲁”呢。银杏摇落以后,全家总动员,去树下拣银杏。然后把拣回来的银杏倒入大缸,浸泡几天,就可以轻松去掉外面的皮,白花花的果子就会展现在我们面前了。

  银杏全身都是宝。它的叶子晒干了可以做中药,降血压效果非常好。它的果肉可以炖汤,也可以炒着吃,还可以用微波炉烤着吃,营养可丰富了。还可以做成银杏饮料,酿成银杏酒,深受人们的欢迎。

  前几天回家,奶奶挖掉了两棵大的银杏树,奶奶说:“白果不值钱了,还不如种花生呢!”我还有点伤心呢,再也不能在树下做游戏,荡秋千了。

  我要好好学*,做个银杏科学家,让奶奶家的银杏卖很多的钱,再也不挖掉银杏树。

  我家门口的银杏树,一年四季分明,跟别的树枏比,它更显得格外漂亮。

  春天,银杏树吐岀点点嫩芽,长岀嫩绿的叶子。它们有的探出小小的脑袋,好奇地打量着世界;有的巳经露岀了整个身体;还有的东看看西看看,觉得身边的每一样东西都是那样有趣。

  夏天,银杏树妈妈披上了绿色的衣裳,一个个"宝宝"把银杏树装扮得更加漂亮。它们吸收着土壤带给它们的养分,它们享受着阳光带给它们的温暖,它们吮吸着雨水带给它们的滋润......小叶子们一天一天的长大了,长成了一片片体魄强健的叶子。

  秋天,银杏树的叶子变黄了。微风吹来,"宝宝"们向树妈妈挥手告别,"刷刷",那是孩子们告别的话音。银杏叶像蝴蝶似的在空中翩翩飞舞,美极了。

  冬天,银杏树妈妈变得光秃秃的,一点儿也不引人注目,跟松柏比起来,可就差远了。假如重庆要下雪的话,那它就一定是"百树之王"。可这时,我就不太喜欢它了。

  一年四季的银杏树各有各的景色,是一个给人们报时间的"精灵"。


小学六年级描写风景的作文实用5篇(扩展7)

——小学六年级描写雪景的作文_六年级作文范文5份

  冬天插着翅膀飞来了,带来了许多美好的事物。它,没有春天的鸟语花香;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的丰收果实。而冬天,却默默不语,带给了人们阵阵欢笑。

  冰冷凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬地飘落下来,大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色,便落在瓦片上;有的喜欢银灰色,便落在地面上;有的却落在我的花衣服上,变成了一颗颗晶莹剔透的小露珠,美丽极了!

  那一簇簇雪花,洁白剔透。它是玉皇大帝派下的小天将,还是月宫桂树上落到凡间的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,如舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘似飞;像天使赏赠的小冰花儿,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,不愧为天地间的杰作!

  田野里,一片银白色,麦苗好像盖着一层被子。原来是冬姑娘好心地给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧,麦苗弟弟正舒服地睡觉呢!就好像孩子安详地躺在妈妈的怀抱里,进入了甜蜜的梦乡……

  校园里,回荡着银铃般甜美的笑声。原来,是一群群孩子正在操场上堆雪人。他们动作熟练,不一会儿,便堆起了一个大雪娃娃。可是,它没有鼻子呀!一个机灵的小男孩弯腰捡起了一块小木条,插在雪娃娃脸部中央,这下总算是解了难。他们手拉手,高兴地围着雪人尽情歌唱。还有的同学在掷雪球,天空中的雪球纵横交错,形成一道白彩带,成了校园亮丽的风景线。

  雪给大地带来春天没有的美丽,也给农作物带来了勃勃生机。白茫茫的雪,代表了冬季的来临,是冬天的象征。它纷纷扬扬、飘飘洒洒,可以除去空气里的细菌,是空气的清新剂。洁白剔透的雪,你是宇宙万物间的骄子,是大自然最美丽的使者!

  我爱你塞北的雪,飘飘洒洒,纯洁无垠,就像那塞北朴实的人们一样。白色的雪花晶莹透彻,沁人心脾。

  我的家乡在北方,那个松花江绕三湾而过的雾淞冰雪城市吉林。冬天这里就如童话故事中的水晶宫殿一般。白色就是她的颜色。塞北的雪把这座城市装点的焕然一新。独特的雾淞冰雪使松花江沿岸有着一种银装素裹的美。

  南方的'小桥流水人家'是细致的美,如诗如画。北国风光,千里冰封,万里雪飘,则带着豪情壮魄。

  北方严冬的清晨,天地间如同一张白纸。只有徐徐升起的朝阳打破了它的寂静。冬天的天,亮的晚,但只要在4,5点钟的时候,总会听到小区楼下那沙沙的扫雪声。清洁工人穿着棉衣为早上上班,上学的人们扫出一条路。厚厚的积雪上总是留下他们辛勤的足迹。

  但很少人注意过他们,可他们依旧辛勤劳动着,就如那白雪一般。我喜欢北方的冬天,它锻炼着我们性格。我更爱雪,时的片片回忆几乎都和雪分不开。有人说雪是纯洁的象征,因为雪花白如鹅毛。我说雪亦是美好的象征,它的晶莹,使人们心中清如泉水。堆雪人,滑雪橇,打雪仗。而白色的世界中总是洋溢着欢笑。

  塞北的雪,也是最寒冷的。因为它在温度极低的情况下形成的。每当下雪时,坐在窗台边,看着纷纷扬扬飘下的大雪,也会感叹它的轻舞飞扬。而一天中最令人激动的就是'早市',热腾腾的小吃,朴实的人们热情的笑容为你新的一天增加了不少动力。小吃虽便宜,但情谊却很浓。天很冷,馅饼烤的十分厚实。吃了它能给你带来不少暖意。卖牛奶的老奶奶也会把牛奶保护在温暖的状态。塞北的雪虽带着寒冷,但那一颗颗热情的心不正如那雪白色雪花一样晶莹吗。

  后记:听说今年的雪下的也很大,我深深的怀念着那雪白的城市,那里的人们。冬天都已经来了,相信今年的雪肯定更壮丽。

  天阴沉沉的,寒风像一把把刀刃迎面刮来,一位老人抬头仰望天空情不自禁地说:“天好冷呀,看样子要下雪了。”

  下午,盐粒般的雪珠从天上飘落下来,过了一会儿,雪珠便变成了雪花,纷纷扬扬从四周飘落下来,顿时,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹,我不禁想起一句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”真美呀!

  那雪花洁白如玉,它是仙界派下来的白精灵,向大地挥洒着魔法;它是天宫派下来的小天将;还是月宫桂树落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赐的小白花,忽聚忽散;飘飘悠悠,轻轻盈盈。无愧是大地的杰作。雪花像调皮的蝴蝶一样,一会儿落在房子上,给它床上了白棉袄;一会儿落在田野上,给它盖上了白棉被;一会儿落在马路上,给它围上了白围巾;一会儿落在烟囱上,给它戴上了白帽子……

  我拉开窗帘,发现外面白茫茫的一片,好像整个世界都被变成了雪的世界,我走出家,发现地上的雪有一尺厚,落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸。亮晶晶的银条儿,冬夏常青的松树。樟树上,堆满了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一个神奇的魔法师,给万物披上了洁白的袍子。我迫不及待的来到街上,只见房屋被披上了洁白的套装,树枝打扮得像洁白的白珊瑚,地上也盖上了一条长长的地毯,那么纯洁,那么晶莹,大雪把祖国的万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

  不久,太阳出来了,雪化了,于是,房子、树木、等都伤心地哭泣流下了泪水。

  雪景真美呀!

  最*,天气一下子凉了起来,连动物们也都提前进入了冬眠,太奇怪了!现在才十一月中旬,怎么一下子就会变得这么冷呢?

  大人、小孩全都穿上了保暖的羽绒服,戴上了厚厚的手套,个个打扮得像北极熊一样,连走路时都歪歪扭扭、摇摇晃晃的,比企鹅还可爱,人们一见面,就像机器人一般,只说:“好冷啊!”“注意啊,现在天冷!一定要多穿点呀!”

  下课了,同学们正玩得高兴,突然,一位同学惊喜地欢呼:“快来看啊,下雪啦!”全班同学都争先恐后地跑出了教室,但我却没有挪步,因为我奇怪,我们这里是亚热带地区,怎么会在十一月中旬就下起雪来了呢?肯定是有人恶作剧。此刻,教室外呼喊声越来越大,我的心也被勾住了,三步并作两步跑到教室外面凑热闹。

  见许多同学都将手伸出栏杆,我也漫不经心地把手伸出去。突然,我的手一凉,手上躺着雨水以及一小块白色的东西,是雪!我兴奋地大叫起来,急忙把舌头伸出去要吃雪。我抬头看看天空,晶莹的雪花在空中飞舞着,飘到我的头上,落到舌头上、衣服上。我把舌头收回来,仔细地品味那沁人心脾的雪味,瞬间,冰凉的感觉传遍了整个身子。周围的同学也在大声欢呼,大家都争先恐后地将手伸到空中,迎接一朵朵从天而降的小精灵,然后又把它按在同学背上取乐。每个同学都在热烈地交流着,欣赏着,品味着。而我呢,思绪早已飞出学校,我看到了老家绿油油的庄稼地里盖上了一层厚厚的棉被;我看到了伙伴们在空地上打雪仗的情景,那欢乐的笑声把树木上的积雪都震落了下来;我看到了我们一家人在银白色的世界里堆雪人的情景……

  瑞雪兆丰年,明年又是一个丰收年。南方部分地区的干旱情况也许会得到缓解,还有我们难得见到雪的孩子们,也不会念叨:玩雪,那是多久的事?大概几年前吧—— 因为这喜人的雪还在纷纷扬扬地下啊下啊……

  这个世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,如果你有一双**的眼睛和一颗敏感的心,你就会发现这个世界上是多么的美。

  在我心中最美的就是学校里有雪的冬天:物美,景美,情更美。

  那时,几阵北风过后,树叶都落光了,只剩下光秃秃的树枝。一旦下了雪,好像是大大小小的树好像大大小小的人穿上了华美的盛装。我想象她们穿着洁白的衣服,在白色的舞场上飞舞,而我或是我们,就是这场冬日表演的观众,热烈地为他们鼓掌喝彩。

  在下雪以后,气温更低了。我们教室里的玻璃上,好像是一个个连环画故事,形态各异的窗花被我们想象中变的生机勃勃。有一个窗花让我印象深刻,因为它像一座高山,我开始想象我在山脚下,然后我鼓起勇气开始攀登。在半山腰高一点,我发现一个石洞,我感觉这洞是有主人的,难道是冰山雪怪的家吗?正当我想走出洞口时,真的是一个怪物,于是我拼命跑下山,远远地把他甩在后面。然后回过神来,好刺激啊!

  最激动人心的就是打雪仗了。我们这些初中生,仿佛被这白色的精灵带回童年时代。我们迅速地攥雪球,飞快地投出去,为被投中而大喊,更为投中目标而欢呼。我们个个两手通红,头上冒着热气,快上课了还不想进教室,玩得好过瘾啊!

  有的人不想让这洁白的天外来客白白化掉,于是就堆雪人。一个个造型各异的雪娃娃,特可爱,老师都兴奋地拿出手机和他合照。而我悄悄地和他对视,看看他想说啥,我在心里和做朋友。

  校园里的雪真漂亮,光秃秃的树变身盛装美女;透明的玻璃变得赏心悦目;打雪仗更是热火朝天;还有那最可爱的雪娃娃,天真,纯洁,憨态可掬,让人赞叹不已。不知道下个冬天还又什么更美的景物,更大的乐趣!

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