总认为自己是悲观的，原来只因自己还未学会感激。
抱怨时间匆匆，曾经的初三渐行渐远，过去的点点滴滴历历在目，令人伤感的不只是送走了昔日的同窗，也送走了我们的青春。但时光长河中的美丽浪花却并未停止，它将我们涌入另一片净土，有了过去的积累和经验，面对未来不再恐惧，取而代之的是自信和永不言败的信念。多年之后，我也许会像怀念初三那样留恋高三，无法释怀我们的青春岁月。我是这样告诉自己――要学会感激。
我认为人有时最大的失败是因“动力”障目而忽视“阻力”，一边意气风发，一边心不在焉。感激生活，让我悟到这一点。
过去，总是厌恶考试。因为向往，所以害怕失望；因为在乎，所以觉得紧张。甚至，有时还预备着一份落榜的惆怅。学会感激后，我不再畏惧考试。感激上天给我这个机会，让我在考试中磨砺，让我更成熟，以最佳状态迎接生活中的“考试”。
从前，认为写作业是一种负担，付出的是努力和汗水，只得到一点点回报。面对学*，只是一种无奈、一种被动。但感激让我从悲观中走出来，有了一种“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”的气魄，让我多了份自信和不服输的精神。
在许多时刻里，我成为一个真正的弱者，甚至是麻木地想着要躲过一次又一次的选择。期待着生活具备艺术一样的生命力，自己去成长，自己去呈现，我心甘情愿成为生活的附属，在一片明净的草原上是一颗最不诱人的露珠，夜来我就湿润，一转瞬就又干枯消逝。但在现实的国度里，这些“理想”统统成为妄想！我感激现实，它让我明白：为了自己想过的生活，就必须放弃一些东西。这个世界的公正之处就在于你很难得到两全之计。若要前行，就得离开你现在停留的地方。
有时，总是不理解人生为何如此艰辛，难道不能都是坦途吗？
但感激告诉我，时间会将你行过的脚印连缀成一条蜿蜒的路，在这路上刻记着你每一寸历程，每一分价值。正如散文家廖华歌说的：“它如一幅幅浓重的油画，描绘着葱绿的希望，殷红的期望，也描绘着蔚蓝的梦影；它像一首长诗，默吟着一个个喜怒哀乐的人生故事。”
朋友们，不要抱怨身边的`不如意，不要对过去不肯放手，不要对未来不再期望，相信吧，飞过这片森林能看见海洋。一切只要学会感激，它会让你成长，走出悲观，给你答案！
每个人都需要关爱，特别是成长中的我们更需要关爱。我们如同一棵棵稚嫩的小树，需要汲取土壤的精华，沐浴阳光和雨露，不怕风吹雨打，慢慢地成长，长成参天大树。其中少不了来自家长、老师和同学的关爱。
我的成长离不开妈妈的关爱。做作业、听英语、完成练*册是我每天回家的安排。作业本上的A+，成绩的一次次提升都离不开一个人—妈妈。回到家就能吃上可口的饭菜，陪伴我学*的也是妈妈。每次写作业，她总是静静地坐在我身边，聆听我笔尖发出“沙沙”的声音。有一次我下意识地回头看妈妈，她都快睡着了，灯光下的她显得格外苍老，头上的黑发中夹杂着几丝白发，我看了十分心疼，轻轻地说：“妈，都快10点了，你先睡吧，明天还上班呢！”妈妈说：“我不困，等等你，咱俩一起睡。”妈妈温柔的话语让我感到好温暖，沉重的笔在我手里好像轻了许多，沙沙的声音更突出了。那一天我感到自己突然长大了。妈妈就像我生命中肥沃的土壤，默默付出，无私奉献。
我的成长少不了老师的关爱。“太好了，终于放学了！”我兴高采烈地和同学讲着今天发生的趣事，却忘了此时正在走廊里站队。老师直奔我走来……我被老师批评得无地自容，难过地哭了。回到家我本想把这事埋在心里，没想到却接到了老师的电话，老师与妈妈亲切地交流了我刚才的表现，并委婉地指出我的不足。那一刻，我明白了老师的用心，了解了自己努力的方向。老师的关爱犹如清新的阳光，照亮我成长的每一个角落，让我向着阳光快速成长。
我的成长也少不了同学的关爱。有一次我被气哭了，眼泪像断了线的珠子，不争气地掉下来。这时同学们都围了过来问我怎么了，安慰我不要哭了，有的同学还说，哭是心理健康的表现，引用了上次的月考阅读题“哭一哭更健康”中的话逗我开心。望着同学们的笑脸和幽默暖心的话语，哭脸瞬间变成了笑脸，那一瞬间我明白了朋友的含义。同学的关爱就像雨露，瞬间就会滋润我的心。因为最能理解我的就是身边的好朋友，他们说出的话让我在成长的过程中变得更坚强。
我的成长需要妈妈、老师和同学的关爱，是他们像土壤、阳光和雨露一样呵护着我，使我在风雨过后变得坚强，给我力量，让我勇敢地迎接下一次挑战。
成长是一个说不尽的话题。成长中的生活，有温馨甜蜜，也有苦涩艰辛。
蓦然回首，那是一个烈日炎炎的下午，紫外线折射在每个角落，热浪把一切都蒸变了形。蝉聒噪地走了音，狗吐着舌头只剩出的气。小区里望不到半个人影，明晃晃的日光照得人眼睛生疼。而一条长椅旁，一位小男孩正摇摇晃晃地站在滑板上，像小婴儿学走路一样慢慢前行。没错，那个男孩就是我。
这个时候，一丝风都嫌多余。我只能任由额头上的汗珠一颗颗滑落，在下巴汇集，浸湿衣裳，或打湿地面。母亲戴着宽沿遮阳帽，手里拿着小药箱，在不远处的树荫下看着我。“快回来吧，不要练了，你还太小了。”“你还太小了”，这句话像根针刺入我幼小的心灵。真的太小了吗？真的还不适合练*吗？一个个问号从我脑海中掠过。我停下了。
还记得第一次看到广场上那些哥哥姐姐脚踏滑板风驰电掣的场景，疾行、飞旋、腾挪、落地，如行云流水般一气呵成，那么酷！那么飒！我恨不得脚上长对翅膀，飞入他们的队伍中，和他们一起滑行，享受这份自由与刺激并存的乐趣！
不，我不能放弃！我要像他们一样能在*坦与陡峭的道路上任意滑行，那么恣意，那么陶醉。我要像拳击赛中那些被打倒又站起来的拳击手，重新振作，靠意志力不断探索滑板的奥秘。
忽然，滑板不受控制地左右摆动，我的身体也随之像个醉汉一样摇晃起来。剧烈的抖动让我局促不安，后背早已汗湿。几个呼吸过后滑板忽然脱离我的脚下，我结结实实地与大地来了个亲密接触。这一跤可不轻啊！手掌因为撑到地上而擦破了皮，还冒出了刺眼的红丝，刚准备起身，膝盖传来剧烈的疼痛。母亲手里拿着药箱在远处观望着，见状急忙飞奔过来，略带责怪地说：“都说别练别练了你还练，这下好了吧！”说完，挽起我的裤腿，帮我清污消毒。
母亲的嘱托言犹在耳，但滑板的吸引力无人能挡。这点挫折怎么能吓倒我？我又继续练了起来。尽管汗水一次次湿透，旧伤一次次覆上新伤，我只管勇往直前，永不言败！
未经坎坷泥泞的艰难，哪能体会阳光大道的可贵？未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱？未经历挫折和磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦？
现在，久经磨练的我已经能驾驭着我的“风火轮”在广场上一展身手了。这甘甜的果实来之不易！
成长的路上，只管迎难而上，要知道，逆风的方向，才更适合飞翔。
遇见是你转身的背影，留下无数人的猜想，遇见是相逢一瞬的美好在彼此的内心中留下永久灿烂的一笔，遇见是一种无与伦比的美。
佛曰：前世五百次回眸，才换得今生匆匆一眼，遇见两字看似容易，实则非易，茫茫人海相遇是一种机缘或许存在些许的巧合，遇见风则为我拂去焦热；遇见水则为我解去干渴，遇见学则为我留下一片纯白遇见你则会陪伴我走过这书山坎坷，熬过这年少轻狂，炫出这青春色彩，感悟生命的真理，拥有你使我的世界异彩纷呈。
春来柳醉，花开花落，友情未曾因时间的长久而变质蜕变，那些远去的美好时光将会在记忆中永保新鲜，那相伴在一起的时光，那些最简单，干净的衣饰，那些最美的夕阳，将永久的留在我的心里。
在一起玩耍时，你喜欢插在人群中谈笑风生；你喜欢卡通动漫；你喜欢将眼神凝望别处发呆；你喜欢投入书海忘乎所以你与我一样喜欢没事，每每午休时，我们都回买来大量的零食，在教室内安静的享用，然后遨游在书海中，你喜欢将喜欢的情书读于我听，而我总是心不在焉的回应两声，你会在我伤心的时候安慰我，在我哭泣的时候斥责我的软弱，你希望我坚强，你说我的眼泪最贫贱，最不值钱，你咬牙切齿的看着我，气我不争气，你喜欢我微笑的样子，你说我笑起来傻傻的甜甜的。你也很调皮，你会用你可爱的带点邪恶的笑容，水灵灵的大眼睛，伶俐的语言诱骗我，以博取我的同情让我很愿意帮你做任何事，而你却舒服的躺在床上，仰天大笑，笑我的呆，笑我的傻，你总说世上怎么会有我这种傻瓜，我总是弱弱的**，最终让你一句驳回，但其实，我什么都明白，也许是傻吧！总愿陪你装傻到底成全你的开心，也因为是你我才甘愿去做。
虽然之后，我们也曾吵架，也曾冷战，也曾误会过对方，也因此深深伤害过彼此，朋友终归是朋友，在这友谊面前显得这么不起眼，最后我们仍然相依在一起。
忆昔初见，韶华正好，让我在这最美好的年华中遇见最美好的你，陪我疯、陪我闹、陪我在青春中肆意怒吼……
遇见你初心难忘，因为遇见你，所以在成长的路上未曾孤单。
在短短的三天集中教育后，我从心里感到了深深的自责。面对周围的师长，生活中奋斗不息的强者，以及那些属于我的优越的物质条件，我羞愧！
在学*币，我认识了蔡夭石一个夭生的崎形儿。他没有双腿，只有一只崎形的左手。面对这样残酷的命运，也许有人会从此消沉下去。而蔡天石却直面人生。勇敢地迎接命运的挑战。经过无数艰辛，凭着超人的顽强毅力，他终于掌握了左手篆刻的技艺，创造出“笔底生花，刀头展翅”的奇迹。他的事迹使奋进者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉沦者振奋。面对这不屈不挠的勇士，我想到了自己。
身体健全的我，在市重点中学就读。这里有高大轩敞的教学楼，*坦宽阔的运动场，强大的师资力盆，完备的教学设备。我有一个温暖的家，漂亮的书柜里是成探的教学参考书，抽屉里有成套的英语磁带。然而拥有这一切的我又做了些什么呢？我性格懦弱而缺乏毅力，对学*上的困难总是知难而退。英语是我的弱项，成绩总不理想。而我不是发奋图强，努力赶上，而是回避它，畏惧它，得过且过。*时心血来潮，订一篇学*计划，却又不能按时完成，每每给自己找借口，便心安理得地逃避责任。我拥有许多我的同龄人所没有的东西，但做得却比他们差得远。面对蔡天石这样在逆境中奋起的人，我怎能不羞愧？
现在，我终于清楚地认识到，毅力是成功的重要保障。一个人只要有那么一股勇气，知难而进，坚持不懈，不达目的不罢休，那么，肉体上的残疾将不是什么障碍。毅力是他的拐杖，‘是它强大的精神支柱。不是吗？救人英雄刘琦在被，无情的烈火夺去了双手、双腿，乃至五官以后，忍受了数十次痛苦的手术，凭着惊人的毅力，利用残存的一双断臂和还有着一点光感的左眼创作了十几万字的中篇小说《去意傍徨》。德国的伟大音乐家贝多芬在双耳失聪的折磨下，坚持创作，写下了不朽的名篇《命运》交响乐，实现了他的“向人类吹嘘勇气”的话语。无数事例都在证明：“毅力—可以创造奇迹！
我在学*上，缺乏的正是这种坚韧不拔的品质，这甚至使我把周围的优越条件都变成了阻碍我前进的障碍。我要以贝多芬的名育—“给我勇气，让我征服我自己，‘作为我的座右铭，让它激励我，培养顽强的毅力，不畏困难，勇往直前！
——成长中的生活作文 (菁华3篇)
总认为自己是悲观的，原来只因自己还未学会感激。
抱怨时间匆匆，曾经的初三渐行渐远，过去的点点滴滴历历在目，令人伤感的不只是送走了昔日的同窗，也送走了我们的青春。但时光长河中的美丽浪花却并未停止，它将我们涌入另一片净土，有了过去的积累和经验，面对未来不再恐惧，取而代之的是自信和永不言败的信念。多年之后，我也许会像怀念初三那样留恋高三，无法释怀我们的青春岁月。我是这样告诉自己——要学会感激。
我认为人有时最大的失败是因“动力”障目而忽视“阻力”，一边意气风发，一边心不在焉。感激生活，让我悟到这一点。
过去，总是厌恶考试。因为向往，所以害怕失望；因为在乎，所以觉得紧张。甚至，有时还预备着一份落榜的惆怅。学会感激后，我不再畏惧考试。感激上天给我这个机会，让我在考试中磨砺，让我更成熟，以最佳状态迎接生活中的“考试”。
从前，认为写作业是一种负担，付出的是努力和汗水，只得到一点点回报。面对学*，只是一种无奈、一种被动。但感激让我从悲观中走出来，有了一种“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”的气魄，让我多了份自信和不服输的精神。
在许多时刻里，我成为一个真正的弱者，甚至是麻木地想着要躲过一次又一次的选择。期待着生活具备艺术一样的生命力，自己去成长，自己去呈现，我心甘情愿成为生活的附属，在一片明净的草原上是一颗最不诱人的露珠，夜来我就湿润，一转瞬就又干枯消逝。但在现实的国度里，这些“理想”统统成为妄想！我感激现实，它让我明白：为了自己想过的生活，就必须放弃一些东西。这个世界的公正之处就在于你很难得到两全之计。若要前行，就得离开你现在停留的地方。
有时，总是不理解人生为何如此艰辛，难道不能都是坦途吗？
但感激告诉我，时间会将你行过的脚印连缀成一条蜿蜒的路，在这路上刻记着你每一寸历程，每一分价值。正如散文家廖华歌说的：“它如一幅幅浓重的油画，描绘着葱绿的希望，殷红的期望，也描绘着蔚蓝的梦影；它像一首长诗，默吟着一个个喜怒哀乐的人生故事。”
朋友们，不要抱怨身边的`不如意，不要对过去不肯放手，不要对未来不再期望，相信吧，飞过这片森林能看见海洋。一切只要学会感激，它会让你成长，走出悲观，给你答案！
每个人都需要关爱，特别是成长中的我们更需要关爱。我们如同一棵棵稚嫩的小树，需要汲取土壤的精华，沐浴阳光和雨露，不怕风吹雨打，慢慢地成长，长成参天大树。其中少不了来自家长、老师和同学的关爱。
我的成长离不开妈妈的关爱。做作业、听英语、完成练*册是我每天回家的安排。作业本上的A+，成绩的一次次提升都离不开一个人—妈妈。回到家就能吃上可口的饭菜，陪伴我学*的也是妈妈。每次写作业，她总是静静地坐在我身边，聆听我笔尖发出“沙沙”的.声音。有一次我下意识地回头看妈妈，她都快睡着了，灯光下的她显得格外苍老，头上的黑发中夹杂着几丝白发，我看了十分心疼，轻轻地说：“妈，都快10点了，你先睡吧，明天还上班呢！”妈妈说：“我不困，等等你，咱俩一起睡。”妈妈温柔的话语让我感到好温暖，沉重的笔在我手里好像轻了许多，沙沙的声音更突出了。那一天我感到自己突然长大了。妈妈就像我生命中肥沃的土壤，默默付出，无私奉献。
我的成长少不了老师的关爱。“太好了，终于放学了！”我兴高采烈地和同学讲着今天发生的趣事，却忘了此时正在走廊里站队。老师直奔我走来……我被老师批评得无地自容，难过地哭了。回到家我本想把这事埋在心里，没想到却接到了老师的电话，老师与妈妈亲切地交流了我刚才的表现，并委婉地指出我的不足。那一刻，我明白了老师的用心，了解了自己努力的方向。老师的关爱犹如清新的阳光，照亮我成长的每一个角落，让我向着阳光快速成长。
我的成长也少不了同学的关爱。有一次我被气哭了，眼泪像断了线的珠子，不争气地掉下来。这时同学们都围了过来问我怎么了，安慰我不要哭了，有的同学还说，哭是心理健康的表现，引用了上次的月考阅读题“哭一哭更健康”中的话逗我开心。望着同学们的笑脸和幽默暖心的话语，哭脸瞬间变成了笑脸，那一瞬间我明白了朋友的含义。同学的关爱就像雨露，瞬间就会滋润我的心。因为最能理解我的就是身边的好朋友，他们说出的话让我在成长的过程中变得更坚强。
我的成长需要妈妈、老师和同学的关爱，是他们像土壤、阳光和雨露一样呵护着我，使我在风雨过后变得坚强，给我力量，让我勇敢地迎接下一次挑战。
成长是一个说不尽的话题。成长中的生活，有温馨甜蜜，也有苦涩艰辛。
蓦然回首，那是一个烈日炎炎的下午，紫外线折射在每个角落，热浪把一切都蒸变了形。蝉聒噪地走了音，狗吐着舌头只剩出的气。小区里望不到半个人影，明晃晃的日光照得人眼睛生疼。而一条长椅旁，一位小男孩正摇摇晃晃地站在滑板上，像小婴儿学走路一样慢慢前行。没错，那个男孩就是我。
这个时候，一丝风都嫌多余。我只能任由额头上的汗珠一颗颗滑落，在下巴汇集，浸湿衣裳，或打湿地面。母亲戴着宽沿遮阳帽，手里拿着小药箱，在不远处的树荫下看着我。“快回来吧，不要练了，你还太小了。”“你还太小了”，这句话像根针刺入我幼小的心灵。真的太小了吗？真的还不适合练*吗？一个个问号从我脑海中掠过。我停下了。
还记得第一次看到广场上那些哥哥姐姐脚踏滑板风驰电掣的场景，疾行、飞旋、腾挪、落地，如行云流水般一气呵成，那么酷！那么飒！我恨不得脚上长对翅膀，飞入他们的队伍中，和他们一起滑行，享受这份自由与刺激并存的乐趣！
不，我不能放弃！我要像他们一样能在*坦与陡峭的道路上任意滑行，那么恣意，那么陶醉。我要像拳击赛中那些被打倒又站起来的拳击手，重新振作，靠意志力不断探索滑板的奥秘。
忽然，滑板不受控制地左右摆动，我的身体也随之像个醉汉一样摇晃起来。剧烈的抖动让我局促不安，后背早已汗湿。几个呼吸过后滑板忽然脱离我的脚下，我结结实实地与大地来了个亲密接触。这一跤可不轻啊！手掌因为撑到地上而擦破了皮，还冒出了刺眼的红丝，刚准备起身，膝盖传来剧烈的疼痛。母亲手里拿着药箱在远处观望着，见状急忙飞奔过来，略带责怪地说：“都说别练别练了你还练，这下好了吧！”说完，挽起我的裤腿，帮我清污消毒。
母亲的嘱托言犹在耳，但滑板的吸引力无人能挡。这点挫折怎么能吓倒我？我又继续练了起来。尽管汗水一次次湿透，旧伤一次次覆上新伤，我只管勇往直前，永不言败！
未经坎坷泥泞的艰难，哪能体会阳光大道的可贵？未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱？未经历挫折和磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦？
现在，久经磨练的我已经能驾驭着我的“风火轮”在广场上一展身手了。这甘甜的果实来之不易！
成长的路上，只管迎难而上，要知道，逆风的方向，才更适合飞翔。
——坚持中的成长作文(精选五篇)
彩虹只会有风雨后出现，小雏鹰只有在不断地跌落中才学会飞翔，毛毛虫只有经历痛苦的蜕变才成为蝴蝶。人，总要在挫折和失败中成长。
可曾记得曹雪芹――千古名书《红楼梦》的作者。他笔下的人物一个个古灵活现，剧情跌宕起伏，引人深思。可谁曾想到这样一个伟大的作家曾日复一日地坐在书房里，面对枯燥乏味的文字，增删无数次，一步步地完成这部著作，又用了十年时间反复修改，斟酌，这部作品花费了他的毕生精力。终于，他呕心沥血的作品，成了千古绝唱。
可曾记得刘伟――这个伟大的钢琴家，他虽然失去了双臂，但这个挫折并没有打倒他。他曾不分昼夜地在琴房里努力用双脚演奏出优美的乐章。“上帝为他关上了一扇门，但也为他打开了一扇窗。”终于在他经历了一次次的摔打后，坚持训练，实现了自己的梦想，成为了音乐界的骄傲。
可曾记得诺贝尔――炸药工业之父，诺贝尔奖的创立者。是他用毕生的精力发明了炸药，为人类造福。但谁曾想到他工作的危险性？他的父亲被炸死，弟弟身受重伤，也因为他的房子总是“爆炸”，闹得邻里不安，被迫把实验室搬到了船上，还因此炸坏了两条船。但他并没有被这些不幸和挫折打倒，而是更加努力地全身心投入到发明中。最后一次，他终于成功了，满头是血地冲了出来，但他毫无察觉，沉浸在喜悦中，无法自拔。正是他这种迎难而上，坚持不懈的精神，才让他成为了炸药工业之父。他的名字永远被后人铭记。
生活无声无光无语的海伦凯勒，通过不懈努力，让自己活得精彩；身残志坚的霍金，通过自己的顽强意志，让自己探索无边无垠的宇宙，成为著名的天文学家；刻苦努力的爱迪生，通过不断地努力和改进，发明了2000多种灯泡，成为著名的发明家；还有……
因为有挫折，我们的意志更加坚定，不断吸取经验，一步步走向成功，因为有坚持，我们不断战胜挫折，战胜自我，打造更加辉煌的未来！我们在挫折和坚持中成长。
9月的娇阳稳稳的挂在空中，向世间万物毫不吝啬地铺洒着金灿灿的阳光，阳光非常烈，连知了都躲进了浓密的树叶里休息……
“一二！一二！”操场上不断响起这稚嫩洪亮的声音。那就是大家！伴随教官一声令下，大家整齐地向右转去，炽热的阳光照在脸上，大家没一个人叫苦叫累。
然而，这并非真的的挑战，站军姿才是真的对身体和意志的磨炼！“挺胸，收腹，抬头，身体前倾，脚尖张开45°！站军姿20分钟！”最初，我是一条条地按教官说的做，站得笔直笔直，5分钟后，我已经足以用腰酸背痛来形容自己了，但看见其它同学没丝毫放弃的样子，我也重新打起精神来熬过这一分一秒。20分钟，说长非常长，说短也非常短。太阳光刺痛了我的双眼，一阵微风吹来，啊！好凉爽！仿佛一瞬间脱胎换骨，但不幸的是风吹动了我的发稍，头发在我面前舞动着，下面就是难以抑制的痒！头发挠着我的双眼，鼻子，奇痒无比，而我又动弹不能，害得我挤眉弄眼，差点被教官抓个正着。10分钟过去了，我的脚又酸又疼，腿已经快支撑不住了，手依然坚持贴在裤子上，整个人大汗淋漓，阳光还在不屈不挠地炽烤着大家，我真担忧我下一秒就会晕过去。多想坐下休息一会啊！我的嗓子几乎冒烟，腿完全麻木了。但，我要坚持！我要像军人一样坚持到底！不抛弃！不放弃！尽管前面再难再险，我也要用行动证明，我是不会退缩的！就如此，我一分一秒地坚持下去，20分钟终于结束了，大家一个个瘫坐在地上，喘着粗声，揉着酸痛的腿，但大家脸上都洋溢着胜利的喜悦！
后面的几次站军姿里，同样是20分钟，我却感觉一次比一次容易，一次比一次时间更短，这就是成长吗？是的！这，是坚持中的成长！
落木萧萧时，是在杜荀鹤“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”的内涵，一直伴我前行，催我在荆棘载途上一步步坚持、博弈地长大。 以史明鉴，古成大事者漫游三山五岳、大漠长烟，用坚持将豪情的风骨抒写在纵情山水之中。因为坚持，李白领略了“山随*野尽，江入大荒流”的莽远，为他的桀骜理想而张扬；因为坚持，王维亲历了“行到水穷处，坐看云起时”的澄空惬意，为他的不朽参悟而升华；因为坚持，杜甫佐证了“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关”的铿锵险奇，为他的刚健远志而铺陈。 不论是诗仙的一路纵歌，还是诗圣的济世天下，抑或是是佛的心素如水，再到我成长时的泛舟学海，不正需要这样一种坚持启明吗？ 苦难最怕两样东西：坚持与博弈。文人墨客的远游志高让我的阅历丰富、情感丰盈，让我顿悟：仅有路别小树恒久般的坚守与执着远远不够，还要有为生命博弈地胆气、不甘于屈服，才能倾洒浓荫，贮蓄生命的葱茏。
北*的街巷中，一位衣着考究却面目惊慌无措的学者奔走呼号，做着幅度夸张的动作，并痛苦流泪，却始终没能捍卫古城墙的命运，他为此痛心疾首。而十多年前，他和妻子为不做汉奸，风雨飘摇，却在患难与共中留下《中国建筑史》，为中国建筑史上留下浓重的一笔。 纵观梁思成的大家情怀，不难感悟到：每一种立场，都需要坚持，唯有坚持，才能证明自己。每一种坚持，都需要博弈，只有博弈，生命才弥久生香。 成长何尝不是如此？每一步的迈进都需要坚持，只有坚持，才能磨练自己。每一步前进，也需要博弈，唯有博弈，成长的道途才能有春水潋滟。 长大，长大，因为有了那份持守与奋劲，碧空悠悠时，便满眼都是一路嫣红姹紫幽蓝素白的明媚斑斓。
太阳高高地挂在天上，小鸟在树枝上快乐地唱歌，而我却怎么也快乐不起来。
两个月前，我学*吉他。然而，当我弹第一首曲子时，老师和同学们就觉得我不优秀。同学们弹的曲子既舒缓流畅又悦耳动听，而我弹的吉他，几乎每个音都是炸开的。
一次，老师教了一首新曲子——《奇迹之山》。那些优秀的同学一节课就能把这首曲子弹出来，中等的同学也能弹前奏，而我呢，学了后面的指法就忘了前奏，并且还左手配不上右手，老师听了我弹的曲子后皱紧了眉头，说：“你这样下去不行啊，你自己听，你整首曲子完全连不起来。”同学们也在一旁起哄：“是啊！你看我们谈得多好啊！
上完课，我独自思考着弹不好的原因，原来这段时间我下课要么看课外书，要么就去玩。根本没有认真练*，没有及时巩固老师教授的知识！天下哪有不劳而获的道理呢？可天空依然晴朗，老天爷并没为我哭泣，为我伤感！事实如此，不努力，没人会同情你！回到家，我躺在床上，心里好像有一个声音在说：“不要担心，只要你坚持练*，你一定会让老师满意的。”于是，我迅速爬起来，穿过走廊，来到客厅，从包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精会神地练*起来，时间一分一秒地过去了。一分钟，十分钟，一个小时……
终于，我在吉他课上得到了老师的认可和表扬。
坚持，让我获得赞扬，取得进步。
成长，是人生不可缺少的一个重要过程，在这个过程中，都会受到许许多多的教育，但在我二年级时，我学会了坚持，而这种坚持，一直伴我成长。
二年级那个暑假，我们一家三口，以及表哥一家四口经过长途跋涉，终于到了高山耸立的广西了。
第三天，我们终于忍不住那高山的诱惑，决定去爬一趟，爬到一半时，我累得气喘吁吁，不想再爬了，表哥则兴致勃勃，依然想爬。
于是，他走过来，想来鼓励我，他便指着旁边的一棵有点儿壮，还有许多叶子的树说：“它以前又瘦又矮，经过一年站立在这，经历过风吹雨打，严寒酷暑，变成了强壮的一棵树。就是因为这些考验，让它更加强壮。”
我似懂非懂地点了点头，而表哥又开始说了：“所以，我们也要向它一样，经过各种各样的考验，才会更加厉害。”
说完，他慢慢开始爬起山来，我仔细地看着这一棵有点强壮的树，回想它小时候弱不禁风就像我现在一样，只要坚持地，勇敢地接受各种考验，终有一天会变成强大的的人。
我依然站着，想着：我们以后要面临许多的考验，一定要勇敢面对。
我慢慢开始往上爬，坚持不懈地往上爬，不管这个峰有多高，多险，我依然坚持着，往上爬得更快，离成功就越来越*。
我们一定要学*那棵树，坚持接受风吹雨打，严寒酷暑等各种考验，终究会成为一棵强壮，高大的树。
坚持伴我成长。
——成长中的足迹作文（精选五篇）
童年的事犹如天上的.繁星，是快乐的、是天真无邪的。但有一件事情令我终身难忘。
我有一个非常好的小朋友，她的名字叫--刘梨梨。我们小时候经常在一起玩，我们的玩具几乎都是混在一起，不分你我。
有一天梨梨的叔叔送给了她一个非常好看的礼物――布娃娃。当她把玩具拿过来让我看的时候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特别想玩，但不知为什么，她就是不让我玩。有一天，我去找她，但是她不在家，我看到床上的布娃娃就特别想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一个角落里。爸爸和妈妈知道了这件事，并没有打我，而是耐心的对我说：“偷别人的东西是不对的，要从小做个诚实的孩子，没有经过别人的允许是不能拿别人的东西的，明天就要把布娃娃还回去”。第二天我去了梨梨家，但已是人去楼空――她搬家了，是因为梨梨的爸爸妈妈的工作要调到别的地方去，梨梨也要走。刹那间，我已心灰意冷，眼泪止不住流到双颊。过了几天，她的妈妈打了电话说，那个布娃娃就当送给我的一个纪念品了。
通过这件事，我明白了：从小要养成良好的好*惯“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”最重要的还要有童年那颗天真烂漫的童心。
人生就是一段旅途，起点和终点都已定下，但中间的路我们要自己走。每踏出的一步都在成长。
小学时，我在老师的带领下第一次走进了敬老院。刚踏入大门，只见两排高大挺拔的松树屹立在道路两旁，只是枝干上的叶子都已经枯黄了……远远望去，一位老人正坐在摇椅上，苍白的头发都被秋风吹乱了。看到这幅场景，不知为何我那小小的心灵竟起了波澜。在老师的引导下，我喊了一声“奶奶好！”虽然脆生生的，但她开心地笑了……老人给我讲了许多有趣的故事，我也渐渐喜欢上了这位慈祥的老奶奶。从这以后，我就时常去敬老院中探望这位孤独的老人。成长，送给了我一块名叫关爱的瑰宝。昨晚，我正在专心写作业，忽然听见身后传来刺耳的响声。猛地回头一看，愕然发现两岁的表弟站在一地的碎玻璃前。定睛一看，原来他摔碎了我最喜欢的玻璃瓶！我顿时火冒三丈，正想厉声责骂他时，忽然想起他还只是一个孩子，什么都不懂啊！我一下子打消了责骂他的念头。怕弟弟被玻璃割到，我把他抱到了一旁，自己把玻璃片清扫干净了。成长，送了我一块名叫理解的瑰宝。
期中考试时我的成绩很不理想，老师严肃地找我谈话，我耷拉着脑袋小心翼翼地听着。家长却并没有责怪我，但我还是从他们的眼神里读出了浓浓的失望。无声的责骂比打骂更敲击着我的心。从那以后我便用功读书，成绩也比从前明显进步了，在期末考试中提高了二十六个名次。成长，送给了我一块名叫努力的瑰宝.
成长送给了我多少美丽的瑰宝呀，我定会好好保存着它们，它们将会永远在我的人生中熠熠生辉，照亮着我前进的道路。
成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片*坦的路，留下一串奋斗的脚印……
那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学*而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。如今，我不再小小，我学会了许多许多，也收获了许多许多，学会了自己努力地拼搏，而不是像糖一样年黏黏地粘爸爸妈妈的身上，汲取他们给予的养分，我做不到，做不到，做不到汲取他们的养分而看着他们一天天的憔悴、苍老。
成长的足迹，就是学会付出，才会拥有收获。而每一次的付出，都是我们对自己的一种考验，同时也在我们的人生道路上，印下了属于我们的足迹。这就是成长!
20XX年11月12日，我带着7斤8两的体重52厘米的体高来到了人间，我响亮的哭喊声把初为人父人母的爸爸妈妈忙得团团转，以为我饿的快，一哭就给我吃奶。十月的母乳喂养外加精细的辅助食物，我一直长的比较高和结实。现在我还是个胖乎乎的女孩呢。
每当夜幕降临，甬城的三江六岸五彩缤纷，天一广场华灯高照。爸爸带着还不会走路的我，骑上自行车去欣赏美丽的夜景，川流不息的人群中，我经常兴奋得尖叫起来，玩得开心极了``````常常在回家的路上，当爸爸还不断地介绍着新鲜事物时，我早已累得睡着了。
三岁，我上幼儿园了，我有了许多好朋友，双修日我们经常结伴去大自然游玩，要么爬山，要么烧烤，要么去钓鱼，动物园，游乐场里到处留下了我和小朋友们欢快的影子
比较有意思的是，一次我和梁思语去宁波动物园玩，我们喂鸽子，每次把玉米扔地上，成群的鸽子从屋顶飞下来吃，我们两个还给鸽子表演了不少节目，唱了许许多多的儿歌，相信那些洁白的鸽子一定听懂了我们要表达的美好愿望吧!
当我6岁的时候，爸爸妈妈开始让我学小提琴。起先我是好玩，当每天日复一日的要练*时，我想放弃了。先是哭，后来拖时间，喝水，上厕所，惹妈妈生气还打我。在幼儿园里，当别人午睡的时候，我常常独自一人面壁拉琴，有时候也会委屈的流泪``````终于在磕磕绊绊的练*中，我也会拉简单的儿歌了，也会看五线谱了，我和妈妈都开心的笑了。那一刻，我懂得了成功来自于勤劳的耕耘。
20XX年9月1日，我上小学了，这是我人生的一个重要转折点。我要学许多的知识了，上课要专心听讲，作业要及时做好，自己的东西自己整理好等等。我想成为好学生，同学们个个很认真，我懂得了竞争，也有了一定的压力。每当考试不理想的时候，我会烦恼和痛苦的，妈妈也会语重心长地教导我，并限制我看电视和玩耍的时间。
这就是我曾经的童年，自由自在，快乐无忧。我还会渐渐长大，从童年走向少年，还会留下一个个闪亮的足迹，并将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天!
每个人都有自己成长的过程，有高兴的；又伤心的……当然，每个人的成长经历都不一样，我也有自己的成长经历 。有些人的成长环境好，有些人的成长环境一般般，有些人的成长环境不好，要说我的成长环境呢？可以说是属于中等水*吧！那么接下来，我们一起来看看吧，看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。
记得我从记事开始，我一直认为自己是一个调皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，让家长也没有省事，家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头，不是这里破，就是那里流血。
有一次，我爸爸、妈妈出去上班了，当时家里就我和姐姐在家 。他们怕我和姐姐到处乱跑，就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了，爸爸，妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音，知道是他们回来了很开心。于是，我飞快地往楼下跑去，可是不小心滑倒了，结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚，后来才慢慢地清醒过来，觉得全身从上到下浑身都好痛啊，嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声，连忙跑过来，把我从地上扶起来，看到我的脸“面目全非”嘴角还有血，还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水，帮我清洗了伤口，看看觉得并无大碍时，还把我臭骂了一顿。这是一次教训，从那时起，我上下楼梯变得更加小心，可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。
好了，以上就是我的成长经历，那么你们的成长经历呢？相信你们也一定有我的调皮贪玩的*惯吧，不过你们的经历和我的经历肯定不一样，我有属于我自己的小天地，相信你们一定也有你们自己的小天地吧！
成长的足迹——我不会忘记。
——我在歌声中成长作文（精选五篇）
岁月如歌，时而婉转深情，时而慷慨激昂，时而悲伤凄恻，时而甜蜜温馨……但在我的成长之路上，有一首歌一直陪伴着我，她就是最悠扬、最深刻的《水手》。
第一次听到这首歌的时候，我还是一个不折不扣的“毛头小孩”，躺在爸爸的怀里听着他淡淡的歌声，却怎么也听不出个所以然来。
直到开始上小学，接触的事物和人多了，才慢慢悟出了其中的某些含义。每当我伤心失落时，爸爸总会抱着他的老木吉他，不厌其烦地给我唱《水手》：“他说风雨中，这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”是呀，这点痛算什么？我们还有更远更大的追逐和抱负。
渐渐长大，才明白这世界上有太多人们所无奈和无能为力的事，决心也在此时开始动荡摇晃起来，一颗心难以安宁。爸爸似乎也看出了我的心事，只是向我露出了一个微笑，然后缓缓地哼起了那铭刻如我内心的小曲。那一刻，我的心就仿佛一道冲破道口的小流――击退阻碍，奔入江河。
只要还有梦，只要还有自己的坚持，理想和成功绝不会弃你不顾。
收拾好这个略微沉重深刻的行囊，我继续在这名为“成长”的大道上阔步向前，但步伐却更加的坚定了，如果你留心，还能发现我的心中正唱着那动人的旋律。声音不大，却透着坚毅。
人们总说父爱像黑暗中的明灯，那么对于我来说，《水手》这首歌就是灯中那澄黄明亮的暖光。
“他说风雨中，这点痛算什么？擦干泪，不要问为什么”有时我会想，假若歌中人是一位水手，那么我应该会是一名手持武器的骑士：在布满荆棘的成长之路上，无所畏惧地前进着。因为我拥有无与伦比的武器――它像厚盾，保护我免受尖刺的侵害;他又像长矛，与我一起斩断障碍，一步一步迈向梦想的城堡。我想，这个武器应该就是《水手》吧。
而水手背后的，是我的父亲。
我是个喜欢歌唱的女孩子，歌声能带给我快乐。我从五岁开始就跟着歌舞剧院的刘老师学*声乐，她也非常喜欢我。在我的学*历程中，得到过很多荣誉，也遇到过挫折。
今年“五一”之前的一段时间，我练声、唱歌的状态都不好，声音的位置总是低，口盖也抬不起来，气息运用也不好。刘老师非常生气，老是训斥我。可是我也搞不清楚到底是怎么一回事。每次上声乐课之前，我都忐忑不安，老是怕表现不好被老师责怪。越这样我越紧张，越紧张就越唱不好，越唱不好老师就越训我，形成一个恶性循环。记得有一次，老师家上课的学生很多，还有一些我从来没见过的家长。你说他们早不来，晚不来，偏偏在我唱不好的时候来，完了，这回我可得丢脸了！没想到还真是这样，虽然我感觉自己努力了，可是在我读歌词的时候，老师还是一遍一遍地叱责我，那严肃的表情和严厉的口气使我直想哭。后来老师就不让我继续上课了，让我自己到座位上想一想，我回到座位上，就趴在妈妈的怀里哭了，我真的不知道该怎么办了，不知道该怎样把我喜爱的声乐学下去。
回到家里，爸爸妈妈跟我谈心：“你要坚强，不要紧张，老师虽说性子也急了点，但是为你好。咱们这一段时间先不去上声乐课了。你调整一下自己的心态，想想是怎么回事，学好一门艺术是不容易的，经历波折也是正常的，你要知道，经历风雨才能见彩虹！”我微微地点了点头。停课期间我一直在想：我为什么会这样？我一定不要紧张，上课的前一天一定要好好休息，保持嗓子的最佳状态。上课的时候要集中精力，不要分心，也许这样就会好吧！
一个月后，我又去上声乐课，老师也给我道了歉，说之前没有好好跟我沟通，跟我发了脾气。让我慢慢改，一定会学好的。我听了老师的话，聚精会神地上课，认真按照老师讲的要领去唱，踏踏实实一步一个脚印儿地走。你瞧！现在我已经改好了，每次上课都能得到老师的表扬呢！
经过这次挫折，我的演唱反倒更成熟了。我希望自己永远在歌声中成长！
“下雨天，在窗前。”，打开一个同学的空间，熟悉的音乐响起来。这首深感人心的《下雨天》创作者就是快乐男生中十二强的一员。我是他的忠实fans，然而，打动我的并不是他的外表和歌声，而是他对梦想的执着。
曾经，他只是一个普通少年，走在大街上也没有人会认出他。今年四月，他终于鼓起勇气参加了“快乐男声”，可在舞台上，他还是那样羞涩，歌声中在喉咙中打转儿，就是唱不出来。到了三十强时，也许是*惯了，也许是成熟了，他终于放开嗓子唱歌了，打动了很多人。
他冲进了十二强，在舞台上他一次又一次的路出他那自信的微笑，尽管歌声不大成熟，可所有的人都看到了他的成长。
后来，身为人气王中王的他向人展现了他无与伦比的魅力和超人的歌声――一首《亲爱的小孩》，让他获得了八十四分的高分晋级，那一场比赛，在场的人无不为之动容。
他快马扬鞭的冲进全国三强，那场比赛他的一首《流星》对他来说是突飞猛进的进步。虽然最后他没能登上魂牵梦绕的冠军宝座，可他依然微笑着，努力克制着泪水，脸上的微笑那样动人。
在几天后的金鹰电视艺术节上，他和其他几个快男选手合唱了《让我为你唱一首歌》，大家都看到了他的成长，和几天前刚结束的快男比赛一比，真的是翻天覆地的变化，真可谓“士别三日当刮目相看”。
就是这样一个在歌声中成长，一个为梦想而坚持的少年，我们看到他大踏步的走在音乐之路上，背后是徐徐升起的朝阳。
有很多人喜欢音乐，听一会儿就唱了起来，可是有些人的歌声很好听，但是有些人的歌声就……
在我无聊的时候就听听音乐，有时也会跟着唱，我的梦想就是想当一名歌手。因为不仅可以给自己唱歌听，还可以给全世界的人听，可以让别人知道哪里好，哪里不好，把不好的说出来，然后再改正。
歌声也可以伴我们成长，带给我们一些快乐和开心的事，每个人都有不同的爱好，有的喜欢跳舞、画画等等。而我的爱好就是喜欢听音乐，有时候还可以跟手机上的一起唱，可以让我们放松一下自己，写完作业的时候可以听听音乐，放松自己。
歌声伴我成长，为什么这样说呢？因为我们的成长要有自己的爱好，歌声可以让我快乐的成长，长大后希望我能成为一位歌星。
等我们长大后有出息了，还可以回报我们的父母和老师，家人把最好的东西给我们，老师把最好的知识传递给我们，歌声真的能伴我成长，你的理想是什么呢？快给大家分享一下吧。
“今年夏天是个充满希望的季节，我们就要说再见，不知何时会相见，曾相处的画面，不停重复上映在眼前……”当这首熟悉的旋律响起时，我不禁想起那一次令我难忘的合唱比赛。
望着台下满满的观众，跳动的脉搏，彷佛要逃出我的身体，额头冒出细微的汗珠，手心微微颤抖，我怀着一颗忐忑不安的心，今天是我第一次以合唱团员的身分，代表学校参加比赛，眼看再过几分钟就要轮到我上台了，但这时，我的脑海里却是一片空白……
紧绷的红色领结、浅绿色的格子裙、及膝的洁白长袜，包裹着我紧张的心情。“8号参赛队伍请准备！”后台老师一宣布，“噗通！噗通！”我感觉到心脏越跳越快了，好似下一秒就要冲出胸口。比赛前同学们传授克服紧张的方法现在全部失效了。“倒数三十秒！”我还在计算着，最后，我闭上双眼、深呼吸，让心情保持*静后，我对自己说：“我准备好了!”
灯光打来，舞台上的我们笑容可掬、自信满满。指导老师手一挥，熟悉轻快的琴声立刻轻泻而出，我们一起放开喉咙，尽情欢唱，把每一个音符、每一个高低起伏、每一段渐强渐弱，都发挥得淋漓尽致，低中高三个声部已融合为一体，热烈的气氛达到最高点。间奏过后，进入了舒缓的第二段，我忘情地歌唱，我觉得我的心在涌动，身体似乎飞了起来，整个世界都张开双臂来拥抱我，一个个乐音似乎变成了轻飘飘的云朵、变成了艳丽夺目的彩带……最后我们拉上一个高音，彷佛是一道曙光划破重重云层，整首曲子在高潮中画下了完美的句点。
如雷的掌声立刻响起，我们果然得到最佳的成绩。在这一刻，无数感动涌上心头，脸上夹杂着泪水和笑容。回想起合唱团练*的过程，真是既艰辛又难熬，老师不厌其烦的训练我们的发声：“来!深呼吸，张开嘴巴，位置放高，腹部慢慢用力……”，我们反复的练*一首又一首的曲子，牺牲一节又一节的下课时间，借来一堂又一堂的早自修，大家一起探讨方法、大家互相加油打气，大家都有信心要用我们最美的歌声打动所有的评审和来宾……我们为了共同的目标而全力以赴的精神，令我深深感动且记忆深刻。
谢谢老师们细心、耐心的引领，让我在合唱团中学*到发声的要领、运气的方法、唱歌的技巧，并体悟到团队默契的重要。合唱社团，歌声飞扬、余音绕梁，不仅蕴藏着欢笑、乐趣，也让我在歌声中得到更多的自信、更多的快乐，更多的幸福，我发现我已经深深爱上合唱!
——寻常生活中的温馨作文（精选五篇）
正如天下所有拥有母爱的人一样，我从小就沉浸在母爱这股甘泉之中。时时感受到浓浓的母爱，就像一股股暖流从心底流过。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香气甜甜。
上学时，母爱浸在书包里，背着它，情意融融。
长大了，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
夏天里，母爱化在风扇里，迎着它，睡得香甜。而母亲，却不知被蚊子叮了多少个包。
冬天里，母爱缝在毛衣里。穿着它，暖意浓浓。而母亲的手，却冻得通红。
伤心时，母爱倚在母亲的怀里，靠着它，就是一种无言的安慰。
高兴时，母爱露在母亲的微笑中，看着它，就是一种无声的欣喜。
失败时，母爱融在母亲的鼓励中，听着它，就是一种奋斗的动力。
成功时，母爱流在母亲的眼睛里，望着它，就是一种无声的警告。
母爱如一股清澈的甘泉，那么甜；母爱有如一道绚丽的彩虹，那么美；母爱犹如一缕清郁的紫金花香，那么温馨。
天下做儿女的人们，让我们为母爱鼓掌、喝彩吧！
宁静的夜，明月如洁白无瑕的玉盆镶在天幕之中，星辰闪烁。
“哈哈哈……”，我们一家人的笑声融在一起，一切显得那么温馨、和谐。我们正在开“家庭联欢会”。
我有模有样地清清嗓子宣布：“本次联欢会的第一个节目：是老爸为我们献一首歌。”
只见老爸“仪态端庄”地走上台，瞧他那正经八样，我们在心里暗暗发笑：老爸这“公鸭嗓”远*闻名，左邻右舍谁不知？等他张开公鸭嗓时，我们更是直不起腰来。我大发感慨：“唉，老爸，你高音又破音，低音又沉不下去，唉，该吃润喉糖了！”听了这话，老爸自己也不好意地笑了起来。
“第二环节，猜迷语！”我背着手，来回踱步，“妈妈，请听题，什么东西越洗越脏？”，“水呗！”我的话音刚落，妈妈就回答上，我向妈妈竖起大拇指：“good!”。接着我又转向爸爸，“老爸请听题，一月匕日打一字。”“这……”老爸为难地挠挠头，紧锁着眉头，右手轻轻敲着桌面，陷入了沉思。许久，也不见得他给答案。我大步流星地走到他面前说：“老爸，你out啦，是！”。老爸一拍脑门“噢，对对对，哼，等一下我会让你输得一塌糊涂！”。
最后是我和老爸的“巅峰之战”――下象棋，看老爸必胜的表情，真是小看我的实力，虽然老爸是从“枪林弹雨”中走来的“个中好手”，我也不是盖的，看谁笑到最后！
我先调出炮，想把杂兵干掉，本以为爸爸会调马迎敌，可他却调出象，一切在我意料之外，我慌不达地调出车，没提防一边“虎视眈眈”的炮，一下子把我的马轰得灰飞烟灭。境内已有两门大炮入侵，战况紧急，而前线也好不到哪儿去。车和炮脱不了身，相继“壮烈牺牲”。没了部分主力干将，我军城门连连失守，在几次反抗后，我“国”终于灭亡了。我一脸不服气，朝老爸扮了个鬼脸，说：“这次是失误，下次再比！”“哈哈……”，我们快乐的笑声回荡在屋内。
快乐，是动力的海浪；我们是小船，我们正在快乐漫游，为爱传播。
盼星星，盼月亮，最盼望的还是那些热闹温馨的季节。春节、中秋、清明……都是我盼望的节日。这不，冬至一来，饺子、汤圆便成了人们温馨的话题！
冬至前一天晚上，制作汤圆成了我、两个表妹与外婆不可缺少的一个任务。外婆把糯米粉到入盆子里，再下些温开水，面团被外婆搓来搓去看上去像乒乓球似的滚圆滚圆，还没等外婆揉好面，我们就有些按捺不住了。我从面团里捻出了一块又一块的小面团，放在两只手的中心，小心翼翼地揉，连续做几次这样的动作，一个个规规矩矩的汤圆就呈现在我的眼前。
再看看别人的进展，外婆面无表情，专注地干着活，她的汤圆与我的并没有多大的差异，只是手法更加的熟练。再看向大表妹那一方，她的脸上洋溢着淡淡的笑容：眉毛微弯，嘴角微挑，露出了洁白的牙齿，因为她完成了自己心系已久的“动物园”――兔子、小狗、母鸡……都在里面出现。再看向小表妹，她的高兴含量更是超标，嘴角高得快要碰到眼睛，还发出了震耳欲聋的笑声。我看了看她的作品，她发现了我眼光照射的方向，兴奋地挥舞起食指，边指边向我介绍道：“这是妈妈，这是……”好吧，我一个都看不出来，只看出外公――他的长胡子引起了我的注意，看着小表妹的作品，我们一家人都忍不住露出了微笑。
接下来外婆把汤圆倒进锅里，一开锅，大老远就能闻到一股香味，让人口水流千尺，调皮的汤圆迫不及待，像小兔子似的跳了一会，仿佛在水中跳舞，你拥我挤，真是可爱极了，有的还打着旋儿，有的挺着大肚子，让我们都不忍心吃。经过一番水深火热，汤圆们终于奔出了锅，原本生龙活虎的汤圆一下子变成了窈窕淑女，安静地躺在碗中，洁白如玉。我们津津有味地品尝着汤圆，细嚼慢咽，我轻轻地咽下肚子，甜味一直徘徊在心中。在大家有说有笑中，我不仅品尝到了汤圆的温馨与甜蜜，而且感受到浓浓的家的味道。吃到这里，我不禁想到了在外面读书的表哥，不知道这时候表哥是否也在吃着热气腾腾的汤圆呢？不知道表哥是否也在想念我们……
冬至，不仅是意味着丰收与团圆，更是意味着温馨的到来呀！
然后呢，就刚才跟那一个小学同校的那个朋友他通电话的时候就通着通着，然后突然间就我这边的微信就闪退掉了嘛，就这一段时间自己的手机也是出现了一些问题的，这也究竟是什么问题，自己也没有去了解到，就可能是太久没有消毒了，再加上可能最*就是对手机的使用不是很正确嘛，反正就是发生了一些问题，所以也就觉得需要找一个时间去专门的去解决一下吧，就是一直没有去行动起来罢了，然后就百度啊，还有微信，基本上都是不怎么那么容易打开的，或者说触屏这一些方面有出现了一些小问题，再加上可能就是自己太颓废了吧，然后对手机也没有那么爱护了，就突莫名其妙的手机上也出现了一个裂痕。
然后呢，就自己的微信被闪退了，所以电话也就被挂了，其实他是在那个阳台上跟自己打电话的，他就是跟经理说不好意思在那么你宿舍里面打嘛，然后他就跟我说那个阳台还是挺冷的，自己就刚打过去的时候他就这么说嘛，然后这一周跟他说那就算了吧，他直接回宿舍里面，其实当时自己就是在吃那一个蛋糕，因为我们在外面的时候就买了那个蛋糕，然后就跟他分享一下，想要跟他说一下自己的那些心情，在外面购物的时候又想到了什么嘛，毕竟当时就刚好在和他聊天，他给自己分享了一下他喝了奶茶也挺想跟他分享一下什么是怎样的心情的随着他打了一个语音电话然后当时他就这样一直陪在自己身边的就是一直说不要不要他不要进去。但是那个时候他是有一点小感冒的，就我已经在感冒里面了，然后在打电话的过程中呢，他的那一些朋友，他的宿友也有给他送药，就给他拿那些冲剂啊什么的，其实听他的声音也是有那种鼻音的，然后最后就是他的。说有的芬芬拿药给他，自己就觉得啊是很温暖很温馨的一个宿舍环境嘛，毕竟就总觉得比我们宿舍要好一些，因为我们宿舍的话就觉得除了那一个让自己觉得志同道合的那一个女孩子，可能会在面对这种情况的时候，愿意去主动伸出帮手帮忙，但是其他那两个的话自己就觉得可能不会。
然后呢，他也有在感慨说那里全部都是那些沙雕的人，然后自己就有跟他开玩笑说，肯定是他把他们带偏的，他们说可是他们有一些人他们的性格就是这样子，就觉得其实还是蛮幸运，可以去遇到这些志同道合的人的吧，对于他来说毕竟像林凯佳那样子，他总是在跟自己说了他们宿舍那一些不好的事情的时候，他自己就会觉得其实能够遇到一些是同道合的那些树油是真的狠心灵的一件事情，宿舍里面能够和谐的相处，也是一件超级信任的事。
路边的野花在安然享受着春天给与它的滋润，我们在家中享受父母给儿女真挚的关怀，给儿女心中添加一份温馨。
从出生到现在。家里的微笑和甜蜜，家里的温馨和欢乐，无时无刻不在我心回旋，它给了我生命中不可遗忘的回忆，也让我体会到什么是真情实意。
温馨是家的含义，它弥漫着春日的柔情，夏日的激情，秋日的思念，冬日的温暖。只要我们时刻记住你无论奔波到何处你也要记住回家的路，也许三年后我将踏入社会，成为一名游子，在广袤无垠的世界中开始我的职业生涯，到时，我是否可以在漫长的旅途中寻找到家的温馨呢?也许那时我已被辛苦、艰难、社会的无奈模糊了双眼，无法认得家的路，可心却可以在我想要回家的时候，给我迷途的指引，因为心早已将温馨刻录了下来，因为有温馨的记忆，心才会将家的路永恒的清晰的记住，不因世俗的蜕变、社会的艰辛而褪去心对家根深蒂固的眷恋。只要你的心跟随着家温馨的气息走!
我真的很害怕三年之后我离开了家，离开了父母，离开了总是爱和我吵架的哥哥，离开了从小和我一起长大的朋友们，毕竟这一些已陪伴了我十七年的岁月，一时间离开了他们，我真的可以生存吗?自己一个人住着一间房子，孤独的在路上行走，望着别人家里灯光闪烁，欢声笑语，我真可以忍受住吗?不觉间，泪水从眼眶流出，滴在唇边，流进心间。此时此刻我望着饭桌前的父母和哥哥，他们欢乐着，嬉笑着，我要将家里每一刻的温馨都记住，让这一些幸福永远填充我的生命。
职中毕业后，我有我自己的路要走，我有我自己的一片天地要闯，离开了家，但温馨依在。只要我不曾遗忘，只要我时常思念，我深信自己能将家的模样锁在自己心灵的储存箱中。家的温馨是父母和孩子共同制造的，只有一起携手守护它，它才可以长久。无论我归于何处，我走向何方，我也会用心保护好它，保护好这一份亲情。它将使我永远不会忘记归途的路!
温馨的梦，温馨的家，温馨的爱，在心中久久弥漫着。
——写磨练中成长的作文(精选五篇)
楼下的蜡梅花悄无声息地开放，一个个微黄的笑靥在冬日的寒风中傲然挺立，饱经风霜的枝茎虽些许龟裂，却一点也阻挡不住蓬勃的生气。那花曼舞着，成长着，因为经受了冬日的磨炼。
自打入初三以来，母亲为我新添了一辆单车，她便消失在上学、散学的陪伴中，每日，只得独自一人行在黑暗中来回穿梭。
寒冬的早晨，夜色还未褪去，冷意袭人，我躺在温暖的被窝里，依旧是无精打采，连日的学*压得我喘不过气，在母亲刺耳又急促的催喊声中，懒缓地起身，洗漱，下楼，取车。
昏暗的路灯下，映射着我长长的影子，不，还有那簇蜡梅花，花香刺激着我的味蕾，深吸一口气，顿觉心旷神怡，仿佛赋予了我勇气，鼓舞着我骑车，向前，奋进！我戴起口罩，套上手套，整装出发了。车穿过一个又一个灯影，我默默地骑着，链条的吱声中，行过一段又一段路。
又是那令人望而生畏的通扬河桥，远望去，它的轮廓仿佛浮动的水波，若隐若现，又好似隆起的肌肉，*了，如同座巍峨险峻的高山般，阻碍了我前进的脚步。北风呼啸着掠过耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我双手紧攥着车把，不断蠕动着，希望通过摩擦获得一丝暖意。冬是无情的，不仅化作风，还有地上霜，车龙头上的冰棱，冻得我双手发麻，似落非落，真希望有把锋利的刀，以短痛来取得长久的舒适。
躬着身子已骑不上前了，偌大的旷野，整个人像要被吹倒似的摇晃着。正想弃车步行，脑里又浮现出淡黄、沁人心脾的腊梅来，梅香鞭策着我前行，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，狂风把我彻底激怒了，我直起身子，扬起头，誓上桥来，牙咬得咯嘣响，手捏得如坚石，面容紧绷，上下运动着。未几，俨然桥上，放眼远眺，湖面微波荡漾，我静静领悟“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。
跋“山”涉“水”的我，完成了与路的配合，战胜了自我，战胜了人生。
车慢吞吞地推进车库，靠墙的角落，一束蜡梅依旧迎风怒放，温和的阳光懒洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花儿笑得更加灿烂。
正放花儿告诉我“成长，也需要磨炼”。
读了巫庭光先生著作的《磨练》，使我从中受益匪浅，深感启发。磨练对我们来说更多的是一种财富，在磨练的条件下，让其学会成长，懂得了生存。锻炼了人们坚韧不拔的意志，不畏艰难，奋发拼搏的精神。磨练也带来了收获。正如"没有这般寒刺骨，哪来梅花扑鼻香呢？"
在逆境中，在经得住磨练大考验时容易成长。温室里的花朵是人们众所皆知的，生命力是那么的脆弱，经不起风吹雨打。然而白杨树虽然是在恶劣的环境下生长，但它具有顽强的生命力，仍然是傲然挺立，力争上游，且不屈不挠对抗着那西北风，具有顽强的适应能力。正是因为在这种磨练中，磨练对它进行挑战，它经受了考验，适应了环境从而学会了生长。
巫庭光先生就像白杨树一样是那样的不屈不挠。在巫庭光先生的一生中，是那么的步履维艰。8岁，曾跟随母亲从老家广东到泰国寻找父亲步行途中渡过了6个月的行乞生涯。这对于一个幼小的孩子是一个极大的磨练。然而在这种磨练中，他并没有逃避，认命，放弃。而是定格了那坚强的斗志，激励着他奋发前进，锻炼了他的傲骨气概，在磨练面前永不退缩。磨练促进的成长，在磨难下越挫越勇，从而一步步走向事业的高峰，造就了现在璨璀的人生。
在人生的成长道路上难免会遇到绊脚石。此时，我们要懂得选择永不放弃，而不是失去信心。要在逆境中看到希望和前途。深处逆境而处惊不变，这将是对我们心灵，形体，精神的磨练。在磨练下，我发现我变得坚强了，更加的成熟了促进了我的成长。
没有自身的经历是不会有感性的认识，更不会有理性的感悟的。这也是我成长中的一次磨练。
前两年的暑假，具有幼稚的思想的我认为打工是件很容易的事。于是，我就和几个同伴来到了泉州。这是我第一次离开家人自己出门。
来到那里，才发现和我想象的截然相反。生活条件是那么的差劲，工作时间又很长。总之，很累，很辛苦。然而所带的资金又是有限的，必须得省吃俭用，才够花。
记得那一次，喝水也要自己花钱买，我们为了省钱，都要节约喝水，导致最后我发起了高烧。我的一个同伴因为受不了，第二天就回家了。开始，我和另一个同伴有点心灰意冷，有点动摇了。但是想想既然选择了远方，便要风雨兼程，怎么能被这种小苦难打倒呢？这样撒锻炼自己，考验我们的好时光。于是，我们决定继续留了下来！
在这段期间，我们克服了种种困难，遇到赶货时，我们也跟着通宵。在生活上，省吃俭用。这是对我们的一次磨练，让我们的意志更加的坚韧不拔，也发现自己逐渐长大了，懂得了打工不是那么容易，体会到了父母赚钱也是那么辛苦。虽然最后得到的有形东西并不是很多，但是收获到些无形大东西，它促使我的成长，我也很快乐。也许，任何的快乐都源于痛苦艰难的磨练，才能使我们更好地成长。
人容易在逆境磨练中成长，因为它具有一种推动力，使我们不断地追求理想中的东西，然而也就需要像巫庭光先生学*那样积极坚强和乐观的心态去面对，去迎接，去接纳，从而就会从中得到收获。虽然磨练中的每一次都是艰难的，沉重的，都会深深地烙下不均匀的脚印，在磨练中让我们学会了挑战荆棘，学会成长，在成长中不断地前进，不断地提升自己。
巫庭光先生的那种磨练精神将永远值得学*，一个人只要心中有阳光，有日出，不管身处的环境多么漆黑如夜，都会拥有美丽的人生，不断使人们更好大成长。
一个月的时间，说长不长，说短也不短，但我收获颇丰。
一个月前，我有幸被选入参加宁波市中职学生组的导游讲解比赛。上学期我曾在校内参加过“十佳导游”的比赛，当时取得了总分第四的好成绩，所以心想：什么导游比赛？都是小事一桩！可一个月下来我才知道，在我认知里的那些“套路”，都只是皮毛的皮毛罢了。
以前我觉得，导游讲解就是背熟导游词，然后加上一些动作，投入一些感情，最多再跟游客聊上那么两句。没错，大致框架的确就是这样。但是如果要把它做到流利、自然，让人感到舒心却相当不容易。所以，在训练的一个月里，自然是十分忙碌的：先是“磨”导游词，虽然只有一篇，但是要将词演绎出来而不只是单纯的背诵；然后是九十秒的自我介绍，因为你要在短短的时间里给评委留下最佳的第一印象；最后还有一个情景剧表演，表演的主题须和行业相关。就这样，我们和老师们一起构思、讨论、斟酌……每一天都有新的突破，每一天都有新的收获。
但是你总不能自己讲给自己听吧！总得拿出来见见人吧！于是，练得差不多了之后，老师为了锻炼我们的心理素质和临场发挥能力，叫了许多班级的同学过来听，也到过很多班级里模拟。我得到了同学们的许多建议。在老师的进一步指导下，我又反反复复地修改、调整……
比赛的前一个礼拜，我们基本上已经达到了某个高度，每个人也都逐渐形成了自己的讲解风格。最后一步，就是只求在比赛中依然能够做到不慌不忙，从容镇定地将自己真实的面貌，以最佳状态展现在众人面前。
这次比赛不仅是为我自己，更是为了我的同学、我的老师，甚至是我的学校。如果能为16导服，为大东旅增光添彩，我会感到很自豪。当然了，在我的背后，也是他们看着我成长，支持着我，是他们给了我莫大的鼓舞和动力，我不想辜负他们的期望。
比赛那天，我一改往常紧张的心态，只是想着把自己最好的一面展现出来。我拿起话筒，便开始沉浸在自己的世界中，观众们也跟随着我的脚步，仿佛身临其境地步入了实地实景。五分钟的时间一晃就过去了，我心里的那块大石头也终于落下了。我知道：我没有辜负自己！下午的情景剧我们三人也配合得十分默契。到这儿，我们的比赛就正式结束了。
这段经历，是难得的，也是难忘的！它让我在磨练中成长，让我受益匪浅。所以在最后，我要感谢自己，更要感谢你们，我的同学！我的老师！谢谢！
山没有悬崖峭壁就不再险峻；海没有惊涛骇浪就不再壮阔；河没有跌宕起伏就不再壮美；人生没有挫折磨难就不再坚强；在这紧张的军训中如果没有梅花傲立霜雪的勇气就不会成为军训中的.一颗亮星。
原本认为军训是很简单的事情，可刚去了一天就累得腰酸背痛，这才知道军训是有多苦、多累。每一个动作都要做到十全十美，就齐步走我们就练了两天，这时我才意识到“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”这句话的真正含义。光有衣食无忧的家庭是不够的，作为一名中学生有了衣来伸手，饭来张口的生活，却缺少了那份同龄人应有的能力，所以我们必须提高自身的素质，体会到军人的一丝不苟。有苦就有甜，可甜是在苦的基础之上的，没有苦怎能有甜呢？
军训虽苦，可当我们真正明白军训的道理的时候那一瞬间是甜的。“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！
当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
其实军训的感悟有很多，但也是要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们不再是好哭的小姑娘，我们知道命运在自己的手中，只看你是否去把握！军训是在磨练我们的意志，是让我们学*吃苦耐劳的精神，也是让我们明白：只要有付出就能收获成功，只要有信心就能成就梦想，只要用勇气就能创造奇迹。
从前，在一片茂密的森林中，生活着树爸爸、树妈妈和它们的宝宝――一颗小树苗。
树爸爸和树妈妈很疼爱小树苗。在烈日炎炎的夏日，树妈妈不管自己多么炎热，天天为小树苗遮挡阳光。一次，树妈妈为了不让小树苗受到烈日的烘烤，自己身上的一些树皮都晒得掉了下来。在暴风雨来临之际，树爸爸又挺身而出，用自己粗壮的枝干为小树苗儿遮风挡雨，一点儿也不让小苗儿受苦受累。小树苗幸福快乐地生活着。
日复一日，年复一年树爸爸、树妈妈开始感到不安起来，因为它们发现小树苗还是那么矮小；没有像其它的小树那样长得高大、挺拔。树爸爸、树妈妈心里很纳闷，心想：我们这样精心地照顾它，为什么它长不高呢？聪明的树爸爸查找了很多资料，明白了不但要让小树苗有阳光雨露的滋润还要让它经受风霜雨雪的考验，才能健康成长。
是啊，在磨练中成长，才能经得起任何考验，如果我们也想小树苗那样，被父母过分溺爱，就会像温室里的花朵一样，经不起风吹雨打，更不能成才。所以，从现在开始，我们就要养成自己的事情自己做的好*惯。自己洗衣服，整理床铺、书包等力所能及的事情，我们都要自己做，养成自己独立生活的能力，不能依靠家长。只有我们自己的事情自己做，才有可能不被困难打倒，战胜困难成为国家的栋梁之材。
——《生活中的安全》教案(精选五篇)
活动背景：
大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目标：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附*伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、实验：火的熄灭
（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
（燃烧需要空气）
（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
4、组织幼儿讨论：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附*有什么明显标志。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
5、逃生演*
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
活动反思：
幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴*幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的`日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学*的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。
教学目标：
1. 了解人类对生命起源的探索历程，这一历程伴随了整个人类发展史。
2. 感受科学进步给人类生存带来的改变，增强对人类未来的信心。
3. 激发学生对生命之谜的探究热情，引导学生关注人类自身命运。
教学重点：
在探究、探索活动中激发学生的求知热情，引导学生关注生命。
教学难点：
通过生命探索的主要视角、观点、线索的呈现，体验实事求是的科学方法在研究生命之谜及人类生存方面的重要作用。
课时划分：
2课时
教学过程：
一. 活动导入：“吃人”的谜语。
1. 故事：传说斯芬克斯是埃及远古时代的一头怪兽，生性残忍，喜欢吃人。它常
用一个谜语考问路人，若答不出来的路人便会被他吃掉。一天，俄狄浦斯经过此地，斯芬克斯照例用这个谜语考他：“有一种动物，早上用四只脚走路，中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路，这是什么动物?”结果，俄狄浦斯猜对了这个谜语。
2. 猜一猜：谜底是什么?为什么?
3. 小结：人是最智慧、最神奇的物种。从古至今，人类对自身的探究、对生命之谜的探索一刻未停。在阿波罗神庙的门楣上，就刻着“人啊，认识你自己吧”的箴言。
二. 新课
1. 学生把自己感兴趣的关于生命之谜的话题搜集起来，以小组为单位，用彩色笔写在纸上进行展示交流。
2. 教师分享自己搜集的相关资料。
英国《新科学家》周刊列出了生命十大未解之谜：生命如何起源?地球上有多少物种?人类仍在进化吗?我们为什么睡觉?智能的出现是必然结果吗?什么是意识?性从何而来?我们能防止衰老吗?什么是生命?其他行星上有生命吗?
3. 交流感受：学生用一句话表达自己面对诸多生命之谜的感受。
4. 阅读教材，借助“鞋带头”的比喻，理解端粒、端粒酶的作用。
5. “长生不老”大家谈。
教师讲述：故事---彭祖的传说。
学生分享：关于长生不老的民间故事、神话传说、科学幻想等，
6. 结合教材中的五福图片及对应文字，学生进行小组合作学*，学后根据学生能力和兴趣，开展“读图讲述”等活动，汇报小组学*的成果，在班内进行分享。
三. 活动二：科学探索列车
1. 第一站：生命摇篮。
知识点：地球形成之初的状态，原始海洋中逐步形成生命。
2.第二站：进化长河。
知识点：达尔文的生物进化论。
3.第三站：太空探索。
知识点：米勒实验、化学进化论、太空探索-寻找地球以外的生命。
4. 第四站：基因时代
知识点：人类基因组计划、生命之书、基因技术、转基因农作物。
四. 生命加油站
活动一：生命礼赞
生命是大自然最伟大的创造，人类对生命之谜的探索从未停止。对此你有何感想?用一句话表达出来。
活动二：选择一个感兴趣的话题，通过查阅资料，搜集整理图片，讨论交流等方式进行探究，形成图文并茂的汇报材料或研究小论文，在班上交流。
教学目标：
1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。
2、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。
3、通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。
教学重点：
1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。
2、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。
教学难点：
通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。
第一课时
教学目标：
1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。
2、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。
3、通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。
教学过程：
1、导入。请学生朗读教材第18页上方的课文。告诉学生今天要讨论的是家庭生活中的安全问题。板书课题：生活中的安全。
2、自由讨论。提问：“在日常的家庭中，有哪些方面容易对我们的.安全和健康造成伤害？同学们是否遇到过或听说过在家庭中发生的安全方面的事故？”通过讨论明确：“在日常生活中，用电、煤气、火、水等都容易对我们的伤害，每位同学都应具有防范意识。下面我们进行讨论。
请学生看教材第18页安全用电和安全使用燃气的图画，并阅读豆博士的话，组织讨论：1、为什么不能用手拉触电者，而要用干木棍或不导电的器具切断电源，再进行抢救？2、为什么发现燃气泄漏，千万不可以使用明火，甚至不能开灯，而要先切断燃气的泄漏源，打开窗，再抢救中毒的人？
3、模拟体验。小组分角色表演教材第19页的图画上的情景，并好好想一想，如果你是遇到类似的事情应该怎么办？教师作适当点拨。
4、全班交流。每个小组派代表为全班表演，向全班介绍他们是怎样解决这个问题的。教师作简单讲评。
5、课堂练*。完成教材第19页各种报警电话与报警连线练*。
6、教师。
第二课时
教学目标：
1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。
2、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。
3、通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。
教学过程：
1、导入。检查上节课布置的课堂练*。
2、模拟练*。让学生练*报警。可以同桌互相配合练*，要求按照三种情况逐一练*。可以一人打电话报警，另一人做接电话者。提醒学生：报警电话内容要真实性、报警语言的完整性。
火警：地点、火势的大小。
匪警：地点、情况。
急救：地点、病人情况等。
3、全班活动。请学生上来抽签，然后按照抽签上的内容用教师事先准备的电话模拟报警。根据时间，尽量让每个学生有锻炼的机会。
4、自由讨论。请学生看教材第20页的图画，按要求进行讨论：
如果被烫伤了怎么办？图中两位正在玩耍的小朋友有危险吗？为什么？
5、让学生各自谈谈对这节课学*的收获。
6、教师。
第三课时
教学目标：
1、知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救、自护的方法。
2、树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。
3、通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。
教学过程：
1、导入。
2、讨论与检查。请学生阅读教科书第21页“我的表现”。
（1）、请学生发表意见，对教材上所列项目有什么看法？
（2）、请学生在自己的教科书上按照全班讨
结果补充和删减，然后各自按照成绩单的要求给自己画“苹果”。
（3）、同桌之间互相交流结果。
3、全班调查（文明礼貌、节俭、安全方面）。
同学们*时哪条做得最好？
哪条做得最差？（学生边说边记录）
（1）、在黑板上画上三种苹果。
（2）、|按照项目顺序，逐一统计得到各种苹果的学生数。
（3）、按照项目顺序，逐一将得到不同苹果的学生人数写在黑板上。
4、教师根据统计结果宣布并做。
5、四人一组，下康乐棋。
教学目标：
1. 了解体育运动中的常见意外伤害，知道如何避免意外伤害。
2. 初步掌握体育运动中常见意外伤害的紧急处理方法。
3. 牢记体育运动中的安全要领，增强自我保护意识。
教学重点：
知道如何避免体育运动中的意外伤害。
教学难点：
初步掌握体育运动中常见意外伤害的紧急处理方法。
课时划分：
1课时
教学过程：
一. 导入
1. 引导学生自己阅读教材相关材料，了解体育运动中的常见意外伤害，引出体育
运动中要注意的安全事项。
2. 学生分组交流，并讨论应该如何避免类似意外的发生。
二. 新课
1. 教师首先概括说明体育锻炼的重要意义。
2. 教师指导学生了解活动前、活动中和活动后的安全注意事项。
(1) 活动前的着装要求和热身运动
组织学生讨论：活动前对哦着装有哪些要求?这些要求和运动安全有什么关系?
活动前的热身运动有哪些?为什么要让关节活动开?
(2) 活动中的安全要求
组织学生分析和讨论。
(3) 活动后的安全要求。
3.学生分组学*“安全小卫士”和“安全小提示”，并交流学*所得。
一、活动目标：
1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3、提高自我保护的意识与能力。
二、活动准备：
1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
4、红色水笔人手1支。
5、实物投影仪1台。
幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。
三、活动过程：
1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？
（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）
2、了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）
（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；**家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……]
(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学*的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)
（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。）（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。）
3、通过讨论提高自我保护意识。
（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”
（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在*时生活中还要注意些什么？”
——磨练中成长作文500字（精选五篇）
在这周的周一至周三，我们六年级的学生们在清水湖体验了一连串的军事化训练。这一期间，我们离开了家人，开始了三天的独立生活，纵然只有短短的三天，却让我们百感交集，有无助，有心酸，有汗水，有快乐，还有一阵阵思念的风在内心深处刮起。
当我们踏上驶向清水湖营地的大巴时，坐在车上的我们对接下来三天两晚的军事化训练充满了期待。
三天中训练最久的便是站军姿，这天气仿佛要和我们作对似的，虽然绿树环绕，但烈日当头，在毒辣的阳光的站军姿，不能动弹，如果动一下，整个集体都要受拖累。在这样严厉的要求下，逐渐磨练出一种坚定，一种在烈日下丝毫不惧的坚定，即使烈日当头，即使汗水浸衣，也不为所动的坚定信念。
在这三天里我们体验到了在*时的生活中感受不到的惊悚于刺激。然而，最令我难忘的还是如履薄冰这个项目，那是一座悬在河上的吊桥，每个踏板的相距大概半米多，且走一步便抖一下，即便是远观，也会感到望而生畏。
走在如此令人毛骨悚然的桥上，心情不由得变得忐忑起来，万一掉下去怎么办? 万一掉下去淹死怎么办? 万一桥断了怎么办?
我怀揣着不安的心，不知已经走完了整座桥。我实在不敢相信，我竟然就这样完成了过桥，没有临阵脱逃，也没有被吓到，就这样完成了自己本以为十分困难的任务。我不禁想起一句话：你的能量超乎你的想象。是啊，只要你有坚定的信念，并且朝着这个目标一直努力，就没有什么做不到的事情。
在清水湖的这几天拓展训练中，我收获了很多，并且从这些磨练中成长，敢于面对一切。
一个人，总会有目标，有了目标，就会为这个目标努力奔跑，但在这个过程中，有时会摔跤，还会受伤，但在这时，只要做出正确的选择，就会使人成长。
我从小就喜欢球类运动，但对田径则不是太感兴趣，每一次跑步总是在班级后几名。于是，我下定决心：一定要把成绩练上去。
在开始跑步的第一天，我心里比较兴奋，六点就起了床，拉上爸爸去晨跑。一路上，鸟语花香，小花在路旁绽放出了笑容，小鸟也在叽叽喳喳地叫着，放佛在说：“你真棒！”到了小河边的小道上，我开始练耐力跑。一开始，我跑的很轻松，跑的快也不是很难嘛！我心里开心地想。渐渐地，呼吸开始急促起来，心脏像一头小鹿似的在胸膛里乱跳，体力开始渐渐不支了，但我还是咬着牙跑完了。
第二天，我赖在床上不想去跑了。我心里想：跑步又累又苦，我都不想跑了，可是不跑的话成绩就练不上去了，哎！我该怎么办呢？这时，窗外的小鸟又在叽叽喳喳地叫了，放佛在说：“你可千万不能放弃哦，要不然昨天的努力就白费了！”小鸟的叫声给了我很大的动力，我立刻从床上爬起来，去小河边练跑步。我相信，只要我努力了，成功一定会是属于我的！
我就这样每天坚持跑步，一个月过去了，我特地拿了手表来计时，果然比以前快了许多，心里的喜悦是无法用语言来说的。
跑步只是我人生中一个小小的障碍，但它使我得到了磨练。我知道，我以后一定会遇到一个比跑步更困难的坎坷，但我不会害怕，我相信我会在磨练中慢慢成长。
我们都需要磨练。就像毛毛虫一样，只有磨练自己，破茧而出才能变成美丽的蝴蝶。而我们只有经过无数次的磨练才能获得一番成就。但是在我们这个年龄，我们的父母认为我们的学*是最重要的，所以他们只让我们好好学*，其他的事我们可以一律不管。
所以我们就缺少磨练自己的机会。而且我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子。久而久之，我们变得懒惰了，我们自然而然的就不会磨练自己了。我们的父母为了我们的学*，就如材料中的一样，为我们整理好一切。但是在我们小的时候，我们的学*并不像现在这么紧迫。于是我们自己给自己穿衣穿鞋，我们的父母别提有多高兴了，而且自己也会感到无比的骄傲。
其实，磨练应该是要从小就要锻炼的。现在，我们洗完澡后，应该要把自己的衣服，裤子，袜子给洗掉。不要说没时间，鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要去挤，总是有的。”就算你的父母现在可以帮你洗，但是当你上高中，上大学你的父母总不会跟着你吧。在这时，你不得不洗你的换洗衣服。小时候，你不磨练，长大了你得花更多的时间去学*，去完成。现在的磨练吃苦，是为你未来的成绩做铺垫。“先苦后甜”说的不就是这个道理吗？而且现在磨练也还不晚。
没有磨练过自己的人，将来一定没有很大的成就。试问历史上哪一个名人没有磨练过自己呢？
我们每个人的成长都不可能是一帆风顺的，其中是会遇到磨难的，所以只有我们经历了磨练，才能健康地成长。
磨练分为两部分——肉体的和心灵的。皮肉之苦，可以经岁月的流逝而洗去；但心灵的伤痛，也许只有父母才是最好的药方吧！
在小学三年级时，我在班上只属于一个中等水*的学生，考试只能拿九十一二分。但有一次，我奇迹般地拿到了满分，于是老师冤枉我，说我做过这张试卷。
我回到家，一见到妈妈慈祥的面孔，泪水就下来了。我把事情一五一十地讲了一遍给妈妈听，最后妈妈安慰我，并告诉我，你没有撒谎是个好孩子。经历了这一次的磨练，我又长大了一点，知道了老师都是为我们好的，父母能在我们委屈的时候给我们一丝心灵的安慰。
我喜欢运动，那些不喜欢运动，怕吃苦的孩子，身体是不会好的，所以在运动中我也得到了磨练。我跑步，跑不动了，但目标没达到，就喝口水继续跑；我打乒乓球，打输了，就看看窗外换换心情继续练；我游泳，水中太寒冷了，就上岸做做操再下水接着游……。我不断地经历着磨练，久而久之，我拥有了一个好身体，这样才能更好地学*。
我们生活在磨难中，所以我们必须去克服磨难，得到磨练，这样我们的前途才会是一片光明，我们才能健康地成长。
在人的一生中做任何事情都不可能一帆风顺，特别是成长的过程，会遇到无数的阻挠和挫折，这些困难很可怕，但是这也是一种磨练，我们要学会在磨练中成长。
在刚上中学时，我可能是不太适应初中的生活，就觉得和小学没有什么区别，但是我想错了，小学与初中有着很多的不一样，因为我上课不认真听课，所以也就作业写得慢了，因为作业写得慢，所以在前一段时间，每天晚上都会写到11点左右，有时甚至写到*12点，晚上睡得晚，在白天上课就经常睡觉，这仿佛成了一个恶性的循环。
父母的着急和精神上的疲惫全部压在了我的身上，而我就像是一只小船，在没有边际的大海中，迷失了方向，就因为自己没有目标和没有时间复*，第一次月考的成绩非常差，这让我非常难过。
我下定决心一定要磨练自己，让自己成长，改变自己，我在第一次月考后上课用心听课不再上课时间睡觉，作业用最快的速度完成，从而挤出一点点宝贵的时间，转眼间到了期中考试，这一次年级排名进步了一点，虽然进步不是很大，但是自己也为自己高兴，因为进步了，这增强了我的信心。
期末考试马上就要到了，我一定要更加努力磨练自己，使自己在这次考试中取得一个不错的成绩。加油！
——坚持中的成长作（精选五篇）
从小，我就是一个“体育白痴”。人家是“四肢发达，头脑简单”，而我却正好相反，学*成绩名列前茅，体育却经常亮红灯。不知是先天身体素质差，还是后天锻炼少，我连俯卧撑都不达标。
那天上体育课，刚刚跑完6圈，老师便要求我们双手抱头，做30个俯卧撑。站在队伍里的我，此时已是面红耳赤，大汗淋漓，连气都喘不过来了。喉咙里干涩得发疼，仿佛有火在燃烧。
看着同学们一个个的躺在了垫子上完成了，我迟疑着要不要向老师请假休息，可是身体里好像有一个声音在叫喊:“不，不，你行的。30个俯卧撑坚持一下，那肯定能行。”“下一个，丁婧妍。”到我了，我硬着头皮躺在垫子上，双手抱头，咬紧牙关，用尽力气。一个，两个……二十个。哎呀，不好，我全身软塌塌的仿佛连呼吸都困难了。终于我手一软，瘫在了地上。周围同学一下子哄堂大笑起来。我可顾不了这些，既然自己要做的，就一定要坚持到底。我深深地吸了口气，拍了拍手，开始继续做。“二十一，二十二……三十。”我心里一边数着，一边鼓励自己。“坚持！坚持！坚持就是胜利！”那一刹那，我感觉用尽了自己的全部力气，我终于做完了三十个。“呵呵，丁婧妍终于成功了！”同学们在为我的成功鼓掌欢呼！我无力地笑了笑，但却是发自内心的喜悦。是因为经常到了最后，才会从心底绽放出真正喜悦的花朵吧！
此后，我整整休息了两天，才能像往常一样行动自如。虽然有些酸酸的，但是我认为我做得对。这次经历不仅让我的体育成绩有了提高，更重要的是让我品尝到了成功的快乐。
太阳高高地挂在天上，小鸟在树枝上快乐地唱歌，而我却怎么也快乐不起来。
两个月前，我学*吉他。然而，当我弹第一首曲子时，老师和同学们就觉得我不优秀。同学们弹的曲子既舒缓流畅又悦耳动听，而我弹的吉他，几乎每个音都是炸开的。
一次，老师教了一首新曲子——《奇迹之山》。那些优秀的同学一节课就能把这首曲子弹出来，中等的同学也能弹前奏，而我呢，学了后面的指法就忘了前奏，并且还左手配不上右手，老师听了我弹的曲子后皱紧了眉头，说：“你这样下去不行啊，你自己听，你整首曲子完全连不起来。”同学们也在一旁起哄：“是啊！你看我们谈得多好啊！
上完课，我独自思考着弹不好的原因，原来这段时间我下课要么看课外书，要么就去玩。根本没有认真练*，没有及时巩固老师教授的知识！天下哪有不劳而获的道理呢？可天空依然晴朗，老天爷并没为我哭泣，为我伤感！事实如此，不努力，没人会同情你！回到家，我躺在床上，心里好像有一个声音在说：“不要担心，只要你坚持练*，你一定会让老师满意的。”于是，我迅速爬起来，穿过走廊，来到客厅，从包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精会神地练*起来，时间一分一秒地过去了。一分钟，十分钟，一个小时……
终于，我在吉他课上得到了老师的认可和表扬。
坚持，让我获得赞扬，取得进步。
坚持一词，动笔写一写，很简单，可动手做一做，却很难。
我去年暑假时妈妈让我报一个游泳班。我小的时候经常和爸爸妈妈去游泳馆游泳，只是那个时候我不会游，带着游泳圈。有一次，我一不小心从游泳圈中间滑下去了，呛了好几口水，从那以后我就对游泳产生了恐惧，也是从那以后，我再也没去过游泳馆。这一次，妈妈让我去学游泳，我可不想去，在那里爸爸妈妈都不能跟着，万一我又一不小心掉进水里，谁来救我呢？我当然不愿意去了，可是又能怎么办呢，妈妈必须让我去，我只能硬着头皮去了。
一开始的时候我们是带着‘漂’，后来一天放一点气，最后就把‘漂’摘了。当我第一次摘‘漂’的时候，老是呛水，教练不让我靠边，让我使劲的游。每当这时，我都会想：管他呢，我要是不抓边的话，我会被淹死的，我还是抓边吧，大不了明天再不抓边。可是每当这时我又想到：如果我总是这样想的话，那我什么时候才能学会啊？我可不能半途而废，我要学会游泳。想到这，我就继续努力地往前游了。因为我每次游泳时不想游的时候，都对自己这样说，到了最后，我终于学会了游泳，战胜了自己！
我想告诉大家：一个绝境就是一次挑战、一次机遇。只要坚持一下，总有一天你会成功。在成长中，我学会了什么是坚持。
童年，苦辣酸甜尽在其中，使我最苦恼的，很长时间也难以打败的拦路虎，就要数拼音了，但它也是我坚持不懈的精神最好的体现了。就是因为用持之以恒的精神和刻苦训练打败了它，才使我相信，坚持有多么重要。
拼音，是学好语文的必须之处，可是，由于我幼儿园的基础不是很好，拼音更是差，几乎是越过去，没有学。上学后，首先讲的就是拼音，好不容易记住了全部内容，但有英语字母这么一混，我以前的努力算是全白费了。我开始以为，拼音只是本学期学，本学期考，只要这学期结束，拼音就不会再来骚扰我了，我就可以高枕无忧。但是，拼音就像语文的“随从”一样，只要有语文考试，它就会出来露几脸。这可使我在期中、期末考试中吃了不少亏。我发觉，我要是不把拼音弄明白了，我的成绩也提高不了多少。所以，我决定执行“拼音魔鬼训练”。我每天都会做好几张专门训练看拼音写汉字的卷子。起初，我每做一张卷子都要好长时间，而且质量也不是很高。后来，做着做着，不但速度提升了，而且质量提高了不少。可是，麻烦又来了。由于马上就要期末考试了，进入了复*阶段，所以，作业量增加了很多。每每做完家庭作业和家长布置的*题都以至深夜。但我仍坚持不懈，没有一天落下了“魔鬼训练”。
终于，我这种坚持没有白费，在期末考试中看拼音写汉字竟然一个也没错，成绩提升了好多，也就是这区区几分，使我名列前茅，一跃进入班级的前十名。
成长中有喜有泪，有哭有笑。这段由持之以恒的精神浇灌出的成功果实使我更加坚信：成功必须要有持之以恒的精神。
九月的娇阳稳稳的挂在空中，向世间万物毫不吝啬地铺洒着金灿灿的阳光，阳光很烈，连知了都躲进了浓密的树叶里休息……
“一二！一二！”操场上不断响起这稚嫩洪亮的声音。那就是我们！随着教官一声令下，我们整齐地向右转去，炽热的阳光照在脸上，我们没有一个人叫苦叫累。
然而，这并不是真正的挑战，站军姿才是真正对身体和意志的磨炼！“挺胸，收腹，抬头，身体前倾，脚尖张开45°！站军姿20分钟！”刚开始，我是一条条地按教官说的做，站得笔直笔直，5分钟后，我已经足以用腰酸背痛来形容自己了，但看见其它同学没有丝毫放弃的样子，我也重新打起精神来熬过这一分一秒。20分钟，说长很长，说短也很短。太阳光刺痛了我的眼睛，一阵微风吹来，啊！好凉爽！仿佛一瞬间脱胎换骨，但不幸的是风吹动了我的发稍，头发在我面前舞动着，接下来就是难以抑制的痒！头发挠着我的眼睛，鼻子，奇痒无比，而我又动弹不得，害得我挤眉弄眼，差点被教官抓个正着。10分钟过去了，我的脚又酸又疼，腿已经快支撑不住了，手依旧坚持贴在裤子上，整个人大汗淋漓，阳光还在不屈不挠地炽烤着我们，我真担心我下一秒就会晕过去。多想坐下休息一会啊！我的嗓子几乎冒烟，腿完全麻木了。但是，我要坚持！我要像军人一样坚持到底！不抛弃！不放弃！尽管前面再难再险，我也要用行动证明，我是不会退缩的！就这样，我一分一秒地坚持下去，20分钟终于结束了，我们一个个瘫坐在地上，喘着粗声，揉着酸痛的腿，但我们脸上都洋溢着胜利的喜悦！
后面的几次站军姿里，同样是20分钟，我却觉得一次比一次容易，一次比一次时间更短，这就是成长吗？是的！这，是坚持中的成长！
