因为坚持不懈的体验，稀疏的绿意铺展成一季又一季茂盛的夏天；因为坚持不懈的体验，细微的尘埃堆积起一座又一座巍峨的高山。是的，生命就是一种坚持不懈的过程，体验则是成长的过程，是成长的见证。
——题记
人生像是一桌菜，充满了酸甜苦辣，体验则是一张嘴，尝尽生活的各种滋味；人生像是一条路，充满了坎坷艰辛，体验则是一双鞋，踏尽生活的各种艰险。带着一颗好奇心，去感悟这个世界吧！去体验生活，在体验中快乐成长吧!
人们总是歆羡于珍珠的美丽，好像它生来就是高贵的象征，然而不要忘记它曾经卑微的过去。它曾只是一颗细小的沙粒，在蚌的体内苦苦坚持了数年甚至更久才有了今天的美丽。珍珠体验了磨难，成就了它高贵的美丽。
人们总是爱慕蝴蝶的优雅，好像它生来就是会舞蹈的精灵，然而应该记得它曾经是一只丑陋的毛毛虫。在孤单的角落里默默织茧，忍受无限的痛苦破茧而出，羽化成蝶。蝴蝶体验了痛苦，创造了它辉煌的一生。
人们总是赞颂翠竹的挺拔，好像它生来就是君子的化身，然而不该忽视它初为竹笋所承受的压力。竹笋积蓄了生命的所有能量，破土而出，长成参天翠竹。竹笋体验了压力，造就了它君子的美名。
勇敢地向前冲吧，在体验中成长，其实体验的过程就是成长的过程。虽然前方有狂风也有暴雨，但风雨过后必是绚丽的彩虹；虽然前路有坎坷也有荆棘，但坎坷过后是掌声，荆棘上面是鲜花；虽然前方有峡谷也有暗流，但峡谷下面有奇景，暗流里面是奇迹。不犹豫，不退缩，勇敢前行，去体验成长过程中的美好吧！只有体验过暴风雨，我们的生命才会更加坚韧。只有体验过坎坷路途，我们的生命才会更加顽强。只有体验过幽深峡谷，我们的生命才会更加绚烂。体验过，就意味着我们的成长更加充实，更加完整。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，生命的意义在于体验，只有体验过的人生才是完整的人生。李煜若不是有亡国破家的体验，怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹；杜甫若不是有安史之乱的体验，怎能有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟；白居易若不是有深入民间的体验，怎能有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。带着一颗好奇的心上路，一路上走走停停，看看山岗，赏赏虹霓，吹吹清风，心灵在放松中得到满足。去体验生活吧，像流水一样安静，像清风一样恬然，像呼吸一样自然。
高中的我们，早已知道什么是成长，无非就是个子长高、学*变棒。对于处在新时代的我们来说，这就是成长。而我则觉得成长不只是这样。
No.1成长是酸的
我们啊，上学、考试就这样的一天。而对于我们来说，被家长误会已经是家常便饭了。
“你看看你，数学考得糟透了。语文也是，诶？语文卷子呢？”“还没发呢！”“是不是又在书包里躺着啊？”“没有，真的没发！”妈妈不管三七二十一拿起我的书包就翻，我见她把书包翻了个底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不对还瞪我，我心里一直嘀咕着。唉，又挨批了，又被误会了。你说，是不是有股酸味啊！
No.2成长是苦的
学*学*。这是我每天的目标，虽然十分特别的不情愿，但我还得上阵，要不我们“军营”的连长就会“六亲不认”拿枪口对准了我。无奈，我得保命啊！唉。我学*的手都磨破了，但我也觉得这样的日子不错，很充实，不是吗？不跟你说了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味啊！
No.3成长是甜的
努力学*也会是回报的。看看自己的来的分数，谁会不高兴？看着父母的笑脸，谁能不开心？
不过话说还回来，我的高分之后，妈妈就让我学*的时间少了那么一点，让我也可以学*一下自己的手。你看，是不是有股甜味啊！
这就是我的心声：酸、苦、甜。有被误会的动力，就开始努力地学*，最后得到了回报。看！这就是我成长的滋味！
时间流逝，岁月磨擦，我已拥有许多美好的品质。发现自已已经学会将心比心，体谅他人了。
十二岁的我已经长大，脱去了幼稚这层皮，思维逐渐清晰，敏捷。不会为普通的玩具与父母闹得死去活来，不会像往年一样买鞭炮而浪费金钱，因为我已懂得每一分钱的来之不易。不会因为鸡毛蒜皮的小事和同学大打出手。生活用酸甜苦辣来磨练我的成长，但是时而酸，时而甜，时而苦，这也许是成长的味道吧。
生活中我逐渐会关心朋友，家人，老师，同学。当同学打架时，我会第一个冲上去劝架，每当成功时，获得他人的一句感谢的话语，总感觉酸溜溜的。回想起以前老是起哄，总感觉怪难为情的。这难道是成长的味道吗？——酸酸的！
家中当爷爷奶奶提出要看七十二家房客是，我会不假思索地将遥控器让给他们。听到他们美美的一句感谢时，心中甜甜的。回想起以前为了一部可有可无的动画片与爷爷奶奶争个你死我活，真不应该！难道这就是成长的味道——甜甜的！
在学校考试中取得不理想的成绩时，总会使我丧失进步的信息，不过坚强的人格帮助我顶过大风大浪，虽是艰苦，但也熬了过去。成绩逐步回升。这难道也是成长的味道——苦苦的！
成长一路有酸有甜还有苦，这难道就是成长的味道？
古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎；于*坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学*是可以改变未来创造命运的（未来尚未确定，命运仍可创造）。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。
昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。
我们是幸运的，更是幸福的，生于和*年代，长于奔小康的道路，参与*梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的*，*实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学*机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种“野火烧不尽，春风吹又生”之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。
感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为国家的栋梁之材！
烈烈夏日，脾气暴躁，并不喜欢这样的自己。然而，我的确需要很大的私人空间，唉，他们永远不会明白吧。
从什么时候开始，对于朋友的爱答不理，不再以自己的委屈以第一反应，而是，敏锐地觉得她不开心。虽然努力不求回报，可若有人也这样关心自己，那会多幸福。龙猫好不容易勉强进了千字五元的小说撰稿，但每天六千很痛苦。我又能说什么呢？自己选择的要坚持下去吧！觉得很不公*的网络小说*台，没大有营养的小说每天成千上万字地生产，可因为没有钱所以她选择了这里。很多事，是因为环境的被动吧。感恩于家庭的恩养，但也不得不承认它又向我们刺入要点的伤害。于是，常常伤害的痛楚盖过了往日的幸福，我能明白的，又只是与他们思想的沟壑，愈发孤独和渴望私人空间，所以有时想，老城改造也好，我会拥有自己的房间啦。这只是夏日过于热烈的幻想，却有过分的清凉。
更多地渐渐想要活在书籍的堡垒，我想要倾诉的，想要聆听的，都在那里得到。这远远不会为我带来他们眼中的现实利益，可那里是我真真正正得以**的场所。试着彼此理解，岁月已老，唯有宽慰。
学车，有时成为我焦虑的事，但想到这将是我回归学校的重大过程和考验，咬咬牙也要走下去。想到，我什么时候成了这样的生活，依然疼痛得想要流泪。可我要走下去，一草一木，一花一叶，不负来此生。
开始读*慕容的诗集，美丽的诗句像泉水一样涌来，多年后我还会有这样少女的情怀吗，写不出漂亮的诗句，我愿意活在诗句里，雪一样白，火一样烈。
最*，越来越觉得家人的思想已经跟不上自己了。一种强烈的沉重似暴雨前的阴云陇上心头，不是因为我不能在他们的羽翼下生活了，而是，那份孤独愈发浓重，又让我清晰发觉他们真的老去了。在我长大的时刻，他们终于可以放手了，在时光的长河上顺流而下，我无可挽回。我终于还是长成了与他们不同的人。以前每逢遇到他们不懂的时刻，我总是暴躁，对这份迟钝和不理解感到厌倦，现在多讨厌那时的自己，又多爱那时年轻的父母，总是后知后觉，庆幸这一切不算太晚。
生活正在慢慢走向正常的轨迹，对于休学或者说患过类似抑郁症的我，这都是在灵异时光里不敢想象的，然而我终于走过来了——踏着一路荆棘，脚底的尘埃混迹着自己的、家人的鲜血。依旧会有些恐惧，但愿意走一步，再走一步，所有的风景后退，美好的，悲伤的，一路悉心珍藏。
长大是什么呢？回首里，所有的自己都是未长大的。成长，是一直在路上吧！从日出到日落，从黑暗到光明再到黑暗，完成来此世界的全部意义。
回首过往，小时候的我是真的很悲哀的。
我从小就很调皮，这可能是与生俱来的性格，因为我妈总是说我小时候很磨人，经常在深夜里大喊大叫，让人睡不着觉。但我不以为然，因为我始终是非常的敬重我妈的，哪怕他很凶。
我喜欢画画，但我爸妈都不同意我报美术班，他们觉得那是不务正业，后来，我以为的坚持，终于，我和爸妈闹翻了脸。我们都不肯妥协，这样的生活眨眼间就过了很多年。
我们一字僵持下去的时候，我的妈妈就只管做饭，从来就不喊我吃饭，甚至有的时候都不管我，就像去学校的时候，别的家庭都是爸妈接送，结果我爸妈都不管我，让我一个人骑着自行车去学校。
我知道这件事情是不会一直僵持下去的。总归要有一方妥协，但我没想到的先妥协的是我。
这要从初中说起，我一直都想好好的学*，只有这样，才能有资格给我爸妈甩脸子看。当然，经过我的艰苦卓绝我做到了。我经常是班里的前几名，但即便这样我爸妈也不怎么理我。打我知道他们心里是非常骄傲的。他们经常会告诉街坊邻里，好让其他的人投来羡慕的眼光。我爸妈还是非常享受这的。
但后来，令我出乎意料的是，我的成绩在初三的时候直线下滑。我怕极了，我一次次的忏悔，一次次的努力，但结果总是不尽如人意。我没有办法了，一点办法都没有。我很害怕，害怕我从此一蹶不振。但我不想就此放弃，我想抽出更多的时间，但时间从哪里抽取呢。经过我的深思熟虑我还是决定要回家。尽管我和爸爸妈妈还有矛盾。在初中的我已经不再有自己骑自行车了，是由别人开车，我顺利路乘车。但我该怎么和家人说呢。他们该不会同意吧。
后来，我还是鼓起勇气说了出来，哪怕我再坚强，在与他们打电话的时候我还是有点沮丧，我听得出来一开始他们是非常的不乐意的，但是后来听到我似哭非哭的声音时，他们已经不忍了。
由于我爸爸经常上夜班，只能有我妈妈接送。而我选择回家的时间是晚上将*十点钟的时候。要知道我妈妈经常是八九点钟就睡的，因为他早上还要做饭，然后去上班。
我以为我妈妈会在我回家的了路上抱怨什么，但几乎每次都是沉默淹没所有的言语。回到家后，他总是给我安排好一个安静的房间，以防我被嘈杂的声音所叨，而我，就在房间里学*。我知道，不管这样做的结果如何，我已经明白了妈妈的良苦用心。我真的很想对我妈妈说，我错了。那一刻我终于认识到，我错了，我不该和家里人闹脾气。更不该到处他们的坏话。他们总是将无私的爱奉献给我们。
我喜欢那种被爸爸妈妈亲疼爱的感觉，但尽管我妈妈表现的不明显，但我还是明白我妈妈对我的深切的关怀。
一路走到今日，我14岁了。回眸一，年的岁月，欢欢笑笑，喜喜悲悲，酸酸苦苦，早已成为我那条悠悠小路上一颗颗的鹅卵石，成为我的人生中一点一滴的美丽的点缀。
当我仍是个孩童
儿时的回忆早已模糊不清，但有个片段却一直挥之不去。
记得那时候我还不是很高，个头与家里的窗台差不多。当时我就使劲地踮脚，希望能多看一些窗外的世界。窗外有一棵大树，很高很茂盛。每当夏天的时候，它就像一朵大蘑菇，树冠很大很大。可站在窗前使劲踮脚的我，只能看见那棵树顶部的叶子。我多么的想，多看一些，再多看一些。
想来，小时候的我真傻，居然不知搬凳子来踩。
当我微微懂事
那时候应该是一年级吧。
期末考试的作文，题目是“我的一天”。无知的我在整张纸上只写了一句话：早上起床之后吃了早饭，下午看了电视，晚上很早睡。令人感到惊奇的是，它居然得了满分。也不知道当老师的是怎么改的卷。当我拿着满分的语文试卷回家时，妈妈刮着我的鼻子，只说我太可爱了。
当时我还不怎么明白，现在想来，那种行为的确是太可爱了。
当我成为少年
五年级，第一次代表学校去参赛，科目好像还是语文。全级200多人，就选二十个，一共四个班，折合一下，也就是每个班选五个人。当时的我很意外，语文成绩并不突出的我，怎能代表学校去参加全区的竞赛。想当年小学，只有数学这一科在班上属尖子，语文和英语的成绩都不敢拿出来见人。等到了初中，数学还是被我引以为傲，初二的时候增加了一科物理，一个女孩子理科比文科好，还真是难得，当然，那是后话了。学校为了送我们去参赛，花了足足一个月的时间来培训我们，每个班的语文老师，轮流在每天的最后一节给我们上课。我只记得星期一是历史文学常识，而星期四是口语，其他的一概都记不清了。
在下沙小学考试的过程，我记不太清了，只是成绩！真是不敢拿出来见人。
六年级的华罗庚奥林匹克数学比赛，是我第二次代表学校参赛。全校好像是选5个，包括我。初赛通过得非常顺利，后来，就在广雅中学的高中部进行了决赛。印象让我非常深刻的是，当时我是自信满满地进广雅，垂头丧气的出广雅，当时让我联想到一句名言：人外有人，天外有天。现在我又联想到《大笑江湖》离得一句话：别太放肆，没什么用。成绩嘛，不用说也猜得出来：什么奖也没捞到。
当我遇到人生中得到一个转折点
小升初考试的时候，我报考了二中，几乎是胸有成竹。从考场出来我还打着包票说我绝对能考上。当分数出来的时候，我哭了！二中的分数线仅有217分，可我只考了195。5分。说实话，我居然能领悟到一个道理，那是我整个童年都没学会的：要谦虚乐观的面对一切。
当我写下了这篇作文
我很想总结一下我的看法，并跟大家说一句我认为很有道理的话：我不会为我做出的任何选择和举动而后悔，因为那些美好而丰富的回忆足够我回忆一辈子！
每个人都曾是被漠视的角色，你有什么好怕的，当生活给了你一百个理由哭泣时，你就要拿出一千个理由笑给它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最后走到终点的。不一定是最聪明的，但一定是最执著的；只有放弃，才是最大的失败。不管天黑了多久，我依旧还是可以看到明天的艳阳。
花开花谢，潮涨潮落。
时光似箭，日月如梭，从芽芽学语的幼儿成为健壮的青少年。我们步入了高中的殿堂。“今天，我要精心塑造自己”——第一封励志信用激励的话语为我们驱逐了对新学校、新老师、新同学的陌生感。让我们尽快融入集体生活中，伴随着第一封励志信，我开始了新的航程，我必将走向幸福和成功，从今天开始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志战胜挫折。
流水匆匆，花香阵阵。踏着消逝的昨宵，我们在行进。
“我的未来我铭记。我的脚步我加紧，既然选择了远方，我便只顾风雨兼程”。朗朗励志声为我们送来了第二封励志信——“天道酬勤，百遍奇迹”。古人云：“冰冻三尺非一日寒，滴水石穿非一日功”。成功的人背后总隐藏着无尽的艰辛与汗水。没有人能够随随便便成功，不通过反反复复的练*无法成功。“操千曲而后晓声，观千剑而后知器；读书百遍，其义自现”。我坚信天道酬勤；我相信基础重要，百遍奇迹；我一定要坚持基础训练，定能用汗水创造奇迹。
送走了昨日的关切；迎来的便是今日的导告。
“我能用爱心与人相处”——第三封励志信，迎接它的那一刻我是如此的兴奋与激动。正如励志信里所说的一样“爱心是心底的歌，给携手共进的人以真诚；爱心是冬日烈火，给需要帮助的人以热情；爱心是雨中的伞，给身在难处的人以尊重；爱心是一脉春水，让嫉妒仇恨的心化解。”我懂得了车水马龙、信息化飞速发展的今天，作为中学生的我们更应该用爱心与人相处，对人真诚热情，尊重他人，宽容他人，让至真至纯，至善至好的爱心永驻用钢筋水泥筑成的铁笼的今天。
风若遥远的回音，追着梦的翅膀。
人的一生是不可能一帆风顺的，每一次的失败，都伴随着悲伤和泪水，可经历过后再回想起来，总能品出一丝甜蜜的酸楚来，不正是它激起了我们无限的斗志吗？
那是一个雨天，雨打湿了花朵，也打湿了我的心。考试又考砸了，想着今天早晨妈妈充满期待的眼神、爸爸忠心的祝福，真是惭愧！我真希望这条小路永远也不要走到尽头，爸爸妈妈永远也不要看到这份不遂人意的试卷。可那终究是幻想，很快我就走到了家门前，在门口徘徊了许久，怎样向父母开口？恍惚间，我仿佛看到了母亲失落的眼神，父亲严厉的责备，真是心如刀绞。我犹豫着，最终还是鼓起勇气，按响了门铃。看着妈妈笑眯眯的脸庞，我还真是“楼上摆盆景——无地自容”。“这次考试考多少分的？”刚听到这句话时，我的脸就红到了脖子根，很小声地说道：“只有84分。”“什么”？妈妈的脸立刻阴沉下来，厉声喝道：“那你还有什么脸回家啊？哼！84分，恐怕是全班倒数第一吧！”顿时，我的泪水在眼眶里打转，妈妈滔滔不绝地责骂声引来了爸爸。当妈妈向爸爸禀报了前因后果时，爸爸立即气得脸色发青，刚张嘴，那些令人丧失信心的话就像千万支利剑向我射来，而我就像一只没有刺的小刺猬，被射的遍体鳞伤，眼泪再也忍不住了，如潮水般地涌上来了……
事后，我独自一人坐在房间里，静静地回想着，哪个父母不是望子成龙，望女成凤呢？其实，责骂也是一种爱，那就让我用良好的成绩来回馈他们吧！不能让他们失望了！从此，我下定决心努力学*，想在下一次考试中给父母交一份满意的答卷。
皇天不负有心人，机会终于来了。在期末考试过程中，我认真答题，仔细复查，争取不让一个错误在眼底下逃过，没过几天，成绩终于出来了，我取得了满分，我幸福地笑了。
挫折，是块绊脚石，很多人都憎恨他，但我却要感谢他，因为，在失败的过程中，我懂得了很多，激发了我的斗志，使我奋发图强。
我在挫折中成长！
明天考英语，后天考语文，数学。期末考试已进入三天倒计时。上下课的定义已经不太分明，到处浓浓的火药味压得大家透不过气来。还有一节就放学了，大家才“拨开乌云见太阳”。
留作业了，按理临考试前作业一般不太多，再说就该放学了，大家的心情依然“太阳高照”。老师的声音响起：“第一项，改作文。”大家若无其事，玩弄着笔头。
“第二项，1—8单元日积月累——”“抄一遍考一遍”。“抄一考一”很多同学在底下小声接到。读读写写抄三遍。”老师的声音在教室中格外的响亮。我的心里有一丝不情愿，抄这么多，有哪些用嘛！我看看四周，很多同学都摇摇晃晃，望东望西。老师严厉的目光飞速扫了一圈，大家欲言又止。
“快记，第三项，6、7、8单元所有些背诵课文。抄2遍！”我听见旁边的同学一阵惊呼“今天完啦！”她表达的不太了解，但哪个都了解她的意思。我的心提起了非常高，只有敢怒不敢言。有些同学开始窃窃私语了，就连几个班干部也诧异地摇摇头，我也左顾右盼。
老师的语速明显加快，“方程、多边形面积的所有应用题和小数乘除法的所有竖式计算题、脱式计算题、方便计算题全部做一遍，明天交。”有些同学小声说：“那还不如抄数学书呢。”老师听见了这样细小的声音说：“你抄！”吓得那个同学连忙摇头。前面的同学看不见黑板，回头看我的本子，也用奇怪的眼神和我做了一个三秒钟的交流。有的同学大声高呼“作业太多了！”包括我在内的大部分同学都发出了不满的“啊？——”的声音，更有人大声*，老师有的得意地看着大家，像在惩罚大家一天的叛逆。
“筹备交流*台，语文、数学、英语复*！”老师顿了顿，清清嗓子，“一篇作文！”大家再也待不住了，大声喧闹起来。当时，我想跳楼的心都有。这下，我得写到十二点了。我的速度慢着呢！“老师也太狠啦！明天考试，如何能如此？”一阵阵声音，说出的话语也都是我想说的。这个时候，老师在黑板上大大地写了一个字，一个“假”字，我瞬间了解过来，教室里也早有人带头喊起了“万岁！”“耶！”。*声早已飞到九霄云外，取代的是一波接一波的更高的欢呼声！
啊！原来是虚惊一场。有如此幽默的老师，真让大家哭笑不能。
——成长高中作文9篇
有句话说得好，“不经历风雨，怎能见彩虹？”我也深知，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有挫折的人生是不完整的。历来的成功者回首曾经走过的路，没有鲜花和掌声，相反，荆棘密布。
回首小学六年，多少泪水和汗水在记忆中流淌。记得有一次，我没有赶上回家的班车，然而天公不作美，偏偏一声惊雷，大雨滂沱。通往我家的是一条村路，路面被雨泡得起皱，像一张老人的脸，但又那么狰狞，布满了泥泞。我艰难地在雨中狂奔，在这无遮掩的'天空之下，没有伞的我，心里只有一个字：家。
泥水流淌，遮住了路坚硬的岩石，我却不知，仍是奋力地跑着。随后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而复起，拖着被泥浆浸透的裤腿，也不顾那流出的红色液体，只是跑着，跑着。我那一摔惊动了野狗。“痞子帮”在我身后穷追不舍，狂吠不已。
终于，我逃过了马路，远离了恶魔们的利爪恐牙，远离了恐惧和黑暗。我到家了，坐在明亮的灯光下享受着温馨的晚餐。
只差一分钟，我就可以乘班车与同学们在谈笑声中回家；可是这一分钟，带给了我全新的体验。我一改拖沓的作风，再也不敢马虎。于是，在风雨的洗礼后，迷雾中走出了一个雷厉风行的少年。
我尝到了苦咖啡的甜头，我不再害怕挫折。“让风雨来得更猛烈些吧，风雨之后将是一个灿烂的明天！”再回首，弱小的背影已远走；再回首，我坚强的心依旧。
带上曾经的挫折，寒夜温暖我，明天将不再面对，无尽的伤痛和迷惑！我说“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……”
路漫漫其修远兮，吾将上下而求“挫”。我望见了挫折，随后，我战胜了它。我感谢它，同时感谢我自己，给自己找了一个珍贵的机会，在挫折中成长！
一位教育专家曾讲过：决定一个人学*成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学*条件，三是*惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学*条件也相差不多，关键要有好的*惯。
*惯是什么？词典上讲，*惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。可见，*惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。初中三年，不仅是学*知识的阶段，更是我们进入青春期，独立的人格逐渐形成的阶段。这三年太重要了，在一定意义上，说这三年决定一生，都不过分。我想跟大家说，初中三年最要紧的，是养成好*惯，或者说，养成好*惯，克服坏*惯。
如果你养成了比较好的学**惯和行为*惯，就可以说，你在观澜二中的初中三年没有白过。
怎么才能养成好的*惯呢？首先要有目标。人活着总得有个方向。把比较大的目标分解成阶段性目标，再制定出步骤，确定实施方法，这就是计划。坚持计划的实施，绝不半途而废，这就是一个大的*惯，是意志品质方面的*惯。其实小的方面的*惯的养成也是同样的道理。
抵御诱惑。例如说玩，特别是电脑游戏。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。我们可以玩，学*效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。
第二是从小事做起，注意细节。一个人的*惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点“累”，但用不了多久，你就*惯了，而且让你一辈子受益。
第三是开好头不开坏头。*惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算背单词了，好！
开始背。我打算写日记了，好！
开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，好*惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。比如像说粗话、迟到、抄作业等等，有第一次就很容易有第二次。如果不开这个坏头，你就永远不会犯这样的错误。
第四是咬牙坚持。开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。我原来有个学生，从小学三年级开始写日记，到初三都没有间断过。20xx多天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的*惯。
第五是创造好环境。可以几个人约定，也可以班级倡议，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处，不仅有利于养成好*惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
第六是不找借口。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏*惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气；它会让你不去反思，不去分析原因，不去总结经验，结果你丧失了智慧；从找借口到编借口，你就会撒谎，结果你丧失了诚信。据说美国西典军校有一条规矩，就是不许找借口，这对于养成好*惯非常有帮助。
这里送给大家十个“心”字，学*上要虚心和专心，对他人要有爱心和诚心，做大事要有决心和恒心，遇到困难要有信心和耐心，处理问题要留心和细心。
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，与好*惯同行，去实现我们每一个人的梦想。与好*惯同行，让我们的人生更加灿烂辉煌。
有人说，老师是辛勤的园丁。有人又把老师喻为无私奉献的红烛。是啊，老师是多么辛勤，用心血和汗水灌溉着我们，使我们长成国家未来的栋梁;是啊，老师是多么无私，为了我们，浪费了自己的青春年华，而无半句怨言。在我心中，我的班主任—黄老师，不仅仅是一个辛勤的，无私的人，她在我心中跟是一个美丽的人呢！
我最爱上黄老师的成长课，总让我沉醉成长，沉醉在黄老师清脆的成长声音中，总让我沉醉在五彩缤纷的课本里。而这些只是我爱上黄老师的课的次要原因。而最主要的就是我说黄老师美丽的重要原因—如阳光般灿烂的微笑。在我们举手回答问题的时候，一只只稚嫩的小手高高举起的时候，黄老师便会露出满意的微笑，这微笑成了我们的动力，接着，更多只小手高高举起，黄老师脸上的微笑更甜了！在听到我们的朗朗读书声时，那满意的微笑便又挂在了脸上，我们看见了，别提多高兴了，为了让老师脸上的微笑留的时间更长，我们读的更起劲了。在师长和学生间，总会有一层隔膜，不太会心与心的交流，而黄老师和我们却没有这层陌生的隔膜，黄老师常常会跟我们分享属于她的快乐，那个时候的黄老师很幸福很美：像小姑娘似的红脸蛋，柳叶般的弯眉，深深的酒窝,，幸福的微笑。这个时候整个班充满了幸福！
说黄老师美丽的原因不仅仅是灿烂的微笑，还因为她有一颗非常爱护我们，善良美丽的心。
有一次，有一位同学在搞卫生的时候突然倒地，倒地的声音吓坏在场的同学和老师，老师立刻把同学扶到椅子上休息，并打电话给同学的妈妈。黄老师这时候多么焦急和心疼这位同学啊。同学妈妈来了，老师和他妈妈一起照顾他。同学妈妈走后，黄老师还在忙碌，一会儿问他疼不疼，一会儿又倒水给他喝。悉心的照顾他。望着老师忙碌的身影，我的心不禁从同情他，变成了羡慕他：同学刚才一定很幸福吧，被两种不同但一样温暖的爱流包围着，换谁都会觉得幸福吧！
亲爱的老师，为了我们，银丝已和您的青丝混在了一起！岁月的痕迹也提早爬上了您的额头！可这，并不妨碍您的美丽，或者说，这就是您的美丽！亲爱的老师，请原谅我笨拙的手写不出优美的语句来赞美您，只能诚恳的说一句：“老师，您永远是我心中最美丽的班主任！”
十年前，妈妈满怀期待的说，一个活泼调皮的孩子正在成长，一座古老的城市正在焕发青春。
十年后，妈妈兴致勃勃的讲，一个含蓄稳重的女儿趋于成熟，一座俊美的城市日渐繁华昌盛。
先前，我会背“床前明月光，疑是地上霜”，但只能领会月光的皎洁明亮，不会感悟风霜的清冷。我也会不由自主的抬头仰望明月，但不会低头思故乡，因为那时我没有故乡。我会背“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，但我不知道那时的`月亮就是现在的月亮，更不知道今月曾经照古人。只知道飞将军武艺高强，让人好生羡慕，却不知道他命途多舛，十年让我佩服李广却不愿做李广。十年前，我在一个月黑风高的夜晚，乘坐让我心仪了三年的大船到重庆，惊奇的问妈妈，“重庆的星星怎么都歪在一边？”妈妈笑得眼泪夺眶而出，“傻孩子，那是重庆的夜景，多美呀！”十年后，一个风和日丽的早晨，乘坐每小时一百码的大巴，个半小时，那林立的高楼衬出了山城的挺拔，那晶莹的玻璃幕墙绚丽着灿烂的晨晖。这就是妈妈所说的“青春”“昌盛”！
回首十年前的年光，我称呼的前面还有笨这个定语，整天只想着好吃好玩。但好吃好玩并没有强健我的体格，增长我的智慧。记得上学后跳木马，怎么也过不了关，及不了格。看着同学们一跃而过，我觉得好难过，大家都说我笨，胆小鬼。面对几多嘲讽，我告诉自己：一定要跃过去！是，我要跃过木马，跃过困难，我不放弃，不畏惧。几多努力，我能跃过时，赢得的不仅是掌声，还有尊严。妈妈说过：成败在选择的那一刻，其实已露端倪！
重庆很古老，因为到处都洋溢着悠远的巴国风情，到处充盈着蛮荒的质朴和坚韧的火辣。重庆很年轻，因为十年对于都市来说真的太短暂，小的方面说，积淀不够；大的方面说，不够完善。正因为如此，重庆比我更坚定，更执著。从一个嗷嗷待哺的婴孩到风度翩翩的少年，从短缺脆弱到功能齐全，十年，完成了从丑小鸭到白天鹅的蜕变。是什么在支持着重庆，举步向前，永不退缩？是信念！是永不服输、执著向前的信念。是精神，是顽强拼搏、锐意进取的精神。是智慧，是敢为人先、虚心向善的智慧！是胸怀，是海纳百川、包罗万象的胸怀！
为了那*地而起的高楼，多少人日以继夜的劳作；为了那无限延伸的天路，多少人竭尽全力的奋斗；为了那日益丰富的生活，多少人鞠躬尽瘁的拼搏。这座日新月异的城市，包蕴着我们的多少欢笑与泪水，多少喜悦与忧愁。在这奋勇向前的十年里，我们见证了重庆的成长，重庆也目睹了我们的努力。
一路走来，虽然荆棘满地，困难重重，但我们没有颓废，总是愈挫愈勇。因为我们知道，坚定的信念成就有价值的人生，执著的精神开创美好的未来，丰赡的智慧开启锦绣的前程，博大的胸怀包容不朽的功勋。重庆没有怨言，在失败中获取经验，一步步踏上通往成功的路。那些青春激情在这里炽热的燃烧，那些绚烂的生命之花在这里勇敢的绽放，重庆那恢弘的画卷任我们在激情挥洒！
曾经美梦破碎后黯然没有让我伤感，数不清的困难也没有消弭重庆崛起的意志。寒冬过后的初春复苏着新生的希望。正是这希望，昂扬着一座城市的信念。有了它，重庆才日新月异；有了它，我们才生生不息。十年来。我们同舟共济，羽翼日渐丰满。
感谢祖国，感谢重庆，感谢妈妈，感谢自己！正因为有了你们，我们才更自强，更自立，更谦逊，更执著。不为别的，只为让我们的故土变得更加富饶，只为给我们的子孙留下更多的骄傲。
今天，妈妈喜形于色的讲：我的女儿长大了！
往后，大家眉飞色舞的说：我们生活的地方和谐了！
十七岁的季节里，我们凝望青春，透出懵懂的脸，我们展望未来，梦想仿佛春暖花开。——题记
时间就像一颗子弹，快的让你做不出反应，你眼睁睁地看着它把时光一枪击穿，又呼啸而过，来不及悲伤或伤心难过，青春易成碎渣，不论当初是玉还是瓦。
年轻的我们，曾经肆意地疯狂过，留恋过，哭过，笑过，如今依然一心沧桑……
十六岁，去是必然
过去永远静立不动。昨天虽然已经成为定局，但却是检验生命质量的裁判。
世界繁华如花，人生淡漠如茶，我们都是在苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那段青春在不断地回放着。因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒唐的故事，更记载了无数少年的梦。我们的十六岁，充满着叛逆的气息，有着桀骜不驯的性格，有着洒脱与随性。白衣仗剑的韶华中，再美的乐曲也会奏到终章。十六岁的青春，不需要那么多的修辞格，既然过去了，那就让它彻底过去，埋葬进岁月的最深处。
成长，是生命的历程。
十七岁，尽其当然
现在像箭一样飞逝。岁月流今，落花无声。季节变迁，人世沉浮。
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。我们都是藏在壳里的软体动物，于是成长的表面便像一只记忆斑驳的水彩笔，把所有的岁月连成斑斓的曲线盛放堆积的情感。曾经的我们在黑暗中处处碰壁，曾经的我们无数次跌倒又爬起，我们咬牙坚持，用微笑去征服人生路上的挫折，困境是人生的必修课，在这门课程中，最能给予你坚强的人恰恰是你自己，所以，我们要迎难而上。像花儿一样，努力地微笑，今日的奋斗与骄傲，终会幻作明天最明媚的阳光，普照一生。那生活和微笑安静的定格，阳光浸润，微笑溢在唇边。
成长，是灿烂的痛楚。
十八岁，来是偶然
未来总是姗姗来迟。不停追求的未来是我们的心灵精神永生，犹如年华正春的灿烂。
在我眼中，未来跟明天是两回事，天命和命运是不同的。明天只是新的一天，而未来是自己在一生各种偶然性中，不断选择的结果。该来的始终会来，千万别太着急，如果你失去了耐心，那就会失去更多。该走的路总是要走过的，从来不要以为你自己走错了路，哪怕最后转了一个大弯。这条路上你看到的风景总是属于你自己的，没有人能夺走它。岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛开，清风自来。
成长，是一种雷诺阿的温暖饱满。
生活，顺其自然
青春就像是场闹剧，人来人往，最终该走的还是要走，该留的还是要留。
人的生活就如同树林里的春天一样，花的凋零，甚至枝的断折都是在所难免的，但春天依然如此，它仍会给人满目的葱绿，满耳的宁静。春天不会因此而减色，更不会因此而消失。一片树叶完全可以在春来之时凋落，但请记住，凋落的仅是一片树叶，决不是整个春天。我们生活在浩瀚宇宙的孤独一隅，成功亦或是失败，不是“命中注定”的。让生活顺其自然，幸福就在不远处。宠辱皆忘，张弛有道，冷静淡泊，才能让剪碎的流年与星光融汇。
成长，是时光笺里的成长簿。
梦说了谎，遗失了一缕流年。别样仓促的时光，漏了心慌。枯叶蝶伪装着坚强，薄翼上雨点斑斓。月光尘封了一段对白，偷走了伤害。烟树上遗留的指纹，是我们走过的痕。岁月对流年的逼问，只怪我们想念太深。来不及遗忘的孤单，在日记里泛起微黄。在时间看不见的地方，会有人教会我们坚强成长！！
点评：读着这样的文章，让我联想自己青春年少时的懵懵懂懂与幼稚。与这样能用如此成熟、老练的笔调描绘自己对生活的思考，对青春的思绪，真是自叹不如。虽然“十六岁，去是必然——十七岁，尽其当然——十八岁，来是偶然”，在这样必然与偶然间，我们读出了作者对生活的理解，对人生的思考，“寂静成长，黯然坚强”恰到好处地揭示出生命的本质，文章的主题得以升华。
"读书”这个词，大家都不会陌生吧!常言道：“书是知识的源泉”，莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”没错，正是因为这些“营养品”，才让自己的小脑袋充满了知识。想知道我读书的故事吗？
那就随我一起往下瞧瞧吧。 今年暑假，我早早地就完成了作业，每天无所事事，游手好闲，过了几天妈妈出差回来，抱着一个看起来非常沉重的箱子，我伸头一看，原来是几本“营养品”呀，我边拿出来边数本数：《你不知道的我》、《鲁滨逊漂流记》、《儿童文学阅读集》……看着这些花花绿绿的封面，我拿好奇的念想就油然而生。捧着这些书，就像手里捧着个宝似的，生怕它磕着碰着了！进到我的卧室，“砰—”一声关上了门，躺倒床上津津有味地看着！我看得天昏地暗，不知道吃饭不知道时间，连月亮姐姐来叫我睡觉了，我都不清楚，简直到了如醉如痴的境界了…… 妈妈每天看我都晕头转向，丢三落四的样子，怕我成了“书痴”，于是，妈妈给我施了一计，让我参加夏令营。“啊？夏令营？！”
我疑惑不解。然而更倒霉的是规定不许带书！“什么？不许带书？那怎么可以？我尖叫道。妈妈严厉说：“规定就是规定!不许违抗!我要你用自己的眼睛去观察世界!我是怕你成“书呆子”呀！”听到这里，我愣住了。转而又想，妈妈有千条计，我也有老主意。每天我都装着很顺从的样子，熬呀熬，终于熬到了临走那天，在收拾行李时，妈妈牢牢盯住我，生怕我有什么小动作。“铃—铃—”妈妈的手机响了，我心里暗喜，她走出去接电话，趁妈妈不注意我偷偷地在行李箱中塞了几本书。有了这些精神粮食在旅途中我肯定不会感到寂寞的。
把我送上车，我拿出书来专心致志的看着，可车内却是热火朝天，但我只管看书，连吃东西都在看，还让老师给批评了一顿。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“书迷”、“书呆子”、“书魔”……但我才不在乎这些呢！到了旅社，我洗漱完毕，就迫不及待地又看书来了。 第二天早上一起来，洗漱完毕，吃好早点，我们又开始了新的'旅途，到了第一个景点，我脑子一热，想到这个景点我在书上看到过，然后便把在书上学到的知识，开始给大家讲解，大家都夸我讲的有声有色，句句成章；有的甚至说你是不是想把导游给炒鱿鱼了啊！听到这里，我便不好意思了，其实，这全都是我那些“营养品”的功劳！
翻开书本：“书是人类进步的阶梯”，“书读百遍，其义自见”。的确，对于我们而言书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘航船载着我们驶向知识的海洋；书是一米阳光，温暖我们童年温暖我们童年的每一寸记忆。在我的生活里，书就是我的命，没有了书，就像没有了命，书！真是我的良师益友！我生活的必需品。
我是一个小学生，我有一条成长之路。这条路上不光有我一个人。
我一岁时，妈妈，奶奶一直呵护我。把我抱着，哄着，一步都不肯离开，她们那么关心我，虽然那时我不懂，但我有一种感觉：我的成长之路上，有人陪伴我。
我三岁时，奶奶带着我去草坪上玩，让我有认识了三个朋友，我们一起玩耍，嬉戏，一起成长，并互相帮助，那感觉又来了：我的成长之路上有人陪伴我。
我六岁时，认识了隔壁的一个小女孩，从此，我在外面也不孤单了。我们最喜欢搅泥巴，把袜子，手弄得脏脏的'，可我们还是非常开心，因为我们的友谊桥是用泥搭成，不过上面有一句话：我的成长之路上，有人陪着我。
我九岁时，在小广场上，我把脚，腿碰伤了，我的朋友们都分头去帮我，这在我的成长之路上又烙上一个深深的印迹，并让我成长一步，告诉我要去帮助别人，而且那个感觉又告诉我：在我的成长之路上，有人陪伴我。
我十岁时，已经成为小大人了，我可以帮妈妈扫地，帮奶奶做些力所能及的事。那句话变了一次：在我的成长之路上，我要帮助别人。
我的成长之路上，有伙伴，有家人，我很快乐。不过，我的脑海里经常闪过一句话：我的成长之路上，一直有很多人陪着我。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的`失败。今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。
柴米油盐酱醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成长，却能将它们巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最难忘的佳肴！
成长的味道，是那流淌着汗水的咸！
盛夏九月，烈日当空。操场上穿着厚厚迷彩服的我们，站着标准的军姿，以无比坚强的意志迎接新的挑战。是的，我们成长为一名初中生了。看，炙热的阳光下，汗水肆意的流淌着，在每个人的后背凝结出一朵朵云彩。训练的严酷也让我们一次次湿了眼眶，夹杂在一起的汗水泪水钻进嘴里，咸咸的，涩涩的。可是当操练获奖的那一刻，我们却得到了深深地满足与幸福。那时我懂得了，成长的味道是咸的。
成长的味道，是那卷子上圈圈点点的辣！
卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑从手上传递到心里，那一个个鲜红的错号给了我致命的打击，就如同辣椒，吃时辣的痛不欲生，无法忍受。发完卷子后，老师把我叫到办公室，等待中的暴风骤雨变成了温柔关切的评讲：这道题应该是这样做，而这道应该那样做，老师耐心的帮我讲解，不停地在试卷上圈圈点点，使我沮丧的心变得明亮起来。原来，成长的味道是辣的，劲头十足却回味无穷。
成长的味道，是那牛奶般温馨的甜！
初三的到来，给我带来了无尽的压力，也激发了我拼搏的勇气。每天晚上在屋内的我冥思苦想，和一道道难题对抗。而屋外却是又担心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他们把爱融在了一杯温馨的牛奶中。当我疲惫时细细品尝，丝丝香甜温暖了我的心，又激起了我战斗的勇气。原来啊，成长的味道是甜的，是父母温馨的关爱。
其实，人世间最美好的味道，就是成长过程中经历的风风雨雨。成长让我知道努力了才有回报，成长让我遇见无私奉献的老师，成长让我感受到父母那温馨的爱。只要成长中经历的，无论酸甜苦辣，一定是最美的！
——成长高中作文6篇
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的足迹。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
艰辛
我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。*时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学*英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。
酸楚
我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我*时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水
在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。
我的成长足迹是歪歪扭扭的'，不知道大家的成长的足迹是怎样的呢?不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形;当你遇到灾难时，应该企盼阳光。
喜欢沉浸在书里的感觉，像是一种全世界安静下来一般。更似一场美梦，梦里，纸张分解成能量，墨香发酵成营养，催促着我的成长。
喜欢读小说。喜欢它的理智，它的.善变，喜欢它的叹为观止，喜欢它的曲折跌宕。喜欢意犹未尽的小说，《老人与海》就是这样的存在。桑提亚哥，用尽所有的精力与体力，身处于恶劣的环境，宁可牺牲一切，也决不低下"硬汉"的头颅，他深沉刚毅的心灵透射着不屈服于失败的光辉。我徘徊在成长道路上，像经历一场漫长而又短暂的旅行，旅途中有花香也有荆棘。当厄运来临时，要迎风挺立，要像桑提亚哥般，如山巍然耸立。
读着一个故事，走进一段历史，开始一次冒险，经历一段传奇。好书，伴我成长。
喜欢读散文，喜欢它的美丽，它的朴实，喜欢它的诗情画意，喜欢它的清新怡人。喜欢淳朴动人的散文，《背影》总触碰着我的灵魂。那位慈爱的父亲，那个匆匆的背影，就这样轻轻地推开了我的心房。我悉数着他老境的颓屠和心情的忧伤，最终，满心感动。我继续成长着，我懂了父爱的深沉，并学会了感恩。或许是在父母疲惫时为他们捶背、揉肩；或许是为家里做力所能及的事；或许是用优异的成绩来回报他们……。
走进作者的心，解读心中的情感，然后在自己的胸腔内产生共鸣，然后在自己的胸腔内产生共鸣。好书，伴我成长。
喜欢读古文，喜欢它的陈旧，它的韵味，喜欢它的琅琅上口，喜欢它的完美意境。喜欢积极乐观的古文，苏轼的笔墨渲染在纸上耀眼生辉。"明月几时有，把酒问青天"的豪情，我为之敬佩；"起舞弄清影"的美景，我心生留恋；"但愿人长久，千里共婵娟"的希冀，我为你祝愿。我奔驰向成长的前方，慢慢懂得了苏轼的处境与感想。人生苦短，何不抱着乐观的心态积极生活，洒脱豪迈的跨过困难险阻，终要相信风雨过后是彩虹。
穿越了时间之墙，重吟那些古文，每一个字都散发着厚实的香味，让我着迷。好书，伴我成长。
我沉睡在书里，独享着被文字包围的快乐，做着一场美梦，然后，一点点地成长。
当我们从呱呱坠地那一天起，我们就开始了成长，开始品味那酸甜苦辣的成长味道。
翻看那记录着我成长点点滴滴的相册，我的心情都是万分激动的。当我翻到那一张弹奏电子琴的照片，我那激动的心情便难以抑制。
从5岁那年起，我便开始了我的电子琴生涯，电子琴在我心目中的地位也在不断的变化。起初，我讨厌电子琴：讨厌老师的唠叨、讨厌父母的逼迫、甚至讨厌自己——作出弹电子琴的错误决定。于是，“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理再现。一天，我向父母抱怨道：“我不学电子琴了！”刚开始父母还是很有耐心地规劝我，随着我的执着一直持续，父亲的一巴掌便掠过我的脸庞。我再也抑制不住自己的眼泪，把自己关入房门，独自一人在房间里哭泣。“起义”失败了便要学会顺从，我只好无奈地弹奏着电子琴。渐渐地，我开始在自己弹奏的美妙音乐中享受、陶醉。弹奏之时，我置身于有着几万人的音乐厅，自豪之情也在此时涌上心头。这样一弹就是六年。当我拿到业余十级证书时，心中是充满了成功的`喜悦。回味过去的六年，我觉得这一路上是无比的艰苦。
成长的感受，虽苦却甜。
继续翻看相册，当我翻到自己住院时依然在看书，便又开始了回忆。
小学时，爱打篮球的我每晚都与同学奔跑在篮球场上。一次我的脚意外地断了，我疼痛万分，立即被送往了医院接受手术。手术很成功，可是我必须在医院呆上一个月时间。在这一个月的时间内，我并没有落下功课，而是在病床上更加努力地学*。而且，我在数学方面继续拓展。于是后来的期末考试我的总分意外地成为了全班的第一名，这大大地激发了我学*的信心，也是为今天能取得好成绩作了铺垫啊！品味过去的努力，我的心是无比的酸痛与灼辣。
成长的感受，既酸也辣。
……
成长的感受，还等待你我去品味。
人从小到大就一直在成长。在历练中成长；在欢乐中成长；在苦涩中成长；在酸甜苦辣中成长。成长就是这样，有欢有喜，有悲有伤，多姿多彩的。成长的感觉就像一个人生大杂烩，什么味道都会有，如果细细品味，就会品出许多道理来。
学校就要举办校运会了，我这天生就对体育热爱如狂的神经发作了。从那开始，我就期盼着每星期一次的体育课用来训练。然而不久，机会终于来了，老师决定让我们和X班比赛接力，真是让人热血沸腾啊！“B！”老师一声哨响，打头阵的班长如箭离弦一般冲了出去。不愧为班长，距离一下子就拉开了。然而，正当我们想入非非的时候，距离竟然逐渐缩短了。原来我们班男生整体水*，只有我和班长两位“强人”。终于到我了，X班主力已“飞”去几十米开外，这最后的希望在我身上了。我低声一吼，如猎豹捕食一般，朝对方直逼而去。但我始终只是一个地球人，几十米已成了不可超越的距离。输了，我并没有错，我已尽力。但心中却有种酸酸涩涩的感觉，总觉得应该要赢，却输了。我恨自己追不上几十米，我自问为什么不能更快呢？这种感觉已不是第一次，输了再输，难道就不能赢吗？就算拿个奖牌也好啊！
在夜晚，我绕着跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口气，而我所追求的是速度。直到最后，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一阵又一阵的苦涩涌上来。当人群散去时，我才缓缓步入宿舍……
终于，校运会来了，而我将要比赛了。当我轻松进入决赛后，那阵莫名的紧张还是来了，其中还附带了一丝恐惧。该来的总会来，我踏上了起跑线，轻轻地闭上了双眼。霎那间，紧张与恐惧消失了，取而代之的是一片空白，比任何纸都要白。“啪！”发令枪响，双脚在一瞬间与推助器分离，如箭离弦的我在红色塑胶跑道上飞奔起来，风在耳旁呼啸着，眼睛不自觉地向旁边瞄去。我控制住自己，不去看旁边，而是紧紧盯着前方那名“种子选手”，心中提醒着自己：追上他，那么你就是冠军！不要放松，你要赢！但离终点已不远，距离也早已拉开，眼看无望与冠军，我的心已落入低谷。然而亚军在眼前飘动着，我高嚎一声，牵引出体内最后的力量，冲线！甜的，这感觉是甜的，甜入心头。两块银光闪闪的奖牌挂在胸前，同学们的赞叹与羡慕，让我有了另一种感觉，也许就是成长中最希望得到的那一种感觉吧。
成长的感觉就正是如此，先有了酸与苦，才有可能出现那“罕见”的甜吧？让我们来细细品味成长吧，也许你也会有那样的收获。
遥远的童年，我种下一棵木槿花。从此，成长伴儿……
阳光透过木槿花的叶子，落下斑驳的暗影。风拂过，木槿花在摇曳着花瓣，翩翩起舞，地上暗影在风起的瞬间摇曳。
那一季，木槿花生，我在成长。成长会埋葬心中那些不再有生命的东西。那不曾归来的16岁，如光斑般的，摇曳着，散落天涯。我在成长，岁月在流逝。过去与现在，回忆与现实，白昼与黑夜，相隔咫尺，却远距天涯。告诉自己，已经长大，不再复有，曾经的烂漫，曾经的天真，曾经的快乐……
生命像一朵长长的胡同，演绎着世界百态，我们一味的朝前走，一个路口，两段交错，三次擦肩，我们却从未回头，不是不想，只是这是一条单向的胡同，只能前进，不能后退。后方的来路，被岁月冲刷的虚无，任你有多留恋，它终究会流失，不是被你抛，就是抛掉你。
那一季，木槿花开，我在成长。木槿花的花瓣像足迹印在走过的路上，回头发现，那些花瓣在风后，已成为永恒。
那些象征童年的木槿花啊，正在一朵一朵地开放。
铁轨尽头的地*线上，夕阳染红了黄昏；飞鸟一遍遍掠过，留下不可磨灭的痕迹。瞳孔放大，一片片落叶在空中盘旋，始终不肯落下，那是一颗颗执着的心吗？还是因为树在挽留。
那我的木槿花呢？是否，已在成长中失去了鲜红？是否，一不小心落在世俗？是否，那一片片花瓣以挥霍完了灼热？
那一季，木槿花落，我在成长。“物是人非事事休”，一切都来得措手不及，连选择和挣扎的机会都没有，一个个傍晚就在那样悠闲和伤感中流淌掉了，这就是我曾经的生活，简单得我自己都不敢相信，我曾有那么单纯的时光。
那个夏天一直延续似乎无穷无尽，我只记得蝉叫的声音很吵很吵，且一浪高过一浪，穿过浓郁的树叶，带着阳光的灼热冲到我身边，可是在某一个黄昏，我站在学校门口，那些曾经如空气一样存在的鸣叫不见了，我站在安静中仿佛听见了木槿花瓣断裂的声音，后来我发觉岁月就是天空中的烟火，璀璨地燃烧，然后熄灭成灰，但留给我的是无尽的遐想，那是生命中的永恒。
花生，花开，花落。木槿花用生命的坚定，绽放了一季又一季的绚烂。也许，下一季，它将重生。也许，下一季，它便长眠。那已经不重要，因为，与它相伴的那一季，我已长大。与它同行多收获的坚强、自信、稳健、智慧……将在我的生命中继续成长，延续，永恒。
不必说那玩耍的小时侯，不必说那洋溢青春的青年时代，更不必说那花甲之年。时光匆匆流失，却总也带不走那成长时的记忆片段……
天空下起了一场雨，雨点打落在树枝上，打落在窗户上，发出清脆的声音，但也打落在我的心中，激起我心中一滩*静的湖水，让我轻闭双眼，重忆成长之路吧。
记得，那是第一张母亲与我的合影照。母亲一头当年大陆十分流行的发型——具体是怎么称呼的，我却是不知道的，一身艳丽的装扮突显出她初为人母的美丽照片上的母亲笑弯了眼睛，那时她该是高兴的露出了少女般青春稚嫩的笑了吧，我想。一旁的我是那么的惹人怜，张咧着嘴，眯着眼哭着，越看，像是哭出了声。后来，我知道了那是我十月大时的照片。
记得，那是一张我骑着小车的照片，照片上的我嘴角挂着骄傲满足的笑容，小车是三轮的。后来，父亲说，你那是我第一次学会骑车时的照片，身上因学骑车留下的伤疤总还没痊愈，便又去驾驭那辆小三轮，那是我该是很倔强的吧。
小时候的我很是受大人们喜爱的，那些少时的照片多半是给了他们的，唯有这两张是家中仅有的。母亲总是说着那时我第一次含蓄不清的叫着妈妈，第一次起步走向妈妈等等许多的成长路上学的，做的的第一次总是让她与父亲欢笑的流泪。再那后来的照片，却都一些艺术照，已没有生活的影子，而再后来，我却记得所有一步步成长的点滴瞬间。
生活总让我学会很多，小到如何制作生日贺卡，大到如何面对失败。父亲长久在外经商，母亲远赴国外做生意，无奈，我得学会如何做饭，做菜，但这却冰不如我想象中那样简单，观察火候，油温，调剂量，材料等一切，都曾让我头痛，但我不能就此停止呀。我便开始一步步学*，滚烫的油曾烫伤我，疼痛袭身止不住，曾经我想要停止这一切，但是我忍着了……实践证明，我成功了。简单的小菜已是我可以游刃有余的。佩服自己的同时，我明白自之不能臣服于失败，我该为自之创造成功。
成长之路很漫长，将来，我要学会的还有很多。我想，只要不畏惧失败，乘着失败之风向成功的山峰，最终，我可以见识从峰顶向远处看去的风景。
漫漫长路，沿途风景也会是很美。
——书香伴我成长高中生优秀演讲稿3篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
书是人类的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的舞动。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生*读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢!”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗?我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良?
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好*惯》让我从小养成了许多好*惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学*时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学*，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
我从历史书中知道*人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了*历每朝代的兴亡……记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书籍可以帮我改正儿时犯下的错误。
生物让我了解人体的器官，让我知道了人类每天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性……
地理让我知道了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征……
《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，现在读书更多地让我了解生活和社会。
现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
童年是一个花开不败的季节，稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。有了书，我心灵的花园芳草滴翠，花蕊吐香，鸟鸣盈耳，繁星闪耀。
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书!培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴;雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声;高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福;在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在四年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的'汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同*凡的女皇武则天
读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗?你是怎么知道的?”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生*时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识?”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们*时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢?
同学们，都来读书吧!如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!
亲爱的老师敬爱的同学们：
书是人类的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的舞动。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生*读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢!”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗?我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良?
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好*惯》让我从小养成了许多好*惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学*时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学*，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
我从历史书中知道*人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了*历每朝代的兴亡……记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书籍可以帮我改正儿时犯下的错误。
生物让我了解人体的器官，让我知道了人类每天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性……
地理让我知道了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征……
《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，现在读书更多地让我了解生活和社会。
现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧!
——名著伴我成长高中作文 (菁华5篇)
在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚*你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角--文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮!
读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，学*之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过:“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应;是死守旧制，还是尝试改变;是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。态度问题，态度决定了一切。我们的生活是由自己来创造的，我要学*郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水*，在*时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学;《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间;与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。
书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至*民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。
我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。
《*凡的世界》是一本难得的好书。路遥用敏锐的目光和细致的描写，将上世纪七八十年代的社会风貌展现在读者面前。小说语言朴实，讲述了以孙少安、孙少*为代表的广大劳动人民在困难与磨难中摸索向前，在改革开放中大胆实践，努力实现自身价值的奋斗历程。
贫穷落后给劳动人民带来的难以弥补的伤害，教育缺失造成的巨大遗憾令我揪心，使我更加珍惜和感激现在的生活。书中人物多样，性格迥异，有的勤劳致富，有的投机取巧；有的大胆创新，有的迂腐守旧……以小见大，通过小地区的变迁和小人物的经历，展现了一个历史时期的方方面面。写出了改革开放前后人民生活翻天覆地的巨大变化和广大群众摸着石头过河的探索精神。
这不仅是一本详细的历史书，更是一本生动的社会实践指南。
孙少安抓住机遇，兴办砖厂，带领全家脱贫致富；孙少*充满爱心，乐于奉献，辛苦却也充实。兄弟俩因为受教育程度不同，拥有截然不同的人生观，却最终实现了各自的理想。告诉我们路不只有一条，只要足够努力，始终拥有一颗善良乐观的心，就一定不会偏离航向，在这个纷繁复杂的世界中迷失自我。书中主人公的种种不如意和遗憾使我意识到人生不可能一帆风顺，十全十美，常常遭遇挫折，充满不确定性，有时即便努力了，也未必有回报，不必太在意。然而，社会中也充斥着田福堂这样公报私仇，侯玉英那样心胸狭隘的人，更有人面兽心的胡永州，游手好闲王满银，偷鸡摸狗的金富……我们要小心应对。
合上书，我仿佛成熟了许多。是书给了我成长的力量。
记得小时候我读了《鲁滨逊飘流记》，这本书我的感触很深。冒险是一件让常人害怕的事，但是，也有许多敢于去尝试的人。他们不怕艰难险阻，为着自己的梦想去挑战极限，挑战大自然。也许有时侯，人们会认为这是一件愚蠢的事，但是这种敢于冒险，敢于尝试的精神却又让所有的人敬佩。
笛福笔下的鲁滨逊是一位杰出的冒险者。他不顾家人的劝阻，执意要去航海。在航海期间，鲁滨逊遭到了多次暴风雨，最终他被漂到了一个孤岛上。他靠着仅有的物品在孤岛上生存。他靠着自己的双手做了陶器，还做了面包。他同大自然作斗争，每天，鲁滨逊都写日记，用来聊以自我安慰。《圣经》则成了他的精神支柱。终于，他靠着坚强的毅志活了下来，在第28年，一艘英国轮船救了鲁滨逊和他的伙伴“星期五”。就这样，鲁滨逊的28年孤岛生活结束了。
28年，一个令人不可思议的数字。谁能一个人孤零零得在孤岛上生活整整28个年头呢？也许有的人会说：“噢，如果是我的话，我会发疯的！”也有人会说：“如果这样，我宁愿去死。”然而，鲁滨逊活下来了，他是一个真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福写这本书的用意并不是这样的。他想要表达的是：当人身处困境中时，要有坚强的毅志，不管怎样，都不能有轻生的念头，因为人的生命只有一次，它是宝贵的。上帝既然给予了我们生命，我们就要珍惜它。同时，鲁滨逊能活下去也是因为他有着生活常识，所以，我们要学会自立和自理能力。当在困境中时就能自救。
这本书给我最大的启示就是：生命没有第二次，请把握住这唯一一次！让这有限的生命发挥出无限的价值。让你的生命充满了光彩，永远闪烁！
初次认识三国演义，还是在小学。那是我第一次翻阅全文字的书，可我却一字不漏的看了下去。
我将全身心投入进跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫过于“正派”和“反派”的武力交锋，正派，当然指的是主人公刘备的蜀国，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武将的精彩打斗。如过五关斩六将中，关羽横刀飞马，疾风一般扫尽沙场，斩了六员大将才摆脱了曹操投奔刘备。又如温酒斩华雄，关羽在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，实在是不可一世。但凡是武将，就要抱着战死沙场的决心。关羽名震四方，却在吕蒙偷袭荆州时腹背受敌，兵败被杀。人称万人敌的张飞，被其麾下将领张达﹑范强谋杀。看到这些英雄豪杰的终结时，我不禁惋惜的叹了口气。
武将终结了，可是文人呢？当我学*过历史，再次翻阅三国演义时，我发现，这个世界没有绝对的善与恶。君王都只是想统一国家，将士只是服从指令。书籍里的记载可能有假，但是历史不会说谎。曹操统一了*北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。他精兵法，善诗歌，给后人留下了宝贵的精神财富。他不是“恶”。再次翻阅后，我也发现，在一场战斗中起到决定性作用的不是武将，而是文将。文将谱写了出棋顺序，而武将只需照着它走。东汉末年尽出英雄豪杰，为何不归功于文将呢？
“剑杀一人，笔诛千人，剑杀百人，笔伐天下。以剑护得之人，远不及以笔护得之人。真正的文人傲骨，以笔为剑，何等大气。”
陪伴我成长的这本名著，教给了我许多道理。事物都有两面性，我们不能只看见表面现象。
在我上二年级时，爸爸给我买了*古代四大名著，书刚一买回来我就迫不及待地看了。当我看了《西游记》的第一篇时，就觉得很有意思。爸爸告诉我：西游记是*古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，这本*载了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经，克服九九八十一难，顺利取到真经的故事。
因为当时还小，有些内容还似懂非懂，上三年级之后，又读了一遍，每天临睡前都要看一会儿，有时因为看的太投入都忘了早点睡觉，真是对这本书爱不释手，百看不厌。书中师徒四人西天取经的旅程好像永远都在进行且充满离奇，唐僧虽然啰嗦，固执，但他诚心向佛。
沙僧是最忠厚的，他一心只想帮师傅取到真经。猪八戒大家很熟悉，他好吃懒惰，唉！怪不得这么胖呢！我最喜欢孙悟空，因为他本领高强，神通广大，会七十二变。
书中三打白骨精那段我一直记忆犹新，白骨精想吃唐僧肉就化作姑娘，老婆婆，老爷爷带饭来给唐僧吃，多亏孙悟空的火眼金睛，一棒打死了白骨精，骨上刻着”白骨夫人”四字，那饭啊，根本不是饭，是长蛆！读着都恶心，贪吃的猪八戒坏心眼来了，就为了吃，对唐僧说：”这猴头肯定施了障眼法，杀了人，让您饿肚子。”
唐僧听了后，就信以为真，对孙悟空说：”悟空，我是出家人，你已连害三人性命，我不收你这样的徒弟，你走吧！”不论孙悟空再怎么求，都不行，孙悟空只好驾着筋斗云回了花果山。
读到这里，我恨不得跑到书里痛扁猪八戒一次。
看！我是不是太入戏了，仿佛我就是里面的角色了呢！真是佩服作者的奇思妙想，作者的写作手法真是鬼斧神工，精妙绝伦，书中每一个人物都描写得生动形象。
我想：在今后的一生路上我也会遇到很多的困难，我也要像孙悟空那样不怕艰难困苦，勇敢去面对克服，当然，我要用的不是法力，而是我充满智慧的脑袋。这就是我从这本书里得到的领悟。以后随着我的成长，当再次重读此书时，我一定会有新的发现，能更多的领悟到其中的精髓。
——礼仪伴我成长高中作文实用五份
回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，*礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学*人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。
文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学*、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为*惯都是它最具体的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的`人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、讲究卫生等等。
我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪*惯，影响着我们的学*，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；
如果你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，
因为你已经失去了做人的真谛。
让我们一起努力，
学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从点滴做起，
让文明礼仪之花在校园处处盛开，
让文明礼仪伴我们成长！
文明礼仪是什么？文明礼仪是见到长辈问声好；文明礼仪是见到纸屑弯腰捡起来；文明礼仪是给花草浇水；文明礼仪是看到老人让个座；文明礼仪是保持自身清洁；文明礼仪是保护环境；文明礼仪是……总之，文明礼仪是无处不在，处处都有文明礼仪。
我11岁了，我看见许多事情，都是人们文明礼仪的表现。
现在，我的眼前又浮现出这样一幕……
那是在一个夏天，我刚放学回家。我看见一位母亲正骑着自行车带着一个刚上幼儿园的女儿迎面而来。女儿手中拿着饼干和一瓶饮料。忽然，车抖动了一下，女儿手中的饼干和饮料掉了下来。母亲看见了，马上停下车来，轻声地对女儿说：“来，乖宝贝，咱们把它们捡起来扔到垃圾桶去，好吗？”女儿点了点头。于是，母亲把女儿抱下车来，俩人弯腰一起把地上的.碎饼干和饮料瓶捡了起来扔进了垃圾桶。这么小的一件小事，不也是良好文明礼仪的体现吗？
连一个小女孩都在母亲的教养下懂得了文明礼仪，那更何况我们小学 生呢？校园文明礼仪也是非常重要的。
我看见一张纸屑，总会毫不犹豫地捡起来，这是因为我受到了一位大姐姐的启发。那是在一年级的大扫除中。
那时，我不懂什么叫作“大扫除”，以为是像*常扫扫就可以了。就乱扫一气。这时，我一摸口袋，有一张纸，我就把它扔在地上。我忽然感觉一个人在拍我的肩膀，我转过头，原来是一个大姐姐，她手里拿着刚才我扔掉的纸，大姐姐对我说：“小妹妹，保持校园环境是非常重要的，以后不要乱扔纸屑了。”说完，就走了。我站在路上看大姐姐的身影离去，不由得陷入了一阵沉思……
一个社会的文明礼仪水*，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。所以，为了自己，也为了大家，我们要懂得文明礼仪，让文明礼仪之花在生活中竞相开放，让它的花香弥漫在我们的生活中，沁人心脾。让文明礼仪伴我健康成长！
假如你失去了金钱，没关系，人需要的不是身边的钱袋。
假如你失去了今天，没关系，还会有明天。
但是，假如你失去了文明，你就彻彻底底地失败了。
这些，就是我对文明礼仪的认识。记得我曾看到过一个故事，它的大意是这样的：
北京某大公司招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五个人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说要出去二十分钟，请招聘者等他一下。几个招聘者在等待中看到桌上的`文件，便翻看起来。20分钟后，经理回来了，说面试结束，5人均未录取。招聘者问为什么，经理说：“20分钟就是你们的面试时间，你们未经人同意便随便翻看别人的东西，虽然你们都很优秀，但连最基本的礼节都不懂，我们不要！”
是啊，即便再优秀，但连最基本的礼节都不懂，那还有什么用呢？
自上个学期开始，学校就开展了一系列关于“文明礼仪”的活动，我发现，我以前的不文明*惯也开始改变。
以前，为了方便，我常常抄*路，不顾脚下的茵茵绿草，毫不留情地从上面跑过去。现在，草地边立起了一块块牌子，上面写着同学们自己想出来的提示语。看着它们，我再也不好意思践踏草坪了。
这样的提示语还出现在楼梯旁、卫生角等处。
记得有一次，我吃好饭，去水槽边洗手。这时，我发现其中一个水龙头正哗哗地流着水，却没人去关。我刚想离开，却看到墙上“节约用水”四个大字，想：我国现在正是一个缺水的国家，怎么还能这么浪费水呢？想到这儿，我一个箭步冲上去，拧紧水龙头，才吁了口气。
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。不论何时何地，我们都要讲文明礼仪。大家一起动员起来，“文明之花”将会开遍世界各地。
如果你失去了今天，并不得怕，以为明天会再来；如果你失去了金钱，并不可怕，因为生命的意义不在于身外之物；但是，你如果失去了礼仪，那么你就失去了一切。中国是礼仪大国，而我们作为一个中国人，怎能丢了最基本的道德品质呢？从古至今，我国人民历来重视道德修养的文明礼仪。那么，作为一个二十一世纪的先进人来，怎能没有礼仪呢？
礼仪其实存在于生活的点点滴滴，与我们息息相关。比如说在公交车上给老人让个座，见到长辈打个招呼，这都是礼仪。如今，在世界各地出现了一个令人鄙夷的现象：在厕所中，用中文写着“请冲厕所”；在公园内，“禁止践踏草坪”是用中文写的，还有不计其数这样的标语，可见，现在中国人的素质太差劲，以至于这些标语只是用中国人看得懂的汉语写，而没有其他国家的语言。我们的不良行为已经危及到国家的尊严，所以，我们要拾起礼仪，维护国格，挽回我们中国的尊严！
如今，人们都去追求一些潮流的词语，却丢了礼仪，正好比捡了芝麻，丢了西瓜。我们从小学*，《三字经》长大，其中有一句“为人子，方少时，亲师友，*礼仪”，意思是说：做子女的'，年少时就应该学会尊敬师长，亲爱同学，学*人与人之间的礼节。如果我们能在撞到他人时说一句“对不起“；得到帮助时说一声“谢谢”；再和他人告别时说一句“再见”，这就是礼仪，只不过它们微不足道，但不代表这不算是一种礼仪。礼仪并不在于华丽的语言，而在于真实，朴素的实践。
有事，一句诚实，有礼貌的话语可以*息一场不愉快的争吵，反之，一句粗鲁污秽的话可以挑起一场轩然**。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”说得就是这个道理。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国，以礼治家。礼仪成就了不计其数的伟人，礼仪，对于我们以及国家乃至世界都是十分重要的。
让我们积极行动起来，学*礼仪知识，促进礼仪养成。从自己做起，从小事做起，树立将文明礼仪的意识，创造美好社会，礼仪伴我成长！
中国是一个有着五千年历史的文明古国，讲文明、懂礼仪是我们的基本根基。如果我们失去了今天，我们不算失败，因为明天还会再来。如果我们失去金钱，我们不算失败，因为生活的价值不在于金钱，如果我们失去了文明，那我们就是彻彻底底的失败了，因为你失去了做人的真谛。同学们，让我们从今天开始做一个讲文明、讲礼仪的.好学生吧。
翻开五千年历史的一页页，古人讲文明、懂礼仪的故事举不胜举。下面我给大家几个文明礼仪的真实故事吧。
六尺巷的故事想必大家都听过。清朝大学士张英桐城相府与姓吴邻居之间有一空地，吴家修房砌墙越过了中界，张英桐的家人写信报告，本想请在朝廷做大官的张英出来制止。谁知，张英批诗一首寄回：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。“家人得书，深感愧疚，立让三尺，吴家被张家之举所感动，也退让三尺。“六尺巷“由此得名，成为一段千古佳话。现在还好好的保留着六尺巷，它已成为我们现代人学*讲文明、讲礼仪的典范。
还有孔融让梨的故事也一直流传着至今。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。四岁时，他已经能背诵许许多多的诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地捡了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另捡了一个最小的梨子，说：“我年纪最小，应该吃小的梨，那个大梨还是给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。因此，孔融让梨的故事，也很快传遍了大江南北，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
讲文明礼仪是我们学*和生活的根基，是我们素质的前则。千真万确学做人，说的就是学*应当先学做人。学做文明人，就从我们身边做起，从一件件小事做起，让文明礼仪伴我们成长吧。
