建设幸福*有人说，幸福是能和家人在一起，和他们在一起游戏；有人说，幸福是老师或家长给予的一个鼓励的微笑，一句赞美的话语；而我说，幸福就是同学之间的互帮互爱，还有互相包容。那是一个下着雨的白天，风呼呼的刮着，雨唰唰的下着，我背着书包，撑着雨伞去上课。到了班上，我拿出了课本，，正准备读，就听见几声大吵，我忙往那边望了望，哦，是一位女生在跟一位男生吵架，仔细一听，原来是这样的：下雨天，路滑，一个女孩在教室里跑步，一不小心碰掉了一个男孩的笔袋，慌乱之中，又踩了几脚，那个笔袋很新，上面有着一只很可爱的米老鼠。男孩生气了，骂了女孩一句，女孩赶紧说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来就是了！”男孩说：“说得到容易，你知道吗，那是我爸爸从很远的地方带回来的！你赔得起吗？”说完，男孩就一把抓起女孩的那个粉红色的，上面画着一只可爱的小猫的笔袋，“啪”的一声摔在了地上，那个女孩一见，立刻冲男孩大叫了起来：“我不是故意的！而你是故意的！”那个男孩也不甘落后，大声叫了起来：“不是故意的又怎么样，不是照样把我的笔袋弄脏了吗？再说，你还踩了几脚，又有谁能证明你不是故意的呢？”于是，两个人越吵越激烈。在他们的吵架之中，那两个漂亮的笔袋一直在有泥土的地上静静的躺着……没有人去管它们。不知过了多久，从门外走进来一个可爱的小男孩，也许，他已经在门外看了很久，进了教室，他把书包放进了抽屉，又走到了那个漂亮的米老鼠笔袋跟前，弯腰捡起了那个笔袋，掏出一张餐巾纸，细细擦去上面的泥土，把它放在了课桌上；接着，他又用同一种方法“救”了那个女孩子的粉色小猫的笔袋，大家都用赞扬的目光看了看他，只听见那个小男孩轻声说：“我希望，大家都能记住：退一步，海阔天空。”说完，他回到座位上，取出课本，默默地看了起来。那个女生红着脸对男生说：“对不起，是我错了，还冲你嚷嚷，是我不对。”男生听了，忙说：“没有，没有，你不是故意的，是我错了！”教室外豆大的雨点倾斜的砸下来，教室里却很静，连一根针掉在地上都能听见；教室外狂风呼啸，而教室里却很暖很暖……是啊，退一步，海阔天空！让我们携起手来，共建幸福、和谐的*吧！
建设幸福*五莲县实验小学六年级十二班周慧指导老师：王明娟回想过去的辛酸苦辣，展望未来的和谐美满。两者对比，首先让我们想到的就是现在多么幸福啊！所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福*就是建设和谐美满的*，就是建设没有硝烟没有战争的*，下面我们来对比一下在不同的年代，*的发展是怎样的。到底有没有给人民带来幸福。我曾经问爷爷他以前的生活是这样的，爷爷说：“在以前能吃上一口饭就已经是享了福了，能上学的就已经是地主家的孩子了。以前是个人就要下地干活，耕种的粮食活生生的被有钱人抢去，辛苦了大半年的成果自己却一口也吃不到，唉！想想我就心酸，算算了不说了。”听了爷爷的一番话我也感到心酸，在以前农民们多么不容易啊，自己种的粮食却被别人吃到肚子里了。我又去问妈妈，比较一下两个年代有什么不同。妈妈说：“我们那个时候，国家已经好多了，基本上能上上学了，可是家里并不富裕，除了上学外，还要出去拾草，拾柴火等，耕种的粮食有一半要交给村里，全家人基本上吃了上顿没下顿。当时也还没有灯，只能在蜡烛下看书写作业。那是最幸福的事就是村里组织者一起去看电影，或者在村里哪家能买起电视的，晚上吃完发就敞开大门让我们进去看，那时的电影电视都是黑白的。看看现在既不用把粮食交给国家，也不用一村人围在一起看一个小小的黑白电视了。”是啊！想想现在的我们，跟他们以前相比我们幸福多了，我们不仅能看电视还能上网学*，并且电视电脑都是彩色的，能不幸福嘛！现在国家发展越来越好了，不仅不用交太多税，并且还把我们小学到初中的学费书本费免了。以前爸爸妈妈都骑个自行车上下班，现在都骑摩托车·电动车，车速比以前快了好多倍呢，还有更发到达的，就是汽车，汽车不仅车速快，而且不怕风吹雨打。*越来越强了，我们的生活也随着*的变化而变化，所以我们要想建设好自己的家园，就要先建设好祖国。建设幸福*，就是建设幸福家园，就是建设我们自家的幸福家园，因为*是我们的大家园，只有把自己的祖国建设好了，我们才有精力，才有能力建设自己的幸福家园！
幸福是什么样的？爷爷奶奶常常对我说：你们这一代孩子真是掉在了福窝里。我认为有爸爸妈妈爱我，有爷爷奶奶等亲人疼我，我是幸福的。我认为夏天有漂亮的花裙子，冬天有又轻又暖的羽绒服，我是幸福的。我有可口的饭菜，我有明亮的教室，我快乐的学*、生活，我觉得温暖幸福每天都包围着我。
这段时间我读了《建设幸福*》这本书，对幸福有了新的认识，明白了幸福不只是吃好穿好，她还有好多方面。妈妈告诉我：妈妈小时候家里穷，姊妹多，一年里最高兴的是过年，因为只有过年才有好吃的，才有新衣服穿。上学的时候，他们的教室是改造的旧*房，冬天风从破旧的窗缝里吹进来，同学们要时时集体跺脚、搓手才能坚持上课，每年冬天手都冻得又红又肿。晚上写作业要在很暗的油灯下，有蜡烛点是非常高兴的，但是蜡烛不是天天都有，因为太贵。那时候交学费是最让老娘老爷犯愁的，每个假期他们都是在拼凑学费中度过。因为老娘老爷小时候都没能够上学，吃够了不识字的苦头，所以一直坚持让他们的孩子上学，那时的他们极少有笑容。后来，妈妈和姨姨都上班挣钱了，老娘家也盖起了三室两厅的大房子，生活越来越好，老娘老爷再也不犯愁了，每天脸上都带着快乐的笑容。
从前，爷爷奶奶那一代人少吃的少穿的，有时还要挨饿，穷人家的孩子根本就没有学上，能够吃饱穿暖是他们最大的愿望。到了爸爸妈妈那一代，生活开始慢慢变好，虽然条件还很差，但是，上学了!一代人几十年的愿望终于实现了。背着书包上学校成为最令人羡慕的事情。现在看看我们：吃的好穿的好住的也舒服，高大明亮的教学楼里冬暖夏凉，一家人围着我们这些“未来的希望”转。我们、我们的爸爸妈妈、我们的爷爷奶奶们每天都生活在幸福快乐中。
比比过去，看看现在，我们的日子一天更比一天好。我们这一代孩子是幸福的，生活在这个时代的人是幸福的，因为我们都生活在建设幸福*的新时代。我们一定要好好珍惜现在的幸福生活，好好学*，孝敬父母，尊敬师长，善待朋友，尽自已的能力帮助身边需要帮助的人，在建设幸福*的新时代做出自己的贡献。
我的祖国有一个响亮而伟大的名字——*！她曾经历尽沧桑、饱受苦难。而如今她却像一条巨龙，屹立在世界东方，令世界瞩目。而我们伟大祖国的强盛与日新月异的变化和我们现在的幸福生活却是千千万万个*人付出血和汗换来的。我们不但要珍惜现在来之不易的幸福生活，更要努力建设我们的幸福明天。
建设幸福*，什么是幸福呢？幸福是贫困孩子在社会大家庭的帮助下，背起书包，重返校园。幸福是乡间泥泞的小路变成宽敞*坦的水泥路，低矮的泥怌房子变成砖瓦房、楼房。各种现代工具走进千家万户。人们过上舒适快乐的生活更是一种幸福。
幸福*既有国家强盛，社会和谐，人民富足，又有人们舒心，安心，和对祖国的信心。而这需要每一个*人自强自立，共同拼搏奋斗。勤劳一日，可得一夜安眠，一分耕耘，一分收获。我们只有现在努力学*科学文化知识，树立远大理想、抱负，才能成为为明天幸福*的建设者，建设我们的幸福*！
既然要扶植荣幸*，那就得知道荣幸是什么？荣幸是一个谜，你让一千小我往返问，就会有一千种问案。有人说，荣幸是拥有一个美谦的家庭；有人说，荣幸是一死安全；有人说，荣幸是一辈子的安康；也有人说，荣幸是每一天皆欢愉。荣幸是一种感觉，那种感觉应当是兴奋的，令人表情愉快、苦蜜、欢愉……荣幸应当是心灵深处奥妙的感伤感染，是一小我真真切切的感伤感染。是以，荣幸首先是一种小我的主不俗体验，也就是说，每小我本人才是荣幸生活的主体。荣幸也是令人表情愉快的际遇战生活。荣幸是人们读后感500字寻求的根底价值，是人类死长的共同目标。每小我的荣幸感皆不是原封不动的。经常是得到了一种荣幸，又期许更大年夜的荣幸。
实在，我们能*安全安的生活正在阿谁世界上，就是最大年夜的荣幸！而那种荣幸更是需求爱护保重的。爱护保重光阳，生活就会空虚；爱护保重亲情，家庭无比温馨；爱护保重友情，你会自由欢愉。假设是随便挥霍荣幸，一旦降空，无论再如何挽留也杯火车薪，带来的只有更大年夜的沉痛！所以，当荣幸到临时，我们更需求爱护保重荣幸！
爱护保重荣幸十分必要，而创制荣幸更易能宝贵。爱因斯坦曾说：创制力比常识更重要。伟大年夜的科教家们用双手，用智慧，迸发出创制的火花。原子弹爆炸，卫星降空，下铁一日千里，神七太空翱翔，创制的*让世界震动战服气。奇妙的创制力使故国壮大年夜，我们才能感伤感染到荣幸。那么，我们该如何创制荣幸呢？我感觉我们应当好好教*，用常识武拆本人，用常识谋取荣幸。由于我们是故国的新一代，如同初降的太阳一样，充谦活力战盼愿。实在，我们只要从一点一滴的小事做起，捡起一张纸、为邻人扫雪，那些皆是扶植荣幸*的显示！用双手创制荣幸的社会，才能从心底里感到荣幸！
明天，我读了《扶植荣幸*》那本书，我对“荣幸”有了更全里、更具体、更深进的认识。荣幸就像一辆马车，载着我们进进全新的时期，不息止进。
听爷爷奶奶说，他们小时分可以说是衣不蔽体，食不裹腹。住草房、土坯房，极端艰易的时分吃野菜、树皮、草根，穿着补丁摞补丁的粗布衣服，出门要靠步止，迎风冒雨；并且还要受地主的胁制……那种苦真是易以设想。而如古人们的生活战畴前比真是天差天别啊！我们住着砖房战下楼，吃着大年夜米白里、天南天北的火果美食，一年四时皆有新衣服脱，很多家庭还有了私家车，出止十分便当。爷爷奶奶小时分无教可上，或上不起，而而今国度实止免费的九年任务教育，让每个孩子皆有教可上，接受教育。爷爷说：“几十年前，那样的日子，真是想皆不敢想啊！”
是啊，而今的*曾荣幸了。然则，“荣幸*”不光是靠国度的单止路程，它也需求我们的联袂创制，共同斗争。而闭于每个扶植者来说，就要树坐*大年夜抱负，明确本人的斗争目标，善于教*，正在实践中，实现自我价值。
而今我国教育死长迅猛，教育公允正逐步实现。很多的教育教家，正在中华大年夜天上，洒下了很多文明的金色种子，开出了灿素的花朵，结出了歉衰的果实。作为小教死，我们就是荣幸的标样。我们应当爱护保重荣幸光阳，教好常识，为扶植当代化国度做好筹办。
当我们坐正在宽广显著的教室，当我们正在常识的陆天中翱翔，当我们正在操场上追逐游玩，我们必定不要记了饮火思源，我们要常怀一颗感恩之心。由于是故国给了我们荣幸生活，我们必定要振奋教*，故国把将来奉求正在我们身上，为的就是把*扶植得更壮大年夜，不让任何工钱所欲为天践踩！让我们一同勤劳吧！故国夸姣的将来正在等着我们！
建设幸福*，先要学会感受幸福。每个人都有幸福。我的幸福就是有父母的疼爱、长辈的鼓励，还有别人对我亲切关怀的话语。
生活中有许多幸福的例子，比如：考试取得了好成绩，家人对自己说的夸赞 ；走路的时候跌倒了，别人伸出热情的双手把自己给扶了起来；学*时我碰到了难题，同学来帮助我。只要你处处留心，仔细观察，就会发现到处都是充满幸福美满的生活。
经常听爷爷奶奶说他们小时候的生活是多么艰苦、贫困。奶奶跟我说，小时候她穿得衣服都是破破烂烂的，到处都是补丁。鞋子只有一双，还是凉鞋，一年四季都靠这双鞋。每次一到那可恶的冬天来临时，脚都冻得红肿走不动路了。那时候，家里穷得丁当响，没办法交学费上学，更别说上学了。只有忍受被寒风刺骨的大风吹着，在家里帮忙干活。 终于，奶奶和爷爷现在把苦日子熬过来了，现在过上了好日子。比起他们，我们现在幸福多了，现在的我们吃得好，穿得暧……还有父母的疼爱，所以我们是幸福的。
幸福来之不易，幸福要继续下去。让我们一起建设幸福的*吧！
建设幸福*，开始行动吧！
——建设幸福*作文9篇
最*几天，我读了《建设幸福*》这本书。
这本书分成了六篇。第一篇写了实现免费义务教育；第二篇写了共享发展成果；第三篇写了提高基本医疗保障；第四篇写了健全社会保障体系；第五篇写了困难家庭住上新房；第六篇写了提供公共文化服务。我主要读的就是第六篇---提供公共文化服务。
我生活在农村，亲身体会到农民生活的变化。现在，农民的生活条件越来越好，生活水*越来越高。住的是独门独户，穿的是崭新服饰，吃的是新鲜蔬菜，用的是现代化电器；出门就乘车，玩乐有去处生活处处乐无边。特别是农村味道很浓的农家乐，下面是关于农家乐运动会的小故事。
在一个下雨的晚上，新镇竹林村的文化体育广场上，全村的村民在那里举行蔬菜运动会，比赛项目有：剥毛豆、南瓜接力、篮接杜瓜、被迷负重跑的比赛等。在比赛时不时传来人们的'欢笑声和掌声。
这些比赛都被广大农民成为老百姓自己的节目。
现在，基本每个村都有文体广场，村民们都可以到那健身。
但是，现在还有许多不足之处，如：随着生活水*的提高，农民伯伯们对精神文化的追求越来越强烈。故而，精神文明建设成为新农村建设的迫切需要。我们这些少年儿童也不能坐着干等，我们要学*雷*，帮助我们身边的每一个人，做一个活雷锋，比如：帮助空巢老人，帮助留守儿童，做一名小小志愿者，或做一名植树小天使，宣传植树造林，让我们的家园更美好。
为了家乡的明天更美好，为了建设出更加幸福的*，我们要好好学*，要奋斗、奋斗、再奋斗！
幸福是什么？每个人对幸福定义有不同，有人说：幸福是全家人生活在一起；幸福是一杯甘香的茶，值得细细品尝；幸福是经历各种酸甜苦辣咸。而我幸福的定义却是有一个幸福的家园便是幸福。
虽然我家住的不是别墅洋房，没有名牌轿车。可是，父母却给予我太多的幸福。
父母为了我的一切付出了太多太多，为我的衣食住行付出了很多，却从来没有一句怨言，这使我感到幸福。
每天，我做作业，爸爸看报，妈妈做饭，每一顿饭都是一家人团团圆圆；妈妈爸爸每天给我做“向导”，当我在遇到困难的时候，当我遇到难题的时候，父母都会给我指示，这便是幸福。
没有国，哪来的家？只有拥有一个幸福的国家，才会有那些幸福的小家。而我们从今天开始就要用自己的一切力量来建设这个幸福的*。
从今天开始，我们大家都应该学*好每一门功课，用自己的努力来实现自己的理想。我常常想梦想着充满幸福的将来，也许长大了我当个医生，发明一种药，病人吃了马上就会好；也许我长大了要发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也许我长大会发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了；也许我长大了会到月球上造天堂……我相信：经过我们的努力，祖国一定会在我们这代人手中高高“飞起”，才能真正成为幸福*。
读了《建设幸福*》这本书，我觉得幸福*是靠创造、奋斗而来的。1949年，**领导*人民经过28年的浴血奋战，建立了新*，*人民从此站起来了。1978年，**领导*人民实行改革开放，迎来了一个繁荣幸福的*，使*人民富裕起来。今天在科学发展观的统一领导下,全面建设小康社会，使*人民幸福起来！
在这本书中，给我感受最深的是《老小区变花园》这篇文章，使我联想到了我美丽的家乡----济宁。从20xx年开始，我们市*开始集中清理市区的各条河道，与大运河相联系的都在范围之内。当时把整个河底的污泥都清理出来，河水变清了，河*栽上了柳树，树与树之间种上了鲜花。茂盛的树林，保护了河岸、美化了环境、挡住了风沙。那里不仅可以健身、娱乐，还是我们邻居交流感情的好地方。河道*健身设施一应俱全，七八个邻居说说笑笑，共同享受着美好的幸福生活。
我们少先队员是祖国的未来，祖国的希望，并且是幸福*的建设者。*的未来属于我们新的一代，幸福*等待着我们建设。我们要刻苦学*科学文化知识，认真学*中华和人类文明成果,要加强思想品德的`修养,胸怀远大理想,勤于学*、善于思考、勇于探索、敏与创新，把个人成长融入祖国和人民的伟大事业之中。让我们为伟大祖国，伟大民族更加美好的明天而努力奋斗！
建设幸福*，这个话题对于我们小学生来说，可能还比较遥远，不过说遥远也不遥远，因为我们就是祖国的未来。建设幸福*，怎样才算幸福？怎样才能幸福？接下来我和大家一起探讨。
怎样才算幸福？对于小草来说，春风吹拂着它就是幸福；对于小鸟来说，在蓝天上自由飞翔就是幸福；对老人来说，衣食无忧、儿女孝顺、健康、*安就是幸福。我呢？能在老师的教育下健康成长、快乐学*，偶尔再发表点文章展示给大家这就是幸福、或者中午放学空着肚子到家就有妈妈亲手做的饭菜在等我开吃，这也是幸福。幸福就在你身边，只要用心去找，一定会发现的。
怎样才能幸福？每个人的观点各不相同。全球70亿人口，而*拥有14亿人口，安徽省就有6千多万人口，这么多惊人的数字，你、我、大家都包含在里面。我认为只要我们每个人都做好自己该做的事，这个世界，我们的*，还有安徽就都幸福了。但是70亿、14亿、6千万，这么多的人，又有多少人做好了自己该做的事情？应该不是全部。比如：监狱里的囚犯，他们就没有做正事，也没有做他们该做的事，不然怎么会误入歧途？相反，如果大家都认真做自己该做的事，用自己勤劳的双手，去创造属于自己的幸福，那么我们每个人不就幸福了吗？个人幸福了，家庭也就幸福了，社会也就和谐了，那我们的*，不就幸福了吗？同学们，你知道怎样建设幸福*了吗？好好学*、天天向上吧！幸福*等着我们去创造。
时钟每天转了一圈又一圈，太阳每天从东边升起又从西边落下，一切万物都在日不停息地工作着，祖国也在日新月异地变化着，而幸福*也随之成为人们心中向往的绿色生活。
在爷爷奶奶的孩提年代，住的是茅草屋，经不起任何风吹雨打，一下雨下雪，就会满屋子漏水，遇到大风天气还会有把屋顶吹起来的可能；吃的食物也是粗茶淡饭，吃不上一顿饱饭，只有每年过年的时候才能吃上我们早已不稀罕的白面，条件好时能吃玉米面和地瓜，遇到饥荒年代则只能吃树皮充饥；衣服也没有一件像样的，破了再补，补了又穿，直到满衣服都是补丁为止，也做不上一件新衣服，只有在过年的时候才能做上一件新衣服。那时候几乎没有什么交通工具，出门全靠步行。就算是娶媳妇，也只能用木制小推车去推。除了衣食住行外，他们的生活也是枯燥乏味，除了上坡干活，就是四处疯玩。没有课外书，没有电、当然也不能看电视了，唯一的新鲜事就是富人家娶媳妇时跟着听上一天戏。像我们现在这样的幸福生活，他们几乎做梦都想不到。
是啊，月月有进步，年年有改变。现在的我们不愁吃喝，不用每天起早贪黑地干活，只需好好学*，完全不操心其他事情，一有空还要嚷着去公园玩，我们现在的`生活的确是幸福而又充实的。
然而，我们也应该看到，我们*有十三亿人口，要想创建一个更加幸福的*，谈何容易！而且我们*的各种资源也在大量减少，淡水、石油、煤矿……都远不到世界*均水*，森林成片减少，土地逐步减少，空气越来越浑浊，直到现在，还有一些灾民吃不饱睡不暖，有时候接连几天喝不到足够的水，这样的生活，难道不与爷爷奶奶那时的生活相同吗？所以，想要满足十三亿人口的需求，想要建设一个和谐美满的幸福*，将要付出多么艰辛的劳作！
一分耕耘一分收获，每一次付出都是一次微笑，每一次微笑都是一次成功，我们有十三亿*人，只要我们携起手来，从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，付出自己所有力所能及的一切。未来*一定会更美好。
幸福*，未来有我！
建设幸福*试,我心中的世园会,我最喜欢的历史人物,给孔子的一小建设幸福*夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。
建设幸福*最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
每天清晨，我喝下一杯香甜的牛奶，呼吸着新鲜的空气，坐上舒服的汽车，奔向让我获得知识的学校，我感到现在的生活是多么幸福啊。
坐在宽敞明亮的教室里，与身边的同学进行着积极有效的合作学*，聆听着老师们谆谆教诲，每天都有新的收获，我感到很充实、很快乐、很幸福。
对于一个初中学生来说，幸福是身边点点滴滴的感受，幸福来自身边老师、父母、同学的给予，幸福是甘甜的雨露让我茁壮成长。
在我六年前刚刚跨入小学的时候，回家后我要到爸爸妈妈的房间去做作业，因为我的房间太小了，除了床就剩下过道了。现在我的房间里有崭新的书桌、宽大的床、漂亮的衣橱、整齐的书柜，身边的变化让我感到我们的国家在飞速发展，我们的社会在不断进步，我们的生活在节节提高，每一天、每一刻我都幸福着、享受着、思考着。
今天作为一名学生在分享着社会进步带来的成果时，我们更要清醒地意识到自己的责任。我们是早上七八点钟的太阳，明天的辉煌需要我们去创造。我们既要树立远大的志向，又不能好高骛远，要踏踏实实的学*，掌握科学知识和人文知识，更要培养自己坚韧不拔的性格和自己的创新能力，让自己尽快成为对社会有用的栋梁之才。
现在我们的学校正在进行二次课堂改革，我们的课外生活也更加丰富了，我现在也已经是学*小组的组长了，我还能做别人的小老师帮助他人。看到别的同学进步了，我感到很幸福。校园里浓浓的幸福已悄悄地包裹了我们——
当然获得幸福的过程也是辛苦的、劳累的过程。我从二年级开始练*电子琴，每周都要去学琴，回家后完成了作业还要练*，真的是很枯燥。但是日久天长我逐渐感受到了音乐的美妙，认识了贝多芬、肖邦等杰出的音乐家，也提高了自己对美的欣赏能力。“梅花香自苦寒来”，一晃六年过去了，我也获得了电子琴业余八级证书，当拿到证书的那一刻，我感到了幸福是通过努力和汗水获得的。
我们的国家现在正在飞速发展，我们在世界上无论经济上还是政治上都占有越来越重要的地位，这是我们勤劳的人民辛勤努力的结果。
梁启超在一百多年前就响亮地喊出了：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。作为祖国的未来，我们今天正在延续过去的知识精髓，正在培养自己的能力，正在享受着国家的幸福。让我们一起约定吧，十年后我们要担负起建设幸福*的责任，让我们的祖国更加美丽富强！
简评：作者敞开心扉、饱含深情的叙写了在生活学*中的幸福，语言优美、思路清晰、构思巧妙，生动形象、以小见大地展示了社会的进步和人民的幸福。
幸福是什莫？
有人说幸福触手可得，有心人，无论何时何地都能感受到幸福的滋味。可是，谁又能告诉我，对于一个泱泱大国来说，幸福又是什么？*告诉我，幸福是*站在*前宣布经常新*的成立；奥运五环告诉我，幸福是团国荣为*赢得的第一个世界冠军…但是，在竞争激烈的二十一世纪，建设幸福*更应成为我们的目标与责任。
要想为国争光，必先树德。古有儒家大师‘以德服人’而今日的我们是否也应以德为先呢。从小老师便教导我们要遵守道德，而德，便是一个人的内在修养。一个有道德的人，处处都体现着他内心的高尚。我国历史悠久，作为文明古国的一份子，是否也有所觉悟，有了这份担当，做到真正的遵守道德了呢？
其次，便是学*。玄奘曾路经十万八千里之遥到天竺取得真经；孔子曾风尘仆仆拜到老子门下。以历史为明镜，可知学*的重要。
先人忠心报国，学富五车。在信息与科技高速发展的新时代，我们坐在宽敞的教室里，听着老师的谆谆教导，为建设祖国尽一份力呢？自古成者为王败者为寇，只有寒窗苦读十八年，才会成为国之栋梁，为国争光。
幸福，一个简单的代名词。可是，当他被定义在一个国家乃至一个民族身上，代表的便是这个国家另一群人不懈的努力与坚持，而这一群人，便是这个国家的中流砥柱。也只有我们努力了，紧紧握住前一辈人的接力棒，这个国家才会真正地繁荣昌盛，千秋万代下去。
‘建设幸福*’，不只是一个口号，更是一个国家主流价值观的输出，当我们把这些理想付之行动，中华人民族才会真正地位于“世界之灵”了。
看，我们生活在一个高智能的时代，你不信？不信你就看看窗外：
来回穿行的汽车，玲琅满目的商场、超市我们找一个具体场所来证明吧！我们就选公交车站！比如：有拿着MP3听歌的哥哥姐姐们、有发短信、看手机报的叔叔阿姨、拿着游戏机摆弄的小朋友……我们的生活条件在不断提高。
物质生活的提高带来了浪费现象的产生。看：食堂里只咬了一口就丢掉的包子；家里不合胃口就一口不碰的饭菜……我以前浪费粮食是“家常便饭”，所以，我一挑食妈妈就说我：“唉，你怎么这么不好好吃饭呢？你要是生活在60年代就好了，太好养活了！”我当时听不懂妈妈的话是什么意思，我上网一查，吓了我一跳：生活在五、六十年代的人，有时都没饭吃，他们都挖野菜，连野菜都没得吃的时候还会吃树皮呢！再想想，那也是爸爸妈妈挣来的钱，爸爸妈妈好不容易挣来的钱你就这么浪费吗？古人做过这么一首诗:
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
看看，自古以来人们都知道节约粮食。
我计算了一下，如果一人浪费一粒米，那全国几十亿人口就会浪费几十亿粒米，我得出的这个个惊人的数字，我想，大家也没想到吧！
我们要努力监督自己，爱护、珍惜粮食。
既然要创建幸福*，那就要从生活中的点点滴滴做起，从小事做起！所以，我呼吁大家：坚持不浪费粮食，人人有责！
——《建设幸福*》读后感6篇
最*我读了《建设幸福*》这本书，对“幸福”有了更深刻的体会。当我读到“提供公共文化服务”和“促进文学艺术繁荣”这部分时，文章中讲到了“建设书香校园，让孩子幸福成长”，让我感受特别深刻。因为我就是在校园的书香熏陶中幸福成长的。
小时候，因为父母都是老师，我家就住在一所乡村小学里，每天萦绕在我耳边的就是校园里同学们琅琅的读书声。也许是耳濡目染的缘故，我从小便和书本结下了不解之缘。听爸爸说，我刚满一岁，他就帮我订了《东方宝宝》图画书。这套书图文并茂，故事生动有趣，让我百看不厌，爱不释手。渐渐的，我认识了许多的汉字，读的书也越来越多了。这时，学校那间小小的图书室成了我的“乐园”。在这里，我看到了内容更加丰富的书，有幽默漫画系列，有科普知识，使我大开眼界，增长了见识。
后来，我转学来到了燎原路小学，这里的书香味更浓了!特别是我们班所在的书香楼，不管是走廊墙壁还是教室里，都悬挂着有关学*的名言警句和同学们优秀的书画作品，弥漫着浓郁的书香气息。班主任屈老师很注重培养同学们的`阅读兴趣，在班级建立了图书角，还定期在网上帮我们购买新书，并开展了“好书共读”以及读书交流的活动。在屈老师的影响下，我的阅读兴趣更浓厚了，阅读的范围更广了。随着阅读量的增加，我积累的作文素材不断地增多了，这大大提高了我的作文水*。在老师的指导下，我写的《美丽的家乡——柳州》、《幸福生活，感谢有您》和《古砦的枫叶》等*作陆续登上了《柳州晚报》，我也光荣地成为了一名《柳州晚报》的“中华小记者”。*作《争读新书》还上了陕西大学出版的小学生刊物《爱读写》(20xx年1月版)，这些收获，让我深深地体会到读书给我带来的快乐。读书，让我幸福地成长。
在我的房间里，摆放着两个书架，每个书架上都摆满了我喜欢看的课外书。望着这些书，爸爸感慨地对我说：“儿子，你们现在有这么多的好书看，多么幸福啊!爸爸和妈妈小时候读书时只有语文课本和数学课本，哪知道什么课外书!”是啊，听老一辈的人说，那时候，别说在农村，就是在城市，很多人家里都很穷，温饱问题都还没解决，想上学都困难，更别提买课外书了。现在好了，我们不仅可以免费上学，而且每所学校里都设有图书室，阅览室，同学们有了丰富的课外“精神食堂”。
祖国的未来属于我们新的一代，幸福*等待我们去建设。有一句名言说得好：“用知识武装起来的人是不可战胜的!”同样，用知识武装起来的国家是强大的!所以我们刻苦学*科学文化知识，我多想高声呐喊：同学们，热爱读书吧，让我们沐浴着校园的书香幸福成长!
以前，对于“幸福”这个词，我的理解就是能穿新衣服、要什么就买什么、每天都能坐着汽车去上学。可是，读了《建设幸福*》这本书后，我对“幸福”的理解彻底改变了。
这几天，老师要求我们读《建设幸福*》，我读了每一篇的第一课——有学上是幸福的。这一课有三个故事，读完这三个故事后，我懂得了很多。如《小梅和她的“留守望孩子小队”》中，留守儿童小梅在学校组建了一个“留守望孩子小队”。在这个大家庭里，大家一起学*、一起劳动、一起做好事，大家都感到很快乐，更重要的是认识到无论父母在不在身边，有学上就是幸福的。
在第二个故事《不花钱也能上学》中，农村女孩红红由于8岁时生了一场大病，爸爸妈妈为了给孩子治病花光了家里所有的积蓄，还欠了一大笔债。这使这个家庭根无法给红红和上大学的哥哥交学杂费。为了上学，红红竟然卖掉了自己的长发，这是多么感人啊！而我们呢？有学上还不想上，我感到十分惭愧。
第三个故事是《老龙窝的读书声》。老龙窝是一个偏远贫穷的村庄，那里自然条件恶劣，不是干旱，就是内涝。老龙窝村本来有所小学，这所小学只有一个老师、几间砖瓦房。可是，一年夏天，洪水冲毁了教室。苗老师只有卖掉了自家的一百多只鸡腾出两间鸡棚当作教室。苗老师已经在这里工作了三十多年，虽然有几次调动的机会，但是他为了这些孩子们，依然坚守在这里。这种奉献的精神值得我们学*。
比起这些农村孩子们，我们要幸福多了。可我们却生在福中不知福，现在，我也终于明白了什么是幸福——有学上就是幸福的。
最*我读了《建设幸福*》这本书，对“幸福”有了更深刻的体会。当我读到“提供公共文化服务”和“促进文学艺术繁荣”这部分时，文章中讲到了“建设书香校园，让孩子幸福成长”，让我感受特别深刻。因为我就是在校园的书香熏陶中幸福成长的。
小时候，因为父母都是老师，我家就住在一所乡村小学里，每天萦绕在我耳边的就是校园里同学们琅琅的读书声。也许是耳濡目染的缘故，我从小便和书本结下了不解之缘。听爸爸说，我刚满一岁，他就帮我订了《东方宝宝》图画书。这套书图文并茂，故事生动有趣，让我百看不厌，爱不释手。渐渐的，我认识了许多的汉字，读的书也越来越多了。这时，学校那间小小的图书室成了我的“乐园”。在这里，我看到了内容更加丰富的书，有幽默漫画系列，有科普知识，使我大开眼界，增长了见识。
后来，我转学来到了燎原路小学，这里的书香味更浓了!特别是我们班所在的书香楼，不管是走廊墙壁还是教室里，都悬挂着有关学*的名言警句和同学们优秀的书画作品，弥漫着浓郁的书香气息。班主任屈老师很注重培养同学们的阅读兴趣，在班级建立了图书角，还定期在网上帮我们购买新书，并开展了“好书共读”以及读书交流的活动。在屈老师的影响下，我的阅读兴趣更浓厚了，阅读的范围更广了。随着阅读量的增加，我积累的作文素材不断地增多了，这大大提高了我的作文水*。在老师的指导下，我写的《美丽的家乡——柳州》、《幸福生活，感谢有您》和《古砦的枫叶》等*作陆续登上了《柳州晚报》，我也光荣地成为了一名《柳州晚报》的“中华小记者”。*作《争读新书》还上了陕西大学出版的小学生刊物《爱读写》(20xx年1月版)，这些收获，让我深深地体会到读书给我带来的快乐。读书，让我幸福地成长。
在我的房间里，摆放着两个书架，每个书架上都摆满了我喜欢看的课外书。望着这些书，爸爸感慨地对我说：“儿子，你们现在有这么多的好书看，多么幸福啊!爸爸和妈妈小时候读书时只有语文课本和数学课本，哪知道什么课外书!”是啊，听老一辈的人说，那时候，别说在农村，就是在城市，很多人家里都很穷，温饱问题都还没解决，想上学都困难，更别提买课外书了。现在好了，我们不仅可以免费上学，而且每所学校里都设有图书室，阅览室，同学们有了丰富的课外“精神食堂”。
祖国的未来属于我们新的一代，幸福*等待我们去建设。有一句名言说得好：“用知识武装起来的人是不可战胜的!”同样，用知识武装起来的国家是强大的!所以我们刻苦学*科学文化知识，我多想高声呐喊：同学们，热爱读书吧，让我们沐浴着校园的书香幸福成长!
认真读了《建设幸福*》这本书，我深有感触，受益匪浅。
我从书中懂得了*的宗旨：社会主义就是为民众谋幸福。在“十一五”和“十二五”的接力棒上，刻写着明显的文字：第一：促进义务教育均衡发展，健全学生资助制度，让学生不因贫困而失学，让农民工子女接受*等教育；第二：积极扩大就业，合理调整分配，减轻低收入者负担，维护劳动者权益；第三：实施基本药物制度，抓好公立医院改革，提高基本医疗保障水*；第四：健全城乡居民的社会保障，完善城乡低保制度，健全社会服务；第五：增加保障房供给，改善城乡住房条件，帮助特殊人群住新房，加强楼市监督；第六：促进文学艺术繁荣，倡导精神文明。
还知道1949年**领导*人民经过28年的浴血奋战，建立了新*，使*人民站了起来；1978年，**领导*人民实施改革开放，迎来了一个繁荣的*，使*人民富起来了；今天，在科学发展的统领下，全面建设小康社会，使*人民幸福起来了。
作为一个家庭贫困的农民工孩子，再也不担忧没房住，没书读了，让我从小养成讲诚信的良好品质，一定在这良好的环境下努力学*，学好文化。将来肩负人民的期望，做好“幸福*”的建设者！让国家更加强大起来，不受外国人侵略。
幸福是什么？幸福是朴实的'，是琐碎的，是实实在在的。在学校，我有幸得到了一本《幸福*》的书。读完这本书心情豁然开朗。原来，只要我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。每个人都喜欢幸福，不过不同的人追求不同的幸福，相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。我认为幸福是给予、是助人为乐。当在公交车上，遇见年迈的老奶奶，在拥挤的车厢中被人们挤来挤去，便连忙起身，扶老奶奶坐在我的座位上，老奶奶用慈祥的眼光注视着我，脸上露出欣慰的笑容。这时，我感到了幸福。
我更认为“幸福”是一种爱，这一种爱我们的身边就有，这就是母爱，这位爱的使者就是妈妈。每天晚上，我睡觉时都会踢被子，每当我踢一次，妈妈就盖一次；每当我考试时没有考好的时侯，她总是帮我找原因，鼓励我下次努力！
“幸福”是一种快乐，是一种特殊的快乐，当家人坐在你身旁，和你一起说说笑笑，听你叽叽喳喳地谈起校园里的事儿，这也是一种“幸福”。当你受了伤或挨了打时，你最希望的就是家人能够陪伴在你身边，来安慰你和鼓励你。当家人在你身边安慰你或鼓励你时，你就会感到“幸福”。
原来幸福无处不在。幸福是一生*安；幸福是衣食无忧；幸福是拥有一个美满的家庭；幸福是每一天都快乐；幸福是拥有老师的关心；幸福是和同学一起玩耍……一千个人有一千种答案，但其实幸福就掌握在自己手中，靠自己去创造、去奋斗。达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。幸福是靠创造和奋斗得来的。我们是“幸福*”的小主人，是21世纪的新希望，应该怎样建设幸福*呢？要好好学*，树立远大理想。既要学会动脑，又要学会动手。讲文明、讲礼貌，懂得*，做一个有道德的人。让我们为伟大祖国、伟大民族更加美好的明天而奋斗吧！
幸福是什么？如何建设一个幸福的国家？这是许多个人问出的问题，也是每一个*人最深沉的愿望。今天，这本《建设幸福*》为我们指明了前进的方向！
过去，那些伟大的革命先辈们冒着血雨腥风，用自己的生命换来今天的幸福生活。他们为了理想，前赴后继，不屈不挠，无怨无悔的付出，甚至不惜牺牲自己的生命，用青春和热血谱写了那段可歌可泣的历史。今天的我们，生活在红旗下，迎着改革发展的春风，呼吸着和谐社会的气息，快乐地享受着革命先烈们创造的幸福生活，心中充满了感恩和喜悦。作为新一代的社会主义少年，我们应该牢记先辈们的教诲，好好学*，天天向上。只为了报答先辈们给予我们的幸福，以及为我们创造的美好生活。
把*建设成一个富强而幸福的*，是每一个*人的愿望。作为炎黄子孙，我们深深眷爱着自己国家，就像我们深爱着辛勤养育我们的母亲一样。有一句话叫国富民强，意思就是只有国家富裕了，我们*人民才能强大起来，才能在全世界人面前自豪拍着自己的胸脯说，我是一个*人，我为我的祖国感到骄傲，*人是好样的！*是最棒的！
回顾一百多年来的**现代史，充满了屈辱和痛苦。因为封建统治阶级的懦弱和无能，因为军阀割据和资本主义*的妥协逃避，我们的祖国经历了太多的灾难和不幸。今天的我们会牢记住这些惨痛的教训，努力学*，只为了将我们的祖国建设的更加强盛，更加富饶。让曾经侵略我们的国家感到羞愧和震撼，从此再不敢冒犯我们的祖国，让他们对我们刮目相看，让世界人民为我们喝彩！以告慰革命先烈们的在天之灵。
让我们携起手来，为了建设我们美丽幸福的国家，一起努力奋斗！*万岁！
——《建设幸福*》读后感10篇
这个星期，我怀着激动的心情阅读了《建设幸福*》读本。这本书从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”六个不同角度，向人们展现了*翻天覆地的变化。其中，最令我难忘的是《不因家庭经济困难而失学》中的一个个*凡而又感人的小故事。
《“绿色通道”迎接你》这个故事中的沈东大哥哥，在迎战高考之前，他的父母因患癌症相继离开了人世。沈东大哥哥忍着失去亲人的痛苦，加倍刻苦复*，终于以626分的成绩考上了*农业大学农学院。得知他的遭遇，学校寄来500元钱给他作路费。学校担心他交不起学费，还开了“绿色通道”，保证他顺利入学。
《2500元送到了姐弟俩手中》讲的是管爽、管光姐弟俩先后患上脊髓性肌萎缩症。为了治病，父母花掉了家里的全部积蓄，又卖掉房子。面对两朵即将凋谢的“花朵”，父母哭干了眼泪。这件事，深深牵动着莱阳*交警大队干警们的心，全队干警纷纷伸出了援助之手，及时将2500元捐款送到了姐弟俩手中。
《寄款人只写了一个“刘”字》中的张磊小哥哥，他的爸爸因车祸去世，妈妈又患了癌症，家里非常困难，面临失学的困境。是一位叫刘宗先的交警老爷爷连续好几年为他缴学费，还不留名。
一颗颗高尚、无私、美好的心灵，帮助和挽救了一位位身陷绝境的哥哥、姐姐，让这些哥哥、姐姐的生命再次充满希望，让他们的人生得以扬帆远航。*农业大学的老师们，莱阳*交警大队的干警们，还有那位叫刘宗先的交警老爷爷、、、、、、他们用自己的爱与奉献给年轻的生命带来了希望，带来了幸福。我觉得，他们就是幸福生活的建设者和创造者。他们是茫茫大海跳跃着的浪花中最美的一朵。我也要立即行动起来向他们学*，尽自己最大的能力，去帮助我们身边那些需要我们帮助的人。希望我的人生将会因为我的'无私奉献而变得美丽无比。
读了《建设幸福*》这本书后，我深有感触。
1986年4月12日，六届*四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，解决了我们国家有些孩子上学难的问题，所有的孩子都能背起书包，接受义务教育，因为我们免费上学啦！
贫困地区的孩子不再点着火把去上学，家庭困难的孩子不再因交不起学费而辍学，农民工的孩子不再为选择学校而失去上学的大好机会……
国家建起了绿色通道。绿色通道是国家教育部为保障贫困学生顺利入学而制定的政策，即拿到录取通知书后，无论有没有钱，先到学校报到，安排宿舍，先入学。这个好政策使102名失学儿童全部重返学校。所有的孩子由痛苦的小雨变成了幸福的小鱼。
就拿我身边的人来说吧。我的邻居大妈得了病，不能干太重的活，家里只剩下了他的爸爸来挣钱。他们每天省吃俭用，为的就是让儿子上学。现在，他们不用再交学杂费了，他们一家人都开心地笑了。
国家实行免费义务教育，真得大大帮助了农民，使农民们也可以幸福地生活。
人民是“幸福*”的主人，建设“幸福*”就是要让“幸福*的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福，人民的幸福，也是每一个人的幸福。
星光灿烂下，我们倾听时代的钟声，漫漫长夜中，我们等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难*，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们等待祖*亲的华诞！
60年来，*经历了多少坎坷磨难，但是在饱经战争沧桑与落后苦难的*人民终于重新站起来了！*像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！让’*’这个名字在*的字典里磨灭让*在世界的字典里永放光芒…
我是幸福的，从小到大，我目睹着*干部个个走基层，探民众，我深知，整个*都被党和*的阳光普照着，我是*人，我是骄傲的。*民族多，地形众，自然有贫瘠之区与富达之州，这差距随着时间变大，城市一天天被拉起来，反之一切都太急促，由不得大山谷子里的风反应，追逐，就迈了新一步。
你可曾踏进那一方教室，你可曾抚过那一寸阳光？在离我们极*的地方，有几多从低矮土楼的门缝里挤出来的苦涩的恳求的眼神？农村的孩子，缺水，缺粮，缺学校，同为祖国的金葵，天壤之别的命运把那些山区孩子锁在了大山里。拯救这些悲惨，这正是我们应去做的。为什么有的地方不得发展？那是因为这里缺人才，缺技术。就造成了代代恶性循环啊！把自己读的圣贤书，把自己的一技之长，现出来，献给国家。如果读的万卷书只为福利自己，那真是枉费！报国的方法有千百种，当今以善报国，才真正的利国利民。真正的建立幸福大*，是我们新一代的责任，无论何岗位，都可以助建设幸福大*的一臂之力！
祖国，你将永远会在我心中占有崇高神圣的地位，因为如果没有日益强大起来的你，就不会有我们大家现在的幸福生活，祖国，我永远祝福你！
*期，我阅读了《建设幸福*》这本书。这本书使我真正的了解到了*这些年来的翻天覆地的变化和成就，让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，从身边点点滴滴的变化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的促进义务教育均衡发展这一个章节使我深受教育。这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的三免一补的小故事。三免指的是免除课本费、杂费、文具费。一补是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。
不仅如此，从我们身边的变化，就可以体现出建设幸福*的成果。比如：我们的学校，原来低矮的*房成了现在的5层教学楼；教室原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师还用多媒体教学呢！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛数不胜数，而以前呢，根本不能和现在一起相提并论！
每当夜幕降临，虽然天已经黑了，但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。我们瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下，手势一挥，脚步一踏，腰一扭就成了幸福*的和谐篇章。
再比如现在九年义务教育不要交学费，爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书，让我丰富课余生活，让我在知识的`海洋里畅游！
像这种例子还有很多很多。它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福*》这本书之后，我认为建设幸福*人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果我们问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答我们，只有国家幸福，我们才会更加幸福！
这个寒假里，我读了《建设幸福*》这本书，让我深有体会并且认识了，*在这些年以来的惊天动地的变化与成就，表达了国家对青年人、未成年人、老年人的关心和爱护，让我这个小学生也感到了幸福。
人人都提出了“幸福*”这个口号，一共分为六篇文章，紧紧围绕着这个主题思想：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房子、提供公共文化服务。
“幸福*”翱翔在*的大地上，飞翔在中华人民的心中，给春天的神州大地涂上了暖暖的色彩。
这本书中第一篇“实现免费义务教育”这一章节使我深受感动，国家为了让我们受到良好的教育，实行了九年义务教育，投入了大量的财力为我们购买了教学设备，改善了我们的学*环境。国家每年资助*1.8亿学生，从此可以看出，国家是投入了多么大的财力啊，因而也可以看出对义务教育的重视程度
现在我们拥有绿油油的操场，宽敞明亮的教室，我们是多么的幸福啊！
这些幸福来之不易，需要我们好好珍惜。听爷爷奶奶说，以前吃的是蕃薯，只有逢年过节才能吃到白米饭和肉。要是家里客人来了，要让客人先吃，作为孩子的`他们只能在旁边咽口水。穿的也很简朴，破了就缝，大人穿了小孩穿，就这样穿好多年。再想想今天的我们，衣食无忧，有好多新衣服穿。每天都能吃到肉和饺子，住的是高楼大厦，外出有汽车坐，学*环境也很好。拥让我们为今天所拥有的幸福加油，为了让全世界充满幸福而努力吧！把祖国建设得更加美丽和富强。
现在，到处都在提倡要让我们过上幸福的生活，那幸福是什么呢？幸福是父母对我们的关爱，幸福是祖国给我们带来了好幸福是我们的'生活有了好的变化。而这一本书中就写了许许多多幸福的故事，如：打工妹说，医保救了我的命，吃药打针不用在排队，老人小孩种疫苗。而现在，我们也获得了幸福。
现在，雀儿山公园已经建立起了一个大型水上世界，那里边有着许许多多既惊险有刺激又好玩的水上项目，还有很多个有宽有大的游泳池，让你们玩的够。而且这个游乐场所现在才捡起来的，以前还没有呢！
除了这些，还有。现在，我们学校有了一个高空户外屏幕，如果学校有什么重要的事情或通知都会显示在屏幕上面，好让同学清楚地知道，再也不用通过广播来告诉我们一些重要的消息了，这真是太好了！
不止这些，现在住在农村的人们到处可以得到祖国补贴给他们的土地，让他们吃得好穿得好，一点也不愁吃和穿的问题。还帮助一些非常困难的家庭，帮助他们的孩子可以像其它孩子一样去学校上学。
祖国啊！祖国啊！是你让我们变得如此幸福，是你让我们的生活变得更家美好，是你让我们减轻了好些生活的负担。在我心中你就是我的榜样，是你让我明白了要让人们被幸福包围着。
寒假里，我认真阅读了《建设幸福*》这本书，让我深深地感受到成长在21世纪的*是我们这一代人的幸福。
我曾经问曾祖母她以前的生活是怎样的？曾祖母说，在以前，他们无田无地，给人家打长工，一年到头吃不饱、穿不暖。冬天的晚上盖一床破棉被，冻得连觉也睡不安。那时的日子真苦啊！
我也问过爷爷他小时候的生活情况，爷爷说：“我小时候，新*刚成立，祖国千疮百孔，百业待兴。家里的人靠耕种几亩分来的田地，生活略有好转，只是家境贫寒，点的的煤油灯、住的是茅草房。生病就医难，大病没钱治，就拿命来挡。遇到天灾圩破，乡亲们只能四处逃荒、到处流浪。”
我还问过爸爸他小时候的生活状况？爸爸说：“小时候，国家已经好转。村里有学校，乡镇有卫生院，可是家里并不富裕，吃的是粗菜淡饭，穿的是补丁衣裳。连想看电影也要到镇上才能看到。”
是啊！想起现在的我们，和前辈们相比我们幸福多了。我们的祖辈生活在灾难深重的旧*，他们饥寒交迫，多么艰辛啊！新*在党的领导下，经过几代人辛勤的劳动，已经发生了翻天覆地的变化，如今的*是国富民强，生活象芝麻开花——节节高！正如幸福民谣说的那样：种地不交税，上学不付费，养老不犯愁，看病不太贵。后来，我又问爷爷，问他觉得现在的生活怎么样？爷爷笑呵呵地说：“现在生活比蜜甜！”是的！我们的生活比蜜甜是我们共同的心声。
聆听过去的辛酸苦辣，品味现在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是亿万前人共同奋斗的结果，*的未来是属于我们新一代，我们要珍惜少年时光，发奋学*，掌握知识，将来把我们的国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福！
这个星期，我怀着激动的心情阅读了《建设幸福*》读本。这本书从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”六个不同角度，向人们展现了*翻天覆地的变化。其中，最令我难忘的是《不因家庭经济困难而失学》中的一个个*凡而又感人的小故事。
《“绿色通道”迎接你》这个故事中的沈东大哥哥，在迎战高考之前，他的父母因患癌症相继离开了人世。沈东大哥哥忍着失去亲人的痛苦，加倍刻苦复*，终于以626分的成绩考上了*农业大学农学院。得知他的遭遇，学校寄来500元钱给他作路费。学校担心他交不起学费，还开了“绿色通道”，保证他顺利入学。
《2500元送到了姐弟俩手中》讲的是管爽、管光姐弟俩先后患上脊髓性肌萎缩症。为了治病，父母花掉了家里的全部积蓄，又卖掉房子。面对两朵即将凋谢的“花朵”，父母哭干了眼泪。这件事，深深牵动着莱阳*交警大队干警们的心，全队干警纷纷伸出了援助之手，及时将2500元捐款送到了姐弟俩手中。
《寄款人只写了一个“刘”字》中的张磊小哥哥，他的爸爸因车祸去世，妈妈又患了癌症，家里非常困难，面临失学的困境。是一位叫刘宗先的交警老爷爷连续好几年为他缴学费，还不留名。
一颗颗高尚、无私、美好的心灵，帮助和挽救了一位位身陷绝境的哥哥、姐姐，让这些哥哥、姐姐的生命再次充满希望，让他们的人生得以扬帆远航。*农业大学的老师们，莱阳*交警大队的干警们，还有那位叫刘宗先的交警老爷爷、、、、、、他们用自己的`爱与奉献给年轻的生命带来了希望，带来了幸福。我觉得，他们就是幸福生活的建设者和创造者。他们是茫茫大海跳跃着的浪花中最美的一朵。我也要立即行动起来向他们学*，尽自己最大的能力，去帮助我们身边那些需要我们帮助的人。希望我的人生将会因为我的无私奉献而变得美丽无比。
幸福的*是依靠什么呢？难道是从这蓝天落下来的吗？不是的，是依靠现在的叔叔阿姨用着自己的双手所创造出来的。当我坐在椅子上，端端正正的看书，手放下书时，桌子已经被我悟热了，我阅完了这本《建设幸福*》一书,使我的内心拥有许多的感慨一下子涌泻了出来，故事对我的心里所产生余波涌了出来。书中的一个个故事让我感慨万分，大家都知道合肥市的著名的名校六安路小学么？六安路小学与一所乡里而又不知名的小学进行“捆绑”，可能让我们有一丝怀疑的心情，可是确确实实的，进行捆绑，收益的当然是孩子，一位乡下小学的学生说俺们的学校也与六安路小学的小学设施一模一样的，上课也所保持着同一个频率，同一个节拍，我们也可以有一条公*的起跑线了，哈哈！
家长们也不禁感慨道：让城市与乡下的孩子可以一起前进，啊，这个点子真棒啊！这让我思绪万千：这个故事中拥有这两个不同的角色分别是一位城市孩子与一位是农村孩子，是什么使两所学校捆绑在一起呢？是当今幸福*的政策。才造就了学生们的美好明天。如今的*有什么支撑着我们的爸爸妈妈在前进，是什么让当今*这么美好呢？是什么让我们都有钱有书读呢？是中华的政策，*有什么支撑着他，是幸福，我们作为“幸福*”的一员，谁不会愿意为自己的“美好家园”添砖加瓦呢？
谁不愿意为自己的家园打好美好明天的基础呢？幸福是什么？对小鸟来说，有着澄澈的蓝天就是幸福，对小鱼来说，有着清澈的小溪就是幸福，，对小草来说，用着温和的春风就是幸福，对学生来说，有学上就是幸福。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们既然生活在了幸福*里，就要以爱国为先，爱党的信念，去朝着自己远大的理想而奔波吧！
昨天晚上，我在昏暗的灯光下，我正阅读着《建设幸福*》。
在20xx年，金灿灿的迎春花开的时候，在人民大会堂全国“*”会场内外，一个鲜亮词语在人们的口中流传开来，它就是“幸福*”。
如果你认为，我们过着饭来张口，衣来伸手的日子不幸福吗？那我要郑重的告诉你——你错了！
许多同学害怕开学，在贫困山区的曾维竟也害怕开学，但是她害怕开学的原因与许多同学的不同，她是交不起学费！每天下午放学时有不计其数的车从校门口驶过，川流不息。我们坐车只要十几分钟就能到。而山区的孩子上放学则需要半个小时。而那所谓的半个小时还是跑着去的！每天上放学我们几乎都由“专车”接送，摩托车、电动车司空见惯，各种各样的小轿车不胜枚举，如今自行车接送倒成稀罕之物。走在*坦宽阔的大道上，而这是陕西秦巴山区的女孩张英华敢想的吗？她每天早上5点钟就打着火把走在崎岖的山路上，脚踏着坑坑洼洼的岩石……而她唯一渴望的只是不再打着火把去上学……
——《建设幸福*》读后感9篇
幸福是什么？山区的孩子说：“幸福就是有一所好学校。”城里的孩子说：“幸福就是受到老师、家长的表扬。”我们母在外地打工的孩子说：“幸福就是能和父母在一起吃个团圆饭。”我身边的朋友说：“幸福就是知足。”读了《建设幸福*》这本书，我要说：“幸福就是常怀一颗感恩的心。”
比如在家时，在父母劳累时我们递上一杯温暖的茶，在他们生日时我们送上一张亲制的卡，在他们失落时我们奉上一番轻柔的安慰，在他们成功的时候我们捧上一束美丽的鲜花……父母为我们倾注了毕生心血，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又何曾察觉到那缕缕银丝，根根的白发。感恩需要我们用心去体会，用心去报答。感恩父母可以让我们有一个幸福的家。
在学校，我们少一次错误，就可以让老师省心；少一个错字，就可以让老师舒心；少一次打架，就可以让老师放心；少一次逃课，就可以让老师开心；少一次摩擦，就可以让老师安心……感恩老师的谆谆教导，感恩老师的循循善诱，感恩老师的语重心长，感恩老师的苦口婆心……感恩老师可以让我们有一个幸福的校园。
感恩斥责我们的人，因为他让我们学会了思考；感恩绊倒我们的人，因为他让我们强化了意志；感恩遗弃我们的人，因为他让我们学会了独立；感恩欺骗我们的人，因为他让我们增长了阅历；感恩伤害我们的人，因为他让我们磨砺了心志；感恩帮助我们的.人，因为他让我们坚定了信念；感恩提醒我们的人，因为他让我们校正了航向；感恩谩骂我们的人，因为他让我们知道正人先正己……感恩他人可以让我们有一个幸福的成长之路。
大自然总在默默地付出，给人类关爱和包容。感恩自然可以让我们有一个幸福的生活环境。
以上种种，都是我们身边的幸福，是我们能够感受到的幸福，如果我们每个人都能这样幸福的话，那么建设幸福*还会远吗？同学们，让我们立刻行动起来，常怀感恩之心，肩负起建设幸福*的重任，共同创造美好的未来吧！
这学期，学校发了一本《建设幸福*》的书，我认认真真地读了里面的故事。其中有一篇《农家乐趣味运动会》让我看到了社会主义新农村里健康向上和轻松快乐的氛围。故事主要讲的是：天下着雨，但是新丰镇竹林村的文化运动广场上却十分热闹。全村100多位村民在这里参加农家乐趣味运动会，南瓜、毛豆、杜瓜等都成了他们的比赛工具。不但是他们村，还有其他的一些村和社区，还举办了各种各样的活动，更有舞龙队、扇子舞队、腰鼓队的表演赛，吸引了无数群众，村民们都纷纷称赞这是“老百姓自己的节日”。
读着这个故事，让我想到了我外婆的家。我最喜欢到外婆家去，因为那里有游乐场，里面许多的健身器材，好多我都叫不上名来，我喜欢那里的荡秋千了。每当我去玩的时候，总是看见很多老年人在玩踏步机、转转盘，有的青少年在玩单双杠，还有很多小朋友在争着玩荡秋千。不管天晴还是下雨，游乐场都很热闹。村民位除了利用器材锻炼身体，妇女们更喜欢在空旷的场地上跳排舞。在轻快的乐曲中，她们摆动着身子。虽然动作不如舞蹈家那们优美，但是他们跳得很认真，而且个个脸上都洋溢着幸福的笑容。
想着这些，让我感觉到我们的祖国真的变了，一步一步地走到人们心里去了。不但关心人们温饱，现在更关心人们的身心健康，在这样的祖国大家庭中生活，也让我感觉到无比幸福。
最*我读了《建设幸福*》这本书，对“幸福”有了更深刻的体会。当我读到“提供公共文化服务”和“促进文学艺术繁荣”这部分时，文章中讲到了“建设书香校园，让孩子幸福成长”，让我感受特别深刻。因为我就是在校园的书香熏陶中幸福成长的。
小时候，因为父母都是老师，我家就住在一所乡村小学里，每天萦绕在我耳边的就是校园里同学们琅琅的读书声。也许是耳濡目染的缘故，我从小便和书本结下了不解之缘。听爸爸说，我刚满一岁，他就帮我订了《东方宝宝》图画书。这套书图文并茂，故事生动有趣，让我百看不厌，爱不释手。渐渐的，我认识了许多的汉字，读的书也越来越多了。这时，学校那间小小的图书室成了我的“乐园”。在这里，我看到了内容更加丰富的书，有幽默漫画系列，有科普知识，使我大开眼界，增长了见识。
后来，我转学来到了燎原路小学，这里的书香味更浓了!特别是我们班所在的书香楼，不管是走廊墙壁还是教室里，都悬挂着有关学*的名言警句和同学们优秀的书画作品，弥漫着浓郁的书香气息。班主任屈老师很注重培养同学们的`阅读兴趣，在班级建立了图书角，还定期在网上帮我们购买新书，并开展了“好书共读”以及读书交流的活动。在屈老师的影响下，我的阅读兴趣更浓厚了，阅读的范围更广了。随着阅读量的增加，我积累的作文素材不断地增多了，这大大提高了我的作文水*。在老师的指导下，我写的《美丽的家乡——柳州》、《幸福生活，感谢有您》和《古砦的枫叶》等*作陆续登上了《柳州晚报》，我也光荣地成为了一名《柳州晚报》的“中华小记者”。*作《争读新书》还上了陕西大学出版的小学生刊物《爱读写》(20xx年1月版)，这些收获，让我深深地体会到读书给我带来的快乐。读书，让我幸福地成长。
在我的房间里，摆放着两个书架，每个书架上都摆满了我喜欢看的课外书。望着这些书，爸爸感慨地对我说：“儿子，你们现在有这么多的好书看，多么幸福啊!爸爸和妈妈小时候读书时只有语文课本和数学课本，哪知道什么课外书!”是啊，听老一辈的人说，那时候，别说在农村，就是在城市，很多人家里都很穷，温饱问题都还没解决，想上学都困难，更别提买课外书了。现在好了，我们不仅可以免费上学，而且每所学校里都设有图书室，阅览室，同学们有了丰富的课外“精神食堂”。
祖国的未来属于我们新的一代，幸福*等待我们去建设。有一句名言说得好：“用知识武装起来的人是不可战胜的!”同样，用知识武装起来的国家是强大的!所以我们刻苦学*科学文化知识，我多想高声呐喊：同学们，热爱读书吧，让我们沐浴着校园的书香幸福成长!
现在，到处都在提倡要让我们过上幸福的生活，那幸福是什么呢？幸福是父母对我们的关爱，幸福是祖国给我们带来了好幸福是我们的'生活有了好的变化。而这一本书中就写了许许多多幸福的故事，如：打工妹说，医保救了我的命，吃药打针不用在排队，老人小孩种疫苗。而现在，我们也获得了幸福。
现在，雀儿山公园已经建立起了一个大型水上世界，那里边有着许许多多既惊险有刺激又好玩的水上项目，还有很多个有宽有大的游泳池，让你们玩的够。而且这个游乐场所现在才捡起来的，以前还没有呢！
除了这些，还有。现在，我们学校有了一个高空户外屏幕，如果学校有什么重要的事情或通知都会显示在屏幕上面，好让同学清楚地知道，再也不用通过广播来告诉我们一些重要的消息了，这真是太好了！
不止这些，现在住在农村的人们到处可以得到祖国补贴给他们的土地，让他们吃得好穿得好，一点也不愁吃和穿的问题。还帮助一些非常困难的家庭，帮助他们的孩子可以像其它孩子一样去学校上学。
祖国啊！祖国啊！是你让我们变得如此幸福，是你让我们的生活变得更家美好，是你让我们减轻了好些生活的负担。在我心中你就是我的榜样，是你让我明白了要让人们被幸福包围着。
“幸福”是什么呢?我还从来没有想过这个问题。我就跑去问爷爷奶奶：“你们觉得幸福是什么？”他们说：“你与你的父母一起多过来看看我们，好好在家里一起吃一顿饭就很幸福了。”跑去问爸爸妈妈：“你们觉得幸福是什么？”爸爸妈妈说：“你听话，好好学*，天天向上，我们就觉得很幸福。”跑去问老师，老师说：“幸福就是学生取到好成绩…”那我自己呢，我觉得幸福就是可以和小伙伴们一起玩，可以吃到令人回味无穷的大餐…
怎么理解都不一样呢？我赶紧去查阅：幸福的字面意思是心理欲望得到满足时的状态，幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、*和、满足的心理状态。还有很多定义，但都离不开一句话。那就是：幸福是顺随心意而感觉到的。因为每个人的心中都有不同的心意，所以每个人都有自己的认识中的幸福，可以说是仁者见仁，智者见智。让一千个人来回答，就有一千个答案。每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样。
而在20xx年春暖花开的日子里，所有*人说，幸福就是——“*”召开啦！这是建设幸福*的新起点，建设幸福*是全国人民最殷切的希望，无论国家的十二五规划，还是地方“*”，都纷纷把提高国民幸福指数作为主要发展目标，提高人民群众的幸福感，成为衡量小康社会的一项重要指标。
现在可以肯定的是没有一个人仅仅把吃饱穿暖当作幸福。因为十一五或者说改革开放30年已经为我们解决了温饱问题，而且很多人已经进入了小康社会。
我们大家一起看看身边的这些小事吧：以前我们学校外面有这么多接送学生的小轿车吗？以前有这么丰富的食品吗？以前有这么保暖的服装吗？这说明了什么，说明了改革开放给我们带来的巨大的好处，说明人们的社会地位在稳步提高，国家科教兴国的战略已经落到了实处，说明我们的祖国在幸福了大众的同时也感到了无比的幸福。 再看看我们的教室，几乎每个教室都有一套多媒体。我们的操场有很多先进的体育运动器材，图书馆里有我们可以自由翱翔的书的海洋，可以这样说，十一五用科学发展观为*的富强交上了一份精彩的答卷！
但幸福没有最好，只有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福*。也许有的同学会说，这和我们有什么关系？我可以大声地说：有！建设幸福*离不开你，离不开我，离不开我们每一个*人！众人拾柴火焰高，只有我们人人都来建设祖国，才能让老百姓真真切切地有一种发自内心的幸福感。作为新世纪的一代，我们更是生活在幸福之中！我们从小就享受着幸福的生活，所以更应该为建设幸福*而努力学*，天天向上，为祖国建设增砖添瓦，建设更加幸福的*，让每个龙的传人都感到幸福、快乐，让祖国更加秀美、亮丽。
幸福*是如何建设地呢？幸福*又要谁去建设呢？我怀着这两个问题读了这本书。
看到《实现免费义务教育》时，我不禁想到：“难道有人连去学校也很难吗？”看了之后才知道有许多人连上下学都十分艰难。在早上5点钟，这时天还是漆黑一片，一个小女孩就得匆匆吃了饭，背上书包走了。她举着火把在路上慢慢地摸索着，她这是要赶到10公里外的学校去上学。半小时后，她叫上同学一起去上学，一直到了八点的时候，他们才走完崎岖的山路，才能踏进上学的校门。为什么他们要走这么远的山路，并打着火把去上学呢？难道他们不知道这有多么不安全，多么不方便？难道他们连手电也买不起吗？相比我们的生活都不知道比他们好了多少倍。我们可以吃包子、油条、面包、牛奶而他们只能喝一碗稀粥；我们去学校坐车，他们只能举着火把步行。可是后来，*修了通往山里的公路，还慢慢给各个学校配备了校车，还给同学们准备了中午的营养餐。
看到《健全社会保障体系》这节后，我感觉到：*对我们老百姓的关怀真是无微不至啊！现在的医疗体系改革关乎亿万人民的切身利益。在《一笑一哭》里的张某，他的妻子得了恶性肿瘤，在医院住院一个多月，花了两万五千多，幸好有国家的医保，直接为他报销了一万六千多，他们自己只负责付35％，这样大大减轻他整个家庭的负担，医改想得真周到啊！*对我们老百姓真好啊！处在当今社会的人民真幸福啊！
而真正的幸福*是要我们新一代共同努力建设的。*不断改善人民的生活，为的就是让学生有更好的学*环境，人民更好地安居乐业。我们作为学生应该刻苦学*各项知识，长大了为建设幸福*而献出自己的一份力量。同学们好好学*吧！珍惜这来之不易的学*机会。
如果你是一缕清风，就为人们带来一阵清凉；如果你是一朵鲜花就给人们带来一份温馨；如果你是一块红砖就为建设幸福*而添砖加瓦！
*期，我阅读了《建设幸福*》这本书。这本书使我真正的了解到了*这些年来的翻天覆地的变化和成就，让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，从身边点点滴滴的变化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的促进义务教育均衡发展这一个章节使我深受教育。这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的三免一补的小故事。三免指的是免除课本费、杂费、文具费。一补是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。
不仅如此，从我们身边的变化，就可以体现出建设幸福*的成果。比如：我们的学校，原来低矮的*房成了现在的5层教学楼；教室原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师还用多媒体教学呢！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛数不胜数，而以前呢，根本不能和现在一起相提并论！
每当夜幕降临，虽然天已经黑了，但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。我们瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下，手势一挥，脚步一踏，腰一扭就成了幸福*的和谐篇章。
再比如现在九年义务教育不要交学费，爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书，让我丰富课余生活，让我在知识的海洋里畅游！
像这种例子还有很多很多。它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福*》这本书之后，我认为建设幸福*人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果我们问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答我们，只有国家幸福，我们才会更加幸福！
这些天，在老师的指导下，我读了《建设幸福*》这本书。其中，我最喜欢“共享发展成果”这部分内容。
读着这本书，我感觉到作为一个*人是如此幸福。你看，随着国有企业改革力度的'不断加大，失业、下岗职工的再就业问题，引起了全社会的关注。就因为这样，下岗的张大姐当上了“女老板”。张大姐因为下岗，曾经一度对生活失去信心。后来，是当地*制定了再就业援助计划，每年安排100多万元的再就业专项资金，并推行各种优惠政策，这些就业政策激发了张大姐的创业欲望和热情，所以很快就把服装店开了起来。手勤，腿勤，脑于勤，张大姐很快就创出了不凡的业绩。还有失去了土地的陈大伯，到西部教学的张硕…….这些人都是在*的各项优惠政策下，走上了奋斗的历程。一次又一次克服了困难，才取得了卓越的成绩。
合理调整分配，这是群众呼声最强烈、全社会十分关注的问题。
说到这儿，我联想到了自己的生活：
这是几年前的一件事，父亲和爷爷在外面开车。突然，爷爷腿上的肿瘤犯了，住进了医院。家里的大三角缺了一角，爸爸每天起早贪黑，为爷爷的医药费犯愁。不久，爷爷出院了。在结算医药费时，我们家终于享受到了政策优惠，是新农村合作医疗帮了我们家。
读着读着，我越来越感觉到作为一个*人是多么幸福。我现在的任务就是努力学*，天天向上，将来长大以后报效祖国！
“幸福在哪里？朋友啊告诉你……”听着这首耳熟能详的歌曲，我想起前些天看的《建设幸福*》这本书，这本书共六篇，分别是“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”，从不同角度向人们展现了“十一五”期间取得的可喜成果，展望了“十二五”的“幸福*”。
幸福是什么？有人说，幸福是一生*安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美满的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……人们的理解不同，对幸福的定义也不同。《建设幸福*》这本书告诉我：“建设幸福*”就是要让“幸福*”的主人——“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。
看看我身边的变化，处处显示建设幸福*的成果。九年义务教育不用交学费，家庭困难的学生国家补助生活费，我们学校每间教室里都装上了多媒体；去年我搬进了新家，三室两厅，爷爷奶奶有了自己的房间，我也拥有了自己的小天地，上下楼有电梯，小区环境优美，绿树成荫，百花怒放，健身器材应有尽有；每当夜幕降临，我和爸爸妈妈喜欢到滨湖公园转一转，迎着衡水湖吹来的缕缕清风，嗅着身边花朵散发的股股芳香，看着一个个幸福快乐的行人，真切感受到了生活的幸福。
“幸福生活哪里来？要靠劳动来创造。”我们这些21世纪的新希望，要树立远大的理想，刻苦学*科学文化知识，认真学*中华优秀文化和人类文明成果，加强思想道德修养，陶冶高尚情操，德智体全面发展，努力奋斗，立志建设一个幸福*！
评语：通过学*《建设幸福*》这本书，小作者了解了幸福的真正含义，并联系实际，寻找身边事，感受幸福，最后，写出幸福生活靠劳动创造，找到自己的努力方向。层次清晰，语言质朴无华，感情真挚，发自内心。写的不错，值得推荐。
——读《建设幸福*》有感9篇
现在的生活真是美好啊！少年儿童都上学，学校的学费免了，贫困的孩子不用担心学费了，*对我们也很关心，尤其在学校，我深深地感受到了老师对我的关爱，心里很温暖。镇上差不多都有养老院，让这些儿女不在身边的老人有一个幸福的家，村里大队每个月都会给超过60岁的老人发养老金，让这些老人们有足够的钱去买吃的、用的，生活过得十分充足。爸爸妈妈小时候想上学，家里的收入一般，学上的不多，到现在他们都觉得自己的文化水*跟不上时代的步伐，现在生活好了，他们教育我一定好好学*，出人投地，我一定要努力，给父母、老师、祖国一个完美的答卷。以前村里的老人为了吃饱饭，有时甚至吃树叶、树皮，太可怜了。现在，我国以廉租住房、经济住房、公共租赁住房为主形式的住房，这样困难家庭就不发愁了。爸爸妈妈小时候住的房子全都是用石头做的，即简陋又不美观，而且不结实。听爷爷奶奶说过，以前的房子全都是用草做的，一刮风、下雨房子上的草就会掉下来。那种情形我真是不敢想象。
我们现在的房子都是用红瓦做的，既美丽又美观而且房子特别结实。通过了这三个的比较，我觉得现在的生活太幸福了，要珍惜美好的时光，刻苦学*，把祖国建设得更美好。新*成立，改革开放，科学发展我们的祖国经历了从‘站起来’‘富起来’到‘幸福起来’的不寻常的历程。一代代前辈的发愤图强，推动了中华民族的伟大复兴。回顾过去，我们创造了不*凡的光辉业绩；展望未来，我们对国家的`锦绣前程充满信心！实现中华民族伟大复兴，为我们少年儿童去创造精彩人生提供了广阔舞台，让我们为伟大祖国、伟大民族，更加美好的明天奋斗，奋斗，再奋斗！说起我们的幸福生活，千言万语不能表达我内心的高兴，老师的教育，妈妈的深切希望，我都刻在了心里，老师、妈妈、祖国对我来讲是密不可分的，他们给了我前进的动力，幸福，温暖着我幼小的心灵。在我心中，从上小学的第一天起，爸爸就给我讲他所知道的国家的变化，从1978年第一届三中全会胜利召开，国家在三十年间飞速发展，我们的生活发生着巨大的变化，我知道。*站起来了！
幸福是什么？以前，我认为幸福是在家中看电视，是在饭店大吃一顿，是在晚上，睡在床上，做自己的美梦。现在，读了这本书，我才明白“幸福”不是享受而来的。而是靠创造、奋斗赢来人民的利益。
《建设幸福*》字里行间都透漏着人民的幸福感，如：家境贫困的学生，正常上学、困难家庭住上新房等等。为人民解决了多少烦心事啊！“幸福*”真是为人民谋幸福啊！作为读者的我，胸怀远大理想，懂得了自己肩负的社会责任，确定了自己的使命。
现在，我们的学费也不用交了，一切都是国家提供的，“十一五”期间，人民都感受到了受教育的幸福，人民也渐渐过上了好日子。我不禁问妈妈，：“妈妈，你小的时候，对生活有那些期望啊？”妈妈听了，唉声叹气的：”唉！我们小的时候，哪儿像你们一样‘衣来伸手，饭来张口’的啊！那时，我还挨过饿呢！想上学，可是没钱啊！看看你们，连学费都不用交，生了病，去医院也方便，而且家家都有车，你们现在的生活，就是我小时，对生活的期望，你们现在对生活的期望已经不同了，你们是身在福中不知福啊！”
听了妈妈的一番话，我才明白，我们现在的生活来之不易啊！现在，“建设幸福*”真的成为了全国人民最殷切的希望。
身为少先队员，我们应当肩负*人民的期望，做“建设幸福*”的建设者。我们要从学*开始，奋发向上，加强思想品德的修养，陶冶情操，为建设幸福*而奋斗！！
“幸福*”飞翔在*的.大地，
“幸福*”飞翔在*人民的心里。
为“建设幸福*”而奋斗，我相信，“幸福*”将在以后，不会再是虚影，不再是人民的期望，而是事实。
阅读了《建设幸福*》这本书后，同学们常常围坐在一起讨论“幸福”一词的涵义。有人说，幸福就是学*的悠闲自在；也有人说，幸福就是考试的成绩优异；还有人说，幸福就是家庭的生活富足；似乎每位同学都有自己对幸福的理解，而我的理解是：幸福就是从自我做起，学会感恩、文明、进取。
我班的同学绝大多数来自村野，家庭并不富裕，经济收入主要来源于父母做农活或背井离乡到外地打工等。每个做父母的都希望孩子好好读书，但是我们中有少数同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱，在穿衣打扮上攀比，有的甚至将自己的父母与别人的父母比较，认为自己的父母没有用。要知道，我们能够坐在这宽敞明亮的教室里读书，是父母的辛苦劳作换来的。我们要常怀一颗感恩之心，感念父母对我们的生命赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。《现代汉语词典》上解释：“幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活。”当我们对父母多一份体贴、多一点关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情的时候，父母和我们都会有“心情舒畅的境遇”，幸福感就会油然而生。父母有了幸福感，家庭就会温暖，家庭温暖了，我们才会有幸福感。所以，我们应该珍惜父母的劳动，学会报答，学会感恩，学会艰苦朴素，刻苦学*，不忘父母的养育之恩，让父母常存幸福之感。
人的幸福感还与生活环境有关，生活在一个“文明有礼”环境，一定会增强我们的幸福感。“做文明有礼的马鞍山人”要求我们从小事做起，从点滴做起。荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可是，有些同学不能从小事上严格要求自己，语言不文明，举止不文明。随手开灯而不随手关灯，随手开自来水而不随手关自来水，食品包装袋和纸屑随手乱扔等现象时有发生。如此，不仅自己不能获得幸福感，也破坏了他人的幸福感。我深感我们学生的责任重大！如果每一位学生都能文明有礼，每一代学生都能文明有礼，那么，国家焉有不文明有礼之理？国家文明有礼，国民能不具有浓浓的幸福感吗？
一位西方名人曾说：穷人和富人的主要区别就是，富人有野心，穷人缺少野心。西方人说话直白一些，按我们*的说法，我理解这里的“野心”就是进取心，就是人生的理想，也就是荀子所说：“天行健，君子以自强不息。”我们要超过父辈，要过得比父辈幸福，就得不断进取。我们要树立远大的理想，把个人追求与家族的幸福乃至整个中华民族的幸福结合起来。“能做月亮就不做星星，能做太阳就不做月亮”，把知识学扎实，把眼光放长远，立志成为对国家、对社会有所建树的人，为国家、为社会创造幸福。
中学时代是人生的黄金年华，也是人生的起步阶段，在这个阶段如果能打下一个好的基础，对今后的发展至关重要。梁启超在《少年*说 》中说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”作为祖国的未来，今天我们从感恩父母做起，从文明有礼做起，从积极进取做起，将来我们就有能力建设幸福*，让*人民幸福。
因为幸福
——读《建设幸福*》有感
——这本书竟然也值七块钱？
——值。
——因为幸福。
一、因为幸福，笑容花儿绽放
所以我们都是幸福的模样
我该用怎样的线条勾勒幸福？真想把幸福变成一幅画。只可惜我不是画家，无法用迷幻又绚烂的点线面涂抹出二维的幸福。
我该用怎样的笔墨泼洒幸福？真想把幸福变成一首诗，只可惜我不是诗人，无法用才气与文华飞瀑出心中的澎湃，娟娟出幸福的清凉。
于是乎——
我只能用贫乏的文字，渴求的眼神，寻找出幸福。
然而，我找到了，我发现了，我听见了，我触摸到了，我感悟到了：
当冬日欣赏窗外飘零雪花时，手里捧着的一本热茶，便是幸福。
当学校兴土动工将红白绿的操场铺展在我们面前时，这就是幸福。
当*在食堂吃饭的照片在我们空间相互转发时，即有了幸福。
当*“十二五”规划的气息徜徉在*的.领陆领水领空以及每个人的心窝时，这是幸福。
你见或不见，幸福就在那里，不来不去。
你寻或不寻，幸福还在那里，不增不减。
你懂或不懂。幸福永驻。
二、因为幸福 清贫劳动无所谓
所以幸福指数节节升
曾几何时，天真童稚的我在被告知自己被选入敬老小队时，小小的心如同揣着鸟蛋一样小心翼翼又唯恐天下不知。但父亲的话在另一个世界冷冷地传来，微风未动地击碎了我小小的世界：“你去买几块钱的长寿糕就行了，明天自己起床做饭。”为什么？这不是好事情吗？做好事不应该这么冷漠啊？为什么……太阳在我的泪水中丝毫不留情地升起，第二天还是来了。我极不情愿地把10元钱的糕点装进了黑色的书包里，似乎黑色能掩盖一切沉重。不幸的是，为了减轻同学的重量，要一起上交“爱心”。当我低着头用长长的刘海盖住脸颊的红润慢慢抽出交给老师时，一声切还是穿过我的鼓膜，直逼神经，轰然炸响。一双冰凉的手拂上我滚烫的面颊，几句温暖的话消融我内心深处以及最角落的积雪：“不过多少，无论贵贱，这都是你们的爱心，对不对？”泪光中，老师的笑容让我抬起了头，撑起一片天空。对，这是，我的爱心。
曾几何时，我们一起相约在老干部活动中心当义工。老人亲切的话语一改我们之前的羞涩。我们即刻将燃烧的激情投入实地的劳动。“这是哪儿的学生？”“x中的！”斩钉截铁。理直气壮。抬头挺胸。自信昂扬。“真好。”“多好的孩子。”尽管他们不会用华丽的辞藻称赞，尽管他们不会用激昂的格调宣传，尽管当义工只有我们知道，但一切的幸福都仅仅只来自一句“真好”，但所汲取的幸福比蜜更甜，比茶更有韵味，比诗更有内涵。
三、因为幸福，与天与地共奋斗
所以“站”“富”“创”“点”“保”“打造”
科学发展+科学技术+和谐安定+精神文明+民生举措=幸福生活
“3+1……”随着计算器清脆的声音，爷爷有力的声音响起“共计3.1”“怎么这么少啊？”疑问随之而来，“药不少啊？”是的，这是在爷爷的卫生所。“没有错”爷爷酷似弥勒的脸上在夕阳的倾泻下更泛出一缕金色的慈祥。“现在有新农村合作医疗。他是为了帮助农民而设立的。新农合为农民们报销，大大减少了医药等费用。而且现在‘黄牛党’已被拘留等一系列事件，都说明了幸福生活来到了。”“瞧您高兴地，对了，老爷子，您也该退休了吧？”“是啊，快60的人了，退休以后还有退休金哪”“想想当年……”二位老人亲密的，激动的交谈着，手舞足蹈地比划着。这感慨，不会只有我写下，不会只有风儿传送，现在的一切，已经见证。
四、因为幸福，肩负明天的希望
所以从现在起行动吧
“为建设幸福*而读书！”一针见血的话语，浸透整本书。不错，努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水*，从小立志，为全国建设小康社会贡献力量。这是我们的目标，这是我们的誓言！每个人的幸福标准不同，每个人的幸福方程式不同，但目标相同——为建设幸福*而读书！在此，希望同学们，用“敬老院里送温暖，福利院里送关怀，辉煌十一五故事会，幸福旋律歌舞表演”等等活动，扬起思想的风帆，开辟行动的天地，让我们在同一片蓝天下，豪迈地喊出：“为建设幸福*而读书！”
——这本书真的值七块钱吗？
——值得。
——因为幸福。
“幸福”是什么？ 何谓幸福？这个问题有很多答案。
读了《建设幸福*》我才知道，在经济不断发展的今天，我们的物质生活越来越丰富，但是我们也渐渐发现来自各个方面的压力越来越大。物价上涨过快，房价过高，食品不安全，看病贵，就业难，工作不稳定……今天我们幸福吗？我们说：幸福。因为幸福是一种感觉、感悟、感动、是一种满足。对于幸福的理解和标准各不相同。幸福是人们生活水*的不断提高，社会保障体系的不断健全，基本医疗保险的不断完善，国家新政策的不断改革，义务教育的免费实现，科学发展成果的共享，向我们展示了*翻天覆地的变化，幸福不能仅仅是显示在你的小家中，要融汇到这个*大家族中，弹指挥间，沧桑巨变，1949年，开启了*历史的新纪元，多少年来，*书写一份份温暖人心的毕生答卷！*的良好政策展现出一幅幅感动的画面。
幸福，那是一种感觉，用心体会的感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验，去感受。一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的'房子……现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”；农民工不再只追求“有钱就好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福*》我才知道，幸福，究竟是什么。幸福是不别人夸赞、表扬，更多的是心理感受，与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗？为了幸福，他们有的在农田里挥汗如洒；有的在市场里摸爬滚打；有的在官场勾心斗角……难道得到幸福就这么困难吗？其实，幸福是很简单的事，那些为寻找幸福而忙的焦头烂额的人们，原来他们缺乏的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。小时候，我觉得幸福是一件实物；长大后，又觉得幸福是一种状态。到如今我才发现，幸福既不是一件实物，也不是一种状态，而是一种感悟、味道。现在大多数人幸福感缺失，满腹牢骚，怨天尤人。只知道索取，不知道报答；只知道拥有，不知道奉献。稍不如意便暴跳如雷。其实我们生活中并不缺少美和幸福，只要你及时留意以一颗*和的心去看待世界，你就会发现，我们生活的周围处处充满阳光，时时充满幸福。纵使有过苦难的经历，我们也要将它化为今天幸福的养分。要善于用未来的眼光看今天 生活。从烦恼和苦难中，我们要窥视蕴含其中的幸福因子，将一切烦恼和忧愁抛于脑后，人生才会快乐与幸福。就像许多人祈求着幸福生活的完美结局，殊不知完美根本不在结局，而在于追求的过程。身边的点点滴滴都是幸福，我们要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。让打开我们的空间，释放出爱，其实非常非常简单，只要你去想，只要你去做，你就会成为爱的主人。爱的力量是无穷无尽的，可以超越任何事情，甚至可以超越生命。“予人玫瑰，手有余香。”只要你给予了别人，奉献了爱，那你自己同样也会幸福、快乐的。爱可以包容一切，原谅一切，它会使你的生活快活，使你的生活幸福，使你的生活更加美丽！
爱与幸福相辅相成，只要有爱，就会幸福，只要付出你的爱，你将得到更大的幸福。幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福*呢？首先，我们要好好学*，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成*惯，来陶冶我们的精神情操。在生活上，我们不仅要向上面两个例子一样，朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个好少年，*一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的*！
建设“幸福*”要靠我们每一个人的努力，要让爱洒满人间，要靠我们大家的爱汇成一条条小河，流入*的每一个角落。让我们大家多付出一点点爱，为了这世界洒满爱的芬芳，永远创造出伟大的爱的奇迹而努力奋斗。正如人们所说：**淡淡是真，**安安才是福呀！
因为幸福
——读《建设幸福*》有感
——建设幸福* (菁华3篇)
人类的一切努力的目的在于获得幸福。
——欧文
幸福是什么？
有人说，幸福是拥有一个美满的家庭；有人说，幸福是一生*安；有人说，幸福是一辈子健康；有人说，幸福是衣食无忧；也有人说，幸福是每一天都快乐……幸福是一个谜，你让一千个人回答，就会有一千个答案。
著名的英国政治经济学家亚当斯密说，如果一个社会中的大部分成员贫穷又悲惨，这个社会就谈不上繁荣幸福。可见人民群众的物质生活水*，是幸福生活的基本条件。
我的父母小时候家中都很贫穷。由于学校离家远只得住宿。但住宿时只能吃家里带去的馒头等干粮。夏天时，有的馒头会馊了，他们也没舍得扔。他们一个月的零花钱也就几角钱。与之相比，如今生活的水*可是大大提高了。我们能天天吃鱼吃肉，有的家庭的孩子甚至都厌烦了大鱼大肉。可在老一辈人眼里，那是多么难得的东西呀！了解一下自己的爷爷奶奶在我们这么大的时候吃的是什么吧！稀饭稀得可以解渴却抵不了饿；实在不行拔草根、扒树皮，甚至这样，他们依然挨了饿，吃了上顿没下顿。那时，他们的愿望便是把日本强盗赶出*，吃上几顿饱饭，仅此而已。
为了推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义这压在*人民头上的三座大山；为了建立新*，为了使饱受困苦的人民脱离苦海，无数仁人志士抛头颅洒热血，无数革命先烈不怕牺牲前赴后继，换来了我们今天和*安宁的幸福生活。茅盾说，奋斗以求改善生活，是可敬的行为。革命先烈们的奋斗，值得我们尊敬；而我们也应该发奋图强，让后人们也敬仰我们。
在许多为人们的幸福奋斗的人中，有一个人的名字相信大家都耳熟能详。他培育的杂交水稻“南优2号”，比以前的水稻单产增产20%。*有9亿农民，他一个人干了相当于2亿农民干的活。有人估测，他的水稻共创造效益5600亿美元，如果他分得了一点零头，就会拥有世界首富的王冠。当然，最重要的还是，因为有了他，才养活了13亿*人民和世界上数以亿计的人口——他就是“杂交水稻之父”袁隆*。他说他的愿望是有一天众能在稻穗底下乘凉，他也正不显老地奋斗在解决粮食问题的前线。正是有了许多像袁隆*这样为了人民奋斗的科学家，才有了今天这来之不易的幸福*。
进入“十二五”时期，“十二五”规划纲要为百姓勾勒出一幅幸福*的蓝图：人人都有好工作，人人都有好收入，人人都有好环境，人人都有好心情，人人都有好身体。相信在越来越多的人们加入到“建设幸福*”中来时，幸福*的轮廓也将越来越清晰。
幸福是不能全部描写出来的，它只能体会，体会得越深，也就越难以描写。幸福应该是一种使人愉快、心情舒畅的情感，是一个人真真切切地感受。每个人都应为自己的幸福而奋斗。 ——后记
什么是幸福？幸福就是花儿在大地上绽放，幸福就是小草在大地生长，幸福就是小鸟在天空中自由自在的飞翔。
我们的幸福是什么？我们的幸福是在早晨享受美味的餐点，我们的幸福是在午后沐浴温暖的`阳光，我们的幸福是在学校汲取无穷的知识。
但你可曾想到给予我们我们幸福的是谁？是祖*亲。
祖*亲有一个响亮的名字——*！在过去，她曾被*帝国主义者称为“东方睡狮”，子孙后代受到欺辱，但历史终究会一去不复返，迎来崭新的一页——美好的未来。*，已不再沉睡，渐渐地苏醒了。让曾经的帝国主义者听到了一个庄严的声音：“*人民从此站起来了！不会再受你们的欺辱了！”
现在的*，科技腾飞，安居乐业。没有了寒冬的考验，处处都充满着阳光，没有了饥饿的折磨，处处洋溢着快乐，她让世人知道，*人已经不在比别人差，现在过得好，以后会更好！
读了《建设美好*》，我非常感谢党和*。他们让我们能够快乐上学，安心养病，老人能够舒适的过日子，人人都能住上房子，文化生活。你在过幸福日子的时候，可曾想过我们好生活也来自于他们的种种努力？
有一个成语说得好，民富国强。只有“民富”才能“国强”。你可曾想过，幸福生活光靠党和*吗？不，幸福生活需要大家共同创造。
有些家长总认为我们这些祖国的花朵需要温室的培育，不能经历风吹雨打，但这反倒大错特错，这反而摧毁了美丽的祖国花朵。祖国的花朵的幸福不在温室里，也不在睡梦里。我们这些祖国花朵要像蝴蝶勇于破茧成蝶一样，不依靠母亲的怀抱，勇于拼搏。著名教育家陶行知先生曾经说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好汉。”
建设幸福*从小事做起：不用灯时关上灯，节约电资源；在地上看到一张纸片，轻轻捡起并扔进垃圾桶……
我们还要好好学*，长大了报效祖国。建设幸福*，是每个人的责任，不分年龄，不分你我。让我们共同建设幸福*吧！
常听爷爷、奶奶讲起他们当年的艰苦岁月。以前他们的温饱都成问题，一年到头都是一件破衣服，一天当中吃了上顿愁下顿。那时候，爷爷的家里很穷，没有能力供他上学，要知道，在那个时候他上学就意味着他的家人们都要饿肚子。无奈之下，他只好每天呆在家里，帮家里干些地里的农活儿。人们居住的房子破烂不堪，全是用泥巴和草“糊”起来的，孩子们玩得玩具除了泥，就是木头，也就是“就地取材”吧。要是出去买个东西，不走出几十里地才怪呢，而且还不一定能买到。
而如今，我们可以玩得东西可多了，家家户户都有电视，频道也非常多，而且还有针对我们的动画频道；除了看电视，我们还可以玩电脑，上网，旅游等等，生活真是丰富多彩，应有尽有。现在的交通、信息、网络的飞速发展，不仅拉*了人与人之间的距离，还让我们的地球变成了一个地球村，实现了自古以来人们“天涯若比邻”的美好梦想。人们的生活质量也在不断提升，*在国际上的地位也在不断提高。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
之所以生活变得这么幸福，是因为各个岗位的人们都在努力的工作，为建设幸福*做贡献：厂里的工人们在辛勤地忙碌着，制造我们生活所需的日用品；施工工地上，工作人员正指挥着吊车来回穿梭，展望未来的宏图；园林里，园林工人在为小树修枝剪丫，希望它们将来能长成国家的栋梁之材；教室里，老师勤恳地把知识传授给我们，希望我们将来能为祖国做贡献！
生长在祖国的怀抱里，我看到了许多，也由此想到了许多……最令我感到自豪的是难忘的2008年，奥运会在*首都北京举行，一时间世界目光一齐聚向北京，美丽壮观的鸟巢、水立方……这些都让我们大饱眼福。2008北京奥运会，再一次向世界证明了我们*人是有能力的，*已由体育大国逐步向体育强国迈进。在学校，我们积极参加学校组织开展的大课间活动，走出课堂，到操场上，加强锻炼，体质得到明显增强。
现在，国家新建学校，学校的设施齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。我们开阔视野，增长见识，徜徉在知识的海洋。最值得一提的是，现在国家实行了免费义务教育，我们再也不用为上学的费用发愁了，切实减轻了家庭负担。
现在有这么好的学*条件和学*环境，我们一定要好好读书，掌握更多的科学文化知识，长大后更好地建设幸福*。
——建设幸福*读书笔记 (菁华3篇)
爷爷说幸福是吃饱穿暖后晒着暖暖的太阳，奶奶说幸福是饭桌上可口的饭菜，爸爸说幸福是越来越鼓的钱包和家里新盖的宽敞明亮的新房，妈妈说幸福是我能健健康康长大，顺利考上大学……
是啊，我们每个人都在追求幸福，到底何为真正的幸福。幸福，是个谜吗？
新学期开学，我认真品读了《建设幸福*》这本书，突然茅塞顿开，幸福原来就在我们身边，当你静静地感受身边发生的一切，感受我们生活翻天覆地的变化，我们就感受到了我们身边的幸福。
“两免一补”使我们的学*得到了保障；“校园建设”使我们的学*坏境得到了很大的改善。我们这些柔嫩的幼苗在全社会的关心下茁壮成长着！爸爸妈妈不再为我们“吃不好”而担心，我们再也不为“无学上”而忧伤，贫穷再也不会折断我们寻梦的翅膀……
突然觉得，这就是幸福，这种幸福有来自于我们的国家、社会、亲人、朋友和周边所有爱我们的人！试想想，没有国家的繁荣昌盛，没有全社会的关注和重视，没有父母的呵护和关爱，没有老师的辛劳和努力，没有建筑工人的汗水和劳动……我们的幸福只是空中楼阁，我们的幸福只是心中那个美好而又遥远的梦想！
作为一名小学生，在感受幸福生活的同时，我们更要学好科学技术和文化知识，练好本领，将来为建设繁荣富强、更加幸福美好的的新*而添砖加瓦！
一直以来，我并不懂得幸福是什么。当有人问起的时候，我只是笑着说：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。而今天，当我读了《建设幸福*》这本书后，终于进一步理解了幸福的含义。暑假期间，带着无数的好奇心，我去采访了爷爷奶奶、还有爸爸妈妈。
爷爷、奶奶认为：幸福就是能吃饱、穿暖，一家人一起坐在饭桌前谈笑风生。我觉得也对，因为以前能吃上一顿饱饭就很满意了。我想：这应该是最简单的幸福吧。爸爸、妈妈认为：幸福就是有很好的事业、智慧、美丽、爱情。不但自己一家人过着美好的生活，还要献出爱心，帮助贫穷的人们摆脱困境。
听到别人的答案，我综合《建设幸福*》这本书，也好好地想了想：天天吃人间美味当然是一种幸福，同时，能看看高山的雄壮、听大海的怒吼、闻花草的清香，拥有强健有力的体魄，不是更幸福吗? 还有我的良好表现得到了老师的肯定，周围的人开开心心、健健康康的，那也是一种加倍的幸福。
三代人对幸福的看法，从物质上的追求到精神上的追求，每个人对幸福的理解在随着时代的变化而慢慢变化，这些让我们明白：时代在进步、科技在进步，人们对幸福的要求在不断提升! 一个个小家的幸福离不开一个大家的幸福，只有国家富强了，一个个小家才能幸福。
可是我又想，当我们追求幸福的过程中，也付出了很大的代价。由于爆竹的爆炸，汽车的尾气，喇叭的高鸣，森林的减少，溪水的变质，人类生活的地球村正在被无形的大火改造成一个可怕的黑洞。*的人均耕地不到全世界的'百分之四十，人均谷物产量不到美国的十分之一、俄国的二分之一! 人均淡水、石油、森林等重要资源都远在世界*均水*之下。在这样的起跑线上，向新的幸福目标出发，不知要跨越多少个障碍，这个任务是多么的艰巨啊!
为此，向更高的幸福出发，就要跨越这些障碍，需要十三亿*人齐心协力，更加积极地加入到建设幸福*的大队伍中去。同学们，为了让国家更加强大，为了让人民更加幸福，让我们节约资源、爱护我们人类的唯一家园吧!
幸福是什么？这样的我也不知道做过多少遍了，每做一次，我都有不同的答案。以往的回答都是物质上拥有的，而读了《建设幸福*》我才知道幸福究竟是什么。真正的幸福是一种心态，是自己内心的感受。
就我们青少年来说，建设我们周围的幸福是我们能做到也应该做到的，这需要我们常怀。
父母可以让我们有一个幸福的家。在家里，父母劳累时我们递上一杯热茶，在他们生日时，我们送上一张亲手制作的卡片，在他们遇到困难时，表达一种轻柔的安慰，在他们成功时捧上一束鲜花……父母为我们倾注了毕生的心血，而我们何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又何曾觉察到那缕缕银丝，根根白发。需要用心去体会，用心去。老师，可以让我们有一个幸福的校园。在学校，我们少犯一次错误，就可以让老师省心；少一个错字，就可以让老师舒心；少一次和同学打架，就可以让老师放心；少一次逃课，就可以让老师开心；少一次摩擦，就可以让老师……老师的淳淳，老师的循循善诱；老师的语重心长；老师的苦口婆心……
他人可以让我们有一个幸福的成长道。你的人，因为他们让你学会了思考；绊倒你的人，因为他们让你强化了意志；遗弃你的人，因为他们让你学会了；你的人，因为他们让你增长了阅历；你的人，因为他让你磨砺了；帮助你的人，因为他们让你坚定了……
自然可以让我们有一个幸福的生活。花开是因为风儿笑了，下雨是因为云朵哭了，雪花飘零是因为太阳睡了，月亮圆了是因为星星醉了……大自然给了我们广大的胸怀，给了我们永不流逝的爱，风花雪月，春华秋实，我们在大自然中体会生活的多彩，感受生命的真谛。大自然总在默默地付出，给人类关爱和包容。
以上种种，都是我们身边的幸福，是我们能感受到的幸福。如果我们每个人都能这样幸福的话，那么建设幸福*还会远吗？加油“幸福*”，只要我们都有一颗，相信我们可以创造的奇迹，我们会为祖国更美好的明天增添光彩！
幸福是一个深不见底的谜，你问一千个人就会有一千种回答。有人说，幸福一生*安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福十拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐…..幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。
对于早晨在街边卖早点的摊主来说：“风吹不着，雨淋不着，靠着卖早点，生活越来越好”。这就是幸福感。
对于留守儿童来说，幸福不是爸爸、妈妈寄的多，而是在春节能够回来，能够带给他们温暖。
对于我们的父母来说，幸福是你的好成绩；还是你送来的一份热菜；还是你的一句问候；还是你送来的一枚硬币……在“孝”上的一点付出都是他们的幸福。
幸福不是能全部描绘出来的，它还要用心去体会。幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使情舒畅，回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验，去感受。
重温过去，能够让人们更加深刻地感受今天的幸福。
幸福不能仅仅是显示在你的小家中，要融汇到这个*大家族中，弹指挥间，沧桑巨变，1949年，了*历史的新，多少年来，*书写一份份温暖的毕生答卷！的良好政策展现出一幅幅的画面。
——读《建设幸福中国》有感作文优选【5】篇
因为幸福
——读《建设幸福中国》有感
——这本书竟然也值七块钱？
——值。
——因为幸福。
一、因为幸福，笑容花儿绽放
所以我们都是幸福的模样
我该用怎样的线条勾勒幸福？真想把幸福变成一幅画。只可惜我不是画家，无法用迷幻又绚烂的点线面涂抹出二维的幸福。
我该用怎样的笔墨泼洒幸福？真想把幸福变成一首诗，只可惜我不是诗人，无法用才气与文华飞瀑出心中的澎湃，娟娟出幸福的清凉。
于是乎——
我只能用贫乏的文字，渴求的眼神，寻找出幸福。
然而，我找到了，我发现了，我听见了，我触摸到了，我感悟到了：
当冬日欣赏窗外飘零雪花时，手里捧着的一本热茶，便是幸福。
当学校兴土动工将红白绿的操场铺展在我们面前时，这就是幸福。
当***在食堂吃饭的照片在我们空间相互转发时，即有了幸福。
当**“十二五”规划的气息徜徉在中国的领陆领水领空以及每个人的心窝时，这是幸福。
你见或不见，幸福就在那里，不来不去。
你寻或不寻，幸福还在那里，不增不减。
你懂或不懂。幸福永驻。
二、因为幸福 清贫劳动无所谓
所以幸福指数节节升
曾几何时，天真童稚的我在被告知自己被选入敬老小队时，小小的心如同揣着鸟蛋一样小心翼翼又唯恐天下不知。但父亲的话在另一个世界冷冷地传来，微风未动地击碎了我小小的世界：“你去买几块钱的长寿糕就行了，明天自己起床做饭。”为什么？这不是好事情吗？做好事不应该这么冷漠啊？为什么……太阳在我的泪水中丝毫不留情地升起，第二天还是来了。我极不情愿地把10元钱的糕点装进了黑色的书包里，似乎黑色能掩盖一切沉重。不幸的是，为了减轻同学的重量，要一起上交“爱心”。当我低着头用长长的刘海盖住脸颊的红润慢慢抽出交给老师时，一声切还是穿过我的鼓膜，直逼神经，轰然炸响。一双冰凉的手拂上我滚烫的面颊，几句温暖的话消融我内心深处以及最角落的积雪：“不过多少，无论贵贱，这都是你们的爱心，对不对？”泪光中，老师的笑容让我抬起了头，撑起一片天空。对，这是，我的爱心。
曾几何时，我们一起相约在老干部活动中心当义工。老人亲切的话语一改我们之前的羞涩。我们即刻将燃烧的激情投入实地的劳动。“这是哪儿的学生？”“x中的！”斩钉截铁。理直气壮。抬头挺胸。自信昂扬。“真好。”“多好的孩子。”尽管他们不会用华丽的辞藻称赞，尽管他们不会用激昂的格调宣传，尽管当义工只有我们知道，但一切的幸福都仅仅只来自一句“真好”，但所汲取的幸福比蜜更甜，比茶更有韵味，比诗更有内涵。
三、因为幸福，与天与地共奋斗
所以“站”“富”“创”“点”“保”“打造”
科学发展+科学技术+和谐安定+精神文明+民生举措=幸福生活
“3+1……”随着计算器清脆的声音，爷爷有力的声音响起“共计3.1”“怎么这么少啊？”疑问随之而来，“药不少啊？”是的，这是在爷爷的卫生所。“没有错”爷爷酷似弥勒的脸上在夕阳的倾泻下更泛出一缕金色的慈祥。“现在有新农村合作医疗。他是为了帮助农民而设立的。新农合为农民们报销，大大减少了医药等费用。而且现在‘黄牛党’已被拘留等一系列事件，都说明了幸福生活来到了。”“瞧您高兴地，对了，老爷子，您也该退休了吧？”“是啊，快60的人了，退休以后还有退休金哪”“想想当年……”二位老人亲密的，激动的交谈着，手舞足蹈地比划着。这感慨，不会只有我写下，不会只有风儿传送，现在的一切，已经见证。
四、因为幸福，肩负明天的希望
所以从现在起行动吧
“为建设幸福中国而读书！”一针见血的话语，浸透整本书。不错，努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水*，从小立志，为全国建设小康社会贡献力量。这是我们的目标，这是我们的誓言！每个人的幸福标准不同，每个人的幸福方程式不同，但目标相同——为建设幸福中国而读书！在此，希望同学们，用“敬老院里送温暖，福利院里送关怀，辉煌十一五故事会，幸福旋律歌舞表演”等等活动，扬起思想的风帆，开辟行动的天地，让我们在同一片蓝天下，豪迈地喊出：“为建设幸福中国而读书！”
——这本书真的值七块钱吗？
——值得。
——因为幸福。
开学了，那么多崭新的课本中有一本叫《建设幸福中国》的书吸引了我的目光。读完后，我感慨很多。
这本书分六篇，从实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务等不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化。书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到了：
——幸福是学生上学环境得到改善
——幸福是人们的住房条件得到改善
——幸福是国家为我们提供了基本医疗保障
——幸福是维护劳动者的权益
——幸福是小区里安装了健身器材
幸福是什么？对父母来说，幸福是有个健康孝顺的孩子；对老师来说，幸福是自己的学生拿到好成绩；对社会来说，幸福是让每位成员生活的有保障。人们理解不同，对幸福的定义也不同，一千个人有一千种答案，其实幸福很简单，幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造的，勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠，只有你幸福了，国家才可以幸福。
人民是幸福中国的主人，建设幸福中国，就是要让幸福中国的主人——老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。中国人民已经感受到这种幸福，当然也包括我自己，作为一名少先队员应该树立远大理想，刻苦学*文化知识，善于思考，打好知识的根基，从自己身边做起，从小事做起，为建设幸福中国做出自己应有的贡献！
令我惊叹不已的是，竟然有在水上建造的“水上小学”。小学里有教室、宿舍、图书室等等。后来为了保证安全，防止风浪，**又划拨出20亩水域，建造了一个风*浪静的“港湾”。我还了解到：我们的'人均耕地不到全世界*均水*的40%，谷物量不到美国的十分之一，不到俄国的二分之一。森林、淡水、石油和许多重要矿产都远在世界*均水*之下。在这样的基础上向新的幸福目标前进，任务多么艰巨，要克服多少困难——我因此深知，我们身上的责任由多大，肩上的担子有多沉！但是，我们是那生动的跳跃的音符，我们不怕，我们有着无限的能量，我们可以的！
亲爱的同学们，现在就让我们行动起来，一起来节约资源吧！从小事做起，不浪费资源。刻苦学*科学文化知识，发挥我们的聪明才智，寻找资源替代品，为建设幸福中国贡献自己的力量。
这个假期，我仔细的把《建设幸福中国》读了一遍，使我体会到中国这些年以来日新月异的变化，让我们感受到党和**对我们青少年的亲切关怀，让我明白、体会到“幸福”的含义。
说到“幸福”这个词，相信同学们并不陌生，可是，如果问“什么是幸福”，也许同学们就不好回答了。对小草来说，春风就是幸福；对鸟儿来说，蓝天就是幸福；对孩子来说，妈妈的怀抱就是幸福；对乞丐来说，吃完了上顿有下顿就是幸福；对农民工来说，庄家年年大丰收就是幸福；对国家的领导人来说，治理好国家就是幸福……总而言之，幸福就像春天的花朵一样，千姿百态、五彩斑斓。
幸福没有最好，只有更好。“十二五规划”已经明确地提出要建设幸福中国。也许有的同学会说，这和我有什么关系？可是，请问你要不要呼吸？要呼吸就要关注大气环境，关注碳排放量……请问，你要不要吃饭吃菜喝水喝牛奶？可是这乒乓球似的假鸡蛋你敢吃吗？这三鹿牛奶你敢喝吗？带农药的蔬菜你敢吃吗？看来，这些民生工程与我们息息相关，建设幸福中国更是离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人。
如今，当我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的！中国人民在***的领导下，历经种种磨难才走向今天的辉煌；中国革命从奋斗的历程中，闯出一条通往胜利的路，这才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方的不朽篇章。
爸爸曾告诉过我，在他小的时候，兄弟姐妹多，家庭并不富裕。一日三餐仅能填饱肚子，根本别想吃什么美味佳肴，更谈不上吃什么零食，就连穿的衣服也都打满了补丁。那时候，老百姓的物质生活是极其匮乏的。现在我们的生活条件和以前简直是天壤之别。一座座高楼拔地而起，一条条道路四通八达，还有超市里琳琅满目的商品，电视里丰富多彩的节目……这就是我们的幸福生活。
是啊，幸福是多么令人向往啊！但是，幸福生活就像一座摩天大楼，需要全国人民用一砖一瓦、一石一木去建设。让我们守望心的和谐，采撷(xie)新的幸福；让我们以和谐的心为五线谱，谱写幸福的乐章；让我们用一颗最真的心，去点亮祖国每一处的美丽人生吧！
今天下午我看了《建设幸福中国》中的上学不花钱还发钱这个小故事，写了**班帮助了马振兴。
