一瞬间，往往能改变一个人的性格，或故事的风格。那是特别的一场比赛，让我明白了坚持的意义。
篮球，是大多数男孩甚至女孩们所热爱的一项运动。不仅能强身健体，更有许多做人的道理在其中，那一场球赛，到现在还是让我记忆深刻。
马刺对火箭。比赛已经到了第四节接*了尾声。火箭落后马刺十几分。好像如解说员所说的，“比赛已经进入了垃圾时间，再打下去也毫无意义。”许多火箭的球迷已经不想看下去，纷纷离场。让他们意想不到的是这里即将会有奇迹发生，即将轰动世界。马刺队的队员们正以为高枕无忧，打法也变得十分悠闲起来，火箭队的当家球星，特雷西·麦格雷迪并不这么想。就算对方以为胜券在握，连球迷也认为毫无希望时，他并没有放弃，反而挺身而出，正是来自他自身的信念，和对胜利的渴望。
比赛反剩最后的几十秒，麦迪手持球权，运用精湛的运球技术，摆脱防守队员，稳稳的站在三分线外，出手，球进，仅剩的球迷欢呼雀跃起来，对方认为这是在做困兽之斗。麦迪严防死守，没让对方得手，快速推进，三分线外出手，再进！火箭球迷发疯一般的尖叫。希望之火正在燃起。再次夺回球权，这次还能进吗？人人纷纷咬紧牙关，麦迪紧紧贴住防守队员，强行出手，造了一个三分的投篮犯规，还是进球！天呐！他打了一个三加一，解说员都激动得尖叫起来，加罚再进，这时比分只落后两分。只剩十几秒。对方持球快攻，麦迪紧追不舍，看准时机，迫使对方失误，抢回了球权！球迷们纷纷捂住的嘴巴，奇迹能否发生？三分线外出手。又进！反超一分。麦迪忍不住的怒吼，就像在咆哮：“无人可挡我！”马刺在最后几秒也没能进球。就这样，麦迪在最后几十秒内，35秒13分逆转了比赛，载入了NBA的史册，被称为：“上帝眷顾的人”。
面对艰难险阻坚定自己的信念，不放弃希望，成功的花儿会竞相开放。
放学之后，一个小型草地上。一群孩子在草地上做起了踢球的准备。他们把两个书包分别放到两边，做成一个球门。比赛一开始，双方选手互不相让，使出了自己的`绝技。这场球赛一开始，就吸引了不少观众。球赛越来越激烈，来观看的人也越来越多。一位守门员的腿部受伤了，但他却目不转睛的盯着球，恐怕稍有一点马虎，就导致自己的球队失败。小朋友们为自己喜欢的球队呐喊助威，大人也一样为自己喜欢的足球队员加油鼓劲。只有一位小朋友，站在守门员身后，盯着足球赛不动，眼睛随着足球的运动而转移。还有几个小朋友，好像并不是来看球赛的，躲在大人身后玩了起来。观众身旁开满了一簇簇鲜艳的花朵。观众板着脸，守门员也板着脸，只有足球运动员在紧张高兴的气氛之中踢足球。
球赛再配上队员们的严肃的表情，就是在正规的足球赛上比赛一样。那位守门员的腿部虽然有伤，但从他的目光里中好像看出了他的坚强和意志。他呆板着脸，好像在说：“我不能让一个球射入球门，我要努力地守住球门，不让对手有一丝的机会射门，同是我也相信我自己的队员。
这样激烈的球赛，再加上这样的美景，似乎比什么都美丽。在这样的比赛之下，它们收获的除了比赛的过程，还有彼此之间深厚的友谊。
hi，大家好，今天我要带大家一起看一场直播球赛，废话不多说，咱们let’sgo！
现在双方分别是篮球校队a与篮球校队b，因为校队a选手们整体较强，所以由b队率先发球。
b队迅速发球，以迅雷不及掩耳之势突破“敌人”的防守，再以一个漂亮的高手上篮“哗”一声清脆，球落入了网中，进了！b队的1号开心得一蹦三尺高。半场连，b队再次发球，这次a队防守比刚开始好了很多，尽管b队的球员秒传，胯下，假动作都晃不过a队，只好硬碰硬——打背（一种篮球运球姿势），到了篮筐底下，一个后辙，投篮！“嘭”球被a队球员冒掉，且抢到了篮板，a队很快掌握了持球权，立即传给a队主力4号，4号不愧是主力，b队所有人都过来防他，依靠精湛的球技，晃倒了两个，然后凌空一跃迅速投出了球，打板，b队以为球没有进松了一口气，可谁知a队4号在空中接住了球并投进了篮筐，原来这是4号的空接（一种篮球战术，难度较高）。a队将比分追*后，4号继续带球，一个假动作，速度极快，绕过了b队球员，一个胯下上篮，球进了！
a队迅速将比分反超，b队队员一个个垂头丧气，可就在这时，b队队长对队员们说：“我们努力一下，还有希望，不努力，等待我们的只有失败！”这一句话似乎点醒了b队队员，一个个又跟打了鸡血似的，奋力拼搏，过了半个小时，双方比分不分上下，比分15：15*。
就在最后三分钟两队队员拼尽了全力，使出了吃奶的劲，最后a队4号，一个转身后仰，球再一次打板，进了！终结了比赛。
虽说b队输了比赛，可比分不差1球，况且a队实力实在太强，b队虽败犹荣……
好了，比赛结束了，全天的直播球赛就到这里，拜拜喽！
放学后，同学们在操场上举行了一场精彩的足球赛。
男生们分成红、蓝两队，比赛前队员们摩拳擦掌、跃跃欲试。哨声一响，双方队员你来我往，都想把球射进对方的球门，场外的啦啦队异口同声地喊：“红队加油！红队加油！”
蓝队8号队员抢到了球，要把球踢给7号队员。红队10号队员眼疾手快，飞起一脚猛地一踢，球在空中画了一道美丽的弧线向球门飞去。蓝队守门员急忙纵身一跃，一个飞扑，可是球像长了眼睛似的飞进了球门。这时全场的观众都沸腾了，为红队进球鼓掌叫好。红队羸了，他们个个兴奋不已。蓝队看得目瞪口呆。啦啦队们欣喜若狂，振臂高呼，“红队必胜！红队必胜！”
这真是一场激烈的足球赛啊！
“叮铃铃”轻松的放学铃声打响了，一群孩子连书包都不放，就直奔学校旁的青青草坪——那是他们足球赛场地。
今天阳光明媚，把草地照得更美、更绿了。他们也像春天里的小草一般生机勃勃、精神抖擞。用书包累起球门后，大家便各就各位，比赛开始了！红队的队员，刚开始就将球逼到了蓝队球门前，你一脚，我一脚地传球。没想到一时疏忽，被蓝队的队员抢走了球。红队的守门员弯着腰，弓着背，手握着膝盖，眼睛直视前方，似乎时刻准备着。这守门员毫不在意他刚受伤的膝盖，带着皮手套看着那边的情况。他已经完全投入到比赛中了，真是一个合格的守门员！篮队的前锋来了一个射门，守门员双脚一蹬，跳起来守住了球，真棒！
观众*上一阵欢呼，经过这里的路人纷纷驻足，有的这索性坐在旁边的长凳上看球赛。看，那个戴红帽子的小女孩，生怕别人挡住她看球赛，使劲探出头来张望。瞧，那个戴黑帽子的女孩，她也顾不上玩弄手中的洋娃娃，专注地看起球赛来。那个戴红色蝴蝶结的女孩，索性站起来看球赛了。看得最认真的要数旁边的叔叔了，他全神贯注地看着，不时喊一句：“好！好球！”他盯着滚动的球，仿佛自己也是某个队的队员呢！
黄昏已*，太阳也伸着懒腰下山了。两个队仍然难分胜负。由于要回家吃饭了，两个队最终以二比二打*的分数，结束了这场精彩的足球赛。
三年级的足球赛像海边最美的耀眼的一枚贝壳，总是让人禁不住诱惑去仔细地端详，它的纹路总是那么清晰……
那天，天气晴朗。比赛前，我方队员一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。只见周子熙一会儿围着赛场跑了三圈，然后又转动着脑袋，摇晃着身子，还摆了摆手。而最搞笑的要数於泽群了。他先是躺在椅子上，然后又在地上滚了又滚，到了临*比赛时，他还打了个哈欠，老师再三提醒，他才打起精神，迎接比赛。
比赛在裁判的哨声中开始了，原本热闹的赛场顿时变成了一个战火纷飞的战场。
我方的守门员把球传给我，我屏住了呼吸，眼光不停观察着四周，脚下不断地带着球，躲过了一个又一个的人，可前方却突然都布满了对方球员。“加油！加油！”啦啦队的欢呼让我不禁紧张起来，以前那个沉着冷静的我去哪儿了？
“快把球递给我。”葛陶铭急得面红耳赤。我愣了一下，然后把所有力量都集中在右脚上，使劲地把球给踢了过去。可由于我不够灵敏，在球踢出去了以后，一阵“风”就“嗖”的一声从我面前“飞”了过去，抢了球，原来是对方球员。球被抢掉，我非常着急。这时，我们班的高手周子熙也追了出去。可是人外有人，天外有天，对手拐弯拐弯再拐弯，搞得周子熙迷失了方向，趁我们丝毫没有防备，他便一个大脚射门，球在空中划出了一道弧线，冲进了球门。守门员张鹏眼睛盯着球，扑向了球。可球好似有意和他作对，在他的手边滑过。“球进啦！”对方的球员们不禁欢呼起来，观众们都为他们祝贺。
虽这次我们输了，但是这次比赛让我们意识到了自己的不足和团结的力量。
——一场特别的考试作文3篇
我面临过各种各样的考试，有语文考试、数学考试、画画考试、弹琴考试最*这几天里，毛笔可是一直赖在我的书包里不肯走。有一次，我忘记带它了，他还特地搭了专车来找我。
这是怎么一回事呢？原来我们要在11月30日进行一场写字考试，这个写字考试分为软笔和硬笔两种形式，软笔就是毛笔，硬笔就是钢笔。既然毛笔字考试那必不可少的就是毛笔和墨了。考试的前一周，老师一直叮嘱，要我们把毛笔、墨一直带着，每天让我们练*毛笔字，因为老师希望我们能在考试时取得好成绩。
很快就到考试这天，我来到考场找到我的位置，先拿出笔墨，又铺好毛毡，耐心地等着老师来发样本和纸。不一会，考试的铃声响了，监考老师走进来，原来叽叽喳喳的声音停了，全班安静的连一根针掉在地上都听得见。老师又重申了一下这次考试的重要性，然后发样本和纸。大家都严肃的安静等待着，过了不到20分钟，一个人说我写完了，我在心里暗暗吃惊，今天有一个小时的时间，写完后他们打算干嘛？能出玩还是坐在位置上画画？
又过了好一会儿，我刚写完毛笔字正打算收东西时，就听见一阵有节奏地拍手声和轻轻的说话声：啪啪，炒盐，啪啪，接盐，啪
啪，单撒我立刻就意识到有人写！完！了！要知道我写一张毛笔字要用上将*半个小时呢。她们的速度真快。随后我也开始马不停蹄地写钢笔字，很快身边的鼓掌声越来越响，越来越多的人写好了。等我们全部的人写完，老师让我去收样本，并做了一个让我们所有人都吃惊的动作打开了网页让我们看电视。不过电视没看一会，代表着考试结束的铃声也响了我们像脱缰的'野马奔回了班级。
这就是我最*经历的一次特别的考试。
昨天我们卖鱼桥小学文澜校区三年级开展了一次与众不同的考试。
三年以来，我们经历过老师问同学答的考试，也经历过做试卷的考试；可是这次既不是老师问同学答，也不是做试卷，而是像游园一样的考试。
昨天，我们经历了各种类型的考试。其中我最喜的就是校园好声音和校园好宝贝了。
我和我们组的同学先来到一个非常大的教室，一进门我们就受到了五彩的冲击。教室的墙上有着许许多多五彩缤纷的气球，它们都整齐地靠在墙上，有的在空中飞舞着，也有的坐在椅子上面，还有的靠在舞台的下面休息，有的还啪的爆了。开始改编歌曲了，有些同学把歌词改了，也有些同学在想用什么歌作伴奏，另外有些同学在想用什么旋律唱······
开始表演了，有的同学一边唱一边用脚打拍子，有的同学唱得摇头晃脑，还有的同学唱着唱着就跳起了舞······这就是校园好声音的考试！
校园好声音考完后，我们又去考校园好宝贝了。
我们来到一条走廊上，走廊的两旁放着各种各样的树，有的比盛老师还高，有的刚刚好跟我一样高。这些树上挂着五颜六色的宝贝，这些宝贝一共有两百个，有的写着一个身份证号问你是男的还是女的，有的写着一串数字让你破解其中的规律，还有的写着一个应用题让你去解答······这是多么有趣数学考试呀！
还有一些其他有趣的考试，我最喜欢这样的考试了！
今天，补*班老师给我们一张试卷，让我们在五分钟做完，
一张试卷五分钟就做完了，当我们是天才啊！（我也很想让老师把我当天才第！）大家都疑惑了，难道是“知识渊博型学生测试”？我们都一头雾水。管不了那多，抓紧时间，我立刻开始，一题不落。当然有几个小题不会做。
“时间到。收试卷。”我得意的看看自己的试卷，只有少少的几个空，心想，我不是知识渊博型，也可能算的了“比较渊博型”吧。
接下来老师的话让我们惊叫，气愤，不解，恍然大悟。（介个……稍微有点夸张）
老师先请我读试卷前面的话——“看完全卷后，按要求做题”。又请孙逸可读试卷后面的话——“只做一、二题”。
这老师，怎么这样，不是耍我们吗？要我们做哪几题为什么不明明白白告诉我们？居然闹的我们全班就一个同学合格。像我这样做的多的倒是不合格的人。怎么可以这样呢？真讨厌！
“同学们，我知道你们有很多人不服气。但我只想告诉你们几点：一是世界上最聪明的人就是最懂规则的人。二是我们有很多同学在考试前连先看完试卷再做题的`基本程序都不知道，还振振有词。三是在做题前也不想想，五分钟能做完一张试卷吗？肯定有什么原因吧…… ”啊啊啊啊啊，为什么当初我不把试卷从头到尾先看一遍，有什么要求我在做！！哪里有卖后悔药的，我要买一大瓶！！！
其实说真的，我在考试时确实有很多坏毛病，但总是不认为是毛病，更不会准备去改。这次不一样的考试，给我警醒。
——特别的一场球赛作文(10)份
放学后，同学们在操场上举行了一场精彩的足球赛。
男生们分成红、蓝两队，比赛前队员们摩拳擦掌、跃跃欲试。哨声一响，双方队员你来我往，都想把球射进对方的球门，场外的啦啦队异口同声地喊：“红队加油！红队加油！”
蓝队8号队员抢到了球，要把球踢给7号队员。红队10号队员眼疾手快，飞起一脚猛地一踢，球在空中画了一道美丽的弧线向球门飞去。蓝队守门员急忙纵身一跃，一个飞扑，可是球像长了眼睛似的飞进了球门。这时全场的观众都沸腾了，为红队进球鼓掌叫好。红队羸了，他们个个兴奋不已。蓝队看得目瞪口呆。啦啦队们欣喜若狂，振臂高呼，“红队必胜！红队必胜！”
这真是一场激烈的足球赛啊！
每天吃过晚饭，爸爸总会带我去学校的操场上踢足球。今天我们还像往常一样在广阔的操场上互相传球。踢得最起劲的时候，两个大哥哥一路小跑地奔过来，微笑着跟爸爸说：“叔叔，你好，我们能跟你们踢一场二对二的足球赛吗？”“太好了！太好了！每次都跟爸爸踢，一点都没挑战，今天终于可以大显身手了。”我和爸爸爽快地答应了。
一声令下，我就开始奔跑起来。脚下一个用力，稳稳当当把球传到爸爸的脚下。这时，爸爸飞快地跑了起来并指挥道：“辰辰，快往前跑，我把球传给你。”我赶紧拼命往球门方向冲。刚跑到球门口，我尴尬地站住了，想：我都跑了这么久了，爸爸怎么还没传球过来？我转头一看，我们的球竟然被抢走了。只听“砰”的一声，两个大哥哥的球进了，我们输了第一场比赛。爸爸立刻和我商量起下一场比赛，我们速度了调整作战计划。
第二场比赛开始了。我一用力，又把球踢到了爸爸脚下。我假装向球门的方向奔跑起来，刚跑两下我就调转头来。这时爸爸已经被两个大哥哥包围住了，我迅速地跑到爸爸的右前方，爸爸趁机将球快速地传给了我，我飞跑起来，脚下用力一踢，球骨碌碌地滚进了球门里。我兴奋地欢呼起来：“球进了，球进了！”最后我们以三比三的成绩打成了*局。
临走时，两个大哥哥笑眯眯地对我说：“小弟弟，你真厉害！下次我们再一起踢一场比赛。”我爽快地答应了。看来以后我要多多运动，让自己变得更强壮。运动又能锻炼我的身体，还能让我交到更多的朋友。
今天下午第三节课。我们不是一如既往的去上课，而是向操场奔去，因为我们班要和另一个班举行一场篮球比赛。
伴随着上课铃声，比赛在众人的欢呼中正式拉开帷幕。只见球场上的队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都纷纷冲向拿球的对方班的同学。
篮球在队员之间传来传去。我们队的队员们个个累的气喘吁吁，而他们班的球员却像刚开始时生龙活虎，精力充沛。虽然对方并不累，可因为命中率比较低，一个球也没进。比赛陷入了僵局。
僵局的改变，是因为一个罚点引起的。
“罚点！”随着裁判的命令，双方迅速站在两边，只剩下对方一个人投罚点球，千万别进啊！我在心里默默祈祷着。“耶！没进！”
对方第一个罚点未进，"第二个次罚点！”裁判再次宣布，空气刹那间变得凝固，每个人都屏住呼吸只盯着球不放，比听课还专心百倍。“进了！”对方啦啦队欢呼着。我们顿时垂头丧气起来，个个像打了败仗的士兵。“五（5）班加油！”拉拉队的口号声此起彼伏，比赛进行的如火如荼。忽然，崔玉龙了一个2分球，可是对方很快就赶上来了，连进了好几个球，大大削弱了我方的士气。但段杰凡投了一个漂亮的空心球，使我们又有了胜利的希望。可对方一直对我们实施围追堵截，不让我们进球，彻底粉碎了我们的希望。
最后，我们班还是输了球。我想 ，我们输得可能不是实力，而是信心。如果我们的队员时刻有着必胜的信心，那么胜利的天*就会倾向于我们了。
一点二十比赛开始，五班加油！我们疯狂地呐喊着这个口号，二班很强，我们班也不示弱，我觉得这将是一场精彩的球赛。
‘嘘！’比赛开始了。“再来一个好球！”两方加油呐喊得更大声了，我们的小黑板上面写着：“春风吹，战鼓擂，我们五班怕过谁！”这是我们五班地第一个口号，第二个呢就是：“五班加油！再来一个好球！”第三个就是：“秀出自信！展现自我！五班最强！王者归来！”
双方互相握手，向对手致敬后，排好对阵，开始，双方开始抱球了，哦，不！被2班的抢到了，他们跑向球框，投进了一个，二班的人很激动，我们五班有点儿失望，但是，我们不放弃，继续加油，雷鸣般的加油声又响起来了，321，口号喊起来，哇！我们班抢到了一个球，可是被反弹回来了，转眼，二班进了四个球，我们班还没进球，我们开始担心起来，一个空心球，比分慢慢拉*，嘘！以四比四的比分进入下半场。
接下来，他们配合到了极点，一个传到另一个手里，抨！进了一个，4比5了，抨！又进了一个，4比6，后来，我们啦啦队喊得更激烈了，站着的站着，坐着的坐着，一个一个都在卖力的喊着，15比4了，太高兴了，最后只有5分钟了，呀！又进了一个球！16比4了，最后2分钟！最后1分钟，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1时间到，五（5）班获胜了！我们赢了，以16比4的比分赢了。
这真是一场开心的比赛！也是一场精彩的比赛！
“叮铃铃”轻松的放学铃声打响了，一群孩子连书包都不放，就直奔学校旁的青青草坪——那是他们足球赛场地。
今天阳光明媚，把草地照得更美、更绿了。他们也像春天里的小草一般生机勃勃、精神抖擞。用书包累起球门后，大家便各就各位，比赛开始了！红队的队员，刚开始就将球逼到了蓝队球门前，你一脚，我一脚地传球。没想到一时疏忽，被蓝队的队员抢走了球。红队的守门员弯着腰，弓着背，手握着膝盖，眼睛直视前方，似乎时刻准备着。这守门员毫不在意他刚受伤的膝盖，带着皮手套看着那边的情况。他已经完全投入到比赛中了，真是一个合格的守门员！篮队的前锋来了一个射门，守门员双脚一蹬，跳起来守住了球，真棒！
观众*上一阵欢呼，经过这里的路人纷纷驻足，有的这索性坐在旁边的长凳上看球赛。看，那个戴红帽子的小女孩，生怕别人挡住她看球赛，使劲探出头来张望。瞧，那个戴黑帽子的女孩，她也顾不上玩弄手中的洋娃娃，专注地看起球赛来。那个戴红色蝴蝶结的女孩，索性站起来看球赛了。看得最认真的要数旁边的叔叔了，他全神贯注地看着，不时喊一句：“好！好球！”他盯着滚动的球，仿佛自己也是某个队的队员呢！
黄昏已*，太阳也伸着懒腰下山了。两个队仍然难分胜负。由于要回家吃饭了，两个队最终以二比二打*的分数，结束了这场精彩的足球赛。
契诃夫曾经说过，“科学是人们生活中最重要最美好和最需要的东西”。在科技高度发达的今天，每天都有层出不穷的新技术、新产品出现。这不，我们学校也举行了“科技游园会”。
随着主持老师一声令下，我看见一朵朵烟花在**台上绽放。我急忙从教室跑到操场，这时，已经有很多人在篮球场上观看比赛了。
我抱着凑热闹的心态挤进人群，顿时，我的双眼一亮，原来球场上正在举行“机器人推球赛”。只见两个机器人你来我往，针锋相对，但是球怎么老不在他俩身边。估计他俩技术还不太精湛，他们十分“巧妙”地避开了球。终于乙方机器人找到了破绽，一个“鹞子翻身”，将球控制在了自己推球的范围内。于是他便直往甲方球门冲去。乙方横冲直撞，如入无人之境，丝毫不管不顾甲方的严密防御。就在即将把球推进甲方球门时，甲方眼珠骨碌一转，从斜刺里直撞过来，乙方躲闪不及，被撞得“四脚朝天”，球也出界了。
后面两场比赛也是如此，乙方的球总是出界。正当我失去耐心时，突然甲方身上的绳索把乙方给栓住了。信息老师一看大事不妙，忙帮他们解开，还不忘幽默地来一句：“这是在互相伤害呀，太过分啦！”信息老师的话引起了场上一阵哄堂大笑。而乙方就在甲方不设防之际，把自己面前的球十分从容地送进了甲方球门里。乙方获胜了。
我看着这场惊心动魄的比赛，不禁暗暗为胜利者乙方叫好。机器人的未来大有可为，他们可以替人类做许许多多的事，以后的机器人设计将会更加巧妙。
我正沉思着，突然，我听见右侧传来“砰”的一声，原来是水火箭发射了。我急忙跑到操场上围观。我看见那支水火箭像礼花一样升到了天空，又像能量耗尽的流星一样从空中坠了下来，落在距离发射地点20多米的地方。随后一支又一支的火箭发射啦，但高度都没有超过30米。这时，一名选手胸有成竹地来到了操场上，他手中的水火箭一炮发了出去，围观者不禁一阵惊呼，32米，我居然见证了一个奇迹。
这时，下课铃声响了，我意犹未尽地回到了教室。真期待下一次科技节快快到来，那时，定会有更多、更有趣的比赛项目出现呢！而这次科技节使我对科技产生了浓厚的兴趣，也让我更加热爱学*了。
三年级的足球赛像海边最美的耀眼的一枚贝壳，总是让人禁不住诱惑去仔细地端详，它的纹路总是那么清晰……
那天，天气晴朗。比赛前，我方队员一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。只见周子熙一会儿围着赛场跑了三圈，然后又转动着脑袋，摇晃着身子，还摆了摆手。而最搞笑的要数於泽群了。他先是躺在椅子上，然后又在地上滚了又滚，到了临*比赛时，他还打了个哈欠，老师再三提醒，他才打起精神，迎接比赛。
比赛在裁判的哨声中开始了，原本热闹的赛场顿时变成了一个战火纷飞的战场。
我方的守门员把球传给我，我屏住了呼吸，眼光不停观察着四周，脚下不断地带着球，躲过了一个又一个的人，可前方却突然都布满了对方球员。“加油！加油！”啦啦队的欢呼让我不禁紧张起来，以前那个沉着冷静的我去哪儿了？
“快把球递给我。”葛陶铭急得面红耳赤。我愣了一下，然后把所有力量都集中在右脚上，使劲地把球给踢了过去。可由于我不够灵敏，在球踢出去了以后，一阵“风”就“嗖”的一声从我面前“飞”了过去，抢了球，原来是对方球员。球被抢掉，我非常着急。这时，我们班的高手周子熙也追了出去。可是人外有人，天外有天，对手拐弯拐弯再拐弯，搞得周子熙迷失了方向，趁我们丝毫没有防备，他便一个大脚射门，球在空中划出了一道弧线，冲进了球门。守门员张鹏眼睛盯着球，扑向了球。可球好似有意和他作对，在他的手边滑过。“球进啦！”对方的球员们不禁欢呼起来，观众们都为他们祝贺。
虽这次我们输了，但是这次比赛让我们意识到了自己的不足和团结的力量。
中午回家吃午饭，看到椅子休息区，问妈妈：“妈妈，我们能在这里玩一会儿吗？”妈妈说“是”“是！”我们尽可能快地跑着，开始寻找有趣的、能笑的游戏。
突然发现一只可爱的小鸟，大叫：“哥哥，有只可爱的小鸟。”我话音刚落，就去追那只鸟，我哥跟着我。不然那只鸟一转身发现了我们，赶紧跑了。当我们到达一棵大树时，我们跑了过去，他又在那里逃跑了。唉，可惜一只可爱的小鸟飞走了（跑了），我看着。
我们跑回椅子休息区，突然发现一本废书，踢来踢去，觉得不好笑。这时，我的前脚踩到了一页，上面有一页。我后脚猛踢，就把它劈开了。兄弟，看到这一幕，我心里乐呵呵的说“你把这一页给记下来了，哈哈哈哈~”从我身上找到了灵感。我推开弟弟，像新收集的一样一页一页的跑。这样一踢，又乱了，不过没关系，我再收一遍，不缺一页。
玩了几次发现还是不好玩。我建议：“我们做纸团好吗？”哥哥接着说：“好啊！”我们还一夜之间把纸扔进了小球里，一个接一个，就像我一样，我差点被打中，嗖，好险！过了一会儿，我们打了一场“雪仗”，用纸团当雪球。
过了一会儿，妈妈说：“回家吃午饭吧，快1点了！”我们立刻停止了打雪仗，跑了过去。
当我们在这里再发现有趣的东西，就会有新的故事了！请期待！
一个阳光洒满大地的中午，在操场上我们班和三（3）班举行了一场别开生面的足球比赛。
我们球队精神十足，走向球场，随着老师的一声口哨声，比赛开始了。我方球员前速前进，追赶三（3）班脚下的足球，不好，球快要进我方球门了。这时候，场边响起了我们班的加油声，他们大声喊：“三（1）班加油。”听到耳边传来了加油声，我鱼跃冲顶，拦下了这一球。耳边又传来了他们欢呼声，他们说：“真厉害、真厉害。”我把球一大脚踢给了离对方球门最*的先锋，他一下子接到球，成功躲过了对方的守门员，把球踢进了对方的球门，在我们的鼓舞下，不到20分钟，我们又进了两个球，刚到3比0的比分下，上半场就结束了。
经过了中场休息，比赛又开始了。三（3）班的球员非常着急， 一心想把比分追回来，所以，发起了强烈的反攻。他们求胜心切，在禁区严重犯规，给我方了一个点球。我们变成了5比0，最后三（3）班没有了信心，我们一直在进球，一直到了比赛结束。老师吹起口哨，说：“比赛结束，三（1）班胜利。”
一种胜利的喜悦在我们心头，幸福的味道让我们懂得了只要团结，不管什么事都能成功。
说起球赛，大家应该会想到那一个个精彩的进球门。可是我的球赛可不一样！不信就来看一看吧！
“智力球赛”规则就是在投球的时候必须说出一个关于球速度或精准度的词语，谁不会说将会淘汰一轮。
现在，游戏开始了，我和伙伴们围成一个三角形，先由我发球，我将球摆在脚下，眼睛看着目标方向，又把脚微微抬起，用脚侧边猛得一踢，：“百步穿扬！”小伙伴也不甘示弱，身子慢慢移动，找准时机，把脚掌立起来，挡住了球，在他的脚下，球显得十分有力，只见他左腿使劲儿一摆，看起来球在向左边滚动，结果球又突然往右，哦！原来这是他的声东击西，另一个朋友就这样被他误导了。那个球也很“骄傲”，像是长了一双飞毛腿，马不停蹄地向前跑，眼看就要冲进别人家去了，我们急忙去追，就这样开始玩起了警察捉小偷的游戏！
瞧！这就是有趣的智力球赛，有意思极了你想要加入吗？
——一场激烈的球赛作文6篇
前几天，我们班和三班进行了一场足球赛。
比赛前，足球运动员们开始热身，他们有的在跑步，有的在高抬腿跳，有的在压腿，还有的比赛开始啦，我们班的运动员们一个个精神抖擞，信心满满，他们准备和三班进行一场激烈的比赛。三班的运动员们也不甘落后，排着整齐的队伍上场了。
伴随着一声哨响，足球飞了起来，大家开始抢球了。我很着急：一定要抢到球啊，一定，一定要抢到球啊。万一被三班抢到了，那怎么办呀？正想着，我听见有人说了一声：“看，咱班抢到球啦！”我看见有人用力射门儿，三班的守门员接住了球，踢了回来。真可惜，差一点就踢进了球门，我们班的另一名球员又大力射门踢三班的球门。比分1：0，三班的足球运动员们火了，大力射门，只不过踢进来的球被我们班的守门员接住了。谁知道就在这时，三班突然把球抢了过去，球踢进了我方球门，比分1：1。上半场比赛快要结束了，突然，我方球员趁三班守门员不注意大力一脚踢进了球门，欢呼声响了起来，比分2：1。上半场比赛结束了，足球队员们退场了，每一位队员都很累，但是脸上洋溢着胜利的喜悦。
下半场比赛开始了，三班抢到了球，很快，球到了我方队员的脚下，我们班正准备射门，球又被抢走了，三班队员大力一脚，踢进了我方球门，三比分2：2。操场上加油声一片，同学们卖力地为队员们加油。太棒了，我们抢到了球，谁知就在这关键的时刻，三班队员直接拦住了球，又是一个大力射球，球进了。班里同学们的叹气声连成了一串儿，比分3：2，眼看比赛就要结束了，我们班的队员们奋力抢球。调皮的足球在一群球员的脚下跑来跑去，最后不知是谁把球踢了一脚，球飞出了，我们班的飞出了线哨声响起，下半场比赛结束了，我们班的同学们都垂头丧气。体育老师关切地说：“孩子们，踢得不错，每个人都很棒。”同学们听后都坚定地说：“下一场，我们一定会赢的。”
这次足球比赛虽然输了，但是每一位同学为了班级荣誉而努力拼搏的精神，值得我们每个人学*。
今天体育课上，由于没有其他的班级来“抢地盘”，老师决定让我们男生踢足球，女生则打篮球，我们男生一听顿时欢呼雀跃。
比赛即将开始，两组的组长分别站出来石头剪刀布，争夺开球机会，结果我们队输了，让他们队先发球。比赛开始了，分别是我、丁冰冰、孔令飞、钱宇阳等人一队VS高明、江炳辉、王昊、严志杰等人一队。只见江炳辉将球传给了王昊，王昊被打了个措手不及，还没反应过来，球便被我方的孔令飞飞身夺走，直闯禁区，严志杰和高明左右包抄，孔令飞无奈只得将球传给丁冰冰，可偏偏“半路上杀出个程咬金”来：王昊一个“贴地铲球”将球夺走，他朝我方禁区射门，结果竟然进了，小学六年级作文《作文 —记一场激烈的足球赛》。我们顿时“士气大减”，我大喊道：“我们队是战无不胜，攻无不克的，我们队哪一次输过，打起精神来，战胜他们吧！”这句话果然奏效，每个人都燃起了熊熊的战意。
第二局开始了，由我们队开球。我方的钱宇阳趁江炳辉不注意，一个长传把球传给了我，我稳住球，带球闪过严志杰，这时王昊故技重施，我见状冷笑了一下，一个凌空抽射，足球顿时像一枚炮弹砸向球门右上方，文金康下意识地向上一扑，可惜力量太大，球直接飞进了球门，我笑着和同伴们击掌。
第三局开始了，高明带领他们的“敢死队”开始发动强攻，就在我们快要体力不支的时候，我、丁冰冰和孔令飞相视一眼，点了点头，接着便开始了我们华丽的表演。孔令飞大吼一声：“许逸凡，速战速决！把球传给我！快！”我望着飞来的足球（钱宇阳传给我的），看了看飞奔而来的四人（高明他们），下意识地用头将球一顶，球笔直地向孔令飞飞去，孔令飞一个“飞踩”将球准确无误地停住，随即又闪过企图来抢球的王昊，将球传给了丁冰冰，丁冰冰又把球传给我，这样周而复始，形成了一个三角链，快接*球门了，6米，5米，4米，我再一次将球传给了孔令飞，孔令飞找准机会，一个凌空飞射，致命一击，给这场激烈的足球赛画上了休止符号。我们一个个脸上都泛着红光，意犹未尽，恨不得再“踢上个三百回合”。
一场激烈的足球赛就这样谢幕了，不要小看我们，其实我们的篮球技术也不赖，如果你想听，请看下回分解！
放学了，从学校附*的一片空地，传来一阵阵此起彼伏的欢呼声，原来，一场足球赛正如火如荼地进行中。
球员们站在相应的地域，脸色严肃，裁判一声令下，足球赛开始。球员们动作娴熟地飞跑到前方，脚步复杂，左一脚，右一脚。顿时，场地上沙土飞扬，足球滚到了另一方球员上。赛场上波涛暗涌，观众们欢呼呐喊：“快踢，快踢！”“踢球！”有的甚至不由自主地起身挥拳！比赛似乎已进入白热化阶段。这时，正好有一名过路的身着黑色西装，头顶黑色帽子的老师被这高涨的热情吸引住了，立马跑过来观看。老师目不转睛地盯着足球，观察赛况。球员们一个箭步跑来，扭转了比赛局面，足球滚到了另一名球员的脚边。
此时，场面又一次迎来了高潮。有一名身着黑衣，头戴红帽子的人被球赛吸引住了，低下身子，观看比赛，脸上神情严肃，一秒也不愿错过。守门员严阵以待，只见他身穿黑衣蓝裤，汗水让他金灿灿的头发在夕阳下显得格外耀眼。他咬紧牙关，眉头紧锁，神色中流露出万分坚定，此时此刻，他一定想着：我一定要拦住球，为我们队争光！他双手搭在双膝上，上身向前倾斜。眼睛目不转睛地盯着足球。场上所有人的心都提到了嗓子眼上，老师的眼光仿佛是一颗钉子，钉在了足球上。赛场上如同风起云涌的`大海，沸腾了起来！老师双手握拳，努力抑制心中的情绪。
球员如同离弦之箭，凌波微步般冲向足球，足球在空中如同一条完美的弧线，直接冲向守门员，仿佛时间定格在这一秒。观众们张大了嘴，只见一名身着红衣，不怒而威的裁判挺着将军肚，双手往后放，眼神如监控器，监控场上的情况。
球如同蜻蜓点水般却又沉重地落下，守门员没有守住球门如同一个勇士轰然倒地。老师终于抑制不住心中无法按捺的感情，激动地起身呐喊：“太棒了！”观众们也兴奋地起身呐喊！这场比赛，虽然有的赢，有的输，他们却都紧紧相拥。夕阳下这场扣人心弦的比赛画上了完美的句号。
这真是一场扣人心弦的比赛啊！它深深地印在每个人的心里，令人难以忘怀，久久无法消散。
清晨，碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蓝悠悠的天空映衬得更加明亮。
在这么好的天气下，我们也迎来了本校女子组对光华小学女子组的足球决赛。我们早早地下了楼，坐在草坪上准备观看一场精彩的足球赛。
随着教练“嘟”的一声哨响，我们的心被提了起来。一开始，球被控制在对方的脚下，我方队员立即一窝蜂地围上去，把球一脚给抢回来，接着再来一个华丽丽的180度转身，把球传给了前方的队友。前方的队员顺势把球控制在自己的脚下，奋力朝对方的球门跑去，只见我方另一位队员早已在前方等待，带球的那位同学迅速地把球传给她，她还没等到对方队员来抢球，就以迅雷不及掩耳之势地把球射进了对方的球门，场上立刻爆发出一阵惊天动地的欢呼声。我的脸上也扬起了开心的笑容，心想：团结就是力量啊！
接下来，我方队员士气大增，又踢进了一球，我一边大声地为进球欢呼，一边心里暗自高兴：看来这一次的球赛，我们学校赢定了！比赛继续进行，光华小学的队员像打了鸡血一样，布置好了战术，我方队员就是抢不到球。我在一旁也是干着急，真想跑过去帮她们踢一脚。这时，只见对方球员一抬脚，球就飞一般地冲向我们的球门，我的心顷刻间就被揪了起来，还好守门员早已做好了准备，她猫着腰，两只眼睛死死地盯住足球，看到足球冲过来，急忙上去飞起一脚，把球踢飞。好险！终于松了一口气，可是对方又踢了一下，球又射向我方球门，可是这一球守门员没有守住，伴着一片叹气声，现场就变成了2：1的局面。
比赛渐渐进入白热化阶段，双方的实力不相上下，又各自进了一球，我的心也随着足球的去向时而喜悦，时而紧张。终于，比赛以我校的胜利而告终，我们的校足球女队赢得了首届“区长杯”足球赛的桂冠。我们这儿的观众都站起来叫着，跳着，为我们的胜利而欢呼着。
比赛终于结束了，但我还沉醉在那场激烈的足球赛中，回想着足球场上球员们奋力拼搏的场面……
期待了一年的“友谊杯”足球赛终于拉开了序幕。班上的几位大将跃跃欲试、生龙活虎的样子让我坚信本次比赛一定十分精彩、空前震撼!
我们班的第一个对手是七班。哨声一响，只见小光机智地把球一踢，小兆跟上大力一脚，球犹如离弦的箭向七班的球门飞去。说时迟，那时快，只见七班球员飞身拦截，一下脚就把球抢了回来。开局太激动人心了。这时，我们班里爆发出第一轮加油声，扣人心弦的开局激发了双方球员的斗志，只见球员们一会儿聚在这儿，一会儿又跑到那儿，不遗余力地拼抢。足球犹如一颗圆形炸弹，滚到哪里，哪里就烽烟四起。
随着圆形炸弹”一次次地靠*球门，欢呼声一浪高过一浪。好！我们班大将已经把球带到了禁区内。我们正期待着他拔脚来个“直捣龙门”，或是纵身一跳来个“倒挂金钟”，但还不容我们想完，这一脚已经不可能进门了。七班的守门员就在球要飞进球门时，老虎扑食般朝球飞来的方向猛扑了过去，眨眼间双手紧紧地抱住了球。哇，太帅了!七班的守门员一下就给了我们班一个下马威。尽管我们班有些遗憾，但还是给了七班守门员热烈的喝彩声。
虽然我班球员一开始被七班泼了一盆凉水，但士气仍然高涨，他们越战越勇，不断在七班球门前造成威胁。但过了不久，七班人马似一阵风，绕过了我班后卫，逼*我班球门。不知是哪位“旋风腿”抬脚就射门，哎呀，纵身扑球的小陶与球擦身而过，球直闯进我班球门!“嘟——”1：0。我们班的大将们愣了片刻，猛然惊醒后进攻的势头如山洪暴发。而先得分的七班也如泰山压顶，死死地守着防线。几个回合下来，比分竟成了2：0。
不！绝不能放弃!我们班的大将们迅速冷静下来，上演最后的辉煌。最后的一分钟，简直就是闪电组合，小兆把球传给小光，小光晃过几个围追堵截的对手，又把球巧妙地传给小兆，刹那间，小兆抽脚一射，球长驱直入，进了七班的球门2：1。
比赛结束了，虽然我们输给了七班，但场上那激烈的拼抢，矫健的身影、不屈的斗志、沉着的智慧、美妙的合作……犹如一曲精彩的足球交响乐，演绎着斗志、希望和永不言败的乐章。
期待了一年的足球班级联赛终于拉开了序幕。
班上几位足球大将—柳亚辰、王帅然、贺宣壹早就跃跃欲试，他们摩拳擦掌的样子，让我坚信本次比赛一定十分精彩、空前震撼。
我们班的第一个对手是三班。哨声一响，只见柳亚辰机智地把球一推，杨益彰大力跟上一脚，球犹如离弦的箭一般，飞向三班的球门。只见三班的守门员飞身拦截，一脚把这球踢了回来，开局太激动人心了，这时啦啦队里爆发出第一轮加油声。扣人心弦的开局，激发了双方队员的斗志，只见球员们一会儿聚集在这儿，一会儿又跑到那儿，不遗余力的拼抢，足球犹如一颗圆形炸弹，滚到哪里，哪里就“烽烟四起”。
随着这颗“圆形炸弹”一次次地靠*球门，欢呼声一浪高过一浪。好，我们班的大将王帅然已经把球带到了对方的禁区内，我们正期待着他拔腿来个“直捣龙门”或是纵身一跳，来个“倒挂金钩”，但不容我们想完，这一脚已经不可能进门了，三班的守门员就在球要飞进球门时，老虎扑食般朝球飞来的方向猛扑过来，眨眼间，双手紧紧抱住了球，一个守门员就给了我们班一个下马威。
尽管有些遗憾，但我们的士气仍然很高昂，越战越勇，不断地在三班球门前造成威胁。不一会儿，三班的人马像是一阵风绕过了我班后卫，逼*我班球门，不知是哪位“旋风腿”抬脚就射，哎呀，纵身扑救的尹可为与球擦身而过，球直闯进我班球门，“嘟——1：0”！我们班的大将们呆立片刻，猛然惊醒后竟有些恼火，进攻的势头如山洪暴发。而先得了分的三班也如泰山压顶，死死的守着后防线，这种局势使我班大将们无奈，不，绝不放弃！王帅然迅速冷静下来，在比赛最后一分钟，上演了最后的辉煌，他把球传给贺宣壹，接连晃过几个“围追堵截”的对手，又把球巧妙地传给了王照博，刹那间，王照博一脚远射，球进了，比分被更新为1：1！
比赛结束了，虽然我们和三班打*了，但是场上那激烈的拼抢、矫健的身影、不屈的斗志、沉着的智慧、美妙的合作……犹如一曲精彩的足球交响乐，演绎光荣、希望和永不言败的乐章。
——一场精彩的羽毛球赛作文6篇
这天早上，窗外阳光明媚，空气十分清新。早饭后，我站在窗前，只见小鸟在空中欢快的飞翔，地上的小花小草是那样的“活泼开朗”，啊！大自然真美呀！“我们一家人下楼去打羽毛球吧”！老爸提议到，“好！”我爽快地答应了。这时，妈妈躺在沙发上找借口说：“我感到地心引力变重，我就不下去了”。没办法，我只好和老爸一起下楼了。来到楼下，我一脸坏笑地冲楼上正准备看电视的妈妈喊到：“妈妈，我的腿扭着了！”妈妈一听，以“0。3”秒的速度奔到楼下。看见妈妈成功的被我“骗”下了楼，我高兴得跳了起来：“耶！妈妈和我们打球！”妈妈笑着，只好同我们一起拿起了羽毛球拍。第一场羽毛球赛是我和老爸pk。
比赛刚一开始，我想给老爸来一个下马威，便来了一个必杀技“旱地拔葱”，但还没来得及骄傲，老爸已经把球打了过来。我愤怒了，使出了第二十层的“降龙十八掌”，又把球打了过去。可是，我这个“孙悟空”再厉害，也没有逃过“如来佛”老爸的手掌心儿。老爸来了一个“如来神掌”，唉！几个回合后，老爸把我打下了台。这时候，妈妈雄赳赳的上场了，她说：“儿子，我给你报仇。”我偷偷地笑了起来，心想：妈妈就算球技再厉害，也敌不过老爸刚才那一招啊。可第二场pk赛一开始，我便惊呆了。只见他们俩你来我往，羽毛球在空中飞舞。每当老爸使出必杀招的时候，妈妈都拿出绝招来，使老爸体力消耗不少。当老爸又使出了“如来神掌”的时候，我心想：惨了！这一球妈妈肯定接不着了。可奇迹发生了。妈妈纵身一跳，来了一个“流星火球”，把老爸打下了台。“老妈万岁！”我一蹦三尺高。真想不到妈妈竟有这么高超的球技，真可谓“真人不露相，露象不真人”呀！这一天，我们都满头大汗，但却十分开心。
啊！这真是一场精彩的家庭羽毛球赛啊！
校园生活真是丰富多彩啊！在我的脑海里，印象最深刻的还是那一场精彩的羽毛球赛。时光随着我的脑海里的印象不断地向前翻着，我，又回到了那一天。
那是一个阳光灿烂的下午，我们上的是体育课。当班主任陈老师宣布这节体育课为活动课的时候，大家高兴得合不拢嘴。同学们都纷纷跑到体育室里去拿体育器材，各自找自己的好朋友去玩了。
我拿了对羽毛球拍，许铎炜看见了就说：“咱们一起来打一场羽毛球赛吧？”我立刻就答应了。比赛马上开始。首先我发球，先给对方来了个下马威。只见许铎炜精神抖擞，轻而易举地接住了这个球。他也不甘示弱，来了个重力回旋球。他的球像火箭一样迅速向我飞来，从他的眼神中，我就可以看出他好像在说：“不要小看我，你就接招吧！”我接连三个箭步，纵身一跃，用力一打，“啪！”球立刻又朝他飞去。他表情淡定，冲上前去，马上接住了这个球。我们打得不分胜负，不一会儿我就像淋了一场雨一样，满头是汗，许铎炜也成了一只“落汤鸡”。于是，我出了我的必杀技——“飞龙在天”。只见他纵身一跃，身体凌空跳起，宛如海燕冲霄，“啪—”他接住了。后来，他也使出了他的必杀技——“唰—”一个干净利落的“空中开花”。我用力一跃，恰似展翅飞翔的雄鹰，立马接住了他的球。“好！”旁边观战的同学都不约而同地发出了赞赏的吆喝声。
“叮零零—”下课了，我们俩还未分出胜负。我们决定在下节体育课的时候继续打，非分出个胜负不可。
这真是一场激动人心的羽毛球赛呀！
记得有一次在羽毛球馆，我和另一位羽毛球高手过招，从他眼里，我似乎看到了他对我的一丝轻蔑和高傲，我笑了笑，很是不甘，便向他发起了挑战。
球赛开始，他确实不太瞧得起我，只用球拍漫不经心地轻轻挥打，压根没用心。（你的状态呢？能写写吗？）不过时间一分一秒过去了，他的神情越来越严肃，眉头越来越紧，动作越来越迟缓，手上的青筋也暴露了出来，之前的松懈状态全然不见了。他一刻不停地小跑着，拍子还没放下就又接一球，显然，他已经没有力气再打下去了。他气喘吁吁，一屁股坐在了地上，紧闭双眼，汗水顺着他的脸颊往下流，怎么喊他也起不来。他的朋友们开始不安起来，为他打气加油，有的急得直跺脚，大声助威，手心都出汗了。
休息了一会儿，他又精神满满的站了起来，拿起拍子，和我继续打球。从他飞快的脚步和犀利的眼神中可以判断出来，他已经有了必胜的把握。果然不出我所料，他一直稳稳得拿着球拍，有力的将球打了出去，那沉稳的样子，打出来的球是多么有力啊。不一样了，他和刚刚已经完全不一样了，他的反应速度超出了我的想象，使我心里大惊！我知道，我是必输了，真是厉害，没过一会，我便被他打的落花流水。
虽然输了，但是能和这样一位高手过招，我的心里别提多开心了！
老师点评：别样的一场羽毛球赛，小作者把对手作为详细描写的对象，最后的结尾点明“美好”的原因，真棒！如果能把第一场我的状态详细描写出来，效果会更好哦！
面对眼前这样汹涌的气势，映入眼帘的是流星般的羽毛球，唯有镇定冷静地捕捉它的轨道，方有可能横空拦截……
在这个晴朗的夜空下，星星好奇地眨巴着眼睛，目睹这场激烈的羽毛球赛。我以飞龙腾空，将球击入空中，缓缓冲向老爸。本以为这球要全垒打，老爸是没有可能接住的，没想到，那灵巧的球儿不住地俯向他的球拍上，没理由啊！我正纳闷着，忽的一声，老爸已力挽狂澜，将球反了回来。我瞬间理清了思绪，全心全意地对付眼前的这个球。它犹如一道晴天霹雳在天空留下了深深的一条抛物线。我抬起脑袋，望着羽毛球因为高的优势安全的躲过了网，也飞过了我的头顶，
我傻愣愣地看着这情景，眼睁睁地看着球飞出界。心中充满了不干，并暗暗下定决心：一定要战胜老爸。于是一场亲子比赛拉开了帷幕。
我又打起斗阵，只听一声响，羽毛球又从拍中越过了网，老爸竟一点也没有慌乱，镇定冷静地挥出球拍，位置不偏不倚，正好把球打了过来。这时，我细致地捕捉着球的轨迹，听见风不断在耳边呼啸。在哪千钧一发的一刻，我蒙的挥出球拍，球也冲了出去，在天空划出一道白光。汗水不服努力者，迎来了一阵欢呼。
那夜的激动、欢呼、嬉笑、励志，还有那飞过云霄的羽毛球，在空中凝聚成一道封印——刻在心上。
随着秋天的到来，天气已渐渐地由热转凉。今天秋风一阵阵吹过，使我不禁打了个哆嗦。怎样才能让自己暖和起来呢？我静静地思索着。一片落叶从树枝上落了下来，风一吹，又悠悠忽忽地飘上去了，风停了，这片落叶又落在大地上。看到这一幕，我想到了一个好注意——打羽毛球。
我让妈妈与我一起打，妈妈答应了。于是，我从自己的房间拿来了羽毛球拍与羽毛球，选好了赛场，激烈的比赛就开始了。
首先，由我来发球，我先把羽毛球往上一抛，看准后，用球拍一打，羽毛球像射出去的箭，直向妈妈射去。只见妈妈一脸的从容，不紧不慢地将球回了过来。我当然也不甘示弱，给妈妈来了个超高球。妈妈没能及时接住球，球落地了。我心中一阵喜悦，得意地跳了起来。
第二次是由妈妈来发球，一开始，妈妈就学我刚才的样子，也送给了我一个超高球，由于身高的关系，我也没能接住。妈妈似乎找到了我的弱点，越来越频繁地给我发来了超高球，我真是难以招架呀！正当我暗暗着急时，我想到了一个能接住这种球的好办法。一试，果然灵，在球发过来时，人往后退，再一跳，就能接住了。找到这个好办法后，我又渐渐地扳回了比分。
精彩的羽毛球赛还在继续着，不过，我相信我一定能赢得这场比赛的。
第2届青奥会将在举行，为了更好地支持青奥会的开展，我们家也开始“全家健身”。
可是我比较胖，实在想不出有什么适合自己的运动。琢磨来琢磨去，突然想到了我的“拿手好戏”——羽毛球。于是，我就隔三差五地打起了羽毛球。 一个星期日的下午，天气晴朗，风和日丽，正好适合打羽毛球，我兴冲冲地拿起球拍：“爸爸，打球去！”接下来的场景，就是我和爸爸紧张的对峙。我们你一球、我一球，杀得不可开交。就在这时，爸爸突然发来一记歪球，搞得我不知所措，输掉了那个球。接下来的几个球就像是故意冲着我的弱点来的，忽高忽低，忽左忽右，变幻莫测，无论我怎么努力也接不着，只剩下捡球的份儿了。结果不用说，我输了。但是我并不气馁，因为每一场比赛的关键并不在于结果，而在于过程——“重在参与”不就是奥林匹克精神吗？ 我和几个同学还举行了一场“迎青奥”羽毛球比赛。
那天，我们在露天羽毛球比赛场地拉开了阵势。双方实力相当，“一场血战”不可避免。前几个球，对方遥遥领先。这时，对方主将突然来了一记猛球，直冲我方主将而来，我方主将也不甘示弱，接住了这个球，并打了他一个猝不及防。接下来的几个球，我方占优势，分数超过了对方，但对方还负隅顽抗，以挽回败局，可他们的计谋没有得逞，我方取得了最后的胜利。比赛结束，我方胜利，可我们并没有因此嘲笑他们，他们也没有泄气，发誓要在下次比赛中超过我们。
我们说说笑笑地走出了羽毛球馆。“台上对手，台下朋友”，这不也是青奥会所提倡的吗？
——特别的一幕作文 (菁选6篇)
屋外大雨如注，尽管窗已关得死死的，缝隙间依旧渗透进丝丝寒气，令人忍不住打颤。犹记得，也是这样的天，也是这样的景，却留下触动心灵的一幕，难以忘怀。
天空划过一道道闪电，撕开夜幕，犹如神祗将天劈开。隆隆的雷声在耳边回荡，期间还夹杂着母亲的责骂声：“你这几天到底怎么了！总是心不在焉，又考得这样差！”我低下头，想要将头深深地埋进衣领，不敢直视母亲的眼睛。她转身离去，我才默默地开始做完作业。
雷声渐渐远去，却下起瓢泼大雨，风“呜呜”地吹着，将树叶抖得“沙沙”作响。而在这种，我仍在作业的小山中奋斗，母亲又一次走过来，斥责道：“考试考不好，做个作业还这么拖拖拉拉，你究竟什么时候才能让我少操点心！”泪水在眼眶中打转，终究没有落下。
带着沮丧的心情完成了所有作业，我收拾完一切，钻进被窝，打算闭眼睡觉。这时的雨势相较刚才，已经小了许多，但还是有阵阵冷风吹进房间。心中正纠结着是否下床关窗，却听到一阵熟悉的脚步声传来——是母亲。我似乎已经听到了她之后会对我说的话：“作业做好了还不睡，磨磨蹭蹭地干什么呢！”
我连忙扯过被子，紧闭双眼，“等待”母亲的到来。脚步声渐渐*了，却似乎被故意放得十分轻巧缓慢。我似乎能够想象出——脚步的主人努力抬起脚，却不发出任何声音，又轻飘飘地落下脚，小心翼翼地不被我发现。
声音似乎停在窗边，我才敢偷偷睁开一只眼。果然，我看见了那抹熟悉的身影。母亲正将手伸向窗户。由于窗子滑动时的声音很响，她就刻意放慢速度，一点点挪动着，直到只留下一道细细的缝。房间一下子变得温暖起来，身上有了一丝暖意。
母亲又向我走来，我以为她发现我还没睡——却抱着一份侥幸心理，再次紧闭上眼睛。没想到，她只是轻轻拉过被子，盖在我裸露在外的手上。顿时，我被包得严严实实，温暖流遍全身。
母亲离开后，我睁开双眼，泪水从眼角滑入发迹，不见踪影。
窗外的雨不知何时停了，皎洁的月光一丝丝透过窗帘撒在床头，柔和似水。
“哐——”一声惊雷将我拉回现实。
时隔已久，从那一幕中，才发现，母亲就如这道雷，表面严厉可怕，实际照亮了一切，照亮了我的道路，让我有勇气克服一切困难，挑战未来。
那是一段令我刻苦铭心的一幕，伫立在门外，听着尖利的啪啪声，随之而然来的是一场厄梦。
进入九年级的我们甚是害怕，我也不知道下一步该做什么，到了九年级，我们的班主任——高老师，他的心情也变得焦急，有时也会爆发，现在我们很怕他，他说什么就是什么，没人敢跟他对着干。记得有一次我们补课的同学，考了一次语文，考的是相当不理想，他说：你们连九年级的学生都不配，一点也没有进入九年级该进入的那种状态。高老师说完我们底下了头再深深的反思，高老师说到了我们心里，触动了我们班的每一个人。高老师说完不久，又说就你们这样的状态，该怎样去面对即将到来的月考，该怎样去面对明年六月的中考，你们自己想一想，你们给我写1000字的反思，反思反思你们自从进入九年级有怎样的学*态度，反思一下本次的考试。说完，我们有点小抱怨，不过只是在心里抱怨，不该说出来，因为那时高老师正在气头上。
其实我们自己也知道，老师说这些是为我们好，我们却不领情，真是深深的愧疚。那是一个星期二的早上，我们大家都纷纷来到教室，随后高老师的脚步也轻轻地来到，我们班甚是寂静。我们在读英语，老师看到了我们写得练字。
这练字是每周一的下午最后一节课练的主要是针对我们班那些写字像鬼画符一样，非常的难看，只要是看了我们班写的字，那会让你终身难忘。高老师在教室里认真的翻看我们写的练字，眼都不眨一下，练字的份数一共分为二份。有一部分是那些练字不认真的。高老师的表情很愤怒。老师把那些练字不合格的人一一叫上了上来，我心里有些忐忑不安，怕有我，老师每叫上来一个人，都用棍子狠狠地打了两棍，被打的人有些小抱怨，有些愤怒，我庆幸的是没有我。老师打的太狠了，从来没有这样过，过了一节课，高老师告诉我们，他把这件事告诉了其他老师，他们告诉他，你做的太过分了，当遇到事要冷静，冷静可以做好一切。高老师诚恳地向我们说：“对不起”腰弯了下去，我们接受不起还有令我们想不到的一件事发生了。
高老师说：我请当天的值日班长打我两棍，这句话讲得。你是我们的考师既是我们的父亲，我们怎能打你这句话真是触动了我们的心灵，让我们很感动。
在写作之前，我重点进行了命题作文审题训练。重点是训练“同步审视法”和“添加因素法”，题目较长时可以采用前者，题目较短时可以采用后者。
在训练“同步审视法”时，我举的例子就是这个作文题目。本以为学生可以写得不错，可批阅完后才发现，达到良好层面连一半也不到。
主要问题集中在没有突出“那一幕”。有的学生写几幕；有的学生铺垫较多，写到“那一幕”时却止笔；有的学生则写成了“那件事”或“那句话”。
星期天时布置的摘抄内容是和“父爱母爱”有关的文章，我便打算利用学生的摘抄让学生加深对“那一幕”的认识。
上课后，我让学生拿出自己的摘抄本，找出最让自己感动的“那一幕”。5分钟后，我让学生上黑板概括写出，然后根据学生所写内容，让学生读自己摘抄的让自己感动的“细节”。从学生朗读的片断来分析，学生还是把握住所摘抄文章的“那一幕”。
既然可以把握，那为什么在自己的作文中没有突出“那一幕”呢？可能是学生缺少观察和体味，实在找不出“留在记忆深处的那一幕”，于是只好信马由缰，随意而写。
为了让学生挖掘自己的素材，我让学生听阎伟文所唱的《母亲》，要求学生重点品味“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。……你身在（那）他乡中，有人在牵挂；你回到（那）家里面，有人沏热茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪；你露出（那）笑容时，有人乐开花。”
没想到歌曲放完，竟然有一位女生小心的啜泣，或许是这首歌曲让她想起母亲对自己的关爱。我没有打扰这位女生，让她的感情肆意地流淌吧。我把目光转身陷入沉思的几位学生身上，3分钟后，我开始提问。学生纷纷举出父母关爱自己的镜头和感受。
学生谈的很动感，我听得也非常受感动。孩子毕竟是孩子，父母对他们的关爱，他们是记在心中。只是缺少感情的触发，有时便沉淀在心灵的深处。作为教师，要把触动学生心灵中最柔软的地方，让他们的感情迸发出来，自然素材就有了。
夏天，我和朋友约好了去某镇游玩，某镇的花田是远*闻名的。吸引了四方游人。
还是清晨，便到了花田，晶莹剔透的露珠在花瓣上折射出了光芒，使花瓣变得更加耀眼，一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。一阵风吹来，花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。那株紫丁香到了暮春，满树便开出紫色的小花，那花并不艳丽，像笔尖大小，绽放开来，却纯净雅洁，犹如一片紫色的迷离的雾。瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙子在水上漂浮……
旁边是一块贫瘠的土地，有十分多的枯枝败叶，残落的花瓣。我们问花农，花农说他们也曾经努力让这片土地拥有生机，可不管怎么治都种不出任何花。
突然，一个略微刺眼的紫色映入我的眼中——是一朵紫色的小花。这么贫瘠的土地，是怎么长出这花来的？兴许是某天一位花农的疏忽让一颗本应该绽放的种子掉进了这贫瘠的土地中。嫩绿的绿叶衬托着它小小的脆弱的花瓣。茎并没有像其他花一样粗壮、坚硬，勉勉强强的支持着整株花。连花瓣也是小到可怜，刚刚有只虫子飞了过来，看了一眼花瓣，就飞走了，看来这花瓣小的是连小虫也不喜欢啊。
夜里，雨像一个铁匠一样敲打着铁窗，我想，花田中的花应该都被打落了吧。
第二天为了证实我的猜想，我重新来到了那里——花田一片狼藉。昨天贫瘠的土地上堆满了这些花的“尸体”，如果说昨天的花是年轻美丽的女孩，那么今天的花就是风烛残年的老妇人。正当我看花农收拾花瓣时，我发现了惊人的一幕——昨天的小花还活着！相比昨天，它似乎成长了许多，茎变得粗壮、坚硬，花瓣与叶子硕大了许多，花瓣的颜色跟加鲜艳了，在日光的照耀下，它变得十分美丽、高大。它不但在“灾难”中坚持了下来，还成长了这么多。从寸草不生的土地长出，顽强地与命运抗争。花能这样子，人何不能呢？
那一幕令我十分震撼，这让我知道了什么是生命的顽强与力量。
“嗒——”晶莹的水滴溅在窗上，那清脆的声音将我从内心世界轻轻拉回了现实。窗外呼呼的风，细细的雨，树儿在风中摇晃，远方的乌云乘着风滚滚而来。
密集的雨声夹杂着轰隆的雷声，突如其来。将*放学，窗外昏暗的天色和倾盆的大雨使得没带伞的我感到了有些担忧与无奈。
放学，带伞的同学一个个都打着伞走进了大雨中，走远了，不见了。只有我和几个也没带伞的同学还站在走廊上，望着校门的方向，盼望着有个熟悉的身影来到自己的身边。
过了一会儿，远处走来了一些家长，撑着伞，接走了一些没有带伞的同学。看着同学们都已走远，只剩我一个人孤独、寂寞地还在这空无一人的走廊上静静地等待。风从我身旁吹过，冰冷的雨水飘到脸上，带来寒意透骨的凉。天变得愈加的昏暗，空中几乎没有一丝的光芒。只有远处马路上的几盏路灯还能给我冰冷的心带来一丝丝温暖。
突然，我的视野出现了一个模糊的身影，她撑着伞着急地向校内看着，似乎在寻找着什么人。她慢慢地走*了，我终于看清了她的脸。消瘦的脸庞，瘦小的身躯，年轻时乌黑的头发亦有如严冬初雪落地，像秋天里的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现，那不正是我的奶奶吗？
奶奶也看到了我，招了招手，叫我赶快过来。我背上沉重的书包，钻入奶奶的伞下。奶奶伸出她那满布皱纹而又粗糙的手，紧紧的握住我冰冷的手，关心的问："冻坏了吧，乖孙孙！"我侧过脸看她，想回答，却被那一幕给触动了。脸上那许许多多的不只是雨水还是汗水，微微下陷的眼窝里一双深褐色的眼眸悄悄的诉说着岁月的沧桑。脸上条条的皱纹，好像一波三折的往事。她也侧过脸来看着我，嘴角微陷，慈祥的面孔上露出了会心的笑容。她温暖的手就好像将我带到了春暖花开的日子里，让我远离了冬日的寒冷，她那慈祥的面孔就像一轮太阳，温暖了我僵硬的身躯，他那会心的笑容，就是一把烈火融化了我内心的冰块。
我与奶奶牵着手，一起站在那不是很大的伞下。虽然天空昏暗无比，但是伞下却是‘温暖如春’。
“今天上最后一节课……”
这句话是从一个年轻的教师口中说出的。“身形消瘦，骨瘦如柴”这是书中的描写。我仿佛看见了这样一个教师。
他患上了食道癌，却不肯医治，一直拖着，想为山村的孩子们上最后一节课。他教了孩子们物理中的牛顿三定理。
最后，在孩子们的背诵声中，他安详地走了。
读到这里，我突然明白了老师的伟大与辛苦，能在这个愚昧、落后而又无知的山村坚持任教……
与此同时，银河系的碳基文明和硅基文明发生了战争，划分了一条5000米的隔离带。而处于隔离带中的星球，则要通过三道题，被认定为3c文明。如果不行，就要被足以毁灭一切的奇点炸弹消灭。第一个目标，是地球。
四维扫描仪开始扫描地球中心点，正是那群还沉浸在老师死亡悲痛中的学生。
我不禁为学生们、地球捏了一把汗，心脏也不受控制的狂跳起来，地球的命运会怎样?还有那群孩子……
仪器将孩子们虚拟化，投射到另一个空间中，开始答题：
“3c文明测试第一题：……”
孩子们只是茫然而又害怕地沉默着……
“3c文明测试第二题……”
沉默，依然是沉默。
一连十题，孩子们都没有答对，于是，一枚威力无穷的奇点炸弹向地球发射了!
地球要毁灭了吗?我感觉自己无法呼吸了，手心全是汗，我赶快向下看——
趁着发射炸弹的空隙，机器问了一些关于牛顿定理的问题，孩子们清脆稚嫩的童音响起，在虚拟空间中飘荡……
——特别的一天作文 (菁选6篇)
星期四因为去比赛，所以请了一天的公假。星期六，连续放假三天，感觉就像放寒假一样漫长。因为星期一是二二八纪念日所以放假，又刚好桃园县农会有活动，邀请爸爸摆摊位卖花，所以我和妈妈就在此时与爸爸去雇摊位。
到了摆摊的位置，一下好货，就有蜂拥而上的客人来捧场买花。「来喔！来喔！草花十元，买一送一」妈妈的叫卖声源源不断；爸爸的吆喝声不绝于耳，当然，客人的杀价声此起彼落！我呢？因为害羞而不敢开口，于是只好在一旁收钱、装花。
卖差不多时，我才想起妈妈说过客人给我们的抵用券可以换钱、买东西。但是该买些什么好呢？这下子考倒我了！吃的、玩的......到处应有尽有，让我看的眼花缭乱。加上人山人海犹如大卖场。所以我只好穿过人群找到自己喜爱的食品，买完看到自己的手上大包小包的。由于错过兑换现金的时间，所以我们用抵用券换取了一大堆零食......。
中午收摊了，我和爸爸妈妈一起合算今天的「收获」。一百、两百......，哇，我们一共赚了七千多元！每想到薄利多销的结果，就是让我们收获满满呢！
盼望已久的中秋佳节终于到了。今年的中秋节和国庆节相遇到了一起，真是好事成双呀！人们兴高采烈，以各种形式来欢度这个传统节日。我们也放了八天长假，这天刚好也是我小姑结婚的日子，对我来说真叫好事多多啦。哈哈！
这天，大清早，我们赶忙收拾好衣服和准备给爷爷奶奶买的中秋节礼物，迫不接待的去了射阳洋马。经过一个多小时的路程，我们到了洋马。妈妈说，中午要到奶奶家吃饭，晚上要去小姑家出人情，陪不了爷爷奶奶了，所以就改成了吃中午饭了。于是我们就先去了奶奶家。一到奶奶家，妈妈就忙起了一大家子的中午饭。今天我可有口福了，鸡、鸭、鱼、肉、蟹全有了，午饭可真丰富啊！
吃过午饭，已是两点多钟了，我们收拾了一下，全家驱车又往小姑家赶，小姑家离我奶奶家不太远，开车二十几分钟就到了。到了小姑家，我还遇到了我的两位好朋友丁芯和琦，她们也是来参加小姑的婚礼的。我们三个好朋友先参观了他们家的房子，小姑家的房子真大呀，共有三层。听妈妈说好像有四五百*方，是我家的三四倍呢。但是我觉得很浪费，因为三楼上空空如也。她家只有三口人，住不了。现在正好被我们小朋友派上了用场。我们三人，外加几位小朋友一起在上面打呀、跳呀、闹呀……玩得可起劲了，可开心了。直到有大人上来叫我们才知道这时的天都黑了。酒*要开始了，于是我们几个就一溜烟的下楼用餐了。楼下两个大厅里摆了四五个大圆桌，大们己开始吃了起来。乡下的酒*虽然没有城里的豪华派场，但是它的农家味道特棒，你看那些大人们吃得津津有味样子就知道了，农家菜有的是在城里是吃不到的吆！
酒*在大人们的互相祝福声，孩子们的戏闹声中，不知不觉的到了尾声。酒*是结束了，但是我们回不了家了，因为爸爸、叔叔他们都喝了不少酒，开不了车了。于是我们只好就在那附*找了家旅馆住了下来。到了旅馆我就赶忙洗澡睡觉了，这一天可把我给累坏了。上床没多久我就进入了梦乡。
中秋国庆双节，真得是很特别的一天啊！
今天对我来说，真是一个特别的日子，因为，我品尝到了自己的劳动果实。
下午，我正在房间里写作业，突然闻到一股浓浓的油味儿。我捂着鼻子，跑向味道的发源地——厨房，只见老爸正系着围裙在砧板上切猪肉，而锅里正“吱吱”地煎着一块块肥肉，看得我直恶心。我问：“老爸，你为什么煮肥肉啊？我一点都不想吃肥肉！”老爸笑道：“小傻瓜，我哪里是在煮肥肉啊，我这是在炼猪油！”
我奇怪地问：“咦？我们不都吃商店里买的油吗？为什么要自己炼油？”“你不知道，猪油炒菜可香了！这是别人送的土猪肉，不炼油可惜了！”老爸一边说，一边把新切好的白花花的肥肉放进锅里。我头一回听说还有猪油这东西，立刻自告奋勇：“老爸，我来帮你炼油！”老爸一边奋力地切肥肉，一边说：“那好，你先接点水放进去，把油引出来。”我点点头，用锅铲接了一点水倒进锅里。没想到，肥肉一碰到水就闹开了——淡黄色的小泡泡在肥肉底下“扑啦扑啦”地接连炸开，“突突”地跳着舞，直是热闹极了。老爸伸过头往锅里看了看，如释重负地说：“太好啦！油终于引出来了！”说着，他又往锅里加了几块肥肉。早下锅的肥肉已经变成了橙黄色，刚刚放进去的肥肉则是粉粉的，两种肉形成了鲜明的对比。
老爸告诉我，炼油时火不能太大，不然会炼焦的；还要不停地翻炒，让肥肉均匀受热。我忍着刺鼻的油味，不断地用锅铲翻炒着。锅里的肥肉慢慢地缩小，“油*面”则慢慢地升高，就像变魔术一样，真有意思。
大约过了二十多分钟，猪油终于炼好了。原来软绵绵的肥肉已经把油全“吐”了出来，变成了干干瘪瘪的油渣。
今天的晚饭桌上多了一道猪油炒豌豆。绿油油的豌豆配上香喷喷的猪油，闻着真香啊！我尝了一口，豌豆的清甜中透着猪油的醇香，真是美味！更重要的是，这可是我和老爸亲手炼的油，吃起来更有一种特别的滋味——那就是开心的滋味、自豪的滋味！
“学*雷锋好榜样，终于革命忠于党……”在校园升旗仪式中，在飘扬的*下，我们唱响了这首耳熟能详的歌曲。每年的三月五日都是雷锋纪念日是全民学*雷锋的日子。雷锋那乐于助人，无私奉献的精神让每个人都无比敬佩。所以在今天，这个特别而又庄严的日子里，大队部辅导员王老师将要带领我们大队委员们一起去福利院看望那些无依无靠的孤寡老人。做上车，一路颠簸。我怀着又兴奋又紧张的心情穿过公路，驶过大桥终于到达目的地。在福利院的大厅里，同学们给老人们表演了一个又一个精彩的节目。一首《卓玛》把我们仿佛带到了大草原，一首《外婆的澎湖湾》又回到了童年。乐器的演奏更是激昂快活，一首舒缓的小诗让老人们百感交集。
一个同学的单口相声又让老人们喜笑颜开。表演结束了，我又陪一位老爷爷聊了一会，虽然那为爷爷不太爱说话，但我想他一定愿让我们多去看望他，陪陪他。在回去的路上，那些老人们开心幸福的模样在我脑海里久久不散。雷锋说过“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”。这就是雷锋精神，一个永远值得我们学*的精神楷模。在今天这个特别的日子里，我们唱响了《学*雷锋好榜样》，在今后的日子里也要记住雷锋和雷锋精神，唱出生活中的学*雷锋好榜样。其实，好事离我们并不遥远，仅仅只是扶老人过马路，给其他人让座…….这都是我们从小就知道的，我们不妨去想一想，这些我们又到底又做了多少？做好事说起来容易，做起来难，我们要在今后的每一天里都去做好事，让《学*雷锋好榜样》的歌曲越唱越响！
大家一定都画过画吧？用笔画画谁不会呀，今天我们就体验了一次用嘴“吹画”。
作文课上，老师给我们每人发了一张白纸，然后又发了一支吸管，说：“今天我们来吹画。”随后，拿起一瓶棕色的颜料，用毛笔在我们的纸上抖了抖，几滴墨水落到纸上。我兴奋不已，拿起“画笔”——吸管开始吹画。
我把嘴靠*吸管，轻轻一吹，一只长长的“手臂”便从一滴墨水里伸了出来。我又吹了几口气，墨水便变成了一个强壮的大力士。我高兴极了，继续吹画。“哈哈，这可真好玩！”我好奇地转过头去，只见从意博的纸上呈现出一副蝴蝶的形状。它仿佛活了一样，在空中翩翩起舞，像一个仙女。过了一会儿，教室里安静极了，只听得见大家吹画时发出的“呼呼”声。
过了十几分钟，大家的画吹好了。我左顾右盼，个个吹得都是奇形怪状，看不出是什么。张华鑫的画吹得像一棵枯树，树下卧着一只金色的玉兔。杨坤的`画像一棵五彩缤纷的通天神木，散发出七彩光芒。
这时，老师让我们给画起个好听的名字。这下我苦恼了，还不知道自己吹的是什么呢，可怎么起名字呀？张华鑫走到我的画面前，细细端详了一番，说：“不如叫《孙悟空大战妖魔》吧！看，这上面两根长长的东西多像孙悟空头上戴的花翎呀！”对！这名字太棒了！
我拿着自己的画，想：创造力来源于生活，不能循规蹈矩，要发挥想象力，才能画出美丽而新颖的画！
我盼星星，盼月亮，终于等到了这一天了。今天，王一梅老师来我们学校给我们讲一讲她的写作乐趣。
讲座一结束，我们全校的同学都会去大剧院门口，纷纷的挑着自己喜欢王一梅老师写的温馨小说。我一下子把手伸向人群中，随便的从柜台上拿出一本书，当时我的手臂都快挤成肉饼儿了，连忙付了钱。接着，我怀着好奇的心情把书的封面打开。我两眼瞪得滚圆的，惊讶地张大了嘴巴，用手指头指着书的封面说：“天哪！我还没有给她签名呢，怎么王一梅老师都已经帮我签了？”我真是不敢相信自己的眼睛，兴奋地跳了起来，脸上顿时洋溢着灿烂的微笑。
签名的时候到了，一大群的孩子都拿着王一梅老师的书签，排着整齐的队伍等待着签名，我开心的看着队伍前面的同学签好名离开，在看了看自己的书已经有了王一梅老师的签名，我感到很欣慰。
这时我看到同学们手里都拿着一张小书签，我急速的跑上前，想问个究竟。我向前望望，往后望望，小声的问了一个同学说：“咦？你们怎么有王一梅老师的书签的？”另一个同学说：“买书的时候书里有啊！”我一下子愣住了，连忙把目光转向门口，以迅雷不及掩耳之势，跑到柜台旁气呼呼的。满脸胀得通红的说：“叔叔，我刚刚在这里买书的，为何没有书签送给我呢？”那位叔叔听了二话没说。就从桌子上拿起一张精美的书签给我。这下我才满足了。
宗老师带着我们去跟王一梅老师拍照，谈一谈心事，我开心的跳了起来，当王一梅老师同意和我们全班拍照的时候，我就像吃一大瓶蜂蜜一样甜，有说不出来的兴奋、激动。能和一位大作家合影我感到无比自豪！在排位置的时候，我旁边的朱唯一总是往我这儿挤，我使出了吃奶的劲儿，可是朱唯一也使劲的往我这边挤，我生气的说：“干嘛呢？别挤了！”朱唯一时想跟我抢位置。但是，在这美好的时候，我们俩应该停止“战争”。后来，朱唯一游往那边挤了挤我们俩都站在了王一梅老师的旁边。然后，全班同学兴奋地小开了花，每个人脸上都充满着笑容，大喊一声“茄子”，一张照片就拍好了。我总是用羡慕的眼神看着王一梅老师，感受到这是我人生中最美好短暂的回忆。当时孙茗语还带着手机，跟王一梅老师说：“王老师给我留个电话吧！”
今天可真是一个特别的一天！
——一场足球赛作文 (菁华5篇)
“开始！”随着一声呐喊，球赛开始了。
你可别以为这是我们小孩子之间的玩闹，这可是正规的球赛。从我们的球鞋到编号，从场地到球门，几乎和世界杯差不多。缺少的只是球队人数和奖杯（奖品有，夏天每人一只雪糕，冬天每人一袋零食）。别砸鸡蛋，马上进入正题。
比赛刚开始，我方的一号前锋就一马当先抢到球，行云流水般越过几名对手后进入禁区。不料，对方号称“铜墙铁壁”的后卫一个冲刺，勾过了球，传给了对方前锋。形势马上逆转，对方前锋2号带球进入禁区，来了一个进射。我暗想着：“完了！”（我是守门员）于是本能地紧闭双眼。没想到足球刚好被射到我的胳膊，反弹回来。我方一号立刻接球，在禁区外来了一个“大力金刚腿”，一脚远射进球了！只见他双手**，在场上飞跑着。1：0，我们领先。
第二局可没那么好斗了。由于刚才的进球，对方全体成员怒气值升高，进攻猛烈。对方和我方的前锋后卫一股脑全聚在一起抢球。足足有了五分钟，对方的一个傻瓜后卫一脚踢出了界。于是我们的一个后卫发球，本想传给我方3号的，却被对方一个头球顶了过去。还好我方前锋齐上阵，才差点让球在对方的带领下直捅我们的球门。可敌方还不罢休，硬要冲入我方禁区。现在“三面埋伏”，只等他来送球了。我哪想到，他踢了个飞球，我方所有人马都没想到，还没来得及防备，那颗闪电般的球就直进网底。
落日的余晖洒满了大地，太阳亲吻着西山。学校一放学，一群孩子从教学楼里行色匆匆的跑了出来，似乎，有什么重要的事等着他们去做，男孩们，早早的来到了学校后的一块空地上，他们手里抱着一个伤痕累累的足球。一场激烈的足球赛拉开了序幕。
他们吸引来了一大群散步的小朋友。比赛开始了，裁判员一声令下，只见红队的汤姆，用尽了全身的力气，把球传给了，远在天边的大卫，大卫凭着灵巧的身手，机灵的躲过了蓝队前锋弗朗的阻挠，他一迅雷不及掩耳之势，一球直射蓝队球门，可蓝队的守门员风烈可是一位训练多年的“老手”了，那会让大卫的球那么轻而易举的射门，观众*上的小朋友们，终于忍不住了，满脸通红的为自己的“偶像”们加油打气，看现场的形式，为双方加油的小朋友们，貌似，快打起来了只见风烈的身体微微一斜，大卫的球就被他那看起来似乎没有用多大力气的防卫给挡住了，风烈大脚开球，准备把球踢到离他最*的与他最为默契的后卫姜维脚下，可似乎姜维似乎不知道风烈要把求给他，还没等风烈传球，他直接就跑了，这就让红队有机可乘了，他们*时课外的“训练”终于派上用场了，只见红队前锋卡卡抢先接住了球，找准了时机一射，耶!红队一比零领先啦！
赛场上的比赛异常激烈，只要有人路过，必定会坐在观众上观看着这激烈的比赛，不一会儿着激烈的比赛就结束了，大多数人意犹未尽、念念不舍的回家了，天渐渐黑了，在空地旁的一根横着的木头上，有多了一句稚嫩的比分……
公园里，一场足球比赛，马上就要开始了。
只见，足球队员们排着整齐的队伍来到球场内，我们一个个卯足了劲，雄赳赳，气昂昂，就等着把对方打败。
比赛开始了，我一个旋风脚把球踢到了对方的球门旁，对方球员赖赖想把我拦住，我方球员小明见状，用手势暗示我把球踢给他。我不愿意，我要凭自己的力量赢得这场比赛，好让他们刮目相看，我并没有把球传给小明，而是把球踢到了天上，给了他一个假动作，然后迅速的从他身边跑了过去，把球接住，继续踢起来。我离对方守门员秦菲越来越*，一个回旋踢把球踢到了球门里，秦飞扑了个空，还摔了个大嘴巴子。耶！球进了。上半场结束，我们纷纷跑到自己的水壶旁，大口大口地喝起水来，小明气乎乎地走过来问我：你为什么不把球传给我？这样赢的几率更大。我一声不吭，把头扭到了一边，心里暗暗想着：不管你说什么，我就是不把球传给你，我自己照样能赢得比赛。
下半场开始了。还是我发球，我狠狠地把球踢了出了去，使劲地追着球跑，对方球员赖赖和黄埔挡住了我的去路，说时迟那时快，我来了一个声东击西之计，把他们绕开了，赖赖紧跟在我后面，穷追不舍。哎呀，不好，追上我了！他一下子把我的球抢了过去，然后赖赖又把球传给了黄埔，黄埔一个闪电脚把球踢进了球门，他们得分了，结果一比一*。
小明非常生气的说：要是你把球传给我，说不定我们就赢了。我走到小明面前，低着头惭愧的说：对不起，我不该独自行动，我高估了自己，下次不会这样了，请原谅我。小明说：没事，下次不这样做就好了。我开心的点点头。
这场足球赛让我明白了一个道理：我们是一个团队，光靠一个人的力量是不行的，要团结合作、取长补短、默契配合，才能赢得比赛。
今天下午，红彤彤的太阳把大地照得火辣辣。咦？是举行田径比赛吗？NO,哦，原来是五年级的同学在举行足球比赛。
我走进足球场去看他们比赛。五（2）的同学正带着足球四处传，往五（1）班的龙门去了！而五（1）班的同学也不甘落后，像一只老虎似地在后面紧追不舍。坏了，五（2)班的同学正瞄准五（1）班的龙门直射出去了。一旁的啦啦队见情况不对，赶紧用她们的金嗓子大声喊，为同学加油。守门员沈耀铭似乎听到了同学为他加油，双眼快速盯着球，手和脚自然**，弯着腰，等着球飞过来。看，球飞过来了，沈耀铭急忙捡起球，用力把球往上一抛，脚一勾，一踢，球飞得老远的，双方都去追了。很快他们踢完了上半场，大家都休息了一下。这时，豆大粒的汗水从他们的脸上滑落下来，脸也发红。
休息完后，又开始比赛了，我们的守门员换成了张子涛，一开始，五（2)班非常快的抢到了球，正往五（1）班的龙门踢去。这时，五（1）班的啦啦队员们又大声的为同学加油，唉，没用，张子涛没有用手去捡，而是用脚踢。结果，五（2）班的同学趁张子涛不注意，把球踢进了龙门。五（2）的啦啦队员们欢呼着。又开始了，一开始双方都不甘落后，后来球被五(1)班的同学抢去了，他们连忙把球往对方龙门去踢，咦？五（2）班的龙门怎么没人，这可是一个打*的好机会，五（1）班的运动员们直射去五（2）班的龙门，可怎么就差一点点。后来五（2）班又进了一个球，这场比赛我们班输了。
这同时也告诉了我们：成功是属于有备而来的人，也告诉了我门*时不要只练*一个项目，其他的项目我们也要多练*。
一年一度的多彩校园活动又到了，星期五下年，我们和二班之间进行了场男子足球赛。
中午睡醒觉，我们带着紧张而又兴奋的心情排队到田径场，比赛准备开始了，场上的队员都精神饱满，大家都做着热身运动，然后分开两边摆好阵式，严阵以待。在裁判的一声令下，战斗一触即发，场下的加油声也跟着一触即发。啊！球飞过来了！接*我们的球门了，我们场下的观众也跟着紧张起来，这时，我们的后卫胡海朗用力一踢，球又飞到了九宵云外了，球离我们的球门很远，我们也松了一口气，这时，二班的一名队员又带球向我们发起了进攻，离我们的球门越来越*了，二班了同学用力一射，我紧张地叫出了声，幸好，被我们的守门员麦烁辉抱住了。麦烁辉把球用力一扔，这个球就飞出了十万八千里，在远处的罗梓浩赶紧上前去抢球，太好了，罗梓浩抢到了，只见他拼命地带球向二班的球门跑去，眼看着离球门越来越*，我们班的加油声也越来越大，只见罗梓浩用力一射，进了！我们的欢呼声一下子爆发出来了，“太好了”、“Yeah”，我们都高兴地手舞足蹈。足球赛还是十分激烈，虽然我们进了一球，但我们丝毫没有放松，而对方则开始不停地进攻，但每一次都被我们的守门员挡住了，足球赛越来越激烈了，正当黄启均正在努力挡住对方进攻的时候，陈梓灏一个箭步冲上去抢到了球，然后他带着球拼命向二班发起了进攻，快了，快到了！陈梓灏大力一射，欢呼声再一次在我们班响起来。我们班的同学个个都欢呼雀跃。随着时间的推移，比赛结束了，裁判一吹哨子，胜负已分，我们班胜利了，同学们一踊而上，每个人都感受到了胜利的喜悦，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
