经过一路的颠簸，我们来到天门山山门前，面前是连绵不断的高山，眼里是漫山遍野的绿色，迎面吹来清凉湿润的风。真是个好地方！
坐上巴士，在蜿蜒的山路上前行，时不时的急转弯，狭窄的山路，矮矮的护栏。让人心里还是有点十五只吊桶打水——七上八下的，万一司机一疏忽，岂不粉身碎骨。亏得司机技术好，就算两车之间只差一拳的距离，车也开得很稳。怪不得有人说，开山路的司机都是老司机。
巴士左转转右转转，过了很久，我们终于上到了天门山广场。多达999级的天梯，我们没有时间去爬，从左边进了一个山洞，踏上了五节的自动扶梯上到了天门洞。
上到天门洞，海拔高，气温低。空气中的水汽更重了些，洞顶不断地往下滴着冰冷的水。地上满是水迹。洞壁上生长着湿滑的青苔，一处订着一块牌子，介绍的是来自法国的“蜘蛛人”——阿兰·罗伯特于2007年徒手爬上了天门洞。他在牌子上还留下了一对手脚印呢！厉害！
我们穿过天门洞，又乘坐了七节自动扶梯，来到天门山顶。其实还不算顶，对面一座山显然要高一些，背后一座山峰也高出不少。往前走就到了玻璃栈道。来了天门山，玻璃栈道是一定要走的。穿上鞋套以保持玻璃的干净，也是为了防滑。站在千米高空，回头是天门洞，前头是重重大山，一条曲折的环山公路缠绕在山头，有点像低配版的粽子。脚下是千米高空，身边的峭壁上，顽强生长着种种不知名的植物。岩石上开放着鲜艳的小花。仿佛我们飞在空中。
玻璃栈道不是很长，很快就走完了。继续往前走了好一段，我们来到了占地面积广大的天门山寺。天门山寺寂静少人。植物占领了墙壁。大殿里的佛像上，落了一层灰。有几个阿姨，好像是志愿者，讨论着如何打扫大殿外的落叶。也许是对佛的敬重，才没有抹去佛身上的灰尘。出大殿后，灌木丛中传出了悠悠的念佛声，是一个太阳能的小广播。这还真是与时俱进。
出了天门寺，走完了很长一段的路，又排了很长时间的队，我们坐上了七千多米长，一千多米高的索道。天已经黑了，透过玻璃窗，隐隐约约可以看到山的轮廓。每经过一个支架，就会听到滑轮与杠绳摩擦碰撞所发出的一连串的声音，在高空中显得分外“惊悚”。刚开始的下降，角度倾斜，让人感觉仿佛会突然冲下去一样。过了一个山头，缆车缓缓地下降，离地面上的房屋更*了，盘山公路上仍有大巴在返回。又越过一个山头，远远地就看到市中心的高楼大厦。一家灯火，两家灯火，三家灯火……无数盏灯火汇聚在一块，所散发出来的光将天都照亮了。
天门山，名不虚传，找个机会，下次再来游玩。
张家界的夏晨，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，清晨的乌云好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪，气温骤然上升。我与我母亲一起，一大早顶着炎炎夏日，一行二人，向天门山挺进。
从长沙的一处酒店出发，乘大巴沿大道行驶，在路途中，除了听导游*乎唠叨的讲解，便是看向窗外欣赏美丽的张家界风景，看着那些不时从崇山峻岭之间冒出牧区与村庄。过去许久之后，大巴随茅坡后盘山而上。不知拐了多少个弯道，驶过了多少个“之”字形的公路，约半小时，终于爬上茅坡山顶。公路也到此终止。 这里虽为小山坡，却很十分*坦，开阔的足有数亩地。大巴在这里调头，泊车，毫不费力，十分安全。给旅游者提供了心里上的安宁，不至于担心于滑下坡区。
于山底抬眼望去，导游口中的“天门山”就在眼前，但她却说，少则徒步两小时，多要半天，才能到达。 往山内进发时，慢慢的便见不着那毒辣的太阳，取而代之的是漫天弥散的浓雾，潮气浸人，那浓雾中凝结的水滴落在沿路的树叶上，树叶滴答着点点的小雨。 走了大约一小时左右，遇到一架途中必过的木梯，虽然简陋，却也安全。这是之前*派人在以前在山上挖药得老人的指导下撘建而成。如果无此木梯，你是绝对无法越过的。那木梯之下有万丈悬崖，上是峭壁千尺，虽然很短，但实在难以逾越。 我打量了脚下的悬崖，因为前面走了许久的路，大腿酸困，腿感觉快要抽筋了，背上的汗直冒，走起来那木梯腿还一抖一抖的。但我鼓起勇气，还是小心翼翼地走了过去，战胜了看似不可逾越的悬崖。
经过许久的徒步之旅，天门山山腰的“天门”终于到了。我欣喜若狂，那精疲力竭的滋味早抛入九霄云外。俯瞰山下的山路，如同地砖之缝，显得十分渺小；仰望众览群峰，那一座座山峰如少女亭亭玉立，被环绕的雾气装扮得婀娜多姿；如果可以，我想向着这天门大吼一声，倘若吼出，那回音，应该会浮荡于那山岭之中，久久不去。摘下口罩，深呼吸一口，那天门山空气带着些许青草味与雾气之味，甚至有那么几丝甘甜。令人陶醉于天门之境中！ 临*离开之际，我希望能向更多的人分享我这先苦后甘的经历，让他们亲自去看看那天门的美景，感受那令人陶醉的天门之境！
七月中旬，我和爸爸妈妈一起来到了中外闻名的张家界天门山。
天门山索道是世界上最长的客运索道，全长约7.5公里，经过漫长的等待，我们终于坐上了索道，索道缓缓的向山顶出发，往下面望去，一条条小路就像一根根皮带，一座座房屋就像一块块积木，山越来越险峻了，索道也越升越高，真正的山峰立刻展现在我们的面前，四面八方都是悬崖峭壁，气势磅礴，高不可攀。
我们足足坐了约28分钟的索道来到了观景台，踏上了东线的旅程，最先迎接我们的就是玻璃栈道了，它建于丛山峻岭之间，全长60米，走上栈道上，往下望去，一片万丈深渊，深不见底！我小心翼翼地扶着一旁的石壁走了过去，一路提心吊胆，不赶重重的迈步子，一步，两步，三步，我终于克服了恐惧，走完了路程。
沿着下山扶梯，到达了天门洞，它是世界海拔最高的天然穿山溶洞，仰首望去，它犹如一扇天设的门户，拔地依天，因此，吸引不少中外极限运动者来天门山挑战。
接着，我们坐上了环保车，感受天下第一公路——九十九道弯，环保车在蜿蜒的公路上飞奔着，时而左时而右，把我们搞得晕头转向，不一会儿，就来到了山脚下。
我爱天门山，爱它如诗如画的美景，爱它巍峨壮丽的山峰！
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。”当妈妈告诉我暑假去天门山旅游时，我得意地背诵起李白的名作《望天门山》。不料妈妈却微笑着摇摇头：“此天门山，非彼天门山也！”我顿时失去了兴致。
当我来到天门山脚下时，才发现此处别有洞天，它巍峨壮美，惊险刺激，绝对让你枉此行。
作为张家界的最高山，天门山高达1500多米，山峰高耸入云。我们换乘了景区的游览车，经过有九十九道急弯的通天大道，才来到天门洞脚下。等着我们的是999级天梯。
我爬过无数的石梯，最高的有400多级，我一口气爬上去，腰不酸腿不疼。可是今天，我不敢夸海口了。只见那天梯蜿蜒而上，又陡又窄又高，爬不了几级，我就得抓住扶手停下来休息一下，回头看看弟弟，他在爸爸的带领下，正手脚并用地往爬着，可真是在“爬”山啊！
好不容易爬上了天门洞，我好奇地打量着能容飞机通行的洞口，感叹于大自然的神奇。爸爸却大手一挥：离山顶还早着呢，走，继续往上！这时就不能不佩服现代化的设施了，不需步行，我们坐上了建于山体里的八段自动扶梯，15分钟后，走出隧道，眼前便豁然开朗。顺着指示牌，我们朝着西线的天门山玻璃栈道进发！
玻璃栈道，自然是让游客脚踩玻璃，眼睛透过玻璃能看到那万丈悬崖。我一只手牢牢地抓着妈妈。另一只手紧紧地扶住石壁，哆哆嗦嗦地挪动着脚步。偶尔向下瞅一眼，便吓得胆战心惊。
但是，渐渐地我不再害怕了，试探性地扒着栏杆眺望。哇！百丈高的悬崖下一片郁郁葱葱；盘山公路像一条条白色的丝带，缠绕在山间。此山与彼山，或并肩而立，或遥遥相望。再看向远方，只见群山连绵起伏，直到与天交界，不知道那是绿还是蓝，也不知道那是山还是天，如诗如画，让我如痴如醉。
原来这个没有楚江碧水的天门山也可以美到如此田地，我们祖国的大好河山处处壮丽，一种自豪感在我心中油然而生。我爱你，天门山，我爱你，祖国！
在这个多彩的暑假，我们去了张家界游玩。与我们同行的还有杨一谦一家和徐一格一家。今天我们要去张家界旅游的第一站天门山。
我们九个人来到了市中心去乘坐缆车，前往天门山。缆车徐徐上升，海拔越高风景就越是漂亮。只见山一座连着一座，每座山都拔地而起，直插云霄，云雾缭绕在山间，宛如仙境一般 。这些山中间都飘着层层叠叠的云，有些山只露出了一小半山尖，仿佛是一幅美丽的*画。在山中，每一块岩石，每一朵花儿都是朦胧的。置身于云雾之中，白云在脚下飘过，使人感觉腾云驾雾一般。此刻的我，有了一种飘飘欲仙的感觉。
缆车把我们送到了天门山顶，我们选择了走玻璃栈道，这是天门山上最刺激的一个景点。这条栈道由透明的玻璃做成的。栈道修筑在一千六百多米的悬崖上，透过脚下的玻璃我们还可以清楚地看到底下的悬崖峭壁，所有的山、树、飘动的云都在我们的脚下了。哇，感觉真棒！我边走边欣赏美景，突然听到一声痛苦的叫声，回头一看，是徐一格的妈妈靠着山体，一动不动在喊帮忙呢，于是我妈妈走过去搀扶着阿姨往前走。这下可把我们几个小孩给逗乐了，我们对阿姨说：“阿姨，看脚下，脚下的风景真美！”阿姨说：“我走路都困难，让我能走完就好”我们边走边笑，看着周围的美景，看着阿姨害怕的样子……哈哈，真开心！
天门山又叫崇梁山，是张家界最早被列入史册的名山。
清晨，站在山脚下仰视山顶，只见云雾缭绕，神秘莫测，天门洞若隐若现。不一会儿太阳出来了，阳光透过绿油油的树叶洒到小路上。沿着羊肠小道向山顶走去，两边的山峰巍峨险峻，有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一位步履蹒跚的老人，还有的像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡。
鬼谷栈道是通往山顶的必经之路，远远地望去，鬼谷栈道宛如一条长龙盘旋在悬崖峭壁之上。在蓝天白云的映衬之下，在苍松翠柏的衬托之中，鬼谷栈道变得更美丽、也更险峻。走在玻璃栈道上向下望去，茂盛的植被像一个绿色的箭头深深地插入地心，满目的绿色让人看下去不禁眩晕起来。
站在山顶向下望去，整座城市尽收眼底。 我爱天门山，爱它的雄伟与壮观，更爱它的神奇与美丽！
——美丽壮观的天门山作文 (菁华6篇)
“天门中断楚江开，碧水东流至些回。”站在天门山下，我情不自禁地吟起李白的这首《望天门山》。
放眼望过去，映入眼帘的是一片翠绿，我感到夏天也有凉爽的一面。山前的一片池塘，铺满了荷叶，密不透风的荷叶中间夹着几朵白色的荷花，就像一个个害羞的小女孩从撑开的巨伞下探出头来，朝你微笑。绿油油的荷叶，雪白的荷花，构成一幅温馨的画面。
天门山下，住着几户人家，白墙黑瓦的房子倚着几座大山。这些大山，既不像有些地方的山，高耸入云，拔地而起，又不像有些地方的峰，危峰兀立，怪石嶙峋。这几座山，很*坦，像几顶绿色的帐篷，保护着山下的人们。
但奇怪的是，山后有座峰却直插云宵，十分险，十分奇，就像一个巨人。山峰的顶上有个洞，叫天门洞，它好比是巨人的一只眼睛，通过这个洞，可以看到另一个世界，那个世界犹如仙境。相传，穿过天门洞，就到了天堂。因此呀，有许多人慕名而来，在这里朝拜。
我好奇地望着天门洞，仿佛看到了天堂……
上周末，我和爸爸妈妈一起来到天门山公园游玩。天门山风景优美，山水如画，唐代诗人李白曾在这里作了一首闻名天下的诗——《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。
走进天门山公园，我们首先来到了左边的“天门烟浪”。这里有一座悬空的吊桥，吊桥离地面很高，刚好风也很大，吹得它摇摇晃晃，看着可怕极了。我们小心翼翼地从上面走过，又刺激又好玩。来到对面山上的亭子里，看着江水翻起的浪花拍打着山边的岩石，感觉真是好极了！
走下亭子，这里有很多烧烤用的石桌石凳，好多人带着工具和食材在这儿自己烧烤，无比惬意。再穿过一座寺庙，我们来到江边的沙滩上，可惜沙滩已经被上涨的江水淹没了，我们只好坐在亭子里的石凳上欣赏风景。突然，我发现不远处有一座李白的大雕像，哦，原来李白作的诗就是写的这个角度的美景，我站在雕像旁仔细地观察了一会儿，果然和诗中所描写的景色一模一样，美丽极了！
最后，我们沿着台阶一步步地登上了天门山的山顶，站在高处俯瞰全景，真是山清水秀、美不胜收啊!
站在远处，我痴痴地望着天门山。蓝蓝的天空，绿绿的群山，绿绿的池塘，我像是走进了蓝绿色的王国。
抬头看，天空湛蓝湛蓝的，像画家用蓝色的颜料画上去的一样。天上的白云有的像一只鸭子在水面上嬉戏，有的像一只大黄狗趴在地上睡觉，还有的像一只乌龟在地上慢慢爬行。
在阳光的照耀下，天门山睁开了眼睛，望着山下的美景和我们，似乎也陶醉在这蓝绿色的天幕下，它那着迷的神情，不禁让我想起飞行员架着飞机穿越天门洞的壮观场景。一座座山峰像骆驼的驼峰一样，一会儿高，一会儿低；草地长得像骆驼的皮毛一样厚实，颜色一块儿深，一块儿浅；房子后面的矮山*坦极了，绿色的山在太阳的照射下，显得更加的绿意盎然。
低头看，映入眼帘的是一个翠绿色的池塘，池塘里有很多的荷叶，远远望去，这些荷叶像是一个个绿色的小床，要是小蜻蛙躺在上面，肯定会很舒服，但有可能翻一个身，就会“扑通”一声掉入水中了哟！
池塘的这边，农民伯伯正架着小船在捕鱼，他们盼望着在这蓝绿色的王国里捕到更多的惊喜。
五月美丽的春天，我和父母，带着好奇和兴奋来到张家界著名的风景区天门山。
天门山，又名崇良山，是张家界志中记载最早的名山。
我们乘坐世界上最长的客运索道天门山索道上山。我们坐在索道缆车上，有种在天空中飞翔的感觉。在空中看到田童大道就像一条蜿蜒的银带，周围是山和悬崖，这是不可能的。我在缆车上拍了许多美丽的山景照片。下了缆车后，我们首先参观了毕叶的琼台风景区，观看了美丽的盆景。
我们坐了一辆环保车，体验了“世界第一高速公路的奇观”。在田童大道的弯路上，有99个弯，一个又一个弯。我坐在车上差点晕倒，最后把手伸到梯子下面。短暂休息后，我们开始爬999级阶梯。我们上了半级台阶，我的腿开始发软，有点气馁。父亲鼓励我，拉着我的手，终于到了天门洞。只觉得凉风**，一阵凉意扑面而来，放眼望去，连绵的青山上挂着细细的云，令人神往。
这次天门山之行，让我们满载而归。我喜欢风景如画的风景，锻炼了我的意志和毅力。
“早就听说过天门山的壮观，看来真是名不虚传啊！”“看！那边是天门洞！”
听了我同伴的惊叹，大家应该都猜到我今天的行程了吧。没错，我来到了闻名已久的“天门山”。我们看着缆车外的美丽风景，都忍不住拿出手机、相机拍上几张，把这美景带回家。
下了缆车，我们决定先去西线的玻璃栈道。玻璃栈道，顾名思义就是用不了做的全透明栈道，走在上边低头一看就感觉双脚悬空一般。开始我们都提心吊胆的抓紧围栏，一小步一小步的挪着脚步。但后来，我们的胆子越来越大，最后还有人拿出自拍杆自拍，想着怎么向同学们炫耀呢！走完玻璃栈道，我们又走过了弯弯曲曲的鬼谷栈道、摇摇摆摆的吊桥、有乘坐了全都是露天的观光缆车和有十几层楼高的的穿山扶手梯，我们终于来到了天门洞。这是一个巨大的天然洞，大到可以让飞机飞进来。
天门山也是冒险者的乐园，高空运动是很多人的选择，天门山来过扁带乐队，有人穿着高跟鞋走钢丝，还有人一边登山一边跳舞呢！天门山的“山路十八弯”也吸引了许多赛车手前来挑战。
来到天门山顶，我有登天门山而小天下之感；走玻璃栈道，我有惊险刺激之感；到天门洞，我有如临仙境之感。游天门山，不虚此行！
知道张家界天门山吗？光听名字我就感觉到了这座山的威猛，所以要想知道这座山的模样，就要亲自登一登才知道哇！
这次游天门山我有两个目的：那就是坐亚洲最长的索道，看山顶上的天门洞。
由于山太高了，我们必须借助于索道车把我们运到半山腰才行，于是我们来到索道车的入口处，进入了四面是窗户的索道车，索道车在一条细细的钢丝绳索上以慢速度带我们浏览着高高的山峰。在索道车上，我们看见了下面的山路像迷宫一样绕来绕去，行驶的汽车像甲虫一样在蜿蜒的公路上穿梭。呵呵，真的很有趣呀！这使我想起了一首歌里唱的：“这里的山路十八弯，这里的水路九连环……”
到站了，随着索道车的缓缓停下，我们下了索道车，来到了天门山的半山腰。我们顺着山路向上攀登，忽然看到了一块叫“神仙坐”的大石头，我快速地爬上去，坐在上面装了个洋相，过了把当神仙的瘾。在经过了天山寺、鬼谷栈道等一些景点后，我们终于来到了我向往已久的最高处——天门洞。远远地看到了那个听说飞机都能穿过的天门洞，那个洞就在山峰的中间，顾名思义，就像在山上开了个天门一样，我高呼着，我终于攀上海拔1518。6米的高峰了，回音在山谷中回荡着……
在返回的索道车上，我们又一次浏览了天门山的全景，灰山绿树在午后阳光的照耀下显得既熟悉又美丽，真好像仙境一般！我热爱大自然，更喜欢美丽的天门山。
——《望天门山》教案菁选
《望天门山》教案(15篇)
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《望天门山》教案，希望能够帮助到大家。
教学目标
1．通过学*，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。
2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。
3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
教学重点和难点
理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。
教学时间：
两课时
第一课时
教学目标
1．会读会默写《望天门山》，了解古诗的大意。
2．让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的思想感情。
3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的感情。
一．导入新课
1．以前我们学过唐代诗人李白的《望庐山瀑布》大家还能背出来吗？齐背《望庐山瀑布》。2。今天我们一起学**白的《望天门山》这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的`神奇壮丽，表达了作者乐观豪迈的感情。
二． 简介天门山和作者李白
三．学生自读《望天门山》找出诗歌里不理解的字，词。
四．教师范读课文
五．学生自学古诗
1．指导学生通过查找资料，互相讨论，了解诗歌的大意。
2．诗题：望天门山。望：就是观看，欣赏。望天门山：就是欣赏天门山的美丽景色。
3．学生通过诵读，想象，感受“断、开、回、出”这几个动词的意思。然后把全诗的意思连起来说说。
4．让学生通过自由诵读，结合看课文，挂图，在头脑自学形成画面，把想象到的景象用自己的话说出来，还可以让学生把想象的景象画出来。
六．教师小结诗歌大意。
七．朗读指导
八．作业：
1．背诵《望天门山》
2．默写《望天门山》
教学目标：
1、学会本课的生字新词。
2、有感情地朗读和背诵这首古诗，感悟理解古诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。
3、通过古诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。
课前准备：
1、老师准备：自制的谱曲的古诗句和李白其它山水古诗的课件。
2、学生准备：朗读古古诗，*时积累一些李白的古诗歌。
教学重点：
情感朗读，感悟古诗境。
教学难点：
感悟古诗境。
课前谈话：
师：听说你们很聪明，那我考考你们。（板书：山），什么字？你能说带有山或与山有关的成语吗？喜欢游山玩水吗？都游过哪些山？还想去游哪些山？
一、揭题
老师带你们去游天门山，怎么样？今天我们学*一首古古诗，板书：望天门山。
二、读通古诗文，初悟古诗意
1、刚才让老师领略了你们扎实的语文基本功，现在再去过难关，有信心吗？底气不足呀。
会读这首古诗吗？自己大声读读。
你们刚才的表现也激起了老师的表现欲，我也要读一读。（师范读，生鼓掌。）能说说你为什么给我掌声吗？
现在你们是否也想读？你觉得我哪里读得不错，欣赏我的，你可以学*我的，如果你有自己的独到的见解，你就读出你自己的感觉。
男生来读读。女生来读读。全班一起读。
2、有人说：一首古诗就是一首古诗，一首古诗就是一幅画。如果说这首古诗就是一幅画，那画里都画了些什么呢？再去读读、找找、划划。
反馈：天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日。
3、我还知道你们班画画水*很不错的，来展示一下吧，把这首古诗画出来。想要把这首古诗画好，该做些什么准备？（读古诗、读懂古诗的意思）
生自由作画。
谁来向各位展示一下自己的佳作，说说自己画中的得意之处。根据生的回答追问你为什么这样画？有何依据？
三、想象，领悟古诗意
1、师也画一画，板画天门山。这是——？天门天门，顾名思义就是天上的门，可见——？能用“天门山真什么”来说说吗？（高、俊秀、险……）
是呀，难怪古诗人写到天门山犹如被江水冲击而隔断似的，这么雄伟这么有气势，大自然真是鬼斧神工哪！
2、师板画江水回旋、向北流。老师画的是什么？（水）怎样的水？（碧水）碧水还可以说什么水？（清清的水、绿绿的水、干净的水……）这样的水流到天门山的时候，由于山势的阻挡，产生回旋，转向北流了（师结合板书加上手势来说）。
现在，你的眼前仿佛浮现出什么画面？你仿佛听到了什么？（水狠狠地、猛烈地撞击岩石，发出哗哗、很响的、震耳欲聋的声音……）大自然的景色真是秀丽神奇！
其实我画的水是一条江，叫什么？（楚江）楚江又叫什么？（长江）在古代，长江在天门山之前的'中游流经战国时期的楚国地域，被称为楚江，天门山之后的下游流经吴国地域，被成为吴江。
我画的其实就是古诗里的哪几句？（天门中断楚江开，碧水东流至此回）师神情并茂读这两句古诗。你也想读读吗？我们比赛读，你们不先练练吗？指名几位生读，评读，评出优胜者。
3、你们读出了山的气势，山的磅礴，古诗里还有写山的吗？（**青山相对出）这又是怎样的山呢？（请两位生来表演，为了显示山的高大，可以向上伸手臂并向中间靠拢点，演示山向中间突出的样子）师板画**的青山，同时板画孤帆和太阳。
4、看看老师又画了什么？怎样的小船？怎么行驶的？从孤帆你还能联想到什么？（作者在这船上欣赏风景，被美景陶醉了，写下这流传千古的佳作。）
刚才我画的是哪两句？（**青山相对出，一片孤帆日边来。）师做手势范读，生练读，男女生比赛读，齐读。
古古诗是我国文化宝库里的一多奇葩，而李白只是其中一颗璀璨的明星，还有很多古诗人和他们的古诗歌也很有名，千古流传，等着你们去欣赏，去诵读。
四、诵吟古古诗，拓展积累。
1、这么美的古诗，能积累下来吗？可以做做动作背。生自由背诵，指名背，齐背。
2、在古代，古人可不像你们这样读古诗、背古诗，他们是吟古诗，吟唱古诗歌，也就是把古诗歌唱出来。今天我们也来学一学古人，唱一唱古诗。课件出示：谱上曲的古诗句。
师唱，生跟唱，师生齐做动作唱。
3、知道这么精彩的古诗是谁写的吗？对李白你了解多少？
李白是我国唐朝著名的古诗人，背后人誉为“古诗仙”，现存古诗歌将*1000首，其中有很多是写山水的，你还知道李白哪些写山水的古诗？
老师也找了几首，给同学们欣赏。课件出示：《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《天门山》。
活动目标：
1. 通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境。
2. 培养幼儿对古诗文的兴趣。
活动准备：
图片，音乐，图卡。
活动过程：
一、图片导入，引出古诗
1. 今天，老师给小朋友带来了一幅图，请小朋友看一看，图上画了些什么？
2. 看到这么美丽的景色，你想到了什么。？
3. 从前李白老爷爷也到过这个地方，还写了一首诗，我们一起来听听好吗？
4. 教师朗诵古诗。
二、结合图片理解古诗
1. 你听到了什么？（幼儿说一句，师出示图片）
2. 你还有哪些地方不懂呢？教师解释难解词。
三、学*古诗
1. 跟着图片，变换多种形式朗诵古诗。
2. 幼儿人手一份图片。
3. 老师想考考小朋友，教师念一句，请你们找出相应的.卡片。
4. 变换形式，可以找个好朋友玩这个游戏。
四、听音乐吟唱古诗，结束活动。
老师这儿还有一段很好听的音乐，我们跟着音乐来念这首诗，也可以跟着它一起唱，好吗？
活动反思：
本次教学活动中有三个环节我都运用到了图片，因为幼儿都是形象思维占主导。活动开始我运用图片导入，很成功的吸引了幼儿的注意力，把幼儿导入到古诗的教学中去。
在幼儿理解诗歌的环节中，我利用四幅图帮助幼儿更好的理解古诗内容，让幼儿能比较轻松的理解了古诗的含义，有了深刻的感悟，有感情地朗读便水到渠成了。最后加入一个师生互动、生生互动的环节，借助于图片让幼儿巩固朗诵诗歌，为最后的古诗吟唱打好基础。
教学目标：
1、学会本课的生字新词。
2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。
3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。
课前准备：
1、教师准备：《望天门山》的网络课件，李白的一些诗歌和其他诗人
描写长江的诗词名句。
2、学生准备：朗读古诗，*时积累一些李白的诗歌。
教学重点：情感朗读，感悟诗境。
教学难点：
感悟诗境。
教学过程：
一、巧妙引诗文
在我们安徽省当涂县有一处雄奇秀丽的景色，同学们想去看看吗？
师：早在唐朝时，大诗人李白来到这里，作下了流传千古的《望天门山》一诗，现在请大家随着李白一同去游览长江吧。
利用网络课件展示给学生的是：李白兴致勃勃乘船顺江而下欣赏天门山一处奇特景象，配乐，李白诵诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。**青山相对出，孤帆一片日边来。
欣赏结束。
师：你们游览了天门山的景色，有何感叹？
指名答：天门山真雄伟啊！
长江真浩瀚啊！
天门山真险峻，这里的江水波涛汹涌可称奇观。
这里的景色真美，真是画中有诗，诗中有画。
李白很有才华，作了这么美的诗。
师总结：大家看得仔细，说得更好，你们从不同的角度理解了诗中内容。听说你们很聪明，那我考考你们。（板书：山），什么字？你能说带有山或与山有关的成语吗？喜欢游山玩水吗？都游过哪些山？还想去游哪些山？
今天，老师带你们沿着当年李白的足迹去游天门山，怎么样？那我们就来学*一首古诗，板书：望天门山。
二、初读知大意
1、刚才让老师领略了你们扎实的语文基本功，现在再去过难关，有信心吗？
会读这首诗吗？自己大声读读。
你们刚才的表现也激起了老师的表现欲，我也要读一读。（师范读）
现在你们是否也想读？那就与老师一起读吧！
男生来读读。女生来读读。全班一起读。
2、有人说：一首诗就是一幅画。如果说这首诗就是一幅画，那画里都画了些什么呢？再去读读、找找、划划。
反馈：天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日。
3、我还知道你们班画画水*很不错的，来展示一下吧，把这首诗画出来。想要把这首诗画好，该做些什么准备？（读诗、读懂诗的意思）
生自由作画。
谁来向各位展示一下自己的佳作，说说自己画中的得意之处。根据生的回答追问你为什么这样画？有何依据？
三、品读悟诗情
1、师也画一画，板画天门山。这是——？天门天门，顾名思义就是通向天上的门，可见天门山怎么样呢？（山：高大雄伟、陡峭险峻）（介绍天门山）
是呀，难怪诗人写到天门山犹如被江水冲击而隔断似的，这么雄伟这么有气势，大自然真是鬼斧神工哪！
2、师板画江水回旋、向北流。老师画的是什么？（水）怎样的水？（碧水）碧水还可以说什么水？（清清的水、绿绿的水、干净的水……）这样的水流到天门山的时候，由于山势的阻挡，产生回旋，转向北流了（师结合板书加上手势来说）。
现在，你的眼前仿佛浮现出什么画面？你仿佛听到了什么？（水狠狠地、猛烈地撞击岩石，发出哗哗、很响的、震耳欲聋的声音……）大自然的景色真是秀丽神奇！（水：碧绿、波浪滔天，滚滚东流）
其实我画的水是一条江，叫什么？（楚江）楚江又叫什么？（长江）在古代，长江在天门山之前的中游流经战国时期的楚国地域，被称为楚江，天门山之后的下游流经吴国地域，被成为吴江。
我画的其实就是诗里的.哪几句？（天门中断楚江开，碧水东流至此回）师神情并茂读这两句诗。你也想读读吗？我们比赛读，你们不先练练吗？指名几位生读，评读，评出优胜者。
3、你们读出了山的气势，山的磅礴，诗里还有写山的吗？（**青山相对出）这又是怎样的山呢？师板画**的青山，同时板画孤帆和太阳。
4、看看老师又画了什么？怎样的小船？怎么行驶的？从孤帆你还能联想到什么？（诗人李白在这船上欣赏风景，被美景陶醉了，写下这流传千古的佳作。）
刚才我画的是哪两句？（**青山相对出，一片孤帆日边来。）师做手势范读，生练读，男女生比赛读，齐读。（老师展示天门山的图片）
既然大家都画出了这首诗，那肯定能用自己的话把画上的景物说一说，谁来啊？
（注释：中断：从中间断开。至此：又作“直此”。回：回旋，打转。天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。**的青山相互对峙，一只小船从太阳的旁边悠轻快驶来。
想象“**青山相对出，孤帆一片日边来。”的画面。
学生质疑：（师预设文题）
生A：东西梁山是高大的山峰，怎么能用动词“出”呢？
生B：“出”在这儿是什么意思？
师：你们所提出的问题，正是理解的难点所在。
师：把这句诗改为：“**青山相对立”好不好？
学生个个摇头，表示不赞成。
师：为什么不好，用“出”字有何绝妙之处？
学生冥思苦想，却张嘴结舌。
师：请大家再来欣赏课件。
学生看到诗人在茫茫长江之上，孤帆顺流而下，远处天门两山扑入眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿，这时“**青山相对出”的感受就非常突出了。
生A：“出”比“立”好，“立”给人感觉呆板，而“出”给人感觉活跃。
生B：“出”表现诗人在行舟过程中由远到*看到天门山的样子。
生C：“出”给了我们动感，天门山由远到*，由渺小到高大，显现在我们眼前。
师总结：
是啊，李白不愧被后人称为“诗仙”。一个“出”字使本来静止不动的山带上了动态美，更让我们融入到诗的意境中。让我们带着感情朗读这首诗。
5吟诵背诵古诗，默写并展示自己的画作。
（1）美的诗，能积累下来吗？可以做做动作背。生自由背诵，指名背，齐背。
（2）大家会背了，那会写吗？请大家把这首诗按自己喜欢的方式默写在刚画好的图画上，给自己的画配上诗，好吗？
（3）请同学上台再次展示自己的作品。
四、拓展升感情
这么精彩的诗是谁写的吗？对李白你了解多少？学生点击网络资源学*：
（白，眉州（今四川）人，是我国唐朝著名的浪漫主义诗人，其诗歌以豪放著称，现存诗歌将*1000首，被后人誉为“诗仙”，其中有很多是写山水的，你还知道李白哪些写山水的诗？
老师也找了几首，给同学们欣赏。试与同学共同吟诵：《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》。不但大诗人李白写了很多关于长江的诗歌，历史上好友其他很多诗人也写过歌颂和赞美长江雄奇壮美的诗词，老师收集了一些名句，你愿意同我一起分享吗？读有关长江的诗词名句：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——唐杜甫
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——明杨慎
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——宋苏轼
欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流．——唐白居易
千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。——宋辛弃疾
惟有长江水，无语东流．——宋柳永
这些诗有什么特点？通过读诗，长江在你的眼里是怎样的？
都描写了长江水波浪滚滚，气势磅礴的雄奇壮美的景象。我们都不由得赞叹：祖国的山水真美啊！
结语留言：
古诗是我国文化宝库里的一夺奇葩，而李白只是其中一颗璀璨的明星，还有很多诗人和他们的诗歌也很有名，千古流传，等着你们去欣赏，去诵读。我们伟大的祖国山水也是无比壮美，江山如此多娇，也等着大家去欣赏，去歌颂赞美呢！请在留言板抒发你的感受和收获吧！
课 时 备 课
【本学期总第 5 课时】
【本单 元 第 5 课时】
【课 题】：古诗两首
【课 型】：新授课
【主 备 人】：好生镇中心小学杜建民
【教 学 目 标 】：
1、学会本课生字。
2、借助字典和课后注释大体把握诗意，想象是个描写的意境，体会诗人表达的情感。
【重 难 点关 键】：
教学重点：理解诗歌的内容。
教学难点：体会诗歌表达的情感。
【教 具 准 备 】：
学生准备：预*课文，查阅资料，了解作者的生*及作品。
教师准备:准备有关的图画，一段古筝演奏的音乐。
【教 学 内 容 】：
第一课时
一、导入课文：
1、复*学过的赞美长江的古诗。通过自由背、指名背创设情境。
2、导入新课，板书课题。
二、学*《望天门山》
1、屏幕显示长江的画面，听录音朗读。
2、学生分组自由读。
3、教师范读。
4、初步理解诗的内容：
（1）学生提出不懂的地方，其他同学解答。
（2）教师解答归纳。
5、引导学生进一步理解诗的`内容：
（1）让学生想象古诗描绘的画面（闭上眼睛）。
（2）让学生说说古诗描绘的画面。（可在小组内交流）
（3）讨论：古诗描绘的画面给人怎样的感觉？
6、指导背诵：
（1）自由背（2）小组内轮流背
【教 学 反 思 】：
课时备课
【本学期总第 6 课时】
【本单 元 第 6 课时】
【课 题】：古诗两首
【课 型】：新授课
【主 备 人】：好生镇中心小学杜建民
【教 学 目 标 】：
1、学会本课生字。
2、借助字典和课后注释大体把握诗意，想象是个描写的意境，体会诗人表达的情感。
【重 难 点关 键】：
教学重点：理解诗歌的内容。
教学难点：体会诗歌表达的情感。
【教 具 准 备 】：
学生准备：预*课文，查阅资料，了解作者的生*及作品。
教师准备:准备有关的图画，一段古筝演奏的音乐。
【教 学 内 容】：
第二课时
一、复*上节课学过的内容
1、名背诵 2、默写《望天门山》
二、学*《题西林壁》
1、屏幕显示庐山的画面，听录音朗读。
2、学生分组自由读。
3、教师范读。
4、初步理解诗的内容：
（2）学生提出不懂的地方，其他同学解答。
（3）教师解答归纳。
5、步学*理解诗的内容，讨论交流。
（1）老师朗读诗文或听录音让学生想象古诗描绘的画面（闭上眼睛）。
（2）学生说说古诗描绘的画面。
（3）讨论：古诗描绘的画面给人怎样的感觉？从《题西林壁》一诗中你受到了什么启发？
6、指导背诵：
（1）自由背（2）小组内轮流背。
7、拓展阅读：
搜集苏轼的其他作品，全班诵读。
8、作业
（1）会默写其中的一首古诗。
（2）给其中一首古诗配画，在班中展出。
教学要求：
1、会认本课的7个生字，会写“断、楚、孤、帆”等13个字。
2、能理解古诗的意思，体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。
3、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
4、能正确默写《望天门山》。
教学重点：
1、有感情地诵读古诗。
2、理解古诗大意。
教学难点：
体会古诗表达的意境以及诗人的思想感情。
课前准备：
多媒体课件；田字格贴。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、观赏图片，揭示课题。
1、导语：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。大家看——（课件播放天门山图片）
2、师：大家知道这是哪里吗？这就是位于安徽和县与当涂县西南的长江**。两山隔江相对，形同门户，所以又被叫做天门山，谁来说说自己看了这些图片之后有什么感受？
3、师抽答。
4、大家都说了自己看了天门山的图片之后的感受，很多年前，诗人李白也去到了天门山，看到了这样的美景，很有感触，于是写下了《望天门山》这首诗。
5、下面请大家齐读课题——《望天门山》（教师板书课题）
二、初读古诗，整体感知。
1、学生自由朗读，要求读准字音，读通诗句。
2、指导生字的读音。
3、全班齐读，分小组读，反馈读。
4、教师出示节奏划分，指导学生读出节奏及古诗的韵律。（课件出示）
三、逐句品读，理解诗意。
1、再请同学们自由朗读，标示出不理解的字、词。（教师将诗句写在黑板上）
2、指名反馈：哪些字、词无法理解？（天门：天门山。中断：从中间割断。至此回：到这里回旋。出：耸出来。孤帆：单独一只船。帆：船上的风帆，指代船。）
3、多媒体出示课文插图，引导学生图文结合，理解古诗的意思。（先抽同学逐句解释，再指导全诗一起说一说。）
诗文解释：浩荡东流的长江冲破天门山奔腾而去。碧绿的.江水到这里突然转了个弯，向北流去。**的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
四、再现画面，体会意境。
1、教师示范阅读，学生闭目想象。
2、指名反馈：脑海中出现了怎样的画面？（一句诗，一幅画）
3、感悟动词“断、开、流、回”的气势磅礴。
4、指导学生读出雄伟磅礴的气势。
5、教师：同学们，这首古诗，紧扣一个“望”字，通过对天门山**景色的描绘展示了祖国山河的壮丽雄伟，诗人借景抒发了对祖国山河的热爱。（板书“雄伟秀丽、对祖国山河的热爱之情”）
6、配乐有感情朗读，熟读成诵。
五、课堂小结，布置作业。
1、指导书写“断、楚”。
2、教师总结：丽日照着江水，一叶轻舟在江上扬帆而行，驶过临江**的青山翠峰，这是一幅十分惬意和美好的图景。李白借助这些雄丽的景色，表达了对祖国河山的热爱，以及自己豁达、宽阔的胸襟。
3、背诵并默写古诗。
4、为生字“断、楚、孤、帆”组词。
板书设计：
望天门山
天门中断—楚江开
碧水东流—至此回
气势磅礴雄伟秀丽
青山—相对出
孤帆—日边来
山水相映对祖国山河的热爱之情
一、 教材简介
本课文是三年级上册第21课古诗两首中的第一首古诗，李白的《望天门山》，我略去其中的写字和识字环节，和大家探讨的是如何更好地学*古诗。
我确定本首诗的教学目标是：
1、 理解诗句的意思，体会感情，热爱祖国河山
2、 能正确朗读、会背诵
3、 感受语言，积累语言
为了有效地完成教学目标，我确定的教法如下:
二、 层层深入，图文结合（教法）
我把学*由浅入深，板画与古诗结合起来，引导学生真正领略古诗的风采。
学生该如何有效学*呢，可以概括为
三、 读中感悟，感悟促读（学法）
学生在学*的过程中，边读边感悟，感受到的内容用读来表达。
具体该如何操作呢？下面我简介教学流程
(一) 导入（背景导入）
我觉得这样可以更好的理解诗的内容。我这样给学生介绍，李白25岁时，离开四川去洞庭湖游览，接着他乘船顺江向东，在经过安徽省涂县的东西梁山时，看到滚滚的长江时，感慨万千，于是写下了这首诗。李白当时看到了怎样的`景象呢？现在我们就来学**白的这首《望天门山》此时板书课题
（二）层层深入 展开教学
（1）读熟 扫除障碍
首先，让学生把诗读正确、流利，扫除生字障碍。
师：我们用两分钟的时间把这首诗读熟，放手让学生自由读，在读熟时，我接着引导学生读懂
（2）读懂 理解诗句意思
在理解诗句意思时，学生读一句，教师板画一处，诗图结合，诗句的意思全在图中，一目了然。这时再引导学生读诗，这次学生的感受一定和第一次不一样。
师：同学们看这首诗的四行两句，谁能读出不同语气，在学生的朗读中就会体验到第一句中长江的雄浑、辽阔、汹涌。也体验到了第二句中那撒满夕阳的辽阔的长江中，那孤帆一点的绮丽、洒脱。引导学生用各种形式朗读。
（3）品读 感受语言的奇妙
这是教学的难点，对三年级的学生来说是很高的要求，我觉得这么好的语文素材，这么优秀的文化瑰宝，如果不利用好，太可惜了，但又不能强加给学生。为了突破这个难点，我是这样设计的，我让学生在不同的字下点上重音，然后朗读体会，谈自己的感受。
第一次在断 开 回 来 下点重音 读过之后，学生谈想法，师出板书：语言美
第二次在天门 楚江 碧水 青山 孤帆 下面点重音，再朗读体会，学生就会发现一句一景，师板书：结构美
同学门把自己的感受放在这首诗中，再自由尽情朗读，此时字字含情，句句有景，学生真正感受到了古诗的魅力，真正感受了语言，积累语言。（三）想象画面，此时背诵
四、扩展提高
这时教师出示搜集的描写祖国山河的古诗，然后学生再把自己搜集的读听。
通过以上层层深入的设计，学生真正触摸到了古诗的脉搏，领略了古文化的妩媚和风采，从而提高学生的语文素养!
教学目的：
1、借助注释理解《望天门山》的诗意，了解诗歌描写的是怎样的景象，感受祖国语言文字的美。
2、在理解诗句的基础上，体会作者表达的思想感情。
3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
教学过程：
检查学生预*情况
预*内容设计：
1、查找有关资料或工具书，了解作者生*及作品。
2、尝试自读 理解古诗。
（1）借助字典读准字音。
（2）借助注释或工具书试着讲讲这首诗的意思。
（3）有什么学*困难记下来，以备质疑。
（设计意图：培养学生使用工具书和查找有关资料的能力，利用工具书或有关资料，自己能初步读懂古诗的意思及边思考边发现问题的能力。）
一、总结 评价学生自学检查的情况
（设计意图：有布置就要有检查，有检查就要有总结和评价。借以肯定学生的学*能力，鼓励学生的进步，激励学生自能读书的积极性，养成良好的预**惯。）
（一）学生质疑
师生共同归纳，梳理。有的问题师生即时解决；有的则在进一步学*中解决。
（设计意图：此环节的设计目的在于根据学生质疑的'问题，教师了解学生困难所在，从而有针对性的实施教学，是教学的目的性更强。）
二、学*古诗
1、学生自读《望天门山》，想象描绘的画面，再用自己的话说一说，还可以画一画。
（设计意图：利用多种方式理解诗中描述的内容，想象使内容丰富形象化。）
2、全班交流汇报自读情况。
1、理解诗意。
（1）突破难点：“碧水东流至此回”的“回” 怎样理解？如果想象画面，或描绘时怎样表现这一内容？
（2）开头两句从诗人自己奇异的感觉中为我们展示了一幅壮美的江山胜景图，末两句写了从**青山夹缝中望过去的远景，此时他眼中是一幅怎样的画面呢？作者都看到了什么？
（设计意图：从部分到整体理解古诗内容，弄清楚作者观察方位及顺序。）
2、结合插图读诗句。
（设计意图：充分利用诗配画，画配诗，诗画结合，直观教学，强化理解和记忆。）
1、用自己喜欢的方式默诵这首诗，看谁背得快。
1、有感情诵读。
——天门山作文优选【十】份
我的家乡芜湖是座江边小城，这儿被人们称为“鱼米之乡”。她物产丰富，风景秀丽。其中天门山就是一处令人神往的好地方。
从市区出发约一个小时的车程，我们就来到了美丽的天门山脚下。我们远远地就能看见天门山上巍然屹立着一座高大的塔，威武雄壮，犹如一名站得笔直的士兵在山上执勤、放哨。那是什么塔呢？听爸爸说，那是渡江战斗中用来送电的塔，任务就是把电输送到江对岸去。
从天门山脚下向山上望去，虽是初春，但已见山上的树木郁郁葱葱。山脚下有几块大大的草地，初春的小草碧绿中还透着一丝丝淡黄。人们三五成群的悠闲地或坐或躺地在草地上看书，聊天，沉思，野餐。我选了一块人少的地方躺了下去，咦，是什么刺了我一下？哦，是调皮可爱的小草在和我打招呼呢！和煦的阳光温暖的照在我的身上，微风轻抚着我的脸庞，我的思绪跟随着蓝天白云在轻轻飞扬。忽然耳边传来欢快的笑声，我坐起来一看，原来是几个小朋友在放风筝。大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竞相媲美。
拾阶而上，我仿佛一下子就置身于鸟语花香中。淡红的阳光透过层层叠叠的树叶斜斜的映照在微湿的石阶上。一棵棵不知名的树木开满繁花，白的，粉的，红的，在绿树丛中忽隐忽现，一阵微风过后花瓣轻盈飘落，晶莹娇嫩，细细碎碎。大树枝头有数不尽的鸟儿们，他们清脆的鸣叫声像是在唱春天的赞歌……就这样停停走走我终于来到了山顶。倚着巨塔只见山下江水浩浩荡荡，江面上船只来来往往。远处一块一块金黄色的油菜花在阳光的照射下闪着金光，青翠的麦苗绿得逼眼，他们互相辉映，共同构建成一幅美不胜收的画卷。
这时，我想起了李白那首著名的诗篇《望天门山》；“天门中断楚江开，碧水东流至此回，**青山相对出，孤帆一片日边来。” 是啊，诗仙虽已仙逝千年，但这不变的青山和江水却在向我们诉说着天门山永恒的魅力。
天门山，这个大诗人李白曾经留下壮美诗篇的地方。这个暑假，我也来到了那儿，游览这壮丽的山河，追寻诗仙的足迹。那天下午5：30，我们坐上车去天门山。一路上，我们兴高采烈，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，对每一件事物都很稀奇。路边的野花繁茂，野草葱茏，树木苍翠。
在欢笑和议论声中，我们不知不觉到了美丽的天门山。天门山又名东西梁山，因为长江**各有一座山，隔江相望而得名。到了景区里面，眼前的景象让我惊呆了。一幢幢房子造型别致，古色古香；花草树木很鲜艳；一座假山上有一尊李白的塑像。他腰佩长剑，迎着西下的夕阳，极目远望。萧萧晚风撩起了他的长襟和美髯。面前东西梁山跨江而立，山势险峻。尤其是这边的东梁山，拔地而起，壁立江边。浩浩长江水滚滚东流，因为两山伸向江中，使江面变窄，江水变得格外湍急。
我仿佛听到了诗人动情的吟咏：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，**青山相对出，孤帆一片日边来……”我惊异于这壮丽的山河，她令我的灵魂震撼！它磅礴的气势才使我真正理解诗人的千古绝唱。徘徊于天门山脚下，徜徉在楚江岸边，我流连忘返。不知过了多长时间，我们都饿了，便想起去酒店吃饭。这个酒店是五星级的。里面真是美丽极了。其中，那个大元宝最美丽，它由无数颗钻石堆积而成的。那里的餐具也很精致，每一双筷子、每一口碗、每一碟盆子……
都刻有“望天门”三个字。不知不觉中，天已经全黑了，树上、花丛中、桥上……华灯齐上，完全是灯的世界。此时，已经是深夜9：00，我们依依不舍离开了。许多天以后，脑子里还全然是天门山的情景。
好似人间仙境的天门山坐落在张家界一个美丽的地方，又是张家界最高的山，真的很高，有四千八百多米耶！站在地面上望着它，却望不到顶，只有一些悠悠的白云，我竟觉得天门山有一丝神秘，我要去那里！
游客通往天门山只有一条路，就是索道，索道也可以算天门山的一道风景，随着它越来越高，气温也越来越低，在山与山之间有一层薄薄的雾，是云吗？它似纱，又若隐若现，似烟。又不曾消失，美丽至极啊！
登上天门山，夏天的炎热已经一扫而光！好像这里开着室外空调一样，我们继续向前走去，不久，我们来到了玻璃做的小路，他是挨着山的一边修建的，就像山上的盘山公路呢，走上去，胆小的人只要一上去脚就会发软，然后就跑走了，胆大的人一边拍照，一边向下眺望，还敢躺在上面呢！
今天，我和爸爸妈妈一起去天门山森林公园。
我们一家四口坐上了索道，索道越升越高，在索道上，我头一点也不敢回，恐怕掉下去了，过了几分钟，终于到达索道站了。
我们一家四口下了索道，走出了索道站，一步一个脚印往前走去。我们走走停停，突然，一阵微风吹来，松树的叶子摇摇摆摆，好像在欢迎我们的到来。忽然，我看见了隐隐约约的四个字“玻璃栈道”，我很想去试试，于是，我们买了门票，穿上鞋套，就进去了，那里有些人趴在墙上慢慢走过去，还有些人爬过去，我紧紧的贴着墙，怕玻璃不牢掉了下去，爸爸见了，对我说：“不要看下面，看前面走就不怕了。”我听了，眼睛看着前方，大步流星地向前走去，终于走出了玻璃栈道，我又一次战胜了自己。我们坐上了大客车转了九十九弯，终于到了天门洞，听说是一块陨石砸的。
天门山真是又美又险。
经过一路的颠簸，我们来到天门山山门前，面前是连绵不断的高山，眼里是漫山遍野的绿色，迎面吹来清凉湿润的风。真是个好地方！
坐上巴士，在蜿蜒的山路上前行，时不时的急转弯，狭窄的山路，矮矮的护栏。让人心里还是有点十五只吊桶打水——七上八下的，万一司机一疏忽，岂不粉身碎骨。亏得司机技术好，就算两车之间只差一拳的距离，车也开得很稳。怪不得有人说，开山路的司机都是老司机。
巴士左转转右转转，过了很久，我们终于上到了天门山广场。多达999级的天梯，我们没有时间去爬，从左边进了一个山洞，踏上了五节的自动扶梯上到了天门洞。
上到天门洞，海拔高，气温低。空气中的水汽更重了些，洞顶不断地往下滴着冰冷的水。地上满是水迹。洞壁上生长着湿滑的青苔，一处订着一块牌子，介绍的是来自法国的“蜘蛛人”——阿兰·罗伯特于2007年徒手爬上了天门洞。他在牌子上还留下了一对手脚印呢！厉害！
我们穿过天门洞，又乘坐了七节自动扶梯，来到天门山顶。其实还不算顶，对面一座山显然要高一些，背后一座山峰也高出不少。往前走就到了玻璃栈道。来了天门山，玻璃栈道是一定要走的。穿上鞋套以保持玻璃的干净，也是为了防滑。站在千米高空，回头是天门洞，前头是重重大山，一条曲折的环山公路缠绕在山头，有点像低配版的粽子。脚下是千米高空，身边的峭壁上，顽强生长着种种不知名的植物。岩石上开放着鲜艳的小花。仿佛我们飞在空中。
玻璃栈道不是很长，很快就走完了。继续往前走了好一段，我们来到了占地面积广大的天门山寺。天门山寺寂静少人。植物占领了墙壁。大殿里的佛像上，落了一层灰。有几个阿姨，好像是志愿者，讨论着如何打扫大殿外的落叶。也许是对佛的敬重，才没有抹去佛身上的灰尘。出大殿后，灌木丛中传出了悠悠的念佛声，是一个太阳能的小广播。这还真是与时俱进。
出了天门寺，走完了很长一段的路，又排了很长时间的队，我们坐上了七千多米长，一千多米高的索道。天已经黑了，透过玻璃窗，隐隐约约可以看到山的轮廓。每经过一个支架，就会听到滑轮与杠绳摩擦碰撞所发出的一连串的声音，在高空中显得分外“惊悚”。刚开始的下降，角度倾斜，让人感觉仿佛会突然冲下去一样。过了一个山头，缆车缓缓地下降，离地面上的房屋更*了，盘山公路上仍有大巴在返回。又越过一个山头，远远地就看到市中心的高楼大厦。一家灯火，两家灯火，三家灯火……无数盏灯火汇聚在一块，所散发出来的光将天都照亮了。
天门山，名不虚传，找个机会，下次再来游玩。
早听说天门山是一处令人神往的好地方。我和爸爸妈妈去了天门山，准备去坐世界上最长的索道——天门山索道。
天刚刚蒙蒙亮，我们就来到了索道的入口，天啊！还这么早，就已经是人山人海了，我们足足等了两个多小时才轮到我们坐索道。上了索道，就算出发了。
我们坐在索道缆车上，有一种凌空飞仙的感觉，在空中看到通天大道就像一条条银白色的带子蜿蜒盘旋，四面山悬崖峭壁，高不可攀。远处，有一个小飞机场，一座座山连绵起伏，真是美极了！
可是，我低头一看，见到是万丈深渊，吓得我直冒冷汗连忙往妈妈怀里钻，心情稍微*静些，我再把脑袋伸出箱外，看见大片大片翠绿色的水稻田，郁郁葱葱的树木，独自慢慢行走吃草的水牛，弯弯曲曲像丝带一样的小溪，真是美不胜收。
这时，我发现索道的坡度渐渐地陡了起来，雄奇壮丽的天门山出现在我眼前，它山势高绝，陡险峻拔。一道道绝壁迎面扑来，每当眼瞧着就要撞向绝壁，轿箱就会像被一只大手抓起，向上升起，从绝壁的顶上迈了过去，山太高太险了，走着走着，突然，山没了，云没了，轿箱四周白茫茫一片，轿箱里出奇的安静，只有当与下山的轿箱相遇时才能发现索道还在运行，原来我们钻到云里来了，这种景象一直延续到索道的终点站。
我不禁想起了李白的诗句“天门中断楚江开，碧水东流至此回，**青山相对出，孤帆一片日边来。”
天门山又叫崇梁山，是张家界最早被列入史册的名山。
清晨，站在山脚下仰视山顶，只见云雾缭绕，神秘莫测，天门洞若隐若现。不一会儿太阳出来了，阳光透过绿油油的树叶洒到小路上。沿着羊肠小道向山顶走去，两边的山峰巍峨险峻，有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一位步履蹒跚的老人，还有的像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡。
鬼谷栈道是通往山顶的必经之路，远远地望去，鬼谷栈道宛如一条长龙盘旋在悬崖峭壁之上。在蓝天白云的映衬之下，在苍松翠柏的衬托之中，鬼谷栈道变得更美丽、也更险峻。走在玻璃栈道上向下望去，茂盛的`植被像一个绿色的箭头深深地插入地心，满目的绿色让人看下去不禁眩晕起来。
站在山顶向下望去，整座城市尽收眼底。 我爱天门山，爱它的雄伟与壮观，更爱它的神奇与美丽！
张家界的夏晨，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，清晨的乌云好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪，气温骤然上升。我与我母亲一起，一大早顶着炎炎夏日，一行二人，向天门山挺进。
从长沙的一处酒店出发，乘大巴沿大道行驶，在路途中，除了听导游*乎唠叨的讲解，便是看向窗外欣赏美丽的张家界风景，看着那些不时从崇山峻岭之间冒出牧区与村庄。过去许久之后，大巴随茅坡后盘山而上。不知拐了多少个弯道，驶过了多少个“之”字形的公路，约半小时，终于爬上茅坡山顶。公路也到此终止。这里虽为小山坡，却很十分*坦，开阔的足有数亩地。大巴在这里调头，泊车，毫不费力，十分安全。给旅游者提供了心里上的安宁，不至于担心于滑下坡区。
于山底抬眼望去，导游口中的“天门山”就在眼前，但她却说，少则徒步两小时，多要半天，才能到达。往山内进发时，慢慢的便见不着那毒辣的太阳，取而代之的是漫天弥散的浓雾，潮气浸人，那浓雾中凝结的水滴落在沿路的树叶上，树叶滴答着点点的小雨。走了大约一小时左右，遇到一架途中必过的木梯，虽然简陋，却也安全。这是之前**派人在以前在山上挖药得老人的指导下撘建而成。如果无此木梯，你是绝对无法越过的。那木梯之下有万丈悬崖，上是峭壁千尺，虽然很短，但实在难以逾越。我打量了脚下的悬崖，因为前面走了许久的路，大腿酸困，腿感觉快要抽筋了，背上的汗直冒，走起来那木梯腿还一抖一抖的。但我鼓起勇气，还是小心翼翼地走了过去，战胜了看似不可逾越的悬崖。
经过许久的徒步之旅，天门山山腰的“天门”终于到了。我欣喜若狂，那精疲力竭的滋味早抛入九霄云外。俯瞰山下的山路，如同地砖之缝，显得十分渺小；仰望众览群峰，那一座座山峰如少女亭亭玉立，被环绕的雾气装扮得婀娜多姿；如果可以，我想向着这天门大吼一声，倘若吼出，那回音，应该会浮荡于那山岭之中，久久不去。摘下口罩，深呼吸一口，那天门山空气带着些许青草味与雾气之味，甚至有那么几丝甘甜。令人陶醉于天门之境中！临*离开之际，我希望能向更多的人分享我这先苦后甘的经历，让他们亲自去看看那天门的美景，感受那令人陶醉的天门之境！
知道张家界天门山吗？光听名字我就感觉到了这座山的威猛，所以要想知道这座山的模样，就要亲自登一登才知道哇！
这次游天门山我有两个目的：那就是坐亚洲最长的索道，看山顶上的天门洞。
由于山太高了，我们必须借助于索道车把我们运到半山腰才行，于是我们来到索道车的入口处，进入了四面是窗户的索道车，索道车在一条细细的钢丝绳索上以慢速度带我们浏览着高高的山峰。在索道车上，我们看见了下面的山路像迷宫一样绕来绕去，行驶的汽车像甲虫一样在蜿蜒的公路上穿梭。呵呵，真的很有趣呀！这使我想起了一首歌里唱的：“这里的山路十八弯，这里的水路九连环……”
到站了，随着索道车的缓缓停下，我们下了索道车，来到了天门山的半山腰。我们顺着山路向上攀登，忽然看到了一块叫“神仙坐”的大石头，我快速地爬上去，坐在上面装了个洋相，过了把当神仙的瘾。在经过了天山寺、鬼谷栈道等一些景点后，我们终于来到了我向往已久的最高处——天门洞。远远地看到了那个听说飞机都能穿过的天门洞，那个洞就在山峰的中间，顾名思义，就像在山上开了个天门一样，我高呼着，我终于攀上海拔1518.6米的高峰了，回音在山谷中回荡着……
在返回的索道车上，我们又一次浏览了天门山的全景，灰山绿树在午后阳光的照耀下显得既熟悉又美丽，真好像仙境一般！我热爱大自然，更喜欢美丽的天门山。
今年暑假，我游览了录入《世界自然遗产名录》的湘西仙境——张家界。游览的第一站就是被称为张家界之魂的天门山。
提起天门山，有的同学会迫不及待地吟诵：“天门中断楚江开，碧水东流至此回……”但此天门非彼天门。彼天门在安徽，而此天门在湘西那宛如仙境一般的张家界之中。
游览天门山的第一道景就是天门山索道，天门山索道线路斜长7455米，是世界最长的单线循环脱挂抱索器车厢式索道。在经过了*两个小时地排队，我们终于坐上了索道。索道从张家界市区开始，穿过了半个城区，进入了山区，就在山峰之间穿行。两边的山峰既险峻又秀美，宛如一幅幅美丽的水墨画。忽然，我看到了在远处层层叠叠的山峦后藏着一洞天色，那就是举世闻名的天门洞，它就像在山体上开了个巨大的门，门的那边又别有洞天。下了索道，走不多远，我们就走在了悬崖上的栈道上。远处是崇山峻岭，身边是云雾缭绕，脚下是万丈深渊，那感觉既壮美又刺激。前面到了著名的玻璃栈道，走在上面四面通透，云雾就在脚下飘动，有一种腾云驾雾、凌空行走的感觉，那个惊险刺激。有的人已经吓得迈不动脚步了，我却感觉好爽啊，跑了一圈又一圈，还坐在玻璃上照了许多照片。
走过栈道，经过山体中的7节很长的电梯，我们下到了天门洞。置身天门洞中，就像进入了童话世界中巨人国的大门，感觉特别的撼动人心，也赞叹大自然的鬼斧神工。看着洞门两侧的美景，令人心旷神怡。我顺着999级陡峭的“天梯”往下走，不时还回头仰视雄伟的天门洞。最后我们坐车从通天大道盘旋而下，那是九十九道弯的盘山公路。一路还可以欣赏着周围的美景，真是让人流连忘返。不知不觉车到了山脚下，我怀着恋恋不舍的心情结束了今天的旅程。
——游天门山作文(10)份
在春光绚丽的五月，我怀着好奇而又兴奋的心情与爸爸妈妈一起来到了张家界的著名景点——天门山。
天门山又名崇梁山，是张家界最早被记入史册的名山。
我们乘着世界最长客运索道——天门山索道上山，坐在索道缆车上，有一种凌空飞仙的感觉。在空中看到通天大道就像一条条银白色的带子蜿蜒盘旋，四面都是悬崖峭壁，高不可攀。我在缆车上拍了许多美丽的山景照片。我们从缆车上来下后，先游览了碧野琼台景区，观赏了五颜六色、奇妙美丽的盆景花园。
我们又乘坐环保车感受了“天下第一公路奇观”，在通天大道的弯路上，一个弯又一个弯，总共有九十九个弯道，我坐在车上差点就想跳下车去呼吸了。终于到了大天梯下，休息一会儿，我们开始攀登九百九十九级台阶的天梯，我们上了一半台阶，我的腿开始发软，但是我还是一鼓作气地爬到了天门洞口，我只觉得凉风**，遥望四周，薄薄的云笼罩着连绵不断的青山，使人心驰神往。
这次的天门山之行让我满载而归，我欣赏到了那如诗如画的美景，更锻炼了我的意志和毅力。
天下有很多奇观，然而我最喜欢的是奇观中的天门山。
从山下到山上有两个选项，一个是坐空中缆车，还有一个是森林观光车。想想坐在森林观光车上欣赏着美景时的惬意，我充满了好奇与期待，所以我毫不犹豫地选了森林观光车。进门时，门上写着醒目的“九十九道弯”，怎么会有九十九道弯？那会是什么样的景象呢？我半信半疑。
这时，游客们都有秩序地排好队上了观光车。我刚坐稳，系好安全带，第一个路口就是急转弯，强有力的转弯让我一下子俯冲出去，这感觉真是惊心动魄，还好下一个弯道要*缓得多。就这么弯弯绕绕，时而*稳，时而急转直上，我却只顾着好奇，也忘记了数到底有没有九十九道弯，于是，我们曲折地到达了天门上的天梯脚下。
只见天梯的顶端有一座巍峨的高山，让人惊叹的是，大山的正中间有一个又圆又大的洞，犹如一位绿色的巨人怀抱着一颗碧蓝的宝石。大自然真是鬼斧神工！
一路欣赏着，一路攀爬着。
我一会儿跨着大步子迈上两个台阶，不一会儿又累得气喘吁吁，手脚并用地爬上天梯的顶端。一眼便望见了屹立在云层之上的空中缆车，时不时还会传出人们的尖叫声。听着阵阵尖叫，我的心紧张的要飞出一般，可当我看到排队的神色轻松的人群，我的心石头一样落了地，也许坐缆车并没有想象中的那么可怕。终于到我了，我迫不及待地上了缆车，我在空中俯瞰，地面上的人们就像小蚂蚁一样东跑西跑，居高临下的我忍不住笑出了声。
这就是让人惊喜的天门山，你是否想也想跟我一样来到这奇观之处呢？
暑假，我们全家一起游览了风景优美的张家界，登上了险峻的天门上。清晨，一阵轰隆隆的声音把我从睡梦中惊醒了，拉开窗帘看到一架刚起飞的飞机。我们兴致勃勃地去往坐环保车上山的地方。
经过长时间排队，我们终于登上了环保车。车上导游说：“我们要经过八十八个弯道，请大家系好安全带，扶好把手。”一开始我还没在意，等车子发动进入弯道后，我整个人差点被甩了出去，车上一片尖叫，有些小朋友还哭了，像坐过山车一样。我们晕晕乎乎的来到了天门山。
来到了天门山，面对的是九百九十九个台阶，稍作休息后，我们便开始爬山。我背着包一个台阶一个台阶艰难地向上爬。来到半山腰，我猛一回头，山下人山人海，人们都像蚂蚁一样不断向上爬。看见很多人已经到了天门洞，我鼓起干劲继续向上爬，不一会儿我终于爬上了天门洞。放眼望去，云雾缭绕，好像伸手就可以摸到白云一样。我以为已经到了山顶，错！其实前面还有更惊奇、更惊险的地方等着我们。我们来到了扶梯口，不知坐了多久的扶梯，到达了山顶。我们小作休息，补充能量之后来到了人们传说中的玻璃桥。玻璃桥是用玻璃做的，真是百闻不如一见，好壮观呀！我和弟弟一点都不怕，开开心心的.过了桥，大人们却小心翼翼胆战心惊地过着桥，生怕自己会掉下去。玻璃桥真是惊险又刺激！
过了玻璃桥，我们又来到了鬼谷栈道。鬼谷栈道真是鬼斧神工，旁边是悬崖峭壁，下面是万丈深渊，走着鬼谷栈道真是吓出一身冷汗。走完了鬼谷栈道我们就坐缆车下山了，在缆车上，天门山的景色尽收眼底，真是美极了！
祖国的大好山河真美呀！我为我是中国人而感到骄傲！
天门山是张家界海拔最高的山，因自然景观天门洞而得名。很多人赞美它是世界上最美的空中花园，我一直向往着去那里玩。今年暑假，我终于梦想成真，跟着一家人浩浩荡荡地踏上去天门山的旅程。
一下车，清新的空气扑面而来，使我们能感受到那花草树木散发出的爽爽的馨香。抬头一看，天门山美丽的景色展现在我们的眼前，令人目不暇接。我们兴冲冲地坐上缆车，眼睛不停地观望四周，嘴巴也不断地发出阵阵惊叹声，这天门山的景象太奇妙了。随着缆车渐渐上升，云朵越来越多，在车箱外漂浮，让人好像仙人腾云驾雾，悠然而去似的。到了山顶，云烟缭绕，如同仙境一般，那种飘渺的感觉，只有登上最高处才能体会到的。俯身一看：一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的屏障，有的像驰骋的骏马……说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的美景，似幻似真，让人忘却所有烦恼，心情变得舒畅、轻松、快乐！不至天门山，枉来张家界，确实名不虚传。
而天门洞位于南北对开千寻素碧之上，有许多美丽的传说，在很久以前，天上一声爆炸，五彩祥云缤纷，山突然洞开，传出玉帝洪钟般的问语：“你要什么？”见者都可以跪在地上索要所需要的一切。所以当地有民谣：“千把钥匙万把锁，开天门，结百果。”天门洞气象变化万千，时有团团云雾自洞中吐纳翻涌，时有道道霞光透洞而出，瑰丽神奇，宛如幻境置身其间，大有：“我欲乘云飞去，直入九霄揽乾坤”之感。
云环绕着山，山衬托着云，让人感觉像是走进了如梦如幻的画卷里……
在张家界天门山国家森林公园的天门山主峰，有一个巨大的山洞，这就是著名的天门洞。我们一家人在暑假慕名来到了这个地方。
刚到山脚下，我们就看到天门山山体的中上部，有一个南北贯通的山洞，像明镜一样镶嵌在蔚蔚天幕之上，在浓浓的雾气中若隐若现，壮观极了。
我们乘坐汽车，沿着婉延的山路，一路向上。我们在终点下车，到达*台，磅礴大气的天门洞就展现在我们的面前了。原本在山下晴朗的天空突然云雾笼罩，如雨如丝，在微风中悠悠飘流。*距离仰望天门洞，它与天门山，与天际连成一体，白茫茫难睹真貌，透出诱人的魅力。
在*台的最*处，是著名的“上天梯”诗墙:“莫谓山高空仰止，此中真有上天梯”。在诗墙和天门洞之间连接着九百九十九级石阶梯，看来想看到它的真容，需要有虔诚的意愿和不畏的艰辛。
终于到了洞内，天门洞上小下大，岩壁*整，形状非常规则，犹如一个标准的大门。远看很小的天门洞高131.1米，宽30米，深3米，里面可修建一栋几层高的楼房。在天门洞的正中央矗立着一把巨大的铜锁，这就是著名的“天门大锁”，在锁体的下方密密麻麻的挂满了红绸带和同心锁，在诉说着人们对幸福生活和美好姻缘的祈福。洞顶石壁上一天到晚一年到头滴滴嗒嗒的降落“梅花雨”，相传谁要用心接到48滴梅花雨，就能成为神仙，长生不老。真神奇！关于天门洞还流传着一个天门转向，暗藏玄机的传说：“凡是天门洞所对地区，总是风水相直，兴旺发达”，为天门洞蒙上了一层更神秘的色彩。
天门洞真是一处美丽，神秘的`自然景观，这里的风景美不胜收，我希望下次有机会再来细细品味。
假期，我和妈妈一起去游张家界的天门山。
经过长途跋涉，我们终于到了目的地。只见群山起伏。一座挨着一座，远处的山在云雾里若隐若现，而且一座比一座有姿态：有的像个害羞的小姑娘，用袖子遮住了半边脸，不肯露出自己的面貌，有的像撑天的柱子双峰插云，有的像雨后春笋在茁壮成长，有的像采药的老人背着箩筐。景区环保车载着我们顺着山路盘旋而上，一圈又一圈，一共有99道弯。忽然，眼前的景象被拉开了巨幕，展现在我眼前的是一座高耸入云的山峰，往上看去，雾气重现，那便是天门洞了，门洞下有999级台阶。我们乘着电梯登上了山的顶部，继续向前走，到了有名的玻璃栈道，站在玻璃栈道往下看去，下面是万丈悬崖，让人看了就心惊胆战，当你往四周望去，白茫茫的一片，又觉得自己成为了一位神仙，站在了云海之中。当太阳从云中露出笑脸，周围的雾又消失的无影无踪，如仙境般怎能不让人留恋？
傍晚，我们乘坐世界上最长的客运索道—天门山索道出了山。美丽的天门山，你是鬼斧神工，你是大自然的一幅美丽画卷。
我们坐了几小时的车，又排了几小时的队，终于登上了前往天门山的索道。
缆车缓缓上行，我们进入了绿色的世界，远离了城区。蜿蜒曲折的盘山路像一条长蛇盘曲在山间。低头望去，山谷间深深浅浅的绿色，如渲染的一般。渐渐的，公路也被绿色藏起来了，看不见一丝人类的踪迹。索道离谷底有几百米深，让人不禁感到眩晕。同行的伙伴不敢探头远望，双手紧紧抓住缆车内的扶手，笑容僵在脸上，似乎有些崩溃。
经过半个小时左右的路程，我们终于抵达景区最高的点——天门山顶。我们几乎是从缆车里跳出来的，迫不及待地跑向观景台，层层叠叠的奇峰怪石映入眼帘。“我的天哪！”我不知道用什么言语来表达内心的惊喜，脱口而出这四个字。
上了天门山走了没一会儿，就到了玻璃栈道。我们上了玻璃栈道，别去了落荒而逃的导游，穿上鞋套，迈出了登上栈道的第一步。还没走几米呢，我们团中有几个人就不敢了，他们猫着腰，不敢走在玻璃板上，紧紧贴着石壁，踩在那小块的石头上，看着脚边的“万丈深渊”不敢迈出一步。在我等人的帮助下才走出了这“几万米路”。
在兜兜转转中，我们来到了堪称世界级奇观的天门洞。据说此洞是通往天庭的一道门，山岚萦绕的时候，还有神兽在此洞周围出没过。有胆大的人曾穿着翼型服穿越过天门洞，估计是想体验一把上天庭的感觉吧。我在洞中仰望四周，洞顶常年滴水而长满青苔，四周石壁上光滑可鉴，人们只可仰望而不可攀岩。高处还点缀着一些不知名的灌木。通向山脚的台阶，在我们脚下延展，看看就叫人心寒——太陡了！
听着导游讲解，看着奇形怪石，穿过浩大天门洞，不禁感叹：壮哉，张家界！
天门山位于湖南省张家界市，于当年飞机横穿天门山洞而闻名中外。今天，我们终于有机会到天门山一睹它的风采。我坐在缆车上，观看天门山的风景，那无数座密如林立的山峰如云似絮的'雾，郁郁葱葱的树，构成一幅宛如仙境般的画卷。从缆车往两边看，到处是山峰起伏，林海莽莽，在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花，给寂静的天门山增添了一分生机，使人神气爽。
这儿的山错落有致，这个山峰峰峦雄伟，好像绿色的浪头，起伏汹涌，给人一种雄伟的气势，这些山峰不仅互相接生，而且还互相聚散，山峰的颜色不断变换着深浅浓淡等各种样子。大约过了四十分钟，缆车到了天门山山脚，我们又转乘汽车，听说导游介绍这儿的盘山公路有九十九个弯。我想：“真的有九十九个弯吗?”我要数一数，不久，车子启动了，我突然发现了一块瓷牌，上面刻着“七十二”这个数。“哦，原来是坐缆车到第七十二个站台上再登天门山啊！”于是我一丝不苟地望着窗边，数着一个个弯。
第一个弯都有一个瓷牌，当我数到第九十九个弯时，车子停下来了，“嘿，还真是九十九个弯！”我心里不禁赞叹着，果然名不虚传。到了天门山，继续再登九百九十九个台阶。从下往上望，笔直的一条楼梯，觉得好像可以一步登天。我一口气爬到四分之一，就觉得两脚酸痛，筋疲力尽。真想一屁股坐下去，可是又想：“坚持就是胜利！”于是我又继续往上爬，终于到了洞口。一阵阵风吹来，我感觉到真是有春风的温柔，秋风的强劲。我快乐极了，终于感受到“一览众山小”的美丽风景。
前几天，我有幸游玩了有泰山之雄，华山之险，黄山之秀的——神奇的天门山，那是我一直向往游玩的地方：早在1997年5月，著名歌手李娜登天门山，似受冥冥中神奇力量的点化，顿悟而皈依佛门，一时轰动全国。1999年12月，世界特技飞行大师驾机穿越天门洞，实现人类首次驾飞机穿越自然溶洞的壮举，震惊世界。更为神秘的说法是，天门山洞会在旱季晴天忽泻洪水，而出水之处并无任何水源，本地人基本都多次目睹过这一奇特现象。而且出现翻水的年份总与发生重大历史事件或自然灾害的年份吻合。“天门转向”在张家界也家喻户晓，当地居民几乎都很肯定地认为，天门洞的方向*几十年来在悄悄转动，以前在市内几处能清楚看见天门洞的位置，现在却因方向不对，见山不见洞，只有天门洞从北向西北方向发生转动才会如此。这些关于天门山自然现象的神奇传说广泛流传，许多现象很难有科学的解释，这一切使得天门山更显神秘玄奇。
坐车来到山下， 我就被天门山的高大秀丽给震撼了拿出照相机猛拍了一通，随后我们又坐世界第一，长7455米的索道上山，从缆车上俯视下去便是万丈深渊，深渊之中还穿插着弯弯曲曲的盘山公路，环绕着山峰从山下一直绕到“天门洞”。后来，听导游说这条路名叫“通天大道”有99大转弯。山与山之间还时不时出现几栋房子。大约30分钟后来到了“鬼谷栈道”，也就是在海拔1400米上的盘山小路，外侧用坚硬的树木做成扶栏，体型较瘦的人一不小心可能会从栏杆的缝隙中掉下去。站在栈道上俯瞰群山，古人“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生。最后汽车在“通天大道”上缓缓前进，一路上，汽车一会儿左转，一会儿右转这车人被弄的东倒西歪。20分钟后，汽车终于到了天门洞下，抬头一看立刻被眼前的景象惊呆了，陡峭的999个台阶，这就是天梯，大家为了参观神奇的天门洞，只得无奈步步为营的向前一步一台阶走，生怕一不小心，从楼梯上摔下来，那是非常危险的，我们走几步，休息一会儿……终于到了天门洞下。天门洞果然名不虚传，高大，秀丽，雄伟，时有道道霞光透洞而出，瑰丽神奇，宛如幻境，似乎蕴藏着天地无穷的玄机，让人立即心旷神怡。
天门山让人流连忘返。
上周末，我和爸爸妈妈一起来到天门山公园游玩。天门山风景优美，山水如画，唐代诗人李白曾在这里作了一首闻名天下的诗——《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。**青山相对出，孤帆一片日边来。
走进天门山公园，我们首先来到了左边的“天门烟浪”。这里有一座悬空的吊桥，吊桥离地面很高，刚好风也很大，吹得它摇摇晃晃，看着可怕极了。我们小心翼翼地从上面走过，又刺激又好玩。来到对面山上的亭子里，看着江水翻起的浪花拍打着山边的岩石，感觉真是好极了！
走下亭子，这里有很多烧烤用的石桌石凳，好多人带着工具和食材在这儿自己烧烤，无比惬意。再穿过一座寺庙，我们来到江边的沙滩上，可惜沙滩已经被上涨的江水淹没了，我们只好坐在亭子里的石凳上欣赏风景。突然，我发现不远处有一座李白的大雕像，哦，原来李白作的诗就是写的这个角度的美景，我站在雕像旁仔细地观察了一会儿，果然和诗中所描写的景色一模一样，美丽极了！
最后，我们沿着台阶一步步地登上了天门山的山顶，站在高处俯瞰全景，真是山清水秀、美不胜收啊!
