今天下午，我上了一节快乐的美术课。
美术课上，老师让我们用彩纸做桌子，我一会儿就做完了。抬头一看，还没有人做完，我就开始修呀修。桌子做完了，老师开始让我们做食品，我和隋睿、邵文建合作，她俩做可乐和苹果，我做主食，我们忙得不亦乐乎。
不知不觉中，作品出来了，下课铃也敲响了，这节美术课非常快乐，值得我留念。
今天下午第二节是美术课，老师教我们做不倒翁。我按照老师说的方法，先把鸡蛋钻一个小孔，让蛋黄和蛋清流出来，把鸡蛋壳洗干净。然后把沙子细心地从蛋壳的小孔里倒进去，再点燃蜡烛，让烛泪一滴一滴地从蛋壳的小孔滴进去，和沙子溶合、凝固。
直到蛋壳能够垂直*稳地竖在桌面上。接着，我用彩笔给蛋壳画上一双笑眯眯的大眼睛，两片红红的小嘴唇，最后用电光纸剪了一块红头巾扎了上去。嗬，一个漂亮的不倒翁做好了！不倒翁笑在脸上，我笑在心里。
这节美术课我真快乐。
我最喜欢的一堂课是每个星期五的“美术课”。
每次上课我都很期待，因为我们能够画出好笑、可爱、美丽的画，而且，听到大家的赞美，我的心情就会像饱满的汽球，轻轻飞进白云里面。有时候，同学如果没有带用具，我就会很大方的借他们；如果我没有带用具，热心助人的同学也会帮我，让我学*到互相帮助的重要。
不知道下次上课要做什么新作品，我期待下次上“美术课”！
今天上午，语文课换成了美术课。美术老师教我们画大头娃娃，同学们都争着问：“今天是不是画大头儿子啊？”老师说：“不是。”接下来我们开始画大头娃娃的眼睛、嘴巴、耳朵等这些器官。
我觉得我画得很好，可是同林筝一比，还差远呢！我想以后好好努力，争取比上林筝。
今天3，4节课是美术课，老师叫我们画茶壶。
我想：刚开始就用记号笔画掌握不好，而且画错了怎么办？老师似乎看出了我们的心思，说：“你们可以先用铅笔打好草稿，然后再用记号笔描一下。”
老师话音刚落，我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支细细的铅笔，开始画画。我先画壶把，画两根弯弯的弧线，一看，又不够大，于是我把以前的两弧线擦了，重新画了一条稍微大一点的弧线，心里想：好了，可以了。于是我开始画壶身。
壶身难画得多，因为横着不好画，所以我把纸倒了过来画。我先画了一道弧线，然后左看右看，感觉弯得幅度太大了，于是我把它改成幅度稍微小一点的，其它三面也一样，我把左边的弧线擦了一点点，再画上小小的壶嘴，然后在上面的一道弧线上开了一个壶盖，再在旁边画上几个小杯子。然后用记号笔描了。
我在茶壶上画上了些茶叶的图案，在旁边画上了几个装饰的图案。然后，我准备了三种颜色涂－－深绿色，浅绿以和黄色，我先用黄色涂了装饰的图案，再用深绿涂杯子和茶壶，浅绿色当背景颜色，交上去的时候，老师夸我认真，我心里乐开了花。
上美术课真好呀！
期盼已久的美术课终于到来了，老师这次让我们带黑卡纸、固体胶、剪刀。上课前，我发现我的黑卡纸居然不见了，我急忙开始找起来，抽屉里没有、美术袋里没有、地上也没有，我很着急，害怕这课没有成绩。
上课了，我还是没有找到和我躲猫猫的黑卡纸。这时，老师突然叫到我的名字：“舒子琪，你在干什么?”
我心想：算了，我还是先专心听课吧!到时候连作业都不会做就不好了。我连忙坐好，听老师上课。
老师上完课后，给我们每人发了一张白纸，就让我们画起来。我先画了一棵小树，然后又画了一棵比前一棵更大的树，就这样一连画了四棵树。我举起手，给老师看，老师拿起我的笔，在我的画上添了一个苹果和一只刺猬，本来单调的画面一下子就丰富起来。老师还亲切地问我：“你刚才在找什么呀?这么着急!”“我的黑卡纸找不到了。”我难过地说。“没关系，我桌子上有一张黑卡纸，你去拿吧!”老师看着我说。
我去把老师桌上的黑卡纸拿到座位上，把画贴在黑卡纸上，大功告成，一副美丽的作品就完工了。
这时，我觉得美术老师是世界上最好的老师!
——美术课作文 (菁华6篇)
“今天我们来画同学……”老师的音刚落，我们班就像炸开了锅。大家议论纷纷，七嘴八舌，各抒己见。老师选模特了，我们班的积极分子，把手举得老高。
好像再拿一架梯子，他们就要爬到天上去举了。老师选了3名“模特”，同学们有的暗自庆幸，有的低声窃笑，有的一脸遗憾。而我心里却打起了小鼓，以我的绘画水*，应该不会画得太丑吧！我看了一下，画一下，轻轻地勾一下，宋欣龙还是被我画得面目全非了。
过了10分钟，3个“模特”开始忍不住活动了一下，台下的同学不但不领情，还在那边纷纷起哄：“别动，别动！”经过十几分钟的努力，我们的画儿都新鲜出炉了。有的人画得四不象，判若两人。有的似乎连他心里在想什么都画了出来了。模特们看着这一幅幅“劳动作品”，有的被上面的漫画逗笑了，有的苦笑着，有的怒气冲天，想把这些劳动者们打扁了。
一课令人难忘的美术课就在同学们的欢声笑语中结束了。
上周美术课我们做了爬升玩具，于老师说这周我们要上一节特别的美术课。到底有什么特别的呢？我盼星星盼月亮地终于把它盼来了。
于老师一上课就和我们说，这节课的特别之处在于：“我们今天不讲课，我们要玩自己的爬升玩具。”大家一听不讲课，有的兴奋大喊“欧耶”，有的低头沉默不语。低头沉默地同学是没带爬升玩具的，因为上周于老师说没带的同学要抄课文，不能参加游戏。于老师先把一根长长的绳子绑到铁门上，然后用么豆和唐豆做的“蜘蛛号”套到绳子里，把绳子使劲一拉，“蜘蛛号”就快速地“飞”了出去。我做的是一只漂亮的小蜜蜂，我把小蜜蜂套到绳子里，用力一拉，它像一个漂亮的小姑娘，在花丛中翩翩起舞，美极了！我们反复玩了好多遍，都玩的不亦乐乎！
在不知不觉中，下课铃响了，我们依依不舍地放下手中的玩具。我喜欢于老师，更喜欢于老师给我们上的美术课。
星期二，我们第一节是美术课，我们带着愉快的心情开始了我们美术课的学*。
第一课是《四季的色彩》。我们老师说：“你们先画一个十字，在四个方格里画你想画的季节画，比如春天的画、夏天的画、秋天的画、冬天的画”。
我们听完了老师的话，想了一段时间：到底怎么才能把图画画得更好呢？终于在我大脑里出现了一些我喜欢的画面，我就拿起笔画了起来。我先画的是冬天，因为我最喜欢冬天了。我画了一个雪人，把它的帽子画成了盆的形状，把它的眼睛用瓶盖来代替，它的鼻子是红萝卜，它的手是扫帚，我还画了一座房子，房子上面有许多雪花，雪花好像一个个雪白雪白的小精灵，小精灵多么可爱呀！接着，我又画了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天。看，多么迷人的四季啊！
这是一节课多么有趣的课呀！
甜甜的，香香的，脆脆的是什么东西，我想您一定猜到是饼干了吧！
赵老师在黑板上写了一个咬字，我还以为是咬牙切齿，可是，让我想不到的是竟然是咬饼做画，我想：“饼也能做画？”我真是太惊讶了，之后，赵老师认真的对我们说：“每个人我发一个饼干，先看一下它是什么形状，之后，再闻一下它的味道。有的是方向盘，有的说是徽章，还有的说是钮扣。”
我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到牌子前贪婪发闻起来，一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如是现在可以咬上一口的话那该多好啊！
赵老师对我们说：“这次的饼干是让你们咬成一个美丽的样子，然后再把样子写下来。”之后同学们纷纷地拿起饼干，慢慢的研究着，应该怎样做一个美丽的样子，时间到了，有的是桃心，有的是月牙，还有的是骨头。
这次动嘴的美术课，不仅让我们在欢乐中学*，还让我们懂得了：“我们只要认直观察每一件东西就可以收获。”
今天，我们上了一节有意义的、快乐的美术课。
带着我们来到了园画，的动物可多了，有凶猛的、憨厚的大象、机灵的猴子……
一开始，老师先教我们要怎样把动物画好，再教我们怎样把动物画得栩栩如生，然后我们就开始画画了，我选择了画绵羊。为什么我要画绵羊呢？首先，我是属羊的，其次，绵羊比较温和，不像老虎、一样到处乱跑，比较容易画。
哇！我们的绘画“男神”小翰已经画得差不多了，而我们的绘画“Boss”小慧不仅把她的画画好了，而且还画得栩栩如生，像真的一样。我也要加把劲了！
不知为什么，我*时的美术作业画得非常难看，可是今天，我画得非常舒畅，不一会儿，就画好了，毛茸茸的白绵羊在绿绿的草地上吃草，旁边还有两只小绵羊。真可爱！
接下来，老师又开始教我们剪纸，剪了一个形状的模型给我们示范，示范过后，老师便让我们自己各剪一个任意形状的剪纸。一开始，我总是剪不好，很烦。同桌见了，走过来对我说：“李彬，不要气馁，我来教你吧！”，就这样，同桌耐心地教我剪纸。渐渐地，我学会了剪，自己剪出了一只。我高兴极了。
回家的路上，我在想，今天的美术课太有趣了。真是快乐！
我的课余生活丰富多彩，有跳舞、弹钢琴……，那天妈妈问我想不想画画，我高兴的大喊：“想、想！”妈妈说她知道我喜欢画画，所以早就给我报了而且明天早上10：10分就要去了，那天晚上我睡都睡不着高兴的要命。
第二天我早早的起了床，决定今天自己为妈妈烧早饭，趁时间还早我先弹起了钢琴，弹到9：10分我马上叫起妈妈，来到少年宫。
少年宫里的人如潮水，来来往往非常非常多，我和妈妈找了一下却没找到，急的像热锅上的蚂蚁。我眼睛一亮发了现210美术教室。 老师让我们围上围裙，等待其他小朋友，等我到到齐后，老师给我们看了一个微电影：讲述了一个小糖果的一生，老师对我们说：“今天的主题就是画甜食。”我画下了两个又大又圆的棒棒糖，有我手掌那么大哩！我还画了薯条、汉堡、冰激淋、奶烙……我还给它们涂上了颜色，我还发现有个小朋友画了一个蓝色的鸡腿，他是要毒死我们吗？
画完画我们碰上了妈妈的一个朋友，我们还一起吃了饭，今天实在是太快乐了。
——美术课的作文9篇
今天我们上了一节美术课，就像上魔术课一样有趣。
美术老师候老师，在黑板上画了一个圆形，然后把圆形变成了一位斜着头的老人；又画了一个斜着的椭圆形，然后把椭圆形变成了一只鸽子；又画了一个圆形，把圆形变成了一只乌龟。真是太有趣了！
今天上午第三节课是美术课，上课铃响了，老师也来了，我们向老师行了礼，老师就让我们坐下了。
开始上课了，老师让同学们把准备的豆子、白乳胶、色卡纸拿出来。大家都拿出来了，有红豆、绿豆、黄豆、黑豆。还有的同学竟然把花椒都带来了。老师先说画图要画大点儿，然后说豆子要摆齐，最后说胶水不要到处挤。老师就让大家开始做了。大家都做了起来。只有个别同学没有带色卡纸，也有的没有带白乳胶，还有的同学没带豆豆。不过他们最后还是借到了自己要用的东西。下课铃响了，下课了，同学们都做出了自己满意的`作品。 我最喜欢今天的这节美术课!
我最喜欢的一堂课是每个星期五的“美术课”。
每次上课我都很期待，因为我们能够画出好笑、可爱、美丽的画，而且，听到大家的赞美，我的心情就会像饱满的汽球，轻轻飞进白云里面。有时候，同学如果没有带用具，我就会很大方的借他们；如果我没有带用具，热心助人的同学也会帮我，让我学*到互相帮助的重要。
不知道下次上课要做什么新作品，我期待下次上“美术课”！
今天下午，武老师来给我们上美术课，老师让我们画环保学校，老师先给我们示范了一遍，又给我们看了别的班级里的同学画得环保学校，最后再让我们画，我虽然画了，但是下课的时候却没有画完。
老师说下一次要美术考试了，我以后一定要快一点画画了。
今天上午，语文课换成了美术课。美术老师教我们画大头娃娃，同学们都争着问：“今天是不是画大头儿子啊？”老师说：“不是。”接下来我们开始画大头娃娃的眼睛、嘴巴、耳朵等这些器官。
我觉得我画得很好，可是同林筝一比，还差远呢！我想以后好好努力，争取比上林筝。
今天我们班上美术课了，我把要参加画展的画交给了老师，武老师说：“冯雨露你画的挺好”，我高兴的回到了自己座位。
我的同桌王奕鸣还没画完，武老师让我帮他上色，我帮他涂了草地和天空，不一会就完成了。自由画画时我画了一幅小鸟与大树。
今天上午第三节课是美术课，上课铃响了，老师也来了，我们向老师行了礼，老师就让我们坐下了。
开始上课了，老师让同学们把准备的豆子、白乳胶、色卡纸拿出来。大家都拿出来了，有红豆、绿豆、黄豆、黑豆。还有的同学竟然把花椒都带来了。老师先说画图要画大点儿，然后说豆子要摆齐，最后说胶水不要到处挤。老师就让大家开始做了。大家都做了起来。只有个别同学没有带色卡纸，也有的没有带白乳胶，还有的同学没带豆豆。不过他们最后还是借到了自己要用的东西。下课铃响了，下课了，同学们都做出了自己满意的作品。 我最喜欢今天的这节美术课!
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响了。我怀着期待的心情等待周老师来上美术课。这节课老师教我们会变的画，好有趣啊！
我先在纸上画了个花盆，再把纸向下折到花盆的上方，接着，在折纸的部分画上鲜嫩鲜嫩的幼苗，然后把折纸打开，再在花盆上画上几朵鲜艳的花，再在花边上画上几只蚯蚓，蚯蚓又小又直，真像一条条直线，在深厚的土地里，愉快地扭动着，蹦跳着……这两只蚯蚓在愉快地聊天，他们好像在说：“哇！花儿居然开了！”另一只说：“对，好神奇！”
现在，我的画完成了。你瞧！花盆里的植物看起来只是一株嫩苗，但是一打开折纸，就看到嫩苗长大了，已经开出漂亮的花了。神奇吧？
我画好之后及时交上去，老师给我打了个A＋，并让我在黑板上写自己的名字。我迫不及待地上去，写了“李明轩”三个字就回到位置上去了。能评上美术之星，我真高兴，这可是一件光荣的事！第三次，第四次……我都评上了美术之星，于是我一天比一天高兴，画也一次比一次画得好，到了最后，周老师给我评了个“九月份美术之星，”我想大家都很羡慕吧？
每个人在遇到不同的事情时，都会品味出不同的滋味。例如，如果你干了件坏事情，你有可能心里很苦，但别人的心理可能很辣。
我写的是一节甜滋滋的美术课，另外难以忘记。
因为一些原因，以往我们上的完整的美术课很少。今天的这节课，却大不一样，让我心里感到甜滋滋的。
当上课铃声响起时，那些孩子们像受惊的小鸟似的，飞回了“学笼”里。我本以为这一次上的还不是美术课而是数学课，可接下来的场面，彻底推翻了我的想法。
这次异常的不是数学老师走进来，而是美术老师跨了进来。没等我反应过来，另一个想法又涌了上来。原来是上节课的数学内容没有擦掉。
我急忙下位，拿起黑板擦，快速地擦掉了黑板上的内容。当时，我忘了擦下的灰洒在了我的衣服上。因为，我心里甜滋滋的，我想：终于能上节美术课了！
这节上的是一节手工课。虽然我小的时候很拿手，但是好多年没做了，已经生疏了。
勉勉强强地用剪刀剪下了两个“松果”，但还是被老师夸奖了。
那时，我心里像被一层糖包裹了起来，甜滋滋的。
有时，甜滋滋的心情不是来自某件事、某个物、某种心情，而来自于你很久没干过这件事，或拥有过这件物。
——一堂有趣的美术课作文6篇
就在这个星期四，周老师给我们上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的课程。
那天同学们都从家里带来各种蔬菜水果作为拼图的材料，周老师在上课前给我们看了利用各种种蔬菜水果拼图后的照片，漂亮极了。同学们也迫不及待的把材料带出来拼图。一段时间后大家的手上都有了自己的劳动成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪兽、马、汽车、小鸟、大树……各式各样都十分有趣。其中林佳伦拼得小兔十分可爱，它是用一个橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的脚，再用记号笔画上了眼睛、嘴巴，一只活泼可爱的小兔就在我们的.眼前了。陈奇鹏是用马铃薯、半个8字形葫芦、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一个水果梨人。先用梨做身体、小辣椒用牙签固定做手和脚、还用小辣椒的蒂头做了一顶帽子、最后用记号笔画上了眼睛、嘴巴、鼻子。虽然没有他们做得逼真，但我心里还是美滋滋的。下课后，我们把自己的劳动成果都往自己的嘴巴里塞了进去。
这堂美术课可真有趣。没想到*常的蔬菜、水果经过想象和拼装过会这么好看有趣。我想*时自己不管在学*和生活中做每一件事都应该多多开动脑子发挥想象力。
周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折"东西南北"的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练*折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的"东西南北"上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。
就在这个星期四，周老师给我们上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的课程。
那天同学们都从家里带来各种蔬菜水果作为拼图的材料，周老师在上课前给我们看了利用各种种蔬菜水果拼图后的照片，漂亮极了。同学们也迫不及待的把材料带出来拼图。一段时间后大家的手上都有了自己的劳动成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪兽、马、汽车、小鸟、大树……各式各样都十分有趣。其中林佳伦拼得小兔十分可爱，它是用一个橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的脚，再用记号笔画上了眼睛、嘴巴，一只活泼可爱的小兔就在我们的眼前了。陈奇鹏是用马铃薯、半个8字形葫芦、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一个水果梨人。先用梨做身体、小辣椒用牙签固定做手和脚、还用小辣椒的蒂头做了一顶帽子、最后用记号笔画上了眼睛、嘴巴、鼻子。虽然没有他们做得逼真，但我心里还是美滋滋的`。下课后，我们把自己的劳动成果都往自己的嘴巴里塞了进去。
这堂美术课可真有趣。没想到*常的蔬菜、水果经过想象和拼装过会这么好看有趣。我想*时自己不管在学*和生活中做每一件事都应该多多开动脑子发挥想象力。
啦啦啦！又到了我们的美术课。上节美术课上画的是外形奇特的悉尼国家歌剧院，同学们很享受这样的绘画时光，所以对今天这节美术课有了些小期待。
上课铃响了，沈老师终于来了。这次老师讲的是毕加索的一幅画，从作者说到了创作背景，同学们都很认真地在听。不过我老是隐约听到一种不和谐的“啪啪”的声音。我竖起了耳朵在努力地追寻着目标。原来是我们亲爱的胡家鹏“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神贯注地将一个圆形的塑料环扳到底，然后反过来，塑料环立刻蹦起来，发出很吵的声音。“胡先生”眯缝的小眼睛里瞬间放出耀眼的精光，沉醉在他的'小世界里乐此不疲。唉，我无奈地叹了口气：我们的“胡先生”可真是长不大呀。
接着，老师在黑板上画，我们跟着他画，空白部分可以自己补充，也就是说可以天马行空地来想象了！
耶！我最喜欢这种自由创作。老师在黑板上画了一个小女孩和一棵树，剩下的自己想象。
我艰难地画好了那个小女孩和那棵树。下面该画点什么好呢？我思考了起来。对了！我立刻在那棵树上画了个小怪手，用吴月冉的话来说就是“外表呆萌的小东西！”挺可爱的，我不禁沉醉于我伟大的画作中。嗯，四周还是有点空，需要加点什么。我想了又想，决定在树上画一个倒着长的苹果，再加上一个倒着的小兔子。哈哈，看着我的画，有点呆萌，有点搞怪，总之很可爱！
下课铃响起后，我看到许多同学都在相互看着自已的画作。我路过俞书源旁边时，不禁放声笑了出来。什么嘛，简直是太搞笑了！许多的僵尸在树上倒挂着，向着奥特曼进军。树上被分成了好几块，每块都是一个小天地……
非常非常期待下次的美术课！
周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练*折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的'“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。
今天是正式开课的第一天，真是辛苦并快乐着，支教的第一节课就是我教的美术课，这是我第一次真正地体会到了当老师是什么滋味，什么感觉，也深深地体会到了当老师的辛苦和不容易。在此，我要向老师们鞠躬，我要向他们表达我最真挚的谢意，说声“老师，你们辛苦了！”
美术课是一门很轻松的课，小孩子们不需要有美术生的学*压力或是画家那些娴熟的作画技巧。只要孩子们愿意画出心中所想，画出心中所爱，那么这节课就是成功的了。在上课期间，孩子们都很认真的画，有些孩子甚至会举一反三，画出很美的作品，然后拿给老师看，让老师点评。有一个孩子还把她喜欢的几个老师都画在了纸上，看到那幅画的时候，我心里真的是满满的感动。我们问她“喜欢哥哥姐姐们吗？”她说：“喜欢，好喜欢。”“那你最喜欢哪个？”“我最喜欢晓红姐姐和晓冰姐姐。画里小小的人是我，这个是你，这个是林燕姐姐，这是静思姐姐……”通过聊天，我们了解到，这个孩子的妈妈*时都是去打麻将，不管她，爸爸外出工作了，她都是和奶奶住在一起的……还有不少孩子是留守儿童，只由爷爷奶奶带着。听到这，我的心里有种说不出来的心疼，也明白到为什么孩子们会这么粘我们，想我们和他们玩了，他们真的很需要大人们的关爱啊！
孩子们都很好学，希望我们这几天的课程能给他们带来更多能丰富他们的生活，扩展他们的视野的东西。
——美术课日记 (菁华6篇)
叮铃铃……上课了，这是一节美术课，老师说：“同学们，你们自己做一副作品交给老师好不好？”同学们齐声回答：“好。”
同学们有的开始看书本，想一下做什么呢？有的做手工，还有在做陶艺。最引人注目的是第八小组，小华和小美是折纸王，小华想：折飞机我最拿手了，我今天就折出一只超级飞机来。只见他拿起纸正折，反折……小美也不甘似弱得折了起来，两人不相上下。
我们班的小钢也出场了，他是我们班的剪纸王，只见他拿起一把剪刀，咔嚓、咔嚓一幅窗花做成了，他举起来一看，感觉自己做得还不是很满意，又拿起剪刀开始修剪，咔嚓、咔嚓，一幅精美的窗花从他手上新鲜出炉了。
最后出场的是小赵、小丽，他们做的陶艺可美丽了。看到同学们认真做作品的样子，老师笑了。
叮铃铃……下课铃声响了，老师叫同学们把作品交上来，看着一个个精美的作品，老师脸上露出了满意的笑容。
20xx-09-01 01:17:05
盼星星、盼月亮，我盼望已久的美术课终于盼来了。
上课前，我兴高采烈地拿出了美术用品，等待上课铃声响起。过了一会儿，老师迈着稳健的步伐走进教室，可老师前脚刚到，申烨境后脚就跟了进来，气喘吁吁地说：“徐老师(我们的英语老师)让我们在这节课做第七单元的`单词卡片，做好的人做第八单元的。”我一听，立刻愁眉不展，和上课前完全是天壤之别，我的耳边出现了一个天使和一个恶魔对着我一阵耳语，只听恶魔说：“不想画就别画了，反正画画和学*无关。”“别听他糊说，赶紧画，单词卡片早晚都要画，还省得回家再画。”天使反驳道。说着说着，他俩就打了起来，我三思而后行，觉得天使说得对，于是高兴地画了起来。
就这样，我在下课之前完成了第七单元的单词卡片，并且第八单元的也画了四张。
今天下午，开始上美术课了。我本来以为这节课是画画的，结果是一个美术考试练*，美术武老师给我们说：下节课我们要美术考试，我们这节课要练*。
然后，武老师示范了一下。我们开始画画了，我很认真的画画，下课了，武老师又说：再延长两分钟，我赶紧画，结果画完了。我到外面上了个厕所，又开始上第二节课了。
“哇啦哇啦……”第四节课打过上课铃之后，我们班传出来说话声，这节还是美术课，我们班有些学生喜欢在副科吵闹。
“班主任老师来啦！”不知谁喊了一声，全班安静了下来，看了看门口，那有什么老师！再看看喊老师来了的同学，哎，有是那个“笑面虎”！
美术老师终于来了，有的同学更加猖狂，居然站起来，笑着说着。老师看到这种情景，非常生气，她拿起粉笔，在黑板上记下了几个人名。哗！全班瞬间安静！
不一会儿，又有几个同学坚持不住了，在课堂上纷纷发出怪声儿，惹得我真想换一个班去上美术课。又过了一会儿，更多的同学开始说话了。
突然，门开了，大家吓了一大跳，往门外一看，吓得满头冷汗：班主任老师在门外瞪着那几个上课说话的同学！美术老师继续讲课，我们一个人也不敢说话了。
这节美术课的后半节非常安静，还是班主任厉害！
星期六天气：大雨
“丁零零……”上课了，这是一节美术课。
今天的美术课有些特别呢！你看，应老师先分给我们一张白纸，然后问我们看到的烟花是什么样子的。我们都把手举得高高的，有的说：“我看到的烟花是五颜六色的。”有的说：“烟花的样子很美丽，有的像一朵花，有的像一把伞……”应老师表扬了我们，让我们把烟花画到纸上。
不一会儿，我们都把五彩缤纷的烟花“燃放”到了白纸上，老师看了也不住地称赞：“你们的烟花真美！”
下雨了，下雨了，我在床上睡觉。我睡得正香的时候，一阵叫声传了过来，把我吵醒了，我大声的说：“是谁呀？把我吵醒了。”
“今天是星期四，你早上参加美术比赛，你忘记了吗？”奶奶的话音刚落，我连忙起床。吃完早餐，穿完衣服，就拿着雨伞去学校了。
刚进教室，林晟就大声地说：“快一点，快一点。”我急急忙忙拿了画画的工具，跟上他的脚步，前去比赛。
来到比赛的场地，原来就是学校的餐厅。我看见了有人在画水彩画，画得很丑，就几条蓝线，我心中突然轻松了一下。找到位置坐下来，我开始仔仔细细地画着，不一会就画了一半多。稍息一下，我转头一看，那个人画水彩画的同学已经画了很多，他的画上有山、有河、有大树，这幅画可真好看呀，就像丑小鸭变成美丽的白天鹅一样，我心中不由一阵紧张。
深吸一口气，继续低头，我画呀画呀，终于画好了，我把画交给老师就回到了教室里上课了。
我希望我能得到一个优秀的成绩。
——美术课作文合集10篇
今天，我们上了一节有趣的美术课，这节课的名字叫“蔬菜瓜果的制作乐趣”。
这节课大家都把用具带齐了，戈老师先教我们如何去切瓜果，讲完了后说了一声：“开始制作！”我们立马开始制作了。有的做小鱼，有的做小人，还有的`做卡通人物……
最有趣的是，有些同学边吃边做。比如我同桌：他想做一个小人，如果切的不满意，他就直接吞进肚里。
叮铃铃，下课了，别人都把东西收了起来，可我同桌却在吃，我看了后哭笑不得。
今天的美术课真有意思啊！
今天我们上了一节美术课，学了怎样用橡皮泥做玫瑰花，老师教我做了之后我学会了。
我做了一支粉红色的玫瑰花，做在了我喜欢的铅笔上了。多好看呀！我做的这支玫瑰花铅笔能让我把每一个字都写的漂漂亮亮的，我喜欢这只漂亮的铅笔。
今天是星期一，课程表上显示下午第三节课是美术课。今天画的是“迎中秋，庆国庆”。不知道怎么画啊，烦人！
我想到画字画，不知道行不行呢？
我在上排画了几个灯笼，上面写着“迎中秋，庆国庆”几个字，我在中间画了个桌子，上面放着个月饼，写着“迎中秋”。我又画了个毛毯，中间加一横，一边写着“祖国的生日！”另一边又写“开开心心的玩”。在右边写着“放假啦！”，在中间也写着两个大字“耶！玩”。因为我个人很喜欢玩，所以在画上表示出国庆放假的开心。
下课铃响了起来，我赶紧画了一面**，下面画个人在升**。
今天美术课真开心！画画可真是我人生中的一大乐趣啊！
第三节的上课铃一响，同学们立刻回到教室里，拿出美术书和美术工具，等待着老师的到来。忽然，去偷看“情况”的同学，惊慌的跑了回来，大叫道：“不好，‘情况’不妙，校长来了！”他的话音刚落，校长就拿着美术书进了教室：“张老师生病了，所以这节课由我来上……”严肃的声音在教室里回荡，还好，我看见他嘴角边还有一丝微笑。
“同学们，这节课我们学*‘生命之源——水’。”他一边说着，一边在黑板上写下这节课的题目。他写得每一笔、每一划、每一个字都是那样的整齐，那样的漂亮，我们的嘴巴全都成了O形——他的字太漂亮了，漂亮得让我们无可挑剔！
过了几分钟，他一边讲课，一边在教室里走动，一不留神，踩到了跟vtfhuj的书包，他可怜的书包*静的躺在地上，脏兮兮的，连拉链都没有拉。校长看见了，不仅没有批评他，而且还语重心长的对他说：“这哪行啊？让别人踩住了怎么办？”一边说，一边把他的书包捡起来，放在桌子的长钩上，继续讲课。
过了一会儿，校长让我们“开工”了，有几个同学没有带美术工具，校长不仅没有让他们站后面，下课之后，还帮他们去借了几张白纸，让他们先打个草稿，下节课再交。
放学了，我们依依不舍的和校长道了别，就连*时的几个“淘气鬼”，也安静下来了。校长走时，我想每一个同学的心底都有些不舍吧。
“动嘴”美术课？真新鲜，怎么回事？来看个究竟吧！
今天去喜乐地卡通公园听作文讲座，一进去，老师发给我两块饼干，没等她说话，我就冒出千千万万个小问号：发饼干干什么？吃的吗？明明是上作文课啊？难道要写吃饼干的感受？老师的一*话真相大白：用饼干咬出各种各样的东西，动物、人都可以。
经过我的苦思冥想，终于找到我的目标——小鱼。
我首先把饼干咬成一个角有点钝，成了一个小鱼头，然后在饼干正中间轻轻咬上一口，像一个又大又宽的坑，下面也是，成了雨身，再在鱼身后面，也就是饼干的另一头轻轻地用门牙向里面一点点削着，形成一个宽宽的凹。一条可爱的小鱼诞生了！
老师把我的小鱼展示给所有的小朋友看，我别提有多高兴了！其他小朋友也把自己的作品展示出来：有靴子、有枪、有十字架、有箭头……
知道为啥叫“动嘴”美术课了吧，这样上作文课真有趣，哈哈！
今天，这节美术课我们把美术老师给气哭了。
这件事我觉得作为组长，不能管好本组成员，是我的错。我不应该让马晓彤在哪儿说话，不应该让张力琰拿着飞机，在那里玩。不应该让乔嘉琪和张雅涵偷说话。我更不应该给王韩说话。这全是我的错，是我给组员带的头，让我们全部犯了大错。
我身为组长，组员犯的错误，我来但着。我是这组的组长，管不好本组都是我的错。
我一定要带好头，做好表率，爸爸说过打铁须得自身硬。同时把手腕硬起来，该温柔时温柔，该凶时凶，该帮的帮，该管的管。一定一定会改过自新，吸取教训。让我们组变得更强更好。
请老师帮我们，在谢老师面前道个歉，好吗？我会十分谢谢您，我也会十分谢谢您。这都是我们的错。
老师，我一定会好好管理本组的，请相信我，相信我们组。
今天，我们上了一堂开心的美术课，老师教我们做水果拼盘。有许多同学都带了又香又甜的水果。我做了一个小村子，是由香蕉和葡萄、桔子做的。我是先把香蕉切成一块一块的做成*地。把桔子放在上面专注写作 ，做成家。把两个葡萄放在桔子前面，再问同学借了一个苹果，切了一块苹果，把它插在葡萄上面，做成门框。我做好了，我就去看安素妍，她做的.是一朵花。花是用桔子做的。先要把桔子皮割成花形，再把它慢慢瓣开，就成了一朵花了。这朵花真漂亮。
她又开始做火龙果了。她先把它的皮用瓢（piao）羮（geng）挖开，做成其他的东西了。
我们都把自己的作品做好了。我们这堂课真愉快，我们想怎么做就怎么做，做好了还可以给同学品尝。
今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。
我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。
第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因：1、是为了让蜡光纸的边不翘起来；2、为了让那同学拿中间手不粘上胶。当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了
“今天我们来画同学……”老师的音刚落，我们班就像炸开了锅。大家议论纷纷，七嘴八舌，各抒己见。老师选模特了，我们班的积极分子，把手举得老高。
好像再拿一架梯子，他们就要爬到天上去举了。老师选了3名“模特”，同学们有的暗自庆幸，有的低声窃笑，有的一脸遗憾。而我心里却打起了小鼓，以我的绘画水*，应该不会画得太丑吧！我看了一下，画一下，轻轻地勾一下，宋欣龙还是被我画得面目全非了。
过了10分钟，3个“模特”开始忍不住活动了一下，台下的同学不但不领情，还在那边纷纷起哄：“别动，别动！”经过十几分钟的努力，我们的画儿都新鲜出炉了。有的人画得四不象，判若两人。有的似乎连他心里在想什么都画了出来了。模特们看着这一幅幅“劳动作品”，有的被上面的漫画逗笑了，有的苦笑着，有的怒气冲天，想把这些劳动者们打扁了。
一课令人难忘的美术课就在同学们的欢声笑语中结束了。
今天上午第四节课，是同学们喜欢的美术课。
他来了，他高兴地来到教室，一看到我们教室里像菜市场，脸一下子由晴转阴，变得严肃起来。老师踏着沉重的脚步来到讲台，用铁棒用力地打了一下讲台，顿时教室里鸦雀无声。老师说：“今天我们画静物一家”。老师画完便让我们画起来。
画着画着，我们又讲起话来。老师越听越生气，大哄到：“说什么说！每次你们班都这样都这样课都不要上了，罚坐”。说完，老师离开了教室。班长坐在讲台上目不转睛地看着我们。我心想：老师这样说应该很难过吧？下课，我告诉班，让她告诉大家下次上美术课不要这样。“丁零零，丁零零”。下课铃声响了，同学们都闷闷不乐地走出教室。
我希望下次老师来到教室，教室是安静的，他在课堂里不会再生气，开开心心的.上完一节课。
——有趣美术课作文(十)份
本周的周三与往常有所不同，第五节课美术课要上公开课，我心中不免有些紧张。
以往都是语数外正课上公开课，而今天，竟然是美术课上公开课。下午，我早早地来到了教室，美术老师早就站在了讲台上，而同学们的座位上多出来了一张红纸。等同学们到齐，美术老师就跟我们说：“同学们请把桌面上多余的东西放到桌内，只拿出一只铅笔。”这时候，许多听课的老师从后门进来了，同学们就端端正正地坐到座位上。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们不约而同的站起来一同说：“老师好！”随后就坐了下来。美术老师在大屏幕向我们展示我们中国的一个古老文化�D剪纸。进来时我还觉得奇怪，想着今天美术老师为什么穿的这么喜庆，原来跟剪纸有关啊！剪纸早在1000多年前就出现了，到现在还在广泛流传，结婚、过年的时候剪剪纸，贴窗花，这是一种*俗，也是一种艺术啊！
当我们欣赏完各种各样精美的剪纸艺术品后，到了最后环节――我们自己剪剪纸，而对于完全没有艺术细胞的我，不啻于一种挑战！折磨！我们剪剪纸的主题为蝴蝶，俗话说：“万事开头难。”没错，从一开始我就出现了许多问题，不是这里画错就是那里画得不对称，擦了又擦，画了又画，最后终于换了只像样的蝴蝶。开始剪了，我小心翼翼地操作着剪刀，生怕把自己好不容易画好的“蝴蝶”给剪坏了！终于，大功告成！我吁了一口气，可还没等到我开始上台解解，就下课了。
这真是一节有趣的.美术课！
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能别再傻笑啦！都已经傻笑了十分钟啦。
每到周五的下午，班主任发完这期的报纸。崔具上就一直像个疯子似的，不停地傻笑。我们小组的成员都已经对他无语啦！
这一周，下午上美术课时，我们都在专心致志的做手工。唯独崔具上在聚精会神地看作文周报。他一只手托着腮帮，一只手拿着报纸，低着头看的很认真。本来就眼睛不大，如果不是他丰富的面部表情，还以为他眯着眼睛睡着了。一会儿从他旁边掀起一阵此起彼伏的笑声，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了课堂的存在。旁边的周子丹都被传染啦，情不自禁地笑着说：“你别笑啦！”可崔局上还是无动于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很无奈的看着他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情绪还不由自主的爆发了高潮。教室里本来就很乱，所以他肆无忌惮的笑声，老师根本都听不到。我之所以不告诉老师是因为上周跟现在一样。即使告诉老师也只能安静几分钟，根本抑制不住他接*疯狂的笑声。
哎！真是可悲，可笑又可乐。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的这么淋漓尽致。我真是佩服呀！
这节美术课，老师叫我们带：纸桶、纸杯和绳子，准备带我们做爬升玩具，同学们可开心了！
叮叮铃，上课了，老师走进了教室说：“安静！今天，我们要做爬升玩具，能合作，也能自己做。”老师拿起已经做好的展示给我们看，我也跟着做了起来，先把卡纸做成可以把纸桶包上的长方形。再贴上三行胶，接着，用卡纸把纸桶包上。然后，用剪刀把卡纸剪成一个一个的小细条，贴上胶放到刚包好的纸桶上，往桌上一压，它的腿就做成了。最后，给它画上五官，加上一点装饰物，一个漂亮的爬升玩具就做成了！
快要放学了！老师说：“大家把自己做的爬升玩具和绳子带上来，找位同学帮你拉好绳子，在拉走爬升玩具，我来帮你们拍照。”老师说：“一、二、三、拉。”大家一起拉起了爬升玩具，老师把爬升玩具都拍到了。大家玩得可开心了！
啊！这节美术课可真有趣呀！真希望老师下次还带我们来做有趣的手工。
常听人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现和创造美。真的，我对这个说法有了深深的感触。这不，下午那堂美术课自己还在回味。”
第二节课刚下课，就听到同学们议论纷纷：“等会美术老师来了要坐好啊，不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说：“哇，下节是我最喜欢的美术课！”上课铃一响，同学们马上静息，等美术老师来的时候，教室里鸦雀无声，老师说：“这节课我们要用植物籽摆图案，希望同学们能充分发挥你们的想象力，创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了，有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了，还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了，我还在欣赏自己的豆子。这时，有声音传过来：“熊星翰，能借点你的豆豆吗？”我回过头看，哦，原来是苏旭在招呼我。“行啊，尽管用，反正我带了很多的，没带豆的都找我啊！”我得意地答话。
我先将自己的画涂上白乳胶，再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上贴，生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地，慢慢地，一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了，我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。
原来看到别人的作品，真觉得很神奇。自己动手做，也算得是不错的。不信，你也来试试？
上午，美术阳老师通知我们下午带卡纸、剪刀和双面胶。
下午，我们都盼望这节美术课的来临。终于上课铃响了。阳老师让我们做一个怪兽面具，我看着美术书上各种各样的怪兽，最后决定做一个骷髅头的面具。我把卡纸剪成脑袋大小的长方形，挖了两个方形眼眶，又画了两排尖尖的牙齿，还在脑袋上画了许多皱纹。我想这一定会把别人吓得魂不附体或者是大呼小叫。我精心地做着，心里充满了憧憬和希望。
面具做完了，虽不像骷髅头了，但我还是很快活。
我戴着面具去吓别人，大家没有被我吓到，反而哈哈大笑。我决定再做一个武器。做一把剑还是做一只长长的爪子呢？我想了一会儿，对，做一根狼牙棒！我把卡纸卷成一个圆筒，然后剪一些尖尖的三角形，再川双面胶把这些“狼牙”贴在“木棒”上。我还改进了我的骷髅头面具，翦了很多细长的“触角”贴在上成。
我找王文扬来玩战争游戏。王文扬手拿大刀，头上的面具更好笑。他的面具挖了两个洞，四周“长”满了“刺”，整个面具都是绿色的，我怎么都看不出他是什么怪兽。一一场激烈的战斗开始了。只见王文扬挥舞着大刀向我袭来，我一时难以招架，便用我的狼牙棒左挡右挡，然后快速地打向“绿怪兽”。哈哈哈！“绿怪兽”的大刀因为太薄一下子就被狼牙棒打弯了。
我们在这节美术课上玩得非常快乐。
这堂有趣的美术课开始了，我们和美术老师约定上个星期的美术课来画一位班里的同学，这节课让大家猜一猜。
美术老师举起第一张画。哦！那不是我画的嘛！长着双眼皮的细眼睛，上面还有两粒小痣哩，两个夹子夹着的刘海下面有两条小辫子。“是徐同学。”大家异口同声地说。我很兴奋，怦怦直跳的心也缓慢下来。接着是一阵热烈的掌声。
第二幅画是陈同学画的。画上的那个人脸红扑扑的、圆圆胖胖的，头发短短的。我们刚开始不知道是谁画的，就把目标定在了陈同学和杨同学身上了，教室里争论得热火朝天。后来美术老师让陈同学公布答案，不用说，就知道是谁了。不过，我发现了一个秘密。
第三幅画有点怪，人物外貌画得不是很清楚，但头上冒着一团火，但看得出来是个经常发火的人。这幅画是倪同学画的，画的人是陈同学，你说，像吗？我又发现了一个秘密，待会儿再说。
通过这节美术课，我不仅知道了画人要经过仔细观察再仔细地描绘出来， 还 发现了许多秘密，比如：杨同学和陈同学有些地方长得很相似。倪同学很聪明，知道可以把人物的性格用画画的方式表示出来……
这真是一堂有趣的美术课。
美术是我的爱好，每到美术课时，心里总会有说不出地喜悦，只盼望着上课铃声快响。
下课时，我觉得这十分钟似乎很慢长，终于美术课的上课铃声响了，同学陆续进了教室，坐得十分端正听吴老师讲课。 一开始，吴老师就问大家：“*时你们喜欢干什么？”话音刚落，一双双手就举了起来，吴老师便请他们来回答，有的说爱看电视，有的说爱骑车，还有的说爱玩电脑……当他们在发言时，我也在思考：我*时爱干什么呢？哦！对了，我爱看是吧，每天都要看的很晚。可我刚想举手，吴老师便不在叫人回答了。只见吴老师摇着头叹息：“为什么，作为一个小学生，你们班就没人说爱看书呢？今天，我们就来画画书的标签吧。”我听了吴老师说的话，即愤怒又欢喜，愤怒的是我刚想说喜欢看书，欢喜的是可以画标签了。
我拿起铅笔，思考了一会儿，心想画个隐藏式标签吧。于是，我先在白纸上画了一个圆，然后，在圆圈里写上：可忻藏书。接着，又把字给擦掉，用铅笔把圆圈图实，就算完成了。这标签不仔细看，看不见，仔细看，也只知道上面写着东西，却不知道什么字。 美术课真有趣呀。
“叮！叮！叮！”
随着上课铃声响起，同学们兴高采烈地走进了教室。
一脸笑容的美术老师——黄老师走了进来，卖起了关子：“我们这节课有新的内容哦。”同学们叽叽喳喳地讨论起来：“难道今天有什么特别节目吗？”这时，老师揭晓答案了：“今天我们来画模特。我要请一位同学来当模特。”
我们听了，七嘴八舌地讨论开了，有的说：“让之鲁同学来当吧。他最搞笑了。”有的说：“选我吧，我最喜欢当模特了。”大家争先恐后地举起了手，我心想：“做模特肯定非常容易，非常有意思。”于是，我把手举得高高的。老师终于选我了，我兴奋地冲上讲台。老师要求我摆一个造型，并且保持３０分钟。我想了想，摆了一个最*非常流行和搞笑的“骑马舞”造型。同学们见了，哈哈大笑起来，有的还跳起了骑马舞，气氛变得非常活跃。
一开始，我还洋洋得意，心想：“哈哈！一位全新的模特诞生啦！”可过了十几分钟，我就开始感觉全身酸痛，时不时还很痒，忍不住动了几下。同学们说：“不要动！”我只好咬着牙坚持着。
过了一阵子，我已经累得不行了，心中暗暗叫苦：“唉，早知道就不举手了！当模特还真辛苦啊！”老师鼓励我说：“再坚持一下！还有几分钟就好了。”我深呼吸了一下，继续坚持，终于看到许多同学陆续画好了。
“叮叮叮！”
终于下课了，我连忙甩甩手臂，全身活动活动，然后迫不及待地跑去看同学们把我画得怎么样。有的把我画成了老爷爷，有的画成“猪八戒”，也有的画成大怪物。
哈哈！今天这节美术课可真有趣！
我们今天上美术课时，王老师让我们把她的美丽留在画纸上。
我开始画了，很专业地拿笔上下比划。好不容易定好了位，开始下笔，我先画脸形，王老师那美若天仙的瓜子脸被我悲惨地画成了一个包子！擦了重画。还好，这次还行。我又画五官，画好了，呵！还挺好！可一加上那鼻子旁的两条线，一个妙龄女子变成了八十多岁的老太婆，恐怖极了！画出来的身子我自认为不错，有些沾沾自喜。当画到手时，我认为手太难画，想留到最后。我又开始画王老师的腿，啊！忘了应该画一个半头了，只好擦了重画。得，又画短了。唉，我擦了画，画了擦，弄得一桌子橡皮沫。我又开始画鞋，结果画得不是小了就是大了。你左看右看，你上看下看都认为是一双男士皮鞋。还画得一只鞋大一只鞋小。气得我咬牙切齿，也没画好。为什么画笔在老师手里能轻轻松松得画出一幅幅美丽的图画，在我手里就不行呢？再画椅子，*时看着十分简单的椅子为什么我在画纸上表现得却如此笨拙？最后我再画手，可我画得一会儿像火柴棒，一会儿像象腿，最后怎么看都像爪子。
唉，我还是画技太差，以失败告终！
上课铃响了，美术老师笑眯眯的走进了教室，今天，有很多老师都坐在后面的一排里，这些老师都是来听课的。我们每个同学都端端正正的坐着，认真听老师讲课。
漂亮的美术老师像变魔术似的从包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、猪八戒、非洲小女孩。这些泥娃娃做的真漂亮，五颜六色的笑脸栩栩如生，像真的一样，同学们惊叹的嘴巴都张成了“o”型。
老师展示了作品后就教我们怎样做“笑脸”。第一，用一些浅颜色或深颜色的橡皮泥团成一个圆的形状，然后把这个圆给压扁。第二，用白色或黑色做笑脸的眼睛。用绿色或青色做笑脸的鼻子，用红色做笑脸的嘴。第三，用什么颜色都行，捏出一条一条的橡皮泥做头发，如果断了，可以再接上就行。老师讲完了，就让我们自己动手做笑脸了。
我用黑色橡皮泥团了一个圆，再把这个圆压成扁的`，又用白色橡皮泥做成一个圆压扁，贴在黑色的上面做脸，接着用小刀的尖把眼睛刻出来，用绿色橡皮泥捏了个鼻子，用红色橡皮泥做了一个笑眯眯的嘴巴，然后搓一条条的头发，这条条光断，不知道怎么办，就问老师，老师就教我怎么接，我学着老师的样子，把断的接好。不一会儿，一个漂亮的笑脸就做成了。这笑脸仔细看有点粗糙，老师说“只要大家努力，人人都会有进步的，同学们以后要加油呀！”大家看着自己做的笑脸高兴极了，这真是一节生动、有趣的美术课。
通过有趣的美术课，我不仅学会了做笑脸，而且懂得了做任何事情都要认真，不怕困难，经过努力最终一定能成功。
——美术课的小学作文优选【五】份
今天上美术课，曹老师说：“我们这节课要讲大树的故事，同学们把自己想的故事画出来吧。”大家都动手准备开始画画。我先想了半天，突然想起昨天是万圣节，于是我决定画一棵万圣节的树，我先画了一棵枝叶茂盛的大树，然后给它添上了非常夸张的眼睛、嘴巴、鼻子，添完五官以后，又在树的后面画了一些魔鬼。
画完后我还编了个故事是：“在一个夜黑风高的夜晚，突然有一棵大树可以动了，它眨着眼睛带着那些幽灵们去敲门，开始大叫着”Trick or treat“问人们要糖吃。”刚想到这里，下课铃打响了，我只好把美术本交给组长，这是我最喜欢的一节美术课。
今天我们上了一堂有趣的美术课。一开始老师替我们讲解了怎样画，然后我们开始动手。
我准备画一个“俊男秀女”我先构思了一番，然后就画了起来。我先胡乱的画了一个乱糟糟的头发又给了他一双明亮的眼睛；一张嘴……这时我觉得我像是一个物造主。终于那个俊俏的脸蛋就画好了。我紧接着又画了一件毛衣又……终于我搞定了于是我又以这样的方法画好了“秀女”
我画完了就看看比人的.画，我看我的同桌。哇！！！画了一个鸡窝头发；一排大板牙还满脸麻子。一看就想笑。我不禁打趣他说：“哥们您画外星人的水*真高啊！”
“呵 呵 呵”几声清脆的笑声。原来是老师也被我们的画都笑了。
真是一堂有趣的课。
今天下午，我们上美术课，我们很高兴，因为老师要教我们剪纸了。
上课开始了，老师先拿起了一张黄色纸，再在纸上画了美丽的小花，是半朵的小花，我觉得很奇怪，我很好奇地问老师，张老师亲切地说：“我们是剪花。”老师拿起了锋利的剪刀，咔嚓咔嚓，不一会儿，老师拿起纸慢慢地铺开，一朵美丽的小花剪好了。
张老师让我们自己发挥想象，随便剪，我剪了个小星星，可惜失败了，我又剪了个爱心，也失败了，我向同学们请教，同学们耐心地教我，我最后学会了，终于剪了朵美丽的小花。
这节美术课真是有趣极了，春节到了，我还想剪个美丽的窗花呢。
今天上美术课，老师给我们每人桌上放几张纸，一种颜色一张。我先剪了一个爱心，然后想在爱心里面剪一个复杂的东西——轮船，可是我不会剪，就去问老师。老师说：先把要剪的东西画出来，不能在正面画，要在反面画。我就在爱心里画了一个汽车，可是剪坏了，剪到车头的外面去了。
我就换了一张纸，又剪了一个爱心，这次我又画了一个汽车，我把车轮子也剪好了。我剪完了给老师看一看，老师又给我一张蓝色的纸，我把这张纸剪成了西红柿，老师给我一张大的白纸，我把剪的东西贴上去，结果一张来不及贴了，我回到班里的教室去贴，发现我的胶棒不见了，我就去问坐在我旁边的肖翼去借了。
今天，我们上了一节有趣的美术公开课，老师先让我们拿出事先准备好的胶水、剪刀、记号笔、油画棒和卡纸后，老师也拿出了三个福娃的头饰，他们分别是欢欢，迎迎和妮妮。
接着，老师让我们其中的一位小朋友，选了其中一个头饰，并做了一个运动的动作，做完以后老师给那位小朋友一张福娃的卡片作为奖励。同学们一听能拿到福娃卡片都争先恐后地举手，我也争着举手，老师终于选到我了，我上台去做了一个举重的动作，然后老师把我的动作画了下来，让同学们都看一下，并让同学们猜是什么运动。同学们异口同声地说：“举重运动”。结束以后老师给我一张卡片，上面是迎迎的图画，这是我最喜爱的福娃。
