铭记初中作文 (菁华6篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-03 00:00:00 初中作文,铭记

铭记初中作文1

  漆黑的浓墨在天空中弥漫,闪烁的霓虹描出夜幕的轮廓。我,正站在冷清的大街上,不知所措。

  我向着远处的路口眺望,盼着有一辆可以载我回家的公交车。已经过去了二十几分钟,来来往往的只有行色匆匆的路人,以及呼啸而过的汽车,周围的一切会突然变得十分安静,彷佛身边的世界在这时有了什么特别的变化,就像电影中的情节一样。

  “扑擦”一个奇怪的声音忽然在耳边响起。我被吓得浑身一颤,急忙向右方看去,却见一只姜黄色的猫趴在站牌边的木质长椅上。两个前腿向前伸,爪子缩着,尾巴紧贴后腿,头倚在右爪上,轻轻眯着眼睛,既像是在看我,又像是在认真的回忆或思考。我竟开始享受于现在的.这种境况了。与一只生灵活现的猫坐在一起,有什么不好的呢?我向它探了探身子,但是这猫却并不怕人,只是又舔了舔自己的爪子,向身后扭头瞧了一眼而已。

  忽然,这只猫坐了起来,吊着头,耳朵来回转动,眼睛则一直盯着上方,似乎在寻找些什么。它把尾巴一翘,前身一躬,后腿挺直,站了起来。这猫先是试探性的抬起了右爪,随后轻轻一跃,悄无声息的跳下了座位,轻巧的走向马路对面。它一路小跑,穿过了两个车道,一辆摩托车在离它很*的地方疾驰而过,这猫又连续跑过两个车道,钻入绿化带,消失在交映的银辉之中。这时一辆飞速行驶的渣土车从绿化带的另一边呼啸而过,霎时,冬青叶上下翻飞,一个黑影腾空而起,却又转瞬消失。渣土车呼啸着开走了,周围一片死寂,安静的怕人。我似乎什么也没看到,却又像是看得真切。

  我从来没有如此接*生命的消亡!活在当下!从未有人预料到下一秒的一切。但是我们可以把握现在。这一刻,我见证了一个生命的陨落;这一天,让我铭记!

铭记初中作文2

  魔方,它一出世就风靡全球,受到了无数人的喜爱,而我最*也喜欢上了玩魔方,与它结下了不解之缘。

  自从我在网上看到魔方记录的视频,就对魔方颇感兴趣,只需要7秒多,就能将一个魔方复原,要想达到这常人无法攀及的高度,需要付出多大的艰辛!“我要征服魔方!”这短短的6个字却成为我源源不断奋斗的源泉,成为我今后战胜困难的坚强意志。

  作为一个魔方新手,要走的坎坷路还很长,每天都要背那些略带乏味的公式,是有些枯燥,但我会一直坚持下去,因为我相信能独立复原魔方的那一刻很快会到来,无论遇到多大的困难……可话说的是简单,我却真的遇到了一些麻烦,教程上居然出现了错误,有些说明不是很清楚,高级教程中那些奇奇怪怪的公式和图案令人二尚摸不着头脑,这些突如其来的问题铺天盖地,*卷而来,如同阴云封锁了我前方的视线,怎么办?我心慌意乱,我尝试着找出思路,可到处碰壁,阻碍了我前进的步伐,希望一次又一次破灭。就在我信心低谷的那段时间,有时候望着魔方发呆,望着他里面无穷无尽的深渊。有时候我无法*静,便独自下楼走走。傍晚的天空很晴朗,夕阳西下,包含着淡淡愁思的余辉洒向大地,为宁静的市区镀上一层金色的镶边,天际悠悠的云絮被染得火红,那是太阳最后的一片光晕,黑夜即将来临,只有凉风掠过,在这悠闲*静的风景中,不知怎么的,我回忆起了从前。

  小时候,我就对魔方充满了兴趣,在无数次的旋转中,出现了无数种不同颜色的搭配,可复原它却难如登天,不得不选择放弃。这个在我心中留下美好记忆的魔方,也随着成长渐渐地被淡忘。我已经14岁了,如今重拾小时候点点滴滴的欢乐岁月,重温当时历历在目的美好场景,是多么温馨!为了实现小时候的梦想,是我不会放弃!于是我不断反复的尝试,练*。坚持着到最后,眼前的魔方,终于在那一瞬间,我复原了它,我征服了它!之前的'付出都得到了回报。可见困难并不可怕,可怕的是你无法坚持。

  魔方,对我不仅仅是一个玩具,它作为我的兴趣爱好,作为我面对困难不放弃的象征。我会永远铭记,这一天因为这一时刻而不同凡响,我的生活因为这一天而更加丰富精彩。

铭记初中作文3

  魔方,它一出世就风靡全球,受到了无数人的喜爱,而我最*也喜欢上了玩魔方,与它结下了不解之缘。

  自从我在网上看到魔方记录的视频,就对魔方颇感兴趣,只需要7秒多,就能将一个魔方复原,要想达到这常人无法攀及的高度,需要付出多大的艰辛!“我要征服魔方!”这短短的6个字却成为我源源不断奋斗的源泉,成为我今后战胜困难的坚强意志。

  作为一个魔方新手,要走的坎坷路还很长,每天都要背那些略带乏味的公式,是有些枯燥,但我会一直坚持下去,因为我相信能独立复原魔方的那一刻很快会到来,无论遇到多大的困难……可话说的是简单,我却真的遇到了一些麻烦,教程上居然出现了错误,有些说明不是很清楚,高级教程中那些奇奇怪怪的公式和图案令人二尚摸不着头脑,这些突如其来的问题铺天盖地,*卷而来,如同阴云封锁了我前方的视线,怎么办?我心慌意乱,我尝试着找出思路,可到处碰壁,阻碍了我前进的步伐,希望一次又一次破灭。就在我信心低谷的那段时间,有时候望着魔方发呆,望着他里面无穷无尽的深渊。有时候我无法*静,便独自下楼走走。傍晚的天空很晴朗,夕阳西下,包含着淡淡愁思的余辉洒向大地,为宁静的市区镀上一层金色的镶边,天际悠悠的云絮被染得火红,那是太阳最后的一片光晕,黑夜即将来临,只有凉风掠过,在这悠闲*静的风景中,不知怎么的,我回忆起了从前。

  小时候,我就对魔方充满了兴趣,在无数次的旋转中,出现了无数种不同颜色的搭配,可复原它却难如登天,不得不选择放弃。这个在我心中留下美好记忆的魔方,也随着成长渐渐地被淡忘。我已经14岁了,如今重拾小时候点点滴滴的欢乐岁月,重温当时历历在目的美好场景,是多么温馨!为了实现小时候的梦想,是我不会放弃!于是我不断反复的尝试,练*。坚持着到最后,眼前的魔方,终于在那一瞬间,我复原了它,我征服了它!之前的付出都得到了回报。可见困难并不可怕,可怕的是你无法坚持。

  魔方,对我不仅仅是一个玩具,它作为我的兴趣爱好,作为我面对困难不放弃的象征。我会永远铭记,这一天因为这一时刻而不同凡响,我的生活因为这一天而更加丰富精彩。

铭记初中作文4

  在一个蒙蒙细雨的下午, 我们一家三口开车来到了抗日战争胜利浙江受降纪念馆对面的千人坑遗址停车场。只见一个偌大的停车场里停满了车,此时距下午开馆时间大约还 有半小时。在爸爸费了九牛二虎之力才停好车之后, 我迫不及待地顺着人群, 蹦蹦跳跳地往地下通道走。城墙般的地下通道是由坚固的青灰色的石砖砌成的,它直接通向纪念馆里面。

  走在像迷宫一样的 “城墙”里,感觉有种庄严的气息,绕了几个弯后, 我来到了受降纪念馆的入口处。在门口等了几分钟,我满怀期待地跨进了大门。突然“轰”的一声爆炸声把我吓了一大跳,我抬头一看,在头顶的电子屏里弥漫着日本战机上投下来的炸弹的烟雾。天空黑蒙蒙地压下来, 我赶紧撒腿就跑。我加快了脚步往里走,发现在两侧的墙上,挂满了一幅幅残忍的图画。有的画着桥梁、火车、船只、飞机场被炸毁;有的画着乡亲们的房屋被炸成了一堆废墟;有的画着千千万万的*人横尸街头;有的画着……我心里像扎了无数根针一样的刺痛。我揉了揉眼睛,继续往里走,但是此刻我感觉我的腿被绳子拖住了似的。我还 是依旧一步步往里走,希望逃过那悲惨的场景。在一转弯处,突然发现几只小老鼠的样本和小老鼠的画。在画里,小老鼠的旁边躺着许多老人、小孩和几个全身裹着的医生。怎么会有小老鼠呢?妈妈指了指旁边的文字说明, 我看了说明后才知道:原来小老鼠的体内被注射了化学毒剂,带有病毒的小老鼠到处窜来窜去散播着病毒。被感染的人群全身腐烂,我们甚至能够看到他们腐烂的肌肉和糜烂见骨的手和腿。这就是日本侵略者的细菌战。我全身发抖,心里十分愤慨,像爆炸了一样, 想,“日本鬼子真残忍!”

  我一度愤怒,直到看到一幅幅*军民英勇奋战打败日本鬼子的画面和日本鬼子惨败后灰溜溜地递交投降书的画面,我的心才慢慢地*静下来。

  走出纪念馆,妈妈问我:“你现在幸福吗?”我说:“我现在非常幸福。”妈妈又问我:“我们现在的幸福生活是哪里来的?”我说是用烈士们的鲜血换来的。此刻虽然还 下着小雨,地面湿漉漉的, 但是我却感觉光芒围绕在我们身边,我和爸爸妈妈幸福地走向回家的路!

铭记初中作文5

  我将永远记住那个星期一,那是艺术节的唱歌比赛。虽然我知道我是倒数第二个唱的,可我还是早早地来到了比赛现场。没有家长陪伴的我非常紧张。为了求得心里安慰而不被发现,我便偷偷地坐到了最后一排的位子上。

  赛场上真是人外有人,天外有天。一个比一个唱得好,一个比一个实力强。更与我不同的是,各位小歌手们都有他们标配的服装,在台上也有很多动作。在台上的各位不仅嗓门儿好,有的百灵鸟一样清脆,有的夜莺一样婉转悠长。服装更是闪闪发亮。而我却是再普通不过的校服,一个个都是高手啊!单是如此就让我大汗淋漓。更让我紧张的是,几位选手貌似认出我了:“哎,那不是冯子民吗?连美国都去过了,英文歌应该唱得很好嘛!”很多高段的选手都对我议论纷纷。我心里直发毛,我腿直抖。走到最后一排见四下无人,我就打开了电话手表,与父母通话,以求得心理安慰。我向他们倾诉着我有多么地害怕,有多么紧张,有多么不愿意。一句一句有如滔滔江河,倾诉了我心底里最深处的恐惧。说白了,找机会想放弃!

  很快,爸爸就打断了我的话:"冯子民,一定要相信自己,不要说什么不想不要的,这么消极的话。人生中谁不会遇到一些困难!男子汉大丈夫,不能退缩,一定要勇往直前,克服它!?"妈妈接了上来,说:"加油,你一定行!*时你不是很大胆的吗?!一定要有自信!?”不久后,就轮到我了。我底气不足,心里却还回荡着父母那些话:“相信自己!永往直前!不能退缩!”

  很快轮到我上场,虽然难以掩饰内心深处的紧张,但是勇敢的面对。在台上我大胆的唱——try just do what right. 我突然想了过来,歌词不就是“大胆的尝试”吗?真是巧合!于是我更大胆地唱着,唱着。虽然临时摆的pose跟不上节奏,又很僵硬,不过还是赢得了大家的掌声。唱好歌的我感觉如负重释,走下了台。

  结果很快就出来了(垫底的),我却明白了:结果有时并不重要。不管遇到什么困难,我学会都不能临阵脱逃,一定要勇往直!

  这个星期一,我将永远铭记!

铭记初中作文6

  雨似断线的珠帘,絮絮地落下,撑一把伞,走在印满我年幼时的足迹的小巷中,听雨打在伞上的“嘭嘭”声,不知不觉中,脚步便停住了,停在了那一扇记忆深处清晰可辨的木门前。

  推开老屋的大门,伴随着岁月留给它的“吱呀”声,一股呛人的霉味扑面而来,整间屋子阴暗而又潮湿。我放慢脚步向前走,过道上横着几瓣破碎的瓦片,周围有一大摊水,屋顶的破洞上还不停地往下漏着雨。跨过水渍,来到小院之中,只见葡萄架倒塌在地上,还有几根枯萎的藤缠在上面,像面目狰狞的细蛇。台阶上爬满了青苔,这一小片绿色在灰暗的院中显得格外刺眼。院中的墙根处,长满了杂草,交叉错杂,如同恶人蓬乱的发。一阵风不知从何处钻来,便听见“哐当哐当”的响声,那是东屋未关好的窗,一下一下地撞击着墙壁,有一块玻璃已经残缺了,地上到处溅有玻璃渣。我不敢再往下看,老屋怎么变成了这般摸样?一阵酸涩涌上心头。想起太奶奶在时这里是那么井井有条,往事一下子涌上心头。

  小时候,我曾经和太奶奶一起生活过一段时间,那时的小院简直成了我的快乐天堂。春日的早晨,当我还沉浸在睡梦中时,太奶奶已经崴着三寸小脚在院子中忙活开来了。她一手拎着水壶,一手托着葡萄的幼苗,细细地浇水,望着那幼嫩的葡萄藤昂着头向上疯长,太奶奶的脸上溢满了喜悦。阳光从院子上方投射进来,柔柔地爱抚着大地上的一切,圆圆的太阳就如同浸泡开的棉籽一样,一点点膨胀开来。我新奇地看着院中的新生事物,在院中到处乱跑,到菜丛中捉小虫子,放在手心,任它满手掌地爬,逗得我咯咯直笑。

  日子如流水一般从指缝间流过,我上学后就离开了太奶奶。直到几个月前太奶奶病危,我才又一次来到了这间老屋。短短的几个月,老屋就变成了这般荒乱,心再一次揪起。曾经那么整洁的小院,就这样一日日幽暗下来,是不是老屋的灵魂也已经跟着太奶奶走了?要不怎么会这样没有神采。

  收起思绪,也收起沉重的心情,走出老屋,合上斑驳的木门。老屋的一切我都会铭记,镌刻在最深的心底,包括我的太奶奶,还有我的童年。


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铭记初中作文 (菁华6篇)(扩展1)

——我当铭记初中作文 (菁华3篇)

我当铭记初中作文1

  月圆如画,月缺为诗。——题记

  夜的颜色烘托出一片萧索与凄凉。我独自坐在小院里黯然神伤。曾经那“一览众山小”的骄傲被中学这柄利刃断了个干净。耳畔传来母亲的叹息,我不觉又想起小学时家庭温馨的氛围。

  秋风落叶,残菊飘香,心痛如绞,仰望夜空,很幸运地与一双春水般的眸子邂逅。

  月,披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步,无声地在这静谧的月光下漫步,它好像要对我说些什么。我将步子迈得很轻很轻,生怕稍有不慎,就吓走了这月的絮语。

  月光如水,安详地倾泻在静默的大地上,透过树叶的罅隙,留下细碎的剪影。举头望月,它是那样皎好、纯洁,以至于让人盯它久了就情不自禁地羞愧起来。月光袅袅,顿生“云破月来花弄影”的淡然。这样接*完美的事物会有缺陷吗?我暗暗问自己。可仔细看来,月不是一个完全的'球体,即使是满月也不是一个完美无缺的圆。

  月是有缺口的,或大或小,但这毫不影响人们对它的喜爱。因为它永远铭记着心中最初的愿望,无论是满月还是缺月,它永远执着着将那份优美恬静氤氲于天地间,将那份完美无缺氤氲于每一个“千里共婵娟”的人心中。

  是啊,人们总忙碌地寻找花朝月夕的规律美,倾尽一生去寻找毫无缺陷的完美,可结果却是途劳而归。世上没有真正的完美,人生也固然如此,永远不可能是两点一线的一帆风顺,我们要学会利用缺陷,将它变为成功的基石,如月一般永远执着于那份初心,然后坚持不懈,用那闪光的优点充实自己,同样使人敬佩。

  “在明如镜,清如水的秋天里,我应当是快乐的。”张爱玲如是说。我当铭记那一轮缺月。

我当铭记初中作文2

  一个偶然的机会,我遇见你摇曳的身姿。

  秋深了,寒风萧瑟,踱步于小径,只见褪色的交错与枯枝病恹恹的面容。母亲因成绩而焦虑的声音一次又一次在耳边响起,我的内心是自责,是不安,还是愤怒?多种情绪似乱麻一般,“剪不断,理还乱”,如阴霾遍布心头,挥之不去。

  我掉入一个灰色的世界,压抑、沉闷,毫无生气。寻思着属于我的舞台何时才会出现,一转身,大片的明黄与我撞了个满怀,刻入脑海。是菊,秋菊!我来了兴致,仿佛浸入一片烂灿的秋菊中。

  耳畔仍是凛冽的寒风,呼啸着,夹杂着汽笛的鸣响,再一次将我拉回残酷的现实。眼角因寒风的冲击微微发烫……我如孤独的小舟,在风波中颠簸,迷失航向。

  不,不是!转念忆起大片秋菊,你们也曾立于萧索寒风,怎见得动摇?《礼记·月令篇》有“季秋之月,鞠有黄华。”《离骚》有“朝饮木兰之堕露兮,夕餐秋菊之落英。”之句。生于恶劣之境,迎凛冽秋风,也许在某个时刻,你面迎前所未有的挑战,但你怎能放弃?你不得放弃!

  顿时,眼前阴霾散去,阳光直射心灵,是我向往的温暖与希望。

  你,秋菊,凌寒不凋,傲霜而立。是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲致,是“遥怜故园菊,应傍战场开”的凄清,是“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”的豪情。今朝,我所见到的,不是闲致,不是凄清,不是豪情,而是你坚韧的品质,清高的情怀。

  早已忘却曾经的失败,有强力者所向披靡,怎能按照剧本演绎?

  碧云天,黄叶地,秋菊迎寒而立的场景,我当铭记。

  秋菊如我,我似秋菊,你的坚韧,我当铭记。

我当铭记初中作文3

  我当铭记你曾经给我带来的欢乐。

  从前的我与你互不相识,只是在八年前的一天,一个夏日清晨,伴着皂角花香,我邂逅了你——书法。

  初次见面,已不记得那是什么地方了,只记得那是一个小房子,房里有着位老先生,在夏日的暖阳下,铺开了那淡白的宣纸,一朵皂角花,红艳艳地,绽放在先生写字的桌旁,一股墨香氤氲了整一间小屋,淡淡的,醇厚而朴实,与那清悠的皂角花香沁在一起,似曾相识。

  提笔,轻转于腕,字如水黑清花,似皂角花般,在宣纸上徐徐绽放。墨色渲染间,小屋里留下了我奋斗的时光。这段日子,我当铭记。

  不知不觉,时光悄然而过,我上了小学,也早已告别了那座小屋,也告别了那一院盛放的皂角花。

  千年的一天,学业繁重的我,抽出了角落布满灰尘的袋子,惊讶地发现,那里竟装着我幼时曾用过的笔墨纸砚,以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣,那是风吹落下来的吧。看着这些物件,我不禁想起了曾经在夏日下奋斗的日子,我也终于发现,我已好久没有抬起头来,品味生活了。也因此丧失了生活的快乐,终日奔波于家与学校的两点一线之中了。

  于是,将书法舍弃已久的我重又学起了书法来,母亲又将我送到城内另一个老先生那儿,重学执笔、泼墨,我惊异地发现,这位老先生那竟也有一株皂角花开,比当年的那一株更红更艳。在暖风下悠然展开她那美丽的身姿,绽放于那绿叶掩映的枝头,红得似火般艳丽,如片片云锦散落人间。

  再次提笔,翰墨依然流觞,用那兼毫在那宣纸上反复描摹,突然,我似乎觉得那一朵朵皂角花,那一抹翰墨流觞悄然在我心中绽放,永存。我当铭记,那翰墨流觞,皂角花开。

  我当铭记,书法你给我带来的快乐与力量,我也当铭记自己曾经奋斗的时光。


铭记初中作文 (菁华6篇)(扩展2)

——铭记初中作文优选【10】篇

  铭记初中作文 1

  开纷繁的记忆之门,我发现许多令我值得永远铭记于心的第一次,抑或是最刻骨铭心的一次:第一次识字,第一次上学,第一次学游泳……似乎,有无数个,可令我最记忆犹新的,还是第一次上台主持。

  记得那一天,是20xx年9月6日。那一天,艳阳高照,秋意未浓,当广播中响起了《运动员进行曲》时,我的心不由抽紧了许多,虽然我有许多次在班里主持的经验,但是,我还是第一次站在学校**台上,面对着台上无数双眼睛进行主持。这种紧张的情绪持续了几分钟,体育老师整完了队,到该我主持了。

  于是,我深吸一口气,还是不断*复着紧张感又大步流星地走上台去,当我望着台下那些眼睛时,也不知道怎么的,那种紧张感就烟消云散。“本周升**仪式正式开始”。很快,我就说出了这句升**仪式是第一句话,这句话我以前在台下听了无数遍,而今天,我却成了说出这句话的人。

  接着,升**,唱**,请老师**下讲话,这几个步骤都有条不紊地进行着,而到了宣布优胜班级名单时,我却忘词了。或许,又是那神出鬼没的“紧张感”在作怪吧,于是,无助的眼神迅速地投向了站在**台旁的大队辅导员金老师。金老师也读懂了我的眼神,急忙口形提醒着我:下面请金老师宣布优胜班级名单,请郑校长颁奖。

  得到提示的我会意地点点头,有面带笑容(那种有些不好意思,又有些知道后暗动着喜悦的笑容)地宣布了那句话:“下面请金老师宣布优胜班级名单,请郑校长颁奖。”

  走完了这一程序,最后只剩下“本周升**仪式到此结束,请各班按秩序退场”这句话了,于是,我就以“迅雷不及掩耳盗铃”之速说完了这句话。在说这句话时,虽然与第一句话一样,情绪都有些复杂,可是,这与之前已经截然不同了。

  下了台,老师说我今天主持的还不错。于是,像在我心中的一块大石头落了地似的,我受到了倍大的享受。

  哦,这一天,真令我铭记终生!

  铭记初中作文 2

  “嗡嗡嗡——”一只蝉不停地叫着,泥泞的路上人烟稀少。我在家里坐着,等待着夜幕。我望着窗外的夕阳一点,一点落下,黑暗的空中有几个星星在闪烁着,就像爸爸那微微的一笑。

  “走吧,我送你去考试。”突然一个声音传来,我回头一看,哦,是爸爸!“赶紧走啊!考试开始了!”我马上拿起东西,跟着爸爸上了车。

  外面下起雨来了,一滴滴沉重的雨水,掉在地上,好像掉进了我的心里,我皱着眉头,不知道今天的考试会有多难,在“哗哗”的雨声中,考场到了。

  我拿着东西,缓缓地走下车,进入考场。我走进宁静的教室,坐在座位上,等着开始考试。表面上,我看起来很镇定,但我心里比任何人都要紧张。

  “好了,同学们,收起书,准备考试!”突然一个老师抱着一堆试卷走进来,“先写姓名,电话是家长的号码,还有班别。”

  我拿试卷一看,还好,我都会!我抬起头,看见了爸爸,他抱着弟弟,弟弟握着小拳头,皱着眉头,用严肃的眼神看着我,嘴里不停地喊着:“姐姐,加油!”爸爸没有说什么,只是对我微微一笑。

  这一笑,让我铭记于心,我对爸爸自信地点了点头,就开始写试卷。时间一分一秒过去了,我的脑海里一直浮现着那一笑,加上紧张的气氛,别人都埋头苦干,而我却一点都不紧张,因为场外有一个爱我的爸爸,他的脸上挂着那微微一笑,给了我无尽的动力。他那一笑就像冬天时的温暖;他那一笑就像黑暗中的一盏灯。

  他那一笑,刻在了我心上。

  铭记初中作文 3

  闷热的正午,几缕金色的阳光从窗户透射进来,洒满了整间教室。我们正吃完午饭,在操场上休息。

  休息时间过了,我们回到了教室,打开书包拿出黑笔,取出一张数学卷子,趴在桌上,在一片寂静中,攻克着一道道数学题,讲台上,数学老师坐在一把椅子上,看着我们,时不时教导我们一些写数学题的方法。窗外,一棵棵大树傲然挺立,似乎是在与这炎热的天气对抗。一阵风拂过,几片树叶随风摆动,时不时传来几声唧唧喳喳的声音。*常到不能再*常的一天!“这些题太简单了,好无聊。”我自言自语。

  “是啊。”同学应和着。

  我们就这样聊了起来。

  “呼,终于快写完了。”我轻声地说着,我把目光聚焦到最后一题,“是道不简单的奥数题呢!”我心想。我沉思着,几只苍蝇在我身边环绕,发出烦人的“嗡嗡”声,我甩甩头,想把烦人的苍蝇赶开,可这苍蝇却依然不屈不挠的在我身边环绕“算了,不管苍蝇了,专心写题目。”我索性这样想,终于,写完了,我便交给数学老师。

  上完了下午的课程,回到了教室,我们等待着数学老师,来总结这周的情况,过了一会儿,班主任走进了教室,手中捧着中午做的那张练*卷,“看来,是要发试卷了。”我想。我坐在椅子上,静静地等待着试卷发下来,终于发到我了,我看了看分数,卷子上赫然写着97,“这怎么可能呢?”我想,突然,想起中午写试卷时,我一直和同桌说话,根本没有检查,想到着,我不禁感到了羞愧。

  今天这件事,让我终于明白了:“不管是哪次考试,都要全力以赴。生活也一样,只有全力以赴,才能取得成功。”抬起头,窗外姹紫嫣红的花儿迎风摇曳,仿佛在向我加油鼓励。

  我永远不会忘记那天,那卷,那人。这一天我将永远铭记。

  铭记初中作文 4

考完了试,我一个人走在回家的路上,看着天空的阴霾,听着远处传来的雷声。忧郁的颜色,阴郁的声音。今天,也只是六月的一天而已。

我不知道考试的失意和错误有什么关联,或许只是我的一相情愿而已,就象我一直问自己,考试的失意是否就是一个错误那样,或许真的很牵强,这样的关系怎么会走在一起。天空没有太阳,就象没有乌云那样,是在笑我笑得乐到了云层里了吗?刚才,似乎还信誓旦旦的说着没有的乌云,只是现在,天空乌云却不断的出现,突然渴望有一场雨,来泯没我的伤痛。我依旧这么走着,望着天空,看着那种灰白色,手中还握百事可乐,我突然笑我自己,此时的我还有闲心喝可乐,还想着“百世可乐”不成?或许现在,也就只有天空了解我这样子的小孩了吧!我的手里还握着那张布满红色字印的语文试卷,我第一次考出如此糟糕的成绩,我此时此刻的心情就象考试时的草稿纸那样,那使我发晕的红色却还在我的心里徘徊。在这之前,我还坐在自己的'座位上,看着这张失败的试卷,看着这堆积的红色,我好象发疯,这样,我就不用明白这一切曾经发生过。坐在空无一人的教室里,握着那张试卷,我好想哭掉,让自己得到解脱,却怎么也不行。我唯一能做的,就是走出教室,慢慢的走在大街上,然后回到家去。天空上,那种忧郁的颜色慢慢滋长着,我却还分明回响着这个所谓的错误在哪里,弥散着淡淡的黑色,周围的人行色匆匆着,只有我一个人慢悠悠的。看似分明是要下雨了,分明还听见远处阴郁的雷声,却始终无法划破我心中的寂静。

我知道,当我写到这里的时候,我已经无法再继续下去了,因为那种心情,我根本就不想再次体会到,好痛苦,好悲伤,想要用语言,却怎么也说不出口。我望了望窗外,我却执意要继续写下去。我只是很无意的将手插在口袋里,不想着有什么惊喜会出现,也不敢有任何的期盼,只是口袋里,我的手触碰到了一个东西,熟悉的质感,还有一条棒棒,我知道,那是老师送给我的棒棒糖,我轻轻的拿了出来,看着那精细的包装,或许这是能唯一给我的安慰的了吧。我慢慢的拆开包装,那是种忧郁下的另一种感觉,好暖的橙色,我最喜欢的橙色,就象喜欢橙子的味道那样。那种淡淡的清香没有人能嗅到,我放进了嘴里,好甜的味道,好象阳光的味道,不涩,不刺辣,却分明很融洽,一下就征服了我,我看着那沾了我的唾液的橙色,泛着淡淡的光,我再次放进了嘴里,没有多想,没有多做观察,只是品尝着这种看似十分幸福的滋味。我没有想,送我棒棒糖的老师出于何种用意,是安慰我,还是单纯的送给我,我不知道,只是傻傻的觉得,原来此时的我,好开心,好快乐。天终究没有下雨,却依旧蔓延这那种颜色,我却不顾的丢掉一切,尝着那种我最喜欢的橙子的味道。没有多作思考,没有多作回答。

回到了家,手里依旧握着那跟棒棒糖,甜甜的味道中溢满甜甜的感觉,我没有了那种阴郁的感觉了。手里那瓶百事可乐,我看着,却成了另一番滋味。此时的天空,飘起了雨,我却在这雨中,听着风,吃着手中不想也不愿意放下的糖。原来考试的失意可以如此轻而易举的被它击破。我微笑了,想着那个与之没有关联却似乎又存在某种联系的错误。考试的失意是否终究会成为一种错误,我不得而知,只是如今我得到的不只是一颗棒棒糖而已。

今天,依旧只是六月里*常的一天。望着那颗没有完全融化在嘴里的棒棒糖,我分明已经铭记了。这一刻,在六月……

  铭记初中作文 5

  “加油!加油!快……”伴随着同学们激动的呐喊,我咬紧牙关,奋力迈开那已疲惫不堪的双腿,紧握接力棒冲向了终点。

  在一个风和日丽的上午,我们迎来了4×250接力比赛。作为最后一棒,我内心难免会紧张,手心不自觉地变湿,心跳声格外清晰,压迫着每一处神经,所有人都安静下来。枪声一响,观众那边爆发出激动人心的呐喊,选手们如同离弦的箭般飞了出去。“快,快……”,我望着我们的第三棒,心中既喜悦又焦急,还有一些不安,生怕同学们好不容易争来的优势,在我这儿付之一炬。但时间容不得我胡思乱想,接力棒变悄然来到我的手心。

  “快,快……”,我紧握接力棒,拼命地迈大步幅,努力地加快频率,时间流逝得仿佛越来越慢,我的双腿如同灌了铅一样沉重,每一步都无比吃力,总感觉有人死死地拉着自己,阻止我前进。终于熬到了最后50米!我想加速,但力不从心,反而愈加疲惫;我想放慢脚步,但我的意念却无比坚定地告诉我:你,不能放弃!同学们高昂的呐喊,老师激动的身影,这些都化为我最后的动力,使我更加坚定地向终点跑去……

  第一个冲过终点!我做到了!尽管我此刻无比难受,呼吸急促,双腿瘫软无力且无比疼痛!但一回到班级中,同学们的关切与数不尽的欢呼将我层层包围。所有的疲惫,所有身体上的不适都被同学们的簇拥化为乌有,我们紧紧相拥,共同分享这来之不易的喜悦,这一时刻,我会永远铭记。

  哦,那赛场!

  铭记初中作文 6

  漆黑的浓墨在天空中弥漫,闪烁的霓虹描出夜幕的轮廓。我,正站在冷清的大街上,不知所措。

  我向着远处的路口眺望,盼着有一辆可以载我回家的公交车。已经过去了二十几分钟,来来往往的只有行色匆匆的路人,以及呼啸而过的汽车,周围的一切会突然变得十分安静,彷佛身边的世界在这时有了什么特别的变化,就像电影中的情节一样。

  “扑擦”一个奇怪的声音忽然在耳边响起。我被吓得浑身一颤,急忙向右方看去,却见一只姜黄色的猫趴在站牌边的木质长椅上。两个前腿向前伸,爪子缩着,尾巴紧贴后腿,头倚在右爪上,轻轻眯着眼睛,既像是在看我,又像是在认真的回忆或思考。我竟开始享受于现在的.这种境况了。与一只生灵活现的猫坐在一起,有什么不好的呢?我向它探了探身子,但是这猫却并不怕人,只是又舔了舔自己的爪子,向身后扭头瞧了一眼而已。

  忽然,这只猫坐了起来,吊着头,耳朵来回转动,眼睛则一直盯着上方,似乎在寻找些什么。它把尾巴一翘,前身一躬,后腿挺直,站了起来。这猫先是试探性的抬起了右爪,随后轻轻一跃,悄无声息的跳下了座位,轻巧的走向马路对面。它一路小跑,穿过了两个车道,一辆摩托车在离它很*的地方疾驰而过,这猫又连续跑过两个车道,钻入绿化带,消失在交映的银辉之中。这时一辆飞速行驶的渣土车从绿化带的另一边呼啸而过,霎时,冬青叶上下翻飞,一个黑影腾空而起,却又转瞬消失。渣土车呼啸着开走了,周围一片死寂,安静的怕人。我似乎什么也没看到,却又像是看得真切。

  我从来没有如此接*生命的消亡!活在当下!从未有人预料到下一秒的一切。但是我们可以把握现在。这一刻,我见证了一个生命的陨落;这一天,让我铭记!

  铭记初中作文 7

  第一朵迎春花开放的那一天,春穿越过寒冷来到了我们身边:槐花落尽,绿叶成荫的那一天,夏伴着骄阳来到了我们身边:第一片枫叶转红的那一天,秋踏着清风来到了我们身边;窗上的冰花开始绽放的那一天,冬也来到我们身边。

  生活中总有一天不同凡响,生命中总有一刻不同寻常。这一天,让我铭记。

  冷风**,细密的小雨打在我们的脸上,头发上。有的还透过衣衫刺入肌肤。我的心里焦躁不定,一刻也无法停止。不为什么,只因今天是军训的的最后一天,我迫不及待想逃离这个地方!

  下午天开始放晴,冷风变暖,吹得我心中欢快一片:我马上回家了,归心似箭!顾不上擦掉身上的汗水混合的雨水,也顾不上塞进包里的单子是否叠的整齐,我一心只想着家里温暖的大床,痛快的热水澡,感到度日如年,上车时嘴里还埋怨着为什么车来的这么晚。

  一路期待,一路窗边熟悉而又陌生的风景,终于到达了这个终点站,我们这些圈禁七天的小羊,被解禁了。可惜下车好久我热切的目光都没有射到妈妈的身影,我无奈返回队伍,突然,一个熟悉的声音高呼,我转头,果然看到了妈妈还姐姐。我飞奔过去,竟然忘了哭,忘了一肚子的话,只是笑,笑个不停,一句话也不说,直到返回队伍……

  至今我还在奇怪为什么会笑,一直笑,会一句话也说不出,但我知道,从这一天起,我才知道了什么对我最宝贵,什么才叫真正的骄傲,什么才是真正成功的喜悦。

  春飞,夏舞,秋轻扬,冬雪慢慢飘。走过四季;可是这一天,却让我铭记。

  铭记初中作文 8

  在人生的道路上漫步而行,我们常常会邂逅一份意外的温暖,它让我们感受到*凡人的善良。这些美好的往事,值得铭记。

  从学校一出来,一股寒意*卷全身,我不由地缩了缩身子。本就心中布满阴霾的我,心情更加烦闷,嘀咕着:“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。”可无奈归无奈,还有这么一大段路得走回家,我只得深深地吸了一口气,蜷缩着身子,抱着手臂向家的方向挪去。不知过了多久,鼻子间窜入一股烤红薯的香味,我不由自主地循香而去,不久就看到了卖红薯的摊位。那些红薯一个个都被烤成了诱人的酱紫色,让我不禁联想——剥开了皮后,里面将会是金灿灿的,冒着热气的甜美肉食……想到这儿,我不禁咽了咽口水。可摸了摸口袋,空空如是。我吞了吞口水,眼巴巴地看着——那个摊主。老板不经意间抬头发现了我,笑眯眯地问道:“小朋友,吃红薯吗?”我涨红了脸,结结巴巴地说:“不用,我……我……没带钱。”说完,我低着头仓皇转身。

  忽然,一股红薯香味扑鼻而来。原来,摊主把一个红薯递到我面前,他笑眯眯地说:“孩子,今天我请你免费品尝烤红薯。”

  我一边眼睛瞅着烤红薯,一边推辞,因为摊主是一位脸上布满皱纹的老爷爷,他应该是靠卖红薯维持生计。可最终,冒着腾腾热气的红薯让我无法抗拒,我不由自主地把烤红薯接到手中,老爷爷笑着对我摆摆手,示意我快回家。手捧烤红薯,热气慢慢传递到我的全身,顿觉暖和了很多。在回家的路上,我小口小口地品尝着红薯,这热气、这甜味——怎一个“暖”字能概括?

  时隔多年,每当路过此摊,那丝丝的烤薯香和既陌生又熟悉的高大身影。老爷爷正慈祥地向我招手,这,值得铭记。

  铭记初中作文 9

  我将永远记住那个星期一,那是艺术节的唱歌比赛。虽然我知道我是倒数第二个唱的,可我还是早早地来到了比赛现场。没有家长陪伴的我非常紧张。为了求得心里安慰而不被发现,我便偷偷地坐到了最后一排的位子上。

  赛场上真是人外有人,天外有天。一个比一个唱得好,一个比一个实力强。更与我不同的是,各位小歌手们都有他们标配的服装,在台上也有很多动作。在台上的各位不仅嗓门儿好,有的百灵鸟一样清脆,有的夜莺一样婉转悠长。服装更是闪闪发亮。而我却是再普通不过的校服,一个个都是高手啊!单是如此就让我大汗淋漓。更让我紧张的是,几位选手貌似认出我了:“哎,那不是冯子民吗?连美国都去过了,英文歌应该唱得很好嘛!”很多高段的选手都对我议论纷纷。我心里直发毛,我腿直抖。走到最后一排见四下无人,我就打开了电话手表,与父母通话,以求得心理安慰。我向他们倾诉着我有多么地害怕,有多么紧张,有多么不愿意。一句一句有如滔滔江河,倾诉了我心底里最深处的恐惧。说白了,找机会想放弃!

  很快,爸爸就打断了我的话:"冯子民,一定要相信自己,不要说什么不想不要的,这么消极的话。人生中谁不会遇到一些困难!男子汉大丈夫,不能退缩,一定要勇往直前,克服它!?"妈妈接了上来,说:"加油,你一定行!*时你不是很大胆的吗?!一定要有自信!?”不久后,就轮到我了。我底气不足,心里却还回荡着父母那些话:“相信自己!永往直前!不能退缩!”

  很快轮到我上场,虽然难以掩饰内心深处的紧张,但是勇敢的面对。在台上我大胆的唱——try。justdowhatright。我突然想了过来,歌词不就是“大胆的尝试”吗?真是巧合!于是我更大胆地唱着,唱着。虽然临时摆的pose跟不上节奏,又很僵硬,不过还是赢得了大家的掌声。唱好歌的我感觉如负重释,走下了台。

  结果很快就出来了(垫底的),我却明白了:结果有时并不重要。不管遇到什么困难,我学会都不能临阵脱逃,一定要勇往直!

  这个星期一,我将永远铭记!

  铭记初中作文 10

  人的一生非常漫长,但每一天都是不同的,都是多姿多彩的。或许你有一天是快乐的,但明天或后天谁又知道会是怎样的呢?但人生中肯定有令你难忘的一天,让你刻骨铭心。我也是,也有那么一天让我铭记在心,直到现在还记忆犹新,始终忘不掉。

  那是一个星期三的下午,我正在专心致志地写作业,坐在我前面的一个女同学和一个男同学在互相打闹。我就走过去,看着那个女同学往男同学的书包上泼水,很好玩,站在旁边看着不加制止却只是笑。而我身为一个班干部没有及时阻止而只是像在旁边看戏一样的事不关已,高高挂起。突然一个男生不小心踩了我一脚,我为这小事斤斤计较,让当天的值日生把他的名字记录下来。

  这时老师来了,一进来就批评那个泼男同学书包的女孩,生气地说:“你为什么要往他书包上泼水?”那个女孩说:“他把我的水杯弄倒了。”老师说:“他把你的水杯弄倒了,扶起来不就行了,往他书包上泼水干什么呢?”教室里顿时安静下来,其他同学都回到了座位上,我也回到了座位上,若无其事地拍打着那个男生踩到我鞋面上的灰。老师忽然放大音量指着我说:“郑丽莎,亏你还是一个班干部,刚才没有第一时间阻止她,反而在旁边看热闹。”我惭愧的低下头,恨不得找条地缝钻进去。我的眼泪情不自禁的流下来,对刚才的所作所为后悔不已。老师说:“作为班级的每一个班干部都听好了,以后再发生这类事情要及时阻止。”老师又当着大家的面对我说:“老师这么相信你,你却做出这样不负责任的事,自己好好反省反省吧!”这是老师开学以来第一次这么说我、第一次让我颜面扫地、第一次哭了,哭得很伤心、难过。我对自己说:“以后要做到公私分明,要做到心胸宽广,看到男女生打闹要及时制止,不再让老师伤心了。”从那以后,我再也没有让老师不信任我了。

  这一天,让我变得更加懂事了,我永远铭记这一天。


铭记初中作文 (菁华6篇)(扩展3)

——铭记于心的爱作文 (菁华6篇)

  手心里的爱,是春,温暖着我的心;手心里的爱,是夏,阳光着我的生活;手心里的爱,是秋,赞美着我的丰收;手心里的爱,是冬,净化着我的灵魂。

  手心里的爱,如约定般,陪伴着我一生……

  妈妈的手

  考试考砸了,我正坐在沙发上郁闷——嘟着嘴,驼着背,低着头。这时,妈妈到客厅里来了,她看着我,笑着摇摇头,走过来,笑着说:“是不是考砸了?没事的,妈妈不在意分数,只要你努力就行了。别给自己太大压力。”边说,边轻轻摸着我的头,让人心安,让人踏实,我的眼眶慢慢湿润……妈妈的手就是那么神奇,总能让人把悬着的心放下来,总是那么温暖、舒适。

  老师的手

  还记得小时候,老师的手吗?一年级时,写字姿势不正确,老师总是微微皱着眉头,朝我摇摇头,走过来说:“这样写字是不对的哦!”然后让我挺直背,再弯下腰,伸出手,握着我的小手,在我的本子上,一笔一画地教着我写字。随后,再拍一拍我的小脑袋,刮一刮我的小鼻子,慢慢走开。一阵包着花味的风吹来,拂过我的脸颊,撩起我的碎发。老师的手,总能让我感到温馨与幸福。

  朋友的手

  “呜呜——呜呜——”今天被爸爸训斥了一顿,我正躲在台阶上哭。我低着头,抱着脚,任由眼泪落下。这时,一个声音在耳边响起:“别哭了,哭了多难看。”我抬起头,原来是我的好朋友。她露出大门牙,朝我笑着,然后,伸出手,抹了抹我脸上的泪,说:“别哭了。”我听到后,心里暖洋洋的。我朝她露出一个甜甜的笑,然后自己抹了抹泪。朋友的手总能拨开我心中的乌云。阳光照着地面,也照进了我的心。

  生活中,手心里的爱总能给予我力量。它搀扶着我走过坎坷,奋勇向前。它让我们怀着一颗感恩之心,去回报那些帮助过我们的人。

  我想对那些一直陪伴着我的人说:“谢谢你们,一直在我身旁。”

  一直以来,我都深切地感受到,他对我的爱是发自肺腑的,但每次总要我费劲的去用心体会。

  在家中,我和妈妈都是做事有条不紊的人,而爸爸的性格却特别急。这两种不同派别的性格导致了:凡事爸爸都首当其冲,为我和妈妈作好一切准备工作,正因为他性格的急躁,有时对感情的表达总是显得生硬而难以接受。

  一个放学的下午,我背者沉重的书包,一瘸一拐地将自己弄回家。一进门,爸爸留意到我的腿摔破了,他立即停下手中的活,两眼紧盯着我血肉模糊的伤口,本来就三角眼的爸爸由于眉头紧皱,一双眼睛更加形似三角了,那锐利带者火星的目光仿佛灼烧着我的伤口,我这才倍感一阵钻心的痛涌上来。他板着脸看着我,*时那多肉的脸,如今却变得有棱有角,面容有些像用儿时的积木拼凑而成的。

  我不仅被他的怒气逼退了几步,心想:“惨了,又要挨骂了!”忽然,那仿佛从墙角挤出来的声音硬生生地拽断了我的思绪。“怎么又摔成这样?”我试图委屈地辩护,想博得他的同情,细声倾诉道:“我早上起晚了,从楼上滚下来了……”说完,我期待他惊讶且怜悯的神色,但抬眼一瞧,他不但无动于衷,反而从他粗大的脖颈中发出一阵令我愧疚的声音:“什么?还敢说起晚了?为什么要赖床!”爸爸落下话音,脸上的肌肉抽动着,额上深刻的皱纹也都聚集起来,酷似那除夕夜威武、盛怒的门神,我明白我不应该再多言了,否则定会再次引燃他。

  爸爸将目光移开,神情放松了许多,显然是有些疲惫,转过来痛心地对我说:“怎么这么笨啊,你看看,这要是摔坏了腿该怎么办呢!”这句话的火药味竟荡然无存了。他的话如一把碎石打破了先前的僵局,而那颗颗的石子无一不包含着爸爸对我的疼爱和关心。我对它们的突如其来感到惊愕,更多的却是喜悦。

  我是爸爸手心的宝,被蜜一样的爱宠着,但这种深沉的爱经常以过激的方式上演,叫我一时丈二和尚摸不着头脑,但过后才发现有一股暖流在静静流淌……

  打开窗子,一股瑟瑟的寒风钻进卧室,割得我的脸和手一阵刺痛。低下头,看看自己那双冻得像馒头一样的手,碰一下还隐隐作痛,我开始后悔了,都怪我*时不注意保暖,结果生了一手的冻疮。

  “女儿,你在看什么呢?外面风刮得这么猛,多冷啊,你怎么还把窗子开这么大?”身后传来了声声关切,我扭头一看,原来是妈妈进来了,她走到窗口把窗子关紧,然后用手温柔地在我的头上抚摸了几下,说:“女儿,天冷了,衣服多穿点,别着凉啦……”忽然,妈妈停住了,她的目光呆留在了我的手上,我抬起手,无奈地说:“又生冻疮了。”

  妈妈立刻捧起我的手,心疼地说:“我的乖女儿,怎么生了这么多冻疮,疼吗?”妈妈抬起头爱怜地看着我,眼神中贮满了担心、焦急和关爱,“乖女儿,让妈妈帮你揉揉,可能会好点,等下用温水泡泡,妈妈再帮你涂点护手霜……”妈妈把我的手握在她的手里,轻轻地揉搓着。顿时,一股暖流从我心间流过,温暖我的全身。看着妈妈握着我的手,看着妈妈的那双轻柔﹑温暖的手,我不禁开始回忆……

  春风拂面的阳春三月,正是踏青赏花的好时节,这时候放风筝正是又养眼,又运动,还有情趣,我们一家四口人去公园,远远就看见了飘飞于公园上空五颜六色的风筝,欢呼声也随风飘来,不由得加快了脚步,弟弟更是急不可耐,小跑着冲上了广场。沿途的桑树挂上了嫩绿的芽,桃树吐出了紫红的蕾苞,柳枝也变得轻盈而妩媚,着一身淡黄的嫩绿,在向我们微笑招手。

  广场上早有鹤发童颜的老人和奔跑欢笑的`孩子,指挥着小燕子般轻盈舞动的风筝,相互攀比似的,努力让自己手中的线长些更长些。许多年轻人,也三五成群,似乎拿在手里将要放出的,是他们心中瑰丽而迷人的梦,就连那放风筝的姿势、神态也充满了认真执着。那些造型奇特、色彩艳丽的小风筝,如鸟,似禽,或艳红,或浅绿,或天蓝,或鹅黄,五颜六色,在天空飞舞。

  我们把风筝撑开,弟弟拿住风筝,我在前面握着线,做好了飞奔的姿势,只听弟弟响亮地喊起来:“一,二,三,跑!”我立刻激动的飞快向前冲,但身后一直有一阵阵“唰唰”声,我惊奇地往后一瞧,顿时脸便涨红了,我还以为自己放得高过了树顶甚至更高,要不,怎么有好几个孩子目不转睛地盯着我看,嘴里还说着“看,那风筝”呢?

  可是这会儿,我看见了自己的杰作——风筝根本没被我放起来,他在地上被我拖得“唰唰”响。我难堪地看着这几个小孩子,真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊。

  这时,妈妈跑了过来,她亲切的说:“女儿没事的,来,我们把风筝捡起来,再放!”我点点头,依然充满信心地站在前面握住线,等妈妈一喊“跑!”我便再次飞奔起来,不时还偷偷侧耳后听,没有了那烦人的“唰唰”声了,我往上一看,风筝已经飞得很高了,急不可耐地放开了手中的线,让那俊俏的燕子飞上了天空,越飞越高,慢慢成了一个小黑点。和那些鸟啊火箭啊飞机啊一起,在春风中,与云儿一起舞蹈,与快乐一起飞翔,与希望一起欢唱!

  也许人的天性是渴望着自由自在吧,看眼前那些旁若无人,尽情玩乐的人们,风筝从他们手中放出,随着风儿在蓝天中飘飞,在白云间荡漾,似乎在享受着着腾空飞翔的梦想。风筝在空中飞旋着,手握一根细线,可令它飞高飞远,飞低飞*,可保持飞翔,可让它翻一个筋斗变换姿态,真乃趣味无穷。

  许久,终于线收完了。嘿!可真够累的,我的手都磨红了。

  回到家,弟弟对我说:“妈妈今天可累坏了!你在前面跑,妈妈在后面为你扯着线帮你放,跑前跑后了好久,直至风筝渐渐在空中稳住了,才停下……”

  我呆住了,原来是妈妈在后面扯着线放风筝,是妈妈在用手配合着我放……

  一阵风吹来,“嘭”的一声门响,把我从记忆里拉了出来,却发现自己的手正在被母亲细心揉搓。霎时,泪水肆虐,如狂风暴雨般倾泻而下,一发而不可收拾。

  母亲闻声赶忙,为我擦干泪水,笑着说道:“这麽大了,还哭鼻子!”我不好意思地甩过头去,随着母亲的笑声笑了起来!

  妈妈的手心里盛满爱,深沉而浓厚的爱……

  小时候,我很不懂事,奶奶一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望奶奶的叔叔阿姨常会留下一些奶粉、水果之类的“好东西”,奶奶又总是说:“我不爱吃”。于是这些好吃的都归我啦!

  有一天,奶奶又生病了。阿姨拎着一大袋东西来看望她,“准时又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在奶奶卧室门外看。果然,阿姨从袋子里拿出一大串枇杷。“阿姨,这是你最爱吃的枇杷!”阿姨边说边拨给奶奶吃。那金黄的枇杷馋得我直流口水,可惜我被妈妈叫走了。

  回来时,阿姨已经走了,奶奶知道我最爱吃枇杷,就招呼我说:“小月,来来来,这个奶奶不爱吃,你拿去吧!”我感到很奇怪,便问道:“奶奶,刚才阿姨不是说您最爱吃枇杷吗?”“噢。奶奶以前爱吃,但现在不。爱吃了!”“太棒了!”我狼吞虎咽地大吃起来,奶奶在一旁默默地笑着看着我吃。

  当枇杷所剩无几时,妈妈给奶奶端饭来了。见此情景,她怒不可歇地呵斥道:“小月,你怎么把奶奶最爱吃的枇杷给吃了?”说着将剩下的几个枇杷夺了过去,放在奶奶的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,奶奶赶紧说:“没关系,我。我不爱吃。”

  我低头走出奶奶的房间,这时我才明白,并非奶奶不爱吃,而是因为她对我藏在心中的爱。

  以后,我发现身边有许多像奶奶那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我们。而我再不像小时候那样不懂事了。

  一串枇杷,使我明白了许多道理。

  一句问候的话是一朵花;一个甜甜的微笑是一朵花;一次无意见的帮助是一朵花;在我们美好的生活田野里长满了无数朵这种的花朵。

  记得那是一个令我至今也难以忘记的寒假:我、爸爸、妈妈说好了一家三口上贵阳去看小姨。可是妈妈临时有事不能和我和爸爸一起去,她让我和爸爸先去,这我可不愿意了,因为爸爸*时就不爱说话,像一个“木桩子”。可是我没办法只好顺着妈妈的意思去做。那天晚上我和爸爸上了火车,爸爸把我安顿好就走了,我也没意思就先睡了。朦胧中我感觉到有人在给我盖被子,我睁开朦胧的双眼一看是爸爸。爸爸走后,我听见铺底下的几个阿姨说:“这可真是个好父亲啊!一夜都不知来了几回了。”听完阿姨们的谈话,我的鼻子一酸,眼泪就像断了线的珍珠一样噼里啪啦的流了下来,我心想:我以前错怪了爸爸了!他只是不爱表现自己而已,可我也不懂,还说他是“木桩子”,我真的是错的很严重。”我拭干了眼泪,下铺去找爸爸。我走到了硬板的车厢,打开车门,迎面扑来了一股浓浓的烟味,在飘荡的烟雾中我找到了爸爸,我看见爸爸蜷缩在一个不起眼的角落了,睡着了。突然爸爸醒了,也看见了我,他赶紧跑过来,给我披上他的大衣,把我带了出去……

  夜深了,我又躺在了卧铺上,可怎么也睡不着。我在想今天所发生的一切,我的心里久久不能*静。

  在我生活中,爸爸用他那关心、问候的花瓣呵护我快快乐乐的茁壮成长。爸爸有时还像一个花瓶,我和妈妈在他的怀抱了愉快的过着每一天。我为我自己拥有这么一个好爸爸而感到无比的自豪,我希望天下的每一个孩子都能有一个像我爸爸这么好的好爸爸。

  夏天来了!知了趴在树头欢快地叫着,可爱的孩子嘴里舔着美味的冰激凌。夏天是美味与快乐的季节。可谁知道,在那炎热之中,还充满着一位母亲毫无怨言地等待。

  “起来啦,起来啦,要去上课了”,一大早,一个熟悉的声音从我耳边传来。我漫不经心地坐了起来,慢悠悠地去洗漱,慢悠悠地吃完早饭,妈妈送我去上课了。

  天气很闷热,我飞奔向教学楼,到了教室一切热都被隔在了窗外,我松了一口气。下课铃声响起,呀,我作业还没写完呢!我奋笔疾书,终于写完啦,比*时多花了15分钟。

  中午的太阳犹如一颗大火球,熊熊燃烧着,它不断地向大地倾泻着热量。我跑出教学楼,霎时热流从四面八方向我涌来,好似卷入了火海之中,让我喘不过气来。望着这火辣辣的太阳,我不住地抱怨:“这么大的太阳,要热死人了。”正当我自言自语,忽然看见了一个熟悉的身影。啊!是妈妈,她正四处张望,在找寻我,我急忙向她跑去。

  妈妈见我满头是汗,赶紧递给我一个新鲜椰汁,关切地说:“天气有些热,喝点椰汁,解解暑。”我接过椰汁,急忙喝了起来,瞬间从头顶凉快到了脚底。”我长叹一声“爽!”突然我发现妈妈脸上,豆大的汗珠一个接一个滚落下来,汗水已经浸湿了她的衣服,但她没叫一声热,连眉头也没有皱一下,只是笑着说,“你看妈妈好像洗过了澡。”原来,在烈日下妈妈足足等了我20分钟。想想刚才我出来,没一会儿功夫,就像被烤焦了似的,而妈妈为了等我已经站了这么久。我赶紧把椰汁送到妈妈嘴边,“您也喝,我们一起喝。”

  天气热乎乎的,我牵着妈妈的手,一起回家。虽然,太阳依旧那么猛烈,但我感觉没有那么热了。也许是妈妈的椰子送给了我清凉,也许是妈妈的这份爱,让我变得更有勇气和力量。


铭记初中作文 (菁华6篇)(扩展4)

——铭记感恩演讲稿 (菁华6篇)

各位老师,各位同学:

  您们好!

  鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……我感恩,很多很多!同学们,你们呢?我想也应如此吧,那么,就让我们一起感恩吧!

  作为学生的我们,最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,以及多媒体设施,为我们提供了一个优美的学*环境。窗明几净的图书阅览室,为我们提供了畅游知识的海洋;*坦美丽的大操场,为我们提供了锻炼身体的好去处,还有电脑室、多功能教室等等,无不是学校对我们奉献出的无私的爱!

  可是,在这些美丽的地方,却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览室,有的同学看完书后,乱扔乱放,不知道放回原处,更有的同学甚至还有撕书、拿书的现象;当美丽的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时,又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛:各种各样的纸屑,五颜六色的糖纸,还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举!

  同学们,请你把手放在自己的胸口扪心自问:“我感恩学校了吗?我是用自己良好的行为*惯感恩学校,还是那一幕幕不和谐因素的制造者?”在我看来,对学校最好的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施,改掉那些不好的行为*惯!当你用双手把图书馆的书摆放整齐时,你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰……

  我们还应该感恩我们的老师。在学校,老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出了心血和汗水,我们还应该感恩老师,应该理解和尊重老师

  此外,同学是我们学*生活的同伴,同学间互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学*的成功与快乐,我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

  在家里,作为孩子的我们,还要感恩我们的父母。因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福。从我们来到世上的那一刻起,父母就多了一项繁重的负担,那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地一天天地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我们总把这当作天经地义,因为我们不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我们长大了,我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任,至少,我们更加努力地学*,用良好的成绩报答父母。而不是让父母整天为我们操心。

  当然,我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样:感谢天,感谢地,感谢阳光照耀着大地……

  让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行为*惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会,感恩许许多多的人和物!因为常怀感恩之心的人是幸福的。

各位老师,各位同学:

  您们好!

  亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学*成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。

  两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖,他的爱。

  那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。

  我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学*,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲,

  我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声:“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

尊敬的领导、朋友们:

  大家好!

  每年秋天,候鸟勇往直前地循着心中的路,朝南方温暖的湿地飞去时,我总望着天空发的呆,总在想:南方的候鸟,它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是,来年的春天,它又出现在枝头呼朋引伴。

  这时,我想到了感恩,难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

  从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大**,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,才使我们在这个五彩缤纷的世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?

  当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度逃课上网时,当我们用很潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子,他高兴。

  翻开历史的画卷,感恩的故事举不胜举:古有子路养亲远负米,陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏,邹尊喜背父上大学……

  这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。

  朋友们,感恩我们的父母吧!

  父母的一生可能是*凡的,*凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。

  朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行!谢谢大家!

  感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常怀感恩之心,我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里,我们还会时时提醒自己:滴水之恩,当涌泉相报!如果你是一个苦恼的人,你应该学会感恩,因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人,你应学会感恩,因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人,你应学会感恩,因为感恩会使你的心情渐渐舒畅,渐渐*和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人,你应学会感恩,因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人,你更应学会感恩,因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人,你也应学会感恩,这样,你的快乐就会取之不尽......对别人感恩,相应会得到他人对你的感恩,所以你是得到了两份好心情。学会感恩,就是学会了长存感激之情,永存爱心。

  自强不息,立志成材

  困难催生伟大的品格,压力凝聚坚不可摧的精神。作为承载未来和向往明天的当代大学生,我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。

  在生命的历程中,只有不断地努力、奋斗和追求,才能实现人生价值,领悟人生真谛。愈挫愈勇,逆境成才。在困难和挫折面前,要始终坚信:困难和挫折都是暂时的。心中常树必胜之志,胸中常立豁达之情,永远奋发向上。立足专业,广泛学*。用科学知识武装自己,用过硬素质充实自己,以实际行动报效祖国,服务社会。

  勇担责任,诚信做人

  人无信不立,要将诚信做人贯穿日常的学*生活之中。行动起来,让我们做诚信的主人,对自己诚信,对他人诚信,对自己负责,对他人负责。

  当然,我们能做的不仅仅是这些,我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们行动起来,把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底!

  尊敬的各位领导,老师,同学们:

  大家好!

  今天 ,我演讲的题目是《铭记感恩》。

  时,我想到了感恩,难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

  当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度逃课上网时,当我们用很潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子,他高兴。

  翻开历史的画卷,感恩的故事举不胜举:古有子路养亲远负米,陆绩念母怀丹橘??今有田世国为母捐肾脏,邹尊喜背父上大学??

  这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。

  朋友们,感恩我们的父母吧!

  父母的一生可能是*凡的,*凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的'一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。

  朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行! 谢谢大家!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  生活中,我们身边的每一个人可能都值得我们感恩,不管是同学,老师,还是父母。尤其是老师和父母,每一个人都要对他们怀有一颗感恩的'心。

  感恩,一个生活中经常见到或听到的词语,这个词语或许是有些人心中一直所想的,也或许是有的人最终经常挂念的,还或许是有些人不经意唱出来的。不管如何,我们都应该怀有一颗真诚的感恩之心。感恩你的父母,你的老师,感恩所有帮助你,关心你,爱护你的人。让所有帮助你的人感受到你的那一颗火热的心,一颗真挚的心。

  在生活中,有的人努力奋斗吗,拼搏,只为回报,感恩。去报答那些曾今救自己帮自己的人。但有些人却是经常把感恩挂在嘴边,绝对不会因为任何人任何事而去奋斗,拼搏。他们只会整天嘴边挂着感恩二字,但却无动于衷,像这样的人没有一点的感恩之心,那以后就不会有人在帮他了,因为他们布值的人们去帮助。

  所以我们要时刻怀有一颗感恩的心,要学会如何感恩,虽然别人帮助我们并不是为了得到回报,但我们也要有感恩的心态,这是最基本的礼貌,不然就不会再有人帮助那个脸礼貌也不懂,准会被社会淘汰出局的人。

  “滴水之恩当涌泉相报”这句话我们都应该听过吧,这句话是一个曾今收到过别人帮助的人对帮助自己的人的一种誓言,所以他们才会努力拼搏,艰苦奋斗,向这个誓言的顶端进发。

  挫折和失败是每个成功者的必经之路,当他们面临失败时会有人帮助他们,他们为的就是不让帮助过自己的人感到失望,他们以努力拼搏,把自己的才能发挥到极限,拼出自己的成绩来回报那个当初帮过自己的人。


铭记初中作文 (菁华6篇)(扩展5)

——铭记校训践行校训征文 (菁华6篇)

  菁菁校园花绽放,乢声相伴你我····走过了稚嫩,享受着青春,走过了小学,奋斗着初中。岁月淙淙,斗转星移,任时间更改,经历了不同的事,认识了不同的人,尝过了物是人非的无奈,体验了成功奋斗的喜悦,不变的是对校园那份又敬又爱,是对同学老师的'不舍,是对校训那字字珠玑的刻骨铭心。短短几字,却道出了我们对知识的探索,对未来的希冀,对行动的自我约束。铭记校训在心间,铭心刻骨不忘怀!

  初步03这个温暖的大家庭,印象最深的就是03的校训————诚信,责任。四个字,却是概括了很多。千学万学先学做人,诚信,告诉我们为人诚实,守信,责任则提醒我们要有担当,担起我们身上作为一名中学学生的责任。两个词,囊括了学做人的千言万语。日常生活中,我同样把校训铭记心间,无论是在校内还是校外,把诚信责任作为我做人的准则,时刻提醒自己做一个有修养,有素质的中学生。

  身在中学,对小学的记忆却从未模糊。一年级时,盯着稚嫩的脸庞,迈迚了我学*六年的地方。正门上方八个大字————读乢,明理,成才,报国。那时懵懵懂懂,只用稚嫩的童声艰难念完,只当那是几个普通的*方块字,直到六年后,我又一次站在那里,少了几分稚气,多了些成熟,这一次,我沉默了很久,在心里默念着,我才知道,这八个字是有多重。二年过去了,小学校训我依然谨记在心,它是我人生的指路标,伴着我,指引我前行······

  新的板块,新的面孔,不变的是对家乡长春的热爱。我可爱的家乡!今天,我们走迚的是人民大街,这条历史老街,不知被翻修了多少次,不止承载过多少路人,不记得指引过多少辆车,它贯穿长春,屹立几十年,经历了几十年的风雨屹立不倒。在这条街身旁,有许多有名建筑物。开头,长春站矗立在那里,望着川流不息,胜利公园在他身旁静静站立,再向前是重庆路,人来人往,追赶着时间,和人生奔跑。我可爱的家乡,美丽的家乡———长春!

  短短二十分钟的实时新闻意犹未尽,耳畔还在回响那熟悉的声音,精彩的版块。值得庆幸,下一周,时事新闻又陪着我们一起奋斗,加油,加油!

  校训是什么?校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现大学文化精神的核心内容。校训是一个学校的灵,它体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的积淀。校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。同时它也是一种文化,是一种面向社会的精神标志,能为学校起到一定的宣传作用。

  转眼间,我们已经接受了超过十二年的教育,从小学、初中、高中,到现在的大学,每所学校都有自己的校训。随着科技的发达,网络的深入人心,有些人甚至通过人人网、微博等发表校训来找自己的校友,但不少网友都感叹自己的校训“不幸中枪”、“撞词”了。虽然总体来说,大多数学校的校训都是类似的,但作为一所具有历史的学校,这些校训俨然成为学校不可分割的一部分,它代表的是一个学校的记忆。

  在网上看到过这样一个例子,因为一句校训顺利通过工作面试:在校园招聘会上,一个人过五关斩六将,好不容易通过前面的面试,在最关键的一轮,考官问道“还记得你的'校训么”。在几秒的卡壳后,他慢慢回忆起校训,通过了最后的面试。那么你呢?你记得自己的校训吗?你的校训够特别吗?对你而言,校训到底有没有意义?

  对于我来说,第一次真正了解校训“艰苦奋斗,勤于实践,面向基层,崇尚科学”这句话是在大一下学期的高党课上。高东副*的讲话让我深刻了解到这句话的意义。作为21世纪的新青年,我们拥有幸福的生活。科技的发达,经济的增长,给了我们很大的享受与发展空间。但我们不能忘记历史的教训,如今的我们仍旧处于发展中,中华民族的伟大复兴承担在我们肩上。从小的方面讲,我们只有努力才能保证以后过得更好。所以就算是我们的生活水*提高了,为了未来更加美好,我们仍需保持着艰苦奋斗的精神。而这些话不能只是口头上说说而已,只有用心去做,敢于实践才能达到目标。同时作为农学院的一名,我们面对的是基层,应该把所学的知识用到实处,应该把科技的发展更加推广。而且面对现代社会就业的巨大压力,我们理应当在学*阶段努力锻炼自己,提高自己的能力,用它来作为我们以后走向社会的敲门砖,只有这样,才能保证自己不被社会所淘汰,只有不断往前进,才能保证自己不会落后。校训不仅仅是作为我们升大学的保证,更是我们提高自己的保证。想想自己经历的一年,从大一上学期的体操到一直延续至今的早自*;从刚进社团的小干事到现在管理别人的部长;从处处需要照顾的懵懂到现在独当一面的果断。我们在不断成长,这其中不乏校训对我们的激励。记得在军训的时候,每天喊着校训听着校歌,没有人叫苦叫累,每个人都坚持了下来,这也许就是校训的作用,无形中深入人心,激励着我们坚持着前进着。

  “净口、正心、修身、齐家”,是我校的校训,它是我校自我教育核心理念指导下,传承儒家思想精髓,精心提炼用简明扼要词语表述,全校师生共同遵守的训导性规范,具有一定的文化内涵。它不仅在一定程度上体现我校的办学特色、学校风格、学校精神,也能反映出我校教师发展和学生成长的基本特点。具有概括性、精神性、战略性、独特性。我们把践行校训作为自我教育的主题、主线,收到了良好的教育效果。

  一、确定主题月,突出自教重点

  细细体味,我校的校训具有丰富的内涵,且具逻辑性。学生一入学,我就把落实校训,作为自我教育主线,每月一个主题,用一个学期的时间,培养学生养成好*惯。学生总结到;“唯净口,方正心,可修身,则齐家”。

  二、步骤鲜明,有的放矢,行之有效

  我们重视宣传校训,学年的第一次升旗仪式,我们通过**下演讲解读,在校报《沃土》上撰文解读,用致家长信的形式解读,让学生充分理解校训含义。一学期中的每次**下演讲都是围绕校训这一话题。

  “净口”,这是引导学生从生活中的细节做起。所谓的“净口”,是使口净化。一方面,“病从口入”,所以人们饮食要讲究卫生,讲究适当的时间地点,有选择有节制地吃零食,否则有害身体健康。另一方面,“祸从口出”,所以有“言多必失”、“出口伤人”的俗语,这是告诉人们语出不当往往会败坏自己的人品,伤害他人的感情,不利于心理健康。修养品格、修炼城府应该从“净口”开始。学*、生活在集体之中,净口还有更广泛的意义。比如学校是个文明圣地,教室、教学楼讲究安静,同学们不但要注意净化言辞,还要注意降低声调,共同营造文明安静的环境。对集体住宿的同学来说,睡前少说话或不说话,就是最好的集体催眠术了。可见,净口又有益智健体之功效。

  当然,“净口”并非“缄口”,人们最广泛最直接的交流是面对面的口头交流,我们强调的是要把握好一个“度”。课堂上如果失去了与老师的交流,失去了与同学的探讨,那就失去了许多求知的机会了。

  “正心、修身、齐家”,语出儒家经典《礼记·大学》。

  心是一身之君主,“正心”就是端正自己的思想,排除喜怒哀乐悲恐惊,不患得患失,不急功*利,把心洗得干干净净,做事纯心无二。追求优秀,并能“让优秀成为一种*惯”,如让预*成为一种*惯,你就学会了自主学*;让尊重他人成为一种*惯,你就会赢得更多人的尊重,成为受人欢迎的人。*时注意正一颗孝敬之心,正一颗勤奋向上之心等,你就是一个不断自我完善的追求完美的人。

  “修身”就是修正自身,使自己具备足够的才华和美德。正心是修身的基础,心中有什么样的意念,身上就能表现出什么样的行为。只有正确的观念,才能表现出良好的态度、合理的行为。几年来我校引导学生自我教育,就是通过自我认识培养自信的能力;通过自我要求培养自强的能力;通过自我践行培养自立的能力;通过自我评价培养自尊的能力。所以修身就是自我教育理念内化后的外化。守班规、守校纪是修身,它是遵守交通规则保*安的基础,是遵守国家法令做好公民的基础;讲团结、讲奉献是修身,它使你赢得和谐的人际关系,体现你的人格魅力;讲卫生、讲文明是修身,它让我们的身边多些清洁,让我们的周围多些微笑,让我们多些阳光般的心情。做事情总有要求有标准,其实都不难。请记住:“到位就是标准,规范就是美”。写字如此,做操如此,做什么事情都如此。

  “齐家”,在封建社会里指的是士大夫管理好自己的庄园,治理好自己的家族。现代社会“齐家”是指教育好后代,和谐家庭。作为学生,也要有一分“家”的责任。如果你是一个组长,你就要把你的小组治理好,管理好纪律,管理好卫生;如果你是一个科代表,你就要协助老师,带领同学学好你代表的学科;如果你是一个值周生,就要把你分担的工作范围管理好;如果你是个班长,就要开启你的`智慧,发挥你的领导才能,带出一个生生上进,师师钟爱的班级;如果你是一位寝室长,你就要把你的室友组织好,按时就寝,高标准整理内务,让你的寝室周周优秀,让寝室成为你学校里的温馨的家。

  贵校的校训是什么?您的家风是什么?欢迎您向本报讲述校训、家风的背后故事,传递正能量,弘扬社会主义核心价值观。

  校训是一种精神指引学子们奋进

  校训之于学校,犹如沃土之于大树。树高千尺,离不开沃土的滋养,一所学校的成长,离不开校训的引领。

  西安市教育局宣教处处长周清说,校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现。

  无论是清华大学的“自强不息,厚德载物”,还是西安交大的“精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事”,无论是复旦大学的“博学而笃志”,还是西北农林科技大学的“诚朴勇毅”,无论是南开大学的“允公允能日新月异”,还是四川大学的“海纳百川,有容乃大”……校训,作为一种精神、一种品格、一种气节,已在一代代学子们的心中留下深深的烙印,促使他们奋进、前行。

  家风是孕育大师不可或缺的因素

  “父母是子女的样子,子女是父母的镜子”。家风,是一个家庭或家族的风气、风格和风尚,是一代代人精神的传承和品质的凝聚。

  我国古代的《周易·家人》卦辞中就已提出“教先从家始”、“正家而天下定”的主张,后来的《礼记·大学》更加明确地将身修、家齐作为治国、*天下的根本。以*科技界赫赫有名、德才兼备的“三钱”(钱学森、钱三强、钱伟长)为例,有研究者探寻过他们成才的奥秘,同出于江浙一带的名门望族钱氏家族,家风是孕育“大师”不可或缺的因素。

  虽然现在很多家庭的家风没有写成书、刻成碑,但是通过日常生活中的点点滴滴代代相传,深深地烙印在每个家庭成员的心中。比如文明礼貌、尊老爱幼、孝亲敬老、遵规守矩……

  “良好的家风有利于学生优良品德的形成,只有家庭中每个成员的道德素养提高了,整个社会的道德素养才会得到提高。”周清处长说,社会主义核心价值观为校训、家风注入了活力,校训、家风则为涵养社会主义核心价值观提供了宝贵财富,成为社会主义核心价值观形象化、生活化的直观体现。

  校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的积淀。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现。

  我校的校训是“尚德、崇真、求新。”教师是学生知识增长和思想进步的导师。我们每个人在回忆自己学*生活时,印象最深刻的'是那些给予人生启迪,以自己实际行动照亮学生生命道路的老师。每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公*合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起*等和谐的师生关系。

  有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强**师要言行一致。要求学生学*的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,只有在社会实践中进行道德修养,才能真正认识善和恶,才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。在良好的师德中体现自我的存在,实现自我价值。

  教师除了要有良好的师德还要努力加强个人修养,不断完善自己,做到学高为师,身正为范。要努力使自己成为终身学*的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须不断地学*方能胜任教师工作。通常说:“教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。”就是这个道理。所以,教师要终身不断学*,不断开拓,更新自己的知识。

  让我们时刻记住校训,并落实到自己工作中,用实际的行动来诠释。

  校训是什么?校训就是我们应该遵守的东西,不是要,是必须遵守。

  踏进古朴典雅而生机盎然的校园的第一年,校训就已烂熟于心了。*实而卓越,简练又上口的五个字,再好记不过了。我想,同学们对于校训更深层的涵义,也许只是浅尝辄止,而我却深有体会。

  只有*时踏踏实实地学*,一步一个脚印,持之以恒,才能在*淡中成就卓越。我把校训牢记在心,也一直照着它做,取得了优异的成绩。

  我们班有一位同学,在低年级时耍些小聪明,取得了不错的成绩,整天自我感觉好极了。可是随着年级的增加,学*难度日益上升,他的这种意识越来越靠不住,当他一次次考试时举笔维艰,这也错,那也错,成绩直线下降时,庐山真面目被揭开了。

  那位同学找不到失利的原因,看见我*几次考试成绩一直居高不下,便虚心地向我请教学*方法。我笑着说:“我没有什么特别的方法,无非就是人人都会背的五个字,‘*时而卓越’而已。你可别小看这简简单单的五个字,它的含义可深着呢。好好品味一下校训的内涵,一定会使你收获颇丰的。”果不其然,没过多久,那位同学的成绩大有起色。

  校训像一座灯塔,指明我们前进的方向;校训又像一面明镜,照着它能发现自己的不足。真正理解校训的内涵,并让它成为我们的学*和今后工作的准则,一定能使我们在人生的道路上受益匪浅。让我们铭记校训,甘于*淡,追求卓越,为银杏校园增光添彩。我爱校训。

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