星期天，中午，爸爸正陪我骑自行车，正骑到一个路口，突然听到“卡嚓”一声，我吓了一跳，跑到自行车的后面，低头一看，原来是自行车的.链条掉了。爸爸自告奋勇的说：“还是让我来吧”说完就跑到车库里拿了些工具，过了一会儿，自行车就修好了。那时候，爸爸已经累了满头大汗了，我笑着说：“你真棒”
又有一次，奶奶家的电视机坏了，我把正在打牌的爸爸叫来，爸爸皱着眉头自言自语地说：“电视机嘛，修起来倒有点难度。”然后又对爷爷奶奶说：“让我来试试吧。”说着就拿起工具修了起来，只见爸爸先把电视机的外壳的四个螺丝拧下来，然后又-----------，--------，--------过了几个小时奶奶家的电视机终于被修好了，我跟爸爸开了个玩笑，说：“爸爸，你真是我们家的‘万能工具啊’。”爸爸不好意思地说：“那当然。”逗得爷爷奶奶哈哈大笑。
我有一个”万能”爸爸，他长的很高和很壮，但没有明星那样的帅气．
为啥我称爸爸是”万能”呢？因为爸爸是我的一名老师，样样精通，就是英语差了点，不过*常都要说上一两句外语．有一次，我的作文没有扣分，一回到家里就把这件开心事告诉了爸爸，爸爸把作文一看，指出了许多的毛病，让我不得不佩服．
爸爸还是我的体育老师，所以才非常的壮和高，我会的体育项目多是爸爸教的．有一次，我去游泳，以前爸爸教过我，这次来游泳，人家还以为我上过游泳班的呢，让我感到骄傲．这是多么光荣的一件事啊！！
爸爸又是一位电脑专家，我的电脑日记密码不管多长，有多难记，不到一个小时的时间，就破解了，好象能看透你的心一样，使你目瞪口呆．就连我家打字最快的我，对爸爸这位电脑专家是那么的慢！！
我问过爸爸他最”万能”的是啥？爸爸说：”他最”万能”的是抽烟和喝酒．不过说实话，如果爸爸把烟和酒戒了，才是我心中真的全能爸爸．
我有一个”万能”爸爸，他长的很高和很壮，但没有明星那样的帅气。
为啥我称爸爸是”万能”呢？因为爸爸是我的一名老师，样样精通，就是英语差了点，不过*常都要说上一两句外语。有一次，我的作文没有扣分，一回到家里就把这件开心事告诉了爸爸，爸爸把作文一看，指出了许多的毛病，让我不得不佩服。
爸爸还是我的体育老师，所以才非常的壮和高，我会的体育项目多是爸爸教的。有一次，我去游泳，以前爸爸教过我，这次来游泳，人家还以为我上过游泳班的呢，让我感到骄傲。这是多么光荣的一件事啊！
爸爸又是一位电脑专家，我的电脑日记密码不管多长，有多难记，不到一个小时的时间，就破解了，好象能看透你的心一样，使你目瞪口呆。就连我家打字最快的我，对爸爸这位电脑专家是那么的慢！
我问过爸爸他最”万能”的是啥？爸爸说：”他最”万能”的是抽烟和喝酒。不过说实话，如果爸爸把烟和酒戒了，才是我心中真的全能爸爸。
爸爸的手又厚又大，手背上凸着条条青筋，手掌中结着串串老茧，手心的细纹和指甲缝中还常有黑色的油污，万能爸爸。就是这双貌不惊人的大手，却使爸爸受到了全村人的尊敬，得到了“万能师傅”的号称。
爸爸是个厂里的电工，技术很好。厂里的机器无论出什么毛病，只要爸爸一到，准能把它修好。一次，爸爸厂里的一台大车床坏了，许多工人都修不好。爸爸一到，打开开关，像医生把脉似的把手向机器上一按，用耳朵仔细一听，马上就知道了它的毛病在哪里，小学生作文《万能爸爸》。机器修好了，厂长高兴得连声夸奖。
爸爸不仅会修厂里的机器，还会修许多许多的东西。邻居的煤气灶打不出火了，缝纫机要断线，电灯不亮了……爸爸都是手到病除。
去年夏天的一个晚上，天热得人喘不过气来，电却突然没了。这下可不得了啦！空调、冰箱、电视机都“*”了，孩子们热得哇哇直哭。爸爸这时刚洗好澡换上干净的衣服，还没等人家叫，他就要我在下面给他照着电筒，一下爬上了高高的配电板，用他那双灰不溜秋的大手，这里弄弄，那里动动，不一会儿工夫就将故障排除了。
我真为我有这一位“万能师傅”的爸爸而感到自豪。
我的爸爸是一个“万能”老爸。他知识丰富、喜欢钻研、做事认真、工作努力。
爸爸高高瘦瘦的，浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。在人群中，我都可以找到爸爸，因为他总比别人高出许多。
爸爸心灵手巧，简直像一位“修理师”。什么手机啦，电脑啦，在爸爸的巧手之下总能焕然一新。“哎呀！”妈妈的手机从她手中滑落，在地上把显示屏摔得“粉身碎骨”，连开机也开不了，只能用以前的旧手机。一天后，爸爸买了些零件，修起妈妈的手机来。他一会儿用夹子把一些零件换了，一会儿拿出螺丝刀转螺丝。丁丁咚咚才一个下午，就把妈妈的手机焕然一新，一点儿也不比新买的手机差。妈妈看了欣喜若狂，把手机在手中摸呀摸，又随手把旧手机放在桌子上。没想到爸爸像魔术师一样又把旧手机变成了新手机。
爸爸工作十分努力，每天早上天空才泛鱼肚白，爸爸就早早地起床工作了。每天晚上，他都是全家最后一个睡觉的。有一次爸爸要录网课，早上精心地做课件，双手在键盘上击打着。要吃午餐了，我轻轻地推开门。：“爸爸，吃饭啦！”“等一下。”爸爸头也不回的说。“哎……好吧！”我悻悻地走了。晚上夜深人静的时候，他悄悄拿出电脑录着网课。第二天早上，他又顶着两只“熊猫眼”修改网课内容。
啊！这就是我的爸爸，一个让我敬佩的“万能”老爸。
——万能爸爸作文实用十篇
星期天，中午，爸爸正陪我骑自行车，正骑到一个路口，突然听到“卡嚓”一声，我吓了一跳，跑到自行车的后面，低头一看，原来是自行车的链条掉了。爸爸自告奋勇的说：“还是让我来吧”说完就跑到车库里拿了些工具，过了一会儿，自行车就修好了。那时候，爸爸已经累了满头大汗了，我笑着说：“你真棒”
又有一次，奶奶家的电视机坏了，我把正在打牌的爸爸叫来，爸爸皱着眉头自言自语地说：“电视机嘛，修起来倒有点难度。”然后又对爷爷奶奶说：“让我来试试吧。”说着就拿起工具修了起来，只见爸爸先把电视机的外壳的四个螺丝拧下来，然后又-----------，--------，--------过了几个小时奶奶家的电视机终于被修好了，我跟爸爸开了个玩笑，说：“爸爸，你真是我们家的‘万能工具啊’。”爸爸不好意思地说：“那当然。”逗得爷爷奶奶哈哈大笑。
今天要说的是我的万能爸爸，在我看来他无所不能，修车、做饭、洗衣服样样精通，总能帮我解决困难。
我爸爸修车是最在行的，我们家就是开修车店的，不管大卡车、自行车还是小汽车，爸爸都能搞定。客人把车开过来，爸爸启动车辆敲敲打打就知道哪里出问题了，而且不管车有多旧他都能修好，客人都对爸爸的修车技术赞不绝口。
我爸爸不仅修车技术一绝，厨艺也不在话下。*时不管他修车有多忙，都不会忘了给我们做饭吃，无论是土豆白菜，还是青椒萝卜，一到他手里就能变成美味佳肴。一有空闲时间爸爸总是微微一笑问我们：“今天想吃什么，随便点!”有时候，我故意为难爸爸，专点他不会做的饭菜，可就这也难不倒爸爸，他不会做的就打开手机打开一个叫“小红书”的软件，边看视频边操练，竟然也能做得有模有样。只要有爸爸在，我的味蕾总是那么完美满足。
爸爸还会洗衣服，每次我玩够了从外面回家，不管衣服有多脏，过几天爸爸总会还给**干净净的`衣服。
我爸爸会做的事情还有很多很多，在我的心里他就是一个万能的人。
我的爸爸虽然很瘦，但是很精干。他高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，有一双炯炯有神的眼睛，给人一种很严肃的感觉。
我的爸爸是一名检察官他*时工作很忙，但是他对我们的学*非常关心，要求非常严格。当我们犯错误的时候，他会很严厉地批评我们，并告诉我们要改正，当我们取得好成绩时，他会告诉我们不要骄傲，下次继续努力。
在我的眼里，爸爸无所不能，他会下围棋、干家务、修电视……还有许多我不会干的事。
有一次，家里的电风扇转着转着突然不动了。于是爸爸把工具箱拿出来，把电风扇的零件一个一个拆下来，细心检查哪个地方出了毛病。十分钟，二十分钟电风扇还没修好，爸爸的额头出现了汗珠。过了一会，爸爸突然站了起来说:“我知道问题出在哪了！”原来是一根掉线断了。爸爸把电线一接上，电风扇又再次欢快地转起来了。爸爸对我说:“善于观察，勤动手，才能发现问题的所在。”
这就是我们家的“万能阿曼”修理工——我的爸爸。
我有一个“万能”爸爸。
哪家的电灯，电路坏了，就来叫我爸爸帮修。哪家的煤气炉，热水器坏了也叫我爸爸帮修。电视坏，锁头坏，遥控坏也找我爸爸。爸爸总是能帮就帮，大家给他取了个外号叫“万能”。
有一次，阿婆的钟坏了，拿来给爸爸帮修，爸爸打开弄了几下，对阿婆说：“阿婆，您的钟已经太老，毛病很多，该换另一个了，我送一个给您吧”。阿婆接过那个坏钟，还当它是宝贝似地说：“这钟是用很久了，可我不舍得丢，我自己买一个新的，怎能让你送钟呢？”阿婆笑着走了，爸爸也会意地笑了。
前几天，邻居刚买两只鸡回家，想杀的时候，有一只鸡从三楼飞到菜地去了。邻居阿姑急忙跑来我家，叫“万能”去捉鸡。爸爸二话不说，丢下手中的活，跑去帮捉鸡。
这就是我的爸爸。他经常把家门的马路扫得干干净净，和大家一起下棋，打扑克。热情开朗，乐于助人。
我有这样好的“万能”爸爸，非常高兴。
我的爸爸今年三十多岁了，他是一名做保险的，人们常常叫他“陈经理”。爸爸身材有点胖，不过，我觉得爸爸胖得更好看。经常走南闯北的他，因为常常打高尔夫球，所以被太阳晒得很黑，但看上去，显得非常健康。
爸爸常穿衬衫，西裤，显得帅极了。他还是个好爸爸，每天下班回来就到厨房里煮饭、炒菜，饭后还和妈妈又说又笑，晚上还帮我复*功课，我们一家三口过得甜如蜜。上二年级的那年的暑假，我突然肚子痛，爸爸马上开车把我送到了医院，然后让医生给我检查，检查出来了，医生说我得了阑尾炎，爸爸叫医生帮我做手术，然后把我安排好了，爸爸就对我说：“我去公司请个假，马上回来，你做手术的时候不要害怕，不会痛的！”
我做完手术回到病房的时候，一睁眼看到的就是爸爸，爸爸一见我醒了，就亲切的问到：“怎么样，好一点了吗？”我用微弱的声音说：“好一点了。”我住院的第一天就是爸爸陪我，本来病床足够可以给我和爸爸两个人睡，可是，爸爸就到医院下的'小卖铺里买了个沙滩椅，我不理解的问：“爸爸，你为什么要买沙滩椅呢？”爸爸对我说：“我今天晚上要睡在沙滩椅上啊！”我又问：“为什么不和我一起睡床呢？”
爸爸说：“那时为了你休息好一点！”爸爸在我睡觉的时候，还和我讲故事，不一会儿，我就进入了甜蜜的梦乡。
我爸爸工作很努力，最*他又在干帽峰山高尔夫山庄的项目，我觉得他是干大事业的人。
我的爸爸长得非常的孔武有力，也许是因为他名字的缘故，我的爸爸单名一个彪字，爷爷希望我的爸爸可以长成一个彪形大汉，所以才会给我的'爸爸取这个名字吧。虽然爸爸的力气很大，但是我的这个爸爸可以算得上是非常的懒惰，经常我叫爸爸做事爸爸都总是一而再再而三的推脱。老是躺在沙发上或者是靠在床边玩手机。真实太过分了。
就在刚才我早上起来想要吃早饭，已经是十点多钟了，而我的爸爸还在睡懒觉，真实太气人了，于是我走进了爸爸的房间，叫爸爸起来给我做早饭吃。我走到房间里摇了摇我的爸爸的被子，然后叫爸爸赶快起床，我的肚子已经咕噜咕噜的叫了起来。可是爸爸却还是不以为然说叫你妈妈去做给你吃。可是我的妈妈今天要上班，没有空闲的时间可以给我做饭吃。我也只好来叫我的这个懒惰的爸爸快点起来给我做吃的东西。
经过了我的不懈努力，我的爸爸还是一动不动的躺在了床上，真的可以说的上是死猪不怕开水烫啊！真是太让人感到气愤了，最后经过握的三寸不烂之舌，我爸爸终于被我给说动了，他让我出去等他五分钟，五分钟以后他就会起来给我做早饭吃，他还问我想要吃什么早饭，我说我想吃鸡蛋饼。可是过了好久爸爸还是没有起来，依然继续躺在床上睡懒觉。真的是让我太失望了！我怎么会有这样的一个懒惰的老爸呢？
在我的心目中，爸爸永远是万能的，可我通过一件件事看出爸爸不是万能的！
事件一：爸爸怕老妈
事件：有一次，爸爸说给我一个玩具，可妈妈知道了，大吼一声，爸爸吓的立刻躲在桌子下面，妈妈继续说：“买什么玩具，家里这么多玩具买什么，家里的玩具都可以买了！
事件二：我在被老师骂时
事件：又一次，我没好好写字，被老师骂了一顿，我把爸爸找来，害的`爸爸也被骂，爸爸替我说了很多好话，也没用。
从这两件事，我知道，爸爸不是万能的！
我的爸爸，高高的身材，戴着一副眼镜，经常穿着一身工作服，看起来朴实大方又很有学问。我的爸爸还是万能爸爸呢！就拿有一天来说吧。爸爸骑自行车带着我回家，在路上看见一位阿姨在自行车旁站着，一脸的焦急。爸爸连忙下车，走过去亲切地问：“同志，您怎么了？”阿姨着急地说：“我的自行车坏了，我的家里又有急事，这可怎么办呢？这儿前不着村，后不着店。”爸爸蹲下去，转了一下自行车后轮，说：“哦，脱链了。”爸爸毫不犹豫地用手拨动车链，试了好几回才挂在链盘上，然后用手旋转脚踏板，将车链挂上了。爸爸的手上沾满了油泥。“修好了！”爸爸说。阿姨急忙从口袋里拿出10元钱，说：“谢谢您！这点钱您就收下吧！爸爸说：“我不能收，这点小事算不了什么。”说完，爸爸就带着我走了。
到了我们家的楼下，我们看到王爷爷正在那儿生气，还不断地抱怨：“不知道是哪个淘气鬼把我窗户上的'玻璃打碎了，我怎么住呀？”爸爸见王爷爷这么着急，就用卷尺量了量窗户的大小，马上跑到街上买了一块新玻璃，又回王爷爷家，将玻璃安上。王爷爷激动地说：“你真是个好同志。”爸爸说：“这是我应该做的。”
爸爸正要回家，张奶奶从屋里走出来说：“小李。你能帮我修修电灯吗？”爸爸说：“好吧！”于是，爸爸把电灯泡拧下来，看了看，原来是灯丝断了，爸爸又将灯泡拧上将电灯泡左晃晃、右晃晃，灯泡竟然又亮了。
晚上，我要做作业，在用文具盒时才发现文具盒坏了。我把文具盒给爸爸看了一下。爸爸找来锤子盒钳子，对文具盒敲了敲，夹了夹。文具盒又变好了。
我不禁大声说：“爸爸！你真是个万能爸爸！”
星期天，中午，爸爸正陪我骑自行车，正骑到一个路口，突然听到“卡嚓”一声，我吓了一跳，跑到自行车的'后面，低头一看，原来是自行车的链条掉了。爸爸自告奋勇的说：“还是让我来吧”说完就跑到车库里拿了些工具，过了一会儿，自行车就修好了。那时候，爸爸已经累了满头大汗了，我笑着说：“你真棒”
又有一次，奶奶家的电视机坏了，我把正在打牌的爸爸叫来，爸爸皱着眉头自言自语地说：“电视机嘛，修起来倒有点难度。”然后又对爷爷奶奶说：“让我来试试吧。”说着就拿起工具修了起来，只见爸爸先把电视机的外壳的四个螺丝拧下来，然后又-----------，--------，--------过了几个小时奶奶家的电视机终于被修好了，我跟爸爸开了个玩笑，说：“爸爸，你真是我们家的‘万能工具啊’。”爸爸不好意思地说：“那当然。”逗得爷爷奶奶哈哈大笑。
我的爸爸非常爱我，我也非常爱爸爸！家里，只要有爸爸在的日子都是开心的。可惜这几天爸爸又出去了，我知道爸爸是个造房子的`建筑工人很忙，但是我好想爸爸呀！
记得爸爸经常对我说地一句话是：“做工人不好，要好好学*。”我永远都记住这句曾经爸爸讲给我听的话。有一次，我答应同学星期天出去玩的，可是妈妈不肯，爸爸也没办法。当时我可生气了，说了一句：“答应了同学的话，要守信用，我不能失信。再说我不去她们会在那里等的。”妈妈却说：“不准去，她们等了一会儿见你不来就会走的。”我没想到妈妈会说出这种话，真的，妈妈是一个善良而勤快的人，怎么会说出这种话呢？那天，一个上午都在家里想怎样跟同学解释，连中饭都没吃，在床上一面想一面听歌。
爸爸走进来对我说：“芬，你想去吗？如果你想去就去不过要先把午饭吃完再去。乖，听话，妈妈不让你去，我让你去。但是你先去吃饭。”我一听，马上坐起来问：“真得吗？”爸爸却笑了笑。我好开心哦！我爱爸爸！说完，我就去吃饭。我的爸爸非常关心我的身体，只要我不愿意的事，爸爸都不会勉强我去做。所以爸爸爱我，但是我也会更爱爸爸一些！
我要为爸爸争口气，让爸爸每天开开心心地，为爸爸做任何事！我爱爸爸，他虽然是一个工人，但他是我心中的榜样，我为有一个这样的爸爸而自豪啊1爸爸爱我我爱爸爸！
——“万能”爸爸作文汇总十篇
在我的脑海里，我的爸爸是一个温文尔雅的大学教授，他总是和蔼可亲地与学生交往，谈笑风声，热衷学问，好像不食人间烟火。
可他，也有细心的时候。妈妈出差了，爸爸便承担起了照顾我的责任。
第二天，我一大早便起床了，看着镜子里我那乱糟糟的头发，一惊，妈妈出差了，谁为我梳头？爸爸看到了我的“形象”，心领神会，迅速抓起梳子，要为我梳头。我下意识地后退一步：“你…你真的`要为我梳头？”
“那还不简单？”爸爸骄傲地挺挺胸，“没有什么能够难得了我的！”
我质疑地看着爸爸，要知道，爸爸一整天呆在办公室里，连饭都不会做，也从来没有做家务活儿，怎会梳头？
只见爸爸把我的头扳正，做了个深呼吸，眉头紧皱，猛地把我的头发一扯，弄掉了不少，我真不明白爸爸在干什么。
“你真的…真的可以吗？”我口无遮拦地说。
“我…我一定行的。”爸爸仿佛有些打蔫儿，突然，他充满精神兴奋地大叫，“快看，梳好了！”
我抬头一看镜子，心一下子堕入谷底：“这什么发型嘛！”我撅着嘴，一时竟语塞了。
“呵呵…”爸爸红着脸，挠挠头：“不好意思啊，将就啦。”
一天天过去了，在*日里，爸爸不断练*，为我梳的头发越来越好了，还会变着花样。没想到，我的爸爸为了我，练就出了一双爱的巧手！
爸爸，他从没有做过一件细小的手工活，可他为了我，他愿意付出一切，哪怕小到为我削铅笔、剪指甲…它有一个出发点——那就是爱！
我有一位非常能干的爸爸，因为他有一双“巧手”。
我的爸爸是一位线路工，管理着城市里很多我们看不见的电线。在爸爸和同事叔叔们的努力工作下，千家万户亮起了五彩斑斓的灯。每到快过年的时候，爸爸总会拿着单位发的大红证书回来，这些证书挤满了一整个抽屉。
生活中的爸爸也非常能干。外婆家的电灯不亮了，爸爸认真地看了看，左弄弄，右弄弄，神奇的是，在爸爸的“摆弄”下，灯一装上后马上就亮了，外婆只在边上笑眯眯地点点头。我们家的电器坏了，只要爸爸出手，没有修不好的。亲戚邻居也都知道我爸爸有双“巧手”，经常叫爸爸去帮忙，而爸爸也总是开开心心地答应。
有一次，我们去刚装修完的新家。我看到客厅里放了好多个大的纸板箱，迫不及待地想看看里面究竟有什么好东西，打开一看，只是几块木板，我扫兴地问爸爸这是干什么用的。爸爸神秘地说：“到时候你就知道了！”过了一个星期，爸爸又把我们带到新家，让我进自己房间看看。我打开门一看，上个星期还空荡荡的房间，就好像变魔术般，高低床、书桌椅、书架、柜子一应俱全。我问爸爸：“什么时候买的家具啊？我怎么不知道！”“这就是你说的那几块没用的大木板啊！”爸爸笑着对我说。噢，我恍然大悟！原来这段时间爸爸早出晚归，是在用他的巧手把一块块木板变成了木床、桌椅、书架和柜子啊！
你们说我爸爸的手巧不巧呢？
有一个人，一会儿像韭菜一样高吸低抛，一会儿像大神一样讲述关于炒股的知识，一会儿吃饭的时候打电话，一会儿像个吃货一样大吃大喝，一会儿干什么什么不行吃饭特别积极，一会儿干什么什么的都行，吃饭却十分不积极。这就是我的爸爸——人间孙悟空。
去年，长着羡慕嫉妒眼的爸爸看着涨了100点的股票眼睛都红了，不管三七二十一，不停地买许许多多高价股票，可惜很快，许许多多的人都认为吉日已到，立马抛售了股票，股票的价格一落千丈，爸爸当然也亏了不计其数的钱，还白白交了许许多多的印花税。吃饭的时候，爸爸竟然不停的打电话，一直没有吃午饭，直到妈妈把他的手机没收的时候，爸爸才不打电话了。
今天，爸爸接我放学的时候，在车上不停地和妈妈讲述炒股的知识，回到家的时候，爸爸什么都不干，就躺在椅子上，不停的休息，这时，忽然听到一声大喊，“吃饭啦！”爸爸翻身下椅，直奔餐桌，狼吞虎咽起美味的烧烤，却没有打电话，奇怪极了。
爸爸休息的时候，妈妈悄悄地发动了她的必杀技：河东狮吼，把爸爸吓得如同魂飞魄散，立马变得乖乖的，立马去洗衣服了。吃饭的时候，却又在打电话了。
爸爸真像一个孙悟空，一会儿变的乖乖的，一会儿变得懒散的，一会儿变成韭菜，一会儿变成大神，一会儿变成吃货，一会儿像得了病似的什么也不吃，真是名副其实的孙悟空啊！
我有一个＂万能＂爸爸，他长的很高和很壮，但没有明星那样的帅气．
为啥我称爸爸是＂万能＂呢？因为爸爸是我的一名老师，样样精通，就是英语差了点，不过*常都要说上一两句外语．有一次，我的作文没>没有扣分，一回到家里就把这件开心事告诉了爸爸，爸爸把作文一看，指出了许多的毛病，让我不得不佩服．
爸爸还是我的体育老师，所以才非常的壮和高，我会的体育项目多是爸爸教的．有一次，我去游泳，以前爸爸教过我，这次来游泳，人家还以为我上过游泳班的呢，让我感到骄傲．这是多么光荣的一件事啊！！
爸爸又是一位电脑专家，我的电脑日记密码不管多长，有多难记，不到一个小时的时间，就破解了，好象能看透你的心一样，使你目瞪口呆．就连我家打字最快的我，对爸爸这位电脑专家是那么的慢！！
我问过爸爸他最＂万能＂的是啥？爸爸说：＂他最＂万能＂的是抽烟和喝酒．不过说实话，如果爸爸把烟和酒戒了，才是我心中真的全能爸爸．
这是我爸爸，他真的很棒。
我爸爸不怕冷。
有一天，天气非常冷，我穿了三件衣服，爸爸只穿了一件衣服。
我好奇地问爸爸：“爸爸，今天天气这么冷，你只穿了一件衣服，难道不冷吗？”
爸爸回答：“因为我不怕冷呀。”
我的爸爸还不怕辣，我和爸爸妈妈一起出去吃饭的时候，爸爸点了一份很辣的烤鱼，爸爸吃完后，满头大汗地喝着水，可他却还说：“不辣不辣。”
我爸爸怕洗碗。爸爸一惹妈妈生气，妈妈就会让爸爸洗碗，妈妈怕爸爸偷懒，让我监督爸爸洗碗，这样爸爸就不会偷懒了。
我爸爸还怕热。每年到了夏天，天气都很热，爸爸就会每天吃一个冰淇淋，直到夏天过后，到了冬天，他才结束这个*惯。
我爸爸特能吃，我和妈妈都只吃一小碗饭，而爸爸却能吃两大碗米饭。每天吃完晚饭，过一段时间后，爸爸的肚子咕咕地叫着，我知道爸爸的肚子饿了，爸爸又去厨房下了一碗面条吃，这时他才心满意足地回房间了。
我爸爸爱讲笑话。他每次讲笑话都能把我逗得哈哈大笑。
我爸爸还是爱运动的爸爸。爸爸有时也会带我一起去爬山，比如，花果山、华山、云台山……
我的爸爸很强壮，爸爸在外面工作很累，但是回到家，爸爸却总是一副快乐的表情。
这就是我的爸爸，他是独一无二的，他很爱我，我也很爱他。
我爸爸是一家之主，身材高大魁梧，有一双充满智慧的眼睛，炯炯有神。爸爸不仅是养家能手，而且还是个“万能”的爸爸。
爸爸最大的特点是聪明能干，在我的印象里，没有什么事能难倒他的。修电器、修玩具、修家具等……反正用一个词就能概括：“万能”。不信？就听我给大家说说吧！
有一次，弟弟在专心致致地玩汽车玩具，突然，“咔”的一声，弟弟的玩具车不小心掉到了地板上，车轮掉了下来，弟弟怎么安也安不好，气的弟把车摔在地上，眉毛拧成了麻花，嘴一撇“哇”的一声哭了，边哭边说：“坏了！车坏了！爸爸看到了，捡起车仔细的查看，然后，爸爸一只手拿着玩具车另一只手拿着车轮，用他那有力的大手使劲一按，又听“咔”的一声，竟然修好了！弟弟破涕为笑说：“谢谢爸爸”！这时爸爸抱起弟弟，慈祥的对我俩说：“遇事不要慌、不要哭、要镇静、想办法，才能解决问题。”
还有一次，我拿着练手用的铁球，用力塞进了饮水桶里，我和爷爷绞尽脑汁想办法，还是无能为力。爸爸回来后，我给爸爸说明了缘由，只见爸爸思索片刻，用双腿夹住水桶的两侧，双手用力一拍，同时口里发出“嗨”的一声，铁球“砰”的一声喷了出来，掉在地上，我拍手叫绝。老爸说：“我用腿挤压桶，使气流外涌，桶内气压大时就把铁球挤出来了”。不得不佩服老爸真是有能耐！除此之外，我家所有的困难和难题，只要爸爸出马，总能迎刃而解。
我的爸爸是个“修理工”，因为他什么都会修，电风扇、开水器、电饭锅、水龙头、电灯，光管、插座、门锁……什么东西坏了，一到他手里都能起死回生，家里的厕所阻塞了，洗菜盆的水管阻塞了，爸爸也能搞通，连墙上掉了一大块瓷砖，爸爸找来一块贴上也跟原来一样，所以我们称爸爸是个“万能修理工”。
爸爸经常在危急时让我们转危为安。记得有一次我正在洗澡，突然热水器“嘭”的一声响，接着流出很热的水，烫得我哇哇直叫。爸爸拿来工具，把热水器拆开，东搞搞，西弄弄，不到十分钟就修好了，我惊奇地叫“爸爸真历害”！可爸爸说：“小菜一碟，多动手就会了”。
爸爸也经常用他的修理技术帮助别人。有一次，我们楼下阿姨家的厕所流了很多水，他们家叔叔修了很久都修不好，阿姨很焦急，叫我爸爸去，爸爸看了后说是冲厕所的水阀出了问题，爸爸把冲水阀拆下来，认真检查，原来里面一颗螺丝钉已经松动，弹簧脱落，阀心回不到位，所以水流个不停。爸爸东拆西装，搞来搞去，花了半个多小时才修好。阿姨说：“太感谢你了”，爸爸说：“不用谢，以后有什么坏了就找我。”
我的爸爸有很多“工具宝贝”，有螺丝批、大大小小的锤子、钳子、扳手、伸缩剪、手电钻、冲击钻、切割机……爸爸的工具多得可以开一个修理店了。
我的爸爸自学成才，勤劳能干，我要向他学*，爱动脑筋，勤动手，长大后成为有才能的人。
我的爸爸其他爸爸都不一样，他很“抠门”。
有一次，爸爸带我去公园，支了动物园门口，我很想进去，可爸爸说：“进去了，不还是老动物吗？比如什么老虎、狗熊、猴子等，你和妈妈已经去过好几次，这一次再进去，不是在浪费钱吗？”我说：“可是，前几次我去看的动物都记不得了，这一次，我一定要牢牢地记住。”爸爸说：“我没有带钱，所以不能进去。”
又有一次，妈妈喊我吃晚饭了，顺便洗个手，我说：“知道了。”我加了点冷水，再加了点热水，我用手摸了摸说：“刚刚好”，于是，我拿洗手液喷了一些，洗完了，我准备把水倒了，爸爸说：“璐璐你怎么浪费水？”我说：“我哪里浪费水了？”爸爸说：“你洗完手，那水还可以冲马桶。”我说：“爸爸，你怎么这么抠门呀？”爸爸说：“这不叫小气，这叫节约。”
有一次，老师说：“买一本作文本，明天，要现场作文，”我说：“今天应该是妈妈带我，如果是爸爸就完蛋了，因为如果是爸爸，他就会说：‘不用买，家里有，要省钱。”放学了，我看见是爸爸带我，我把老师让我们买作文本的事告诉了爸爸，爸爸说：“去买吧，他不仅买了，而且选了一本又漂亮又大的作文本。我问爸爸：”你是不是发热了？爸爸说：“我没有发热，其实该买的时候就买，能节约的时候就节约。”我对爸爸说：“我知道了。”
我的爸爸不是“抠门”，而是节约呀！
我是个热爱大自然的人，天上的飞禽，地上的走兽，公园的花，路边的草，我无不喜欢。于是，我的家里便有了一条小狗，花木更是令人眼花缭乱。瞧，那一株株花﹑草﹑树﹑木，舒展着枝叶，真是妙趣横生。但是，我*时上学就已经忙得焦头烂额，哪有那么多时间去管它们呢？于是，老爸自然就成了我们家的“自然资源保护者”。
有一次周末，我做完了作业，便来到露台上，想看看我的花草们和小蝴蝶犬怎么样了。阳台上的状况让我大吃一惊，花草被打理得井井有条，还增加了一位新成员——一棵茶花树。在看小狗，今天又拉了一抛屎，我可是第一次要打理狗屎的，刚想试着处理一回，就打起了“退堂鼓”，还得等爸爸回来。
终于，我的“大救星”来了，他看了看说：“这小狗是谁哭鼻子抹眼泪吵着要的？”我羞愧地低着头说：“我。”“*时，你没空管这些，现在没事了，也该自己管管你的爱犬了！”，爸爸语重心长地说，“那你这回先给我示范一下嘛！”“那好，既然你不会，我讲给你听……”爸爸识破了我的“诡计”。于是，我便提起水壶，抡起小铁铲，拿来纸，一点一点地将狗屎包起来，扔掉。爸爸还让我尝试着照顾花草。他一边指点，一边示范给我看。该我了，我又是松土，又是浇水，手忙脚乱地忙前忙后，在这春寒料峭的“春节”，也累得满头大汗，可见爸爸*时照顾它们是何等辛苦。他在照顾动﹑植物的“岗位”上，尽心尽责，没有功劳，也有苦劳呀！
“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入，他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”哈！这首歌也许大家很熟悉，就是这一次最火的一个电视节目——《爸爸去哪儿》的主题曲。我的爸爸也很像歌曲中描写的，我把他介绍给你们吧！我爸爸是经商的，但他鼻梁上的眼镜使他看起来显得儒雅斯文，乌黑的头发中夹了几根白发，他常说他很幸福，拥有一个幸福的家庭！我的爸爸不像别人的爸爸爱打扮，他很朴素，穿上衣服可以说酷得像贝克汉姆了！他很疼我和弟弟，却总爱吃我们姐弟两的“醋”。
妈妈为我穿衣服时，爸爸会问妈妈为什么不给他穿；弟弟吃着妈妈为他夹的香甜可口的菜时，他又会吃醋，凑过来问妈妈为什么不夹给他吃！不过，还是妈妈大人英明，爸爸问一句，妈妈就会问他:“你是小孩子嘛？如果孩子们上厕所你也会去学他们上厕所呀！如果……”爸爸听到这便会无话可说！爸爸也是一个十足的老顽童呢！在我和弟弟玩游戏时，他便会死皮赖脸地喊着要加入，在游戏过程中，常违反规则，还喜欢跟我们耍起小把戏，让我们姐弟两疑惑不解！如果说出了小把戏，我们追他跑时，“呼！”他便无影无踪了！我爸爸严肃起来，我想，连狮子也会被他吓跑的！好像他的头上总有那么一团大火，连水都灭不了，眼睛变成了火球，直瞪对方，非常凶猛，使人提心吊胆！爸爸也有温顺的一面，像一只乖巧的小绵羊，活泼可爱，不用一分钟就能把我们逗得死去活来！我为有这样的爸爸而感到快乐！这就是我的爸爸！
——万能笔作文 (菁华5篇)
笔尖在纸上摩擦“沙沙沙，沙沙沙”。洁白的纸张上留下一条条灰黑色的印记。我坐在灯下写着作业。哎，如果有马良那样的神笔就好了！
我继续写着，突然感觉手上的笔变得不一样了。我定睛一看，果然，笔杆上多出了四个不同颜色的按钮。这是怎么回事？我好奇地按下了第一个红色按钮，“哇，好大的屏幕啊！”之间笔的顶端投射出白色的光束，聚集在墙壁上，形成了一个大大的屏幕。我用手点了点屏幕上面的字，马上就有不同的画面跳了出来。原来，第一个按键是可以帮助我查资料的资料库呀。我马上把作业上不会的问题输入进去，屏幕上出现了老师讲解的画面。真方便，我的作业很快就完成了！
见识到了第一个神奇的功能，我迫不及待的按下了第二个蓝色按钮。笔开始不受控制的在我的作业本上“跳舞”。我吓了一跳。它要是乱涂乱画，那我的作业怎么办？我马上抓住它，还好，它似乎是累了，又安静的躺在我的手中，不再乱动。我看了看我的作业本，哈，并没有我想象中的那么“惨不忍睹”。原来，第二个按钮就像老师批改作业的功能，把我作业本上的错误全都找出来了。这样，老师的工作就轻松很多了！
前面两个功能让我大开眼见，那么第三个又会是什么呢？我按下了第三个黄色按钮。笔又回到我的作业本上“跳舞”了。有了前一次的经验，这次我并不害怕它会毁坏我的作业了。等笔再一次安静下来，我期待的看向作业本，希望又看到一个大惊喜。可是这次，没有了惊喜，只有惊吓了！我刚刚修改了错题的地方一片空白，我写的字哪去了？左找右找找不到，那我只能再重新做一遍了。我想了想，这应该是错题修订的功能吧，让我把错题重新再做一遍，加深记忆，以后就不会再错了！
还有最后一个按钮，我怕又会“吃”掉我作业本上的字，迟迟不敢按下。最后，我深吸了一口气，还是按了下去。咦，怎么没有反应呢？我又按了按，笔还是一动不动，正在我百思不得其解的时候，我听到了妈妈的声音“怎么做作业做睡着了？快醒醒，该吃饭了。”突然眼前一黑，当我再睁开眼睛的时候，手中的笔已经变回原样了，作业本上也没有修改过的痕迹。我迷惑的看着妈妈，妈妈笑笑拍拍我的头说：“懒猪，做作业竟然睡着了。快去洗洗手，吃晚饭了！”哦，原来刚才的那些都是梦啊！
吃饭的时候我还在想：最后一个功能会是什么呢？帮我做作业吗？哈哈。这个梦真美好，如果能成真那就更好了！
社会在发展，人类在进步，随着科学技术日新月异的发展，高科技产品给人们的生活带来了很大的便利。我是一位发明家。瞧，最*我又发明了一种功能强大的新型笔，深受大人和小孩的欢迎。
它和普通钢笔的大小、长短差不多，款式有适合大人的商务款，也有适合小孩的卡通款，任君选择。但是不管哪种款式，笔头上都有一个可爱的会旋转的小球。小球身上有黑、白、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫九种颜色，你想要哪种颜色，就把小球旋转到相应色彩的位置，写出来的字就是那种颜色。如果你快速旋转两种或者两种以上的颜色到相应的位置，就能写出这几种混合色得出的颜色。比如，快速旋转白色和红色，就可以写出粉红色的字。
笔杆上有蓝色、红色、黄色、绿色和紫色五个小按钮，每个按钮都有自己独特的功能！
当你想用水性笔写字时，只需要按一下蓝色按钮，笔尖就会出现水性笔。当你想用圆珠笔写字时，按一下红色按钮，笔尖立刻切换成圆珠笔。当你想用铅笔画画时，就按一下黄色按钮，笔尖立即换成铅笔。当你想用彩色笔涂色时，就按一下绿色按钮，笔尖马上变成彩笔。加上笔头上颜色切换的功能，可以自如地使用你想要的颜色。
这种笔有调整坐姿和握笔姿势的功能，特别适合小学生。当你握笔姿势不对时，就会写不出字，直到你改正过来为止。当你坐姿不正确，比如说头太低，驼背或者身体斜时，笔就会发出“嘀嘀嘀”的警告声，五秒钟之后，如果你还没有调整好坐姿的话，它就会“*”，不管你切换成什么笔，都不会写出字来。
这款笔还特别贴心，它有调节光线保护视力的功能。当写字环境太暗时，它的笔尖上方就会发出适当的光，让你看得更清楚些，保护你的视力。当光线太亮时，它就会把一些光吸进笔中，转化成能量储存起来。当你用笔时间超过3个小时，笔就会自动响起美妙的音乐，提醒你要休息了。这时你按一下紫色的按钮，就能播放相声、笑话等等让你开怀一笑，放松身心。
听了我的介绍，你是不是很想拥有这样一支功能强大而又神奇的笔呢？那你就赶快去各大商场和文具店里买吧，价格公道实在。提醒你要早点去买哦，不然一到货就会被一抢而空的！
“叮铃铃……”闹钟响了。“啊!好困!”我睁开眼睛一看，这哪里是闹钟，分明是一根笔嘛。
哦，想起来了，这支笔是我很久以前发明的。这是根有很多功能的笔，比如：晚上睡觉晚了，早上起不来，这根笔就会像闹钟一样响个不停，直到你起来，它才会停止。如果你又躺了下来，它又会继续响。
这支笔在你办公或写作业的时候也很有用。当你写了一个错别字的时候，这支笔很快就能知道你写错了，那个错字就会自动消失。
这支笔还有一个神奇的功能，就是可以翻译动物的语言。例如：你去动物园游玩，来到了狮子馆，看见狮子张开血盆大口对饲养员叫了一声。你可千万别紧张，它不是要吃人。那根笔会给你翻译说，其实狮子想睡觉了。
最后一个功能是可以导航。假如你开车到了郊外，回来的时候迷了路，这支笔就会告诉你朝哪个方向走。带着这支笔，你仿佛就带了一个贴身的导航仪。
怎么样，我发明的笔好用吧，而且要买的话还很便宜呢!心动不如行动，还不赶快来买?
自从我上小学，每天要带的笔都很多，圆珠笔、铅笔、红笔;美术课用的蜡笔、水彩笔、彩色铅笔;练字课的毛笔……而现在，我打算造一支新型笔——未来的笔。
这支笔的大小和普通笔一样，也是在笔的后面一按就能写字，可是这支笔中间有一个小转盘，里面有很多个空格让你选择，一个选择的空格有一种颜色和一个迪士尼卡通人物，里面还有各种笔的名字，每个空格都不相同，里面还有一支指针，指针指到哪，那支笔就是什么笔。例如，你想用铅笔，就把指针扭到写着“铅笔”的那个空格里，这支笔便能是铅笔了。又例如，你不像用铅笔了，想用圆珠笔，就把指针扭到写着“圆珠笔”的那个空格里，这支笔便是圆珠笔了。(卡通人物和颜色只要用来装饰)未来的笔 —— loveamy9 —— loveamy9的博客
如果我把这支笔造出来的话，从此，我们就再也不用带那么多笔了。可是如果有小马虎想用铅笔，可是他把指针扭到红笔的空格里，那就不好了。
可我说那么多话是没有用的，因为我还没造出来，未来的事谁知道呢?
欢迎来到2100年光合电能时代！我是一名诺贝尔奖获得者，我发明的旎氏多功能笔就是我最得力的成果！
我们先来看一下这支笔，它的笔杆是银色的，笔帽上装饰着一圈光合发电管，可别小看了这圈细细的发光管，它可以自己在空气中捕捉阳光再把光合成电能，电管交错一起，在散发出绿莹莹的光泽，就像镶嵌了一块碧绿的翡翠，和祖母绿一般神秘高贵，与众不同。
这支笔光是外观就已经很让人赞叹，过目不忘，再说起它的功能那就更强大了！它内含一块超级多功能芯片，可以满足多种情境模式。你看到笔杆上的一根细线和一排颜色各异的按钮了吗？那就是不同的情境开关了！如果你感到疲惫了，按下红色按钮，笔就会长出一对翅膀，翅膀上上下下地扇动着，给你送来新鲜的空气。闭上眼，你就能感觉到徐徐的微风拂过你的发丝，清新甜润的空气扑面而来，这样满身的疲惫不自觉地一扫而空，你自然感到神清气爽！
如果你有些改不了的坏毛病，那么选它就对了！这里有一个黄色的按钮，你说出自己的毛病，开启自动提示功能，这样，当你不自觉地又犯的时候，笔就会开启尖叫模式。它会自动发出刺耳的咆哮：”你错了！又犯！又犯！……”直到你乖乖认错改正，它才罢休。那种叫声凌厉刺耳，保准你再也不想听到，老毛病也就逼着自己改正了。
可是，这么好的笔，谁不妒忌呢？！哈哈，我早就想到这一点了。我再笔杆上设计了一个用来分辨指纹的薄膜，它可以主动识别主人。要是你偷拿了它，它先会嘟嘟鸣叫示警，如果你不知悔改，妄想占为己有，那么，它接着就会自动连接雷达信号，告诉真正的主人它的位置。这样的设计，原本是考虑周密了，但试用的时候发现，因为笔太好了，很多人都想私吞，于是我又升级了程序，在报警以后，笔就会一直使用错误模式。也就是说它会一直写错别字，直到你把笔还回给真正的主人为止。哈，这下万无一失了吧！
哈！这么好的笔，谁不喜爱？大家认准旎氏出品，快快来订购吧！
教师点评：能把笔的外形、功能介绍的十分详实细致，小作者的想象力真是丰富极了。以发明者身份介绍这支笔，角度新颖别致。全文自然流畅，语言生动幽默，有娓娓道来之感。过渡语把握得十分到位，也是本文一大亮点。
有一种笔，不仅可以用来学*，在生活中也被人们广泛使用。
这种笔它既能防火、防水、还防摔，如果遇到火灾，火会把所有的东西都烧的一干二净，化为狼藉一片的废墟，可这支笔却完好无损。要是你喝水时，不小心洒到了桌子上，你写的作业或者资料肯定会湿，可要是用是学*笔写出来的作业或资料那结果就大不一样了。要是你生气了，把桌子上的所有东西摔碎，以此来发泄愤怒，它还能像没事人儿一样呢！
它还有一种另外的功能，就是有什么事遇到困难了，它都会一一解决。比如你遇到了难题，你可以按笔尾一颗黄色的按钮，它就会语音辅导你作业，这学*笔就像会说话，告诉你这个字念什么？并且让你直到读对音，学*笔才会停止说话。如果你有什么字不会写了，它就会在按钮旁边有个屏幕，并且有趣的方式让你记住这个字。别小看这支笔，但功能非常大，你拔笔盖，这是语文上遇到了问题，他会帮你全部解答。你转笔尖，就是数学遇到的困难，比如你的说三分之二除以八分之三，它会在屏幕上给你看解析方法，但不会有答案。你摸笔三下，就是生活上的问题，他就会用语音让你理解为什么会这样。你按一下，就是给笔换颜色。你按着按钮就说我想把你换成白色，学*笔，大约两秒就会换颜色，神了！不仅可以换笔墨的颜色还能给笔换“衣服”你还可以和它聊天，按笔尾旁边的按钮就行了，但是只有一个问题一直解决不了，就是这支笔聊天时，你说错了什么话，它就会立马改掉这些话，不论你是什么心情，也就是说这一支笔没有感情。当然，世界上没有哪一只笔有感情。它最宽慰人心之处，就是你按着按钮的“尾巴”说我想青春活力的歌，它就会立刻播放这首歌。如果你不想听了就可以直接对他按着按钮说，不想听了，它就会立即停止播放歌曲。
是不是等不及想拥有它了呢！
——万能教学反思 (菁华5篇)
今天上午，我犯了一个严重的错误——上数学课不注意听讲，触犯了班规，给老师造成了巨大的麻烦，也为我敲响了警钟——上课专心听讲，不能走神。
我对这种错误的行为发出发自内心的忏悔，我为我所做的一切而后悔，我为我的所作所为而感到耻辱。
数学是一门充满连贯性的学科，而我却在关键时刻走神，不仅耽误了自己——知识点不会，还连累了全班同学，失去这宝贵的几分钟。
如果我这一个知识点不会，在月考中，这种类型的题一道也做不出来，但如果在高中，可能那微不足道的的几分钟会将一个前途无限光明的人才扼杀在摇篮中。正因为如此，我那微不足道的一点跑神有可能会铸成无可弥补的错误，可能会毁了我的一生。在此，我要感谢提醒我的老师，并会用心改进改掉我的一个又一个坏毛病。
在当今的职场中，如果你的一个分神，可能会使一个求职者无功而返，可能会使一个预备干部失去前途，可能会使一个推销员失去重要的客户。正因此，我要努力改进发奋图强，天天向上。
我一定会努力改进，改掉自己一个个坏毛病，发奋图强，天天向上，争取成为拔尖的好学生。
我在设计这一环节的时候，通过带着一点疑问，听：怎样夸小手？带着第二点疑问，想：我的小手能做什么？继而唱一唱、演一演。巧妙的置疑使学生产生极高的兴趣，学*的主动性和积极性得以调动，增强了主体参与意识，形成了教与学的整合，体现了新课程标准面向全体学生、重视音乐实践的基本理念。学生在原有的音乐基础上，用第三乐句的旋律，把自己*时会做或做过的事情编成歌词唱出来，这就是孩子们的生活，就是孩子们的乐趣。既符合了一年级孩子好表现的心理特征，又让他们在玩乐中完成这一教学环节，同时激发、培养其对音乐的兴趣。
在此活动过程中，每一个孩子都有独立思考、自由发挥的过程，体现了“只注重结果而忽略过程”向“过程与结果并重”的转变。更可贵的是，轻轻的一句“和小伙伴合作完成或自己独立完成都可以”，照顾了全体学生，让有能力的学生独立创编，有困难、需要帮助的学生与同学合作共同完成，增强了学生音乐表现的自信心，培养他们良好的合作意识。用乐句“自己的事情自己做”来肯定学生，表面看是用歌声表扬学生，而更深层的用意是结合歌词渗透德育，让孩子在欢乐的音乐活动中受到深刻的启迪与教育，从小养成自己动手的良好行为*惯。
光阴似箭，转眼一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来教学改进方面的提高，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学*兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课程课改的大背景中，学生的自主学*，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学*方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学*中享受学*的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学*兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。有时用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；有时用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念。有时让学生质疑，你想了解些什么？……这些比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学*之门。
（二）、培养积极探究*惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水*有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。我常常因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学*空间。毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学*中体验到了自我价值。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文中的语言文字进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、激励性的评价，让学生自信起来。
二期课改理念要求我们教师的角色从知识的灌输者转换为学*的引导者。在课堂上，我尽量创造良好的学*氛围，多给学生一些激励性的评价，给学生心理上的安全感和精神上的愉悦感，使他们学*更加投入，思维更加活跃；对能力差的学生，我更注意给予一定的关心与鼓励，为他们前进加油，给他们前进以动力和信心。
本学期我虽然针对自己的教学中的弱点，努力地改进自己教学中的不足，顺利完成了教学工作任务，但我在教学中还存在着许多的不足，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗！
《语文新课程标准》明确指出：学生是语文学*的主人，是学*和发展的主体，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。新一轮基础教育课程改革中，语文课堂教学作为改革的主渠道、主阵地，其实质是对人的培养和塑造，其根本目的就是要把学生培养成为具有鲜明个性、完善品格的人。在实际教学工作中教师们对当今语文课堂教学持有不同的观点，不同的态度，说法不一。笔者认为作为一名教育工作者，有必要静下心来，认真的对新课程下的语文课堂教学作一些反思。
一、正确处理教学过程中教师宽容对待学生的关系
新课改倡导要让学生经历学*的全过程，在自主学*中去体验、感悟学*的乐趣。要使这一理念落实到位，教师应宽容对待学生创造性活动中出现的挫折和失败，注意发现和肯定学生在已经失败的创造过程中体现的创造热情和进取精神。
[教学案例]
我校一位教师在教学《爱迪生》一课时，发生了这样一件怪事：
他指名学生逐段朗读课文，学生个个读得正确、流利，有滋有味，无不令听课教师佩服。当读完文章最后一个自然段时，学生中仍有一个女生的手高高地举着，教师便问：你有什么问题吗？老师，我还想读第四自然段。真是一语惊四座!那位教师显然也没料到会这样，不由得脸红了。但他很快就镇定下来了，微笑着说：你想读，那就读吧!那学生可能真没料到老师能在这种场合满足她的要求，按捺不住内心的激动和紧张，连嗓音也变了，结结巴巴地读完了这一自然段。原以为这位教师就这样草草收场，继续走自己的路了。可他并没有请那女生坐下，仍面带笑容地说：这位女同学可真了不起，敢于在这么多同学和老师面前提要求，可能是因为紧张，读得不太好，但我想她一定能把这段话读好的，你愿意再来读一遍吗？愿意!教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和获得积极的体验。
假若这位教师面对这位女生高举的双手视而不见或对该生提出的要求不予理睬，只顾走自己的路，那学生的学还会积极主动，兴味盎然吗？为了实现促进学生发展的新评价制度的特色又从何体现？由此可见，教师宽容对待学生的挫折和失败，使其获得积极的情感体验，是课改评价制度得以实施的重要环节。新课程旨在构建一个开放的、多元的符合素质教育要求的基础教育体系。语文学科尤其要重视建立以学生发展为本的理念，面向全体学生，视学生的发展为课程发展的前提，充分发挥学生的主体性、培养其创新意识和学科素养必须成为课堂教学的着力点。
二、正确处理好自主与引导的关系
自主学*是新课标倡导的一种学*方式。这种方式是让学生自由地去探索，主动的去合作。让学生自己获取学*方法、寻找学*伙伴、选择学*内容等，也是我在语文课堂上经常用的方式。这种学*方式的提倡和形成，确实有助于张扬学生的个性和调动学生的学*积极性。但是，我也认识到，有些课堂上的自主学*，似乎有点放任，时效性不高。
[教学案例]
老师说：这个问题，请哪位同学来回答？学生们一边举手一边喊着：我来，我来有几个都离开了座位，手举到了讲台前。当老师说：××，你说。其他同学的手依然高举着，甚至随意大声地发表起自己的见解来。
这是不是缺乏教师应有的引导呢？自主学*不能理解成老师撒手不管的学*，而应当是在老师的引导、暗示、有效监督下的自主性学*。我认为教学活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的学*过程，引导学生学会倾听和分享也是非常必要的。如果不能倾听又怎能分享别人的独特的感受呢？高效的课堂不但要鼓励学生积极思维、积极表达，更要引导学生学会倾听，学会思考。如果教师也沉浸在课堂活跃的情景中，而忘记引导学生学会倾听别人的意见，那这堂课的高效又从何谈起。
我们追求课堂的生动活泼，不仅是外在的、形式上的，更重要的是追求一种内在的，深层次思维的灵动和方法的掌握。如：在读课文时，有的老师说：你想怎么读就怎么读、你喜欢读哪段就读哪段，学生的读书水*始终处于同一水*线，不见提高，这大概主要是缺乏教师的指导和点拨。教学过程中，适当的点拨、适当的引导、和适当的范读也是非常必要的。
[教学案例]
我市实验小学张玲玉老师教《十里长街送*》片断：
师：读书要读懂、读出感情、读的有韵味。我来读你听听到底该怎么读？
（师声情并茂地范读课文13自然段，并配上悦耳的音乐。读完，教室里一片掌声。）
师：刚才老师读的是否有味。
生：很有韵味，你怎么会读的这么好？
师：很简单，一边读一边想，然后进入画面。试试看，保证你比老师读的好，自由读读课文，把文中能理解的有关句子划下来。
张老师在指导读文时，精彩的范读，迎得学生的一阵阵掌声，学生在不经意中感悟到了读书的方法，感受到了阅读的魅力，同时受到了情感的熏陶。这是一种潜移默化的指导，表面看是范读，其实教师指导读书的方法已隐含在其中。所以，课堂上教师的引导非常重要，因此教学中自主和引导必须合二为一，高度统一，才能让学生的自主学*真正产生实效。
三、正确处理好生成和预设的关系
课堂因生命而美丽，教学因生成而精彩。新课程非常关注和提倡课堂的动态生成，因为教学过程本身是一个动态建构的过程，教学是主体的、能动的、活跃的人的活动，教学的确定性因素中存在着不确定性因素，不确定性因素中存在着确定性因素，从而构成了师生共同参与、共同创造的空间，构成了课堂教学中的动态生成的美。动态生成的课堂，必定是一个真实的课堂，是学生思维开放的课堂，更是闪动着学生灵性的活的课堂。这不但要求教师要有随机应变的能力，更要求教师在随机应变中尊重学生的主体地位。学生充分自主，真情投入，教师悉心聆听，倾情奔涌，师生在宽松和谐、互动合作、情趣横生的空间里展开心灵的对话，在对话中生成，在生成中引导，在引导中感悟。课堂对话的过程，也是学生互相借鉴、互相补充、互相激发的过程，在教师的点拨下，在同学的启发下，自己突有所感，忽有所悟，这便有了创造，这便有了新的生成。生成的教学不仅是教师教学机智的体现，更是课堂教学质量和效率的要求。
但是，动态生成并不否定预设的重要性，他们之间也并不是互相排斥和有我无你的。相反，生成的质量在某种程度上，却依赖于预设的质量。在教学中，预设也同样重要。因为教学首先是一个有目标、有计划、有组织的活动，教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、理性地思考和安排。教师在备课过程中，应真正以学生为本，充分了解每一个学生的实际情况，充分考虑到课堂上可能要出现的情况，努力使整个预设留有更大的包容度和自由度，给生成留足空间。同时，预设的是不是巧妙、是不是有创意，可以直接影响到课堂上生成的是不是顺利。
[教学案例]
我市一所普通小学王老师的一堂阅读课《灰姑娘》：
这节语文课由王老师预设的几个问题贯穿始终，这几个问题当然是教师深入品读文本后所预设的，每个问题独具匠心，源于文本而又超越文本。如：第一个问题：你喜欢故事里的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？第二个问题：如果你是辛黛瑞拉（灰姑娘）的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实呦！第三个问题：如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
第四个问题：这个故事有什么不合理的地方？
第一个问题让学生初步感知文本，表达喜好憎恶。第二、三两个问题教师则善于捕捉那些闪动着灵性的生成资源，挖掘文本潜在的人文内涵，引领学生学会生活、学会关爱，学会追求，更要学会爱自己。第四个问题：侧重于培养学生的批判意识。这几个问题是展开个性化阅读、多元化阅读的支点，可以说这是一个预设与生成相得益彰的课堂，更是闪动着学生灵性的活的课堂。因此，我们在强调和追求生成的同时，绝对不能忽视预设的价值，应让预设和生成两相媲美。
四、正确处理好现代与传统的关系
新课程的改革是继承以往的好经验、好做法，克服以往的弊端和缺陷。步入新时代的轨道，我们不难发现：课堂教学变了，静态的文本变成动态的文本，清一色的课堂变成了多姿多彩的课堂，单调的声音变成了美妙的交响乐这种变化将带给我们什么？带给我们的是思维的启迪、内心的激动和情感的愉悦。在这个变化当中，课的形式美了，课的情趣浓了，语文课的效率高了，语文课的内涵深了一句话，语文课更精彩了。
然而，任何事物都有其闪亮的一面，也总有其暗淡的一面。在教学改革过程中，我也发现有的课堂似乎有些变花了，变虚了，甚至变味了。因为人们在追求现代化本身的时候，不知不觉地丢掉了传统。其实，现代化的课堂教学，仍然应保留着传统的成分。比如：对知识的看法，不少教师有一种错觉，以为新课程不大需要知识了。这种观点，显然是错误的，知识是必须的，否定知识，课程便不复存在。关键是学*哪些知识，怎样获得知识。以往的教学过于注重口耳相传，教师常常是一味地灌输。新课改倡导学生自主学*、自我构建。教师要善于指导学生利用已有的知识、经验去同化和顺应新知识，从而构建新知识。以往的教学把目标主要定位在认知上，忽视了学生的情感体验。新课改倡导学生直接与文本对话，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，获得思想启迪，享受审美情趣。既要使学生获得知识，提高能力，又要丰富学生的精神世界，努力实现知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三维目标的有机统一。课堂上，适当的引导、讲解也是非常重要的，粉笔加黑板也是一种充满创意的、无拘无束的、显现灵感的、师生互动的重要领地。板书的过程，是释放和记录师生迸发思维火花的过程，是师生互动、情感交融的过程。它体现的是一种简洁的美、灵活的美、传统的美、艺术的美。
因此，语文教学不能只求现代而丢弃传统，现代应基于传统，让传统生成新的意义，应在现代与传统之间搭建起友谊的桥梁。
掌声，一个多么*凡的词语，但它却有着不可估量的作用。人生像是一只在广阔无垠的大海中行驶的小船，而掌声好比指挥塔，指引你前进。有人说恩赐能令人感到人间的温暖，那么掌声就是精神上的鼓励，激励着一些忧郁的人。《掌声》一课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。本课告诉我们:人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。要我们珍惜别人的掌声，同时，我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。
《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"为此，在教学本课时，我注意到以下几点:
一，以读代讲，角色转换
在教学本课时，我采用了"以读代讲，角色转换"的方法，通过引导学生入情入境地多次读书，教师的示范读等多种读书活动，促使学生思维和情感体验，让学生悄然走进文本，自己寻找感受小英不同的内心世界。通过不同的语气朗读，学生能更好地把握小英的不同性格，并在朗读当中表现出对小英的同情和对小英转变后开心的心情。真正做到在读中感知，在读中体味，在课堂上，很好地突破教学重难点，从而充分领悟掌声的内涵，进而明白文章所蕴涵的道理。
二，把课堂的掌声与文本的掌声相结合
——万能期中总结 (菁华5篇)
对于我们学生来说，世界上有三样东西要等好久才能来：生日、寒假、暑假。同时有三样东西随时都会到来：月考、期中考试、期末考试。
对待考试，我想各位都很有经验，因为已经是家常便饭了嘛，但是为什么“失败是成功之母”这句话总是不会在某些同学身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考后对待考试的态度有很大的关系。
有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未来的中考、高考中看见辉煌。
考完后总结固然重要，但是更要找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，哭完后，发泄完就静下心来重新找到自己的起点，“下雨后不必定有彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种*常心去投入下一轮的学*，也许努力不必定会有收获，但不努力必定不会有收获。
当然了，找到起点后决不能停在起点不动，而要前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复*打算，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学*下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学*。
学*正如吃饭，而考试失败则是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而不学*，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭吧，所以继续努力，愿你们的付出会有收获。
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但就是就是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而就是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复*。临急抱佛脚。正如所说，不打无准备之战。言外之意就是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、*时没有养成认真检查的*惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学*。
语文，要多看课外书，提高作文水*。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水*，这样才能拿到高分。
数学，就是我最好的一科也就是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，就是我最薄弱的一科。个性就是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。
政治，就是我有史以来，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做*题，但就是不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但就是我相信，只要坚持，我的成绩必须有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
1.考试是检验学生*期学*成绩的一种手段,更是对教师心理承受能力的一种挑战,也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。
2.根据这次期中检测的成绩看，还是反映出一定问题。试卷中简单题目“如写*、反义词。整理句子。”居然也有几个同学出错,真是让我有史无前例的挫败感。第五题的看例子把词语补充完整也有好多人有错，有两个甚至完全不知道写什么。题型也讲过、练*过，至少说明有部分同学没有掌握，上课辅导不够。从试卷来看，同学们基础知识的掌握不是很好，不注意看题目要求。做题不认真。
3.通过这次期中检测我觉得有很多问题，需要在以后的语文教学工作中不断的进行改进。比如：“短文阅读题”这类题目还需要多练*。加强说话、写话练*。
4.同时，那些上课反复讲过的题目还是出现了错误，我觉得有很大一部分孩子的上课效率不高，还有班级后进生比较多，这是我和学生都值得深思的问题。所以在今后的工作中，我要做好补差工作，作业尽量做到面批，多辅导讲解，要多总结教学方法，加强基本功训练，努力提高教学质量和教学效率，使得他们的成绩在以后的考试中能取得一定的进步。
5.期中考试已经结束了，在以后的教学中，我还要继续踏踏实实的做好本职的教学工作，激发孩子的语文学*兴趣，让同学们能够在老师的教导下尽情的享受语文学*给他们带来的快乐，为以后的学*奠定下良好的基础。
时间过的真快，转眼间，同学们都进入高一阶段了，学*也开始忙碌起来了，但似乎学生倒不是很忙，忙的都是我们老师，这种现象倒很奇怪。
这学期继续任教那两个班，和以前相比，高一六班的班风和学风开始好起来了，很是高兴。但值得担忧的是高一五班的班风学风开始变得槽糕起来，为此，我发过不少火。尤其是为他们交作业发火，交作业不但拖拖拉拉的，而且交的数量也少，姑且数量少就算了，没有想到作业的质量也差，每次上课，关于作业的事情，我都会三令五申，其结果还是不尽人意，这次其中考试，终于暴露其弊端。如果你们在这样继续下去不加以改正，后果不堪设想。
在这里还是要表扬如下同学：
高一（5）班的考霸们。
这学期，出现了两个个新面孔，第一个就是李x同学，我非常高兴他的到来和加入，这个爱笑的男生一直都在默默地努力着，相信你以后会做得更好！同时也希望你一直活跃在我的荧屏里。第二个同学就是应x同学，这个女孩子、也是一直默默地努力着，记得她活跃在荧屏里的时候，她以进步比较大的身份出现的。而现在她凭借考霸的身份出现在我们面前。进步很大很大。
这次考试，很明显，六班的学生是进步了的，五班的学生还在原地踏步，还在啃老本。希望这次中期考试以后，你们有所改变，摆正好自己的态度，不要再像以前那样子了，哪些考得不怎么理想的同学，也不要气馁，相信你们是很大的潜力股，加油！
天气转凉，望同学们注意身体，记得添衣！
时间匆匆而过，转眼又是一个学期的结束.本学期我三个班初二和二个班初一地理教学工作，如果按照正常教学速度计算，初二至少需要十七周以上的时间才能完成教学。考虑到六月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及经验归结为：
一、建合理的知识框架
为应对结业会考，本学期的教学不得不加快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革学科中心知识本位下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学*载体的地理课程”。在教学中，我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴*生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学*，勤于学*，收到了意料不到效果。
二、以课改理念教学
地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材、传授知识要点而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。其次，在教学中还得注意方法的指导和学*方式的变革。为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学*，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学*，使地理学*变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取
知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。
三、会考工作落实在完成教学教材之后，即进入了紧张的会考备考和应考工作。复*过程中，我把*地理作为复*重点，指导学生以强化练*作为主要手段，以提纲复*为辅，并抓住对基础知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记。经过师生的共同努力，结业会考取得较为显著的成果。
诚然教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学*兴趣不高、学*成绩难以提高、学生探究学*意识不显著、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。
——万能实*报告 (菁华5篇)
根据实*要求，我们应该要掌握在学*中所学*的专业知识，并且在实际中寻找在理论学*中的不足。刚进去电务段第一天，在学校已经懒散惯了的我的确有些不太适应，首先每天早晨的8点实*就让我有点不太适应，虽然公司的领导对于我这种实*生不会太在乎这些，但是我也不能在这种所谓的优势下颓废。慢慢的我已经就*惯了，早起已经成为现在一种*惯了。因此在电务段的第一感受就是要有时间观念，真正的认到了时间的重要。
虽然我在上学期间，我对于的专业知识自认为已经有很深的了解，可是在实际工作中，一切又都是那么的不足。书本上所学的基本理论在实际中根本用不着，实际操作能力基本上没有，总之从中学会了很多书本上没有的东西。在公司实*期间，我也学会了很多的东西。了解了许多我在学校的书本上没办法学的东西，下面就我对于实*的一些感触：
首先，要遵守时间。们常常用“一杯茶，一张报纸”来概括国企的内容。事实真的是这样的吗？但是，这却引起了我的思考。这一个话题，应该是与我所学的学科最贴切的了。时间就是生命，以前的我没有感觉到时间的珍贵，现在的我如同新生的力量，浑身充满了力量和激情。在刚刚进入实*单位的第一天，我就迟到了，非常令我尴尬。由于以前我对于一般的国企的印象就是懒散，松懈，天天无所事事。虽然电务段老师没说我什么，但是我可以感觉到老总对我的不满，从那以后我再也没有在迟到过。迟到可以使你降低你在领导心中的形象，会失去对你的信任，你的未来可能会在一瞬间失去。管理大师阿拉克说过：人是时间的消费者，又是时间的浪费者。可见对时间管理就是要避免时间的浪费，我们都要像珍惜自己的生命一样珍惜自己的时间。无端的浪费时间无异于慢性自杀。这是我最大的感触。
其次，要善于学*。刚进去电务段的时候，我什么也不会，就相当于一个文盲在一群知识分子中。此时学*能力就会很重要。我自我感觉我的适应能力还行，在工作后不久我就可以胜任很多工作。在现实的生活中，学*能力很大情况下决定你的未来。学*可以修养身心，可以适应各种各样的环境，可以使自己在不同的环境中很好的发挥自己的特长。
在次，就是要服从领导的安排，各师其职。在一个公司中，就是一个很大的整体，相当一个组织，服从组织的领导，是一个员工最基本的要求。一个领导都不希望自己的手下有越级的行为。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且可以最好是多做一些力所能及的事情，尤其刚进入公司的新手，这些都有可能会提高你在领导心中的地位，从而有机会提高并且进一步发挥自己的实力。当然，现实的社会不会因为你的实力就会让你又发挥实力的机会，所以你要把握住一切可利用机会，当然能不腐败就不腐败了。在学校中我已经可以感觉到金钱的诱惑，更别说在社会这个大染缸。
当然，我刚进去公司的时候，一切都是一个新手。很多事情需要和别人沟通，否则你可能会什么也做不成。所以，要善于和同事们沟通。沟通是一门技巧，好的领导者会合理的利用这一手段提高企业的效益。我在实*中，也可以感觉到沟通
的重要，有很多事情不是你不会做，而是你的经验不足，或者说是你的`社会阅历不够。
还有就是要认真，全力以赴。自己能做的事情要做好，自己不能做的事情要尽自己最大的努力去做。这是我的感受。别认为自己什么也干不了，有很多的事情只是自己没有胆量去做而已，天下的是只有敢不敢做没有能不能做的。当然，要选择合适的事情，让你和刘翔去赛跑，你要逼自己胜，这就是不现实。而要你和刘翔去必游泳，你就可以接受挑战了，因为这就赢的可能了。别因为别人是刘翔就认为自己不如他。一切皆在事与愿违。不是有句话就做，天下无难事，只要肯攀登。
当然，在这里大家都在抓紧时间学*，这种刻苦的精神特别让我敬佩。在本次实*当中，我深深体会到团队合作的重要性，给我一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学*新的知识，才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛。同时这次实*也为我提供了与众不同的学*方法和学*机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学*，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，这些方法的提高是终身受益的，我认为这难得的实*经历让我真正懂得了工作和学*的基本规律。
实*在不知不觉中就这么结束了，一切都显得那么得匆忙。我感觉我学*的东西还是不够，这是我踏入社会的第一步，虽然只有不长的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知进入社会，还需要很多学校里学不到的能力，年轻的我，还应该更加努力。这次实*给了我一次成长的机会，让我受益匪浅。同时还要感谢公司的领导还有同事们对我的指导和教育。
我在酷暑中迎来了作为大学生的第二个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气暑冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的*都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家超市，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*，从学*中实践。
在*的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，*的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。
在学校，只有学*的氛围，毕竟学校是学*的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学*还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学*别人先进的地方，也要不断学*别人怎样做人，以提高自已的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学*很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练*。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的.血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的销售业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
一、实*目的：
“金工实*”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学*机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。这是一次我们学*，锻炼的好机会！
二、实*时间：
XX年X月X日-XX年X月X日
三、实*单位：
XX
四、实*过程：
在这两个月的实*期间，我感觉车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。在实*期间，我们的主要工作内容总结如下：
首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的端面车*，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。
我不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把球形的一角给削去了！我痛心不已，本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊！无奈之下只好缩小圆球的半径.这样缩了几次终于把一个勉强可以说是圆球的零件车出来。最难受的是站了一整天，小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实*才能感受得到。
铸造成型
接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！
铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。看起来就这么简单的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不可能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃！一整天下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不相信自己的眼睛，那么一堆东西在我们的精心加工下竟可以变成如此漂亮。
在这短短两周的时间内，我们还进行了刨工，注塑挤塑，和热处理等实*操作，都非常有趣。每一个工种都有不同的操作要领和要求，难易程度也不一样。这段时间，虽然每天都要起的挺早，有时中午也来不及睡午觉，是挺辛苦，但感受到的那份充实，是什么也替代不了的。学到的一些基本的技能对我们将来的发展也是受益良多的。
五、实*结：
这次的金工实*只有短短的两个月时间，让人意犹未尽。在这实*期间，我深深的感受到了作为金工，安全最为重要。稍有不慎都将可能对身体造成很大的伤害。在这实*期间，我感觉到金工实*让人在辛苦之后更多的是充实。在经过了车工、钳工，磨工，铸工，铣工等一系列工种的磨练，虽然身体上会有着很大的酸痛感，但是每当看着自己在金工这一工种上拥有的专业技能得到不断的提升时，内心总是有种丰收的喜悦感溢满心田。
在这次实*中，除了对自己的专业知识和专业技能有了巩固和提升，同时我也看到了自己的不足，自己在实际操作上还有待加强，我想这大概是因为自己的专业知识掌握的不够全面、彻底，因此，才会在动起手来的时候会不够熟练，因此自己在以后的学*生活中应该更加注重对专业知识的掌握，同时还要注重理论与实践的结合，争取让自己在金工方面能够更加专业、优秀。
第一次参加实*，我明白中学生实*是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身到社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加实*，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。*1个月的实*，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。这次实*加深了我与社会各阶层人的感情，拉*了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学*和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
以下是我在这次实*中得到的感悟
一:挣钱的辛苦
每天早上一大早准时起床上班,天天面对的都是同一样事物,当时真的好无聊挺辛苦的!在那时,我才真真正正的明白, 原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂, 我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们 不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握 了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使 我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨， 不断学*不断积累。 遇到不懂的地方， 自己先想方设法解决， 实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的.父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这 接*1个月时间里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学*间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对 认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们 在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校 里学不到的东西。因为环境的不同，接触的
人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*， 从学*中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面 武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六：专业知识的运用
在负责人安排的实*计划中第一步便是让我们去读图，他给了一份49米工程船的图纸给我们，刚开始我们对图纸中的许多问题都是不了解的，我们需要通过和一些技术人员的交流才能明白，其中我了解到了在设计中最重要的就是要了解和记熟规范，其中包括内河船，海船等的不同规范，其次便是要熟悉船舶的构造和设计中的严谨性，这些都是我们在课本上无法学*到的，我们是要把课本上的知识一点一滴的通过实*慢慢的消化。
七:专业的重要性
选择了船舶制造为专业的我，在这次实*中自然比较关注这一环。虽然在实*中只是参观为主，但能把自己在学校学到的知识真正运用让我无比兴奋，在学校上课时都是老师在教授， 学生听讲，理论部分占主体， 而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实*应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。*时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在船厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的
员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出 一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这 个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在船厂里出错是要负上责任的，这关乎船厂的利益损失。
总结
实*中掌握专业知识很重要，但我认为能掌握以下几点能使我们更受益终生：
首先，要遵守时间。们常常用“一杯茶，一张报纸”来概括国企的内容。事实真的是这样的吗？但是，这却引起了我的思考。这一个话题，应该是与我所学的学科最贴切的了。时间就是生命，以前的我没有感觉到时间的珍贵，现在的我如同新生的力量，浑身充满了力量和激情。在刚刚进入实*单位的第一天，我就迟到了，非常令我尴尬。由于以前我对于一般的国企的印象就是懒散，松懈，天天无所事事。虽然公司的老总没说我什么，但是我可以感觉到老总对我的不满，从那以后我再也没有在迟到过。迟到可以使你降低你在领导心中的形象，会失去对你的信任，你的未来可能会在一瞬间失去。管理大师阿拉克说过：人是时间的消费者，又是时间的浪费者。可见对时间管理就是要避免时间的浪费，我们都要像珍惜自己的生命一样珍惜自己的时间。无端的浪费时间无异于慢性自杀。这是我最大的感触
其次，要善于学*。刚进去公司的时候，我什么也不会，就相当于一个文盲在一群知识分子中。此时学*能力就会很重要。我自我感觉我的适应能力还行，在工作后不久我就可以胜任很多工作。在现实的生活中，学*能力很大情况下决定你的未来。在管理学中，一个合理的管理者最基本的事情就是要善于学*，可以和员工们打成一片。学*可以修养身心，可以适应各种各样的环境，可以使自己在不同的环境中很好的发挥自己的特长。
在次，就是要服从领导的安排，各师其职。在一个公司中，就是一个很大的整体，相当以管理学中的一个组织，服从组织的领导，是一个员工最基本的要求。一个领导都不希望自己的手下有越级的行为。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且可以最好是多做一些力所能及的事情，尤其刚进入公司的新手，这些都有可能会提高你在领导心中的地位，从而有机会提高并且进一步发挥自己的实力。当然，现实的社会不会因为你的实力就会让你又发挥实力的机会，所以你要把握住一切可利用机会，当然能不腐败就不腐败了。在学校中我已经可以感觉到金钱的诱惑，更别说在社会这个大染缸。
当然，我刚进去公司的时候，一切都是一个新手。很多事情需要和别人沟通，否则你可能会什么也做不
成。所以，要善于和同事们沟通。管理学上说，沟通是一门技巧，好的领导者会合理的利用这一手段提高企业的效益。我在实*中，也可以感觉到沟通的重要，有很多事情不是你不会做，而是你的经验不足，或者说是你的社会阅历不够。就拿我在单位的实*来说，领导让我做一份演讲稿PPT，在学校的经验，只是追求图片的花哨，可是等我做完了，领导让我重新做，我一阵的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演讲稿要做的简单明了，而不是只是追求好看。二是要追求实用。这就是经验。
还有就是要认真，全力以赴。自己能做的事情要做好，自己不能做的事情要尽自己最大的努力去做。这是我的感受。别认为自己什么也干不了，有很多的事情只是自己没有胆量去做而已，天下的是只有敢不敢做没有能不能做的。当然，要选择合适的事情，让你和刘翔去赛跑，你要逼自己胜，这就是不现实。而要你和刘翔去必游泳，你就可以接受挑战了，因为这就赢的可能了。别因为别人是刘翔就认为自己不如他。一切皆在事与愿违。不是有句话就做，天下无难事，只要肯攀登。
新新力公司里面的人都比较忙，但是我却感觉到了异常的清闲。由于我是实*生，公司也不肯能给我什么关系到公司机密的事情，但是我还是第一次接触到了设计图纸，通过图纸一一对应船体的各各部分，我的收获挺大。尤其是我对于船体设计制造的认识更加的深刻了，对船体制造过程有了更好地了解，这是我最大的收获。
在本次实*的一个月里，我深深体会到团队合作的重要性，给我一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学*新的知识，才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛。同时这次实*也为我提供了与众不同的学*方法和学*机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学*，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，这些方法的提高是终身受益的，我认为这难得的1个月让我真正懂得了工作和学*的基本规律。
实*在不知不觉中就这么结束了，一切都显得那么得匆忙。我感觉我学*的东西还是不够，这是我踏入社会的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知进入社会，还需要很多学校里学不到的能力，年轻的我，还应该更加努力。这次实*给了我一次成长的机会，让我受益匪浅。同时还要感谢公司的领导还有同事们对我的指导和教育。
通过这次实*，的确学到了许多以前不懂的知识。这无疑对今后的工作有了一个认识，也对今后的 事业打下了一定的基础，更重要的是为以后的工作积累了宝贵的经验。 这次实*虽然结束了，但却是我人生当中很有意义的一次经历。我坚信通 过这一段时间的实*，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工 作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实*中所学到的知识，在未来 的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
时光荏苒，一个多月的时间转瞬即逝。在20xx年07月15日至08月25日40余天的日子里，我度过了我在兴业银行XX分行的实*时光。第一天实*的情景任然历历在目，从走进兴业银行大厅开始第一天的实*生生活时的新奇、紧张一切都仿佛就在昨天。
在这段实*的日子里，我从一个未出校园但即将离校的大学生到已具备基本职业素养的银行实*生，在此期间我经历了很多也学到了很多。同时对兴业银行有了进一步的了解，以下便是自己对实*阶段进行的总结：
实*单位：兴业银行XX分行
兴业银行(Industrial Bank)，原名福建兴业银行，是总部位于*福建省福州市的一间全国性股份制商业银行。
开业20年来，兴业银行始终坚持与客户 同发展、共成长 和 服务源自真诚 的经营理念，致力于为客户提供全面、优质、高效的金融服务。
1、各项业务持续、快速、健康发展
截至20xx年6月末，兴业银行资产总额为9169.64亿元，股东权益为438.82亿元，上半年累计实现净利润65.44亿元。根据英国《银行家》杂志20xx年7月发布的全球银行1000强的最新排名，兴业银行按总资产排名列第124位，比20xx年提升21位，按一级资本排名147位，比20xx年提升113位。
2、服务网络日益健全
兴业银行已在北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、天津、沈阳、郑州、济南、重庆、武汉、成都、西安、福州、厦门、太原、昆明、长沙、宁波、温州、义乌、台州、东莞、佛山、无锡、南昌、合肥、乌鲁木齐、大连、青岛、南宁、哈尔滨等全国主要城市设立了40家分行、400多家分支机构，在上海、北京设立了资金营运中心、信用卡中心、零售银行管理总部、资产托管部、大型客户业务部和投资银行部等总行经营性机构，建立了网上银行 在线兴业 、电话银行95561和手机银行 无线兴业 ，与全球*1000家银行建立了代理行关系。目前，兴业银行已在全国主要经济中心城市设立了 260多个分支机构，推出了面向全国的网上银行 在线兴业 ，开通了全国统一的客户服务热线 95561 ，并与全球550多家银行建立了代理行关系，基本形成了虚实结合、辐射全国、接境内外的服务网络。
3、业务创新积极推进
兴业银行始终紧跟市场变化，坚持传统服务与新兴业务并重，在依法合规的前提下积极推进金融创新，基本形成同业、公司、零售、资金市场四大板块、品种齐全、技术含量较高的金融产品序列。
兴业银行始终紧跟市场变化，坚持传统服务与新兴业务并重，在依法合规的前提下积极推进金融创新，基本形成同业、公司、零售、资金市场四大板块、品种齐全、技术含量较高的金融产品序列。
4、科技建设成效显著
兴业银行始终重视加强金融科技建设，在国内银行中率先实现了全行数据大集中，并不断在生产系统、安全系统、管理信息系统以及硬件建设取得重大突破。人才队伍精干高效
经过十多年的改革发展，兴业银行初步集聚并培养起一支精干高效、专业优良、团结敬业的金融精英团队。截止 20xx年末，全行员工总数6250人，其中拥有大专以上学历的占84%。
兴业银行从创业之初到现在，一直在用自己的奋斗在书写着传奇。截至20xx年末，兴业银行资产总额为10209亿元，全年累计实现净利润113.85亿元，不良贷款率0.83%。
企业文化
兴业使命：真诚服务 共同兴业 兴业愿景：一流银行 百年兴业
核心价值观：理性 创新 人本 共享 兴业精神： 务实 敬业 创业 团队
实*目的：
1、通过实*增加工作经验，实现自我增值;
2、了解储蓄和会计岗位的有效运作的过程，以及管理的各个职能部门是分工协作地开展工作的过程;
3、通过在兴业银行长沙分行的实*，掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等;
——万能老爸作文 (菁华5篇)
我的老爸，他不像演员那样出名，也不像明星那样吸粉，但在我心中，他神通广大，无所不能。
他是一名“神医”
他没有学过医，但给我治病却有一手。有一天，我感觉头昏脑涨、四肢无力、浑身发冷。爸爸知道后，用他那宽厚而又粗糙的手摸了摸我的额头，不紧不慢地说了句有点发烧。妈妈听到后急着要去医院，他却说：“不用去医院，我有灵丹妙药。”只见爸爸端来一杯热水，让我快点喝下去，水刚喝完一下子就把我摁倒在床上，给我盖上厚厚的被子。我一觉醒来，出了好多汗，被子都浸湿了，烧也退了。后来我才知道他的灵丹妙药就是发汗。
他是一名维修匠
有一次，我骑自行车摔倒了，不但我受了伤，而且车子也摔坏了，车把也歪了，链子也掉了。我把自行车搬回家，把经过告诉了爸爸。爸爸对我说：“没事吧?修车的事交给我了。”他先是把车子放倒，然后用各种工具拆拆装装，链子很快就装上了。而后，他推着车来到墙边，将前轮靠住墙边，双手紧握把手，用力一扭，车把立马正了。我骑上以后，居然和修前骑的感觉一模一样。除此之外，我的*衡车、玩具，家里的水管、电器等，在他手中都偷不成懒。
他是我的专属厨师
爸爸非常关心我的饮食，每次我想吃什么的时候，他总能用尽一切办法来满足我的胃口。简单的饭菜他得心应手，难度大的就现学现卖，不是翻书看菜谱，就是翻手机看视频，虽然味道差点，但是饱含着满满的爱，真是难为他了。
这就是我的万能老爸，他不仅是我家的神医、维修匠、厨师，还是我的教练、辅导员、咨询师……更是我的依靠和港湾。
嘿！有一个充满知识的大脑，大眼睛忽闪忽闪的，头发虽然有些斑白，但是依旧聪明！这，就是我的“万能修”老爸！
这不刚刚发生了一起“事故”——小弟把电风扇弄断头了！嗬！这下可好！爸爸马不停蹄地“狂奔”而来！一打开工具箱，老天啊！什么螺丝刀、剪刀、铁丝、钳子——————好家伙！全套啊！凭借这些“宝物”，老爸不知拯救了多少家电的“性命”了！
这边老爸开始“手术”了！仔细一看，还真是牛，老爸一会儿弄开盖板，一会儿又找电线，好不悠闲！把机身“大切八块”后又“噼里啪啦”一阵狂修！，再看老爸——一会儿眉头紧锁，一会儿在嘴里念叨，一会儿又开始干活——老爸的认真劲儿我真是——服了！
老爸不仅这修理的功夫令我佩服，而且老爸还“修理”人啊———老爸干事，可谓是超细心，他干的活儿，从没有失误和出错呢！他还教育我。做任何事情，一定要细心！细心！再细心！如今，我也是个有心人了！
我的'老爸多才多艺，他是个运动健将，也是我们家的五星厨师，要说他最擅长的，还数修理东西，我们都戏称他万能修先生。老爸会修的东西可多了，大至家用电器，小到自动铅笔，通通不在话下。
有一次，我家突然停电了，老妈一下慌了神，老爸却十分沉着，不慌不忙地找出手电筒，去检查了一下家里的总闸，发现一切正常。老爸又去楼道里看了看，发现灯火通明。于是，他便检查保险丝去了。老爸来到配电间，把配电间的总闸关闭，接着把保险盒拔下来，发现果然是保险丝烧断了，于是，他小心翼翼地拆掉坏掉的保险丝，从他的百宝箱里拿出备用的保险丝，重新安装在保险盒上，总闸合上的一瞬间，家里顿时恢复了光明。
还有一次，我的一个瓷质风铃摔得四分五裂，我十分伤心，老爸边安慰我边说：看我给你变个魔术，紧接着，他把风铃的碎片捡起来，再用胶水把碎片逐个粘起来，风铃就修好了。我简直不敢相信自己的眼睛，心想：有这样一个万能修老爸，那什么坏了都不用担心啦！
有这样厉害的一个老爸，我感到骄傲无比！
我的爸爸高一米八零，体重八十千克。有一双黑黑的眼睛，密密的眉毛。别看我爸已经快到中年了，可他干起事来一点也不含糊，而且甚至都可以谈得上是万能老爸了。如果大家不信，那就让我举几个例子，大家就会相信了。
记得那次，三区的房子已经租出去了，可还没过几天，家里防盗门的锁就坏了。我跟妈妈用铁丝捅啊捅啊，捅了半天还没捅开。我们生气了，用脚使劲的踹，到最后，脚都揣红了也没踹开，锁好像一直跟我们作对似的。可是，我爸爸一来，那锁就没了抵抗之力。真所谓“老将出马，一个顶俩”爸爸在钥匙上顶了许多毛线，一点一点的塞进钥匙孔里，最后一转，只听“啪”的一声，锁就被轻松打开了。
还有那次，我家以前的一台电脑主机和键盘都坏了，正当妈妈要送到电脑修理铺时，爸爸抢先一步，拿回主机和键盘。用螺丝刀、扳手，拆呀卸呀，又装呀插呀。地上乱七八糟的躺着许多零零碎碎的小部件，我和妈妈都在想：“地上这么多东西，大家就别指望他能修好了，他肯定装不上了。”可到了最后，爸爸竟奇迹般地修好了。
在前几天的一个夜晚里，爸爸和我一起练实心球，可是我家又没有实心球，所以我们只好在家里找到了一样与实心球非常相似的东西——哑铃。来到了我家门前的小花园里的一个草坪上。我站好了位置，不管姿势正确不正确，只管使劲的投，结果哑铃狠狠的砸到了地上，而且一点也不远。爸爸看见了，纠正了我的不规范姿势，又用正确的姿势扔出去了哑铃，哑铃像一只小鸟，轻盈的飞了出去。我数了一下哑铃飞出去的距离，其结果却令我大吃一惊，告诉你六个字——足足有二十米！
怎么样，现在我可以证明我的老爸是万能的吧。不仅可以，而且我还自豪的说了一声“瞧，我的万能老爸。”
我的万能老爸长着乌黑的头发，淡淡的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，脸蛋胖乎乎的，他总喜欢手叉着腰，挺着自己的将军肚，显得格外神气。
为什么说老爸是万能的呢？听我慢慢道来，他可以是“计算器”、可以是“字典”、可以是“医生”、可以是“厨师”、还可以是“修理师傅”……在我心里简直就是高科技万用无所不能的！
记得那次，老妈出差好几天，每天都是老爸亲自下厨给我做饭的，我本以为老爸炒的菜肯定难以下咽的，结果，老爸那土豆、鸡蛋都炒的有模有样的，我想如果老爸当厨师，肯定可以去五星级饭店。为此，我还给老爸编了下厨房歌“老妈不在家，老爸进厨房，切土豆、炒鸡蛋，样样做得都很棒……”
还有一次，我在放英语磁带的时候，不小心，因为卡带，结果里面的带子被卷了好多，当我好不容易把它从录音机里拉出来的时候，叹了口气，哎，这下完了，一盒磁带就这么报废了，明天肯定要挨老师的批评了！正当我闷闷不乐时，老爸走了过来，“乖儿子，怎么了？”我把事情的来龙去脉跟老爸一说，老爸二话没说，就拿来了他的“百宝箱”，“来，包老爸身上，保准让磁带恢复原样！”我半信半疑地看着老爸，只见老爸左一拧螺丝，右一拧螺丝，一会儿工夫，磁带就变回原样了。我迫不及待地拿回来，准备在录音机里“验证”一下，嘿，真行啊，“老爸，真棒，老爸，万岁！”
这就是我的万能老爸，我真为自己有这样的老爸而自豪！
