快乐阅读网 大 概是学生们最讨厌的'事，可学生们又不得不去考试。常言道：考考考，学生法宝，分分分，学生的**。所以，我们都是既畏惧考试，又期待考试。我们很怕考试会考砸，但又希望能考得好一点，给爸爸妈妈争光，也能从小伙伴那里获得羡慕的目光。
为了让考试不考砸，我天天“啃书本”，十分刻苦地复*，疯狂地做练*题。为了避免“临时抱佛脚”的现象，我的神经就像一根绷紧了的弦一样，好像随时都会绷断。
终于迎来了第一次月考。我迅速地扫了一眼题目，还好，基本上都会。我觉得我好像一把枪，站在充满陷阱的一道道题目面前，一不小心就会掉进陷阱里。终于，我答完了所有的题目，长吁了一口气。
下午，考完数学以后，我虚弱地倒在桌子上，像得了一场大病一样。许久，我才缓过劲来。我甩了甩酸痛的手，心里有个声音在大叫：“太好了，终于**了!”其实累死我了。
对于很多人来说，人生中有三次重要的考试：小考、中考和高考。现在，我马上就要面临人生的第一个重要阶段——小考了。我一定要好好学*，用优异的成绩回报父母和老师！
快乐的国庆结束了，这学期第一次考试来了，让我们既紧张又期待。我们到了学校，*静地来到教室，安静地坐在位子上。
随着上课铃声，王老师拿着卷子走进教室，她把卷子分成一组一组的。我们都拿到卷子，纷纷做了起来。有的人“沙、沙、沙”飞快地做题，有的人在冥思苦想，还有的人在玩耍。
我们必须在下课之前完成答题。最后，我们都在下课之前完成了。虽然，我们不知道多少分，但是我们已经尽力了。
引人注目的考试
快乐的国庆结束了，这学期第一次考试来了，让我们既紧张又期待。我们到了学校，*静地来到教室，安静地坐在位子上。
随着上课铃声，王老师拿着卷子走进教室，她把卷子分成一组一组的。我们都拿到卷子，纷纷做了起来。有的`人“沙、沙、沙”飞快地做题，有的人在冥思苦想，还有的人在玩耍。
我们必须在下课之前完成答题。最后，我们都在下课之前完成了。虽然，我们不知道多少分，但是我们已经尽力了。
虽然中段考已过，但也因此也预示着我们期末考的来临。也是时刻刻提醒我们不可松懈，不然爸爸妈妈可能会奖励你几个“板栗”，让你好好的品尝品尝。
果然，我一到教室，便听到班上的人在议论考试的事情。有的答案、有的问难题、有的.问绩。反正问的问题是五花八门呀。这不，我又被一个难缠贵给缠上了。她问我：“品品，你觉得你自己能的多少分呀？”我本来对她的问题不想给予理睬，可她一直追问，一直摇晃我的身子。还好我已经旧经沙场了，有了定的经验和抵抗能力。要不然，我可能骨头都要被摇散架了。我说：“我不知道，就算知道了又能怎样？考也考了，又与事无补。反正，我是已经做好了被挨骂、的准备了。”赵珍艺又说：“品品，好有个性哟。”我没在理会她，我想：“一切都顺其自然吧。该来的总会来，我们是逃不掉这个早就是铁的事实了。差也好，好也罢，都顺其自然吧。”
我一向都是这样，对一些将要面对的未来都是保持一种悠闲悠闲的状态。因为，我觉得在去想那些无聊的东西只会然自己更加的烦躁，更加的胡思乱想而已。还不如保持这种心情，去看待没一件事。这样，人过的才没有那么累。
第2天，我紧张的走进考场，静静的坐在自己的座位，等待监考老师发卷，大脑里一片空白，接过卷子，我的心咚咚的跳。这时我想我应该冷静的想想老师曾讲过的题。我全神贯注的看了一遍题，把简单的都做完了，只剩那些不会的题了，我认真的回忆老师是怎么讲的，终于尽量的做完了。然后再仔细的检查一遍。时间过的真快啊，一转眼就打玲了，这时我的心才*静下来，走出考场，我们激烈的对着答案，想知道是成功还是失败，听到那些同学的答案和自己做的答案对不上几个，心里又紧张了起来。一真到成绩公布下来，心里才*静下来。考试，那滋味是苦的？是酸的？还是甜的？
在中期考试的时候有谁不紧张呢？我一听“中期考试”这四个字儿，心脏就差点从嘴里吐出来了，反正就是特别紧张。
这次中期测试，是学校出题来考我们。我是五年级的学生，不怕这次考试才怪！可是这有什么办法呢？我只好等老师发卷了。
卷子一发下来，我幌了一眼，就看到了几个我不会做的题，于是我就边做边思考那几个我不会做的题。可是等我把作文写完了都没把那几个题做出来。我赶忙把我不会做的题算了一下分，我大吃一惊，这6个题竟有11.5分，这不要我的命吗？这时，我便想转过身去抄白醇丹的卷子，可是她小气得要命，不仅不给我抄，还威胁我说：“如果你再不转过去，我就给杜老师告。”我什么人都不怕，就怕杜老师，我见了杜老师就像老鼠见了猫。我只好转过身，我表面上在听白醇丹的话，把身子转了过去，可心里却在说：“白醇丹，你等着，下课你死定了！”看来抄白醇丹的卷子没戏了。我便打起了抄何劲锋卷子的主意。我刚一转过身，何劲锋就给我使了一个眼色，表示杜老师在看我，结果我一转身，杜老师果然在看我，杜老师那眼神使我想起他*时常教导我们的`话：“同学们，诚实无价。考试不能抄别人的答案，那跟偷别人东西没什么两样！”我看懂了杜老师的眼神，便埋下头想那几个我不会做的题。我想了半节课，终于把那几个题做出来了。
在中期考试的时候大概是我太紧张了，明明会做的题都想不出来，下次考试我一定不能紧张。哦！也不能抄别人的答案，要时刻记住杜老师的话：“诚实无价”
每个人的心里多多少少都藏着一些隐秘，其实我也相同，尽管我的`隐秘很快都会被发现，但也没办法，现在我就来说说我的隐秘吧！
之前我考试分数比较差的时分，我回家榜首件事就是跟妈妈说：“我书包有隐秘，你先不要翻我的书包喔！”由于我怕妈妈看了会气愤，会一向碎碎念，刚开端妈妈会觉得我很古怪，但尊重我，并不会立刻翻我的书包，不过到最后考卷要签名的时分，我仍是有必要拿给妈妈看才行。唉！我的隐秘很快就被看穿了，真的是太惨了。妈妈看到考卷之后立刻怒气冲冲，一向怪我粗枝大叶，我听了也很不快乐，这种景象常常发作，但是妈妈念我，我遇到考试的时分就会更严重，心里就会显现巨大的压迫感，反而考得更欠好。
后来妈妈也发现这样恶性循环欠好，就改变方法，开端跟我一同评论考欠好的原因是什么？是粗枝大叶仍是不会，所以妈妈和我逐个处理不会的当地。由于我一般都是粗枝大叶，所以妈妈就告诉我要仔细温*和一些查看的诀窍和办法，而且鼓舞我要加油。我依照妈妈说的去做，这次期中考粗枝大叶的状况就减少了，妈妈也觉得我前进了，快乐得不得了呢！
我不必再忧虑这个“考卷”隐秘被妈妈发现，由于妈妈说：“不论你考得怎么？你都是妈妈的乖儿子。重要的是要了解自己的缺陷，然后去改进它。”通过几回的藏隐秘事情后，我跟妈妈都成长了不少，妈妈学*到怎么协助我面临课业上的种种困难，也会尽量用鼓舞的方法，让我添加决心。而我也学*到当心作答、用心查看的好*惯，再也不会由于考试伤了互相的爱情，真是大快人心呀！这也算是藏隐秘的意外收成。
四年级考试让我很难过，但我想我以前是多么的粗心。在我四年级老师让我们考之前，铃考开始了。老师说写你的名字。是学生写的吗？我们说写了，老师说可以写。
我们开始写。我觉得论文太简单了。我很快就能完成。过了一段时间，同学们做完了，一天后考试成绩出来了。老师在我的桌子上有一头卷发。
我看卷子，差32分红。这是我的论文吗？那一天过得好慢。我低下头，这时一个调皮的同学生我的气说，下次考鸭蛋好吗？我的头垂得更低了。回到家，脑子里全是那个同学的不屑。我开始发火，一拳打在书上。书掉地上的时候，有一行大字。在我的眼前，伊利可以捕捉任何一座山，然后我的心就亮了起来。想到这里，我打开书包写作业。
第二天，我的笔记本出现了优秀。这个时候我每天都在专心听讲，考试也不是一眨眼就到了。终于考完了，考了99分，98分，97分。5：93：83：63：77：88：90：87：97：听到这个我高兴得跳起来。
这是我汗水的结晶。这次考试告诉我，不能马虎。大哥哥，大姐姐，小姐姐，小姐姐考试都不能马虎。
今天，我要给爸爸来一次考试，是关于戒烟的考试。
早上我向大伯借了一根烟，放在了爸爸的桌子上，因为那里最容易看见那根烟。
到了晚上，爸爸走进了自己的房间，我悄悄的打开门，生怕被爸爸发现。我的双眼盯着爸爸，爸爸走到桌子旁边，拿起一瓶酒，喝了几口，似乎看见了我。我快速关上门，闭上眼睛，心里狂喊：没看到我，没看到我。可跟我想的.不一样，爸爸走了出来，对我说：“你在外面干什么，还不去睡觉吗？”可我为了考试，我回了屋，等待时机，等爸爸一进去，我就出来了。这时我又躲到门后面，死死盯住爸爸。我看着爸爸，他拿起那根放在桌子上的烟，我心里很难受，想着爸爸他会不会抽烟呢？爸爸向四处看了一下，奇怪，哪来的烟？接着他居然把烟折成两半，丢进了垃圾桶。
这时我再也忍不住了，我走了进去，说：“爸爸你考了一百分。”爸爸疑惑地看着我，说：“我又没有考试，怎么会考一百分，你这是瞎编的吧！”我把自己的计划告诉了爸爸。爸爸自豪地说：“看到了吧，我戒烟成功了，这可不是一般人能做到的！”
这就是我给老爸来的一次考试，这次考试真是困难啊！但老爸能坚持自己，最后获得了成功。
11月20日是我们第一次参加期中考试。考试的前一天我就非常的紧张，考试那天进入教室，我就更加紧张了。吃完早饭，考试的.铃声就响起来了，考试开始了！上午我们考了语文和数学，下午考了英语。
今天，成绩都出来了，我的数学89分，英语91分，由于今天生病在家，语文成绩还不知道。总之，这次考试成绩不是很好，以后我一定会努力的，争取下次考试取得好的成绩，向100分努力！
今天，最紧张的期末考试终于来到了，很期待，因为我终于可以大显身手了，这次我非常有信心，因为我已经知识都掌握了。
第一科是数学，老师发下试卷来，我写好名字班级和考号，就开始答题了，前面的举出只是我掌握得很好了，所以我很快就做完了，到了第二面，我就开始认真算，因为全都是计算题和应用题，我都要小心谨慎，认真做题，到了附加题，我想了很长时间才做出来，到了收卷的时候，我放心的交上了试卷。
第二科语文，老师一发下试卷来，我就惊呆了，因为语文试卷是六面的，而且作文是一张半纸，我就开始紧张了，一开始，我写好班级姓名和考号，我就开始做题了，有些题简单，有些题很难，所以我没一道题都认真书写，认真写字，到了作文，我用了半个小时的时间才写完，就剩10分钟就收卷了，我正好检查了一遍试卷，就放心的`交上了。
到了下午的英语，我就更放心了，因为英语对我来说是小菜一碟，老师发下试卷来，我把班级姓名和考好都写好，然后看是做笔试部分，笔试部分做完了，刚好开始听力题，听力题完事以后，我就很安心的交上试卷。这次的考试可真难呀！
——考试的小学作文（精选10篇）
一天下午，数学期中考试的试卷发下来了。同桌小刚又得了100分，他高兴得手舞足蹈，还翘起大拇指逢人就说：“看，我的成绩不错吧！”我拿着考卷抬不起头，望着自己手中考卷上的“50”分，难过得流下了眼泪。
放学了，我仍坐在教室里专心致志地做着*题。做着做着，遇到了一道难题，我左思右想怎么也解不出来。这时，王老师正好走进了教室。“王老师，您能教教我吗？”王老师立即走了过来，详细地给我作了讲解。窗外传来了哼小调的声音，原来是小刚得意地从教室窗前走过。他向室内喊了声：“咱玩去哄！”就一溜烟地跑了。
星期天，我为了尽快提高数学成绩，坐在窗前做着*题。我一会儿抬头思索，一会儿低头演算，做得可认真啦！窗外不时传来小朋友们玩耍的嬉笑声，可我仍聚精会神地思索着，演算着……这时，窗前有个人影一闪而过，这不是小刚吗？原来他正在滚铁环，玩得满头大汗呢！
时光飞逝，转眼间，期末考试又举行了。这次考试我竟得了100分，而同桌小刚却只得了50分。我想这是因为我自从上次考了50分以来，刻苦努力的结果。而小刚，由于骄傲自满，一味贪玩，放松了学*，所以成绩由100分降到了50分。
“我希望同学们向小涛学*，努力争取进步，可不能像小刚那样……”老师语重心长地说。这时我和小刚都低下了头。不过不同的是，我是由于羞涩，小刚却是由于惭愧。
今天开家长会了，老师对我们上半学期的学*进行了总结，指出了我们存在的'问题，爸爸妈妈要我要改掉马虎。粗心。大意的坏毛病，对每次的作业都要认真读题仔细检查。
我今后一定听爸爸妈妈的话，听老师的话，好好学*。天天向上，争取做一个德智体全面发展的三好学生。
为什么说考试“末日”呢？这得听我细细讲来。
自从昨天知道要考数学，我一回到家，早早地做完作业，就匆忙拿数学书出来复*。这次，我们考第5单元，计算题必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以轻心，毕竟数学是我的弱项，这次考试得好好用心才行，争取考九十分以上。
我不敢多想，就认真地复*书上、练*上的知识点，一字不漏地把这些内容印在我的脑海。如果不会做就及时向家长请教。我睡觉时，不禁想：能不能考好啊，希望老天爷听我的祈祷啊……我不知不觉就进入了梦乡。
第二天，我满怀信心进了考场。我做完卷子时伸了个懒腰，还嘀咕说：“好简单啊，没有一道题有难度啊！”但我不敢掉以轻心，认真地每一题每一题地检查过去，并一一对应草稿纸上的答案。
检查完，我长长地深吸了一口气，神气十足地把考卷交给组长。在和老师对了答案时，我每题都做对了，高兴得一蹦三尺高。
可是在和好朋友田沐藩对答案时，我们不知不觉谈到了捐献东西那道题，当他问我问题提了没有时，我感到惊诧，不由想：有这道题吗，我怎么没发觉？难道……我漏题了？我像被扎了针的气球——没了气，大叫：“这回惨了，可能要扣5分，我的100分又从我面前消失了！”我感到痛不欲生，只好连忙安慰自己：应该没关系，考95分嘛，又没下90分，这也是一个很不错的成绩嘛！
到了写字课，林老师说：“下午考语文，请大家做好准备！”我们一听，个个摇头晃脑地要晕过去，上午才考完下午又考，真是“考试末日”。
中午，我硬着头皮，没精打采地复*语文。下午第三节课，我忍着暴躁的性子走进了考场，尽力而为地定着心，稳着身做着每道题，语文考试像数学考试一样一帆风顺，但我还是认真的检查，不想再“一而再，再而三”地犯漏题等这样的低级错误。一天下来，感觉自己快要累趴下了。
会考多少分呢？愿考卷快点发，以解除我的忧虑。
今天，五点多钟我就起床洗脸漱口了。因为要参加国家***举行的文化艺术等级考试。我申报的是“二胡五级”。说实话我还是有“心思”的。考不好会受爸爸的教训。
我是第一个到培训学校的。我自己练*了一段时间，老师来了。他听了我的练*后指出我的缺点，让我继续练*。半个小时后，他帮我调弦定音。八点钟我们准时来到考场。二十分钟后我和一位大哥接受来自北京的专家测评考试。首先是大哥，他考的是七级。大哥先拉了练*曲再演奏“二泉映月”。看得出来大哥好紧张哦。最后考评老师对他说“-----还得好好努力啊。”
接着轮到我了。你说能不紧张吗？不过还好，只是一会儿，我就进入了状态。我首先拉了二段练*曲，接着演奏了一曲“苏南小曲”。测评老师听着我的演奏，打着节拍并不时点点头。最后测评老师说“行！”结束了考试。
我的老师对我今天的表现还比较满意。当然我也一样。
明年准备申报“二胡八级”。学*将会更艰巨。我要更加刻苦努力，争取好成绩。
人从上学开始，经过了很多次考试，在生活中时时刻刻也在考试。就在这几天，中国人就在接受着一次不寻常的考试。
20xx年4月14日，在中国玉树发生了7.0级大地震。地震把玉树人民的房屋都震倒了！人也被夺压在了下面。**得知这一消息后，立刻赶到现场解救那些遭受不幸的人。经过了上次汶川地震后，人们有了经验，很快就救出了不少遇难的人。全国的志愿者也纷纷给予物质帮助，帮他们加油打气。让他们感受到温暖、重新燃起新生的希望。
有些知名人士还专门赶到灾区为他们唱歌，运送吃的、喝的，为他们做出了很大的贡献。
我是第一个到培训学校的'。我自己练*了一段时间，老师来了。他听了我的练*后指出我的缺点，让我继续练*。半个小时后，他帮我调弦定音。八点钟我们准时来到考场。二十分钟后我和一位大哥接受来自北京的专家测评考试。首先是大哥，他考的是七级。大哥先拉了练*曲再演奏“二泉映月”。看得出来大哥好紧张哦。最后考评老师对他说“-----还得好好努力啊。”
接着轮到我了。你说能不紧张吗？不过还好，只是一会儿，我就进入了状态。我首先拉了二段练*曲，接着演奏了一曲“苏南小曲”。测评老师听着我的演奏，打着节拍并不时点点头。最后测评老师说“行！”结束了考试。
我的老师对我今天的表现还比较满意。当然我也一样。
明年准备申报“二胡八级”。学*将会更艰巨。我要更加刻苦努力，争取好成绩。
6月23日到24日，是我在小学时代的最后一场“战役”。用父母的话来说，这关乎着我的未来……。每当想到这场考试的意义，我总会兴奋得难以形容……
考试的那一天早上，我迫不及待的来到了学校，看似在和同学若无其事地聊天，其实心里正十五个吊桶打水——七上八下。而那些竖着本书的同学，有的便用洪亮的声音朗读着，却边喘着粗气；有的看似在认真复*，眼睛却不知望到哪儿去了；有的边看着书，边便发出”嗯嗯“的声音，仿佛一百分已经收入囊中。这时，班主任快步走进教室：”大家把书包放在前面，准备考试了！”来了，终于要来了！这时，我顿时*静了许多：时间过得可真快，这是我必须要去面对的吧。监考老师出现在教室的门前时，全班立刻鸦雀无声。还在尽情的聊着其他话题的同学，也像老鼠见到猫一样溜回自己的座位。我趴在桌子上，看着天空悠然飘过的白云。云，希望你这一次能见证我的成功。
伴随着优美而轻松的《杜鹃圆舞曲》，考试正式开始。我先把考卷浏览一遍，然后飞快地写上自己的名字。紧接着开始自己的答题生涯……教室瞬间只剩下了笔尖“沙沙”的声音。我全神贯注的战斗着，不断地摧毁试题设下的一道道防御塔。糟糕，难题出现了。“请写出关于月亮的诗句”。可我一紧张，都忘了！我环顾一下四周，嗯，看来大家都会。我挠着头，不觉间，啊，想起来了！不过……最后，我苦笑着，写下了“床前明月光，疑是地上霜。”
距离考试还有差不多半个小时的时候，我终于做完了卷子。碰巧，监考老师恰好出去了一下，我检查完毕后，本想好好休息一下。突然，一道目光和我对在了一起。原来是旁边的小陈！他的眼珠子拼命的往我试卷的方向挤。我用严肃的目光对着他，立刻用本子遮住了答案。
终于，考试结束了，我怀着轻快的步子走向洗手间。考试就这样结束了么，快如一瞬。毕竟，这也是我难忘的一次考试。下次笔试，教室、同学、老师，都会改变。因此，我会好好珍惜这段美好的回忆的。
暑假的一天，我和家人一起去太原的五台山玩，为什么被称为五台山呢？听导游姐姐讲，五台山，有五个台顶，分为东南西北中台．每座台顶都塑有文殊菩萨．五台山是文殊菩萨的道场．
汽车从大同出发，行驶了几个小时才到了五台山脚下，我远远的看见山特别的高，那儿的山很奇怪，南边全是树，而北边只有些花花草草，山上的天气很怪，山下风和日丽，半山却下着大雨，气温也怪，山下热，山上冷．
五台山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的庙宇，这儿香火不断，因为在这儿许愿者上钩是很灵的，所以来朝拜的观光客很多．这儿的庙宇都是历史优久，始建于东汉，曾作为乾隆皇帝的行宫，五台山风景秀丽，寺庙外形宏伟，菩萨栩栩如生，别具匠心．
五台山有很多美丽的传说，令我记忆最深的是关于观音庙的传说：传说有一个日本人在五台山请观音菩萨东渡日本，他一路护送观音至福建海边，正欲上船，本来风*浪静的大海突然波涛翻滚，日本人觉得这是观音的意旨，于是对着观音象说：如果你不愿意去日本，我愿在此地为您延修一座观音庙，并终生侍奉您．这时海面*静了，并且出现了莲花的水纹。
五台山是祖国的名山，在这儿我学到了不少的知识。
这个星期的星期三，我们进行了一场考试，这场考试也是我终身难忘的一次考试。
早上，我起的很早，就开始看数学书，因为只考试数学，这场考试也是最重要的一场考试——毕业考试。所以，这场考试非常重要，如果这次考试失败了，就不能毕业。
考试马上就要开始了，我怀着紧张的心情走到了考场，同学们的心情都很紧张，但是，我们考试的时候都很认真，毕竟这次考试对每个人来说都是很重要的，考试的时候不能有半点马虎。
考试开始了，同学们都在刷刷的写卷子，我也一直写，写到了最后一题，我不会做了，我想抄一下别人的，但老师说这次要的是自己真实的成绩，我又想了一会，忽然想起今天上午我复*到了这种类型的题，我又冥思苦想了一会，终于想起来了，于是把正确的答案写在了试卷上。
考试完之后，老师开始改卷子，公布成绩的时候，我的心里有点忐忑不安，害怕自己考不了高分，我只考了94，我看看我的错题，这些题都不应该错，希望我下次好好努力吧！
这次考试错的题，都是一些小题，这些题都是我粗心大意才错的，所以，我以后不能在粗心大意，一定要细心，争取下次考试考100分！
证明学期的结束，证明自己的勇气，证明自己的成绩。考试，考试，你可以实现别人的梦想，也可以毁灭别人的人生；你可以证明我的荣誉，把我誊写在岁月的黑板上，让人们破天荒的成绩流芳百世，也可以让人们那前无古人，后无来者的不好的.成绩妇孺皆知。
就是你，许多大文豪通过你走向成功。也有许多人因为被你打击走向破败，你是一个美丽的天使，有些人喜欢你，你可以帮他们成功。你也是一个面目狰狞的恶魔，有些人不喜欢你，因为你也会把他们带想毁灭。
你如果给了人们好成绩，人们有可能进入梦想的学校。你如果给了人们坏成绩，人们有可能流落街头。
考试啊！考试！你这个千机变，会给这个世界添加什么？减少什么？
——小学作文：考试(精选10篇)
今天，紧张的期中考试到了。想想，在此之前我们为了做好准备下了多少工夫，为了迎接家长会给家长留一个好印象，我们又付出了多少。今天，成败在此一举，如果成功了，一切将为家长会准备非 常好，如果失败了……所以我们全班都精神紧张起来，全力以赴。
考试开始了，班级里是异常的静。每个人都在仔细安静的答卷，一丝不苟。马上交卷了，每一个人都反常的没一个没按时交卷的。上午的数学一样仔细。
中午，仿佛全班人像一群关在圈里被**小羊一样，自由自在的玩耍。可能每个人都在想，要是现在不玩的话，就没机会了。
果然，下午的英语科学考试，又让全班陷入了紧张，和沉思。下午的时光总归是短暂的。好不容易过去了，就这样结束了一天的紧张。
每当考完试后，不认真复*的人成绩都会给那些人一个脸色瞧瞧，我也只能耐心的等待我的成绩公布出来啦！
NO.1 “抓耳挠腮”派
这一派同学大都是坐在教室前排，而且学*成绩比较差。他们都是坐在老师的眼皮底下，不敢低下头看自己抄的小纸条，更不敢回过头去问后面的同学。所以，只好抓耳挠腮，等待交卷时间到来。
NO.2 “左顾右盼”派
这一派的同学也是一些成绩不太好的，他们和上一派的同学唯一的一点不同，就是坐在比较靠后的地方，拥有这样的有利地形，他们就有了足够的时间和空间来“施展”自己的才能，不仅可以看自己抄的小纸条，甚至回过头来与同学说话都可以，他们每次的成绩都在80分—90分之间。
NO.3 “稳如泰山”派
这一派的同学既不“抓耳挠腮”也不“左顾右盼”，他们“稳如泰山”，一做到底，这些同学都是一些成绩比较优秀的，考试时对自己的位置不像差生那么关注，因为人家的成绩优秀嘛！坐在那儿答题，都会取的好成绩。
今天，我们要考试了，我有点紧张。
开考了，我还是有点提心吊胆，怕成绩不好，大家笑话我。但是我要认真答题，答呀答，就在答第五题的时候“洋葱”的“葱”字我不会写，我想：哎呀！这字儿怎么写？我的100分该不会在这个字上泡汤了吧？没办法，我只好丢下那一个字继续答。
答完了，我那被吊起来的胆终于放了下来，拜拜了100分。但我要打起精神，我要向数学100分冲刺。
下午了，我背着我心爱的小包包去考试。一到学校便开始考试了，我们谁都不理谁，自己做自己的。大家都盼自己能得100分呢！我答完后，反复检查，错了一道题，改好后我交了卷纸，我心里顿时感到轻松。
第二天，我们一个个都在谈论自己成绩的好坏，老师过来说：“现在不要吵了，只要你们认真学*就一定能有好成绩！”
哎！我以后一定要认真听讲，好好学*，考试就不会紧张了。
今天是星期五，我早晨起的很早，因为爸爸和我说下雪了，我听见爸爸的话，高兴的从床上跳起来，赶紧拿上衣服穿好，然后进卫生间洗脸，漱口，没有5分钟就进行完了，然后我就去大卧室拉开窗帘一看没有下雪，天空有点发白，看到这种情景，我很失望，就和爸爸说：“没有下雪，你怎么骗我?”，爸爸说：“每次你起床都那么难，叫都叫不醒，穿衣服特别慢，我不用这办法你又要跟以前晚了”。
然后爸爸和我说了时间是很宝贵的，我们要懂得珍惜，由其是要从小的.时候开始，因为一个人一辈子要做好多好多的事情，而时间却是有限的，所以我们要抓紧时间，要利用好它的每一分钟，每一秒。不要让它白白的浪费掉。我们现在还小，所以更应该好好珍惜时间抓紧学*知识，也好为将来我们所要做的事情加快脚步。
时间就是生命，我们要像对待自己的生命一样来对待时间!
“叮铃铃……”随着铃声的欢唱，紧张的考试开始了。考试是对我们学*的一个检测，我们就象(就像)一个个士兵一样，试卷是我们的战场，笔就是我们的武器，我们奋勇向前，向一个个关卡(发起)进攻。
我仔细地读着题，生怕被“敌人击中”，一点也不敢怠慢。当我顺利的(地)答完了一道又一道的题，满以为这张英语试卷再简单不过了时，拦路虎——辨音题来了。 我在学英语是最大的困难就是辨音题，可谓是谈“题(音)”色变，我慌慌张张的(地)扫了一眼上面的四个单词，想放弃，可我连读也没读，就准备放弃，不，不能不战而退!我认真地读着题上的每一个单词，反反复复读了好几遍，还是无法确定，便有些心浮气躁，还萌生了随便蒙一个答案算了(的)念头，当我准备将蒙得答案：“B”写上时，内心深处的一个声音对我说：
“面对这张试卷，你应该尽可能地做对每一道题，而胡乱蒙一个答案，就不能保证它是正确的，蒙答案只能靠运气，是没有把握的，这样，便有可能丢掉这一分，所以便等于放弃机会!”于是，我又重新抖擞精神，一遍一遍地读着每个单词，渐渐的我的额头冒出了细细的汗珠，可我依然不放弃，因为只有努力了，才会有回报! 这时，铃声又欢快的(地)唱了起来，考试结束了。我胜利了!这铃声为我的胜利而欢唱!
绝大多数学生都怕考试，只要一听到“考试”这两个字就吓得魂飞魄散。
老师很早就宣布即将要举行考试，但是到了临考前的一天，同学们才开始“临急抱佛脚”，顿时，教室里炸开了锅。有的同学埋怨道：“怎么又考试了？我是最讨厌考试的。”有的同学惊叫：“糟了，我都没复*，怎么办？”于是都拿起书摇头晃脑地读起来。但还有的同学还在玩耍，似乎有种临危不惧的气魄。
“叮铃铃――”往日清脆的铃声此时带着点恐怖、威胁的味道。过了一会儿，老师走进教室，把试卷发了。过了一会儿，有的同学愁眉紧锁，擦着试卷，橡皮屑铺满一桌；有的“长胜将军”则悠闲地摆弄着手中的笔。
时间一分一秒地过去了，那带有恐怖和威胁味道的铃声变得清脆。教室热闹起来了，同学们三五成群地在对答案，答对者欢喜，答错者后悔莫及，这可能就叫“几家欢喜几家愁”吧。有的同学像箭一般冲出教室，好像不想沉沁在答错题的无限后悔中。
我们今天进行了一次考试。
关于这次考试，老师事先就说过，我也在家做了准备。首先是写生字，每个字写一排，接着就是默写古诗两首。最后，妈妈就给我报听写，还抽查了课文中的好词好句。
我以为考试应该没问题了，可以考个好成绩！
可是，当我拿到考试卷子，我发现还是有几道题不会做！卷子上的内容都是课文里学过的。我真后悔：为什么我*时不把书上该记的、该背的都记熟、背熟？要不然，就不会有这么多的题不会做！
考完试以后，我觉得自己的卷子做得一塌糊涂！我感觉对不起老师！也对不起我的妈妈！
考试完后就是令我们翘首期待的成绩知晓日，到底是考好了还是没考好？这个问题一直在我的脑海里萦绕，还没等我们做好心理准备，我们的班主任已经残忍的透露了考试成绩的一部分风声，话音刚落，就好像在教室里扔了一个炸弹，一下子就热闹了起来。
按理说这次考试很简单，我们本来应该很有信心的等待着满意的成绩的到来，但是老师的一句话就把我们的美好泡影给打破了，“越是简单的题越是会容易错，它考的就是你的信心”，我们的眼前都不禁回放起考试试卷来，那个时候的我们看到试卷的那一刻就喜不自胜，然后就开始快速的答起题目来，答完之后也不认真检查，
任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我*时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，*时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形*字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
我们都知道考试是人生必不可少的东西，但是你们知不知道考试是对一个人阶段的考验。我喜欢考试，因为它可以测是我啊，我又害怕考试，因为我怕自己考不好。
有一次我考了100分，感到十分的兴奋，因为这次考100分。但是如果是考不好，就会感到灰心丧气，不过要坚持努力才行。
有一次我自己考的连自己都感到惊讶，我竟然考了75分，仔细一看卷子，哎，19分都错在了计算题上，真是太马虎了下次一定要仔细才行，还有几分后再呢，拍多少题选择题上，然后最后一道应用题我本来会的，正准备卷子上写过程，但是却要收假了，哎，这里有分扣的太不值了，本来可以考100分的，哎。
这一次老师在发卷子的时候，你有毒分数可能是因为我们班考的太少了，或者也有可能是时间紧错，我感觉到自己真是为班级拉了后腿。哎，我本来一个学*很好的学生，却考了75分，真是太丢脸了。
声音是在考试任务明白了不能想玩的虾一样出现，大意，一定要认真仔细，做完后认真检查不呢，把时间都浪费到一道题上面，要不然就会把其他的分全部丢掉。
下一次我一定要认真仔细拿多一个100分。
加油！
“老师发试卷来了。”不知是谁大喊了一声。刚才还热热闹闹的教室立马鸦雀无声，静的跳声都能听到。
老师刚一进门，我就屏住了呼吸，心里一直默念：“一定要考及格，一定要考及格”开始说成绩了：吴继凯99.5、刘明辉87、杨宇轩59.5“啊”，运女神与我擦肩而过啊!我仿佛看到老师那严厉的眼神，同学们无情的嘲笑。
放学了，我不安地到家里，把试卷递给了妈妈，然后低头正准备挨骂，可是，令我意想不到得到是妈妈并没有骂我，而是心*气和的跟我说：“宇轩，这次没考好，还有下次呢，我一直相信你是最棒的，可是这次你令我和你爸爸太失望了。”
渐渐地我流下了眼泪，我暗暗下决心，一定要考好，绝不会让爸爸妈妈再失望了。可我心有余而力不足，因为之前的小毛病已经成了*惯很难纠正了。可我一想到妈妈那一番话，又重新恢复了信心，虽然很难，但我一定能改掉原来的毛病。
我现在终于明白了爸爸妈妈对我的打骂都是为了我好。
——考试感受作文10篇
考试，是我们班的中等生、差生最讨厌的，但是我们班的优秀生会高呼：“万岁！”由于我很讨厌考试，但是不可能逃避呀！所以我只能硬着头皮去考试了。
我走进考场，领导试卷一看，考卷上的题目让我头晕眼花。作文是我最讨厌的，居然要写四百五十字以上的作文！天啊，我什么时候才能做完啊？不管了，先把前面的`基础、阅读“消灭”掉再说。于是，我开始奋笔疾书了。
说来奇怪，我在短短二十五分钟之内做完了基础、阅读。可是我在作文这一道题卡了壳。
要求是这样的：新学期到了，大家一定会给自己定目标吧！题目为：“新学期，新目标”为题，写自己在新学期的打算与目标。完了，这篇作文老师完全没教过呀！我想了想，想不出来。于是皱着眉头看着题目，看了几遍后。忽然，我脑子里灵光一闪。想了想：对呀！这种题目其实很简单的呀！想到这里，我差一点儿就笑出了声。“刷刷”几下，就把作文写完了。
第二天，老师发下语文试卷。当念到“黄天悦八十三分，成绩良好”时。我激动的心情控制不住，心想：爸爸肯定会给我买烤鸡吃。
后来，爸爸果然给我买了烤鸡。我在吃烤鸡时，感受到了考试中的幸福，我想：下次语文考试我要上九十分，这样我才能成为大家的榜样！也让大家感受考试的幸福。
带三（1）班已经有两个多月的时间了，上周五迎来了本学期的第二次考试——期中考试，成绩下来后，令我很欣慰，孩子们考得很不错，当然也在预料之中。*时教学中的付出与收获一定相正比的。
接班以来，一直感到有种莫名的压力。三（1）班，在一，二年级发生过很多令人不可思议的`事情，在学校很有一定的知名度，给老师们的印象并不好。这样的一滩浑水，谁又愿意去趟呢？
经不住别人的软磨硬泡，作为英语组唯一的男老师，我不出手谁出手呢？没有办法，就向前冲吧。
这是在修文任教的第四年，每年都带四个考试班，送走了两届毕业生，还没有接到任何家长的投诉，（也可能有，但至少我没有收到），很多毕业生家长至今和我保持很好的联系，周末经常有已升入初中 的孩子来学校看看老师，觉得很温暖，很幸福。作为老师，最大的成就感就体现在这里。
我相信教学中只要努力付出，一定会有收获，拍拍胸脯对得起自身，对得起班里的每一个孩子就行了。
萝卜茄子各有所爱。每个孩子都是不同的个体，我们也不可能做到十全十美，令每一个家长满意，因为教育本身就不是一桩生意。
做好自身，心胸坦然，任由别人评论去吧？
大家因该都知道每半个学期都要考试一次，然而考试对我们每个学生都是十分重要的，有时你会难过有时你会高兴惊喜，而这一次考试让我后悔。
在这几天的复*之中我迎来了初一的第一次期中考试，这天我十分紧张但也十分轻松的考完了，过了考试之后，在一节语文课上，看着老师手中拿着一大堆的考试卷子，我心里不由都“扑通!“扑通!”“扑通!”的跳着，时而吸气时而呼气，调整调整心态，这时老师正在一个一个同学念着分数。我心里又开始紧张起来。我的心又开始“扑通!”“扑通!“”扑通!“的跳着，听着一个又一个的分数和名字在我头脑里闪过。
这时，老师正念着我的名字。试卷发下来的.那一霎那间，我屛住了呼吸。面前两个鲜红的显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊!我的语文成绩优良历史性的”突破!”离不及格只差那一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。想不到自认为优秀的我如今也落到这般田地。说到原因就是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。
拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。
小小的考试透露出我累心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在中日睽睽之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，他终究要成为历史。我们还可能未卜先知，只能凭着自己的那份付出，去期待丰硕的收获!
我以后会认真审题，灵活运用所学到的知识。争取在期末达到自己的目标。
今天语文第七第八单元考试成绩下来了，91分。爸爸说我这次太粗心了，爸爸和我一起分析为什么错了，以后怎么改正。
一个是从文中抄下来还抄错，这个是粗心大意造成的。另外一个是作文里的“的”运用方法错误，应该在动词前面用“地”，在动词后面用“得”，在名词前面用“的”。爸爸说这次的错误就先原谅我，下次再错就一起算账了！
每次考试，我都会有狠多感受，无论成功与否，它都将成为我生命中得一部分，从而影响我得生活。
努力不一定能成功，但仔细想想，或许会有很多收获，每一次努力得结果总是失败多于成功，我深知作为一个失败者得滋味，从未有过把人踩在足低油然而生得胜利感，失败那是一种悲伤、痛苦或是绝望得感觉，但有时我也会安慰自己，逆境反而更有利于自己得成长。失败了我又能怎么样！考不好已成定局，失败归失败，过后还要继续往前走，时光永远不会倒流。我也不会再生！只有脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然接受失败，正真得认识到自己在学*中、生活中失败。才会从内心激起学*得动力和对成功的渴望，对成功的渴望当然是取得理想成绩最好得方法。不受外界得干扰，从内心感悟成功、失败，总结学*得方法、经验，适当地改变自己，努力去适应新的学*的环境。
这次的考试，我更加清楚地认识到自己所处得位置，知己知彼，方能百战不殆，这次考试虽不理想，但我总结出了考不好得原因：复*得不够透彻，表达、描写方式记不清楚。搅浑了……作文不够连贯，现实。而英语和数学就更不用说了，简直是一堆烂泥扶不上墙，心里后悔不已，却已无济于事了。
经过这次后，我会更加严格要求自己，认真学好每已课，决不放弃。哪怕只是一点点得进步，也是我用汗水换取来的，在今后的两个月里，我将重新制定学*计划，我要和别人拼时间，比效率。穿别人得鞋走自己得路，让他们找去吧——！恳请老师多多监督我，当我犯错误得时候帮我指出，金无足赤，人无完人。相信暗透了便是光明，生活的路不总会一帆风顺，总会有让人失意时，但我相信挫折是暂时的，当勇敢德走过时，一切都变得微不足道，我会以饱满的激情进入每一天得学*，为了每一个起点，我必须跨过终点，一切从零开始。
明天就要期末考试了，到了晚上要睡觉时，我的心还在嘣嘣直跳，心里像装着一只不安分的小兔子.生怕自己考不好，到了九点半，我还是睡不着觉.妈妈来安慰我“没有事，不就是个期末考试，有什么大不了的”听了妈妈的话，那只兔子竟然安分了许多。
妈妈走后，我又开始想，我们学*了一学期，不就是为了期末考试吗？我们辛苦了一学期，不就是为了期末考试吗？我们日夜不停的学*，放弃了玩耍的`时间，不就是为了期末考试吗？想到这里，我又睡不着了。万一明天我考差了怎么办？妈妈爸爸会不会打我；老师们会不会感到失望；同学们会不会瞧不起我。一连串的问题让我忍了好久的泪水像短了线的珠子一样顺着面颊缓缓流下，侵湿了我的枕头。
我怕考不好；我生怕考不好；我非常怕考不好。于是，我打开灯，拿起了我那读了千百遍的语文课本开始读了，读到一点多钟。我放下手中的书，爬上了那冰丝丝的小床。怀着一块沉重的“石头”睡着了......
一学期过去了，期末考试也如期而至。那天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情非常好，但也有一丝紧张。可是，我的分数可就没有天气那样好了，先从分数最高的科目说起。语文，是个“笑里藏刀”的科目，为什么说他笑里藏刀呢？因为题目虽然很简单，可是，有些地方真让人措不及防呀，比如生字，一不小心就中招了，我呢优秀作文，也是被害者之一。瞧瞧，先是瀑布的的“瀑”本来下面是氺，结果我写成了了。还有就是阅读理解。所以，咳咳，97分。
再说数学，这次，完全是因为粗心和计算失误，明明是除法，结果我神差鬼使地写成了乘法，还有就是计算了，得数明明是37，可是我就稀里糊涂的写成了29。这样一路算下来，可怜的95.5就躺在了我的试卷上。
最后就是英语，我曾经引以为荣的英语居然全错在了我引以为骄傲的听力上，结果一错就错了62分。分数你算得出来。不过，虽然这次我考的不算好，但是我会继续努力的。
一恒老师的演讲太震撼了，下面的同学一起欢呼，欢呼高潮，高潮。掌声好像要打倒天震，欢呼好像要让全*听到衡水六中的声音！
为了国家，为了父母，我们全力以赴，做事不马虎。要有野心，从小就下定决心，长大后想想自己想做什么，不要因为条件差而放弃。只有那些被称为“精神病患者”的人，他们的理想与别人不同，也只有这些“精神病患者”成功。成功=与众不同的理想，坚持，勇气，自信。
人生不可能一帆风顺，就像心电图一样，即使是坎坷，也无法停止。无论困难有多大，都可以战胜。爱迪生用了几千甚至几万种材料，才找到了一种可以制造灯泡的材料。他说：“我没有失败，我只是在尝试哪种材料可以更好的作为灯泡的灯丝。我尝试了无数次，终于成功了！”
有一种失败叫成功，因为上帝永远不会站在任何人一边。即使是巨大的蓝鲸也只能吞下几厘米的小鱼小虾。疯狂英语创始人李阳，化妆三年，各科都考砸了，但上帝在他最薄弱的地方开了一扇窗。不要因为成绩不好而气馁。我们还没有找到自己的特长。等我们找到自己的特长，就一鸣惊人了。相信自己没有错！
让我们行动起来！我们心中的温暖鼓励我们继续前进，努力工作，因为暴风雨过后，明天永远是晴天，风*浪静，我们是明天的主角！
那是多久以前的事了？不记得了。反正我还没忘。我忘记了灯给我的温暖，就像妈妈一样。
冬天阵雨多的一个晚上，妈妈让我给住在同一个村子的亲戚送牛奶。两家相距不远，一家在村里最东边，一家在村里最西边，只是因为我们村真的很小，从这里到那里只需要过一条高速公路和一条不太多车辆的长街。
趁着略显蔚蓝的天空，我匆匆赶路。出门后发现忘了换拖鞋。因为街道不是很*坦，几步就会有水坑，天空即将拉上黑色的窗帘。看不出来，也不太在意湿漉漉的感觉。
只是我很在乎家门口的狗。谁让我这么害怕呢？我想出了应对的办法。我想我可能得拿些石头，或者。当我在思考的时候，我发现我已经去了那里。这是所有和那只狗的战争中最出乎我意料的结果。它不在那里。一家人大概在家吃饭看电视，门是锁着的。
我继续，感觉很放松，唱着只有我自己能听懂的歌。在一个下坡的拐角处，有一片小树林，风吹过树林，发出令人毛骨悚然的声音，让我不自觉地加快了脚步，小跑起来。终于到了。
“呼”，我松了一口气，紧绷的弦放松了，但是左边又传来了狗叫声。然后，这里的狗都叫了起来，吓得我加快了敲亲戚家门的频率。一阵“咚咚”“咚咚”之后，门终于开了，一盏明亮的灯照了出来，好温暖。我进去送完东西后，提着几乎和来时一样重的包踏上了回家的路。我想家里的灯一定和这里一样温暖。
一步一步往回走，当我再次穿过小树林的时候，我不知道是森林的影子还是我的影子在地上的水坑里闪闪发光。好像有人在跟踪我。我不能停止回头看，但没有人继续前进。当我走到他们家房子后面的时候，他们的灯突然亮了，吓了我一跳。路上遇到几个人，晚上走的人真的很多。我不再害怕，仿佛心里有了依靠。
继续，一盏明亮的灯，映在窗帘上，那是门灯！我喜出望外，心里暖暖的，因为那盏灯仿佛是一个母亲期待她归来的最深切的温柔。我看着灯的方向，一股暖流从心底涌出，向外伸展，膨胀伸展，充满了整个世界。好像世界上只有我和那盏灯。我看着那盏灯，温暖的灯，远离我的灯。一个精致的流浪者看家乡的心情油然而生。
我抬头朝灯的方向跑去，全身动了动，任凭雨水打脸，风吹身。我朝着温暖的灯的方向跑去
时间似乎过得很快，或者灯给我的力量，或者我渴望回家，或者。我跑到我家门口，气喘吁吁地笑着看着那盏灯的时候，它依然照亮了前方，照亮了夜行人的心，给了他们温暖和依赖。
那盏灯的温暖照亮了我内心的温暖，那种温暖在我心里久久不散。雨夜，一个人走在路上，常常会想起那份温暖。温暖，柔软，贴心。像妈妈一样！
11月20日是我们第一次参加期中考试。考试的前一天我就非常的紧张，考试那天进入教室，我就更加紧张了。吃完早饭，考试的铃声就响起来了，考试开始了！上午我们考了语文和数学，下午考了英语。
今天，成绩都出来了，我的数学89分，英语91分，由于今天生病在家，语文成绩还不知道。总之，这次考试成绩不是很好，以后我一定会努力的，争取下次考试取得好的成绩，向100分努力！
——小学语文考试教学反思通用10篇
转眼半个学期已过，自己任教的四2班语文期中阶段测试结果：*均分82.05，合格率100%，优秀率40.74%，从成绩的角度看，不很理想，结合试卷分析反馈及教学反思调整，为下半学期提升质量，提高学生语文素养努力。
当然能看出学生对此次测试的重视，总体书写还是比较工整认真，看拼音写词语、选择正确读音、课文精彩回放这几部分正确率高，作文方面，学生在拟提、选材、构思方面有了一定进步，在作文里写真话，抒真情。
同时也反映出不少问题：
1.审题能力比较差。四年级处于于高段的衔接，学生所体现的问题比较令人担忧。如：出现双项选择看成单项，导致全错，这是*时训练没有涉及，没有到位的结果，更看出粗心的坏*惯；又如：写三个带有“狼吞虎咽”类似的词，带有两种动物的四字词，除了*时积累不够的原因之外，更多是没有认真看题导致错误；再如：选择句子的修辞手法，竟然有多个学生选成“强调”，这样的思路确实是不够认真导致。
2.基础不够扎实。分析全班的测试卷，依然有个别学生出现看拼音写词语，尤其是选择题中找出字音全对的一组，错误比较多，一些前后鼻音的区别，部分学生出现了混乱，在判断题的3.和5考察朗读背诵及字词书写能力，但以判断的形式出现，误导了很多人；“学以致用”第二题出现错误，有部分学生是因为口语交际中内容遗忘，再加上审题不细而出现答非所问。基础没有扎实，就无法灵活运用。
3.理解能力有待提高。阅读题提取信息、联系生活实际解题能力不够强，导致失分较多。这次的阅读题不难，关键要把题目看明白，读懂短文内容，短文并没有涉及主要内容的概述，没有涉及句子的体会，都是很简单地结合文中的语句去想象体会内心，去感悟文本情感，去联系生活谈体会这些比较粗浅的问题。遗憾的是还是有些学生未能答题到位。这些问题的出现说明有些学生比较浮躁，没有静心读文，没有用心答题，对文本的理解能力把握能力确实不强。
4.作文能力有待提升。这次的半命题作文题材很广，可写内容多。但选准一个比较好的题材，拟写一个比较合适的题目，对于部分学生而言仍有难度。体现在作文中就出现了内容不够具体，选材与题目不够切合，书写不够工整等问题，尤其写“吸引”的原因，无法聚焦一处写具体，写出亮点。有的学生出现了“入题”慢，啰嗦半天没有进入重点的描写。
针对存在的.问题，我也反思自己的上半学期教学，同样存在一些主客观方面的原因：
1.其他工作与教学时间的冲突。第七周整周的出差培训，前后的赶课对学生掌握知识有些影响，造成吃不饱或塞太满的现实。
2.单元整合与常规教学的冲突。第一单元进行整合，不够成熟。应该说对于中上生来说比较容易消化，一些后进生学得有些吃力，主要原因还是课前阅读不够，课堂无法融会贯通。
3.教学时间与学科实践的冲突。总想着做一些比较灵动的事情，比如开展阅读交流，比如坚持日记，坚持周记，坚持交流展评，但现实确实无法腾出时间，有些矛盾。
4.课堂时间与辅导时间的冲突。一堂课的内容上完，对于一些比较困难的学生，无法及时辅导，补缺补漏，下午的辅导时间也经常因为这样那样的活动冲掉或是学生因参加其他活动而未能到齐，有些作业无法当天讲评消化，问题比较凸显。
下半学期努力方向：
1.课是关键！认真备课，用心解读教材，向每一节课要质量。努力上好每节课，让语文课堂吸引学生，培养热爱语文的兴趣，以此带动思维，带动阅读，带动积累。目前，好些学生呈现的状态不错，继续培养，课堂关注，课后鼓励。
2.培养*惯！*惯的培养也要依靠课的落实，预*要坚持，练字要坚持，鼓励学生要坚持，尤其关注学生思维*惯，对于班级出现比较浮躁，有口无心的这种现状，通过小组合作的方式多让学生参与，拓宽思维度，培养课堂参与，用心思考的好*惯。
3.关注能力！学*的落脚点是能力的提升。适当的训练是必要的，片段写作的训练，阅读的训练，课堂上落实一课一练，一课一得，切实关注学生听说读写能力的培养与提高。
4.抓实作业！这本应是培养*惯范畴，特地单列，是因为班级出现有些学生确实会“偷懒”，作业随便应付甚至不交，“钻空子”，需要老师好好梳理，多与家长沟通，同时辅助于对进步学生的鼓励。抓好作业*惯，扎实每堂课教学，争取在下半学期有个更好的进步，乐学进步！
紧张而有序的期中考试结束了，
期中考试教学反思。在本次考试中，学生的语文成绩并不是十分理想，探其原因，我得出以下几点结论：
1、学生的基本功不够扎实，对于拼音、字形不能熟练的拼写和运用，而古诗文只会背诵不能准确地默写。
2、对阅读篇目的理解不够透彻，不能准确抓住文章的中心，导致答题不够圆满。
3、 作文水*有限，不能正确审题，有新意质量高的作文有但是不多，而且部分同学书写不够工整，文面不够整洁，句式标点也有错误，故作文得分也不够理想。
针对以上情况，经过老师讨论，达成共识：打算在今后的语文教学中
把课堂教学和培养学生的学*兴趣相结合，力争全面提高学生的语文成绩和语文素养。这必须得从以下几个方面做起：
一、做好课堂教学工作
1、夯实基础，稳打稳扎
教学工作中最基础最重要的一环是备课，不仅要备教材，更要备学生，根据学生的实际情况备课才会取得良好的课堂效果。上课前，让学生熟读课文，对每个生字的字形、拼音及意思均有所了解，课堂上老师再点拨指导，把容易读错、写错的字多读几次、多写几遍。在理解掌握字词的基础上再深入分析课文，不仅要从段落层次，而且还应从情感表达、写作特点等方面来理解课文内容。对于古诗文，除了要让学生理解作者所表达的感情之外，还要让学生会读会背，会默写。教师不仅要把作业布置下去，更要及时检查，做到作业日日清，一定要让学生熟练掌握古诗文。
2、加强阅读，提高分析能力
除了要求学生多读课文，理解课文内容之外，还要利用课余时间，让学生多读课外读物，读名家名篇，这样才能提高学生的阅读能力和写作能力。教师还应有目的地带领大家共同鉴赏一些好的文章，引导学生感受作品的魅力，把握作品的语言，全面培养和提高学生的语文综合素质。
3、作文教学，落到实处
对于语文教师来说，最头疼的就是作文教学了。只让学生模仿作文选是不行的，重要的是让学生多观察生活，从生活中找“米”，积累素材，表达真情实感。多写短篇*作，从遣词造句到语段篇章、从标点符号到脉络结构，从文从字顺到立意创新等等，教师都应落到实处。不仅要指导学生写作文，还要指导学生修改作文。教师要把批改和评讲相结合，让学生知道自己的优点和不足，下次作文尽量扬长避短。评讲结束后，最好让学生当堂朗读自己的作文，这样不仅对该生是一种鼓励，对其他学生也是一种督促和激励。
二、培养学生学*语文的兴趣
1、上课内容力求丰富
教师要加强自身修养，努力提高教学技能。在讲课过程中，教师要精神饱满，采用多种教学方式，让学生参与到课堂中来，师生互动环节多。使学生受到感染，积极主动的学*语文，时间一长，学生的语文成绩就会提高。
2、努力培养语文素养
语文需要学生多读多讲多练，因此多让学生朗读，培养学生的语感十分重要。多让学生读一些古诗文或名家名篇，不仅能培养学生的语文鉴赏能力，而且对提高学生的阅读和写作能力也是大有裨益。
3、组织丰富多彩的节目
教师不仅在课堂上对学生提出明确的学*要求，在课下也可以组织一些活动提高学生的兴趣。如让学生每天抽十分钟练*钢笔字，定期举行写字比赛，写得好地予以表扬奖励，学生每两个月出一份手抄报，从刊头设计命名到内容设计、版面安排、美术图案都要求学生自己动手动脑，做得好的张贴在班级里，学生看着自己的作品也会颇为得意呢!这样做，既培养了学生的兴趣，又锻炼了学生的能力。只有多方位多角度地采取有效的方法，才能培养学生学*语文的兴趣。抓好语文基础知识的同时，培养他们的阅读和写作能力，让他们的语文功底日渐深厚，语文成绩才能蒸蒸日上!
一、试卷评价
本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与*时做过的练*差不多，其中连线题占33%，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。
二、试卷题型分析
第一道题，我会连下去写，由于*时我们常常说按顺序写，比较少说连下去写，所以有些学生看不懂题意。认为只将四线格中的“m、g”各写几遍。
第二道连线题，考得比较全面，有考拼音与识字、有反义问、有量词。最后一小题有的同学忘了将脚印与名称相连。
第三题，对于一些差生来说，“第、共”二个字不认识，所以完成起来有一定困难。
第四题，考察学生看拼音写字，学生完成得很好。
第五题，我会组词“可、河”由于是二类字，很多学生会说但不会写，所以错得比较多。
第六题，将表示动作的词涂上颜色，“读书、吃饭”二个词很多同学不知道是动词，这道题对一年级的学生来说有一定难度。
第七题，学生完成得比较好。
第八题，照样子写一写，出题时用“田”字格出现，特别是第二步，很多学生不明白是什么意思，若干脆用线的形式让学生填，孩子们更能理解。
第九题，我会根据课文内容边线，由于学生识字不过关，语感不强，所以错得比较多。
第十题，我会看图写话，孩子们格式及标点使用不规范有待加强。
三、存在的问题及思考
由于我校学生大多是农村孩子，仅寄午生就占一半多，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学*，更谈不上辅导。加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学*上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：
1、审题能力有待提高。
2、识字不过关，字意不理解。
3、写字*惯有加强。
4、学生的语感有待培养。
四、教学反思
今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在程度上解决。提高学生学*兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学*情况的一种检测方式，但不能做为评定学生途径。我们的教学是要让学生不仅学*语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。
转眼半个学期已过，自己任教的四2班语文期中阶段测试结果：*均分82.05，合格率100%，优秀率40.74%，从成绩的角度看，不很理想，结合试卷分析反馈及教学反思调整，为下半学期提升质量，提高学生语文素养努力。
当然能看出学生对此次测试的重视，总体书写还是比较工整认真，看拼音写词语、选择正确读音、课文精彩回放这几部分正确率高，作文方面，学生在拟提、选材、构思方面有了一定进步，在作文里写真话，抒真情。
同时也反映出不少问题：
1.审题能力比较差。四年级处于于高段的衔接，学生所体现的问题比较令人担忧。如：出现双项选择看成单项，导致全错，这是*时训练没有涉及，没有到位的结果，更看出粗心的坏*惯；又如：写三个带有“狼吞虎咽”类似的词，带有两种动物的四字词，除了*时积累不够的原因之外，更多是没有认真看题导致错误；再如：选择句子的修辞手法，竟然有多个学生选成“强调”，这样的思路确实是不够认真导致。
2.基础不够扎实。分析全班的测试卷，依然有个别学生出现看拼音写词语，尤其是选择题中找出字音全对的一组，错误比较多，一些前后鼻音的区别，部分学生出现了混乱，在判断题的3.和5考察朗读背诵及字词书写能力，但以判断的形式出现，误导了很多人；“学以致用”第二题出现错误，有部分学生是因为口语交际中内容遗忘，再加上审题不细而出现答非所问。基础没有扎实，就无法灵活运用。
3.理解能力有待提高。阅读题提取信息、联系生活实际解题能力不够强，导致失分较多。这次的阅读题不难，关键要把题目看明白，读懂短文内容，短文并没有涉及主要内容的概述，没有涉及句子的体会，都是很简单地结合文中的语句去想象体会内心，去感悟文本情感，去联系生活谈体会这些比较粗浅的问题。遗憾的是还是有些学生未能答题到位。这些问题的出现说明有些学生比较浮躁，没有静心读文，没有用心答题，对文本的理解能力把握能力确实不强。
4.作文能力有待提升。这次的半命题作文题材很广，可写内容多。但选准一个比较好的题材，拟写一个比较合适的题目，对于部分学生而言仍有难度。体现在作文中就出现了内容不够具体，选材与题目不够切合，书写不够工整等问题，尤其写“吸引”的原因，无法聚焦一处写具体，写出亮点。有的学生出现了“入题”慢，��嗦半天没有进入重点的描写。
针对存在的问题，我也反思自己的上半学期教学，同样存在一些主客观方面的原因：
1.其他工作与教学时间的冲突。第七周整周的出差培训，前后的赶课对学生掌握知识有些影响，造成吃不饱或塞太满的现实。
2.单元整合与常规教学的冲突。第一单元进行整合，不够成熟。应该说对于中上生来说比较容易消化，一些后进生学得有些吃力，主要原因还是课前阅读不够，课堂无法融会贯通。
3.教学时间与学科实践的冲突。总想着做一些比较灵动的事情，比如开展阅读交流，比如坚持日记，坚持周记，坚持交流展评，但现实确实无法腾出时间，有些矛盾。
4.课堂时间与辅导时间的冲突。一堂课的内容上完，对于一些比较困难的学生，无法及时辅导，补缺补漏，下午的辅导时间也经常因为这样那样的活动冲掉或是学生因参加其他活动而未能到齐，有些作业无法当天讲评消化，问题比较凸显。
下半学期努力方向：
1.课是关键！认真备课，用心解读教材，向每一节课要质量。努力上好每节课，让语文课堂吸引学生，培养热爱语文的兴趣，以此带动思维，带动阅读，带动积累。目前，好些学生呈现的状态不错，继续培养，课堂关注，课后鼓励。
2.培养*惯！*惯的培养也要依靠课的落实，预*要坚持，练字要坚持，鼓励学生要坚持，尤其关注学生思维*惯，对于班级出现比较浮躁，有口无心的这种现状，通过小组合作的方式多让学生参与，拓宽思维度，培养课堂参与，用心思考的好*惯。
3.关注能力！学*的落脚点是能力的提升。适当的训练是必要的，片段写作的训练，阅读的训练，课堂上落实一课一练，一课一得，切实关注学生听说读写能力的培养与提高。
——紧张的考试小学作文通用10篇
我们进行了一项非常重要的考试，这一场考试非常的让人紧张，因为要靠三项，就是数学、语文、英语。
准备考试的前几分钟，我的心情非常的紧张，因为我怕我考不好，所以非常的紧张，似乎能听见我心跳的声音。我们准备好之后，就准备去考场了，那时候我的心脏跳的非常的快，而且有时候还能稍微听见一些，我怀着紧张的心情来到考场。
我们首先考的是数学，我就赶紧把数学书拿出来，赶紧复*，生怕考不好。准备考试了，我们每一个人的心情都非常的紧张，但是我们每一个人都非常的认真，我忽然感觉题不是太难，所以就认真审题，最后我做完了，心情放松了一下。接着又开始考语文，这次我有一些放松，因为语文我是差不多的，所以不到几分钟就好了。最后考英语，我非常的紧张，因为我的英语不是太好，随意我必须非常的认真，最后我都考完了，心情放松了许多。我可真是希望我能考好语文、数学、英语，这样我就满足了。
考试真是让人紧张！
我们进行了一项非常重要的考试，这一场考试非常的让人紧张，因为要靠三项，就是数学、语文、英语。
准备考试的前几分钟，我的心情非常的紧张，因为我怕我考不好，所以非常的紧张，似乎能听见我心跳的声音。我们准备好之后，就准备去考场了，那时候我的.心脏跳的非常的快，而且有时候还能稍微听见一些，我怀着紧张的心情来到考场。
我们首先考的是数学，我就赶紧把数学书拿出来，赶紧复*，生怕考不好。准备考试了，我们每一个人的心情都非常的紧张，但是我们每一个人都非常的认真，我忽然感觉题不是太难，所以就认真审题，最后我做完了，心情放松了一下。接着又开始考语文，这次我有一些放松，因为语文我是差不多的，所以不到几分钟就好了。最后考英语，我非常的紧张，因为我的英语不是太好，随意我必须非常的认真，最后我都考完了，心情放松了许多。我可真是希望我能考好语文、数学、英语，这样我就满足了。
考试真是让人紧张！
“——滴答——滴答——“时间哪！求你过得快一点，快让我i结束这漫长的考试吧！
没错，我们现在正在考试呢，而此时的我，正用手托着脑袋，手里还转动着圆珠笔，正全力对付着一个又一个陌生的英语单词，可悲啊！对于这种单词，只能用一种方法：前后推理法。其实和语文的联系上下文理解词语是一样的做题方法，一样的思路；不过，语言可不一样！我个人认为：外语和本国语言最大的区别就是你和中国字互相认识；而外语呢，他认识你，你不认识他。所以只能靠这样的方法来理解咯！
唉！这次考试可真是难倒了年级的英语高手啊！这是智力竞赛，我望了望前面的同学，一副垂头丧气的样子；可有些人却例外；？小颐却一副轻轻松松的样子，用英语来说就是”so？easy？“
迟疑片刻，我继续答题，我紧盯着试卷：Until？这个单词从未学过，却有似曾相见的感觉。到底是什么呢，我开始从大脑中寻找这个单词的踪影！哦！原来是……我终于松了口可是，好景不长，一只又一只的拦路虎跳了出来，让人措不及防，正当我们伤脑筋时，下课铃响了，大家勉勉强强的交了卷，大家都面面相觑，无奈地走出了教室。
唉！这漫长的考试终于结束了！
钉铃铃……随着一阵清脆的铃声，同学们纷纷进入了教室。
同学们拿到了试卷之后，就开始做了起来。有的同学己经开始不假思索地写起来；有的同学没有马上开始做，而是一道一道地看了起来；有的`同学可能*时没有认真学*：他们头望着天花板，好像觉得有仙子来帮助他似的；有的同学想”*时不烧香，临时抱佛脚。”时不时地瞄一眼旁边同学的试卷。教室里顿时安静极了，突然，”咣当”一声，打破了教室里的沉静。原来，有一个同学不小心把铅笔盒摔在了地上，只见那位同学听到了声音后，便马上不好意思地把铅笔盒拾了起来，也许他是怕影响到同学们吧！
大概过了几十分钟，同学们大都把试卷做完了，有些同学开始窃窃私语起来，又过了十几分钟，“钉铃铃”下课了，同学们一个个交了卷，欢快地走出教室。
昨天与今天都进行了一场数学考试，因为题量比较大，昨天我们写了一张，今天又把剩下的完成了。
昨天的考试大家事先都不知道，试卷一发下来，我就赶忙收住心思，认真地答起题来。一题、二题、三题……一道道题答完了，经过再三检查，交上了试卷。考完了，大家都紧张地围着我对答案，有的脸上兴高采烈喊：“耶，对喽！”有的则愁眉苦脸失望地说：“唉，又考砸了！”快放学时，我得知自己是唯一没有被扣分的同学，那兴奋的心情简直无法形容。
回到家将这消息告诉了妈妈，妈妈说：“每次考试你总是因为粗心丢那么一点分，这次争取考个满分。”我也很有信心地说；“一定争取满分，包括小博士。”
今天我怀着兴奋的心情等待着再次的考试，又极其认真地完成了剩下的试卷，临交卷时，我突然发现我的一个数字写错了，急忙准备改正，可是这时候下课铃响了，组长把我的试卷收缴了交给了老师，我懊恼不已，如果早3秒钟发现就可以改过来了。
真倒霉，就差那么一点，我又与满分擦肩而过，虽然老师后来宣布我是她教授的两个班级的最高分。
唉，又是粗心！真是“错走一粒子，输掉整盘棋”啊！
好像好久都没有考试了，突然来的`考试都不是很*惯了，也不知道研究生的考试时什么样的。因为第一门是考儿科进展，专业课压力是最大的，因为是闭卷，其他的挂了还好说，要这个挂了，马上 下临床见到老师多难为情。
今天这门棘手的考试终于结束了，总算是把卷子填满了，答的怎么样就不知道了。不管了，浑身轻松啊！
虽然马上接下来还有几门考试，但是我们还是决定放松一下。今天中午开始打乒乓球，只到下午三点。真是酣畅淋漓啊！室友也都出去打篮球了。
运动了一下，然后洗个澡，疲惫却又轻松！
今天，紧张的期中考试到了。想想，在此之前我们为了做好准备下了多少工夫，为了迎接家长会给家长留一个好印象，我们又付出了多少。今天，成败在此一举，如果成功了，一切将为家长会准备非 常好，如果失败了……所以我们全班都精神紧张起来，全力以赴。
考试开始了，班级里是异常的静。每个人都在仔细安静的答卷，一丝不苟。马上交卷了，每一个人都反常的没一个没按时交卷的。上午的数学一样仔细。
中午，仿佛全班人像一群关在圈里被**小羊一样，自由自在的玩耍。可能每个人都在想，要是现在不玩的话，就没机会了。
果然，下午的英语科学考试，又让全班陷入了紧张，和沉思。下午的时光总归是短暂的。好不容易过去了，就这样结束了一天的紧张。
每当考完试后，不认真复*的人成绩都会给那些人一个脸色瞧瞧，我也只能耐心的等待我的成绩公布出来啦！
我们进行了一项非常重要的'考试，这一场考试非常的让人紧张，因为要靠三项，就是数学、语文、英语。
准备考试的前几分钟，我的心情非常的紧张，因为我怕我考不好，所以非常的紧张，似乎能听见我心跳的声音。我们准备好之后，就准备去考场了，那时候我的心脏跳的非常的快，而且有时候还能稍微听见一些，我怀着紧张的心情来到考场。
我们首先考的是数学，我就赶紧把数学书拿出来，赶紧复*，生怕考不好。准备考试了，我们每一个人的心情都非常的紧张，但是我们每一个人都非常的认真，我忽然感觉题不是太难，所以就认真审题，最后我做完了，心情放松了一下。接着又开始考语文，这次我有一些放松，因为语文我是差不多的，所以不到几分钟就好了。最后考英语，我非常的紧张，因为我的英语不是太好，随意我必须非常的认真，最后我都考完了，心情放松了许多。我可真是希望我能考好语文、数学、英语，这样我就满足了。
考试真是让人紧张！
考试前，同学们都在认真复*（详见抛掉一切事情，认真复*吧），考试的时候大家更为紧张，但也要稍微放松放松。考试后，大家之前的学校生涯也就暂时告一段落了。
分析一下这回的.:
语文99，数学93，英语96。都还差不多，数学不太行，数学还是老样子，每次都错点计算题，真是粗心。语文眷恋的眷和卸装的卸错了，一个0.5分，然后还有几个小毛病，也算是对了，没扣分，逃过一劫啊。英语最后的阅读判对错，我原先写对了，可是看了看，又改错了，当时一看，本来是近义词，但是一看两个词不一样，我就给改错了。
现在再回想以前学*的状态，早知现在，何必当初。现在也别总是想着过去了，过去就过去了，让我们用全新的方式来迎接即将到来的新的学期吧。
这回没考好的同学，也要加油了，考好的同学，别骄傲，继续努力，让我们共同前进！
星期二，我们考了英语，英语杨老师说这次我们的英语考试分为三部分，第一是读单词、听单词，第二是读课文签字，随意抽查一篇，第三是考一份试题，满分六十分，然后这三部分加起来试试这次的英语总分。
今天我们考了英语同步学*与检测上的1~4单元测试，自我感觉还不错。
到了星期三，一大早就开始考数学，从7:50开始考，到了离第一节课下课前5分钟的时候收卷。
下午1:30到2:40,考语文，试题四面，再加一面作文稿纸。在考试的`途中，我感觉时间过的飞快，一眨眼就又收卷了。
到了星期四的下午，数学殷老师就看完卷子发卷了，那时我非常紧张，心怦怦直跳，但是当我的卷子到我的手里时，心里的大石头就落地了，数学考得还凑副——96分。
英语和语文都还没发，只能自己默默的祈祷考好分数。
