结束了好几天的三下乡活动后，我静下心来想想，才知道所谓三下乡服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能与面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了一丝震撼。带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着一颗朴实的心，我们热忱地参与到三下乡的服务活动中。
说起我们这些大学生，虽然学*了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是非常少，但基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的.道理，况且基层确实需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，一方面我了解到到农村缺少的是教育与信息的实际状况，另一方面也锻炼、提高了我的综合素质。我的第一次参加社会实践的经历，将会对我以后的学*起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力。
虽然天气炎热，遇到很多困难，付出了辛劳的汗水，但我内心满溢着幸福。尤其是在举行捐赠仪式时，那些戴着红领巾的小朋友对我鞠的深深的一躬。从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。同时，为能参加这次社会实践活动深感荣幸。大学生参与三下乡活动，是当代五四青年开创的“走向社会，深入群众”光荣传统的延续，是知识份子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连必经之路。
自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需求之间的距离，对提高解决实际问题的能力，长见识，长才干具有十分重要的意义。
听说了吗？在吉田园里有可以租的农田，咱可以租一块来种种地玩玩！我偶然路过楼下听说的，这让我心里有了个念头，我一定要去那里看看。
正巧，我家楼下的阿姨在那里租了一块菜地，几天前我跟着去了。
等到那里，我不由的大吃一惊，这里有成千上百块菜地，放眼望去，五颜六色的真是漂亮，我向左右看看，在旁边的那块地里有一位阿婆引起了我的注意，菜地的面积不是特别的大，只有四十*方米左右，但是阿婆上了些年纪的打理这菜园确是非常的困难，对于阿婆来说，这菜园是非常大的。现在天气转热了，菜地需要刨土，浇水，除虫，对于阿婆来说是非常不易的。
阿婆的菜园里的菜的品种很多，这全是她一个人打理的。我静静的看着，她一镐头有一镐头的刨着，炽热的光照在大地上，阿婆的汗水早已成河，一滴一滴的滴在泥土中，传出新翻的泥土的香气。阿婆种菜十分的认真，她用心的呵护，菜儿们成长着。其实，你不去努力，不去挥洒汗水，不去拼搏不会有回报。这样的人是给我们造福的人，这种人是拼搏的人。
风吹过菜田，菜叶子随着风舞动，绿油油的一片，分外的好看，这些都是阿婆的劳动成果。水从田垄之间流过，阿婆的菜园里的菜儿们喝足了水，挺直了腰杆，冲着阿婆笑眯眯的。阿婆一直没有停下，但阿婆并没有露出一丝丝的累。又是一阵风，轻轻的，静静的拂过了菜园
菜园子的菜从一粒小小的种子长成蔬菜，这需要很长的时间，阿婆种菜不易，我们吃的菜不是来源于这样的人吗？身边的小人物很多，需要我们认真发现。
结束了好几天的三下乡活动后，我静下心来想想，才知道所谓三下乡服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能与面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了一丝震撼。带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着一颗朴实的心，我们热忱地参与到三下乡的服务活动中。
说起我们这些大学生，虽然学*了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是非常少，但基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层确实需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，一方面我了解到到农村缺少的是教育与信息的实际状况，另一方面也锻炼、提高了我的综合素质。我的第一次参加社会实践的经历，将会对我以后的学*起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力。
虽然天气炎热，遇到很多困难，付出了辛劳的汗水，但我内心满溢着幸福。尤其是在举行捐赠仪式时，那些戴着红领巾的小朋友对我鞠的深深的一躬。从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。同时，为能参加这次社会实践活动深感荣幸。大学生参与三下乡活动，是当代五四青年开创的“走向社会，深入群众”光荣传统的延续，是知识份子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连必经之路。
自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的'道路，努力缩短成长与社会需求之间的距离，对提高解决实际问题的能力，长见识，长才干具有十分重要的意义。
我家那两只神仙龟吵得我们一家鸡犬不宁啊！她俩那两只强有力的前爪在桶里挖着它们前面的障碍物。还发出“扑通”“扑通”的声音。害我注意力分散；害妈妈股票大跌；害爸爸一个客户都谈不成。这是为什么呢？不是都把精神投到看乌龟身上了呗！我总会想：为什么乌龟这样呢？难道它俩有使不完的劲？还是它俩想见识一下桶外的另一个世界呢？也许它俩觉得桶外的世界多姿多彩吧！没危险。可实际上正好相反：“桶外的世界对于两只乌龟来说非但不精彩，还危险的很呢！”我告诫两只乌龟。那两只乌龟听到了，立刻停下来，仰着脑袋，似懂非懂的样子，可不到10秒钟，又埋头挖了起来。仿佛在炫耀自己的壳说：“我们才不怕呢！我们有这么坚硬的壳，谁还敢欺负我们。”我苦笑地说：“别白费力气了，挖不完的！”乌龟不听，接着挖。
唉！真没法子了！嘿！我把它俩送到我那乡下的叔叔家不就ok了吗？说去就去，今天一家准备就绪，“呼！”的一声启程喽！顿时乌龟吓了一大跳，还以为狂风大作呢！把脑袋直往壳里缩。过了一会儿便适应了，头一点一点往外伸。一路上它俩手舞足蹈，载歌载舞，快活似神仙！可好景不长，爸爸来了个紧急刹车。乌龟从我手里滑落，摔了个四脚朝天。接着又来了一辆奥迪，从乌龟上面开过，乌龟愣在那一动不动，可能是吓坏了，又可能是纳闷道：嘿！怪了！它和我一样，四只“脚”，一个“外壳”。可它的头和尾巴去哪了？尾巴后边还挂了个牌牌。
“哦！”到了，这里果然跟城里不一样，“这里树多，花香，鸟叫，水凉，空气好……”与城里可与众不同了。我在缸里给乌龟搭了个假山，想在水里就在水里，想到假山就到假山，怎么样？想得周到吧！回到家后，我便作了一首诗，名为“乌龟”
乌龟下乡，还坐摩托。
魔托起程，吓个半死。
摩托刹车，四脚朝天。
一路好景，不叫坐车。
坐车坐车，坎坎坷坷。
乌龟坐车，世界罕见。
安顿乌龟，搭起假山。
回到家后，便作此诗
这几天跟随领导下乡调研，有两件事令我很尴尬，又颇令人深思的。
一次是前天上午，领导和镇里的干部座谈了，我在两名村干部的陪同下到农户走访。早早的在村口我们就下了车，一面领略农村的自然风光，一面谈论着农村的一些情况。对*几年的变化很有些吃惊，当然也包括农村干部的思想变化。
乡村路面全部是水泥的，很*整，和城里的没什么差别。
在临*池塘边，遇到一位推三轮车的妇女，也就是四十六、七岁吧，陪同我的妇女主任称呼她二舅妈。女同志很热情很健谈。很热情的农村妇女就很容易说出农村的一些实际情况来。我就笑着问她家中几口人?孩子都上学了没有？谁知她却立即激动起来，语无伦次，眼泪也随之出来了：“我没什么。我没什么。你问我这个做什么?我不走了。我吓死了！”
这倒真把我吓坏了。
好在有两位村干部同行，否则，我真的不知如何是好了。同行的妇女主任把她带走，又专门安排邻居照看好才回来。
看到我心有余悸，才给我道出了事情的原委。原来好多年以前，她生育的儿子不幸死了，后来连续生育了四个女儿，想再次怀孕的时候赶巧碰上运动就给硬性扎了，从那以后就落下了病根，只要一提到孩子就会犯病，变得短时间神志不清。
这免不了要生出几分感叹来!
现在的年轻人可没人再愿意要那么多孩子了，都想着法多挣钱了。妇女主任如是说。在我后来走访的过程中也充分印证了这一点。
再一次是昨天下午，到另一个地区的乡镇农村。我和一名同事专题调研一下新生儿防疫情况。当然，为了了解真实情况，去之前没和基层打招呼。
在一个临*山区的村子我们下了车。赶巧碰上一位妇女怀抱着很小的孩子串门。我们询问她名字等基本情况，她什么都不愿说，反过来问我们是做什么的，和她讲了，她还是摇摇头说你们有没有证件，我凭什么要相信你们啊？
还真把我们问住了，忘记了带证件很是尴尬。
——下乡作文600字 (菁华5篇)
结束了好几天的三下乡活动后，我静下心来想想，才知道所谓三下乡服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能与面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了一丝震撼。带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着一颗朴实的心，我们热忱地参与到三下乡的服务活动中。
说起我们这些大学生，虽然学*了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是非常少，但基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的.道理，况且基层确实需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，一方面我了解到到农村缺少的是教育与信息的实际状况，另一方面也锻炼、提高了我的综合素质。我的第一次参加社会实践的经历，将会对我以后的学*起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力。
虽然天气炎热，遇到很多困难，付出了辛劳的汗水，但我内心满溢着幸福。尤其是在举行捐赠仪式时，那些戴着红领巾的小朋友对我鞠的深深的一躬。从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。同时，为能参加这次社会实践活动深感荣幸。大学生参与三下乡活动，是当代五四青年开创的“走向社会，深入群众”光荣传统的延续，是知识份子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连必经之路。
自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需求之间的距离，对提高解决实际问题的能力，长见识，长才干具有十分重要的意义。
听说了吗？在吉田园里有可以租的农田，咱可以租一块来种种地玩玩！我偶然路过楼下听说的，这让我心里有了个念头，我一定要去那里看看。
正巧，我家楼下的阿姨在那里租了一块菜地，几天前我跟着去了。
等到那里，我不由的大吃一惊，这里有成千上百块菜地，放眼望去，五颜六色的真是漂亮，我向左右看看，在旁边的那块地里有一位阿婆引起了我的注意，菜地的面积不是特别的大，只有四十*方米左右，但是阿婆上了些年纪的打理这菜园确是非常的困难，对于阿婆来说，这菜园是非常大的。现在天气转热了，菜地需要刨土，浇水，除虫，对于阿婆来说是非常不易的。
阿婆的菜园里的菜的品种很多，这全是她一个人打理的。我静静的看着，她一镐头有一镐头的刨着，炽热的光照在大地上，阿婆的汗水早已成河，一滴一滴的滴在泥土中，传出新翻的泥土的香气。阿婆种菜十分的认真，她用心的呵护，菜儿们成长着。其实，你不去努力，不去挥洒汗水，不去拼搏不会有回报。这样的人是给我们造福的人，这种人是拼搏的人。
风吹过菜田，菜叶子随着风舞动，绿油油的一片，分外的好看，这些都是阿婆的劳动成果。水从田垄之间流过，阿婆的菜园里的菜儿们喝足了水，挺直了腰杆，冲着阿婆笑眯眯的。阿婆一直没有停下，但阿婆并没有露出一丝丝的累。又是一阵风，轻轻的，静静的拂过了菜园
菜园子的菜从一粒小小的种子长成蔬菜，这需要很长的时间，阿婆种菜不易，我们吃的菜不是来源于这样的人吗？身边的小人物很多，需要我们认真发现。
结束了好几天的三下乡活动后，我静下心来想想，才知道所谓三下乡服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能与面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了一丝震撼。带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着一颗朴实的心，我们热忱地参与到三下乡的服务活动中。
说起我们这些大学生，虽然学*了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是非常少，但基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层确实需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，一方面我了解到到农村缺少的是教育与信息的实际状况，另一方面也锻炼、提高了我的综合素质。我的第一次参加社会实践的经历，将会对我以后的学*起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力。
虽然天气炎热，遇到很多困难，付出了辛劳的汗水，但我内心满溢着幸福。尤其是在举行捐赠仪式时，那些戴着红领巾的小朋友对我鞠的深深的一躬。从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。同时，为能参加这次社会实践活动深感荣幸。大学生参与三下乡活动，是当代五四青年开创的“走向社会，深入群众”光荣传统的延续，是知识份子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连必经之路。
自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的'道路，努力缩短成长与社会需求之间的距离，对提高解决实际问题的能力，长见识，长才干具有十分重要的意义。
我家那两只神仙龟吵得我们一家鸡犬不宁啊！她俩那两只强有力的前爪在桶里挖着它们前面的障碍物。还发出“扑通”“扑通”的声音。害我注意力分散；害妈妈股票大跌；害爸爸一个客户都谈不成。这是为什么呢？不是都把精神投到看乌龟身上了呗！我总会想：为什么乌龟这样呢？难道它俩有使不完的劲？还是它俩想见识一下桶外的另一个世界呢？也许它俩觉得桶外的世界多姿多彩吧！没危险。可实际上正好相反：“桶外的世界对于两只乌龟来说非但不精彩，还危险的很呢！”我告诫两只乌龟。那两只乌龟听到了，立刻停下来，仰着脑袋，似懂非懂的样子，可不到10秒钟，又埋头挖了起来。仿佛在炫耀自己的壳说：“我们才不怕呢！我们有这么坚硬的壳，谁还敢欺负我们。”我苦笑地说：“别白费力气了，挖不完的！”乌龟不听，接着挖。
唉！真没法子了！嘿！我把它俩送到我那乡下的叔叔家不就ok了吗？说去就去，今天一家准备就绪，“呼！”的一声启程喽！顿时乌龟吓了一大跳，还以为狂风大作呢！把脑袋直往壳里缩。过了一会儿便适应了，头一点一点往外伸。一路上它俩手舞足蹈，载歌载舞，快活似神仙！可好景不长，爸爸来了个紧急刹车。乌龟从我手里滑落，摔了个四脚朝天。接着又来了一辆奥迪，从乌龟上面开过，乌龟愣在那一动不动，可能是吓坏了，又可能是纳闷道：嘿！怪了！它和我一样，四只“脚”，一个“外壳”。可它的头和尾巴去哪了？尾巴后边还挂了个牌牌。
“哦！”到了，这里果然跟城里不一样，“这里树多，花香，鸟叫，水凉，空气好……”与城里可与众不同了。我在缸里给乌龟搭了个假山，想在水里就在水里，想到假山就到假山，怎么样？想得周到吧！回到家后，我便作了一首诗，名为“乌龟”
乌龟下乡，还坐摩托。
魔托起程，吓个半死。
摩托刹车，四脚朝天。
一路好景，不叫坐车。
坐车坐车，坎坎坷坷。
乌龟坐车，世界罕见。
安顿乌龟，搭起假山。
回到家后，便作此诗
这几天跟随领导下乡调研，有两件事令我很尴尬，又颇令人深思的。
一次是前天上午，领导和镇里的干部座谈了，我在两名村干部的陪同下到农户走访。早早的在村口我们就下了车，一面领略农村的自然风光，一面谈论着农村的一些情况。对*几年的变化很有些吃惊，当然也包括农村干部的思想变化。
乡村路面全部是水泥的，很*整，和城里的没什么差别。
在临*池塘边，遇到一位推三轮车的妇女，也就是四十六、七岁吧，陪同我的妇女主任称呼她二舅妈。女同志很热情很健谈。很热情的农村妇女就很容易说出农村的一些实际情况来。我就笑着问她家中几口人?孩子都上学了没有？谁知她却立即激动起来，语无伦次，眼泪也随之出来了：“我没什么。我没什么。你问我这个做什么?我不走了。我吓死了！”
这倒真把我吓坏了。
好在有两位村干部同行，否则，我真的不知如何是好了。同行的妇女主任把她带走，又专门安排邻居照看好才回来。
看到我心有余悸，才给我道出了事情的原委。原来好多年以前，她生育的儿子不幸死了，后来连续生育了四个女儿，想再次怀孕的时候赶巧碰上运动就给硬性扎了，从那以后就落下了病根，只要一提到孩子就会犯病，变得短时间神志不清。
这免不了要生出几分感叹来!
现在的年轻人可没人再愿意要那么多孩子了，都想着法多挣钱了。妇女主任如是说。在我后来走访的过程中也充分印证了这一点。
再一次是昨天下午，到另一个地区的乡镇农村。我和一名同事专题调研一下新生儿防疫情况。当然，为了了解真实情况，去之前没和基层打招呼。
在一个临*山区的村子我们下了车。赶巧碰上一位妇女怀抱着很小的孩子串门。我们询问她名字等基本情况，她什么都不愿说，反过来问我们是做什么的，和她讲了，她还是摇摇头说你们有没有证件，我凭什么要相信你们啊？
还真把我们问住了，忘记了带证件很是尴尬。
——下乡作文300字 (菁华5篇)
星期天上午，爸爸一大早就叫我们起床，和几个叔叔阿姨到永嘉去玩，去看杀猪。
那段山路正在修路，路很不*坦，弯弯曲曲的，路上都是泥泞和石头，爸爸小心翼翼地开着车，终于到了目的地，是永嘉的一个小村子。
村子里很安静，几个老人坐在院子里晒太阳。我们到了一户人家，一看，猪已经杀好了，爸爸说带我到猪圈里看了一看，我到了猪圈口，就闻到一股臭味，我赶忙逃了。
我和金鹏弟弟等人一起到了山上，看到了萝卜地，我们就去拔萝卜，看谁拔的萝卜最大，原来萝卜和花生是一样的，叶子长在地上，果实长在地下，我拔了几个又大又肥又白的萝卜。我们又去了包心菜的地里，割了好几个新鲜的包心菜带回家。后来我还看到紫色的扁扁的豆角，还看到有人在做地瓜粉。我看到了釉子，我还是第一次知道釉子原来是长在树上的。
这次去乡下，虽然风很大很冷，可我还是玩得很开心，也学到了许多知识。
三下乡即将结束了，回顾前段日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵!
作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学*体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学*到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟.
这是我大学生涯里第一次参加三下乡活动，可能也是人生的第一次。当初没有报名，后来同学说其实是大学里面很难得的经历，如果错过了就没有机会了。于是，我就报了名。其实，对于要准备的教案，我当时很迷惘，也很头痛，很担心在学生面前怯场，不能给学生带来预想中的收获，种种担心都一起涌上心头，因为这是我第一次参加三下乡活动，经验对于我来说是缺乏的。
刚来到宿舍的时候，我就惊讶了，环境竟然如此恶劣，经过我们整支队伍几个小时的劳动，终于把宿舍打扫完，终于使它变得有点像个人住的地方了。不过，住处真的好窄啊，两个人睡一张单人床，我感觉好压抑，觉得自己今晚会整夜睡不好。其实，男生要面对的要比我们女生多好多，他们要睡地板，估计还会有老鼠爬来爬去的！向伟大的男生致敬！不仅是为了一路上他们的关心和照顾，还为了他们舍己为人的精神。
进到村子，感觉村子的经济发展的很不错，道路都实现了硬底化，宽广笔直，绿化程度也比较高，村容很整洁。村民们都生活得很快乐，悠哉悠哉的。而且，村委会还为我们准备了饭菜，很丰盛，很美味，比想象中要好很多。
期待接下来的下乡日子，我们一起加油！
今天风和日丽，天气晴朗，我陪妈妈到乡下去给农民量血压，检查身体。
那里的路是刚开的，路面坑坑洼洼，高底不*，路面都是石头和沙子，那路还是盘山而旋的。骑着骑着，一不小心就翻了车。妈妈手和脚都流了血，我虽然没怎么摔着，但却吓得哇哇大哭。妈妈只好把车停在那里，走路去。我们走啊走，终于走到了妈妈要去的那个村里。我们去每个老人的家里，给他们量血压，检查身体。妈妈还跟他们说了一些保健知识。
今天我才知道农村的生活是多么的艰苦，他们的房子都是破破烂烂的，虽然他们又老又有病，但是还要到田间地里去干活。看着他们又苦又累的生活，我觉得自己是多么的幸福。今天我也知道了妈妈的工作是多么的辛苦，我以后一定要好好学*，好好做人，不辜负妈妈对我的一片苦心。
经过了大半天的*惯，还有一晚的沉睡，迎来了三下乡的第二天。昨天的劳累的准备加上今天繁忙的工作，我觉得我开始累垮了，可是我需要坚持。
今天吃完早餐买了菜回来举行三下乡开班仪式的时候，看到那些孩子们都满脸的笑容和遍 布校园的欢笑声，我也乐了。
在我准备做饭的时候，有位家长过来了问我们怎样能找到帮她儿子找补课的老师。然后她就慢慢地讲说着她儿子的学*情况，因为某些原因，快要生五年级了，一二年级的基础都没学好，担心着能不能学下去，就想着给他找补*的。然后我就根据他的情况，帮她分析了一下，因为我们只是十天的课外活动时间，没时间去帮助他们，感觉遇到了需要帮助的人却不能帮上忙会有点很可惜和内疚。我跟那家长说，孩子学*不好肯定是有原因的，小学生学*不认真是正常的，我们那时候也是这样，然后我就建议她，让孩子在家里做些*题，帮基础知识补回来，或者是找亲戚朋友读高年级的孩子跟她儿子一起学*和指导一下。虽然不能直接的提供帮助，但是这样间接地给别人提出建议和想法，感觉也很好的。
不论什么时候，别人需要帮助的时候，能提供帮助就尽自己的能力。其实社会上，很多农村的孩子需要更好的学*条件，三下乡支教活动这个项目，真的能帮到他们，所以，借这个机会，时候伸出我们的援助之手了。
——下乡的日记 (菁华5篇)
这个姑姥姥照样在我很小的时刻见过一次，只记得她们家很远，在农村，我立时又好奇又高兴，又可以去玩了。我跟妈妈坐上了去姑姥姥家的车。公路上的汽笛声“嘀嘀嘀”的，在不雅赏着村落的美丽风景，呼吸着清爽的空气，真令人神清气爽。不知不觉的就到了。姑姥姥家的房子很大年夜大年夜，院子里养了很多若干的家禽，只见姑姥姥正在喂小鸡们吃食，那些小鸡在鸡棚里“叽叽叽”活蹦乱跳，抢先恐后地抢着吃，旁边的鸭棚里有八九只鸭子，它们就比较的安闲，“嘎嘎嘎”边走边叫，朝东边的一个角落里望去，本来，这里面还养了一只小花猫，“喵喵喵”的似乎见到了我在跟我打呼唤呢，我们紧跟着就走到了家里面，我被一个木质的大年夜大年夜箱子吸引了，房子的西南角搭建了一个大年夜大年夜大年夜大年夜的木箱子。我好奇地问姑姥姥：“这个是做什么的?”姑姥姥跟我解释说：“这个箱子是给母鸡生蛋用的，要生蛋的母鸡都邑进来，下好了蛋，来年就能孵出小鸡了。”本来还有这么神奇啊，真是太有趣了。
礼拜六的凌晨，阳光亮媚，妈妈说要带我去远房的姑姥姥家玩。
傍晚的时刻，姑姥姥说要带我们去田里摘些蔬菜，来到了菜地里，旁边的小溪流“哗啦啦”地流淌着，路边有长得矮矮的青椒、包菜，还有一些我不熟悉的蔬菜，我还看到了一个好大年夜大年夜好长的南瓜，但这个南瓜是绿色的，我好奇的问：“为什么这个是绿色的，是还没有长熟吗?”妈妈说：“这也是南瓜的.一个品种，这种是炒着吃的，特其余厚味。”哦，我终于明白了。我们摘了很多若干的蔬菜，满载而归的回家了。
晚饭开端了，我们围坐在桌前，吃着本身采摘回来的新鲜蔬菜，心里美滋滋的。
星期六的早晨，阳光明媚，妈妈说要带我去远房的姑姥姥家玩。
这个姑姥姥还是在我很小的时候见过一次，只记得她们家很远，在农村，我顿时又好奇又兴奋，又可以去玩了。我跟妈妈坐上了去姑姥姥家的车。公路上的汽笛声嘀嘀嘀的，在欣赏着乡村的美丽风景，呼吸着清新的空气，真令人神清气爽。不知不觉的就到了。姑姥姥家的房子很大，院子里养了好多的家禽，只见姑姥姥正在喂小鸡们吃食，那些小鸡在鸡棚里叽叽叽活蹦乱跳，争先恐后地抢着吃，旁边的鸭棚里有八九只鸭子，它们就比较的悠闲，嘎嘎嘎边走边叫，朝东边的一个角落里望去，原来，这里面还养了一只小花猫，喵喵喵的似乎见到了我在跟我打招呼呢，我们紧跟着就走到了家里面，我被一个木质的大箱子吸引了，房子的西南角搭建了一个大大的木箱子。我好奇地问姑姥姥：这个是做什么的？姑姥姥跟我解释说：这个箱子是给母鸡生蛋用的，要生蛋的母鸡都会进来，下好了蛋，来年就能孵出小鸡了。原来还有这么神奇啊，真是太有趣了。
傍晚的时候，姑姥姥说要带我们去田里摘些蔬菜，来到了菜地里，旁边的小溪流哗啦啦地流淌着，路边有长得矮矮的青椒、包菜，还有一些我不认识的蔬菜，我还看到了一个好大好长的南瓜，但这个南瓜是绿色的，我好奇的问：为什么这个是绿色的，是还没有长熟吗？妈妈说：这也是南瓜的一个品种，这种是炒着吃的，特别的美味。哦，我终于明白了。我们摘了好多的蔬菜，满载而归的回家了。
晚饭开始了，我们围坐在桌前，吃着自己采摘回来的新鲜蔬菜，心里美滋滋的。
第三天了，没了第一天的兴奋，也没有了第二日的不安。经过了两日地锻炼多了一些淡定与沉稳。今天课程安排的是主教四年级的语文课和一年级的美术课。
上午语文课安排的是朗诵比赛并准备了奖品。刚上课宣布这个消息的时候，同学们都好高兴，坐在第一排的一个男生悄声的问我：“老师，是像市里的那种比赛吗?我们从来没有参加过。”听了这句话我顿感心酸，城市里的孩子们上的各种特长班、参加的各种大小竞赛这里的孩子们只是听说过。
用新学期刚发的语文书做素材，各自选取文章，10分钟的准备时间。这个班的孩子令我印象深刻，只有短短10分钟有的同学竟可以把还没学过的文章带感情的背诵出来，这种对学*的专注和渴求让我惊讶。还有一个坐在后排沉默寡言的同学在我的鼓励之下也有勇气站在台前，这节课我记下了每一位上台同学的名字，并认真的点评了每个人，给他们信心和勇气。
给一年级孩子们上美术课，这也是我有史以来第一次给人上美术课。我先在黑板上画了房子、树、卡车、小鸡、山川、白云等简笔画，测试这帮刚从幼儿园升入小学第二天的孩子们对事物的认知程度。然后通过对自己家乡的描述，从而启发他们去画自己的家，让大家自由的画，无所谓好坏对错。并告诉他们想象是最自由的，可以没有任何拘束，天马行空的去画，去创造。孩子们的表现都很好，全神贯注的表情、认认真真的绘画让我备受感动，画什么的都有，除了普通的山、树、太阳、房屋、小溪以外，还有几个画得非常抽象，一堆颜色叠加、交织在一起，很是艺术!我给他们每个人每幅作品都拍了照，是值得一生留存的。
课外活动时间一到，简陋地操场上立马有了活力。孩子们像久困的笼鸟重返蓝天一样，只剩下了欢乐与渴望。我看看自己僵硬的身体和麻木地表情，突然觉得自己像一个外星来客。于是我也放下了自己的身段，和孩子们无拘无束地奔跑了起来。
晚上睡觉前，回想过去的两天，都感觉很充实又幸福：我喜欢这些孩子，连放学我都记挂着他。
这个姑姥姥照样在我很小的时刻见过一次，只记得她们家很远，在农村，我立时又好奇又高兴，又可以去玩了。我跟妈妈坐上了去姑姥姥家的车。公路上的汽笛声“嘀嘀嘀”的，在不雅赏着村落的美丽风景，呼吸着清爽的空气，真令人神清气爽。不知不觉的就到了。姑姥姥家的房子很大年夜大年夜，院子里养了很多若干的家禽，只见姑姥姥正在喂小鸡们吃食，那些小鸡在鸡棚里“叽叽叽”活蹦乱跳，抢先恐后地抢着吃，旁边的鸭棚里有八九只鸭子，它们就比较的安闲，“嘎嘎嘎”边走边叫，朝东边的一个角落里望去，本来，这里面还养了一只小花猫，“喵喵喵”的似乎见到了我在跟我打呼唤呢，我们紧跟着就走到了家里面，我被一个木质的大年夜大年夜箱子吸引了，房子的西南角搭建了一个大年夜大年夜大年夜大年夜的木箱子。我好奇地问姑姥姥：“这个是做什么的?”姑姥姥跟我解释说：“这个箱子是给母鸡生蛋用的，要生蛋的母鸡都邑进来，下好了蛋，来年就能孵出小鸡了。”本来还有这么神奇啊，真是太有趣了。
礼拜六的凌晨，阳光亮媚，妈妈说要带我去远房的姑姥姥家玩。
傍晚的时刻，姑姥姥说要带我们去田里摘些蔬菜，来到了菜地里，旁边的小溪流“哗啦啦”地流淌着，路边有长得矮矮的青椒、包菜，还有一些我不熟悉的蔬菜，我还看到了一个好大年夜大年夜好长的南瓜，但这个南瓜是绿色的，我好奇的问：“为什么这个是绿色的，是还没有长熟吗?”妈妈说：“这也是南瓜的一个品种，这种是炒着吃的，特其余厚味。”哦，我终于明白了。我们摘了很多若干的蔬菜，满载而归的回家了。
晚饭开端了，我们围坐在桌前，吃着本身采摘回来的新鲜蔬菜，心里美滋滋的。
三下乡期间，绘翼社会实践队举行了很多趣味活动，其中一项就是知识竞答。在知识竞答中，学生既能学到知识，又可以获得奖品，真是一举两得啊。
在知识竞答的前期工作中，文艺组的组员们费尽心思寻找题目，这些题既不能太难，也不能太简单，不同的年级要符合不同年级的难度，答题的时间要控制在一节课内。所以，出题也是一件比较有技术的活儿。
各项工作都准备好了之后，我们就要上课了。没上课之前，我们还担心学生们对这次的知识竞答提不起兴趣。对于我们来说，举办一项活动，最怕的就是学生毫无兴趣。不过，事情却出乎我们的意料，他们表现得很积极，每一道问题都抢着来回答。虽然有时候他们不经过思考就乱答，但是现场的气氛还是很欢快愉悦、很和谐。
抢答结束后，就要开始评分啦。不同的名次对应不同的奖品，而且人人都有奖。
总的来说，活动举办得还可以，大家都挺配合，题目也出得不错。虽然这次知识竞答有些简陋，但是效果还是不错的，这真是一次有趣的知识竞答。
——下乡个人总结 (菁华5篇)
（一）强化组织领导，精心安排部署一是及时成立领导机构。市委召开动员会后，县委高度重视，迅速成立了由王彤宇*为组长的“万名干部下乡”活动领导小组及其办公室。办公室下设综合、督导、宣传、秘书四个工作小组，具体负责这项工作的组织与协调。各乡镇也及时成立了相应的工作机构，并明确了工作联络员，及时交流沟通，确保了与市县乡三级配合协调、运转有效。县*及时拨付了6、5万元专项经费，为活动开展提供了有力的物质保障。县委多次召开常委会听取汇报，研究措施。县委*王彤宇经常听取工作情况汇报，并对如何抓好落实做出重要指示。
二是认真制定工作方案。县委领导多次主持召开各种层次的会议，根据市“万名干部下乡”活动有关文件要求，结合县委“万名干部下乡”活动《实施意见》，围绕如何选派干部、选什么样的干部，干部下去抓什么、怎么抓的问题，广泛征求意见。在充分调研的基础上，结合我县实际，制定了干部下乡工作实施方案。
三是超前排查摸底。市、县、乡干部下乡前，县委组织部就对有关乡镇、村和企事业单位进行了摸底调查，并将乡镇、村、企事业等70个工作点的基本情况、存在问题、解决措施、意见建议等，以表格形式建立了档案，分别印发到每个工作组，为他们尽快熟悉情况、进入角色提供了第一手参考资料。
四是认真做好后勤服务。各乡镇和有关企事业单位统一为下乡干部购置了床铺和生活用品，配备了办公用品和交通工具，落实了生活补助，解除了后顾之忧；各派出单位充分发挥“后盾”作用，创造条件，支持派出干部脱岗下乡，并积极落实了有关生活补贴及必要的工作经费，使下乡干部能够全身心地投入到驻村工作中去。在全县上下形成了“干部驻点抓，单位作后盾，领导负总责”的工作格局。
五是认真组织业务培训。4月16日，县活动领导小组办公室组织各工作组组长、副组长及县活动办公室全体成员共86人进行了业务培训，认真学*传达了市县文件精神，重申了工作纪律，指出了工作方法，明确了任务目标，使工作组和有关人员掌握了重点，学会了方法，促使下乡工作迅速启动。会上，重点对下乡干部提出了具体要求，要求他们在下乡工作期间，结合实际，发挥优势，努力当好“四大员”，即当好宣传员、指导员、好信息员、组织员。
（二）采取有力措施，扎实有序开展
一是落实领导责任制。实行了县级领导联系乡镇责任制，11名县委常委和其他14名县级领导干部，全部建立了联系点，每周至少到联系点调研指导工作2次。活动期间，县级领导干部共深*系点调研指导工作171人次。
二是建立健全工作机制。县活动领导小组办公室将市、县、乡三级工作组成员名单、分组情况和联系方式等基本信息装订成《定陶县万名干部下乡活动驻村干部名册》，同时，在市委制定的有关制度基础上，完善制定了《下乡干部“十要”》、《下乡干部“十不准”》、考勤请销假制度、排查解决问题日报制和《下乡干部管理办法与工作守则》等，并将有关制度统一编进《驻村干部名册》，发至每位驻村干部，使驻村干部工作有方向，奋斗有目标，操作有规程，行为有准则。另外，将包括乡镇、村、企事业等70个工作点的基本情况、存在问题、解决措施等，以表格形式建立了档案，分别发放到印发到每个工作组中，为他们尽快熟悉情况，进入角色提供了第一手的参考资料。驻孟海镇、冉固镇等工作组还将相关制度制作成喷绘展板，张贴上墙。
三是迅速上岗到位。县派各工作组都提前与所驻乡镇取得联系，进行沟通，且有90%的工作组实地到乡镇进行了联系衔接。4月17日9点前，县活动领导小组办公室由3名副主任带队，巡回各乡镇督导市县工作组与乡村对接工作。同时，联系乡镇的11名县委常委和其他14名县级党员领导干部也都同时到达所联系乡镇，并参加了各乡镇组织召开的欢迎仪式和座谈会。座谈会上，市县工作组和乡镇党委以及所包村党支部*，分别介绍了有关情况，顺利完成了对接。截至17日上午10时，市县乡三级276名下乡干部，分别派驻到4个乡镇、60个村和6个国有企事业单位，全部到岗到位。
四是丰富活动载体。活动期间，组织下乡干部开展了“六个一”活动，即：召开一次班子成员会，召开一次全体党员会，召开一次群众代表会，宣讲一次xx大精神，至少办一件实事，组织一次技能培训。县委组织部统一为每个下乡干部印发了“四簿”，即下乡干部《工作日记簿》、《民情记录簿》、《群众*登记簿》、《学*记录簿》，在下乡干部中大兴以“摸实情、办实事、解难题、促和谐”为主题的“民情日记”活动，要求他们利用“四簿”，记录民情、反馈民意、反映工作。县领导小组办公室并将“四簿”记录使用情况，作为干部下乡工作检查验收的主要内容之一。杜堂乡根据排查梳理出的突出问题，针对村村之间、户户之间发展不*衡的实际，在全乡干部中开展了以为群众办实事、办好事为主题的“进百家门、问百家事、解百家难、帮百家富”的“四百”活动，有力地促进了各类矛盾问题的及时有效解决，维护了社会稳定；马集镇结合干部下乡活动，及时在全镇开展了“百名干部下乡蹲点、百户典型示范带动”活动，配合各工作组积极开展工作，加快了全镇经济社会发展步伐。
五是深入排查调研。各工作组下乡入村后，通过召开会议，走访座谈，发放调查问卷等形式，深入调研摸排。在此基础上，制定了针对性较强的《工作方案》，并与村“两委”共同研究了具体措施，使驻村工作有了明确的目标和方向。县领导小组办公室统一印制了《排查解决问题情况进度统计表》，落实解决时限和责任人。驻孟海镇工作组印制了《对村级班子的意见建议》和《农村矛盾纠纷排查》2份调查问卷共360余份，广泛征求群众意见建议，增强了工作的针对性。各工作组在初步排查梳理问题的基础上，结合办公室印发的《八项工作要点》，及时开展了排查问题“回头看”活动，重点查看走访座谈是否全面，调查范围是否广泛，调查研究是否深入，了解情况是否真实；排查问题是否细致，归纳分类是否准确，对所排查梳理出的问题是否及时登记造册、建立台帐，是否及时制定了有针对性的整改方案等等。并明确要求继续深入排查梳理存在问题，做到问题排查干净、彻底，不留死角。据统计，干部下乡期间，累计深入基层调研290人次，走访干部群众18561人次，召开各类座谈会688场次，分乡镇、村和企事业单位三个方面，共排查梳理出15类461个突出问题。针对这些问题制定出了工作计划和工作重点，为解决处理问题提供了有效保障。
六是集中解决问题。在各工作组认真自查提交申请的基础上，县领导小组办公室及时组织了转段验收，对发现的问题认真研究解决。各工作组坚持把解决问题贯彻始终，集中精力解决群众关心的热点、难点问题，积极为群众办实事、做好事、解难事。驻仿山乡工作组为全乡计生专职主任举办了一期专题培训班，并开挖农田沟渠1200多米，新建生产桥3座，为灾区捐款1900余元；对排查的问题实行倒排工期和日报制度，每个工作组每天解决什么问题，怎样解决，由谁解决，都进行了细化分解，落实到天，责任到人；驻该乡乔楼工作组筹资4万多元为村小学维修了校舍。驻黄店镇袁楼村工作组先后帮助群众开挖沟渠2600多米，埋设过路管道300米，为贫困群众捐款4000余元，协调救助金1300元及残疾人专用轮椅一辆，调解宅基地纠纷1起；驻冉固镇工作组为所包村资助修桥款4000元，组织医务人员免费入户查体50多人次，初步解决了1起多年越级*案件，使其息访罢诉；驻孟海镇工作组实行“联系卡”制度，将下乡干部的姓名、联系电话、工作单位，打印成“联系卡”发放给群众，建立了干部下乡的长效机制。同时，该工作组为16户残疾群众捐赠*梦思床10张、棉被20床、轮椅3辆；组织10名农业技术人员，对1万余亩杂交杨丰产林进行拉网式病虫害检查，对发生杨尺蠖的350亩丰产林进行了防治。驻杜堂乡工作组多方协调、筹措钱物，为乡驻地修建了下水道，并安装了路灯；驻该乡张庄工作组举办蔬菜技术培训班2期，发放高蛋白冲施肥40公斤、天达2116叶面肥1000余袋、技术明白纸1000余份；驻马集镇工作组协助维修水泥路230米，协调水利局新打机井6眼，救济特困户3个，调解宅基纠纷4起；驻陈集镇前沙海工作组解决10户宅基地纠纷，捐赠价值5000元的健身器材；驻该镇中沙海工作组捐赠价值*2万元的篮球架和乒乓球台；驻该镇保宁村工作组为残疾群众捐赠轮椅8辆，资助贫困大学生XX元；驻半堤乡工作组出资8000元帮助村里更换了排水管道；驻张湾镇工作组为吕沟村架设高压线路1500米，为秦庄村开挖排水沟500米，为村小学翻修校舍7间，帮助与贵州一铝厂达成了生产铝合金镜框条协议。驻定陶镇孙庄工作组为该村建立了劳务输出组织，组建了物业公司。据初步统计，全县70个工作组，累计举办各类技术培训班92期，播放科技电影32场次，发放科技书籍1800多册，提供致富信息345条，走访慰问困难户499户，资助贫困学生43人，硬化路面13680米，开挖沟渠15390米，为群众办实事好事439件，帮扶资金物资折款60余万元。截至5月30日，排查梳理出的461个问题，有373个得到有效解决，占总数的80、9％。
（三）注重宣传推广，强化督导检查
干部下乡活动以来，充分运用县电视台、《定陶采风》报等媒体，开辟专栏专版，大力宣传干部下乡的相关情况，营造良好的舆论氛围。同时，通过各级《简报》，大力宣传驻村工作进展情况和取得的成效。县领导小组办公室共编发《简报》28期，市、县电视台播发动态信息39条。为确保活动实效，我们牢固树立“抓重点、抓特色、出成果”的意识，加强督促检查，狠抓分类指导，并以文件形式下发了《督导工作方案》。下乡干部由县委统一管理，统一领导，具体日常管理工作由乡镇党委负责。领导小组办公室下设由9人组成的督导组，采取定期与不定期相结合、普查与抽查相结合、明查与暗访相结合的方式进行督查。先后共组织了8次大规模拉网式督导检查。据乡镇反馈和督导掌握的情况，全县下派的工作组，都按照市县要求，做到了吃住在乡镇，没有“走读”现象。在市先后组织的13次检查中，我县未发现一起违规违纪现象。同时，县领导及活动办公室先后组织召开乡镇党委*、副*和工作组长等参加的座谈会、调度会9次，促进了面上工作*衡有序开展。
（四）认真调查测评，走访检查验收
根据市“万名干部下乡”活动和检查验收培训会议要求，我们抽调33名业务熟、素质高的同志，组成每组由一名正科级领导干部带队的11个检查组，分赴全县11处乡镇和有关企事业单位，对70个下乡工作组进行检查验收，并明确了具体工作任务和职责要求。县领导小组办公室及时对检查组成员进行了业务培训，把验收方案和有关评价表格印发到每一名成员，认真对照学*，还设计印制了满意度测评表和调查问卷共8000余份，增强了检查验收工作的可操作性和准确性。检查组每到一处，都认真听取工作情况汇报，与下乡干部和工作点负责人深入交换意见，认真查阅有关资料，对县统一印发的“四簿”使用情况，认真进行了检查调阅，并组织部分老党员、老干部和群众代表进行座谈，听取他们对工作组开展“万名干部下乡”活动的反映和意见，发放调查问卷和满意度测评表，全面了解工作组工作情况。同时，还通过个别走访，进行满意度测评。在此基础上，检查组成员会商填写综合评价表，确保客观公正，真实准确。检查验收结束后，及时组织召开了各检查验收组组长碰头会，逐个汇报检查验收情况，领导小组办公室认真进行梳理汇总。据统计，验收过程中全县共发放满意度测评表和个别调查问卷7561份，收回7535份，群众*均满意率为96、7％，反映意见建议68条。综合评价900分以上的工作组60个，占85、7%，最低的830分。期间，县委常委、组织部长乔海顺同志陪同市督导组巡回督导检查，确保了检查验收工作的顺利进行。
二、工作成效
（一）有效维护了社会稳定。工作中，各工作组坚持把解决问题贯穿始终，边查边改，边整边改，不贪大求多，不追求形式花样，着力解决群众反映的“热点”、“难点”问题，化解了部分突出矛盾。活动结束时，排查的461个问题中，有373个得到有效解决，77个因政策或客观原因一时不能解决，并认真向群众进行了说服解释，其余11个问题，全部协调转交职能部门逐步解决，同时明确了解决时限和责任人，有效维护了社会稳定。
（二）培养锻炼了一批干部。各工作组健全完善工作制度，加强对下乡干部的管理。绝大多数下乡干部都能做到顾全大局，严格遵守各项规章制度，坚守工作岗位，做到了吃住在乡、工作在村。不计条件和待遇，风里来、雨里去，听民声、查民怨、知民苦、解民难，白天深入调研，征求意见，晚上研究问题、分析问题、制定对策，全身心投入，涌现出一批对群众有真情、为群众办实事的好典型。比如，驻冉固镇工作组长何启民、驻仿山乡工作组长贾点玉、驻孟海镇工作组长张同庆等同志，都严格按照县委要求，自觉遵守各项制度，严格管理工作队员，始终战斗在工作第一线，发挥了很好的表率作用。有的工作队员自己掏腰包慰问困难群众；有的家中亲人生病，也无暇照顾探望；有的自己生病，打着吊瓶也不离岗。驻杜堂乡工作组，在全乡66个自然村设立服务监督台，把驻村工作人员的照片和电话号码公开，方便了群众联系和监督。
（三）密切了党群干群关系。下乡干部转变作风，带着对人民群众的深厚感情工作。换便装，穿布鞋，深入到群众当中，坚持雷厉风行，讲实话、干实事、求实效，耐心回答群众提出的问题。自觉做到不扰民、不给基层添负担，以实实在在的成效赢得群众的支持和拥护。下乡干部严谨细致的工作作风、务实为民的实际行动，树立了机关干部勤俭、自律、务实的良好形象，密切了党群干群关系。
总体上讲，我县万名干部下乡活动进展顺利，并取得了显著成效，受到了广大群众的拥护和欢迎。但也存在一些问题。一是有些工作组没有涉及深层次问题；二是牵扯到乡村和有关企事业单位负责人的大量精力；三是下乡干部掌握农业生产和实用技术的较少；四是下乡干部的作风还需要进一步转变等等。这些问题在下一批次的活动中要认真加以解决。
三、工作体会
（一）必须加强组织领导。“万名干部下乡”活动涉及面广，社会各界广泛关注，群众期望值高，能够顺利开展好这项工作，最重要的一点就是各级领导高度重视，切实加强了对干部下乡活动的领导，高度重视，精心组织，狠抓落实。
（二）必须取得群众信任。从一开始，就要围绕解决问题这个中心开展工作，下乡干部要通过转变作风，扑下身子为群众办事，取得群众信任，才能排查出更多的问题、深层次的问题，才有可能解决问题，解决好了，群众才能满意，“万名干部下乡”活动才能取得实效。
（三）必须严肃工作纪律。纪律是执行路线的保证，纪律出战斗力，纪律出效益。下乡干部要时刻注意自己的言行，树立良好的机关干部形象，深入到群众中去，要将好的作风贯彻始终，充分发挥自身优势，踏踏实实地工作。坚持“参与不干预，到位不越位，指导不指挥，帮忙不添乱”。
（四）必须紧紧依靠群众。这次活动，说到底是直接与群众打交道的过程。群众是生产实践的主体，在很多问题上，群众最有发言权。尤其是在解决各种问题的过程中，要围绕阶段性重点工作，认真听取群众的意见和建议，争取群众的理解和认可，使解决工作方案更加切实可行。
（五）必须选派能干事的干部。要坚持“下乡干部当代表，单位作后盾”的原则，选派综合素质高、能力强、坚持原则的干部下乡工作，否则就会影响干部下乡工作成效，也有损于派出单位的整体形象。
四、意见建议
一是“万名干部下乡”活动应突出排查问题这个重点，不能单纯要求解决多少问题，否则下乡干部不愿、不想也不敢触及深层次问题。
二是“万名干部下乡”活动不应强调下乡干部数量，应少而精，并延长下乡工作时间，半年或一年，甚至三年。
三是下乡干部的选派要上下结合，确保下乡干部能发挥自己的特长，有较好的工作*台，增强工作效果。励志名人名言
我们是华南师范大学计算机学院、软学院青年志愿者协会的一群充满热情与活力的志愿者。我们不畏路途遥远，只为把我们的热情传递；我们勤劳勇敢，只为看到学生们无邪的笑颜。我们会竭尽所能引导孩子们向德智体美全面发展，义不容辞为大湾人民诚挚服务，让我们共同收获“三下乡”的果实。
7月19日，我们带着微笑，怀揣着信心，踏上了去往英德大湾的旅途。我们将爱心化成翅膀，[~]让大湾的孩子和我们一同飞向梦想。大湾中学，比我们想象的要漂亮，而大湾周围的景色也很美，不禁使我们心旷神怡。我们便在这样自然舒适的环境里，开始了在这里九天的生活。
本在青协里，我是维修部的队员，但这次，我主要是负责体组的工作，当然也要兼顾技术组。刚开始的开幕活动，还有支教期间的娱教学，直到最后的汇报表演，主要都是体组在策划和排练。而我们的工作，虽然辛苦，但带给我的，不仅是经验，更多的是一起努力的快乐的回忆。
作为半个技术组的成员，我觉得很愧疚。因为体组的关系，使我没过多的时间去帮助技术组。技术组主要负责有关电脑方面的教学，还有*常的机房电脑的维修和维护。本我们信心满满的想去好好地帮他们维修电脑，拟好了所有的计划，可去到那边，一次又一次的意外打击了我们，我们技术组真正的工作其实只做了一天就完了。
由于去学校之前没有先了解机房的情况，后才发现，他们的电脑早已年久失修，出现了很多问题。多媒体教室的投影仪灯泡坏了，用不了；机房变压器烧掉，所以没电；服务器开不了机，所有的电脑都开不了。电脑都开不了，我们的工作没法顺利开展。我们当时在机房修理服务器，修了很久，用了很多办法，能弄的，都弄了。怕要换主板，只能找老师过。到了最后才知道，开关坏了，等到开得了机，也还是进不了系统，原是硬盘坏了。虽然经过那天，我们学到了很多维修方面的知识，但是过后就再也不敢去修了，生怕一碰就坏了。这算是一个遗憾吧。
我们*时的教学活动主要是跟电脑和志愿者有关，我的跟别人不太一样，我是负责歌唱教学。大多数孩子都很喜欢唱歌，可是却不是很懂怎么唱歌。我觉得，每首歌都有它想表达给听众的东西，要会唱歌，也要理解歌里的含义。所以我教他们的，大多数都是励志歌。我很庆幸，每个班都会唱一首英歌，每个班都学了几首歌。那些孩子真的唱得很好，到最后，他们合唱了自己的班歌，那不仅是唱歌，也通过歌声纪念他们这样的一个班。那是临时成立的一个班，我们离开后，这样的班级也会跟着散了。但他们留在一起的回忆，是无法磨灭的。他们也曾经有过同一首班歌，也曾经大家一起开心地合唱过。听着他们唱歌，我收获了不一样的感动。
三下乡不仅让我认识了那些大湾的孩子，也重新认识了很多我们青协的队友。我们24个人，在这九天里，一起生活，一起吃饭，一起大笑，一起难过，一起唱歌，一起上。人生中，有几个人能与你一起做这些事呢？我们彼此像家人一样，毫无顾忌地，开心地生活在一起。或许从前，对某些人不熟悉，甚至有误解，但这九天，足够我们去了解真正的他们。
我们在那边，都是自己煮饭的。不用安排任务让谁去煮，大家都很热情，就算不会炒菜，也经常很多人在厨房帮忙，我们乐在其中。做厨师不是个好干的活，要考虑大家的口味，要考虑什么东西不要经常吃，要想今天吃什么，要想怎么煮。我们看到的是那一盘盘美味的放在饭桌上的菜，但背后的辛苦都被隐藏起。他们说，厨师最开心的就是看到吃饭的人把菜全部吃光，那样他们就成功了。
我们也遭遇了很多困难。临时被通知多媒体室不能用，我们的都不知怎么看。机房又出现意外，[~]所有的上机都要取消，这样对我们影响很大。最后我们还是想办法把程都安排在室内，其实，教学还是挺顺利的。大家第一次都有点紧张，但越教越顺利，学生们也听得很开心。我们不是像普通堂一样教他们语数学，而是教一些其他方面的知识，让他们开阔眼界。我们不希望他们拘束于本的内容里，让他们了解更多不一样的东西。
虽然一直碰钉子，但我们也坚持了过，直到最后一天的汇演，还是遇到了下大雨的悲剧。等到了很晚，学生们有些都走了，我们还是不想放弃这么久以的努力。我们不要紧，是孩子们辛苦排练了这么久，就是等待这样一个能展现自己的机会，不想让他们失望。最后就算没领导，我们也跟学生一起，把节目从头到尾的演一遍，演给学生们看，让他们看看自己的成果。我觉得很幸福，因为我们的汇演成功了，大家能一起上台，就够了。那一天，学生们走后，我们二十多个人坐在教学楼前面，看着留言本，想着这九天的一点一滴。如今就要离去了，心里真是万分的舍不得。舍不得大湾，舍不得孩子们，其实，也是舍不得我们青协的各位。我知道，不该那么难过。对于那些孩子，我们或许只是彼此生命中的过客，说现实点，这辈子能认识就够了，可能再也见不到第二次面了。慢慢的，也会淡忘对方的样子。但曾经的回忆，一辈子，都忘不了的吧。
回的那天早上，学生们五点多就在楼下等我们了，他们很难过，我们也是。他们一直希望我们可以迟一天回去，这样就可以多相处一天了。其实，我们暗中商议过，明年，会再回的。但没告诉他们，因为一旦给了承诺，如果做不到的话，就伤了他们的心了。所以，我们明年要回去给他们惊喜。在他们的留言本上，我一直都写着这样的话：孩子们，要好好读书，看到你们天真的笑容，我也觉得充满了生机和活力。要开心的，单纯的生活下去。谢谢你们。
青协的朋友，我们没有机会再这样的24个人在一起了。虽然只有九天，但我会牢记在大湾的日子，跟你们一起的日子。谢谢你们，给我的幸福。
大湾之行---个人下乡总结
翻着去年肇庆下乡的照片，日记与个人总结，重温着昔日的回忆；再回头看看今年清远大湾的下乡日记，我不知道今年的下乡，该如何总结。并非大湾没有难忘的人和事，只因大湾之行给我留下太多回忆了，不知从何写起，因为一切都是那么的弥足珍贵。
犹记得，7月28日，车子发动的那一刻，我知道大湾之行即将结束，是时候要跟这个才刚刚熟悉的地方说再见了。看着窗外送车的学生，感受到了空气中弥漫着太多的舍不得了，学生舍不得我们，我们舍不得大湾，舍不得学生，舍不得我们的暑期社会实践……路况不好，车辆缓缓前行，我打开学生们写给我们的信，字里行间，我读到了他们的用心，和单纯的情感，有一种说不出的感动，谢谢你们，因为你们，我们的三下乡才如此的难忘。
回程的路上，脑海中一直闪现着下乡的画面，回想着这些日子我们共同经历的点滴，曾一起流汗，[~]一起哭过，笑过，一起努力过的那些回忆，只有我们才懂的回忆。今年的下乡，或许少了去年下乡的乐趣，少了惊世骇俗的语录，但是，偶尔*淡的话语，还是能让我每每想起，都感动不已。今年的下乡依旧难忘。
“晓江，是不是我们的程要被取消了？其实机房的问题是可以解决的，我们可以将三楼的电脑搬到二楼，拼成一间教室。”
当我们抵达大湾中学的时候，我们才发现学校的教学设备和当初踩点得到的信息有点出入，多媒体设备的故障，电脑机房的瘫痪，都对教学的正常开展造成了很大的影响，最终只好做出了删减程的决定。而负责该程的队员就跑问我：“晓江，是不是我们的程要被取消了？其实机房的问题是可以解决的，我们可以将三楼的电脑搬到二楼，拼成一间教室。”当时我就跟他说：“取消程只是在没有办法的情况下所做的选择。如果你觉得有更好的解决的办法，那就尝试一下能否解决。”其实，该程被取消的可能性很大，但是我还是很开心，即使大家的心血被取消了，因为看到09的队员们正在成长了，开始懂得怎么思考，怎么样去解决问题。下乡的目的之一，就是让大家学会发现问题，进而学会解决问题。
“没关系的，我们是下乡的，就得让自己适应这样的生活。”
下乡期间，有着这样的一幕，至今仍然很清晰。那天，我跟其天一起去市场买菜。当时我问其天：“你吃鱼吗？”“不吃鱼。”我说：“那就算了，本想煮鱼汤的，现在我们就找别的菜。”“没关系的，我们是下乡的，就得让自己适应这样的生活。”听到这句话，再一次感动，因为我知道除了他，其他人也是有这样的想法，我想，他们已经懂得了什么是下乡了吧。下乡的目的之二，就是要学会体验生活。
“如果他们真的要走，我们还是一起走吧，我们是一队人，一个也不能少。”
我们的大湾之行，为期十天。7月27日，当汇演结束时，也代表着计划的工作全部结束了，大家也开始有了想家的思绪。于是大家开始为第二天的回家做着准备。原本计划包车回校，只因种种原因，最快也得在29号才能回校。包车比较方便，但是得等；客运站有车可以回校，但是比较辛苦，比较麻烦。但是，有些队员还是坚持要28日回去，这样大家都得早上五点就起床，到客运站坐车，因为当地到广州的班次只有早上的6点左右的两班。本以为队员们会有点怨言，但是其他队员都表示理解，与支持，当晚就有这样的一个声音：“如果他们真的要走，我们还是一起走吧，我们是一队人，一个也不能少。”下乡的目的之三，就是要使得一个团队变得更团结。我想，我们做到了，我们实现了从一群人到一tea人的蜕变。
我想，这就是三下乡吧。
回想起我们的大湾之行，虽然只有短短的十天的时间，但是在这其中，蕴含着我们队伍的汗水与心血。我们的大湾之行，[~]就如从大湾回到华师的旅程。即使路况有时候会很糟糕，即使有时会倾盆大雨，即使情况再糟糕，只要我们能够安全到达华师，旅途的辛苦早已忘却了。今年的三下乡，让我学会了乐观面对出现的困难，我都是认为，这些困难都是此次下乡给我们这一队人的集体考验，如果没有这些困难，我想我们的下乡也失去了意义。如今，三下乡也圆满结束，一切的付出，我想都是值得的。大湾之行，我们收获了很多，收获了生活，收获了感动，收获了感情，也收获了团结。一切辛苦，一切的努力，都得到了美丽的回报。
下乡回也有一段时间了，偶尔会想起大学两年的三下乡，我学到了很多东西，收获也不少。但是，每每想起，总会觉得自己的下乡存在着少许的遗憾。因为我发现，我不曾站在七尺讲台，以一名老师的身份，参与我的暑期社会实践。希望，若有机会，我能够尝试一个这样的身份。
这是我的下乡，我的大湾之行，是我大学第二次的三下乡。依旧难忘，依旧具有纪念意义。20xx年的七月，因为三下乡而注定难忘；20xx年的夏天，因为我的大湾之行，而具夏天的味道。
生在农村、长在农村的我，一直一直，热爱着 《在*》这首歌。炊烟飘荡，小河流淌，这情，这景，像银光月景，在每个深夜，轻轻地流入我的梦中。月清冷，夜朦胧，几宵寂寞，几宵缘分，那思念 ，恪守此生的理想·坚强，不想让风沙模糊了双眸，宁有波涛汹涌的自由，只想让自己的心，能给每一座的山，每一片的绿，每一个的人，送去我的温度，我只愿——月亮出来的时候，黑暗不会寂寞！——写在前面的话
铁轨延伸，那是家的方向
每次坐在行车上，不管是去哪里回哪儿，总有一种旅途回家的感觉，因为心里始终有个牵挂、依恋——家，那是我做一切事情的出发点，是我在遇到困难坚持下去的精神支柱，是我从不放弃心中的理想的动力。正如，今天，我依旧，像很多次一样，踏上了陌生的列车，飞向一个陌生的“家”，心里的喜悦与激动羞怯于车上急切、躁动的目光而没有发泄，压抑在心底。自己在沉思着，*着，也许这个方向更加远离我的温馨、幸福的家，但是我将会在另一个地方送出我心中的祝福……
这是一个散发着泥土气息的村庄，干净，清雅，幽深，不怎么工整公路穿过丛林，消失在远方，两边青翠的水稻和玉米，正摇曳在微风中，大片的果园中，熟透的果实高挂在树枝上，也摇摇欲坠，似乎在向路过的人炫耀，无不显示着这里的浓重乡土情，农民的辛勤劳作和硕硕累果。此时此刻，我已经不再觉得陌生，这片绿，很熟悉，这深山，这朴实的民风，简朴的穿着和憨厚的笑容，让我有回到家的亲切感情，闻者散发出的做饭的香气和体味着那缕飘散的炊烟，好像是妈妈在夕晖下给我们准备晚饭。
——下乡工作计划 (菁华5篇)
一、加强了护理管理，努力提高护理管理水* （一）强化护士长的管理意识，20xx 年共派出护理管理人员外出培训 59 人 次，培训内容主要是护理质量管理、优质护理服务持续质量改进、基层医院营养 支持、手术室护理质量持续改进、基层医院核心能力提升、护士长管理、创建爱 婴医院参观学*、母乳喂养宣传、危重新生儿的转运与护理管理、心血管护理培 训、糖尿病人风险管理、 《20xx 年卫计委优质护理服务评分细则》解读、护理质 量管理、伤口处理新进展及临床病例讨论会、急诊护理技术进展培训、血液透析 护理新进展、内科疑难重症护理培训等；同时，要求所学的知识结合医院的实际 进行全院培训。
（二） 加大了对护士长目标管理的月考评，明确了护士长工作流程及考评标 准，确立其在科室质量管理中的关键作用，每日要求护士长三查房，这样密切了 护患关系，减少了病人的投诉率,今年共接到护理投诉 2 起。
二、加强护理质量控制，提高了临床护理质量 （一）建立了护理质量检查与考核制度，护理部每月不定期深入科室督导、 检查、考评；每月组织全院护士长交叉大检查，促进了护士长及科室之间的学* 与交流，取长补短，有效的促进了全院护理质量的统一和提高。组织护理查房 12 次，护士长会议 12 次，组织护理人员业务学*及护士会议 13 次，组织护士 长夜查房 72 次，进行护理质量检查 12 次，并将检查结果与奖惩挂钩。进行患者 满意度调查 36 次， 满意率为 97.3%； 医生对护士满意度调查 1 次， 满意率为 99.6%； 护理人员对护理工作满意度调查 1 次，满意率为 98.1%；护理人员薪酬满意度调 查 1 次，满意率为 9*%。（二） 加强了归档病历质控进一步规范了护理文件的书写， 从细节上抓起，加强了对每份病历采取科室质控员—护士长—护理部的三级质控， 全年共质控归 档病历 3786 份,每月护士长质控会议及护士会议时进行护理记录讲评， 确保不合 格的病历不归档。
（三）加强了护理安全管理，保证护理安全 1、加强了对护理不良事件、护理投诉的归因分析，建立如实登记报告制度， 对故意隐瞒不报者追究当事人及护士长的责任。
护理部对每起护理不良事件及投 诉,分析发生的原因，应吸取的教训，提出改进措施，对同样问题反复出现的科 室及个人责任其深刻认识，限期整改。
2、增强了护理人员的风险意识，法律意识，证据意识，强化护理人员遵章 守规， 组织了护理规章制度与相关法律法规学*，并及时向全院护理人员传递有 关护理差错事故的案例及警示；同时，进一步规范了患者身份识别制度、高危药 品管理制度等，有效的保证了全院护理人员有章可循，确保了护理安全。护理部 于 6 月、12 月组织全院护理人员对护理法律法规及相关核心制度进行了考核， 参考率 100%，合格率 100%。
三、采取多渠道提高护理队伍的整体素质 （一）加强了“三基”及专科技能的培训，采取了情景模拟培训法，情景模 拟培训是一种仿真模拟演*教学法，具有仿真性、互动性、创新性、针对性和趣 味性等特点，强调了护士的参与意识，增强了护士的'角**感和责任感，对培养 护士的创新能力和实践能力有极大的促进作用。护理部每月组织 N0 及部分 N1 级护理人员进行“三基”考核，范围为《第五版基础护理学》每月考核两章。组 织全院护理人员 7 月及 12 月分层次进行了 2 次理论与护理技能操作的培训及考 核，参考率 100％，合格率 100％。于 10 月医务科及护理部对全院医护人员进行 了心肺复苏的培训及考核，参考率 100％，合格率 100％。
（二）加强了护士的在职教育，护理部组织安排了全院性业务学* 12 次， 主要内容为“三基”知识、护理常规、观看常见护理操作视频、发生不良事件的 原因分析等；同时学*一些国内外新进展、新技术，丰富了学*内容，深受护理 人员的欢迎。
（三）全年外出参加短训班共 59 人次，到上级医院进修专科护士 3 人；外出学*人员回院后向护理部进行了口头或书面的学*情况汇报， 并根据情况安排 全院性学*。
四、教学工作 今年接收乡镇卫生院进修护士 4 人；接受省、市卫生学校实*生共 40 人。
认真做好岗前培训及安排好临床带教工作， 要求各科对护生出科前进行理论及操 作考核；每名实*护生转科前到护理部汇报学*情况，并对带教老师进行考评。
护理部制定了带教老师每月小讲课计划，要求实*护生人人参加听课。
五、于 7 月 17 日、11 月 27 日迎接了成都市卫生局组织的“医疗质量与服 务”的检查，专家组对我院护理工作取得的成绩予以充分的肯定，也指出了很多 不足之处，针对专家提出的的问题，进行了原因分析及有效整改。于 10 月 20 日迎接了成都市卫生局对我院创建“爱婴医院”验收评审，并顺利通过。
六、5 月 12 日护理部在院领导的支持下举行了庆“5.12”国际护士节暨表 彰大会，表彰了 20xx 年度优秀科室、优秀护士长、优秀护士、优秀带教老师、 护龄满三十年的护士及 20xx 年一季度优质护理服务明星。
七、以“病人为中心”深入开展人性化服务，取得了明显的社会效益。
（一）护理部就如何在护理服务上体现“人性化”展开了深入的调查，每月 护理部派专人参加临床科室召开的工休座谈会，广泛听取病人的意见，尤其是注 重倾听曾到外院就医患者的意见，每月到病区发放住院病人征求意见调查表、对 出院患者进行电话回访等途径获取病人对护理服务的需求信息， 找出存在的差距 季问题，制定相应的人性化服务措施，并在具体细节上进行规范。
（二）其次开展服务理念教育，强化一个转变，即服务理念的转变，倡导多 主动换位思考，从病人的衣、食、住、行、治方面提供舒适与安全的照顾。如妇 产科开展了新生儿游泳项目； 各临床科室责任护士做病人的贴心人，每天利用为 病人做治疗的时间、 及治疗后的空闲时间亲切的与病人交谈，为他们传授疾病康 复知识，送去亲人般的安慰。护士又如晴雨表，晨间问候时及时告知病人天气冷 暖，提醒增减衣服；周到的服务使病人感到家的温暖，不是亲人胜似亲人。许多 病人在意见薄上留下了对护理人员发自肺腑的赞誉；20xx 年共收到锦旗 4 面， 住院患者满意率 97.3%。
（三）开展延伸报务，护理部对各科室的出院患者进行了抽查式电话回访。20xx 年共电话回访了 325 人，回访中多数患者反应医护人员的服务态度及医疗 技术较好；护理人员的主动服务意识强，对病人关心，对工作负责；以 10 分计 算，满意率为 9.2 分。
八、其它 1、协助了医务科下乡义诊 1 次，进社区进行健康宣传 10 次。
2、5 月 9—11 日参加成都市金堂县铁人三项医疗救护。
3、为满足临床工作需要，20xx 年招聘护理人员 16 人，调入 2 人，目前病 房护士床护比为：1：0.38。
一、加强了护理管理，努力提高护理管理水* （一）强化护士长的管理意识，20xx 年共派出护理管理人员外出培训 59 人 次，培训内容主要是护理质量管理、优质护理服务持续质量改进、基层医院营养 支持、手术室护理质量持续改进、基层医院核心能力提升、护士长管理、创建爱 婴医院参观学*、母乳喂养宣传、危重新生儿的转运与护理管理、心血管护理培 训、糖尿病人风险管理、 《20xx 年卫计委优质护理服务评分细则》解读、护理质 量管理、伤口处理新进展及临床病例讨论会、急诊护理技术进展培训、血液透析 护理新进展、内科疑难重症护理培训等；同时，要求所学的知识结合医院的实际 进行全院培训。
（二） 加大了对护士长目标管理的月考评，明确了护士长工作流程及考评标 准，确立其在科室质量管理中的关键作用，每日要求护士长三查房，这样密切了 护患关系，减少了病人的投诉率,今年共接到护理投诉 2 起。
二、加强护理质量控制，提高了临床护理质量 （一）建立了护理质量检查与考核制度，护理部每月不定期深入科室督导、 检查、考评；每月组织全院护士长交叉大检查，促进了护士长及科室之间的学* 与交流，取长补短，有效的促进了全院护理质量的统一和提高。组织护理查房 12 次，护士长会议 12 次，组织护理人员业务学*及护士会议 13 次，组织护士 长夜查房 72 次，进行护理质量检查 12 次，并将检查结果与奖惩挂钩。进行患者 满意度调查 36 次， 满意率为 97.3%； 医生对护士满意度调查 1 次， 满意率为 99.6%； 护理人员对护理工作满意度调查 1 次，满意率为 98.1%；护理人员薪酬满意度调 查 1 次，满意率为 9*%。（二） 加强了归档病历质控进一步规范了护理文件的书写， 从细节上抓起，加强了对每份病历采取科室质控员—护士长—护理部的三级质控， 全年共质控归 档病历 3786 份,每月护士长质控会议及护士会议时进行护理记录讲评， 确保不合 格的病历不归档。
（三）加强了护理安全管理，保证护理安全 1、加强了对护理不良事件、护理投诉的归因分析，建立如实登记报告制度， 对故意隐瞒不报者追究当事人及护士长的责任。
护理部对每起护理不良事件及投 诉,分析发生的原因，应吸取的教训，提出改进措施，对同样问题反复出现的科 室及个人责任其深刻认识，限期整改。
2、增强了护理人员的风险意识，法律意识，证据意识，强化护理人员遵章 守规， 组织了护理规章制度与相关法律法规学*，并及时向全院护理人员传递有 关护理差错事故的案例及警示；同时，进一步规范了患者身份识别制度、高危药 品管理制度等，有效的保证了全院护理人员有章可循，确保了护理安全。护理部 于 6 月、12 月组织全院护理人员对护理法律法规及相关核心制度进行了考核， 参考率 100%，合格率 100%。
三、采取多渠道提高护理队伍的'整体素质 （一）加强了“三基”及专科技能的培训，采取了情景模拟培训法，情景模 拟培训是一种仿真模拟演*教学法，具有仿真性、互动性、创新性、针对性和趣 味性等特点，强调了护士的参与意识，增强了护士的角**感和责任感，对培养 护士的创新能力和实践能力有极大的促进作用。护理部每月组织 N0 及部分 N1 级护理人员进行“三基”考核，范围为《第五版基础护理学》每月考核两章。组 织全院护理人员 7 月及 12 月分层次进行了 2 次理论与护理技能操作的培训及考 核，参考率 100％，合格率 100％。于 10 月医务科及护理部对全院医护人员进行 了心肺复苏的培训及考核，参考率 100％，合格率 100％。
（二）加强了护士的在职教育，护理部组织安排了全院性业务学* 12 次， 主要内容为“三基”知识、护理常规、观看常见护理操作视频、发生不良事件的 原因分析等；同时学*一些国内外新进展、新技术，丰富了学*内容，深受护理 人员的欢迎。
（三）全年外出参加短训班共 59 人次，到上级医院进修专科护士 3 人；外出学*人员回院后向护理部进行了口头或书面的学*情况汇报， 并根据情况安排 全院性学*。
四、教学工作 今年接收乡镇卫生院进修护士 4 人；接受省、市卫生学校实*生共 40 人。
认真做好岗前培训及安排好临床带教工作， 要求各科对护生出科前进行理论及操 作考核；每名实*护生转科前到护理部汇报学*情况，并对带教老师进行考评。
护理部制定了带教老师每月小讲课计划，要求实*护生人人参加听课。
五、于 7 月 17 日、11 月 27 日迎接了成都市卫生局组织的“医疗质量与服 务”的检查，专家组对我院护理工作取得的成绩予以充分的肯定，也指出了很多 不足之处，针对专家提出的的问题，进行了原因分析及有效整改。于 10 月 20 日迎接了成都市卫生局对我院创建“爱婴医院”验收评审，并顺利通过。
六、5 月 12 日护理部在院领导的支持下举行了庆“5.12”国际护士节暨表 彰大会，表彰了 20xx 年度优秀科室、优秀护士长、优秀护士、优秀带教老师、 护龄满三十年的护士及 20xx 年一季度优质护理服务明星。
七、以“病人为中心”深入开展人性化服务，取得了明显的社会效益。
（一）护理部就如何在护理服务上体现“人性化”展开了深入的调查，每月 护理部派专人参加临床科室召开的工休座谈会，广泛听取病人的意见，尤其是注 重倾听曾到外院就医患者的意见，每月到病区发放住院病人征求意见调查表、对 出院患者进行电话回访等途径获取病人对护理服务的需求信息， 找出存在的差距 季问题，制定相应的人性化服务措施，并在具体细节上进行规范。
（二）其次开展服务理念教育，强化一个转变，即服务理念的转变，倡导多 主动换位思考，从病人的衣、食、住、行、治方面提供舒适与安全的照顾。如妇 产科开展了新生儿游泳项目； 各临床科室责任护士做病人的贴心人，每天利用为 病人做治疗的时间、 及治疗后的空闲时间亲切的与病人交谈，为他们传授疾病康 复知识，送去亲人般的安慰。护士又如晴雨表，晨间问候时及时告知病人天气冷 暖，提醒增减衣服；周到的服务使病人感到家的温暖，不是亲人胜似亲人。许多 病人在意见薄上留下了对护理人员发自肺腑的赞誉；20xx 年共收到锦旗 4 面， 住院患者满意率 97.3%。
（三）开展延伸报务，护理部对各科室的出院患者进行了抽查式电话回访。20xx 年共电话回访了 325 人，回访中多数患者反应医护人员的服务态度及医疗 技术较好；护理人员的主动服务意识强，对病人关心，对工作负责；以 10 分计 算，满意率为 9.2 分。
八、其它 1、协助了医务科下乡义诊 1 次，进社区进行健康宣传 10 次。
2、5 月 9—11 日参加成都市金堂县铁人三项医疗救护。
3、为满足临床工作需要，20xx 年招聘护理人员 16 人，调入 2 人，目前病 房护士床护比为：1：0.38。
为了适应知识经济的发展，加强中小学教师培训是整体提高教师素质，全面提高教育教学质量，不断提升办学品位。同时为了满足培养创新型人才服务的需要，对课程目标、结构、内容、实施和管理等各个方面都做出了突破与创新的全面改革。，随着中小学教师培训工作的深入开展，中小学教师的知识结构、学历层次、适应新课程的能力、研究意识、自我发展意识等方面都取得了明显成效。这对于处于教育主导地位的教师来说，挑战是不言而喻的。教师的教育观念、教育方式、教学行为，以及角色等都要发生深刻的变化。为了使教师的素质适应改革发展的需要，为了将新的课程理念真正渗透到教师的教学实践中去，必须对广大教师进行培训。教师培训的方式将直接影响到培训效果，从而影响到新课程的实施，必然也就关系到课程改革的成败。随着基础教育课程改革的不断深入，更新教育观念，提高教育教学技能，加快专业成长已是中小学教师的现实渴望。此次自己有幸参加了‘国培计划“远程培训一员，荣幸参与了培训学*，通过学*，体会颇深。
参与式培训是一种比较有效的培训方式，“参与式培训”是体验式的一种，是使用“参与式的方法”进行的一种培训活动。它强调通过培训者与学员双向以及多向交流、互动的方式，充分运用灵活多样、直观有趣的各种手段，调动学员积极充分参与各项活动，在参与中掌握一定的知识，发展一定的技能，并形成一定的态度以积极参与学*。教师的有效培训是加强教师队伍建设、提高教师素质的重要途径，是当前基础教育改革对教师队伍发展的必然要求。反思以往的教师培训的理念和方法，借鉴国内外相关研究的经验，探索新的教师培训模式，对于提高教师的专业化水*，促进教师的专业成长具有重要的现实意义。那么参与式培训过去有哪种方式呢？
一、教育部门有组织性的教师集中培训。
教师以前培训都是由教育部门指定教师到指定的时间，召集在职中小学教师集中在县教育部门指定培训中心进行培训理论学*、技能训练、问题研讨等教学活动。这种培训模式能在有限的时间内，快速提升教师的教育教学理论水*，解决一线教师在教学过程中遇到的共性问题。通过问题研讨、互动交流，也能解决教学过程中的一些个性问题。
其中在集中培训学*期间，聘请名到场现场指导授课，内容是从不同层面就学校和谐与发展、人性化管理、什么是幸福、中外教育的比较、进行了全面剖析与阐述，包括教师专业成长、师德修养同。培训过后还将就当地教育改革与发展等问题与学员们进行探讨，专家们既有幽默、生动、有趣、深入浅出的知识传授，又有焦点、热点、难点问题的探讨，不仅丰富了教师们的.理论知识，而且提高了教师们自身的实践能力，正是听君一*话，胜读十年书，受益匪浅。
这种集中培训模式的优势在于：有利于培训机构组织和学*实时管理的方便，，适合通识知识的集中学*，也利于有针对性地进行普遍问题的集中研讨和解决。不足之处在于，工学矛盾比较突出，增加了学校和教师的经济负担，再者就是针对性不是很强，培训效果不是很好。如果组织不好的话，往往容易流于形式，教师不是积极来参与学*，而是消极被动地学*。
二、学校业务学*时间进行的校本培训方式。
学校一般都有周计划的业务学*时间，为了提高教师的教学能力，提倡教师学*，校本培训是师资培训的又一种新形式，就是指学校根据本校的发展规划，在对学校教师的现状与潜力进行系统评估的基础上，充分利用校内外的各种资源，通过自行规划设计或专业研究机构、研究人员合作的方式开展的，旨在满足学校发展需要，促进教师教育教学能力和水*不断提高的全员培训活动。“校本”培训通常是：指所要培训的要解决的是学校和教师教学实践所面临的问题；或者指教师应该而且必须在任职的中小学和课堂中谋求自身的专业发展和指教师培训的一切活动都必须从学校和教师的实际需要出发。这种校本培训更加关注教师教学实践能力的发展，更能激发教师参与热情，使教师培训更具活力和效益。它具有以下的特点：
1、是能够保持培训的针对性，直接利用任职学校提供的各种信息来做培训的决策，更加适合学校的教育教学实际。【国培送教下乡研修计划】
2、是培训活动收益好，通过任职学校的有效组织，促使受训教师积极参与，并将培训所获及时地加以实践，同时缓解了教师的工学矛盾，而且它也是比较经济的培训方式。
3、是培训活动的涉及面广，由于任职学校积极参与培训的全过程，使全体教师经常处于一种终身教育的氛围之中，能使每个教师的教育能力、思维创新能力以及职业道德水*得到不断提高。
4、是使得教育理论对教育实践更具有指导性，校本培训在实施过程中要得教研室、县进校及其它师资培训机构的人力、资源等方面的支持与帮助，专家的理论知识与中小学教师的实践经验紧密结合，有利于教育实践在新理论的指导下发展。
这种培训模式的优势在于，能突出学校主体地位，有针对性地进行培训；另外，形式多样化，有一定的灵活性。不足之处在于，学校要有一定的培训支持，不然会低效或无效；另外，还需要组织机构加强对培训过程的监督，否则会流于形式。
三、送教下乡就地引领乡村教师参与培训学*。
——下乡实践报告 (菁华5篇)
夏的炎热逼的人喘不过气来，懒懒地待在空调间，恍惚中又想起你们，最单纯的你们，和那个简陋却很温馨的校园。
好久没有那种感觉，心里不存一丝杂念，回忆起你们的笑脸，只觉得这世界上再也没有比这更亮丽的风景，随着年龄的增长，经历多了，感触多了，却逐渐迷失了最本质的自己。突然觉得在你们面前，我好渺小，或只是茫茫沙漠中的一粒亦或是浩瀚大海中的一滴，也许一阵秋风就将我吹的悄无踪迹，但感谢你们接住了风中飘荡的我，让我不至于继续在漂泊中迷失自己。
孩子们，请允许我这样称呼你们，在我的眼里，你们是背着双翼的天使，无可代替。与你们相处只有短短的一天时间，姐姐是作为支教人员去看你们，在没来之前我充满了好奇，充满了期待。但是当我看见你们的学校，那个可以算是称为破旧的学校时，心里的期盼与兴奋顿时化为灰烬。
你们一定不希望姐姐这么评价你们的学校，因为那里虽小虽旧却充满温馨充满爱的教室承载了你们的希望。小小的一排*房，紧挨着从一年级到九年级二十几个班级，没有大大的操场，没有多媒体，没有太多的绿化，不是不重视，而是学校承担不起那么昂贵的设备。
但这里有城市中呼吸不到的新鲜空气，这里有城市孩子感受不到的安宁，看了太多的繁华，花开花落早已看淡，怎会去刻意捡拾最纯真的曾经，虽已不记得曾经，但还是能想到当初的自己也定如你们这般诚心。看着你们天真的笑容，我只想再也不会有比这更纯粹的场景。
你们是被城市遗忘在角落里的星星，大多是留守儿童和打工子弟，但从你们身上我看不出悲伤，看不出颓废，在你们眼中露出的是身上只有求知的希冀。支教老师教了你们很多，课堂上的你们一如的活跃，唱歌，跳舞，学英语，这不像是课堂更像是游戏。想想如今我们所谓的大学课堂，心中不免为自己感到心寒，我悲叹了几声，原来自己过的生活是这么悲哀。早已记不清自己是有多久没有过如此幸福的感受了，孩子们，这些都是你们带给我的。
下课后你们将我围起，抢着和我拍照。是的，在我心中多么伟大的你们，本来就是个孩子而已，我曾无数次的梦想过自己成为一名人民教师，然后为像你们一样可爱的孩子带去知识，带去阳光，感谢你们，拼凑了我的梦想我的记忆。
当得知我们的队伍要离开时，你们还是紧紧抱着我：姐姐你什么时候再来看我们?我顿时无言以对，我没有留下确切的答案，因为我不敢想象当你们抱着希望却没有等到我时，会是多么的失望。
等我离开，将要即将踏上回去的路，再回首，看见随着校门口嵌在木牌上的四个大字：江淮学校!字迹早已掉漆，尽现枯凉悲意，心中不免又多了份沉重与感伤。我一路看着你们的照片，突然想起，不知那篇报道曾批判过大学生短期支教：大学生将支教当成游戏，短期的激情退去后离开，只留下伤心单纯却无法诉苦的孩子们。这一刻，突然觉得自己好自私，我在利用你们的纯真换取了自己一个值得一提的经历。
都市的柏油路太硬，可我相信你们将来依然会踩出你们的足迹，城市的围栏太高，可我相信你们今后肯定会留下你们的风采。因为你们求知若渴的眼神，你们奋发向上的勤奋精神，你们终究会跳出贫困的生活，为自己搏出一个崭新的未来!
我想我定会再来看你们，来弥补心中的愧疚与遗憾，并且带上我心中的阳光与你们一路同行!
9天的三下乡如同煎熬一般，环境的恶劣，生活的不方便种种因素都让我在活动期间急切盼望能够早日结束，恢复正常的生活，然而暑假后阶段的在家期间，晚上躺在床上却又无时无刻不在回忆下乡的事情，而且还满含着怀恋，觉得下乡时的那些人，那些事都显得那么可爱，此时此刻，它们在我心中都被我美化了，成为了我记忆中十分美好的一部分。
自己的专业是师范类，但却从未想过当老师，参加三下乡活动也只是为体验，而非获得当老师的经验。而从未真正给学生上过课的自己在上课之前也异常紧张，不是害怕学生，而是害怕自己做得不好，那个讲台是属于我的舞台，我要精心策划我要如何站在那个舞台上演好我自己的角色。对我来说，上一堂课的意义不仅在于把知识传授给学生，我在乎的除了课堂内容外，还有课堂的方式，我想要的是以一种学生感兴趣的方式呈现出来，让学生在快乐中学*。上课前，我把所讲的内容都内化为自己的语言，当站在讲台上时，突然间感觉自己的恐惧都消除了，慢慢进入状态，然而课堂上的自己不是真实的自己，无论课上多精彩，课后都会恢复回原来的自己，而那种激情就再也找不到了。
讲完第一节课后，马上又学生反映，说我讲的课很有趣，当时很兴奋，这对于一位老师，尤其是一位刚开始上课的老师来说，无疑是最大的安慰。我发了短信告诉朋友，他回我说，看来我已经感受到当老师的乐趣，将来有兴趣当老师了。我说不然，当老师需要有激情，如果讲课没有激情，那课堂就会变得枯燥没有生命，内容也变得僵硬了。一位老师，尤其是一位好的老师，我个人认为不仅仅是把教育学生作为一份工作，更是一份责任，一件自己应该尽心尽力的事情，而不是一项任务，前者是有感情的，而后者只是为完成而执行。做一位有激情的老师是很难的，而且还要做一盏默默的灯，给学生以光明，面对着重复的工作，重复的教材都不会厌倦。我要做一盏灯，但不是这样一盏默默无闻的灯，而是一盏可以为自己，也为别人焕发出无限变幻的光彩的灯，它可以不断更新，有无穷的生命力。
以前上课时老说老师与自己有代沟，抱怨他们不了解我们的心思，追求等各不相同。而今，才发现，自己也与学生有着代沟，演唱会上，当我们唱着一些我们年代的歌曲时，他们会说怎么唱那么老的歌啊，而他们所喜欢的，于我们而言却显得那么幼稚，这，就是代沟。有时候和他们聊天，会感觉有点难以融入，我们总尝试微笑着把他们当小孩子那样关爱，那样去哄，但其实，僵着笑脸挺辛苦的，而且，事实上他们的有些并非我们想象的那样只是小孩子，而有着小孩子里的那一丝狡黠，那一丝我们想不到的复杂。
三下乡是大学很热门的活动，我觉得，大学期间没经历过是遗憾的，大学生活是残缺的，但是这样的活动，于我而言，只经历一次就够了，少才懂得珍惜，多了，就变得泛滥，变得无意义了。
夏的炎热逼的人喘不过气来，懒懒地待在空调间，恍惚中又想起你们，最单纯的你们，和那个简陋却很温馨的校园。
好久没有那种感觉，心里不存一丝杂念，回忆起你们的笑脸，只觉得这世界上再也没有比这更亮丽的风景，随着年龄的增长，经历多了，感触多了，却逐渐迷失了最本质的自己。突然觉得在你们面前，我好渺小，或只是茫茫沙漠中的一粒亦或是浩瀚大海中的一滴，也许一阵秋风就将我吹的悄无踪迹，但感谢你们接住了风中飘荡的我，让我不至于继续在漂泊中迷失自己。
孩子们，请允许我这样称呼你们，在我的眼里，你们是背着双翼的天使，无可代替。与你们相处只有短短的一天时间，姐姐是作为支教人员去看你们，在没来之前我充满了好奇，充满了期待。但是当我看见你们的学校，那个可以算是称为破旧的学校时，心里的期盼与兴奋顿时化为灰烬。
你们一定不希望姐姐这么评价你们的学校，因为那里虽小虽旧却充满温馨充满爱的教室承载了你们的希望。小小的一排*房，紧挨着从一年级到九年级二十几个班级，没有大大的操场，没有多媒体，没有太多的绿化，不是不重视，而是学校承担不起那么昂贵的设备。
但这里有城市中呼吸不到的新鲜空气，这里有城市孩子感受不到的安宁，看了太多的繁华，花开花落早已看淡，怎会去刻意捡拾最纯真的曾经，虽已不记得曾经，但还是能想到当初的自己也定如你们这般诚心。看着你们天真的笑容，我只想再也不会有比这更纯粹的场景。
你们是被城市遗忘在角落里的星星，大多是留守儿童和打工子弟，但从你们身上我看不出悲伤，看不出颓废，在你们眼中露出的是身上只有求知的希冀。支教老师教了你们很多，课堂上的`你们一如的活跃，唱歌，跳舞，学英语，这不像是课堂更像是游戏。想想如今我们所谓的大学课堂，心中不免为自己感到心寒，我悲叹了几声，原来自己过的生活是这么悲哀。早已记不清自己是有多久没有过如此幸福的感受了，孩子们，这些都是你们带给我的。
下课后你们将我围起，抢着和我拍照。是的，在我心中多么伟大的你们，本来就是个孩子而已，我曾无数次的梦想过自己成为一名人民教师，然后为像你们一样可爱的孩子带去知识，带去阳光，感谢你们，拼凑了我的梦想我的记忆。
当得知我们的队伍要离开时，你们还是紧紧抱着我：姐姐你什么时候再来看我们?我顿时无言以对，我没有留下确切的答案，因为我不敢想象当你们抱着希望却没有等到我时，会是多么的失望。
等我离开，将要即将踏上回去的路，再回首，看见随着校门口嵌在木牌上的四个大字：江淮学校!字迹早已掉漆，尽现枯凉悲意，心中不免又多了份沉重与感伤。我一路看着你们的照片，突然想起，不知那篇报道曾批判过大学生短期支教：大学生将支教当成游戏，短期的激情退去后离开，只留下伤心单纯却无法诉苦的孩子们。这一刻，突然觉得自己好自私，我在利用你们的纯真换取了自己一个值得一提的经历。
都市的柏油路太硬，可我相信你们将来依然会踩出你们的足迹，城市的围栏太高，可我相信你们今后肯定会留下你们的风采。因为你们求知若渴的眼神，你们奋发向上的勤奋精神，你们终究会跳出贫困的生活，为自己搏出一个崭新的未来!
我想我定会再来看你们，来弥补心中的愧疚与遗憾，并且带上我心中的阳光与你们一路同行!
7月2日-7月4日，信息学院暑期社会实践小分队来到了淳安县浪川乡芹川村，深入古村对当地的信息化建设情况进行调查，为当地村民提供计算机维修服务、信息安全知识科普等志愿服务活动，发挥专业特长，为新农村的建设贡献自己的力量。
小分队的到来受到了当地村干部的热情接待。按照计划在村子人流密集地点，对不同年龄段的村民展开计算机使用情况的调查，队员们对每个问题仔细询问并做好记录。做完调查后又在村干部的带领下进一步了解芹川村的历史和发展现状。行走在历史悠久的古巷中，仔细观察村落空间布局及建筑风貌，细细品味这经过几百年洗礼的粉墙黛瓦，队员们颇有感触。在首日的活动小结会上，大家各抒己见，对接下来的活动作了深化讨论，以切合当地实际。
第二天开展了计算机上门维修活动。经过头一天对调查情况的统计分析，队员们发现村民的计算机知识普遍匮乏，对于计算机出现的简单问题缺乏基本的解决方法。一上门，队员们就对“*电脑”边登记边维修，诸如积尘问题、软件问题、硬件问题都得到了有效的解决。一般村民、小卖店的老板以及农家乐的经理，因我们的到来感到格外开心。活动中，小分队还发放了宣传册，以更好地普及网络安全和电脑维护知识。维修服务中，每位队员都将所学专业知识紧密结合，不仅给村民们带去了便利，自己也从中得到了锻炼。
第三天，小分队针对村子里的老人与留守儿童开展了志愿服务。活动中发现，村里的留守儿童较多，他们的父母外出打工，只能跟爷爷奶奶或外公外婆生活在一起。大家利用此次社会实践的良好机会，尽最大能力带给他们快乐和温暖。小分队队员分享了自己的成长经历，提醒他们注意暑期安全，并为他们送大家精心准备的小礼物。
此次社会实践活动时间虽短，但内容丰富。小分队成员以自己实际行动深入农村，对村情、民情进行了了解，与村民进行了面对面的交流和沟通，并尽己所能，为他们提供了帮助和服务。这不仅是对专业知识应用的检验，更重要的是对社会主义核心价值观的一次践行。我们相信，农村的未来一定会更美好。
按照*《关于开展XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》(中青联发[XX] 4号)、团省委《关于开展XX年全省大中专学生志愿暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知》要求，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，根据*和团省委的统一部署，院团委紧密结合我院专业特色、学生特点，在全院范围内开展了以“为祖国勤学修德以实践明辨笃实”为主题的暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
按照*和团省委的统一部署和要求，院团委结合我校实际情况，于6月2 日下发《关于开展XX年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》(山大商院团字[XX]7号)文件，对此项活动进行了全面部署。徐院长高度重视，对开展好暑期社会实践工作做出了重要批示。院团委于6月27日组织召开了山西大学商务学院XX年暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动动员大会，学院陈增寿副院长，院团委郭德明*、武雅蓉副*，各院系团总支*以及各实践小分队指导教师、团队成员共300余人参加动员大会，学院副院长陈增寿教授为各实践小分队授旗并对他们提出明确要求和殷切希望。同时，各院系结合专业特色和实际情况，采取以会代训的方式集中开展实践教育培训、动员大会，统一思想，提高认识，并制定实施方案和活动安全预案，明确实践内容，做好活动规划，细化活动环节，为实践顺利开展提供了保障。
学院领导对此次活动的实践过程给予了极大的关注与支持。7月5日，学院陈增寿副院长在院团委郭德明*的陪同下，检查了清徐县孟封镇尧城村和吕梁市文水县田家堡村两个社会实践地点，看望了在这里进行社会实践的小分队成员，受到老师和同学们的热烈欢迎。陈院长就同学们的吃住情况、实践过程中所遇到的困难以及是否适应当地的生活等问题，与同学们展开了亲切交谈，并对同学们提出希望：希望同学们通过此次社会实践活动，不仅能在生活能力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要对自己所学的专业知识有更全面的认识，还要对自己的人生有所规划，并希望同学们在日后的工作、生活、学*中能够继续发扬积极、主动、奉献的精神。
二、主题突出，特色鲜明
各社会实践小分队结合自身专业特点，以“为祖国勤学修德以实践明辨笃实”为主题，开展了内容丰富、形式多样的实践服务活动。全院共组织集中实践队伍35支， XX余名学生参与其中，其中自主实践 300余人，组队实践600余人，收回调研报告、心得体会共计 900余份。各小分队坚持以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，活动形式多样、主题深刻，实践内容包括社会主义核心价值观宣讲;深入基层进行科技支农、法律宣传;奔赴偏远乡村开展支教服务、文化惠民等。
通过实践活动，不仅使我院广大青年学子更早接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力，更引导我院广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立了跟党走*特色社会主义道路、为实现*梦努力奋斗的理想信念。
三、宣传到位，影响广泛
院团委十分重视“三下乡”活动的宣传工作，活动开展期间通过校园网、活动简报等形式将实践中的照片、通讯报道及时、高效的发布。本次社会实践活动共收到实践简报230余篇，院团委选发简报 86篇，我院各实践小分队通讯员认真攥写、及时传送每日实践简报，同时院团委安排专人整理、编排，及时将活动简报上报上级团组织，实现了信息的及时有效传递。
此外，我校的社会实践活动得到了社会各界的广泛关注，共受到包括《山西日报》、《山西晚报》、《山西青年报》、《太原晚报》、《山西生活晨报》等 5家报社及包括“*新闻网”、“人民网”、“*日报网”、“山西新闻网”、“大学生网”等 6家网络媒体进行了* 00次的宣传报道，使社会各界对我院大学生志愿者的综合能力、服务意识有了较全面的了解，活动影响面大，社会反映强烈。
四、国家重点及专项计划团队，卓有成效
经院团委申报、团省委推荐、*批准，我院赴长治市屯留县“天翼”智慧城镇调研服务队获批成为“XX‘天翼’智慧城镇调研计划”全国 00支专项计划中的一支，并获得5000元专项经费支持;艺术设计系赴长治市黎城县西井镇源庄村支教志愿服务队以及音乐系赴阳泉市桃林沟文艺下乡实践队获批成为XX年全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动国家级重点团队，也是我校*年来首次获批暑期“三下乡”社会实践活动全国重点团队。
活动期间，赴*电信屯留县分公司“天翼”智慧城镇调研服务队的志愿者们对自己的角色进行了转换，从一名普通的在校大学生一下子变成了企业的“工作人员”，他们将自己所学的专业知识与企业的实际生产经营相挂钩，从各方面寻找自己的专业欠缺;同时，通过在电信公司的实践学*，不仅学到了更多的专业技能，而且将*时学*中遇到的理论难题通过具体实践得到了圆满解决，真正做到了理论与实践相结合。音乐系结合专业特色，深入阳泉市桃林沟进行文艺下乡，共组织大型文艺演出3场，搭建了文化宣传与社会实践之间的桥梁。同学们将实践工作与自己*日在学校所学相结合，积累宝贵经验，深入基层的实践也让大学生志愿者认识到学*知识扎实的重要性，这些实践经历也为今后再更好地学*起到了积极的作用。艺术设计系赴长治市黎城县西井镇源庄村支教志愿服务队的同学们深入基础教育薄弱、教育资源匮乏的乡村学校开展支教服务活动，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨为当地几十名学生提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务，在探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制的同时，积极开展农村留守老人民生状况调查和相关志愿服务。义务支教与支农深化了同学们对于核心价值观的理解，使同学们真切体会到了社会主义核心价值观的真正内涵。
本次社会实践活动，不仅培养了我校广大青年学子的动手能力，提升了就业素质，更为今后走出校门、走向社会打下了坚实的基础。我们坚信，商院学子定将团结一心、努力奋进，以更加自信的姿态、更加饱满的精神投入到每一次实践服务活动的大潮中，以自己的智慧和汗水谱写新时代的青春之歌，用实际行动为民服务、报效祖国。
