在生活中往往有许多人做什么事情都不顺心，他们会抱怨，为什么上天对待他们那么的不公*，别人都舒舒服服顺顺利利的过完这一生，而他们只能艰辛的，一步一步艰难的走着，或许他们缺少朋友，缺少亲人，缺少了人间的温情，他们的心理会非常的孤单，昨天我就遇到了这样的人。
晚上，我正走在林荫大道中，晚上的星空格外的璀璨，星星闪亮的星星点点的装扮着华丽的夜空，秋风一阵阵袭来，在黑夜中卷*着地上的落叶，风吹过我的脸庞，一阵阵凉爽涌上心头，万家灯火，映照在那片广阔*滑的湖面上，像是破碎的玻璃，漂浮在水面上，那样的美妙，今天的景色，多么的美呀！
我看了看手表，已经九点半了，人已经稀稀疏疏的都快走完了，感觉这世界上只有我一个人行走在，这片美妙的景色中。
微风吹拂着我的发梢，我完完全全的沉浸在这曼妙意境之中，远方传来了生日快乐歌的声音，刚开始我还有一点厌烦，但是那歌曲的声音确实也是美妙夜景的装饰，他没有城市汽车的喧哗，给人一种舒心的感觉。
我听见脚步声，踩着地上飘落的枫叶，他仿佛在小声地哭泣，小的生怕让别人听见。我看了看那个人，应该只是30岁出头的叔叔，突然他大声地冲著那个放着生日快乐歌的垃圾车喊道:“谢谢！”
我被震撼了……我心中猜测到了一种最可能的情况，今天是他的生日，但是没有人给他庆祝，我不能在更多的猜测别人的生活，但是我知道，他的生活一定很不如意。在自己生日的`那天，带着放音乐的垃圾车说谢谢。
我们过生日的时候，我何尝不是有蜡烛，蛋糕香喷喷的饭菜。同情的感觉涌上心头，希望这些人都能过上他们想过的生活，乐观的面对生活中的一切，相信一切都会变好。
一年一度的交流节到了，我、妈妈、爸爸、叔叔、阿姨和小妹妹一起去20xx年浙闽边贸文化节美食城玩。到了那儿，真是人山人海，水泄不通，美食城里还有好多美食呢。有*最臭的臭豆腐，辣辣的羊肉串，傣族的竹筒饭，北京的烤鸭……每个食物都非常有特色。
我买了一根羊肉串，咬了一口，非常辣，一直想喝冰凉的水。我又买了一根冰糖葫芦，咬了一口，非常甜，像喝了蜂蜜一样。我还买了一杯猕猴桃饮料，喝了一口，有一点酸，不过挺好喝的'。我最后买了又大又白的棉花糖，吃上几口，好像躺在白云上。美食城旁边有一个公园，我和小妹妹不约而同地跑进公园。公园里有很多人在玩游戏，有的在玩海盗船，有的在玩射气球，还有的在玩蹦蹦床。
我最喜欢玩射气球、开船和蹦蹦床。我玩射气球的时候，一枪射过去，气球就被打爆了。每一枪都百发百中。玩开船的时候，有几辆船向我撞过来，我看到一 个出口，就从那儿开出来，然后，他们就撞在一起。玩蹦蹦床的时候，我和小妹妹比谁先爬到滑梯上面，最终我赢了。我在滑梯上叫道：“我赢了！”一不小心，脚 一滑就从滑梯上滚下来了，小妹妹见了哈哈大笑。这次交流节我好开心啊！
今天是一年一度的交流节，我和妈妈手拉着手，开开心心地走出了家门。我们来到街上，大街上人山人海，热闹非凡！街上有卖食品的，有卖香水的.，那香水香极了！闻一下，还想再闻一次。
街上的叫卖声此起彼伏。有的在街上说："十元三样，十元三样。"有的在大街上说："一元一样，一元一样，快来购买。"大街上可真热闹啊！我和妈妈来到美食节那，闻到那香喷喷的羊肉串，让我馋得直流口水。我又看到那香喷喷的蛋挞，口水又流了，那种香味，好想再闻一次。我又去吃了冰淇淋，棉花糖。还玩了旋转木马，蹦蹦床。今天可真热闹啊！真难忘啊！真开心啊！
我们这里有一个*俗，到了每年的交流节，就特别热闹。今年与往年一样，"交流些"光临我们这个小镇，*时一向十分*凡的小镇，顿时就大变样了。今年的"交流节"有与国庆日碰到一起。街上就比*日华丽得多，到处张灯结彩，彩旗飞扬，好不热闹。
来到街上，一条彩色的人流向四面八方扩散，十分拥挤。外来的人们四处张罗着，个个都喊着；大销价。优惠购物。价廉物美这一类的话，可哪一句才是真的呢？当然，那些喜欢贪小便宜的人，是不会放过这样的好机会的。人们抢着购买，图的是得到那些便宜货，也有的只是为了给交流节添加气氛而购物，这不是浪费钱吗？
就拿最"流行"的套圈游戏来说吧！那些设小摊的人，在地上摆些什么"小玩意"，还有香烟。洗发露的东西，就等你去自投罗网，当你花出大把钱，手中握着几个破竹圈的时候，又有谁想过，自己受骗了呢？运气好时，你投到了香烟，那摊主就会对你灌些"甜言蜜语"，让你还以为自己掏到便宜货，当你笑着离开，才发现自己套到了假货，这时你就算后悔也没用，因为你的钱在你高兴的时候飞进摊主的腰包，但它却不会因为你的醒悟而飞回来。所以我说，那个套圈，就是个圈套。
每年的"交流节"都是如此热闹，但它何时起过"交流"的作用呢？在这个人与人沟通的社会，"交流"是必不可失的，反也需要良好的交流方式，可这所谓的方式，并不是欺骗啊！
人们啊，请不要为了贪小便宜而受骗，"交流节"是好的，它需要我们去改造它，去利用它来建设美好的家园。
朋友，你的看法好似什么呢？
今天是一年一度的交流节，我和妈妈手拉着手，开开心心地走出了家门。我们来到街上，大街上人山人海，热闹非凡！街上有卖食品的，有卖香水的，那香水香极了！闻一下，还想再闻一次。
街上的叫卖声此起彼伏。有的在街上说："十元三样，十元三样。"有的在大街上说："一元一样，一元一样，快来购买。"大街上可真热闹啊！我和妈妈来到美食节那，闻到那香喷喷的羊肉串，让我馋得直流口水。我又看到那香喷喷的蛋挞，口水又流了，那种香味，好想再闻一次。我又去吃了冰淇淋，棉花糖。还玩了旋转木马，蹦蹦床。今天可真热闹啊！真难忘啊！真开心啊！
——交流作文 (菁华5篇)
一年一度的交流会又到了，我赶忙回家，叫上妈妈一起去赶交流。
街上可热闹了！有生活用品、玩具、鞋子、衣服、裤子、家具等……东西可多了！我看见了小蛋糕怎么做，妈妈说：“写日记时可以把这个写在上面呀！”我就静静地看着。先把牛奶和鸡蛋搅拌在一起，再把搅拌好的倒入有一个洞一个洞的小锅里，最后把锅里的小蛋糕用袋子拿出来，这样香香的小蛋糕就做好了！小蛋糕真香啊！让人感觉真想吃一个啊！可惜我对牛奶过敏，就不买了。
继续走着，我又看见卖小动物的叔叔阿姨，他们那里的小动物都很可爱！小兔子那红宝石似的眼睛和它舒服的毛让人感觉真想摸一下啊！小金鱼的“裙子”一摇一摆的，漂亮极了。小乌龟和小白鼠呢？小乌龟正慢慢爬着，小白鼠东爬爬西爬爬，好像整天都在运动。我想买，可是妈妈说要先看看怎么养才行。
我又往前走着，来到一个卖鞋子的地方，妈妈给阿姨买了一双棉鞋。我发现那里的鞋子都是老北京棉鞋。妈妈又给我、外公和她自己买了棉鞋，还在旁边买了一袋糕点，一包红糖做的糖，一双手套，一本小书，一个发卡。我好高兴。
今天，一年一度的交流会在诸暨市城新村毛村举办了。一进去就能看到许多村民兴致勃勃地逛着街，有的在看衣服，有的在买拖鞋，有的在买吃的等等。
吃完晚饭，我和我的小伙伴们来到交流会上，我们每人拿着十元钱到跳跳城里玩。我带领着她们爬上楼梯，又带领她们从滑梯上滑下来。就这样，我们重复玩了很多遍，我觉得太没趣了，就想了个好主意。我带着她们从滑梯上爬上去，一开始很辛苦，我奋力向上面爬去，最后，终于爬上了顶。
就在这时，来了个小妹妹，非常可爱。其中一个人建议我们去照顾她，我同意了。这个小妹妹非常好哄，也很听话，我们陪她一起滑滑梯，她非常开心。我们还逗她笑，她笑起来真可爱。
玩了好长时间，我和我的小伙伴告别了。虽然我非常累，但是我特别开心！因为最后爸爸又给我买了两只白色的小仓鼠，它们一只是公的，一只是母的，分别叫恭喜、发财。我非常喜欢它们。
这样的交流会虽然每年我都在参加，但今年的显得格外有意义，让我无法忘怀。
昨天晚上，我参加了一场学乐器的交流会，会场不是很大，大家围坐在一起，虽然彼此素未谋面，但却像就别重逢的朋友，因为我们都有共同的爱好——音乐，小演员个个谈笑风声、自信满满，看起来好像都准备的很充分。
表演开始了，小伙伴可谓是“八仙过海，各显神通”，我的耳畔响起了不同风格的曲调，时而婉转优美，时而铿锵有力，时而如那潺潺流水，时而又似猿鸟啼鸣……当我低头看节目单时，一首熟悉的旋律钻进我的耳朵，是《克罗地亚狂想曲》！只见一位大哥哥在忘我地演奏着，他的手指在琴键上飞腾跳跃，如行云流水一般，让我听得如痴如醉。
快轮到我表演了，我心里的小鹿乱撞，手指反复做着慢弹的动作，为上台做好充分的准备。到我表演了，我深吸一口气，心里想好节奏，便开始弹了起来，一开始大家嘈杂的声音盖过了钢琴声，渐渐地，我弹得越来越自信，节奏也越来越稳，吵闹的房间变得安静起来。当我弹完时，全场响起了热烈的掌声，我也露出自豪的笑容。
这次交流会给了我极大的动力，我也很喜欢舞台上表演的感觉，今后我要更用心地练琴，争取下次有更好的表现。
今天，是家乡一年四季的第一个交流会，因此，大街小巷上全都摆满了各种各样的小摊。天不照应，下起了阵阵雷雨，所以很多人都穿着雨鞋，带着雨伞。可交流会的人非常多，真是人山人海，整条街道挤得水泄不通。
交流会上有各式各样的摊位，如：烧烤、臭豆腐、零食、水果、玩具、蹦蹦床、衣服和裤子、药材……真是琳琅满目，应有尽有啊！
我最喜欢得就是蹦蹦床了，10块钱限一个小孩子可以玩一小时，中间也可以去上厕所，而且蹦蹦床非常有弹性，你只要在上面轻轻一跃，就可以跳得很高。上面有许多淘气的小男孩，只要你一不小心摔倒，他们就会跳个不停，绝对不会让你有爬起的机会。
还有我第二个喜欢的就是衣服了，衣服有很多种颜色和风格，有红色的摇滚式风格衣服和黄色的酷炫风格，我的妈妈给我买了几件普通女孩子穿的衣服，我感觉非常舒适，于是，我就穿着漂亮又舒适的衣服去逛街了，逛得可真开心！
夜幕开始降临，许多商贩开始收摊，我只好恋恋不舍地离开。真希望下一次的交流会早点到来。
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的*惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
例文
当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着;然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
——交流作文9篇
如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗？
依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。
所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在？
这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。
人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。
还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。
交流如水，缘古至今，奔流不息；
交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。
交流如斧，劈开的是两种世界。
交流如针，缝上的是不同人生。
以前的时候我喜欢在图书馆跟他们在一起做各种各样的交流，也许那些小说那些游戏，对于我们来说都只不过是过眼云烟。记得刚来到这里的时候，有很多人参加了军训，教官团， 那真的是一个非常体现勇气的地方。
可是当时我退缩了。
因为我总是觉得自己不适合做这样的事情，我从一开始就不喜欢当兵这类的东西的，从心底有一种反感，再因为觉得太累太辛苦，而且充满了意外。
尽管到最后发觉以前的自己有错误的认知，但是现在似乎也早就已经放弃了这样一条道路。
在小时候我们总是明白在这样的情况之下，到底该如何去确定自己的梦想。
但是随着越来越大的成长，也许这样的梦想都渐渐的消失不见，也未尝不可。
要记得曾经在微博上关注过某一个人的用户，后来他写了一本小说很出名，出版了在图书馆里曾经看到过。
后来因为一个职员场合的机会，加了他的私人微信，关注了他的微信公众号。
可是这居然让我感觉仿佛活在梦中。
也许我们每个人都有着面对着自己的那些烦恼和挫折，但最关键的事儿我们该如何去面对。
今天，一年一度的交流会在诸暨市城新村毛村举办了。一进去就能看到许多村民兴致勃勃地逛着街，有的在看衣服，有的在买拖鞋，有的在买吃的等等。
吃完晚饭，我和我的小伙伴们来到交流会上，我们每人拿着十元钱到跳跳城里玩。我带领着她们爬上楼梯，又带领她们从滑梯上滑下来。就这样，我们重复玩了很多遍，我觉得太没趣了，就想了个好主意。我带着她们从滑梯上爬上去，一开始很辛苦，我奋力向上面爬去，最后，终于爬上了顶。
就在这时，来了个小妹妹，非常可爱。其中一个人建议我们去照顾她，我同意了。这个小妹妹非常好哄，也很听话，我们陪她一起滑滑梯，她非常开心。我们还逗她笑，她笑起来真可爱。
玩了好长时间，我和我的小伙伴告别了。虽然我非常累，但是我特别开心！因为最后爸爸又给我买了两只白色的小仓鼠，它们一只是公的，一只是母的，分别叫恭喜、发财。我非常喜欢它们。
这样的交流会虽然每年我都在参加，但今年的显得格外有意义，让我无法忘怀。
一个湖泊，如果不与别的水系“交流”，它就要干涸；一个人不与别人“交流”，闭目塞听，他就不会变得聪明；同样，一个国家不“交流”，她就不会进步。
交流是推陈出新的捷径，交流是生命延续的动力。只有不断地交流，我们才能开阔视野，丰富知识；只有不断地交流，国家才会实现经济的持续快速发展，才能在国际上立于不败之地。
现代社会是一个高度发达的社会，世界变化日新月异，交流已成为人们生活的必需。如果一个人不去交流，他可能失去许多弥足珍贵的东西。
但是，交流是把双刃剑。同样，也正是因为交流，原本清澈见底的湖面，而今已改变了原貌，变得污浊了；原本一个优秀的青年，因为与社会上腐化堕落的人交流而误入歧途，走上了犯罪的道路；原本一个洁净的国家，因为与外界交流，染上了种种“病毒”，给国家的经济发展带来许多不利因素。
交流可以让坏的东西变好，好的东西更好；交流也能使好的变坏，坏的更坏。交流对一个人或是一个国家的作用是无穷大的，交流带来的危害又是多么大啊！真是成也交流，败也交流。
众所周知，在当今社会中要想阻止交流是不可能的。但我们在享受交流给我们带来的益处的同时，还应防止交流引出的各种危害，以做到趋利避害。
我是从一开始就是比较让人感觉到困。
但是我想的那种生活对于我们的意义，也许从来都不是我们所想象的那么容易那么简单，就算是你真的什么是傻，别人也未必真的愿意去接受。
不要在大多数时候总是把自己想的那么伟大，因为你其实并没有那么大的单位，在很多时候你有车自己的缺点，甚至连自己都不愿意接受。
又何必一直怪别人不接受你了。
所以说在这样的情况，是想你应该保持着自己的内心的稳定，和*和，不管经历了什么，都应该看的清楚这里的温柔都不会疼过别的长久。就好像你不喜欢的那样的谈恋爱一模一样的效果。
因为他们无论怎样都同属于毅同一个阵营里面都是感情的努力。
但是那样的生活对于我们来说也有着十分不同的影响。
如果你真的想对于这一切你都不能认真的话，也许到了那一个？是的话我很多东西都已经变成了完全不一样的效果。如果有一天你真的想谈那个地方得到突破，去换一个场景，去游历，去发展的话，也许很多东西都已经变成了完全不一样的效果了。
有一天你突然真的不想跟他们交流的话，也可以生成自己的心意，但是不要把事情闹得太大。
我曾记得某次上课，由于没有把书那是背完背政治老师责备。当时她当着所有同学的面对我进行教育，那时候感觉丢人急了，甚至眼眶都隐隐有些湿热。可现在想来，老师也是为了让我进步，她只是在用恨铁不成钢的交流方式对我进行着“亲切”的教育。
对于我们学生而言，或许会和老师置气，但是没有人会打从心底里厌恶老师，毕竟他们就像是我们的朋友一样。
有一次批改作业，我清晰地记得由于自己的语文成绩好，加上老师又是实*老师，非常的年轻，和我们相处的不错，我就想着和老师开个小玩笑。
我在作业本每一页的一脚悄**的写上了几句话。大概是，老师好看不好看取决于作业多不多，老师善良不善良取决于对我们管理的严不严……老师也是没生气，他把每句话都圈了重点，比如“作业多不多”那句就把“多”用红笔圈了起来。这倒是让人忍俊不禁，我那个作业本之后在我们的教室也被广为流传，很多人都拿着看。这也给了我们日常枯燥的学*中*添了很多的乐趣。
大家彼此在同一个环境下一起努力，一边学*，一边提高自我，然后创造出辉煌的成绩。对于生活而言，彼此帮助，彼此成长，这些都十分令人难忘。
今年中秋假期的三天，正好是微山的交流会，我没有错过逛交流会的机会。
会场设在微山的每一条街上。很多交易者不会错过这个赚钱的机会。他们从全国各地蜂拥而来，在街上扎营。
结果微山镇的街道和人行道上摆满了各种摊位。有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有些卖果冻和面团；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有些卖日用品，一切。各种食物的香气扑鼻，让人唾弃三尺，叫卖拉客的喊声响彻云霄。
随着时间的推移，人流不断增加，到处都有很多停着的车。站在楼上往下看，人群很密集，像无数蚂蚁在移动。因为人多，一不小心就踩了我的脚。我碰过你一次。如果你想脱离这个人群，你必须学会钻。
但最吸引孩子的是玉屏路附*的游乐世界。有一个气囊，孩子们在气囊上互相追逐，互相玩耍，玩得很开心。还有旋转木马，蹦床，电动碰碰船等等。整个世界都成了孩子们的天堂，充满了欢乐的气氛。
热闹的交流会让巍山镇热闹起来，热闹起来，人来人往，变成了欢乐的海洋。
在这个世上，我无法想像没有交流会变成什么样子。
交流就像大气中的空气一般，供人呼吸，供认生存。倘若世间没有了氧气，请你想像一下这个世界会变成什么样子？交流就像在那纵横交错的要道上约束人们的法律，准则一般，维护次序，保护生命。倘若世间没有了那约束人们的法律，准则，朋友请你想像一下这个世界将会变成什么样子？
交流是什么？交流什么都有可能是。他就像聋哑人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一样，供认方便，助人为乐。
英国的大文豪萧伯纳说过：“你我是朋友，各那一个苹果，彼此交换一下，交换后我们每人还是拥有一个苹果;你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换一下，我们每人都拥有两种思想了。”
是啊!苹果是可可的，可它是物质化的东西，吃了以后就没了。然而，交流他虽不像苹果那样，但他却不苹果更有“营养”价值。交流是一种快乐，是一种心灵的颤动。
当代作家虹影也说过：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多，也正是居于这样一种状态，才出现了网络世界。”
可见，世间是不会缺乏交流的，正如世间不会缺乏氧气，不会缺少太阳，不会缺少生命一般。交流是*凡的。他带来的是希望，是飞蛾扑火后那一刻生命的结唱。
有位哲人曾说：“思维的花朵是人世间最美的花朵。”我说：“交流的花朵是人世间永开不败的最清香的花朵。”
——交流作文6篇
放学了，我把作业做好，就吵着要去交流会。可妈妈说现在太热了，晚一点再去吧。
好不容易熬到了七点钟，我们出发到交流会会场了。人山人海、车水马龙啊，此起彼伏的叫卖声不绝于耳，那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。我迫不及待的拉着妈妈的手在人群里钻来钻去。瞧，这里的商铺很多，有的卖水果，有的卖衣服，有的卖纹身贴，看得我眼花缭乱。玩具店里的玩具琳琅满目、应有尽有；服装店里的衣服五颜六色、很是鲜艳。我们随着人流往前走，前面有一个小贩在卖乌龟，我扯着妈妈挤了进去，细细的挑选，想把其中最可爱的乌龟买下来，谁知一辆面包车开了过来，车子太大，怎么也开不过去，店主只好把放乌龟的小桌子抬了起来。我的眼睛一直盯着乌龟，心想：车子车子快开走，快点让我挑到挑中乌龟。车终于开走了，小贩也把桌子挪回了原位。这时，我看见一只小乌龟特别可爱，肚子挺得大大的，蹬着细长的小腿，小小的尾巴左摇右摆，在盒子里不停的打着滚儿。一只乌龟要20元，妈妈和老板讨价还价，最终用10元把它买下了。
回家的路上，我开心得像一只快乐的小鸟，边走边看，优哉游哉逛回了家。
今天是农历的三月初一，正好是我们这里的交流会。会场建在车站的兴峰路。众多从附*各地的商贩们可不会放过这个可以赚钱的机会。你看他们在交流会的前一天就来到这里，开始摆小摊。
车站的大街上摆满了各种小摊，有的在卖烧烤、有的在卖玩具、有的在卖水果、有的在卖饮料......应有尽有，当然，卖得最多的就是衣服、裤子、鞋子、帽子类等的物品了。
随着时间的推移，人越来越多，多种香味扑鼻而来，在空气中聚成一片，这才是最吸引孩子们的东西，你想想，各种食物放在你的面前，仿佛在向你挥手，要你过去吃了它，你怎么不心动！当然，也有的孩子们童心长大，面对食物毫不动心，倒是被那玩具什么好玩的东西占据了心。而那些大人们呢？当然是拉着自己的儿女们，帮他们精心挑选衣服、裤子的。而那些被拉着的儿女们，那是一脸的不情愿，心里只想着那些玩的、吃的，对这些毫无兴趣。但看上去还有......
渐渐地夜幕降临，天上点缀着星星之火，路灯也发出了点点星光，这一切的一切都是那么美好，交流会也落幕了。
就在2月27日早晨九点，我校奉化市实验小学迎来了一位喜欢动物的著名作家——沈石溪爷爷！以前，我曾读过他写的动物小说，如《退役军犬黄狐》、《给大象拔刺》、《狼王梦》等。他写的文章，把动物描写得栩栩如生，语句通俗易懂。很多作品里的故事，都是沈石溪爷爷亲身经历的呢！
沈石溪爷爷的讲座开始了。沈石溪爷爷先讲了一些有关于他去西双版纳的故事。小鹰、黑蛇、老母鸡还有小鸡，我们都听得聚精会神，还有一点惊讶——动物世界竟然如此神奇！
几个月大的小鹰就能把比自己大几倍的黑蛇吃得精光！它居然能把母鸡踢到半空……动物世界那如此大的魅力，深深地吸引了我。
之后，我校的同学们还和沈石溪爷爷问了一些问题，我也了解了沈石溪爷爷在他的生涯中的一些难题，包括一些好运等。我也知道了沈石溪爷爷非常有爱心。其中，《雪豹悲歌》就是沈石溪爷爷从树林里捡来的一只小雪豹，之后发生的一些悲剧。
我有幸可以得到沈石溪爷爷的亲笔签名，真高兴啊！得到一个喜爱动物的人的签名，是非常荣幸的。因为，我也喜欢动物！
我期待着沈石溪爷爷的更多作品出版，了解更多有关于动物的故事！
农历三月初一，那天下午放学回家，一场春雨匆匆下起，我带着雨伞兴奋地飞奔回家，跟着爷爷、奶奶一起去赶交流。
天空虽然下起了春雨，但是赶交流的人依旧非常多，真是人山人海，挤得整条街道水泄不通。有的在陪着自己的孩子买学*用品，有的陪自己的家人买衣服，有的陪孩子一边玩游戏，一边买许多好吃又美味的东西，例如烧烤、水果、饼干等等。这里的东西琳琅满目，物美价廉，好玩的东西虽然不多，但是却有孩子们喜欢的蹦蹦床和涂颜色的存钱罐。这些最吸引我们儿童玩耍，每个路过蹦蹦床和存钱罐的，每个小孩都目不转睛的望着，说：“妈妈，我想玩蹦蹦床和涂颜色”。而我就是其中一个，就去玩蹦蹦床了。我开心的在蹦蹦床上玩耍，跳来跳去，十分调皮的样子，突然一个小弟弟猛烈的跳了起来，如同山崩地裂，把我给震倒了，我本以为会非常痛，可是丝毫无损。这时，奶奶突然笑了起来，可好玩了。
夜幕已经降临，许多商贩都开始收摊。我很想多呆一会儿，可是时间不留人，只好恋恋不舍地离开那里。
这一天，我太开心了，连边上的大树似乎也欢乐极了，它们好像在向我道别。这时，爷爷和奶奶牵着我的手，开开心心地回家，一路上欢声笑语……
今天，我想跟大家谈谈“交流”的话题。
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，人与人之间要互相交流。学生要和老师交流，儿女要和父母交流。朋友之间跟要交流……总之人与人之间要互相交流。
什么是交流？顾名思义，交流就是与别人说话。一个人学会了交流，也就意味着那人已走向成功之门。
为什么要与别人交流呢？一个小故事能说明这一点：
一个外国小男孩叫查理他不爱与人交流，许多同学都不理他，因此他十分自卑一个人对他说：“你应该与人交流。”从此他大胆说话很多人来到了他的身边。
可见于别人交流是多么重要呀！
所以，我想告诉大家，现在这个社会是个需要交流的社会。只有人与人之间互相交流这样你的朋友才会多，事业更成功！
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的*惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
例文
当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着;然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
——与父母交流的作文 (菁华5篇)
交流沟通——是人与人之间架起信任友谊的桥梁。因为有了交流沟通我们才会有这么多情深义重的好朋友；因为有了交流沟通，我们才会有负责任的家长；因为有了交流沟通，我们才会懂得感恩！
小时候，我家里很早很早就购进了一台电脑，而且还上了宽带网。那时候，爸爸、妈妈上班时，他们就把我锁在家里，我就像只笼中鸡。渐渐地，我开始注意起家里的那台“铁家伙”——因为它，爸爸远隔千里却能知道外国发生了什么惊天动地的大事；因为它，爸爸随时都可以看电影、玩游戏；因为它，妈妈交了那么多的网友。慢慢的，我在其他同学的“指导”下，也玩起了一款叫“传奇”的网络游戏，因为我的技术好，所以，我的级别越来越高。由刚开始的杀鸡为生的人变成了一个武林高手。我的技术好，装备也好，因此在网络里许多人都想“拜我为师”。我小小的虚荣心和自尊心得到了满足。有时候我输了一场比赛后，就不断的买更好的装备，寻找那个人“报仇”。这样恶性循环下去，我便对游戏的痴迷度也越来越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戏我也无动于衷。因此，我便使自己陷入了一种寂寞的状态，使我变成了一个只会玩游戏的人。
幸亏爸爸、妈妈及时发现了我这一情况，便主动找我谈心，鼓励我说出心里话，这时，我心里的寂寞再也忍不住了，便主动说：“我很孤独，我想玩电脑游戏。”爸爸、妈妈听到我说的这些话后，主动为我做思想工作。通过这次谈话，我终于明白了？？现实生活里的事物也很精彩，依赖这个虚拟世界是弱者的表现。同时，我也明白了爸爸、妈妈的一片苦心。
通过这件事，我明白了交流沟通是打开心结的密码，交流沟通是人生道路的铺垫者，因为有交流沟通才会有我们精彩的今天！希望大家多多交流沟通，共同创建美好的未来。
通过这次与父母的交流，我有了很多感受。
随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的交流越来越少，几乎从来都不交流，久而久之就与父母产生了一些小矛盾。于是，在这次期末考完试之后，父母找我谈了谈心，使我感受到了*常父母的唠叨都是爱，他们也有许多像我这样的经历。
父母问我这次考完试之后有什么感想，与上一次的成绩相比是进步了还是退步了。听完父母的问题之后，我也反思了一下，发现自己的确有很多做的不是很好，总是让父母操心。我简单的说了过去一年中在学校的学*和生活情况。
自己的学*在这上半个学期中有明显的进步，但在下半个学期中就退步了不少。父母问这是为什么呢，还没等我回答这个问题时，父亲就已经抢先说了。“这是因为你认为对自己学的知识都有把握了，但是你只是简单的了解了表面，题的难度再深一点的话，你就不能融会贯通了。其次就是你不会安排学*的时间，不能跟上时间的步伐，正是由于这些原因才导致了你学*成绩的下降。”我想了想，的确如父亲所说，接着，母亲又说：“其实我和你爸爸都希望你能考出一个好的成绩，能学业有成，所以*常才会多提醒你，但是提醒的次数多了，就会引起你的反感，其实，这何尝不是为你好呢。”听了父母的话，我若有所思。
我虚心的接受了父母的话，并向他们也敞开了我自己的心扉：“我也知道你们都特别希望我能考好，我也希望能以一个好的成绩来面对你们，也不想让你们失望，除了我自己本身原因，还有一个因素，就是你们提醒我的次数太多，使我也从心底产生了一种厌烦，所以才会假装听不进去你们的话。”
敞开了各自的心扉之后，我和父母的关系又*了一层，父母答应我不会总是说我，给我施加压力，同时，我也答应父母要以一个优异的成绩来回报他们。
经过这次谈话，我懂得了很多，我也知道了今后要与父母多交流，多交流，是对方互相尊重，互相理解，使我们的家庭更加温馨。
2003年9月，从一间产房里传出新生婴儿哇哇的哭声，从父母欣喜地欢呼声中，我诞生了!从此我便成了父母的“掌上明珠”：父母有一点好吃的都给我留着;在冬天父母生怕我冻着，在夏天父母又怕我热着。父母看见我的笑脸，也笑了……
我3岁时曾在好又多表演舞蹈，获得了奖品。我迫不及待的来到父母面前，父母的脸上写满了笑容……
我在幼儿园时就是班干部，一直是父母的骄傲，一到年假我便领着大红花(幼儿园只发大红花)一蹦一跳地来到父母面前，眉飞色舞地滔滔不绝讲着幼儿园的事。从小的我就深受表扬，成了父母的骄傲……
我开始上小学了，尽管我不像以前那样是班长，但我还是拥有许多朋友。当第一次数学测验时，我考了100分，全班只有我一个。我高兴急了，恨不得一步为10步走回家。终于放学了，我以最快的速度跑到父母面前，扬起那张有着100分的纸卷，父母笑了…… 我一直以为我是父母的骄傲，可以用笑容抵挡年老的攻击。可有一日……
我正好有时间，我看到妈妈那缭乱的头发。我就对妈妈说：“妈妈我今天有空，我给您梳梳头吧!”
“好啊，我的乖女儿能帮妈妈梳头了!”
“来妈妈。您做到这个板凳上吧!”
我小心翼翼地帮妈妈梳头，突然，我发现了一根，两根，白发。我顿时愣住了，妈妈发现了我这一举动，就说：“孩子，怎么啦?”“没事妈妈，我就在想一些事情。”“没事就好。”在妈妈的回答中，我悄悄地遮住了这几丝银发。
我突然发现。父母为我们做的太多太多了：从我们不会走路到我们牙牙学语，从牙牙学语到我们长成小学生。父母为我们付出的太多太多了，我们要学会感恩，学会感恩父母，学会感恩身边的人。
父母的爱像阳光，让人感到温暖;父母的爱像清风，吹去心头的忧愁;父母的爱像清泉，滋润着棵棵小树……千言万语，汇聚成一句话：爸爸妈妈，你们辛苦啦!我爱你们!
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，而父爱就像一首**，铿锵有力，雄浑壮美，父亲和母亲都在以不同的方式爱着我。
记得有一次，那天天气非常热，于是我提议去超市买些东西，爸爸妈妈同意了，到了超市，我想买些饮料回去喝，于是我可怜巴巴地对妈妈说：“天气这么热，我能买些饮料回去喝吗？”妈妈非常痛快地拿出钱包，说：“可以，那你就去买些吧！”这时爸爸却说：“喝什么饮料？饮料对身体一点也没有好处，你如果想喝，就回家喝水吧。”于是，我哑口无言，不知如何是好？可是“馋虫子”爬到了我身上，我跟爸爸解释了半天，苦苦恳求：“我就买一点点尝尝”，但是爸爸还是坚持原则，表示反对，我们只好无奈地走开了。
过了几天的早晨，妈妈兴高采烈地从房间里走出来，说：“今天晚上下班我给你们做水饺吃”，我一听，心花怒放，高兴地一蹦三尺高，于是我满心期待地等呀等……时间怎么过得这么慢，仿佛静止了一样，终于等到了晚上，可是还不见妈妈回来，我和爸爸都着急了，我的期望落空了，垂头丧气地走到爸爸面前，失落地对爸爸说：“爸爸，你给我做饭去吧。”于是爸爸眉头一皱，双手一摊，不好意思地挠挠头，说：“我不会做呀，还是等你妈妈回来再给你做吧”。“哎！”我无奈地叹了口气，磨磨蹭蹭有气无力地回到了自己的卧室。到了晚上七点妈妈才回来，她看见我和爸爸没有吃饭，真是又好气又好笑，埋怨道：“你怎么不给孩子做饭啊？”爸爸听了，一脸无辜地望着妈妈，理亏地话也说不出来。我心里暗自委屈，想：“还不是因为你不会做饭，害得我饿肚子”。
如果把母爱比作一枝盛开的百合，在每个角落中散发着迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，他在某个角落中默默地吐着它那清新的芳香，而我就是万物的一粒米，在父母的呵护下茁壮成长。
这几天，我得了一个小病，眼睛旁边长了许许多多的小泡，还有些肿，使我这几天总是睡不好觉。不仅仅只是这些，还有时眼睛边上总是疼疼的，烦死了。爸爸妈妈看在眼里，痛在心里。于是，爸爸不顾下雨带我来到了栖霞医院，可是栖霞医院的医生说：“这里没有治皮肤的”。我和爸爸听了非常失望。
这时，爸爸说：“扬扬（我的小名），我们去仙林医院吧”。我一听就怔住了，“这么远啊，爸爸您不累吗”？“累也没办法，只要可以把你的皮肤病治好，去那儿都可以”！我和爸爸马不停蹄往仙林医院赶……过了约半个小时，我们终于到了仙林医院。医生一看就说：“我们也不治这个。”哎，我们又白跑了！这时，爸爸想起了“百多帮”这种药，于是又带我去了大药房。大药房的阿姨说：“这个是一种病毒引起的疱疹，让他涂一些‘阿昔洛维乳膏’，同时喝一点‘抗病毒口服液’就会好。”爸爸悬着的心终于静下来，我们照着医生开的单子买了一些药。
回到了家，妈妈天天帮我涂药膏，叮嘱我按时喝药水，经过我们的配合，病终于好了。父母的爱是一声叮嘱，父母的爱是一滴眼泪，父母的爱更是无微不至的关怀。我们就是在父母的关爱下健康成长！
——交流作文500字 (菁华5篇)
交流，沟通你我，沟通世界。人生，因交流而多彩。
交流是一次心灵间的对话。
你把头埋在桌子里，眼前一片阴霾，你的世界充斥着不安与烦躁，天边黑压压的云，更显得昏暗。突然，一只手悄悄地搭在你的肩上，探进了你的世界，他与你交流着欢乐，共同承担着那一份怅惘与苦闷。那只手替你抬起一个太阳，拨开层层阴霾，炽热的阳光下，你的世界变得明丽而多彩，溢满了欢欣与希望。在这一次心灵的对话中，你会因交流而多彩。
交流是一次笔墨间的碰撞。
在静谧的夜里，你闲来无事，亮起一盏阁楼的小灯，坐在书桌前，你执着笔，肆意地挥洒着自己的思想，那是与自然交流的结果。你听到小楼里花开的声音，笔下有了绽放的生命与勃勃的生机。明暗中，你看见日月更替的变化，笔下有了飞逝的时光与新旧的变迁。一笔一墨间，你与自然交流着，碰撞出名为思想的绚丽的火花。在这一次笔墨的碰撞间，你会因交流而多彩。
交流是一个老友般的微笑。
在新学期的课堂上，同学们激烈地讨论着，你一次又一次地举起手，发表着自己的看法。同样的，在教室另一端，也有一个他，在思想上与你不谋而合。你望向他，他恰巧也转过头来，你们像老友般默契地一笑，如一道彩虹划过天际，架在云端，将你那光芒的世界点缀上一抹异彩。在这一个老友般的微笑里，你会因交流而多彩。
交流写满了人生，他让我们思考，如何在这短暂而宝贵的年华里，留下遒劲壮美的一笔。
因交流而多彩，不只你我，还有世界。
昨天晚上，我参加了一场学乐器的交流会，会场不是很大，大家围坐在一起，虽然彼此素未谋面，但却像就别重逢的`朋友，因为我们都有共同的爱好——音乐，小演员个个谈笑风声、自信满满，看起来好像都准备的很充分。
表演开始了，小伙伴可谓是“八仙过海，各显神通”，我的耳畔响起了不同风格的曲调，时而婉转优美，时而铿锵有力，时而如那潺潺流水，时而又似猿鸟啼鸣……当我低头看节目单时，一首熟悉的旋律钻进我的耳朵，是《克罗地亚狂想曲》！只见一位大哥哥在忘我地演奏着，他的手指在琴键上飞腾跳跃，如行云流水一般，让我听得如痴如醉。
快轮到我表演了，我心里的小鹿乱撞，手指反复做着慢弹的动作，为上台做好充分的准备。到我表演了，我深吸一口气，心里想好节奏，便开始弹了起来，一开始大家嘈杂的声音盖过了钢琴声，渐渐地，我弹得越来越自信，节奏也越来越稳，吵闹的房间变得安静起来。当我弹完时，全场响起了热烈的掌声，我也露出自豪的笑容。
这次交流会给了我极大的动力，我也很喜欢舞台上表演的感觉，今后我要更用心地练琴，争取下次有更好的表现。
今天是一年一度的物质交流会。
星期五放学回家，妈妈和她的一个朋友来接我，正好也是来接她的女儿和儿子，女儿叫珍珍，儿子叫玉珍。
我们走在街上，看见有的小朋友已经在快乐地玩了，从“城堡”上面滑到下面，看样子很好玩。再看看前面卖棉花糖的，五颜六色的真好看。走着走着，我们刚好走到卖烧烤的地方，闻到香香的，好想吃。妈妈就给老板十元钱，这时朋友她们三个就走开了，妈妈买好了，一看她们三个不见了。我对妈妈说：“给她们打电话吧。”一会儿，我们又在好又多超市见面了，看见她们走得比我们快多了，还拿糖葫芦给我吃。回到家，我把书包放在沙发上继续去赶交流。走到华联超市那里，他们两个把书包放在车子里。我把没吃过的烧烤也分给她们一些。走到套圈圈那里我就对妈妈说：“我要玩这个。”妈妈就去问老板一桶要几元钱，老板说：“十元。”妈妈就给他十元钱，就把桶拿来了。
开始了，我想套小的，可是很难套，我就想套大的，可是大的比小的更难套。我就五个一起套，套到了一个老太婆坐在椅子上织毛衣。当时，我没发现，妈妈提醒了我，还帮我拿了过来，我好高兴啊！一会儿，爸爸来了，又给我们买了烧烤，一家人吃的可香了。
今天真开心啊！交流会真热闹！
在去往扎尕那的车上，耳机中放着轻快的音乐，一向喜欢看风景的我更是想看看藏族人们与动物们自由洒脱的生活。
一望无际碧绿的草地与山丘中，一个个扎西骑在马上，一边拉着疆绳，一边又与其他扎西们谈笑风生，马儿丝毫不受疆绳拘束，迈开大步，在绿茵茵的草地上，牛羊中穿梭，好不快活！
藏族的牛十分活泼、淘气。司机一个急刹车，又几声喇叭，好奇的我又探出头来。突然，眼前的情景让我大吃一惊！几十只牛的牛队正浩浩荡荡地走在马路中央，受到惊吓后，则嚼着草茎，白了我们一眼，又护着牛犊子悠哉悠哉地向边靠着，真应了藏族八大怪中的“牦牛当警察”！
下车走上海拔三千多米的仙女滩，眼前一亮，豁然开朗。当我万分激动地站在眼前这一片青山环绕着的绿草地时，走得胸口好像有一块大石头压着，喘不过气来，腰酸背痛的感觉瞬间就飞到九霄云外去了。
蹲下身来，伸手抚摸大自然。这一片草，大体看上去，全是折了腰的枯草和一个个深浅不一的坑，让人觉得这是一个即将衰弱的生命。
我拨开枯草，伸手去探索。我伸出的手指没有探到潮湿泥土，而是触到一个个新的小生命。我如饥似渴地望着这片新的天地，油然而生的敬畏与热情让我沉浸在青春蒸蒸日上的生命中。一片一片桃形的叶子，如刚出浴的处子的皮肤般细嫩，如小手指甲那般小，小巧玲珑。
看上去毫无生命力的枯草中竟然藏着这般有活力的生命！我触模摸着这点绿意，禁不住和自然轻轻交谈。此时，云淡风轻……。
一个鸟语花香的早晨，我刚起床就闻到了一股浓浓的花香，闻到花香，就像进入了天堂一般。我想，这应该就是人与大自然的一种交流吧！我静静地呼吸，仿佛自己就是一朵花。我感觉全身都香喷喷的，像喷了香水似的。
我跑了出去，看到了一株朝着太阳的花朵——是充满朝气的向日葵。它就像一位姑娘，亭亭玉立，多么有气质呀！虽然它凋谢后会被人们摘下来食用，但它这种无私奉献的精神是无人能代替的。我对着它微笑它也对我笑。
鸟儿看到我，也从天线上飞了下来，我注视着它，与它交换眼神。忽然，从屋顶上跳下一只猫，原来是小花。它走到我跟前，趴在我的脚边，好像在撒娇哩！我又跑到麦田去，刚巧一阵风吹过，小麦又歌又舞，在欢迎我似的，我也情不自禁地向它们挥手：你们好！
走在独木桥上，桥两边的野花在向我打招呼。我在小水洼里看到了一些蝌蚪和青蛙。一只青蛙一跳就跳上了岸，还一边发出了清脆的叫声，这声音就像是歌声，美妙极了！连在一旁听歌的胭脂花都赞不绝口……
不知不觉地，我又走到了一棵槐树下，望着这颗高大挺拔的槐树，我仿佛看到了我爸爸那个时代时，他们在树下嬉戏、玩耍时的开心情景。
当我看到满世界的绿时，我想起了默默无闻的小草。我走到它跟前，轻轻抚摸它，我感到它在呼唤我！
其实，万物都有灵气，像一颗颗不起眼的小草，若不是它们无私地奉献自己的青春，我们的祖国就不会如此的美丽！
——交流的作文600字 (菁华5篇)
通过这次与父母的沟通，我有了很多的感受。
随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通越来越少，几乎从来都不沟通，久而久之就与父母产生了一些小矛盾。于是，在这次期末考完试之后，父母找我谈了谈心，使我感受到了*常父母的唠叨都是爱，他们也有许多像我这样的经历。
父母问我这次考完试之后有什么感想，与上一次的成绩相比是进步了还是退步了。听完父母的问题之后，我也反思了一下，发现自己的确有很多做的不是很好，总是让父母操心。我简单的说了过去一年中在学校的学*与生活情况。自己的学*在这上半个学期中有明显的进步，但在下半个学期中就退步了不少。父母问这是为什么呢，还没等我回答这个问题时，父亲就已经抢先说了。“这是因为你认为对自己学的知识都有把握了，但是你只是简单的了解了表面，题的难度再深一点的话，你就不能融会贯通了。其次就是你不会安排学*的时间，不能跟上时间的步伐，正是由于这些原因才导致了你学*成绩的下降。”我想了想，的确如父亲所说，接着，母亲又说：“其实我与你爸爸都希望你能考出一个好的成绩，能学业有成，所以*常才会多提醒你，但是提醒的次数多了，就会引起你的反感，其实，这何尝不是为你好呢。”听了父母的话，我若有所思。
我虚心的接受了父母的话，并向他们也敞开了我自己的心扉：“我也知道你们都特别希望我能考好，我也希望能以一个好的成绩来面对你们，也不想让你们失望，除了我自己本身的原因，还有一个因素，就是你们提醒我的次数太多，使我也从心底产生了一种厌烦，所以才会假装听不进去你们的话。”
敞开了各自的心扉之后，我与父母的关系又*了一层，父母答应我不会总是说我，给我施加压力，同时，我也答应父母要以一个优异的成绩来回报他们。
经过这次谈话，我懂得了很多，我也知道了今后要与父母多沟通，多交流，是对方互相尊重，互相理解，使我们的家庭更加温馨。
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃响了，教室里沸沸扬扬，同学们七嘴八舌地议论起来，议论什么呢？原来是在议论一年一度的读书交流会啊!
第一个环节是“好书交流会”同学们一个个井然有序地座上讲台错落大方的介绍自己认为好的书。轮到我了，我那紧张的心情大概只有队作战前的黎明可以比拟，就像《斯巴达克斯》里奴隶起义的队在晨雾中遥望罗马大军摆阵，一切生活中最恐怖的一幕，因为完全是等待。
第二个环节也是最有趣的环节：“书中知识答题竞赛”。只等老师宣布开始，情绪激昂的我们蜂拥而上去抢考题，在拥挤不堪的人群中我生手敏捷，生怕被人抢了去，很快，一大串的考题就寥寥无几，剩下几张无人问津的考题也是缺胳膊少腿的——被我们给抓破了。
我做回座位，怀着激动的心情拿出我抢到的考题，仔细准备，轮到我了，我从容不迫的`的走上讲台，拿着问题老练的回答着，心中的自豪感油然而生，这次，我拿了三张奖券，手里捏着这小小的纸片，心里乐开了花。
第三个环节是也是“书中知识答题竞赛”。只不过是有同学们自己来出题，同学们争先恐后的举手，看着一张张奖券落入了别人手里，我很不是滋味，心中想着一定要超过别人。
于是，我次次举起了手，虽然别人没请我，但我心中想：只要有付出，就会有收获。
终于，皇天不负有心人，在我的努力下，有几个我会的问题出现了，我欣喜若狂，箭一样的蹦起回答。我终于得到了收获。
交流会结束了，我拿着努力得来的奖励乐开了花。
记得和它第一次见面的时候，正下着雨。
那天放学，我拉着书包，本想和邵宇佳一起走的。因为说好下雨天妈妈会来接我。于是，我便站在原地发起了呆。
就在我无所事事的时候，一声狗吠划破天空。我转过身，只见一只全身棕黄色的小狗蹲在一个小巧玲珑的粉红色笼子里。提笼子的是一位大约五六十岁的大伯，他大叫着：“25元钱，一只小狗——”很快，许多学生都被吸引了过来，他们拿着家长给他们的饼干喂给小狗吃，而那小狗只是晃了晃脑袋，什么都没吃。
于是，一些学生便用手抚摸起小狗的毛，而它却哆哆嗦嗦地看着他们。
渐渐地，人群散了，只剩小狗和我。看着它那副可怜样，我真想收留他，可却又不敢。所以，我只好轻轻地抚摸着那只小狗，并在心与心的境界上与它沟通。这才让我知道小狗可怜的身世：它原本是一只有主人的小狗，就因为它趁主人不在的时候，偷吃了主人的一只鸡腿，结果被主人狠狠地打了一顿，还赶出了家门，还好有那位好心的大伯收养，不然它就得四处流浪了。怪不得，它的脸上还有淡淡的伤痕，只是被它的可爱所覆盖了而已。我也告诉了它自己的身世。那位大伯知道自己有一天会倒下，为了不让小狗流浪，他便决定将小狗卖给其他的某一位好心人。
当妈妈来时，我完全没有注意到，还是蹲着看那只可怜巴巴的小狗。当我请求妈妈收留它时，妈妈只是看了它一眼就走了……我看了看又摸了摸小狗的毛，依依不舍地走了……
第二天，雨还在下，校门口并没有什么变化，只是少了一位大伯，一个笼子，一只小狗，雨水的酸变成了我心中的悲哀……
你的灵魂在微笑，折射出精神最高洁的光辉；你的灵魂在悲叹，幻化出人性最难言的孤独！——题记
没有哪一种胭脂能涂抹灵魂，没有哪一种服饰能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装点灵魂，没有哪一种笑声能淹没灵魂，灵魂于你，是从激越走向安祥的岁月回首。
你褪去一身华服，“芰荷为衣，芙蓉为裳”，在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白，在无法扭转的黑暗现实前，你在痛苦中选择离开……一个人的选择体现一个人的价值，而你的选择，体现了你的灵魂。
当你被迫投入汩罗江，如横空而过的一颗流量瞬间划落，选择了汩罗江滚滚的波涛，你以一颗孤寂的灵魂在汩罗江畔随着自己高远的理想在漫游，你依旧望着你的祖国，依旧在汩罗江畔执着的守望，如血般的残阳拉长了你的身影，陪伴你的只是猿猴啼血般的哀鸣，而你将忧愤的血泪以及远大的理想从自己心府流出，化为滚滚汩罗江水，源远流长、永垂不朽……而你那难言的孤独化为一篇篇瑰美的文字，流芳千古，绽放着那高洁耀眼的光辉。
“举世皆浊而我独清！”你在黑暗社会保持清白，在深邃的夜空，你的高风亮节如皎月般纯洁无暇，却又如繁星般璀璨夺目，遥不可及。我从那瑰奇绚丽的篇章探问你的灵魂，你说你不曾遮掩，你要宣泄你的任性与倔强。你披散头发放声狂吟：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”你至死不悔，只为了天下万世，留下一颗关怀天下的赤子之心，一颗挚爱祖国的拳拳之心。
你的灵魂在黑暗中闪烁着奇异的光芒，你的灵魂照亮一颗颗柔弱的心。
一阵阵说话声从4.6班的门口传出：“看，你的蚕多小啊，我的蚕多大啊1”“哇，你的蚕结一茧了。”这是怎么回事呢？就让我来告诉你吧。
20xx年5日24日，星期五上午第一节下课的时候。老师说：“谁的蚕结茧了，下午拿到学校来。”说完同学们都拍手叫好。下午第二节同学们迫不及待的把蚕拿出来放到桌上面，老师说：“养蚕交流会现在开始。”
“哇，朱婧源的蚕变成蛾子了。”我听见这句话后，急忙跑到她的座位上看。哇，真的变成蛾子了！我看到后真是羡慕嫉妒恨，如果妈妈当初也让我养，说不定我的蚕也已经结茧了，这样我就可以让同学们看看我的蚕了。
这时，我看到了老师养的蚕，老师的蚕大部分都结茧了。有一个同学看到了就对着盒子哈了一口气，不过她这口气都把正在结茧的蚕给熏晕掉了下来。老师说：“是不是你今天没刷牙？把蚕熏晕了。”那位同学听后就连跑开，回到了她的座位上。
活动结束后，有一个同学的蚕不动了，他就去问老师：“老师，蚕怎么啦？”老师说可能是有同学捏了一下，把蚕捏死了，那位同学听后伤心的走开了。接着老师又说：“如果谁想养蚕就不要伤害它，因为蚕也是一条生命，如果伤害了它，就如同你亲手伤害了一条生命。
养蚕交流会真有趣！
——教师经验交流 (菁华5篇)
各位老师：
下午好，我今年从事六年的语文教学。在这半年的教学中，经验积累没有多少，倒教出了不少困惑。下面我就从作文教学方面说说自己的做法。
想提高作文水*仅靠教材上的单元*作训练是远远不够的。因此我进行了系列作文训练。
1、生活中的作文训练；
这个新学期我刚接受新班级，师生双方都不太了解，为了尽快了解学生，摸清他们的写作水*，我定下*作第一系列的总方向——《瞧，我们的新学期》然后分别以《我们班的变化》《我们的新班主任》《新学期新打算》为题进行系列*作练*。让他们用自己的眼睛观察新学期的变化写自己的感受，写好后从中选出几篇特别出色的文章在全班同学面前范读，并打印成稿。结果通过*作系列活动，调动了学生的写作积极性，从而打开了学生的写作思路。同时，也是我很快摸清了学生们的写作水*，以便今后有的放矢的进行*作辅导。
在生活中善于抓住一些重要日子进行*作练*。如在学生过生日时，布置一道作文题回家询问父母自己出生前后的故事及名字的故事，然后把自己从父母那里了解到的写下来。这种*作练*不但起到了练笔的作用，而且还是学生通过从父母那里的了解，知道生命的来之不易，父母对自己的付出，从而进行感恩教育。
2、影评、读后感、听后感*作系列训练
小学阶段作文题材比较单一，一般以写人记事为主。可一些优秀的影视、书籍、歌曲能引起孩子们强烈的感情共鸣。我利用一些契机，开展了这一方面的*作系列训练。
《长江七号》是一篇优秀的儿童电影童话，情节的跌宕起伏、人性的细腻刻画，无不给人以深刻印象。我在综合课上，与孩子们共看了这不电影，果不其然，孩子们深陷电影所营造的境界中，我趁热打铁，提出了*作的要求，写写自己的真实感受。题目自拟。要求只要我手写我心，为了写作而写作，不为语文成绩的提高，不为语文老师的夸奖，只为那默然一刻的心动，只为那情感刹那的共鸣。孩子们写得放松，写得愉快，写得文章文采上也不见得有多好，可是感情却显得比较真挚。
下面我谈谈自己的困惑：
1、细读文本与学生自悟的矛盾。
今年，六年级语文今年教学监控，作为六年级老师，自然是希望成绩好看一些。于是，在教学课文时，总是一再的挖掘课文留白，有时甚至是一个标点符号。这样，留给学生自悟的空间与时间是少之又少，怎样解决这个矛盾？这是我的困惑之一。
2、如何弥补课外阅读的缺失？
困惑之二就是，我班学生，课外阅读量严重不足，可能这个大家也会有同感。拿我班学生来说，远远达不到课标要求的100万阅读量。所以，知识面狭窄，阅读能力不佳，这个该如何弥补？我也还是一筹莫展。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们大家下午好：
我是高一年级的政治老师，今天很荣幸能够在这里发言，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。在已经过去的三个月中，我们两个班总体上取得了可喜的成绩，有些同学的成绩进步了，我们很满意。而有些同学没有考出自己理想的成绩，我们很替他惋惜。但愿在今后的日子里我们老师们的付出，能成为你们进步的源泉，我们期待着你们的成长和进步。这就要求我们在*时教学工作中努力做到以下几点：
加强备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。针对学生的学*特点选择确定一种适合的教学内容和方法。备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容，只讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。
上课要关心每位学生。要使绝大多数都能听懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。.教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
对于*时的考试千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学*兴趣。因材施教地改进学生的学*方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学*。对于考试中暴漏出来的问题，要及时、快速帮助学生解决，对于基础知识就要求*时狠抓落实，巩固基础，提升能力。
要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。
同学们，学*是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。要认真的听好每一堂课；要做到“胜不骄，败不馁”，树立良好的信念与意志。勤学、苦练，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。管理好自己的时间，合理安排自*时间以及课余时间，争取收到事半功倍的效果。
同学们，让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润信仰！相信自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前！不管结局如何，我们不要后悔。让我们去勇敢的拼搏，创造新的奇迹吧！
尊敬的各位领导、老师，
下午好!
我是08年参加工作的一位老师，与其说是经验交流，还不如说是我的教学总结，我就把我的一些做法说给大家，望得到大家的指正。
作为一名英语教师，我首先通读了教材和教师用书，在备课时，我将每个单元的四个板块合力整合，参考教参上的教学方法，形成自己的教学风格。
1、让学生适应英语课堂。老师要很快的让学生适应课堂，适应老师的口令和动作。如：老师说到“Read after me”的时候,学生就能知道是“跟我读”等类似的口语。
2、用歌曲的方法辅助教学，激发学生的兴趣，同时在歌曲中仍要注意强调、纠正学生的发音。
3、注意教学的重难点，由易到难，由浅入深，当老师每节课都有渗透时，后面的单位就相对简单。
4、有效的机械操练必须是快节奏的操练，有时一个单词在一个学生身上需要一分钟，浪费了课堂时间，这就需要我们老师很好的把握课堂，组织好教学。
其次，我说一下对学生的评价。我觉得应该做到：
1、不可淘汰教学，要面向全体学生，让每一个学生参与单词认读、课文朗读。
2、对每一个学生可有不同的标准，注意学生的性格发展，让学生有创造地学*。
3、不吝啬表扬，哪怕是一个“Good”或者一个微笑，学生都会信心倍增。
以上是我在教学中的一些见解，肯定有不足之处，希望在座的各位老师不吝赐教。在今后的工作中，我将一如既往、不断的改进自己和提高自己。
谢谢大家!
一、教育态度
1、用赏识的眼光看待孩子。
一年级的孩子，对于小学的生活全然是一张白纸，对自己能否适应新的生活全然没有把握。这个时候，我们老师的作用就显得举足轻重了。用赏识的眼光看待孩子，告诉孩子，你能行，你是最棒的，孩子的心态就会向着积极的方向发展。
其实有时候孩子并没有那么棒，但是那又何妨？好孩子就是夸出来的。这在心理学上就是著名的皮革马利翁效应。你给孩子一个暗示，并强化它，孩子就会向着你想要的方向发展。我们*赏识教育的首创者周弘就是用这样的教育方式把自己全聋的女儿培养成留美硕士。
列举zz、xx，从桀骜不驯到乖巧的例子。
2、教育是慢的艺术，等一等，孩子总会跟上来的。
xx学“a、o、e”的例子。
他是一个营养发育不良，个子小，胆子小的男孩，教“a、o、e”时总是把a读成e，最基本的发音都不会。我每天早读进行特别辅导都没有效果。我开始怀疑这个孩子的智力。后来一个月后，我惊喜地发现他能准确地发音了，到现在他已经由原来的口齿不清到能主动发言了。我欣喜。由此我得出，对待孩子要耐心，慢一点，等一等，孩子总会跟上来的。
3、作业力和反作用力。
老师温柔，学生也是温柔的，老师暴躁，学生也是暴躁的，把持好自己的心态，做个温柔的老师，做一个心*气和的老师，让你的孩子也像你一样温柔、心*气和。
4、向孩子示弱。
让孩子觉得你并不是万能的，你是需要他们的帮助，你是需要他们的懂事的。从而体现他们的能干，提升他们在老师心中的地位。
比如教写字的后期，我在示范时引导孩子给老师提意见。他们由最初的崇拜老师写的字到后来能给我写的字挑毛病。比如这个字写得太大了，那个字结构没有把握好，这一捺不舒展，那一点不够有弹性。孩子在给你挑毛病的同时他们的能力也得到了提高。虽然这个时候好像老师的形象不那么崇高了，但是孩子们的心理得到了满足，能力得到了锻炼。
有时候我示范朗读课文，我先听孩子们读，然后我会说，听了你们的朗读我也想读。读完，他们会情不自禁地给你掌声，得到孩子们的掌声我会像孩子一样欣喜。再让他们说说表扬老师的理由。孩子在表扬你的同时他们也学到了朗读的基本要领。他们知道怎样读才是好的，心中有了好的朗读的标准，对他们朗读水*的提高很有帮助。与此同时，你在乎孩子们的表扬，这让孩子觉得你也是需要他们的肯定和掌声的，你也是需要他们的疼爱的。
二、常规教育
1、培养孩子点评的能力。
*的纪律点评，做操的表现点评等。先教师示范点评，再由班干部点评，推广到学生之间的点评。表扬好的，批评坏的。
2、明确的奖励机制
（1）作业的奖励
十个优秀换一个印章笑脸。笑脸敲在卡纸的名单上，这样一个学期下来看谁的笑脸多，笑脸多可以得到老师的特别奖品，一本书或者一个旅游纪念品。有条件的班级可以制定班级吉祥物，以此作为最高奖励。
（2）行为规范的奖励
直接敲笑脸，或者奖励爱心棒。集齐十个爱心棒换一个笑脸。爱心棒是自制的'，市面上买不到的奖励他们更珍惜更宝贝。
（3）早读爱心棒。
早读的纪律总是不容易控制，如何高效地让孩子自觉地打开课本放声朗读是我一直在琢磨的问题。后来我试着在早读声音响亮、坐姿端正、没有东张西望的孩子桌角悄悄地放上一个爱心棒，然后等早读结束的时候进行点评。告诉其他小朋友因为他们坐姿端正、声音响亮又自觉，所有得到老师的爱心棒。后来早读课上我施行了一段时间，早读纪律有了很好的改变。现在的早读纪律良好基本得益于那段时间早读爱心棒的奖励。
三、语文教学
1、写字教学。
抓好字形分析和示范，让学生学会点评老师写的字和他们自己写的字。让孩子快乐学写字。
——教师节交流的发言稿范文5份
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！我很荣幸能在这里代表教师发言。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿大家工作顺利，身体健康，节日快乐。
在老师看来，有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种*台最为神圣，那就是讲台。我相信，在座的很多老师和我一样，从踏上三尺讲台的第一天，便有一个执着的：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成国家栋梁之才，让每一个家长都放心。作为教师的我们，为了祖国的未来，坚守在自己教书育人的岗位上。虽说我们不具备金钱的富有，但我们是精神上的富翁。因为我们拥有学生的崇敬和爱戴，因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁，因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量。
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学*，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学*、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
老师们，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把激情与奉献给祖国的教育事业，才无愧于教师这个光荣的称号。学校腾飞，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！老师们，让我们携起手来，把新学期作为一个新的起点，在各自岗位上，齐心协力，奋发进取，为我校更美好的明天而共同努力吧！
最后再次祝领导、老师们节日快乐，谢谢大家！
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第xx个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声：谢谢您们，您们辛苦了！
如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们；您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：
我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动有趣；语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界；英语课上，您让我们领略了异国风情；物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。
九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：
老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育；同学们，我们要向历届的学长们学*，学*他们拼搏的精神，学*他们顽强的斗志，学*他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。
最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：
祝老师们身体健康，节日快乐祝我们的学校永葆青春，越办越好。谢谢大家！
各位老师、同志们：
今天我们在这里欢聚一堂，热烈庆祝第xx个教师节,并对作出突出贡献的先进集体和优秀教师进行表彰奖励。在此，我代表乡党委、人大、**向辛勤工作在全乡教育第一线的教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问!向今天将受表彰的先进集体和优秀教师表示热烈的祝贺!
*年来，以办人民满意的教育为目标，全乡教育布局得到调整，教育资源进一步整合;办学条件全面改善，育人环境进一步优化;教育教学质量得到提高，学生成绩全面提升;这些成绩的取得，与广大教育工作者的同心同德、艰苦奋斗、无私奉献是密不可分的。在此，我代表乡党委、人大、**向全乡教育工作者表示衷心的感谢!
“百年大计，教育为本”，我乡的教育事业还有许多工作要做。今后，我们要进一步创新思路，以推进素质教育为核心，以加快教育创新为主题，全面提高教育教学质量，最大限度地满足人民群众对教育的要求，努力实现教育事业的新跨越。为此，我提四点希望和要求：
一要加强学*。没有高素质的教师，就没有高水*的教育;没有教师的现代化，就没有教育的现代化。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教师事业发展的根本大计。面对新形式、新情况，传统的教学模式已难以适应当前的教学任务，广大教师必须认真学*现代教育理论，掌握现代教育技术，不断更新知识结构，丰富知识内涵，提高业务素质。
二要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的历史重任。全乡广大教师和教育工作者要进一步增强历史责任感、荣誉感和使命感，牢记自己肩负的职责，忠诚于党的教育事业，甘为人梯，愿为春蚕，辛勤耕耘，无私奉献。
三要锐意创新。要进一步更新教育观念，变革教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，始终把培养创新人才贯穿于教育、教学的全过程。要遵循最基本的教育规律，积极在教材教法上厉行改革和创新，优化教育方法、改进教学内容，彻底改变片面灌输的教学模式，充分体现学生的主体性与创造性，全面提高教育教学质量;要在进一步加快课程改革上有所创新，全面推进素质教育，使学生学会学*、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事。要把“以学生为中心”的指导思想贯穿于教学工作的各个环节，不仅要使学生学业有成，更要为学生今后的生存和适应竞争作准备;不仅要重视知识和能力的培养，更要注重思想道德品质和健全人格的培养;不仅要使学生具有学*知识的能务，更要培养他们的创业能力、实践能力和创新能力;不仅使学生有良好的智力水*，而且还要有强健的体魄，使学生德、智、体、美全面发展，努力培养人生有追求、学*有活力、创业有能力、发展有潜力的新型人才。要切实加强和改进未成年人思想道德建设，遵循未成年人身心发展及其生命成长的规律和要求，让思想道德建设回归学生生活，融入学生生活，把生活作为思想道德教育的来源和主体，引导学生在生活中发现和感悟生命成长的道德需要，着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的基本素养，努力把学生培养成为“四有”新人。
四要为人师表。“学高为师，身正为范”。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教，坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水*，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。
同时，我们乡党委、人大、**也将更加认真地贯彻科教兴国的战略方针，继续把教育发展摆在优先位置，努力创造良好的教育发展环境，推动我乡教育事业不断提高，促进全乡经济社会的又好又快发展。
同志们，让我们牢记发展重任，不负人民重托，同心同德，奋力拼搏，为全乡教育事业的进步、经济社会的发展作出新的更大贡献!
最后，祝全乡广大教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康!
谢谢大家!
敬爱的老师们：
你们好！在这秋风送爽，喜获丰收的季节里，我们又迎来了一年一度的教师节，在此，我真想真诚地对你们说一声：“老师们，祝你们教师节快乐！”老师们，你们对我们的谆谆教诲和语重心长的劝导，我们一辈子都忘不了。
不记得有多少次，上课时我们对某个知识点不理解，你们就耐心的讲解，慢慢地开导我们，直到我们弄懂了为止，这可是一个十分艰难的过程。我们都知道，这费劲了你们不少心血。有时，为了让我们弄懂，弄明白，你们讲得嗓子都有些发哑了。每当某个同学犯了错误，你们也不责骂他，你们先告诉他错在哪儿，再让他们改正错误，你们这是何等的语重心长啊！如果我们是鲜花，老师就是园丁，让我们行欣欣向荣；如果我们是航船，老师就是灯塔，指引我们前进；如果我们是小鸟，老师就是蓝天，任我们翱翔；如果我们是小草，老师就是土壤，给予我们丰富的营养......
老师们，在教师节来临之际，我们要用我们最优异的成绩来回报你们，让你们不白费那么多心血。你们有苦干了一年，这一年里有喜有忧，有笑有泪，我衷心地愿你们笑口常开，桃李满天下。
尊敬的各位班主任、各位老师、同学们：
早上好!
今年我们在这里举行启动仪式，一起迎来了学校的第十二届班主任节。在此，请允许我代表学校、代表学生对全体班主任表示最热烈的祝贺!感谢大家多年来为学校的发展付出的辛劳!感谢大家对学校工作的支持!并请代我向你们的家人致以最诚挚的问候!
班主任、任课老师、学生三位一体形成一个班集体，班主任是这个集体的核心。班主任是班级工作的组织者，是班级建设的指导者，是学生健康成长的引领者。班主任是班级教学质量提高的中坚力量，是班级德育实施的主力军，是家长和学校之间沟通的桥梁，是学校发展的脊梁。
我们的班主任，承担着繁重的教学任务，肩负着家长的希望，肩负着学生的期盼，肩负着学校的重托，肩负着国家的未来。在我们学校要当好一个班主任不容易，每天，当清晨许多人还沉浸在甜蜜梦乡的时候，我们的班主任就已匆匆走在上班的路上；当吃过晚饭人们在散步休闲的时候，我们的班主任可能还在学校跟学生谈心。为什么我们的班主任有这样的奉献与执着，因为他们不仅有较强的专业素质，更有较高的师德风范、人文素养和人格魁力；因为他们不仅有博大的胸怀和宽广的眼界，更有对教育本质和规律有深刻的理解。我们的班主任，对学生的关爱就就像父母关爱自己的儿女；我们的班主任，在学生的心中就是父母、就是朋友。因为从事班主任工作，我们的老师们将学校当成了自己的家，却时常忽略了自己的家、自己的子女、父母和爱人。在此，请让我代表116名教职员工、代表1342名学生和他们的家长，深深地道一声：“班主任老师，你们辛苦了!”
班主任节是班主任的节日，也是我们全体老师的节日。在场的老师，有的曾经担任过班主任、有的担任着副班主任，也有的会是我们未来的班主任，同样感谢大家对学生的全心付出和对学校的敬业奉献，在此，也让我真诚地道一声：“老师们，你们辛苦了!”
同学们，心心相印是师生之间以心灵交换心灵、以心灵赢得心灵的一种境界。当你成为学校中一员的那天开始，无论上班下班、无论课上课下、无论周末还是假期，我们的班主任、任课老师都时刻在关心、记挂着你们，你们成长的每一步都有老师们的辛勤付出。也许你跟老师曾经有过小误会、小摩擦，但这些丝毫不能阻隔师生间的情谊。同学们，希望你们学会感恩，感谢在你成长中对你无私关怀的班主任老师和你的每一位任课老师；希望你们学会忆想，当你们离开学校以后，不管几年、十几年、甚至更长的时间，还能回想起班主任、老师们与你们的点点滴滴。
我希望，今天的班主任节启动仪式，拉开了我们全校尊师爱生活动的序幕，希望同学们更加尊重班主任、尊重老师，更加感恩班主任、感恩老师，也希望老师们更加关爱我们的学生、关注他们成长的每一步。
最后，祝全体班主任、全体老师身体健康，家庭幸福，工作顺利!祝同学们强健体魄、努力学*、勇创佳绩!
谢谢大家!
