眼睛是人身上特别珍贵的器官，有了它我们就可以看见光明，如果没了它就会永远生活在黑暗世界。
今天，我要好好体验一下“失明”的滋味。清晨，我找了一条眼罩，蒙上了双眼。首先去体验“失明”洗漱。在我蒙上眼睛的那一刻，我似乎感觉到黑暗的恐惧向我冲来了，他占据了我的眼睛，顿时我手脚发凉，感到四处都是危机重重，连洗手间的方向也忘了。我双手小心翼翼摸索着，生怕自己撞到了门。过了一会儿，我感觉到了洗手间的门，胆怯地跨了进去，关上了门，准备刷牙。我用手感顺利地找到了牙刷，挤上了牙膏，刷起了牙。突然，我手滑，牙刷掉了，我伏下身子，找起了牙刷。我费了九牛二虎之力，终于找到了牙刷，可我一抬头，又撞到了洗手台，我疼得直咧嘴，皱紧了眉毛。过了十分钟左右，我终于完成了，我向外走去，可我眼前一片漆黑，忘记了开门了，结果又撞了。接着，我要去整理房间，我小心翼翼地走向房间，不料，我踩到了弹珠滑倒了，摔了个四脚朝天。我重新站了起来，走到床上，可我还是一不小心，脚撞到了床，我疼得嗷嗷大叫，过了一会儿，我卖力地整理着。不知过了多久，我摘下了眼罩，看看手表，都过了一个多小时了，我又看了看房间，还是乱的像垃圾堆一样，我气得暴跳如雷。
哎，做盲人可真不好，我们真应该尊敬盲人，尽自己最大的努力帮他们，让他们活地更幸福。
服务生，英文是server，汉语是指饭馆的服务人员，负责上菜等工作。这个暑假，我就真实体验了做一次服务生的生活。
7月11日，我上完第一堂舞蹈课，已经是中午时分了，受好朋友的邀请和妈妈一起去她母亲的饭摊吃饭。
好朋友的母亲是卖盒饭的，因为饭菜做得好，人也实在，所以生意特别火。看着她的母亲和她的爷爷手脚麻利地打着菜、盛着饭，我心底有了一种强烈得冲动，脱口而出：“我来做服务生吧！”
在一边帮忙的妈妈看着我认真的模样笑着点头答应了，同时将手中刚盛好的米饭交给我。我双手捧着碗，小心翼翼地向顾客走去。年轻的顾客伸着双手护送着我到饭桌前，年老的顾客怕我摔着，直喊“还是我自己来吧！”
半个小时过去了，人也少了许多，不用端饭的我看见桌子上的碗盘一个个地在那里静静地望着我。好像在说：好热、好脏啊，快给我洗洗吧！我连忙跑过去，把它们一一收拾起来，倒去残羹剩饭，放进水盆里，挤上清洁剂，一个个地为它们洗起澡来。洗干净的碗盘露出了洁白的`皮肤，高兴地对我说着谢谢，年长的爷爷也夸我是个勤快、懂事的好孩子。
体验了一次做服务生的生活，叫我懂得了许多：挣钱的辛劳，生活的艰辛。所以，我们要勤俭节约，不要奢侈浪费；热爱生活，热爱学*；孝敬父母，尊老爱幼，面带微笑，笑对生活。
新体验广东省珠海市拱北小学4(3)班廖智海沟本周，我们班实施了“我想当小学老师”的计划。“我想当小老师”计划的要求是每个学生每周六周日预*《诵读》和《阅读》两节课，然后从这四节课文中选一节课，认真备课，在新出的《学生自主学*本》上写一些要问学生的问题和与课文有关的一些材料，每周交一次。
“我想成为一名小老师”的计划已经实施了将*一周。效果还不错。就在昨天，我当了一次小老师。
星期一早上，第四节课。梁老师说：“周六周日备课很好。大部分同学都做得很好，包括杨渭南、车宇、浩、赖、郑、解玉坤、秦、他们都做好了备课的准备。所以这周的阅读课和阅读课都是这十个学生教的。一听到就嘿！它有我的名字。我心想。这时，如果我不在课堂上，我就会从教室跳到*广场。
梁老师接着说：“《诵读》上的“苏溪阁、提香菊”是车玉、郑、负责的，《阅读》上的、杨渭南是“喜鹊”，《阅读》上的秦、郝、赖、于昆是“瀑布”。
第二天下午，我上了第二节课。我很着急，因为，这节课，我要上“瀑布”这门课。所以，我的心一直在跳。
过了一会儿，轮到我了。于是，我把《阅读》的书和预告拿到讲台上。到了讲台上，梁老师小声对我说：“现在你只能问一个问题，不然时间绝对不够。”然后，我赶紧问了一个问题，叫小组讨论。学生回答完我的问题后，我对学生说：我的课结束了。说完这句话，我回到座位上。
回到座位后，我心里一直在想：虽然时间很短，但我感觉到了一种非常新鲜的感觉。
眼看着同学们一个接一个地走上讲台，我的心里突然冒出一种不想竞选的感觉。
当初可是自己想报名的呀！不行，得赶紧看一下稿子。突然……整个人像触电似地呆在原地，手禁不住地颤抖。演讲稿呢？明明记得放书包里了！
夹层里，袋子里，铅笔袋里……全都没有！不会放家里了吧？口袋里，座椅下，更是不见它的踪影！完了，要出丑了……紧握握着的手心里，全是焦急和紧张汇成的汗水。
“请第五位同学上台！”老师的声音把我拉回现实。完了，一切都完了。不得不扶着椅子站起来，比蚊子还小的声音里透着一丝绝望：“老师，我……我忘带演讲稿了……”
“所以呢？所以你打算打退堂鼓了？”面对这样尖锐的问题，除了沉默，我还能做什么？总不能如实说“想打退堂鼓”吧？
“那你先听听其他班长的发言吧，再写一篇演讲稿。”双腿一下子像废了似的软了下去，整个人像一滩烂泥瘫在椅子上。明知道自己有怯场的毛病，**什么要“毛遂自荐”呢？简直是自找苦吃！好吧，还得赶一篇演讲稿……真烦！
听着各位“班中大佬”的发言，我越来越感觉自己是来搞笑的。我写的那点东西，跟别人比起来简直烂透了！哦……要不退出吧？不当班长也好，不用管很多事，至少轻松点。但反悔好像来不及了……
“现在你上台吧。”不——要——啊！全班同学正向我行着“注目礼”，我只好“怀中抱着一只小兔子”颤抖着走向讲台。好吧，只能照这点东西读了。
“大家好……”天，这是我的声音吗？足足愣了五秒，回过神来，一口气“呱啦呱啦”把稿子全部读完，仓皇回到座位，才发现，大家一脸的茫然。唉……好失败！
今天妈妈休息，说带我去郊区同事家去体验农村生活，我乐得一蹦三尺高。急忙整装出发。沿路上秋天的景色尽展眼帘，农户家的果园，挂满了各色的硕果，田野里的谷子，拖着一尺来长的谷穗，一阵风吹过，金浪翻滚；玉米林像一排排整齐的保安，扛着红婴枪，在守护田野。秋天来了，吹响了收获的号角，催开了人们的笑脸。
阿姨家在陆王山上，被一片绿茵茵的竹林、树林、蔬菜棚环绕，，尽管烈日当空，一走进去就感到一片阴凉。房前屋后栽满了各色各样的蔬菜，有苦瓜，有黄瓜、冬瓜、南瓜、丝瓜、豇豆、辣椒……妈妈说我今天的任务就是摘蔬菜。
我提着篮子在蔬菜地里窜来窜去，妈妈说：“找成熟的蔬菜摘。”我首先来到瓜棚，黄的花绿的叶好美，我发现丝瓜就像胆小的小姑娘把细长的身子藏在绿叶中，我要不断用手把叶子拉开才发现它们。而黄瓜就像一个壮实的汉子，耀武扬威把叶藤都坠下来了。成熟的苦瓜一点也不掩饰悬吊着，好像对我说，“我才是最时令的菜。”我欣喜若狂地把那些长长的丝瓜、胖胖的黄瓜、白白的苦瓜一个又一个地用力扭下来，装进篮子里。这时我又意外发现一个肥胖胖的大冬瓜，表面铺着一层白x，真漂亮！冬瓜太重了，茎上又有小刺扎手，我摘不了。后来我又盯住一个青青的小南瓜，可惜茎上还是有刺，我还是不敢摘，哎，就让他长成老南瓜吧。接着我又去摘了不少的豇豆、青辣椒、红辣椒、软桨叶……
接*中午，我好不容易摘了两篮子菜，已经汗流浃背了，手指也掐疼了。我摘现成的都那么辛苦，那农民伯伯翻地、种菜、浇水、施肥那不更辛苦了。但看着这丰收的果实，心里是说不出的高兴；津津有味地享受着这丰收的喜悦！
——体验优秀作文 (菁华5篇)
期盼已久的地铁二号线终于开通了!而且地铁站就在家门口，妈妈当然不会放过这样的便利，于是她带着我和弟弟一起坐地铁到关山。
走进地铁常青花园站，首先要去买票，在工作人员的指引下，我们来到自动售票机前，选择线路，选择目的站，确认票的张数后，放进十块钱，机器就自动出票找零了，真方便!接着，根据指示牌，我们很快找到了入口，把胶币放在感应器上一刷，闸门就自动开了，呵呵，一旁的小弟弟高兴得直拍手。
进闸以后顺着楼梯往下走，就来到地铁轨道层，左右两边都是轨道线，妈妈让我看清方向，选择去光谷方向的，要是坐反了就惨了。还好我认识字，这个问题难不倒我。选择好方向后，就在自动玻璃门前排队了，地面上有进出箭头，中出旁入，可大家都不按顺序上车，妈妈只好拉着我和弟弟的手退到一边等下一辆。记得在香港，人们都很懂规矩，左行右立，中出旁入，不讲话，不吃零食，可在我们这里没人这样做。还好只几分钟又来了一辆，上车后找椅子坐下，妈妈说这椅子是会自动加热的，多先进啊!车上有电视、有语音指示牌，不知不觉就到光谷了，好快啊。
妈妈开心地跑去逛街了，我和弟弟吃了很多好吃的东西。这是一次有意义的体验，下回我可以一个人坐地铁去光谷了，你呢?
今晚，由于看了新闻的我们全家，去了义乌义亭镇西楼村，看了红糖的制作过程，买了红糖，吃了红糖。感受到了制作红糖的辛苦。
听酿糖师傅说：“先把甘蔗放到缴汁机里，然后把汁水放到从小到大一字排行的一口口锅里，再用大汤勺把锅里的漂浮物质给捞起来，一舀一舀.的放到前面的一口锅，到最后一口锅的时候，最后把一篮篮的麻花放到锅里，红糖麻花便OK了！有的红糖放到一块板上，经过几小时的干晒，再用铲子把红糖弄碎，又成了另一种红糖了！”
红糖是义乌的特产。听妈妈说，红糖又名义乌青，其色嫩黄而略带青色，质地松软，散似细沙，纯洁无渣，甘甜味鲜，清香可口。麻花和糖根可和红糖浆结合，顺治年间，从温州得种，乃竞栽种之。传统的制糖方法是用牛拉糖车榨汁，用柴烧铁锅熬，糖车声吱吱嘎嘎，红糖香味远飘几里之外。当然，现在牛拉土榨办法早已淘汰，而采用机械压榨。
红糖的用途可多了呢！红糖可以舒筋活血。驱寒去湿。红糖不仅为人们生活中不可或缺的重要滋补品和调味品，也是具有良好药效的土药材哦！红糖不仅小孩可以吃，大人可以吃，老人可以吃。
终于看了红糖的制作过程，买了红糖，吃了红糖。感受到了制作红糖辛苦的我们，真是一大收获呀！告诉你们，我们义乌可是年年酿红糖，今年的红糖节也快到了，如果你想尝尝红糖那让人流口水的滋味，那么，你就亲自体验一下吧！我真为我的家乡——义乌，而感到自豪！
今年的“五一”劳动节，我和爸爸妈妈到田地里去劳动。
一大早，天阴沉沉地，压得人喘不过气来，妈妈拿上水、苹果和种子，爸爸拿上了铁锹、铁镐、镰刀，我什么都不拿，跟在他们的身后。
爸爸驾驶着越野车在马路上飞驰着，很快就驶入一条东转西拐的土路，颠簸的厉害。在车内，我和妈妈晃得东倒西歪，大脑里还迷迷糊糊的。但爸爸还宛如磐石一般开着车，不一会儿，就到了田地里。
一下车，我就闻到一阵阵臭味，连忙捂住鼻子，只见田地里施了许多肥，使土壤变的肥沃起来。开始播种了，爸爸在前面用铁锹挖坑，我在后面种红豆、玉米，不知不觉，两袋种子已经种完了，虽然我只是点种子，但也十分累，点种子不仅要快，还要准确。
在一定数量里，不能种多，也不能种少。过了一会儿，开始种西瓜了，我心里十分高兴，以前没种过西瓜啊！我边种边想：你们快点长，快点长，我夏天的口福就靠你们了。这回轮我铲了，我用力铲着，一开始十分有劲，铲的也很快，可没多久，劲就泄的所剩无几，累的大汗淋漓。于是爸爸让我休息会儿。我来到刚修得梯田上转悠着。此时，浑身已经筋疲力尽，我眺望着远方，浮想联翩，想着农民年年岁岁劳累的模样，想着他们丰收喜悦的笑容。想着城里手可摘星辰的高楼大厦。这都是劳动人民的血汗，我有什么理由嫌弃脏呢？
望着远处的苍松，望着播种的.田地，我不由喃喃自语道：“劳动是最光荣、最伟大的！”
初秋的天空晴朗而美丽，山脚下清爽而新鲜的阵阵微风吹走了一个暑假的懒惰和戾气，使人神清气爽。在这样一个可爱的季节里，我约上三两同学，走进京郊的一座大山，去学*制作一道古老质朴的美味——京糕。
“京糕就是咱们*日里吃的山楂糕，后来传到了宫里，才有了这么个雅名。”鬓角花白的奶奶边讲着，边在装满了刚摘下来的山楂的大筐里，用簸箕翻腾着。灰土呛鼻的味道混杂了几分又酸又涩的气息，我不禁皱了眉。奶奶一边讲，手里的活却麻利极了，她把山楂分在几个竹筐里，交给我们，让我们到泉水下去洗，自己磨上了刀。不过几个翻覆，泥土就随着水流流走，如果不是上面麻麻赖赖的斑点，还真让人以为是硕大的宝石。
真正走进了厨房干起活，忙碌而祥和的气氛升腾起来。我学着奶奶给山楂去柄去核，看着她轻而易举地就剖开了一粒又一粒，我成竹在胸，这还难得倒我，没吃过猪肉还没见过猪跑吗！可是动起手来却差强人意，山楂厚厚的皮要用很大的劲儿才能切开一点，去柄时难免带走一些果肉。我为了寻找里面的核儿，把果肉搅和得稀烂，我本以为是自己天资不足，却发现大家刀下都是一片狼藉，哑然失笑，又继续去“迫害”起那一颗颗红润而饱满的果子。奶奶看了看我的“惨案现场”，笑道：“反正一回生二回熟，下了锅都一样。”
真是实践出真知！我们帮着拾柴、生火、添水、扇风，把混着汤汤水水的山楂兄弟们倒进锅，闷上盖子。清风吹干了几粒汗珠，半晌过去，嘿！瞧，锅里一团稠糊，大家早就融合得不分你我。我们又连忙拿起竹棍，搅、拌、揉、打，让本就面目不清的山楂索性抱团得更紧些。这时晶莹剔透的冰糖入锅即化，散发出清甜而怡人的香气。等到锅中冒出拳头大小的泡，出锅直接倒入玻璃盘中，再撒上一把桂花，齐活！
品尝着自己亲手做的山楂糕，亲切而香甜，我们体验了一道天然美食制作的全过程，真正体会到只有亲自动手，才能享受到收获的快乐。带着满满的收获，我们迎着夕阳回家了，我的心充溢着对生活的热爱，和山楂一样红通通的！
我们的生活中有许许多多的盲人，他们看不见蓝色的天空；看不见美丽的大海；看不见闪烁的星空……这次，我们就要来体验盲人那看不见的生活。
老师拿出一个小筒，里面放满了纸条。又拿出一条红领巾说：“今天，我们要体验一下盲人的生活。先抽出一张纸条，用红领巾蒙上眼睛，然后按纸上写的做。”
游 戏开始，第一个上场的是号称“骆驼男”的骆锦楠。他抽到的是找到自己的座位，并把桌上的东西放进桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出发了。可是，同学们会让他这 么容易找到吗？只听有人一声令下：“布阵！”只见他们开始把桌子移到中间，阻挡了“骆驼男”的去路。他小心翼翼地向前移动。费了九牛二虎之力才找到自己的 位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同时左手拿出书包，顺利地将本子放进书包。
第二位选手出发了，不要看他骨瘦如柴，他的'任务是从 后面一路过关斩将到黑板前找出笔，并在黑板上写出自己的名字。大家又开始布阵。“太极八卦阵！”中间变成了一个圈，他不走空空的边上，就走中间。他过不 去，于是便从地上爬过去了，好不容易找到黑板，可是却找不到笔，他在桌上摸来摸去，终于找到了，他拿起笔，急忙在黑板上写起了名字。
终于 轮到我了，我紧张地从筒里抽出一张纸条，上面写了“从头走到尾，并帮同学扣好扣子。”我也出发了，摸了摸前方，摸不到。可脚上却被椅子绊了一脚，还好我稳， 没摔跤。我又向前摸了摸，我脑海里果断的判断出这是一张桌子，我便一个弧度翻了过去。狠心的同学还不肯放过我，他们直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了 同学的大腿，抓住往上爬。好不容易越过一个个障碍，我又得找我们的“纽扣大人”。我找了半天也没找到，就在我快要放弃时，我想到了一个人，她是一个盲人 ——美国作家海伦凯勒。我想她都坚持下来了，我也不能放弃，想到这我又充满信心，开始寻找“纽扣大人”，终于我找到了“纽扣大人”，我慢慢地找寻纽扣的位 置，然后小心翼翼地扣纽扣，终于我成功了。
这次游戏让我认识到了盲人的辛苦，又让我意识到保护眼睛的重要。
——体验的作文 (菁华5篇)
盲人，这个词不是每个人都不熟悉的。在我们的日常生活中，我们随处可见盲人。我们看到的盲人都拄着拐杖一步一步地小心行走。然而，我们都有明亮的眼睛，可以清楚地看到大自然美丽的颜色，但是盲人很难做到这一点。在盲人的眼里，世界似乎永远是黑暗的，没有任何光明和美丽。为了生活，他们常常只能通过触摸、嗅觉、听觉等来感受大自然。
为了更好地理解盲人，我曾经亲身体验过盲人世界。当我让妈妈用一块干净的手帕盖住我的眼睛时，我的眼睛立刻就黑了，看不见任何光线。我试着走几步，但是走了两三步后，我觉得我的身体失去了*衡。我摔倒了，摔断了一些皮肤。我妈妈劝我不要再担心了。但是我不认为破一点皮有什么大不了的。那些盲人每天都生活在这样的世界里，而且经常更容易摔倒。考虑到这些，我决定坚持下去。所以我从地上站起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿后，我没有再摔跤，主要是因为我掌握了*衡。走路更好。盲人工作时做什么？这时，妈妈让我送一盆食物到厨房。因为我的眼睛被手帕遮住了，所以我看不见路，也看不清方向。所以我试着往前走每一步，但又不小心撞上了大门。这一次门没什么大不了的，但是我的额头撞出了一个大包，流了血。我手上的脸盆也自然掉到了地上。所有的东西都散落在地板上，所以我不得不请妈妈帮我打扫干净。
母亲摘下手帕后，我的眼睛明亮了。当我回到房间时，我沉思了很长时间。盲人走路和做事真的不容易。任何时候任何地方都有挫折、挫折甚至生命危险。然而，他们中的大多数人都很坚强，能够勇敢地面对生活的困难，不断努力自我完善，做普通人做不到的事情。例如，熟悉世界著名作品《钢铁是如何炼成的》的俄罗斯作家尼古拉·奥斯特罗夫斯基(Nikolai ostrovsky)就是一个盲人。这本书是他在病床上用三年的心血写成的小说。还有一个女孩叫海伦·凯勒(Helen Keller)，她也失去了光明，但凭着惊人的毅力，她学会了五种语言，写了14本书，如《我的生活》。我真的很钦佩他们有能力去做那些健全的人做不到并且做得很好的事情。
盲人生活的经历深深打动了我。作为四肢健全的正常人，我们应该更加注意帮助盲人。当一个盲人过马路时，主动上前帮他一把。遇到生活困难时，主动帮助盲人，做力所能及的事情，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共享一个美好的世界！
今天，我来到了妈妈工作的单位体验“打工”生活，妈妈是一千多人鞋厂的主管，妈妈说：“你先去一线流水车间体验体验。”
我走进宽敞明亮的流水线车间，看见几百个工人正在埋着头飞快的穿着鞋带，不一会儿就穿好了。“太简单了，太容易了！不就是一根绳子在鞋上穿来穿去吗？”我心里在想。妈妈给我介绍了一个车间主任，听车间主任说：“有6种新潮韩式穿鞋法和31种休闲穿鞋法。”车间主任给我示范了一种最简单的穿法：“先把鞋带穿过最远的鞋眼，再把左右两个鞋带交叉穿过前面的两个眼孔，直到把所有的眼孔穿完。”哇！真好看，我学着把另一只也穿好了，感觉真不错。车间主任告诉我：“这种方法叫做‘齐头并进法’。”还有一种也很简单，叫“一端固定”法，想想看应该怎么穿呢？既然是“一端固定”法，那只能用另一端穿了，经过我的慢慢努力，我又学会了“一端固定”法。
不知不觉，一个上午过去了，我穿好鞋带的鞋子已经有一堆像小山那么高了。我站起来伸了伸懒腰，这才发觉腰酸背痛的。但我通过一个上午的努力也挣到了20元钱。想想！大人们赚钱真不容易，我以后再也不乱花钱了。
昨天晚上我和我爸爸兄弟的女儿去广场玩（她比我大一岁），那一天，是我在快乐的时光。
姐姐非要我买两个“高空弹射”陪她一起玩，我却很瞧不起的说：“你还比我大一岁呢，还那么幼稚！”她还竟然说：“哎呦，曹敏，就这一次，陪我幼稚一次嘛。”她死缠来打，我也无语了。
我们挑了一个人不多不少的地方开始玩了起来，又比谁射的高，又比谁射的远，因此吸引来许多人，一个一个的问我在哪买的，多少钱，我们都一一相告了，把卖“高空弹射”的那个摊位弄得生意好好的呢！
我对姐姐说去摊位看看，姐姐说：“好，再买两个泡泡吹吧！”“嗯”我说。到了摊位，我就和老板娘说：“看看看看，我帮你招来那么多生意呢！”老板娘说：“那就谢谢啦”然后，我们一起吹起了泡泡，也有许多小孩子在打泡泡，一直围绕我们身边。
真的好开心！
人生似一卷漫漫长诗，拥有体验的日子便是诗中最美丽的篇章。
上海科技馆之旅就体验到了无数苦与乐。那次，我们还有了一次恐怖的体验。在某个漫长的队伍中等待了许久，我们才鱼贯而入一间模拟西方客厅内。我抬头打量着这陌生空间，淡橙色的墙壁，配上那微弱的灯光，空气似乎也凝固了，一种神秘之感袭上了心头。在我们紧张环顾的片刻，灯火不由自主地熄灭了。黑色的空间仿佛是只无形的手掌，束缚着我们。少顷，声声沉重压抑的脚步回响于耳机里，好像众多不速之客，降临屋里。一阵倒开水声，“哗啦——”让我的心提到了嗓子口。锋利的剪刀“咔嚓”作响，男子低沉地恐吓着大家，像和我只有咫尺之距。我真想挖个洞钻进去，逃离这个世界。
听，是何方小妖在我头顶徘徊，清脆可怖的奸笑声不绝于耳，令人毛骨悚然。透过这层层黑暗，我脑海浮现出恐怖片的一幕幕，在这被恐怖淹没的鬼屋里，真会有诅咒.不速之客和妖精吗？我的手心里始终湿漉漉的。体验最终结束了，我舒畅地呼了口气。
立体声的逼真与奇妙一发不可估量，它把各种声色都表现得淋漓尽致。我们还不能被外界所困惑，要以科学来认识它。
恐怖的体验，我受益匪浅......
文摘：这是个天气十分明朗的日子，身着迷彩服、眼睛炯炯有神的教官领着我们这些“小公主”、小皇帝“们来到了后院的操场上进行障碍训练，一进门，我就傻了眼——地上放着木桩、铁链……甚至还有我连见都没见过的铁索、障碍墙，我能战胜这一只只”拦路虎“吗
我从小就仰慕电视上*那英勇的气概，也梦想过自己将来成为一位*。而这次充满着“酸甜苦辣”的军训也让我大饱“口福”，我第一次尝到了当一名军人的滋味。
“辣”是我在这次军训中体验得最深的一种滋味，下面，就听我一一道来：
这是个天气十分明朗的日子，身着迷彩服、眼睛炯炯有神的教官领着我们这些“小公主”、小皇帝“们来到了后院的操场上进行障碍训练，一进门，我就傻了眼——地上放着木桩、铁链……甚至还有我连见都没见过的铁索、障碍墙，我能战胜这一只只”拦路虎“吗？*时我的体育本来就不好，望着”拦路虎“发出的那冷笑的目光，我不知所措的呆在那里，直到后面的同学推了我一下，我才缓过神来。
“嘟”的一声哨响，轮到我了，我跳过了一个又一个的木桩，穿过了大轮胎，跑过了*横木，来到了由铁条织成的梯子前，我咬了咬牙，一个箭步跃了上去爬到上面，可刚爬到上面，我却来了个“人仰马翻”，从上面翻了下来，差点摔了个“半死不活”，可我还是爬了起来，跑到铁索前，“哗”终于可以感受一下当“泰山”（动画中的人物）的感觉了，我迫不及待地抓住绳子，一晃，就落在了沙地上，当我穿过“铁索桥”来到短墙前一跳却一屁股坐在地上。看来要我翻过这堵高墙，简直比哥布伦发现新大陆还难。望着同学们一个个翻了过去，我真着急，就像热锅上的蚂蚁——团团转，我蹦呀跳呀，费了九牛二虎之力却怎么也爬不上去，最后，我还是在同学们左推右拉的出力下才翻了过去……
“解散”在教官严厉的喊声中，这次障碍训练总算告一段落。看来，当一名军人并不简单，重要的是要有坚强的毅力与不服输的品质。
——体验成功作文 (菁华5篇)
体验成功的快乐 快乐是什么？老师说：“在学*中取得好成绩，你就会感到快乐。”爸爸说：“如果一个人在工作中取得成就，或者在事业上取得成功，那就是人生中最大的快乐。”今年暑假，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶风筝，望着这漂亮的小精灵在天空中飞翔，我使劲地拍手、欢笑，真正体验到了成功带给我的快乐。当时我想：“快乐就是辛勤劳动得来的甜美果实。”
我家就在文明广场旁边，每逢节假日，广场南面的草地上总有许多人在放风筝。五颜六色、形态各异的大小风筝，在天空比美，那情景十分壮观，令人神往。于是，我早就和爸爸约定，这个星期天，我也要放风筝，而且要痛痛快快地放一回。
商店里有各种精美的风筝。可爸爸说，买现成的没意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培养我的动手能力，让我体验一下成功的.快乐。
做任何事情，要想轻易获得成功是很少见的，得付出艰苦的劳动，甚至几经挫折。做一只小小的风筝也是如此。那天，我和爸爸设计图纸，寻找材料，制作安装，整整忙了半天，可风筝却怎么也飞不起来。我们研究了很长时间，请教了行家，才弄清楚原因。原来，我的风筝没有掌握好*衡，两条尾巴一轻一重，怪不得飞不起来。我精心计算，终于找准了重心，再三调整，两条尾巴也真正起到了*衡作用。第二次放飞风筝，我挺有信心，心想这次一定成功。果然风筝飞起来了，线越放越长，我们的风筝也越飞越高，我的心充满喜悦。可我还来不及欢呼，一阵风吹过，风筝像受伤的小鸟，翻了几个跟头，就一头栽了下来。这一次失败，是粘在 风筝表面的纸张太薄了，被风一吹，就破了，看来一个小小的细节搞不好，就不可能成功。
第三次，我们的风筝终于飞上了天，我成功了。我欢呼着，欢笑着，像吃了蜜一样，心里特别甜。周围的人也为我高兴，他们仰望着天空中的风筝，欣赏着它那优美的风姿，一起分享我成功的快乐。
小伙伴们，你们是不是也想体验一下成功的快乐呢？那么，一定要多动手，勤动脑，爱学*，去创造。只要努力，就一定会成功，相信那时你也会体验到成功带来的无穷快乐。
作文教学作为小学语文教学的五大板块之一，其重要地位和作用不言而喻。放手让学生自改作文，培养学生自改作文能力，是培养21世纪人才的需要，是小学*作教学改革的有效手段。小学生修改作文的能力和*惯，是在长期实践中逐步形成的，培养学生认真修改自己的作文的*惯，不仅可使作文质量更好，而且能培养学生办事严肃认真、有责任感的好品质。
一个时期以来，特别是在新一轮课改背景下，作文教学取得了毋庸置疑的成绩，广大语文教师和教科研人员，付出了艰辛的努力，在培养兴趣、读写结合、掌握方法、加强实践等方面，有尝试、有提高、有经验、有突破。但不可否认，作文教学尚有很大的提升空间，质量不高、方法不当、效率低下等仍在困扰着作文教学。作为作文策略研究内容之一，抓准作文修改这个再提高的过程，使修改过程成为让学生体验到自身的力量、体验成功的欢乐的过程，进而达到和谐发展、身心健康、把握方法，使作文能力得以进一步提升。
（一）作文策略研究名称：作文修改
培养兴趣、认真观察、读写结合、掌握方法、布局谋篇、遣词造句、修改作文、真情实感几方面都是作文教学的重要训练手段。好作文是改出来的。这里仅就作文修改为题，谈谈自己的认识。
（二）作文修改策略研究的适应范围：小学第三学段
一方面《课标》中有非常明确的阐述；另一方面教材中对高年级学生的作文实践有作文修改的具体要求。
（三）作文修改策略研究的理论依据：
1.语文课程标准相关的论述：
“语文课程应继承语文教育优秀传统，面向现代化，面向世界，面向未来”，体现继承和发展、创新的关系。
“发展思维，扩大视野，初步掌握学*语文的基本方法，养成良好的学**惯”。表明对方法、*惯的重视，二者是语文素养的重要组成部分。
“重视培养学生的创新精神和实践能力”，观点鲜明。
对高年级提出：“能初步修改自己的*作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”。
2. 高年级小学语文教材中，有*一半的作文题目明确要求学生作文写成后要进行认真修改。
3. 叶圣陶先生：“学生须能读书，须能作文。故特设语文课训练之。”叶老还进一步指出：“导者，多方设法，使学生自求得之。卒底于不待教师教授之谓也。”这就是说要通过语文课的读写训练去培养学生的读写能力。这种训练是在教师指导下的学生独立进行的读写实践活动。离开了教师的学法指导，离开了学生的读写实践活动，就难以达到“自求得之”、“不待教师教授”的教学境界。
4．原教育部副部长王湛：“改革课程实施过于强调接受学*、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”（《建立具有*特色的基础教育课程体系》）
5.现代教育心理学研究指出，学生的学*过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程，另一方面是展示学生发展聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。正因为如此，新课程强调过程，强调学生探索新知合伙的心智的体验。（《走进新课程》北京师范大学出版社）
（四）作文修改策略研究的操作要点:
1.回顾，把握要求。
许多学生在修改作文时只能把几个错别字找出来，对于语句通顺与否，内容是否完整、具体，根本不知如何改，有的学生干脆不改，因为他压根不知道有什么不足，还欠缺些什么，该怎样改。因此，把握作文的具体要求就显得十分重要，也是每次作文修改的重要前提。
如：写一个生活中值得你尊敬或佩服的人，要用一两件事写出你尊敬或佩服的原因。注意把内容写具体。当学生*作草稿完成以后，让他们回忆教材要求，讲出来，然后集思广益总结，从文章的内容、选材、字、词、句、段等多方面明确修改要点：
（1）整体把握，看*作是否紧扣要求，文章选材要典型，文章内容要显示了个性特点。
（2）写出真情实感，文中的人物让人尊敬和敬佩吗？
（3）语意表达清楚，内容具体，把作文内容写具体。
（4）注意段落之间的衔接，避免*作看似一盘散沙。
（5）恰当选用积累的好词佳句，学会运用。
（6）修改错别字、病句和用错的标点，使*作语句通顺。
2．斟酌，自改片段。
比对修改要求，自选一个片段，运用学过的修改符号自改。循序渐进，进而达到全篇修改之目的。从片断人手、由小到大是可行的策略。因为，一个片断篇幅小，内容单一，便于学生作自改练*，也便于教师指导。此外，由句到段，由段到篇也符合一般的作文学*规律。这样把"自能作文"和"自改作文"有机结合起来，可以大大提高作文教学效率。自改片断的重点是让学生养成字斟句酌的*惯，从正确写字，认真用词造句和用心使用标点。
3．谋篇，自改全文。
让学生修改一篇完整的文章，首先要引导学生统观全篇，总体考虑，从大处着眼。由自改片断逐步过渡到自改全篇，是一种飞跃。如中心立意、合乎题意；选材要表现中心；把突出中心的部分写具体；遣词造句恰当；神态、语言、动作、方法等都写得具体实在符和特点等等，使大家明白修改完整的`一篇作文要从大处着眼。如果大处出了毛病，只是把修改集中在斟字酌句上，是无济于事的。就是说，宏观引路，微观入手，才会形成一整套自改作文的有效途径，也才会提升学生的作文能力。
请看以下案例：
这是五年级的一个作文训练要求：以聪明用在正地方为话题进行交流。对家长、教师、同学。。。。。。要讲诚信。遇到坏人要用智谋。我把聪明用在学*上。
——有一位学生写下了这样的作文：
《最高兴的一件事》
那天，我放学回家，看见爸爸正在费尽心思的给弟弟上学前辅导班。爸爸教弟弟a、o、e，可弟弟就是不会读，看着爸爸那笨拙的样子，我差点笑破肚皮。于是，我就学者一休的样子的样子盘腿坐在床上想办法。大约过了5分钟，我灵机一动：既然弟弟不认识a、o、e，那我不会用他会说的话教他？于是，我就教弟弟：啊，啊，阿姨的阿；喔，喔，大公鸡喔喔叫的喔；鹅鹅鹅，大白鹅的鹅。我如此一教，弟弟立马会了。看来，任何生活、学*中的难题都要用脑筋解决。
小作者在动手修改全文前，我让她在小组内说说修改的想法。整理后的修改方案为：
（1）中心立意好，用自己的聪明教会了弟弟。总结句要照应题目。
（2）爸爸“笨拙的样子”和我“差点笑破肚皮”的神态、动作要具体细致的描写。
（3）第二自然段太过简单，要详细些，把人物、动物、图画和拼音的结合多写一写，还可以用对比的手法，写爸爸的由无奈、到惊奇、到称赞等；还写写弟弟“立马”会了的生态动作等等。
（4）修改病句、改错别字、使用正确的标点符号。
4.交流，搭建*台。
从学生的认知心理出发，设置民主修改的气氛，通过学生之间的互相帮助和教师指导的交互作用，完成修改任务，培养自改能力。为了达到共同提高的目的，有效的策略是，教师把学生分成几个自改小组，每个小组由好、中、差三类学生组成，在修改过程中，以自己修改为主；同时让后进生得到良好的环境，体验到自己的力量；享受成功的喜悦；中等生和优等生在帮助后进生过程中，也能相应提高自己的修改水*。通过学生互改，既发挥了群体作用，又调动了个体的积极性，而且提高了修改能力。“文章不厌百回改”，诚然，要使学生自觉养成勤于改文的好*惯，教师所付出的艰辛，远要比自己亲自动手批改多三倍、五倍。
5.整理，提炼方法。
自改训练应该有序、渐进，达到一定阶段后，教师就要注意培养学生系统操作的方法，提高自改效率。提倡"自改自查"：一查中心明确、格式适当，二查内容具体、重点突出，三查条理清楚、详略得当，四查遣词造句、生动形象，五查过渡自然、衔接顺畅，六查卷面整洁、书写规范，七查查标点正确，无错别字。每次作文练*，当初稿写成后，培养学生朗读初稿的*惯。这是朗读自改法。有些错别字、漏字、病句、笔误，只要学生多读几遍，就能发现，并纠正过来。还可以把作文读给同桌听，旁听者更容易发现问题。教师对学生修改后的作文，通过批语和修改符号指出问题，这样长期坚持，学生自改能力就会逐步提高。
（五）作文修改策略研究的通用模式：
研读文本， 自能审题，
把握教材 写出初稿
教 学
明确目的， —— 回顾要求，
提炼要求 修改准备
师 生
搭建*台， 片段入手，
组织交流 由易到难
加强指导， 循序渐进，
适时点拨 全篇统筹
合作探究，
和谐互促
领悟方法，养成*惯
今天下午第三节是数学课，按照这两个星期的常例，数学老师又拿着一叠三联六面测试卷。我一看到试卷就昏昏欲睡。
试卷一发下来，我只得打起精神写。
做到“一。填空”的最后一题时，“拦路虎”出现了：一个长方形操场的长和宽增加10米，面积增加1100*方米，原长方形广场的周长是（）米。
——体验快乐作文 (菁华5篇)
生活，缺少不了体验。而最美好的，莫过于体验快乐了。
那一天，是我十四年里最快乐的一天。我站在沙地上，呼吸着夹杂泥土与芳草香味的清新空气，肆无忌惮的挑逗着挂着露珠的叶子妹妹。抬起头，让清晨的清风吹过我的脸庞，犹如丝绸滑过我的脸。“赶鸭子啰！”那是我姑姑的呼唤声。我箭也似地向可爱的鸭子们奔去。“哇！好可爱啊！”我对着白色的鸭子们说。赶鸭行动开始。
我像个指挥官似的想鸭子们大喊：“冲啊！同志们！”可鸭子们似乎没有什么反应，只是扑棱了几下翅膀，我不由得无力地垂下了头，似乎在为我的失败默哀。“没关系！加油，你可以的！姑姑相信你！”姑姑激励我说。我不由得挺直了身躯，笑着对姑姑说：“姑姑，谢谢你，我会加油的！”说完，我挽起了衣袖，踏着潺潺的流水声和鸟儿的欢叫，出发了。我开始驱赶鸭子，我先是开始向前冲，鸭子们也随着我的步伐向前冲，可能是他们害怕我的缘故吧。可这样的情况没有持续多久，有些顽皮的鸭子向四周跑开了，有的甚至向我走来，有的'还停着不动，东瞅瞅，西望望的，像一个小侦察兵似的。太阳在渐渐的升高，金黄色的光辉洒在了大地上。鸟儿叫得更加欢快了，溪水似乎也流得更快了。我开始向那些顽皮的鸭子走去，我追它们，它们就跑得更远，我用石子扔它们，它们却不为所动，我就这样跑来跑去的，筋疲力尽之时，终于把鸭子赶到了目的地，望着金灿灿的太阳，毛被略略染成金黄色的鸭子们，以及倾听着潺潺的流水声，偶尔从天上飞过的几只孤鸟，我开心地笑了，原来赶鸭子，也能体验快乐。
也许赶鸭子，就能体验快乐，生活的快乐，其实很简单。
体验快乐，真快乐！
2月11日，我终于盼来了德州晚报小记者组织的活动，这是我第一次参加这样的活动，既紧张又兴奋。
下午，我早早地来到百货大楼既紧张又兴奋地等候老师的到来，老师来后，我们跟着老师到五楼玩具区，我紧张地走向服务台，说：“阿姨你好，你能告诉我怎样当好营业员吗？”阿姨和蔼地说：“首先，当顾客来时要说欢迎光临，然后耐心讲解玩具的特点，离开时要说欢迎下次光临。”阿姨亲切的话语使我紧张的心情逐渐*静下来，我点了点头，把她的话牢牢记在心里。于是我信心十足地站在柜台旁等待顾客来买玩具。
我站在柜台旁，来来往往经过了很多人我总是觉得很害羞，到了嘴边的话又咽了下去，经过一番思想斗争我终于鼓起勇气，面带微笑地走到一位要买玩具的爷爷身旁，打招呼后耐心地给爷爷介绍各个区域的玩具特点，并询问他要买什么样的玩具，此时我的心情放松了许多，俨然成了一位小小营业员。最后在我的推荐下，爷爷终于买了一个称心如意的玩具，他摸着我的头说：“小姑娘，表现得真棒，加油。”
我挠着头嘻嘻地笑着。那时我的心情比吃了蜜还甜，有了这次成功的经验，我更有信心了，接下来我的表现更是精彩，一连卖出了好几个玩具，顺利地完成了这次小小营业员的任务。
通过这次活动，我不仅体会到了营业员的不容易，收获了营销的经验，更收获了自信。
今天，是我们采荷二小笕桥校区一到三年级同学去Do都城体验生活的一天。
上午七时五十分，我们在老师指定的位置排队等待上车，八点整我们上了车出发去Do都城。
我们乘着汽车来到了钱江新城，下了车后我们走了一段路后就来到了Do都城。进了Do都城后，我们先拿了手环，再进行分组，我和张玉琼等七名同学分在了一组。我们先到了一楼的阳光大道去看了一圈，然后就去了二楼。
最后我来到了一楼，被分到了陈杰他们一组，我们来到面包店门口排队。终于轮到我们了，进了面包店里，店里的阿姨先给我们放了做面包的录像片，看完后，我们换了工作服，洗干净双手就准备开始做面包了，我们一个人做二个面包。我是第一个开始做的，先用特制的模具挤出黄油、奶粉和面粉搅拌出的糊糊，然后放进烤盘，等其他的同学弄好后阿姨一起放进烤箱烤我们做出来的面包，等我们换好自己的衣服后面包也烤好了，阿姨给我们一人分了两个，我最后拿到的，阿姨多给了我好几个，吃着自己做出来的面包可香了，可没等我吃几口，同学们过来了，我一人给他们了一个。
这半天简直过的太开心了，我一共才赚了五元钱，打工真是不容易呀！不过，我学会了通过自己的劳动获得了我们在学校里学不到的东西，以后我要多多体验这样的生活。
“春风一拂千山绿，南燕双归万户春。”这句诗大家都听说过吧？没错，就在今天，我们青蓝小学的全校师生一起去西湖春游！
在我的记忆里，春游是一件美好的事情，记得在幼儿园时，春游也来过这里，看着曾经走过、跑过的地方，寻找着我天真烂漫的足迹和那美好的回忆。
我们朝西湖博物馆走去，一路上，雪白的柳絮在空中飞舞，纷纷扬扬，像下起了鹅毛大雪，湖水微微荡漾，柳叶吻着西湖。绿得冒油的草地上，野花星星点点地撒落在上面。池塘里，小鱼儿快活地游来游去，躲在落叶下，好像在说：“你能找到我吗？”
终于，我们来到了西湖博物馆，“好大啊！”我不禁感叹道。我紧紧地跟着我们的小队，心想：“在人山人海里跟丢了，可不是闹着玩的！”忽然，我发现自己已经跟我的小队脱离了！我连忙在人海里寻找队员们，终于，看见了一个熟悉的背影，哈！我找到他们啦！我们先来到介绍古代杭州的地方，在一个柜子旁，仔细地看了起来，我一看，感觉有一个地方好像不太对劲，是哪里呢？直到杨海跃说：“笨蛋，你站反了！”我才察觉到真得站反了，连忙转过来，终于看懂了！接着，我们又去了钱王祠。
之后，我们开始吃午饭了，背包里的食物早就在呼唤我了：“快来吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”终于，我们期待已久的时候到了，坐在草地上，大家就像一头头饥饿的牛，开始大吃特吃起来。等我们打着饱嗝，休闲自得的时候，蔡老师建议我们玩一个游戏，于是，我们开始玩丢手绢，拿到手绢的人，在歌声中偷偷地放在人的背后，等那人发现的时候，逃的人已经跑了一大圈了，再也追不上了。
春游让我们体验到了春天的味道，让我们体会到了春天给我们带来的快乐!
昨天下了一天一夜的小雨，早晨，还在睡梦中的我被爸爸、妈妈的说话声给吵醒了。我轻轻地揉了揉眼睛，清醒了后侧耳一听，就立刻兴奋起来。原来，妈妈正和爸爸商量着今天带我到滁州学院北校区去采摘一种名叫“地溜皮”的东西。我清楚地记得去年在小姑家玩，小姑炒了一盘“地溜皮炒鸡蛋”，味道好极了，我和妹妹都抢着吃，不一会一大盘就吃完了，现在回想起来都觉得回味无穷。更让我惊喜的是，我可以亲手采摘！我要看看地溜皮到底长在什么地方，长什么样。
我赶紧穿好衣服，就立马吵着要去。因为我和妈妈站在一个战线，还有点犹豫的爸爸只好“投降”答应一起去。于是，吃完早饭后，爸爸就开车带我们向琅琊山脚下的滁州学院老校区出发了。我和妈妈一人带了一个塑料袋，临下车时爸爸说他不去，要到校园里散散步，然后就和我们向背而行。
刚进校园，放眼望去远处的一大片嫩绿的草坪上夹着一簇簇黑黑的东西，妈妈告诉我，那就是“地溜皮”。它们有的在草坪中间，有的远离中心几个紧紧地挤在一起。妈妈和我商量好了，决定找个头大一点的捡，小的一律不要。我刚开始捡的时候兴致勃勃地在地上寻找“超大号”的地溜皮。可是，我找了半天才捡了几个，而妈妈已经捡了一大把了，我心里越来越急。我越急就捡的越慢，不知不觉头上都出汗了。就在我抬头擦汗的时候，我发现不远处也在采摘地溜皮的人手里都拿着一个小树枝，他们在地上轻轻地一拨就捡了上来。我觉得这个方法好，我也找来了小木棍，试了一下，果然速度快了许多。我赶快把这个方法告诉妈妈，果然不一会我们就捡了许多又大又嫩的地溜皮。因为太兴奋了没顾着休息，我蹲着的时间太长了，腿都麻木的不能动了。看着我和妈妈带着满满一大袋子地溜皮，一瘸一拐地走过来的时候，爸爸惊讶地说：“今天收获真不少嘛！”
通过这次经历使我明白了：大自然珍藏着数不清的宝贝，关键是看人们能不能发现他。这真是一次难忘的经历和体验。
——体验作文300字 (菁华5篇)
五年级的生活霎时间就过去了，我们又长大了一岁，八月末的开学，也意味着我们成了小学阶段最大的哥哥姐姐了，也面临着小升初严峻的考验，六年级，要加倍努力了。
暑假这漫长的六十天，我总想为自己，为家里做一些力所能及的事情。我决定：暑假我要去体验生活！
在考完试的第二天，我就和常诚一起踏上了去进货的“征程”。我们做公交车坐到了二七广场，据说那里有一个万博小商品城，卖的东西很便宜，于是我们四处打听，终于找到了传说中的万博小商品城！哇，里面的小商品琳琅满目，真不知道选哪种好了。我们这儿看看，那儿瞧瞧，终于选定了一家小商品店。那家店的阿姨对我们可好了，每件东西都给我们的最低价，我们一个人才花了十几块钱，就进了一大包。
晚上我们在离家里*的地方小花园卖了一个晚上。那里的小孩很多，大人很少，所以我们的东西很不受欢迎，我们都快郁闷死了，从六点卖到十点，四个小时才买了五块钱，不过这也很令我们开心。要知道，我们在那里时间过得很快，说着话，开心极了！很多大人都快我们长大了一定很了不起，我们听了心里乐滋滋的，我们现在更要好好学*了！
体验生活，与你相约！体验属于自己的，真真切切的快乐！
经历了一天的军训生活，全身上下都感觉疲惫，乏力，腿也很酸。
军训生活中天气忽转，经过了云彩，烈日，暴雨，天气的忽变，让我们的军训生活有了一种独具的精彩。在这一次军训生活中，腿脚虽然很酸，可是想想在*时生活都是饭来张口，衣来伸手，也不做什么家务。
今天的军训，并没有我想象中的难，我本以为今天会有跑步，可是只有一些基本的站姿和旋转以及原地踏步走，我们训练一上午，我的脚疼的走路有些艰难。
中午睡觉时，我几次入睡，却都被脚上的疼痛惊醒，使我难以入睡。
下午，紧张的训练又即将开始，我们认真的复*着上午所学的一些知识，老师也积极的参与进来，我们动力十足。复*完之后，就是休息了。三点左右，老天开眼了，天降甘露，我们既兴奋又懊恼，好不容易到班级，天晴了，又要进行“魔鬼式 ”训练。
这次，军训让我又爱又恨，爱是因为教官教到了一些我们没有学*到的细节，恨是因为这次训练让我的脚受到了这么大的疼痛。
*来，因为让医生查出了点儿毛病，便不得不开始吃中药的生活。
煎中药比起随手拿颗胶囊往嘴里塞自然是繁琐得多，需经过浸、捣、煮、滤等步骤，且不能心急，正如药效那样温和、持缓。喝药虽是举手之劳，可对我这个从小没经受过吃药的苦的人来说，
简直如临大劫。熏人的药味，黑乎乎的药汁，等自己捏着鼻子，闭闭眼灌下去了，便只有一个感觉，就是苦。唉，药本该是苦的，只是聪明的人们尽可能地想法让它不苦罢了。每次“酷刑”之后，
我就马上剥糖吃，因为糖是甜的。突然想到，身边的人们不也是纷纷想逃避生活中的苦，而当苦痛真正无可避免地侵袭而至时，便无从招架，俯首称臣了。
原本以为出去勤工俭学才算是体验生活。现在终于明白妈妈所说的：生病痛，吃苦药，也是体验生活。
的确，体验生活的方式有很多种。苦，却是其中必须体验一下的。比药更苦的东西我们都将会尝到，但只有尝过以后，才算是完整的人生。
在这周的星期四下午，旷老师说是又一次体验式班会，我们都十分兴奋，但外面下着雨，让我们毕竟有些担心。
终于，旷老师面带微笑的走了过来，手中还带着电脑，一看就知道是要放幻灯片，看来这次班会准备还不少嘛！在屏幕上，我明白了游戏的规则，这个游戏考验的是我们的团结协作能力。一开始，上去的几个组都均以失败告终。旷老师见我们这样，便想出了一个新点子，让男生和女生各自组成自由队伍进行游戏。没想到这方法还挺管用，自行组成的男队和女队都成功的通过了四个人的'关卡，其中女生队伍更是通过了五个人的关卡。对于这种情况，我的理解是：一开始的小组的闯关下，我们分的小组的信任还做的不是很好，并不是完全敢把背借给别人，所以不是很好。而之后的队伍因为都是好朋友，所以信任好一点，自然成绩也好一点。这正说明了我们小组之间的信任还不够，要好好培养组员之间的信任感。
这次体验式的班会让我明白了许多，愿这种班会以后越来越多。
戴上眼罩，我成了一个“盲童”。我拿着导盲棍，开始了我的回家之旅。我眼前一片漆黑，心里就像打翻了“五味瓶”，害怕、焦虑、不安……时时笼罩着我。我只好紧紧握住“拐杖”，一步一步地向“家”的方向挪去。
“嘀————”，我来到了喧哗的街道上。人们匆匆行走的脚步声，小贩们的叫卖声，汽车的喇叭声充盈着我的耳际。“呼———”，一辆摩托车与我擦肩而过，摩托车在我前方不断地直行转弯，那刺耳的声音一直萦绕在我耳边，我十分烦躁，真想破口大骂，可又怕遭到路人的嘲笑———因为，我是“盲童”啊。我小心翼翼地行走着，尽量不去想那声音。不知什么时候，那恼人的声音终于停止了，我心中窃喜，总算安全一点儿了。
“轰隆隆———”，一声惊天动地的雷声响起来，仿佛要把整个宇宙震碎了似的。我紧紧捂住耳朵，想：千万不要走到树下，不然，被雷劈中可就没命了！就这样，我一路跌跌撞撞。二十分钟后，我总算到家了。
这次体验真惊险啊！
——劳动体验作文 (菁华5篇)
8月10日，我和妈妈乘车来到了乡下，我开始拔草，一棵一棵地拔，不一会儿就气喘吁吁了，但我要坚持下去，我拔呀拔呀，5分钟后终于出现了我的成果，我非常高兴。一直到中午我都还在劳动……
一直到下午我才美美地睡了一觉。
今天的劳动，我懂得了很多，做什么事情都要坚持，只要你坚持，什么事都能成功，坚持就是胜利，我本来都准备放弃的，可是因为坚持，让我有了信心，可是因为鼓励，让我浑身起了劲，我在最后的'时刻，坚持住了，完成了这件事，让我记住了“坚持就能成功”这个道理。
初夏的一天，我陪着妈妈来到乡下看望太公、太婆。走在这乡间的小道上，一股芬香的泥土气息扑鼻而来。麦地里，金黄的麦浪随着夏风滚起阵阵热浪，预示着麦子的好收成。初夏时节正是农民最繁忙的季节，一路上看见好多农民伯伯们在麦地里割麦穗。看着他们辛勤劳作的样子，我也跃跃欲试。于是我就缠着妈妈帮我找来镰刀和我一起来到小外公的麦地里收割小麦。虽然还是初夏，这时也快接*正午时分，阳光也像正夏一样骄阳似火，我们被毒辣的太阳晒得满头大汗。
站在地头看着小外公割麦穗那熟练而又轻快的动作，不光速度快，割下的麦穗一排排摆放的整整齐齐。看他干得这么热火朝天，我再也按耐不住的心情。连忙走到地里，学着小外公的样子干起来。可这镰刀在我手上一点都不听话，镰刀拿不稳，麦子割不断。小外公见了笑着走过来，握着我的手，手把手的教我。两腿分开，左手反拿麦杆，右手握紧镰刀，手不能左右晃动，朝左手麦杆大概五公分处用力割下去，割好的麦穗要*整放齐，这样方便于收麦穗。就这样，我照着小外公教的方法，认真的干了起来。还没割到一行，我就累得汗流浃背，头额上的汗水都流到眼睛里了，难受极了。
衣服也湿得粘到身上一点也不舒服。我正想直起腰来歇会，可身子怎么有点不听话了。*时那么简单的动作，这会怎么这么困难呢？小外公说：“这是你*时缺少锻炼，突然身体劳累造成的结果。”不过我还是咬着牙和小外公把这三分地小麦收割完了。这天，虽然好累，但我很高兴。因为我得到了一次磨炼的机会，真正的体会到了劳动人民的勤劳可贵。从此以后，我要更加的珍惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。
春节过后，上班找不到任何感觉，无精打采，昏昏噩噩，朋友说这是节日综合症。过一段就好了。而我却用了好长时间来改变。所以总结一条。工作起来，忙碌起来，内心很充实。劳动的感觉真好。
以前听说，老年人一退休就会迅速衰老，今天想来有些道理，人必须有事做。有活干，身体的各项机能才会保持正常状态，永葆青春活力，劝告天下失业的，待业的。不想就业的朋友们，找工作干吧。让自己充实起来，大步向前。你会发现前方很精彩。
今天徒步走了一上午，心中的阴晦一扫而空。全身又充满了力量，虽然有些累，但很轻松，很喜悦。久违的'感觉又来了，从此以后又是一片坦途。
今天，天气晴朗，金灿灿的阳光火辣辣地照耀着大地，我到我家的菜园帮助爷爷种白菜。
我照爷爷的指点，首先，我先挖好一个个小坑，再找来一些白菜苗子，再把苗子一株一株地放进小坑里，再压实，随后我用水管给幼苗浇水，让幼苗们喝得饱饱的，以便长得更好，我希望我种的白菜苗快点长高，以后长成一棵棵胖胖的大白菜。种完白菜苗，我已累得满头大汗，但是我很高兴。
接着，我又摘了软江叶。经过这次劳动，我深刻地体会到了农民伯伯种菜的辛苦，我提议：请小朋友们珍惜每一粒粮食，每一片蔬菜，不要浪费！
星期日到了，爸爸妈妈都出去干活了，我写完作业，肚子早已咕咕直叫，我心想，为什么不做好饭，让爸爸妈妈乐呵乐呵？
说干就干，我拿起妈妈的围裙，系在腰上。我盛来一些米，淘洗干净，放进电饭锅，倒入水，通上电源，盖上锅盖，做了起来。不大一会儿，饭做好了，可还要有菜。做什么呢？对，做荷包蛋吧！既好吃又简单。打开煤气，架上马勺，倒入花生油，蓝色的火焰不停地烤着锅底，不大一会，油开了，发出了“滋啦——滋啦——”的响声。我拿起准备好的鸡蛋，可是由于我非常紧张，一下子把鸡蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教训，告诫自己不要慌。拿起鸡蛋往锅沿上碰了碰，鸡蛋碰出了一个口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了锅里，发出了“吱——吱——”的响声，我用铲子不停地翻着，生怕做糊，就这样我做了一个又一个，不大一会儿，一盘子荷包蛋做好了。由于我不知道爸爸妈妈喜欢哪一种口味，我就一半撒盐一半撒糖。放上桌子，端上我的劳动成果，望着雪白的玉米饭，金黄的荷包蛋，我的心里有一种说不出来的滋味。
两手托着下巴，做在桌旁等爸爸妈妈，“啊！好香呀！”原来是爸爸妈妈回来了，看到这些饭菜后他们紧紧地抱住我，说：“孩子你真的长大了，烫没烫着，是谁教你做的，做的这么好。”我听了十分高兴。爸爸妈妈吃着我做的香喷喷的`饭菜，边吃边说：“色，香，味俱全”，夸的我心里美滋滋的。爸爸妈妈脸上也露出了笑容，好像三月盛开的桃花美丽极了。看着他们那高兴的样子，我就想：我以后一定要帮爸爸妈妈多干一些家务，因为它能让你得到快乐。
