四季的雨小学作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-03 00:00:00 小学作文

四季的雨小学作文1

  一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙细雨,夏天的雨叫倾盆大雨,秋天的雨叫绵绵细雨,冬天的雨就变成一片片的雪花,叫鹅毛大雪。虽然它们都有一个“雨”字,可是它们的个性却完全不相同。

  春天,它是温柔的。“春种一粒粟,秋收万担粮”,农民伯伯抓住时机,开始播种了。这时节,下了几阵牛毛细雨,春笋被唤醒,从土地下探出尖尖的绿色小脑瓜来;小瓜苗急急忙忙地钻出地面,伸出了一点它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黄的小喇叭;柳树也抽出了嫩绿的枝芽。于是,万物在这场细雨中苏醒,大地在这场细雨中变成绿色。

  夏天,它是急性的。夏天的雨来也匆匆去也匆匆。有时是倾盆大雨,涌来一片阴云,亮了几道闪电,打了几声响雷,雨就“哗啦啦”一下子落了下来,瞬间又艳阳高照,晴空万里,好似将天空洗刷一遍,让天空变得更加晴朗,更加透明。有时候就是毛毛雨,你若是要出去玩也不怕,<雨落在身上凉丝丝的,偶尔还会觉得有一点痒,你感受更多的则是雨中漫步的惬意。最漂亮的是夏天的雨后会出现彩虹,好似七彩桥,悬挂于碧蓝的天空上。

  秋天,它是伤感的。秋天的雨就像为人们敲响一次次警钟——“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”。树叶在秋风中“哗哗”的落下来,在秋雨的打击下,花儿也纷纷凋零,大地显得落寞孤寂。下十场雨就意味着我们要穿上自己的棉衣,冬天就要来临了。

  冬天,它是纯洁的。冬天的雪像一个仙子,用魔法棒把自己变成一个穿白裙子的小姑娘,她白得像玉石,软的像棉花,轻的像烟,落在世间的任何一个角落,就变成了银装素裹的世界。推雪人、打雪仗、数雪花,孩子们都喜爱这样的世界——一如孩子纯洁的心灵。

  春天的雨贵如油,夏天的雨解酷暑,秋天的`雨最伤感,冬天的雨变雪花。雨有不同的个性,带给我们不同的感觉,我都喜欢,你呢?

四季的雨小学作文2

  当雨在不同的季节时,就会有不一样的风采。四季的雨,各有各的特点。

  春天的雨,是温柔含羞的。春天的雨虽然雨点小小的,但是密密麻麻的。当小雨点落到人们身上时,凉丝丝的,舒服极了!当小雨点落在小水坑里,“叮”的一声,溅起一颗“小水晶”。千万滴小水点“沙沙沙”地落下来,汇聚成一条条“小溪”。

  夏天的雨,是豪迈奔放的。有时天上聚集几朵乌云,又是一点儿预告都没有,雨就“哗哗”地下了起来。可真像一个调皮的小孩子!不过,雨这么一下,暑气消去了一大半。

  秋天的雨,是淅淅沥沥的。落到我们身上一点儿也不疼。落在树叶上,发出了“沙沙”的声音,好像同学们写作业时铅笔发出的声音,也好像大树爷爷们正在开演唱会。

  冬天的雨,是透彻冰凉的。冬雨总是与雪从天而降,也许是雪的伴侣吧!冬雨没有春雨那么温柔,也没有夏雨那么豪迈,更没有秋雨那么淅沥。冬雨只想告诉人们:“天冷了,多穿点衣服。”

  我爱这四季的雨!

四季的雨小学作文3

  雨是一种自然现象。四季的雨,有着不同的性格、脾气。

  春天的雨,是温柔的,淅淅沥沥,似牛毛,如细针,悄悄地滋润着万物。她跳进小溪,小溪解冻了,欢快地唱起了歌;落进草地,小草醒来了,从土地里探出了脑袋;抚过桃树,桃花抖抖身子,张开了灿烂的笑脸……只要她经过的地方,处处生机勃勃。

  夏天的雨,是粗暴的,来得快去得也快,还伴着一个个霹雳,震耳欲聋。他挥舞着拳头,砸在小树上,树叶疼得耷拉着脑袋;踩在草地上,小草被压弯了腰,打在窗户上,玻璃“砰砰”直响……

  秋天的雨,是寂寞的。俗话说:“一阵秋雨一阵凉。”梧桐叶见了她,都纷纷飘落;大雁见了她,便成群结队地到南方过冬去了,小草见了她,便慢慢枯黄了……所以,秋雨经常在天空中孤独地飘飞,寻找着朋友。可是,她到过的地方,都一片萧条,大家似乎都不欢迎她。

  冬天的雨,是冷酷的。他总是带着冰、挟着雪来吓唬我们。他落在人身上,人们都戴上了围巾,穿上了棉袄,还不时地打个寒战;他蹦进麦田里,田里的害虫全都被冻死了;他站在柳树枝上,柳树被吓得不敢爆青……

  一年四季,雨不时地变着脸,多么的有个性,我喜欢四季的雨。

四季的雨小学作文4

  雨,是变幻莫测的',时而细细飘落,时而暴雨忽至。可是,你观察过四季的雨是什么样的吗?

  春天的雨是柔软的。杜甫的诗句“好雨知时节,当春乃发生”生动地描绘了下春雨的景象。春雨可以让冬天冬眠的动物苏醒,可以让花儿绽开五颜六色的花瓣,让小草长出幼嫩的芽,让竹笋从土壤里冒出头。

  夏天的雨是凶猛的。夏天下雨时狂风大作、电闪雷鸣。树爷爷把小动物们召集起来护佑在自己的枝叶之下,任由大雨“哗哗”地铺洒下来。夏天的雨也是任性的,来得快走得也快。当雨过天晴,则会有一轮彩虹挂在天空。

  秋天的雨是勤劳的,它给成熟的庄稼最后一次浇灌,给雾霾的天空一次次的冲洗,而被秋雨滋润过的稻谷笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀,这年的秋天又是一个丰收的季节。

  冬天的雨是位坚强的战士。它就像是雪的护卫一样 ,忠实地守护着。下着下着整个世界就变成了白茫茫的一片。

  四季的雨,把这个世界装点得多姿多彩!

四季的雨小学作文5

  春妈妈非常温柔,它的雨细细的,像细丝一样,雨飘到了花儿上,花儿绽放了笑脸。雨落到了小草上,小草探出头并对春妈妈说:"春妈妈,春妈妈,你的雨水可真温暖,真舒服。"

  夏爸爸可不好惹,要是谁跟他吵架,他总是厉声叫骂,这时乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨,所以,我们可不要惹夏爸爸生气。

  秋哥哥是个"冷汉子",要是几个月都是炎热,他就会带领他的冷军去给人们送凉爽,人们也感谢秋哥哥,秋哥哥也感到开心。

  冬姐姐是个冰雪美人。她还会下雪,给大地披上一件雪白的衣服。与此同时,孩子们出门去打雪仗,堆雪人。所以,冬姐姐的雪也可以给孩子带来欢乐。

  我喜欢四季的雨。


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四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展1)

——雨的四季小学作文合集5篇

  雨的四季小学作文 1

  雨是女孩子的象征。

  春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

  她文静、温柔、清新、羞涩。在人不知不觉间,悄悄来到人间,“随风潜入夜,润物细无声”。她如沙如雾,仿佛一场梦沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,大地万物从沉沉昏睡中清醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出新笋,柳枝抽出新叶,沉沉睡了一冬天的小精灵们也伸伸懒腰,出来和新春打招呼。春雨把生命赠送给大地。

  春雨,又像是一位极擅长水墨画的画师,挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等清雅;“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是何等的清幽。这可都是春雨的手笔啊!

  夏雨是一位多子的母亲,又是一个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净的女人。比起春雨,它少了几分温柔与文静和羞涩。江、河、湖等着它补充营养;被太阳烤的口干舌燥的大地渴望着它的滋润;田野上庄稼、山坡上的树林,像刚出生的小鸟等着妈妈的哺育。每一年,它无怨无悔地辛苦着、劳动着,尽管没有人去感谢它,但它毫无怨言。

  但她们并不落寞,因为有春雨的羞涩;夏雨的豪爽;秋雨的.大方还有冬雨的难得一见陪伴着她们每一个人。

  雨的四季小学作文 2

  黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”

  春天的雨是一个温柔的小姑娘,她迈着轻盈的脚步来到人间,下过一场春雨,大地像披上绿色的外套。春天的雨像牛毛,像针线,细细密密的。等春雨过后,树上的叶子和小草上的露珠又像少女娇媚的眼泪似的。

  夏天的雨是一个暴躁的老伯,他粗燥的声音打破了森林的寂静,他来得快但是回去很慢,下一场雨一定要个好几天,但是他给大地带来了奉献,他把草染成了嫩绿,把叶子染成了深绿,让人们感觉到,一片清香。眼前一片舒畅,池中的荷叶把整个池塘变成了绿色,荷叶中间有几朵小荷花,青蛙在池边“呱呱”的叫个不停,让人更感觉了美丽的无比。

  秋天的雨是凄凉的,缠绵的,细细绵绵的,飘在天空中,雨飘到人的身上让人感觉到十分温暖,一场雨过后,树上的叶子变黄了,在天空中翩翩起舞。农民伯伯的庄稼里现在是大丰收,他们像诗歌“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”秋天的雨是丰收的使者,它给人民带来了幸福。

  冬天的雨,是上天给我们小朋友最好的礼物,他下下来的是雨是由雪白的冰凝结而形成的,当每晚下雪的时候小朋友是兴奋不已,因为,明天早就可以堆雪人了,在第二天早上,小朋友就在雪上欢天喜地地玩耍,有些人在堆雪人,有些在打雪仗,还有的在堆雪堡。

  雨,是大自然的礼物。

  雨的四季小学作文 3

  春天的雨是温柔的,夏天的雨是暴躁的,秋天的雨是喜悦的,冬天的雨是冰冷的。

  春天来了,天空下起了蒙蒙细雨。瞧!它细细的,长长的,像牛毛,像花针。它悄悄地落在小草上,小草发出新芽;落在柳树上,柳树长出了嫩绿的枝条。一阵微风吹来,柳条随风飘动,就像一个个身披绿装腔作势的仙子在翩翩起舞;落在田野里,麦苗变得更加绿了。

  春天过后,夏天来到了,柳叶变得更绿了,小草也绿了。突然,天空黑压压一片,不一会儿大雨哗哗地从天而降,雨点打在绿叶上,好像给树叶洗了一个澡,叶子变得更精神了;雨点打在窗户上,发出各种声音,好像在演奏动听的乐章。

  秋天的雨带着一种喜悦的心情来到人间。秋雨一来,树叶变黄了,我们来到果园,果园四处飘香。看!苹果树上结满了红红的苹果,像小朋友的脸蛋;梨树上长满了金黄的梨子,像一个个小葫芦。……它们为人们带来了美味的果实。

  冬天的雨随着冰冷的寒风来了。冬天的雨像变魔术一样,把自己变成了小雪花;落在房屋上,给房屋了一个雪白的帽子;落在树上,给树穿了一件白色的上衣;落在人们的身上,人们都缩着脖子,快步地向家走去。

  四季的雨,你带给人们不同的感觉,我喜欢你!

  雨的四季小学作文 4

  大自然有四个女儿,她们分别是春雨、夏雨、秋雨和冬雪,她们虽然是亲姐妹,可脾性却不样。

  春雨是她们四姐妹中最腼腆的个。春天来了,春雨如牛毛,似花针斜斜地落下来,滋润了万物,农民伯伯站在刚刚开垦的黑土地里,直起腰乐呵呵地说:“好雨!好雨!”

  夏雨是个急脾气,所以夏天的雨总是来得快,去得也快。刚才还晴空万里呢,瞬间却又乌云密布,电闪雷鸣。那豆大的雨点从空中降下来,砸在地上,“噼哩啪啦”作响,人们纷纷用衣服捂着头,到处躲雨。夏雨看到人们如此狼狈,更加得意了,她放肆地笑着——“哈哈哈哈”。风伯伯觉得夏雨闹够了,于是用阵风把她送回了家。

  秋雨是个温柔体贴的姑娘,善解人意的她为人们浇灭了盛夏的炎热,送来了果实累累的金秋。

  冬雪是她们当中最鬼灵精怪的个,因为她会变魔术。她常常会把自己变成毛绒绒、亮晶晶的雪花,雪花片片飘落下来,大地变成了个银白色的童话世界。

  我爱雨,尽管她们性格各异,但我依然爱她。

  雨的四季小学作文 5

  雨是女孩子的象征。

  春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

  她文静、温柔、清新、羞涩。在人不知不觉间,悄悄来到人间,“随风潜入夜,润物细无声”。她如沙如雾,仿佛一场梦沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,大地万物从沉沉昏睡中清醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出新笋,柳枝抽出新叶,沉沉睡了一冬天的小精灵们也伸伸懒腰,出来和新春打招呼。春雨把生命赠送给大地。

  春雨,又像是一位极擅长水墨画的画师,挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等清雅;“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是何等的清幽。这可都是春雨的手笔啊!

  夏雨是一位多子的母亲,又是一个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净的女人。比起春雨,它少了几分温柔与文静和羞涩。江、河、湖等着它补充营养;被太阳烤的口干舌燥的大地渴望着它的滋润;田野上庄稼、山坡上的树林,像刚出生的小鸟等着妈妈的哺育。每一年,它无怨无悔地辛苦着、劳动着,尽管没有人去感谢它,但它毫无怨言。

  但她们并不落寞,因为有春雨的羞涩;夏雨的豪爽;秋雨的大方还有冬雨的难得一见陪伴着她们每一个人。


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展2)

——四季雨_小学作文(精选5篇)

  四季雨_小学作文 1

  四季的雨呵,你们是四个性格截然不同的人。

  春雨是位温柔的姑娘,发丝般的春雨绵绵下着。她一针针,一线线,绣出了一片清新和翠绿,也有点儿耀眼的金黄。她嗒塔下着,清脆的声音叫醒了冬眠的动物,那甘美的露汁润醒了草儿,催开了百花;大地贪婪地沐浴着春雨。

  夏雨是位豪爽的壮士。炎炎烈日炙烤着,大地如蒸笼般,没有一丝风儿。大树垂着头,小草弯着腰。这时,豪爽的夏雨带着凉爽的风儿来了,风声雨声自然的欢呼声奏起了一曲美妙的音乐,令人如痴如醉。人们都说春雨贵如油,那么夏雨就比油更贵。因为他是在万物最需要他的时候下的,他只下一阵,可就是因为这阵雨,大地又重新活跃起来。大树不再垂着头,小草不再弯着腰,他把凉爽带给了世界。

  秋雨是江郎正值文思渐衰。,秋雨下着,树叶随他飘落下来:秋雨下着,花儿凋谢了:秋雨下着,草儿枯萎了;秋雨下着,百川向东流去。

  冬雨是无情的郐子手。狂风呼啸,倾盆大雨。这大风加上大雨,使得柔弱的小树瘫倒在地,甚至已经奄奄一息的老树也无法逃过一劫。无情的冬雨夺去了他们的宝贵生命,

  四季的雨呀,你们是四个性格迥然不同的人,各有各的特点。

  四季雨_小学作文 2

  春风秋草,夏雨冬雪,和风煦日,闪电鸣雷……这都是大自然赐予我们的宝物,是我们不可多得的财物。

  “嘀、嘀、嘀、下雨了,一颗颗晶莹的雨珠从天而降,像一个雨帘,挂在空中。

  春天是雨水最多的季节,俗话说,春无三天晴,夏无三天雨。雨姑娘来得很勤,只要她一来,花坛里的泥土变得潮湿了,月季花、一串红被雨水冲洗得一尘不染。那嫩绿的叶子,好像被绿颜料染过似的。雷声大得震耳欲聋,好像天崩地裂。闪电伴着雷声不停的打着,好像在弹奏着一首优美的旋律。

  夏日的炎热被雨姑娘打散了,只要一场暴雨来临,天气变得更加凉爽,空气变得更加清新,树木变得更加茂盛,泥土变得更加松软。农民伯伯的庄稼地里就不用担心干旱了。

  秋雨,就是一个顽皮的小孩,她一会儿在秋千旁绕来绕去,好像在尽情地跳舞,一会儿把叶子当滑滑梯,滑来滑去。秋雨又是一个染布师,把苹果染成了红色,一个个红色的小灯笼挂满枝头。梨子染成了黄色,黄澄澄的梨子像一块块金子。葡萄也被染成了紫色,像一个个引人注目的紫水晶,香味四溢。

  冬天那温和的雨水,不紧不慢地飘洒着,融化着残冰积雪,洗刷着尘污,等待着春天的到来。

  这就是四季雨,它为我们带来了无穷的乐趣。

  四季雨_小学作文 3

  有的人喜欢天上的繁星,有的人喜欢皎洁的月亮,还有人喜欢那如火球般的太阳。可我却喜欢那变化无常的雨。

  NO.1春雨

  春雨像可爱的小精灵,它没有雷的呼唤,没有闪电的陪伴。它独自一人悄无声息地来到我们身边。漫步雨中,春雨像银线,像牛毛,更像仙女遗忘在人间的白纱裙。雨中,在春雨的召唤下,万物复苏。柳树抽出了新的嫩芽,小草好奇地探出小脑袋四处张望,花儿也绽放出了笑颜,天地之间生机盎然,不禁让我想到大诗人杜甫写的一句诗“润物细无声”。

  NO.2夏雨

  夏雨像鼎鼎大名的明星,乌云为它护驾,雷公公为它伴奏。豆大的雨滴,犹如一颗颗珍珠从天而降。雨水打在玻璃上,发出“噼里啪啦”的声响。慢慢地雨越下越大,往远处望去,夏雨变成了一道瀑布。雨中,草儿被打得弯了腰,花朵被打得七零八落。

  NO.3秋雨

  秋雨像一位神奇的魔法师,它的魔法棒指向哪里,哪里便脱下旧衣服换上新衣服。

  NO.4冬雨

  冬天的雨是固态的,也就是雪宝宝。雪花飘向大地,这可乐了孩子们,他们有的做雪人,有的打雪仗,有的溜冰。

  啊!我爱这变化五常的雨!

  四季雨_小学作文 4

  雨是一种常见的自然现象,万物生长都离不开雨的滋润。但在不同的季节,雨也变化出不同的形态。

  “随风潜入夜,润物细无声”,这是春天的雨。春天的雨细细绵绵,在沉睡的冬天后唤醒了土壤中的生命,滋润着农作物的生长。打在人的身上还留有一点冬天的凉意。

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这是夏天的雨。夏天的雨来得快去得也快。经常在不经意的时候下起了如同黄豆粒般的倾盆大雨,打在人的身上有阵阵刺痛。在闷热的午后,常常伴有闪电和雷鸣。

  “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”这是秋天的雨。秋天的雨已经有了丝丝凉意,给一些纪律羁旅在外的人带来了几分伤感,也勾起了家中人无尽的相思。秋天的雨也是大雁南飞的信号。

  “寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。”这是冬天的雨。冬天的雨常常伴随着小雪,凉飕飕的。打在人的身上不痛不痒,却有一种冬天独有的感觉。和春雨恰恰相反,冬天的雨是呼唤大地进入沉睡的信号。

  “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”在人生的不同时期,雨也会给人带来不同的感受。

  雨十分常见,却在不经意间滋润着万物,给世界增添了几分生机。

  四季雨_小学作文 5

  春

  春天的雨,斜斜柔柔,斜成檐前翻飞的燕子,柔成池塘里的浅笑的涟漪。春天的雨是蒙蒙烟雨,她把大地刷新的焕然一新,叶芽儿的小手被雨水浸绿了,花苞儿的笑脸被雨水哄开了,小草儿的梦被雨水惊醒了……。春永远离不开雨那可爱的伙伴。

  夏

  夏天的'雨,激情大方。它从骨子里散发着一股灵气。夏天的雨缺少了春雨的温柔,多了一份夏雨的活泼。看啊!河水因夏雨的激情而鼓涨,空气因夏雨的活泼而新鲜。夏天的雨像律动的音符,时而柔美,时而激昂。

  秋

  秋天的雨是需要人们去感受的。它成了淅淅的小雨丝,滋润着世间万物。苹果的脸被抹红了,稻子的穗儿被擦黄了:校园的绿地被洒绿了。而那丰收的农民呢?早被秋雨给灌醉了。秋雨啊秋雨,秋天怎梦缺少了你?

  冬

  不必在说冬天的雨了,它化做了纷纷杨扬的大雪,飘洒的是来年麦子的丰收的希望。或许它们早已沉睡;准备着下一场曼妙的舞蹈。

  雨,你是小河边的柳条弹奏的妙曲;你是少女那飘动的长发;你是少年那如诗的画,如烟的情。啊!雨,这美妙的雨!


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展3)

——四季的雨作文9篇

  "夏季是最容易下雨的时候,其他的季节也会下雨,但是冬天好像不会下雨,只会下雪,四季的雨是什么样的呢?就让我们一起来说一说吧!

  春的雨是滋润万物让万物复苏的雨,夏天的雨可以可以让骄阳似火的夏天变得像秋天一样,非常凉快,秋天的雨呢,是把空中的细菌给打落下来了,这样我们也就不会再把细菌吸到身体里生病了,冬天的雪非常有趣啊!我们经常用它来玩打雪仗,但是冬天也会下雨,一定有很多同学都会疑问,简单的来说,就是空中的水蒸气由于温差的变化凝结成了水滴,这样就下雨了,而且冬天是干燥的,不像春天一样到处都湿漉漉的。

  春天的雨

  春天经常下蒙蒙细雨,这样使人感觉到舒服也让人知道,春天已经来了,同时它还是滋润万物的雨水呢!春雨有个“魔法”,它可以让还没有从寒冷的冬天适应过来的小花小草,变得生机勃勃,一片绿油油的,这就是春天的雨。

  夏天的雨

  夏天是非常容易下雨的季节,它经常下狂风暴雨,有时候也会像春春天一样下毛毛细雨,不过我还是喜欢夏天,因为一下狂风暴雨天气就变得非常凉快,就再也不像骄阳似火的夏天了,所以夏天的狂风暴雨,还是有用处的,还有农民伯伯就不用再下地去浇水了,狂风暴雨还可以帮人解忧,就比如说我有一天非常不开心,然而突然下了一场狂风暴雨,雨停了之后,楼下就到处一片湿漉漉的,到处都是水坑,我非常生气,上去踩到了一个水坑上“哗”的一下水花溅的到处都是水娃娃都蹦出来了,这一下我可来劲了,一直踩呀踩,周围全都被我溅上水了,真是太有趣了。

  秋天的雨

  秋天是秋高气爽的季节,也是丰收的季节,有很多蔬菜呀,水果呀,都在这个时候成熟了,如果秋天一下雨,秋高气爽的秋天变得更凉快了,下雨还有一个好处,可以把蔬菜水果给洗的干干净净,小虫子都跑掉了,农民伯伯也就不用打药了,雨的好处可真大呀!

  冬天的雨

  冬天的风寒风刺骨,再加上下雨,一定可以把人给冻成一个冰棍,想想都很冷,虽然现在是夏天,但是一想到那个场面能把人冻的直哆嗦,冬天一下雨就要在家的时候把身体过得圆圆的像蚕一样,大家应该都想到有多么的冷了吧?

  下雨有好处,下雨也有坏处,它的好处让空气变得更清新,让天气变得更凉爽,它的坏处就是空气变得越来越冷,把人都给冻成冰块了,它还不甘休呢!“哗啦啦,哗啦啦”,下个不停,但是现在是夏天,下雨的时候可以让空气变得更清新,空气就变得更凉爽。"

  我爱四季的雨,爱它的豪迈情怀,更爱他的潇洒,把雨水洒在大地上,滋养着大地,唤醒着万物。

  那天下午阳光还有一点激烈,忽然,乌云把太阳给挡住了,天空慢慢暗了下来,让周围的一切都变得可怕起来,瞬间雷雨交集,雨愈下愈大,让周围的一切都变得沉寂起来。雨打的越来越响,似乎把周围的生物都腐蚀了,慢慢的构成了一条条河流,流向田野,它让田野里刚播下的种子都冒出了嫩芽,看到这样的场景,别提有多壮观了!忽然电闪雷鸣,一切的生物都,变得生动起来,就似乎闪电和雷在给他们加油助威,过了一会儿雨便慢慢小了下来,让周围的一切都变得无比清新,经过与一天一夜的冲洗,一切都变得奄奄一息,美国多久,雨便完完整全地停了下来。

  第二天早晨,我看见太阳公公终于出来了,映照了无限阳光,那一束阳光照在我房间里别提,让我感遭到多暖和,透过窗户,我看见外面的世界都面目一新,看这里,我情不自禁地脱下外套,换上清新的衣服,冲出家门,探险全新的世界里的秘密,我看见菜园里的黄瓜,南瓜,冬瓜……都冒出了嫩枝,河边的柳树也长出了新嫩芽,那一根根嫩芽,就像小姑娘的头发在风中随风飘动,小草从草地里探出头来,来看看看有哪个不听话的小朋友?从它的头上奔跑过去,荷花也长出了大大的花苞,让周围的环境增加了无限生机,为此,这样妈妈也给我买了许多种子,让我为明年的春天增加更多的生机,每次春雨过后,我便发现植物们都愈加光鲜,每种植物都愈加苗壮生长,这就是春雨给大地带来的无限滋养。

  就这样舒温馨服的春天过去了,阳光烘烤着大地,让万物鲜都,显得有些憔悴,你看树上的知了们都脱壳而出,在树上唱起它们独有的歌曲,也让人们感遭到了陶醉的声音,周围的一切都堕入了单调,许许多多的生物都失去了滋养一切的叶子都乐得卷起来,就似乎一块块寿司一样,可是不要紧,早晨于让叶子吸收了足够的水分,即便太阳再激烈,他们也不用感到惧怕,中午激烈的紫外线映照在植物们身上,使它们又开端卷起来,慢慢的,天气暗了下来,到了傍晚,阳光落下,水份慢慢增加,使他们的心情感到了极大放松,于是他们便开端休息起来了。

  第二天早晨,我在床上睡觉的时分就听见暴风骤雨的声音,雨使出了全身的力气,肆无忌惮地把雨水落下,周围的一切都感到无比兴奋,由于他们很久没有感遭到这样的凉快,树上的叶子都沾满了无数水珠,显得叶子们无比闪亮,雨停了,田野里农民伯伯们,正忙碌地把歉收的稻谷收割上来,开端播撒新的种子。

  固然酷热的夏日,让一切人都不喜欢,但是我依旧喜欢它,它能给我带来无限乐趣,如:它能让我在清新的泳池,自己自由自由的游玩、它也能让我品味到美味的冰棒,所以说夏天既是让人厌恶的又是让人耐人寻味的。

  秋雨是农民伯伯歉收的先兆,它就像一只闹钟一样准时给农民伯伯报喜,秋雨会给那些庄稼最后一次滋养,提示它们快些长大,农民伯伯马上就要采摘了,同时,秋雨也能够给孩子们带来乐趣,让他们在雨里游玩,与洒在他们身上,即便有些凉快,但他们还是觉得很快乐,这就是秋天里人们的快乐,即能歉收果实和蔬菜又能开心的游玩。

  秋天,你有一个让人兴奋又让人感到悲伤的节日,那就是中秋节,中秋节是家人们在家里赏着月亮、吃吃便饭、聊聊家常和吃着月饼,在一同聚会着,但是,远在异乡的打工人就回不了家和家人们聚会,所以说秋天是一个让人兴奋而又让人悲伤的日子。

  秋雨绵绵,带来了歉收,也带来了悲伤,这就是秋雨和秋天。

  冬天里雪掩盖了整个世界,让周围的一切都穿上了洁白的大衣,屋顶上操场上,草地上都是洁白无瑕的冬天里的雨便是随着雪花落下的,能够说,冬雨就是雪的消融状态,所以说,雪花下得多大,冬雨就下得有多大,冬雨一下就通知我们一年接*了末尾通知我们原来的时间一去不复返。

  四季里的雨分别有着自己独有的一面,为这一年里添加了情味,虽说突如其来的雨是*凡朴素的,可他为我们的生活添加了不同的颜色,在世纪里好好品读与只需读懂了,才懂得生活。

  我爱四季的雨。

  春天的雨,是最柔和的。如果春雨来了,你试着让那雨水拂试自己的脸,那种感觉,像是妈妈的手在抚摸着你的脸颊一样温柔。看,春天的雨,是不是想我说的那样柔和呢?

  夏天的雨,是最激烈的。如果夏天的雨来了,他常常是在你睡觉时、玩耍时、或读书时,会调皮的在你的`房屋上跳来跳去,发出叮叮咚咚的声音。夏天的雨,是不是像我说的那样激烈呢?

  秋天的雨,也有春雨的一些特点,秋雨是丰收果实的使者,他一来呀,苹果、香蕉、柿子等等。各种各样的水果都成了人们的口中之食。看,秋雨是不是向我说的那样好呢?

  冬天的雪,像古时候的一位姑娘,冬天的雪到来时,小朋友们都会争先恐后地去堆雪人,打雪仗,玩得非常开心。

  一年四季的雨脾气不同,性格也不一样。雨呀,真是个顽皮的孩子。

  春天来了,小动物们从梦中醒来,春雨淅淅沥沥地下着,滋润着森林里的万物,树木上的叶子“沙沙”作响,小草从地下探出头来,喝着清凉的雨水。

  夏天来了,雨水“哗哗”地下,豆大的雨点像好吃的糖豆一样洒了下来,像一位大哥哥一样,在草地上跑步,把小草压得弯弯的,小青蛙在池塘里“呱呱呱”地开着音乐会,知了在一旁唱歌。

  秋天来了,连绵细雨下了起来,那就是秋雨,四季下的最长的雨,可以下好几天呢!

  冬天来了,这个季节是不会下雨的。因为在冬天天气很冷,雨都变成雪了。这些雪就像白色的棉被盖在世界万物上,到了下一年的春天,稻谷上的雪就会化成水,滋润大地。听,它们正在空中悄悄地聊天呢!

  四季的雨真是不同啊!

  春天,沙沙的春雨从天而降,唤醒世间万物,珍珠般的雨滴像是给小草和花儿施了魔法,使他们都变了颜色,霎时大地生机勃勃。

  夏天,闪电伴着惊雷,雨点打着有规律的节拍,奏出一支快乐的乐曲,并在天空挂上一条美丽的彩虹。

  秋天,香甜的秋雨淅淅沥沥的撒在田野里、果园里,使空气里弥漫着好闻果香,让人们品尝到收获的香甜。

  冬天,冰凉的冬雪为花草树木奏起摇篮曲,使万物沉睡,在梦中积攒力量,为迎接春天的到来作出努力。

  四季的雨,我爱你们!

  秋天像一位棒极了的画家,把树叶涂红了,把果实添红了。而落叶们,却是一个个舞蹈家,它们跳着一段段悲伤的舞蹈,似乎在诉说着一个个凄凉的故事。

  落叶是脆弱的,是轻巧的,是坚强的。可是,在它悠悠从树枝上飘落下来之时,一切看似普通,却有种莫名的心痛。

  人们从它身上踩过,留下一串串脚印;小孩子把它抓起,烙下一个个“火迹”;动物们用怜悯的目光看着它,但没有动物伸出援手。

  景色在你的笔下美得如诗如画!写人篇应该多一些才好!

  在我的家乡,一年四季有着不同的`景象,而我最喜欢的就是雨,因为它是多变的。

  春季的雨洋溢着生机勃勃的气息。春天,万物复苏,一切都睁开了朦胧的睡眼。雨来的正是时候,给植物们提供了生长的水分,正如杜甫所说:好雨知时节,当春乃发生。春天的雨像是珍珠般的眼泪,轻柔的,活泼的,就好比跃动的音符落在琴键上,等待着乐师弹奏它所谱写的乐曲。春天的雨又是带来希望的雨,这时的雨仿佛是绿色的,看到绿色就看到了希望。

  夏季的雨与春季毫不相似。春天是轻柔活泼的,而夏天则是热烈的。一切都是那么热闹,你听,雷公公来了,你再看天空,闪电婆婆也来了,他们仿佛是与雨一起来演出似的。夏雨就像是一位摇滚歌手,让人热血沸腾,瞬间充满活力。

  秋季的雨有一丝淡淡的凄凉,枯叶落遍地,叫人爱怜。这时,若是下些雨会是何等之悲啊!秋天的雨更多的是稳重,它下落的速度不慢也不快。像极了一位稳重的老人。

  冬季的雨便是那洁白的雪,它的美是一种高洁而不失优雅的美。看,在天空中他们还在跳着美丽的芭蕾舞,他就是白色的舞者,让我感受到了纯洁之美,让我的心也*静了下来。

  家乡的雨如此多姿,我怎会不爱?

  一年四季都有雨,每个季节的雨都有自己不同的魅力和奇特之处。

  春天,雨奏起了沙沙的音乐,是那么的轻柔,那么的羞涩,就像一位刚转学的姑娘,不敢跟别人说话。春雨还是个受人欢迎的小姑娘,瞧,她来时,花儿努力地绽开花瓣,给她一个最甜的微笑,绿叶尽力伸展自己的身躯,给她一个最温暖的怀抱

  夏天,文质彬彬的春雨变了,变成一位泼辣的女汉子。听她那奔跑时响亮的脚步,看她那调皮的身影,还招来了自己的左膀右臂——闪电和雷。一声炸雷、一道划过天空的闪电和她那声音响亮的踢踏舞,把许多孩子都吓哭了,可她还幸灾乐祸地敲敲玻璃。

  秋天,雨又变了,变成一位画家,瞧,她挥起手中的画笔,把稻子涂成了金黄的色彩,给大树画上金黄的王冠,帮菊花染上了五彩的颜色,把大地涂得美不胜收,真是个有才的画家啊!

  冬天,雨又变了,变得身上有丝丝寒气,冷不防,她跑进你的衣服里,那叫个冷噢。她还有个搭档——乌云,他把仅有的一丝阳光挡住了,整个世界变得模模糊糊。

  雨在不同的季节里都各不相同,真是变化万端。

  四季的雨,变化无常,有时温柔,有时暴躁。


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展4)

——雨的四季作文9篇

  我想雨应该是有生命的吧。或许至少有些特别的地方,以至于使我总被吸引住,忘了打伞,待身上湿了,才醒悟过来。

  四季的雨有四个面孔,或是可贵,或是可亲,或是可爱,或是可恨。

  春雨贵如油,的确不假,她可贵,万物在受尽寒冬的摧残下,幸得春雨来洗去伤痕,带来生机。她聪慧,挑在好的时节下,滋润庄稼。悄无声息,远离万物的夸赞,又多么的伟大。然而一切都是假的。她偏爱荣华,居在一方,导致春旱发生。

  夏雨虽好,不过太过浓烈。她可亲,待到万物受不了骄阳的炙烤。她又迟迟不肯来到,等待万物都低下了头,她才出现,脱去那一层热的外衣。然而她又禁不住诱惑,看到万物生机勃勃,竟不忍离去。反而造成了洪涝,使得万物处于水深火热之中。却又是可厌,她好,却洗不去铅华。不能禁住诱惑。

  秋雨则不同,她为了使万物快乐生长,不惜以身躯抵挡六月的骄阳,腊月的大雪,它是可爱的,懂得奉献的女孩。她虽然热爱人间,却不至于留恋。来了就走。不顾忌太阳的火辣。而且她深懂人心。顽皮又不失可爱。

  冬雨是可恨的,对于学子,远方的学子更是如此。本来不下雨就很冷了。这一下更是雪上加霜。不懂得方便他人的冬雨如此可恨。

  我想我更爱秋雨,尤其是江南的秋雨,似一位老者,向人们撒下他的智慧。那么美。我想李太白兄来到这里吧,也曾留恋这美丽的秋雨。

  或许,多年后的某一天。我也会化作那秋雨。变轻,变软。拂去铅华,然后隐去。还世界一片安静。

  我喜欢风,一年四季的风我都喜欢,她给我的印象和记忆,永远都是美的。

  "沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风"。冬天过去了,大地迎来了万物复苏的春天。风姑娘也被这浓郁的生命力吸引来了,她化作嫩草,钻破坚实的土地,露出尖尖的脑袋,呼吸一口新鲜空气,睁开它那水灵灵的大眼睛好奇的张望着这美丽的新世界。她化做娇花,露出粉红的脸蛋,嘴角流露出笑意,浑身散发出沁人心脾的清香,朴素而清淡,使人留恋。她还化作树,抽出一条条枝条,再发出一片片嫩叶,那叶的颜色是那么的翠,翠得犹如一块无暇的翡翠,在太阳的照射下,闪闪发亮。

  "接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"。烈日当空,骄阳似火,这时,整个大地是闷热的,人们多么希望有一阵凉雨来降降温,风姑娘被人们的期盼吸引过来了。她化作雨点,傾洒在大地,把严热赶跑,只剩下清爽。她化作荷叶,从池底冒出尖尖的头,盈盈而鞠,清爽可爱。她还化作荷花,"出淤泥而不染",虽长在脏臭的污泥中,但丝毫没沾污它的清新、美丽,在太阳的炽热下开得更加鲜艳。

  "停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"。秋高气爽,硕果累累,这时,整个大地都是金黄色的,到处都有丰收的景象,风姑娘被农民的喜悦吸引来了。她化作大树,给大地穿上了厚厚的毛衣,枯黄的叶子飘落下来,似乎是空中翩翩起舞的蝴蝶。她化作果树,结满了红红的苹果,像孩子的脸蛋;结满了柿子,如同小小的红灯笼。她还化作菊花,争先恐后地开放,黄的、紫的、白的……五彩缤纷,芬芳扑鼻。

  "墙角数枝梅,凌寒独自开"。寒风凛冽,白雪皑皑,这时,整个大地是雪白的,到处都是玩耍的景象。风姑娘被小孩的兴奋吸引来了,她化作雪花,像绒毛,像纸片,轻轻地落下,落在屋顶上,落在孩子被冻红的脸蛋上。她化作腊梅,凭着坚韧不拔的意志,傲放在风雪之中。她还化作雾,早晨,整个大地像被一层白纱罩着,眼前的景物好像在幻境中,太阳出来,雾散了,它变成了小水珠,挂在树枝尖上,也沾在睫毛上。

  喜欢这四季的风,更迷恋这风的四季!

  雨就像一个调色板,粉色可爱,红色奔放,蓝色温柔,白色纯净,黑色狂暴。

  雨,像千万根神奇的手指,像千万根琴弦,弹出千变万化的声音。春雨柔,滋养万物;夏雨坎坷,洒脱;秋雨苍凉,见世面;冬雨真棒。因为季节不同,心情也不同。雨很美,雨听起来更美。在诗歌和音乐中,有许多关于雨的优秀作品。线条勾勒出雨的柔和,色彩刻画出雨的美丽。音乐旋律,更通透。薄薄的雨花,像飘忽的雾气,是白色的,轻轻的亲吻人的脸,感觉微微的痒,轻轻的润湿衣服。伞如帆,在雨中浮沉;也像大翅膀,东南西北,无边无际,因为风而四处飘动。可爱的雨,滴在脸颊上,痒痒的,可以不穿雨衣在雨里走。在户外呼吸泥土的芳香,四处走走。奔放的雨,如初生婴儿的啼哭,会洒出世间所有的美好;温柔的雨,像沉默的书生,胜过声音;纯雨,落下来,倾诉你的小秘密;猛烈的雨倾诉了我心中所有的不满,让闪电像银蛇一样波动,吞噬着凉爽的太阳。然而雨还是像蜂蜜和酒一样,沁人心脾,滋养和浇灌着圣洁的灵魂。

  春雨无声无息地落下,花儿探出头来,草儿伸直,树儿焕然一新,远处的山儿湿润了,河水上涨了。一切都那么清新自然。雨点打在窗户上,落在雨伞上,滴落在脸颊上,夹杂着桃花的清香,让人陶醉。夏雨唤醒荷叶荷花。池水的清凉,让太阳不再耀眼,不再炙热。池里的荷叶奏出跳跃的音符,节奏欢快。秋雨缠绵,大雾锁,千树萧萧,撑天的树经雨水洗礼格外苍劲。他们记录了今年的风景。远山红叶遍地,金灿灿的稻田无边无际,高贵无比。冬雨如泪。在农村,海峡*的茅屋被烟雾笼罩,粗糙的线条被雨水浸湿,强烈地扩散开来。我不知道是哪个孩子打破了碗打破了*静。望着长江,已经积满了雨水;我的心里也充满了幸福。

  听,那雨的四季。春日的雨丝丝绵绵,蕴藏着万物复苏的生机;夏季的雨浓烈深沉,代表着永不停息的活力;秋日的雨低吟浅唱,象征着累累硕果的丰收;冬季的雨圣洁傲岸,覆盖着那银装素裹的大地,又埋藏着新一代的希望……

  听,那春日的雨,丝丝绵绵,有着说不尽的情意。俗话说“春雨贵如油”淅淅沥沥的春雨下着,唤醒了那林间沉睡的竹笋,消释了那山间冰封的溪河,带来了一片欣欣向荣的生机。春雨似是绿色的,追寻着春的脚步,她踏过*原,绿了小草;踏过森林,绿了树梢 ;踏过那田野上农民伯伯留下的汗迹,播种下了一颗蕴藏着希望的绿色种子。“好雨知时节,当春乃发生。” 杜甫曾为春雨这般谱曲。雨是春的使节,是春到来的前奏 ,是春的华丽乐章。这蕴含生机的雨,这充满诗意的雨,果真令人如痴如醉!

  听,那夏季的雨,浓烈深沉,来的快,去的也快,动不动就来一场说走就走的旅行。夏季的雨似乎永远充满着活力。看!那天边的电闪雷鸣,是他降世的讯号,晴空万里的天气在那一刹变成了乌云密布,倾盆大雨骤然降临,轰轰烈烈,响彻云霄。在那一刻,他释放出了他所有的热情与豪放,尽管时间不长,但却也不枉曾经来过。

  听,那秋日的雨,在天高云淡中冲刷着屋檐,远处田野中传来的稻花香令人神清气爽。秋日仿佛生来便象征着悲惨凄美的故事,然而“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,秋日,因为秋雨洗去了那凄寂的尘埃。听!那秋日的雨正在低吟浅唱,宣布着硕果累累的丰收。

  听,那冬季的雨,早已换上了一身雪白的衣裳,像天使般圣洁美丽的她悄然降临,给大地点染了一抹雪白,天空更为湛蓝,整片天地白雪皑皑,银装素裹。她净化了这世间一切的污垢,留下了一片洁净淡雅的美。同时,她也颁布着优胜劣汰的生存法则,埋藏了那些雍容华贵的名枝绿叶,留下了坚贞不屈的“岁寒三友” 。外表神圣的她,又有谁知道她还酝酿着来年的生机,酝酿着来年的希望呢?冬季的雨既是结束,也是开始。

  春夏秋冬,四季更迭。雨是四季的使者,细心聆听,你就会雨的四季那一份独有的魅力,沁人心脾,耐人寻味……

  “春雨温柔的绿,夏雨奔放的红,秋雨急促的黄,冬雨凉爽的白。都在为植物的绽放进行着准备。”

  ——题记

  天上飘落的雨五彩缤纷,它们像一只只蝴蝶散落在大地上,给大地换上一身靓丽的新装。而那春雨的温柔,夏雨的奔放,秋雨的急促,冬雨的凉爽,给你描绘出一幅别样的美画卷。

  “好雨知时节,当春乃发生。”诗圣杜甫的诗,将春雨的温柔淋漓尽致的体现出来。当一滴滴春的水珠,渗入大地。那小草、小花的萌芽便努力地从沐浴着春雨田野里钻出来。见见那久违的春意盎然的世界,一颗颗种子的萌芽从地钻里出来,那湿湿大地瞬间变成了绿的海洋,春的气息已经蔓延到那深深的土地下。

  “唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。”夏日当空,可是天空却飘下了红色的太阳雨,这雨便是夏的使者,是奔放的象征。当倾盆的水珠,从天空中树干上,树枝上滑落。大地便吸收着夏的能量,准备爆发。一颗颗瘦小而脆弱的树,有了成长的动力,便源源不断地向上涌,同时驱赶走闷热带来清凉。转瞬云过雨停。夏雨,热热烈烈地来,干干脆脆地走,火一般的热情,留给人们无尽的遐想。

  “春风桃李花开时,秋雨梧桐叶落时。”行走在稻田间,不知不觉秋雨便降临了,它们像一个个小天使,给快成熟的稻子送去能量。那种急促的雨音使稻子的果实越长越好,像一只破蛹而出的蝴蝶。那些绿色的小苗在秋雨和秋日的浇灌下早已把储蓄的已久能量迸发出来。稻田变成了金黄的地图,到处硕果累累,秋的气息已散落在一望无际的田野里。

  “潇潇一晌残梅雨,独立无情绪。”在那白色的冬雨里蕴含着新生的希望,白色圣洁的的冬雨是凉爽的象征。那一滴滴冬雨在融化结冻的冰,让那一粒粒种子接受冰水的历练。那结冻的大地变成了白色的风景,冬的气息已经渗透进了那一粒粒种子中,等待着新的一轮勃发。

  四季的雨,为万物的生长提供不断源泉。四季的雨啊!你是神的使者,我被你的魅力而折服,而敬佩。

  因为有阳光,世界显得明丽而热烈;因为有雨珠,世界显得柔美而活跃。――题记

  是谁叩响了三月的大门?是谁吻醒了初春的桃花?是你,轻轻的,你来了,轻盈飘逸的拖裙在天空洒下无数珍珠。静谧的夜,大地在初春的清冷中沉睡,“吧嗒,吧嗒”,麦苗新出的绿叶儿上溅起几多水花,于是收不住了,停不了了,白云抖动着纱裙淅淅沥沥的撒下串串晶莹的珍珠……东方露出了鱼肚白,醒了,大地醒了。麦苗昂起绿油油的脸庞,吮吸着这春的精华;桃花轻轻抖动着湿濡的花蕾,带来春的征兆;沉睡了一个冬天的松柏,抖抖满身的灰尘,重新立起了翠绿强壮的身躯。空气中氤氲着泥土的清香,似乎挂着水雾丝帘,迎春花娇嫩的似乎要鼓出水来。噢,是你,春雨,是你带来了春,吹响了春天的号角,滋养了生命的绿色!

  “轰隆隆”天空的深处传来一声深沉的呼唤,干渴的森林眼巴巴的望着灰暗的天空,期盼着一场淋漓尽致的夏雨来临。夏雨是一位泼辣能干的大嫂,大手一挥,豆大的雨滴争先恐后的奔向大地,冲击着茂盛的森林,“哗哗哗”树木喝饱了水,肩并肩,手牵手唱起了夏的颂歌。麦子伸出了高高的麦秆,黄绿相间,一场大雨过后,农人绽开了喜悦的笑脸――麦子就要成熟了!一片荷塘,豆大的雨滴溅起朵朵水泡,青翠的荷叶似精致的杯子,精心斟上玉露琼浆,出淤泥而不染的荷花伴着夏雨唱出一曲清清白白,荡气回肠的古筝仙曲。

  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,千百年前,易安独立寒秋,眼前是秋雨缠绵。凄风,苦雨,这恐怕是人们对秋雨的第一感受吧!金菊怒放,红菊争艳,丝丝秋雨似根根银线,斜斜的,密密的,缝入了大地的衣衫,如此天气,撑一把孤伞,独自立在雨中,几丝惆怅萦绕在心头,也许是秋的别一番滋味吧!

  朔风凛冽,冬来了,小雨点披上冬爷爷精心缝制的风衣,撑一把小白伞,飞下来,落在青青的麦苗上,一片白茫茫,白色下面却孕育生的希望,蹲下身来,拨开一片雪,雪下是青绿的麦苗,似乎在沉睡,那小雪花便是它温暖的棉被。这冬季的雨滴,是生命的温床,是希望的摇篮。

  四季是多变的,四季的雨也是不同的,多姿多彩的。

  初春的小雨像牛毛、像花针、像细丝,密密麻麻地斜织着,它滋润着万物;呼唤着万物。

  蒙蒙的细雨如醉如痴地下着,又轻又细。它洒向田间,干渴的麦苗张着小嘴高兴地吃着;它洒向野地,小草苏醒了,舒展着身子,探出头钻出大地妈妈的怀抱,给大地妈妈披上了一层华丽无比的绿衣;它洒向林间,让树叶现出亮丽的光泽;它洒向花丛,让花瓣上滚动着晶莹剔透的露珠;它洒向大地,将飞扬的尘土轻轻覆盖。啊!我爱呼唤万物的春雨。

  夏天的雨,像孩子的脸,千变万化。有时是“沙沙沙”的绵绵细雨,似千万条银丝,从天空中飘下来;有时像颗颗珍珠,一把把撒向大地;有时“哗哗哗”的倾盆大雨,从天而降,霎时,天地间像挂上无比宽大的珠帘;有时像是“黄河之水天上来”似的,横着冲过来,似惊涛,似骇浪,凶猛无比;有时,它又像一块透明的大布,被风一吹,起了无数道波痕。雨过天晴,天空出现一道七彩长虹。一阵清风吹过,使人们心情无比舒畅。

  “一场秋雨,一场寒”。秋天的雨,淅淅沥沥地下着,像一幅没有尽头的画卷,它伴着轻轻的秋风,从朦胧的空中,从浮动的云层中,飘然而下,随风飘洒,在空中展示出它那优美动人的舞姿。它飘飘洒洒,带着丝丝凉意,赶走了盛夏的浮躁,使你感到清凉、舒适、快活。

  冬天的雨是最不寂寞的,它有雪花相伴,边飞边舞地撒落人间。你瞧,冬麦娃娃正盖着软乎乎的大棉被,安安稳稳地睡觉呢!而小草也正在地下拼命的吸吮着,等待萌芽。花苗在翘首,树根在延伸,都在孕育着新的生命,期待着春天的来临。

  我喜欢你——四季的雨!

  春天的雨是宝贵的。春雨落在树叶上会发出“沙沙”的声音,犹如美妙的音乐,落在人的身体上非常舒服,像是妈妈在轻轻地抚摸着你,落在小花、小草、小树上面它们都会在春雨姐姐的滋润下茁壮成长。小树哥哥快乐的说:“我又可以长高了,这春雨姐姐真好!小花也高兴的说:”有了春雨姐姐的滋润,我的花朵就可以更鲜艳了。”小草也快乐的说:“真是春雨贵如油啊!”

  夏天的雨是狂躁的。天空先是乌云密布,接着一道闪电划破了天空的寂寞,然后几声响雷,倾盆大雨就从天而降,犹如是天上的人把一盆水洒到人间,如果不幸被淋到,会感到又痛、又麻,暴雨打到小花小草上,马上就把小草打了几个洞,小花也被折断了腰,连旁边的小树也被风吹弯了腰,这时小树埋怨道:“春雨姐姐那么温柔,怎么夏雨爸爸这么狂暴呀!”不过小花小草早就适应了这种环境,一会儿就直起了腰。一眨眼的功夫,地面的水已经汇成了小溪,雨水落到地面上溅起层层水花。

  秋天的雨是温柔的。秋雨姐姐细细绵绵地飘洒到大地上,树叶也变黄了,秋雨打在树叶上,纷纷扬扬地落下来,这时浓浓的果香就会飘满世界。

  冬天的雨是恬静的。如果说冬天的雨,那其实就是雪了。雪轻飘飘地落在大地上,马上世界就变成一片雪白,孩子们就快乐了,他们在雪地里堆雪人,打雪仗,整个世界都充满孩子们天真无邪的欢笑。

  四季的雨是美丽的,他们变化莫测,非常神奇,只有你用心观察,用心体会,你就会领悟到大自然的神奇。

  我爱四季的雨。

  有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出美妙的旋律,它就是雨。一年四季都会下雨,它们各有各的风采……

  我认为春雨是轻柔纤细的。它每次都会消无声息地来到人间,让我想到杜甫的名句:“随风潜入夜,润物细无声”。它像透明的`纱帘那么轻柔,像尖细的花针那么纤细,像少女的眼泪那么纯洁!春雨落在桃花上,桃花露出了粉红色的笑脸;春雨落在柳树上,柳枝冒出了嫩绿的新叶;春雨落在泥土上,连泥巴都散发着一股清香。春雨,滋润了大地,使一切都充满了生气。

  而夏雨,就别有一番风情了。夏天的雨自然也有夏天的脾气了,热烈又粗犷豪放。嘿,你瞧,夏天的雨就像娃娃的脸——说变就变,刚刚还是晴空万里,一会儿就飘来一片黑压压的乌云,把强烈的阳光挡住。你还来不及思索,豆大的雨点便倾盆而来,一道耀眼的闪电划过天空,紧接着一个炸雷打破了天地间的宁静。雨点打在叶子上,发出“沙沙”的声音,打在玻璃上,发出“噼啪”的声音,与远方的蝉鸣,*处的蛙鼓一起奏起夏的交响曲。

  跟随着秋的脚步,秋雨来了。它缠绵甜美,淅淅沥沥地下着。它落在梧桐叶上,梧桐叶像金色的蝴蝶纷纷扬扬落下;它落在枫叶上,枫叶显得更加红,像一团火焰;它落在稻子上,稻子熟了,农民伯伯笑得合不拢嘴。空气中夹杂着稻香、花香、果香……“空山新雨后,天气晚来秋”,这时你走在山里,心情定会格外舒畅。

  冬天的雨是冷峻深沉的。寒风裹挟着冰冷的雨,大街上阴沉沉的,但家里却有别样的温暖,家人给你端上一杯热气腾腾的茶水,听着雨点拍打玻璃的声音,你一定会进入无限的遐想。

  啊!雨啊,你给世界带来滋润,你给世界带来活跃,你给世界带来生机!我爱你!

  这没有音符的乐曲啊,雨!


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展5)

——雨的四季作文 (菁华6篇)

  我的家乡在江西省福州市崇仁县。我在老家,一年四季都有笑声。春天到处都充满了春天的气息。

  走进田野,到处都是无尽的鲜花,有红的,有黄的,有蓝的,有白的,有紫的。他们在说什么?“春天来了,美丽的春天终于来了!”燕子千里迢迢回来迎接这美丽的春天,柳姑娘把长发染成绿色。叔叔,孩子们笑着带着一群蝴蝶跑进了田野。蝴蝶找到了和翅膀颜色一样的花,一动不动地停在花上。他们紧闭的翅膀像花瓣一样,逃过了孩子们的眼睛。只有两只大黑蝴蝶找不到它们的藏身之处。走着走着,突然,我看到一个“银饰”从远处的草丛里闪闪发光。我走*一看,原来是一条小河。解冻的河水非常高兴,就好像一只鸟从笼子里逃出来了。转眼间,夏天到了。夏天,土地爷爷好像好几天没喝水了。一盆水掉在地上,很快他就被大地爷爷吸干净了,一滴也没留下。这时,树上的蝉开始努力了,但这叫声不仅不能让我们的心*静下来,反而让我们心烦意乱。没有天上的云,水面上就没有一滴水。我们都在家,吹空键,但我还是想吃冰棍。

  有一次出门,哇,好热。我买的冰棍撕开的时候,先有一股冷气,过一会儿就化了。终于度过了夏天,然后凉爽的秋天上台了!秋天也是收获的季节。梨子在果园里有一棵树,橘子汁多肉。你抱着我,等着人家挑。石榴在树上有个“大肚子”,笑得合不拢嘴;高粱、小米在田里是“头重脚轻”,农民伯伯来收割。冬天来了,带来了美好的事物。它春天没有花鸟,夏天没有热气,秋天没有果实。它给人们带来快乐。什么喜悦?那是雪。田野是白色的。原来是冬女给麦苗盖了厚厚的雪被,以防冻坏。快看!麦苗在雪被里睡得正香!校园里传来一阵笑声。原来他们在打雪仗!还有雪人!我爱家乡的.四季,更爱家乡。

  夏天的雨是千变万化的,前一秒还是骄阳似火、烈日当空。下一刻就变成狂风大作,雷雨交加。夏天的雨就像神兵突如其来,总是给人们一个措手不及,那些没有准备雨具的人,就会被淋成了“落汤鸡”。雨来的急去的也快,经常从新闻上看到,大雨过后,城市中有些道路会有很深的积水,给行人带来了很多不便。

  秋天的雨,它赶走了夏天的炎热,让世界变的更加凉爽。秋天,是庄稼收获的季节,在我的印象当中,秋天没有太大的雨,幸好不会给农民伯伯带来多余的伤害。俗话说,一场秋雨一场寒,秋雨落在树叶上,一片片树叶变黄了,落了下来。秋雨落在稻田里,稻田成熟了。秋雨落在果树上,果子成熟了……

  冬天的雨它伴着北风给人只有寒冷的感觉。通常是伴着雪一起降下来的,本来冬天就冷,下了雨会让人感觉更加的寒冷。另外,因为温度太低,路上再一结冰,整个城市里的人出行都会受到影响,但是有一点好处,雨也会给冬天干燥的空气带来一些湿润。

  春天的雨,它像一盒多彩的颜料,它染绿了小草,染红了桃花,染黄了河边的迎春花。春雨总是淅淅沥沥的下,总也下不大。春天的雨吹起了万物复苏的小喇叭,告诉我们,春天来了!

  我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

  春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着这一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴了出来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声,呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场小雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

  啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我眼前流动,你给我的生命带来了活力,你给我的感情带来了滋润,你给我的思考带来了流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢笑和泪水的。

  啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊。

  四季的雨是各具特色的,各个季节的雨有着不同的特点。每个季节的雨水都以各自的魅力展示着独特的风采。

  春天的雨是温柔的,就像绢丝一样,淅沥沥,给大地拉上了雨帘。春天的雨就像一位画家,给大地涂上了五彩,给桃花涂上的粉红,给柳树涂上了嫩绿,染绿了山峦……春雷响后,万物复苏,山溪旁又可以听见青蛙的歌声了。雨过天晴,湛蓝的天空中,一轮红日高悬,释放出万丈光芒,那光芒如一大件金镂纱衣,覆盖着苍茫大地。走在路上还能闻到清新的青草味。

  夏天的雨是急躁的,就像有忙不完的事儿一样,在这儿匆匆的下完,又急匆匆的去往另一个地方。伴随着它的往往是闪电和响雷,而且防不胜防。如果忘记带伞了,老天再一发威,冷不丁的就把你淋成了落汤鸡,浑身湿透却不觉得冷,反而有一种一扫闷热的酣畅,雨停之后,就会出来一道七彩的彩虹,美丽极了。

  秋天的雨是五彩的,它把黄色给了银杏树,把红色给了枫叶,把金黄给了麦田。洋溢在农民脸上的是丰收的笑容,而不是减产的悲伤。麦子丰收了,苹果红了,梨子黄了,葡萄紫了。雨停了,杨树,柳树的叶子随风飘到了树的脚下。

  冬天的雨就变成了雪,是冰冷的,纯洁的。风冷飕飕的刮着我的脸。雪,皑皑地下着,给大地铺上了白毯,给树木披上了大衣。冬雪创造了一个粉妆玉砌的世界,只听得见“咯吱、咯吱”的踩雪声。那洁白,厚重的有些可爱的雪总有种奇幻的魔力,使人总想尝尝冬雪的味道。

  春雨绵绵,夏雨急切,秋雨五彩,冬雨纯洁。每个季节的雨有不同的特点,我爱这四季的雨。

  四季的雨各不一样,令人陶醉。

  夏天的雨捉摸不定,就像小孩子的脸,说变就变,前一秒还晴空万里,后一秒就乌云密布。如果下的是一阵小雨,雨水被空气蒸发,不会感觉到凉爽,反而会更觉得更加闷热,如同在大蒸笼里一样。如果来了一阵大雨,瞬间瓢泼而下,伴着狂风大作,雨水被大风吹到玻璃上,发出噼里啪啦的声响,沿着玻璃形成水帘唰唰往下流。天色迅速暗了下来,风雨中大树摆着头,小草匍匐在地上,大雨把大街上人们赶回家。不一会儿,地上积满了水,有汽车开过,便溅起一阵“浪花”。不足一会,雨渐渐小了,乌云慢慢散去,天色渐渐明亮起来,又还给我们一个晴朗的天气。夏天的大雨给我们带来了一阵凉爽。

  秋雨潇潇,连绵不断。秋天的雨赶走了夏天的炎热,打落了秋叶,染黄了大地。一阵秋风吹来,雨滴簌簌落下,让人情不自禁的打个哆嗦,真是一场秋雨一场寒啊。

  冬天的雨冷酷无情。冬雨伴着雪花落下,到了地上便迅速结成了冰,人们躲在屋里享受着温暖,一边谈论着天气:今天的雪还夹杂着小雨,让人感觉更冷了,像住在冰窖里一样。冬天已经来了,春天还会远吗?

  春天来了,春天的雨温柔多情。春雨非常的细,细的像牛毛,像针尖,不知不间,已经湿润了你的头发你的衣服。都说春雨贵如油,一阵雨过后,小草钻出了地面,柳树发芽,大地苏醒,万物复苏了,春雨带着春风来,千树万树梨花开。

  捉摸不定的夏雨,潇潇的秋雨,寒冷无情的冬雨,温柔多情的春雨,各有千秋,万分奇妙,非常特别,无论哪个季节的雨都令人充满了无限的遐想。

  雨,它优雅地降落在人间,使世间万物得以滋养。可是你有听过雨吗?春、夏、秋、冬,在四季中它在诉说,诉说自己的喜、怒、哀、乐。你有听过吗?

  春天的雨是温柔的,是带有滋润气息的。像母亲的手。在和润如酥的春雨中,沉寂了许久的万物也蠢蠢欲动。

  听“滴嗒滴嗒……”这就是雨欢快的一足音。看见他们,山间在欢笑,花草也昂起了头,就连那空气,也变得清新湿润了。

  夏天的雨,它猛烈;一道电光,一声霹雳,掀开了夏雨的乐章。口舌干燥的大地需要它的滋润。雨说:“我来喽!我来喽!……”声音在空气中回荡,它奋不顾身地去帮助。雨水如柱,从高空批天而落;雨水似帘,从屋檐上飘泼而下,雨水若带,从院落里急涌而出,听!雨的诉说!风的呼喊!恰似一曲急奏的交响乐。在这交响乐中它诉说了对帮助人们的欢乐。

  秋天的雨是从天国而来,它急吼着,与惊涛争鸣,肆无忌惮的掠过大地,人们讨厌它,植物害怕它,但是它一言不发将一夏的暑气冲淡;从时空的光轮而来,将秋的钟声叩响,它在呼喊着:“我来啦!我来啦!……”它从彩虹的边缘而来,边走边呼喊着我们的乳名,又快又准。看,一团团的乌云将湛蓝的晴空染黑,接着一颗颗硕大的雨滴从天而降。

  秋雨的雨丝是那么的轻柔清晰,给这已快凋零的植物带来洗礼;使原来被寂静笼罩的大地带来了欢呼与生机的景色,它使人们学*到了坚强。

  冬天的雨是残忍的。它想向人类说出它的不满,它要诉说环境的恶劣是人类所制,它要让人们知道反思,给人们一个教训。

  四季的雨是多姿多彩的,它让人们感到焕然一新的美,知道反思,世间万物在不同的雨中慢慢成长。

  四季有雨,人生如雨,雨也会在四季中诉说它的心声。

  四季的雨,多彩的雨……


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展6)

——四季的雨优秀作文 (菁华5篇)

  “滴答,滴答……”淅沥的春雨落在屋檐上,发出了好听的“滴答”声。我坐在屋里,透过雨蒙蒙的窗玻璃,望着窗外若隐若现,象幻境一般的景致。屋子里放着悦耳动听的歌,“淅沥的雨丝,象那六弦琴,它叮咚叮咚,是那么动听……”是啊,春雨就如同六弦琴一般,轻轻拨动它,淅淅沥沥的雨声把我带入幻境。

  室外,我撑着一把透明的小伞,置身雨中。雨丝落在小伞上,溅起更加细小的水花。远远望去,象是给小城笼上一层薄薄的雾。这时,小城里的一切,都被雾般的细雨笼罩了。

  “轰隆隆――啪!”巨大的炸雷滚过屋顶,惊醒梦中人。夏天的雨像个急脾气的小伙子,急匆匆地来了,又急匆匆地去了。“哗!哗!”倾盆大雨泼了下来,豆大的雨珠“噼里啪啦”地打在窗玻璃上,像是在放鞭炮,又像是在敲大鼓,声音清脆响亮。听着这雨声,仿佛是曲激情四射的“鼓舞”。这苍劲地旋律,在慵懒的夏天鼓舞了慵懒的人们。

  夏雨过后,又是一个艳阳天。

  “哗哗!哗哗!”秋雨霏霏。它飞过草地,小草沾上水珠,飞过树林,枫叶穿上红衣;飞过花园,菊花开始怒放…撑着伞走在田间的小路上,脚踩着稀松的黄泥,听雨珠打在伞上的”劈啪声,呼吸着雨水洗刷过的空气,便会心情舒畅。

  秋雨洁净了人的心灵。

  冬天也会下雨,但是,雪是整个冬天的灵魂,何况,雪、雨,同根生。“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。看着如同纯洁天使般的小雪花舞蹈着落在地上,是多么幸福的一件事啊!时间长了,雪在地上积厚了,走上去“咯吱咯吱”响,这是雨的同根――雪唱出的歌。站在雪地里,仰望苍穹,见那一个个雪的精灵,纯洁的,雪白的精灵从天而降。伸出双手,接住那一个雪的精灵,一丝凉意过后,她们便带着对你的祝福,消失了。

  雪,会在来年春天融化,滋润大地,也滋养人心。

  一年四季皆有雨。或温婉,或劲烈,或清新,或纯洁。人生是如此,人的一生都会经历四个时期,温柔乖巧期,疾风骤雨期,清新自然期,纯洁无暇期,孩提时,温柔乖巧;青春期,疾风骤雨;中年期,清新自然;人老了,与世无争,内心明镜如止水,纯洁无暇。

  无论哪个季节的雨,都是值得体味,让人生出无限遐想的。

  哦!四季雨之歌啊,欢唱起来吧!

  春雨,当清晨的第一缕阳光像箭似的飞过丛林,射到窗台时,我们感到了一丝暖意,雨姑娘就依偎在太阳哥哥后面开始翩翩起舞了。她那柔和的细雨给人们一种美的享受。“春雨贵如油”这话一点儿也不假:春雨既细而又无声地滋润着土地,小草在不停地大口地吮吸着雨水,好像在说:“谢谢,谢谢。”

  夏雨,带着雷声“轰隆隆”地袭卷而来,愤怒的狂吼着,开天辟地似的,雷声无情地,劈头盖脸地打来,但这场(chang)雨,来得快,去得也快,不一会儿雨就停了。天边出现道道美丽的彩虹,小草胆怯地抬起了头,看见天际上出现了道道彩虹,也微微地笑了。

  秋雨,缠缠绵绵地滴落下来,“淅淅沥沥”地灌溉着金色的麦田。农民伯伯快乐地丰收着,庄稼在雨中频频点头,好像在说:“谢谢秋雨姐姐把我养大,谢谢,谢谢。”

  冬雨,好像刺骨的寒冰,无情地砸在万物的头上,寒冷而无情,让万物凋零,寒冷的冰锥刺到你身上,你难道不疼?可见冬雨是多么的冷酷啊!可是冬天的雨是美丽的,雪夹着雨、雨夹着雪,多么像跳舞的两位小姑娘啊!

  一年四季的雨是特点不同的,可是他(她)们都是为了这个温暖而美丽的世界啊!我喜爱雨……

  春雨淅淅沥沥,如缕如丝飘落大地。大地上的每一丛绿草,每一片绿叶都变成了奇妙无比的琴键,弹奏出一首又一首优雅的小曲。每一个音符都带着幻想的色彩。夏天,电闪雷呜。雨落到大地上,开出了一朵朵晶莹的水花,还不时溅起千颗万颗闪着光彩的珍珠。雨犹如竖琴的琴铉,蜻蜓是一位乐师,弹奏出一首又一首贝多首又一首贝多芬交响曲。大地上的植物仿佛是一位美丽的仙子,穿着水晶大衣,一跳舞,水晶就落到地上。

  大雨过后,天上架起了一座彩虹桥,这座彩虹桥,是我们迈向新世纪的桥梁啊!秋雨绵绵,大雁在为绵绵细雨中大合唱。大雁一会排成一字,一会排成个人字,唱的什么呢?唱的是:稻花香里说丰收年,嘎!嘎!嘎!五业兴旺!瓜果飘香!今年又是丰收年!秋雨绵绵犹如一壶美酒,喝的枫叶醉红了身子,喝的苹果脸红彤彤的。

  冬天,小雨滴和它的小伙伴手拉着手,心连着心,变成了一位纯洁高尚的“雪精灵”手拉着手飘落大地上,落在麦苗上,给麦苗盖上一层厚厚的羽绒被,抚摸着麦苗宝宝,希望明年人们能吃上更大更白的大馒头,雪落在孩子们的身上,和孩子们玩捉迷藏。

  啊,雨!你是生命的天使!你为了别人,却牺牲了你自己,你没有贪婪的索取,也没有奢靡的享受,你是最值得赞扬的生命天使。

  有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它的歌词,一点一滴,奏出欢快合谐的旋律,它不需要那些五线谱上的音符,这就是雨,它似歌。如诗。像画,啊!雨是各式各样的,春天的雨柔,夏天的雨猛,秋天的雨美,冬天的雨冷。

  春姑娘迈着轻盈的步伐,穿着薄如蝉翼的春雾凉衫,不知不觉地到来了,她吹啊,吹啊,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹得小草冒出了小脑袋,吹得太阳柔柔的。吹破了冬天的凄冷,这时春雨也伴随着春姑娘如痴如醉地下起,“沙!沙!沙!”春雨轻轻的,柔柔的,亮亮的,似牛毛般多,如针尖儿般细,像发丝般密,斜斜地交织在一起,轻轻地洒向大地,柔柔地滋润着万物。细雨如线,纵横交织成薄沙,笼罩着世间万物,凉风喜悦地吹着,吹散了薄沙,小雨随风飘送,落在地上,屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也冲净了人们心中的郁积。小草吮吸着甘泉般的春雨,如饥似渴,愈发葱荣了;红花吮吸着春雨,津津有味,愈发娇艳了;树木吮吸着春雨,像喝奶般狼吞虎咽,愈发精神抖擞了。春雨给人们带来了希望与喜悦,难怪人们说"春雨贵如油"呢!

  夏天的太阳晒得我们汗流浃背,这时,天边滚来了团团乌云,一瞬间,倾盆大雨从天而降,这场雷阵雨来得猛,去得快。狂风卷着暴雨,像无数条鞭子,狠命得往窗子上抽。"啪啦啦啦"一道闪电像一条大蛇在云层上飞跃,打破了寂静,"轰隆"声响彻整个天上人间,耀眼的光芒照亮了天空,紧接着,"啪啦啦啦"豆大的雨点从天而降,天地间像挂上了无比宽大的珠帘。狂风暴雨越来越大,雨柱犹如一排利剑,倾斜着刺向地面,又像一条巨龙吞噬了整个天地。这场雨来得快,去得也快,一会儿雨停了,一道彩虹出现在洁净的天空中,使湛蓝的天空不再感到寂寞,花儿喝饱了,抬起了艳丽的小脑袋,望着天空中美丽的彩虹;小草畅饮了,挺直了身子,抖抖余下的水珠,不时发出一股沁人心脾的清香,树木赶紧把身上的雨珠集中在树枝里,好让自己茁壮成长。夏雨给人以凉爽,给人以惬意。

  秋雨是连绵不断的,它"淅淅沥沥"地下着,如烟如雾。如尘,丝丝缕缕缠绵不断,下了一会儿,雨势渐渐变小了,可你别以为它马上就停了,没过多久,雨点又会由缓到急了。雨点落在大街上,"嘀嘀嗒嗒",与摩托车的"突突"声,自行车的"丁零"声,汽车"嘟嘟”的喇叭声交织成欢快和谐的自然交响乐。秋雨如同满天发亮的珍珠飘飘扬扬地洒在田野里,稻子探着小脑袋正和雨姑娘打招呼呢!农民伯伯心里早已乐开了花。秋风给人以丰收,给人以凉爽。

  冬天似乎很少下雨,但一下起雨来,它就像万条银丝飘下来,冬雨虽然很小,但它是冷冰冰的,还夹着霜雪。冬雨像个顽皮的孩子,总喜欢和人们玩捉迷藏,刚刚还是雨点,一会儿又变成了一颗颗晶莹的雪珠,打落在金属上,发出"铛铛铛"的声音,转眼间又变成了一片片雪花,从天空中纷纷扬扬地落下来,一夜过去了,你会发现屋檐上有一个个冰凌,一拍"啪"一声掉在地上,声音非常清脆。冬雨虽然不是太讨人喜欢,但它却有一种实在的意义,因为它锻炼了人们的意志。冬雨给人以凄冷和冷冰。

  四季的雨有一个共有的特点,那就是美,春雨是清新美,夏雨是粗犷美,秋雨是连绵不断的美,冬雨是变化美。我爱四季的雨!

  春天的雨,绵绵潇潇,丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星,所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠,丝丝可见。风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感,给人们增加了活力。

  夏日的雨,迅速而猛烈,雨过天清,它像一只有魔力的手,轻轻拨动着我的心弦,让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗,一串一串,在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着,雨水冲洗过后,它们显得格外的绿,格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上,哧溜一下,调皮地躲到草丛中不见了。

  秋天的雨,清凉纯净,滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨,沙沙的雨声听起来是多么悦耳,是人的心情也跟着变得明亮起来了。

  冬天的雨,冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来,像一个鼻子冻得通红的小孩子,摊开手掌,和雨亲吻,银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来,漫山一片生气,田野绿意盎然,使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们沉睡的心灵。

  四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适,这个世界因为你而精彩,我爱你,四季的雨!


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展7)

——四季的雨教学设计 (菁华5篇)

  目标确定的依据:

  1、课程标准相关要求:

  (1)具有独立阅读的能力,注意情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。

  (2)学会运用多种阅读方法。

  (3)能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。

  2.学情分析:

  七年级学生的学*开始由基础性学*转向语言、情感思维性训练,有浅层阅读转向深层次理解。处于这阶段的学生还不具备完全独立的阅读分析能力,缺乏细致阅读的能力,对生命与生活虽有一定的认识,但感悟上有限,同时散文作为一种文学性体裁,美感有余趣味性可能稍欠,学生要真正深入领悟散文的魅力还任重道远,这篇课文是自读课文,老是重在引导其学*的过程在文章的要害之处加以点拨,从而实现有教读到真正自读的转变。

  3、教材分析:

  部编教材七年级上册第一单元都是写景抒情的诗文,本单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,抒发了亲*自然、热爱生活的情怀。在单元学*要求中提到的“学*本单元,要重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音和停连,感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品位语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。”《雨的四季》是刘湛秋的精心之作,也是新时期的散文名篇,篇幅不长,内容不深,语言规范优美,四季雨的情态在文章里表现得恰到好处,具有很强的画意美和抒情美,它给人以清新、深刻的印象,是学生学*语言的典范。

  学*目标:

  1.通过教师范读、分组合作阅读、学生领读等阅读方法,有感情地朗读课文。

  2.品味文中优美的描写景物的句子,学*景物描写的多种方法。评价任务:

  1.针对目标1,设计两个活动,教师范读、分组合作阅读

  2.针对目标2,设计一个活动,通过体会文章情景交融的写作特点,能总结出情景交融的类型和作用,并会运用这一方法,解决此类问题。

  教学过程:

  一、新课导入

  雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者。现在,就让我们一起走进潇洒俊逸、风情万种的雨的世界吧!

  二、自学指导(一)——预*与交流

  1.给下列加点的字注音。

  花苞(bāo)彩棱镜(léng) 静谧(mì)

  高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(lìn sè)

  淅(xī)淅沥(lì)沥 咄咄逼人(duō) 池畦(qí)

  2.借助课下注释或工具书解释下列词语。

  静谧:安静。

  高邈:高而远。

  莅临:来到,来临(多指贵宾),多用于书面。

  吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。

  粗犷:粗豪,豪放。

  淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

  咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。

  迫不及待:急迫得不能再等待,形容十分急切。

  3.作者简介

  刘湛秋,1935生于安徽芜湖,当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵,被大学生誉为“抒情诗之王”。代表作有《雨的四季》《随便为自己找个座位》《*的土地》等。

  三、自学指导(二)——合作与探究

  (一)整体感知

  学生大声读课文,对文章圈点勾画,理清文章的思路,感知文章的内容。

  1.请你用自己的话概括文章的主要内容。【交流点拨】通过对四季雨景的描绘,表达自己对雨深深的喜爱之情,以及对自然与生命的热爱之情。

  2.请划分文章的结构并概括各部分的段落大意。【交流点拨】第一部分(第1自然段):总写“我”对雨的喜欢。

  第二部分(第2—5自然段):具体描写各个季节雨的特点。

  第三部分(第6—7自然段):总结全文,抒发“我”对雨的爱恋之情。

  3.这四幅雨景图你最喜欢哪一幅?说说你喜欢的理由。【交流点拨】春雨图:轻柔而娇媚。一场春雨滋润后,整个大自然都从睡眠中苏醒过来。我们将五官都调动起来,能看到树木“睁开特别明亮的眼睛”,听到小草生长的沙沙声,嗅

  到空气中芳甜的气味。置身其中,我们会情不自禁地感叹:太美了!而这一切都是这一场春雨的功劳啊!把春雨写得如此亲切可爱,表达了作者对雨的喜爱之情。

  夏雨图:热烈而粗犷。夏天的雨让人来不及思考,经过夏天透雨的浇灌,万事万物都毫不掩饰地敞开了。整段文字充盈着火热奔放的豪情。

  秋雨图:端庄而沉静。在这里,作者一扫古人“秋风秋雨愁煞人”的哀怨与凄凉,没有林黛玉“已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉”的伤感。在这里,秋雨只是轻轻地倾诉和沉思,它纯净了人的灵魂,让淡淡的情思萦绕心头。

  冬雨图:自然而*静。冬雨透明,幻化为雪花精灵,给人间带来蜜情,送上一年中的最后一份礼物。

  (二)深层探究

  作者抓住雨在四季中不同的特征,运用比喻、拟人的修辞手法,把四季的雨人格化了。作者把雨比作了什么人?这样写有什么好处?【交流点拨】作者把春雨比作一个娇媚的少女,把秋雨比作一个出嫁生了孩子的母亲。这样写不仅很生动形象,增添了文章的趣味,而且体现了作者对自然、生命的热爱之情。

  (三)语言品析

  勾画出你最喜欢的句子,说说你喜欢的理由。【交流点拨】(1)“水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚”运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了春雨的美丽与妩媚以及降临时的动态美,表达出了作者对春雨的喜爱之情。(2)“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声”一句运用了比喻的修辞手法,把小草比作复苏的蚯蚓,生动形象地向我们展示出雨后小草的生机。(3)“啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的`生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动”一句运用了排比的修辞手法,强烈地表达了作者对雨的热爱。(4)“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”一句运用了拟人、比喻的修辞手法,把整棵树以及她的每一个部分拟人化、形象化,使之整体富有人的形态;“明亮的眼睛”“手臂也顿时柔软”“那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来,树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。

  (四)技法赏析

  作者能把《雨的四季》写得打动人心的原因有哪些?【交流点拨】(1)调动感官显色彩。调动各种感官生动形象地描绘雨在四季里的不同特点。如描写春雨,作者从听觉(小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声)、视觉(树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动)、嗅觉(空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇)等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。

  (2)巧用修辞绘神韵。运用比喻、拟人、排比等修辞手法,生动形象地描绘了四季雨的不同妙趣。

  (3)按照顺序分层次。作者按春、夏、秋、冬的时间顺序来组织材料,条理很清晰。

  (4)融情入景巧抒情。作者笔下的雨生动可爱、富有灵性,不管是哪个季节的雨,都融入了作者的浓情厚谊。

  四、课堂小结文中的四季之雨,“容貌”有别,“性情”各异。作者抓住不同季节雨的特征,从形、声、色、味等角度,以饱蘸情感的笔墨写出了雨的情趣、雨的性格,将雨写得可感可触,亲切可爱,从而抒发了作者对雨的爱恋之情,表现了作者对人生的追求。

  五、板书设计

  六、拓展延伸

  请你抓住某个景物的特征写一段文字,200字左右。

  教材分析:

  这是一篇既歌颂自然,又借物抒情的美文。课文比较短,也比较浅显,但雨的情态在文章里表现得恰到好处,具有很强的画意美和抒情美,也具有很大的涵咏性,是比较理想的反映“神奇的自然”的文章。它优美的.语言给人清新、深刻的印象,是学生学*语言的典范。

  教学目标:

  1、分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的思想情感

  2、让学生感受文章的语言美、画面美,学会抓住景物特征的描写方法。

  3、学*鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。

  教学重点:

  指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中

  教学难点:

  欣赏文章的画面美,体会作者用笔之细腻,培养学生抓住景物特征描写的能力。

  教学方法

  1、自读法:将教师点拨与学生自读相结合,体会作者的思想感情。

  2、诵读法:配乐朗诵,将教师范读与学生诵读结合起来,注意朗诵的语气、节奏,用诵读加深理解。

  3、探究法:调动学生积极性,引导他们自己展开联想与想象,并提出问题,探究问题。

  课时安排:

  1课时

  教学步骤:

  一、导入新课:

  有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它的歌词,一点一滴,奏出欢快合谐的旋律,它不需要那些五线谱上的音符,这就是雨,它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵。被誉为*抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

  今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章,领略文章语言的美、意境的美。

  二、基础知识:

  1、作者:刘湛【zhàn】秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》,曾被誉为“当代抒情诗之王”。

  2、字词积累:

  静谧【 】 高邈【 】 莅【 】临

  咄咄【 】逼人 粗犷【 】 池畦【 】

  一脉【 】情思 脉脉【 】含情

  明确:mì mǐao lì duō guǎng qí mài mò

  三、整体感知、鉴赏分析:

  1、同学们根据课前预*的内容【自读课文】畅谈感受,对课文有初步的了解。

  生1:我读这篇文章完全被她的美丽感染了,这是雨吗?更像是个翩翩走来的美少女,轻柔、热烈、奔放、含蓄,我爱雨,像作者一样,爱的深沉!

  生2:作者以雨为原料,以情为酵母,在心的酒窖中酿出了一坛美酒,刚一开封,那芳香就扑面而来,醉倒了我们的苍白而干枯的生命,沉淀出生命醇香而诱人的的味道,这种美是无法用语言表达的,需要我们用心灵去感悟

  ……

  师:在这个匆忙的世界里,还有谁能摒弃尘世的杂念?我们无须等待四季的轮回,即使窗外寒风凛冽,我们可以搭车到心海去看雨,去那里不需要车票,但需要你带着真诚、乐观的背囊和一双清纯的眼镜,心海的雨很美丽:那里有春雨的飘飘,那里有夏雨的潇潇,那里有秋雨的潺潺,那里有冬雨的纷纷,那是雨的极致,当然也是人生的极致。

  2、【音乐起】教师范读第1、2段,请同学们朗读其余段落。思考并找出体现四季雨不同性格的词语。

  3、分析四季的雨各有什么特点? 参考答案(不必强求一致):

  明确:春雨:温柔、细润、甜美

  夏雨:热烈、粗犷、奔放

  秋雨:沉静、端庄、成熟

  冬雨:自然、*静、纯洁

  4、这四副美图中你最喜欢的是哪一个?请谈谈你的看法。【提示:可以从感情意境、语言表达、修辞运用等方面畅所欲言】

  例如:春雨图中把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比,说它比少女的眼泪还娇媚,使本来*淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。一滴水珠尚且如此娇媚,那么那朵花呢?那个春雨浸润下的春天呢?一定是更加美艳动人吧!

  ……

  (教师要给学生充足的时间去思考和交流,让大家真正走进美景中,从而感受文章的语言美、画面美,同时也要教给学生鉴赏方法、提高大家的鉴赏能力。)

  明确:

  【一】“树睁开特别明亮的眼睛”把树写活了,人格化了。“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来,树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机,用于别致新颖。

  【二】冬雨图中作者把雪景比作“一副干净利落的木刻”,画中是“收割过的田野”,“没有叶的枝干,淋着雨的草垛”,似乎没有鲜艳的色彩,也没有勃勃的生气,但是它正孕育着所有的色彩和所有的生气,因此,作者感叹雪是“雨的精灵”。他带给人们的是内敛、含蓄和包容,表现了雪的自然和*静。

  【三】他将秋雨比作“似乎也像出嫁生了孩子的母亲”,秋雨的妩媚、端庄的独特魅力描写得十分充分,刻画了秋雨的沉静、稳重。

  ……

  5、请同学们齐读第一和最后两段,体会作者的思想感情.

  明确:作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱之情。

  师:这是一种怎样的写作手法?

  生:首尾呼应。结尾的“啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!”再次强调了雨“美”和自己对雨的喜爱,表达对雨的渴望和爱恋之情。

  师:全文的感情基调,也是贯穿全文的一条感情线索是什么?

  生:“我喜欢雨”干净利落的开篇点题,开门见山。

  6、刘湛秋先生用他自然美妙的笔调,饱含深情的笔墨,深刻独到的观察,为我们描述了四季雨的不同画面。再来想象,作为一个能这样细腻地体会身边雨的性格的人,作者该有怎样的一种胸怀?你觉得象你所知的哪一位作家?

  (注:此处答案灵活多变,强调发散性思维,学生可回答如李乐薇、*慕容等人,只要讲出共同点,言之成理即可。)

  四、美读文章,品味情感:

  作者用文字给我们提供了一场可触可感、亲切可爱的心灵雨。我们像作者一样,对雨也爱的深沉、爱的真挚!把自己的感情通过美读课文表达出来。

  朗读指导:

  雄壮、强健、慷慨、有力——强而浑厚

  哀怨、缠绵、委婉、纤细——弱而缓

  广大、空旷、迂缓——长而舒缓

  急促、激动、狭窄——短而急促

  优美、欢乐、活泼、轻松、清秀——清亮、圆润、饱满

  【音乐起】

  1、自由诵读,感悟品味;

  2、踊跃美读,升华感情。

  五、写作实践:

  作者用细腻的笔触将种种景物特征描写得淋漓尽致,下面让我们学*文章中的写作手法也来写一种你熟悉的景物,一段也好,一句也罢,只要能语言优美、描写形象就是我们最大的收获!

  (学生写,读3-5个,略评)

  六、小结:

  多美的文字啊!在作者笔下没有生命的树生机盎然,没有情感的花意态娇羞,没有声音的成长沙沙作响,没有味道的空气四溢芳香。这种美源自自然,作者以细腻的笔触、秀美的文字向我们讲述着雨的四季。它们被作者饱含温情乃至热情的情感化、人格化了,一支神来之笔点染了四季,一支升花之笔写活了万物。只要我们用心去感悟生活,同样也会发现“美”就在我们身边!

  七、作业:

  1、课文脉络十分清晰,请仿照课文的结构,以“ 的四季”为题(在横线上填上恰当的词语),写一份作文提纲。

  2、搜集描写雨的古诗词、词语【最好是成语】写在笔记本上,并能理解意思,恰当运用。

  3、在周记本上积累一篇类似的美文,比较鉴赏它的写作手法、语言表达等,提高语言表达能力、鉴赏能力和写作能力。

  知识与技能

  积累字词,理解课文内容,把握文章线索,体会作者情感,体会作者笔下雨的四季不同的特点,学*写景抒情的方法。

  过程与方法

  正确、流利、有感情地朗读课文,体会语言之美,并学*作者抓住景物特征描写的方法。

  情感、态度与价值观

  领悟作者热爱自然,热爱生活的意趣。

  重点

  朗读,欣赏本文优美生动的语言特点。

  难点

  语言欣赏和写作手法的学*。

  朗读法、讨论法、自主探究法。

  学生

  课文预*,自读课文,圈点生字词,勾画出文中不理解的句子,提出疑难问题。

  老师

  多媒体课件

  1课时

  有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快和谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意,这就是雨。它似歌,如诗,像画;春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静:各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为*抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

  今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》,去领略雨的美、领略散文的美。

  刘湛秋,男,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,*散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人爱情风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋律》等共22种。

  1.本文语言优美,教师有感情地朗读课文,学生听读,把握情感、节奏。

  2.学生自由朗读课文,读准字音、节奏,体会作者感情。

  3.在朗读课文的基础上回答问题:

  (1)这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是什么?作者为什么喜欢雨?

  对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展8)

——四季雨作文 (菁华5篇)

  我喜欢雨,喜欢那些时而柔情;时而粗犷;时而端庄;时而*静的雨。雨给人也带来了不一样的感受。

  春雨,“滴滴答答”地下着。春雨就像一位美丽的小姐姐,轻轻地走过,洒下一串串晶莹的珍珠。春雨姐姐走过花园,桃花更红了,梨花更白了,杏花更粉了。春雨姐姐走过田野,轻轻地对小种子们说:“小种子,该发芽啦!”然后踩着一片五彩祥云,向更辽阔的天边飞去。

  夏雨,跳着热情四射的舞来到了人间,它把大地踩得“哗啦啦!哗啦啦!”响。它把我们带到了一个热情似火的世界。它轻轻一吹,“呼呼呼呼”,台风就来了。它右手一挥,洪水也跳着舞来了。给人们带来了快乐和灾难。

  秋雨,像一位端庄的贵夫人,带着一丝忧虑,来到了人间。看着树叶离开了它的`大树妈妈,秋雨心里总有一种说不出的忧伤。秋雨走过田野,一切都是丰收的景象;秋雨走过果园,果子们都露出了兴奋的笑脸。

  冬雨,来时一点声音都没有。安静得是那么自然、那么和谐。它看着一本雪花做的书,沉思着。一片雪花滑过它白皙的脸庞,滑进了它的手心。又转眼间化做了一滴水,从天上掉了下来。接着,无数的雨点从天上划了下来。

  四季的雨,各有各的味道;各有各的特点;各有各的美……

  我喜欢雨,喜欢四季的雨。

  春天的雨是个可爱的小女孩,富有同情心。她见种子这么思念自己,便降下了思念的雨滴;她见大树这么期待她,便降下了渴望的雨滴;她见大地母亲这么需要她,便降下了感恩的雨滴。春天的雨,是给予。

  夏天的雨是个倔强的小男孩。他见嫩芽需要自己却不去帮助,在一旁玩耍;他见嫩芽不需要自己,却偏偏下个不停。有时,雨妈妈训训他,他才会安稳一阵子,等雨妈妈忙了,他便又倔起来。夏天的雨,是调皮。

  秋天的雨是个爱管闲事的大姐姐。她见棉花对她笑眯眯的,以为是需要她,便叫来风伯伯和她一起去面对棉花,害的棉花几天抬不起头来;他见大树的头发一点点的掉,也以为缺水,便慷慨施舍,没想到帮了倒忙,但却给玉米添了水分。秋天的雨,是热心。

  冬天的雨是个急脾气的大哥哥。北风一刮,雨就争先恐后地往下跑,总想跑到雪的前面去。有时候跑得快了,下雪之前就落下了雨滴,有时跑得慢了,就会冻成了冰雹。看到了小朋友对雪的渴望,雨终于做出了让步,变得谦逊了,他藏在天空,任由成片成片的雪花飘飘洒洒。冬天的雨,是谦让。

  瞧!这四个姊妹弟兄差别多大,可我却很喜欢它们。听了我的描述,你对它们感觉如何?

  四季的雨各有各的特点。四季也有着千姿百态的雨。

  春雨的特点那可不少。有时我在床上睡觉的时候,突然听见窗外有着春雨“沙沙”的声音,春雨棉棉啊!而且有一句俗话说的好:春雨贵如油。它不但滋润了大地,也滋润了所有生物。

  夏雨那就更不用说了。只要一下起倾盆大雨来,天空上就是雷电交加。行人还没来得及避雨,天就晴朗了。这夏雨的脾气还真怪呢。

  夏天慢慢走过秋天的雨可是一场秋雨一阵呀。秋季不过一两天就要下一场夜雨,所以说夜雨多,凄凉。

  冬天又到了,也就是说冬雨到了。毛毛细雨在天空中“沙沙沙”的飘落,就像刀片在脸上割来割去,好疼呀,而且好想迈大脚步往家里跑,向往温暖。

  四季的雨啊真是花样多端,四季的雨啊给人一种美的享受。

  一年四季中各种各样的天气都是大自然赋予我们的一份不可多得的财富。而雨,恰恰是这份财富中的精品,是大自然中的精灵。我喜欢雨,因此,我从中找到许多乐趣。

  春天的雨——像文静的小妹妹。静悄悄地、悄无声息地落入湿润的泥土里。可真是”润物细无声“啊!看了这番情景,怎能不叫人触景生情、思绪万千呢!如果你在这时品上一杯香茗,那该是怎样的惬意啊!

  夏天的雨——像顽皮的小小子。”哗——“的一下子就下了起来,让人措手不及,防不胜防。有时他还请雷公公和闪电婆婆来当助手,使他的哭声更加丰富多彩,富有感染力。

  秋天的雨——像沉稳的大哥哥。如果把秋天比作一幅五彩缤纷的图画,那么秋雨就是秋天中色彩凝重的油画。富有生机,但又不失庄严。沉稳,而又不失雅气,让人有一种说不出的美感,听着秋雨的声音,我仿佛听到农民伯伯收获了稻谷的喜悦声音。

  冬天的雨——像慈祥的老爷爷。雨从天上不慌不忙的飘落下来,你坐在窗前,欣赏着这窗外冬天的雨,准备着迎接春天的到来,那该是一种多么美好的希望啊!

  雨——你是大自然送给我们最后的礼物!

  四季的雨都有不同的感觉,就像春天带给人们的感觉是清新;夏天带给人们的感觉是狂野的,豪放的;秋天带给人们的感觉是神圣的;而冬天给人们的感觉是奇妙的,因为在雨中,会有一丝丝小小的雪花碎片…

  春雨的降临是安静的,朦朦胧胧,如烟似雾…

  春天的雨水仙子迈着轻盈的步伐走来,她走到哪里,雨水也跟着她在哪降雨…

  春雨后的空气带有淡淡的青草芬芳,春天雨后的感觉十分清新,让人们感到舒适…

  夏雨的降临是狂野的,豪放的,雨水的密度也犹如瀑布一样。

  夏天的雨露女神散发着冰凉的气息,她走过的地方都会变得很凉爽,但等她一走过,人们的感觉就是立马从冰箱转移到烤箱去了。

  夏雨过后,走得靠*青草地旁就会发现身边的冷气慢慢流逝,就会从清凉一夏突然变成炎炎夏日…

  秋雨的降临是神圣的,她像一个魔法师。

  秋天的露水魔法师后面总跟着金灿灿的小精灵,不管从高山到流水,还是从海洋到火山,她走到哪里,哪里将会迎来新一次的丰收年。

  秋雨消失的时候也十分与众不同,雨声离我们越来越遥远,慢慢的,慢慢的消失在蓝天的尽头…

  冬雨是奇妙的,她像一朵可以开出五彩缤纷的花。

  冬天的奇幻源于——曾经有人发现,在冬天的雨水中,仔细的看,可以发现一片一片碎了的雪花。如果在冬天,温度低的话,雨水可以变成雪花或者冰雹。

  冬雨是奇幻的,是绚丽多姿的…

  每一种雨的降临,构成和离去都是不一样的。只要你在生活中认真观察…


四季的雨小学作文 (菁华5篇)(扩展9)

——四季的雨的作文 (菁华3篇)

  你应该知道一年四季,但你知道雨也有四季吗?我会告诉你,有!

  春雨是细密的,宛如银丝细针的雨丝从天上撒下大地,倘若下得小一点,就让人从屋里走出去才能让人发现它的存在。俗话说“春雨贵如油”,是的,春雨虽然细密,但是往往不久便停了。但是花草树木只有被春雨浇灌过才能显露出春天的活力,洗尽冬天的萧瑟与荒凉。桃花笑红了脸,梨花穿着白色的礼服,就连树木也争先恐后的抽出新芽,小草探出了头,蝴蝶伸展着艳丽的翅膀,肥胖的蜜蜂也“嗡嗡嗡”地跑出来凑热闹。

  夏雨是猛烈的,豆大的雨珠打在人身上生疼,这时还阳光明媚,那时几朵乌云凑一块儿,硕大的雨珠便迎面而来,打得人措手不及。但是夏天这个炎热的天气,使得那说下就下的雨倒不那么讨人嫌了。毕竟在汗流浃背的时候,清凉的雨珠落在人身上该是多么舒适!就是容易感冒。

  到了秋天,秋雨似乎并不那么常见了。果实等着品尝,粮食等着收获,就连那花儿也想趁着这时候绽放自己生命中最后的美丽……秋雨似乎不像其他季节的一样受人待见了,但是,当秋雨敲打你的窗户时,它会抚*你心中因收获而起的浮躁,纯净人们的灵魂,它会告诉你生命的真谛。

  那么到了冬天,冬天还有雨吗?有!只是它以变了一个模样,它变成了洁白无瑕的雪。它轻飘飘地落下,落在土地上,装饰着荒凉的大地。当大地铺上一层洁白,冬天,才真正来临。

  雨啊,我喜欢你。我喜欢你的生机,我喜欢你的热烈,我喜欢你的高邈,我喜欢你的纯洁。

  雨是天地间的外交家,雨是植物们的爸爸妈妈,雨还是我们人类的伙伴。

  四季的雨,要数春雨最可爱了。沙沙沙啦啦啦,听!春雨又在歌唱了。它让人们呼吸了新鲜空气,让植物们吸收了无数营养,还让小朋友们知道了什么叫欢快。瞧,这边的小朋友们正在兴奋地踩着泥坑,小雨靴使劲一踩,小水坑便激起千朵浪花,活了起来。一个个水花飞溅起来,好像一个个透明的小帽子,又如同一支支在天空中爆炸了的小烟花,伴着阵阵欢笑声又消失在细雨中又转眼一看,那边的小草正在试穿着自己刚刚买来的新衣服!此时的万事万物都是新的,花是新的,绽放一丝微笑;草是新的,长出一丝绿芽;甚至连心情也是新的,给人们一种清新的感觉。

  夏天的雨不像春天的雨那么柔和,夏雨是火辣而热烈的。有时前一秒还是烈日当头,可后一秒就下起了倾盆大雨,可能没过一会儿,一声闷雷响起,轰隆隆――雨就下得更猛烈了。此时,无论是雨伞还是雨衣,都抵挡不住它的猛烈,有的被掀翻,有的被刮起,也有的湿了衣裳没带伞的伙伴们就更慌了,被淋成了落汤鸡。骑自行车的人最搞笑了:猛地骑着自行车,猛地一个急转弯,猛地一个急刹车,又猛地在空中滚了一圈儿,即使是摔了也笑笑爬起来,这样的凉爽也没有几个人有机会感受的到呢!

  秋天的雨好像一个魔法师,它把所有的果实变得香甜可口,鱼虾更肥了,人们也有美味和食物了,还把枫叶变得更红了,树叶变成金灿灿的,这就是魔法的力量。

  冬天的雨,有一个伙伴——雪花儿,他们好像是一对堂兄弟,整天在一起玩。雨常和雪花儿玩着捉迷藏,有时风也会加入这个游戏呢。

  春雨是柔和而生机的,夏雨是热烈而粗旷的,秋雨是端庄而沉思的,冬雨是自然而*静的。四季的`雨啊,我爱你呢!

  雨,好像一个调色盘,有黑色的冷酷、粉色的的撒娇、白色的细腻、红色的热情。

  四季的雨各有特色。春雨的温柔,它滋润着万物;夏雨凉爽,它是大自然的空调;秋雨快乐,给人们带来了丰收的喜悦;冬雨粗犷,打在地上啪啪作响。

  春天到了,春雨也开始下起来了。春雨落到了刚刚从土里钻出来的小草身上,只见叶子上就已经有了数不清的星星;落到五颜六色的花瓣上面,顿时,花瓣上就有一些好像一颗颗闪闪发光的小珍珠。春天的雨像牛毛、像花针、像细丝。它虽然很细小,但是他滋润着万物,虽然它不起眼,但是它默默工作,不求回报,它把它的时间都给了大自然,没有它,我们的种子不会发芽。

  转眼间,夏天来了。夏雨唤醒了荷叶和荷花,它们在水中自由的舞蹈。天气越来越炎热了,这时候,下雨啦,它带给了人们凉爽,让他们在大自然里洗了一个冷水澡,让他们可以精神抖擞,让他们可以呼吸到新鲜的空气,庄稼也贪婪地吸收着雨水,这样,它们就可以茁壮成长了。

  秋天的雨,就像一位拥有魔法的仙女。当雨下完后,地里的庄稼就可以收割了,果园里的果实也成熟了。农民伯伯来收果实的时候,我们就可以听见“嘀嗒”的雨声声中伴随着农民伯伯的欢声笑语,好似一首交响曲。

  冬天的雨,有时下得没完没了。打在房屋和地面上,啪啪作响,当你拿伞出门时,那一冰冷的雨滴打在你的伞上,水花四溅,给你带来阵阵寒意。

  四季的雨各具特色,我爱着四季的雨。

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