今天，妈妈和爸爸带我去韶关的丹霞山游玩，我高兴极了。
丹霞山风景优美。而且很特别。丹霞山是以丹霞地貌出名的。这里是凸起的山包。几乎所有的山包是一层层的岩石叠起来的。非常陡峭。颜色是红色的。还有一些岩石形态很特别。有的像五只大象，有的像乌龟，还有的像观音。奇峰罗列，形态万千。看得我眼花缭乱。
给我印象最深的是一线天。一线天是两座挨得很*，又很高的山，中间有很窄的路，只能从两山中间看见一条线的天空。好险峻呀。还有攀爬天梯，陡直的山路，让我看了都害怕，我拉紧铁索，害怕自己一不小心就会掉下山谷。上到山顶，好高呀，看到了连绵起伏的山岭。
下了山，我们还游了锦江。锦江像一条绿色的'带子。周围环绕着各种各样的山峰，山上种满了绿树。倒映在水中，江水更加绿了。我坐在船中，听着导游的介绍，好像看到了一幅幅美丽的图画。
这就是美丽的丹霞山，我还想再去一次呢！
双休日，我与妈妈去外婆家，一到外婆家我又被那美丽的青山吸引了，我就放下书包，来到屋后的大山旁。外婆家处于一个三面环山的好地方，有一条小溪源源不断地跑了出来。一看到这就想起我10岁时，外婆上山种菜去了，我就回到了一个野孩子的样子，绕着满山跑，大山爷爷不但没有嫌弃我这个不懂事的孩子，还张开那阔大的`心胸来接纳我，让大树伯伯、竹子哥哥把扶到山中来。
你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗是邀我与你唱和吗？你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜是要重新梳妆吗？你好！悠悠的白云！你洁白的身子让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂！淘气的云雀，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我想一定是飞行中看到的好风景！你好，漂亮的蝴蝶！你翩翩起舞，是想我与你共舞吗？外婆家的大山多美呀！
啊！大山呀！你给了我多少美好的回忆，给了我多少快乐，是你给予我一个开心童年！谢谢你，美丽、伟大的大山呀！
我爸爸是湖北英山人。他是大山的儿子。他的`名字叫佘大山。
我父亲不大，但有些事情很大。他有一张大嘴巴，大喉咙，明亮的眼睛，大耳朵和大鼻子。看起来印象不是很深刻，但是我爸爸是个博览群书的知识分子，很好学，我很爱他！
爸爸工作很努力。在雷店高中任教十几年，课后写了几千万字的新闻素材。后来父亲调到县委宣传部，每天都很忙写材料。爸爸忙于工作，不忘学*。他经常起得很早，对黑暗很贪婪。每天起床都听到爸爸在大声朗读。他在书房里，时而大声朗读，时而拿起笔在本子上抄写，时而拍着头。我觉得好笑，问父亲：“你为什么打自己？”爸爸眨眨眼睛，笑着说：“打自己，拍拍脑袋，脑子就灵动了，事情就记住了！”
很难期待周六。我爸说带我去毕升广场玩。谁想到他一进书房就不出来了？到吃午饭的时候，我父亲还在电脑上写东西。我妈打了好多次电话，我一直催他出来。我抱怨父亲不守信用。父亲摸着我的头说：“我有空一定带你出去玩！”像个孩子一样和我一起拉钩子。
这是我父亲。我爱他！
我爸爸是湖北英山人。他是大山的儿子。他的名字叫佘大山。
我父亲不大，但有些事情很大。他有一张大嘴巴，大喉咙，明亮的眼睛，大耳朵和大鼻子。看起来印象不是很深刻，但是我爸爸是个博览群书的知识分子，很好学，我很爱他！
爸爸工作很努力。在雷店高中任教十几年，课后写了几千万字的新闻素材。后来父亲调到县委宣传部，每天都很忙写材料。爸爸忙于工作，不忘学*。他经常起得很早，对黑暗很贪婪。每天起床都听到爸爸在大声朗读。他在书房里，时而大声朗读，时而拿起笔在本子上抄写，时而拍着头。我觉得好笑，问父亲：“你为什么打自己？”爸爸眨眨眼睛，笑着说：“打自己，拍拍脑袋，脑子就灵动了，事情就记住了！”
很难期待周六。我爸说带我去毕升广场玩。谁想到他一进书房就不出来了？到吃午饭的时候，我父亲还在电脑上写东西。我妈打了好多次电话，我一直催他出来。我抱怨父亲不守信用。父亲摸着我的头说：“我有空一定带你出去玩！”像个孩子一样和我一起拉钩子。
这是我父亲。我爱他！
有那么一座大山，让我无法翻越，并且非常非常不服气。
千万别误会，这里的大山是一个人，他是一个人，他是我的表格。他戴着一副800度的眼睛，看起来像个满腹诗书的博士。那张血盆大口吃饭的时候，恨不得连饭带碗一下子吞下去。一米八六的个字，不就像一座大山吗？
你可别小瞧他。大山不仅外表像大山，并且内在与山一样。他的学*成绩在整个年级都顶呱呱，就像鹤立鸡群。不管什么时候考试，他都能稳当地取得优异成绩。妈妈经常在我面前那我跟他作对比，我心想：哼！有什么了不起？！我就不信你没有考砸的时候！！可他好像有神仙帮助，就是考不砸，让我极度郁闷。有一次，他发现我的作业有一道错题，便哈哈大笑：“这么简单的题都错，笑死人了。”我当时心里不是滋味：不就是学*好嘛？！还嘲笑别人！可这已经不是第一次了，他好像故意和我过意不去，越是这样我越不服气，心想：你等着！我要是学*超不过你，我就改名换姓！！
哦！对了，还忘了说他的名字了，你就到“为，一，鸣，惊，人”中去找吧！
——大山优秀作文 (菁华5篇)
清晨，晨光熹微。太阳从东边升了起来，我踏着轻快的脚步走向大山。黎明中的山隐隐绰绰，美丽秀美。
我漫步在登山小道上，远远望去，只见一片片竹林在云雾中隐隐绰绰、若隐若现。这里安静极了，只听见蝉鸣与鸟鸣声此起彼伏，仿佛是仙境桃源，无人之境。
我踏步往前，只见旁边一条清泉从空中奔流而下，它就像天上的宝物一样——“此泉只应天上有，人间哪得几回闻？”甘泉流淌于山泉，仿佛一条长龙，盘旋在山上。
顺着山泉慢步向前走，忽然听见一声巨响。循声望去，只见一道瀑布从天而下，飞起的水珠拍打着岩石，发出一声声雷鸣一般的响声。
时至正午，山间云雾朦胧，似一片白色的纱罩，笼罩着山间。而此时，日光正盛，穿破那一层层迷雾，似乎转瞬之间，雾气便消散了。
眼前一下子清晰了起来，看到绿树成荫。眺望远方，炊烟袅袅，山顶上的人家已经开始为午饭做准备。山间宁静，日出而作，日落而息。
伴着炽热的阳光，我终于来到山顶。自山顶往下看，山下的景色都映入我眼帘，世间万物都在我的脚下。
此山甚高，此处审美，流连忘返。
星期天，妈妈准备带我走进周潭大山玩，我听到这个消息，又是兴奋，又是好奇，兴奋的.是可以出去走走，不辜负这大好春光，好奇在大山不是处处都有吗，莫非这座山就叫“大山”？带着这个兴奋又好奇的心情，我跟着妈妈去了大山。
车子行驶了一个多小时，来到了一条大街上，据我观察这街上的本地人并不多，游客还却不少，我暗想看来这小小的大山名气还真是不小，想见到大山的心更加急切了。
不一会儿，我们便来到一块大石头前面，只见石头上苍劲有力的刻着两个字“大山”，我这才缓过神来原来这座山的名字就叫“大山”。我们走着走着，只见妈妈喊了声“快看”，我往妈妈手指的方向一瞧，“哇”，一片黄灿灿的油菜花。我立即飞奔进那无边无际的黄色海洋里，当我置身于那一大片油菜花田中时，我的心灵被震动了。那一大片金黄的光泽，还有沁人心脾芬芳的花香，交织成了一幅美丽清新的诗画。
当我还沉醉于其中时，一个甜甜的声音传入了我耳中“前面还有更迷人的风景呢”。没走多久一片片梨花和桃花便映入我的眼帘，三种花相映成趣，令人心醉神迷。我走进花海，想融进这美好的景色之中，便让妈妈给我照相，想留住这美丽的画面。妈妈一会要我站这，一会要我站那，可把我累坏了，可一闻到那阵阵花香，我浑身又充满了力量。
这大山不仅仅花美，让人陶醉，还有许多奇形怪状的岩石。为了观赏风景，我们冒着危险继续走。一路上我们看到了许多颜色不一，形状不同的石头。有的上面有花纹，有的没有，有的是半透明的，有的是光滑的，有的像大象在喝水，有的像海龟在散步……令我流连忘返。
天色已晚，披着落日的余晖，我们踏上了回家的路，我则依依不舍地告别了大山。大自然真美，我爱大自然。
暑假去看山，生来只看过一次山，然而山在我心中一留下了不可磨灭的印象。
大山首先令我惊叹的是它的巍峨、高大。远远的就可以看到它的整体轮廓，绵延起伏，巍然屹立。有云飘过的时候，大山更显的伟岸、挺拔。在碧天红日的映衬下，大山尤其英姿飒爽。于是，我对山肃然起敬。
细看山，那散布在茸茸青草中的细碎花影，叮叮咚咚飞流而下的山泉，使我感到山的温柔可亲。微风吹来，松柏轻轻颔首，小草频频点头，花香袭过，沁人心脾，山泉清冽，微波荡漾。偶有几处叫不出名的丛林，红得像一团燃烧的火焰。弯弯的山间小路，似一条美丽的玉带伸向密林深处，展现出“曲径通幽”的美妙意境。这样看山，山便如同一位面容清丽，温柔可亲的年轻母亲，笑容可掬地站在我的面前，她孕育着大山中的一切美景。欢呼雀跃的游客流连于山涧溪头，花丛林旁，为大山增添了勃勃生机。
如诗如画的山的美景是大自然的馈赠，它给了我心愉悦。面对雄伟、秀丽的大山，我不禁油然生情，带着几分好奇与渴求，想要去探寻山的内涵。
山是深沉、博大的，它屹立于天地之间，任日升月落，斗转星移，谱成一曲永恒的壮歌。山的博大宽广的胸怀包容了世界的一切，任人间沧桑、世事轮回刻在它脸上。山也包容了我，面对大山，我愿意宽容待人，笑对人生。
大山有坦荡的胸襟，它从不矫揉造作，一切由大自然的妙笔点就，山的神韵与气质便在这种坦荡中更具魅力。大山是坚毅的，无论是狂风暴雨，电闪雷鸣，它都从容地接受岁月的磨砺。面对大山，我读懂了它的目光中蕴藏着的挑战，它告诉我，莫蜷缩于大山脚下，莫沉醉于山色美景，攀登而上吧，无限风光在险峰！
我要为大山高歌一曲赞歌，因为它不仅给了我心的愉悦，还给了我灵魂的洗礼。
我的.家乡在广西，那里一年四季风景如画，尤其是有十万座山，山高树绿，花香草叶茂。
春天的早晨，雾从十万座大山的山谷升起。慢慢地，乳白色的雾覆盖了群山。*一段时间，山看起来像穿白纱裙的女孩；远远看去，好像如名字所说，有十万座大山起伏。中午，乳白色的雾气渐渐散去，一幅清晰的画面出现在我眼前。草青翠嫩，花一朵一朵。每朵花都芳香迷人，有许多颜色的花，红、黄、紫、粉春天的十万座大山就像多彩的海洋！
夏天，树木变绿，野花盛开。早晨，太阳像火球一样升起，阳光照射在密集的事业上。树叶之间有细小的裂缝。太阳像一把剑一样立即穿过，它总是照在一条清澈见底的河上。一阵微风吹过，河上起了一个小浪，太阳公公也撒了金粉。就在这个时候，水面突然亮晶晶的，美极了！
秋天的十万座山虽然变化不大，但也很美。各种各样的树都长满了香甜的果实，果实的颜色很多，比如红、黄、橙这些水果有时会散发香味。秋天的树也很美，树叶金黄。远远望去，十万座大山仿佛被染成了金黄色的颜料。好美！
冬天，青松翠柏看起来总是很绿，但不管风有多冷，它都笔直地站着。一阵风吹来，秋天的金叶都落了，只剩下光秃秃的树干。我想：叶子，叶子，你要去哪里？你走后后备箱怎么办？树干应该如何度过这个寒冷的冬天？树叶落下时也很漂亮，红色和黄色像漫天飞舞的色彩。
十万座山美！我爱十万座山！我为家乡的十万座大山感到骄傲！
暑假去看山，生来只看过一次山，然而山在我心中一留下了不可磨灭的印象。
大山首先令我惊叹的是它的巍峨、高大。远远的就可以看到它的整体轮廓，绵延起伏，巍然屹立。有云飘过的时候，大山更显的伟岸、挺拔。在碧天红日的映衬下，大山尤其英姿飒爽。于是，我对山肃然起敬。
细看山，那散布在茸茸青草中的细碎花影，叮叮咚咚飞流而下的山泉，使我感到山的温柔可亲。微风吹来，松柏轻轻颔首，小草频频点头，花香袭过，沁人心脾，山泉清冽，微波荡漾。偶有几处叫不出名的丛林，红得像一团燃烧的'火焰。弯弯的山间小路，似一条美丽的玉带伸向密林深处，展现出“曲径通幽”的美妙意境。这样看山，山便如同一位面容清丽，温柔可亲的年轻母亲，笑容可掬地站在我的面前，她孕育着大山中的一切美景。欢呼雀跃的游客流连于山涧溪头，花丛林旁，为大山增添了勃勃生机。
如诗如画的山的美景是大自然的馈赠，它给了我心愉悦。面对雄伟、秀丽的大山，我不禁油然生情，带着几分好奇与渴求，想要去探寻山的内涵。
山是深沉、博大的，它屹立于天地之间，任日升月落，斗转星移，谱成一曲永恒的壮歌。山的博大宽广的胸怀包容了世界的一切，任人间沧桑、世事轮回刻在它脸上。山也包容了我，面对大山，我愿意宽容待人，笑对人生。
大山有坦荡的胸襟，它从不矫揉造作，一切由大自然的妙笔点就，山的神韵与气质便在这种坦荡中更具魅力。大山是坚毅的，无论是狂风暴雨，电闪雷鸣，它都从容地接受岁月的磨砺。面对大山，我读懂了它的目光中蕴藏着的挑战，它告诉我，莫蜷缩于大山脚下，莫沉醉于山色美景，攀登而上吧，无限风光在险峰！
我要为大山高歌一曲赞歌，因为它不仅给了我心的愉悦，还给了我灵魂的洗礼。
——大山小学作文优选【十】份
奶奶家后面有一座山，那是我们这一带最高的山。
刚入山，你会觉得它并没有那么陡，山路很*坦，没有一个坑洼。山上自然地生长着很多植物，小草、野花、灌木、乔木呈阶梯有层次地生长着，各自拥有着属于自己的空间，长得极其茂盛，构成了一个绝好的自然环境。看吧，这里到处都是绿，绿得养眼，绿得新鲜，绿得舒服。小动物们也都乐在其中，蝴蝶、蝉、小鸟、松鼠……它们都在享受着这里的清新空气，寻找着自己最可口的食物，惬意地生活着。
山上还有一处小密林，是成排的茶树，密密层层的枝叶遮住了天空，几乎不留一点空隙。一到炎热的夏天，这里便成了避暑的好去处。
出了密林，就来到了一片庄稼地，这里种有很多蔬菜和瓜果。累了，渴了，你可以随手摘个黄瓜或西红柿吃，保管让你舒服到心里。 庄稼地的边上，便是最令我恐惧的地方——悬崖。我是不敢站着往下看的，只能趴在地上，慢慢地爬向悬崖边，再往下看。此时，一幅美妙绝伦的画面便呈现在你的眼前。那下面是一片红绿黄相间的海洋，是一片几乎看不完的田野，让你感觉如同在仙境一般。
我爱家乡的大山，爱它的美丽的一切。
今天，妈妈和爸爸带我去韶关的丹霞山游玩，我高兴极了。
丹霞山风景优美。而且很特别。丹霞山是以丹霞地貌出名的。这里是凸起的山包。几乎所有的山包是一层层的'岩石叠起来的。非常陡峭。颜色是红色的。还有一些岩石形态很特别。有的像五只大象，有的像乌龟，还有的像观音。奇峰罗列，形态万千。看得我眼花缭乱。
给我印象最深的是一线天。一线天是两座挨得很*，又很高的山，中间有很窄的路，只能从两山中间看见一条线的天空。好险峻呀。还有攀爬天梯，陡直的山路，让我看了都害怕，我拉紧铁索，害怕自己一不小心就会掉下山谷。上到山顶，好高呀，看到了连绵起伏的山岭。
下了山，我们还游了锦江。锦江像一条绿色的带子。周围环绕着各种各样的山峰，山上种满了绿树。倒映在水中，江水更加绿了。我坐在船中，听着导游的介绍，好像看到了一幅幅美丽的图画。
这就是美丽的丹霞山，我还想再去一次呢！
双休日，我与妈妈去外婆家，一到外婆家我又被那美丽的青山吸引了，我就放下书包，来到屋后的大山旁。外婆家处于一个三面环山的好地方，有一条小溪源源不断地跑了出来。一看到这就想起我10岁时，外婆上山种菜去了，我就回到了一个野孩子的样子，绕着满山跑，大山爷爷不但没有嫌弃我这个不懂事的孩子，还张开那阔大的`心胸来接纳我，让大树伯伯、竹子哥哥把扶到山中来。
你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗是邀我与你唱和吗？你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜是要重新梳妆吗？你好！悠悠的白云！你洁白的身子让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂！淘气的云雀，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我想一定是飞行中看到的好风景！你好，漂亮的蝴蝶！你翩翩起舞，是想我与你共舞吗？外婆家的大山多美呀！
啊！大山呀！你给了我多少美好的回忆，给了我多少快乐，是你给予我一个开心童年！谢谢你，美丽、伟大的大山呀！
一匹皮毛光亮的大灰狼在一望无际的大草原上迂回，等待猎物的到来。
忽然，一只健壮的大山羊出现在它的眼前。大灰狼迅速藏到大树后面，用它那贪婪的目光注视着正津津有味地吃草的大山羊。大山羊似乎已经发现，在一棵大树后面，有一双眼睛正贪婪地注视着它。大山羊想道：如果大树后面是一只成年的食肉动物，那自己肯定斗不过它的。唯一的选择就是——逃跑!可是，放着甜美的鲜草不吃，就太可惜了。那么，只有靠自己用智慧来战胜了!接着，大山羊继续不紧不慢地吃着它的美餐。愚蠢的大灰狼还以为大山羊并没有发现它，准备向它进攻了。蠢蠢欲动的大灰狼终于出动了。大山羊知道：现在逃跑已经来不及了，只有让大灰狼轻而易举地抓住它之后再想办法了。接着，大山羊就乖乖地让大灰狼抓住了。大灰狼把大山羊拖回自己的巢穴，正准备吃的时候，大山羊突然说：“大灰狼大哥，我刚才好像吃了有毒的草，现在肚子好痛!”接着，大山羊翻来覆去，不停地**，一副痛苦的样子。大灰狼怕大山羊真的中毒了，自己吃了也会中毒，所以，它赶快把大山羊带回刚才的大草原，然后悻悻然地走了。
大山羊等大灰狼走了以后，也停止了装病，慌慌张张地跑回家。
我的家乡很美丽，就在那三座店，那里有美丽的大山，大山上有上片松树林，好似绿色的地毯，山上有一眼清泉；还在一个了呢，那是邻居家小妹妹的好地方。我和小伙伴们捉迷藏，藏在山脚下一行砖里面，上面有一个小蓬子，还能在那里玩游戏呢！在那里面说话，谁也听不见，在那里玩，谁也找不到。春季，果园里的果树开花了，地上长出了许多绿油油的小草，叮咚，叮咚，谁呀？哦，原来是山下的小溪呀；山上的清泉也出来了，这眼清泉村里人都知道，叫“通井泉”，它这个名字很奇怪，为什么叫“通井泉”？田为这水里山脚上的井水通来的甘甜的水。夏季，沙果熟了，家家户户都吃上了酸酸甜甜的沙果，有的人家都吃光了，不想去卖了，那么好吃。秋季，人们吃上了可口听苹果、梨、果子又脆又甜，人们吃了一个还想吃。冬季，地上、房子上、树上都是雪，小伙伴们打雪仗，堆雪人……快乐极了！我的家乡太美了，我喜欢我的家乡——美丽的大山！
我爸爸是湖北英山人。他是大山的儿子。他的名字叫佘大山。
我父亲不大，但有些事情很大。他有一张大嘴巴，大喉咙，明亮的眼睛，大耳朵和大鼻子。看起来印象不是很深刻，但是我爸爸是个博览群书的`知识分子，很好学，我很爱他！
爸爸工作很努力。在雷店高中任教十几年，课后写了几千万字的新闻素材。后来父亲调到县委宣传部，每天都很忙写材料。爸爸忙于工作，不忘学*。他经常起得很早，对黑暗很贪婪。每天起床都听到爸爸在大声朗读。他在书房里，时而大声朗读，时而拿起笔在本子上抄写，时而拍着头。我觉得好笑，问父亲：“你为什么打自己？”爸爸眨眨眼睛，笑着说：“打自己，拍拍脑袋，脑子就灵动了，事情就记住了！”
很难期待周六。我爸说带我去毕升广场玩。谁想到他一进书房就不出来了？到吃午饭的时候，我父亲还在电脑上写东西。我妈打了好多次电话，我一直催他出来。我抱怨父亲不守信用。父亲摸着我的头说：“我有空一定带你出去玩！”像个孩子一样和我一起拉钩子。
这是我父亲。我爱他！
还记得两、三岁的高兴韶光，那段难忘的韶光让我爱上了爬山，初度爬山时，那千奇百怪的蕨草，和姹紫嫣红的花朵，随着风的旋律翩然起舞，不由让我爱上了爬山。
之后只需爸爸说到爬山这件事，我便兴高采烈的雀跃不已，爬山不但能够让身体更健康，还能够感受到大自然伸出温暖的手，欢迎咱们、迎候咱们。
但是，现在山上充溢着堆积如山的废物和臭味,我再也看不见山伯伯那充溢夸姣的笑脸,让我好悲伤。
怎么样才能够让山伯伯那美满的笑脸重现在它的脸上呢？这就简略了！把那堆积如山的废物清除去！但是问题是山上的废物越检越多，所以只需我们能够同舟共济的保护环境，山伯伯就能重现笑脸，那么我们一同加油吧！
每逢我步入山林时，就能把烦恼抛到无影无踪，美丽山林让我得到了夸姣的回想与健康，我要对你说谢谢你，或许你听不到，不过我对你的感谢永久都在我心中。
从远处看，松涛上方突出一个尖尖的顶部。啊！那是我家乡的山。
走*了，每一棵槐树都立在悬崖上，宛如一个军人的威严。
山的东边有一片果林。不到30米远，就能闻到一阵阵水果香味，令人垂涎欲滴，挥之不去。水果多诱人啊！桃粉，又软又胖，看起来像新生婴儿的皮肤。苹果是红色的，光滑有光泽，就像小女孩的红脸。人们忍不住想咬一口。
山的南边有一条宽阔的小溪，春夏秋冬每天都是这样，波光粼粼，美不胜收。小溪里的小鱼就像一杯绿茶里的茶叶，漂浮着，荡漾着，让人心旷神怡。
山的西边是一片空旷的无人区。虽然没有人住在那里，但它是鸟类的天堂。从远处看，许多五颜六色的鸟成群结队地在广茂的草地上飞翔，这使得天空变得美丽，让人着迷。
最美的地方是山北的——，自古以来被称为人们喝西北风的地方。但是我经常去那里，因为那里有迷人的瀑布。虽然没有尼亚加拉瀑布，但它是我最喜欢、最难忘的地方。远远的盯着它可以忘记所有的不愉快。水柱从山顶倾泻而下，分成几段急流。许多急流最终汇聚成一条大河，流向山的南面，给人类带来取之不尽的生命之水。果园里一片片芬芳的水果，山坡上的美景，永无止境的小溪……这就是我家乡的山。
奶奶家后面有一座山，那是我们这一带最高的山。
刚入山，你会觉得它并没有那么陡，山路很*坦，没有一个坑洼。山上自然地生长着很多植物，小草、野花、灌木、乔木呈阶梯有层次地生长着，各自拥有着属于自己的空间，长得极其茂盛，构成了一个绝好的自然环境。看吧，这里到处都是绿，绿得养眼，绿得新鲜，绿得舒服。小动物们也都乐在其中，蝴蝶、蝉、小鸟、松鼠……它们都在享受着这里的清新空气，寻找着自己最可口的食物，惬意地生活着。
山上还有一处小密林，是成排的茶树，密密层层的枝叶遮住了天空，几乎不留一点空隙。一到炎热的夏天，这里便成了避暑的好去处。
出了密林，就来到了一片庄稼地，这里种有很多蔬菜和瓜果。累了，渴了，你可以随手摘个黄瓜或西红柿吃，保管让你舒服到心里。 庄稼地的边上，便是最令我恐惧的地方——悬崖。我是不敢站着往下看的，只能趴在地上，慢慢地爬向悬崖边，再往下看。此时，一幅美妙绝伦的画面便呈现在你的眼前。那下面是一片红绿黄相间的'海洋，是一片几乎看不完的田野，让你感觉如同在仙境一般。
我爱家乡的大山，爱它的美丽的一切。
我的家乡很美丽，就在那三座店，那里有美丽的大山，大山上有上片松树林，好似绿色的地毯，山上有一眼清泉；还在一个了呢，那是邻居家小妹妹的好地方。我和小伙伴们捉迷藏，藏在山脚下一行砖里面，上面有一个小蓬子，还能在那里玩游戏呢！在那里面说话，谁也听不见，在那里玩，谁也找不到。春季，果园里的果树开花了，地上长出了许多绿油油的小草，叮咚，叮咚，谁呀？哦，原来是山下的小溪呀；山上的清泉也出来了，这眼清泉村里人都知道，叫“通井泉”，它这个名字很奇怪，为什么叫“通井泉”？田为这水里山脚上的井水通来的.甘甜的水。夏季，沙果熟了，家家户户都吃上了酸酸甜甜的沙果，有的人家都吃光了，不想去卖了，那么好吃。秋季，人们吃上了可口听苹果、梨、果子又脆又甜，人们吃了一个还想吃。冬季，地上、房子上、树上都是雪，小伙伴们打雪仗，堆雪人……快乐极了！我的家乡太美了，我喜欢我的家乡——美丽的大山！
——《翻越远方的大山》教学反思 (菁华5篇)
《翻越远方的大山》说的是刘翔追求梦想、不断超越的故事，要学*刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。在教学时，我紧紧围绕课题，展开教学
一、从课题导入
课一开始，我板书了课题，并让孩子们自己交流，在没读课文前，你认为会写些什么？读了课文之后，你知道课文其实写的是什么？这样一交流，孩子们就知道课文是写刘翔超越阿兰约翰逊的故事。
二、围绕课题，理清结构，展开教学
课文写刘翔怎样一步一步超越阿兰约翰逊，你能围绕这远方的大山找出相关的词语吗？孩子们在思考片刻之后，基本能找到“遥不可及、站在大山脚下、成功翻越”，再根据这三组词给课文分段，孩子们轻轻松松地理清了课文的脉络，然后我们就围绕这三个方面展开了教学。
三、围绕课题，主题升华
课文内容学*完之后，我引导孩子们理解课题“翻越远方的大山”的含义，大多数学生都说刘翔要超越阿兰约翰逊，这一个回答显然是浅层次的，我再次追问，这里的“大山”仅仅指的就是阿兰约翰逊吗？学生在沉思之后，终于举起了几只小手，说是刘翔遇到的各种困难，我再次作了引导，刘翔想要超越阿兰约翰逊，不仅仅是想超过这个人，对于刚出道的刘翔来说，那是他的远大的理想，奋斗的目标，，所以这“大山”是指刘翔刘翔的理想、目标，更是指刘翔训练过程中的各种困难。
刘翔用自己的勤奋与天赋，书写了奇迹，令国人为之骄傲。可以说，整个教学，我与学生都是怀着无比钦佩的心情，紧紧围绕课题，展开教学，与刘翔一起走过一个个生命中值得记忆的无比荣光的旅程。
课文能让我们看到一个怎样的刘翔？学生要感悟一种怎样的精神？我提炼的结果是：勇于挑战、执着追求、不断超越。“勇于挑战”是前提，而且是跟高手挑战，其实就是给自己制定一个较高的奋斗目标；“执着追求”是关键，有了目标还必须要由付出，在前进途中一定少不了艰辛与困难，只有持之以恒的毅力才可以不断向目标迈进；“不断超越”也很重要，如果翻阅一座大山就停下攀登的脚步，那将如逆水行舟，阿兰？约翰逊只是刘翔运动生涯中要翻越的无数“大山”中的一座，只有不断给自己设定新的目标，不断挑战、超越自我，才能有继续前进的可能。
我想，这个自传入选教材一定跟他对学生的教育意义有关，但我备课时提醒自己，这是语文课。于是，我重点关注这几个方面：
1．关注重点词句。对一些关键词，引导学生联系上下文理解词句的意思，体会关键词句在课文中表情达意的作用。
2。关注信息提炼。对文中表示时间顺序的词语、表达刘翔内心活动的句子，引导学生从大篇幅文字里筛选最有价值的信息。在了解信息的基础上学会概括文章内容，发现写作顺序。
3。关注读中感悟。
4。关注课文的朗读。引导学生在朗读中品味语言，体会作者的情感，使用恰当的语调等。
但由于学生预*不充分，在检查预*情况时，学生大都读得不理想，其中还有几个同学读得太生疏，总是出现错别字，不是多了就是少了，不是读错了就是不认识，还有的把句子也读破了，根本不要说是读正确流利了。从这点来看，不让学生预*是不行的，预*不充分也是不行的。何况这册书中“培养学生的学**惯”部分就是指导学生如何预*课文，看来对学生*惯的培养很重要，并且能培养成好*惯还有很长的路要走。
今天，我与学生怀着一种无比钦佩与感动的心情学完了《翻越远方的大山》这篇课文。一堂课下来，有得也有失。
成功之处：
1．课前课外资料的收集有助于学生更好地理解课文内容。对于跨栏这一田径竞技项目有所了解，学生通过网上搜索，了解了这一运动的特点。此外，还搜集了许多关于刘翔的感人故事，为学好本篇课文，做好了铺垫。
2．合理选择教学方法，充分感悟文本。立足文本，在充分解读的基础上，选择合理的教学方法是评介一堂课成功与否的关键。因此，我在教学本文时，设计读、说、写等几个环节：说一说“远方的大山”指什么？读一读，议一议“刘翔是如何翻越这座远方的大山的？”然后再写一写你想对刘翔叔叔说些什么。通过这么几个环节串连了本课的教学，一步一步深入感受语言的色彩，触摸刘翔的心灵，体验文本的情感。让学生在多向互动中阅读、表达与实践。
3．对学生进行了一次很深刻的人生观教育。当我们读到“我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！”时，我引导学生换位思考，”如果你是刘翔，此时此刻，你百感交集，会想些什么呢？”通过换位思考，学生不仅走进了刘翔的内心世界，还深刻地体会到了“有志者事竟成！”“失败乃成功之母”“坚持就是胜利”的道理。
不足之处：
预*反馈时，指名朗读的处理不够得当。对于四年级学生来说，已经要学*分段了，因此，在指名朗读时，就应渗透逻辑段的概念。而本堂课我没有做到这一点，我当时指名了几位同学来朗读，打破了文章的结构。而本文分成三大段，（1-2）为一段，（3-7）为一段，（8-11）为一段。指名朗读时，正确的做法是三大段各请一名学生来读，这样学生就潜移默化地在朗读时就可感受到逻辑段的概念，为学*分段打下基础。
这篇课文是刘翔以自述的形式写的自己的亲身经历。主要写的是刘翔从一开始奢望超越约翰逊，到后来十多次输给对手，但是这几年中他一直不放弃，认定这个目标不断前进，最终翻越这座大山，成为世界冠军的故事。
刘翔是家喻户晓的名人，学生本身对他就有兴趣，这篇课文叙事性也强，对孩子本身就有吸引力。兴趣是最好的老师，为了让学生充分地去体会文章的内涵，品读出刘翔身上的品质，我在教学时借助了图片、视频等形式加深学生对文章的理解。
一、图片的力量
图片对于孩子的感官刺激是直接的，图片不像文字那样，需要去读去理解之后才能知道含义，图片的优点在于它的直观性、形象性。在本课教学中我多次使用到图片。例如在第二课时中，我提问：远方的大山指的是什么？学生们都能迅速从文章中找到是约翰逊；此时我再提问：把约翰逊比作大山，说明了什么？我出示了一张刘翔跪在跑道上的图片，又在这张图片上方出示一张约翰逊夺冠的图片，两张图片一叠加，刘翔身上的大山，就能很明确地展示出来了。怎样体现“远方”和“遥不可及”呢？我慢慢讲这两张图片拉开，孩子们一下子就大叫出来“遥不可及”。利用图片和动画，既解决了问题，还能加深对词语的理解，比口头的解释要生动许多呢。
二、语言训练
在本课教学中我设计了一些语言训练环节，首先我给学生看了刘翔在20xx年与约翰逊的一次比赛视频，要求学生注意下方的秒数，告诉学生：刘翔在跑道上一秒钟的提高，背后就要付出很多很多的努力，三年的时间，刘翔的进步是神速的，那么请你想一想，刘翔都进行了哪些努力？在这样开放性问题的解决上，我这次学*了张老师教我的方法，选取了一些图片，一张是刘翔脚受伤的图片，一张是刘翔一个人在跑道上跑步的图片，一张是刘翔*在跑道上看着天空的图片，要求学生先同桌讨论，再展开想象说一说。这一次的效果要比上一次《美丽的南沙群岛》那课的效果要好点，虽然说出来的话并不是十分优美，但是很多学生都举手发言：“刘翔生病的时候，依旧是坚持不懈，心里想自己什么时候能好起来，再次站上跑道呢？”“刘翔在别人休息的时候依旧站在跑道上训练”......
但是在本课的教学中，我在拓展方面存在着一些小疑问，其实这篇课文是适合课后拓展阅读的，因为刘翔身上的精神，很多运动员、作家等身上都具有，我在这节课的最后是要求学生去寻找一些你所崇拜的人，简述他们身上发生的故事。但是课后一想又这样的一个拓展又似乎不是很恰当，此外，这样的课外拓展如果没有一个形式的展示，很容易是空话，学生认为可做可不做，若是课外拓展延伸，那我应该怎样去做呢？何种形式去做呢？
这是一篇比较难的文章，很多同学无法体会到里面深层次的内涵。首先让同学们理清课文的层次：大山遥不可及——站在山脚下——翻越大山。
大山遥不可及：这里让同学们自己找出约翰逊确实是一座大山的短语（很早就知道、根本就不敢奢望、遥不可及、更别提）这里很多同学都找到了，同时也为后面翻越大山的艰难做铺垫。
站在山脚下，通过20xx、20xx、20xx各个想法个表现，让学生大体知道刘翔这几年的状况。在20xx时：刘翔暗暗问自己……这里有些同学说能感受到刘翔想要超过他，也就是确立目标、勇于挑战。20xx年刘翔摔倒，他会说些什么呢？让学生体会刘翔的永不放弃。20xx年，通过“竟没有一次”、“屡屡”“总是”和10次比赛的成绩越来越小，让学生们说出刘翔的努力拼搏。那时候的刘翔已经隐隐感觉到自己站在了山脚下，从这里以及一开始想都不敢想，可以看出什么，有学生说信心，那也就是充满自信。
翻越大山：翻越大山后刘翔的心情又是怎么样的？从哪里能看出来，（打破、第一次、真的、成功、翻越）这里除了成功，其它都能说出来。但我这里忽略了约翰逊的表扬，这让孩子在做《补充*题》的时候有道题不怎么会做。
——描写大山作文合集5篇
那是一件关于我儿子的事儿。也许是这件事，让我儿子面对种。种困难的时候，都能一步一步，战胜恐惧，攀登恐惧的大山了。
那个令人热到慌的日子，我的儿子可能因为想跟朋友打个赌，或想证明自己的勇气给朋友看，而冒险爬悬崖了。我当时感到非常意外，他那时八岁，身体不是很好，胆子也非常小，并且我清楚地记得他母亲叫他不要冒险。根据我儿子后来的陈述，那座山耸立在空地的另一边，它是一堵垂直的峭壁，地面有许多凸出来的岩石，崩土和蓬乱的灌木，大约只有二十米高，但那时，在他眼中是一座高不可攀的珠穆朗玛峰。
其他的孩子一个接一个向上爬，他落在最后，弱不禁风，吓得几乎晕倒。就这样直到其他孩子们下山回家，而他蹲在石架上。
差不多七点，杰利告诉我：“您的孩子，他……他待在悬崖上，下不来了。”
真的，我当时听到这个消息，感觉灵魂出身，大脑就像复印了一百多张白纸一样。随后，我才缓过神来，拿来一只手电，飞奔到那座悬崖下。我用手电照微弱的光找到了他，我心中的巨石落下了一大半。
当时的场景我现在还记得，我带着安慰的口气说：“晚饭做好了。”“我下不去。”他哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的。”随后，我指引着他让他照做，刚开始他非常害怕，一步也不敢迈，但当他迈出第一步时，我就知道他已经穿越了心中的大山。他一个大跳跳到我的手臂中，我问他，你好像重了一点。他对我说：“嗯，那是我的成就感。”
每个人的心中都有一座大山，这座大山可能是工作上、学*上的事情，但我相信你只要能迈出第一步，你就能翻越心中的大山，这就是我跟我儿子说的！
今天，我们五人相约去大罗山游玩，我知道大罗山以奇石出名，今天我们就来一探它的“尊容”！
我们登山的路线有些与众不同。
我们开始上山，从洪岩殿出发，经过红旗渠，看见了一条迂回的明如玻璃的带子――河。之后，在石竹一家“岸上花开”吃了午饭，午饭过后，我和一起同行的朋友――――晓晓，发现一个摇篮，我们躺在上面，不知道是我们太重了，还是摇篮有问题，只是蹬一下地板，轻轻地甩一下，摇篮“疯狂”地左右摇摆，我们大吃一惊，吓得从摇篮上跳了下来。
小坐片刻，来到了我们的第一个景点，“举世闻名”的龙脊，在一段辛苦的路途之后，我们到达了终点，哇，一块块大小异同的石头整齐的排好队伍，那就是龙脊呀！参观了“举世闻名”的龙脊后，我们又陷入了漫长的路途……
接着，我们尝试了四种不同的路线，千辛万苦地来到了乌龟岩，这乌龟岩是天然形成的，不可思议吧！
爸爸对我说：“你看，这乌龟岩旁边的蘑菇岩，下面的石头只有一点儿大，上面顶着的却是庞然大物，神不神奇？这就是大自然，千变万化！”爸爸的解说更让我明白了许多……
玩着玩着，不知不觉，天色渐渐暗了，“该下山啦！”爸爸喊道。
偶一抬头，便看见了这棵高大的藤缠树，在这宁静的大山中，显得格外静谧安详。因为天气炎热，爸爸提议到这大山深处走走，呼吸一下山里的新鲜空气，享受一下山里的宁静。于是，我便站到了这棵藤缠下。
一条老藤绕着树干往上爬着，一路满是生机；这棵树也非常茂盛，高大，可又不会让人觉得可怕，反倒有一丝温暖。藤缠树，树缠藤，看着看着，我仿佛觉得眼前是两位年迈的老人，相互依偎着，说笑着。伴着这想法这山景又多了几分情谊真情，真美啊！美得让人窒息。“知了――知了――”知了的叫声更为这幅画添了几分夏日的气息。
享受完大树的恩赐，我又踏上了这窄窄的石桥，由于山里没多少人，所以石桥上很干净，只有点点细沙。赤脚踩上去，石桥还冰凉冰凉的，立即有一鼓凉气透遍全身，冲走夏天的热气。
石桥下是一条清澈的小河，河底有许多光滑的石头，被喝河水冲洗得十分干净而光滑。河水倒映出了大树、小桥、红瓦房，烟囱里还不时冒出一缕缕炊烟，仿佛这水里又有另一个世界。我本想在水中洗把脸，却又不忍打破这一幅温馨的画面，于是，将伸出的手缩了回来。
抬头，蓝天，白云给我以广阔的“小姑娘，山里风大，小心着凉！”我正入神时，一位老伯伯对我说道。听到老伯伯的提醒，我才发觉，是啊，这山里还真是有点冷啊！看着这位淳朴的老伯伯，我不禁想跟他多搭搭话，来洗洗城里的世俗……
大山的深处真美啊！山美，水美，人更美！
丁零零，丁零零，无边无际的漫漫黄沙中传来驼铃声，远远看去只见一队骆驼悠悠的向我走来，这就是矗立在我眼前金光闪闪气势澎湃的鸣沙山。
太阳仿佛一个金盘，金光万道，像一个大火球刺激着我们的皮肤。忽然一股臭味*卷而来，我们都情不自禁地捂住了鼻子，往前一看，一匹匹高大的骆驼整齐地蹲在地上，机灵的眼睛瞪得溜圆，看样子肯定是知道马上要带我去看沙漠吧，于是我跟着爸爸迫不及待爬上骆驼，工作人员把缰绳一提，骆驼就乖乖地站了起来，一颠一颠地走了起来，骑在骆驼背上走了绵延数里的沙丘，隐隐约约的出现了一座座高墙，金黄的屋顶，雪白的墙壁，显得十分气派，那是月牙泉，绿波翠浪，就像一个弯弯的月牙，楼旁郁郁葱葱的小树林在沙漠中像是生命的绿，那优美的景色让大家忘记了炎热。
鸣沙山仿佛一座金山，发散着令人向往的气息，我们慢慢爬下骆驼，脚踩着金黄柔软的沙子，随着拥挤的人群往沙丘上爬，一步一步奋力前进，走着走着不知不觉走到了山顶，此时的夕阳宛如一个大圆盘，慢慢退去光芒，就像一个大画家，天空被涂成橙汁那样的橘红色，仿佛一片大海没有一丝波纹，云朵也被太阳的光芒吸引了，变成光彩夺目的金黄色，炎热也渐渐散去，大家都沉迷在美丽的夕阳中。天空就像一块电影幕布，橘红色慢慢褪去变成了墨蓝色，黑夜仿佛白昼，满天的繁星像白色的小字一点一滴渲染墨纸上，银河流转，仿佛是一条小河潺潺流动。漫天的星星仿佛在银河中泡澡、在窃窃私语。紧接着传来的歌声和欢呼声，让我们感到温馨而安宁。
回过头，鸣沙山依然灯火通明，我们在恋恋不舍中告别。
周末，我们班开展了“环保登山”活动。我们几个同学一起去爬莲花山。在四对父母的陪同下，我们出发了。今天的天气真好。阳光温暖地照耀着我们，蓝天上漂浮着雪白的云。我们和同学在车里愉快地交谈、欢笑和欢呼。真希望车开快点，早点到。
最后我们到了莲花山。我们环顾四周，看到一片片绿草，一排排茂密的树木，还有种满鲜花的小鹏，真是赏心悦目。我们高兴地向山上冲去。我们边跑边喊，并告诉大山“爷爷”，我们是来看他的。当我们到达山门时，我们的八名学生被分成两组，每人拿着一个包。我们需要清理我们的山“爷爷”。
爬山时，我们捡起了山路上留下的垃圾。到达山顶需要很大的努力。这座山真的'很热闹，但是有很多垃圾。我们清理了我们的成就。哇，大家都是大包！
当我们下山时，我们看到山下有一个湖。许多孩子在湖里划船和玩耍。征得父母同意，我们在父母的带领下上了两条船。我们快乐地划船，和水搏斗。撞来撞去很好玩。突然，我看到山爷爷在水中的倒影，山爷爷似乎笑着说：“谢谢！帮我清理垃圾。”我也笑了。爱护环境我们每天都会做。大山爷爷，我一定会再来的！
——大山——实用5篇
当代文学家余秋雨先生曾在《文化苦旅》一书中写道：“恕我直言，在我到过的省会中，南昌算是不太好玩的一个。幸好它的郊外还有个青云谱。”他所说的青云谱，正是指今天爸爸妈妈带我来到的八大山人纪念馆一带。那里真的会有他所说的那么好玩？我迫不及待地想要见识一番。
纪念馆就在不远处了，我环望它的四周，许多古色古香的亭台楼阁映入眼帘：白色的围墙、深色的砖瓦……让人仿佛回到了那神秘的几百年前，也让我的心情不由得激动起来。
终于来到了期待已久的八大山人纪念馆门口，我好奇地走进了这深藏玄机的雕花圆门，只见馆内环境幽雅、绿树成荫，把那刺眼的阳光幻化得十分柔和、温纯，还不时传来一阵清风，令人神清气爽。我们顺着*整的石板路缓缓走着，看到了八大山人的简介：八大山人是我国明末请初的杰出画家，生于明天启六年、卒于清康熙四十四年（公元1626—1705），享年80岁。他姓朱名耷，号八大山人。是明太祖朱元璋第十六子朱权的九世孙。十九岁那年，明亡清立，他避世怀故，一度隐居，削发为僧，开始了充满坎坷、孤寂贫寒的艺术生涯……我看了才恍然大悟——我以前一直以为八大山人是“八个在山里的人”呢。
了解到八大山人的生*之后，我们又继续兴致勃勃地进行观赏。穿过一座精美的拱形门，出现了许多宽敞的陈列室，其中都陈列着八大山人生前的画作。那些画作大部分都是描绘松莲石鸟这四个景物的，我还发现，他画中的鸟与其他人的画法有所不同，那些鸟的眼睛都画得十分奇异、夸张：眼眶很大，眼珠点在眼眶的上边缘，仿佛带着悲愤，原来这充分流露出的是八大山人自己对清朝统治的不满和怨恨。他画的其他事物也是一样，尤其是他在书画上的落款，把“八大山人”四个字连草写成形似“哭之笑之”的模样，寓意“为故国的沦亡而痛哭，为自己正在苟且偷生而苦笑”。我不禁对他的豪迈倔强、磊落的个性和傲霜不凋的精神产生敬佩。
从一个盛开着纯洁美丽的荷花塘出来，就算是参观陈列室的终结，来到了站在圆石上的八大山人铜像前。他身着儒士装，袖里藏着斗笠，身子微向前躬，眼神和嘴角里蕴藏着点点悲愤与无奈，好像在向我们倾诉当时的苦痛情景。
最后欣赏到的，是被几棵百年古树围绕着的八大山人之墓，遇风，树叶纷纷飘落在这位伟大画家的墓脚下，让人不经再一次对八大山人的艺术及精神发出由衷的赞叹！
不知不觉中，纪念馆参观完毕，要和八大山人告别了，而他的画已深深地震撼了我，我也和余秋雨先生有了同感：这里真是一个历史悠久、风景优美的旅游胜地啊！
乡村教育是重要的，却常常被忽略，乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘，大山上永不熄灭的烛光。
·····——阿来
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起"云梯"。李桂林和陆健芬就像云海中的航船，满载着彝家人的希望，朝着太阳升起的地方，扬帆驶去。
大渡河大峡谷，位于凉山彝族自治州甘洛县与乐山市金口河区、雅安地区汉源县接壤部位，总面积500余*方公里。东起尖山顶山脉，西至蓑衣岭山脉，绵延17公里；南起汉源县乌斯河，北至乐山市金口河，长26公里，最窄处仅30余米，最深处却有2675米，比世界第一大峡谷科罗拉多还深542米。峡谷内绝壁高耸。可峡谷上的二坪小学却是唯一透着文明的曙光和希望的地方。在这么危险的地方，李桂林不计艰险的路程来到了这里，被村民们的真诚感动了，决定留下来为学生们教书，不计钱的多少和生活的艰苦来改变这里的生活，这一留就是18年，大山上永不熄灭的烛光。18年说长也不长，说短也不短，却足以意味深长，18年的光阴哪，18年在危机四伏的云梯上上上下下，却从来没有后退过。他的妻子听说后，也和丈夫义无反顾的丢下自己的家庭踏上了教书的旅程。夫妻俩为了让那里的孩子们懂得文化，改善那里的生活，拿着少得可怜的工资艰难的生活在一起，却从来没有想过放弃。为了他人的利益将自己化为蜡烛，牺牲了自己，点亮了别人。二坪原来这个过去的"文盲村穷山村"，现在成了"文化村"。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
这是多么难得的精神，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。烛照深山。在颁奖时，夫妇俩激动的不停发抖，流下了感动的泪水。他们也许根本没有想过自己会有这一天，却不记名利为孩子们奉献着。他们会继续尽自己还剩下的一生和我们对他们的期望继续奉献下去。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是李桂林和陆建芬18年的坚守栓释了这句话的含义，他们会化为大山上永不熄灭的烛光。点亮了上千万祖国的花朵，青山是永远不会老的，这样的烛光会永远亮下去，如果非让我定个期限的话，它将是无期……
在大山里，有一份青春在默默地等待……
终于回到老家了。
不知从何时开始，我便渐渐喜欢上了大山里的农村生活。
我们住在一座破旧的尖顶老屋，老屋内每每有透过几束阳光时，总能瞧见那些在光束中飞舞的小小的灰尘。屋后是石头山地，一个不大不小的池塘与它相映成趣，可惜没有鱼儿游动。而屋前除了菜园，还有一片凹凸不*的砖厂工地，我总会在那儿玩耍，并不是不知安全，而是工人早已停工，休假去了，那余留下的沙子、石头、砖块，便是匿藏着我少年时点滴回忆的“秘密基地”。
大年初二那天，我突发奇想地到老屋周围转悠转悠，便身不由己地走进了那个隐蔽而又不隐蔽，至少现在没人常去的那个停工工地。那个工地中间凹进去，两旁较高，恰似一个小盆地。——也许青春的路途就由此开始。
随手捡起一根细长的竹棍，再不停地挑起地上的石头沙砾，无聊至极，接着，步入我眼帘的是一个怪石嶙峋的洞窟。虽说是冬季，但在洞旁总有绿树成荫且有“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂” 的感觉。我用竹棍轻轻拨开树枝树条，瞅见一个南瓜懒洋洋地趴在地上的一根干枯的南瓜藤上，不知是否成熟，我索性把它带回去邀功请赏。正当我将南瓜摘下捧在怀里时，洞里吹来几阵令人毛骨悚然的风，我只好装作镇静“落荒而逃”，但还有几根小刺草仍依依不舍的扎在了我的裤腿上。
随后，我毅然选择了另一条路回到老屋。仰视着这条曲曲扭扭的石路，像我这样不常攀爬的人来说，多少有些哆嗦。
我轻放下南瓜，挽起两边半袖，又再度抱起它，向缓坡前进，小些艰难、颠簸地行走，脚底淌过一粒粒小石子。然后，我开始用手攀爬，其实也不算是攀爬，只不过手上用点劲，再将前方某些石头障碍向后甩去罢了。孰不知，南瓜被石尖划了几下，手上有些黏稠。确实又有些疲劳了，既然想要尽早结束，那么“逆水行舟，不进则退”，但向一旁张望，左右都是成片的蒲公英，不知它们所生长的地上是否*稳或牢固，也不敢跳过去；俯视下方，有少许石头向下滚落，而我也没有飞沙走石那能耐，并且伴有悬崖峭壁之感，心有余而力不足。
再次仰望，上方的倾斜度又增加了，令人惊叹那“芝云弘敞向天开，怪石奇峰实异哉”的急坡，真是让我感觉稍有乏力，也只好全力以赴地伸手去抓上一块岩石。不料石头并不牢实，脚下的碎石并撑不住我，我及南瓜都向下滑落，还好我站住了，但南瓜则滚入了蒲公英地里。我也只好抱以试探、尝试的心理去捡起它。我不会飞檐走壁，更不会浮云惊龙，也只能够一步步地，胆战心惊地捡回它。最后，我手脚兼用，将石头踏稳，将南瓜放到至高点，竭尽全力的爬上了那个令我自豪的青春舞台。
青春是一个攀爬的过程，需要持之以恒的决心，坚持不懈的动力，锲而不舍的冷静心理，多多少少的挫折，待到爬上那青春的高峰，向远方眺望着那憧憬已久的未来。
在大山里，有一份青春在不停地踊跃……
中午看电视，中央十二台，人物讲述专题，有关大山深处的一对老夫妻，一路坎坷甜蜜的传奇爱情之路：
当年，小伙子19岁，女人30岁，穷乡僻壤的地方，女人结婚早，那个时候，女人已经是一个有着四个孩子的寡妇了。小伙子因为相救了不幸落水的女人，在这个施恩与感恩的心灵碰撞里，小伙子大胆而热烈地爱上了这个比他大11岁的有四个孩子的女人了。当时，村里人，都唾弃这对不知天高地厚的错位恋人，说女人不检点，说男人伤风败俗，村里容不下这一对苦命的恋人，于是小伙子带着心爱的女人和她的四个孩子，离开了生活了十几年的村庄，到深山老林里去生存。他们自己烧制砖坯垒墙，砍木架梁，茅屋为爱巢，篱笆为城墙，在大山深处安家落户，开荒种地，纺线织衣，男耕女织，过起了自给自足的与世隔绝的日子。后来，他们又生了四个儿女，大山深处的他们，过起了隐居如神仙的日子来。农闲时候，他们会在大山里唱山歌，打发寂寞的日子，那是他们爱情的见证。有一群孩子围绕膝下，那是人间难得的天伦之乐。
光阴一天天过去了，催老了岁月，催老了人生，年轻的恋人，他们在甜蜜的爱情里过着简单清贫的日子。日出而作，日暮而息，相濡以沫。为了照顾年迈的，比他先衰老的女人走山路的困难，已经不再年轻的小伙子，会在农闲的时候，一边唱山歌，一边给腿脚不灵便的老伴修路，直到他们屋前屋后，四通八达。
当世外的人们发现他们的时候，当年的小伙子，已经成了年迈的老头子，当年的女人，也已经成了风烛残年的老婆婆，孩子们也已经相继长大，出山去谋生路了。
当记者把采访的镜头对中他们的时候，老大爷和老婆婆脸上就像一朵菊花盛开在悠远的岁月风尘里，老两口，当着记者的面，依然说着风趣幽默却甜蜜恩爱的情话，犹如山歌里唱的那样。
听了这个故事，感染得红尘中的我也有些唏嘘欲泪了。不羡鸳鸯不羡仙，只愿红尘结伴，与相爱的人儿相守一生一世，再大的苦难也是甘之如饴了。这一首原始的朴素的爱情之歌，没有世俗，没有偏见，没有红尘中的羁绊，远离尘嚣，童话一般纯净，如山泉一样清澈。我想到了喜欢听的一首歌曲来《童话》——“……你哭着对我说 童话里都是骗人的/我不可能是你的王子/也许你不会懂/从你说爱我以后/我的天空星星都亮了/我愿变成童话里/你爱的那个天使/张开双手/变成翅膀守护你/你要相信/相信我们会像童话故事里/幸福和快乐是结局/一起写我们的结局……”
大山深处，这曲无言的，感天动地的爱情童话，深深地感动了我。爱情不仅仅只是年轻人的专利，不仅仅只是同龄人的花前月下，不仅仅只是城市里的风花雪月。关于爱情，我不想说太多，只是把这个爱情故事记述下来，让更多的对爱情已经麻木的人们来读一读，也许，对于我们，是一个灵魂的震撼吧。
这个假期，充满了离奇，本来要到洛阳栾川重渡沟的我们，因为迷了路，误入到了三门峡卢氏县的一个小山村。正是这个“美丽的错误”让我们幸运地看到了原始大山里的“丹霞地貌”。
“丹霞地貌“其实是同行的华叔叔给离何家凹不远的一处红色大峡谷新起的名字，这是一处原始大山里还没有得到开发的瑰宝。听附*的村民说，这里先后来了几家投资者，但都因为最后没有找到合适的水源而放弃了开发。所以整个大峡谷现在还停留在原始状态，连上山的路都有待开发。开始我们也以为缺了山泉，缺了小溪的大山没有什么吸引人的，可是当我们沿着一条干涸的小溪旁的狭窄山路，走进红色大峡谷后，我们都被一片凝固的红色海洋深深震撼了。远远望去，红色的大峡谷曲折蜿蜒，雄浑壮观，山体在阳光的映照下犹如不停燃烧的火焰，感染着每一个来到这里的人。*看的时候山体又变得俊秀险奇，参差不齐，似塔，似刀，似剑，绝妙壮观。知识渊博的华叔叔还不失时机地给我们科普着丹霞地貌的知识：红色大峡谷并非是红色的大石头，而是红色的石英砂岩结构。
我们沿着干涸的河底不由自主地向大山深处走去，河对岸不远处，有一株树冠像一座巨型大伞的古树，绽放着满树洁白的花朵，离得很远都能吸吮到扑鼻的芳香。大树的周围竟然还缠绕着一大片一大片紫色，黄色的小花，大树，小花，浑然天成组成了路边最美的风景。
顺着干涸的溪流继续前行，再穿过几家搭着简易瓦房的山里人家，道路突然就变得狭窄了很多，有时仅能容许一个人通过。这时候的溪流底部到处都是椭圆形的鹅卵石，小路夹在极为陡峭的山峰之间，蜿蜒着向南延伸。迎头看到的大山也仿佛变成了千千万万本石头做成的红色书本，书本又垒成几乎是直上直下的山峰，在顶部的时候，又往外侧伸展出几本巨书。一层层红灰相间的岩石，又宛如一张张书页。仔细看的时候，那顶部向外突出的厚厚红色石书，仿佛又要跌落下来，吓得胆战心惊的我们，不仅停了下来，驻足仰望着看不到顶的山巅，居然丛生着茂密的树林。更有一棵摇摇欲坠的灌木就长在陡峭的岩石缝隙里，风吹动的时候看似要折断下来，却又似乎在使劲地往上生长。
盛夏的红色大山里，特有的山蝉也使劲鼓动着小小的身着，大声叫唱着，仿佛在欢迎着我们一群探险者。
这个假期，真是一个美丽的错误。因为迷路，让我们来到了原始大山里，望着从谷底到崖壁间青翠欲滴，郁郁葱葱的植被间隐藏的若隐若现的红褐色的山石，我们宛如走进了一幅幅绝美的画中，这一幅幅画美得让人心醉，美得让人流连忘返。
