一个风和日丽的上午，暖暖的微风轻轻抚摸着我。
不一会儿，我看见树上的树叶摇摆不定，“沙沙”地发出嘶哑的声音。
这天气可真是喜怒无常啊！说变脸就变脸。20分钟后，天上，乌云密布，狂风大作，黑压压的一片。杨柳和小草痛苦地摇着脑袋，好像在说：“别吹了，我受不了啦！”
不一会儿，我又听见了外面“叮咚叮咚”清脆的响声，原来是下雨了。
在人们的宽恕下，风先生变本加厉了，把大树连根拔起，还把打着伞的人们吹得寸步难行；不久后，它觉得一人玩没意思，请来暴雨一起调皮捣蛋：一些绅士的.帽子被它吹走了；雨点把蝴蝶打落了，蝴蝶在雨水里无力地**；旧房子的瓦制房顶被风掀起来了。
终于，大风和暴雨玩累了，他们离开了这个被它们弄得一片狼藉的城市。人们纷纷从屋里走了出来，看见这面目全非的城市，无奈极了。
不久后，天边挂起一道彩虹，五彩斑斓的迷人的彩虹，使人忘记了刚刚那场风雨。
风，它分很多种，大风，小风，微风......
我最喜欢的就是大风。大风给人一种豪爽，奔放，有力的感觉。
我爱这种大风。春天的大风，可以把大自然的一切都吹绿。夏天的大风，可以给人们带来凉爽。秋天的大风，可以吹来稻谷的香气。但我最爱的是冬天里夹杂着雪呼啸而来的大风。我喜欢在大风中逆风而行，雪打在脸上会很疼风吹起来走路也很吃力，当它在呼啸时你还会听到耳边有呼呼的声音，仿佛在说："曲曲折折的人生路，勇往直前才是获胜者"。这样的风不就像那重重困难吗？人生不可能是一路顺风的，就像每天的天气，有晴有阴，谁也不会说自己的的'将来是风雨无阻的，难免会经历风雨。但当你遇到困难时，只要不断前行，就像这风一样，咬咬牙，努力坚持住，你会感到这风不是那么大，困那没有你想象中的那样可怕。
我爱大风还有另一种原因。风会吹的很远。它会把我们的思念吹给远方的亲人，这时你不会觉得它很可爱吗？
在风中，在雨中，多少的困难重重......耳边响起了熟悉的歌声。
一阵大风吹来，突然吧全世界的大人全吹走了，哈哈，只剩下我们小孩子了······
一些不爱学*的小朋友都很高兴，说：“哈哈，现在大人们不见了，我们就可以不用上学了！”一些爱吃的小朋友就飞奔到超市，把里面所有的零食都拿了出来，准备搭一座零食王国。
他们用饮料来做喷泉；用巧克力和糖做房子；用面包来做屋顶；用软糖来做蹦蹦床；用棉花糖做床······在里面吃的甭提有多香了。
还有一些爱看书、爱学*的小朋友全部冲进图书馆里，细细的阅读着每一本书，在书的海洋里尽情的遨游着。
这时的他们觉得没有大人多好，希望大人们不要再回来了。可是，没过多久，食物就全部给吃光了，小朋友们的肚子也疼了起来，可没有大人，哪来的`医生呢？这时的他们，又是多么怀念自己以前的生活啊！这时的小朋友一定又在希望起同一句话来：“大人们啊！快点回来吧。”
午后，云朵们开大会，太阳公公乘机去睡个午觉，天空随之暗了下来，树枝上的小鸟们也都飞走了。风姑娘不知从哪里钻了出来，毫无顾忌地唱起了女高音，大呼小叫的，听起来觉得怪恐怖的。漫天遍地，灰蒙蒙一片，地上的树叶、纸片，在风姑娘的长袖挥舞下，像没头的苍蝇一样横冲直撞，人们仿佛一下子被刮到另外一个世界去了。
花园里，披着宽松绿衣的小松树，一会儿被压弯了腰，一会儿又挺起来，似乎在与风姑娘打着太极拳。窗前的那棵老梧桐树，像喝醉了酒似的前摇后晃，东倒西歪。天空中，一个被遗弃的塑料袋，借机做了也许是这辈子仅有的一次空中旅行。马路上，灰尘一阵阵地往行人的脸上袭去，眼睛、嘴巴和鼻子，都成了攻击目标，人们只能弓着腰，艰难地向前行进，并不时被迫停下脚步。
慢慢地，风姑娘唱完了，云朵们散会了，太阳公公起床了，小鸟们又回到树枝上，人们恢复了正常的节奏。
一阵大风吹来，突然把全世界的大人都吹走了，哈哈，只剩下我们小孩子了，这可真有趣啊！再也不用为爸爸妈妈成天唠唠叨叨而烦恼，也不用天天为学*的事情而感到厌倦，不再为没完成的作业挨老师批评了，早上可以天天睡懒觉了！可是好景不长，因为家长的一切负担都落到了我们小孩子的身上了，比如要自己洗衣服，肚子饿了还得自己去煮，可*时娇生惯养的我们哪会做这些活呀！有些小孩子天黑了哭着闹着找妈妈，要有多乱就有多乱。现在我们小孩子多么想让大人们回来啊！这时恰好一片流星从天空划过，我们立刻许了愿：让世界恢复原样吧！
第二天早晨，大人们把早餐准备好了，汽车又在马路上行驶了…..
虽然又要受唠唠叨叨的日子，但是大人们回来可是一件好事！没有爸爸妈妈的爱，没有了老师的辛勤教育，就没有我们的未来。我们要珍惜现在的幸福生活！
——大风作文300字9篇
风，它分很多种，大风，小风，微风......
我最喜欢的就是大风。大风给人一种豪爽，奔放，有力的感觉。
我爱这种大风。春天的大风，可以把大自然的一切都吹绿。夏天的大风，可以给人们带来凉爽。秋天的大风，可以吹来稻谷的香气。但我最爱的是冬天里夹杂着雪呼啸而来的大风。我喜欢在大风中逆风而行，雪打在脸上会很疼风吹起来走路也很吃力，当它在呼啸时你还会听到耳边有呼呼的声音，仿佛在说："曲曲折折的人生路，勇往直前才是获胜者"。这样的风不就像那重重困难吗？人生不可能是一路顺风的，就像每天的天气，有晴有阴，谁也不会说自己的的'将来是风雨无阻的，难免会经历风雨。但当你遇到困难时，只要不断前行，就像这风一样，咬咬牙，努力坚持住，你会感到这风不是那么大，困那没有你想象中的那样可怕。
我爱大风还有另一种原因。风会吹的很远。它会把我们的思念吹给远方的亲人，这时你不会觉得它很可爱吗？
在风中，在雨中，多少的困难重重......耳边响起了熟悉的歌声。
一阵大风吹来，突然吧全世界的大人全吹走了，哈哈，只剩下我们小孩子了······
一些不爱学*的小朋友都很高兴，说：“哈哈，现在大人们不见了，我们就可以不用上学了！”一些爱吃的小朋友就飞奔到超市，把里面所有的零食都拿了出来，准备搭一座零食王国。
他们用饮料来做喷泉；用巧克力和糖做房子；用面包来做屋顶；用软糖来做蹦蹦床；用棉花糖做床······在里面吃的甭提有多香了。
还有一些爱看书、爱学*的小朋友全部冲进图书馆里，细细的阅读着每一本书，在书的海洋里尽情的遨游着。
这时的他们觉得没有大人多好，希望大人们不要再回来了。可是，没过多久，食物就全部给吃光了，小朋友们的肚子也疼了起来，可没有大人，哪来的`医生呢？这时的他们，又是多么怀念自己以前的生活啊！这时的小朋友一定又在希望起同一句话来：“大人们啊！快点回来吧。”
记得去年刮了一场台风。
中午本来明媚，万里晴空，突然风婆婆唱着她的女高音闪亮登场了，她震耳欲聋的歌声把公公的王位夺去了，白云姑娘也赶忙逃走了，天要下了。
刚才还一副懒懒的样子，霎那间，高楼上的广告牌也落下，我连忙用s型走位躲过危险，当时完全是逆行，风用巴掌一样的大手来打我脸，左一巴掌，右一巴掌；地下的泥沙、枝、叶子向我的进行扫荡。
当时，风吹的我看不到避难所，我也成为一只落汤鸡。过了一会儿，一棵百年大树拔地而起，电线杆也被吹倒了。我似乎被吹进一个没有阳光的洞穴，霎那间风吹的更带劲了。旁边的`树叶跳着街舞，大摇大摆。过了好些，终于风*浪静，整个小区一片狼藉，一处好的地方都没有。这时，树、花和草也搞了个人仰马翻。
风小了，云淡了，人们走出门一看，地上到处一片狼藉，有碎片和树枝，还有被连根拔起的电灯柱，大家又都出来活动了，到处都充满了生机。
昨晚发生了一件神奇又有趣的事，大风开了一晚上的联欢会呢！
大风吹进了森林里。它把一堆落叶全吹到了石子路上，原来灰溜溜的十字路现在变得五颜六色的。一棵又一棵绿油油的大树，就像一支支乐队演奏着动人的歌曲。
森林里的小溪也加入了这场联欢会，一边唱着动人的歌，一边跳着优雅的舞，整个场面都欢乐极了。溪边树枝上的猫头鹰，也忍不住加*欢会，总会咕咕咕叫几声，像在打节拍呢。
大风又来到了公园里。本来公园也是鸦雀无声的，大风一来，顿时变得热闹起来了。垂柳一会儿甩甩自己的长袖，一会儿扭扭自己的小蛮腰，一会儿又做了一个莫高窟画上飞的.动作。
大风光在大地上吹，没有什么意思，于是，他就又来到了天上。
天上的星星、月亮和云朵本来已经呼呼大睡了，可是大风一来就全部被吵醒了，黑黑的天空马上就变得热闹极了。天空变成了一个巨大的舞台，星星是这个舞台的灯光，云朵围着月亮主角正在嬉笑打闹呢。云朵时而遮住月亮的脸，时而拉着手一起往前跑，时而又围着月亮转圈圈。星星忽闪忽闪的，整个舞台都美极了。
大风联欢会一直开到了太阳公公打着哈欠升起来，这场联欢会才接*了尾声……
今天凌晨，我被一阵哗啦啦的吵闹声惊醒，一看，原来是大雨了，听一听，台风爷爷正唱着卡拉OK，调皮的雨娃娃随风从天而降。“嗒嗒”地敲击着大地。
一起床，我打开电视，主持人正讲着台风对我市带来的灾害。随着电视的画面：西街的一棵树压倒了一座铁皮房；东街第一医院旁边的一排大树在暴风中倒下，行人像走在丛林里一样；马路上的护栏都一齐躺在地上休息；开元寺的那棵百年老树倒了，那块清朝的石碑也段了；下水道的胃收不了那么多水，听爸爸说，有十几台抽水机在帮下水道“洗胃”；路上的积水淹没了车轮的一半，停在路旁的车也发动不起来了；路旁广告牌被吹得东倒西歪；第三实验小学门口的一棵树被台风爷爷的大手连根拨起。马路上到处都能看到——“台风爷爷，到此一游！”
台风带给我们的危害可真不小啊，它可真厉害呀！
小小的树荫已经不能遮挡砸下来的阳光，她瞅准了每一个叶与叶的缝隙，毅然决然地穿越，哪怕自己支离破碎。
这样的季节不宜生存。可一丝风的错落，依然能唤起几片叶的欢笑。但我还是害怕，怕哪天狂风大作，而我却会忘记做那些草木本能的动作。我的门窗半掩，室内根本不需要阳光，透过我的眼睛看不到世界。
真不明白，这个夏天怎么会有这样的天气，难道这是惯例？
在高温四十摄氏度的空气里，狂风大作，它浮躁的内心显露无疑，随及而起的沙石，击打的人家内心生疼。
以前在高温天气可以吃冰来降温，而今天，冰已毫无作用，风把一切都搞的一团糟，还迷了我的眼睛。
树木，在烈日下依旧青翠，只是在风的压抑中难以抬头。绿叶，蔫了，而枝却挺立，不知它们内心有过怎样的悲痛。
唉，高温这天，大风。
“呼呼呼......”刮大风了！ 刮大风了。那寒冷刺骨的风狠狠地刮到人们的脸上。你看！街上的人都赶着回家呢！
天空暗了下来，变得又灰又阴。小动物们也急着回家呀！鸟儿飞回窝，可别让小鸟宝宝被冷风刮到呀；野猫一下子钻进草丛，消失得无影无踪了；虫儿们有的躲进草丛里，有的躲在大树下，让你找也找不到；小鱼小虾们呢？早就游到河深处去了！
“哗，呼......”细雨伴着冷风下来了。树啊，草啊，花啊都在喝着这大自然的礼物。看！杨柳在风中轻轻地摇着自己的长发，像一个少女一样，挑着属于植物的华尔兹。瞧！刮大风了，荷叶像一把伞似的保护了荷花。落叶们也闲不住，在风中飘来飘去，来一曲优美的圆舞曲。听！小草用“沙沙沙”的乐声与其它植物合拍。仔细闻闻，是谁在空气中撒下了令人陶醉的芳香？原来是花儿默默地分享芬芳。
刮大风了，你可以去看看，听听，闻闻。感觉到了吗？这是大自然送给一切生命的礼物。
*时威力四射的太阳公公突然生病了，风爷爷知道了，便给太阳织了一床乌云棉被，送给了他。风爷爷关心地问：“伙计，好点了吗？今天你先歇班吧，我来替你值班。”太阳公公说：“谢谢你，那你就辛苦一下吧。我先睡一会儿。”说着，便躺在风爷爷送的乌云棉被里睡着了。
顿时，狂风呼啸，大地被搞得鸡犬不宁。
风爷爷请来了灰尘。灰尘漫天飞舞，跟着风一起横冲直撞，弄得天昏地暗。
路边大树的枝杈都快要骨折了。树叶宝宝们还没来得及跟妈妈告别就被吹向远方。听“一二三四这是谁的声音？原来是风爷爷在看小树做操呢！你看，小树一会儿往这，一会儿往那，可整齐了。风爷爷在一旁偷着乐。
花坛里的花草们低头哈腰，花儿们合上花朵，和小草一起随风摇晃，花瓣齐刷刷地往下落，他们无可奈何地向风求饶。可风爷爷偏偏要拿他们寻开心，不但不停还吹得更凶了。
鸟儿尖叫着四处逃窜，十分惊慌，有的还冲进了人的房间里，久久不敢出来。
“刮大风了！快躲一躲吧！”
今天早上，我一个人下楼拿报纸，想看看有什么大新闻。
到了家里，我便坐在沙发上，看起了今天的新闻。翻着都市快报，我看到了一则令我关注的新闻，名叫：大风又闯祸了！我很奇怪，春风那么柔和，怎么会闯祸呢？于是我带着问题开始看这一则新闻。原来，大风在昨天中午11时多掀开了北京航站楼的屋顶，这已经是第三次了，风力达11级。第一次在2010年的12月10日，第二次在2011年的11月22日，大风太会闯祸了！
我继续往下看，大风又在天津闯祸了。中午12时20分左右，已停靠并按照操作规程固定在天津机场的国航B5621飞机因强风吹偏机头，导致飞机与廊桥相撞。央视报道说，国航已更换其它飞机执行航班任务，没有对航班造成影响。
大风真调皮！
但在杭州可恰恰相反！我推荐大风好好学*，但也不能太热，正有这样一则新闻：姑娘在公交车上中暑了！3月的杭州接*30度，昨天，199路公交上，有一位姑娘中暑了，因为按规定没开空调，只开了通风系统，车厢里十分闷热。
大家要注意天气哦！
——大风作文300字6篇
风刮得真大啊！我刚走出门，就碰上了这种坏天气。
广播说，今天是四五级西北风，但依我看足有六七级！走在路上，风把我吹得快要飘起来。我弓着身子，艰难地迈着步子。风从裤缝里钻，身上像是许多小猫爪子搔得痒痒的。前面路口的小杨树被风刮得东倒西歪，发出“刷刷”的响声，像在说：“饶命吧，饶命吧！”狂风发出尖利的啸声，像是以狂笑戏弄着杨树的怯懦。两个阿姨低着头，弯着腰，从我身旁走过去。接着，一个年轻的叔叔骑在自行车上，嘴里打着口哨，尽管他蹬得很费劲，自行车仍然在大风中前进。真行！我心里敬佩这个骑自行车的叔叔，不由得加快了脚步。风越刮越大，我越走越没劲。我想起前几天也刮过一场大风，恰好我有病在家，柔软的褥，甜甜的橘子汁，还有爷爷慈爱的.笑脸，那才舒服哪，可现在……
我身上一点力气都没有了，只能像张小纸片，随时左右摇晃，我费了好大劲儿，一小步一小步挪动着，横穿新华大街，唉，还有一半路呢，该怎么办呀！我贴着墙根，慢慢地向前挪动脚步……
午后，云朵们开大会，太阳公公乘机去睡个午觉，天空随之暗了下来，树枝上的小鸟们也都飞走了。风姑娘不知从哪里钻了出来，毫无顾忌地唱起了女高音，大呼小叫的，听起来觉得怪恐怖的。漫天遍地，灰蒙蒙一片，地上的树叶、纸片，在风姑娘的长袖挥舞下，像没头的苍蝇一样横冲直撞，人们仿佛一下子被刮到另外一个世界去了。
花园里，披着宽松绿衣的小松树，一会儿被压弯了腰，一会儿又挺起来，似乎在与风姑娘打着太极拳。窗前的那棵老梧桐树，像喝醉了酒似的前摇后晃，东倒西歪。天空中，一个被遗弃的塑料袋，借机做了也许是这辈子仅有的一次空中旅行。马路上，灰尘一阵阵地往行人的脸上袭去，眼睛、嘴巴和鼻子，都成了攻击目标，人们只能弓着腰，艰难地向前行进，并不时被迫停下脚步。
慢慢地，风姑娘唱完了，云朵们散会了，太阳公公起床了，小鸟们又回到树枝上，人们恢复了正常的节奏。
在陕北这块土地上从来没有缺少过大风，即使是在这个春暖花开，阳光温暖的季节！
每一个中午阳光都是那么的灿烂，依旧是那么的灼热，这似乎就是为了睡觉而产生的时刻，我很不情愿的起床赶往操场上课。
在这里的学生们都不是很精神，大家都坐在旁边的台阶上晒着太阳，感受着春季的礼物！
我们不确定这个时候是否会上课，因为这个下午就是运动会彩排的时间，可是我们根本没有接到通知，因此不得不待在这个地方等待老师的到来！
不知为何在这样温暖的时刻风一直刮着，风越来越大，我可以明显的感觉到自己的衣服随风摇曳，甚至是感觉到自己下一刻就会被吹走，旁边的人发型早就已经不成样子了！
大风一直在空旷的体育场里飞舞旋转，那是一种感觉不到寒冷的风，一种携带温暖的风，只不过顺便携带的还有许许多多的柳絮，许许多多的尘土，而我们一直在默默的忍受着，最终在老师身影到来，一声解散之中离开这片土地！
今天下午绵阳发布了大风蓝色预警。在我的印象中，并不能分清什么颜色的什么预警到底是怎么一回事，也并不清楚所谓的预警到底有多么的严重。 周末一般是不出门的，今天课本剧的初选促使我需要走出寝室一回。听从外面回来的室长说，风真的好大，于是我就去阳台上感受了一下，仅仅还只是在阳台上，就已经被吹出了凌乱的发型，彼时在想，唉，我该如何是好?将许久没扎起过的头发扎起，找到许久没戴的帽子。恩，妥妥的。说起这个帽子，之前一直觉得用帽子来遮阳并不是一个好的方法，并疑惑我之前买它回来的目的是什么，直到今天，我才完全记起高中时期这个帽子的真正用途——骑车上下学的路上压头发。
穿戴整齐应有的装备，出门了。“今天并不冷”，我这样是想的，可是却完全忘记了这下午呼啸而来的大风，短袖短裤在风中打颤，顿时觉得——真是够了!找个安全的地方避风吧!其实只要离开了刮风的地方，还是很暖和的，恩，我竟然用到了暖和这个词，真是不仅被风凌乱了发型，也被风凌乱了心情。
这样的大风吹起来感觉是很豪爽的，张开双臂，将大风抱个满怀，拥一怀的凉爽，不热不燥，尽管汹涌，却也值得道一句：“如此甚好!”
大风吹，吹什么？听，这是什么声音？随声而来，推开303的大门，便会看到几个同学在兴高采烈地玩游戏。
最后一个游戏的关节，我想一定会让你不知所措，因为我们班有三个男生，两个女生，所以当老师说四个人抱在一起时，他们把我加了进去，把另一个女生推了出去。其实那时我觉得有点羞愧，因为她是我的同伴，而我们只顾自己，没有考虑到她的感受。
做完这个游戏，老师便让我们严肃地坐下，跟我们说了一件事。一个美国人去了苏丹，发现那边一些反对派的军队为了训练童子军，就让那些孩子杀死自己的亲人，如果他们不做，那么死的就是自己的兄弟姐妹，这些孩子只会对自己至亲的人举起了枪。那个美国人看到这种情况后，毅然决定留下来，去救那些饱受战争折磨的孩子。他和当地的一些有爱心的人们联合起来，为那些无家可归的孩子们造了一所学校，并且拿出了自己全部的财产。学校被敌军轰炸了，他们不妥协，团结在一起，重新造了学校。
从这件事中，我体会到了团结很重要，做任何事都不能只考虑自己的利益，要多为别人着想。
北方的冬天有时是很吓人的！早晨，天空飘起了大雪片，犹如鹅毛一般，甚至是狂风来助阵，把我的一群同学们打得七零八散啊！所以我们决定组成四个人的小分队，向大雪前进，目的是七星一中。
雪花在大风中狂舞，忽尔一阵北风吹来，能把人吹得东倒西歪。回想起上午去学校的场面，真的是惨啊！狂风把我的脸打得简直是“鼻青脸肿”的！幸好我穿得比较厚，不然我哭的心都有了！我们手挽着手向前走，本来很庆幸，可一阵大风刮过来，又把我们打散了，每个人当然都迈不动步，走不了路，还北边一个东边一个，只得拽回来继续走。半天我们才走到了一个超市，其中一个同学面如土色半天才说出来：“咱们还是进去避避风口吧！”天实在是太冷了，风还在不停地刮，他们都同意了。我本来怕迟到有顾虑，可这风实在让人难行，我也就同意了。我们暖和了一会儿，只得又起程了，经过千辛万苦终于挨到了学校，一个个坐在那儿半天都缓不过劲来。
这天太“可怕”了！真不希望再有这样的天气了。不过，北方的冬天不就是如此吗？风雪中我们去上学的样子给我留下了难忘的印象，更深切体会了北方的冬天……
——大班《大风》教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、在音乐游戏中培养对乐曲结构的敏感性。
2、能随歌曲的指令移动身**置。促进身体反应的灵敏度。
3、学*设计芭蕉扇的花纹。
活动准备：
自制芭蕉扇一把，一次性筷子，图画纸，蜡笔。
幼儿了解故事《火焰山》
芭蕉扇花纹图列
盆栽芭蕉扇数盆布置于四周
歌曲录音带、录音机
活动过程：
一、出示芭蕉扇道具，引导幼儿念歌词。
“小朋友，还记得《火焰山》的故事吗?铁扇公主有一把神奇的扇子叫什么?”“刘老师从铁扇公主那里把它借来了，看!漂亮吗?”教师站在幼儿中间，出示扇子。芭蕉扇非常厉害，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主不愿意，她就叽叽咕咕的念了口诀，一挥扇就把孙悟空扇走了十万八千里。你们知道铁扇公主念什么口诀了吗?今天刘老师把这个秘密悄悄的告诉大家。”老师带节奏念歌词。“我们一起来学念铁扇公主的口诀吧”在旋律的伴奏下念二次。拍手念。
二、学唱歌曲
“有一位叔叔把这铁扇公主的这段口诀写成了一首好听的歌，名字就叫《芭蕉扇》。我们来听”。教师清唱歌曲。“好听吗?这首歌叫什么名字?”“大家一起来轻声唱好吗?”在旋律伴奏下，一起轻声学唱，“现在我们拍着手来唱”第二遍唱做拍手动作唱。第三遍，“小朋友唱得真好，现在用响亮的声音自由做动作”。
三、玩音乐游戏
“请小朋友想象，芭蕉扇除了能熄火、能生风、能降雨之外，还可能有什么超凡的能力?”“今天，刘老师要试一试铁扇公主的芭蕉扇，把小朋友都扇走。听我唱到什么地方，小朋友就跟着风跑到那里，跑的时候要注意安全，不能拥挤，跑去后千万别动，仔细听又要扇到什么地方。好吗?”“我听见男孩子答应的声音最响亮，男孩子站起来玩。。”女孩子玩。全班一起吹到天空中飞行，芭蕉树后面，大门边，窗户边，钢琴旁，椅子背后，椅子上坐好等。
四、取卡纸做芭蕉扇。
“小朋友，喜欢芭蕉扇吗?想要吗。送给谁呢/这可为难我了，谁来为我想办法?”请幼儿发言。出示图样，“这里有几把不同花纹的芭蕉扇，小朋友可以自己画其他的花纹，还可以画人、画动物、画花草等等，看谁设计的芭蕉扇最漂亮!”教师讲解制作方法：“画好了，然后用筷子从较小的一端夹，夹在扇子的中央。”“下面请大家开始制作”教师指导。
五、结束活动
“好了，小朋友请举起你们漂亮的芭蕉扇，互相看看，哇!小朋友真能干!都很漂亮!大家一起来扇一扇，扇到那里去玩?”“大家一起唱起来”教师与幼儿唱歌用扇子做动作。随着歌曲离开活动室。
活动自评：
新《纲要》明确指出：“各领域的内容相互渗透”，即不同教育领域之间并非各自分立，而是相互交流、相互会通的。本次活动涉及领域为：艺术、健康。让幼儿在活动中说说、唱唱、玩玩、做做，使幼儿在玩中学，充分体现了愉快教学法的应用。同时还让幼儿主动参与活动，在与教师、同伴、环境、材料的互动中进行学*，通过这种动静交替的学*方法，培养幼儿对艺术的表现力、想象力和创造力。新《纲要》对幼儿艺术领域方面明确要求：“在支持、激励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。”所以，本次活动还一改过去单一的教唱歌曲的教学方式，而是把幼儿的情感体现及表现技能和能力以游戏、美工等多种形式充分的表现出来。从而达到《纲要》中要求幼儿“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的目的。
活动目标
1．看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化。
2．有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解。
3．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
4．培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
活动难点
看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化
难点剖析
有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解
活动准备
幼 儿 用 书
活动流程
一、聊聊“大风“的故事
1．出示汉字“大风”，这是什么字宝宝？
喜欢大风吗？
2．今天，我们一起听一个有关风的故事。出示“大风”两个字宝宝
二、集体阅读（大书的第1—8幅）
1．第一幅
就要起风了，城市里的人们匆匆往家赶。很多人开始忙碌
2．第二、三幅
看看人们是如何为大风来临前做准备的。工人叔叔在干什么？孩子们为什么早放学？（工人叔叔把油罐放下来，学校的房子歪了，孩子们提早放学以防意外）
3．第四—八幅
看看人们是如何担心的。*会想什么？老师在担心什么？你怎么知道小朋友担心着花草？为面粉厂得老板出出主意。（*为整个城市担心，老师担心幼儿园的门窗，小朋友头上有云的记号，可以看出她的想法）。是啊大风就要来了，大家都在担心，不知道会发生什么事。我们一起到书里去看看吧。
三、幼儿自主阅读小图书第九---十五幅
1．大风来了结果怎么样？
2．风做了哪些事？哪几幅图讲了这些事？（风把油罐吹上去了，风把面粉里的脏东西拣出来，风把房子吹正了，还把窗户擦得干干净净······）
3．你觉得这是一场怎样的大风？
四、讨论有关风的话题
1．你最喜欢怎样的风？
2．你不喜欢怎样的风？
3．怎么让带来麻烦的风变成有好处的风呢？（鼓励幼儿从各渠道寻找答案？）
活动反思：
本次活动通过让幼儿读图初步了解故事，我们班举手发言的幼儿还是挺多的，说明幼儿听的很仔细，对画面比较感兴趣，而且能大胆的猜测画面的内容，能根据自己的想法说出自己对画面的理解，但是我觉得有些辅助性的提问还不够，对幼儿的回应还需要多学*，有的孩子不能用完整的话描述画面内容，说明还需要加强孩子语言表达能力的培养，在*时的教学中多让孩子大胆的说出自己的想法，通过大风的故事让幼儿知道风并不可怕，也能带给我们快乐。
进入大班的孩子，要求能有序、连贯地阅读理解多幅画面表达的含义，因此大风这个故事讲述了一场令人忧心忡忡的大风来临前，人们对于它做出的千万种糟糕的设想，整个城市陷入不眠之夜。一夜过去，却发现大风为人们做了很多的好事，令人又惊又喜。故事段落清晰，简单易懂，每个情节变化之处，有一定*行内容的画面，也有一定的矛盾和冲突点。
活动目标：
1.阅读多幅画面的绘本，能连贯地表达自己对故事情节的理解。
2.大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现人物状态。
看看、说说并理解大风来临前后人们内心情感的变化。
活动准备
1.简单了解不同工作的工作职责。
2.绘本《大风》、大绘本、电子书。
活动过程
一、大风快来了
1.师幼共同阅读绘本《大风》第2—3页。
教师：这是什么天气？你从哪里看出来的？你喜欢大风吗？为什么？
幼儿：刮风的天气。
幼儿：从图上可以看出，因为人们都跑回家了。我们不喜欢大风，因为有点恐怖。
教师：大风快要来了，你会担心什么？人们会做哪些防护工作呢？
幼儿：大风快来了，我得赶紧回家。我怕风吹过来把树刮倒，还有屋子也可能会倒塌。人们应该会把窗户关的紧紧的，然后钉上木板。
2.师幼共同阅读绘本第4—5页，引导幼儿感受建筑工人和学校
老师对台风可能造成的危害的担心。
教师：大风快要来了，工地上的叔叔们和学校老师们分别做了
什么？为什么要这样做？
幼儿：工地上的叔叔把一个个大铁罐从高塔上放下来。
3.幼儿自主阅读绘本第6—10页。
教师：还有谁会担心什么呢？
幼儿：面粉厂的老板担心麦粒会被风吹走；*一晚上都在叹气，担心城市会被破坏；幼儿园的老师担心幼儿园的窗户没有关好；幼儿园的小朋友担心花瓣会被吹落。
二、大风来了
1.教师出示绘本第6—7页，引导幼儿感知理解面粉厂老板的担忧。
教师：大风来了，街道上变成了什么样子？
幼儿：大风可能会把所有的东西都吹倒了……
教师：面粉厂老板回到了自己的家。他为什么要站在窗口张望，他可能在担心什么事？
幼儿：他在窗口看看风大不大，会不会把他晒的麦粒儿吹走呢？
教师：你们有没有什么建议给面粉厂老板？
幼儿：可以在风还没有变很大的时候把麦粒收起来，装在袋子里放在屋子里。
2.继续出示绘本第8—10页，鼓励幼儿猜测绘本之后的内容中有关*、幼儿园老师和幼儿园小朋友的故事情节。
教师：大风来了，大家都不知道会发生什么事。*、幼儿园
老师、幼儿园小朋友也都回到了自己的家中，他们在家里干什么？在担心什么？
幼儿：*在担心城里的所有东西会被破坏；幼儿园的老师担心幼儿园的窗户没有关好；幼儿园的小朋友担心花瓣会被吹落。
教师：你们觉得大风过后的城市会是什么样子的？
幼儿：应该是树叶、花瓣很多都飘在地上，还有一些小树会被刮倒。
三、大风来过了
1.幼儿自主阅读绘本第11—17页，观察大风过后的城市。
教师：大风过后，城市变成什么样子了？大风做了哪几件事？哪几幅图讲了这些事？
幼儿：大风过后，大风把大铁罐吹到了高塔顶上；大风把学校倾斜的大楼吹正了；大风没有把面粉厂晒在外面的麦粒儿吹散，反而把里面的脏东西吹出来了；大风没有把幼儿园的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干净净的。花儿开得更漂亮了，花瓣上还有晶莹的水珠呢！
2.幼儿自主讨论对大风的态度。
教师：你觉得这是一场什么样的大风？为什么？
幼儿：我觉得这个大风很好，因为它没有做不好的事情，反而是做了好事。因为大风把大铁罐吹到了高塔顶上；大风把学校倾斜的大楼吹正了；大风没有把面粉厂晒在外面的麦粒儿吹散，反而把里面的脏东西吹出来了；大风没有把幼儿园的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干净净的。花儿开得更漂亮了，花瓣上还有晶莹的水珠呢！
3.幼儿联想大风过后城市的其他变化。
教师：大风过后除了绘本中描写的变化，还有其他的变化吗?
幼儿：大风过后，地上可能会有很多垃圾，还有自行车可能翻到了，还有一些广告牌有可能会倒塌……
活动目标：
1.阅读多幅画面的绘本，能连贯地表达自己对故事情节的理解。
2.大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现人物状态。
看看、说说并理解大风来临前后人们内心情感的变化。
活动准备
1.简单了解不同工作的工作职责。
2.绘本《大风》、大绘本、电子书。
活动过程
一、大风快来了
1.师幼共同阅读绘本《大风》第2—3页。
教师：这是什么天气？你从哪里看出来的？你喜欢大风吗？为什么？
幼儿：刮风的天气。
幼儿：从图上可以看出，因为人们都跑回家了。我们不喜欢大风，因为有点恐怖。
教师：大风快要来了，你会担心什么？人们会做哪些防护工作呢？
幼儿：大风快来了，我得赶紧回家。我怕风吹过来把树刮倒，还有屋子也可能会倒塌。人们应该会把窗户关的紧紧的，然后钉上木板。
2.师幼共同阅读绘本第4—5页，引导幼儿感受建筑工人和学校
老师对台风可能造成的危害的担心。
教师：大风快要来了，工地上的叔叔们和学校老师们分别做了
什么？为什么要这样做？
幼儿：工地上的叔叔把一个个大铁罐从高塔上放下来。
3.幼儿自主阅读绘本第6—10页。
教师：还有谁会担心什么呢？
幼儿：面粉厂的老板担心麦粒会被风吹走；*一晚上都在叹气，担心城市会被破坏；幼儿园的老师担心幼儿园的窗户没有关好；幼儿园的小朋友担心花瓣会被吹落。
二、大风来了
1.教师出示绘本第6—7页，引导幼儿感知理解面粉厂老板的担忧。
教师：大风来了，街道上变成了什么样子？
幼儿：大风可能会把所有的东西都吹倒了……
教师：面粉厂老板回到了自己的家。他为什么要站在窗口张望，他可能在担心什么事？
幼儿：他在窗口看看风大不大，会不会把他晒的麦粒儿吹走呢？
——大风暴雨应急预案 (菁华5篇)
一、适用范围
适用于项目部防洪、防暴雨应急救援工作的指导。
二、编制依据
1、《中华人民共和国安全生产法》(*令第70号)
2、《铁路工程地质勘察规范》
3、《建设工程安全生产管理条例》
4、《安全生产许可证条例》
5、《重大危源源辨识》(GB 18218)
三、重要危险源辨识和风险评价
1、可能发生事故的类型为自然灾害，发生地点为公司所属营区及施工项目。
2、可能影响范围为营区及施工作业场所，可能影响的人数为现场施工作业人员。
3、发生事故可能造成1人或数人伤亡，构成重大安全事故/事件。
四、小组
1、项目应急领导小组
组长：项目经理
副组长：项目副经理
组员：综合部部长工程部长安质部长物资设备部长
财务部长计划合同部长
2、项目应急救援组织机构框图
3、项目应急救援领导小组成员及组织机构各部门职责
项目经理：
在项目应急救援工作中全面负责，为应急救援总指挥。
项目总工：
在应急救援工作中提供总体技术支持，负责组织制订应急救援方案并指导和监督实施运行。
项目副经理：
负责现场组织、指挥应急救援工作，为救援现场人力、物力、财力资源的总调度;组织应急救援技术方案的具体实施。
工程部长（工程部）：
负责组织本部门人员制订应急救援技术方案和负责现场指导、监督方案的实施运行。
安质部长（安全质量部）：
负责组织本部门人员参与应急救援技术方案的编制并现场指导实施;为应急救援工作提供安全技术指导及保障工作。负责在事故发生后保护现场，做好现场记录(照片、录像或绘制草图等)。
财务部长（财务部）：
负责确保提供应急救援工作顺利进行的资金支持。
物资设备部长（物资设备部）：
负责保证本部门对应急救援过程中所需物资、设备的供给、配备、维护和提供使用。
综合管理部长（综合管理部）：
负责组织本部门人员在应急救援过程中做好内、外联络和沟通。
计划合同部长（计划合同部）：
负责在事故发生后协助保护现场，对在事故救援过程中确需变动的，应积极做好现场记录(照片、录像或绘制草图等)。
应急救援队（一、二、三、四、五、六、七、八、九、十队）：
由各工区长负责，负责直接参与或配合地方专业抢险队伍参与抢险救援。
五、应急资源配备情况
1、资金的配备
项目财务部必须保证10万元的应急备用金，以备紧急事件发生时，有足够的财力支持应急工作。
2、应急物资、设备设施的配备(略)
3、项目应急救援领导小组成员手机号码：
项目经理手机：
项目副经理手机：
安质部部长手机：
物资设备部长手机：
计划合同部长手机：
工区长手机：
六、预防监控措施
——描写大风的作文 (菁华5篇)
公元前195年冬，沛县村热闹非凡。在一个简陋的行宫里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正观看一个大汉的文艺表演。那大汉酒喝得醉醺醺的，时而跳舞，时而击筑，两眼通红，步履蹒跚。
当时的气氛极为热烈，一些小孩和他一起一边跳舞一边歌唱：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”歌声慷慨激昂，震撼人心。这位且歌且舞的大汉就是农民出生的汉朝开国皇帝汉高祖刘邦。
《大风歌》创作于汉高祖刘邦得胜还军途中，顺路回乡探亲之时。刘邦年轻时不学无术，没什么文化，所以他的文章文采比较一般，《大风歌》便是一首即兴吟唱的歌曲。刘邦在冬天回乡，当时刮着大风，一拨又一拨的朋友前来拜访，表示祝贺，这让年轻的刘邦踌躇满志，酒酣之余不由得大发感慨：这次我真是威加海内啊！我击败了淮南王英布，现在十分威武地返回故乡。这一切的成功都离不开韩信、英布、彭越等大将的扶持，只希望今后能招揽更多的人才来帮我管理国家。
大风歌抒发了刘邦求贤若渴的思想感情。刘邦之所以能战胜西楚霸王项羽，靠的是人才。刘邦曾经过说，运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；攻城夺地，我不如韩信。这三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而项羽手下，只有一个能人范增，他居然还不能任用，这就是他战败的根本原因啊。
刘邦很会任用人才，他重用谋士和良将，使张良、萧何、韩信等人的聪明才智得到了充分发挥，协助他东征西战，并完成了统一中原的伟大战略目标。
《大风歌》体现了刘邦慷慨的气概和博大的胸怀，正因如此，刘邦最终成为了一代雄君，成就了一番霸业。我们要学*汉高祖虚怀若谷的心胸，才能学业有成。
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄??
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上 他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我
捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有*滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什幺々”
“风。”
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
一听说台风，也许每个人都会厌恶的摇摇头，说：“台风真讨厌！”可是，我却十分喜欢台风，因为我有喜欢台风的五大“歪理”，不信的话，听我慢慢道来：
歪理一：刮台风时，学校放半天假，我可以在家尽情地玩电脑游戏，看电视，真惬意啊！
歪理二：这次的台风名字叫做“珍珠”，这个名字真不错，听起来满好听的！
歪理三：刮台风时，说不定会由于风力太大，把学校给吹翻了，嘿嘿，这样我们就可以不用上学了，太棒了。
歪理四：在刮台风时，爸爸妈妈总会十分关心电视报告的风力情况，这样，我就可以趁机对爸爸妈妈说：“让我看一会，OK？”如果电视报告风力转小了，爸爸妈妈肯定会非常高兴，于是就爽快地对我说：＂当然OK！”我就可以看电视了！
歪理五：刮台风时，或许有一家窗户没关好，把他家的钞票吹到我家来了，想不到，台风还能使人赚钱呢！
怎么样，听了我的歪理，你是不是也开始喜欢台风了呢？
“叮铃铃”，下课铃欢快地打响了，似乎又迎来了一个*静的下课，我们“叽叽喳喳”地跑出教室做游戏。
我和李敏怡正玩着“阿里山”的拍手游戏呢，没想到我太忘我了，连连后退着，一不小心就踩到了正在发呆的高子涵同学。“哎呦！”他痛得急忙把脚甩了甩，然后怒火一下子爬上了他的眉梢，他愤怒地说：“陈——心——怡——！”我尴尬地说：“对，对，对不……起”唉，强烈的害怕心理竟然让我变成结巴了。没想到高子涵却这么记仇，不肯放过我，与我“玩起”了猫抓老鼠的游戏。
他带着怒火向我猛地扑来，我灵巧地一闪，随后像兔子般撒腿就跑。高子涵没想到扑了个空， 更生气了，在后面飞快地跟着我的脚步，而我似乎都听见了他的喘息声了，他的“魔爪”也不时触到我摇摆的马尾辫了。“嗖，嗖！”我终于以0.1秒的优势逃进了女厕所。待他的脚步声渐渐远去后，我小心翼翼地探出脑袋：高子涵背对着我，似乎扫兴地归去了，我连忙猫着脚步，踮起脚尖与他保持一段距离。我与女厕所越来越远，没想到高子涵这个“奸诈小人”早有预谋，他猛地转过身向拎小鸡一样提过我，虎视眈眈的，我后背已经冒出了冷汗，鸡皮疙瘩都起来了。
就在这时，我的“大救星”张老师来了，她看到这情景后开始盘问周围围观的同学，当她明白后，有些生气地叫来了高子涵：“高子涵，就算陈心怡踩了你的脚，但她也已经道过歉了，你就该原谅她，而不是继续追打她。”高子涵惭愧地低下了头，他转过身向 我说：“对不起，我不该为小事追你。”我也不好意思地说：“没关系，我不会生气的。”
就这样，我们和好了。但每当我想起这件事时，总会有些委屈和难过：如果高子涵能不因为一件小事而惹出一个大风波，也许我们的友谊会更加深 厚 刻 的。
“大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”我相信大家都听过这首歌。听了这首歌，我在心里一直想做一个大风车。今天，我的愿望终于实现了，下午第一节的美术课，刘老师要教我们做四角的大风车。我早早地就把做风车的材料准备好了，有：彩纸、橡皮头铅笔（铅笔上面带着橡皮）、固体胶、剪刀、图钉。刘老师来了，就开始教我们做风车了。先拿出一张彩纸，再把彩纸角对角的折一下，彩纸就变成三角形了。
再把三角形角对角地折一下，变成了一个小三角形。把三角形最上面的那个直角往下折一点，折完以后，把纸慢慢地再打开，就看见了纸上出现了一个两条斜线和一个小正方形的折痕。从彩纸的一个角顺着斜线剪到小正方形的一个角，一共要剪四次，再把剪开的八个角选四个角向彩纸的中心折去，注意：隔一个角折一下，不要使劲往下压，要让它鼓起来，这样风车才能转起来。最后，拿一个图钉从彩纸的中心穿过去，再扎到橡皮头铅笔的橡皮上，要斜着扎，而且要扎得松一点，这样风车才能转得快。我按照刘老师教我们的方法认真地做风车，可是，第一次我做的时候，纸打开的太快，不小心把纸撕烂了。第二次，我做的时候，粘了固体胶，所以风车转不起来。第三次，我不灰心，一步一步地小心翼翼地做风车，终于成功了。做完风车，刘老师带我们来到了操场上玩风车。我跑得快，风车就转得快，我跑得慢，风车就转得慢。我拿着风车飞快地向前跑着，风车也飞快地旋转着。这时候，我真开心呀！
我边跑着，边兴奋地唱着：“大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”
——刮大风了300字_三年级作文_小学作文(五)份
记得在很久很久以前，有一片森林非常茂密。可是，人们为了做自己所需的生活用品，不断砍伐树木，使森林里经常刮大风，生活在那里的小动物们每天都忧心忡忡。
有一天，小动物们正在空地上做自己的事。突然，森林里刮起了大风，大家都惊慌失措。小鸟的家在不久前被人们砍了，新家还没建好呢；小猴子把家建在了非常远的地方，可是，现在空中全是沙子和纸片，眼睛睁不开，因为刮大风，走路都非常吃力，更别说去很远的地方了；小鸭子生活在水里，现在小河被刮得“哗啦啦”响，看来小鸭子也回不去啦。
很多小花小草被吹得东摇西摆，它们感觉害怕极了。
就在这时，松树爷爷焦急地大喊：“大家快到我的树洞里啊！”于是，小动物们吃力地跑进了树洞，但是花草不会移动，只好任大风吹。
这一次，大风终于停了，小动物们都觉得还是以前生活在茂密的森林里好啊！
今天，刮大风了。
一开始，我看到天空雾蒙蒙的，像是被一层大气笼罩着。所有的东西似乎都凝固住了。
忽然，我听到窗子“咯哒咯哒”地响。我打开窗子，一股狂风向我迎面袭来，我的头发都被吹歪了。我连忙关上窗户。
透过窗户，我看到风姑娘把梧桐树爷爷吹得东倒西歪，把它的“头发”都吹到了地上。垃圾袋开始了没有目的地的“旅行”;小鸟有的飞回巢穴，有的急忙躲到屋檐下，还有的鸟儿动作慢，只得发出凄凉的哀鸣。我又望望楼下，路上的行人都把脖子缩得紧紧地，恨不得把身子缩成一团。
我小心翼翼地把窗子打开一点，可刚一打开，风就像刀一般割着我的脸，一边还发出“呼呼”的响声，像是在一阵狂笑。才一会儿功夫，灰尘漫天飞舞，刚擦好的桌子又积了一层灰尘。
过了一会儿，风渐渐停了。“秃顶”的梧桐树老爷爷又直起了腰杆儿;垃圾袋娃娃们落到了地上;大地都被金黄的树叶给盖住了;小鸟儿从屋檐下探出脑袋，自由地飞了出去;大街上的人也渐渐多了起来，天空也变蓝了许多。一切又回到了*常的生活。
传说很久以前，某个地方有一片森林非常茂密。可是，人们为了做自己所需的生活用品，不断砍伐树木，使森林里经常刮大风，生活在那里的小动物们每天都忧心忡忡。
有一天，小动物们正在空地上做自己的事。突然，森林里刮起了大风，大家都惊慌失措。小鸟的家在不久前被人们砍了，新家还没建好呢；小猴子把家建在了非常远的地方，可是，现在空中全是沙子和纸片，眼睛睁不开，因为刮大风，走路都非常吃力，更别说去很远的地方了；小鸭子生活在水里，现在小河被刮得“哗啦啦”响，看来小鸭子也回不去啦。
那一阵风吹着小花小草被吹得东摇西摆，它们也很害怕。
这时，松树爷爷焦急地大喊：“大家快到我的树洞里啊！”于是，小动物们吃力地跑进了树洞，但是花草不会移动，只好任大风吹。
一段时间后，风终于停啦，小动物们都觉得还是在以前那片茂密森林生活好啊！
太阳妈妈起床了，大地一片阳光明媚。过了一会儿，调皮的风娃娃来了。太阳妈妈赶紧躲进云朵里。要知道，这个小家伙调皮起来动静可不小呢！
“呼——呼——呼——”小花小草们一听见大风声就抱紧了自己，真想找个地方躲起来。
风娃娃飞了一会，来到小花小草面前。它逗着玩儿似的轻轻地吹了口气儿。小花被他吹得浑身发抖，大叫道：“啊！别吹了！我的身体都快被你吹散架了！”小草也生气地喊道：“风娃娃，你快把我的身子吹断了！”风娃娃一听，做了个鬼脸，转身向大树跑去。
这时，大树正在梳理“头发”，突然被风娃娃一吹，它的“头发”全都朝空中散去，凌乱不堪，枝叶掉落了一地。大树恼了，跺着脚说：“你这调皮的风娃娃，快把头发还我！”“哈哈哈，再见喽——”说完，风娃娃一溜烟地飞走了。
看门的小狗踱着懒洋洋的步子，正想在院子里晒晒太阳。谁知风娃娃袭来，吹得它瑟瑟发抖。小狗火冒三丈，朝风娃娃吼道：“你除了破坏、伤害和捣乱，还会干什么？竟然还把太阳吹走了，真讨厌！”说完，它打了个激灵，进屋去了。风娃娃没说话，灰溜溜地走了。
“我还能吹动风车发电好不好！居然说我只会搞破坏，太不了解我了！”风娃娃嘟囔着，回家去了。
星期六，一场大风把我从睡梦中惊醒。我往窗外望去，风声“呼、呼”作响，小区的大树都被风吹得东摇西摆地！这难道就是“风爷爷”在发脾气吗？这时，爸爸说：“我带你去体验一下风的力量吧！”
随后，我跟爸爸出了门。可是，我刚下楼，就差点被风吹倒，连我家楼下的装垃圾房子都被吹倒了！“呼、呼”作响的风太吓人啦……！
爸爸带我去接上班的妈妈，在路上，我看到马路上旁边的大牌子和几棵树都被吹倒了。这时，我爸爸的车也被吹得东摇西摆。我担心的问：““风爷爷”的暴脾气也太厉害了吧！”爸爸说：“这是大自然的力量，只要爱护环境，多植树，才能和大自然和谐相处……。”
小伙伴们！让我们手拉手保护环境，珍惜每滴水，让“风爷爷”不再发“脾气”！
——刮大风的作文(5)份
今天，刮大风了。
一开始，我看到天空雾蒙蒙的，像是被一层大气笼罩着。所有的东西似乎都凝固住了。
忽然，我听到窗子“咯哒咯哒”地响。我打开窗子，一股狂风向我迎面袭来，我的头发都被吹歪了。我连忙关上窗户。
透过窗户，我看到风姑娘把梧桐树爷爷吹得东倒西歪，把它的“头发”都吹到了地上。垃圾袋开始了没有目的地的“旅行”；小鸟有的飞回巢穴，有的急忙躲到屋檐下，还有的鸟儿动作慢，只得发出凄凉的哀鸣。我又望望楼下，路上的行人都把脖子缩得紧紧地，恨不得把身子缩成一团。
我小心翼翼地把窗子打开一点，可刚一打开，风就像刀一般割着我的脸，一边还发出“呼呼”的响声，像是在一阵狂笑。才一会儿功夫，灰尘漫天飞舞，刚擦好的桌子又积了一层灰尘。
过了一会儿，风渐渐停了。“秃顶”的梧桐树老爷爷又直起了腰杆儿；垃圾袋娃娃们落到了地上；大地都被金黄的树叶给盖住了；小鸟儿从屋檐下探出脑袋，自由地飞了出去；大街上的人也渐渐多了起来，天空也变蓝了许多。一切又回到了*常的生活。
“呼，呼，呼”好像怪兽在怒吼，一阵狂风突然吹来，刚才还晴空万里，转瞬之间乌云密布，狂风呼啸，这风真大啊！似乎整个世界都被它吹动了，太阳公公也不知道躲到哪儿去了。
树木像疯了一样挥舞着枝干，就连高大强壮的白杨，在这狂风中也站不直身子。连树木都这样了，小花小草就更不用说了，它们娇嫩的身子几乎快要倒下，有些甚至都被连根拔起，旁边的大树弯下腰护着它们，好像在说：“不要怕，有我保护你们！”有了大树的保护，小花小草显得淡定多了。
空中尘土飞扬，正在飞翔的鸟儿们一下子都被吹到了远处。地上的小动物们吓得颤颤发抖，还叫个不停，好像在说：“主人！主人！快来救我！这狂风要把我吹走了！”刚才还在快乐玩耍的小朋友们也都丢下玩具，回家找妈妈去了。
“呼，呼”，风越刮越猛，许多人家都赶忙关上窗户，收好衣服，躲在家里。此时，空中什么都有：灰尘、沙子、泥土、小草、小花、被刮跑的衣服……我们住的楼房似乎也在狂风中挣扎，万物都抵挡不住这狂风！
随着狂风刮来，瓢泼大雨倾盆而下。就这样，风一直刮，雨一直下，过了好久，天终于放晴，一切都*静了下来。
“哇！妈妈，外面刮大风了，宝宝很怕。”小草对草妈妈说。
刮大风了，风好像跟谁都有仇一样。它一吹，就把马路上的树叶吹得满天飞舞。
刮大风了，马路上的行人，被风吹得弯着腰走路。马路两旁的树都被吹得东倒西歪，发出哗哗的嚎叫，路边的商店都不得不关门了。
刮大风了，公园里的花朵伤心地说：“我真是比窦娥还要冤呀，什么时候不开花，偏偏要这个时候开花呢？我还没有开到最美丽的时候呀，你就这么狠心地摧残我！”
小草拍拍自己的`胸，深呼吸了一口气说：“幸亏我长得矮，而且我有柔软的身材，要不然早就被吹得没命了。”
大风一听：说：“你长得矮也没有用，我看你长得满肥的，那我就帮你减减肥，让你做仰卧起坐吧！”
“哎呀呀，别呀，我最讨厌做仰卧起坐了！”小草惊恐地说。但是小草哪里能斗得过大风呀，它被吹得紧紧地贴在地面上，起不来了。
刮大风了，公园里却变得十分安静。那些鸟儿都躲在了屋檐下，不禁发出感叹：“哎呀，好大的风呀，害得我们都不敢出去玩了。”那些鱼儿也都藏到绿油油的荷叶下面，不再露出小脑袋来嬉戏了。
刮大风了，家里的门窗要是没关好，那窗帘就像被施了魔法一样吸了过去，然后又被荡了回来。窗帘无奈地说：“唉，我可不是玩具，我是有生命的，大风哥哥，你可别折腾我了。”
大风轻轻一瞄窗帘，说：“就你，还有生命，我看你是玩具还差不多，你又打不着我！”
“好，我们来一决胜负吧！”窗帘气愤地说。
话音刚落，大风就使劲地往东一吹，窗帘就随着风的力气一直往东的方向甩过去；接着，大风又使出全部力量往西猛地一吹，窗帘毫无办法地被刮往西边。就这样来来**好几次，窗帘一点办法也没有，被大风吹得伤痕累累。
刮大风了，动物园里，连*常一点也不老实的狮子和老虎，都乖乖地在各自的“家”中转悠，看着大风呼啸而过，无可奈何地说：“这个风呀，真是疯狂，什么时候才能结束呀！”
狂风自豪地说：“连百兽之王都怕我，拿我没有办法，我真的是太厉害了。”
正在这个时候，太阳出来了，大风的能量也慢慢减弱了许多。过了许久，天地间，又恢复了*静。
周五，刮起了一场很大很大的风。在中午放学时。我和陈曦是坐电动车回家的。因为逆风，大风使我们的电动车都寸步难行，走到一半时。陈曦的小黄帽还被大风吹跑了，还没等陈曦反应过来，小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。
在中午上学的路上。我又受到了不计其数的沙粒向我发起的`猛烈地进攻。这时，我听见仿佛风在对我说：“呼呼呼呼，我要把你吹起来。”我连忙反抗。风生气地说：“那让你看看我的历害。”我不由自主地向后退了七八步。风使我无法前行。我的脚刚迈出去，还没踩到地上。我身子就站不住了，我重重的摔了一跤。但我还是坚持向前走。大风见拿我没办法，便无可奈何地走了。我怕风会不服气，会卷土重来，到那时候我就招架不住了。我便又大步地向学校跑去。
可是，在我的印象中，还有比今天的风还大的一次风呢！那是在五岁多的时候，风都把我家的电动车吹翻了。风的威力简直太大啦！
户外晴空万里、阳光灿烂，突然远处传来咆哮声，猛烈地吹打着门窗，像疯狂的怪兽一样要冲进房间，顿时飞沙走石、昏天暗地，啊！刮大风了。
乌云像急行军一样快速移动，追逐打闹，它们开心地说：“太好了，我们可以趁着强大的风力周游世界了！”太阳躲进了厚厚的云层里，没有了往日的光彩，似乎十分害怕风怪兽的冲力。灰尘四处游荡，一会儿聚拢，一会儿散开，还会呛人的鼻子、迷人的眼睛，真是调皮捣蛋！树木顽强地“站着”，纤细的枝条被大风吹得东倒西歪，树叶被风从树枝上撕扯下来，它们有的为离开大树妈妈而伤心地哭泣，有的却高兴地远走高飞，但它们早被大风吹得晕头转向，不知东西南北了！鸟儿扑腾着翅膀，拼命地飞，好像在说：“风大哥，请不要发怒了，让我们过安稳的日子吧！”*静的湖面，卷起了大浪，鱼儿惊慌地向水下游去。花儿低着头，耷拉着叶子，十分悲伤，它们那漂亮的花瓣被大风吹得无影无踪。弱小的青草赶紧趴在地上，生怕被连根拔起。
啊！风的威力可真大啊！
