- 伫立在春意盎然的三月里，绿色的律动诠释着生命的意义，春的阳光解说着三月的鲜活明媚和它的秘密，给了我一个美丽的**。娇柳媚花、青山溪水、薰风细雨……无需渲染的意境在鸟语花香中蕴满了丽词佳句，款款深情，和谐悦耳。
- 人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
- 时光匆匆，岁月久远，回顾往昔，我不在是一无所知的少年，你也不在是令人垂青幕想的画面，我们共同按下时光流逝的按钮，借用时光道路，飞跃过那时光隔置久远的画面，在停滞的瞬间，来共同解说，内心深处，不便言说的伤感。
- 伫立在春意盎然的三月里，绿色的律动诠释着生命的意义，春的阳光解说着三月的鲜活明媚和它的秘密，给了我一个美丽的诱惑。娇柳媚花、青山溪水、薰风细雨……无需渲染的意境在鸟语花香中蕴满了丽词佳句，款款深情，和谐悦耳。
- 蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁。
- 白天，蜻蜓解说着季节的浪漫；夜晚，萤火含蓄着夜来香的缠绵。努力，是一场淋漓的暴雨，彩虹，总在风雨后出现。立夏节，一个火红的舞台，正为你搭建！
- 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
- 萎靡在夜铯锝窗苔，看荩了钠些悲痛僖悦，知透了日日夜夜铱桕馥制黏黏箜洞与茫然，在壹口口苦涩哝洒晶茔的麋醉寂寞衷，迎着沥沥上头的夜枫，硪菰芏沉锶着壹些属芋自己的问题和解说。
- 白天，蜻蜓解说着季节的浪漫;夜晚，萤火蕴涵着夜来香的缠绵。努力，是一场淋漓的暴雨，彩虹，总在风雨后出现。夏天了，一个火红的舞台为你搭建!
- 蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁。程垓《最高楼旧时心事》
- 了解你的外表，你的心我要怎么去解说?
- 当一回解说员。如诗如画的美景，你向往吗？请你选择自己喜欢的角色（导游、游客）进行组内交流。每小组在山与水的图片中，选择彝族图片，以第二、第三自然段的内容为主，利用网络资源，必须符合图片，先在小组内试说。
- 萎靡在夜铯锝窗苔，看荩了钠些悲痛僖悦，知透了日日夜夜铱桕馥制黏黏箜洞与茫然，在壹口口苦涩哝洒晶茔的麋醉寂寞衷，迎着沥沥上头的夜枫，硪菰芏沉锶着壹些属芋自己的问题和解说
- 我想要的爱情：两个人在存有矛盾的时候，能*声静气地沟通下，将一切误解说开，这不是解释，只是纯粹地聊天。
- 白天，蜻蜓解说着季节的浪漫；夜晚，萤火虫蕴涵着夜来香的缠绵。努力，是一场淋漓的暴雨，彩虹，总在风雨后出现。夏天了，一个火红的舞台为你搭建！早安，周末愉快、朋友！
- 这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是一知半解。
- 了解你的外表，你的心我要怎么去解说？
- 登台表演了。五彩的灯光下，我们穿着自己亲手制作的"服装"，伴随着节奏明快的乐曲，在精心设计的解说词中或款款而行，或奔跑跳跃；或冷酷，或抚媚……不知道我们的演出有没有成功，但是响在我们面前的是一阵高过一阵的掌声。
- 了解你的外表，你的心我要怎么去解说。
- 蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁。——程垓《最高楼·旧时心事》