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  1. 阅读是一种精力的推拿。当合上书的时候,你一下子苍老又即刻年青。肤浅的纸页和人所共知的文字只是由于分列的差异,就使人的魂灵和它产生共振,为精力增添了新的钙质。
  2. 阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。
  3. 爱是追求融合克服分裂的表现,爱上帝是追求精神的统一,爱情人是追求生命的统一。但爱的本身包含的痛苦是人所共知得,问世间情为何物,直叫人生死相许。
  4. 阅读是一种精神的按摩,当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。
  5. 这学期你的进步十分大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学*生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不务必是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
  6. 这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学*生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
  7. 这学期你的进步十分大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,你即将成为一名中学生,新的学*生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不务必是跑得最快的人,而是最能耐久的人、
  8. 教育学,特别是教育理论,首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的,那我们就不能够单纯地去教育人,也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作,会变成脱离政治的教育工作。
  9. 这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?
  10. 司马昭之心:比喻人所共知的野心。
  11. 阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。毕淑敏
  12. 秦紫璇:这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,新的学*生活将在你面前展开,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
  13. 教育学,特别是教育理论,首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的,那我们就不能够单纯地去教育人,也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的与人所共知的目的的教育工作,会变成脱离政治的教育工作。
  14. 这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?
  15. 这一构思取自歌德的《浮士德》一书:英雄孜孜以求却受到束缚,因此受挫并为人所共知,转而和魔鬼订立契约。
  16. 晓得姓名和住址……打一成语答案是:人所共知
  17. 公务员面试培训,培训的三招两式,都是人所共知的,要签订一些课程课件保密协议,不过是像模像样地忽悠人罢了。
  18. 阅读是一种精神的按摩。当合上书的.时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。
  19. 晓得姓名和住址 …… 打一成语 答案是:人所共知
  20. 司马昭之心〖解释〗比喻人所共知的野心。