- 能独立识字，区分形*字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。
- “给动物贴鼻子”游戏：将动物图片上的鼻子剪下来，请幼儿将它们贴回去。（剪下的鼻子部分形状要一样）
- 取一个中号碗扣过来，用一块干净的湿纱布放在碗上，将豆腐片放在上面，放上猪肉馅，手提起纱布将里面的豆腐呈对角型覆盖，用手压住豆腐利用碗底的边缘部分形成饺子型，修除废料成豆腐饺子。
- 借助形声字，了解偏旁表义的特点，能区分形*偏旁。
- 纠缠不分形式，不要以为把自己默默的思念用鸡贼的方式传递给对方就一定比在街上截住她更高级，心理上的纠缠也是纠缠。
- 让烦恼，垂头丧气离去;让喜庆，春风和气绕你;让快乐，分形共气祝你;中秋节，舒心惬意无比，幸福甜蜜伴你!
- 素质高一分形象美时分社区我家关爱你、我、他。
- 分形连气：形容父母与子女的'关系十分密切。后亦用于兄弟间。
- 读音节，区分形*、音*的声母、韵母，整体认读音节。
- 识记声母表、韵母表和整体认读音节表，能正确区分形*的韵母。
- 决赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。在比赛结束时，出现相同分数，无法直接颁奖的，则另出三道抢答题来分胜负，比赛规则不变。
- 教学环节可以添加区分形*字环节，使得学生把生字记得更加牢固、清楚。
- 你是那样地美丽，即使世界上最美的分形图也不及你的万分之一。一头披肩的长发把一维流形表现惟妙惟肖；嵌着一对酒窝的脸蛋将天下的二维曲面羞得无地自容；婀娜多姿的身段让所有的x轴、y轴、z轴都迷得神魂颠倒。