- 我坚信，区分成功与不成功，一半的因素就是纯粹的毅力差别。 --乔布斯
- 我坚信，区分成功与不成功，一半的因素就是纯粹的毅力差别。——乔布斯
- 体会电视、网络等现代媒体与人们的关系，学*利用媒体*安、有效地获取信息。遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的区分能力和在信息海洋中自我掌握的能力。
- 不同类型的顾客我们在接待、推介过程中也要做到因人而异，区分对待，才能更好的服务好我们的顾客。
- 能举一反三地本学期学过的同音字和形*字，能正确区分并积累。
- 整理—把物品区分要和不要、不要的物品坚决丢弃
- 整理-区分物品的用途，清除不要用的东西
- 整理区分物品的用途，清除不要用的东西
- 清除不用的东西，把要与不要的分开，区分物品的用途。
- 工作时间内所有员工倡导普通话，在工作及管理活动中严禁有地方观念或省籍区分。
- 现场摆放物品（如原物料、成品、半成品、余料、垃圾等定时清理，区分要用与不要用的）
- 对所辖办公区域的设备、物品、空间做经常性盘点，并区分其“要”和“不要”。 分类如下：
- 被介绍时一定要仔细听清并记住同事们的姓氏，尽早区分认识。介绍时应起身握手，注意礼貌礼节。
- 热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。
- 5公司严格区分本期费用支出与期间费用支出。
- 指导学生看图启发想象，出示训练：“几户人家在白云______的地方”来突破“生处”这个难点。并结合讲解“生处”的写法。（设计意图：这个词最容易写错。在教学中教师要特别注意与“深”区分。）
- 以校区为单位诵读。各校区分成若干小组，按人数的15%产生优胜奖。
- 社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级，主要有贵族、*民和奴隶三个等级。 18、夏商西周国家统治人民的两种手段：暴力镇压和礼仪教化。
- 问题分析。不区分问题的原因和现象，结果必然丢失实质性问题，而把精力和时间耗费在表面的问题上。
- 科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——约德莱顿