- 团队的三个条件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。
- 团队的三个条件：一自主性；二思考性；三合作性。——管理培训专家余世维
- 团队的三个条件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。——余世维
- “学案教学”是指以学案为载体，以导学为方式，以学生的自主性、探究性、合作性学*为主体，以教师的指导为主导，师生共同完成教学目标的一种教学方法。它是一种能引发学生自主学*以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。
- 课堂教学当注重有效地使用启发式、讨论式的教学方法和探究性、合作性的学*方式，使教学真正教会了学生学*，既向学生传授了知识，又培养提高了学生的语文潜力，并落实到了笔端。
- 一片日志创建一个小的火，能温暖你，加几块爆炸一个巨大的篝火，足以温暖你的整个朋友圈子；不用说，个性，而是团队合作性。——金权
- 团队的三个条件：一自主性；二思考性；三合作性。管理培训专家余世维
- 团队三个条件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。
- 注重幼儿学*品质培养如情感方面（兴趣、荣誉感、合作性、灵活性）、内驱力方面（主动性、好奇心、专注力、坚持性）、*性（责任感、独立性、条理性、生活*惯）等。
- 教师要引导学生转变学*方式。要实现学生学*方式的多样化，精心指导学生开展自主性学*、探究性学*和合作性学*;创设丰富的教学情境;注重学生的亲身体验;要引导学生在“做中学”，在“用中学”，通过各种“活动”把知识转化为能力。
- 要注意任务的合作性。任务的完成必须依赖于学*者之间的共同合作，每一个学*者在执行任务的过程中，都担当各自不同的角色，都需要提供自己所掌握的信息，在共同完成任务的过程中培养合作精神。
- 要注意任务的合作性。任务的完成必须依靠于学*者之间的共同合作，每一个学*者在执行任务的过程中，都担当各自不一样的主角，都需要供给自我所掌握的信息，在共同完成任务的过程中培养合作精神。