- 学会歌曲后，借助柯尔文手势，用唱名唱一唱旋律。
- 山绕彤城瑞雾凝。宋·张镃·《集英殿立侍观进士唱名六首》)
- 殿上胪傅第一声，殿前拭目万人惊。名登龙虎黄金榜，人在烟霄白玉京。香满乾坤书一卷，风吹鬓发雪千茎。旧时脱却银袍处，还望清光侍集英。——杨万里《四月十七日侍立集英殿观进士唱名》
- 殿上胪傅第一声，殿前拭目万人惊。 名登龙虎黄金榜，人在烟霄白玉京。 香满乾坤书一卷，风吹鬓发雪千茎。 旧时脱却银袍处，还望清光侍集英。 ——杨万里 《四月十七日侍立集英殿观进士唱名》
- 能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。
- 在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充的好、唱得准确。
- 在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得准确。
- 老师结合手势范唱乐谱，请学生记忆唱名。
- 唱名1、2、3、5、6的小卡片；信封等。
- 分析B段：拍子与节奏／唱唱名旋律→画拍→音值长短。
- 师弹奏音符，生听辨，说出唱名，唱出旋律。
- 1、2、3、4、5、6、7七个唱名的发明者来自：法国