- 抢走的东西都是垃圾，如果你想回收利用那就去追吧
- 提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。
- 游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似"Ｘ"的动作。
- 组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？
- 老师告诉幼儿：塑料、金属和废纸，可以回收后再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等。把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源、保护环境的方法之一。各地都有专门的废品回收站来收购这些有用的垃圾。
- 告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。
- 垃圾分类容易，回收利用变废为宝。
- 要非常小心地处理这些金属、塑料，并且争取将他们每一项分开回收利用。
- 可回收垃圾，包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类透过综合回收利用，废物再造。
- 生活垃圾分好类，回收利用排好队。——作者：李文龙
- 垃圾分类你我行动，干湿分离回收利用。——作者：李文龙
- 垃圾分类不乱扔，回收利用好再生。
- 提倡利用可再生资源。尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，避免资源浪费和环境污染;大力开展废电池、各类纸张及物品的分类回收利用;爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。
- 搞好再生资源回收利用，加快城市化发展。
- 剩水冲厕所，空瓶回收站，纸盒做收纳，废纸打草稿。4月22日世界地球日，废物回收利用，从小事做起，从你我做起！
- 支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
- 一护林木少砍伐，二为动物来安家;三要节约水和电，四要回收利用大;五禁铺张和浪费，六要自然美如画;七要保护动物链，八把汽车放在家;九要遵纪和守法，十全十美幸福花。
- 完善再生资源回收利用体系。研究制定低价值可回收物品价格补贴机制，激发全社会参与回收的积极性。
- 方便筷或竹签使用后能够回收利用，做成工艺品。
- 减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;