- 每个人的生命中都有春天，只是有的早来，有的迟至。不必为它早到而欣喜，也不必为它迟来而忧郁。春，有她自己的方向，有她自己的步伐，有她自己的节奏和声韵。
- 茶声韵杂花梢雨，帘影晴通竹坞烟。
- 站在窗前眺望着冬天里季节，侧耳倾听着冬天里风的吟唱，那景色，那声韵，谁说冬天是苍凉的季节？其实，冬天正在寒冷的风霜中，积蓄着力量，在萧萧的寒风里吟唱着洁白
- 回忆若能下酒，往事便可作一场宿醉。醒来的；天依旧清亮，风仍然分明，而光阴的**，终究无法以一苇航之，心点灵犀。字字句句，声声韵韵，文字满满蘸着最丰富的诗意，沐浴欢乐，沐浴幸福。
- 炳炳烺烺：光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
- 炳炳娘烺：炳、娘：明亮，鲜明。形容文章的'辞采声韵非常明朗铿锵。
- **晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。——《声韵启蒙·一东》
- 西湖南北烟波阔，风里丝簧声韵咽。
- **晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。《声韵启蒙一东》
- 诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。——福莱
- 炳炳娘烺：炳、娘：明亮，鲜明。形容文章得辞采声韵非常明朗铿锵。
- 中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。
- 高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
- 【炳炳烺烺】：光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
- 介绍作家作品；掌握字词；朗读《木兰诗》体现诗歌的声韵美。
- 学生练读诗歌，力求体现诗歌的声韵美。
- 《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。楚辞体是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称骚体。《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。
- 披襟乘石蹬，列籍俯春泉。兰气熏山酌，松声韵野弦。影飘垂叶外，香度落花前。兴洽林塘晚，重岩起夕烟。寻道观其观即昌利观，张天师居也。芝应光分野，蓬阙盛规模。碧坛清桂阈，丹洞肃松枢。玉芨三山记，金箱五岳图。苍虬不可得，空望白云。
- 全首诗可以用一个*声韵或仄声韵，有可随意转为其他的。
- 百花丛中嗡嗡唱，劳动歌声韵味长，采得花来酿花蜜，蜜儿香甜万家尝（蜜蜂）