- 多义词：有两个或两个以上的义项而这些义项之间又具有内在的联系
- 掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。
- 词的引申义：在多义词的几个意义中，由本义派生出来的意义叫引申义。
- 多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是( )
- 归纳总结因、如、举、谢、意五个多义词的义项；了解此也（耳）何以两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同。
- 背诵故事的高潮三、四段。教学难点理解因、如、举、谢、意等五个多义词义项，掌握两个句式。教具准备投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带。
- 掌握课文中的多义词，并能正确翻译课文中一些特殊的文言语句，解释其中某些词语的意义和用法。