- 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
- 别再用0.5的思维管理这个2.0的世界。
- 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
- 生命的蜡烛，因思维而点燃；生命的火花，因智慧而灿烂。
- 最困难的时刻也许就是拐点的开始，改变一下思维方式就可能迎来转机。以*常心看世界，花开花谢都是风景晚安，朋友！
- 您用母爱哺育了我的灵魂和躯体，您的乳汁是我思维的源泉，您的眼里长系着我生命的希冀。我的母亲，我不知如何报答您。
- 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
- 想你时，锁住时间，锁住温存的浪漫，锁住思维的发散。任岁月变迁，你的美丽不会淡出我的视线。对你的爱，就像圆周率，无限不循环，一直到老去那一天。
- 心绪比思维敏捷，语言比心绪理智。
- 我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。
- 知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。托尔斯泰《世界名言录》
- 事业龙飞凤舞，家庭龙凤呈祥，儿孙龙驹凤雏，思维龙腾虎跃，新的一年里愿朋友龙兴风聚，大有作为，万事龙章凤彩，福寿安康！
- 草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将我治疗吧。
- 梦想可以激活生命，爆发生机，拓展思维，推动创造，我们应拥抱梦想，在如歌的时代如梦的岁月为实现梦想而奋斗。梦想是奋斗的动力，实现梦想的条件。
- 才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
- 我们常常不是输给了别人，而是坏贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。
- 许多人总是等到自已有了一种积极的感受，再去忖诸行动，这些人在本末倒置。积极行动会导致积极思维，而积极思维会导致积极的人生心态。
- 任何时候，都应该清醒地认识到，别人的想法，与你没有多大的关联；而出自你自己的大脑思维，却是可以你一生的关键。请相信你自己，你可以用你自己的思维方式，缔造出。
- 别人不明白的.时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明!
- 在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的'人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。朗加明着