- 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的抽象化为如轻烟如薄雾，比喻共同，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被吹散了，被蒸融了，日子就是如此稍纵即逝。
- 文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。
- 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的抽象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻共同，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。
- 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化。——甄世田
- 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的抽象化为"如轻烟""如薄雾"，比喻共同，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被"吹散了"，被"蒸融了"，日子就是如此稍纵即逝。
- 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的抽象化为"如轻烟""如薄雾",比喻共同，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被"吹散了",被"蒸融了",日子就是如此稍纵即逝。
- 文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚
- 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的抽象化为？如轻烟？？如薄雾？，比喻共同，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被？吹散了？，被？蒸融了？，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受光阴的流逝。
- 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的抽象化为如轻烟如薄雾，比喻共同，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被吹散了，被蒸融了，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受光阴的流逝。