- 具有教授职称、硕士以上学历，*三年主持过国家级项目或*三年获得过省部级二等奖及以上科研奖励（排名第一）。
- 具有教授职称，*三年主持过国家级科研项目，且以第一作者身份在本学科权威期刊发表或被SCI收录论文2篇以上。
- 坚持空编进人原则。学校及用人单位的进人计划要与学校及学院编制数或岗位空缺数基本一致。具有博士学位（学历）或具有教授职称的应聘人员，占编引进。其他人员劳动关系均按人事代理方式聘用。
- 量材授职，则政成于举。——白居易
- 焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除，正：（被）授职。
- 职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。
- 量才授职，则政成事举。——白居易(唐)
- 凡举兵帅师，以将为命。命在通达，不守一术。因能授职，各取所和工，随时变化，以为纪钢。故将有股肱羽翼七十二人，以应天道。备数如法，审知命理，殊能异技，万事毕矣。
- 教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水*高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。
- 量才授职，则政成事举。——白居易