- 观察生字的结构及在田字格中的位置，书空生字笔顺，并逐一指导：
- 观察生字的结构及在田字格中的位置，书空生字的笔顺，并逐一指导。
- 径、霜：怎么记住这两个字 看田字格、同桌记一记。
- 多媒体课件，字、词卡片，田字格贴片。（教师）
- 生字词卡片、多媒体课件、田字格贴片。（教师）
- 按此规则，学生在书中田字格练*书写“小、水”。
- 出示田字格中的字：“目、耳”，小组展开讨论：这两个字怎样写?在写的时候应该注意什么?每一笔都写在什么位置?
- 大屏幕出示“头、米”，引导学生观察每个字在田字格中的位置，说说写这两个字时要注意什么。(教师要注意培养学生的观察能力，只要掌握重点笔画的位置，汉字基本上能写端正。)
- 指导书写“矛”和“盾”（田字格书写“矛”和“盾”。）
- 一个进攻，一个防守，有点儿冤家路窄、针锋相对的感觉，如果把它们集合起来又会怎样呢？今天，我们就来学*课文《矛和盾的集合》。（田字格书写“集”。）
- “写”字。老师在田字格内示范写生字。大家在写字本上先描后写。
- 正确认读十八个生字，会写田字格里的十个生字。
- 学会本课田字格中的8个生字，会认双横线中的8个字和一个多音字“ 都 ”。
- 读田字格中的生字“形、状、岩 ”。
- 仔细观察生字在田字格中的位子，试着写写。
- 师在田字格中书写“世界、轰、笋芽”这几个字。
- 学生在田字格中练*书写，教师巡视指导。
- 师在田字格中书写“喊、呼唤、冈”这几个字。
- 请学生看田字格里的生字，读一读。
- 学生观察头、来两个字在田字格中的位置：