- 由爱心社骨干志愿者组成慰问小组进行走访慰问，慰问特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。
- 各社区、各县区负责慰问当地的特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。
- 街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。
- 收集相关资料，制作关于留守儿童，灾区儿童现状的幻灯片
- 父母外出，寄居在亲戚家的留守儿童，校园每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。
- 班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。
- 班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。
- 我校党员，每个党员包扶留守儿童，经常了解，关照留守儿童的思想、生活、心理状况，对症下药，正确引导，这项工作做得好的党员，将给予表彰。
- 在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，6·1联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，礼貌礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在校园生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。
- 将留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如竖笛组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、二胡训练组等等，每个队都有相应的教师培训指导，使留守儿童在校园能学到一技之长，为今后的生活道路奠定基础。
- 关爱留守儿童 创建和谐校园 关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
- 摸底造册，建立留守儿童个性档案。校园德育组成员和班主任对留守儿童的'状况深入了解，随时关注留守儿童的动态。
- 在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一齐学*，一齐游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。
- 关注留守儿童，要靠全社会的共同努力
- 关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童
- 用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外
- 关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长
- 关爱留守儿童创建和谐校园关爱留守儿童，播洒爱心阳光
- 关心关爱留守儿童，着眼未来健康成长。
- 让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家。