- 难点：理解述志中流露出的或喜或哀，或决绝或犹疑的复杂感情；归纳实、虚词的用法，掌握省略句、倒装句两种句式。
- 在文中找出“以、而、之、兮、来”五个文言虚词的例句并分析其用法。
- 虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
- 文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复*一下。
- 基础不落实。从选择题的得分，可以看出学生的语文基础知识严重欠缺。没有任何语文积累，初中三年基本等于零。错别字、语病、排序、文言虚词等题目得分率很低，毫无基础，与高考相差十万八千里。
- 干戈载戢：干戈：古代的兵器。指武器。载：虚词。戢：聚藏。把武器收藏起来。比喻不再进行战争动用武力了。
- 3月13日听了季艳芳老师的《曹刿论战》，认为教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点、难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
- 教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
- 【九死不悔】九：虚词，表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，无论经历多少危险，都决不动摇退缩，毫无后悔之心，问心无愧。
- 九死不悔】九：虚词，表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，无论经历多少危险，都决不动摇退缩，毫无后悔之心，问心无愧。
- 海风吹折最繁枝，跪捧琼盘献天帝。——《步虚词》
- 知识与能力：积累文言知识,包括重要的实词、虚词和句式;了解古诗修辞用语的特点;从整体上把握诗歌内容,准确、完整地复述课文,提高概括能力和语言表达能力。
- 掌握文言句式及实虚词，了解文言文诵读的基本方法；
- 当看到一段话有虚词的时候，应根据虚词判定选项。在选填的四句话中有三句带有虚词，"就连……也没有……惟有"，①③②必相连，选B。
- 本段话共有三个虚词，两个"又"一个"再"，应先用"又"后用"再"，②应在最后，排除C、D，"①打了层石膏"应在两个"又"(③④句)的前边，故选B。
- 积累文言文常用的实词、虚词，能正确翻译句子。
- 懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡”等的意思，虚词“之、以”等的用法。
- 理解文中出现的文言实词和虚词。赏析文中鲜明的人物形象。
- 积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，正确翻译课文。
- 积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。