- 又是中秋十五圆，花前月下好时光。今时钱江潮又涌，层叠起伏好壮观。触目惊心江潮狂，浪花雾蒙似水山。汹涌澎拜属罕见，唯独杭州看奇观。中秋节到了，祝你中秋快乐！
- 又是中秋十五圆，花前月下好时光。今时钱江潮又涌，层叠起伏好壮观。触目惊心江潮狂，浪花雾蒙似水山。汹涌澎拜属罕见，唯独杭州看奇观。中秋节到了，朋友：特意提醒你和家人，观钱江大潮汐注意安全！
- "浙"里工人技艺高，"江"来撑起钱江潮；"工"在千秋美名扬，"匠"心汇聚中华耀。——作者：俞飞波
- "俞飞波":"浙"里工人技艺高， "江"来撑起钱江潮； "工"在千秋美名扬， "匠"心汇聚中华耀。
- 登高望远西湖嘉会风云际会钱江潮涌。
- 又是中秋十五圆，花前月下好时光。今时钱江潮又涌，层叠起伏好壮观。触目惊心江潮狂，浪花雾蒙似水山。汹涌澎拜属罕见，唯独杭州看奇观。中秋节到了，朋友：特意提醒你和家人，观钱江大潮汐注意安全!
- 多少世事繁华，多少人间梦境，一如那蒙蒙庐山雨，滚滚钱江潮，古往今来，迷惑多少来往过客，倾倒多少英雄豪杰，用尽一生，苦苦追逐，到头来，人如潮水去，亦如烟云散，空持手一双，仰首空嗟叹。
- 通过同伴互助的学*，根据所学的课文，用自己的话来介绍钱江潮，发展语言。
- 小组合作，制作音乐风光解说片，凭借问题情境解决，感受钱江潮的壮观，展现钱江潮的壮观，从而进行爱国主义教育。
- 重点：充分利用网络优势，为学生创设学*情境，在实践活动中促进学生主动学*，感受钱江潮的壮观。
- 又是中秋十五圆，花前月下好时光。今时钱江潮又涌，层叠起伏好壮观。触目惊心江潮狂，浪花雾蒙似水山。汹涌澎拜属罕见，唯独杭州看奇观。中秋节到了，朋友：特意提醒你
- 假如你是海宁市人民**的秘书长，由你负责海宁市有关钱江潮申报“世界遗产”一事，由你起草申请报告，你打算从哪些方面谈起，申报理由是什么。
- 师：同学们，钱江潮这么壮观的景象是怎样形成的呢？请大家看一段资料。
- 请结合所收集的有关钱江潮的资料，为大家直播钱塘潮观潮的景象。
- 什么也别说，赶快投入到文本之中，看看刚才哪些景象给你留下了深刻的印象，让你惊叹钱江潮真是“天下奇观”，划出有关的句子，点出最让你惊叹的词语，好好体会。可以采用谈体会的方法，也可以采用朗读的方法。
- 关于钱江潮，许多文人墨客曾留下了脍炙人口的诗句，你们有知道的吗？说给大家听听。
- 老师也给大家准备了几句，看看他们笔下的钱江潮跟我们今天所学的课文有哪些相似之处。每个同学选择2――3句来谈谈理解。