- 若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：乐以教和。我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
- 音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。——奥尔夫
- 音乐教师负责节目筛选及班级节目训练指导、音乐伴奏指导等。
- 各班排练晚会节目，要求班主任亲自督促，请音乐教师辅导，并尽量利用课余时间和体育音乐课。负责人：王才俊
- 她不仅是一位音乐教师，而且也会作曲。
- 每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
- 评委由学校行政和专职音乐教师组成。
- 视觉感应，第一次体验音乐边放音乐教师边在黑板上画出流畅线和点，分别表示圆滑和断奏2
- 复听音乐教师范唱，进一步感受歌曲。
- 复听音乐教师范唱，进一步感受歌曲 。
- 音乐教师指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。